方案是根据特定目的或问题提出的一系列解决方法或行动步骤。方案的可持续性和可扩展性是其长期运行和发展的基础。通过学习优秀的方案实例,可以提高自己的方案制定能力和水平。
幼儿园迎新年活动设计方案篇一
1、在布置新年树的过程中感受节日的气氛。
2、乐意参加迎新年活动。
1、包装盒、彩带、小饰物等。
1、怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的?
2、可用哪些东西来打扮它?
3、怎样将漂亮的东西放上去,不会被风吹走?(绕上去、挂上去……)
1、幼儿带好装饰用的材料来到大树下。
2、师生共同装饰新年树。(树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎,树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。)
3、围着新年树,师生共唱“新年好”。
幼儿园迎新年活动设计方案篇二
1、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。
2、鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。
1、邀请家长来园参加活动。
2、各种绘画材料和制作工具等。
3、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备。
4、制作一棵许愿树
1、说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么高兴的事?
2、请家长和幼儿说说新年的愿望。
3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求:以幼儿动手操作为主,家长帮助完成。
4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。
幼儿园迎新年活动设计方案篇三
1.初步了解春节的一些习俗。
2.按照"大、小,大、小,大、小……”的模式制作灯笼图。
课件准备:过年相关照片、灯笼图。
纸面教具:用红纸打印纸面教具中的灯笼,并剪下。
材料准备:大海报纸、胶棒、水彩笔。
一、和幼儿一起聊聊过新年。
你知道今年是什么年吗?
新年快到了,人们会做哪些事呢?(穿新衣服、贴红对联、挂灯笼……)
二、播放课件中有关过年的照片,请幼儿观看。
三、教师和幼儿共同制作一幅迎春节的海报。
1.教师示范把灯笼按照“大、小,大、小,大、小……”的模式贴出3组,请幼儿识别并按照这种模式继续贴。
这两只灯笼有什么不一样呢?(一大一小)
老师贴的灯笼有什么规律吗?谁来说一说?
接下去要怎么贴呢?
来年所对应的动物属相,并写上诸如“新年快乐”之类的祝福语。
活动结束后把迎春海报布置在墙面上。
幼儿园迎新年活动设计方案篇四
了解一些国家庆祝新年的方式,感受新年带给人们的快乐。
1、各国庆祝新年的录像
2、大挂历一本;小年历片若干
1、 交流各自在元旦假期中自己做些什么?
2、 介绍自己了解到的别国庆祝新年的方式。
3、看完录像后回忆:
有哪几个国家庆祝新年的录像?怎么庆祝?这样庆祝有什么意思?
4、教师介绍中国新年的名称——春节
5、说说自己春节里什么事情最开心?
6、寻找今年的春节是几月几日?还有几天?
幼儿园迎新年活动设计方案篇五
引导幼儿用团压、搓等方法学着包汤圆,并在活动中体验劳动分享的快乐。
1、歌曲录音:《卖汤圆》
2、与保育员联系,做好消毒及物品准备工作
1、欣赏歌曲《卖汤圆》,介绍自己吃过什么汤圆。
2、元宵节为什么要吃汤圆?
3、了解元宵的制作方法。
4、幼儿制作元宵(背景音乐:《卖汤圆》)
5、说说这么多的元宵除了自己吃,还可以请谁一起分享?
