报告需要通过收集和分析数据来支持其结论和建议。在报告的结论部分，要对主要观点进行概括和总结，同时提出建议或解决方案。请大家阅读下面这份精心准备的报告，相信会有所收获。
开学教学检查的总结报告篇一
本次检查是开学初第一次教学工作检查，教导处检查了各学科的教学准备情况,主要对教师的备课情况、各种计划制订情况进行了检查，从整体看，我校的老师都能严格的按照教学要求履行工作职责。通过检查发现，教师的计划较以往有了很大地提高，现将本次检查情况总结如下：
从教学计划的制订情况来看，大部分老师能根据课程标准，按要求认真制订，所订计划内容齐全，教材分析透彻，注意知识间的纵横联系，学生分析比较具体，格式规范。对所教学生非常熟悉，并能依据所教教材和学生的现状，制定切实可行的教学措施，教学进度安排合理。
备课方面：教师都能超前一周备课，认真分析教材的重难点，设计适合学生的教学方法。都能够及时分析教学中的得失，做到查漏补缺，为学生的后继学习扫除障碍。
在本次教案检查中，大部分教师都能按要求先制定教学计划，后备课、上课的要求。但是个别老师的教案中出现错字，教学环节脱节，内容和环节不匹配，内容无趣味性，不能很好的引发学生思考;有还未授课，就出现课后反思的情况;有的教案有单元目标、重点难点，无课时目标和重难点;这些问题应该引起各位老师们的重视。个别教师的教案教学过程过于简单，教学活动无体现，文字性表述偏少。个别教师的某些教案没有体现情景的创设，学生活动与教师活动的具体操作没有体现出来。有个别老师学情分析比较简单，有个别老师教学措施泛泛而谈，且有相似现象，有个别老师的格式不符规范。有平行班照搬的现象，计划有改动的痕迹，如班次、人数等，甚至有的沿用的其他班的信息。
今后的计划编写尽量不写华而不实的套话，不能脱离新课改的理念一味的拔高，要务实求精，要认真对学生和教材进行分析。
合理安排教学进度，保证教学任务有效完成。
提高对教学计划撰写的要求，严禁网上照搬或平行班照搬现象。
开学教学检查的总结报告篇二
一年的教学工作就要结束了，我们迎来了崭新的20xx年，回首走过的一年，心潮起伏，感慨良多。一年来，有失望、有兴奋、有收获、有遗憾、有感谢，五味杂陈。
自从与教育网结缘，我学到了很多的教育理念，认识了很多的专家学者，特别是与编辑的交流中感受到了真诚，学会了敬业，更增加了钻研业务的兴趣与动力。一年来，参加的征文活动都获得了优秀奖，是这年最大的收获。教育网上的文章字字玑珠，生动感人，我上网的习惯是先打开浏览器，看看教育网上的动态，看看专家的博文，是一种享受，一种不可或缺的精神食粮。让人如沐春风，很是惬意。
一年来，我认真备课，上网查资料，撰写论文、学案、试题等，有一份试题还获了奖。其中增长了自己的专业知识，通过专家的解疑释惑，我教学上的难点得到迎刃而解。通过与同行的交流，使自己以前呆板的教学方式得到纠正，虽然素质教育进展缓慢，但只要我们一线的`教师积极进行课改，不抛弃、不放弃、执着热情地坚持自己的教学理念，终有一天我们会迎来素质教育的春天!因为没有素质教育，中国将是死路一条，不会成为真正的强国!
在暑期我和一些老师参加了省里的远程研修，这是一个很好的交流平台，给全省的教师一个合作学习、探讨交流的机会，虽然时间短、任务重，但我们还是圆满完成了学习任务。其中也系统地学习了历史教学中一些常用的教学方法，一些优秀教师介绍了他们的经验、心得，给人耳目一新之感。其中关于讲评课、复习课是我困惑已久的难点，但经过一番探讨交流后，我有了很大的收获，反思自己的教学，觉得自己真的与同行的差距很大，今后还要付出更大的努力，完成一个平庸教师向优秀教师的转变。
下半年我的教学成绩很糟糕，一直处于垫底的地位。虽然成绩不是评价老师的唯一标准，但老这样总不是个事儿。下一年我希望自己的成绩能上中游去，能对得起那一双双求知的眼神，能给自己的职业生涯留一点美好回忆。也许我生活中给自己的目标太多了，总想学到更多，但往往顾此失彼，捡了芝麻丢了西瓜，希望下一年能全力以赴地研究教学，多写教学反思，在教育网博客这个美好家园里，结交更多的朋友，让自己的教师之路走得更顺畅!
开学教学检查的总结报告篇三
1.由于开学靠近年尾，很多同学还在回味年趣，导致少数学生的学习积极性不高，学生还没有进入学习的状态，教师在课堂上还需要进一步加强思想教育;由于现在通讯工具越来越先进，越来越智能，有的学生在课堂上课有玩手机等违反课堂纪律的情况，室外体育课相对多一些，教师需要加强管理;教师教学状态有待调整，教师对教学投入程度有待提高。
2.学校体育场馆资源明显不足，网球场地还有待于增加，如因风雨等天气的影响室外体育课只能暂停。
3.由于项目特点公体班的人数差距太大，有的项目人数很多，有的项目人数较少。
4.第一周选课学生存在不确定性，教学受到严重影响，随时有人选进或退出，跨专业选修的学生进行到体育专业必修课，导致有限的体育教学资源明显紧张。
开学教学检查的总结报告篇四
一年的教学工作就要结束了，我们迎来了崭新的20xx，回首走过的一年，心潮起伏，感慨良多。一年来，有失望、有兴奋、有收获、有遗憾、有感谢，五味杂陈。
自从与教育网结缘，我学到了很多的教育理念，认识了很多的专家学者，特别是与编辑的交流中感受到了真诚，学会了敬业，更增加了钻研业务的兴趣与动力。一年来，参加的征文活动都获得了优秀奖，是这年最大的收获。教育网上的文章字字玑珠，生动感人，我上网的习惯是先打开浏览器，看看教育网上的动态，看看专家的博文，是一种享受，一种不可或缺的精神食粮。让人如沐春风，很是惬意。
一年来，我认真备课，上网查资料，撰写论文、学案、试题等，有一份试题还获了奖。其中增长了自己的专业知识，通过专家的解疑释惑，我教学上的难点得到迎刃而解。通过与同行的交流，使自己以前呆板的教学方式得到纠正，虽然素质教育进展缓慢，但只要我们一线的教师积极进行课改，不抛弃、不放弃、执着热情地坚持自己的教学理念，终有一天我们会迎来素质教育的春天!因为没有素质教育，中国将是死路一条，不会成为真正的强国!
