"总结可以帮助我们总结经验，发现问题，并制定下一步的发展计划。"如何提高职场竞争力和创业能力？这是职业发展中必须面对的问题。如果你正在为写总结而苦恼，不妨阅读一下下面这些总结范文，或许能给你一些灵感。
综艺节目的策划书篇一
1、能伴随歌曲做律动。
2、感受节日热闹的气氛。
1、用红色和黄色的气球若干布置教室。
2、歌曲《吹气球》（附1）。
1、请宝宝观察教室里布置的气球，感受节日的气氛。
师：新年快到了，有这么多漂亮的气球，看看它们都是什么颜色的？
2、引入游戏情境，模仿吹气球越吹越大，最后爆炸的动作（附2)，引导宝宝跟老师一起模仿吹气球的动作。
师：小朋友们想不想也来帮老师吹一个气球？呼……越吹越大，越吹越大，休d砰！
（1）用夸张的动作演绎歌曲的内容，让宝宝感受诙谐和快乐的情绪。
（2）配合动作稍微放慢语言速度，以帮助宝宝理解歌词的内容。
3、播放歌曲，请宝宝伴随歌曲做律动，可重复多遍，让宝宝感受音乐游戏的快乐。
综艺节目的策划书篇二
我国飞速发展的蓝图。
四、节目目标：通过寻找工作的形式展示人才才华，突出节目主题。
五、节目市场的定位：属于中国的娱乐时代已经如暴风骤雨般袭来，影响深远，其模仿之风也随之而来，虽然国家已经颁布了相关的限娱令，但是全国各地上星卫视为追求收视率，还是一家出，百家则出。因为现在国内就业形势严重，很多大学生的毕业就面临失业，所以通过“工作”的话题顺势而下，全新打造一档致力于建设人才机制，阳光操作应聘的风尚，完美呈现我国职场精英的个人魅力，营造和谐中国的文艺于一体的大型综艺节目。
六、背景分析：随着大学的逐渐普及，越发暴露出就业形势严重，尤其是当今大学生的就业情况。记得温家宝总理说过，大学生的就业问题不仅关系到生计问题，更关系到尊严的问题。精力旺盛，好高骛远：控油满腹经纶，但无社会经验，心比天高这是目前求职者给人们的印象。因此当代大学生如何降低身份，参加社会实践，体验生活，真正提高自身的综合素质，充分发挥自己的才能，且将自己的才华施展在恰当的位置已是社会共同关注的一个焦点。许多大学生没有勇气解放天性体验生活，扮演不同的.角色，而有的大学生则是苦于没有舞台施展课本以外的才华。作为媒体应该提供展示的平台，大学生是优秀的，没有经验可慢慢积累，没有创新，没有思想是永远不可能学来的。改变社会的看法，还大学生一个真实的认识迫在眉睫。
七、节目内容：每期多位求职者与数位嘉宾，围绕面试中的问题展开事件。
八、节目特色：以大学生求职为每期故事的扮演元素，以求职者为人物，更具互动性和参与性。
九、节目特点：根据嘉宾特色所展开的趣味事件，来表现当今大学生的一些流行元素，更具独特性。
十、节目风格：文明，健康，轻松，互动。
十一、节目时长：60分钟
十二、受众群：主要针对大学生以及其亲戚朋友
十三、播出时段：每周六7:40
十四、播出次数：每周一次，次日重播。
十五、制作方式：联合高校拍摄，或外景拍摄。
综艺节目的策划书篇三
中南财经政法大学专场音乐会是“十佳社团”笛箫艺术协会的传统活动，表演者包括笛箫协会、吉他协会、民乐团等诸多乐团，倾力打造一场音乐盛典。音乐会作为高雅艺术传播的主要载体，也深受广大师生的欢迎。音乐会在引导学生文化品位和艺术修养上发挥着重要的作用。
二。活动主题：
演绎高雅，传递激情。
三。活动目的。
为丰富我校校园文化活动，以及各高校之间的文化友谊交流，展现我校大学生积极向上的精神面貌，倡导健康高雅的文化艺术活动，培养和提高大学生的文化品位和艺术修养，推动高雅艺术进校园，引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者，笛箫艺术协会将于2012年月日举办我校的专场音乐会。
四、活动意义。
本次活动继承弘扬了中国传统文化，发展了中华音乐艺术，营造了浓厚的文化氛围，同时为爱好民乐的同学提供一个展示自我的舞台，让同学们对音乐有了更加全面的认识。本次活动，丰富了校园课外活动，让校园充满了青春的气息。
五。活动安排1.寻求赞助。
六。部门工作安排1.宣传部：
（1）网络宣传，以浓情bbs发帖的形式，宣传本次音乐会的基本情况；
综艺节目的策划书篇四
一、背景分析：当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。单调的戏曲节目，已不能再吸引大众的眼球。
二、企划动机：就目前为止，戏曲类的节目，大多生存艰难。唱念做打，选段演唱都已过于守旧，难以将戏曲推广。信、周杰伦都曾在歌曲中加入戏曲演唱，让人耳目一新。将戏曲与流行音乐或与多种艺术表演形式的结合将是节目组重点打造的对象。《相约花戏楼》之我爱唱戏就是建立在这一宗旨之上。让戏曲不再枯燥，老少咸宜。
节目设定：
一、节目名称：《相约花戏楼》之我爱唱戏。
二、节目类别:全民参与的一档戏曲歌唱节目。
三、节目主旨：推广戏曲，弘扬传统文化。
四、节目目标：为喜欢戏曲者提供展示自身素质和实现自我价值的机会。
五、节目定位：为喜欢戏曲以及多种形式结合的大众提供平台。
七、节目内容：推陈出新，凡是参赛者表演曲目，必须经过再加工，戏曲与单种艺术形式或多种艺术形式相结合。
节目点评，此阶段有两部分组成。首先是场上观众对参赛者的表演发表意见;然后由现场嘉宾做点评。
观众打分，评委的点评以及观众自身的判断，对参赛者的表演进行评价，采用10分制。
评委打分，综合参赛者的表演进行打分，
由主持人宣布最后结果，每期设立两个晋级名额，晋升半决赛。
八、节目特色：融戏曲与多种艺术表现形式于一身，发掘戏曲的传统魅力。
九、节目风格：睿智轻松。
十、主持人串联风格：有才气，稳重之中不失幽默。
十一、节目长度：60分钟每期。
十三、播出时段：暂定。
十四、播出次数：暂定。
十六、参赛者节目安排：为增加节目的可看性，可对参赛者表演的节目，由专业人士进行适当的辅导和修正。
十七、参赛者服装以及化妆安排：由专业人士对参赛者进行指导，提升节目整体形象。
节目宣传：
网络媒体：通过安徽卫视网络战略合作伙伴搜狐网、安徽电视网、新浪网、百度贴吧和安徽卫视粉丝网进行宣传。将单集参赛者具有可看性的表演视频上传到安徽电视网播客、优酷视频等各大门户视频网站。
平面媒体：在省内具有知名度的平面媒体上整版宣传，如《新安晚报》等。
电视媒体：在节目播出前以及播出中，安徽电视台给与一定时间段宣传。安徽卫视的各综艺节目中，可有主持人进行介绍《相约花戏楼》之我爱唱戏。
综艺节目的策划书篇五
演播厅为主要场地，考虑到栏目直播或录播前要进行必要的培训和排练，需使用其他场地，且制作量也较大，故对设备使用提出如下要求：
1.演播厅(含大屏幕、摄录系统、音响、灯光等)，待能使用后再定。
2.会议室或演播厅附属用房作为培训场所，每周用2天。
3.考虑制作的保密性和连续性，需单机版非编一台，合成制作机房一间。
4.非线性字幕特技机一台(栏目包装尤为需要)。
5.摄像机3-4台、广播级拾音话筒二套。
6.舞美制作和景片道具设计制作等另行考虑。
