每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
怀念初中生活的作文 有关初中生活的作文篇一
他们说明天出去旅游，但是我已经厌倦了，各种各样的折腾和奔波。
其实我喜欢的只是一个人的随性旅游，走到哪里，欣赏哪里，就算是那里。
听从缘分有着各种各样的相遇，也许在一定程度上看不清楚，自己走到了哪些弯路里也不知道该如何去避免，但是如果你一下子把网络全部都避免了，生活又还有什么意思和刺激呢。
所以在很多时候我们都应该看的清楚你的梦想和理由，也在我们面前开始发扬光大。
其实不管结局到底发展到什么样的方向，我们只要珍惜过程就足够了，也许明天睁开眼睛，太阳升起又是新的一天。
你一直都在较真，只不过是因为不能接受那样比较卑微而又普通的自己。这是你应该看的清楚事情的真相。
并不是所有的人都能一直处在人生的巅峰中的，不管是在生活当中的片段还是在事业上的贡献。
我想我们总是需要一对的机会来增加自己的见识和磨练。就算是到了最后也被它们呼之即来挥之即去，也没有什么特别大的关系。
而且一开始他们看起来，这样一种感觉，就是很不一样的状态吧？但是这些事情你一直都不是特别能看清。
只是我们还在，只是梦想依旧遥远。
她希望自己能够养一只小猫，陪伴着自己，哪怕是一个人，也有了精神的寄托。
至少不用再那样孤孤单单的一个人生活。
怀念初中生活的作文 有关初中生活的作文篇二
对于中学生活我三年级时就开始憧憬，幻想着有一天自己能长到他们那么高，并穿上那海蓝色的衣服，拥他们那么多的知识。
……
转眼间我上六年级了，教室隔壁就是初中，这下我才发现，中学生活对我来说是多么富有挑战性。
首先，到了初中就要军训，而我是比较懒的人，除了学习细胞活跃外，运动细胞就不怎么活跃了。我喜欢在家看着电视吃零食，有时为了保护眼睛才勉强出去玩一会儿，所以，这长达一个星期的军训肯定会让我吃不消，这对我可是一个很大的挑战。
其次，是一到中学就有7门科目要考试，还要布置星星一样多的作业，现在光想想就有点喘不过气来，这还不算什么，最糟糕的是初中大部分时间是自学的，老师只讲主要的，这不是让我变成无头苍蝇吗？到那时，我可能会把书读上十遍也想不出什么门道来，所以这也是让我头痛的。
……
我想了很多很多，越想越愁，所以，我想为以后做点打算，免得到时再发愁。
为了迎接残酷军训的挑战，我打算多锻炼身体，多出去打篮球，然后，我打算在这个暑假使劲看电视，直到看烦了为止，免得在以后紧张的学习生活中克制不住电视的诱惑。
最后，我要多预习，等老师讲时再把自己想的与老师讲的做比较，提高自己的学习能力……
啊！我期盼已久的中学生活，你快来吧！我会全力以赴地迎接你的挑战！
怀念初中生活的作文 有关初中生活的作文篇三
初中是我们青春生活的写照，而在这四年之中，要数初四的生活最为丰富。我的心情如同倒计时板上不停变化的数字，时而欢喜，时而苦涩，时而平静，时而紧张，日后重温，这多味的初四定回味无穷。
刚进入毕业班时，我只有一种感觉——累。一天13节课，直坐得我两腿发麻，听得头晕目眩。回到家，还要把老师留的那堪比太行王屋的作业按时完成，真累！但日复一日，我写作业的速度变快了，思维更灵活，双腿也更有耐力。这时，在每天辛勤劳作的“累”中，有一种感觉逐渐变得清晰，细细体会，竟然是喜悦。当我奋力钻研一道数学大题，并求出正确结果，当那拗口的英文单词和古诗古文从我的口中涌出，我体会到的是无穷的喜悦。
可即使我能做出数学大题，考试的分数也如同手中的沙子，总会在不经意间从指缝流走。当看到别的同学手握成绩单欢欣雀跃之时，我只有默默地低下头，看着我那充满低级错误的试卷儿和不断下滑的分数，任由酸楚与苦涩充满我的心房。
这之后，在老师上课时，我再也不任思维信马由缰。眼睛永远盯着老师或黑板，即使老师在为同学讲解如一加一等于二般简单的问题，我也不敢松懈。那些基础就这样一点点地充实了原本千疮百孔的地基，这时，我感到的是安稳。是的，考场上，我不会再因基础问题而失掉本应属于我的分数。
中考一天天临近，紧张的感觉渐渐凸显出来。从校长到老师。教学楼中的人们每天的谈话无非是今天讲了多少课，昨天考了几套卷子……家长也给我们报了越来越多的课程，让我与紧张的同学一起学习。