在暑期我和一些老师参加了省里的远程研修，这是一个很好的交流平台，给全省的教师一个合作学习、探讨交流的机会，虽然时间短、任务重，但我们还是圆满完成了学习任务。其中也系统地学习了历史教学中一些常用的教学方法，一些优秀教师介绍了他们的经验、心得，给人耳目一新之感。其中关于讲评课、复习课是我困惑已久的难点，但经过一番探讨交流后，我有了很大的收获，反思自己的教学，觉得自己真的与同行的差距很大，今后还要付出更大的努力，完成一个平庸教师向优秀教师的.转变。
下半年我的教学成绩很糟糕，一直处于垫底的地位。虽然成绩不是评价老师的唯一标准，但老这样总不是个事儿。下一年我希望自己的成绩能上中游去，能对得起那一双双求知的眼神，能给自己的职业生涯留一点美好回忆。也许我生活中给自己的目标太多了，总想学到更多，但往往顾此失彼，捡了芝麻丢了西瓜，希望下一年能全力以赴地研究教学，多写教学反思，在教育网博客这个美好家园里，结交更多的朋友，让自己的教师之路走得更顺畅!
开学教学检查的总结报告篇五
4月24日，我教导处对语、数教师备课、批改作业、听课记录、教学反思进行了检查。现在针对备课、作业、教学反思、听课记录几方面进行小结：
(一)备课方面
1、大多数教师编写教案能根据学情，课型，紧扣《课标》，重点突出，体现特点，落实教学目标，渗透新的教学理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。
2、每位教师都能精心准备，认真撰写教案，数量足够，都能做到超前备课。
3、有教学反思。绝大部分教师都能要上课后对自己的教学感受，体验，思考，顿悟写出反思。
(二)反思方面：
每位教师的教学反思都有一定的量，课后反思及时、详细、深入，能根据实际情况有感而发，内容丰富，形式灵活，针对性强。对以后的教学很有帮助。能很好地起到反思调整改进的作用。
(三)作业布置与批改：
1、作业布置有广度：每位教师能践行作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。
2、设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的作业。
3、批改作业有效度：教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用。
(四)听课方面
开学以来，教师听课的积极性都很高，每位教师听课都能达到8到10次以上，并且听后都能及时进行评议。不过一些老师的评课意见很简单。
1、个别教师的个案补充较简单，缺乏实用性、缺乏主见性。2、个别教师的教学反思停留在形式化，针对性不强。
3、一部分学生作业本保洁不好，纸页不整齐，学生的作业习惯差，书写太乱仍是“顽疾”。
1、有漏写环节的请及时补充。
2、重视教学常规工作的过程性管理，提高学校工作的整体效益;
3、建议老师加强对学困生多采用面批形式，培养学生良好的作业习惯，提高矫正的有效值。
开学教学检查的总结报告篇六
根据天府新区成都管委会安全生产委员会办公室《关于开展元旦节前安全生产检查的通知》要求，我镇积极开展节前安全隐患检查工作，现将工作情况监督总结如下：
一、制定方案，落实责任。
我镇在接到通知后，成立了以分管领导、人大副主席苏文华同志为组长，镇经发办、镇科宣办成员的专项检查小组。并根据我镇的实际情况制定了工作实施方案，明确了风和责任，开展了以文化娱乐场所和工贸企业为重点的检查工作。
二、精心组织，实行拉网式排查。
检查小组组长亲自带队，展开元旦节前安全隐患排查工作。参检20人次，检查文化娱乐场所2个次，庙宇1个次，工贸企业4各。
查出消防安全隐患4起，其中，责令立即整改3起，限期整改1起，并定于经期开展复查工作。通过大量的排查整治工作，为确保我镇消防安全奠定了基础。
三、存在的'主要问题。
通过此次检查发现，我镇安全生产工作还存在一些问题。
1、工贸企业业主普遍对企业的安全生产主体责任燃烧不够，没有建立安全生产制度，缺乏对所属员工必要的安全培训。没有落实安全隐患检查制度，缺少安全警示标牌标示。
2、隐患落实整改不彻底，流于形式。
四、下一步工作。
1、突出重点，严格监管。在接下来的工作奖加大对我镇木质家具生产企业的江岸检查力度，突出监管检查重点，随检随改，坚决不留隐患。
2、着力宣传，防患未然。继续做好宣传教育工作，提高全民防火意识，预防重特大火灾事故的发生。
开学教学检查的总结报告篇七
2009年6月7日―8日普通高考在湟中一中、湟中二中、鲁沙尔一小和二小顺利进行，全县共有3103名考生参加考试。本次考试在县招委会的周密部署及各部门鼎力协助下圆满结束。
一、加强宣传，精心选聘，严格培训。县招委会于5月27日和6月6日召开了会议，宣传高考有关法规，对相关部门妥善安排工作任务，全面布署各项工作，使高考准备工作充分。新闻媒体对高考的有关规定进行了宣传报道；今年监考教师都是初中、小学教师，因监考教师监考经验不足，招生办和各考点加强了监考培训力度，先由招生办统一培训考点主任、巡视员、场外监考等人员，再由各考点组织培训监考教师、考务工作人员的方式逐级进行了考务培训，并层层签订了责任书，将责任落实到个人。通过培训，所有监考工作人员全面掌握了考试规则，加强了认识，统一了思想。按要求，各校还组织考生进行模拟演练，使考生掌握了新的答题要求，体现了国家统一考试公平、公正的原则。
二、多方协作，服务高考，确保高考安全有序。公安局、监察局、教育局、保密局和招生办密切合作，使试卷保密做到了万无一失；公安部门选派精干警员，对考点及考生住宿点周边环境进行了全面的检查整顿，考试期间进行治安保卫、交通管制，确保了良好的考试环境；消防部门对各考点进行安全防火检查，消除了安全隐患；城建环境保护部门按有关政策对考点及考点附近的建筑工地实施停止作业，杜绝了嗓音污染；电力部门认真检测线路，确保了考试期间的正常供电；卫生部门对各餐馆进行了全面的检查，并张贴了“考生定点餐馆”的标志，确保了考生的饮食安全，并给各考点选派了医生及救护车；交通部门对考生考试期间和往返乘坐的车辆进行检查，保证了考生的乘车安全。总之，招委各成员单位紧紧围绕高考，做了大量卓有成效的工作，对考试的顺利进行起到了积极作用。
三、联合检查，明确责任主体，积极营造良好的考试环境，确保考生安全。由公安、城建环保、教育等部门联合组成的安全检查小组昼夜巡察，特别是对考生住宿的各大小旅馆加强巡察，对发现的问题及时批评教育，督促相关单位及时整改。从检查情况看，各学校领导亲自带队，加强管理，与考生同吃同住，带队教师以身作则、关心考生、勤于检查，往返途中，统一安排，认真组织，高度负责，确保了考生的安全。