本栏目日常工作人员组成设想如下：
导演(执导拍摄和导播)1人。
责任编辑(现场导演及剪辑宣传片等)2人。
培训教师若干人(可临时选聘)。
摄像+摄像助理5人(专职2人、3人兼职)。
制片1人。
剧务2人。
主持人2人(一男一女)。
营销经理(对外营销)2人。
视音频技术和音响、灯光、舞美等人员请有关部门抽调配合，后勤保障、车辆调配，请办公室配合支持(或对外租赁)。
综艺节目的策划书篇六
为让孩子度过一个有意义的儿童节，__镇中心小学特推出“童心飞翔健康成长”大型庆六一活动，以平面和现场活动相结合的形式，为孩子们提供一个欢乐互动的平台;并以此为载体，利用儿童、家长对活动高度关注的特点，帮助孩子养成良好的行为、学习习惯，树立健康向上、积极自信的人生观和价值观。
一、活动主题
童心飞翔健康成长
二、活动时间
20__年_月_日或者_日下午(具体时间另行通知)
三、活动内容
活动一：为获得荣誉证书的同学颁奖
活动二：大型文艺演出
四、评选及奖励办法
节目评选分为两个方面：
1、文艺节目和经典诵读节目分别评选出一、二、三等奖，一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个获奖选手可以获得彩卡一张。
2、班级评价方法：班级所有节目得分的最高分为优胜班级，(每个年级评选出一个优胜班)优胜班级课获得明星a卡一张。
五、评分标准
满分为10分。
1、服装整齐4分，
2、动作整齐划一4分，
3、精神饱满1分，
4、音乐播放、上、下场训练有素1分。
综艺节目的策划书篇七
此策划案主要基于目前阳城电视台缺少一档具有地方特色的文艺节目写就的。本策划案主要解决《欢乐阳城》的定位、播出前的宣传、推广及播出中的合作、节目深化等战略。
二、情况环境分析。
根据近段时间走访调查及往年我台播出节目情况反馈，以新闻为主的阳城电视台节目多是配合县委县政府重点、中心工作，以经济建设为主，很少有文艺类节目出现。即使以前曾经搞过一些文艺类节目，也因种种原因没有长期坚持下来。现在的阳城，无论县城乡村，群众自发的文化活动此起彼伏，花样翻新。不要说每天活跃在乡村红白大事上的各类艺术团体，也不要说逢年过节各乡镇、村里丰富多彩的街头、舞台文艺节目，单单每天晚上的广场文化，就足够让人深思。群众需要自己的文化生活，但他们的舞台局限于本乡本村，不能够与更多的人共享自己的快乐，也不能够分享别人的快乐。在这种情况下，作为县一级电视台，我们理应为他们提供一个平台，提供一个阳城人展示自己精神面貌、展示自己才华的舞台。
电视栏目的确立，首先在于办出自己的特色、优势，这样才能有较好的收视率，才能有稳固的收视群体。要做到这一点，我们就需要来分析一下目前阳城电视台节目的观众收视群。
经常收视《阳城新闻》的观众除了报道涉及的部门和县里的领导之外，大部分是农村的老百姓。他们对于领导的活动不是太感兴趣，他们较为关心的是跟他们自身利益密切相关的事情：例如：今年的种子、化肥价格；农副产品收购价格；农业技术的服务信息……除此之外，劳作一天之后，他们最想看的还是自己身边的人和事。
受众分析。
《欢乐阳城》主要针对的就是身处基层的广大的干部群众，针对我县基层群众文化活跃的单位、企业、乡镇、村。
注意问题。
1、必须适应“地方文艺节目以地方观众为主体”的节目思路。
2、突出阳城地域文化特征。
3、编排手法一定要推陈出新，必须在坚持娱乐、教育、社会功能并重的同时，特别注重开发能刺激观众兴奋点的功能。吸引更多的观众关注《欢乐阳城》。
三、栏目设定。
1、录播。录播时间不固定，根据节目编排情况而定。
2、一个具有亲和力的活泼的主持人。要求主持人能很好地与观众进行沟通和交流。
3、节目内容：以反映当地新人新事新风尚为主要内容的地方文艺为主，中间可以穿插当地新农村建设、企业文化、企业形象宣传短片、通过现场采访等手段让当地主要领导出镜，做简短讲话。初步设计这样几个版块：
d：《健身广场》（邀请专业健身俱乐部资深教练，现场表演、讲解动作要领）。
e：《地方小调》（以流传在民间的小调为主，象中庄秧歌、阳城鼓书、阳城道情……）。
每期节目可以同时出2——3个版块，也可以每次只出一个版块，具体根据实际操作情况决定。
4、节目内容来源：群众的智慧是无穷的，阳城有着深厚的文化底蕴，许多的民间艺人象星星一样散落在全县的各个角落，我们应当和当地政府联手，通过他们，按照节目的要求选拔当地优秀的文艺人才和能工巧匠，选择当地出色的企业、产品、旅游景点到现场做广告宣传（如有可能，还可为我台拉取赞助）。或者我们和文化局联手，通过他们对下面一些文化团体的掌握和了解，为他们提供一个宣传自我的平台，这样，对于他们有了一个更广阔的舞台，对于我们也丰富了节目内容。
5、节目预期：重在倡导基层积极健康的文化生活。主题突出、内容健康，题材广泛、寓教于乐。通过节目的互动，让广大的观众了解自己身边的文化名人，加深对本乡镇、村了解，提高观众对政府的认知度。做成一个基层干部、群众都喜欢的综艺类的节目。
6、节目卖点：
热点：激发群众热情，倡导健康文明的休闲娱乐生活方式。
卖点：通过群众互动参与，展示他们自己真实的文化生活。
视点：给城市人提供了一个观察乡村人文化生活的窗口；给外地人提供一个观察阳城人文化生活的窗口。
7、节目安排：
每周日晚首播，周一重播。时长为30分钟左右。
四、整合目标。
1、问题分析。
（1）、知名度低。《欢乐阳城》尚属刚刚创办的栏目，故知名度低是个很大的问题，需要进行节目品牌和知名度建设。
（2）、缺乏运作经验。由于我台以前还没有做过类似节目，故运作起来一定有不小难度。
（3）、自身队伍建设方面还有所欠缺。
2、潜在优势。
（1）、我们有自己的宣传阵地；
4、人员配置。
介于目前我台人手紧张，任务压头的现状，可以考虑优化组合一些有热情、有经验的同志参与节目的策划、导演和录制。平时各自还有自己的工作，一旦节目需要，就能马上投入节目的配合工作。
5、劳动报酬。
除台里发放稿费外，栏目通过为企业做形象宣传，收取费用，参与人员给予适当补助（待考虑）。
综艺节目的策划书篇八
1、人类先发明了旅行，然后又不停地追问，旅行的意义。其实，世间所有的相遇，不是久别重逢，就是后悔莫及。人生如旅，简单点，你打得赢怪物，就收得到礼物。
3、旅途中最难免的是等待，但有些笨拙的惊喜，让人等的伤不起。
4、你是我的心跳，你跳我活。
5、一生中，我们有多少次半路掉头，错过了最后。又有多少人中途走丢，有情人终成怨偶。是，最浪漫的事，但愿人长久。
6、7个最熟悉的陌生人熟悉着陌生陌生着熟悉熟悉着熟悉陌生着陌生。
最终的最终旅伴的意义是我们同行过那一段难忘的路或苦或甜或哭或笑长在了记忆里。
记住这15天，再用无数个15天回味我便已足够。
8、也许真的，胸怀是用委屈撑大的，所以这个世界，少了男人万万不可。
9、其实世间所有的相遇，不是久别重逢，就是后悔莫及。
10、唱歌我们是认真的,跑调我们是天生的。
综艺节目的策划书篇九
(一)按节目要素分类：
