制定方案时，我们需要充分考虑各种可能的风险和变数，并预先制定对策。制定方案前需要充分了解和分析问题的现状和原因。方案范文中的思路和方法可以为你的工作和学习提供一些新的思考和启示。
贵州省三定方案篇一
为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，进一步引导县政府系统各级党组织和全体党员干部想事谋事、干事成事，用真抓实干扛起新使命、打开新局面、奋力新跨越。经县政府研究，决定在全县政府系统开展以“转思维、转态度、转作风，定职责、定标准、定时限，提高工作效率、提高发展质量”为主要内容的“三转三定两提高”行动。
（一）转思维、转态度、转作风。
1.转思维。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣“三新一高”导向，紧扣中央和省市县委决策部署，紧扣县域经济高质量发展新定位，以战略思维谋全局，以创新思维增活力，以辩证思维破难题，以法治思维图善治，以系统思维聚合力，以底线思维定边界，深入研究事物发展规律、工作推进规律，在加强学习、调查研究、实践锻炼中磨砺担当的宽肩膀、练就成事的真本领，用思维方式转变推动工作方式和发展方式转变，真正“当好新时代的答卷人”。
2.转态度。坚持勤政、务实、高效、廉洁的工作总要求，牢固树立积极主动、认真负责、重诺守信、精益求精的工作态度，清醒看到业在人创事在人为、不进则退慢进亦退、为者常成行者常至，围绕县第十四次党代会确定的抓住“三件大事”、构建“4+2”现代产业体系、建设幸福美好新张家川的宏伟蓝图，把心思集中在“想干事”上，把本领体现在“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上，事不避难、义不逃责、责不避己，一步一个脚印，积小胜为大胜，切实把美好愿景变为现实图景。
3.转作风。鲜明树立“以发展论英雄，以实绩论功过”的实干导向，抓住发展这个第一要务，准确把握高质量发展的“时、势、度”，大力弘扬求真务实的工作作风，保持积极向上的精神状态，坚持事不过夜、马上就办、办就办好，自我加压、迎难而上，“跳起来摘桃子”，求真务实地干、身体力行地干、身先士卒地干、只争朝夕地干、精益求精地干、团结一心地干，以更加务实的作风和更加扎实的举措推动县委部署要求落地见效，确保单项工作争先进、整体工作上水平。
（二）定职责、定标准、定时限。
4.定职责。紧紧咬住“责任”二字，围绕“单位职责清晰化、工作目标明确化、岗位分工具体化、工作流程模板化”的要求，完善重点工作清单化管理制度，将每项重点工作责任分解到岗到人，编制《重点任务责任清单》，构建“职责到岗、岗位到人、人人有责”的全员责任体系，形成明责、履责、追责的闭环管理链条，提升管理精度、推进速度、落实力度。
5.定标准。坚持高起点、高标准、高质量，围绕“干什么、怎么干和达到什么效果”这个根本问题，瞄准先进、见贤思齐、立标对表，找准问题和差距在哪里，知道风险和忧患在哪里，把工作标准定位在干到最好、干到极致上，敢于跟别人叫板、跟自己较劲，勇于和先进比成绩、争名次，做到人无我有、人有我特、人特我优，在拼搏进取、追求卓越中展现忠诚担当。
6.定时限。推行“年初亮目标、年中亮进度、年底亮结果”工作机制，强化“不进是退，慢进也是退”的进取意识，对每项工作倒排目标、倒排时限、倒排计划，发扬工匠精神、下足“绣花”功夫，以目标倒逼任务、以时间倒逼进度、以问责倒逼落实，传压力、增动力、激活力，真考核、真奖惩、真问责，确保各项任务按照时间节点保质保量落实见效。
（三）提高工作效率、提高发展质量。
7.提高工作效率。把高效落实作为政府工作的主旋律，“十个指头弹钢琴”，对每一项工作分类处理、日清日结、台账管理、一盯到底，切实解决执行“打折扣”、“搞变通”、“讲条件”、推诿扯皮、表态多调门高、行动少落实差等突出问题，形成履职尽责、严谨高效、真抓实干、善作善成的工作常态，着力打造一支想干事、能干事、干成事的高素质干部队伍。
8.提高发展质量。牢固树立“人民政府为人民”的理念，围绕打造民族地区转型升级示范区，精准对接发展所需、基层所盼、民心所向，把决策做稳、把产业做精、把城市做美、把民生做实，千方百计解决好群众的急难愁盼问题，进一步坚定信心、抢抓机遇、埋头苦干，落实好全年各项目标任务，奋力推动全县经济社会高质量发展迈上新台阶。
第一阶段，动员部署（2022年2月底至3月上旬）。
重点围绕“为什么转”、“怎么定”、“如何提高”组织全员开展大讨论，结合实际研究制定本部门、本乡镇工作方案，成立领导机构，召开动员会议，把作风建设的.要求传达到每一名党员干部，明确重点工作和努力方向。
第二阶段，集中开展（2022年3月上旬至5月底）。
围绕“向哪里转”、“定什么内容”、“提高到什么程度”分解具体任务、落实推进措施，组织本部门、本乡镇全体党员干部全员参与，坚持问题导向、目标导向、结果导向，深入查纠自身在思想、工作、作风等方面的问题和不足，逐条逐项制定整改落实措施，切实增强“转”、“定”、“提”的实效。
第三阶段，总结提升（2022年6月初至6月底）。
围绕县第十四次党代会、县十七届人大一次会议确定的重点目标任务，结合“年中亮进度”工作机制，对“转”、“定”、“提”的效果进行全面检验，建立长效机制，抓好建章立制，把转变作风的要求和转变作风的成效常态化体现到具体业务中，推动中央决策部署及省市县委系统谋划落地落实、大见成效。
贵州省三定方案篇二
三定方案宣贯是当前党和政府工作的重要任务之一，目的在于确保党和政府的决策能够全面深入地得到贯彻执行。作为一名党员干部，我积极参与了三定方案宣贯工作，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将重点阐述我对三定方案宣贯的理解和体会。
第二段：认真负责的态度。
三定方案宣贯是一项十分严肃认真的任务，对于宣传人员来说，首先要有正确的工作态度。在宣贯工作中，我时刻保持着对党的高度敬畏之心，深刻认识到宣传党中央的决策部署是我作为党员的责任所在。因此，我始终抱着一颗赤诚的心，认真对待每一份宣贯材料的准备，以确保信息准确、清晰，达到最佳的传达效果。
第三段：深入浅出的解读。
三定方案宣贯的目的是让广大群众能够理解和支持党的决策。为此，在宣传过程中，我注重用浅显易懂的语言解读方案内容，并将抽象的政策转化为人们能够感知和实践的具体行动。例如，在宣传扶贫方案时，我结合当地的实际情况，通过富有感染力的个案故事，生动地展现了方案带来的好处和实际效果。通过这样的宣贯方式，我发现群众更容易接受和支持党的决策，有助于形成共识和动员群众参与到方案的实施中来。
第四段：多样化的宣传方式。
为了确保宣传能够覆盖到更广泛的人群，我采用了多样化的宣传方式。除了传统的宣传阵地外，我还注重利用新媒体平台进行宣传。通过微信公众号、微博等社交媒体，我发布了相关方案的解读视频和文章，吸引了大量的点击和转发。同时，我还利用现场宣讲、小组讨论等方式，与群众面对面交流，了解他们的问题和需求，进一步提升方案宣贯的质量和实效。
第五段：持之以恒的努力。
三定方案宣贯不是一朝一夕的工作，需要持之以恒的努力。在宣传工作中，我始终保持着高度的责任感和使命感，坚持不懈地推动工作的深入开展。我经常与同事们进行交流和合作，相互学习和借鉴经验，不断提高自己的宣讲能力和专业知识。同时，我还积极参与培训和研讨会，不断更新自己的知识与观念，以适应时代变革和宣传工作的需求。通过这样的努力，我相信我们能够更好地宣传党和政府的方针政策，为实施党的决策贡献自己的力量。
结尾：
通过参与三定方案宣贯工作，我深刻认识到宣传工作的重要性和责任。在今后的工作中，我将继续保持认真负责的态度，以深入浅出的方式解读方案，采用多样化的宣传方式，持之以恒的努力推动工作的开展。同时，我也呼吁广大党员干部一起努力，以更高的标准和更好的作风，共同将党和政府的决策宣传工作做得更加出色，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。
贵州省三定方案篇三
第一条根据《中共贵州省委贵州省人民政府关于坚决打赢扶贫攻坚战确保同步全面建成小康社会的决定》(黔党发〔2019〕21号)和中共贵州省委办公厅、贵州省人民政府办公厅印发的《关于进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫的实施方案》(黔党办发〔2019〕40号)，为有效落实教育精准扶贫学生资助政策，实现资助工作的规范化、科学化、精细化，发挥资助效益，保障资金安全，特制定本办法。
第二条教育精准扶贫学生资助政策在各级政府的领导下，由教育、财政、扶贫、人力资源社会保障等部门共同组织实施。教育部门作为牵头单位，组织就读技工学校以外学校的资助对象的资助申请、审核、资助资金发放等工作;财政部门负责落实财政投入，及时拨付经费，加强资金监管，提高经费使用效益;扶贫部门负责精准确定资助对象;人力资源社会保障部门负责组织就读技工学校的资助对象的资助申请、审核和资助资金发放等工作。
第三条教育精准扶贫学生资助的对象为在普通高中、中职学校、普通高校(不含研究生阶段)就读，具有全日制学历教育正式学籍和我省户籍的农村建档立卡贫困户子女;在普通高中、中职学校、普通高校(不含研究生阶段)就读，具有全日制学历教育正式学籍和我省户籍的因灾因病等特殊原因返贫的农村非在册贫困户子女，经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的可纳入资助范围(资助对象在本办法中均称为“农村贫困学生”)。
第四条本办法所称普通高中是指根据国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校和完全中学的高中部(含民办学校)。
中职学校是指经政府有关部门依法批准设立、实施全日制中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校和高等院校附属的中专部、中等职业学校等。
普通高校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立院校)。
第五条本办法所称农村建档立卡贫困户是指经扶贫部门完成审核流程，纳入贫困人口建档立卡系统管理的农村贫困家庭。因灾因病等特殊原因返贫的非在册贫困户是指经扶贫部门按扶贫标准严格认定、再进入贫困人口建档立卡系统的农村贫困家庭。
第六条申请教育精准扶贫学生资助的农村贫困学生应同时具备以下基本条件：
(一)热爱祖国，拥护中国共产党的领导;。
(二)遵守宪法和法律，遵守学校。
规章制度。
(三)诚实守信，生活俭朴。
第七条对符合第二章规定的农村贫困学生，在学校就读期间，实施以下教育精准扶贫学生资助项目。
(一)普通高中“两助三免(补)”。即对就读普通高中的农村贫困学生，在确保享受原有的国家助学金(2019元/生﹒年)基础上，新增以下资助项目：
1.扶贫专项助学金，标准为1000元/生﹒年;。
2.免(补助)学费，标准为760元/生﹒年;。
3.免(补助)教科书费，标准为400元/生﹒年;。
4.免(补助)住宿费，标准为500元/生﹒年。
(二)中职学校“两助三免(补)”。即对就读中职学校一、二年级的农村贫困学生，在确保享受原有的三年免学费(2019元/生﹒年)和一、二年级国家助学金(2019元/生﹒年)基础上，新增以下资助项目：
1.扶贫专项助学金，标准为1000元/生﹒年;。
2.免(补助)教科书费，标准为400元/生﹒年;。
3.免(补助)住宿费，标准为500元/生﹒年。
(三)普通高校“两助一免(补)”。对就读普通高校本专科(高职)的农村贫困学生，除享受原有的国家助学金外(在我省就读的确保享受一档国家助学金3500元/生﹒年)，新增以下资助项目：
1.扶贫专项助学金，标准为1000元/生﹒年;。
2.免(补助)学费，标准为本科3830元/生﹒年、专科(高职)3500元/生﹒年。
第八条普通高中、中职学校免(补助)住宿费的对象应为在校寄宿学生，寄宿制学校应优先满足农村贫困学生在校寄宿需要。
第九条免(补助)学费、免(补助)教科书费、免(补助)住宿费标准原则上为贵州省范围内相应学段收费项目的最低收费标准。农村贫困学生均按第七条标准予以定额资助，资助标准达到或超过学校收费标准的即为免费，未达到学校收费标准的即为补助。所涉免费(补助)标准经省人民政府批准可根据相应收费标准变化而调整。
第十条对受资助的农村贫困学生，资助时限从学生入学开始直到完成当期学段学业为止。
第十一条新增资助项目按学年申请、审核，直接发放给农村贫困学生。在省内学校就读的农村贫困学生，由学校组织申请、审核和发放;在省外学校(除技工学校外)就读的农村贫困学生，由户籍所在地县级教育部门组织申请、审核和发放;在省外技工学校就读的农村贫困学生，由县级人力资源社会保障部门组织申请、审核和发放。