6、幼儿品尝。
幼儿园迎新年活动设计方案篇六
一.活动目标:
1.通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。
2. 感受过新年的`快乐。
3.知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。二、活动准备:
1.召开班级家委会、布置教室环境等。
2、音乐和制作卡片材料。
3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4.新年小礼物
5.幼儿自带水彩笔
活动时间:20xx年12月24日下午4:30 (如果家长还未下班,可等下班后过来)
三.活动过程 :
各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年,明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
1. 团团圆圆自做餐
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的亲情感、成就感。
2. 甜甜蜜蜜送祝福:
家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。
3. 快快乐乐亲子游
游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。
4. 喜气洋洋舞起来
家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
5.送上新年的礼物。
附:《数九歌》
一九二九,滴水勿流;
三九四九,铰开捣臼;
五九四十五,树头叫鹁鸪;
六九五十四,笆头出嫩枝;
七九六十三,破衣两头甩;
八九七十二,黄狗摊阴地;
九九八十一,外婆磕一跌。
注:数九从冬至日起,冬至进九,表示进入一年中最寒冷的季节。
幼儿园迎新年活动设计方案篇七
了解春节过年风俗的由来,知道春节是中国人的节日。
1、pp教具;鞭炮的声音;红包袋;四扇门
2、小长条红纸;大长条红纸和红色底板的字卡;糨糊
一、交流生活经验
1、(听鞭炮的声音),这是什么声音?什么时候要放鞭炮?
2、(出示红包袋),这是什么?什么时候会拿红包?
二、看媒体,了解过年的由来。
1、年是什么?
2、老爷爷想了什么办法?
三、游戏:“年”来了
游戏方法:幼儿自由结伴分成人数相等的四组,看到媒体上出现怪兽时,幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按提供的字,按顺序贴成对联)。
看哪组先完成哪组胜利。
幼儿园迎新年活动设计方案篇八
活动一:开杯乐(科学)。
准备:套盒玩具三套,桌子两张,座位安排成马蹄形。贴纸奖品若干。
规则:2或3人一组同时参赛,根据套盒玩具,会把玩具从大到小垒高,完成者即有贴纸奖励,若又对又快,则得贴纸两张。
活动二:说说乐(语言)。
准备:提前告知家长配合,帮助孩子准备一首短小的儿歌,较熟练地诵读。
规则:幼儿依次展示,根据幼儿展示情况综合评定,分别得1―3个贴纸。
活动三:涂涂乐(美术)。
准备:圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。
规则:幼儿对圣诞树进行涂色,并能将彩球粘贴在圣诞树上。老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价(1―3张贴纸)。
活动四:闯关乐(健康)。
准备:布置场地(彩虹隧道、体操垫、彩圈若干)。
规则:设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境,引导幼儿完成三个游戏项目。视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。
活动五:叠叠乐(生活)。
准备:枕巾大小的毛巾5条,桌子2-3张。
规则:5人一组同时进行,在规定时间内对折毛巾2―3次,做到较平整。
幼儿园迎新年活动设计方案篇九
设计思路:
元旦即将到来,在这辞旧迎新之际,我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台,我班特举行:“庆元旦迎新年”活动。
活动内容:
幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺;包括幼儿所学部分内容。
活动宗旨:
让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到锻炼,体验团结合作,增进友谊;让家长积极参加,为孩子们做榜样。
1、(开场词)亲爱的家长朋友,大家好!新的一年即将来临,来为我们播撒新的希望、新的生活!兔年再见!让我们一起迎接新的一年。
2、(开场曲)在新年好的歌声中,幼儿拍手进入教室。
3、(幼儿拜年词)看!中三班快乐的小龙们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!
4、(家长祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友,她也想借此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小朋友的妈妈,大家掌声欢迎!
5、(教师节目)下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相爱的一家人》。
6、(幼儿节目)“我们爱学习,我们有礼貌,我们是中班小朋友了”,它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。掌声欢迎!
7、(幼儿游戏)俗话说:知子莫若父,知女莫若母,那作为家中的掌上明珠们,是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要蒙眼摸亲人,来考考他们了,让我们一起进入《蒙眼摸亲人》。这个游戏分为两组。
9、(女生节目)小女孩请起立,家长朋友们,看,这些女孩子们长的漂亮吗?她们可不仅仅是脸蛋漂亮,她们的内心、她们的声音同样是漂亮的。让我们一起感受她们与众不同的漂亮吧!请欣赏歌曲《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。
10、(男生节目)以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲,下面,到了我们男孩子表现的时间了,加油吧!小男孩请起立。请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。
11、(家长节目)孩子们表演的多神气,多认真。家长朋友们,如果你真的感到很高兴,就请再给他们一次热烈的掌声吧!作为家长,掌握的技能技巧肯定比孩子多,我们可不能轻易认输哦!下面请欣赏家长朋友带来的才艺展示,掌声欢迎!