但奇怪的是，每次月考前，老师都会放下紧张，心平气和地告诉我们，相信自己，你可以！我们也在老师的感染下倍感自信。
相信，我会带着初中美好的回忆，自信地走进中考考场，交上一份满意的人生答卷。
怀念初中生活的作文 有关初中生活的作文篇四
手中精美的瓷碗一不小心便成了乳白色的碎片，茶几上玲珑剔透的高脚杯在几下摇晃后掉到地上变成了透明的碎片，做工精细的泥人儿在剧烈撞击后变成了浅褐色的碎片，而我们原本完整的生活在不知不觉间，也分割成了一块块的碎片。
好容易一个周末，总算能好好休息一下了，正巧今天阳光明媚，让人心情大好，不由自主的想出去逛逛。
在广兰路地铁站上了地铁，候车的年轻人人手一个手机，举在面前约十五公分的地方，聚精会神的盯着手机屏幕，时不时的发出笑声。社交软件的提示音伴随着手指飞快的运动此起彼伏。
列车飞快的驶进了车站，可人们不为所动，依旧盯着手机屏幕，哪怕是走上地铁，找到座位这一系列需要眼睛的动作，人们的眼睛还是紧盯着那仅有几十平方厘米的，手机屏幕。
他们究竟在看什么？
在好奇心的驱使下，我偷偷的瞟了几眼他们的手机屏幕，有人是在用手机做微商，帮人家转发微信，推销产品，既不影响生活，还能赚一点钱；有人是在用手机看小说，悬疑，文艺，名著各种类型的小说都有，能增加自己的知识储备量；有人是在用手机发动态，记录自己的生活，既省时又省力；有人是在用手机看新闻，不用出门就能做到家事国事天下事，事事关心。
条条大路通罗马，在这个移动互联网十分发达的信息时代，我们生活的方式不再局限于简单的几种方式，而是分裂成了丰富多彩，各种各样的。我们也要顺应时代的变化，适当的改变自己的生活方式，与时俱进，不要被飞速发展的科技甩在后头。
粉笔的破碎化变成了一幅幅的粉笔画，一排排的粉笔字，银杏树的破碎化带来了秋天金叶如蝶般翩翩起舞的美丽景象，蒲公英的破碎化使他的种子得以传播和繁衍，还给孩子们带来了无限乐趣。
破碎化的生活虽然带来了诸多的便利，但利用碎片的时间来做事情，往往容易仅仅停留在事情的表面，而不往深处去理解。
所以，在享受破碎化生活带来的便利之外，还要记得给自己留出完整、充足的时间去阅读、去学习、去做你想做的事情，充分地利用科技发展带来的破碎化的优点，来弥补自身不足的地方，这才是破碎化生活的真谛。
怀念初中生活的作文 有关初中生活的作文篇五
捻一片花瓣，倾听，花开的声音；携一米阳光，温暖，心灵的天空；洒一缕墨香，描绘，美丽的风景；盈一抹浅淡，书写，似水的流年。——题记
不知不觉，时间已进入三月，春天的脚步，已悄悄走进我们的身边，那冬天残留的气息，尚在寒夜里飘荡，向阳的墙角里，不甘寂寞的小草已偷偷探出尖尖的小脸。是谁说，早春的颜色太苍白，柳枝上那点点新绿，不正在拉开春的序幕？
还记得，去年秋天保存的那枚落叶，清晰的脉络里，依然能够看到岁月的痕迹；还记得，透过窗户看到的那抹风景，金色的阳光，洒满大地；绚烂的朝霞，缤纷，美丽；萧条的树木，寂静，苍凉。沙沙的风吹过，树上最后一片叶子，像一只翻飞的蝴蝶，在风里回旋，心头，莫名的泛起一丝落寞。人生，本就不完美，要学会用成熟的心，面对生活中的不完美。翻开日记，小心地，把落叶拿在手里，是回顾，也是怀念；是不舍，也是期盼。相信很快，在我的窗外，就会有一个枝繁叶茂的世界，那枚昨日的落叶，也会化作一只蝴蝶，在枝头上翩翩起舞，醉了春光，美了记忆。
还记得，那寒冷的冬天，用一颗柔弱的心，去呼唤阳光。害怕看见那碧绿的草地，变成一片枯黄；害怕熬过那漫漫长夜，蜷缩在被子里，依然感到彻骨的寒；害怕那北风夹杂着雪花，肆意地宛割着我的灵魂。是谁，用热情的笑脸，为我照亮心灵的天空；是谁，用温暖的眼眸，洒满我寂寞的心田；是谁，用鼓励的话语，激起我面对生活的勇气；是谁，用默默的祝福，陪伴我走过寒冷的冬季。生命中总有一份温暖，铭记在心中；生命中总有一份感动，深藏于心底。携手走过的日子，无论晴天还是风雨，都是刻骨铭心的记忆，因为经历，所以珍惜；因为眷恋，所以怀念。