原有的国家助学金和中职学校免学费项目按原规定执行。
第十二条扶贫部门加强动态管理，及时更新完善农村建档立卡贫困户就读子女名册，确保符合条件的农村贫困学生获得资助。县级扶贫部门于每年9月30日前，按第十一条规定通知符合条件的农村贫困学生分别到学校、县级教育部门或县级人力资源社会保障部门申请资助，同时将相应的农村贫困学生名单提供给县级教育部门、县级人力资源社会保障部门，以作对照审核之用。
第十四条农村贫困学生应由本人(或委托监护人、亲属等)提供身份证(或户口簿)、扶贫部门颁发的扶贫手册、学生资助卡(省外就读的提供涉农补贴“一卡通”或“一折通”)原件和复印件，交受理单位审核，审核后原件退还本人，复印件存档备查。
第十五条受理单位按照公开、公平、公正的原则，组成评审委员会，于每年10月25日前对申请资助的农村贫困学生进行评审。学校评审委员会由班主任、教师代表、学生代表、和资助中心工作人员等相关人员组成;县级教育部门、县级人力资源社会保障部门组成的评审委员会应有学生资助管理机构等内设股室，同级财政、扶贫等部门的相关人员参加。评审后将资助名单交受理单位主要负责人审核，之后在本地本校的电视台、网站、报纸等易于让广大群众知晓的媒体上进行不少于5个工作日的公示，接受社会监督。
第十六条公示无异议后，受理单位于每年11月5日前，填写《贵州省学年教育精准扶贫资助学生名单汇总表》(附件2)和《贵州省学年教育精准扶贫资助资金汇总表》(附件3)，并逐级上报和审核汇总，最终报省教育厅(技工学校报省人力资源和社会保障厅)。
第十七条省教育厅、省人力资源和社会保障厅分别根据各地和学校上报的资金需求情况，于每年11月15日前会同省扶贫开发办公室，提请省财政厅将资助资金预算下达给各地各校。
第十八条受理单位于每年12月底前，将资助资金通过学生资助卡(省外学校通过涉农补贴“一卡通”或“一折通”)直接发放给农村贫困学生。农村贫困学生本人在《贵州省学年教育精准扶贫资助资金发放登记表》(附件4)签名确认(在省外学校就读的农村学生可由家长代签或授权代签)。无特殊原因，资助资金不得以现金形式发放;个别因特殊原因以现金形式发放的，必须提供充分的依据和佐证材料。
各地各校一律不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减资助资金。
第十九条学校和县级教育部门、县级人力资源社会保障部门要建立专门档案，将学生申请表、公示情况、受助学生名单汇总表、资金发放登记表、银行发放明细清单、记账凭证和工作情况等有关材料分年度建档备查。
第二十条普通高校农村贫困学生毕业后，符合申请普通高校应届毕业生服义务兵役和省属高校应届毕业生下基层就业服务学费补偿、国家助学贷款代偿条件的，所获得的学费补偿、国家助学贷款代偿额度应相应扣除在校期间已享受的普通高校免(补助)学费金额。
第二十一条教育精准扶贫新增学生资助项目所需资金，根据农村贫困学生就读学校隶属关系，分别由省、市(州)、县(市、区)各级财政分级承担。省属学校和省外学校受助学生资助经费由省级财政承担;各市(州)属学校由市(州)本级财政自行负担;县属学校根据当地财力分别确定省、市(州)、县(市、区)各级财政负担比例，其中：贵阳市、遵义市、六盘水市的县属学校由市、县(市、区)各负担一半，安顺市、黔南州、毕节市的县属学校由省、市(州)、县(市、区)按4:3:3比例负担，铜仁市、黔西南州、黔东南州的县属学校由省、市(州)、县(市、区)按6:2:2比例负担。贵安新区所属学校由省与贵安新区按4：6比例负担。仁怀市所属学校由遵义市和仁怀市各负担一半;威宁县所属学校由省、毕节市、威宁县按4:3:3比例负担。
第二十二条各级人民政府、各相关部门和学校要把教育精准扶贫学生资助作为扶贫攻坚工作的重大任务，加强学生资助管理部门建设，配齐工作人员和设施设备，落实工作经费，强化督查考核，保障政策落实到位。各级教育、财政、扶贫、人力资源社会保障部门要建立联席会议制度，共同研究解决存在的问题，保障教育精准扶贫学生资助工作顺利实施。
第二十三条各级教育、扶贫、人力资源社会保障部门要加强教育精准扶贫学生资助信息化管理。扶贫部门要充分利用扶贫管理信息系统，及时建立、更新和维护受助学生信息，为教育精准扶贫学生资助提供准确可靠的农村贫困学生名册;教育、人力资源社会保障部门要建立完善学生资助系统，掌握农村贫困学生就读信息，提供准确可靠的相关资助数据。
第二十四条各级教育、财政、扶贫、人力资源社会保障部门要切实加强对资助资金的管理，严格执行财经法规和相关管理办法的规定，对资助资金实行分账核算，专款专用，每年对资助资金使用情况进行及时清算;要主动与纪检监察、审计等有关部门密切合作，自觉接受检查监督。对于挤占挪用资金、弄虚作假套取资金等违法违规行为，按照有关规定予以严肃处理。
第二十五条各级各有关部门和学校要切实加强受助学生的思想教育，使思想教育与实施教育精准扶贫学生资助政策充分结合起来，在受助学生中大力开展社会主义核心价值观的培育和践行活动，加强爱国爱家、遵纪守法、互助友爱、勤俭节约、自食其力、文明养成、感恩。
励志。
等方面的教育，树立资助成长典型，发挥榜样引领作用。
第二十六条各地各校要充分利用招生、开学等重要时点，通过新闻媒体等各种渠道开展形式多样的宣传活动，广泛宣传省委、省政府教育精准扶贫学生资助政策，做到家喻户晓、深入人心。
第二十七条本办法由省教育厅、省财政厅、省扶贫开发办公室、省人力资源和社会保障厅负责解释。
第二十八条本办法自2019年秋季学期起执行。
附件：1、贵州省教育精准扶贫资助申请表。
贵州省三定方案篇四
自接到《通知》之日起，社领导班子高度重视此项工作，严格落实。我社按照市委、市政府的统一部署，以及市编委相关方案、精神，着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，做好机构、编制、职责和人员的调整工作。一是就如何贯彻落实“三定”规定，加强机关效能建设，转变机关作风等进行了深入讨论，干部职工的责任意识、服务意识和效率意识得到普遍加强。二是落实职责分工，使各科室的职能更加明确，责任更加清晰。三是开展中层干部竞争上岗和一般工作人员双向选择工作，岗位与人员配备更趋合理。
二、自查内容。
(一)机构设置的情况。自《xx市机构编制委员会办公室关于xxx报社内设机构及人员调整的批复》(x编办字【20xx】58号)批复之日，我社内设xx个机构和部门处室的名称、数量、规格、性质职责、权限完全符合“三定”规定;不存在超机构限额设置机构或者变相增设机构，亦不存在擅自设立机构或者变更名称、规格、性质、职责、权限的问题。
(二)人员编制的情况。我社应有编制名额名，实际在编人员名，完全在“三定”规定的人员编制限额内配备，符合相关规定，严格按照机构编制规定和程序办理人员编制有关审批审核手续，绝无违反规定增加编制或者超出编制限额录用、调任、转任人员的情况存在，完全按照规定的职数配备个内设机构部门的领导干部，绝无混编、混岗等用人不正之风。
(三)转变职能的情况。自《xx市机构编制委员会办公室关于xxx报社内设机构及人员调整的批复》(x编办字【20xx】58号)批复之日，我社根据“三定”之规定进一步明确了我社内部xx个机构和部门的职能，形成了各司其职、各尽其用、不踩界、不跨界、不推诿、有担当的行之有效的机关内部行政办公协调体系，提高了报社运营管理的效率、执行力。
(四)理顺关系的情况。总体上看，按照“三定”规定要求，我社与兄弟单位之间以及我社内设机构部门之间没有发生职责交叉情况，报社机关相关处事部门的职责调整已落实到位，各个部门之间的职责分工合理顺畅，不存在职责脱节和失衡现象。在具体执行过程中，不断根据工作的实际需要时时理顺职责权限关系。
三、工作总结与展望。
按照新的“三定”规定，xxx报社在新的机构改革中机构数、人员没有增加，而工作职能增加了，分布到相应的处室部门已经运行，新的目标已经确立，并初步取得了预期的成效。但随着开展工作的深入，新的情况、新的问题还会不断出现，面对未来工作中的诸多问题，我社将在实际工作中找突破、求经验，不断调整、完善、提高文宣工作效率。
特此报告。
xxx报社。
20xx年5月。
贵州省三定方案篇五
近年来，我国城市规划建设不断取得重大突破，为了进一步加强城市规划管理，推动城市可持续发展，我市积极推行了“三定方案”。通过我多次参与三定方案宣贯工作，亲身体验到这一方案为城市的发展带来的积极变化。在宣贯过程中，我深感三定方案的科学性和可操作性。下面我将从方案的背景与意义、宣贯策略的科学性与有效性、参与者的角色与影响、宣贯过程的收获与问题以及未来的展望五个方面，总结我对三定方案宣贯的心得体会。
首先，三定方案的背景与意义是城市规划发展的必然趋势。城市规划的三个着重点，即“定位、定向、定员”，对城市发展起到了至关重要的作用。确定城市定位，有助于衡量城市的核心竞争力和特色，明确城市发展方向，推动整体城市形象的提升。明确城市定向，能够确保城市发展的可持续性，科学规划城市布局和功能区域，减少资源浪费和环境破坏。确定城市定员，有助于保障城市人口数量和质量的平衡发展，防止人口过剩导致的社会问题和资源紧张问题。三定方案的推行，旨在通过科学规划，实现城市的可持续发展，为城市的繁荣与进步奠定基础。
其次，宣贯策略的科学性与有效性在三定方案的宣贯工作中展现得淋漓尽致。首先，政府部门将制定一系列宣传方案，通过新闻发布会、宣传展板等多种方式，向市民普及三定方案的内容与意义。其次，专家学者将深入各个社区、企事业单位，开展专题讲座，通过图文并茂的方式讲解三定方案，使大家能够直观地了解方案的内容和实施效果。再次，社区居民和企事业单位将成为宣传的对象和主体，通过参与座谈会、填写问卷等方式，发表意见和建议，使每个人都能够参与到宣贯过程中。这些机制的运作，既提高了方案的可操作性，也增强了方案的透明度和公众参与度。
第三，参与者的角色与影响也是我在宣贯工作中的一大体会。宣贯过程中，政府部门起到了明确方案政策和宣传策略的重要角色。通过制定宣传方案和组织推行，政府部门使方案得到更广泛的认可和支持。同时，专家学者的介入对宣传效果产生了重要影响。他们的专业解读和实际案例的运用，使宣传工作更加具体和可信，为方案的实施增添了科学性和可行性。此外，社区居民和企事业单位的参与也是宣贯工作中的重要环节。他们通过参与讲座和交流会等活动，表达了自己的关切和建议。政府部门在听取意见的基础上，对三定方案进行了不断的完善和改进，使之更符合人民群众的利益和实际情况。
第四，在宣贯过程中，我不断收获着知识与感悟，但也意识到了一些问题的存在。首先，宣贯过程中，我深感到了方案理念的科学性和先进性。三定方案以科学的理论指导和实践经验为基础，深入剖析城市规划的本质和目标，为城市发展提供了新的思路和方法。其次，我也意识到了宣传的局限性和难点。由于方案内容较为抽象和专业化，普通民众难以理解和接受，需要借助专家学者的解读和社区居民的亲身体验，将其转化为更具体、可感知的信息。此外，宣传工作需要不断创新和改进，将信息传达方式与目标人群的需求相匹配，提高宣传效果。
最后，对于未来的展望，我希望三定方案的宣贯能够进一步深入推进，让更多的人了解和参与其中。政府部门可以进一步提升宣传手段和策略，通过大众参与、新媒体传播等方式，使方案内容深入人心。专家学者可以持续提供专业解读和实践指导，促进方案在实践中的推广和应用。社区居民和企事业单位可以积极参与研讨和座谈，通过分享经验和建议，进一步完善和改进方案。只有通过共同努力，才能让三定方案真正落地生根，为城市的未来发展注入新的活力。
综上所述，通过三定方案的宣贯工作，我深刻体会到了方案的科学性和可操作性。政府部门、专家学者、社区居民和企事业单位各司其职，共同促进了方案的推广和应用。同时也意识到了宣传工作的难点和改进方向。未来，我希望三定方案能够进一步深入推进，为城市的可持续发展做出更大的贡献。
贵州省三定方案篇六
为进一步提升基层党组织的凝聚力和战斗力，提升党员干部服务意识和服务能力，今年以来，伊金霍洛旗以开展“我为群众办实事”实践活动为契机，通过“三转三定”的务实举措，推进党员联系服务群众常态化。
建立形成党员联系服务群众“六个一”服务群众机制，经常深入群众，了解群众情绪，倾听群众呼声，反映群众的意愿和要求。转变服务理念，以问题为导向提升服务针对性，争取实现基层执政工作方式从粗放到精细的转变，基层执政工作重点从管理为主向服务为主的转变，制定责任职责清单，切实解决困扰人民群众的实际问题，真正做到了服务群众“零距离”。形成小事不出村（社区）户，大事不出旗区，不漏点滴、不漏边角的联系服务群众机制。
