通过感悟，我们能够从生活琐碎中发现其中的真善美。写感悟时应该注重观察和思考的角度。此外，以下是一些关于感悟的智者箴言，希望能给你带来一些思索的方向。
希望读书心得感悟篇一
在《演讲中最重要的事》一书中，第一章的部分是“说的艺术”。主要讲解了如何完善你的演讲稿，以及在演讲过程中需要注意的一些问题。
第二部分的内容，是关于图表——如何有效地设计ppt。
第二部分：图标。
1．“把ppt文档设计成只有标题的一页，让听众瞟一眼就可以理解。”
（这部分作者认为“少即是多”，当你做一页ppt在屏幕上播放的时候，观众的关注点一定会在ppt上，图片信息量越大，吸引观众的时间越长。应该用最简单的标题，让观众一目了然，将注意力尽快转移到演讲者本身。）。
2.“图片可不是随意安排的！根据展示内容的不同，并依据享有的移动通常产生正面感知的规律仔细设计，充实，放置你的演讲图表。”
(作者说，“向左滑动”，或是“从右侧滑出”这种效果，在当你想传递一个负面，否定性信息，比如竞品的不足之时，可以使用这种效果。)。
3.“每当单击鼠标时，一定要去看看你的屏幕。”
（这部分作者先提到了一个“误导”——有人认为，如果你在演讲中去看演示文稿，好像显得你准备不足或者自信不足。其实不然。
本书的译者在备注里提到，如果你一直看观众，但观众又有ppt需要看，那么更多情况下，观众会很自然地选择只看ppt。
因此在每一次翻页的时候，回头看看你的ppt，使得你和观众之间达到很多同步，引导你的观众什么时候该去看，什么时候不去看，这才是驾驭ppt最好的方法。）。
4.“让人生厌的ppt越少越好。”
（在本书中，作者提示——不要认为ppt的功能跟word一样，更不要提前在ppt里面剧透你讲话的内容。你演讲的内容应该是通过口述表达出来的，读书笔记而不是靠文字写出来的。一旦ppt的功能被放大，就会让人筋疲力尽，说白了就是看不过来，让人生厌。可以利用“项目符号”与“条形图”来优化图表设计风格。也能让观众们的眼球省力一些。）。
5.“站着说几遍你自己创作的演讲内容，这样在真正重要的演讲时刻，你才会得心应手，而不用期待着听众们给予包容了！”
（这一部分内容，本书的翻译在备注里有一个很重要的建议——“多做练习，哪怕没有人听，也要真正大声地讲出来。当你能够做到把空气当听众的时候，你自然可以把听众当空气。”）。
6.”最简洁的设计也要配合着演讲者清晰和连贯的叙述。”
（作者说ppt要充满活力，不能全是数据。可以通过图表，拓展标题，引导，释义等方式来使内容简洁。
但不管怎么简洁，重要的都是演讲者的思路和叙述风格，不要总是用“现在我要说说”这种传统又生硬的过渡，译者更是在备注里注明，类似于“接下来我们看下一张ppt”这类的过渡，属于严重依赖ppt，是三流演讲者的标志。）。
至于如何生动地过渡，以及给听众传递信息，我们在第三部分——“传递的技巧”中继续挖掘作者给我们的提示。
你的演讲准备的如何啦？
希望读书心得感悟篇二
新希望工程是一场让我深受益的社会实践活动。在这场活动中，我不仅了解到了农村教育的发展现状，也锤炼了自己的实践能力和思考能力。下面我将分享我在这次实践中的体会和感悟。
第二段：了解农村教育现状。
在新希望工程的实践中，我们实地走访了许多农村学校，了解了这些学校现在面临的困境以及师生们的生活状况。很多农村学校师资力量匮乏，教学设备简陋，教学质量难以保证。而且由于家庭经济条件的限制，许多学生的学习能力也受到了不少的限制。这种情况让我感受到了农村学校的处境非常艰难，也让我更加珍惜自己所拥有的学习资源。
第三段：锤炼实践能力。
通过新希望工程的实践，我得到了很多机会去实践。市区和农村教师的交流、为农村学校送去书籍和教具、参与农村学校的义务教学活动等都是一些细小的实践环节。这些活动让我获得了更多的经验和知识，在实践中体验了现实的困难，帮助了身处困境的人们。
第四段：加强思考能力。
在整个实践过程中，我发现自己的思考能力更加成熟。在解决实际问题的时候，我自主思考，积极研究，得出更好的解决方案。这种过程让我感觉到自己正在不断地成长和进步。此外，我也认识到社会问题是比较复杂的，我们需要进行多方面的考量，综合思考。这种思考方式受益终身。
第五段：总结。
新希望工程让我获得很多，并不仅仅是实践能力和思考能力的提升。最主要的是，我感受到了自己对这个社会有所贡献的同时，也在通过实践的方式接受到了更多的成长。通过实地的接触，我更加深入的了解到了其它的事物，增进了自己的见识和认识，这对我的未来有着重要的意义。总而言之，新希望工程不仅让我参与社会，更是让我更好的认识这个世界。