四、及时总结、反馈，加强警示教育和通报工作。安全检查组全体人员认真负责，工作责任性强，对学生住宿的各旅馆及周边小旅店进行全面清查，对发现的问题及时进行小组总结汇报，并提出相应的`整改措施和方法，然后通过每天的带队教师会议，把存在的问题及时反馈给他们，以利各校及时整改，确保了良好的住宿环境，为确保高考工作的顺利进行起到了积极的促进作用。
存在的问题：
鲁沙尔镇旅店少，规模小，布局分散，部分旅店基础设施、周边环境较差，存在一定的安全隐患。
(中国大学网)。
开学教学检查的总结报告篇八
为了加强教学质量管理，发现问题及时纠正，强化事前预防和全过程监控。学院出台了相关整改建设方案：
1.学院成立了教学督导专家组，对教学工作进行日常监控。
教学督导专家组由学院退休老专家、外聘其他院系专家和本院教授及教研室主任组成。
组长：
成员：
职责：(1)督导日常教学管理工作。(2)随机听课等等工作。(3)对学院专业建设、学科建设、实践基地建设、实验室建设、课程建设等提出建设性意见和建议等工作。(4)进行教学巡查，及时教学巡查中的问题。
2.学院成立了教学常态巡查小组，学院领导担任值班领导，抽取任何一位没有课的中层干部配合查课，检查上课的情况，及时处理教学中的突发情况。
3.为了加强对体育学院的学生进行管理，体育学院专门建立了一个教学管理交流群，任课教师及时在群里发布学生的上课出勤和相关的一些讨论，更好的管理学生和服务于教学。
4.要求任课教师进一步严格管理课堂纪律，对迟到的学生进行批评和教育，严格执行“缺课达总学时1/3者取消其考试资格”的规定。
5.践行“爱生如子、爱生如弟妹”讲话精神，关心关爱每一个学生，促使学生努力学习，力求使学生“人人都可成材，人人都要成材”服务于学生。
6.要求任课教师必须认真备课和准备相关的教学材料，上课过程中需要老师与学生积极的互动，配以精彩的讲解以及丰富的实践经验相结合，教、学、做一体才能让学生融入其中，教学相长，提高教学质量。
7.由于体育课教学在室外进行，受到天气的影响较大，学校应尽快建立风雨操场，解决室内项目及雨天教学，保证学生学习足够的教学学时。
8.由于公共体育课是全校性课程，建议设置好合理学生容量后，不轻易调整，保证相对合理的教学人数控制，以便学生公平的接受完整的教学时数，便于教学的管理。
9.由于体育学院的理论课程是由学校统一教室调配，理论课程由学校排定，使得术课课程只能在其它相应的时段排定，建议理论课程下放到学院自行排列。
10.对影响教学、存在安全隐患的教学场地、设施设备等，及时报告相关部门进行维修，以保障教学正常有序的进行。
开学教学检查的总结报告篇九
3月31日，根据学校教学工作计划安排，由教务处对本学期第一个月的教学常规进行了检查，检查情况如下：
1、备课方面。这次检查发现每位教师都能认真备课;大部分教师做到统观全册，有教学计划，大部分教师超前备课;教学环节齐全，教学过程比较详实。
2、上课。教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。教师上课使用普通话。未经教导处允许，无随意换课和增减课现象。
3、作业。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业，做到了课课批改;有等级有激励的语言;学生作业中的错题能及时更改;多数学生书写比较认真，格式比较规范。
4、听课。大部分教师听课十分积极，并且评课具有较强的针对性和指导性，有利于上课教师改进教学，提高教学能力。
5、学习笔记。老师们学习热情很高，完成学习笔记较好，有的老师已经达到4000字以上的学习笔记。
在这次月查过程中，绝大部分的老师工作做的非常细致，但仍然出现一些不如人意的地方，表现如下：
1、少部分老师的教学计划封面填写不够完整，学生学情分析不够到位，教学进度没有安排。教务处已经与老师当面交流，要求补足。
2、个别年级数学作业量偏少。
3、部分教师教学反思只是摘抄或是直接从网上打印，没有针对性。
4、少部分教师听课记录中没有点评意见，没有教学评价。
我们力争一如既往地把常规工作做好，使我校的.教学质量有一个更大的提高。
开学教学检查的总结报告篇十
1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，并书写在自己的教案本上，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。
2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后小结具有实效性，学习形式多样性的`特点。
3、部分教师要备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。
4、多数教师根据教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容和进度。
5、教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思—调整—改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在备课本上，补上去或修改好。在为数不多的优秀反思中，也确实有老师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进行了在设计，真正达到了反思的效果。
二、存在的问题。
1、在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到先备课，后上课的要求。但是个别老师的教案内容没有趣味性，不能引发学生思考，应该引起全体老师的重视。个别教师的教案书写不能解释自己的教学进度、不能落实教材的内容。
2、个别教师的备课过程过于简单，教学活动无体现，文字性表述偏少，且字迹不够工整。
3、部分教师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，学生活动与教师活动的具体操作没有，只是概述，不利于实际教学的操作。
4、教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，反映出对反思的认识不深，教师自身的思想工作没做通。
5、部分教师的教案书写的项目不齐全。无进度、设计环节、设计意图、甚至板书。
三、改进措施。
1、今后教导处要加大检查的力度，要增加抽查的次数。
2、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。