积极探索运用信息化手段，“线上线下”相结合，把“农牧户满意不满意”作为联系服务群众工作的出发点和落脚点，确保党员联系群众工作抓细抓实。从原来的党员“挑”，转变了群众“选”，每名党员根据岗位特点和自身实际，每年向所联系的群众作出承诺，为群众办1-2件力所能及的实事。嘎查村党员每月至少1次以上登门了解联系群众的生产生活情况，对群众生产生活中存在的重大问题，随时向嘎查村党支部报告，各嘎查村党支部每月通报一次党员联系群众工作情况，根据工作需要，随时召开会议研究解决群众反映的问题。
通过党员联系群众工作，让无职党员进一步转变身份，沉下身来为群众办实事，充分发挥党员的先锋模范作用。每年由嘎查村党支部召开党员联系群众考核评议大会，党员分别就开展联系群众工作进行述职，全体党员、所联系的'群众对党员联系群众的状况现场做出评议，评议结果报镇党委审核备案后，作为党员评优评先和年终党组织民主评议党员的重要依据。对联系群众好、工作能力强、业绩突出、群众公认的党员，优先列入后备干部人选，给予表彰；对群众关系不好、不与群众联系、不服从组织安排或不认真完成任务的党员，在民主评议党员时作出必要的组织处置。
贵州省三定方案篇七
报告摘抄心得例句国旗下，贬义词一封信入团申请，主义教学计划！李清照评语；整改公文体积新闻稿！通告评议摘抄谜语聘书：近义词自我介绍规章民主生活会，开学第一课陶渊明党课营销策划的工作经历意见书了复习题对策对联新闻宣传论文。
贵州省三定方案篇八
（讨论稿）。
2010年县政府机构改革后，县农业局部门部分内设机构和人员编制有部分调整，经研究，对县农业局内部股、室、站、所“三定”规定进行重新审定。
一、职责调整。
茶叶开发中心、农业科学研究所、农业技术培训中心合并为农业产业化办公室。农业技术推广站、土肥站、种子管理站合并为农业技术推广站。农业经济发展股、农产品开发服务中心、对外经济合作与科技信息股合并为农业经济综合管理股。农业执法大队、农产品质量安全检测站合并为农业综合执法大队。农机管理股、农机技术推广股合并为农机中心。水产工作站、畜牧技术推广站、饲草饲料工作站合并为畜牧水产站。植保植检站、动物卫生监督所合并为动植物卫生管理站。基本农田建设办公室、新农村建设与发展计划股、农村能源办公室合并为农业基础设施建设办公室。科技管理股、农村与社会发展股、知识产权管理股、政策法规股合并为科技事业与政策法规股。农机监理股、动物以控中心、地震台、办公室、财务股、人事股、农村产权制度办公室职责不变。新组建四在农家办公室、机关事务办公室、农业园区办公室、水城县农业特色产业办公室。
二、主要职责。
（一）贯彻执行党和国家及省、市有关农业农村经济工作（含种植业、畜牧业、渔业、农机、科技和知识产权等方面）的方针政策、法律法规，负责全县农业和农村工作、科技工作的组织领导及综合协调；拟定全县种植业、畜牧业、渔业、农业机械化、农产品加工等农业各产业和科技中长期规划及农村经济发展战略并组织实施；承担农村经济与社会发展预测及综合统计工作，组织起草农业农村工作、农村经济与社会发展综合性文件；提出处理农村改革和发展重大问题的原则和措施的建议；参与涉农的财税、价格、金融保险、进出口等政策拟定。
（二）承担完善农村经营管理体制的责任。提出深化农村经。
济体制改革和稳定完善农村基本经营制度的政策建议，指导农村土地承包、耕地使用权流转和承包纠纷仲裁工作；指导、监督减轻农民负担和村民筹资筹劳管理工作，指导农村集体资产和财务管理工作；拟定农业产业化经营的发展规划并组织实施，指导和扶持农业社会化服务体系、农村合作经济组织、农民专业合作社和农产品行业协会的建设与发展。
（三）指导全县农业生产。组织落实促进主要农产品生产发展的相关政策措施，指导农业标准化、规模化生产，引导农业产业结构调整和农产品品质改善；提出农业固定资产投资规模、方向和县级发展农业的财政性资金安排建议；编报部门预算并组织执行；提出扶持农业农村发展的财政政策和项目建议；配合有关部门组织实施农业综合开发和基本农田建设项目。
（四）促进农业产前、产中、产后一体化发展。组织拟定农产品加工业发展规划并组织实施；提出农业产业保护政策建议；指导农产品加工业结构调整、技术创新和服务体系建设；研究制定农业生产资料、主要农产品市场体系建设与发展规划；培育、保护和发展农产品品牌。
（五）承担提升农产品质量安全水平的责任。开展农产品质量安全风险评估，组织农产品质量安全监测；指导农业检验检测体系建设；组织农产品质量安全的监督管理。
（六）依法开展有关农业生产资料行政许可及监督管理。实施农作物种子（种苗）、草种、种畜禽、农药、兽药、饲料添加剂、植物检疫、水产苗种、农业机械的许可及监督管理；负责渔船、渔机、网具的监督管理；开展兽医医疗器械和有关肥料的监督管理；指导农业机械化发展和农机安全监理。
（七）负责动物重大疫病及农作物重大病虫害防控。指导动植物防疫和检疫体系建设；组织、监督县内动植物防疫检疫工作，组织扑灭重大疫情；组织植物检疫性有害生物普查；按权限负责县外引进农作物种子（种苗）检疫审批工作；负责种养殖业的监督管理工作。
（八）承担农业防灾减灾工作。监测、发布农业灾情；组织开展种子、化肥等救灾物资储备和调拨工作；提出农业生产救灾资金安排建议；指导农业紧急救灾和灾后生产恢复。
农业信息体系建设，组织开展农业信息服务。
（十）指导农业科技创新和技术推广。拟定农业科研、农技推广的规划、计划，会同有关部门组织农业科技创新体系和农业产业技术体系建设；组织实施农业领域应用技术研究、科技成果转化和技术推广；负责农业科技成果管理，组织引进农业先进技术；按权限负责农业动植物新品种保护、农业转基因生物安全监督管理；指导农技推广体系改革与建设。牵头拟定科技促进社会发展的规划，组织实施社会发展科技计划，加强社会发展领域科技创新与成果转化体系建设；组织编制和实施全县中药现代化科技产业发展规划，推进中药产业发展。
（十一）负责农业农村人才队伍建设。会同有关部门拟定农业农村人才队伍建设规划并组织实施，指导农业职业教育和职业技能开发，组织农村实用人才和农村劳动力转移培训等工作；会同有关部门组织农业管理干部和技术人员的教育培训；会同有关部门实施农业农村专业人员从业资格管理，负责农民技术职称评定工作。抓好贫困地区人力资源开发，组织实施贫困地区干部培训和贫困地区农村劳动力转移培训，提高贫困地区干部和贫困人口的综合素质。
（十二）负责农业资源区划和资源保护工作。指导农业用地、渔业水域、草原、宜农滩涂、宜农湿地以及农业生物物种资源的保护和管理，负责水生野生动植物保护工作；拟定耕地及基本农田质量保护与改良措施并指导实施，依法管理耕地质量；运用工程、农艺、农机、生物等措施，发展资源节约型环境友好型农业；会同有关部门处理重大渔事纠纷，维护淡水管辖水域渔业效益；行使渔船检验和渔政监督管理权。
（十三）负责农业生态和农村能源有关工作。制定并实施农业生态建设规划；指导农村可再生能源综合开发与利用，指导农业生物质产业发展和农业农村节能减排、农业农村面源污染治理、生态农业、循环农业发展；负责保护渔业水域生态环境；牵头管理外来物种。
（十四）协调农业各产业和农村经济发展；指导农产品加工企业和农村二、三产业发展，扶持发展农产品加工流通业和乡村旅游业等服务业。
点工作；参与农村社会发展、基层组织建设、精神文明建设和民主法制建设相关工作，为上级各部门到我县开展定点帮扶搞好服务。
（十六）承办农业涉外事务。组织开展对外农业贸易和经济、技术交流与合作；协助有关部门组织实施农业外援项目。
（十七）推进科教兴县战略的实施，牵头编制和组织实施科技发展战略和规划，组织拟定促进科技进步、科技发展的政策和措施，推进科技体制改革工作；加强科技工作的宏观管理和统筹协调，推进科技创新体系建设。
（十八）推进高新技术发展及产业化；编制和组织实施各类科技计划和重大科技专项与工程；统筹协调基础研究、应用技术研究、社会公益性技术研究工作，牵头组织国民经济与社会发展重要领域的重大关键技术攻关。
（十九）编制和组织实施重点实验室、企业技术中心等科技计划，会同有关部门拟定重大创新基地建设、科研条件保障的规划和政策措施，推进科技基础条件平台建设和科技资源共享。
（二十）制定科普工作规划，拟定科技成果奖励和促进技术市场、科技中介组织发展的政策措施；指导民营科技机构的发展；促进产学研结合，指导科技成果转化工作，组织相关重大科技成果应用示范，推动企业自主创新能力建设。
（二十一）牵头拟定科技促进农业发展的规划，组织实施农业科技计划，加强农业科技创新与成果转化体系建设，开展以科技惠民为重点的新农村建设工作，推动农业科技进步，促进现代化农业发展。
（二十二）负责本部门预算中的科技经费预决算及经费使用的监督管理，会同有关部门提出科技资源合理配置的重大政策和措施建议。
（二十三）会同有关部门研究拟定科技人才队伍建设规划，提出相关政策建议；负责技术骨干和学科带头人培养对象的选拔管理和科技管理干部的培训工作。
（二十四）统筹协调全县知识产权工作，组织实施国家、省、市知识产权战略纲要；制定知识产权发展规划，拟定促进知识产权工作的政策和措施；负责专利管理和行政执法工作；指导专利技术推广和运用，促进专利技术产业化；开展知识产权的宣传与教育培训工作。
（二十五）负责科技保密、科技评估、科技统计、科技档案、科技信息、科技期刊、防震减灾、地震观测、科技和知识产权合作与交流等工作。
（二十六）指导、协调县直有关部门和乡镇科技管理及知识产权工作。
（二十七）贯彻落实上级对有关“四在农家〃美丽乡村”基础设施建设行动计划的重大决策部署，督促、指导“四在农家〃美丽乡村”基础设施建设任务。
（二十八）负责对特色农业产业发展政策、意见、规划和实施方案的贯彻落实情况及特色农业产业项目的实施情况进行督促、指导。指导有关部门、企业、农民专业合作社（协会）、大户做好产品进入市场的宣传、协调、联系与参展等服务工作，利用各种宣传手段扩大全县特色农产品品牌知名度。
（二十九）编制申报现代农业园区发展规划，指导现代农业园区建设。
（三十）承办县委、县政府和市农业委员会、科学技术和知识产权局交办的其他事项。
三、内设机构。
（一）科级、副科级事业机构（参公管理）。
1、水城县科技事业局（正科级）原工作职责、性质、职数不变。
2、水城县农业产业化办公室（副科级）。
原茶叶开发中心、农业科学研究所、农业技术培训中心三个股级单位合并，组建农业产业化办公室。
村劳动力转移培训；负责全县农村劳动力培训和转移就业的信息收集上报工作。
人员编制：水城县农业产业化办公室属全额预算管理的副科级事业单位，定编40名，设主任1名（副科级），副主任2名（正股级），工作人员37名。
3、水城县农业综合执法大队（副科级）。
原水城县农业执法大队、农产品质量安全检测站合并，组建水城县农业综合执法大队。
主要职责：履行有关农业法律、法规、规章赋予的农业行政执法职责；依法办理农业行政违法案件，行使法律法规授权农业行政主管部门相对集中后的各行政处罚权，含种子、农药、兽药、饲料、种畜禽、草种、渔业（除渔船安全管理外）、动物（除动物防疫、卫生监督外）、农机（除农机安全监理外）、饲料原料转基因生物安全管理、草原和知识产权中的各项行政处罚权）。动物、动物产品检疫工作和其他有关动物防疫的监督管理执法工作，并行使全县动物及动物产品安全涉及的生产、经营、运输等环节的监督，承担农畜产品质量安全监管工作，拟定农畜产品质量安全地方标准并会同有关部门组织实施；依法开展农畜产品质量安全风险评估；负责农畜产品质量安全监测；承担农业检验检测体系建设；组织申报农产品产地认定和产品认证，依法实施农产品质量安全监督管理。
人员编制：水城县农业综合执法大队为财政全额预算管理的副科级事业单位。定编制30名，设大队长1名（副科级），副大队长2名（正股级），工作人员27名。
作；负责农机化统计汇总和分析，搞好农业机械化宣传工作；负责农机行业成人教育培训工作。
人员编制：水城县农机中心为财政全额预算管理的副科级事业单位。定编制19名，设主任1名（副科级），副主任2名（正股级），股长（或副股长）3名，工作人员13名。
5、水城县地震台（水城县地震工作办公室）（副科级）。
主要职责：监测本县及周边地区的地震活动，提连续、可靠、准确、及时的地震观测资料，为地震快速反应和政府应急决策以及国展经济建设服务；宣传地震观测资料，为地震科快速反应和政府应急决策以及国民经济建设服务；宣传地震科技知识，参与防震减灾、震灾调查、评估、上报等工作。
人员编制：水城县地震工作办公室（水城县地震台）为财政全额预算管理的股级事业单位。定编制5名，设台长1名，副台长（正股级）1名，工作人员3名。
（二）股级机构。
1、水城县农业局办公室（行政）。
主要职责：不变。建议增设机关事务办公室。
2、水城县农业局财务室（行政）主要职责：不变。
3、水城县农业局人事股（行政）主要职责：不变。
4、水城县农业经济综合管理股（行政）。