1、娱乐资讯类。
节目内容：以报道近期或当日发生在大众娱乐圈的新闻资询为主。
呈现方式：演播室的主持人播报+现场报道。
节目特点：轻松、自如、活泼新闻节目。
代表节目：《影视同期声》《娱乐无极限》。
2、娱乐谈话类。
节目特点：是谈话类节目的分支。
代表节目：《艺术人生》《康熙来了》。
3、综艺表演类。
节目基本模式：主持人串场+明星表演。
代表节目：《综艺大观》《同一首歌》。
4、娱乐游戏类。
节目表现手段：才艺表演、杂耍、滑稽表演等。
节目基本模式：明星+游戏。
代表节目：《我猜我猜我猜猜猜》《快乐大本营》。
5、益智竞技类。
纯粹益智类节目基本模式：知识+财富。
在基本模式上后又融入了游戏，真人秀和谈话等节目元素。
节目特点：竞争性、真实性、刺激性。
代表节目：前期野外生存挑战类。
后期“海选”“全民娱乐”民间造星为主要特征的室内真人秀《梦想中国》《超级女声》。
娱乐化成为许多节目类型的共同的选择，形成从益智、竞猜、经济、真人秀、表演、谈话等形态中择其二三融为一体。
综艺节目的策划书篇十
第一部分：
一、关于文艺娱乐市场的定位。
属于中国的娱乐时代虽然已经如暴风骤雨般袭来，影响深远，直至今日依然不可小觑。但来势凶猛，模仿之风也随之而来。全国各地上星卫视为追求收视率，一家出，则百家出。对于老百姓的审美疲倦和国家党政原则的引导上考虑欠佳。
故针对20xx年下半年的经济危机，以及相伴而来的影响，国内就业形势的严重，就业人数的众多。通过“工作”的话题顺势而下，全新打造一档致力于宣传安徽大发展,大建设中的人才引进机制，阳光操作应聘的风尚，完美呈现安徽职场精英的个人魅力，营造和谐安徽，强势安徽的带有娱乐和文艺于一体的大型综艺节目。
从20xx年的发展形势看，用电视手段掀起的另类选秀风暴应该说其他媒体无法比拟的，相对于红遍大江南北的浙江卫视《我爱记歌词》、湖南卫视的《天天向上》活动，《魅力安徽—人才秀秀秀》可以起到了意想不到的轰动效益，引导新的一轮追捧热潮。创下收视、营销双赢新高是这档节目始终不变的目标，但也在无形中增加党政色彩。用电视媒介来募化人才的选拔活动，靠人才职场的竞争氛围和人性化的表现来拉动收视，应该是20xx年度安徽卫视作为电视媒体不容忽视的文化现象、更是商家赢取超值广告回报的新一种电视形态。
二、背景深度分析。
随着全球金融危机的袭击，越发暴露出就业形势严重，尤其是当今大学生的就业情况。记得温家宝曾说，大学生的就业问题不仅关系到生计问题，更关系到尊严问题。精力旺盛，好高骛远;空有满腹经纶，但无社会经验，心比天高这是目前求职者给人们的印象。因此当代大学生如何降低身价，参加社会实践，体验生活，真正提高自身的综合素质，充分发挥自己的才能，且将自己的才华施展在恰当的位置已是社会共同关注的一个焦点。许多大学生没有勇气解放天性体验生活，扮演不同的角色，而有的大学生则是苦于没有舞台施展课本以外的才华。作为媒体应该提供展示的平台，大学生是优秀的，没有经验可慢慢积累，没有创新，没有思想是永远不可能学来的。改变社会的看法，还大学生一个真实的认识迫在眉睫。
三、企划动机解析。
让众多求职者(大学生)更进一步了解自己，了解社会，从而给自己正确的定位。让诸多给企业提供展示自己内在的文化素养、人才引进机制的平台。让安徽在全国形象的提升、中部的快速崛起、人才的引进方面添砖加瓦。
第二部分：关于《魅力安徽—人才秀秀秀》节目设置。
一、节目名称：《魅力安徽—人才秀秀秀》。
二、节目类别：文艺娱乐性综艺栏目。
三、节目主旨：展示准职场精英魅力，凸显企业文化氛围，见证人才引进的阳光机制，描绘安徽飞速发展的蓝图。
四、节目目标：通过寻找工作的形式展示人才才华，突出栏目主题。
五、节目内容：每期多位求职者与数位嘉宾，围绕面试中的问题展开事件。
六、节目特色：以大学生求职为每期故事的扮演元素，以求职者为人物，更具互动性和参与性。
七、节目特点：根据嘉宾特色所展开的趣味事件，来表现当今大学生的一些流行元素，更具独特性。
八、节目风格：文明，健康，轻松，互动。
九、主持人串联风格：幽默，风趣。
十、受众群：主要针对大学生以及影响的家庭和亲戚朋友。
十一、节目时长：60分钟。
十二、单集节目构成：每期多位求职者和用人嘉宾等构成的事件产生。
十三、播出时段：每周六7：40。
十四、播出次数：每周一次，次日重播。
十五、节目集数：每周一集。
十六、制作方式：联合高校拍摄，或外景拍摄。
十七、：策划人与制作人所有其他单位不得未经允许擅自宣传/录制。
十八、合作方式：由知名企业作节目冠名，其他单位协助拍摄。
十九、节目演播厅：安徽电视台演播大厅(桐城南路355号)。
第三部分。
一、项目资金来源：
政府财政补贴+聘用公司赞助+冠名等相关广告费+信息费。
二、活动形式：《魅力安徽—人才秀秀秀》是一档选取特定人群、不分性别、广泛参与的大型区域性人才选拔和展秀活动。参赛人员以面试为主，兼顾形象气质、舞蹈唱歌才艺等其他元素，活动将充分展示参选者的综合素质，最终选拔出最具潜质的，令公司满意的精英。笔试是前提，面试是关键。在快乐中选拔人才，在快乐中找寻工资。这是一次伯乐与千里马的相遇，更是一次机智与智慧迸发的表现。
三、活动组成人员：
a、应聘者(3~5人)。
b、面试官(4~6人)。
c、现场观众(300~400人)。
d、主持人(2人，男女各一位，暂定特约主持人王利芬，李彬、马莹为常任主持)。
应聘者选拔程序：
1录像裁剪各公司或用人单位的笔试过程，按照笔试名次选择进入下轮面试人员名单，在第二轮面试中采用自救方式激活，有嘉宾以及户外观众短信参与。
2直播应聘者与用人单位的面试过程，并与观众互动。
3面试的成绩合成：(面试官60%+观众20%+个人才艺展现10%+场外支持率10%)。
4直播中的活动流程。
第一轮个人的自我公关，主要考察心理、思维、举止等。
第二轮现场考题的抽签，回答其中的题目，考察个人思想深度和相应的应变能力。
第四轮与观众互动时间。可以由观众对有兴趣的选手提问，增加了解，给其评分。
四、目标受众：活动目标主要锁定那些怀揣美好生活梦想，渴望通过真才实学的青年男女走上如愿的工作岗位的身上，主要是即将毕业获已经毕业的大学生。同时，为了增加节目的可看性，扩大节目的参与面和收视群，我们将目标扩大为不分年龄、不分阶层的城市人口，这种大型无门槛的电视人才秀节目，既为参与者所关注，更为由参与者带动的大众所关注。
五、节目样式：这是一档大型区域性的电视人才选秀活动，以问答为主，参选者的个人能力表现良莠不齐，而这种原生态的表现更能满足电视观众的求胜心理，随着比赛的进行，具备实力的选手会脱颖而出，而他们的精彩表现和人生际遇的改变更会牵动人心。一向迎合当今社会热门话题，调动全社会的学习和寻找工作的积极性。同时，还有文艺性的表演，展现特长和爱好。
六、大赛强调“真我、自我、实力、信心”，以创新的理念倾力打造最具征服力、引领时尚潮流的“精英准职场偶像”，最终实现充满激情，魅力四射的职业生涯!