希望读书心得感悟篇三
《红星照耀中国》这本书证明了一个记者的正直和职业道德，斯诺客观详实的报道了中国的主张、纲领，让全世界知道，在这个人口最多的国家，真正的未来在哪里。
另一方面，这本书也是研究党的历史、了解领袖们的资料，作为在当时写成的第一手资料，其中不仅详细介绍了红军的征战史，并且从政治、军事、经济等各方面进行了报道和解释，从某种角度来讲，这是第一部把新的中国介绍给世界的书，也是中国人从另一个角度了解、回顾党和军队的途径。
当时的中国，内忧外患。侵略者的铁蹄践踏着国土，而当权者的屠刀则指向人民，整个中国置身于水深火热之中，这个时候，迫切的需要有人站出来挽救危局。
在党的初期，由于共产国际的干预和一些不安定因素，曾受到过很大的损失，新生的中国多次面临生死存亡的局面。然而领袖们的睿智使党走上了正确的道路，确立坚定不移的纲领，团结一切可团结的力量，为中国，为中国人民，进行着不屈不挠的顽强抗争。
只有人民拥护和支持的政府，才能让国家看到未来，中国人民没有被侵略者的刺刀击退，没有被当权者的吓倒，在无数人的流血牺牲之后，更多的人勇敢地站出来，把自己的一切奉献给崇高的事业。
在多方打击和封锁的情况下，所领导的队伍却在逐渐壮大，在震惊世界的二万五千里长征之后，没有人能再轻视这股不可抵挡的力量，一切关于“无知土匪”的谣言不攻自破，这是一个代表广大人民群众的政党，这是一个有着执着信仰、严格纪律的政党。
忘记历史意味着背叛。
《红星照耀中国》可以让我们知道，中国及其军队所经受过的苦难、牺牲，今天的幸福来自昨天的奋斗，多少人的流血才造就我们今天的辉煌。
历史是沉痛的，幸而这种情况不会再次发生，党领导下的中国日益强大，但是，昨天的硝烟虽已散去，鲜血虽已干涸，这段历史却该永远保存在后代子孙的记忆。
了解过去，才能更加感受到中国的伟大，这种伟大，将会给中国带来新的辉煌!
希望读书心得感悟篇四
离开部门领导岗位后，没了没完没了的材料，没了没黑没白的操劳，没了事与愿违的烦恼，每天也不用再按时按点奔波在“两点一线”(家庭-单位)之间，时间成了奢侈品，可以随手拈来，还能自由支配。于是呼：无官一身轻的感觉真好。
未到退休先下岗，剩下时光咋打发?学点知识吧，还有啥用?工作了几十年，在部队当过秘书，写过材料，受过嘉奖，立过三等功;在地方编过刊物，当过宣传部长，吹拉弹唱，打球照相，样样都会，还不是照样要退下来吗?不读点书吧，大脑就会生锈，我这架50年代出厂的老机器还怎么转动?不能每天总是骂娘，厌世不公，怨天忧人，把不如意的事情全部归咎于客观。这样性情就会孤僻，失去朋友，得老年痴呆症，走进与世隔绝的死胡同。在这人生的岔路口上，最终还是读书帮我解除了困惑，找到了路标。
书是解除困惑的灵丹妙药，是人类智慧的结晶。
因为书中有知识，有做人的道理，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有强身健体的常识，还有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，等等。每当看到这些，我总是爱不释手，废寝忘食。尤其是近年来时间充裕后，读书的兴趣反倒更浓了。于是，我时常与书为伴，广览博采，在知识的海洋里遨游;见书就读，边读边悟，大大丰富了自己的知识量;天天早上读晨报，每天晚上看新闻，这一习惯性动作不仅使自己的耳目更加聪慧了，而且进一步佐证了“秀才不出门，便知天下事”的道理。读书使人聪明，厌学使人愚昧。多读书，通古今，读好书，通四方，好读书，精神爽，不读书，肚子涨，尤其是在信息灵通的当今社会，有些事情甚至是可以未卜先知的。这是我最深的读书感悟。
因为书中有黄金，有经商门道，有指路灯塔，有进步阶梯，有你需要的一切东西，只要喜欢就可以去淘。在我看来，书柜就是银行，藏书就是储蓄，读书就是存钱。它不仅仅是保存几本书籍而已，完全是知识的储备。不管在什么时候，无论你需要什么或者需要多少，都可以随时从中提取。我的一位朋友，研究生学历，93年弃医经商，现在资产过亿，除了自身天赋外，就是因为他读书多，通天下，能说会道，有丰富的知识和会经营的秘诀，才使他把蛋糕越做越大。我没有经商的天赋，也不喜欢经商，但我喜欢保存书籍，不管精装、简装、线装，散文、诗歌、故事，只要是读物，哪怕一本小册子，都喜欢收集。这些都为我写作能力的提高提供了难得的帮助。总之，只要与书为师，去其糟粕，取其精华，学以致用，就能获得物质与精神的双丰收。