原农业经济发展股、农村经济管理站、农产品开发服务中心、对外经济合作与科技信息股四个股级单位，组建农业经济综合管理股。
主要职责：提出推进农业产业化发展政策建议，拟定发展规划和计划并组织实施；提出稳定和完善农村基本经营制度的政策建议；指导农村土地承包、耕地使用权流转、承包纠纷仲裁管理、农业产业化经营与发展和农村集体资产、财务管理工作；指导、监督减轻农民负担和村民筹资筹劳管理工作；指导农业经济行业协会工作；参与农村综合改革有关工作；提出农、畜产品加工企业发展和引导农民创业就业政策建议，拟定中长期规划和计划并组织实施；承担农产品加工企业调查研究与数据统计工作；指导促进农产品加工企业发展的重大项目建设工作；组织起草发展农产品加工企业的综合性文件；承担农、畜产品加工、经营企业的行政管理职能。
人员编制：水城县农业经济综合管理股为财政全额预算管理的股级事业单位。定编制26名，设站长1名，副站长2名，工作人员23名。
5、水城县科技事业与政策法规股（行政）。
主要职责：
人员编制：水城县科技事业与政策法规股为财政全额预算管理的股级行政单位。定编制11名，设主任1名，副主任1名，工作人员9名。
6、水城县动植物卫生管理站（行政）。
主要职责：负责农作物病虫鼠害监测，农药监管及植物检疫，农用药械管理及生产、经营、运输等环节的监督。开展农作物病虫鼠害防治和农药技术培训。负责染疫动物及动物产品无害化处理及动物疫情扑灭工作的监督及查处重大动物卫生违法行为等；负责官方兽医、执业兽医及动物诊疗机构的管理工作。
人员编制：水城县动植物卫生管理站为财政全额预算管理的股级事业单位。定编制14名，设站长1名，副站长1名，工作人员12名。
7、农机监理股（行政）主要职责：不变。
8、水城县农业技术推广站（事业）。
原农业技术推广站、土肥站、种子管理站三个股级单位合并，组建农业技术推广站。
主要职责：负责农作物良种的试验、示范和推广，负责农业补贴政策宣传与落实；推广应用先进的农业科学技术及科研成果，为种植业生产提供技术服务。负责土壤肥料研究、监测、利用、改良培肥地力，指导全县测土配方施肥项目的实施，抓好测土配方施肥项目试验、示范，为基本农田建设提供科学技术指导。负责农作物新品种区域试验、农作物新品种审定、农作物种子质量管理、农作物种子执法监督体系指导、农作物种子许可证办理。
人员编制：水城县农业技术推广站为财政全额预算管理的股级事业单位。定编制41名，设站长1名，副站长2名，工作人员38名。
9、水城县畜牧水产站（事业）。
原水产工作站、畜牧技术推广站、饲草饲料工作站合并，组建畜牧水产站。
主要职责：负责畜牧业生产技术培训、指导与服务；中小型畜牧业项目建设、试验、示范与推广；良种畜禽杂交改良推广；优良种畜禽（含冻精、胚胎、种卵等遗传材料）调运、登记管理；指导标准化养殖场（小区）建设，规模化养殖场登记备案与管理；畜禽遗传资源保护与利用；负责能繁母猪保险、政策性补贴工作。监督、检查并保证渔业法律、法规的贯彻执行和渔业资源的保护，提出渔业发展政策建议，拟定中长期规划和计划并组织实施；指导渔业产业结构调整及合理布局，提出渔业投资计划建议；承担渔业资源保护和合理开发利用工作；提出渔业防灾减灾及事故处理建议并组织实施；依法维护淡水管辖水域渔业权益和渔业生产正常秩序，协助有关部门处理渔业生产纠纷，保护珍贵水和动物和重要的水生植物。依法开展渔业行政许可；指导渔业生产服务体系建设；指导渔业安全生产和水产品质量安全监管工作。制定全县水产发展计划，合理开发和利用全县水产资源；引进、试验、示范、推广水产科技成果；做好渔业防疫、水产品检疫和鱼药、鱼饲料的监督管理工作。负责水生资源养护及修复工作等。负责草原法律、法规执行情况的监督检查和监理工作，负责草原与饲草、饲料资源调查、动态监测，负责编制本地的草原保护、建设、利用规划，负责加强草种生产、加工、检疫的处理；提供种草技术指导，推广配合饲料；负责饲草、饲料新技术的引进、实验、示范并推广；负责草原权属划定相关工作；参与种草养畜项目建设等。
人员编制：水城县畜牧水产站为财政全额预算管理的股级事业单位。定编制28名，设站长1名，副站长2名，工作人员25名。
10、水城县农业基础设施建设办公室（事业）。
目建设，对全县农村能源建设项目进行督查指导、培训和沼气建设后续服务工作；进行“三沼”综合利用的技术推广和省市安排的沼气生态农业示范点示范，组织项目申报并组织实施工作；组织实施全县其它农村能源建设和环保工作。
人员编制：水城县农业基础设施建设办公室为财政全额预算管理的股级事业单位。定编制11名，设主任1名，副主任1名，工作人员9名。
11、水城县动物疫控中心（事业）。
主要职责：负责动物防疫、重大动物疫病强制免疫，组织实施染疫动物及动物产品无害化处理及动物疫情扑灭工作；搞好动物疫病监测；开展兽医技术培训。
人员编制：动物疫病预防控制中心为财政全额预算管理的股级事业单位。定编制10名，设主任1名，副主任1名，工作人员8名。
12、水城县农业园区办公室（事业）。
主要职责：编制申报现代农业园区发展规划，指导现代农业园区建设，园区工作调度。
人员编制：水城县农业园区办公室为全额预算管理的股级事业单位。定编制5人。
13、水城县农村产权制度办公室（事业）主要职责：不变。
人员编制：水城县农村产权制度办公室为全额预算管理的股级事业单位。定编制6人。
14、水城县农业特色产业办公室（事业）。
主要职责：负责对特色农业产业发展政策、意见、规划和实施方案的贯彻落实情况及特色农业产业项目的实施情况进行督促、指导，调度全县农业产业建设工作。指导有关部门、企业、农民专业合作社（协会）、大户做好产品进入市场的宣传、协调、联系与参展等服务工作，利用各种宣传手段扩大全县特色农产品品牌知名度。
人员编制：水城县农业特色办公室为全额预算管理的股级事业单位。定编制10人。
xx县“四在农家”办公室。
丽乡村”基础设施建设任务，承担新农村建设工作、观光农业、休闲农业、旅游农业职责。
人员编制：水城县“四在农家”办公室为全额预算管理的股级事业单位。定编制12人。
结合原有的事业单位的编制数和农业局（科学技术和知识产权局）的职责，将原各单位部分相同或相近职能股室合并，为与省、市部门对接，对部分股室名称作了适当调整，对部分股室进行重新整合。
二〇一四年九月二十三日11。
贵州省三定方案篇九
根据xxx党委办公厅、人民政府办公厅《关于印发的通知》（xxxx〕xx号），设立xxx农业局（以下简称农业局），挂乡镇企业局、农业产业化发展局、农产品加工局的牌子，为xxx人民政府工作部门。
一、职责调整。
（一）取消已由xxx人民政府公布取消的行政审批事项。
（二）增加指导管理乡镇企业、农产品加工业、农业产业化发展职责。
（三）增加农业农产品品牌建设，农产品市场开拓和农产品外销平台建设职责。
（四）增加农业转基因生物生产加工许可审核、申报职责。
（五）加强农产品产需调控，引导农业产业结构调整；强化农产品和农业生产资料的质量安全监管，提升农产品质量安全水平。
（六）加强对生态农业、循环农业、农业生物质产业、设施农业、外向型农业的指导服务和监督管理，促进农业资源合理配置和农业可持续发展。
二、主要职责。
（一）贯彻执行国家、自治区、xxx农业和农村经济工作及乡镇企业、农业产业化、农产品加工业的法律、法规、方针、政策。拟订xxx农业和农村经济发展及乡镇企业、农业产业化、农产品加工业政策、战略、中长期发展规划并组织实施。研究拟订xxx农业、乡镇企业发展政策，参与制定xxx涉农财税、价格、金融保险等政策，推进农业依法行政。
（二）承担完善xxx农村经营管理体制的责任。提出xxx深化农村经济体制改革和稳定完善农村基本经营制度的政策建议，指导农村土地承包、耕地使用权流转和承包纠纷仲裁管理。指导、监督减轻xxx农牧民负担和村民筹资筹劳管理工作，指导农村集体资产和财务管理。指导、扶持xxx农业社会化服务体系、农村合作经济组织、农民专业合作社和农产品行业协会的建设与发展。
（三）指导粮食、棉花、特色作物、水果、蔬菜等xxx主要农产品生产，组织落实促进粮食、棉花、特色作物、水果、蔬菜等xxx主要农产品生产发展的相关政策措施。引导xxx农业产业结构合理调整和农产品品质的改善。会同有关部门指导农业标准化、规模化生产，指导乡镇企业名牌战略实施、品牌创建和质量体系建设。提出xxx农业、乡镇企业固定资产投资规模和方向、财政性资金安排的建议。
编报部门预算并组织执行。提出扶持xxx农业农村发展和乡镇企业发展的财政政策和项目建议，经批准后与财政部门共同制定实施方案并指导实施。拟订xxx农业、乡镇企业开发规划并监督实施。配合财政部门实施农业综合开发项目。
（四）提出xxx农业产业、乡镇企业保护政策建议。制定xxx大宗农产品市场体系建设与发展规划。提出促进xxx大宗农产品流通和进出口的政策建议。指导有关乡镇企业、农业产业化、农产品加工业市场体系建设。指导xxx农业农产品品牌建设、农产品市场开拓和农产品外销平台建设。组织、协调xxx农业生产资料市场体系建设。依法开展农作物种子（种苗）、肥料、农药等农业投入品的许可及监督管理。管理xxx农业和农村经济信息及乡镇企业、农业产业化、农产品加工业信息，监测分析农业和农村经济及乡镇企业、农产品加工业经济运行。承担农业统计和乡镇企业、农业产业化、农产品加工业统计有关工作。发布农业和农村经济信息及乡镇企业、农业产业化、农产品加工业信息，负责xxx农业信息体系和乡镇企业信息体系建设，指导农业信息和乡镇企业信息服务。
品质量安全地方标准并会同有关部门组织实施。指导xxx农业检验检测体系建设和机构考核。依法实施符合安全标准的农产品认证和监督管理。组织xxx农产品质量安全的监督管理。
（六）负责xxx农作物重大病虫害防治。组织、监督区域内植物防疫检疫工作，发布疫情并组织扑灭。组织植物检疫性有害生物普查。
（七）承担xxx农业防灾减灾的责任。监测、发布农业灾情，组织种子等救灾物资储备和调拨，提出生产救灾资金安排建议，指导紧急救灾和灾后生产恢复。
（八）制定xxx农业科研、农技推广的规划、计划和有关政策，会同有关部门组织国家农业科技创新体系和农业产业技术体系建设，实施科教兴农战略，根据分工组织实施农业科研重大专项。指导乡镇企业、农产品加工业科技创新。组织实施xxx农业领域的高新技术和应用技术研究、农业科技成果转化和技术推广。负责xxx农业科技成果管理，组织引进农业先进技术，指导农技推广体系改革与建设。负责xxx农业植物新品种保护，负责农业转基因生物的安全监督管理。
业、农产品加工企业职工教育培训、职业技能鉴定，参与实施农村实用人才培训工程和农村劳动力转移就业培训工作。会同有关主管部门依法实施农业农村人才和乡镇企业人才专业技术资格和从业资格管理。加强指导休闲农业、观光农业等农村二、三产业发展，引导农村富余劳动力向二、三产业转移。
（十）组织xxx农业资源区划工作。拟订xxx耕地及基本农田质量保护与改良政策并指导实施，依法管理耕地质量。运用工程设施、农艺、农机、生物等措施发展节水农业。制定并实施xxx农业生态建设规划，指导农村可再生能源综合开发与利用，指导农业生物质产业发展和农业农村节能减排，承担指导农业面源污染治理有关工作。指导xxx生态农业、循环农业等的发展。牵头管理外来物种。
（十一）指导乡镇企业集聚和园区建设，引导农产品加工企业集中连片发展。促进农产品加工业结构升级，推进农产品精深加工业发展。负责农产品加工业研发中心、创业基地建设。指导乡镇企业、农业产业化、农产品加工业体制机制创新。引导企业发展外向型经济，组织开展区域间经济技术交流合作。
目管理、财政专项扶持资金、绩效考核和项目库建设。指导乡镇企业协会、农业产业化研究会工作。
（十三）指导协调地方国有农场（园艺场）的经济社会发展工作。
（十四）承办xxx人民政府交办的其他事项。
三、内设机构。
根据上述职责，农业局（乡镇企业局、农业产业化发展局、农产品加工局）设8个内设机构：
（一）办公室。
负责局机关文电、会务、机要、档案、财务等日常运转工作；承担修志、信息、信访、保密、政务公开、新闻发布等工作。
承办局机关、所属单位机构编制、人事管理、工资福利、老干部管理、社会团体的相关工作；承担农业职业技能开发、农村实用人才培训工程的相关工作；会同有关部门实施农业农村人才专业技术资格和从业资格管理。
（二）农产品质量安全监管科。
拟订xxx农业和农村经济信息体系、大宗农产品市场体系建设规划并组织实施；拟订农产品营销促销发展规划，承办国际国内、区内农业会展；拟订农产品质量安全发展战略、规划和计划并组织实施；制定农产品质量安全监管方面的规章制度。
负责xxx农业行政执法体系建设、农业检验检测体系建设、农业执法监督、行政复议和规范性文件的合法性审核工作；承担减轻农民负担和村民“一事一议”筹资筹劳管理、农业统计、农业和农村经济信息发布、农产品质量安全监测工作；依法实施符合安全标准的农产品认证及监督管理，培育、保护和发展农产品品牌建设。
