中学第二学期教学工作计划（优质18篇）

一个明确的计划可以让我们对自己的进展有清晰的了解。在制定计划时，要明确自己的优先级和关键任务，以便更好地分配资源。计划是成功的基石，以下是一些备受赞誉的计划范文，供大家借鉴。

中学第二学期教学工作计划篇一

教学质量进入全县前8名。

二、工作思路。

突出一个主题：教学质量。

强化二项重点：精细过程管理，课堂教学改革；

抓好三个落实：校本研修，设施设备资源应用，中考备考。

三、工作任务。

（一）全面深化素质教育。

2、抓好学校特色建设。我们将依托美术课堂和综合实践课以学生手工制作为基础，充分发挥校本教材引领作用，不断提高手工制作和科技制作的技术含量。坚持社团活动推进此项工作的深入，培养学生"发现美、欣赏美、创造美"的艺术素养和动手操作能力，全面提升素质教育水平。

（二）规范办学行为，精细过程管理。一是本学期抓管理的基本思路就是实事求是，严格按照规定办事，以客观公正、公平的原则，坚持周小结公示。要求各部门管理人员敢于突出问题，敢于担当问题，敢于解决问题。二是学校认真落实《义务教育学校管理标准》、《义务教育阶段新课标课程设置及课时安排》和县局下发的《关于加强常规管理的实施意见》，严格落实课程计划、开足开齐课程，规范课程管理，.三是落实岗位目标责任，逐层签订岗位目标。

责任书。

加强过程管理教师在校工作的点点滴滴如实计入教师档案。四是严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理加大教学环节督查力度要求教师每周。

教案。

作业周周清，规范问头书写，做到一查就准，一看就明。主要开展：?领导干部落实好"十个一"活动，要求班子成员对发现的问题及时诊断，对症下药，促其整改；?"一周查"常规检查，要求下组领导和教研组长共同参与检查诊断评价和反馈，重在查摆矫正存在的问题；?坚持"周通报"制度，检查结果与绩效挂钩。五是加强实验教学管理。依据《关于进一步加强实验教学管理的实施意见》文件精神，抓好四落实：强化组织，保证投入，加强管理，做好培养。力争今年顺利通过县局实验教学达标校验收。

（三）深化课堂教学改革。

继续深入推进"目标导航，分层训练，当堂达标"高效课堂模式，基于课堂教学改革"应有利于学生学习方法的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式"的理念。通过各种形式进行广泛宣传和发动，为活动开展做好充分的思想准备。一是修订和完善《实施方案》，确保深入推进。二是聚焦课堂，关注成长。三是加强课堂教学模式中学生"自主、合作、探究"性学习方式探索，培养学生良好学习习惯和学习品质，加强教师对学生进行学法指导，培养学生合作学习的能力。各科任教师务必要立足实际，灵活变通，充分调动学生课堂学习的主观能动性，要克服片面的拿来主义，不唯教学模式，摈弃形式主义。本学期县局继续开展课堂教学达标活动。

（1）、抓好课前备课。本期教师要实现高效课堂的新突破，要在课堂教学的时间安排、内容设置、教学方法、师生双边活动上下工夫，积极探索实践行之高效，质量上乘的教学模式。在备教案时，对每一个知识点务必在时间分配、重难点的突破、训练检测等重要环节做到精致备课，要发挥好课程育人功能。各科任教师要充分认识课程育人的重要性，在备课和上课中充分挖掘显性和隐形的育人要素，特别是文科和体音美健学科的育人功能，根据要求，课程育人要素作为高效课堂评估的重要指标。我们要立足学生的长远发展，牢固树立育人为先的教育理念，借助课程渗透德育内容，传承美德，精心打造高智慧课堂，使每一节课都能让学生从中得到人生启迪。在备导学案时（导学案与教师教案不能混淆），教师必须备教学设计简案。在选题上要例题典型，题型全面，问题重难点巧妙构思，利于学生自主学习，同时，不同层次的学生要设计不同的导学案，以适应不同层次学生的需求。

（2）、聚焦课堂，关注成长。在课堂教学中，要坚持以学生为主体、教师为主导的"双主体"原则，以目标达成为出发点和落脚点，进一步优化教学内容、方式、手段等，切实提高课堂教学效率。充分发挥"小组合作学习"优势，突出学生"自主、合作、探究"研究性学习方式，激发学生学习兴趣，培养学生良好学习习惯和学习品质，加强教师对学生进行学法指导，培养学生合作学习的能力。课堂教学要抓住有效导课、教学组织、教学活动、重难点突破、课堂训练、思维拓展六个关键点。

（3）、抓训练。作业训练上要严格落实"精选、精讲、精炼、精评"八字基本要求，同时要善于从学生作业训练的错误中捕捉信息，及时诊断、矫正教学方法，提高教和练的针对性和有效性。在作业布置方面避免重复性作业，作业量要严格执行《xx镇中学生作业量的规定》，切实减轻学生的课业负担。作业的检查、辅导一定要落到实处。本学年要将学生导学案的完成作为常规作业，教师要严格督查作业的完成情况，做到检查常规化、及时化、制度化，避免学生抄袭作业，弄虚作假等现象。要抓实作业的批改和学生的做题订正，建立学生作业纠错本，对典型错误要进行精讲精评。教师要将每次作业的布置记录在《xx镇中学生作业布置单》上。要重视单元检测，精心设计单元检测试题，认真做好评卷和质量分析，通过检测及时准确的捕捉教学信息，诊断教学效果，矫正教学方法。教导处定期进行检查。

（4）、抓反馈、辅导。要强化课堂信息反馈，课堂信息反馈有两种形式，一种是通过学生的课堂练习，教师巡视看到的问题；另一种是以书面或口头征询学生意见反映出的问题，在这个过程中教师要充分认识到问题是普遍性的还是个性的，做好解答辅导。今年教师个人教学信息反馈要制度化，教师要充分认识信息反馈是完善教学抓落实的有效手段。（在实际中，我们一部分学生有问题却不敢问老师。这需要教师在平时的教育教学中切实加强与学生的亲和力。）为了弥补我校尖子生不尖，学困生后缀的缺憾，学校将制定尖子生、学困生培养方案，实行教师包干责任制，学校定期考核，并将考核结果纳入到个人工作考核之中。

学习计划。

职业发展的规划成长记录等发展轨迹，引领教师专业发展。七是积极推进名师梯队建设。

（五）强本固原，提升师能。师能是教师的根基，学校要依据《关于开展中小学教师教学基本功训练达标活动的安排意见》，制定实施方案，分阶段分任务，在2019年之前全员达标，每位教师要依据实施方案认真制定个人训练达标。

学校每周组织专题培训活动，做到有培训安排，有培训签名，有培训内容，有图片或视频，有培训通报，确保全体教师按要求参与培训培训中要严格考核，不走形式，严格按照县局统一要求，不讲面子、不讲条件，严格操作，确保测试过程富有实效学校制定教师基本功训练达标的相关制度及奖惩措施，重视过程管理和资料收集，此项工作与教师校本研修结合起来，确定学分，纳入到教师年度校本研修考评之中。

（六）加强设施设备的管理与应用，切实发挥其功能，促进学生素质全面发展。

在"双高双普"和教育均衡县评估验收工作的大力推动下，学校办学条件大幅提升，管理和发挥好设施设备的功能是我们今后一段时期的重点工作，虽然在春训会上我们在设施设备使用方面得到了表扬，但我们很清楚我们在使用方面还有待加强，本学期仍要以"设施设备管理应用达标校"创建活动为载体，进一步修订和完善设施设备管理应用。

