我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
幼儿园实践心得体会篇一
开展幼儿园实习已经有一个月的时间了，这段时间的实习经历让我深有感触。通过亲身参与，我不仅学到了许多关于幼儿教育的知识和技能，还结识了许多可爱的小朋友和敬业的老师们。在这个月的实习中，我从团队协作、观察记录、与幼儿沟通等方面收获颇丰，也意识到了自己在幼儿教育工作中还需要进一步提升的地方。
在实习期间，我最大的收获之一就是团队协作的重要性。幼儿园里的工作需要老师们的密切合作和配合，才能够更好地满足幼儿的需求。我发现，只有当老师们充分交流、相互支持、共同努力的时候，我们才能够让幼儿园变得更加温馨和富有活力。通过与同事们共同制定教学计划，并相互帮助完成各项工作，我意识到团队协作的重要性，也在实践中学会了更好地与人合作。
另一个让我印象深刻的方面是观察和记录幼儿的成长。在幼儿园工作期间，我学会了注意观察幼儿的行为和表现，并将其记录下来。通过观察和记录，我能够更好地了解每个幼儿的发展情况和需求，从而为他们提供更加个性化和有针对性的教育服务。我意识到观察和记录是幼儿教育工作的重要组成部分，只有通过对幼儿的观察和了解，我们才能够更好地帮助他们成长。
与幼儿沟通是我在实习中也学到的重要技能之一。幼儿的语言能力有限，他们通常通过肢体动作、表情以及简单的语言表达自己的需求和情感。作为一名幼儿园实习生，在与幼儿交流时，我们需要用简单、明了的语言与他们沟通，并通过耐心倾听和观察，理解他们的意图和需求。我发现，通过与幼儿的交流，我们能够建立起亲近的关系，从而更好地引导他们的学习和成长。
通过这一个月的实习，我也认识到了自己在幼儿教育工作中还需要不断提升的地方。首先，我还需要加强自己的专业知识和技能。幼儿教育是一门复杂的学科，需要我们具备扎实的专业知识和基本技能。我意识到，只有通过不断学习和提高自己，才能够为幼儿提供更加优质的教育服务。其次，我还需要不断丰富自己的经验和提升自己的教育能力。幼儿园是一个充满活力和变化的环境，每个小时都会遇到不同的挑战，需要我们具备灵活应对的能力。因此，我需要不断积累实践经验，提高自己的教育能力，以更好地适应幼儿园的工作环境。
总之，通过这一个月的幼儿园实习，我学到了许多关于幼儿教育的知识和技能，也提高了自己的教育能力和观察记录的能力。我意识到，幼儿教育工作需要团队协作、观察记录以及与幼儿沟通等多重技能的综合运用。在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己，为幼儿园的发展和孩子们的成长做出更大的贡献。
幼儿园实践心得体会篇二
幼儿园实习是每个学前教育专业学生必须经历的阶段，通过这个实习，我们可以更好地了解幼儿园的管理方式，更好地接触到幼儿教育实践，提高我们的能力和素质。本文将从以下几个方面总结一下我在幼儿园实习中的心得体会。
第二段：关注幼儿的细节，发掘他们天赋潜能
在幼儿园实习中，我们会发现幼儿园里的每一个孩子都有自己的生活习惯和兴趣爱好，而这些千差万别的细节是我们在日常生活中很难关注到的。在实习中，我们应该时刻关注幼儿的一举一动，通过一些小活动发掘他们的天赋潜能，比如一些小游戏、手工制作等，这对幼儿的个性发展和心理健康非常有益。
第三段：如何提高沟通能力
幼儿期是人们语言发展的重要阶段，而我们在实习中不仅要懂得与幼儿沟通，更要发展自己的沟通能力。在实习中，我们可以学习各种不同的沟通技巧，例如用简单的语言和幼儿交流、适时给予夸奖、惩罚和表扬等，这些方法都可以帮助我们更好地与幼儿沟通。
第四段：关注自己的角色定位，树立职业精神
在幼儿园实习中，我们不仅是教师的学生，也起到了一名信任的辅助者的角色。因此，我们不仅要学习观察、关爱并引领幼儿的成长，更要注意自己在幼儿园里的角色定位，树立职业精神，做到始终保持专业化的身份和态度，以此赢得老师和幼儿家长的信任和尊重。
第五段：总结
总之，通过幼儿园实习这个阶段，我们不仅学到了专业知识和技能，更懂得了如何与幼儿一起成长。在实习过程中，我们要关注幼儿的生活细节和兴趣爱好，提高自己的沟通能力，关注自己的角色定位并树立职业精神，以此不断提高自己的素质和能力，为今后的幼儿教育工作打下坚实的基础。
幼儿园实践心得体会篇三
时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾那些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我之后的工作打下了稳固的基础，成为我尊重的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同境遇，它教会了我倔强，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在大学里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