因为书中有文章，有遣词造句，有写作常识，有说话技巧，有名篇警句，它不仅能教你怎样写文章，还能够告诉你怎样写好文章。熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。书读得多了自然就能写出文章来，从古到今，比比皆是。有些人没有上过大学，却能写出很好的文章，就是因为他读书多、练笔多。同样是读书之人，有的没进过学堂，就靠自学，最后却无师自通，成了笔杆子;有的起早贪黑，没少受罪，结果还是个生葫芦。会读读门道，不会读读热闹，说得就是这个道理。我喜欢琢磨，一篇好的文章，不只是对它的内容感兴趣，重要的是要研究它写什么，为什么要这样写?我喜欢评论，经常对一篇文章说长道短，指手画脚，挑点毛病。我喜欢摘抄，凡是妙笔之处，都要记录下来，随时做好备份。我喜欢聊天，经常于文人墨客在一起谈天说地，以从中受到教益。我喜欢舞文弄墨，经常在茶余饭后弄个豆腐块，写个小文章等等，这些都为我写作能力的提高提供了很好的帮助。“好记性不如懒笔头”，“学知识就是为了用”。这是我的口头禅，也是我多年来养成的习惯。
因为书中有礼仪，有文明标准，有道德要求，有法律规定，有中华民族的传统美德。中国是文明之国，礼仪之邦，老祖宗早就立下了许多规矩，这是每一个中国公民必须知道和遵守的行为准则。一个国家，社会文明程度的高低，不在于统治者制定了多少条条框框，关键看它的教育是否成功，民众是否知道，“知之为知之，不知为不知”，不知书怎能达理，不知道怎么执行，只有懂法才能守法。上下五千年，《道德经》、《三字经》、《公民道德建设实施纲要》等许许多多道德规范的制定与发展，《孔融让梨》、《劈山救母》等许许多多孝老爱亲的动人事迹，还有那路不拾遗、夜不闭户的社会风气，启迪了一代又一代人中国人的心智，激励着中华民族的每个公民，从而使得我们的民风更加淳朴，社会更加和谐，人民更加安居乐业。打记事以来，我一直按照老祖宗“学而时习之”的遗训，经常温习中华民族的传统美德，位卑未敢忘忧国，时刻牢记自己肩负的责任，百善孝为先，万事和为贵，不断提高个人道德修养，努力为中华民族的美德而读书，为中华民族的崛起而读书，力争使其融会贯通，与时俱进。
因为书中有健康，有体育锻炼的要领，有心理疾病的咨询，有美味佳肴的制作，还有吃喝拉撒睡的注意事项等等，可以说是应有尽有。这两年，我从书中学到了很多知识，以往不知道的现在不仅知道而且学会了，感觉自己一下聪明了许多，真的是老有所学，老有所为了。比如做饭，过去知之不多，如今不敢说做得多好，蒸煮煎炒起码都会，大部分是看着书比葫芦画瓢的，时间久了，就能生出巧来;又如患了疾病，怎么求医，怎么治疗，怎样护理，应该注意什么，特别是高血压、糖尿病、跌打损伤、头痛脑热的治疗方法，都是从书本里学到的。再就是体育锻炼，从书中得知它是人生的基本功、必修课，再忙都要坚持。如今我主要锻炼项目是爬山，基本做到了每周一次雷打不动，刮风下雨雷打不动。
除此之外，读书还能修身养性，活跃思维，使人在激烈的就业竞争中找到好工作，在竞争激烈的社会中立于不败之地等等。
读书无限好，吾已到黄昏;劝君多读书，等于储黄金。
希望读书心得感悟篇五
新希望工程是一个凝聚着社会各层面的力量，为贫困地区提供帮助的公益项目。在这个项目中，我深入了解到了什么是真正的奉献、分享和帮助他人，收获了非常珍贵的人生经验。
第二段：体验与感悟。
在我的实践中，我有机会前往偏远山区，搭建希望小学和农村公路，通过各种方式给予帮助和支持。在这个过程中，我深深感受到了“教育是致富之本”和“交通是经济之路”的道理，这些工程为当地的经济和社会发展提供了基础设施，使得这些地区的人们能够更轻松地获取教育和进入市场。
第三段：责任与使命。
新希望工程是一个具有强烈人文关怀的项目，旨在通过实践为偏远贫困地区提供支持和帮助。而参与这个项目的每一个人，都肩负着一份责任和使命。作为志愿者，我们要时刻保持敬畏之心，勇敢担起责任，发挥自己的能力，为社会做更多的贡献。
第四段：成长与收获。
在我的参与中，我得到了生活和人生的诸多成长和收获。首先，我得以真正了解贫困地区的困难和面临的问题，这让我更加珍惜自己所拥有的一切。其次，通过这个项目我丰富了自己的社会经验，扩大了人脉资源，加深了对社会的了解，这也对我将来的职业和生活发展有莫大的助益。