规章制度。

建立激励评价机制促使设施设备发挥其最大效益。

（七）狠抓中考工作。做好2017年中考备考工作。一是认真总结第一学期九年级两次考试存在的校际及校内差异，总结得失，科学调整本期备考方案，在时间点、新授、复习内容上明晰工作重点，整体有序推进。二是要客观分析九年级学情，加强教师、家长、学生的思想教育，动员一切可动员力量，将学生紧紧团结在"中考"这个重心上来，向过程要质量。三是要重视中考加试生物、地理和体育成绩计入总分，关注政策动向，及时调整和安排相关工作。四是着力抓好培优补弱工作，促进九年级学生各科均衡发展，成绩稳步提升。

中学第二学期教学工作计划篇二

一.指导思想根据学校的办学定位，确立了本学期我部门工作的指导思想是“重视教科研工作对学校教育的工作实效性”。

2.继续结合学校的教研组工作和教育教学活动，开展好校本培训工作;。

3.大力打造校本精品，力争在省里获评“浙江省精品课程”或“精品网络课程”;。

4.做好新招聘的教师培养工作。

三.重点工作。

1.擦亮思想。

(1)凸显教育科研实效，引导教师自觉参与课堂教学的研究与改进工作。教师需要擦亮自己的教育思想，在有效落实课堂教学目标、最大限度发挥学生学习主体性上主动研究与改进。

(2)形成学校教学研究的主干课题。

语文组《新高考下“深化探究式教学”模式构建的实践研究》。

化学组《核心素养视域下高中化学课堂教学策略》。

(3)确定9-10月课题申报的教研组，在本学期确定研究方向，积极准备，酌情安排。

2.精心打造学科精品课程群，做好省市精品课程的评选与推送。

3、重视青年教师的培养工作。

(1)召开青研团教科研能力提升研讨会;。

(2)组织新教师开展组内研讨课;。

(3)给青年教师平台积极提升自己的业务素养。

4、落实“基于学生发展的核心素养培育”的校本化探索。

(1)专家讲座、全员培训。

(2)教研组组内开展核心素养的研讨活动，及早谋划。

5.完善教师职业生涯规划，开展各类能力提升培训活动。

(1)落实全员培训任务，及时完成省、市、校的培训工作;。

(2)做好新招聘教师的培训工作，开展新教师的规定性培训。

(3)结合全市新教师来我校的培训契机，推动骨干教师的发展成长，带动全校师资队伍建设。

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中学第二学期教学工作计划篇三

根据市教育局文件精神，以学校工作计划为指导，努力培养优秀教师群体，以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理，努力提高学校的教学质量，以“课堂”为主阵地，以“校本教研”为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造充满活力的生本课堂。

1、教学常规管理规范化、科学化，教师队伍专业化，教学效率最大化。

重点工作。

1、通过经常性的检查加强教学常规管理，规范教师教学行为。

2、抓实八、九年级中考备考。寻找“得分点”。

3、打造“高效课堂”，落实核心素养。

4、夯实教师队伍建设，提升教师素质。

5、开发校内资源，建设适合学生的课程结构，打造特色品牌。（校本课程）。

6、提升教师信息化教学能力，实现信息技术与教学的深度融合。

1.积极推动学校师资队伍建设，充分发挥校骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。向每堂课要效率。

2.加强教学常规管理力度，围绕学校发展这一核心，带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用，认真开展好组内教研活动。

3.加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。

4.九年级毕业班的工作是重中之重，必须加强研讨、协调、科学安排。

5.教导处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对教师教学工作的检查，定期进行教学常规检查，并在教师大会上进行通报、点评检查结果。

6.组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项比赛活动。

7.教务处要加强听课，对有问题教师加强指导，促其改进。

8.加强对双向定制课活动的丰富和管理，让学生开心走进课堂。

9.开展云平台推广和使用活动，促进信息化与课程的融合。

一、加强教学常规管理，加大检查力度，促进学校教学管理规范化、科学化。

1、检查内容：备课、上课、辅导、听课、批改作业、校本教研、考试等。

2检查方式：教案检查、推门听课、作业批改检查、深入校本教研、规范考风考纪。

二、深入研读课程标准，挖掘教材资源，规范课堂教学行为，提高课堂教学质量。

1、量的要求。

开学前：完成一周的备课量。

开学后：至少提前一周备课。

课前复案。

2、质的要求：

内容：学期教学计划、单元教学计划、进度安排、课时计划（一课一教案）。

课时计划：教学目标、教学内容、教学方式方法、设计意图等。

3、检查：

定期和不定期相结合；

定期：每月一次、常规听课时。

不定期：随机抽查。

三、转变教、学方式，打造高效课堂，提升教学质量。

4、按时上课，不旷课；

5、提前2分钟到班，不迟到；

6、认真落实课时计划，不违规；

7、规范课堂教学行为，保安全；

8、转变教学方式方法，提高课堂教学质量；

9、指导学习方式方法，培养学生核心素养。

10、端正教风、学风、考风，培养诚实守信合格公民，促进教学质量提升。

四、开展听评课活动，取长补短，不断提升教师业务水平。

11、常规听课：推门课。

12、教研课。

13、研讨课。

14、示范课。

15、观摩课。

16、每周一次。

17、统一内容。

18、落实课程标准。

19、深入研读教材。

20、转变教学方式和学习方式。

21、上好组内教研课。

22、开展校内示范课、研讨课和观摩课。

1、理论学习：业务学习（教育理论及学科教育理论）。

2、科研助力：

小课题研究：“高效课堂”。

缩小生间差距，减少两级分化。

九年级全部——应试研究——命题研究。

八年级生物、地理——应试研究—命题研究。

“一分行动”

校本研训：

校本培训+校本教研；课程标准解读及落实。

教学方式方法研究；学生学习方式转变。

1、深入推进xx智慧云平台的使用，充分利用大数据促进我校教学质量的提升。

4、开展云平台使用同课异构教学比赛。

5、继续开展微课制作活动。

6、继续开展“一师一优课，一课一名师”活动。

7、通过开发校内课程资源，建设校本课程，落实国家课程校本化。编写校本教材《剪纸》，完善双向定制课教学大纲。通过学科间融合落实国家课程校本化。

8、开发新的校本课程。

9、开展丰富多彩的校园教学活动。“课本剧”

九、继续开展青蓝工程，建设完善我校骨干教师队伍。

10、两个层次。

11、搭平台。

12、压担子。

13、促成长。

14、名师工程：

校内名师工程：青蓝工程（二层次）。

校外名师引领。

1.开学工作各项准备工作。

2.召开全体学科组长、备课组长会议，安排本学期的工作。

3.组织教学常规检查。

1.组织教学常规检查。

2.七年级期初语数外测试。

3.组织教师开展同课异构云平台授课大赛。

4.全体九年级教师会议，讨论中考复习方案。

5.九年级摸底考试。

6.百日誓师大会。

1．组织备课组开展校本教研活动。

2．进行八、九年级中考模拟考试。

3．九年级全体教师会议，交流第一轮复习中的问题并商讨解决模拟练习中存在的问题。

4．体育模拟检测。

1．组织九模拟考试及七、八年级期中考试。

2．体育中考。

3．初中理化生实验操作考试。

4．进行九年级中考模拟检测。

1．组织中考。

2．组织进行期末考试。

3．教学工作资料的汇总和整理。

4．暑假作业的布置。

中学第二学期教学工作计划篇四

我们作为教师的思想素质无疑在无形中会给学生以重大的影响,教师崇高的思想品德对学生思想品德的形成起着奠基作用。你清楚怎么写关于中学教师工作计划吗？你是否在找正准备撰写“中学第二学期教师工作计划”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。

(一)注重师德形象。

随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。

(二)注重教学效果。

教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：

(1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。

(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。

(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高学生的阅读能力。

(5)做好培优在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。

(一)注重师德形象。

随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。

(二)注重教学效果。

教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：

(1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。

(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。

(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高学生的阅读能力。

(5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不因英语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。

(三)注重思想教育。

班

主任。

是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体。

新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。

补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不因英语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。