5、大赛主持人：中央电视台《赢在中国》主持人。
王利芬。
安徽电视台主持人。
李彬马莹等。
第四部分赛程公关。
一、活动赛程。
内容：活动宣传，公司报名，初赛，决选。进入决赛后，每期比赛前都要制作播出选手阶段性的魅力展示及拉票宣言片。同时播出某公司在招聘用人笔试过程的录像。决赛将进行现场直播。
二、传播方式。
1、活动内容、赛程安排、比赛节目、节目宣传、选手资料、评委推介将在电视台、电台、报纸、网络、电讯等媒介推广宣传。
2、比赛分为初赛(即笔试，选出5~6位选手)，选手进入决赛进行封闭式培训，之后的比赛在安徽卫视黄金时段直播。
三、《魅力安徽—人才秀秀秀》日程具体安排。
1、项目启动期：9月10日(设计制作宣传品、招商)。
项目推广期：9月10日启动。
项目报名期：9月22日——延续中。
2、新闻发布会：9月20日(周四)。
3、第一场比赛、录制时间：9月30日—10月1日。
第二场比赛、录制时间：10月7日—10月8日。
注：场外是以观众发短信形式评选(评委不参加评审)。
评委标准：做为项目组策划者，应该有一个评断标准，或者是评委一个议定的评分标准，所有评委在一个标准下选择，才不会导致意见不合，评委意见不合说明什么?都是成熟的人，只能说明项目组沟通有问题。
作者简介：徐浩，80年代生人，成长于文风独盛的桐城，人送外号宅男浩浩，即徐氏后代的无党派人士，志向于次媒体圈中游走。20xx年担任苏州汽车杂志编辑。现供职于车友报，担任编辑记者一职，从事汽车评论。
综艺节目的策划书篇十一
此策划案主要基于目前阳城电视台缺少一档具有地方特色的文艺节目写就的。本策划案主要解决《欢乐阳城》的定位、播出前的宣传、推广及播出中的合作、节目深化等战略。
二、情况环境分析。
根据近段时间走访调查及往年我台播出节目情况反馈，以新闻为主的阳城电视台节目多是配合县委县政府重点、中心工作，以经济建设为主，很少有文艺类节目出现。即使以前曾经搞过一些文艺类节目，也因种种原因没有长期坚持下来。现在的阳城，无论县城乡村，群众自发的文化活动此起彼伏，花样翻新。不要说每天活跃在乡村红白大事上的各类艺术团体，也不要说逢年过节各乡镇、村里丰富多彩的街头、舞台文艺节目，单单每天晚上的广场文化，就足够让人深思。群众需要自己的文化生活，但他们的舞台局限于本乡本村，不能够与更多的人共享自己的快乐，也不能够分享别人的快乐。在这种情况下，作为县一级电视台，我们理应为他们提供一个平台，提供一个阳城人展示自己精神面貌、展示自己才华的舞台。
电视栏目的确立，首先在于办出自己的特色、优势，这样才能有较好的收视率，才能有稳固的收视群体。要做到这一点，我们就需要来分析一下目前阳城电视台节目的观众收视群。
经常收视《阳城新闻》的观众除了报道涉及的部门和县里的领导之外，大部分是农村的老百姓。他们对于领导的活动不是太感兴趣，他们较为关心的是跟他们自身利益密切相关的事情：例如：今年的种子、化肥价格；农副产品收购价格；农业技术的服务信息……除此之外，劳作一天之后，他们最想看的还是自己身边的人和事。
受众分析。
《欢乐阳城》主要针对的就是身处基层的广大的干部群众，针对我县基层群众文化活跃的单位、企业、乡镇、村。
注意问题。
1、必须适应“地方文艺节目以地方观众为主体”的节目思路。
2、突出阳城地域文化特征。
3、编排手法一定要推陈出新，必须在坚持娱乐、教育、社会功能并重的同时，特别注重开发能刺激观众兴奋点的功能。吸引更多的观众关注《欢乐阳城》。
三、栏目设定。
1、录播。录播时间不固定，根据节目编排情况而定。
2、一个具有亲和力的活泼的主持人。要求主持人能很好地与观众进行沟通和交流。
3、节目内容：以反映当地新人新事新风尚为主要内容的地方文艺为主，中间可以穿插当地新农村建设、企业文化、企业形象宣传短片、通过现场采访等手段让当地主要领导出镜，做简短讲话。初步设计这样几个版块：
d：《健身广场》（邀请专业健身俱乐部资深教练，现场表演、讲解动作要领）。
e：《地方小调》（以流传在民间的小调为主，象中庄秧歌、阳城鼓书、阳城道情……）。
每期节目可以同时出2——3个版块，也可以每次只出一个版块，具体根据实际操作情况决定。
4、节目内容来源：群众的智慧是无穷的，阳城有着深厚的文化底蕴，许多的民间艺人象星星一样散落在全县的各个角落，我们应当和当地政府联手，通过他们，按照节目的要求选拔当地优秀的文艺人才和能工巧匠，选择当地出色的企业、产品、旅游景点到现场做广告宣传（如有可能，还可为我台拉取赞助）。或者我们和文化局联手，通过他们对下面一些文化团体的掌握和了解，为他们提供一个宣传自我的平台，这样，对于他们有了一个更广阔的舞台，对于我们也丰富了节目内容。
5、节目预期：重在倡导基层积极健康的文化生活。主题突出、内容健康，题材广泛、寓教于乐。通过节目的互动，让广大的观众了解自己身边的文化名人，加深对本乡镇、村了解，提高观众对政府的认知度。做成一个基层干部、群众都喜欢的综艺类的节目。
6、节目卖点：
热点：激发群众热情，倡导健康文明的休闲娱乐生活方式。
卖点：通过群众互动参与，展示他们自己真实的文化生活。
视点：给城市人提供了一个观察乡村人文化生活的窗口；给外地人提供一个观察阳城人文化生活的窗口。
7、节目安排：
每周日晚首播，周一重播。时长为30分钟左右。
四、整合目标。
1、问题分析。
（1）、知名度低。《欢乐阳城》尚属刚刚创办的栏目，故知名度低是个很大的问题，需要进行节目品牌和知名度建设。
（2）、缺乏运作经验。由于我台以前还没有做过类似节目，故运作起来一定有不小难度。
（3）、自身队伍建设方面还有所欠缺。
2、潜在优势。
（1）、我们有自己的宣传阵地；
4、人员配置。
介于目前我台人手紧张，任务压头的现状，可以考虑优化组合一些有热情、有经验的同志参与节目的策划、导演和录制。平时各自还有自己的工作，一旦节目需要，就能马上投入节目的配合工作。
5、劳动报酬。
除台里发放稿费外，栏目通过为企业做形象宣传，收取费用，参与人员给予适当补助。
综艺节目的策划书篇十二
1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。
2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。
树叶。
1激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣。
2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐。
红色和黄色的小树叶若干。
交流秋天的秘密（关注：幼儿的想象力）。
1、教师：深秋到了，你们在路边发现什么多了？
2、教师：树叶宝宝都飘落了下来，你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢？
师总结：树叶宝宝飘到了这么多地方，他们感到非常的快乐。
1、教师：今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客，我们用歌声来欢迎他们好吗！
2、小红叶说我的颜色是红红的，我和mi宝宝是好朋友，小黄叶说我的颜色是黄黄的，我和sol宝宝是好朋友，请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友？如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去，如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去。