3、必要时，对个别教师进行个别指导。
以上是我校本次教案检查的大体情况。教案反映一位教师的教学态度，希望大家在不断钻研教学的同时，认真编写教案。也希望做的好的继续坚持下去，不理想的要端正态度加以改进，真正把教好书的口号落到实处。
开学教学检查的总结报告篇十一
一、新学年学校工作思路：
(一)、学校主要精力应该放在抓教学质量上。
要做好教师的思想工作，让教师把精力放在教学上，做好本职工作。
(二)、全体教师在教学上要增强抓两头，促中间的策略意识，提高教学质量。
(三)、引入竞争机制。
1、教学质量与评优、评先相结合，使之更加公开、公平，更能激励教师积极性。
2、结合学校实际，制定教学质量目标。
(四)、组织教师学习教学常规。
1、要求教师认真备课，上好常规课(下载的教案要进行二次备课，要切合教学实际)。
2、要求规范作业批改，做好反馈。
3、抓好教学反思，不搞形式。
4、全面推广巡课制度(凤坂小学、希望小学这学期要推广巡课制度)，水古中心校要把巡课延伸到常规课。
(五)、扎实抓好教研工作。
1、继续扎实开好校本研训课(实践课)，凤坂小学、希望小学这学期要开展好。
2、争取采用走出去，请进来的方式，汲取新鲜的血液。
3、利用本校资源开展教研活动。
4、做好各级培训，新一轮的省级培训即将开始，要做好准备。
二、加强德育工作。
(二)、师德师风教育放在首位，贯彻学习《中小学教师职业道德规范》。
(三)、加强校园文化建设。
1、校园校训、两图。
2、净化、绿化、美化校园。
3、积极推荐学生优秀作文到各种报刊。
(四)、学生德育教育。
1、日常行为养成教育。
2、加强传统道德教育。
3、感恩教育。
4、开展《历史的选择》读书活动。
5、召开一次教代会、党员会议。
三、安全稳定工作。
·1、要进行安全隐患排查与整治工作，要常抓不懈。
2、要进行安全教育。
3、对学生进行教育，可以通过每天5分钟安全教育、国旗下讲话、主题班队会等形式进行教育。
4、进行安全大演练。
四、推进均衡教育。
1、标准化学校建设，十一月份之前凤坂、水古两所学校要完成评估。
2、做好仪器使用记录。
3、做好控辍保学工作。
4、两卡填写要规范。
5、要关注弱势群体。
五、幼教工作。
本学期要力争建设好水古幼儿班、继续扩大教学规模。
六、体艺工作，主要做好学生体质健康测评。
七、财务工作。
1、实行财务包干到校。
2、要严格按照使用比例。
3、严格报销制度。
安全方面要做的主要工作：
1、中小学安全教育日3月18日主题“强化安全意识，提高避险能力。
”(横幅、照片、讲话稿、演练)。
2、学生要完成：(1)、安全隐患我排查。
(2)、家庭安全隐患我排查。
3、食堂食品留样、留样记录、进货台账要搞好。
4、消防工作大行动：大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵。
5、甲流工作，要每天进行晨检。
6、3月10日省综治办到我县明察暗访。
要做好日常安全工作。
存在问题：
1、炉灶与煤气同处一室。
2、消防器材配备不足。
开学教学检查的总结报告篇十二
为保证20xx~20xx学年第一学期各项教学工作按计划、按要求正常进行，不断提高教学质量和教学管理水平，根据教务处的要求，管理学院做了精心部署，检查工作总结如下。
1.学院成立教学检查工作组，由主管教学的副院长任组长。主要职能是检查各教研室期初教学工作开展情况，全面掌握学院期初教学工作的落实情况。
2.各教研室成立教学检查小组，系教研室主任担任组长。主要任务：一是做好本教研室期初教学自查工作；二是拟定本教研室期初教学检查实施方案，向学院教学检查组汇报检查情况及报送相关材料。
二、期初教学检查的内容和形式。
1、开学前教学准备工作检查。
从2月22日2月24日），教研室开展自查，检查内容如下：
（1）教学进程准备检查。
各教研室要对新学期包括课表、教学进程表、教室安排及实践教学环节安排等教学安排进行详尽检查，杜绝教学事故，严格控制不必要的教学变动，维护培养方案的严肃性、系统性、完整性。特别把检查重点放在了开学第一周的教学安排上，保证开学第一天准时上课。
（2）实验室实验准备检查。各教研室负责人在开学上课前或实验实训教学开始之前，根据新学期实践教学安排各进行一次检查，包括实验教学计划、实验课表、实验项目安排，实验室各项设施与水电供应、实验仪器设备检修与保养、实验工具与材料供应，实验室安全卫生措施等，保证实验教学按计划正常进行。
（3）教师教学准备检查。
各教研室对公共课集体备课，并对教师个人的教学大纲、课程授课进度计划、教案、讲义、教材情况以及课程设计、实验、实习、上机、毕业论文（设计）等实践性教学环节进度计划和指导书情况等进行检查。
2、开学后补考情况检查教学办公室对开学后的补考情况进行了检查，主要检查学生参加补考出勤情况、教师监考情况、考场纪律情况。
从检查情况反映，开学以来，院部总体教学情况良好，各位教师能够严格按照要教学要求，文件准备齐全，备课充分。各年级课堂秩序良好，课堂考勤严格。教研室活动已经按计划有序展开。上学期教学文件齐全，已经完全归档。
存在问题：
1、教师教案、课件需要在教学过程中不断完善，教学互动应当进一步展开；
2、别班级学生有缺课现象的出现。
整改措施：
1、与学院团总支配合，解决好学生上课缺勤问题；
2、增加集体备课，提高年轻教师讲课水平。
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开学教学检查的总结报告篇十三
本学期期中教学检查工作已经结束，学院于5月17日召开了其中教学检查座谈会，对我院及各系的期中教学检查情况进行了总结和通报。
在本学期期中教学检查工作中，大多数老师都能够及时反馈期中教学检查的各项调查表，保证了我系教学情况的汇总和上报。在院期中教学检查会上，院级督导充分肯定了我系老师教学态度认真负责，教学效果优良，特别对参与到听课调查的以下几位老师提出表扬：杨富社、黄平云、马文玲、高全华、宋存牛、李纯、邓小涛。督导认为这些老师的教学效果突出，有各自不同的优点，受到学生的欢迎。希望我系年轻老师能向以上几位老师学习，尽快提高教学业务能力，过好教学关。
期中教学检查工作结束后，大多数班级即将进入结课阶段，希望全体老师按照教学日历和教学计划要求，认真完成剩余几周的教学工作，并注意网上关于期末考试时间的通知以及提前考试的监考安排，杜绝相关教学事故。
开学教学检查的总结报告篇十四
