写心得体会可以让我们更好地整理和梳理自己的思绪，提高表达和沟通的能力。在写心得体会时，我们应该先梳理自己的思路，确定要表达的重点和主题。小编收集了一些精心编写的心得体会，希望能给大家提供一些写作思路和参考。
社区读书活动心得体会篇一
近日，我参加了社区读书日活动，并与居民们一同度过了难忘的一天。这个活动旨在激发居民对读书的兴趣，促进邻里之间的交流和社区文化的传承。通过这个活动，我深感读书的重要性，并对社区的凝聚力有了更深刻的体会。
首先，社区读书日活动为居民们提供了一个互相倾听与分享的平台。在活动中，我与一位老大爷聊得很投机。他向我讲述了他年轻时的冒险经历和他对世界的独特见解。听完他的故事，我感触良多。而我也向他推荐了我最近读过的一本好书，希望能够为他带来一些启示。通过阅读交流，我们加深了解彼此，也为社区的友谊与凝聚增添了新的动力。
其次，社区读书日活动展现了社区文化的多样性。在活动中，我发现居民阅读的兴趣与喜好千差万别，令我大开眼界。有人沉迷于传统文学经典，如《红楼梦》、《水浒传》等；有人热追畅销书，如《哈利·波特》系列；还有人喜欢各种闪光的杂志。不同的书籍代表了不同的价值观和审美观，让我更加了解到文化的多元与包容。这也让我更加明确了一个观念，即我们应该尊重他人的阅读选择，因为读书的目的在于获取知识和享受阅读过程。
第三，社区读书日活动促进了居民之间的相互帮助和支持。在活动中，我看到许多居民带着自己的孩子来参加，他们教导孩子们阅读的方法和技巧，并与他们一同品味读书的乐趣。我也看到一些居民向读书困难的人提供帮助，为他们提供书籍和阅读经验，让他们从中获益。这种互助精神让我深受感动，也让我明白了在这个社区，每个人都能够从他人身上找到帮助和鼓励。
第四，社区读书日活动强调了环境保护与可持续发展的重要性。在活动中，我看到居民们不仅关注自己的阅读，也关心社区的环境。他们通过组织书籍交换、图书捐赠等活动来减少浪费和资源消耗，促进了读书文化与环保的结合。这让我意识到，读书不仅能够给我们个人带来启迪与快乐，还可以成为带动社会进步和环境改善的力量之一。
最后，社区读书日活动激发了我持续学习的热情。在这个活动中，我与居民们分享了我的阅读经验，并从他们那里获得了许多新的书单和阅读建议。这让我对未来的阅读充满期待，并激励我不断学习和发展自己。通过读书，我相信自己能够不断提升自己的认知水平，拓宽自己的视野，并为社区作出更多的贡献。
综上所述，社区读书日活动给我留下了深刻的印象。通过这个活动，我感受到了读书的乐趣和力量，也体会到了社区的凝聚力和互助精神。我相信，只要每个人都能够积极参与，社区读书日活动将成为我们共同的节日，为社区带来更多的欢乐和成长。
社区读书活动心得体会篇二
我叫某某，住和平南路81号，在田家炳中学读高二，在暑假期间，应学校要求，我参加了陶沙巷社区的暑期社区活动。虽然只是短短几天时间，却让我感到受益匪浅，特别开心。
7月19日，社区为纪念“八一”建军节组织社区青少年前去慰问市消防大队官兵，再将慰问品发放给消防战士之后，我们去参观了战士们的宿舍。我们看到，在房间里每一张并不宽敞的床上都整整齐齐地摆放着叠成“豆腐块”状的被子，在惊叹之余不禁想到这一切都离不开战士们平时的苦练。一名战士还现场为我们展示起了他们叠被子的“攻力”，只见那一床原本松松垮垮的被子，在战士的手下忽然变得听话起来，硬朗起来，只一会工夫，又一个“豆腐块”诞生了。看着那整整齐齐的被子，不禁想起自己在军训的体验，更感受到战士们今天成就的来之不易。
在参观完战士们的宿舍后，我们一行人来的战士们的活动室，与消防官兵们打起了乒乓球，别看战士们平时练的是灭火的本领，这乒乓球可打得也不赖，以至于我们一个个都陆陆续续败下阵来。看来，战士们还是很懂得劳逸结合的道理的。难怪他们能练出如此矫健的身手。
7月25日，我与另两名同学一同参加了社区举办的“青春期健康咨询”活动，在活动中我们学习到了很多平时在学校很少能接触到的东西，相信会对我们今后的生活大有益处。
短短几天的社会实践活动结束了，我非常感谢所有的居委会成员，感谢他们这些天对我的支持与帮助，更重要的是他们每一个人身上的闪光点就像棵棵璀璨的钻石照亮我的人生之路，丰富了我的人生阅历，使我懂得了更多的人生道理，体验了更多的人世沧桑。