师生合唱歌曲《秋天》，最后弹到mi或sol音上，幼儿站到相对应的树叶前。
3、请你找一个树叶宝宝做朋友，并向他们打个招呼。
第一遍：我们再听听看这是是谁的朋友来了、歌曲《秋天》，mi，mi，mi，这是谁的朋友啊（小红叶），小红叶和mi宝宝是好朋友，那让我们手拉手围个圆圈圈，一起数数有几个好朋友。
第二遍：幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲，sol，sol，sol……。
教师总结：今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的。
4、教师：请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝，想想你要飘到哪里去？
幼儿回答自己飘到了哪里。
重复一遍。
送树叶回家（关注：幼儿游戏的规则意识）。
教师：天已经很晚了，小黄叶和小红叶该回家了，你们准备用什么交通工具来送他们？
教师：我们请两位司机来送他们吧。
综艺节目的策划书篇十三
主持人两名、专业厨师(首期应有四名，以后一人足矣)、场上参与者(首期四名，以后各期为七名或者八名)、现场参与观众若干名(其中有三人或者四人会成为下期场上参与者)、相对专业评委若干。
五、栏目内容及看点
：
1、首期：
由四名厨师分别口授四名场上参与者四道菜的做法，时间为3—5分钟，只能是口授，不能手把手教。这段时间摘取各个参与者的表情画面或者口授时有趣的话语由主持人进行评说，或者可以利用这段时间介绍一下当天的菜品，比如属于何种菜系，何种口味等。
时间到，四名厨师和四名参与者背对背对刚才的菜品进行烹制(这里请不要误会，本节目并不是一个比拼烹饪技巧的节目)，这里要加一些搞笑的手段在里边，比如厨师这边和参与者所用的度量器具是不一样的，比如参与者这边的蒜有普通的、有新蒜、还有独头的，有些人不知道就会混淆(事先不让他们知道)，这样就会造成一定的难度。
评判的标准最重要的是相似度，即参与者与传授他菜品的厨师所做的同一道菜在口味、形状、摆盘等方面的相似程度，哪怕都同样的难吃只要味道一样也得高分。当然，为了防止都把菜品做糊，可以加入一些限制的条件。
评出名次。
然后由场上的参与者在现场观众中抽出四名成为下场的场上参与者，与自己共同进行下场比赛。
看点：
a、由于对参与者没有过多限制(当然考虑到安全因素不能是小朋友)，所以可能有专业的人士参加，但是我们的比赛比的不是你做的如何好，而是与别人做的如何的象，所以在这一点上专业或者是非专业就没有差别。做出五花八门的菜品自然就是看点，何况在器具和材料上还动了手脚。
b、临时抽出几位现场观众对菜品进行品尝然后做出评价，加上专业评委的点评，最后由现场观众进行评分，当然要提醒他们慎重选择，因为他们当中每个人都有可能与场上在下一场成为同伴。电视机前的观众可以发短信点评。所有这些中搞笑的点评都可成为看点。
c、专业评委要偶尔加入一些关于烹饪的知识以提高知识性，专业评委当中也可以包括心理专家。
2、以后各期：
由上一场的四名参与者口授自己上场所做菜的做法给新的四名参与者，然后背对背进行烹制，仍然是比相似度。当然，如果上一场的参与者所做菜品有所提高也应获得奖励分。
评出名次。抽取下一场场上参与者。
连续2期或者非连续的3期或者最后一名的组将被淘汰，此时由一名专业厨师口授另外一道菜品给新的场上参与者，即重新开始一道菜的延续制作。
每7期或者每10期为一阶段，如果一阶段中一直坚持没有被淘汰的一组获胜，所有在这组中的参与者都将获得奖品。然后重新开始一道菜的延续制作。
看点：就是看哪一组能延续下去，是“鱼香肉丝”组，还是“四喜丸子”组?大可以让观众短信竟猜。
3、特别节目。
每当有一组获胜就做一期特别节目。
把所有这一组的参与者召集到一起重新制作他们获胜的这道菜，不同的是把这道菜品的制作分成若干步骤，每人负责一块，比如其中一个人就负责放酱油，但是他不能看到其他人放了多少的盐。然后把制作菜品的菜量提高，这样就很难掌握调味的比例。这道菜就要评它的色香味形意了，打出专业的评分，拍下照片，记录下来，年终岁尾再办一个评比，又是一个看点。
综艺节目的策划书篇十四
栏目组在筹备栏目时，要首先考虑到节目源问题，要针对沭阳的实际，降低参赛门槛，简化报名程序，对于参赛对象不限制年龄，不限制性别，最大限度争取大中专院校学生的参与。但是随着参赛基础群众情绪的慢慢冷却，以及选手受演艺水平限制，很难进入节目的最终录制等现象的发生，节目源将面临短缺危机，节目内容和形式也将面临挑战。经费方面的压力也将是困扰栏目组的一个问题。没有钱就邀请不了明星，没有明星，节目的吸引力就会降低。栏目组要承担创收任务、人员工资、场地费用、奖品及奖金费用，再加上邀请明星出场费用、制作宣传册等费用，资金方面的压力将是栏目发展的最终困扰。
节目的推陈出新，是对制作人员能力智力的挑战，其中制片人和主持人承受的压力最大，因此全台上下应给予全方位的支持，从而保证栏目的健康运行与不断发展。
当然栏目组也可以通过做专场节目、改善舞美效果、增加互动环节、加大对栏目的包装等，延长节目周期，翻新节目花样。
第八节概算及广告资源开发。
待电视栏目改革、栏目重组进入实质性阶段另案提供。此章略写，特此说明。
总之，一个新上的电视文艺栏目，一定会让沭阳的电视文化掀起一股风潮。我们期待这档节目让沭阳的老百姓娱乐起来。
综艺节目的策划书篇十五
综艺娱乐节目能给人带来很多欢乐。本文是本站小编整理的综艺娱乐节目策划范文，欢迎参阅。
一、前言。
此策划案主要基于目前阳城电视台缺少一档具有地方特色的文艺节目写就的。本策划案主要解决《欢乐阳城》的定位、播出前的宣传、推广及播出中的合作、节目深化等战略。
二、情况环境分析。
根据近段时间走访调查及往年我台播出节目情况反馈，以新闻为主的阳城电视台节目多是配合县委县政府重点、中心工作，以经济建设为主，很少有文艺类节目出现。即使以前曾经搞过一些文艺类节目，也因种种原因没有长期坚持下来。现在的阳城，无论县城乡村，群众自发的文化活动此起彼伏，花样翻新。不要说每天活跃在乡村红白大事上的各类艺术团体，也不要说逢年过节各乡镇、村里丰富多彩的街头、舞台文艺节目，单单每天晚上的广场文化，就足够让人深思。群众需要自己的文化生活，但他们的舞台局限于本乡本村，不能够与更多的人共享自己的快乐，也不能够分享别人的快乐。在这种情况下，作为县一级电视台，我们理应为他们提供一个平台，提供一个阳城人展示自己精神面貌、展示自己才华的舞台。
电视栏目的确立，首先在于办出自己的特色、优势，这样才能有较好的收视率，才能有稳固的收视群体。要做到这一点，我们就需要来分析一下目前阳城电视台节目的观众收视群。
经常收视《阳城新闻》的观众除了报道涉及的部门和县里的领导之外，大部分是农村的老百姓。他们对于领导的活动不是太感兴趣，他们较为关心的是跟他们自身利益密切相关的事情：例如：今年的种子、化肥价格;农副产品收购价格;农业技术的服务信息……除此之外，劳作一天之后，他们最想看的还是自己身边的人和事。
受众分析。
《欢乐阳城》主要针对的就是身处基层的广大的干部群众，针对我县基层群众文化活跃的单位、企业、乡镇、村。