根据《关于开展广州大学xxxx—xxxx学年第二学期期中教学检查的通知》(教务〔xxxx〕31号)，我校于xxxx年4月16日至5月4日(第9-11周)开展了期中教学检查工作。检查工作采取以各学院(部)自查为主，学校抽查为辅的方式，对学校的教风、学风和教学管理工作进行了检查。
除建筑与城市规划学院、音乐舞蹈学院外，其余教学单位均按时报送了学院期中教学工作检查总结。
一、本学期开学以来教学运行情况。
各学院(部)对期中教学检查工作高度重视，均成立了检查工作领导小组，制定了详细的工作计划，通过召开专题研讨会和各类座谈会，组织教学资料检查、教师同行听课等多种形式进行自查，并对检查工作进行了总结。据统计，全校22个学院(部)共召开学校教学督导委员及教师座谈会47场，学生座谈会或主题班会43场。从学院自查和学校抽查情况看，本学期开学以来教学运行情况良好。各学院(部)开课严格按照人才培养方案执行，教师授课按照教学进度表开展教学，教学工作井然有序。绝大部分教师爱岗敬业，对教学工作有热情，教风端正，上课精神饱满，作业布置、批改和辅导答疑情况良好。
二、教师布置和批改作业情况。
教育学院、机械与电气工程学院、土木工程学院、数学与信息科学学院、化学化工学院、生命科学学院、旅游学院、美术与设计学院、物理与电子工程学院、人文学院、商学院、社科部等12个单位都严格执行教务处的通知要求，将教师布置和批改作业质量作为期中教学检查的重要内容。总体情况是，教师们能够根据各自课程的要求分阶段布置作业，与授课内容契合度较高，绝大部分教师能认真地按批阅量比例批阅学生的作业，部分课程作业实现了网上提交，并纳入网络课程建设范围。
三、组织优秀教师公开课观摩活动。
为促进青年教师快速成长，推广优秀教师的教学经验，发挥骨干教师示范带头作用，根据开学初教务处《关于xxxx-xxxx学年第二学期开展教师听课、评课活动的通知》(教务〔xxxx〕12号)要求，各学院陆续举办了优秀教师公开课的`观摩活动。土木工程学院、教育学院、机械与电气工程学院、法学院、公共管理学院、化学化工学院、地理科学学院、计算机科学与教育软件学院、旅游学院、人文学院、生命科学学院、数学与信息科学学院、商学院、体育学院、音乐舞蹈学院、社科部等16个单位都开展了教学观摩活动，课后组织教师进行评议，促进了教师整体授课水平的提高。
公共管理学院在开学第2—3周，举办了“博导示范课周”和“优秀青年教师示范课周”活动。活动为期两周，共组织了11位优秀教师进行了公开示范课。学院还组织各系教师积极观摩、学习和评议，充分感受不同的教学理念和教学风格，将常规性的工作做出了新意。
四、学院自定的主题检查形式多样，内容丰富。
各学院(部)能根据自身的实际情况及工作重点，确定本单位检查主题。这些主题包括xxxx年版本科专业人才培养方案的制订、课堂教学质量问题、毕业论文的质量监控、实践教学、教学设备、学风建设等，检查形式多样，涉及面广。
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开学教学检查的总结报告篇十五
工作总结。
根据学院教学工作计划安排，物流管理教研室于本学期第十周至第十一周开展了为期两周的期中教学检查工作。现将检查情况总结如下：
1、各任课教师都按规定听课二节以上，根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高。
2、积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革。积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中的'应用，调动学生的学习积极性，提高学习效率。
3、教师全部能够按规定时间到教室，没有出现迟到现象；全部教师都能按时组织教学，教学秩序井然；部分教师讲课期间不太关心学生听课效果；学生迟到现象存在。
4、大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好；个别教师教学季度计划不细致、内容不明了。
5、积极开展了优秀教案评选活动，按时上报优秀教案。存在的问题和解决建议：
1、关于师生上课迟到及教师不进度计划组织教学等问题。建议任课教师必须按进度计划上课并认真组织教学。
2、教师要加强课堂教学组织。组织教学是课堂教学的重要组成部分，教师要加大课堂教学管理力度，任课教师要认真负责加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象。
物流管理教研室2013年5月22日。
附件1：
优秀教案及任课教师名单。
开学教学检查的总结报告篇十六
为切实加强教学管理和教学质量监控，规范教学行为，全面了解我校本学期教学运行情况，及时发现并解决教学过程中存在的问题，根据本学期教学工作安排，我校开展了期中教学检查工作。由于近两月来，教务处重点工作较多，致使期中教学检查工作暂缓。近期，教务处对前段时间教学检查中出现的问题进行了进一步的检查和落实。现将检查情况总结如下：
一、各分院高度重视期中教学检查工作，教学检查自查工作的开展卓有成效。
教务处安排期中教学检查工作后，各分院(部)积极行动，扎实有效开展期中教学检查工作，检查内容全面，结果客观真实，真正发挥了教学管理和教学质量监控的作用，并为学校的期中教学检查抽查工作提供了依据和保证。
二、各分院教学资料准备齐全，各项材料规范程度有较大提高，教学活动有序开展。
(一)教学进度抽查。
教务处通过检查部分听课记录进行教学进度检查，共计检查教学进度641条,涉及314名教师、累计300门课程。通过抽查，大部分教师都能严格按照教学进度表安排教学活动。
(二)作业抽查。
本次作业抽查采取随机抽查和指定教师指定班级指定课程抽查相结合的方式，共计抽查教师46人次，涉及85门课程。从本次抽查情况来看整体较好，绝大部分教师都能按照学校要求布置作业并认真批改，能根据学生作业实际完成情况提出相应建议及批语;大部分学生完成作业情况较好，并能对教师提出的不足之处及时做出修改。
为保障教学质量，教务处与教促办在分院自查的基础上，分别于11月18日和12月17日对学校教学秩序进行了检查，共计查课150节次左右，检查中发现大部分教师都能按时上课，态度积极，课堂气氛活跃;大部分学生都能按时到课，听课认真，精神饱满。
(四)对教师课堂点名情况进行检查。
为提高学生课堂出勤率，督促教师做好课堂第一负责人监督作用，教务处对教师课堂点名情况进行检查。检查情况总体为：各分院大部分教师都是采用作业记分册形式进行课堂点名，做的比较好的有商学院教师，格式统一，记录清晰;风景园林学院时钟瑜老师，做表清晰，表上信息齐全，并有日期记录。
(五)教研室活动记录。