首先，我认识到了无论做什么事都需要热情。在我眼中，每一名居委会成员，都以饱满的热情和干劲面对自己的工作学习。正如俗语所说：“良好的开端是成功的一半”，只有保持积极热情的主动态度，才能树立信心，为成功铸造坚定的基地。
其次，我明白了全身心投入于工作中的重要性。仅仅拥有满腔热情是不够的，关键在于在工作过程中要全身心的投入，踏踏实实地付出。
最后，我体验到了参加这类实践活动，对于现在的高中生来说是十分重要的，一是锻炼我们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷；二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在；三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。
社区读书活动心得体会篇三
社区读书日是一个让读者们热爱阅读，扩展知识的节日。在这个节日里，我们以“读一本好书，亲近一段美好”的口号，融入到社区的大家庭中，感受到阅读的乐趣并分享自己的阅读体验。我参与了社区读书日的活动，这是一个难忘的经历，让我体会到了阅读的力量。
第一段：活动的准备和氛围。
在社区读书日前一周，社区的工作人员就开始筹备活动了。他们精心准备了各种书籍，从文学到科学，从小说到诗歌，应有尽有，让人眼花缭乱。此外，还准备了一系列的读书推荐和阅读指导，帮助我们选择适合自己的书籍。社区广场布置得十分温馨，摆放了舒适的椅子和桌子供人们阅读，还有一些小摊位售卖读书相关的物品。整个社区弥漫着读书的氛围，让人异常兴奋。
第二段：与他人的交流与分享。
在社区读书日当天，由于工作原因，我没有太多时间在读书广场上阅读。但我很幸运地参加了一个小小的读书分享会。在那里，我结识了许多与我志同道合的朋友，我们之间有着相同的兴趣爱好。我们互相交流了各自喜欢的书籍，并向对方推荐了一些值得一读的作品。通过这些交流，我不仅扩展了自己的阅读范围，还加深了对书籍的理解和感受。这样的交流和分享让我感受到了阅读的魅力，也让我意识到阅读可以给我们带来无穷的力量和乐趣。
第三段：与作品的亲密接触。
虽然社区读书日是一个节日，但在我看来，它更像是一个与作品亲密接触的机会。在广场上，我找到了一本长久以来一直想读的书。我舒服地坐在椅子上，沉浸在书中的世界中，彷佛忘记了一切。那本书带我领略了一个全新的世界，所有的烦恼和压力都烟消云散了。在阅读的过程中，我与书中的人物们产生了共鸣，感同身受。我感受到了作品的力量，它们不仅能引领我们走进一个新的世界，让我们获得新的见解，更能给予我们启迪和力量。
第四段：回家之后的思考。
当社区读书日结束，我回到了家中。在这个清静的环境里，我再次静下心来，开始思考这次阅读体验给我带来的启示。我意识到阅读不仅仅是一种娱乐活动，更是一种与世界对话的方式。通过阅读，我们可以了解不同的文化，扩大我们的视野，丰富我们的人生。阅读还可以帮助我们培养良好的思维方式，提高我们的理解能力和表达能力。通过与作品的亲密接触，我们可以获得智慧和力量。而这些，对于我们的人生发展是至关重要的。
第五段：阅读的延续与责任。
社区读书日一结束，并不意味着阅读的结束。相反，它是我们进行更多阅读的起点。社区读书日给了我们一个开始阅读的机会，而如何把这个机会延续下去，是我们每个人的责任。从社区读书日开始，我计划每天保持一定的阅读时间，坚持阅读一本好书。同时，我也要积极参加社区举办的关于阅读的活动，与更多的人分享阅读的快乐。我相信，通过持续的努力和坚持，我能够成为一个更好的读者，拥有更丰富的知识和更高的素养。
通过参与社区读书日的活动，我更深切地体会到了阅读的力量和乐趣。通过与他人的交流与分享，我不仅扩展了自己的阅读范围，还培养了更深刻的思维方式。通过与作品的亲密接触，我感受到了作品的力量和感染力。回家之后，我思考了阅读给我带来的启示，并决定继续保持阅读的习惯。社区读书日是一个伟大的节日，它为我们打开了通向阅读世界的大门。我相信，只要坚持阅读，我们就能够获得更多的知识和启示，并在人生的道路上不断成长。
