书法教师个人年度总结(精选16篇)

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书法教师个人年度总结(精选16篇)
时间:2023-11-09 19:39:30     小编:笔尘

通过总结,我们可以从中获取经验教训,避免重复犯错,提高工作和学习效率。要注重总结的逻辑性和条理性,将各个层次和要点有机地衔接起来。范文中的总结都很精炼,言简意赅地概括了过去一段时间的工作和成果。

书法教师个人年度总结篇一

1、利用一、二周时间再次重温《新课程标准》,把课标与所教学科内容一一对照,明确课标的目的、内容与实际意义。再利用其余时间深入学习《新课程标准》,边学习边反思,认真撰写自学笔记,充分领会课标的精神,把理论与实践相结合。

2、按照开学初制定的读书学习计划,本学期重点学习《走进新课程——与课程实施者对话》这本书,八章内容分四个月学完,通过学习认真理解其中的内容,为参加“卓越杯”教学大赛笔试奠定了基础,为课改实践积累了一定的理论经验。

3、在学年组教研活动中,我认真听课,充分体会新课标的精神,学习其他教师优秀的教学方式方法,并认真反思自己的教学工作,发扬优点,改正不足,还虚心向他人求教,指导自己的教学实践,不断提高自身的业务水平。

4、认真参加进修学习,积极参与各级各类培训,并及时反思自己的教学工作,在反思中思索今后的教学实践。通过网上学习、进修学习以及其他形式的培训帮助自己不断汲取有关教育教学的最新理念,探究适合学生的教学方式,并认真听取学生的想法,不断改进教学方式。

总之,通过学习使我高度树立了最新的教育理念,帮助自身提高理论水平,以课堂教学为主阵地实施新课标,促进新课改,树立自己独特的教学风格。

以上是我的学习总结,我认为学习就是一条漫长的路,只有不断学习才能充实自我,发展自我,才能更好的实现自己的人生观、价值观,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”我认为我学习的还不够充足,还应加大学习力度,所以,我将永不停歇的在学习的道路上奋进!

书法教师个人年度总结篇二

学年的教育教学工作已经结束,留给我的是深入的'反思和总结。这学期,我一直在教九年级两个班的英语科目。在这一学年的教学工作中,我注重教学能力的提高,努力改进教学方法和手段,在教育教学的各个方面都取得了一定的成绩,但也存在很多不足。

九年级是整个初中的重要一年。为了让学生在英语上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我们九年级英语备考组的几位老师齐心协力,发挥集体智慧,在教学上取得了一定的成绩。现在我将我们的实践总结如下:

我们大多数学生来自农村地区。对于我们的学生来说,新目标英语不仅内容丰富,而且复杂,有很多单词、短语和语法知识需要记忆。久而久之,稍有懒惰的学生就会在不知不觉中妥协甚至放弃,所以学习英语的氛围不是很浓厚,学习意识差。我任教的九年级两个班,优秀的学生很少,中等的学生有缺点,大的学生很差。鉴于以上情况,要改变这种情况,我们认为培养学生的兴趣和学习习惯是非常重要的,所以我在教学中在这些方面做了很多努力。训练学生课前多准备,上课专心听讲,真正听懂老师说的话。不能迷茫。课后认真完成巩固练习,有不懂的地方向老师或成绩较好的同学请教。利用早读时间培养学生朗读的习惯,英语写作练习相对较少,但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。同时要教会学生一些学习技巧,灵活掌握所学知识点,举一反三,博采众长。只有这样,才能把学到的知识串联起来,不容易忘记。

在教学中,备课是必不可少的,也是非常重要的一个环节,要准备好教材,准备好学生,准备好教学方法。备课充分能调动学生的积极性,上课效果好。因此,了解和分析学生的情况,有针对性地进行教学是非常重要的。经过两年多的英语教学,这个班的英语学习有了很大的进步,但这还远远不够,中产阶级学生居多,而尖子生相对较少。所以说得太深,不能顾全大局,时间长了学生学习积极性会差。但是备课的时候注意到了这一点,所以在教学中根据不同的情况采取了不同的方法。效果理想。

习能力。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是能力强,基础好,学习习惯好而且刻苦认真的,对他们多进行能力训练,以便他们达到更高层次。第二组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第三组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望能提高;第四组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

在本学年的教学工作中,我取得了一定的成绩。从本年度的中考成绩来看,我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。但"金无足赤,人无完人",在日常工作中难免存在不足。例如:对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。

针对以上所说不足,在此提出改进措施:

1、加强与学生的沟通。教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生知识掌握不够扎实,多主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性地对学生进行教育。无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2、注重课堂教学的组织,对学生严格要求。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

3、运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。“兴趣是的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。

总之,在这一学年的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想观念认识和教育教学水平,以期在今后的工作中能取得更大的成绩。

书法教师个人年度总结篇三

在这一年中,我服从组织安排——上学期担任教务员工作,下学期被提拔为教导副主任,主抓教研。面对工作岗位的变化,我以不变应万变,一如既往地保持着谦虚好学的作风,扎扎实实地做好本职工作。