(三)注重思想教育。

班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体。

新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。

一、思想政治方面。

1、加强政治理论学习，提高自身素质。

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2、加强学习交流，提高师德修养。

本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的。

事迹。

材料，认真学习。

体会。

他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面。

1、认真。

学习。

教育教学理论。

的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

2、努力提高学生成绩。

要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3、充分发挥家长的作用。

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。

4、常规业务方面。

力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

5、自主学习，开阔视野。

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教育教学工作而努力。

一、个人基本情况：

___年9月参加工作至今，工作__年，一直执教专业数学，同时希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总结教育教学经验，能够较好的把握课堂。

二、专业发展目标。

理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。

教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。

科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。引导全体教师积极参与教科研，认识教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。

三、主要措施。

1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。

2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。

3、认真做好主题研究：在确立备课组研究主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上，按照主题研究实施方案认真落实。与相关学科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题研究报告。

四、未来发展规划。

1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教育教学。

心得。

形成论文在市或市级以上教育刊物发表。

2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育。

教学。

水平和课堂研究水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。

3、对课堂教学加以研究和实践，使自己成为一个合格的中学数学教师。

4、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学生在自主学习中成长，在鼓励中成长，在爱心中成长，做好家长与教师的沟通。

我所执教的班级共有31名学生，由于种种原因，有四个孩子学习暂时吃力，根据他们的特点我制定了以下的学困生转化计划：

一、分析学困生成因，制定转化计划。

方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等，都是导致学生学习困难的原因。明确了学困生的成因是有效转化的基础。根据本班学生考试成绩、课堂表现、学习态度等综合表现确定学困生名单。在逐个分析学困原因的基础上，然后从学生能力实际情况出发，帮助学困生制定进步。

计划。

使之“跳一跳能够摘到桃子”。

二、加强家校合作，随时掌握学困生转化情况。

班主任要与学生家长采用多种方式进行沟通：电话联系、家访等。经常的联系使家校双方对学困生的情况能够及时了解，并且针对学生的情况随时调整转化措施，采取更有效的策略。教师要想全面了解学生，就要了解学生的家庭，做到经常与家长联系沟通。随时全方位的了解学生，才有利于对学生进行有的放矢的教育。学困生的有效转化需要家长更大的支持与配合。而这种支持与配合，来自于教师与学生家长的长期沟通，建立在互相信任、得不到家长的支持，将缺乏针对性，难保其转化效果。

三、用爱心对待学困生，帮他们树立自信心。

班主任要平等地对待每一个学困生，寻找他们身上的闪光点。闪光点即一个人的长处和优点。抓住人的优点和长处来肯定、鼓励、表扬，哪怕是一点点，都能有效地打消人的自卑感，唤起人的进取心。每个人都有闪光点。信任与赏识教育问题学生的重要前提。用人格的力量去启迪他的心灵，用爱心去融化他的“心理防线”，在师生间架起一道情感交流的桥梁。经过“晓之以理，动之以情”，因势利导，使她受到老师的信任、关爱、尊重和期待，从而渐渐恢复了自尊与自信，消除了自卑和抵触情绪，愿意接受帮助和教育。进而引导他对自我价值的分析，让他自己去尝试和感受进步带来的成就感，变消极状态为主动状态。

四、提高课堂教学质量，利用课余时间帮学困生补课。

课堂是学生学习的主阵地，所以教师首先应认真备课，备学生，要较高的业务能力，调动一切可以利用的因素来激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。除此外，还应利用每天的课余时间，帮助他们补习功课，让他们当天的任务当天清，不要欠帐。

五、合作学习，多方帮教，多措并举、多管齐下。

点、练习、作业都有优秀生帮助一一落实。

中学第二学期教学工作计划篇五

以科学发展观、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划(20xx2010年)》和《学校艺术教育工作规程》。以实施素质教育的运行机制和五园建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。

争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育有一定的特色和影响。

二、基本情况。

今秋本校初一有四个班，学生大约160人。通过初步摸底，该年级学生美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极性。

三、方法措施。

1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。

2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。

3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。重视交流评价和学生情感体验。

4课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。让学生感受茶乡的美好，在生活里学习美术，在生活中运用美术。

5积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。

6做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。

四、教材分析。

本册教材是经全国中小学教材审定委员会20xx年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《美术》(七年级上册)，由课程教材研究所、中小学课程教材研究开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域：

五、教学进度预估。

周次课序教学内容课时。

12一《你、我、他》2。

34二《我的故事》2。

56三《向日葵》1。

78四《梅竹的精神》2。

910五《花圃》2。

1112六《和平鸽》2。

1314七《灯与光》1。

1516八《门》1。

1718地方课程1到2节次。

考试1。

说明：按照部颁教学计划，七年级美术每周安排1节美术教学专题研。

中学第二学期教学工作计划篇六

1.继续推进“问题导学，正向激励”课堂教学模式，使之成为课堂常态化。

(1)学校领导、教学相关人员，随机听课、评课。“问题导学，正向激励”教学模式在课堂上要有所体现，不求全，不牵强，但要体现出“问题导学，正向激励”课堂教学模式的意识。对听课结果，定期以年部为单位进行总结，以充分调动年部积极性。

(2)选优秀教师上示范课。

2.对“问题导学，正向激励”课堂教学模式文字说明，进一步完善，概括出更简洁的版本。

二、加强教师素质提高建设。

1.加强教研集备。教研集备要提高教研集备质量，注重实际效果，避免一些在办公室随时都能解决的问题，特意留给集备时间。

集备内容可以是按着“问题导学，正向激励”课堂教学模式，集体备出一些成型的课，也可以组织本备课组教师，观看事先筛选好的典型录像课等，形式可以多样，但必须有价值、有收获。

2.除组织课堂大赛活动之外，积极鼓励教师每学期都要有录像课，结合录像课提升教师自身素质。

3.加强青年教师培养工作，采取重点听课，当场点评的方式，以提高青年教师业务水平。

4.继续加强教学常规检查。

三、完善教师工作量以外的“量化考核”工作。

1.目的是填补教师除工作量以外的考核空白;为教师聘任提供参考;有利于发挥相关工作的效果。

2.量化考核内容包括：教学成绩、教案检查、教师考试成绩、民主测评、课堂检查、教学活动等。

3.组织相关人员论证其必要性与可行性。

高一年级文理分班后，做好起步教学，贯彻“问题导学，正向激励”课堂教学模式，循序渐进，培养兴趣，抑制学生过早两极分化。对班级的考核也可以既考核尖子生培养，也考核尾子生掉队情况。普通班坚决不能有只看好纪律就行的思想。

高二年级做好学业水平考试的课程安排及考试工作。

高三年级在做好面向全体学生备考工作的同时，做好尖子生辅导工作，完成高考相关工作。

xx第二高级中学。

20xx年2月27日。

中学第二学期教学工作计划篇七

1、注重学生学习兴趣的培养。各学科要根据学科特点，积极创建特色，增强学生对本学科的学习兴趣，从而达到良好和愉快的学习风气。

2、以学科组为单位制定课前三分钟要求，落实具体内容，并进行检查、评比。

3、加强早自习管理。一是对走读学生早到校要提出具体要求，二是加强检查早读老师到班情况，三是跟进了解早读组织效果。

4、对学生课堂听课进行跟踪，规范学生上课行为；对学生作业做出具体要求，特别强调书写整洁规范；加强家校联系，跟踪了解学生课外学习情况，指导要求家长对学生在家学习进行有效监控和管理。

（五）加强初三管理，再创佳绩

1、发扬备课组团队协作精神，加强深度合作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。

2、加强目标管理，提高教学质量

一是细分目标，分

班级

活，个别辅导，及时激励。

4、加强学风、班风建设，净化班风、浓厚学风，形成良好的学习氛围。全体任课教师必须团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。加强学法指导，提高学习效率。