教务处共检查各分院教研室活动记录44本。经检查，大部分教研室都能按照教研室活动计划开展教研室活动，并做详细记录。
(六)实验室管理。
各实验室均按照本分院要求完善实验资料，并做好使用过程记录，如实登记设备运行状态，师生上课情况，认真批阅实验报告等。
(七)201x届毕业论文(设计)进度情况。
按照文件要求，所有学生已完成了开题报告和初稿的撰写，并在指导老师指导下进行了两次修改，中期检查表正在进一步审核中。
(八)实习实训开展情况。
电子信息工程学院组织学生到商丘技师学校实习;思政部将第xx届五中全会融入到课堂教学中;风景园林学院组织20xx届毕业生的毕业实习和13级食品专业学生的专业实习。20xx届毕业生目前已投入到实习中，除了部分考研学生，大部分都在园艺、园林、城市规划等方面进行实习。食品科学与工程本1301班学生分别于10月22日、27日到科迪乳业和贵友企业进行参观实习。
(九)学科竞赛组织情况。
风景园林学院侯江涛、凌娜老师带领4位同学代表商丘市参加第四届“中原杯”插花花艺大赛并分别取得三等奖和优秀奖的好成绩;风景园林学院组织第五届“校园杯”插花艺术大赛;外国语学院组织学生参加河南省第七届翻译竞赛;土木工程学员组织建筑工程制图大赛;电子信息工程学院举办第四届电子设计大赛;传媒与艺术学院组织学生参加“20xx中国大学生原创动漫大赛”、“第二届全国平面公益广告大赛暨全国大学生公益广告征集活动”、“第14届上海国际大学生广告节”等。
三、检查中发现的问题与不足。
部分课程教学进度上出现提前或滞后的情况。如风景园林学院韩国强老师在第10周时教学进度提前3周，杨艳敏老师在第12周时教学进度滞后四周，赵娟老师在第8周时教学进度滞后五周。工商管理学院姜晓荣老师在第8周时教学进度滞后三周，蒯彦博老师在第7周时教学进度滞后三周，戚瑞静老师在第8周时教学进度滞后三周。
商学院刘静中老师在第15周时教学进度滞后三周，牛娜老师在第10周时教学进度滞后三周，袁焕焕老师在第8周时教学进度滞后五周。体育学院李亚军老师在第12周时的教学进度提前4周，余正老师在第12周时的教学进度滞后四周。土木工程学院武文龙老师在第12周时的教学进度提前了3周，谢长群老师在第11周时的教学进度滞后了5周。中等专业学院王振伟老师在第12周时教学进度滞后了四周，温蕾老师在第3周时教学进度提前了四周，张连法老师在第4周时教学进度滞后三周。
经教务处与各分院沟通后得知，以上老师教学进度与教学进度表计划进度偏差较大的原因可分为以下几方面：
1.根据课程难易程度和学生的学习基础，放慢或加快部分章节的教学进度;。
2.根据课程内容需要，在讲课过程中穿插了部分教学案例进行讲解，导致教学进度放慢;。
3.根据教学内容需要和学生的特点，对部分章节的内容进行了调整;。
4.因场地、器材、实验设备等原因对教学进度进行了调整。
经教务处进一步落实，教学进度出现偏差的教师经过前段时间的补课及进度调整，已将落下的教学进度补齐，赶上了正常的教学进度。
(二)作业检查。
在本次作业检查中存在个别教师批改作业时没有评语、没有注明批改日期或仅有作业得分无失分原因、个别学生完成作业次数不够等现象。
(三)教师课堂点名情况。
部分分院教师点名册形式混乱不统一，比如传媒与艺术学院，大部分教师都是手写纸张记录并有学生交的纸张记录，没有做到认真落实学生上课情况;计算机工程学院多数教师记录形式混乱，有学生交的纸张记录，有教师手写记录，没有做到认真落实学生上课情况。
1、学生到课情况。
检查中发现，11月18日上午第一节上课之后楼道和走廊还有多数学生，迟到情况较为普遍。其中a403人力资源管理本1301班，上课之后仍有很多学生陆陆续续进班，迟到情况较为严重。a507管理会计课程，会计电算化三年制中专1401班，课堂出勤人数只有50%左右。12月17日，上午第一节营专1401在a304上赵世彦老师的《销售管理》课时，上课40分钟后只有20人在班级上课，该班共有50人。三年制中专汽车运用与维修技术1401班，在上午第二节上盖苗苗老师的《汽车部件识图》课程时，只有1人在班级上课，该班共有9人。
2、教师上课情况。
(1)12月17日检查中发现部分教师有提前结课现象，如商学院教师李剑，在上午第一节上财专1401班《财务管理》课时，上课10分钟后老师仍然坐在讲台上，没有开始讲课，后与该教师沟通后得知该门课程本学期已讲完，经查李剑老师的教学进度表，第16周《财务管理》教学进度应为案例分析课程，该教师提前一周结课。中等专业学院教师张海燕，在上午第二节上五年制大专1403班的《礼仪》课时已结课，经查该教师教学进度表，第16周《礼仪》课程教学进度应为公共礼仪课程，该教师提前一周结课。中等专业学院教师班红玲，在上午第二节上五年制大专1406班的《英语》课时已结课，经查该教师的教学进度表，第16周《英语》教学进度应为unit8professionalwoman课程，该教师提前一周结课。
(2)商学院教师袁焕焕，在12月17日上午第一节c205教室上经本1301班的《证券投资》课时，上课5分钟后教师仍然没有进入教学状态，班级学生纪律较乱。商学院教师王朝阳，在12月17日上午第一节c306教师上经本1406班的《微观经济学》课时，没有携带教案。文学院教师代琨琦在12月17日上午第一节b105教室上学前教育专1403班的《心理学》课程时，上课20分钟后教师仍没有讲课，经与教师沟通并核实后得知，该教师因身体原因提前将下周复习课调至本周上，并将于17周将所缺课程补上。
四、几点建议。
(一)部分教师应合理安排教学进度，严格按照教学进度表进行上课。
(二)部分分院应统一教师课堂点名册形式，教师应认真落实学生到课人数，做好课堂第一负责人的监督作用。
开学教学检查的总结报告篇十七
20xx年2月23日下午3点xx小学召开春季开学工作安排会议，会议由王爱琴副校长主持，会议内容如下：
一、白耻明校长工作安排。
1、传达教体局20xx年春季开学工作安排会议精神。
2、重点强调本校的安全工作和常规教学工作。
二、王爱琴副校长工作安排。
1、继续抓好学校的安全工作，开好开学初以“安全”为主题的班会活动。
做好班级安全隐患的排查工作，重大问题及时向学校汇报。
2、2月24日正式开学，全体师生按时作息，按时开课，按时做作业，及时批阅。
3、总结上学期教学常规工作检查中存在的问题及本学期的教学工作安排。
4、要求会议结束后各班打扫环境卫生，领取办公用品，做好一切开学准备工作。
三、刘宝连主席工作安排。
1、要求各班主任对本班的多媒体进行维护与保养。
2、会议结束后发放课本、作业本。
最后，王爱琴副校长对本次会议作出总结。