社区读书活动心得体会篇四
进入书法社快一年的时间了，这是一个学习性的社团，在学习中探索，在练习中积累，在书写中磨练，在中学时代就酷爱书法的我，因为当时条件不允许，课业负担比较重，所以对其没有过更深入得了解和深化，而进入大学以后，有了丰富的课余生活，而书法社正好可以提供这个学习的平台。
进入书法社到现在已经有一学期的时间。在这一学期中我快乐的成长着，是雨伊书法社给了我一个机会，让我在大学的舞台里找到属于我的空间。在这一学期当中有成功也有失败，这一切对我来讲也都是一种财富。大学生活正是如此，让我欢喜让我忧；书法社生活也是这样，让我快乐让我愁。这便是生活，多彩的大学生活。
这一学期以来，实践中我对于书法有了新的认识，也有了一些心得，我想写出来与所有社员一同分享，并请老师和各位社员提出宝贵意见。
其实写字如做人，横平竖直，炼字的过程是一种修身养性的过程，锻炼我们的耐性和情操，让我们在日常生活中可以做到不骄不躁，踏实做人。虽然还会因写字不是很满意而感到懊恼但是后来，学长李然和我说，书法是要苦练的，不是一朝一夕就能出成绩的。而且它也是要有感觉的，就是我们通常说的笔感。这种感觉也要在日积月累的书法练习的过程中培养的。于是，我慢慢地练，刻苦的练，不放过每一次机会，也不断的向社长老师学习技巧。老师在技巧和细节上都给了我很大的帮助。他告诉我一些书写的技巧，以及需要注意的问题。慢慢地，我开始喜欢书法，虽然只有短短的两小时时间，但是能学到的东西是丰富的。
当然，我目前的水平还处于学习阶段，还有很多方面需要提高。在书写过程当中我领悟到了书法的魅力所在，并且被深深地感染着。
有人曾将大学生活比作一块涂满了青春色彩与活力的画板。在这里，你会发现，原来提供你原料的，除了学习外还有活跃在大学生活方方面面的学生社团。在这里可以将自己的优势一再发挥延长，在这里将会有一个尽情挥洒的舞台，社交能力、组织能力、处理问题的能力„„这些都会在无形中得到提高。
有句话说得好，“繁忙使人充实，充实使人快乐”，我们在学习上抓住分分秒秒的同时，发掘一些个人潜力，在书法社中一展风采，在各项活动中锻炼自我，这才是我大学生活的完美写照。
社区读书活动心得体会篇五
在这次暑假来临之际,我院团总支在2013年7月6日组织了一次关于中国梦•心之梦的调查问卷，调查对象主要是针对大学生，通过这样一个社会实践活动，我们能够了解到当代大学生对中国梦的理解和看法。
一天的社会实践调查活动在我们三组每个成员的辛苦努力下取得圆满结束。阴雨天气下，我们各组奔走于特定的校区内(湖师组，理工组，团城山组)，无论是在校门口，还是在教室，我们都以一种极大的热情去邀请同学积极地参与这次问卷调查活动。甚至在寝室，我们也在努力寻找更多关于对中国梦的声音。我们穿梭于校园里，对同学面对面交流和问卷调查，并向他们致以谢意。同时也萌发了许多体会：
一，首先，亲身体会到团队合作的巨大作用。个人的能力毕竟有限，以团队形式进行配合能起到事半功倍的作用。我们这次活动以团队形式开展，每次问卷调查都分工明确，有采访的，记录的，拍照的。大家密切配合，使调查活动能成功的完成并趋于完善。同时我也能深切感受到团队精神的力量以及自己对团队的适应能力在不断提高。
二，其次，深入地了解到当代大学生对中国梦的理解和看法，这次问卷面对的是大学生，我们在进行问卷时发现大多数大学生还是对中国梦持一种乐观的态度，他们对中国梦都有自己独特的见解，我们很高兴有他们的积极配合和支持。
三，同时，在本次问卷调查过程中，也存在一些不足的地方。如极少数同学没有认真填写问卷而是以一种敷衍的态度对待，从而对本次问卷调查的真实度产生一些不好的影响。
四，最后，我有这样一个问题：为什么问卷最后一题“为实现中国梦或是您个人梦想，从现在开始，您打算怎么做”没有得到同学们的重视？难道就只因为它是一个选做题？或许有些人还有别的解释。从这个我们或多或少可以看出当代不少大学生的状态，对中国梦或者自己的梦想没有太多的思考，对未来普遍存在着一种迷茫的状态。由此，我们也能够明白本次问卷调查的重要性和意义所在，就是为了让更多的大学生思考祖国和自己的梦，思考自己的未来。