注意问题。
1、必须适应“地方文艺节目以地方观众为主体”的节目思路。
2、突出阳城地域文化特征。
3、编排手法一定要推陈出新，必须在坚持娱乐、教育、社会功能并重的同时，特别注重开发能刺激观众兴奋点的功能。吸引更多的观众关注《欢乐阳城》。
三、栏目设定。
1、录播。录播时间不固定，根据节目编排情况而定。
2、一个具有亲和力的活泼的主持人。要求主持人能很好地与观众进行沟通和交流。
3、节目内容：以反映当地新人新事新风尚为主要内容的地方文艺为主，中间可以穿插当地新农村建设、企业文化、企业形象宣传短片、通过现场采访等手段让当地主要领导出镜，做简短讲话。初步设计这样几个版块：
d：《健身广场》(邀请专业健身俱乐部资深教练，现场表演、讲解动作要领)。
e：《地方小调》(以流传在民间的小调为主，象中庄秧歌、阳城鼓书、阳城道情……)。
每期节目可以同时出2——3个版块，也可以每次只出一个版块，具体根据实际操作情况决定。
4、节目内容来源：群众的智慧是无穷的，阳城有着深厚的文化底蕴，许多的民间艺人象星星一样散落在全县的各个角落，我们应当和当地政府联手，通过他们，按照节目的要求选拔当地优秀的文艺人才和能工巧匠，选择当地出色的企业、产品、旅游景点到现场做广告宣传(如有可能，还可为我台拉取赞助)。或者我们和文化局联手，通过他们对下面一些文化团体的掌握和了解，为他们提供一个宣传自我的平台，这样，对于他们有了一个更广阔的舞台，对于我们也丰富了节目内容。
5、节目预期：重在倡导基层积极健康的文化生活。主题突出、内容健康，题材广泛、寓教于乐。通过节目的互动，让广大的观众了解自己身边的文化名人，加深对本乡镇、村了解，提高观众对政府的认知度。做成一个基层干部、群众都喜欢的综艺类的节目。
6、节目卖点：
热点：激发群众热情，倡导健康文明的休闲娱乐生活方式。
卖点：通过群众互动参与，展示他们自己真实的文化生活。
视点：给城市人提供了一个观察乡村人文化生活的窗口;给外地人提供一个观察阳城人文化生活的窗口。
7、节目安排：
每周日晚首播，周一重播。时长为30分钟左右。
四、整合目标。
1、问题分析。
(1)、知名度低。《欢乐阳城》尚属刚刚创办的栏目，故知名度低是个很大的问题，需要进行节目品牌和知名度建设。
(2)、缺乏运作经验。由于我台以前还没有做过类似节目，故运作起来一定有不小难度。
(3)、自身队伍建设方面还有所欠缺。
2、潜在优势。
(1)、我们有自己的宣传阵地;。
4、人员配置。
介于目前我台人手紧张，任务压头的现状，可以考虑优化组合一些有热情、有经验的同志参与节目的策划、导演和录制。平时各自还有自己的工作，一旦节目需要，就能马上投入节目的配合工作。
5、劳动报酬。
除台里发放稿费外，栏目通过为企业做形象宣传，收取费用，参与人员给予适当补助(待考虑)。
节目设置。
1、节目名称：《readygo!》。
2、节目类别：大型综艺电视节目。
3、节目主旨：立体展示学生才艺，凸显校园文化氛围，大力推进素质教育，加快校园文化建设步伐。
4、节目目标：通过此节目观众参与性、互动性、娱乐性、益智性等特性的全面释放，强力拉动收视效果，形成观众收视惯性，形成具有本土特质的一种文化现象，达到社会与经济效益的双赢。
5、节目内容：每期由一个学校组织同一年级三至四个班级进行分组参与比赛，主持人由电视台与学校小主持人构成，各代表一队，按节目版块设置进行规定内容比赛，得分多者为优胜队，现场颁奖。
6、节目特色：以学校风采展示、学生个体才艺展示及团队集体pk为每期节目的主要元素，突出学生主体，突出互动性和参与性。
7、节目形式：《readygo!》是一档选取特定人群----学生来互动进行的节目。选定学校以一个年级为单位进行班级和班级之间的pk，既能增加班级成员之间的团结又能让节目的受众了解到当代学生的风采，也能借助栏目借助媒体充分的展示学校特色以及学生自己的才华与特长。
8、节目特点：根据校园学生参与性、互动性较强的节目贯穿始终，表现与正确引导当今校园的一些流行元素，凸显流行性与时代感。
9、节目风格：文明，健康，轻松，互动。
10、主持风格：活泼、时尚、幽默、风趣。
11、受众群：主要针对学生，理想实现“一拖三”(同学好友、父母亲朋、祖父祖母)。
12、节目时长：45分钟。
13、节目构成：选定学校后以年级为单位进行班级形式的分版块章节进行pk(后详)。
14、首播时间：经济生活频道周五晚6:30。
15、播出次数：经济生活频道周六、周日晚6:30重播。
16、节目集数：每周一集，全年52集。
17、制作方式：联合学校校园内拍摄，特殊情况选定外景拍摄。
18、合作方式：由知名企业作节目冠名，其他单位协助拍摄。
19、节目演播：依学校场地情况、节目编排需要而定。
二、版块设计。
由五个模块组成，从德、智、体、美等方面充分的来展示学生风采，凸显节目主题。
模块一vcr。
介绍参与学校的整体风采风貌、学校文化建设特色、学校教育教学成果以及参赛班级的准备情况花絮，时间为五分钟以内。
模块二teamwork(团队精神)。
默契大比拼!
以游戏的方式来考验班级间的默契大比拼，(游戏可根据学校具体情况，经常变换推出)例如：快乐传真、集体大跳绳等。
如：快乐传真：由各个班级出一组人上台玩游戏，一组人背对站立，由每组第一个人面对观众和主持人看着主持人手里的题词板，通过肢体动作及丰富的表情来体现题板上所描写的内容，但是不能出声，一传二，二传三，传到最后看看队列的最后一个人是如何理解这一组动作。如果八九不离十，那么可见这个班的默契指数是相当的高了，但是如果错得离谱，现场的喜剧效果肯定很好。
默契大比拼这个环节是以一个轻松的状态下来进行pk的，达到了愉悦身心的效果，也突出了我们节目的主题，快乐学习、快乐生活!
(每次定2个游戏，编导会根据栏目对游戏进行更改，事先会与学校进行好游戏的确定。)。
模块三freetime(自由时间)。
自由时间大杂烩。
此环节是不规定主题的，因为现在的学生都是多才多艺的，每个班可以派一个代表或者是一个团队来进行此环节也就是最后这个环节的pk。拿出自己班上最得意的特长或者绝活儿来表演，体裁不限。拿出看家的本领，展现班级和个人魅力，可谓是八仙过海各显神通。由大众评审和观众评选出最喜爱的节目，而这个节目也就是本环节的得胜节目。
模块四you’resmart(你是智多星)。
班级“智多星”环节。
从班级中选出个人或者团队来作战，本环节是以智力和一些基本的常识知识抢答赛。
由主持人出题，在最短时间内抢答上来的班级得一分积分，在整理问答结束后由工作人员统计各班代表的得分情况分出胜负。
得分最高者被评选为年级及本期节目的“智多星”。(题目数量为10个，会根据时间进行数量调整。)。
模块五showtime：(精采时刻)。
集体歌舞、课本短剧、健美操(韵律操)、集体武术表演或者朗诵show、集体合唱等。
以班为单位编排出一个集体节目，提前一周通知待录的学校和年级，自发的在节目录制前准备好show，作为第一个环节的pk。在showtime这个节目中最能看出一个班级的集体荣誉感和自身节目的编排能力。也充分的给予了每个同学的上镜机会，可以带动更大的收视群体。
尾声部分：在节目的最后，边出工作人员字幕，背景音乐为栏目主题歌，背景画面安插上“真心话”板块，给有话对家长或者是老师说的同学一个诉说真心的地方，而自己的心里话也将会通过节目传送到自己的老师以及家长心里，使片尾同样成为整个节目又一个温馨的亮点。