还记得，对着流星，曾许下的愿望，希望能有一双翅膀，在天空中自由翱翔；希望有一个美好的未来，每天都能看到温暖的阳光；希望能有一段甜美的爱情，让我纯洁的灵魂有个相依相偎的伴。时间静悄悄地离去，美好的愿望就像一道绚丽的彩虹，高高地挂在天边，看得到，却抓不住。生命中有多少情非得已，又怎么可能事事都尽心如意。梦想和愿望虽然渺茫，却给了我们希望和力量，一个人，不管多么渺小，都应该拥有一个梦想；一个人不管多么软弱，都要慢慢学会坚强。让自己的人生有点色彩，心灵才不会是空白一片。
还记得，那个雨季，雾蒙蒙的天空，看不到阳光，淅沥沥的小雨，淋湿了心房。是不是，每个女人都爱哭，因为伤心，因为失落，因为委屈，因为痛苦，因为思念，因为感动。说不清什么时候，就会因一件事，一句话，甚至一首歌，一个表情，都会潸然泪下。其实，流泪，并不一定就是懦弱，生活在这个复杂多变的社会里，我们需要承受多大的压力和负担，难过了，哭一哭，擦干泪，依然微笑着面对自己的人生。不要对自己的过去失望，那些洒在伤口上的泪珠，教会了我们承受和坚强；那些开在伤口上的花朵，才是陪伴我们走过的风景。
其实，从没想过，要拥有一个多么完美的人生，只想像一棵小草一样，朴素无华，在属于自己的天空里，默默地生长，不屈不挠，不卑不亢。只想，像一朵开在路边的野花，静静地绽放，不在乎会不会被四季绚丽的花海淹没，不在乎有没有人驻足观望，与绿草和青山为伴，有阳光和雨露呵护，闲云野鹤，孤芳自赏。也曾想，能变成一只蝴蝶，在自己喜欢的花丛中，自由自在地飞翔，追寻梦里的身影，去寻觅心灵的港湾。也曾想，能化成一朵流云，悠然地在天空中飘荡，不去想前程过往，不去想岁月离殇，只让一颗心，远离尘世，无挂无牵。
时光如流水，流过秋冬，又回春天，走过的日子，像一枚枚书签，夹在人生的书页里，闪闪发亮。走过的是一段段风景，留下的是一段段历程。一幕幕过往，化作浅浅的文字；一次次感动，情谊常存在心间。人生，在风雨中经历磨练，在跌倒中不断成长。每一滴眼泪，都值得记忆；每一滴汗水，都值得骄傲；每一次付出，都值得回味；每一次收获，都值得珍惜。
冷冷的秋雨里，写下过忧伤；瑟瑟的寒风中，记下过薄凉；温暖的阳光里，享受着幸福，美好的期待里，憧憬着明天。用一颗平淡的心，去面对生活，在坎坷中渐渐成熟，在感悟中慢慢长大，在平凡中描绘美丽。不去抱怨人生的无奈，不去感叹岁月的匆匆，只愿这一刻，心依然清澈，情依然温暖，微笑着，去拥抱生活，让我拥有一个无怨无悔，纯净美好的人生。
怀念初中生活的作文 有关初中生活的作文篇六
初中生活的苦与乐咖啡。苦涩。初中生活。
不知是谁在五彩的世界点上一抹苦涩。创造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦涩的味道。打开记忆之门，模糊的画面浮现在我的眼前。有刚上初中，不适应6点钟起床，懒在床上的不情愿;有面对如重重高山的作业，不知所措时的慌乱;有上课回答问题，紧张而未达到的失望;有面对同学，不知怎样搞好关系的无奈;有一天24小时，9小时睡觉，10小时做作业的劳累……
初中生活就如苦涩的咖啡，想咽又咽不下，想倒掉又不是舍。看!面对考砸的卷子，我在哭泣;面对一道我许久都没能想出来的题，我在苦恼;面对同学的'不理解，我委屈……
平下心来，静静想想，沉默。蓦然发现。咖啡里放一块方糖，能把苦涩的咖啡变得香甜醇没。咖啡。努力。香甜。面对6点钟起床的不情愿，我每天坚持准时起床，早已养成早起的好习惯。面对如重重高山的作业，我坚持，在作业的战场上血拼，迎来了胜利的号角。
……
我努力，我坚持。我不能改变环境，但我能改变心情。我享受到解出难题的喜悦;我陶醉在书中乐趣中，遨游在书海;友情一步步向我靠近，我能闻到它的气息……
咖啡本苦，加上方糖，却全然改变。我要为我初中生活这杯咖啡加上更多的方糖，让它变得多姿多彩。这时，初中生活的苦变会成乐而微笑。感谢初中生活的苦!万事必先苦，后其乐。
怀念初中生活的作文 有关初中生活的作文篇七
六年前，我怀着对学校的憧憬步入小学。六年，我经历了酸、甜、苦、辣，人间百态。我懂得了人应该心胸宽广，而不是自私自利。因此，在我即将步入新的学习殿堂时，我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！