在打算实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于很想去实习，很想去体验一下儿童园的生活和幼儿园长的生活;在校其间曾俩次到大学所在地的幼儿园见习，感受了不同的气息，尤其是在市幼儿园见习那一周，和谐的气氛让我非常期待幼儿园的生活，可是真正到了这个时侯又非常担心去实习，因为总觉得自己还没有素质去做一名儿童老师。我们今天是大三，专业学习了三年，但是我们并没有完全把握好所学的常识，何况理论与实践根本是两码事，怕自己胜任不了。怀着这种冲突的心态去找实习的地方，刚起初由于对自己的不乐观，找实习地的之后，没有勇敢去那个公立园，只是去了一些私立园，我们走了这些的幼儿园，虽然我们去的这些幼儿园都期望我们可以留出来，但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不同了，我们就可以直接代课了，所以，经过屡次考虑我还是选取了一个非常小的幼儿园，先锻炼一下自己吧!
来到幼儿园看到当时的同学，她们的年龄也比我们大不了多少，有的并且都是同龄，可看起来比我们成熟多了，我们还像个孩子，这些需要都源于社会的磨练吧。像我们很多仍然在大学待着的人缺少的就是这种的机会。说她们比我们成熟，不仅是外表，更多的在于思想，在于社会相处方面。经过此次实习，我在这种方面有了巨大的提升。我真正体会到了社会的复杂。
刚刚开启幼儿园的时侯，才真切地看到在大学里学到的理论性的东西，在实际操作出来根本无法利用。经过一段时间的训练，在大师的指点下我已经不再是那些拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了引来孩子们的注意力，我和其它代课教师利用闲暇时间想动作，想尽一切方法吸引人们的注意力，事实证明这个方式非常有效，因为刚起初我的教学是非常的乏味，我看到儿子们都不时非常乐意学，尤其我代的是小班小同学，这个年纪阶段的小孩最大的喜好就是玩，但是我总认为我把它们的天性都给泯灭了，怎样做能够让人们既能学到东西能够感到到学习的开心，那就是将课堂内容贯穿到儿童喜欢玩的游戏中。
园长告诉我们想要得到父母与妈妈的认同首先要记住它们的名字。刚起初我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发觉这针对一个儿子来说太重要了，一次，我想让我班的一个孩子回答疑问，但我就是想不出来他叫什么名字，无奈只能说：“这个孩子……”可是让我难过的是那些小孩不但不理我，还哭了出来，当时我非常的惊讶他为什么会哭，事后我才明白是由于我不记得他的名字，从那之后，我非常注意，我带的学校大约只有16个儿子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了儿子的名字，原因很简单;弟弟们的看法非常简单，他们就觉得你能记住他的名字就是偏爱他，记不住就是不喜欢了。
幼儿园实践心得体会篇四
幼儿教师是人类文化的传递者，对人类社会的延续和发展起着桥梁作用，幼儿教师的作用不仅是保护幼儿健康成长、传授现存的知识，更重要的是改变和培育他们，把他们改造成为社会所需的人。你是否在找正准备撰写“幼儿园实习心得体会”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
来到我们__幼儿园实习到今天刚刚满五个月的时间，五个月前我还是一个提着行李箱来这里的学生，到今天我觉得自己已经可以说是一个工作者了，已经是一名合格的幼儿教师了，当然距离优秀还有非常长的一条路要走。这五个月的实习也让我感触良多，在学校的时候我总觉得自己的学习已经非常的不错了，对于幼师给幼儿们上课时绝对足够了的，可是在实习里面遇到的各种各样的问题，让自己觉得自己还有相当多的知识是欠缺的，也因为自己在学校里面学习的都是理论层面的知识，实训或者实习这样的实践较少，所以经验上面就存在不足，所以在遇到突发事情的时候自己也总是不知道怎么解决，需要幼儿园园的前辈老师指教才能应付，当然这些都是我工作前期遇到的一些问题了，到了现在已经相当的不错了也很少遇到自己无法解决的问题。