指导全州农村土地承包、耕地使用权流转和承包纠纷仲裁工作；指导农村集体经济组织建设、财务管理、资产管理和审计工作；组织开展农业农村经济重大问题调研、提出深化农村经济体制改革的建议；组织开展农产品质量安全风险评估；牵头农业标准化工作；监测分析农业和农村经济运行；组织协调菜篮子工程。
（三）科技教育科。
拟订xxx农村环境保护与能源发展规划并组织实施；组织农民从业技能和农村劳动力转移就业培训工作；承担农业科研、技术引进、成果转化推广、新品种保护、农业转基因、农业资源与环境保护的综合协调和监督管理工作；指导农业教育、生态农业、循环农业、农业生物物种资源保护管理、农村可再生能源开发利用、农业生物质产业发展、农业面源污染治理和农业农村节能减排工作。承办农业科技创新体系、产业技术体系建设和外来物种管理的相关工作。
（四）计划财务科。
拟订xxx农业农村经济发展战略、中长期发展规划，编制年度计划；提出农业农村经济发展、农业农村发展的信贷与保险、主要农产品进出口的政策建议；承担提出扶持农业农村发展的财政政策和项目建议，经批准后与财政部门共同制定实施方案并指导实施工作；承担农业固定资产投资、农业援疆受援综合协调工作；指导、监督局系统的财务、国有资产、政府采购、内部审计和农业项目工作；组织实施农业综合开发的有关工作；组织农业资源区划和遥感监测工作；引导农业结构调整。
（五）种植业管理科。
拟订xxx种植业发展的政策、规划、计划并组织实施；指导种植业结构和布局调整及标准化生产工作；承担耕地质量管理、发展节水农业、种子（种苗）审批、肥料农药登记及监督管理工作；承办农作物遗传资源保护、州内和进出境植物检疫、植物检疫性有害生物普查、农作物重大病虫害防治事宜；发布农情信息；组织抗灾救灾和救灾备荒种子等生产资料的储备及调拨。
（六）园艺特产科。
生产及结构布局的调整。
（七）乡镇企业科（农场管理科）。
拟订乡镇企业、国有农场经济社会发展战略、规划、政策和经济体制改革方案并监督实施；拟订休闲农业、观光农业发展规划并组织实施；拟订国有农场基本建设立项计划；承担乡镇企业项目管理；负责所属农场的财务和国有资产监管工作；指导乡镇企业产业和产品结构调整、体制机制创新、集约发展和园区建设、国有农场农业资源开发利用的相关工作；参与、指导农村二、三产业发展工作。
（八）产业化发展科。
拟订农业产业化经营、农产品加工业发展的政策、规划并组织实施；指导农业产品结构调整和农民专业合作组织的工作；负责农业产业化评价体系、农业产业化项目、农业品牌、农产品加工业项目、农产品加工业研发、创业基地建设等相关工作；组织农业产业化重点龙头企业评审、上报、认定和监测工作。
监察室（与纪检组合署办公）。
负责局机关、所属单位的纪律检查和行政监察等工作。
四、人员编制。
数xxx名。
五、其他事项。
农业局（乡镇企业局、农业产业化发展局、农产品加工局）履行的发展“一村一品”相关职责，由xxx农村合作经济经营管理局承担。
六、附则。
本规定由中共xxxxx委员会机构编制委员会办公室负责解释并对执行情况进行监督检查和评估，其调整由中共xxxxx委员会机构编制委员会办公室按规定程序办理。
贵州省三定方案篇十
县政府机构改革动员大会召开以后，县教育局迅速召开会议传达会议精神。明确由主要领导牵头，办公室具体负责组织实施，制定《海晏县教育局实施“三定”方案实施办法》。提出工作目标和进度要求，组织全局干部职工认真讨论，提高思想认识，确保“三定”工作顺利开展并如期完成。
二、职能调整及履行职责情况。
为进一步全面、具体、清晰、准确界定县教育局的主要职责。
按照教育系统职能转变的要求，在县编委的具体指导下，结合自身实际，认真梳理和分析已有职责，并充分征求主管部门和领导的意见。明确了县教育局职能调整、主要职责、内设机构及相关事项。
三、突出重点，狠抓落实，把好“三定”关。
“三定”工作是这次机改的核心，我们把“定编、定岗、定员”做为工作重心，抓住不放。县教育局在机构改革中共涉及主要职责11项，无新增职能。各科室职责明确，工作清晰，易于掌控操作。由于职能界定清楚，从而在工作中避免了交叉冲突等不规范的情况发生，大大提升了工作效能。另外对工作人员进行定岗定员，人在其位，各司一职，负责各科室岗位上的具体工作。县教育局截止目前，领导职数和人员编制基本符合县上规定。从而做到了职能不弱化，机构不增编，领导职数不超配，工作有序进行。
四、总揽全局，建章立制，全面提升机关工作效能。
按照这次机构改革的目的要求，在进行“三定”工作的最后阶段，要结合新的工作职能，建立健全政务公开、机关办事程序等有关规章制度，以提高工作效能及机关工作人员的积极性。我们围绕这一目的和教育工作的总体要求，根据自身特点修定并建立了一系列规章制度。通过一些规章制度的建立，有效保证了工作的顺利开展，为打造勤政务实、高效廉洁的服务型机关奠定了良好的基础。
五、机制创新，成效明显。
在这次“三定”方案实施过程中，我们通过强化职能，明确职责，保障服务功能，努力提升教育工作水平，并通过考核评价体系激发和调动广大教职工的工作积极性，初步建立了运转协调，目标定位明确，勤政务实的服务型机关，有力的推动了教育各项工作的开展。
在今后的工作中，我们将借这次机改的东风，尽职尽责，忠于职守，认真抓好各自工作，为建设魅力海晏做出积极的努力。
区委编办。
一、职能调整及履行职责情况。
按照中共xxx市xxx区委、xxx市xxx区人民政府《关于印发〈贯彻实施〈xxx区人民政府机构改革方案〉的意见〉的通知》(xxx委发[20xx]10号)文件精神，设立xxx市xxx北部商城管理委员会(简称北管委)。我委为区政府直属事业单位，承担北部新城现代商贸综合功能区(xxx区域)建设发展和管理职责。为进一步全面、具体、清晰、准确界定我委的主要职责，按照政府职能转变的要求，在区编办的具体指导下，我委先后多次到工管委、家管委等功能区工作运行较为成熟的兄弟管委会学习考察，在认真汲取他们在机构组建、职能界定方面成功经验的基础上，结合自身实际，认真梳理和分析已有职责，并充分征求分管领导的意见，形成《xxx北部商城管理委员会关于主要职责内设机构和人员编制方案的报告》(新北管委[20xx]229号)，上报了区编办。经区编办审核，批准并印发了《xxx市xxx区人民政府办公室关于印发xxx市xxx北部商城管理委员会主要职责内设机构和人员编制规定的通知》(xxx府办发[20xx]70号)，明确了我委职能调整、主要职责、内设机构及相关事项。
我委认真按照区委编办“三定”文件要求，认真履行职责，强化责任落实，在全委人员的共同努力下，北部新城现代商贸综合功能区建设发展工作进展顺利，截止目前，商贸功能区已引进了“北欧知识城”、xxx国际物联港、西部医药贸易配送中心等11个重大项目，总投资达115亿元。其中，入驻项目完成投资10.25亿元，道路、管网等基础配套设施完成投资0.5亿元;示范线建设、毗河景观生态带打造全面推进，商贸功能区起步区建设初见成效。
二、内设机构、人员编制、领导职数及定员定岗的执行情况。
我委本着精干高效的要求，严格按照区委编办“三定”文件规定，设置办公室、招商部、规划建设部、财务室等4个科室，我委机关事业编制15名。其中部门领导职数4名，主任1名，由分管区领导兼任，设副主任3名;正科级领导职数4名，副科级领导职数1名。经自查，我委目前部门领导和内设科室领导职数配置均符合上级文件要求，无超编现象发生。
经自查，我委定员定岗工作基本到位。4名部门领导全部到位，4名内设科室主要负责人已全部任命，其余事业编制人员正在逐步到位。
三、对“三定”规定执行的意见和建议。
按照“三定”规定，我委内设机构数、人员有小幅度增加，而工作任务艰巨，承担着北部新城现代商贸综合功能区建设发展的重大使命，具体工作分布到相应的科室已经运行，新的目标已经确立，并初步取得了预期的成效。但随着机构改革的深入，新的情况、新的问题还会不断出现。如，机构改革后，政府职能转变、关系理顺需要在今后的工作中不断调整完善，需要在工作实践中进一步明确;各科室之间的协调，还需要进一步磨合;不断提升管委会服务商贸功能区各项目单位的质量和水平，推动功能区跨越式创新发展。
特此报告。
贵州省三定方案篇十一
贵州省农业科学院地处贵阳市小河国家级经济开发区金竹镇，距贵阳市区12公里，共占地面积200公顷，其中试验田土面积81公顷。现有下属18个科研所，16个机关处室，1所附属中学，1所职工医院。其主要任务是：宣传贯彻党中央、国务院和省委、省人民政府有关科技工作、科学技术发展规划以及科技体制改革的方针政策，研究和拟定农业科研发展规划，指导直属科研单位的改革与发展;依据全国科学技术发展规划，结合我省经济和社会发展的需要，为全省农业和农村经济的发展、农业产业结构调整、农业综合发展、科技扶贫等方面的战略决策提供科学依据和咨询;对全省农业科研单位进行业务指导，承担农业科技乡土人才培训工作和开展科技服务;实施科教兴黔和西部大开发战略，推动我省科技体制创新体系和高新技术产业化的建立，促进农业科技成果向现实生产力转化，实现社会效益、经济效益和生态效益的良性循环。
根据《事业单位公开招聘暂行规定》(人事部令第6号)、《贵州省事业单位新增人员公开招聘暂行办法》(黔人发〔2006〕4号)和《事业单位人事管理条例》精神，结合实际，经省人力资源和社会保障厅同意，特制定本公开招聘工作人员方案。
一、招聘原则。
(一)坚持按需设岗、按岗招聘的原则;。
(二)坚持德才兼备、任人唯贤的原则;。
(三)坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
二、招聘对象及人数。
11名，专业技术人员90名。
具体招聘岗位及要求见《贵州省农业科学院2017年公开招聘工作人员岗位及要求一览表》(附件一)。
三、招聘条件。
报名参加公开招聘的人员应具备下列基本条件：
1、具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，具有良好的思想政治素质。
2、遵纪守法，诚实守信，品行端正、人格健全。
3、安心在应聘岗位工作，有较强的事业心和责任感。
4、具有胜任应聘岗位需要的相关专业知识和工作能力。
5、年龄在18周岁以上，35周岁以下。具有硕士(非在职)研究生学历学位或具有副高级专业技术职务的年龄放宽到40周岁、具有博士(非在职)研究生学历学位或正高级专业技术职务的年龄放宽到45周岁。
6、身体健康，符合应聘岗位要求的身体条件。
7、符合应聘岗位要求的其它具体资格和条件。
四、招聘程序。
(一)报名。
1.报名时间、地点和方式：
现场报名时间：2017年7月11—13日，共三天;。
现场报名地点：贵阳市花溪区金竹镇金欣社区：贵州省农业科学院内。
2.材料要求：现场报名时需提供下列材料：
(1)个人简历及自荐信;。
(4)本人近期一寸正面免冠同底照片3张;。
(6)应聘岗位所需的其他相关材料按备注要求提供。
3.报名要求：每位应聘人员只能应聘一个岗位，报名人数与该岗位计划招聘人数达不到3：1比例时，报考硕士研究生岗位初审合格人数可以按实际报名人数开考，但应聘人员笔试成绩需达到60分(含60分)以上才能进入下一环节;报考本科及以下岗位初审合格人数，经请示省人力资源和社会保障厅同意后，对该岗位调整或取消。
原则上要求本人亲自报名和填写相关信息，信息填写不真实、不完整或填写错误的责任自负。如因特殊情况请他人代为填写报名信息的，视为应聘人员本人填写，由应聘人员本人承担相关责任。
4.应聘人员每人交报名费壹佰元。
(二)资格审查。
由贵州省农业科学院根据招聘条件及岗位要求，对报名应聘人员的基本信息、所提供的材料、应聘资格和条件等进行审查。审查不合格的不予报名，审查合格的人员名单在贵州人力资源社会保障网(http://)上公布。
资格审查贯穿于招聘工作全过程，如在招聘过程中任何环节发现有违纪违规、材料不齐、提供虚假信息或应聘人员条件不符合招聘岗位条件要求等情况的，随时取消应聘资格。
(三)考试。
1、笔试。
(1)笔试内容为岗位所需的综合基础知识及专业基础知识。
领取准考证时间：8月1—3日。
(2)笔试时间及地点：
(a)时间：2017年8月(具体以准考证时间为准)。
(b)地点：见准考证。
2、笔试成绩计算及进入面试人员。
笔试成绩满分为100分，按考分高低顺序及单个职位招考计划数与该职位参加面试人员数1：3比例确定参加面试人员(报考教师类专业技术岗位进入面试的考生，还需进行试讲);考生成绩出现末位并列的，同时参加面试。
未完成笔试科目或未取得有效成绩的，取消进入下一环节资格。
笔试成绩和参加面试人员名单在贵州人力资源社会保障网(http://)上公布。