这次暑期社会实践活动就这样结束了，但是回想起来，我真的学到了很多东西。无论是在与同学的交流中，还是团队任务的分配下做事，我都能感受到在这次社会实践活动中我的那份充满热情和愉快的心情。同时我也要感谢队友对我的帮助，我希望在这次活动中我们一起成长，共同进步。
社区读书活动心得体会篇六
--社区为响应上级文件精神，扎实推进学习型社区建设，深入开展丰富多彩的学习活动，以--办事处的“五进”方针为指导，开展了一系列读书节主题活动，现总结如下：
认真贯彻市委“四提四促”解放思想大讨论精神，围绕为民办实事和优化服务意识，贴近实际，紧扣形势，以推进学习型党组织建设，加强党性修养，坚定理想信念，更新思想观点，提高学习能力和决策水平为目标，将读书活动贯穿到社区的各项工作任务中，提高社区工作人员和居民的文化素质。
二、建立学习小组，加强组织学习。
思想建设和道德素质是社区建设和精神文明建设的一件大事，社区作为一个全面贯彻落实为居民各项服务工作的载体，做好群众的精神文明建设具有直接性。开展读书活动是提高社区工作人员和居民文化素质的有效途径，也是鼓舞社区激情奋进，全面提高的有力保障，在--办党工委坚强领导下，社区召开两委成员工作人员，居民组长会议，建立读书活动领导小组，班子成员集中学与自学相结合，社区包居民组，层层落实，指导和推动读书活动，确保读书活动深入持久地开展。
三、丰富活动载体，创新活动内容。
为扩大落实面，使读书活动规范，健康发展，社区坚持以人为本，广泛参与、面向居民深入宣传读书、学习的重要意义;注重理念创新，从居民群众的需要、兴趣、爱好出发，开展读书活动，注重特色创新。带动居民组长，层层落实氛围。社区开展活动如下：
1、社区组织居民参加5月8日郊区第七届“社区文化活动月”活动;。
2、社区组织人员参加5月2日--办事处读书节知识竞赛活动;。
3、同市图书馆在5月10日在社区会议室共同举办“读书节”.“学习日”主题学习活动。
4、同工商联携手开展一次打假宣传活动。
自开展读书活动以来，社区人员和居民在各项工作中，端正了工作态度，密切了工作关系，使读书活动更充满了氛围，也把读书活动推向了高潮，社区居民自觉读书，自觉学习的氛围浓厚，“爱读书,读好书”的风气日渐形成。在开展活动期间，参与居民向我们表示了对文化和学习的热情与期望，我们也深深地感受到开展读书节活动所达到的目标与成果。为此，持续的读书活动，贴近群众的文化引导，有利于提高我区市民特别是社区居民踊跃参与和谐社区建设的热情，。我们将继续努力，巩固与加强“读书节”这一公众文化品牌。
社区读书活动心得体会篇七
11月4日上午，我们学校一行五人参加了教研室组织的全县教研员听课、评课暨新课程标准培训活动。通过这次活动，我深切地体会到作为一名教研员肩负的重任，也体会到上好一堂课的不易。要上好一堂品德课，需要注意的问题太多。此次活动分三个环节：
1、由李庄镇教研员任姗老师执教《站在长城上》一课；
2、由部分骨干教研员进行评课，骨干教师研讨发言。
3、由县教研员管老师对新课程标准做详细的阐释。现在就此次活动，谈谈自己的几点收获。
听课收获：
第一、在新课程标准理念方面，任珊老师注重了师生互动、生生互动。学生在“合作、探究”的活动氛围中学习、感悟。采用了不同的方式和手段，调动学生的积极性，参与到品德学习中来。比如：学生介绍长城概况时，再汇报了长城的长度及横跨7各省市自治区等材料后，任老师利用课件出示长城地理位置地图，特别直观形象。引导学生通过读地图、读与长城有关的文字数据资料等知识，培养学生的读图能力，同时感受长城的规模宏伟、长度长。
第二，活动、课件及板书设计的很用心。
任珊老师每次讲课，无论是课件还是板书总能给人留下深刻的印象。此次《站在长城上》这一课，她课件制作的并没有很华丽，但是图文并茂，简单朴实中却突出了这一课的主题和重点。可以说着实用心了。再看板书，以图卡做成长城城墙，上面并伴有板书。此外，在设计活动上也下了不少功夫，设计很多开放性问题，比如：在介绍‘长城构造’时，任老师说：“假如你是一位身经百战的将领，你怎样指挥士兵打仗呢？”问题提出后，有2个男生说的很精彩。学生通过这一问题，对长城的构造就记得更牢固了。这样为学生张扬个性提供广阔的空间。同学们都能各抒已见，无拘无束，大胆发表自己的见解。从这儿我们可以切身体会到，师生的配合是比较融洽的。