在进入幼儿园实习的时候我是非常有自信的，觉得自己学习到的知识，足够让我完成自己的工作，但是到了实习开始的时候，我才发现自己的不足，比如脾气。小朋友的天性就是充满想象力和好奇心，所以他们总是会问一些我们成年人看起来特别奇怪的问题，而且还是喜欢追根溯源的那种问发，我的性格是比较温和的那种，脾气也还是可以的，但是经常碰到小朋友的这种问法的时候，我却总是不能控制自己的脾气，并不是生气，而是会有一种“我的天啊”这种无力感，不能控制好自己的心态。后面工作的时间长了，再加上前辈们的开解，我才渐渐的适应下来，到现在也觉得是比较平常的事情了，因为小朋友们对世界的认知是比较小的，所以求知欲是正常的，我们作为幼师也应该要帮助他们更好地认识这个世界。
我在幼师实习的工作中，还有一个很大的收获就是沟通，与小朋友们的沟通，与家长们的沟通和与幼儿园同事、领导的沟通。跟小朋友们沟通是我们幼师的基本工作，这段时间的实习让我知道了我们要学会用跟朋友们的交流沟通方式去更他们聊天，这样才更好的了解他们的世界，更好地跟小朋友们相处。我们幼儿园教育小朋友肯定是要更家长共同配合的，所以我们需要将幼儿在学校的表现报告给家长，因此每天我们还在在聊天软件上跟家长联系，长时间下来知道了怎样跟不同的人交往，更好地避免争端。跟同事的相处就是互相帮助，大家的距离拉进了才能够更好地开展工作，增进我们团体的团结性。
实习虽然马上就要结束了，但是我学习的心态却永远也不会停止，我也会将这次实习学习到的东西牢牢掌握住的!
为期一周的幼儿园见习结束了。这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。或许是因为有以前大专三年的经验和老师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园见习，可是有目的性。所以，回顾这一周的见习，学到了很多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。
这次见习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地——___实验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”，教师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。保教员都有着丰富的保育经验，他们耐心细心的态度也值得我们效仿。
这次见习深入的了解了幼儿园一日生活常规。每天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园，有专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检，检查他们的健康状况、考勤情况以及身上是否有携带异物进园。幼儿园有专门的炊事员和营养师，合理地分配一周的食物，保证小朋友的食物搭配合理，营养均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点情况。这是我见到的幼儿园的基本管理情况。
这次的见习我被分配在大(三)班，进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜欢的装饰配有钢琴。班级还分了很多区域，有阅读区，作品展示区，生活区等，教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参加活动的照片。利用两天叫出班里每一个小朋友的名字，拉近和他们的距离，通过和他们一起上课，做游戏，交流等很快的和小朋友熟悉起来，各个小朋友的特点也都显示了出来。在这几天通过帮助老师组织和指导孩子做游戏，维护秩序，协助老师做各种教具;跟着保育员一起盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了比较详细的了解。
大三班的老师都很有带班经验，每一次上课我都喜欢记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这可以让我在以后的带班过程中模仿运用。比如老师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友认真看老师了。“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了。老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动，也锻炼了小朋友的记忆表达能力，也促进了他们课堂上的积极性等。通过观察学到了很深刻的一点，就是需要给小朋友自由，但不是无限制的自由。