5、关心

爱

6、加强考试研究，关注中考热点动向，多渠道收集整理中考备考信息。

7、关心教师身心健康，鼓士气，提正气，强化责任意识、质量意识、服务意识，形成良好是教学氛围。

2017年2月10日

检查假期作业；

早读课、课前三分钟评比；

第二周：语文、数学备课组组内听课评课活动；

第三周：语文、数学备课组组内听课评课活动；

第五周：课堂教学常规检查；

第一次教学质量检测；

科学、史社备课组组内听课评课活动；

第六周：教学质量分析会；

科学、史社备课组组内听课评课活动；

第七周：初三中考

报名

英语备课组组内听课评课活动； 第八周：数学组竞赛活动；

英语备课组组内听课评课活动； 第九周：英语组竞赛活动；

第十周：课堂教学常规检查；

第十二周：教学开放日活动；

九年级二模考试，初三教学质量分析会；第十三周：初三体育中考；

英语口语中考；

科学组竞赛活动；

第十五周：教学常规检查；

史社组竞赛活动；

生地会考模拟；

七八年级期末复习；

第十九周：初二会考； 第二十一周：组织期末考试及质量分析；

发放初三学生毕业证书；

期末教学总结、评定；

一、指导思想

本学期教导处将遵循教育局和学校的工作思路，以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面提高教师的综合教育能力，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识。

二、奋斗目标

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，重点抓好九年级课堂教学工作，争取今年中考升学率更上一层楼。

3、立足课堂教学，积极推进新课程改革，以远程教育资源为平台，努力打造高效课堂。

4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

三、工作要点

（一）规范学校教学常规管理，向管理要质量

1、进一步强化学校的教学管理，规范教师的教学行为，落实《临江市中

小学

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中学第二学期教学工作计划篇八

以全区教育工作大会精神为指导，依托上级主管部门的工作要求和部署，紧紧围绕学校工作计划，坚持“聚焦高效课堂落实教学常规，依托校本研修规范过程管理”的工作原则，在“改进课堂教学方式、提升校本教研品质与提高教学质量”上求真求实，努力促进学校又好又快发展。

二、工作重点。

高中部教育教学重点工作：

1、多管齐下、多效并举，确保高三更多的学生上本科线，为荣誉而战。

2、高二年级所有教师应竭尽全力促进高二年级整体成绩稳中有升，防止大部分学生流失，站好最后一道岗，用优异的成绩捍卫我们的荣誉和尊严。

我更希望所有的高中教师能用自己广博的学识和人格魅力赢得学生和家长的赞誉，为我们的“二次就业”创造良好的条件。

初中部教育教学重点工作：

1、中考目标：采取“以考代练，分层教学，培优补差”等有效手段，确保区中考总评保四争三，职校送生任务完成规定的50%以上。

在这里我要给大家传递一个信息:就是从今年中考起，在中考综合成绩考评细则中又增加有一条：就是要将非毕业年级期末抽考科目的成绩纳入中考总评之中。换句话说就是：中考成绩不光是与毕业班的科目有关，其他非毕业班的抽考成绩也会影响着整个中考考评。当然我们不愿意让中考成绩因为某些抽考科目成绩的不理想而影响整个中考考评。这就需要我们每一位教师都要视提高平均分为重要的教学目标，我们的初中部才能尽快走出低谷，迈入名校之列。

2、非毕业年级目标：

（1）初中部期末统考各年级全区联考突破保四争三。

学校的生存和发展离不开学校的任何一位教师，为了学校的长远发展，我们唯有不懈努力，不断奋进，才不可能再被人吞并。

（2）学区结盟活动求新求实，集四校之合力，以考代练，促中考质量提升。

共性目标工作：

1、校本研修工作要讲求实效，既要讲求形式多样，又要注重过程资料的收集和整理。加大集体备课、青年教师培养、师徒结对、电子白板应用等活动的检查、落实和交流。校本研修学分考核只会越来越严，希望每一位老师都要引起足够的重视，多参加学校安排的活动，始终积极配合，这样才能利己利校。

2、参加“一师一优课，一课一名师”活动的教师，要积极参与，深入开展活动，争取让更多的.优质课能入选上级的评选。

全校重点工作：新初一的招生工作。

我们每一位教师都要树立招生工作不是学校几个领导，也不是教务处的几个同志的事情，我们始终要树立学生的数量和学生的质量是我们的生存之本。今年的招生我们提出了“保数量、讲质量”的招生目标，促进我校切实进入良性发展的轨道。积极主张在田校长、王书记的带领下，开展全员招生工作，3月底陆续展开。对此我向全校教职工提几点要求：

1、树立“招生工作人人有责的思想”和“我为招生工作做贡献的思想”。

2、新初一的教师要学会提炼自己的教学特点和管理特点，尤其是要善于宣传自己。

3、作为学校的一份子，学校的荣辱兴衰与每一个人都息息相关，我们要谨言慎行，不能“吃学校的饭，砸学校的锅”。对于每一位新初一的教师我们都要点赞，都要竭尽全力宣传他们的优点和能力。不能说这个不行，那个不行。

4、学校将拿出一些资金，对能招来市、区优秀学生的教师给与奖励。鼓励教职工为学校招来优秀的学生。

三、具体要求。

为了有效促进我们各项目标顺利完成，结合我校的教学实际，现宣布一些具体的要求，请各位教职工遵照执行。

1、一切教学活动，将始终围绕学校的总体要求来开展，那就是“加大检查与考核，加强抽查与监督，一切工作，从严管理”。

2、加强零星假的管理制度，严格按照学校考勤制度办事，每月不得超过八小时的零星假，每月都进行公示，有事请假必须及时本人销假。做好零星假的源头考核和管理，绝不允许“今天写假条，明天撕假条”的现象再出现。对于那些经常代签、超签的一些现象，我们都很清楚，希望到时候不要给你难堪。

3、本学期，教务处将进一步规范教案、上课、作业布置与批改、辅导等四项认真的检查，坚持“实用为主，实效优先”的方针，创新检查机制，发扬学科特色，做到每月普查与抽查结合，每次检查有通知、有报表、有反馈、有改进。教案检查时以纸质教案为主，集体教案必须符合二次备课乃至三次备课的要求。加强上课检查和巡查，对学生上课时的缺课、状态不佳、学风不正等现象必须有所作为。鼓励教师利用辅导课进行培优补差，提升学生自主学习的效果。

4、继续实行“推门听课、走课制度“，加强日常教学监管，听课后及时评课，指出优缺点及改进的方向。

5、强化月考、期中、期末的质量考试，开好每次的质量分析会，做好成绩数据分析，对于成绩一直处于末尾的班级和科目，我们要采取帮扶策略，蹲点听课，蹲点调研，充分调动包班组每一位教师的积极性，提高班级整体成绩。

6、强化质量意识，尤其是毕业班的成绩，要高度重视，全力以赴。高三为荣誉而战，初三为发展而战，务必完成争三保四的目标。我们也将为毕业班提供一些后勤保障和措施保障，确保每一个学生，每一位教师都能竭尽全力，不留遗憾。

7、学区结盟和校本研修工作及时上级考核的要求，又是学校发展和教师自身素质提升不可缺少的载体，希望每一位教师都能积极配合，少讲消极意见，多做积极实事。

8、我校本学期要承担学考、高考、中考、小考等考试的考务工作，各项工作繁琐，不容半点差错。监考教师按编号排序，该是谁，就排谁。确实有事，可以自己找人适当调换。切不可因工作事情恶语伤人，或带情绪工作，多沟通，少埋怨，多站在对方的立场来思考问题。可以说学校的各项管理已经非常人性化了，但我们管理者也有职业和做人的底线。个别人说话、做事都要有个度。

同志们，了解我的人都知道我不善于讲狠话，但学校发展到了今天，我们如果再不紧张起来，再不迎头赶上，奋起直追，我们将对不起我们的良心。所以，在今天的全干会上，我必须讲一句实话，那就是我们每一个人都要对照学校提出的“从严管理、从严治校”的要求，规范自身行为，完善个人素质，提升学科质量，心往一处想，劲往一处使，以优异的成绩赢得学生、家长、社会的认可。