在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时，我就有一种失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能学到许多知识，就能和她们一样，与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，离开了爸爸妈妈，自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验：自己的衣裤自己洗;自己洗澡；自己做以前许多没有做过的事情。到那时，我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了，而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。
我向往的初中生活，是在一堂课上，当老师讲到我不懂的地方的时候，我举手问老师问题，并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂，不像那些学习差的人说的那样枯燥无味，而是学习好的说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话，那我就要带这趣味去认真学。
我向往的初中生活，是在体育课上，我们几个同学在篮球场上与老师打球，我们几个同学和老师一组，在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老师的带领下，在学校的后山上，去采集标本，然后带回教室做试验，大家开开心心地做着试验，竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。
我所向往的初中生活，是下课了，我们坐在绿色的草坪上，在一起交心谈心，诉说自己的理想，诉说自己向往的未来，诉说自己的往事，然后就在一起嬉戏、打闹，虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子，但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。
总而言之，我所向往的初中生活，是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！
怀念初中生活的作文 有关初中生活的作文篇八
今天又要上作文课了，会写什么呢？我心里既紧张又激动。
上课了，老师拿着一张报纸和一把铅笔，走进教室。我感到奇怪；不是上作文课吗？为什么老师要带铅笔和报纸呢？
“孩子们，你们谁只用这一只铅笔就能把这一张报纸粘在墙上呢？”我想；就靠一把铅笔怎么可能把一张报纸粘到墙上呢？
忽然，张宇翔站起来说：“用水抹在报纸的四角，然后把报纸粘在墙上。”接着慎南也站起来说：“把牙膏抹在报纸的四角，然后把报纸粘在墙上”可是他们都忘了老师说过，“只能用那把铅笔，把报纸贴到墙上。”我左思右想，终于想到了一个可用的办法，便自信满满地回答道：“还可以用铅笔摩擦，让报纸贴在墙上。”
老师听了笑了笑，说：“到底行不行呢？还是请吴昊上来试验一下吧！”吴昊一只手按住报纸，另一只手捏住笔，用笔的末端用力地在报纸上磨擦。可是手一松开，报纸就掉了下来。
“你的握法错了，要用笔身来擦。”老师走上讲台，又对吴昊说，“让我来演示一下吧。”老师先把纸张开，贴到墙上，再用笔身用力摩擦。老师越擦越快，起先，纸的右上角有点被粘住
然后林老师越擦越快，越擦越快，粘在墙上的面积也越来越大。最后老师把手放开时，纸却粘在墙上，大家看了都惊叹不己。为什么老师这么摩擦就能把报纸粘在了墙上呢？后来，林老师告诉我们，是因为摩擦让报纸产生了摩擦力，从而吸住了墙。
这节作文课让我明白了生活中处处有科学，只要你细心观察，就会发现。
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