12、(幼儿游戏)噢!又到了小朋友喜欢的游戏时间啦!游戏《小海龟登陆》游戏规则:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰啦。
13、我们为孩子们的自信风采骄傲,为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏《爱》。接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》。
14、刚刚,小朋友展示了自己的才艺,现在,也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈《雪绒花》。
15、小朋友,我们还会其他本领,对不对?下面请小朋友们参加《毛毛虫大赛》。游戏规则:14名小朋友分成两队,后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上,蹲下行走,哪组先到达终点,哪组获胜。
16、(幼儿节目)请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛,有时圆圆像盘子,有时挂在树梢上,有时落在半山腰。小朋友,是什么呀?(月亮)对,洁白的月亮就像孩子的心灵,对生活充满着憧憬。
下面请欣赏《月亮》第一排、第四排小朋友起立;
接下来请欣赏《太阳和月亮》第二排和第四排小朋友请起立。
17、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。请注意,游戏开始后,就不可以用手了。
18、(幼儿节目)做完了激烈的游戏,让我们来轻松一下,请欣赏梁媛祝小朋友的故事《花仙子》。掌声欢迎!
19、看!男孩子们也跃跃欲试了。下面就请罗彬贤小朋友为我们带来诗歌《七彩梦》掌声鼓励一下。
20、(英语歌曲)好听的故事和诗歌我们已经欣赏完了,小朋友们也该活动活动啦!请欣赏英语律动《walkingwalking》。
21、让爱永远住我家,让爱永远住你家,让爱永远住我们的家。请欣赏王艺翔、耿紫羽两个家庭带来歌曲《我爱我的家》。
22、(结束曲)小朋友,喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。
好,现在,轻轻的走到爸爸妈妈身边,拉好爸爸妈妈的手,我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏,快乐音乐响起来,大家一起来吧!
23、(结束语)孩子们是聪慧活泼的,家长们也是热情洋溢的。家长朋友们,小朋友们,深深的祝福你们开心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快乐,明天快乐,天天快乐。感谢大家的光临与参与,新年茶话会活动到此结束,谢谢大家。
幼儿园迎新年活动设计方案篇十
一.活动目标:
1.通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。
3.知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。二、活动准备:
1.召开班级家委会、布置教室环境等。
2、音乐和制作卡片材料。
3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4.新年小礼物。
活动时间:20xx年12月24日下午4:30(如果家长还未下班,可等下班后过来)。
三.活动过程:
各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年,明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
1.团团圆圆自做餐。
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的亲情感、成就感。
2.甜甜蜜蜜送祝福:
家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。
3.快快乐乐亲子游。
游戏《看谁猜的'对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。
4.喜气洋洋舞起来。
家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
5.送上新年的礼物。
附:《数九歌》。
一九二九,滴水勿流;。
三九四九,铰开捣臼;。
五九四十五,树头叫鹁鸪;。
六九五十四,笆头出嫩枝;。
七九六十三,破衣两头甩;。
八九七十二,黄狗摊阴地;。
九九八十一,外婆磕一跌。
注:数九从冬至日起,冬至进九,表示进入一年中最寒冷的季节。
幼儿园迎新年活动设计方案篇十一
活动一:堆堆乐(科学)。
准备:积木若干,桌子两张,座位安排成马蹄形。贴纸奖品若干。
规则:5人一组同时参赛,在规定的时间内,把积木用自己的方法垒高,比比谁搭得高。
活动二:说说乐(语言)。
准备:提前告知家长配合,帮助孩子准备一首短小的儿歌,较熟练地诵读。