四、具体月工作安排。

1、校本教研“师徒结对”、“青年教师培养”继续实施。

2、参加陕西省“一师一优课、一课一名师”活动。

3、参加陕西省中考研讨会。

4、毕塬路校本研修学期本学期方案启动。

5、细化本学期高考、中考备考方案，逐一落实。

6、启动学期结盟中考联考方案、周周考方案。

7、继续实行推门听课、推门走课活动。

8、九年级中考备考教师会、家长会、学生会。

9、高中学考考务安排。

1、启动xxxx年新初一招生工作。

2、第一次月考小结。

3、总结“一师一优课、一课一名师”活动。

4、九年级市区第一次模考。

5、教案作业展览。

6、青年教师展示课活动开展。

7、职校动员进班宣传。

1、期中考试家长会。

2、教案、作业教学常规检查。

3、校内各年级学生学科竞赛。

4、中考体育考试。

5、理化生实验考试。

6、九年级市区第二次模考。

1、总结前期教研经验，做好校本研修资料总结。

2、结束新课，期末复习迎考。

3、中考、高考考点考务工作及送考工作。

4、九年级市区第三次模考。

1、各教研组工作总结。

2、课题研究小组上交相关资料。

3、学校“名师、学科带头人、骨干教师”评选。

4、各项资料归档、上报。

中学第二学期教学工作计划篇九

以未成年人思想道德建设为抓手，认真落实学校德育工作计划，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人，全面提升学生综合素质。不断提高政教处精细化管理水平，为有效教学年活动积极开展工作。

1、继续加强对学生的思想道德教育。

加强学生德育教育，积极开展爱国主义教育、法纪教育、生命教育、感恩教育等，实施德育活动周，创新德育内容与形式，提高德育实效性。

2、继续加强学生养成教育。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《济宁市中学生一日常规》等为依据，开展“行为习惯养成教育月”活动，培养学生良好的生活、学习、安全、文明礼仪习惯，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人、生活的主人。

3、组织实施爱国主义读书教育活动，加强爱国主义教育。

认真开展爱国主义读书教育活动，组织学生参加征文、演讲比赛。组织实施第一届读书演讲比赛，大力加强学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。

4、继续强化遵纪守法教育。

通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、法制教育课等形式，增强学生懂法、守法、用法意识；全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：（1）组织全体住校生认真学习《金曼克中学寝室管理制度》、《金曼克中学生寝室安全教育制度》。（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。（3）争取班主任支持，打造寝室精品文化。（4）继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。（5）做好对初三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创造安静安全的学习环境。（6）定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。（7）开展寝室文化评比。

8、继续强化对班主任工作的管理。

加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会，5月份开展主题班会评比活动。

9、继续强化学校宣传工作，努力提高学校的社会地位。

利用学校橱窗、校报、黑板报、广播等宣传阵地，宣传好人好事，通过“校园文化艺术周”，进一步加强校园文化建设，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。

10、加强中学生心理健康教育。

针对学生迷恋网络、青春期、早恋、留守儿童、学困生、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。

11、积极开展文明创建工作。

创建事迹材料，做好材料整理、归档工作，推进学校文明创建工作，提升学校文明建设质量。

12、做好家庭经济困难学生资助工作。

建立健全资助工作机制，建立科学可行的资助对象评审机制，公平、公正、有效认定，及时发放资助资金；及时有效办理增补经济困难学生资助工作。

二月份中心：养成教育。

3、制定本学期“行为习惯养成教育月”活动实施方案。

4、本学期国旗下讲话安排表。

5、做好经济困难学生资助增补工作。

6、非毕业班出第一期黑板报：主题：养成教育。

8、住校生人数统计。

三月份中心：爱国主义读书教育活动。

1、养成教育。

2、举办爱国主义读书教育活动征文比赛。

3、开展“全国中小学安全教育日”活动。

4、政教处有关制度修改。

5、召开班主任工作经验交流会议。

6、政教处制定精细化管理实施方案。

7、安全工作自查。

8、法制教育。

9、学校春季田径运动会。

四月份中心：校园文化建设。

1、完善学校德育工作组织机构。

2、召开寝室长和住校生会议，加强住校生管理。

3、举办爱国主义读书教育活动演讲比赛。

4、开展交通安全教育。

5、非毕业班出第二期黑板报：以艺术周为主题。

6、县中学生春季田径运动会。

五月份中心：德育教育。

1、开展“德育活动周”活动：

主题：感恩教育。

2、“日常行为规范”示范班级评比。

3、举办第一届读书演讲比赛。

4、开展防溺水、防雷击教育。

5、开展“5.12”安全教育演练日活动和“5.19”安全教育日活动。

6、主题班会评比。

7、考风考纪教育，迎接期中考试。

8、“五一”节假期安全教育。

六月份中心：安全教育。

1、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。

2、召开班主任工作会议。

3、做好中考安全保卫、宣传工作。

4、开展“全国安全生产月”活动。

5、开展预防血吸虫病、艾滋病和禁毒三项专题教育周活动。

6、迎接教体局安全工作专项考核。

7、班主任工作期末检查。

（1）检查班主任工作手册。

（2）班主任工作总结。

（3）主题班会材料。

七—八月份中心：暑期安全及军训。

1、安排暑期行政值班表。

2、印发关于《指导学生过好暑假生活的指导意见》。

3、组织学生参加社区实践活动。

4、加强纪律教育和安全教育。

5、七年级新生进行军训。

6、班主任暑期培训。

7、做好秋季开学准备工作。

1、每周召开一次政教处工作人员例会。

2、每两月召开一次班主任工作会议。

3、各班每学期召开4次主题班会；非毕业班出二期黑板报。

4、每月保卫科上报各班早自习迟到人数和名单；出入证违规人数和名单。

5、每周开展心理健康教育。

6、每月公布一次班主任量化考核结果。

7、每月进行文明寝室评比。

8、每周公布一次教师考勤结果。

9、学校重大活动及时请电视台联系进行宣传报道。

20xx年2月19日。

中学第二学期教学工作计划篇十

指导思想：与十八届四中的精神为指导，在上级主管部门和学校行政的领导下开展工作。团结全体后勤工作人员开展职业道德教育活动，使大家提高敬业精神和各自的业务素质，树立“一切为了教学，为了教学的一切”的服务思想，努力使大家圆满的完成学校行政交办的各项工作任务。为了配合学校的整体工作，特制定本期工作计划：

一、在二月二十日前将开校工作准备就绪。

二、组织教职工参加报名工作，使学生报名有序进行。

三、制定学校财产管理奖惩措施，加强学校财产管理。完善后勤工作人员的考核办法与绩效工资分配方案。

四、保障教职工的工资按时足额发放。在保障学校教育教学工作正常运转的前提下，对学校的育人环境和教学设施进行必要改造。

五、二月二十八前完成师生食堂的改造，确保师生食堂按上级部门要求正常运行。

六、五月份完成学校运动场地的规划，争取七月份开工建设，九月份投入使用。

七、制定学校财务管理制度，进一步规范财务管理，最大限度发挥学校资金的效能作用。按照“保工资、保安全、保运转、谋发展”的思路开展工作。努力实现学校领导的办学方向。

八、三月份完成校园环境绿化工程及学校堡坎维修工程。

九、多方筹措资金，改善学校的办公条件。有序推进校园文化建设。做好资金匹配安排，完成计算机教室的更新换代工作，20xx年8月前完成学校优美教室的改造工作。

十、保证学校水电畅通，解除职工后顾之忧。

十一、加强职工安全教育，及时排查安全隐患。加大对师生食堂的监管力度，以确保师生餐饮安全。

十二、协助项目办完成学校搬迁工程工作，使搬迁工作有序推进。

十三、为学校教育教学所需切实的提供后勤保障。

十四、完成学校交办的其他临时工作任务。

中学第二学期教学工作计划篇十一

数学组共有18位老师，其中高级3位，一级7位，二级8位。教师基本功较为踏实，教学上兢兢业业、有自己独特的教学方法和教学理念，对学生公平公正和正直。有耐心和责任感。较多组员在长期的教学中积累了一定的有效性教学经验，在自我教育和合作交流上有待提高。