第
三、
“利用教材教而不是教教材”。任珊老师在执教中的每一个教学细节都在向我们诠释着自己对教材的独到见解，然后再把这种见解，润物细无声地传递给学生，点燃学生思维的火花，激发学生创造的灵感。根据学生的实际情况，科学地创设情景，有利于提升学生道德情感、升华学生的道德行为。如：在‘品读长城文化’时，学生汇报了小组交流的资料，之后任老师课件补充了尼克松和米歇尔夫人登长城给予高度评价的图片和文字资料。通过补充这些外国领导人游览长城给予的评价，使学生感受到长城的驰名中外，激发学生的那种自豪感。
研讨和新课程标准培训收获：
聆听了任珊老师的精彩一课后，先由部分骨干教研员和教师从教材角度、教师角度、学生角度进行了精彩的研讨发言，然后由管老师做。
总结。
并对新课程标准进行了详细解读和分析。
听完后我深刻了解了新课程标准要求老师们要对教材进行深入研究，要理解教材、吃透教材，如果自己都没弄明白教材的编写意图，怎么给学生上好课呢？另外，新课标准下的“三维”教学目标时刻贯穿在实际教学过程中。新课程理念教学有三大目标，即知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。这三个标准在之前追求以知识传授与学习方法引导新课改的基础上，更多增加了要求教学课程及情感与价值观的引导，对于老师的要求更高了，必须在实际过程中培养学生自主学习与动手、动脑等能力，不但要授人以鱼，更要做到授人与渔，并关注学生个性情感的健康发展。
新课程标准对于老师是既是机遇也是挑战，作为教材与学生的重要环节，对教学能力要求更高，但同时在被动要求的时候也需要学生便被动为主动学习，在认真按照新课程标准的要求进行教学的同时进一步提升综合教学能力，让学生真正能学到知识，体会学习的乐趣并引导他们朝心态健康、快乐成长的轨迹上前进。
社区读书活动心得体会篇八
社区读书是当前越来越流行的一种文化现象，它可以让人们分享知识、感悟人生、增强社交能力，从而提升自己的综合素质。作为一名社区读书的参与者，我深深地体会到了它的种种好处，下面就结合我的亲身经历，谈谈我对社区读书的心得体会。
第二段：关于社区读书的积极意义。
社区读书的积极意义广泛而深远，首先，它能丰富人们的文化生活，让读者开阔视野，了解到丰富多彩的文化世界，理解各种不同的思想、知识和价值观。其次，社区读书能够增强人们的独立思考能力和创新能力，让自己在参与读书过程中更加主动地思考问题，自主地探索知识的更深层次。此外，社区读书的过程还能提高人们的沟通能力，让读者在交流中获得快乐和共鸣，增强社交圈的范围和深度。
第三段：社区读书的氛围和组织形式。
通过这些年的参与社区读书经历，我发现社区读书往往能给人一种轻松、温馨、互动的氛围，而这恰恰也是它的优势所在。在社区读书的活动中，大家可以畅所欲言地谈论自己的感受和思考，能在不同的环境下交流不同的观点和理解。此外，社区读书是自愿参加的形式，不需要任何强制性要求，让大家自由地发表自己的看法，享受快乐与成长。
第四段：个人的成长与体验。
作为一名社区读书的参与者，我深深地感受到，参加社区读书的活动让我在不断地学习与思考中得到了全面的提高，我对人生价值、人生规划、社会问题等都有了更加深入的理解。在和其他读者的交流中，我也能够发现自己的一个人的看法有时是片面和不足的，不同的观点和理解可以通过交流相互促进，让个人的成长更为全面而深刻。
第五段：结尾及展望。
社区读书让我体验到了一种全新的社区文化生活，让我感受到了知识和理解的快乐，也提高了我的综合素质。我相信，通过整个社区共同的努力和支持，社区读书的活动会愈加丰富多彩，参与者的数目也会不断增加。我希望未来可以更多地参与社区读书的活动，不仅丰富自己的阅读体验，更希望通过读书，和更多的志同道合者一起探讨人生的意义，一起感悟文化的重要性。
社区读书活动心得体会篇九