自从成为教研主任,我就给自己上了一道紧箍咒:现在的身份不同了,一定要从大局出发,以学校和教师的长远发展为目标,做好自己的工作。由于学校领导的充分信任,我积极踏实地工作,在下学期做了以下几件大事:为学校第十三届推普周活动、第十七届电教活动月、第二届“中华诵”系列活动制定了切实可行的方案,深入活动一线,及时调控,使活动顺利开展。活动结束后,我进行了详尽的活动总结,使广大师生在一次次活动中真正学有所获。在刘校长的带动下,我们教导处的同志积极进行教师个人博客建设,并对各位教师进行耐心细致地帮助,我校现有70多位老师师开通了教师个人博客。在一年级的拼音检测中,我认真、科学地制订了笔试和口试的试题,并对检测的结果进行了分析和总结。我组织、督促本校7名教师参加了远程培训,安排到外面学习的老师及时向广大教师汇报学习心得,真正做到“一人学习,众人受益。”校刊的创办是我校的又一个亮点。我作为倡导者之一,积极参与其中,为校刊培训班级小通讯员,提供各项活动精彩瞬间的照片,先后担任校园聚焦、校园之星、经典诵读的责任编辑。在大家的共同努力下,我们的校刊得到了上级领导、兄弟单位及各位同仁、家长、学生的一致好评。

本学期,我组织教研组长召开了三次会议,及时传达上级部门会议精神和本校的工作安排,调动教研组长工作的积极性,倡导大家以教书育人的成就感为教师最大的幸福,使各教研组积极配合学校做好各项常规教育教学工作。本人代表学校在全区教研组长骨干培训上做了《求真务实,开拓进取》的经验汇报,反响良好。

在诸多工作中,最让我头痛的是课题研究。以前我只是一位普通的课题实验教师,现在作为一名课题负责人,我带领实验教师收集、整理、充实各项资料,完成了《新课程实施中小学生语文成绩测评标准及方式研究》的结题报告的撰写,并且代表课题组做了结题汇报,顺利结题。我知道本人还需加强教育教学理论的学习,以及课题研究的实践工作,这样才能真正带领广大教师参与课题研究,并在课题研究中促进个人专业化发展,成为专业化教师、研究型教师。

上学期,我担任五年级四个班的信息技术的教学。我在认真钻研教材后,对教材进行了整合,让孩子们在学习电脑知识的同时,也满足他们玩游戏的愿望。我的学生能利用拼音输入法打字,对文字进行相关处理,学习效果显著。下学期,我担任的是六(2)班的综合实践课。综合实践课的实施一直是广大教师教学的一个盲点,许多人不知道如何去上,如何上好?我们行政人员带头去实施。我对于教材的处理采用了不同方式:能让孩子们实践的内容,我放手让孩子们去完成;对于一些不太好真正实践的部分,我就带领孩子一起阅读教材,以丰富孩子们的知识,开阔他们的眼界。由于班级人数有83人,以及家长和学生本人对此课程并不太重视,这门课程的教学进度比较缓慢,立竿见影的效果也没有看到,但是有一部分学生已学会了制定调查问卷,知道了搜集信息的多种渠道,孩子们在活动中增强了合作意识。孩子们的这些改变也让我欣慰。

我工作,我快乐;我奉献,我收获。在这一年紧张而忙碌的工作中,我有四篇通讯在《xx晚报》上发表,九篇论文、课件、案例分别在各级各类评比中获奖。我扎扎实实地工作着,领导说:“你能较快适应角色,水平提高很快!”有老师说:“你工作很认真!”有老师说:“你真是一头老‘黄头牛’!”也有老师说:“何必这么折腾呢?多辛苦呀!”感谢领导和同仁们对我工作的肯定和帮助。我也曾为工作苦恼过,郁闷过,但我想:在工作中,我不求事事公平,但求出于公心,为公家着想,问心无愧!

我走向新的岗位,迎接新的挑战。不管前面的道路多么坎坷,我告诉自己:风雨过后,彩虹一定会出现!

书法教师个人年度总结篇四

时间过得很快,一眨眼又迎来了新的一学期。为了能在今后的工作中吸取教训,把工作完成的更好,本人特做了以下的工作总结:

思想工作方面。

坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

教育工作方面。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科,并积极学习各类现代教育技术,进一步掌握多媒体课件制作。

总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下,取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩。

书法教师个人年度总结篇五

写总结必须实事求是。事实要准确,不能报喜不报忧,不要夸大其词。下面是小编为大家带来的教师个人年度总结范文,欢迎阅读参考!