（一）“学本课堂”教学研究方面:

继续以构建数学“高效课堂”作为主题，探讨“学本课堂”的理论及教学评价。继续深入学习《数学课程标准》，以此为纲领定期组织教学研究活动，组织学课、观课、议课等形式，使本教研组人人受益。

继续探讨学生作业设计的有效性，力求设计出有效的作业，提升学生作业的含金量，从而完成对高效课堂的后续追求。

注重全面有效提高学生成绩，充分利用课前与课后时间，着力关注后20%学生成绩，打造和谐课堂，把脉素质教育的精髓。

（二）学科竞赛方面:

第11周生活中的数学市复赛。

教师：教师命题竞赛第4周区级，第7周市级

（三）科研训活动方面(校本主题化培训)：

1.结合“有效备课”与“一师一优课，一课一名师”制定计划，安排活动。

2.突出“学为中心”活动，优质课展示，课堂评价，作业改革。

3.集体备课展示，评价，反思。备课组协作完成。

4.“爱阅读，乐表达”活动策划与安排

（四）集体备课组方面:

每2周一次集体备课活动，同一年级段力争多拿出精品教学设计，并组织晒课；

结合校荣誉班的开展进行集体命题，力争高效。

中学第二学期教学工作计划篇十二

今年是我校建校90周年。全校师生员工在区委区府和区教育局的领导下，贯彻“科教兴市”主战略和市教育工作会议精神，以科学发展现为统领，用全面实施教育综合改革的实绩向校庆献礼。

我们的行动口号：用示范性学校的标准严格要求自己（包括个人、班组、年级、学校），用实验性学校的目标认真激励自己（包括德智体美等）。办好让人民满意的教育。

1．加大改革力度，努力构筑教育人才高地

师资队伍建设是提高教育质量的关键。坚持“人才强教”方针，深化教师培养，使用机制改革，积极营造“合理流动，有序竞争，人才辈出，人尽其才”的良好环境，努力培养一批教育教学改革的领头人物，并从整体上提高教师队伍的专业水平。

（1）总结、发扬学校几十年来优秀教师和优秀班组的先进思想和成功经验，组织全校教工学习。

（2）总结在职教师特别是青年教师教书育人的先进事迹，加以表彰、发扬。

（3）围绕20xx年“师德建设年”这一中心，在全校开展“争当学生爱戴的好教师”活动，树立先进典型。

（4）建立重能力、重实绩、重贡献的用人制度和分配制度，从学校的实际出发进一步提高教工的待遇。

2．深化课程改革，提高课堂教学实效。

师资队伍的建设要在课程改革、课堂教学质量的提高上得到切实的体现。离开了教育教学质量的提高，师资队伍建设不可能落在实处。

（1）全体教工一定要为“创造适合学生的教育”认真研究学生，了解学生的实际和需要，把学生当作服务的对象，使每一位学生都能在原有的水平上提高一个层次作为努力目标，并制订出落实的措施。

（2）各年级组、教研组（包括备课组）要精心研究基础型课程、拓展型课程和研究型课程的开设，增加选择课程门类为全区高中二期课改的推进提供经验并起好示范作用，继续深化“一堂好课”的研究，进一步总结各学科提高课堂教学效益的经验。

（3）要加强教学反馈，认真听取不同层次学生的反应，并及时改进教学工作，提高学生对课堂教学的满意度。

（4）教研组、备课组要加强相互听课和教学研究工作，加强对课堂教学策略、手段、方法和学生学习方法等的研究。

（5）要重视非智力因素的培养，并通过各种方式，让不同层次而有进步的学生总结自己的学习经验并加以推广交流。

3．以育人为本，探索和建立“学校、家庭社会三位一体”的德育工作体系，形成“全员、全程、全方位”的德育工作格局。

（1）要将我校有传统特色的“四个一校外教育活动”、“干部轮换制”、“学科学习研究小组”和各种社团活动，志愿者服务活动等在新形势下办出新水平，丰富新内涵，具有新创造，获得新成绩。

（2）要创新德育活动的载体，以“铸理想信念之魂，立民族精神之根”为宗旨，开展“组织一次主题班会，举行一次主题演讲，读一本书，看一部影片，考察一个民族精神教育基地”的“五个一”活动，在活动中要把访问我校校友，请校友参与放在突出的位置。另外从我校实际出发，在学生中积极开展书法、民歌、民乐、国画、论语讲座，古诗文朗诵、武术、文化茶座等具有民族“传统的学生社团活动，争创民族精神教育实验基地学校。

（3）加强学校文化建设，围绕建设90周年活动，开展四风（校风、教风、学风、班风）教育，彰显优秀师生，班级风采，树立优秀示范群体，寄宿生对于集体、宿舍的文明建设，也应作为四风建设的内容之一。

（4）积极构建学校校本德育课程，完善校本德育评价机制，形成学校德育工作特色。

4．进一步加强既有超前意识又以实际出发的教育科研，加快推进信息技术进管理，进课堂，进家庭的“三进工程”。

（1）要结合90周年校庆，拟定一批教育科研选题，并落实研究人员和研究计划。

（2）对于正在进行的教育科研，要抓紧、抓实，并在实践中进行检验。

（3）启动“数字校园”建设试点工作，充实网上学习资源库容量，进一步加强信息技术与课堂教学的整合，并积极引导学生应用校园网络为加强德育，提高教学质量服务。

（4）开设家校联系网络，为学校与学生家庭沟通创设必要条件，并加强学校网络的建设，为招收全国生和全国生的家长与学校进行双向沟通服务，为我校让社会各界了解服务。

5．进一步做好高三毕业班工作，通过最后一学期的关心、指导，让全体高三学生及其家长感到满意。

（1）班主任要做好过细的工作，让高三学生充满信心，全面提高，迎接毕业，升学考试。

（2）任课教师要进一步研究全市毕业班工作的动向与总体要求，精心备课，提高每一节课的教学质量，坚持讲练结合，讲好典型试题，讲好典型错误，讲好解题技巧，提倡一题多解、变式训练，不断优化教学行为。使各层次的学生都有所得。

（3）对于处于后1/5的毕业生，特别要做好思想教育，加强分层次的辅导，定辅导时间、地点、人员和内容）使他们的思想、知识、能力在原有基础上再提高一个层次。

（4）毕业班全体教师要加强协作，共同研究，团结一致，想方设法，把各方面工作做得更好。

6．积极开展体育卫生艺术科技活动和语言文字工作

（1）认真落实市、区“体教结合”工作会议精

神，深入推进二线运动队和排球传统项目的建设工作，前不久，成立的**排球联谊会，要为学校排球运动的进一步发展作出贡献。

（2）进一步落实学校卫生标准化建设，开展以学校食品卫生和卫生防疫工作为重点的检查，制订学生午餐营养方案，完善学校卫生管理软件的应用。

（3）积极开展学生艺术教育活动，丰富学生文化生活认真筹备好上海国际中学生合唱节，以吸引世界各国的中学生来校交往，进一步提高学校的知名度。

（4）积极参加市、区组织的各项科技活动，开展“校园科技之星”的评比活动，培养学生的创新精神和实践能力。

（5）依法推进语言文字工作，根据教育部和国际语委文件要求，年内完成教师和学校管理人员的普通话水平测试，学校要组织开展对未达标人员的培训，提高普通话水平。

7．总务后勤工作

（1）学校的离退休干部工作、安全保卫工作、文印档案工作、实验室、图书馆、校园网、卫生室、食堂、全国生宿舍、财产保管、设施维修、校园保洁绿化等管理工作，都要有专人分工负责做好，并作好会议记录和工作记录以备查考。