早上吃完饭，我到花坛边休息，忽然发现我认识的'社区阿姨正在挨家挨户地发报纸。手里提着沉重的袋子。只见她汗流浃背，气喘吁吁。我就飞快地跑到她身旁，从袋子里去除一些报纸。
阿姨惊喜地问：“程豪，你怎么跑来了！”我回答说：“阿姨您整天为我们社区奔波劳累，反正我也没事，来帮助您发报纸。”阿姨笑着说谢谢，还教我怎么分报纸。我就按照她的说法，把一份份报纸放进一个个信箱，她还告诉我，我们舟山群岛要变成新区了！这份《今日普陀》就是这个好消息。我听了非常高兴，心想赶快把这些报纸发完，让大家知道这个好消息。
社区读书活动心得体会篇十
近年来，社区活动在我国发展迅速，越来越多的社区居民积极参与其中。我所在的社区也不例外，我也有幸参与了一些社区活动，这些经历让我受益匪浅。
首先，参与社区活动让我感受到了社区的温暖与包容。社区活动是一个人与人之间相互交流的重要平台，通过参与活动，我结识了许多善良热心的邻居。他们不仅帮助我解决了很多问题，还教会了我许多实用的生活技能。而我在活动中也尽力去帮助那些需要帮助的人，这种互助精神在社区中弥漫着，让我感到温暖和融洽。
其次，参与社区活动也让我感受到了社区精神的力量。社区活动不仅仅是一种娱乐活动，更是传递着凝聚人心的力量。每当我们一起组织一场庆祝活动，或者是共同参与一项公益行动时，我们都会感受到社区精神的力量。它可以让一个社区更加和睦、互相关爱，让每个人都感到归属感和幸福感。
再者，参与社区活动也帮助我培养了许多有用的技能和能力。在社区活动中，我担任过组织者、志愿者等角色，这不仅让我学会了如何合作与团队，同时也锻炼了我的管理和组织能力。而在一些公益活动中，我也通过提供自己的技能与知识去帮助那些需要帮助的人，这不仅给我带来了成就感，也让我成为一个更有责任心和爱心的人。
最后，参与社区活动还可以促进社区居民之间的交流与沟通。社区活动为我们提供了一个相互分享和交流经验的机会。在这里，我们可以结识到各行各业的人，分享自己的想法和经验，开阔自己的视野。这种交流不仅可以帮助我们学到更多的知识，还可以让我们打破原有的思维定式，拓宽我们的思维。
总的来说，参与社区活动是一种与社会融合的方式，它让我感受到了社区的温暖与包容，体验到了社区精神的力量，同时也让我培养了许多有用的技能和能力。通过社区活动，我不仅更加融入了社区，还扩展了自己的人脉圈，并且学到了很多实用的知识和技能。我相信，只有更多的人参与到社区活动中，社区才能更加和谐、繁荣。因此，我将继续积极参与社区活动，为社区的建设贡献自己的一份力量。
社区读书活动心得体会篇十一
为转变家长的教育观念，提高家长自身素质和家庭教育水平，充分发挥学校在家庭教育中的指导作用，加快推进学校教育、家庭教育、社区教育三结合，我校积极开展家庭教育知识进家庭、进社区、进农村“四进”活动，并结合我园家长学校教育组织的“让经典文化伴随孩子成长”活动，使我园家庭教育知识“四进”活动开展的有声有色，达到了预期的效果。
一、开展“四进”活动，是学校、家庭、社会教育的共同需要。
家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使广大家长面临“生子容易，教子难”的困惑。通过幼儿家长培训班的学习，使家长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。提高家庭教育水平和家长自身素质，不但是家庭的需要、而且是社会的需要、更是教育发展的需要。师长共同树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，用科学的方法启迪和开发学生的智力，从细节做起，注意培养幼儿良好的行为习惯，促进孩子全面和谐地发展。
二、开展“四进”活动，让家长开拓了视野，更新了教育理念。