希望教师们在做好今天会议记录的同时要把会议精神牢记在心，落实在行动上，踏踏实实做好本学期工作。
开学教学检查的总结报告篇十八
一、教案方面：
1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。
2、大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚;详案率高，语文数学部分教师已经写完一本教案。尤其是一些老教师的教案书写认真，具有自己的风格特点。
3、教材基点把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。
4、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲;
5、多数教师能按要求做到每节课对学生进行考勤。
6、多数教师能够做到课后反思。
7、教案写得好的有：徐秀丽、聂晓燕、殷书相、宋红英、王金荣、南长进、朋金凤、汪芳、张晓琴、包卉、王强、熊风莲、冀雪芳、孟超、朱建民、刘凤菊、高芳、代平敏、马兴琴、汪正朝、姚玉华、杜金成、聂芙蓉、卢青灵、姚玉海、吴兴春、陈建华、李莉、李晓庆、陈益民等。
尤其值得提倡的是，部分老师在情景引入环节能够将教学内容与生活实际紧密联系，将学生非常感兴趣的话题作为引课内容，势必能极大提高学生学习兴趣;一些老师非常注重课程整合，在进行正常教学内容之中注意渗透其他学科知识，有助于学生拓展知识视角，融会贯通;某些老师注重课堂回顾，教案中教学反思的痕迹非常明显，不仅反思教学设计是否合理，教学任务是否完成，重点难点确定是否合适，还反思学生课堂的反应和学习的效果。
存在的问题及要求：
1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”。
2、普遍缺乏媒体和教具的使用，仍旧停留在一支粉笔一张嘴的老的教学模式上。
3、课堂考勤关注学生上课情况不够。
4、少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。教学反思不要求每节课都写，但至少一个月有几次比较深刻的反思，为学期末写教学反思积累一定的资料。
一个教师的教学成绩好坏不是取决于教案书写的好坏，但是，教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一节课的前提。写教案是作为一名教师的最基本要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。希望我们认真对待教案书写。
本学期，学校在落实教学常规方面将重点关注课堂教学情况，努力提高课堂教学效果。开学至今，我们已经几十次不打招呼进课堂听课，总体情况良好，尤其是9月26-28日，教研室的两位同志到我们学校听了8节课，他们的评价也很高。但同时，我们也发现了一些问题，在此提出来引起大家的重视。
1、发现有人听课临时更改内容，条理出现混乱。其实，你没有必要更改提前准备好的内容，课堂教学本来就应该是丰富多彩的，新授课、练习课、复习课，包括作业讲评、试卷讲评都是应该上的课，应该坚持课前准备的讲授内容。临时更改的内容不完整，有东拼西凑的现象，结果不了了之。
3、有些教法陈旧，方法死板，照本宣科，不与实际生活联系，教学语言生硬，一支粉笔一张嘴，不使用任何媒体辅助教学，没有创新性，讲课就像唱催眠曲，具有催眠作用。
4、作业、练习东拼西凑，缺乏针对性，一节课要翻几种资料找练习题，有的干脆依赖资料成套布置，缺乏精选精炼。
5、只关注少数学生，要么是学习最好的，要么是学习最差的。讲解内容只有学习最好的学生能够听懂，中等学生似是而非得过且过，学习差的一窍不通作业不会就抄袭，然后教师就抓住不放反复批评，直到把这个学生逼出教室，这种育人方法是要不得的，面向全体关注每一个学生是作为一个教师最基本的教学要求。失去了教育对象就意味着教师将要失业。
课堂是教师工作、学生学习的主阵地，怎样构建高效课堂，怎样提高课堂教学质量，是每一名教师所追求的基本目标。课堂教学的效率，实际上就表现在教师“用心”教和学生“用心”学上。师生之心相融，才能实实在在地获得教学的成功。我提倡，课堂教学要有“三声”：
1、课堂教学中要有“笑声”
我们有些教师上课，严肃有余，活泼不够。课堂“火药”味太浓。课堂上教师老绷着脸，想用严厉来镇住学生。有时课堂上会出现斥责声、挖苦声，甚至出现哭声(不是感动)。可想而知，这样的课堂，教学活动只会停滞或低效。课堂教学中要有“笑声”，我们要懂得，师生之笑能舒缓紧张情绪，激发师生教学的积极心态，形成和谐的教学氛围。教师要树立欢乐课堂的观念，使课堂有教学内容引发的笑声;有教学情境设置引发的笑声;有教师幽默语言引发的笑声;有学生机敏语言动作引发的笑声……有笑声的课堂，师生关系和谐，学生注意力集中，学生学习参与度更大。我认为，每一节课，教师至少要让学生笑一次。心理学研究证明，人在快乐中学习，学习更主动，接受知识更快。有笑声的课堂教学，教学效率会更高。
2、课堂教学中要有“赞美声”
我们有些教师上课，习惯于做“纠错”的工作(这也是必要的),教学中经常出现“批评声”、“叹息声”，这样容易造成学生“无声”。其实，课堂就是学生出错的地方，教师要允许学生出错，如果没有错，那就不需要教学了。教学中，我们要改变那种一味批评纠错的方式，用激励赞扬之声来促使师生进入教学的积极兴奋状态。课堂教学中要有“赞美声”，要有师生对教学内容的赞美;要有教师对学生学习进步和取得成绩的赞美;要有学生对教师精湛教学技艺的赞美;要有学生对学生学习创新的赞美……这些“赞美”，催发师生学习进取精神，激活师生沉淀的潜力，提高师生的美感品位。这样教学，使教学的内涵更加丰富，师生教学互动更为融洽，必将提高教学的有效性。
3、课堂教学中要有“惊讶声”
我们有些教师上课，比较注重教学任务按部就班地完成，但教学没有特点，少有亮点。有的教师只强调学生的机械记忆(对某些知识是必需的)，容易使学生产生学习上的“枯燥感”，学习缺乏激情。课堂教学中要有“惊讶声”，我们要明白，每一教学内容必有令学生“惊讶之处”。这要看教师是否能够挖掘教学内容并巧妙设置情景。教师本身也能呈现“惊讶之举”，这要看教师是否具有较高的素质并拿出教学绝活。“好奇”是孩子们的天性，课堂教学要激发学生的惊奇感，要引发学生的惊讶声。这样的教学，能够引导学生学习自觉性，培养学生的探索精神，启迪学生的创新意识。有惊讶声的课堂，教学质量一定很高。
课堂教学中的“三声”，能够拉近教师与学生的距离，使教师与学生心心相通，心心相融。这时的教学定能迸发出成功的火花!