一、节目简介。
1、节目名称：激情娱乐无极限。
超级早(夜)二人。
无限好清晨(夜娱乐)。
1/2清早(子夜)好心情。
2、节目时段：根据音乐台所做的几次节目收听调查,本人发现,音乐台目前的收听群中，大学生占有相当的数量。经过对大学生生活作息行为的定量分析，我们可以发现大学生收听广播的最有效时间是在早晨的7点之前以及晚间22-23点以后。一般学校的晨练时间以及他们对电台节目转播时间正好是早晨的6点左右;熄灯时间是晚间22：30-23：30之间不等，晨起以及熄灯以后，听广播成为在宿舍就寝的学生最主要的活动。虽然在总收听人群上，这两个时段的绝对收听率远远落后于其它时间段的节目，但是，就大学生群体的收听率而言，以上两个时间段有独到的优势。对于致力于大学生群体市场培育的客户，这个时段的有效千人成本比较低，具有较强的性价比。此外，早晚时段的听众对于节目的专注程度总体上来说高于白天，更有利于品牌的深度传播。对于大学生来说一个专注聆听的时段，让大学生在第一时间就能够听到和他们有关系的歌曲、时尚资讯或者是一些娱乐内容，首先恰恰正是他们所关心的。而对于节目质量上的要求也更高，节目素材方面，也要求节目前期所准备的各类信息都需要符合广播节目的播出质量。
3、节目概述：这是一档面向在校学生，推荐最新流行音乐、传递最新校园流行资讯、散播校园娱乐方式的节目，时长60分钟。我们希望这样一档节目能够成为高校学生或者是刚刚走出校园的职业青年每天必不可少的一餐娱乐早餐或者娱乐消夜，同时反映高校学生生活面貌，丰富校园文化。
二、收听群定位：
节目的主要收听群体为在校大学生和刚刚走出校园的青年职业者。而学生对于与自己有关的事情所拥有的热情和创作能力一直是一股重要的力量。
三、广告市场定位：
大学的学生以及刚刚步入社会的年轻人，实际上属于一个特殊的人群范围，对于日用消费品，以及“吃喝玩乐”的需求方向是相对的整齐和统一的，如：手机，cd随身听，md及其他的数码产品，电脑附件，饮料，洗发水，中低档的护肤，化妆品，这些产品的品牌可以利用这样一档节目结合并推广。年轻人是一个典型的消费群体，往往是感性消费。特点是在有消费能力的前提下求新，求刺激，从广告的角度来说，节目同样也是推销手段。
近年来在年轻人心目中的品牌影响力和潜在购买力已经引起许多广告商家的重视，比如统一企业和娃哈哈集团等食品行业，以及网络运营商或者通讯器材，it行业等等都把在校园中或者户外广场举办各种活动进行品牌推广作为自己宣传工作的重要组成部分。实际上如果我们通过节目本身的知名度，同时配合各类在校园或者公园、广场举办的活动，无论是对于产品的促销或者是对于节目的推广都有很好的市场前景。
四、节目资源：
依托平台：电话、网络讨论版、897网站、信笺、手机短讯。
五、节目主持：
主持人对于年轻人来说应该是“自己人”，要让各位“同龄人”在收听节目的时候感受到这一点，能够在谈吐之间让人感受到最纯洁但却是最刻骨铭心的感情经历(但又要高于大学生的心态)。对于流行音乐、校园话题以及“e时代”同样了如指掌，三言两语之间就会就会深入人心，最少也要有所涉及。而相对活泼大方、幽默却不矫情的主持风格，更能够在第一时间吸引年轻人的耳朵。这就要求这样一档节目相对适合由男女搭档共同主持。(建议搭档——许扬)。
六、栏目设置：
主要栏目：
1、新歌抢先听——由主持人推荐(如果是校园原创歌曲，可以结合对歌手的采访)，提升节目的流行度以及学生的部分歌手的猎奇心理。
3、民谣时代——经典民谣歌曲回顾。
4、非常迅速60秒——60秒之内正问反答。可以由主持人发问，节目完全成熟之后可以同时接听两路电话，听众之间正文反答;此环节也可在进行一段时间之后调整：例如可以不停地报歌名，最后问听众一共报了多少歌曲，第几首是什么歌曲等等。
5、今天流行——传递最新时尚资讯，让国际资讯本地化，本地资讯流行化。
6、娱乐听我说——可以在节目里说一些笑话，也可以接听众电话听他说生活学习当中最尴尬或者最糗的事情。主要目的是娱乐听众的耳朵。
7、彩虹心情——年轻人的情感故事，通过电波一吐为快。
8、排排坐——年轻人最喜欢的歌曲，年轻人心中最流行的事情，一一排名，一目了然。
七、推广形式：
节目成熟之后，可以联合一些唱片公司或者邀请部分校园原创歌手适当做一些校园巡回活动。
综艺节目的策划书篇十六
我们是青春飞扬，活力四射的年轻一代，我们敢于挑战，勇于表现，我们积极自信，挫而不败，这是一个展现自我的舞台，这是一个梦想实现的舞台！
我们的宗旨是：发现有舞蹈特长的新人，为青春有梦的莘莘学子提供一个表现自我，实现自我的舞台，为济南各大高校增加文化艺术交流的机会，展现现代大学生积极向上的精神面貌，全面提高大学生的综合素质。丰富电视荧屏，活跃观众生活，以达到社会效益和经济效益共增长之目的。
我们的口号是：我的'青春我做主，我的舞蹈我来秀！
节目定位：展现大学生风采的舞蹈选秀娱乐节目。
据粗略统计，一年当中，学生的寒暑假、双休日和节假日之和近180天，约占全年的50%。在这180多个日子里，绝大部分学生基本上是在家里度过的。所以，在假期里举办这样的节目可以获得更多的观众，当然，大部分的青年朋友对于这样的选秀娱乐节目也是很喜欢的，可以在工作之余放松心情，娱乐心情。策划创办本栏目就是基于这样的认识。
应该说，从电视收视情况和观众参与的情况来说，大学生是主体，在社会中有其特殊的地位。他们参与节目和收看节目，都必定会带动家庭其他成员共同关注此类节目，形成一定的收视群体。这对开拓收视市场和栏目经营市场，都是极为有利的。
据模底了解，我省大学生参加和收看兄弟台的娱乐节目较为踊跃，但我市尚未开办此类节目，大家反响热烈，都急切希望有类似节目在本台播出，所以说市场前景是看好的，对将来栏目的经营操作也是十分可喜的。
一、形式
本栏目以演播厅现场直播的形式，采用中心主持人和分主持人的方法，把各个环节有机的组合在一起。主持人的表现，要求欢快、活泼、机智、有趣，具有一定的亲和力和表演欲。整体节目情绪高扬、节奏明快、内外结合、上下一体，观后饶有趣味。
参赛的选手需自愿报名，经过选拔和培训，参与外景录像和现场竞赛。由现场观众和嘉宾评出周冠军、月冠军和季冠军。分别在重大节日或年末举行年度总冠军总决赛，获得较好名次的选手，可成为我台艺术团的舞蹈演员，参加我台举办的各类晚会和对外演出活动。
二、程序
（一）分组
1、单人组单人进行参赛的选手
2、多人组两人或两人以上进行参赛的选手
可以是个人参加，也可以是多人组合参加。
（二）程序
1、快乐自由舞
参赛者自由发挥，自己编舞，自由展示，充分显示出参赛者自己的舞蹈风格，舞蹈功底，还有创新意识，创作才能。分出最佳创作奖，最佳形体奖，团体最佳合作奖等。各做加分。
2、挑战舞者
由抽签的方式决定对决方式，分为两组对决，得出优胜加分。
3、精彩露一手。
展示个人特长，特别是除舞蹈之外的艺术方面的才能。如唱歌、表演、演奏等。
4、名师高徒
统一由舞蹈老师进行培训，学习统一的舞蹈，比拼学员的学习接受能力。分出最佳学员和最差学员，实行加分制。
加强本栏目的自我宣传和推广，是一项十分重要的手段，建议每天不少于3次自我宣传。本栏目要体现个性和特色，就必须在包装上下功夫。诸如片头设计要明快，富有吸引力和时尚化，片花短小精致、有感染力。主持人的包装与节目同步进行，形象个性定位，要有超前意识。各类字幕要当作艺术创作来考虑，为整体节目的包装增加气氛和特色，形成风格。栏目在开办后，要逐步改进、提高和完善结构，要经常更换内容和活动项目，求新求变，不断进步。