 

随着教育改革的不断深入,教育对教师的要求不断提高。为顺应时代发展的要求,在过去的一年里,在学校领导的领导下,我始终坚持以“三个代表”为指导思想,不断加强学习,钻研教育理论和教学方法,提高教学水平,努力提高自身的思想素质和业务素质,敬业爱岗,勤奋扎实,在担任一个班的语文教学的同时,还兼任班主任。现将20*年度的工作情况总结如下:

一、坚持政治学习,努力提高思想素养。在过去的一年里,本人始终坚持学习党的教育方针和政策,坚持以“三个代表”思想武装自己。严格要求自己,热爱教育事业,做到教书又育人,有良好的职业道德。为人师表,以身作则,热爱本职工作,遵守《教师职业道德规范》,团结同事,对工作认真负责。

二、本学期,我担任五(2)班的语文教学工作.我认真设计好每一堂课,上好每一堂课。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。注重培养学生学语文的兴趣,努力营造活跃的课堂气氛。课后,注意抓落实、抓基础。注意补缺补漏,扶优补拐,避免学生两极分化。

在教学中,不断改进和完善自己的教学工作,因材施教,认真提高自身的专业知识和教学科研水平,较好的完成学校叫给的各项教学任务,所教的班级考试成绩名列年段前列。

三、本学期,我还担任五(2)班的班主任工作。该班学生纪律性和自我约束能力相对较差,而且学习习惯普遍较差,面对小学较繁重的学习任务,表现出能力不足。因此,我决定从学习习惯抓起,具有良好的学习习惯是任何学习提高的基础,并能培养出良好的班风班貌。我认真制定《养成良好学习习惯的细则》,引导学生漫漫养成好的习惯,并作好跟踪调查。制订《班级公约》,让全班共同督促,认真遵守。在学校的一系列评比中,都能取得较好的成绩,形成了良好的班风,学生精神面貌良好。

四、我还注重自身专业水平的提高,进取心强,不断加强自我学习,积极参加校内和校外的教研活动。组织备课组成员开好备课组会,做好集体备课。每学期听课二十节以上,在该年段的综合实践课中,能渗透学科知识,开阔了学生的视野,让学生通过自己的学习了解自己,了解整个社会、中西方文化习惯,加强了学习习作的兴趣。本人还在在课余时间参加继续教育,取得了让人满意的成绩。

五、无论在教学工作中,还是班级工作中,我都做到想学生之所想,急学生之所急。关心学生的学习、思想、生活和身心健康,努力成为学生们的良师益友。把自己的一片爱心献给学生。国家的未来在于教育,可见教师这一职业是多么的神圣和重要。我一定会用自己的一片热忱与爱心去做好教育工作,为国家培养合格的建设人才而努力奋斗。

 

20*转瞬即逝,20xx悄然来临,回顾本学年的教科研工作,本人能踏实工作,根据期初制定的教科研工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以提升自身教学水平及教学质量。

欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事教育科研工作以来,我潜心钻研儿童教育理论,苦练基本功;为更好地适应工作,订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加市县的各种培训活动。因为我明白:今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识,首先要提高教师自己的教学本领;要想提高学生素质,首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中,做到为人师表,率先垂范。

“学高为师,身正为范”,教师职业须永远保持“学高”这一范畴,“逆水行舟不进则退”。多年来,我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,形成了自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设了一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会交流,提高学习能力。在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在轻松的环境中学会学习。

在进行专题研究时,要充分发挥自己的特长和爱好。平时,我注重教学资源的开发和多媒体课件的制作。因此,我总是从教学资源的开发着眼,从身边的教学课件实际入手,选定适当的研究范围或方向。本学期我注重了教学资源的开发,加强学生英语会话能力的培养,我进行有目的地教育,注重活动方法、步骤的具体指导,在行知村广播台指导时,强调认真准备、认真写稿、认真审稿、认真读稿,确保广播台的收听率。加强对典型个案的剖析,进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。另外,尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文、教育故事、课后反思等形式来呈现,这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作,相信发现就是进步,总结就是提高。为了形成高质量、个性化的.成果,我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍,了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果,同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构。我积极参与教育教学研讨活动,在与别人交流和讨论的过程中更新观念,撞击思维,将自己发现的新、奇、特,效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。本学期,认真写好每天的教学随笔,数量达上课总数的50%,能保质保量地完成教科室布置的任务,积极做好课题研究工作。

通过我的不断努力,教育科研工作取得了明显的成效。

20*年11月,由本人主持,张起善、曹丰、胡英超、王青、邵长静等参与研究的“***”规划课题《合理开发教学资源,提高学生英语会话能力的研究》,顺利通过赣榆县教育局教科室的鉴定,圆满结题。

20*年11月,利用暑期制作的多媒体课件《2008,北京》在参加连云港市多媒体课件制作评比中荣获一等奖,并被推荐到江苏省电教馆参评,获江苏省中小学学科教学软件评比一等奖。

20*年11月,制作的多媒体课件《2008,北京》由江苏省电教馆推荐到中央电教馆,并在中央电教馆组织的第十一届全国多媒体教育软件大奖赛中荣获国家级三等奖。

20*年12月辅导的学生田锦鑫在江苏省教育厅批准、科学大众杂志社承办的第十八届“国际科学与和平周”全国中小学生(江苏地区)“可一”杯金钥匙科技竞赛中,荣获三等奖。