定期请专家为家长做专题讲座《家庭教育》。宋老师分别从“孩子喜欢什么样的父母呢?创造良好的家庭氛围;给家长的建议”等五个方面全面细致的阐述了幼儿期家庭教育对幼儿成长过程的重要性。精彩生动的专题讲座，深入浅出的将教育理论自然渗透到了家庭教育的生活之中，使到会的家长受到了一次活生生的幼儿教育现场指导。在紧张的一个半小时的时间里，宋老师通过大量的图片资料，注意渗透、讲解有关幼教理论知识，并通过大量的案例分析，在和家长们互动游戏中，深入浅出地指导家长掌握科学的育儿方法和策略。到会的300多名年轻家长都聚精会神地聆听着宋老师的讲座，细心领会，并作了认真地记录。宋老师精采的讲座深深地吸引着家长，在拥挤的、闷热的多功能厅里，无一人交头接耳、窃窃私语，无一人出出进进、中途离场。在专题讲座即将结束时又和到会的各位家长进行了面对面的对话。同家长们一起探讨家庭教育的正确方法，改善家庭教育的环境，解决对子女教育的困惑问题。结束后，部分家长还主动要了宋老师的联系电话和网名，随时对困惑的家教问题进行咨询。
从家长的讲座体会中可以看出，家长对这样的学习培训方式非常满意，尤其是小班的家长第一次与专家面对面的交流教养孩子的问题，更是深受启发和感动。小三班的扬雪峰家长说：“这次的学习培训对家长来说如久旱的春雨，滋润了我们内心对幼教知识的渴望，填补了我们内心对幼教知识的欠缺和无措。他认识到给孩子一个宽松的成长环境比学什么都重要，明确了快乐的玩耍中学习是是符合幼儿教育规律的，是符合幼儿学习特点的，有利于孩子心身健康成长。
开展“四进”活动，是我园的家长学校工作更具有针对性。
通过开展“四进”活动，结合我园家长学校五年规划对家长进行有目的、有计划、有系统培训。进一步帮助家长转变教育观念，提高家庭教育的质量。
一是家长们需了解和把握教育孩子四个阶段的重点，幼儿阶段：主要是培养孩子的学习兴趣;小学阶段：主要是培养孩子的学习习惯;初中阶段：主要是让孩子打好基础;高中阶段：主要是培养孩子的责任感。孩子在幼儿期家长需不断地学习，学习相关幼儿教育学幼儿心理学以提高幼儿家庭成员的文化素养，树立终身学习的理念，为孩子们创设良好的家庭氛围，以家长的德行修养教化子女，从而培养幼儿良好的学习兴趣和帮助孩子养成良好地行为习惯。
四、以“四进”活动为契机，加强教师的家教指导经验的培训力度。
教师家教培训是我校重点工作之一。尽管我园教师在实际工作中积累了比较丰富的德育经验和家校结合教育经验，自身的整体素质也比较高。但近几年来我园生源复杂多变，幼儿家庭层次参差不齐，他们来自于不同阶层的家庭，其中有三分之一幼儿是失地农民个体户，给我园家庭教育指导工作带来一定的难度。为此，我园尝试寻找一条新途径，能较快提高家长的教育素质与教育行为。
读好书深入到每一个老师，每一个家庭之中。创设了学习环境,大力营造了文化氛围,在教师中大兴读书之风,每周两位老师推荐的美文欣赏已成为我校教师必不可少的精神食粮。成为创建学习型校园的开端。在读书活动中，教师们走进图书阅览室,争分夺秒挤时间学习。每个人都记载了关于家庭教育方面的理论笔记近万字,教育观念比较更新,每人都认真填写家访联系记录簿、家庭教育情况登记表,许多教师还积极开展个案跟踪调查,并及时家教经验。他们的蕴藏的教育资源和教育潜能得以展示。为孩子们健康成长做了很好的铺垫。
社区读书活动心得体会篇十二
大学伊始，逢校社团招员，在众多的社团中，我唯棋牌社团情有独钟，我可以在下棋中探索，在学习中讨论，在切磋中历练，从而不断提高自身能力。在中学时代就下棋我，因为当时客观条件的影响，并未对下棋有过更深层的探知，而进入大学有丰富的课余生活可以自由安排，而棋牌社团正好可以提供这个学习充实的平台。
我一直积极参加社团活动，也由浅入深体会到了，下棋有各种各样不同下法，还有多种战术，同时还要兼顾统筹不能大意，对自己下的每一步棋都要仔细的考虑，并且也会关系到平时的行为处事的习惯。我就拿下象棋来说吧，虽然我在下象棋方面棋艺不是很好，但是下象棋给我的体会却是颇深，因为从下棋的方方面面来看，其实有很多都关系到我们个人的平时修养，要是平时的坏习惯修养成性的话，往往在下棋中也就会表现出来，若是平常都是粗心大意的，在下棋的过程中可能会经常发生一子下全盘皆输，而以此相反的反的人却不同了，他们却是经常反败为胜。而我在学校象棋比赛中，我就发现原来我是一个较为粗心的人，因为下错一步棋，就这样的输了，给自己心里一个大大的窟窿。过后我回头思考了一下，想了想其实这里没有什么可以服不服输，因为平时自己做起事来都不太认真，导致粗心的最大原因。因此在这次比赛中我深深体会到了有实力不一定能赢，能赢得是那些综合能力都很强，而不是单方面的，这也就要要求自己不断的去提高各个方面的能力。并且更要从失败中去反省自己，失败不一定是你能力不行，也可能是你平时处事的一些行为习惯导致的，所以也不能过度的怀疑自己能力，也要对平时修养做一些总结，不可忽视生活的点点滴滴，因为它也是成功的桥梁的一部分，若是失去里头的一小部分，那么桥梁就不在那么坚固，很可能在一场大的**中倒跨。