在这次见习中，我印象最深的是周二的语言活动——快乐的音乐会和周三的艺术活动——库企企(音乐)。周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。每一样小动物都有一个物品，每一样的乐器都要由这些相似的物品变成。在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相似的物品，还有记得活动中出现的动物。我本来以为小朋友应该记不住这么多，因为我自己也是记在本子上才记起来的。可是出乎我的意料的是几乎每一位小朋友都记得。这说明了平时老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学过程中需要学习的地方。在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是老师结合了音乐，游戏，语言等，让我印象深刻。没有死板的教学，只有结合小朋友们的兴趣教学才是最合适的教学。
在这次的见习过程中也体会了当幼儿园老师必须所具备的专业技能和素质。幼儿园的小朋友们都喜欢听故事，如果老师没有一定的专业积累，就不能给小朋们更多的知识。还有小朋友都有很多问题，会问许多稀奇古怪的问题，只有具备一定的专业素养才能及时的解答幼儿的问题。
通过这次见习，在一定程度真正的了解了幼儿。因为只有认识了解了幼儿才能知道他们的需要，学习才有目的。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你，崇拜你，信任你。孩子的爱是最纯真，最真实的。当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业。
这一次的见习收获是巨大的。从一开始对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验，使自己明白了一个道理，那就是自己想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还很多。比如还有继续深造自己的基本功技能和专业理论的强化等等。这些都需要我在接下来的学习中重视和提高。
暑期生活过的很快，眨眼新的学期开始了。回顾假期在家乡幼儿园一周的保育员生活，心里充满了幸福感，跟着老师在那里见证了我和我的小伙伴们从懵懂的学生到成为真正的幼儿园工作者的历程，在结束中，带着小朋友对我的不舍，我心中充满了成就感，此刻我把我的心得体会写在这里，希望可以激励自己，在未来幼师的生涯中，努力学习。初到幼儿园，从保育员开始着手，在实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。
通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。
较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。
幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在实习期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
在保育实习的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。也许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，大三即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。
幼儿园实践心得体会篇五
实习是大学生学习和成长的重要环节。作为一名教育专业的学生，我有幸有了到一家幼儿园实习的机会。通过这段时间的实习经验，我深刻意识到了幼儿园教育的重要性和自身需要提高的地方。这篇文章将从实习前的准备、实习过程的感受、实习中的问题与困惑、收获及对未来的规划等方面展开，以期能更好地总结自己的实习经验。
在实习前准备阶段，我首先培养了自己爱护和关爱幼儿的心理。当然，在这之前，我也对幼儿园教育有一定的了解，了解了他们的需求和特点，并且对于幼儿的兴趣和需要进行了一些调查和学习。同时，我也提前阅读了一些相关的教育理论和教学案例，为自己的教学提供了理论基础。准备工作包括了心理准备、知识储备和实践技能培训等方面，使我能够更有信心地面对幼儿教育。
在实习过程中，我得以亲身接触幼儿，与他们建立了真挚的师生关系。我深深体会到了幼儿园教育对于孩子们的重要性，它不仅仅是知识的传授，更是道德和人格的培养。每天和孩子们一起玩耍、学习、交流，我感受到了他们的天真可爱和探索世界的渴望。在观察幼儿的过程中，我发现了许多孩子的优点和特长，同时也发现了一些他们的问题和困惑。通过与他们的交流和互动，我尽量帮助他们解决问题，鼓励他们发展潜能，以实现他们的自我价值。