（2）要进一步改进和完善各部门各岗位的考核机制，努力做到科学、合理、优劳多得，绩效优先。

8．校庆筹备工作

（1）做好校庆的纪念刊出版工作。

（2）编辑全校教工的庆祝校庆。

（3）组织、聘请校友举办报告会、讲座事宜。

（4）校庆庆祝大会的筹备工作。

1．全校师生员工要根据建立和谐社会的精神，按照“活跃、和谐、求实、创新”的校风，让学校更和谐地发展。校内外，各组室，各学科，德智体美各方面，第一线与第二线，干群之间，师生之间，要在承认和尊重差异的前提下，寻找社会和谐共生的“避震器”，使得学校能科学地发展，合理地发展，健康地发展。对于可能存在的不和谐因素，要想方设法加以消弥。

2．要进下按照实验性、示范性高中新的发展规划，进行对照，找出存在的差距，进一步制订改进措施。

3．要按照现代学校制度建设的精神，逐步做好各项试点工作。

4．在各项工作中，各级干部要进一步发挥模范带头作用，更好地为师生员工服务；广大师生在上级教育部门的领导下，要以大局为重，更好地关心、爱护和支持各级干部的工作，保证学校工作上下贯通，左右协作，不断向前。

5．按照学校工作计划，各部门各组室要制订落实的细则，用出色的成绩，迎接建校90周年。

中学第二学期教学工作计划篇十三

根据嘉定区教师进修学院科研室关于“发展内涵，提升品质”的工作部署，本学期我们秉承学校“继承发展，扬长存精，智慧工作”的校训，扎实开展各项科研工作，把各级课题常规管理、成果推广和教师培训工作做实做细，致力提升科研品质，把市、区、校级课题申报作为工作重点，树立“科研与教育教学相结合、科研为教育教学服务、科研为教师专业化成长服务”的观念，在教学实践中提高教师的教育科研能力，逐步培养建设稳定的科研队伍，确保学校的各项科研工作正常有序开展。

（一）抓课题申报，做好课题建设。

1．抓每年一次的校级课题申报工作。首先进行校级课题选题培训，对教师个人、备课组、教研组三个层次当前教育教学中存在的疑难问题，共性问题进行筛选，再经过提炼加工，形成课题。

2．由科研室组织教研组长和学校相关人员进行论证评审后，再由校课题领导小组审批，立项为校级研究课题。

3．对有新意和价值高的校级课题，会在适当的时候请专家指导修改，再申报区级课题，建设好本校的课题梯度。

（二）重常规管理，提高工作实效。

1．做好区级规划课题研究的过程管理工作，收集、整理本学期各级课题的相关资料，按照区科研室的要求，对立项的区级规划课题《利用科学学科中的实验开发探究型校本课程的实践研究》按照开题进展做好本学期相关的课题资料收集等工作，帮助课题组解决在研究中存在的困难和问题，必要时请专家进行指导和帮助。

2．督促检查区级规划课题《以蜡染艺术为载体，培养中学生创新能力的实践研究》的收尾工作，初步预定5月中旬完成结题工作（或延期结题），为本学期6月份的结题申请做准备。

3．认真准备20xx年度各级课题申报工作，积极寻找适合学校发展、教师专业化成长和学生健康成长的各级各类课题，为各部门、组室及教师个人的各级课题申报做好调研与服务。

4．检查两个区级规划课题电子手册使用情况，及时做好整改。

（三）抓队伍建设，增强科研力量。

1．引导青年教师申报市级课题和市级青年课题，另外发挥青年教师思想活跃，接受新事物快，热情高，特为青年教师增添展示平台，及时让他们晒一晒自己在教育教学中探索与设计、新的发现、好的实践、好的做法等等，引导他们记录一些精彩片段，科研室将尽可能多的为他们提供学习培训机会，促进青年教师尽快成长。

2．鼓励区、镇、校骨干教师申报各级科研课题，区、镇、校三级骨干教师结合自己的工作实际，合理地选择和开展迫切需要解决的教育教学中热点问题和难点问题申报各级各类课题，或者进行校级的小课题、微小课题研究，通过课题引领他们向科研型、专家型教师方向发展，并发挥骨干教师的辐射作用，带动全员科研素质的提升。

（四）用已有资源，做好科研培训。

1．充分利用校园网站科研板块对教师进行科研理论方法的指导和培训，拓宽校内教师的科研方法和科研常识的普及渠道，让全体教师对课题研究和科研方法有个初步的认识，逐步形成校园科研氛围。

2．组织曾经做过课题研究的教师与正在做课题研究的教师进行校内交流和研讨，解决课题研究中存在的问题和模糊认识。

3．用好学校图书馆等有效资源，购置教师科研方面所需的相关书籍，为教师查阅提供丰富的资料支持。

4．利用网络优势，对教师进行情报资料检索培训，特别是课题申报前的各项情报资料检索，提高检索能力。

5．有计划地对不同层次的教师与个性需求，进行适当合理的科研常识的普及培训工作，，支持和帮助他们申报各级各类教育、教学的研究课题，在研究中增长才干，更多人成长为研究型教师。

1．做好黄浦杯长三角征文选送工作。

2．积极参与科研成果申报。

3．4-5月份准备和修改申报区级科研课题的文本。

4．开展好片级和校级科研活动。

5．及时更新充实校园网科研板块内容。

6．校内及时推广优秀科研成果，努力做到资料完备。

7．科研室的档案管理基础资料。

8．及时把教师优秀论文向区《进修与研究》等有关刊物的稿件推荐工作。

9．其他未尽事宜。

中学第二学期教学工作计划篇十四

认真落实本学期学校校本教研工作计划，着眼于教师专业成长，致力有效教学策略研究，提高科学课堂教学的实效性，提高科学教学质量，培养学生的科学素养，推进我校《科学》教科研工作深层次的发展和提高。

立足课堂教学，切实深入课堂教学有效性的钻研，提高科学学科的教学质量；以20xx年xx市新的教学常规管理为契机，快速推进教师教学业务的成长。

1、认真学习20xx年xx市新的教学常规管理；

2、按照20xx年xx市新的教学常规管理项目，认真贯彻落实到每一位组员；

3、认真做好作业批改管理，完善组员的教学常规管理；

4、加强组内教师听课，听课后积极交流反思；

5、加强集体备课，依靠集体的力量来优化课堂教学；

6、认真组织科学教师参加市、县科学各项教研活动；

7、大力开展校本教研活动，全面做好指导学生研究性学习活动。具体活动安排如下：

1组织科学老师制定教学计划。

2组织科学老师认真学习20xx年xx市最新的教学常规管理。

1九年级开展一人一课活动。

2举行第一次集体备课。

3组内检查组员新的教学常规落实情况。

1期中考试数据分析。

3八年级开展一人一课活动。

1举行第三次集体备课。

2七年级开展一人一课活动。

3组内检查组员新的教学常规落实情况。

3科学教学质量分析。

中学第二学期教学工作计划篇十五

学校后勤的本质就是“服务”，搞好服务是我们的责任。服务好全体师生是我们不懈的的追求。

(一)加强建设。

1、加强后勤队伍的建设。

我们学校后勤队伍虽已初步形成，人员素质也较高，但40%的人员在兼课。所有人员几乎都是从一线过来的教师，很多事情我们即是管理者又是操作者。如果我们没有第二技能，服务水平就不能提高；如果不能认识到自己工作的重要性和光荣性，就谈不上爱岗敬业、职业道德高，服务质量也就得不到保障；因此我们必须从思想上、技能上加强后勤队伍建设。

2、加强制度建设。

五中是名副其实的大校，人管人已不在适合五中，没有制度什么事情都得不到保证。本学期我们将对原有规章制度，如人员分工制度、购物制度、寝室管理制度、食堂管理制度等重新审查、充实、完善，做到规范、简明、具有可操作性。使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，实现用制度去管理人、教育人、评价人。我们还将准备出台班主任管理制度、校产管理制度等。