第五段：总结与展望。
新希望工程是一个伟大的社会公益项目，让我们更深刻地认识到自己的责任和奉献，有更多机会和平台为社会贡献自己的力量。未来，我希望继续参与这样的项目、志愿活动，满怀热情和信念，用自己的汗水和力量，为社会贡献更多的力量。
希望读书心得感悟篇六
在很多老师规定的大量阅读书籍中，我最喜欢的是这本《史记》，因为它有一个可以改变人心的历史故事。
《史记》有三类:本纪、世家、传记。我最喜欢的故事是《平原君传》中的《赵胜惜才》，体现了平原君赵胜的`知错能改和珍惜人才的高尚品格。
《史记》的作者司马迁是汉代的太史令。我非常钦佩他。首先，他可以阅读和总结这么多历史故事，这是非常伟大的。其次，因为他可以在哲学历史故事之后，加上那些令人兴奋的话语，真的不能挑剔，赞美啊！
《韩信被杀》的故事结束后，太史公写道：如果韩信能谦虚地让步，不夸耀自己的功劳，不依赖自己的才能，那几乎是一样的。我一直认为韩信是一个英雄，他也有傲慢的一面，让我再次认识他。所以我明白了一个事实，有才华的人，因为他们已经展示了自己的光，不要太骄傲，否则它会产生相反的效果。
《史记》里有很多这样的故事，让我明白了人生的道理。这本书激发了我的精神，让我学到了很多东西，激发了我的生活，彻底改变了我的心！
希望读书心得感悟篇七
自从上希望小学，我的假期不再只是玩耍，更多的时间会被我投入到阅读中。在这些书籍中，我得到了很多启发和成长，让我懂得了很多道理，也带给了我许多快乐。下面我将简单谈谈我在希望小学读书的心得体会。
第一段：读书让我成为更好的自己。
读书是我休闲生活的必不可少的部分，不管是课外阅读还是学科阅读，都可以让我体验丰富多彩的知识和乐趣。在阅读中，我可以了解到世界的广阔和更多的人类文化，有利于我更深入的思考，提高自己的知识素养。因此，我在阅读方面追求的永远是进步与提高，这种精神也在日常生活中不断的激励和鞭策我自己，让我变得越来越优秀。
第二段：营造充满书香的环境。
希望小学为我们学校提供了许多好书，更开设了许多活动，丰富了我们的读书体验。学校的图书馆场馆设施非常完善，各个年级都有适合自己阅读的书籍，每个学期都还会组织专门的阅读活动，这些都使我更有动力去阅读。除此之外，我们的班级老师也会指导我们选择适合我们的书籍，并定期开展小组阅读活动，让我们的班级渐渐形成了一个充满了书香气息的环境。
第三段：如何打破困惑与瓶颈。
虽然读书是一种非常有益的活动，但它也有自己的瓶颈。在我阅读中，有时可能会遇到不太理解的内容，或者是阅读速度缓慢，会让我感到困惑和烦躁。针对这些情况，我会选择和老师、家长或朋友进行讨论，在交流过程中倾听他人的见解，与不同的人交流也能够帮助我更加深入和全面的了解故事中的情节和人物，更容易突破瓶颈和困惑。
第四段：读书带给我的成长与启示。
读书让我感觉有意思，它不仅让我们的语言更加流畅，也可以带给我许多最珍贵的知识和科学的想法。在阅读中，我学会了如何运用逻辑思维，不断的总结结论，并不断的推翻之前已有的结论。也让我学会了如何欣赏文化之美，并在文中找寻生活的启示。读书让我理解到了生活中的真谛，培养了我对生活的独特理解和认识。
第五段：未来的读书计划。
在希望小学读书的经验让我切实体验到了读书的美妙，让我爱上了阅读并坚信它是我成长的重要组成部分。在未来，我会更加注重个人读书计划，结合个人爱好和特长，选择更多适合自己的书籍，不断提高自己的知识与素养，迎接更加充满挑战的未来。
总之，在希望小学读书的过程中，我充分领略到了读书的乐趣，感受到了阅读美妙的力量，体会到读书带给我的成长与启示。我相信，读书会是我未来的生活中一笔丰厚的财富，并在读书中收获不断的成长和快乐。
希望读书心得感悟篇八
每个人都有梦想，但如果光是想象而不去努力的话，梦想就会变成空想。
在我的心中，梦想是神圣而美好的，它就像一颗种子，某天因为不经意的一件事情，它在我们的心间扎根，而我们的勇气和力量将会化作水分、养分，逐渐灌溉着它成长。当有朝一日，你终于在无数次努力和失败中收获到感动的时候，就是梦想要实现的时候。
在小的时候，我们或多或少都会埋下几颗梦想的种子，但大部分人在经历过风风雨雨之后选择了放弃梦想，最终成为了天天在汽车、人群之间穿梭忙碌的大人。他们不再去思考自己的人生是否真的要这样平凡度过，因为他们的种子早已消失不见。我不想成为这样的人!