在实习过程中，我也遇到了一些问题和困惑。其中之一是在与幼儿的交流中存在一定的沟通障碍。有时候，他们还无法很好地表达自己的想法和需求，而我也并不总是能够准确地领会和理解他们的意思。另外，我还发现自己在教育策略和方法上还有待提高。例如，在纠正孩子不良行为时，我发现自己有时会过于严厉或不够耐心，对孩子造成了一定的伤害。这些问题和困惑使我反思自己的不足，并努力改正自己的错误，以提高自己的专业素养和教育水平。
通过这段时间的实习，我不仅学到了许多知识和技能，还收获了很多成长和启发。首先，我学到了如何与幼儿建立和谐的、真诚的师生关系。我懂得了要用心去看待每个孩子的优点和特长，以及给他们提供一个安全、温暖的学习环境。其次，我也学到了如何有效地与父母进行沟通，了解到了他们对教育的期望和需求。而通过和老师们的交流和互动，我也深深地感受到了团队合作的重要性。
最后，通过这次实习，我也对自己的未来有了更明确的规划和目标。我决心将来从事幼儿教育行业，并希望能够不断提升自己的教育水平和教育理念。同时，我也明白了作为一名教育工作者，要时刻保持对幼儿身心发展进程的关注，关心和尊重每个孩子的个体差异。我相信，只有用心付出，才能更好地影响和改变幼儿的成长轨迹。
综上所述，实习经历是我大学生活的重要组成部分，也是我学习和成长的重要环节。通过实习幼儿园的经历，我不仅学到了专业知识和技能，还充分感受到了幼儿园教育的重要性和自身需要提高的地方。我希望将来能够将这些经验与知识应用于自己的教育事业中，为幼儿们的成长贡献自己的力量。
幼儿园实践心得体会篇六
时光荏苒，岁月如梭，一转眼来到xx幼儿园实习的日子已经过去了半年之久。还记得年初刚进入到学校的时候，我腼腆内向，连话都很少说，只知道跟在小孩身后，看着他们，带着他们玩耍。其他老师和同事对我的评价也都是十分的安静。而现在的我，已经可以和孩子们打成一片，和同事之间也有聊不完的话题，和他们已经发展成了一个亲密无间的关系，再也不是以前那个拘谨和放不开的我。虽然在性格方面我任旧很腼腆，但是比起刚来那会，已经算好了很多。
在慢慢适应学校工作的过程里，我感觉和xx幼儿园老师的相处十分的自然和舒服，他们在我的实习期里，也给予了我非常多的帮助，所以，我要感谢他们，感谢他们的帮助和照顾。
在这个幼儿园教师的职位上，我觉得作为一名幼儿教师，另外一个很重要的一点就是要有爱心和童心。这要求我们在平日里对待小朋友们的工作做到细致耐心，要关爱小朋友，还要时刻关注他们的情绪变化，时刻的陪伴在他们身边，时刻的温暖和照顾他们。满足他们尽可能多的要求，当然，无理的要求除外。
幼儿园里大部分的小朋友年纪都太小，不管是在心智方面，还是在生活自理方面，都是十分弱的。所以，这就需要我们的教师要帮助他们，来协助照顾他们。不仅如此，在他们调皮捣蛋的时候，我们也要包容他们，不能责罚他们，要做到适当的教育，做到有方法有诀窍的教育。比如，当小孩子们和你闹脾气，不想吃午饭的时候，我们就要安抚好他的情绪，好好的哄一下他，过一会他就不会记得这件事情了。而这种时候我们不能使用强制性的态度，不然只会适得其反。
再比如，小朋友们之间发生了争执，xx小朋友因为抢了xx小朋友的玩具而把xx小朋友弄哭这是常有的事情。这种时候，我们就不能只知道一味的责怪，我们首先应该把事情的原委弄清楚，其次，我们再来把小朋友带到房间里，来给他们单独做思想教育工作，要让他们从心底里知道这样做是不好的。
总之，幼儿教育的工作也不是按那么简单的，也需要我们用心的去对待，用心的掌握好其中的尺寸和度。在六个月的实习期，虽然我还没有完全的掌握好，但是通过我之后的努力，我相信，我一定能够掌握好！
幼儿园实践心得体会篇七
幼儿园实习是我大学生活中一段难忘的经历。通过这段宝贵的实习经历，我深刻地认识到了幼儿园教育的重要性以及幼儿教育工作的艰辛。实习期间，我积极参与教学活动，收获了许多宝贵的教育经验和人生感悟。
首先，幼儿园实习让我深刻认识到幼儿园教育的重要性。幼儿期是儿童成长发展的关键时期，幼儿园教育起到了非常重要的作用。在实习期间，我亲眼见证了幼儿园老师们在细心照顾每个孩子的同时，通过系统的教育活动，培养他们的语言、思维、社交和动作能力。而这些能力的培养将对孩子们的终身发展产生深远的影响。因此，幼儿园教育是至关重要的，我们要高度重视幼儿园教育的质量，为每个孩子提供一个良好的成长环境。
其次，幼儿园实习让我深刻体会到幼儿教育工作的艰辛。幼儿教育是一项十分有挑战性的工作，需要耐心、细心和爱心。在实习期间，我亲身体验了每天繁忙的工作，不仅需要精心准备每日教案，还要关注每个孩子的情绪和需求。此外，不同年龄段的幼儿有不同的特点和需求，教师需要因材施教，关注每个孩子的差异。幼儿教育工作并不轻松，但是在面对孩子们欢快的笑容和不断进步的时候，所有的努力都是值得的。