20*年12月撰写的论文《优化多媒体设计,提高英语课堂教学质量》,在连云港市教育学会主办的优秀教育论文评比中,荣获市级三等奖。

20*年12月在赣榆县教育局组织的全县小学校长优质课评比中荣获二等奖。

20*年11月撰写的论文《口语作业三步曲》,荣获赣榆县小学英语学科优秀教学论文二等奖。

20*年11月在赣榆县教师专业技能比赛中,荣获小学组英语学科三等奖。

20*年12月撰写的论文《浅谈多媒体课件中视听元素的把握》在教学质量年活动中,获教学质量大家谈征文评比小学组三等奖。

也许我一辈子做不了教育家,但我愿意做一个幸福的追求者。我觉得我的人生之路洒满了阳光,我的生活既充实又快乐。因为我耕耘的是我心中的乐土。“以教促研,以研促教”改变着我的行走方式,打造属于我自己的“教师品牌”,是它让我踏上了专业成长的快速列车。我知道,在专业成长的道路上,要走的路还很艰苦。我将不断地在学习中认识自我,在反思中挑战自我,在实践中超越自我。扎根乡村,奉献教育,无怨无悔。

书法教师个人年度总结篇六

本学期,本人能依据个人研修计划,全面提高自身综合素质,以课堂教学研究为重点,理论与实践相结合,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,使自己获得更好的发展。

本学期通过学校组织学习和自学相结合的方式学习了几位教师的先进事迹,可以说是获益匪浅。在具体的事例中我不仅学到很多好的做法,同时也发现了自身存在的缺点,比如,如何同学生相处;如何做一名有亲和力的老师;如何转化学生等。学习了这些好的方法教学技能的学习应当镶嵌于教学情境中,借助案例研究、行动参与等方式才有效。

著名英国科学哲学家波兰尼曾把人类的知识分为“显性知识”和“默会知识”。除了那些能用符号明确表述的“显性知识”外,教师拥有一种独特的知识,那就是一种凝结在经验里的、只可意会面而难以言传的“默会知识”。美国学者舍恩称之为“行动中的知识”,日本教育学家佐腾学称之为“实践性知识”。教学技能是教师实践取向的“默会知识”中最主要的组成部分,在实际的教学活动中,教学技能往往是在关于技能理念知识没有成“焦点意识”的情况下,按照“教育实践的逻辑”很顺畅而自然地加以应用的。

教学活动是一个系统结构,具有整体性特征,在实际的教学活动中任何一种行为方式或具体操作,都是被教学活动的.整体所决定和支配的,这也就使得各种教学行为方式存在相互联系、相互渗透、相互作用的关系。

通过教师教学技能的特点和教学技能的分类,使我明白了教学设计是一种用以开发学习经验和学习环境的技术,这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。学习环境的功能是为学习者完成学习行为提供资源、工具和人际方面的支持。人际关系是指学生之间和学生与教师之间的人际交往。学习环境是学习者产生学习行为的容器,是对学习行为的支持。

发挥情境的作用教育情境是对教育效果产生直接影响的由特定要素构成的有一定教育意义的氛围与环境。

促进师生的交往在学习环境中积极的人际环境最为重要,能使学生能够成为学习活动之主体的“应答性学习环境”或“参与型教学”环境、“对话型教学”环境。这样的环境应当是充分的交往互动、平等的对话沟通、活跃的相互作用、和谐的心理气氛、共同的合作参与。

提供学习的“支架”是“帮助学习者把经验组织起来,形成解决问题的适宜结构,使学习者在形成科学理解的最近发展区上得到及时的支撑”。

作为一名教师,教学技能的应用与教学活动时一体的,并在教学活动中形成的发展,从表现心事上看,板书、多媒体课件、演示和实验等都是教学技能同时它又是借助于教师语言在头脑中进行的智慧活动方式,如思考、判断等。但有一些技能如每个教师边写的教学教导,是由教师单个人行动完成的,只凭老师自己的操作就可实现。这和在课堂教学中教师与学生相互作用的教学行为不一样,所以相对来说是封闭式的教学技能。

作为一名从事教育教学工作的老师,每天都在从事着教学实践的活动,就应具备多方面的教学技能,不断提高自己的整体素质,在教学时间活动中自觉的训练和总结经验,实质不断地得到发展。

书法教师个人年度总结篇七

本学期我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:

一、不断提高业务水平。

我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

二、不断加强学习。

只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记。

三、学习运用科学的教育教学模式。

在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中,我注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。

四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读能力,最后提高学生的写作水平。

五、勤思考,多动笔。

每周坚持写教学心得;可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

在以后的研修中,我会继续努力学习,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。

书法教师个人年度总结篇八

光阴似箭,转眼间来到西胡垌小学已有一年的光景,记得去年8月31号我到学校报到的时候,脸上挂着的是一片迷茫,心中装着的也是无数的未知。而如今,一年过去了,在学校各位老师的帮助和支持下,在校长和领导的信任与鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。现将一年来自己相关工作总结如下:

一年来我觉得自己在思想上最大的转变就是从单纯幼稚的小女孩变为了一名成熟稳重的教师。

在和学校领导一年的相处中,我明白了自己作为一名小小的教师,最重要的就是要认认真真、踏踏实实做好自己的本职工作。其次,在自己的能力范围之内尽可能多积极参加学校的一些相关活动,一来为了磨练自己,加快自己的成长步伐;二来也可以为学校的荣誉与发展尽一点自己的微薄之力。

在和学校各位老师们的相处中,我明白了,虽然我们学校的老师不多,但是我们也是一个温馨的小集体,同事之间应该和睦相处,真诚交流,想想如果我们每天都能在一个健康愉快、积极向上的环境中工作,那该是怎样的一种惬意啊!

