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在教育教学工作会上的讲话篇一
xx县职业教育中心是国家重点中等职业学校，全省管理五星级中职学校，学校开设有机电技术应用、计算机技术应用、会计、美术绘画、社会文化艺术、美发与形象设计、酒店服务与管理等7个专业。
2011年5月23日，我到xx职教中心工作，招生是我最发愁的事，虽然当时我县的初中生数比现在多40%，但依然感觉压力非常大。我们在县教育局的大力支持下，召开招生会议，学校领导入初中学校的每一个班宣传，通过新闻媒体以及县城的电子屏等广泛宣传，全校教职工端午节不休息在每个村设立宣传点，并且不设分数线，当年我们实现了招生工作的新突破，实现了学校的处延式发展。面对职业学校吸引力差、家长不认可、初中生源减少带来的招生难现状，我们深深认识到，内涵发展是我们发展的必由之路，提升学校吸引力是走出招生困境的唯一选择，近年来，我们突出“育人为本、德育为先、服务发展、促进就业”的发展主题，推进“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四个育人工程，技能成绩稳步提高，对口升学实现飞跃，学生文明行为养成明显提升，2015年我们仅用3天时间，就招收新生580人，教室、宿舍全部满员，并且限定300分的录取线，其中500分以上的学生有50多人。
学校的发展，得到了社会的认可，近年来，学校获得了“xx省教育系统先进集体”、“xx省平安校园”、“xx省依法治校示范校”、“xx市文明单位”、“xx市五一劳动奖状”、“xx市教育教学质量优异奖”、全县目标责任制综合考核优秀奖等多项荣誉。同时还被上级有关部门命名为“xx省农村劳动力转移培训基地”、“xx省扶贫开发雨露计划培训基地”、xx县新型职业农民培训基地。
下面，把我校近年来在管理、育人、服务等方面的基本做法逐一汇报：
一、抓管理，让家长更加放心。
（一）加强行政管理，推进工作落实。成立督查考核办公室，对全校各项工作和制度的执行情况进行督促检查和考核排队。实行行政领导周例会制度，每周召开行政领导周例会之前，每位行政领导通过个人的百度空间公示上周工作完成情况。制定一系列考核制度，推行精细化考核，推动工作的落实和制度的执行，形成计划、督查、考核完整的抓落实体系。
（二）加强信息化建设，提高工作效率。学校建设有内网、外网和人才网三个网站，全校教职工开通百度空间，利用空间学习、交流，通过空间安排工作、汇报工作。开通微信公众服务平台，通过微信平台更好地宣传学校。实行微信办公制度，通过不同微信群的建立，更快捷地安排、审批事项，推进无纸化办公。
（三）加强教职工的学习，不断提高教职工素质。每周组织全校师生参加中华优秀传统文化大讲堂和法律大讲堂，近年来，学校先后组织业务骨干赴浙江、江苏、北京、天津以及本省多所职业学校考察、挂职学习。我们对参加国培、省培以及短期培训班的'教师在各方面给予支持。
（四）加强安全管理，创建平安校园。我们制定了严格的安全管理制度和可操作性强的各类应急预案；加强安全知识的学习，实行安全责任人公示制度；认真落实安全工作“一岗双责”制，做到安全检查常态化，及时排除各类安全隐患；加大安全投入，实现校园监控全覆盖。2012年11月，我校创建成市级平安校园，2015年创建成xx省平安校园。
二、抓育人，让学生学有所获。
（一）文化育人，提升学生文明素养。
我们在校园设计制作了内容涵盖《弟-子规》全文、学生践行《弟-子规》行为规范100条、社会主义核心价值观、晨思文、暮省文、晋商文化等不同主题的校园文化墙，让每一面墙都会说话，让每一个空间都在育人。每周一的升旗仪式，国旗下全校师生诵读《弟-子规》。我们取《弟-子规》精髓，写出校歌《放飞理想》，每到下课时间，校园广播就播放校歌。根据学生的实际情况，我们编写了我校的《弟-子规》校本教材，免费发放给学生。我们还开设了《弟-子规》课，有专职教师讲授，组织学习践行《弟-子规》交流会、联欢会，排练了《弟-子规》情景剧，组织诵读《弟-子规》活动。根据学生实际，制定了《xx县职教中心学生学习践行《弟-子规》行为规范100条，做到管理与教育两手抓，学做人与学技能两手抓，传统文化教育与法律教育两手抓，以德治校和依法治校两手抓，中华优秀传统文化教育和社会主义核心价值观教育两手抓。
组织丰富的校园文化活动。每年我们都要组织多种形式的校园文化活动，每个节日都有主题，还有一系列师生社团组织的文化活动……每次活动都让师生们的心灵受到启迪。加强班级文化建设，每个班都有板报、班训、班风、班歌，同学们在学校唱班歌、校歌、团歌和国歌，在歌声中树立自信，陶冶情操。