然后，幼儿园实习让我获得了宝贵的教育经验。在实习期间，我有幸参与了许多教学活动，例如教授儿歌、组织游戏和绘本阅读等。通过这些活动，我学会了如何与幼儿交流，如何引导幼儿的学习，以及如何处理幼儿的情绪问题。此外，我还学会了如何制定有效的教学计划和适应个别学生的需要。这些经验对我今后的教育工作将有着重要的指导作用。
最后，幼儿园实习使我对人生有了更深刻的感悟。通过与孩子们的相处，我发现幼儿的天性天真、纯真、善良，他们的率真和快乐无疑是对现实中复杂矛盾的一种极好的解药。与孩子们相处期间，我也深刻地意识到自己的责任重大，我的一举一动都会对孩子们产生影响。因此，我要时刻保持良好的行为示范，用乐观的心态面对困难，用自己的实际行动给孩子们树立崇高的道德标杆。
总之，幼儿园实习是我大学生活中一段宝贵的经历。通过这段实习经历，我深刻认识到了幼儿园教育的重要性以及幼儿教育工作的艰辛。同时，我也收获了宝贵的教育经验和人生感悟。希望我今后能不断提升自己的教育能力，在幼儿教育事业中发挥更大的作用，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
幼儿园实践心得体会篇八
为期一周的幼儿园见习结束了。这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。或许是因为有以前大专三年的经验和老师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园见习，可是有目的性。所以，回顾这一周的见习，学到了很多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。
这次见习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地——xxx实验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”，教师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。保教员都有着丰富的保育经验，他们耐心细心的态度也值得我们效仿。
这次见习深入的了解了幼儿园一日生活常规。每天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园，有专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检，检查他们的健康状况、考勤情况以及身上是否有携带异物进园。幼儿园有专门的炊事员和营养师，合理地分配一周的食物，保证小朋友的食物搭配合理，营养均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点情况。这是我见到的幼儿园的基本管理情况。
这次的见习我被分配在大（三）班，进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜欢的装饰配有钢琴。班级还分了很多区域，有阅读区，作品展示区，生活区等，教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参加活动的照片。利用两天叫出班里每一个小朋友的名字，拉近和他们的距离，通过和他们一起上课，做游戏，交流等很快的和小朋友熟悉起来，各个小朋友的特点也都显示了出来。在这几天通过帮助老师组织和指导孩子做游戏，维护秩序，协助老师做各种教具；跟着保育员一起盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了比较详细的了解。
大三班的老师都很有带班经验，每一次上课我都喜欢记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这可以让我在以后的带班过程中模仿运用。比如老师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友认真看老师了。“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了。老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动，也锻炼了小朋友的记忆表达能力，也促进了他们课堂上的积极性等。通过观察学到了很深刻的一点，就是需要给小朋友自由，但不是无限制的自由。