在和学生们的相处中,我明白了,学生才是我们快乐的源泉,如果有人问我教师的幸福感从何而来,我想答案一定是学生。因为在孩子们的心里,我们就是完美的化身,从他们的眼睛里我看得到了他们对老师的无比羡慕与钦佩,而这也恰好满足了我们那份小小的虚荣心,即便全世界不看好我们,但是在孩子们的眼里,我们还是最棒的。同时,也是孩子们在无形中感染着我们,提醒我们要时刻保持着一颗永远年轻的心。所以,我会时刻提醒自己:你不仅仅是一个人,一位平凡的教师,在学生心中,你永远都是他们的榜样,所以我们一定要做好学生这个榜样,这样才不会辜负学生对我们的尊敬与信赖。

作为一名新上岗的教师,我深知自己身上存在着太多的不懂和不知道。所以一年来,为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:

1.多学习,多请教。作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,所以我经常利用空余时间去请教学校里经验丰富的老师们。比如胡老师、张老师、邢老师、王老师等,可以说学校里的每位老师基本上都帮助过我。因此我的每一步成长都离不开他们对我的支持与帮助。

2.认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好每一节公开课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,我也在尽自己的最大努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都给学生写鼓励性的评语。同时做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,使学生学有所得。

1、抓住每一次外出学习的机会,帮助自己成长。因为学校老师较少,再加上包班的缘故,可以说在学校学习的机会并不多。所以,我很珍惜每一次外出学习的机会。不管是培训或是外出听课,也不管形式或大或小,我觉得对我来说都是有百益而无一害的。我们每天面临的都是一群发展中的个体,如果足不出户,单纯的闭门造车是行不通的,只有走出去你才能吸收到更多的养分,也只有得到更多的养分,才能加快我们自身的成长步伐。所以我觉得外出学习,对于我们青年教师是十分重要的。

2、抓住每一次磨练自己、提升自己的机会,努力使自己成长。在短短的一年中,我就得到了三次磨练自己、提升自己的机会。在永安街的徒弟汇报交流课中,让我找到了自己和市区那些数学专业老师之间的差距,从中也找到了自己教学中努力的方向。在乡里举行的课堂达标大赛中,让我收获了一份自信与成熟,从中也让我明白了,其实自己的实力不算差,只要肯付出肯努力就会有回报。在思品录像课的磨练中,让我经历了一次全新的课堂尝试,也让我收获一份从容与淡定,不管结果如何,我想至少我经历过、努力过,这样就足够了。

总之,一年下来,对自己的工作表现有满意也有遗憾,但是不管怎样,我始终相信:一份春华,一份秋实,在教书育人的`道路上如果我付出的是汗水和努力,那么我收获的是必将是一份充实而又沉甸甸的情感。所以在接下来的日子里,我一定会一如既往,专注于我的教学,用心去教诲学生,用情去培育学生,和学生一起快乐成长。相信我们吧,今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵!

书法教师个人年度总结篇九

我在小学做数学老师,教导了几个班级,过去一个年度的工作过去一段时间了,回顾过去,我也是要好好来总结下我的数学教学工作。

一、在教学之中。

我对于教学也是有自己的一套方法,作为数学老师也是教过了几年了,我也是懂得做好小学的教学不是那么的一个容易,虽然对于我们大人来说,小学的数学是会比较的简单的,但是对于学生们来说,如何的把这些很简单的数学知识学好,而老师传授给他们,真的不是那么的简单,我也是从开始的按照其他老师的方法去做到最后形成了自己的一套方法,而今也是班级的一个数学成绩都是不错的,在整个的年级来说,都是名列前茅的,而且我所教学的班级学生也是对于数学并不是觉得这是一门枯燥的科目,而是真的喜欢上了这门科目,去年也是班级举办了一些数学的有趣的竞赛,通过这些竞赛,大家对于数学的了解更多,对于数学也是更加的喜欢去学习了,上课的时候我也是会跟他们讲一些数学的有趣故事,让课堂的气氛更加的活跃,而过去一年我所教学班级的一些学生也是在一些级别较高数学的竞赛之中是取得了不错的一个名次,整个班级的成绩也是很优秀的。

二、个人的成长。

除了做好了教学的一个工作,我个人也是知道,要想做好一名优秀的数学老师,除了会教,自己也是需要有更多的知识储备,所以在课余的时间,我也是会利用好时间,多去看书,多去了解数学相关的知识,让自己的储备更多,这样在遇到问题的时候,也是更能好的去解决,而今的学生也是更加的聪明了,对于一些知识也是会提出自己的一个想法,有自己的观点,而想要教好他们,我们自己也是需要有足够的知识储备,遇到问题能解决,才能更让他们信服。而过去一年的工作,也是让我的经验更加的丰富了,对于一些之前我做的还不是很好的方面,我也是通过过去一年的努力,做的更好了一些。