（二）技能育人，提升教学质量。
根据企业需求以及学生的实际情况，对现有课程大胆进行改革，专业设置进一步细化，开设适应企业需求、适合学生实际、适应社会发展的课程。
为了学生掌握的技能能更好地服务社会，对计算机专业和机电专业进行了细分，根据专业细分后的情况研究课程设置。计算机专业分为组装与维修、网页制作、办公自动化；机电专业分为机加工、汽车维修、电焊和电工。加快了会计与美术专业的发展，还新增了电脑艺术设计专业。细分专业后的学生真正学精了技能，学到了本领。
酒店管理专业和美容美发专业，文化课由我校教师授课，专业课分别由我县的新紫金酒店、梦中人美容美发店负责，实现了课程和工作岗位的对接。机电专业的机加工方向的学生每周两天赴xx曙光机械制造厂进厂进行实训教学，由企业技术人员担任专业老师，实现了教学与企业需求的无缝对接。我们每学期组织班级、校级技能大赛，积极参加省、市技能大赛，促进同学们技能水平的提升。
（三）管理育人，加强行为规范。
根据学生的实际情况，积极推进军事化、正规化、精细化管理，向管理要素质，向管理要竞争力，建立学生管理大巡查制度，实现了时间上和空间上的无缝隙巡查。每天2000米的两操，无论是严冬还是夏日，从不间断；严格宿舍管理，让学生宿舍的地上没有一片纸屑，被子叠得方方正正，培养了同学们精细的作风，让同学们培养受益终身的好习惯；高度重视学生会工作，在两操管理、卫生管理、社团活动中发挥了积极的作用。加强法治教育，让同学们更多地懂得法律，懂得规矩。开展全员德育渗透工作，形成每个学生有人关爱的良好育人氛围，在全员德育渗透上给每个教职工都有量化指标。
我们将单纯的军训改为新生集中教育活动，组织新生参加《弟-子规》讲座、法律讲座、礼仪讲座、安全讲座、心理讲座五大讲座，强化学生综合教育。加强班主任工作，现在选用班主任已从原来好多同志不想当班主任转变为好多同志主动报名当班主任。实行学业、德育、操行、技能、实习综合评价，综合评价中的德育分值一票否决。实施德育量化考核制度，德育量化考核实行“驾照”式管理，分值减少后，可以通过做好事等方式来加分，促进了同学们文明行为的养成。
现在，全校所有班级都能做到教师不在教室辅导，学生安安静静，校园里没有保洁员，处处干干净净，真正将文化落地为文明。
（四）情感育人，建设和-谐文明校园。
我们把开展党的群众路线教育实践活动和师德师风建设相结合，开展了百名教师访千家活动，全校教职工深入118个村子进行家访，拉近了和家长、同学们的距离；我们和学生同吃、同住、同学习、同活动，关闭了教职工餐厅，和同学们一起吃饭，吃一样的饭；一起跑步，一起参加各种活动，做到了教职工经常进餐厅、进宿舍、进教室、进家庭，和同学们融为一体；向全校同学公开行政领导手机号、qq号和微信号，加强对同学们反映问题的答复和办理工作；深入推进联班联生工作，每名行政领导联系1——2个班级，每名教职工联系10名左右的同学，同时也是所联学生的德育导师。
三、抓服务，创优发展之路。
一是积极改善办学条件。投资2027万元的国债资金实训楼项目即将竣工，国家级机电专业实训基地建设项目开始采购，省级计算机实专业实训基地和美术专业实训基地资金已经到位，实训楼完工后将全面装备，实训条件差的状况将有彻底的改观。
二是加强招生服务工作。在招生工作中，我们通过新闻媒体、入校宣讲、个别咨询等多种形式开展宣传，并组织了学生招生宣传队，教职工入村宣传，收到了良好的效果。招生，一是宣传力度大，二是家长认可我们严格的管理、优秀的对口升学成绩，家长认可了，就会把孩子送到学校来。
三是加强就业服务工作。开设就业指导课程，有组织、有计划地引导学生树立正确的价值观、人生观、就业观，强化热爱劳动的教育。加强校企合作，积极组织招聘会，为学生就业创造更好的条件。建立健全毕业生档案，定期开展跟踪调查，及时建立毕业生信息库。我们还专门建设了xx职教人才网，为毕业生的就业搭建更宽广的平台。
近年来，我们虽然取得了一些成绩，但离兄弟学校还有较大差距，我们要走出去，广泛学习兄弟学校的经验和做法，进一步推进我校的改革、发展，办好人民满意的中职学校，让同学们接受有质量的职业教育。
在教育教学工作会上的讲话篇二
各位领导、同志们：
刚才，林守章副书记对去年全市的教育工作进行了总结回顾，等一会儿，市政协主席、市委教育工委书记陈修茂同志要作重要讲话。受市委教育工委的委托，我对今年全市教育工作谈些意见。