在这次见习中，我印象最深的是周二的语言活动——快乐的音乐会和周三的艺术活动——库企企（音乐）。周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。每一样小动物都有一个物品，每一样的乐器都要由这些相似的物品变成。在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相似的物品，还有记得活动中出现的动物。我本来以为小朋友应该记不住这么多，因为我自己也是记在本子上才记起来的。个人简历可是出乎我的意料的是几乎每一位小朋友都记得。这说明了平时老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学过程中需要学习的地方。在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是老师结合了音乐，游戏，语言等，让我印象深刻。没有死板的教学，只有结合小朋友们的兴趣教学才是最合适的教学。
在这次的见习过程中也体会了当幼儿园老师必须所具备的专业技能和素质。幼儿园的小朋友们都喜欢听故事，如果老师没有一定的专业积累，就不能给小朋们更多的知识。还有小朋友都有很多问题，会问许多稀奇古怪的问题，只有具备一定的专业素养才能及时的解答幼儿的问题。
通过这次见习，在一定程度真正的了解了幼儿。因为只有认识了解了幼儿才能知道他们的需要，学习才有目的。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你，崇拜你，信任你。孩子的爱是最纯真，最真实的。当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业。
这一次的见习收获是巨大的。从一开始对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验，使自己明白了一个道理，那就是自己想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还很多。比如还有继续深造自己的基本功技能和专业理论的强化等等。这些都需要我在接下来的.学习中重视和提高。
幼儿园实践心得体会篇九
第一段：介绍幼儿园实习的目的和背景（200字）
作为一名教育学专业的大学生，在完成专业学习的同时，进行幼儿园实习是必不可少的一部分，旨在让学生能够更好地了解幼儿教育的实际情况，提升自己的教育教学能力。我有幸在这学期得到了一次丰富的幼儿园实习机会。本文将分享我在实习过程中的心得和体会。
第二段：接触到的常见问题和解决方法（300字）
在实习的过程中，我接触到了许多常见的问题，例如幼儿园孩子接受新事物的速度和方式各异，如何根据不同的孩子特点进行个性化教学成为了我思考的焦点。我通过观察和与老师们的交流，了解到每个孩子都有自己的兴趣和特长，只有站在孩子的角度去思考，才能更好地理解他们，并找到适合他们的教学方法。此外，面对一些孩子的不良行为，如打架或抢玩具等问题，我学会了耐心地引导他们，倡导和谐的学习环境，并及时与家长沟通，一起解决问题。
第三段：实习中的收获和成长（300字）
通过幼儿园的实习，我不仅增加了与孩子们相处的经验，还提升了自己的教育教学能力。在实习过程中，我努力提高自己的观察力和沟通能力，并且学会了如何与孩子们建立起良好的互动关系。我发现只有将自己真实的想法和观察到的问题与老师们分享，才能更好地改进教学方法，提供更适合孩子们的教育。另外，在实习中，我也有机会参与到课程设计和教学准备中，通过与老师们共同研究和讨论，我深刻体会到了团队合作的重要性，以及如何在一起思考和解决问题。
第四段：与孩子们的感情建立和影响（200字）
在与孩子们相处的过程中，我学到了很多，同时也收获了许多快乐。孩子们的纯真、活泼和学习的渴望给我带来了很大的动力。他们每天的进步和成长都让我感到欣慰，同时也成为了我努力的动力。与孩子们建立起的情感纽带让我明白，每个孩子都是独一无二的，他们的成长也需要我们的关注和耐心。在与孩子们相处的过程中，我受到了他们的信任和爱戴，这深深地触动了我的心。
第五段：未来的思考和展望（200字）
通过幼儿园实习，我对幼儿教育有了更为深刻的认识和理解。我认识到幼儿教育需要耐心和细致的关怀，需要与孩子们建立起良好的互动关系。同时，我也意识到我还需要进一步提升自己的教育教学能力，不断学习和探索优秀的教学方法。未来，我希望能够成为一名具有责任感和爱心的幼儿教师，为每个孩子的成长做出自己的贡献，让他们在快乐的学习中迸发出无限的潜能。
总结：通过幼儿园实习，我深入了解了幼儿教育的实际情况，锻炼了自己的教育教学能力。通过与孩子们互动和交流，我提高了观察力和沟通能力，并且深刻体会到了团队合作的重要性。与孩子们建立起的情感纽带让我更加坚定了未来从事幼儿教育的决心。通过这次实习，我收获了很多快乐和成长，我相信这将对我未来的教育事业产生积极而深远的影响。
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