当然我也是还有需要继续提高,继续改进的地方,真的学的越多,越是发现自己不知道地方还有很多,我也是要继续的努力去改进,优化自己的教学方法,去把数学教学做的更好,跟上时代,了解最新的一些教学方法和技巧,多去和同行探讨,找到更新更好的来教育学生们。

书法教师个人年度总结篇十

20xx年眼看一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,在继续推进我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时,认真学习新课程标准,注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流,结合本校的实际条件和学生的学习情况,制定教学计划,并按计划实施。使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到良好的效果。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作做出如下总结:

一、教育教学情况。

在教学工作中,我注意做到以下几点:

深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课用出总结,写好教学反思。力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。重点突出,难点突破。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

书法教师个人年度总结篇十一

转瞬间,一年的工作又已经接近尾声,回忆这一年来的工作状况,虽然有过迷茫和无措,但在过程中也为自己的成长积累了必要的经历。为了给这一学年的工作画上一个圆满的句号,现将一年的工作状况进展一下汇报:

一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,把“以学生为主体”放在首位,树立“以造就学生实力开展”为中心的教育思想,重视学生的特性开展,激发学生的缔造实力,造就学生德、智、体、美、劳全面开展。在思想上我严于律己,酷爱教育事业,时时以一个党员的身份来约束自己,鞭策自己。我还踊跃参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。

在班级管理上,我主见以班干部的队伍建立来加强班风和学风的形成。一年级时,我已经建立了一支优秀的小班干部队伍,班级整体有了规则,正能量在班中传递。到了今年,我主见以点带面,让全部孩子参加到班级的管理中来,成为班级的小主子。于是我采纳每月改选班委的形式,造就更多的小干部。由他们的典范作用传染、影响更多的孩子,孩子们慢慢习惯了这种方式,并且很期盼每次的选举,上任的小干部们更是献计献策,想出更多的管理方式、嘉奖方式来让自己在上任期间工作有所成果,得到大家的确定。

就在这种气氛下,班级体朝着更好更强的方向开展,此时此刻学生们能够独立管理好班集体,班主任也慢慢弱化了班级管理,更多的放手给学生去发挥、缔造,而我须要做的,只是在他们困扰时,在他们须要协助时赐予刚好的指导。这正是我接班时所期盼的.,也是我带班的宗旨——做班级的主子。看着孩子们慢慢地成长,实力越来越强,作为班主任我很快乐,坚信在接下来的几年中,孩子们还会更加精彩,班级的班风、学风也会更加浓郁,孩子们将会在这样的环境下强壮成长。

这一年我担当了两个班的语文教学工作,为了提高教学质量,课前,我谨慎钻研教参,课程标准,分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经历的教师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,踊跃利用电子信息教育资源,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际启程,增加学生学习的爱好和学习主动性。我也重视课后的教学反思,刚好地把教学过程中的所思所想用文字记录下来,积累了自己最为须要的信息资源,并踊跃与其他老师在博客上进展沟通、探讨在教学中存在的问题。

这一年里我经受了许多历练,从朝阳区督导到市级优课信息技术的观摩展示,从走进清华附小手拉手的同课异构教学探究到参与朝阳杯根本功大赛,每一次活动都有校领导来协助指导,这个过程中促进我快速成长,提高了我的教学水平。

这一年对于我来说是快速成长的一年,一分耕耘一分收获,在收获香甜果实的同时我非常感谢协助过我的领导、同事,是你们让我拥有了坚决的信念和无限的动力。明年我将面临三年级抽测任务的挑战,我也将接着保持对教育教学的热忱,精神饱满地投入到工作中去,力求志向地完成任务!

书法教师个人年度总结篇十二

20xx年x月,我受聘进入尚春校园工作,转眼进入校园已有一年,作为一名新教师,在各位老师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,我成长、进步、收获了不少。回顾这一年,对自己的工作表现有满意的同时也发现了不足,今后的工作中,我会全力拓展自己好的一面,努力克服自己不足的地方。

本年度,我担任八年级物理以及九年级化学教学工作。在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:

一、多听课,多请教,多学习。

作为新教师,刚开始对教学有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改善自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

二、认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。

在备课时我认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,努力调动学生的用心性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,使学生学有所得。

三、多思考,多总结。

每上完一堂课,立即进行总结反思,并写下教学反思,在教学中提高自己。用心学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的进步。

四、及时检查学生学习状况。

作为理科教师,给学生适量的练习是必不可少的,在努力讲清楚理论知识外,课堂内外为学生安排适宜的练习,并将练习状况作为反馈信息的路径,查漏补缺,努力提高教学质量和学生的学习效果。

在此基础上,我用心参加校园组织的各种教学及其他活动。认真上号每一节公开课,并在20xx年春期公开课中获得一致好评。在20xx年x月的名师储备工程活动中,教具制作比赛获一等奖,获综合奖二等奖。获泸县教师教具制作比赛二等奖。撰写的论文《浅谈农村初中物理有效教学的实现途径》论文获泸县中小学教育教学优秀论文二等奖。