我坚信，只要我播下梦想的种子，如若日日以希望、爱、温暖和努力浇灌它，迟早有一天，它会不负我的期望，长成参天大树。
希望读书心得感悟篇九
《希望》是一本让人无法忽视并令人着迷的文字。作为一部由法国作家菲利普·克劳斯所写的小说，它提供了对于人性和爱情的独特见解。其内容充满着凄美和希望，引领着读者到一个真理与美好的境地。
第二段：情节剖析。
在这本小说中，我们跟随着主人公一位慈善基金会的工作者，深入地了解了贫穷、疾病和死亡所带来的影响。故事情节在探索这些主题时，呈现出了深刻的人际关系，个人对他人、社会和家庭的情感关系解析得非常透彻。这些情感牵动着人心，令人感到惊喜且思考良久。
第三段：对话和人物形象。
在整个小说中，人物角色的形象也是很明显的。作者用生动的语言和详尽的描绘，让我们能够深入到每一个人物的内心。那些互动的对话让读者能够深刻体会人们之间的相互感知和交流。每一个人物都有着自己独特的经历和感受，具有相对独立而且深刻的个性。
第四段：小说主题。
这篇小说主旨在于人类对于生命的理解和人生意义的呈现。小说中引人入胜的故事情节就揭示了这个主题的重要性。作者透过人物故事的发展，带领我们思考什么是真正的人生取向和意识，这些思考能够扩大我们对于人类生命的认识。这个主题永远不会过时，因为人们每一天都在寻找自己对于世界的观念，寻找一个对生命有所强烈认同的目标。
第五段：结尾。
《希望》是一本强烈的、明确的和引人入胜的小说，它能够寻找到人类内在的精髓和最深处的渴望。作者希望读者能够产生从根本上的转变和影响，他期望通过作品向人们描绘出惊人的宏伟和美丽。这是一个值得细读和不断思考的作品，它所代表的教义将在你的心灵深处生根发芽，长成参天大树，带着一个强烈的希望的力量，支撑着你的一生。
希望读书心得感悟篇十
如果你曾经没有接触过心理学，或者你刚刚踏入心理学之门，又或者你对于日常生活中家庭、亲子、职场沟通中存在疑惑、想进一步突破的，那么这本书应该对于你来说相当实用。
《哈蟆先生的希望》是一本他（transactionalanalysis）沟通分析理论的初级读物，其取材于英国经典童话《柳林风声》，明艳的绿色封面以及动物主角的形象构建，足以吸引童心未泯的你，随即你将感受到一缕阳光透射过层层密布的'树叶，大自然在森林中呐喊，放下你手头的工作，来享受一份午后的恬静。
当我一口气通读完这本书后，自己最大的收获是：已经对ta的构架有了初步的了解，自那以后我便本能式地会在人际沟通交往中，不时地去觉察自我的各种状态，时不时地用上一、两招。
希望读书心得感悟篇十一
希望小学是一所备受瞩目的学校，它位于贵州省贞丰县柿子乡柿子村，这所小学由爱心人士捐建。我有幸来到这个学校读书，经过了一段时间的努力，我终于体验到了在这所学校读书的感受。在这里，我得到了很多的关爱，也收获了许多的收获，我想和大家分享在这所希望小学读书的心得体会。
第二段：学习经验。
在希望小学读书的经历，让我深刻意识到，学习的自主性和主动性的重要性。在这里，让我感到非常的自由，我可以自由地想象、自由地创作、自由地交流。我可以根据自己的兴趣和特长去选择学习的方向和课程。这样的学习方式让我轻松愉快地完成了一些平时我认为重要的任务。这样的学习方式，让我真正体会到了学习的乐趣。
第三段：感性体验。
希望小学不仅仅是一所学校，它更是一个让孩子们感受到温暖和关爱的家园。在这里，我们不仅可以享受到形式上的福利，还可以感受到来自内心的温暖和爱。我曾经生病住院，老师和同学们知道后，都来到医院探望我，给我带来了一份份温暖和关怀，这使我感受到了一份感人至深的温馨。
第四段：成长历程。
在希望小学读书的这段时间，我不仅学会了知识，还锻炼了自己的语言表达和人际交往能力。在这里，我们有很多机会给大家展示自己的才华，让我们表达自己的想法和见解。我在这里也结交了许多好朋友，和他们在一起，我感受到了彼此的友情和信任。这使我懂得了如何做一个优秀的团队合作者和友谊的重要性。
第五段：结束语。