二、作业方面
作业布置和批改是教学环节的重要组成部分，学生通过作业可以检测本节课内容掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。本次检查，整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，分层次作业，形式多样(活动作业)。较好的作业批改有：初一年级(2)班英语，(4)班语文，(5)班历史，(6)班数学，(8)班英语，9班思品等。二年级：1班语文，作文;2班数学、物理;5班英语;6班生物;8班地理;10班语文、作文等。初三年级：1班历史;2班作文;3班数学;6班作文;7班语文、数学;8班英语;9班语文、政治;10班英语、作文等。
存在的问题和要求：
1、缺少激励性评语。
2、少数作业批改无等级，只有一个日期，个别教师使用分数或甲乙丙等，作业批改要求使用a、b、c、d等级。大多数教师按要求批改等级。
3、作业批改不均。同一个班级的作业有的批改次数多，有的批改次数少。我们要求全收全批。
4、初一年级要规范学生作业书写，保护好作业本干净整洁。
三、班务情况：所有班务札记书写规范，适用，能反映出班级管理的方式、方法，体现出班风建设，都有班会内容和主题班会设计，学校、班级有关会议都有记载;有学生情况分析，家访记录和差生转化记录。书写较好的有：初一年级：3、4、10班;初二：1、6、9、10班;初三：2、3、6班等。存在的问题有个别班级缺少家访、差生转化记录。
班务札记是班主任工作的记录，教研室在每年的常规检查中都要检查班务札记，要求班主任要认真写，内容要全面翔实。工作干的再多但你没有记载，是没有办法让别人知道的。
还有班级日志和点名册的使用情况，各班填写情况不尽相同，日志管理较好的班级有初一3班，初二6班，初三3、10班，特点：项目齐全，对任课教师建议、学生各方面的表现、班级重要活动、要求、建议以及事故处理等都有详细记载，特别是初二6班班主任审阅批注每天都有。点名册记载多数班级不详，没有发挥作用，但初一3班做得较好，点名册上有详尽的考勤记录，值得各班学习。
四、建议。
1、关于教案编写。希望能出几本精品教案，可以给全校乃至给全县起示范作用。要写好反思，不一定要写长，但一定要是自己的真实感悟。要注重板书设计，要重视过程与方法、情感态度与价值观目标的备写，注重教法学法指导。
2、关于作业批改。应要求学生书写时格式整洁和规范;应要求学生把封面写完整，并保持作业本的整洁;教师应规范使用批改符号，并注意书写工整，给学生起示范作用;建议使用鼓励性评语，让学生看到进步，看到希望，增长信心。精心设计作业，提高作业质量，减轻学生负担。
3、努力提高课堂教学效果，要真正面向全体，走下讲台，关注每一个学生。
4、实验开出率和记载情况，信息技术设备的使用情况不是很好，这与我们的硬件条件有一定的关系，但在有限的条件下还要让这些设备发挥作用。理化生老师要创造条件给学生做实验并做好记录;信息技术设备每个老师都要使用并做好记录，下月检查将逐人通报。
开学教学检查的总结报告篇十九
为保证新学期教学工作的正常有序的运行，狠抓教风、学风建设，提高教学质量，规范教学管理工作，根据教务处《关于做好秋季开学准备及检查工作的通知》要求，体育学院在新学期开学之前对全院教学场地、设备、器材进行了全面检查，并安排教学检查小组对开学第一周任课教师到岗和学生上课情况进行检查。
检查结果表明，新学期教学运行正常，教学井然有序，教学保障到位。教学意识进一步增强，教学中心地位得到进一步巩固，教学和日常管理得到了进一步规范，现将教学检查情况总结如下：
一.学生出勤情况
本学期开学第一周，学生出勤情况较好。各班级除有省外少数个别学生有特殊情况未能及时返校，其他学生均能正常返校上课，有的学生踩点进教室上课，有个别迟到的学生。
二.教学任务落实及教师到岗教学情况
由教学办公室负责按照学校《课程总表（.9—.1）》的行课安排，逐一核对和落实任课教师课表和学生专业年级课表，督促任课教师和学生熟悉课程的行课时间和教学场所。
教学办公室提前使用超级信使提醒教师，教师全部按时到岗，做好课前的准备工作，所有教师均能严格按照课程表安排，在规定时间内准时到岗进行授课。遵守教学纪律，教学秩序和教学效果良好，无教学事故的发生。
三.教学资料上交情况
9月1日，学院召开了全院教职大会，全体教师会后上交了相关的教学资料，根据《体育学院教师课堂教学质量考核与评奖办法》相关要求，9月15日之前，以教研室为单位检查教师本学期所授课程教案，并作为教学质量考核评价的重要参考指标，教研室对教案进行检查与评定；相关教师领取教学用书，确保了课前的教学资料的完整性。
四.教学场地器材情况
场地器材是体育课教学保障的'前提，开学前学院对场地器材的安全进行排查，排除安全隐患，确保教学师生的安全。一期场地翻修全部完成，并投入使用，二期网球场地正在翻修，所有的网球课程都在一期教学，任课教师合理的分配教学场地，保证了教学正常进行。
五.存在问题和不足：
1.少数学生的学习积极性不高，存在上课有玩手机等违反课堂纪律的情况，室外体育课相对多一些，存在着老师不严管的问题；教师教学状态有待调整，教师对教学投入程度有待提高。
2.学校体育场馆资源明显不足，如因风雨等天气的影响室外体育课只能暂停。
六.建议和措施
为了加强教学质量管理，发现问题及时纠正，强化事前预防和全过程监控。学院出台了相关整改建设方案：
1.学院成立了教学督导专家组，对教学工作进行日常监控。
教学督导专家组由学院退休老专家、外聘其他院系专家和本院教授及教研室主任组成
组长：
成员：
职责：（1）督导日常教学管理工作。（2）随机听课等等工作。（3）对学院专业建设、学科建设、实践基地建设、实验室建设、课程建设等提出建设性意见和建议等工作。
2.教学巡查常态化，专门成立教学常态巡查小组，每周进行教学巡查。
为了确保教学工作安全有序的进行，专门成立教学常态巡查小组，由学院书记担任组长，教学副院长为副组长，成员由科室主任组成。
组长：
组员：
职责：（1）认真检查任课教师上课情况；（2）做好教学情况巡查记录，将巡查情况与教师年度考核、评先评优挂钩；（3）发现问题及时处理，保证教学工作规范有效运行。
3.为了加强对体育学院的学生进行管理，体育学院专门建立了一个教学管理交流群，任课教师及时在群里发布学生的上课出勤和相关的一些讨论，更好的管理学生和服务于教学。
4.要求任课教师进一步严格管理课堂纪律，对迟到的学生进行批评和教育，严格执行“缺课达总学时1/3者取消其考试资格”的规定。
5.要求任课教师必须认真备课和准备相关的教学材料，上课过程中需要老师与学生积极的互动，配以精彩的案例讲解以及丰富的实践经验相结合，教、学、做一体才能让学生融入其中，教学相长，提高教学质量。
6.由于体育课教学在室外进行，受到天气的影响较大，学校应尽快建立风雨操场，解决室内项目及雨天教学，保证学生学习足够的教学学时。
7.对影响教学、存在安全隐患的教学场地、设施设备等，及时报告相关部门进行维修，以保障教学正常有序的进行。
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