今后,为了更好扮演教师的主角,使自己成长更多,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:

1、在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。

3、加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要用心参与课题探究。

4、继续坚持阅读相关的优秀文章并做好总结,将自己的教育心得同其他老师分享,为校园和自己的教学课题努力做好研究。

在今后的教学中,我会努力思考探索,掌握更多教育规律和教育方法。用心体会教学中的点点滴滴以使自己变得更加强大。用真诚对待学生,用职责保护学生,用行动回馈家长,用收获回报社会。成为一名让学生贴心,让家长舒心,让社会放心的优秀教师。

书法教师个人年度总结篇十三

时间飞速流逝,转眼间又是一个学年过去了。回顾这一学年,感受到的是压力、紧张和忙碌,但其间收获多多,令人欣慰、令人欢乐。现将本学年的工作总结如下:

不断充实自己的头脑为了在平时的教学中更加能体现加强学习,并运用好新的课程理念,我认真阅读《语文课程标准》《教师教学用书》、等书,潜心钻研新教材、新课标、新教法,认真体会、领悟其间的精髓,为不断提高教学水平奠定了基础。另外,在紧张、忙碌的工作之于,我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志,如《小学语文教学》《语文教、学通讯》等,了解更多教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,同时还要经常上网,查阅一些有关新课程改革的资料、信息,解决教学中遇到的一些疑难问题,另外,经常经过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学,为今后的教学积累一些好的教学经验,以理论来指导自己的教学工作。

不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能勇于创新,力的主要阵地。一学年以来,我努力在课堂上狠下功夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设简便民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,构成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,引导学生主动探究,自主获取知识,不断提高学生的`自主学习本事。此外,在课堂上,我异常关注暂困生,供给更多的机会给他们,使他们也能取得提高,对学习产生浓厚的兴趣。我觉得,班里的学生都挺喜欢上语文课的,因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下,找到了学习的捷径,从而提高了课堂效率。

为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展,我采取“抓两头,扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长,并且注重暂困生地辅导,同时,在班中成立互助小组,以绩优生带动暂困生,使同学之间构成互帮互学的氛围,互相取长补短,共同发展提高。在平时的教学中,我对“暂困生”投入更多的关注与了解,我每一天观察他们,琢磨他们,与他们聊天、游戏,拉进师生的距离。他们愿意和我交流,愿意把心里话告诉我,这样我才能走进学生的心灵世界,才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬,那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他,帮忙其树立自信心,告诉他只要努力,你就是的、最棒的。我经常会当着全班同学的应对某某暂困生说,你的字写得真漂亮;你真热爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的,它会变成暂困生前进的动力,让他们在表扬地指引下欢乐学习。

1、思想教育常抓不懈:利用班会、晨会、板报对学生进行思想、思想教育常抓不懈:品德教育,行为习惯教育,卫生、纪律、安全等方面教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,经过制定、发挥“小干部”的大作用:班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,使班内构成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情景,协同对学、经常与任课教师取得联系,生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班、关心学生身体健康,级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长坚持联系,互通情景,取得家长的支持和配合,、经常与家长坚持联系,指导家长正确教育子女等。

书法教师个人年度总结篇十四

一学期的工作已经结束了,对照自己的《专业发展三年规划》内容以及本年度计划,本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结:

一、在上级部门及本校组织的相关活动中,本人力求做到以提高自身素质为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参加各级部门组织的培训活动。

4、利用学校的现有资源积极开发校本课程,大胆尝试,勇于创新,使自己的教材开发能力再上了一个新台阶,同时,利用网络资源在与其他教师研制课件过程中不仅加强了自己在计算机方面的能力,也提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。

二、根据《规划》中的“重点提高内容”,在这学期我对《规划》中的以下部分进行了重点学习和参加培训,以提高自己的素质和能力,保持和《规划》的目标一致。

3、在教育教学水平方面,积极参加了学校组织的各种教研活动,在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平,例如自己的课堂导入能力、课堂教学中如何处理突发事件能力等,但在教学设计过程中距离优秀教师的设计还存在一定距离,我将在以后的学习交流过程中将继续深入学习。

本学期还进行了一些具体的学习过程:

4、通过自身的实践锻炼,将理论与实践进行了结合,在实践中尝试着寻求一种适合本校学生的较好的教学模式,并锻炼、开发学生的全方面素质和能力。

三、本学期在个人专业发展中所做的其他一些具体工作:

3、在专业知识和技能方面,积极参加了学校组织的各种教育教研活动,主动学习,积极求教,提高了自己的教育科研水平,并不断创新,以探求适合自己所教学生的教学模式。

四、一学期的工作结束了,虽然取得了一些进步,但还有许多方面需要继续提高,我计划在下学期在以下几方面继续深入学习,以不断完善自身素质和能力。

3、积极参加学校组织的教科研活动,通过交流座谈,相互学习提高,并向全乡的优秀教师学习经验,以促进自我发展。

4、积极参加学校组织的其他各项活动,以提高自己的其他各方面能力,使自己成为一名全方位发展的、合格的小学教师。

对于上级(或中心校)组织的各类培训,我将不遗余力地积极参加,并且以认真的态度对待每一次培训,做好记录,以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的机会,在培训中务实、求真,做到学有所获,学有所用,从提高自身素质和能力的角度出发,弥补自身不足,提高自身具有的能力和素养,充分发挥骨干教师的作用。