规则:幼儿依次展示,根据幼儿展示情况综合评定,分别得1―3个贴纸。
活动三:剪剪乐(艺术)。
准备:有各种线条的纸若干、贴纸奖品若干。
规则:5人一组进行比赛,用剪刀沿着线条剪开纸,比比谁剪得又快又好。老师根据幼儿使用剪刀的情况小贴纸鼓励和奖励。(1―3张贴纸)。
活动四:闯关乐(健康)。
准备:布置场地(彩虹隧道、体操垫、彩圈若干)。
规则:设置钻拱形门、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境,引导幼儿完成三个游戏项目。视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。
活动五:叠叠乐(生活)。
准备:幼儿衣服5件,桌子2-3张。
规则:5人一组同时进行,在规定时间内能按要求将衣服叠整齐,做到较平整。
幼儿园迎新年活动设计方案篇十二
1、在才艺展示中,发展身体协调能力、创造力、动手操作能力、艺术表现力等。
2、能大方地在集体面前展示自己,提高自信心。
3、在亲子活动中,培养和谐、温暖的亲子情感。
4、体验新年氛围,感受新年新气象。
5、通过迎新年系列活动,知道长大一岁了,体验成长的快乐。
系列活动一:热热闹闹秀才艺(――。12。24―12。28)。
名称规则。
会自己穿脱衣服,要求能独立完成,看谁最快。
能双脚并拢连续跳五个圈以上,看谁最快。
自选演唱一首自己喜欢的歌曲或儿歌,勇敢地上台表演。(可提供伴奏带,服装自备。)。
能在圣诞树上添画圆形彩灯,并能均匀地涂色。
能根据提供的彩色图形进行按序串珠。
幼儿园迎新年活动设计方案篇十三
活动时间:
20xx年12月31日。
活动地点:
中班教室。
参加人员:
中班全体幼儿、家长及老师。
活动目的:
1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐,感受新年的欢乐气氛。
2、幼儿、家长同台演出,加深家园情、师生情、亲子情。
3、喜欢参加庆祝活动,遵守规则,注意安全。
活动准备:
1、向家长发出邀请函,征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)。
2、师生共同布置教师内外的环境,营造节日的气氛。
3、教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。
4、活动前对幼儿和家长进行安全教育,做好活动前的安全预案。
活动流程:
1、老师致欢迎词。
3、集体舞表演:
4、儿歌表演:
5、亲子游戏:《喂桔子》(每次10个家庭,玩三轮,30个家庭)。
玩法:家长手背后,幼儿喂桔子给家长吃,先吃完为胜、
6、亲子游戏:小指挥。
(每次三个家庭,现场报名参与)。
道具:气球、筐、布条。
玩法:让幼儿骑在家长的`脖子上,家长蒙着眼,由孩子指挥方向运送气球一个,先到者为胜。
7、诗歌表演。
8、亲子游戏:蒙眼摸宝贝。
准备:同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。
玩法:先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。
9、亲子游戏:《我给爸爸妈妈穿衣服》。
玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声音起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。
10、我的小手变变变(手指游戏展示)。
(1)黄老先生有块地(2)石头剪刀布(3)五只小猴荡秋千(4)手指变变变。
11、幼儿自荐表演(可以是学过或自学的诗、儿歌、手指游戏、歌曲等)。
12、家长游戏:吹气球比赛。
玩法:家长吹气球,看谁先把气球吹破。
13、比比谁的眼光好准备:啤酒瓶筷子。
玩法:参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子,假如筷子掉进瓶里,便是优胜者。规则:每人有三次机遇。
15、结束语。
家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!小一班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参与!再次祝大家新年快乐!
幼儿园迎新年活动设计方案篇十四
教学目标:
1、进一步了解新年的含义,知道元旦是新年的第一天。
2、体验新年给人们带来的快乐。
教学准备:
1、师生共同收集和新年有关的各种东西(挂历等)。
2、绘画故事《新年,您好》的背景图片。视频转换仪。
教学过程:
1、从时间入手,感受新年。
(1)看挂历,在挂历上标出新年的日期。
(2)和幼儿一起数一数,并讨论再过几天就是新年。
2、教师讲述故事《新年,您好》,引起幼儿对新年的兴趣。
3、听故事《全世界的`新年》,了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。
4、引导幼儿思考如何欢迎新年,共同为迎新年做准备。
(1)提问:你想怎样来欢迎新年?