在希望小学读书的经历，让我成长了许多，为我未来的生活奠定了良好的基础。我学会了自主学习、突破自我，培养了自信心。希望小学的办学理念是“关爱每一个孩子，尊重每一个孩子”，我从这里所受到的教育和关怀，让我感受到了真正的人性和家的温暖。我深信，在希望小学读书所学到的所有经验和知识，会给我的未来带来无限的可能和机遇。
希望读书心得感悟篇十二
俗话说：活到老，学到老。更何况我们选择的是教育这份职业，是从事培养人的职业，这就更坚定了我们要终身学习的目标。在《希望教室》这本书里，我学到了很多东西，有些东西也在平常的教育中进行着，疏于不知对错，读了这本书以后，我才知道我的做法与苏老师相类似，这就更加坚定了我向着这个目标前进。书中更多的是苏老师独到的教育策略，读着能让我的教育思路豁然开朗。正如苏老师在书中说到的：“喜欢上阅读是，是一件很幸福的事!你可以从书本中，得到许多的乐趣。而那种乐趣，是你明白了、重视了作者的意境，并且在故事中完成了一趟精彩旅程的乐趣。”我觉得这种与大师心灵交流的过程，的确能让人有一种“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
《希望教室》这本书以教给学生成长的36种能力为主轴，另附“用爱救回孩子”两个记录问题孩子成长的故事和“父母sos”老师与家长亲情互动的内容，为我们娓娓叙说有关“希望教室”的故事。
读这本书，我惊叹于苏老师文学底蕴的深厚，遣词用句的精当。作为一名数学老师他的36个小故事能写得如此精彩动人，用爱救回孩子写得如此推心置腹，父母sos考虑得如此面面俱到，很多语句我觉得是那么脍炙人口，而在他的笔下也许信手就能拈来。我就把这些经典的话语划下来，细细品味其中的滋味，希望今后在自己的故事中能应用，并能应用自如。(我喜欢他的话语：
1、用“阅读”的方式，反过来治疗“没有耐心、注意力不够集中”的孩子，这招叫做“以彼之道还治彼身”。2、好的学习课程，总会激起良善的涟漪。3、这两个孩子，像是悬在我心头的天秤，永远在摇摆、晃动中。期待他们能顺利站在正确的支点，学习如何取得人生的平衡!4、虽然未来的变化很难说，但是我的内心却是感动莫名，澎湃万分!5、任何一位成功的人其实都知道：“读书”只是一种工具，让我们站在比较好的位置的一种工具。于是为了我们更好的未来、更好的梦想，再痛苦、再辛苦的历程，也都得撑过去。)。
读这本书，我感动于苏老师博大的爱心教育，在苏老师身上教育的大爱精神得到了完美的诠释。苏老师对成绩再糟糕的孩子，他都会反复向孩子表述：“老师没有放弃你，所以你也不可以放弃自己!”因此他每天放学后一个小时给上不起补习班的、数学成绩差的孩子免费补习。对品行再不良的孩子，他都会用自己的行动去挽救他们，苦口婆心地劝导、真心诚意地安抚，面对两位逃学学生，苏老师虽然也被搞得心力交瘁，但苏老师一如既往的坚定性终于让两个孩子有了很大的改变，尤其是那位女学生，从最后一名越到了中等水平，先前逃学混混的生活习性也荡然无存了，但孩子是发展中的人，要彻底改变自己，还需要挑战自己的极限。虽然那时孩子已离开苏老师进了中学，但苏老师仍然继续关注着这位女孩，这是一种爱的延续。
掩卷沉思，我思绪万千，读这本书我收获的不应只是感动，要知道纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，很多东西还是需要在自己的教学中践行的。只要心中充满爱，我想我的教室里也能像苏老师的希望教室一样飞出最美的天使，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今生注定了我们的生命就在“希望教室”里，一切为了每一位学生的发展，撑起我手中的那一支长篙，向青草更青处漫溯，将是我永恒的足迹。
希望读书心得感悟篇十三
大多以议论文为主。讲述了自己对于许多事物的看法。有些看法与社会现状不同，也许是反对如此现状。比如，中国的教育体系这一件事，就体现出了俞敏洪的思考。