3、面试(试讲)。
面试(试讲)时间、面试地点及教师类专业技术岗位试讲地点另行通知。
面试内容：各相应应聘职位的所需掌握的综合基础知识及专业基础知识。
面试结束后，同一岗位应聘人员总成绩末位并列的，笔试成绩高的进入下一环节;未参加面试的取消进入下一环节的资格。
面试成绩在贵州人力资源社会保障网(http://)上公示。
4、总成绩计算。
(1)非教师类其他岗位:笔试满分为100分，面试满分100分。笔试、面试成绩分别按50%计算计入总成绩。
(2)教师类专业技术岗位:笔试满分为100分，面试满分为100分，试讲满分为100分。笔试、面试、试讲成绩分别按40%、30%和30%计算计入总成绩。
面试成绩和总成绩均按“四舍五入法”保留小数点后两位数字。
总成绩在贵州人力资源社会保障网(http://)上公示。
(四)体检。
面试结束后，根据应聘人员总成绩由高到低按单个岗位招聘计划人数与该岗位参加体检人数1：1的比例确定体检对象。因参加体检人员体检不合格等原因造成缺额的，空缺岗位不予递补。
体检在县级及以上医院进行。体检费用由应聘人员自理，体检标准参照贵州省公务员录用通用体检标准执行。体检的具体时间另行通知。
(五)考察。
体检合格的应聘人员确定为考察对象，对其进行考察。考察内容主要包括应聘人员政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要回避等。考察时还须进一步核实应聘人员是否符合规定的应聘资格条件，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。
在考察中发现下列情况之一者，考察不合格，报省人力资源和社会保障厅审定后，取消其进入下一环节的资格，空缺岗位不予递补：
1、不能坚持党的基本路线，在重大政治问题上不能与党中央保持一致的人员;。
2、定向到具体行业或单位的应届毕业生;。
3、在读的非2017年应届大中专及以上毕业生;。
4、现役军人;。
5、曾因犯罪受过刑事处罚或受过劳动教养的人员;。
6、被开除公职的人员;。
8、截止2017年9月30日未能提交招聘岗位所需资格条件的相关证明材料的人员;。
9、不符合招聘岗位所需资格或条件的人员;。
10、在事业单位公开招聘中被认定有舞弊等严重违反聘用纪律行为的人员;。
11、有法律、法规规定不得聘用的人员。
(六)公示招聘结果。
经笔试、面试、体检、考察合格的应聘人员，确定为拟聘用人员，并在贵州人力资源社会保障网(http://)公示拟聘用人员名单。公示时间不少于七天，接受社会监督。
公示期间查实有严重问题且影响聘用的，取消聘用资格，一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后再决定是否聘用，拟聘用人员名单公示后不再进行递补工作。
(七)办理聘用手续。
公示结果不影响聘用的，按规定办理审批及聘用手续。被聘用人员应在规定时间内到招聘单位报到，拒不报到的，取消聘用资格。
五、有关说明。
(二)贵州省农业科学院纪检监察部门全程参与公开招聘工作，加强对公开招聘工作的监督;应聘人员和相关工作人员应自觉遵守回避制度，确保招聘工作公正、公平。如出现违纪违规情况，一经发现，将严肃处理。
(三)联系电话：0851—83761723。
监督电话：0851—83761334。
附件：贵州省农业科学院2017年公开招聘工作人员岗位及要求一览表。
2017年7月3日。
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贵州省三定方案篇十二
根据**x机构编制委员会下发的《关于核定人员编制的通知》精神，结合我校实际，制定《**x高级中学“三定”方案》。
1、我校是全日制高级中学。全面贯彻国家教育方针，培养学生的创新精神与实践能力，使之成为社会主义事业的建设者和接班人。
2、负责彰武县城区部分高中阶段学生教育教学工作和学历教育工作。
学校为公益一类、全额拨款事业单位。
我校领导职数：领导正职x人，领导副职x人，实有校长、书记各一人，副校长x人，工会**x人。
内设机构有教务处、德育处、总务处、办公室、团委、信息办和老干部办及资助办，中层领导有教务主任x人，德育主任x人，总务主任x人(兼职1人)，办公室主任x人(兼职1人)，团委书记x人，信息办主任x人(兼职x人)，老干部办主任x人，资助办主任x人。
二高编制人数x人，其中管理岗位x人，专业技术岗位x人，工勤技能岗位x人，实有教职工x人，空编数x人。
(一)教务处工作职责。
教务处是负责全校教学工作的重要办事机构,在学校起着重要作用。负责计划、组织、检查总结全校教学工作，以及处理日常教务行政等事宜，协助校长完成领导管理教学任务，具体职责是：
1、根据学校的工作计划，制订具体的教学工作计划以及必要的规章制度。编印校历表、课程表、作息时间表、活动安排总表以及各种教学用表册(点名册、成绩册)。督促和检查教师认真贯彻执行各种计划，对教师教育教学工作进行学期考核。
做好全校教学。
工作总结。
3、做好招生、新生的编班工作，根据学籍管理规定，认真做好学生学籍管理工作，建立学籍变动档案，毕业生档案，升学及毕业去向的跟踪档案。
4、根据教学计划，征订师生用书及所需的教学参考资料，做好课本、教学资料的分发工作。
5、管理好教务处的工作档案，及时提供有关教学基本情况和数据掌握动向，提出建议，贯彻领导意图。
6、科学地组织教师认真学习业务知识，认真抓好教学常规的五个基本环节(备课、上课、作业、复习、考试)的实施协调工作，并做好检查评估和总结反馈。
7、指导图书馆、阅览室、实验室的工作，为教学服务，做好图书阅览室、资料室的书籍征订、选购工作。
8、协助教研室做好外单位来校听课观摩，实习生安排工作。
9、组织各类考试考务工作，严肃考试纪律。做好各类教辅资料及联考试卷的征订和分发工作，协助教研室做好(包括联考、会考、毕业考)试卷的命题和印制工作。抓好成绩的评定、质量分析、汇总和统计工作。
(二)德教处工作职责：
德教处是推进学校学生德育目标的职能机构。为确保学生全面素质的提高,起到导向和保障作用，现制定工作职责如下：
1、根据学校的工作计划，制定学生思想教育的工作计划，确定学生思教工作的内容和重点。同时制定每月、每周学生工作日程，实施全校性学生活动计划。
2、制定班主任工作职责。组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。
3、做好学生会的工作。帮助学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。
4、执行《中学学生行为规范》。
(三)总务处工作职责。
1.根据上级要求和学校具体情况制订学期的工作计划、工作总结，定期向校长汇报工作。
2.负责总务部门职工的管理，加强后勤人员的思想政治教育，关心后勤人员的业务进修和技术培训，合理安排他们的工作，做到用其所长，人尽其才。
3.抓好门卫工作的管理，做好学校的安全保卫工作。
4.管理校产：负责学校基本建设和学校课桌椅等校产的登记、分配、管理、添置、维修，账目实行电子化管理。做好办公用品、教学设备、生活设备的采购和保管工作，执行采购审批手续，严格遵守“政府采购”的有关规定。
5.管理财务。做到规范收费，严格执行财务制度，合理使用各项经费，保障经费正常运行。
6.管理学校食堂，宿舍，出租门面房。要保障食品安全，不断改善师生的生活条件。
7.管理学校的绿化和环境卫生工作，不断改善教学条件和学习环境。
8.与德育处，教务处等部门协作，建立和健全各项规章制度，对广大师生进行安全、勤俭节约、爱护公物等方面的教育。
9.做好总务处的其他工作。
(四)办公室工作职责。
办公室是在校长的直接领导下做好学校日常工作的部门，协助校长制订、贯彻和落实学校改革方案、工作计划;经常检查执行情况，严格执行催办制度。其职责是：
1、负责掌管校印、校领导印章;做好学校介绍信的管理和使用。
2、负责召集学校行政会议，教工大会;督促、检查、执行会议决议。做好校内会议，特别是临时性会议的准备工作。负责学校各种会议的记录工作。
3、协助校领导搞好与各有关单位的联络工作。协调各处室、下载文档到电脑，方便使用，协调各部门的关系，保证学校各部门工作协调运转。
4、负责承办校长及办公室的各项文字工作。如：学校的工作计划，年度总结及各类经验、检查等文字材料。负责校内发文的各种报告、请示等的起草、核稿。负责学校大事记的记录、整理工作。
5、做好接待领导、客人的服务工作。
6、负责学校教职工的年度考核、职称评聘、转正、调进调出、离退休等工作。收集各级先进工作者的推选及评审等工作。
7、对全校的文书档案管理工作，负责全校文书档案和各种专门档案的收集、整理、保管和提供利用工作，做好各级文件的收发和保管、****。
(五)、团委工作职责。
1.及时传达上级党组织和上级团组织的决议和指示，经常向学校党总支和上级团组织汇报工作。
2.检查各班团支部每月工作执行情况，了解掌握团员青年的思想工作和学习情况，加强团员思想道德建设，研究青年学生的新特点、新问题，定期召开团委委员会议，检查、指导各委员的工作。
3.定期召开团支部书记会议，组织团员学习培训、布置检查有关工作，主持全校团员代表大会，将学校的办学思想落实到团队工作之中。
4.全面负责校团委会工作。
5.同有关部门和组织保持密切联系，交流情况，相互支持，促进团的工作的开展。
6.开展丰富多彩的校园文化生活，开展各社团工作。
7.按照组织发展程序进行团员的发展工作，并负责最后的审批。
8.协助学校抓好校园文化建设，开展德育工作、文明单位创建活动、普法禁毒教育、青年志愿者活动、文艺活动，活跃校园文化氛围，净化校园环境。
(六)、信息办工作职责。
信息办在主管校长的领导下，负责信息技术及网络与电教设施的管理和信息化教学及教学辅助工作。其主要岗位职责如下：
1、负责学校信息化建设的总体发展规划以及所属设施运行的业务管理。制定切实可行的年度和学期工作计划，制定有关的规章制度，并组织实施。承担对全校教师电教设备、计算机设备的使用能力的培训与考核工作。
2、组织、指导、协调信息技术人员完成相应岗位工作，解决工作中出现的问题。解决处理各部门工作中需要协助的技术问题。
3、负责信息技术。
教学资源。
学校网站维护和远程教育日常教学设备的管理调配和维护;负责学校重要活动的音响设备闭路电视等电教设备的准备管理与操作。负责各电脑机房多媒体教室电教设备的安全管理。
4、承担全校教育教学活动的摄、录、编及节目光盘刻录工作。配合网站建设，承担校园网站及对外宣传影视图片资料的收集、保管与提供。
5、制订信息技术课程学期教学计划，调配任课教师与上机学生的管理。维持正常的上机课程教学秩序，监管公共计算机上机课程的教学质量。
6、负责学校信息技术方面科研课题的研究与组织工作。
7、负责计算机室设备的日常维护与技术工作，处理计算机上机教学过程中出现的技术问题，确保机房的正常工作秩序。
8、完成学校领导交办的其它工作任务。
(七)、老干部办工作职责。
1、认真宣传、贯彻执行上级部门关于离退休干部的各项方针政策，结合本单位实际制定具体实施办法。
2、协助有关职能部门做好离退休干部的医疗保健工作，安排好老同志的体检、疗养和用车。
3、组织开展有益老同志身心健康的各项活动，发挥老同志的作用。
4、生活上关心照顾好老同志，经常了解老同志的思想、身体、生活情况，坚持走访慰问和结对关心等制度。
5、认真接待好老同志的来电、来信、来访，及时反映他们的合理要求，尽力帮助他们排忧解难。
6、会同有关部门办理老同志丧葬事宜。
7、承办领导交办的其它任务。
(八)、资助办工作职责。
1、负责贯彻落实国家各项资助政策，制定家庭经济困难学生资助工作计划。
2、负责组织开展家庭经济困难学生调研、信息收集管理，负责家庭经济困难学生认定工作并建立家庭经济困难学生数据库和档案。
3、负责组织开展各类特殊困难补助、奖学金的评定和发放工作。
4、负责生源地助学贷款学生的条件和材料的审查及贷款学生比例和金额的审定报批工作。
5、承担上级安排的其他工作。
贵州省三定方案篇十三
根据**批准的《**机构改革方案》，**党校是培训全县党员干部的直属事业单位。县行政学院在**党校挂牌。
1、培训科级党员领导干部。
2、全县党员和党员发展对象进行教育培训。
3、对全县村委基层党支部书记、村主任、妇女主任等干部进行培训。
4、根据中心工作的需要，举办各类专题研讨会。
5、根据县有关部门制定的公务员培训计划，开展国家公务员培训工作。
6、组织教研人员深入开展调查研究，发挥好科研资政职能。
7、组织对党的路线、方针、政策的研究和宣传。
8、拓宽培训渠道，组织开展对外培训工作。
9、承办县委和上级业务部门交办的其他工作。