(2)在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞,庆祝即将到来的新年。
教学反思:
我给孩子们准备了1本日历,让孩子通过看日历知道新年的到来,在学习的过程中孩子还掌握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。如果教师再多准备一些日历,让每个孩子都自己看一看,效果可能会更好的。
幼儿园迎新年活动设计方案篇十五
系列活动一:热热闹闹秀才艺(——。12。24—12。28)。
系列活动二:心语心愿送祝福(——。12。24—12。31)。
系列活动三:亲子嘉年华(——。12。31)。
活动总目标:
1、在才艺展示中,发展身体协调能力、创造力、动手操作能力、艺术表现力等。
2、能大方地在集体面前展示自己,提高自信心。
3、在亲子活动中,培养和谐、温暖的亲子情感。
4、体验新年氛围,感受新年新气象。
5、通过迎新年系列活动,知道长大一岁了,体验成长的快乐。
系列活动一:热热闹闹秀才艺(——。12。24—12。28)。
名称规则。
会自己穿脱衣服,要求能独立完成,看谁最快。
能双脚并拢连续跳五个圈以上,看谁最快。
自选演唱一首自己喜欢的歌曲或儿歌,勇敢地上台表演。(可提供伴奏带,服装自备。)。
能在圣诞树上添画圆形彩灯,并能均匀地涂色。
能根据提供的彩色图形进行按序串珠。
活动方式:
1、各班自主进行,每天一项。
2、奖项由各班自定教师设计好比赛的记录表,将每个孩子的情况记录下来。
3、赛后及时将结果公示给家长,并结合31日活动颁发奖状。
系列活动二:心语心愿送祝福(——。12。24—12。31)。
各班结合“心语心愿送祝福”新年系列活动,开展“教师给幼儿送祝福”——寄明信片活动,布置装饰新年环境,让孩子知道新年即将来临,相互表达问候;开展“爸爸妈妈给幼儿送祝福”——亲子心愿包制作,由爸爸妈妈和孩子一起完成,相互说说对老师、好朋友新年的愿望,将贺卡挂到心愿树上,表达新年的祝福。
系列活动三:亲子嘉年华(——。12。31)。
一、活动时间:12月31日。
二、活动人员:全体幼儿、家长、老师。
三、活动要求:
1、设计嘉年华活动券;制定亲子游艺活动的规则;各班活动场地自定进口、出口标记;场地周围安排好家长等待区。
2、亲子游艺活动时间为9:30——10:40。
3、发放新年礼物、才艺比赛奖状。
四、活动过程:
1、来园活动(各班教室8:00—8:30)。
2、生活活动(8:30—9:00)。
3、亲子心愿包活动(9:00—9:30)。
准备:压岁包、纸、蜡笔、记号笔。
玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋。
4、亲子嘉年华(9:30—10:00)。
准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好系列音乐)。
过程:
(1)操场集中:律动“新年好”,主持人开场,宣布活动开始。(9:30—9:40)。
(2)亲子游艺活动:
游戏一:彩虹伞下快乐行地点:东面操场。
游戏二:你踩我躲真有趣地点:西面操场。
游戏三:穿越时光e隧道地点:小3班(一楼)。
游戏四:爸爸妈妈跟我学地点:小4班(一楼)。
游戏五:我的地盘我做主地点:小1班(一楼)。
游戏六:亲子时装表演秀地点:小6班(二楼)。
游戏七:金鸡独立任我行地点:小2班(一楼)。
游戏八:小小火车带你跑地点:小8班(二楼)。
游戏九:大脚小脚齐过河地点:小7班(二楼)。
幼儿园迎新年活动设计方案篇十六
1.早期分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的'形式,大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
4.与家长一起体验迎新年的快乐。
1、家园一起布置教室,让大家感受新年的气氛。
2、音乐磁带。
3、家长制作的灯笼。
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