他也是从事教育工作的，但是，中国教育之现状并非他一人可以改变的，还需要很长时间的变化期。需要许多先觉者。
还有，他对于人生的见解，人要活到点子上。做什么事情一定要定目标，做的时候要沉住气，不要急。悄悄干的效果会更好。
每个人都有自己存在的价值。不要低估自己，更不要高估自己。要有自信心。但是，自信少了会变得自卑，而自信多了会变得自傲。所以，你需要的仅仅是自信就够了，不要多，也不要少。
正确面对人生的困难。你，一定会走向成功的道路。在路途中，一定少不了自己的坚持。人，一定要努力去奋斗，才会活得有价值。才会找到属于你自己的希望。
希望读书心得感悟篇十四
“绝望之为虚妄，正与希望相同。”这句话是鲁迅先生在散文诗《希望》中所引用的来自匈牙利诗人裴多菲在1847年7月17日致友人弗里杰什-凯雷尼信中的话。意思是：“绝望即是虚妄”，这一点正与“希望就是虚妄”相同。理性一点理解，在《希望》中鲁迅先生是想说，他曾经对世事有着非常大的希望，然而经历过了辛亥革命、二次革命、袁世凯称帝、张勋复辟，如今发现那些希望最终成了虚妄。当鲁迅处于绝望的迷茫之中，本以为最终的一切不过都是要以进入“坟”而终结，但却又发现这绝望原来也不过是虚妄„„这样看来，绝望与希望皆为虚妄，倒不如选择怀抱希望，只是鲁迅先生面对身体和灵魂均已渐渐衰老的自己，选择了把希望寄托在了“身外的青春”——青年人的身上。
“我的心分外的寂寞”
鲁迅用一个反问句告诉读者，他知道青春已经逝去，但是他觉得自己“身外的青春”还在，这里即时指年轻的青年人们。但是，这些青春，鲁迅所看到的青年人的所作所为，和自己想象和希望的相去甚远，所以他说：“虽然是悲凉飘渺的青春罢，然而终究是青春”，这其实是鲁迅先生为青年人感到悲哀和内心深深的痛苦的写照，现在的青年人，已经忘记了希望，忘记了血腥，忘记了斗志......
接下来，鲁迅先生引用诗人裴多菲的诗句，又说裴多菲爱国，为国而死，又说“然而可悲的是他的诗至今没有死”，其实鲁迅是想说，现在的青年人，他们拥有青春，给了你希望，让你拥有“身外的希望”，但是，他们却像娼妓一样，在毁灭自己的青春，在毁灭希望，在抛弃你的希望......
鲁迅《希望》文中，两次引用“绝望之为希望，正与希望相同。”,其实是表达了两种不截然不同的思想。第一次引用，他想说的是，希望和绝望都只是虚妄，因为这些青年们的行为，他们的“平安”，即使他们拥有青春，但是看不到任何希望，所以最终和绝望一样，只是虚妄。
“我只得由我来肉搏这空虚中的暗夜了”，我想，这也是鲁迅先生第二次引用裴多菲那句话的原因吧，虽然鲁迅知道自己已经没有青春了，但是他想以自己的笔头，尽自己最后的努力，唤起青年人的斗志和血腥，唤起他们的希望，去搏击黑夜，奋勇向前。鲁迅最后以“绝望之为希望，正与希望相同”结束这篇散文诗，是想告诉读者，既然绝望是虚妄，希望也是虚妄，那么为什么不在虚妄中选择希望呢?这里鲁迅是以否定绝望来肯定希望。这样至少还可以去搏击和复仇，可以去证明青春过。
这其实是鲁迅先生对青年人的希望。
纵观全文，鲁迅先是表达了绝望，后又表达了要在绝望中找到希望的思想。在作品中，作者回顾了自己青年时的心境，其时正值辛亥革命前期。同时，他又引用裴多菲的诗句来表达现在的青年人的消沉让人绝望的思想，但这也是作者写作的原因，他希望借此唤起青年人内心深处的斗志和血腥，所以这也可以说是鲁迅的希望，也是整篇散文诗的精华所在。
在我们今天看来，当年鲁迅先生所说的青年人的消沉是什么?是没有革命斗争的精神和勇气?是没有为国捐躯的胆识?还是没有承担起国家兴亡的职责?如果不细细翻阅历史，我想我们很难找到答案。
其实，我们都是，至少现在的青年人中，大部分如此。
这不由得又让我想到鲁迅先生文中引用的诗句：
是的，我们每个人都希望自己变好，变强大，但是我们做了什么?仅仅是希望而已。这中希望，充满了诱惑，充满着美丽的憧憬，然而我们在美梦中的时候，却与我们的希望渐行渐远，是那些美丽的梦想抛弃了我们，还是我们选择如此?答案是后者。很多人会说，长大了反而没想法了，长大了变得稳重了，其实不然，只是，在我们用青春作为赌注的成长过程中一次又一次的选择去放弃希望，去安于现状，所以我们渐渐变得没有梦想和希望了，变得大同了，也就是常说的“稳重”