根据上述职责，**党校内设机构为5个，分别为办公室、教学研究室、理论研究室、业余教育室、后勤管理室，均为副科级规格。其主要职责分别为：
1、办公室。
负责校委会决策的落实、督办、考核；负责学校重大活动的组织、协调、宣传指导、信息报送；负责学校目标责任考核工作；承担离退休老干部的服务和管理工作。下设政工科，办公室的下属股级科室。
2、教学研究室。
负责学校的教学管理和主体班学员管理，拟定年度干部培训方案，制定教学计划，安排调度教室和教学设备，负责主体班次的管理和考核与主体班学员的考试考核；组织实施个班次多媒体教学、远程教学的管理。
3、理论研究室。
负责党校科研工作及科研基地联系协调工作；组织开展县情研究和学术交流活动；编写《理论与收获》，为县委、县政府决策提供理论和智力支持。
4、业余教育室。
负责学校的业余函授教学管理和函授学员管理，制定函授课的教学计划，安排调度教室和教学设备，负责学员的考试考核和毕业管理。
5、后勤管理室。
负责党校国有资产的管理和校园安全稳定工作；负责全校水、电设备的管理和维护工作。
县委党校核定事业编制**名。其中常务副校长x名，副书记x名，副校长x名；副县级领导职数x名；正科级领导职数x名；副科级领导职数x名。
贵州省三定方案篇十四
学校为全民事业单位，规格为正县（处）级建制，全额事业单位。学校的主要职责是：全面贯彻国家教育方针，培养学生的创新精神与实践能力，使之成为社会主义事业的建设者和接班人。我校是全日制完全中学。承担义务教育初中阶段的教育教学和普通高中教育教学。
各处室职责：
（一）办公室工作职责。
办公室是在校长的直接领导下做好学校日常工作的部门，协助校长制订、贯彻和落实学校改革方案、工作计划；经常检查执行情况，严格执行催办制度。其职责是：
1、负责掌管校印、校领导印章；做好学校介绍信的管理和使用。
2、负责召集学校行政会议，教工大会；督促、检查、执行会议决议。做好校内会议，特别是临时性会议的准备工作。负责学校各种会议的记录工作。
3、协助校领导搞好与各有关单位的联络工作。协调各处室、年级的关系，保证学校各部门工作协调运转。
4、负责承办校长及办公室的各项文字工作。如：学校的工作计划，年度总结及各类经验、检查等文字材料。负责校内发文的各种报告、请示等的起草、核稿。负责学校大事记的记录、整理工作。
5、做好接待领导、客人的服务工作。
6、负责学校教职工的年度考核、职称评聘、转正、调进调出、离退休等工作。收集各级先进工作者的推选及评审等工作。
7、对全校的文书档案管理工作，负责全校文书档案和各种专门档案的收集、整理、保管和提供利用工作，做好各级文件的收发和保管、保密工作。
（二）政教处工作职责。
政教处是校长推进学校学生德育目标的职能机构。为确保学生全面素质的提高，起到导向和保障作用，现制定工作职责如下：
1、根据学校的工作计划，制定学生思想教育的工作计划，确定学生思教工作的内容和重点。同时制定每月、每周学生工作日程，实施全校性学生活动计划。
2、协助年级组工作。指导年级组长制定年级学生工作计划，帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作计划。
3、制定班主任工作职责。组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。
4、关心和帮助共青团做好共青团员工作，做好学生会的工作。帮助共青团、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。
6、抓好学生一日生活的常规管理，建立并坚持学生自己管理自己的工作体系。抓好各年级、各班的校风、段风、班风建设及检查评比工作。
7、做好学生心理工作，我校为山西省普通高中心理健康示范校。
8、抓好各级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。
9、履行对校长的安全责任书，做好学生人身安全及各项保卫工作，依法确保学生人身安全。
10、主动向校领导及时汇报学生有关情况，主动与学校其他职能处、室沟通，形成教育合力。
11、负责学校的美育工作。
12、建立家长委员会，办好家长学校。沟通学校与家长的联系，达成教育共识。听取家长的意见，争取家长的支持。
13、探索新时期学生思教工作的重点与难点，指导并解决学生德育工作的实际问题。
（三）教务处工作职责。
教务处是负责全校教学工作的重要办事机构，在学校起着参谋和总调度的作用。在校长领导下，负责计划、组织、检查总结全校教学工作、教研工作，以及处理日常教务行政等事宜，协助校长完成领导管理教学任务，具体职责是：
学期（或学年）开始前工作：
1、根据学校的工作计划，制订具体的教学工作计划以及必要的规章制度。
2、协助校长做好教学力量的安排及聘任工作。
3、做好初中招生、新生的编班工作。
4、根据教学计划，征订师生用书及所需的教学参考资料，做好课本、教学资料的分发工作。
5、编印或准备好校历表、课程表、作息时间表，活动安排总表以及各种教学用表册（点名册、成绩册）。
日常工作：
1、督促和检查教师认真贯彻执行各种计划。
2、管理好教务处的工作档案，及时提供有关教学基本情况和数据掌握动向，提出建议，贯彻领导意图。
3、组织好教师认真学习贯彻执行（福建省普通中学教学常规管理暂行办法），科学地组织，认真抓好教学常规的五个基本环节（备课、上课、作业、复习、考试）的实施协调，检查评估和总结反馈。
4、根据省颁学籍管理规定，认真做好学生学籍管理工作，建立学籍变动档案，毕业生档案，升学及毕业去向的跟踪档案。
5、做好教师的考勤工作，及时安排好调课、代课。
6、指导图书馆、阅览室、实验室、打字室、油印室的工作，为教学服务，做好图书阅览室、资料室的书籍征订、选购工作。
7、协助教研室做好外单位来校听课观摩，实习生安排工作。
8、组织各类考试（包括统考、会考、毕业考）试卷的征订和分发工作，做好有关的考务工作。
学期末（或学年末）工作：
1、检查各年级学科教学进度，教学计划完成情况。
2、安排好期末复习考试工作（包括命题、考试科目、时间安排、监考、评卷、登分），组织好期末考试工作，严肃考试纪律。
3、抓好期末成绩、学年成绩的评定工作，以及各学科期末考试成绩的质量分析和统计，各班级成绩的汇总、统计和分析。
4、布置和收集教师教学工作总结，做好全校教学工作总结。
5、组织布置班级做好学生成绩报告工作。
6、确定和布置学生的寒暑假作业。
（四）教研室工作职责。
1、组织和管理教研工作。
（1）有计划地组织全校教师学习教育教学理论，积极进行教育教学改革实验，并组织经验交流和总结，努力提高各学科的教育教学质量。
（2）领导教研组工作，经常深入各教研组了解教学情况，促进教研活动和教学改革活动的深入开展。
（3）审查教研组的教研计划，检查教研组计划的实施情况。
（4）组织学科的研究课和观摩课，有效提高学科课堂质量和教师的教学水平。
2、组织管理学科竞赛，并把有关资料建档。
3、组织和管理教师的论文汇编、论文的收集和归档。？
4、组织和管理省、市、校各级研究课题。
5、按校务公开要求及时公开内容。
6、承担教育教学科研课题。
7、做好听课、开课的登记工作。
8、负责全体教职工的继续教育的编册、验印等工作。
（五）总务处工作职责。
认真贯彻执行党的各项方针，积极地保证教育事业计划的顺利实现，为不断提高教育质量服务，努力搞好财务管理、财产管理、生活管理、环境管理、安全管理等五个方面的工作。
1、财务管理。
（1）合理安排，正确执行预算（预算外资金收支计划），确保完成教育事业计划，积极地为教学服务，为师生生活服务，促进教育质量的提高。
（2）严格执行会计制度，搞好会计核算。
（3）负责保护国家财产的安全和合理使用。
（4）逐步熟悉教学情况，提高资金使用效率。
（5）制定财务管理制度。
（6）根据党和国家的方针、政策及各项制度，正确地进行财务监督，维护财经纪律。
2、财产管理。
（1）保证教育教学的需要，讲求财产对教育、教学、生活的适用，延长使用期限、提高使用效益。
贵州省三定方案篇十五
近年来，教育部提出了“学三定方案”，即学前三年定位计划、初中三年定位计划和高中三年定位计划，旨在帮助学生在不同阶段培养出能力和适应力。作为一名教育工作者，我深切体会到了学三定方案的重要性和价值。在过去的几年里，我针对这一方案对学生进行了全方位的指导和实践，积累了一些心得和体会。
首先，学三定方案能够帮助学生明确个人定位。对于学前三年定位计划而言，它有助于学生了解自己的兴趣爱好和潜在能力，并为将来的发展铺下基础。通过深入了解学生的特点和个人倾向，我能够更好地指导他们选择适合自己的学习内容和方法。例如，在课堂上我提供了丰富多样的学习任务和活动，让学生在与兴趣相关的领域中展现自己，培养他们的自信心和发展潜力。
其次，学三定方案注重培养学生的基本能力。针对初中三年定位计划，学校将注意力放在了学生的基础知识和技能培养上。我将课堂教学与实际应用相结合，通过让学生参与各种综合实践活动来提高他们的动手能力和解决问题的能力。此外，学生也要参与社区服务、义工活动等活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。在过程中，我发现学生的综合素质得到了提升，他们能够更好地应对各种挑战和问题。
第三，学三定方案强调个性化发展。高中三年定位计划着重发展学生的个人特长和潜力。在这个阶段，我注意到学生开始明确自己的学习目标和职业规划，他们更加倾向于选择自己感兴趣的科目和领域。因此，我在教学中注重发掘学生的个人爱好和特长，帮助他们针对自己的目标做出合理的规划和决策。通过个性化的学习，学生的学习动力得到了激发，他们在各自领域都取得了不错的成绩。
第四，学三定方案要求教师与学生家长积极合作。教育是一个三方共同努力的过程，在学生的成长和发展中，家庭和学校都发挥着重要作用。我与学生家长保持紧密联系，及时了解孩子的学习和生活情况，共同制定学习计划和目标。通过积极沟通和互动，我能够更好地指导学生，帮助他们克服困难和挑战。
最后，学三定方案体现了教育的个别化和全面化。教育应该根据学生的特点和需求，引导他们在学术、技能、道德等各个方面全面发展。通过学三定方案，学生在整个学习过程中都能得到全方位的关注和指导，有助于他们更好地发展潜力和实现自己的目标。
总之，学三定方案为学生的全面发展提供了指导和保障，是一种科学的教育模式。通过学习三定方案，我深刻体会到了它的价值和意义，并在实践中不断提升自我教育能力。我相信，随着学三定方案的不断优化和推广，我们的教育将会更加人性化、个性化，培养出更多适应社会需要的优秀人才。
贵州省三定方案篇十六
根据xx批准的《xx机构改革方案》，xx党校是培训全县党员干部的直属事业单位。县行政学院在xx党校挂牌。
1、培训科级党员领导干部。
2、全县党员和党员发展对象进行教育培训。
3、对全县村委基层党支部书记、村主任、妇女主任等干部进行培训。
4、根据中心工作的需要，举办各类专题研讨会。
5、根据县有关部门制定的公务员培训计划，开展国家公务员培训工作。
6、组织教研人员深入开展调查研究，发挥好科研资政职能。
7、组织对党的路线、方针、政策的研究和宣传。
8、拓宽培训渠道，组织开展对外培训工作。
9、承办县委和上级业务部门交办的其他工作。
根据上述职责，xx党校内设机构为5个，分别为办公室、教学研究室、理论研究室、业余教育室、后勤管理室，均为副科级规格。其主要职责分别为：
1、办公室。
负责校委会决策的落实、督办、考核；负责学校重大活动的组织、协调、宣传指导、信息报送；负责学校目标责任考核工作；承担离退休老干部的服务和管理工作。下设政工科，办公室的下属股级科室。
2、教学研究室。
负责学校的教学管理和主体班学员管理，拟定年度干部培训方案，制定教学计划，安排调度教室和教学设备，负责主体班次的管理和考核与主体班学员的考试考核；组织实施个班次多媒体教学、远程教学的管理。
3、理论研究室。
负责党校科研工作及科研基地联系协调工作；组织开展县情研究和学术交流活动；编写《理论与收获》，为县委、县政府决策提供理论和智力支持。
4、业余教育室。
负责学校的业余函授教学管理和函授学员管理，制定函授课的教学计划，安排调度教室和教学设备，负责学员的考试考核和毕业管理。
5、后勤管理室。
负责党校国有资产的管理和校园安全稳定工作；负责全校水、电设备的管理和维护工作。
县委党校核定事业编制xx名。其中常务副校长x名，副书记x名，副校长x名；副县级领导职数x名；正科级领导职数x名；副科级领导职数x名。
贵州省三定方案篇十七
国土资源部27日正式对外公布了主要职责内设机构和人员编制等新“三定”规定，新规定进一步强化了国土资源部的宏观调控职能，强调了资源优化配置，突出了资源性资产管理。