对参与的选手，可以本身的特点，请有关形象设计室一同造型，使节目多姿多彩。
本栏目每周一期，每期60分钟，建议每周六下午15:00首播，次日下午15:00，次周三晚17:00重播，可设节日系列和寒暑期系列的特别节目。
本栏目设电话热线和语音信箱，节目进行中增加电视机前观众的参与项目，扩大收视层面，提高收视率。
本栏目是一档大型的综艺娱乐节目，其组织工作、编导工作和摄制工作等都是较为繁重的，且生产栏目的基本经费也较大，为能持之以恒地办活办好栏目，鼓励栏目创作，调动大家的工作积极性，同时为能争创经济效益，为本台作贡献。拟选择采用如下模式：
1、制片人负责制。
计算成本、自负盈亏
赋予职权、承担责任
2、准制片负责制。
计算成本、收支挂钩
赋予职权、经费报批
3、承包人负责制。
确定目标、收支脱钩
拨款生产、奖罚分明
4、总导演负责制。
拨款生产、经费报批
奖金取半、奖勤罚懒
根据各地经验，结合我台情况，需向台里申请5分钟栏目内广告时段。另外，现场装饰广告和奖品、礼品征集也可作为广告资源加以开发，用小的投入换取较大的经济回报。
栏目组基于对学生平时日常学习生活的考虑，建议在双休日进行拍摄和直播，周一致周五策划准备、培训人员及后期制作，平时员工休息可以对调，如不休息可考虑发放假日加班补贴。
第六节设备和人员
本栏目以我台800m2演播厅为主要场地，考虑到栏目直播前要进行必要的培训和排练，需使用其他场地。另外，栏目内有外景地的拍摄，且制作量也较大，故对设备使用提出如下要求：
1、演播厅（含大屏幕及五讯道摄录系统、音响、灯光等），每周使用2天（彩排和直播各1天）。
2、会议室或小活动室作为培训场所，每周2天。
3、合成制作机房的使用（含2650型编辑1台），每周4天（其中1天为制作宣传片使用）。
4、非线性字幕特技机（栏目包装尤为需要）。
5、外景拍摄用的摄像机和拾音话筒等二套（2个组别，二组人员工作）。
6、舞美制作和景片道具设计制作。
本栏目日常工作人员组成设想如下：
导演（执导内外景拍摄和导播）2人
责任编辑（现场导演及剪辑宣传片等）2人
培训教师临时选聘若干人
摄像5人（专职2人）
摄像助理（承担外景录音等3人(兼职）
制片1人
剧务2人
主持人2人
外景主持2人
制片主任（或制片人）1人
经理（对外营销）1人
视音频技术和音响、灯光、舞美等人员请有关部门抽调配合，后勤保障、车辆调配，请办公室配合支持。
第七节概算及广告资源开发
此章略写，特此说明。
综艺节目的策划书篇十七
形式：
如台里演播厅安装到位，本栏目可实现在演播厅内直播或录播。如条件不成熟，可考虑搭建临时舞台，把栏目办到企业、商场，增加互动的效果。这将加大电视录制和现场调度的难度，对主持人的表现要求也会更高，要求主持人要具备欢快、活泼、机智、有趣，具有一定的亲和力和表现欲。整体节目情绪高昂、节奏明快、内外结合、上下一体，观后饶有趣味。
参加表演的选手需自愿报名，经过选拔和培训，参与外景录像和现场竞赛。由现场观众和嘉宾(明星)评出周冠军、月冠军和季冠军。分别在重大节日或年末举行年度总冠军总决赛，获得较好名次的选手，可获得可观的奖金和实物，可作为演艺新人，推荐参加更高级别的比赛和竞技，或推荐给文艺团体、演艺经纪团体，同时作为我县各类晚会和对外演出活动的储备演员。
结构和内容：
(一)年龄限制：13岁到55岁的所有人，均可报名参加。可以是个人参加，也可以是多人组合参加。每期选出4名(组)选手参加现场录制。
(二)结构程序：待定，可以模仿中央台、省市台的成功经验和做法。
综艺节目的策划书篇十八
节目类型：综艺节目――娱乐节目（广播类）
节目长度：十五分钟
节目定位：
以广大大学生为目标受众，节目内容上以符合大学生兴趣和需求为目标，节目风格活泼、亲切、轻松、愉悦，语言幽默风趣，同时又具有一定的深度。
栏目创意：
现在的社会是一个快节奏的物质社会，生活节奏的快速化和生活压力的加大，是我们脸上的笑容愈发的减少，因此我们希望可以通过这样个文明、健康、温馨的综艺节目来增加现代社会人的生活乐趣，减轻生活压力，可以更好的生活。
本期主题：
我们节目的名字是游戏大咖秀，当然是以游戏为主，起到使在校大学生放松的目的。本期节目的主题是“一心二用”。我们寻找了几个有关一心二用的游戏，在午饭期间到大学生聚集的地方，寻找大学生和我们一起进行游戏，得到胜利的学生会得到我们送出的精美礼物。
节目程序：
参加我们的节目录制。然后，告知他们第二天节目录制的时间以及要求等相关问题。
第二天的中午，按照前一天的布置开始我们的录制工作。首先是第一个游戏，
游戏名字：答非所问跳跳跳。
游戏规则：
小组成员配合边跳绳，边回答主持提问的问题，问题全部以“是”或“否”来回答，本来答案是“是”的，要回答“否”；本来答案是“否”的，要回答“是”，连续回答最多的小组为胜。其中回答问题时，不能停止跳绳。
题目：
1)地球总是绕着太阳转(否)
2)你的伯父是你父亲的哥哥(否)
3)55不可以被11整除(是)
4)三个“金”字是读“鑫”（_in)(否）
5) 中国工商银行可以发行货币(是)
6)一斤棉花比一斤铁重(是)
7)姚明是不是在洛杉基火花打球吗(是)
8)此次卡拉ok比赛是万申第十届卡拉ok比赛(否)
9)黄瓜皮都是黄色的(是)
10)土耳其地跨欧、亚两洲(否)
随后开始第二个游戏
游戏名字：破冰游戏――造反运动
游戏方法：
1、参加者围成一个圆圈，主持人站中间。
2、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。
3、主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即为获胜。最后剩下的同学得5分，倒数第二个同学的4分，倒数第三个同学得3?？依次类推。
注意：不一定要转头，也可用手上下左右动。
游戏名称：默契大比拼
游戏规则：每组双方的脚下垫一张报纸，主持人叫选手们做不同的动作，动作规则和主持人说的刚好相反，如：举起右手，那么选手们就必须举起左手，如果选手错了的话，就将选手们的脚下的报纸对半折后，重新垫在选手们的脚下，脚必须踩到报纸上，不允许下地的。最后看谁的报纸剩的最大，谁将获胜。
题目：抬起右脚、伸出右手、单脚跳、拉左耳朵、抬起左脚、单脚跳、伸出左手、伸出左手、蒙住左眼、蒙住右眼。
三个游戏结束后，选出今天表现最好的一组同学，并送出我们的终极精美大礼，其余同学也可有获得精美礼品。
节目要素：
主持人，嘉宾，背景音乐，后期制作人员，各种录音、录像设施
主持人要真诚，创造真诚谈话的气氛；有激情，能感染现场参与的人；广播综艺节目的灵魂是主持人，主持人的思维和状态直接关系到节目的`质量。所以我们要求主持人要始终真诚的与嘉宾交流，更好的完成我们的节目。
嘉宾为大学校园里的随意的学生，我们找到的嘉宾应该是外向活泼的阳光大学生。
表现手段：
通过现场采访、主持人引导以及与嘉宾的游戏，来传达我们节目需要向大家展示的东西。通过主持人与嘉宾的欢快的游戏更好的展现我们节目效果，即通过节目的娱乐性达到降低现代人生活压力的最终目的。
人员分配
导演：高灵
前期策划：高灵
摄像：徐伟程国学余超吴远能
剪辑：付伟
灯光：肖松贝
音频：徐伟
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