其实，从某种意义上来说，这是绝望。
而我们要做的，是一次思考和大彻大悟。钱理群先生讲座时曾说：“大彻大悟之后，人们还可能出现两种态度。一种态度是：既然一切都如此，都看透了，那我就什么事也不做了，就知其不可为而不为之，这就是《过客》里的老人的选择。在某种意义上说，正是鲁迅的弟弟周作人的选择。周作人就说，我是知其不可为而不为之。而鲁迅的选择恰好相反，是知其不可为而为之，明知前面是坟，但是我还要努力地往前走，我要反抗，我要奋斗。”我想，对于我们这一代生存在物质文化及其丰盛的时代的青年人来说，一何种态度去彻悟，去面对未知的挑战，是我们读了《希望》之后该思考的问题。
“绝望之为虚妄，正与希望相同”，我们要做的，只是无论在什么时候，给自己多一个希望。希望固然不会给我们一切，但绝望却一定会使我们失去一切。当我们想以绝望来结束一切的时候，是以失去一切为代价的;正如我们企盼希望能给我们一切而到头来终于失望一样，都是虚妄的。与其将自己置于虚妄的绝望之地，不如拥抱希望，虽然希望不免会给我们带来失望因而显得同样虚妄。但希望同时也会给我们带来灿烂的前途，如果我们不放弃我们心中的希望的话。
让我们去肉搏这空虚中的暗夜吧!
希望读书心得感悟篇十五
希望工程作为中国扶贫事业的重要组成部分，致力于通过资助贫困学生的教育，帮助他们改变自身命运的同时，也为国家的未来培养人才。作为一名参与希望工程的志愿者，我深刻体会到了这个项目的重要性以及对受助学生的巨大影响。在此，我将分享我的一些心得体会。
首先，我认为希望工程读书梦为我们提供了一个了解贫困地区教育现状的机会。通过参与希望工程，我有机会走进了一些贫困山区的学校，和受助学生们交流和接触。我亲眼目睹了他们面临的困境和挑战。这些学校设施简陋，教育资源匮乏，教师缺乏教学经验和方法。在这样的环境下，学生们往往缺乏学习的动力和条件。他们想要接受良好的教育，但却因为经济困难而无法实现。这种现状让我更加珍惜所拥有的一切，并深感教育的重要性。
其次，希望工程读书梦让我看到了学生们的顽强意志和渴望知识的渴望。尽管受助学生们面临着重重困难，像是家庭经济拮据、交通不便等等，但他们对学习的热情从未减退。在和他们交流的过程中，我发现他们对知识的渴望远远超过了我们想象。他们希望通过自己的努力改变命运，实现自己的人生目标。这种积极向上的精神感染了我，让我深刻意识到教育对于贫困地区学生的重要性。
此外，希望工程读书梦也让我意识到，教育是改变命运的一把利剑。通过资助受助学生上学，我们为他们提供了一个改变命运的机会。通过接受良好教育，他们可以打破贫困的枷锁，改变自己的未来。这个项目不仅仅是给他们提供了读书的机会，更是为他们打开了一个通往成功的大门。希望工程的参与者们带给了学生们温暖和希望。这种希望让我们相信，只要给与贫困地区的孩子们一个机会，他们同样可以取得优异的成绩，为自己的梦想努力。
最后，希望工程读书梦也在不断激发我对公益事业的热爱和参与。作为一个志愿者，我深切体会到了帮助他人的幸福感和满足感。我发现通过为受助学生提供学习帮助和鼓励，我也能成长和取得进步。这种互动关系是相互的，希望工程让我感受到了这种关系的美好。它让我明白到一个人的力量是微小的，但当大家携手合作，我们的力量就会变得强大，我们可以为社会做出更多的贡献。
综上所述，希望工程读书梦不仅仅是一个资助贫困学生的教育项目，更是一种社会责任和使命。通过参与这个项目，我深深地感受到了教育的重要性，也看到了贫困学生们渴望知识和改变自身命运的愿望。我相信，只要我们持续努力，希望工程读书梦将为更多的孩子们实现梦想，为社会的进步贡献力量。
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