国土资源部政策法规司司长王守智接受记者采访时说，国土资源部新的“三定”规定使其职责有了拓展，机构设置有了增加。一个主要变化是突出了职能转变，进一步推进政事分开、政府与市场中介组织分开，取消了相关职业技能鉴定、颁证职责，科技成果转化具体实施职责交给事业单位和社会中介组织，将土地评估、矿业权评估、矿产资源储量评审机构和人员资质认定职责交给行业协会。
新规定进一步强化了宏观调控职能，明确了国土资源部国土规划、土地利用总体规划两个基础性规划的功能，强化了国土规划的'空间控制作用。进一步赋予国土资源部宏观调控职能，明确了国土资源部开展国土资源经济形势分析，研究提出国土资源供需总量平衡政策建议，参与国家宏观经济运行、区域协调、城乡统筹研究并拟订涉及国土资源调控政策和措施等职责，并为此增设调控与监测司。
推新规定更加强调国土资源的优化配置，突出资源性资产管理。国土资源部将承担优化配置国土资源的责任，制定并组织实施资源节约集约利用和循环经济政策措施，强化资源回采率和资源综合利用率监管、矿产地储备及组织协调境外矿产资源勘查等职责，并参与管理土地、矿产等资源性资产，参与管理国家出资形成的矿业权权益，突出了资源性资产管理职能。
新规定还强化了国土资源部在地质灾害防治、土地登记等方面的社会管理和公共服务职能。对国土资源部内设机构职责进行了调整，增强了职能配置的耦合度。进一步明确了国土资源部与国家土地总督察的关系。增设了总规划师和总工程师，管理运行更有层级，责任分工更加明确。新规定还明确了国土资源部对国家海洋局、国家测绘局和中国地质调查局的管理。
贵州省三定方案篇十八
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，省政府近日印发《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称方案)，要求各市、自治州人民政府，贵安新区管委会，各县(市、区、特区)人民政府，省政府各部门、各直属机构认真组织实施。方案主要内容如下：
一、总体要求。
(一)指导思想。
深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，认真总结经验，突出问题导向，深化考试招生制度改革，为办好人民满意的教育提供有力保障，为实现我省经济社会跨越发展提供强有力的人才支撑。
(二)基本原则。
——坚持全面育人。遵循教育规律，把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，扭转片面应试教育倾向，坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
——坚持公平公正。把促进公平公正作为考试招生制度改革的基本价值取向。完善政府监管机制和社会监督机制，加强制度建设，依法治考、从严治招。实施考试招生阳光工程，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。
——坚持科学选才。注重人才评价的科学性和综合性，合理设置考试科目，增加学生选择权，提高选拔水平，确保考试招生工作高效、有序实施。
——坚持统筹规划。按照国家顶层设计和总体要求，统筹规划我省考试招生制度改革，促进普通教育、职业教育、继续教育之间衔接沟通，实施考试、招生和管理制度综合改革。充分考虑社会接受程度和改革实施的可操作性，积极稳妥、分步实施。
(三)改革目标。
2015年启动考试招生制度专项改革，2018年启动高考综合改革,逐步建立符合省情的现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。
二、主要任务。
(一)促进升学考试和入学机会公平。
——完善义务教育免试就近入学政策措施。制定完善义务教育阶段免试就近入学具体实施办法，县级以上城区小学100%实现划片就近入学、初中90%以上实现划片入学。继续试行学区制和小学入学、小学升入初中单校划片或多校划片招生，加快实现户籍生免试就近入学全覆盖。
——推进普通高中招生改革。完善初中学生综合素质评价制度，制定和完善以初中学业水平考试成绩和初中生综合素质评价为依据录取普通高中新生的政策措施。制定《贵州省初中学生综合素质评价实施意见》、《贵州省中考改革方案》,2016年启动实施中考改革，改革普通高中考试招生方式，优质普通高中招生名额50%以上分配到区域内初中学校，开展初中学生综合素质评价试点工作。从2017年秋季学期开始，全面实施初中学生综合素质评价。
——完善中职招生管理。健全中职招生实行注册入学管理办法，招生学校名单由省教育厅每年向社会统一公布，深入实施中职春、秋两季招生，促进中职教育持续健康有序发展。
——保障进城务工人员随迁子女入学机会和考试公平。坚持积极稳妥、因地制宜的原则，完善和落实进城务工人员随迁子女升学考试政策措施，统筹推进随迁子女接受义务教育和参加升学考试工作，保障随迁子女公平接受教育的权利和升学机会。
——健全贫困、农村和民族地区学生上大学的保障机制。采取单列计划、单独录取的招生办法，增加贫困、农村和民族地区学生上重点大学的人数。2015年起，在省直高校招生计划中划定不低于3%的比例专项面向贫困、农村和民族地区招生。
(二)改革考试形式和内容。
——完善普通高中学业水平考试。学业水平考试实行合格性考试和等级性考试。合格性考试科目有语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康14个学科，成绩分为合格和不合格，合格标准由省统一制定，成绩用于普通高中学生毕业、高中同等学力认定。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10科为考试科目，由省统一组织命题、考试、评卷;通用技术、音乐、美术、体育与健康4科由省级教育行政部门制定统一要求，由各市(州)组织实施。等级性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科，由省统一组织命题、考试、评卷、划分等级。参加合格性考试(含补考)成绩合格的高中学生方可报考等级性考试，每个学生可报考3科;等级性考试成绩按参加考试人数的一定比例划分为a、b、c、d、e五等。省教育厅制定普通高中学业水平考试实施办法，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。
——规范普通高中学生综合素质评价。普通高中学生综合素质评价主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。要坚持方向性、指导性、客观性、公正性原则，客观反映学生德智体美全面发展情况，促进学生全面发展，激发潜能优势、培养个性特长，为探索多元录取机制提供参考。建立规范的学生综合素质档案，客观真实记录成长过程的突出表现，注重培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。严格程序，强化监督，确保公开透明，保证评价内容真实准确。省教育厅制定普通高中学生综合素质评价实施办法，普通高中综合素质评价从实施办法公布后启动试点，2017年全面实施，建成普通高中学生综合素质评价省级信息化管理平台。
——深入推进高职院校分类考试。继续实行高职院校多元录取模式，在普通高中学生和中职毕业生中采取统一考试招生、中职单报高职、单独招生、中职推优、五年一贯制、3+2分段制、综合评价录取等方式招生。2016年起，高职院校考试招生与全国统一高考相对分开，实行“文化素质+职业技能”的综合评价录取方式。中职毕业生报考高职院校，参加由省统一组织的文化基础考试和高职院校组织的职业技能测试。普通高中学生报考高职院校，参加高职院校组织的职业适应性测试，文化素质成绩2016年至2020年使用现有的高中学业水平考试成绩，2021年起使用新的高中学业水平考试的合格性考试成绩。高职院校对考生进行综合评价，择优录取。学生也可参加统一高考进入高职院校。2017年通过分类考试录取的学生应达到高职院校招生总数的60%以上。
——深化考试内容改革。由省统一命制的试题，以国家课程标准为依据，体现考试招生制度改革的总体要求。根据学科特点，科学设计试卷结构和命题内容，增强基础性、综合性，注重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。引导学校深入实施素质教育，促进学生全面发展。
(三)改革招生录取机制。
——减少和规范考试加分。2015年起，全国性高考加分项目执行教育部等五部委的政策规定，规范和减少我省地方性高考加分项目。地方性高考加分项目仅适用于省内高校录取。今后，我省地方性高考加分项目及分值的调整由省政府按照国家相关政策适时调整执行。
——规范高校自主招生。针对具有学科特长和创新潜质的优秀学生，高校可根据教育部统一部署，从2015年起自主招生时间安排在全国统一高考后进行。申请参加自主招生的学生要参加全国统一高考，达到高校相应要求后，再接受报考高校的自主测试。自主招生高校要规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果，维护公平公正。
——完善高校招生选拔机制。各高校要认真制定招生章程，将涉及考试招生的相关事项，包括标准、条件和程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布，录取通知书由校长签发，对录取结果负责。加强高校招生委员会建设，在学校制定招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会统筹作用，确保决策科学、录取公平。高校可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。各高校要建立健全考试录取申诉机制和招生问责机制，及时回应处理各种问题。
——改进高校录取方式。坚持以考生为本，增加考生选择机会，继续完善考后填报志愿和平行志愿投档办法，2016年起逐步合并本科招生录取批次。
——拓宽社会成员终身学习通道。拓展社会成员接受多样化教育的学习平台，增加社会成员接受继续教育机会，满足社会成员终身学习需求。为残疾人等特殊群体参加考试提供周到服务。成人学历教育实行弹性学制、宽进严出，试行注册入学、学分积累。建立健全分类评价、多种形式综合评价的考核方式，提升成人学历教育质量和水平。探索继续教育与其他各类教育形式之间的学分互认和转换，建立继续教育的学习成果认证、学分积累和学分转换机制，探索职业教育与普通高等教育的衔接贯通，实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接，构建人才成长“立交桥”。
(四)改革监督管理机制。
——强化信息公开。完善公开透明的考试招生工作制度，进一步扩大信息公开的范围和内容，及时公开招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果、录取新生复查结果等信息。规范各种特殊类型招生，加强对自主选拔录取、保送生、高水平运动员、民族预科生等特殊类型考生的资格审查和有效监督。
——加强制度保障。加快教育考试安全管理制度建设，构建科学、规范、严密的教育考试安全体系。健全诚信制度，加强考生诚信教育和诚信档案管理。健全教育考试招生的规章制度，提高考试招生法制化水平。
——加大违规查处力度。完善监督制约机制，实行考试招生全程监督，严肃查处违纪违法行为，严格追究当事人及相关人员责任，及时公布查处结果。构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
(五)统筹高考综合改革。
——改革考试科目设置。考生高考总成绩由统一高考的3个科目成绩和学业水平考试的等级性考试3个科目成绩组成，满分750分。统一高考的语文、数学、外语3科每科满分150分，外语科目实行一年两次考试，取考生最好成绩计入高考总分。学业水平考试的等级性考试3个科目，按等级赋分，每科满分为100分，由考生根据本人兴趣特长和拟报考院校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择。
——改革招生录取机制。实施基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出本校各专业招生考试科目要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布并认真组织实施。
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