书法教师个人年度总结篇十五

20xx年4月份,对我来说是个特殊的起点,也是我人生的第一个十字路口,更是我人生第一次的身份转变——由一向吸取知识的学生转变为一名传授知识的教师。从这以后,我便开始了我平生的第一份工作,这份工作对我来说举足轻重,却也不乏艰辛,4月份来到这个团队中面临着最艰巨的任务——招生。虽然招生时间不是太长,但是我尝到了招生工作前前后后的点滴,任务很艰巨,很辛苦!在这当中,收益颇多,感慨万千,我看到了一个大家庭的集体努力,看到了一个顽强的团队凝聚的力量,更看到了我们当中的每个人拼搏奋斗的身影。当然,经过我们这一大家庭的不断的努力与顽强的奋斗,我们的成果是可喜的,这让我相信,只要我们凝聚一心,任何困难都可以克服。招生工作的结束,紧接着8,9两个月份的成高补习,这两个月当中,有欢笑,有泪水,有波折,有辛酸。由于初次代课且教两个计算机班的英语课,我的压力很大很大,我没有经验没有一定的阅历,那么我只有花比别人两倍甚至是三倍的时间与经历去备课去找资料去教学生。两个多月的时间过的很快,成高补习的时间结束了,最后的成果是可观的,最起码两个计算机班的英语平均分有一定的提高,这让我欣慰,这让我相信,只要脚踏实地不懈努力,会有收获。时光飞逝,转眼间成考补习结束,紧接着第二阶段的代课,这一学期,我担任的是四个班的英语教学,由于教学经验破浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向其他老师学习请教,教师这一职业是我所钟爱的事业,和学生们在一起快乐的学习与生活是我所开心的,快乐的。

时光飞逝,一个学期在不经意间已经悄悄的滑过。这一学期,在学校领导与同事的关心爱护下,是我对自己充满信心的过程,当然更是我快速成长的过程,在这一期间,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步,在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。现在,我已经逐渐适应了目前的生活和环境,既然已经选择了,那就脚踏实地,认认真真地走好每一步。现将本人这将近一年来的工作情况进行全面的总结,总结如下:

一、思想方面。

二、教育教学方面。

在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个单词都弄清楚,重点与难点,掌握知识逻辑。

2、认真上好每一节课。在课堂上,关注学生全体。因为不同的班学生都不一样,充分调动学生积极性,激发学生情感,使他们产生愉悦的心情,创造良好的课堂气氛。

3、课后认真及时批改作业。听取学生意见,及时了解学生的学习情况,并有目的对学生进行辅导。

三、

今后努力方向。

1、加强自身基本功的训练,课堂上采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。

2、对学生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上下功夫,促进学生各方面能力的全面发展与综合素质的提高。

四、学期感受。

综上所述,一学期的所有任务即将结束。在这过程中,感慨万千!在此过程中,改变了不少:学会了很多,尝到了教学的苦与乐,也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助。不管怎样,大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来,这半年里,我也在一点一点地改变着,充实着、忙碌着。有时感觉身心疲惫,许多事心有余而力不足,但我不愿比别人差,我相信自己可以坚持,可以比别人强,任何事,相信自己,努力了,就一定行!在这8个月的时间里,一路的欢笑与艰辛,记忆犹新。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。一分耕耘,一分收获。总之,这学期我过得快乐、充实。一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平。在以后道路中,尽管面临困难、尽管道路曲折,我相信,在上级领导们的`正确领导下,只要我们同心同德,共同努力,我们学校的明天一定会更美好。

最后,今以诚恳的心态对学校的工作提出几点建议和意见。

一,管理方面:

1,学校要重视班主任工作,评优优先,提高待遇,奖金向班主任倾斜,同时应该加强班主任工作的考核。

2,学校要加强宣传自身优势,如在招生时张榜公布优秀学生的照片,使家长进一步了解学校。

二,教育教学方面:

1,学校要表彰利用课余时间(尤其是成考期间)给学生补课而不收报酬的教师。

2,建议学校加强教学设备的管理、维修,及时更换已损坏的设备,同时要加强对学生课间擅自使用多媒体的管理。

三,就业方面:

1,抓好学生就业工作,以就业促招生。可考虑向大企业定期陪养输送优秀学生等办法。

2,可设立《对学校工作的满意度》问卷调查表。通过收到的反馈意见来看,广大家长对学校教育工作的成绩是肯定的,满意的。所提意见和建议都是理解教师,理解学校,理解技工学校的教育基础提出来。

书法教师个人年度总结篇十六

一转眼,一个学期快过去了。在这个学年中,我认认真真教学、踏踏实实工作,下面将这一年中的工作情况总结如下。

本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。

首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。

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