从下棋的能力来看，我并不强，但是即使下棋输了，我也不会灰心。因为我学会了在下棋中领悟到一些人生哲理让我更加的乐观，我可以不断的去改正错误，知彼还须知己，方能百战不殆。
开学至今，我还学习了围棋的走法、吃子的方法、每个棋子功力的范围和大小、胜负如何裁定等。还学习了下棋的技巧以及一些基本的原则。在活动过程中，我本着“学生是学习主体”的原则“以练为主”学练结合让自己在实际中应用理论知识培养了自己的兴趣和创造力陶冶了自己的情操。
在社团里的日子往往是大学期间最难忘的经历在社团里学到了课堂上学不到的东西结识了一生都难忘的朋友。大学生的生活就好比一块涂满了青春色彩与活力的画板在这里，你会发现，原来提供你原料的除了学习与实验室外还有活跃在大学生活法方方面面的学生社团。在这里你可以将自己的优势一再发挥延长在这里你将会有一个尽情挥洒的舞台社交能力组织能力处理问题的能力„„这些都会在无形中得到提高。有句话说得好，“繁忙使人充实，充实使人快乐”，我们在学习上抓住分分秒秒的同时，发掘一些个人潜力，在棋牌社中一展风采，在各项活动中锻炼自我，这才是我大学生活的完美写照。
我深深地为棋牌社团的美好明天而祝福，也许，棋牌社团的活动搞的不是很精湛，但我们乐在其中；也许棋牌社团的精髓体现的不够充分，但我们并未忘记奋斗。希望棋牌社团今后能把它搞的更加充实，更加有活力。
社区读书活动心得体会篇十三
社区读书是一项盛行于全国的活动，通过读书，将社区居民聚集在一起，互相交流学习。作为一名社区读书的参与者，我深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在社区读书活动中的心得体会。
第一段：分享阅读体会，促进交流学习。
社区读书的活动每月都会有一本书籍作为大家的阅读内容，我们需要在设定的时间内读完，并在活动中分享阅读体会。通过分享，我们可以与其他参加者交流自己的思考和感受。在这个过程中，我们可以互相启发，共同进步。
第二段：提高阅读能力和审美水平。
社区读书活动让我逐渐养成了每月一定要看书的习惯。这不仅提高了我的阅读能力，还增加了我的阅读量，从而调整了我的时间安排，让我更好地利用时间去读书。同时，通过不同类型的书籍，我也渐渐发现了自己偏好的阅读风格和内容类型，不断提升了我自己的审美水平。
第三段：拓展知识视野和思考深度。
社区读书活动的书籍涉及的领域广泛，涵盖了文学、人文社科、科技、哲学等多个方面。通过不断阅读不同领域的书籍，我逐渐拓宽了自己的知识视野，了解到更多新颖的观点和理论，并且通过思考这些观点，进一步提高了我的思考深度。
第四段：激发个人居住乡镇意识。
社区读书活动着重强调社区居民的身份认同，让我们更加关注自己所在的社区。通过读书，我了解了关于自己居住乡镇的历史、文化、地理等方面的知识，进一步加深了我对于所在社区的感知，也激发了我更深层次的对于该社区未来发展的担忧和期待。
第五段：增进社区居民之间的关系。
通过社区读书活动，我与许多同在社区居住的居民结下了新的友谊。我们不再是没有来由的陌生人，而是有着一种相同的身份认同和共同的阅读爱好的小伙伴。通过阅读和交流，不仅加深了我们的社交关系，而且让我们之间形成了更多的互助与支持，在日常生活中也更加紧密联系在一起。
总体来说，社区读书活动是一项有益于个人和社区居民发展的活动。通过阅读和交流，我们提高了自己的阅读能力和审美水平，拓展了知识视野和思考深度，加深了对所在社区的理解和认识，并且与更多的社区居民建立了新的友谊，共同构建了一个更加和谐、美好的社区。
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