(二)提高管理水平，着眼工作上的“细、实、精“。

细化、务实、求精是我们本学期工作的落脚点，也是我们工作上台阶的起点。

1、细化。

从后勤工作的特点看，我们的工作很细微，不起眼，但很实在，如一个水龙头没维修，会给学校造成浪费，一张桌凳没调配好，学生就无法正常上课，一个插座没维修，教师的课件就无法展示，一个空奶盒没捡起来学校环境就不卫生，一把锁没及时开，学生就无法走进考场，一种食品没检查，也可能会给学生的生命带来危险。所以我们的工作很细小，因此也要求我们俯下身去，认真排查每个问题，不放过任何带有倾向性的细微事情。实际上这就是我们倡导的认态度。

从管理层面上讲，细化也是我们的所需，我们要把各项工作任务细致分解，使之具体化。实现变一人管理为多人管理，细化每人的具体工作，做到人人有事做，事事有人做。

2、务实。

务实是工作作风，我们每位后勤人员都是管理者又是劳动者，我们不能做甩手客，对问题勤排查，解决问题时要有详实的计划，过程要一丝不苟，踏踏实实，自己走出来的路子才具有可回忆的价值。

3、求精。

人间万事，唯精是上品，如果我们的管理精了，那么就会上档次，就可以人尽其才，物尽所用，效益得到提高。如果我们的业务精了，我们可以提高服务质量，延长物品的实用寿命，使我们的义保经费经费的利用率得到提高。

1、做好开学前的教材、簿本、及办公用品的采购。

2、检查水、电设备确保开学时正常使用。

3、采购景观石。

4、对喷泉广场进行维修。

5、尝试对寝室卫生间、走廊灯的改造，力争节约用电。

6、加强对食堂的精细管理，上好食堂超市的自动管理系统、管理好学校开水房、淋浴室。

7、丰富五中后勤网站内容。

8、协助办好中考。

9、继续加强对学生宿舍的管理。

10、科学使用学生阅览室。

11、抓好常规工作。

中学第二学期教学工作计划篇十六

根据县教研室精神以及学校教务处计划，围绕新课改研究新课标、新教材，开展“以生为本、以学定教”的校本教研活动，打造精品课堂，提高课堂教学的有效性，促进教师专业成长，提高我校社会思品学科教学水平。

1、配合学校有关科室组织开展好相关活动

2、积极为本组老师参加各级各类研讨、竞赛活动创造条件

3、以课堂为载体，以提高课堂教学有效性为目标，切实开展教学研讨活动

1、加强历史与社会、思想品德新课程标准的解读，深刻领会新课程标准的精髓，准确把握新课改方向，不断提高教师业务水平和教研教改能力。

2、按时开展备课组活动，强化教研问题意识，提高备课质量。

3、加强学科融合教学，即《历史与社会》学科与《思想品德》学科的教学融合，促进学科知识的整和与学科综合化、科学化。

4、加强组员之间的学习和交流，特别是教学中遇到的实际问题的探讨，同时做到教学资源共享。

5、做好九年级复习冲刺工作，加强考试研究，探讨复习的有效模式，提高复习的针对性、有效性。

6、认真搞好本学期本科组组织的以七、八年级学生为主体全校学生参与的社会人文素养方面学科活动。通过竞赛、表演、版报、朗诵等多种活动方式提高学生的公民素养，丰富学生的学校文化生活，进一步提高学生的学习积极性，促进学生健康发展。

（1）按照既定教研计划开展活动（如与学校重大活动冲突则视情况另行安排）

（2）理论学习时，主讲人要精心准备作主题发言，其余老师积极参与讨论并做好记录。

活动安排：（请根据自己教学情况安排活动)

20xx.2.26

中学第二学期教学工作计划篇十七

根据学校的办学定位，确立了本学期我部门工作的指导思想是“重视教科研工作对学校教育的工作实效性”。

2.继续结合学校的教研组工作和教育教学活动，开展好校本培训工作;。

3.大力打造校本精品，力争在省里获评“浙江省精品课程”或“精品网络课程”;。

4.做好新招聘的教师培养工作。

1.擦亮思想。

(1)凸显教育科研实效，引导教师自觉参与课堂教学的研究与改进工作。教师需要擦亮自己的教育思想，在有效落实课堂教学目标、最大限度发挥学生学习主体性上主动研究与改进。

(2)形成学校教学研究的主干课题。

语文组《新高考下“深化探究式教学”模式构建的实践研究》。

化学组《核心素养视域下高中化学课堂教学策略》。

(3)确定9-10月课题申报的教研组，在本学期确定研究方向，积极准备，酌情安排。

2.精心打造学科精品课程群，做好省市精品课程的评选与推送。

3、重视青年教师的培养工作。

(1)召开青研团教科研能力提升研讨会;。

(2)组织新教师开展组内研讨课;。

(3)给青年教师平台积极提升自己的业务素养。

4、落实“基于学生发展的核心素养培育”的校本化探索。

(1)专家讲座、全员培训。

(2)教研组组内开展核心素养的研讨活动，及早谋划。

5.完善教师职业生涯规划，开展各类能力提升培训活动。

(1)落实全员培训任务，及时完成省、市、校的培训工作;。

(2)做好新招聘教师的培训工作，开展新教师的规定性培训。

(3)结合全市新教师来我校的培训契机，推动骨干教师的发展成长，带动全校师资队伍建设。

中学第二学期教学工作计划篇十八

以现代教育理念为指导，以教师和学生的`发展为根本，遵循教育教学规律，创新教研方式，整合教研力量，深入研究课堂有效教学策略，切实提高课堂教学研究的针对性和实效性。

（一）教师队伍建设

1．加强教师培训工作。做好教师继续教育的相关报名工作，积极参与学科工作组活动，参加市、校教研活动。

2．参加学科工作组活动。相互交流经验和方法、观摩学习、参与听课评课，微课制作，网上晒课等活动，促进教师的成长与发展。

3．做好教研组工作。发挥教研组长、备课组长的带头作用，树立团队意识，使教研组内形成团结向上、相互学习、积极进取的学术研究风气，打造“学习型、研究型”的高素质的教研队伍。

（二）加强教学研究

1．加强课标和教材研究。研读课标，了解各年级三维目标的具体要求。研究教材中各栏目的特点和功能，教材内容的呈现方式和使用教材面临的具体问题，注重对教材资源的开发，创造性使用教材，以利于学生更好地发展。

2．深入课堂、研究课堂。切实抓好教学调研，组织好公开教学，采用会课、同课异构、同题异构等形式，加强对“新授课”、“复习课”、“讲评课”等各种课型的研究，注重教法、学法的理论分析与实践反思，关注学生的学习状态和参与度。重点做好“一师一优课、一课一名师”活动的有关工作，促进教师应用信息技术与学科深度融合。

3．切实抓好各年级的教学工作。初三年级要抓好实验和中考复习教学

（三）深入课题研究

1．以学科课题研究为引领，深入研究课堂高效教学策略，转变教研方式，发挥教研效益。参与《初中化学微课的设计制作与应用研究》苏州市级课题的研究，推广微课的理念，用好微课。

2．加强对教学案例的研究，进行专题研讨，及时收集、整理优秀教学案例。参与市复习计划的学案编写，做好复习专题的教学研究。

（四）注重考试研究

加强中考复习研究，将课程的教学目标落实到中考复习中，引导教师研究提高全体学生化学素养的方法，提高复习效率。

（五）其他。

1.参加生化组的各种教学研讨活动。

2.认真做好竞赛组织工作。

3.做好“一师一优课”的制作和上传工作。

4.鼓励教师参加化学、生物学科优秀论文评比工作。

5.做好继续教育及校本培训工作。

三

初三化学：第7—9章，中考复习。

初一生物：期中进度与考试范围：七年级下册第8,9,10章第11章第1节

期末进度与考试范围: 七年级下册一本书

初二生物：期中进度与考试范围：八年级下册：第22、23、24章

期末进度与考试范围: 初二生物毕业考查范围：初中四本书。

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