20是新中国成立60周年，也是继续贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，推进教育改革发展的关键一年，做好今年的教育工作意义重大。
2009年我市教育工作总体要求是：深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕市委市政府破解就学难的重要工作部署，开拓进取，谋划发展，提高质量，促进公平，加强管理，加大对农村教育的扶持力度，以改革为动力，质量为核心，教师素质为根本，推进教育事业科学发展，办好人民满意的教育。
2009年要重点抓好以下三项中心任务：
一、以深入学习实践科学发展观为主线，促进我市教育事业科学发展。
开展深入学习实践科学发展观活动是今年教育系统的首要政治任务。要在切实提高认识水平的基础上突出实践特色，紧密结合厦门教育实际，进一步总结新中国成立60年、改革开放30年来我市教育发展的经验，认真分析研究当前我市教育工作的成绩和不足，开展大讨论、大调研，构建长效机制，着力破解难题，把科学发展观的要求转变为教育改革发展的正确思路和有力措施，全面提高教育系统落实科学发展观的能力和水平，真正实现党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的目标。
要以“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育”为载体，确保学习实践活动取得实效。国务院正在组织制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，将对未来十二年我国教育改革发展作出全面规划和部署。教育部要求各地各校在学习实践中，也要组织力量，进一步加强宏观思考和战略谋划，对本地本校未来的改革发展全面谋划、规划。因此，今年要以开展学习实践活动为契机，组织力量进行深入调研，广纳群言，专家论证，为制定我市中长期教育改革与发展规划做好前期准备工作。
在开展学习实践活动中，要集中力量办好一些让社会公众满意，给教育发展增添动力的事情。一是抓好重点项目建设。组织力量着力推进岛内38个义务教育项目、理工学院二期、软件职业学院、集美中学高中部、南洋职业学院、华天职业学院等项目建设进度，做好环东海域工业集中区学校配套建设和科技中学高中部、实验小学分校建设的前期工作。二是促进和帮助学校提等级上水平。抓好城市职业学院等高职院校的人才培养水平评估，厦门二中等普通高中的定级达标验收，工商旅游学校的国家级重点职校的评估验收，继续推进农村义务教育合格校验收和省市级优质幼儿园的评估验收。三是进一步扩大优质教育资源的辐射面。再组织一批名校、优质学校对口帮扶农村学校和新区的新建学校。四是制定新一轮教育信息化工程建设计划，把重点放在加强农村中小学现代远程教育，加强教育信息资源建设，做好教育教学应用指导和技术支持服务工作。
市区两级教育行政部门要在学习实践活动中着眼于解放思想、改革创新、锐意进取，加强服务意识，发挥规划指导、政策引导、试点推动和督查落实的职能作用，面向学校、学生和家长多办实事，多办好事。
去年，市委市政府出台了在我省科学发展先行区和两岸人民交流合作先行区发挥示范榜样作用的两个文件，要求发挥厦门特区的地位和作用，在科学发展和两岸人民交流合作中，先行一步，率先而为。要坚持科学发展，打造区域性的金融、物流、研发、旅游会展、文化教育中心。要发挥“五缘”优势，拓展“六求”作为，在对台文化交流上更注重双向互动，为促进祖国和平统一大业做出历史性贡献。教育系统要在两岸人民交流合作先行区建设中发挥示范榜样作用，必须做好四项工作。一要拓展对金门的教育交流合作，扩大厦金两地之间的校际合作，加强科技创新教育、体育和艺术教育等方面的交流合作；二要拓展对台中市的教育交流合作，积极开展校际协作和校园文化交流；三要做好台生在我市的入学服务工作，从讲政治、讲大局的高度为台生入学提供优惠条件，热情服务；四要办好今年将在我市举办的第三届海峡两岸百名中小学校长论坛，打造两岸教育交流合作的品牌。
二、以提高教育质量为核心，扎实推进素质教育。
在办学条件日臻完善之时，社会公众对教育的关注将集中在教育质量上。因此，全市教育工作者责任重大，任务艰巨。今年要重点做好八个方面工作。
（一）继续大力推进义务教育均衡发展，着力提升农村义务教育水平。
义务教育均衡发展的难点、重点在农村。一要进一步健全义务教育保障机制，健全农村中小学预算制度，努力提高生均公用经费标准，依法落实教育经费“三个增长”，全面落实义务教育的各项免费政策。二要加快新一轮农村义务教育体系建设，市委市政府已批准77个项目，总投资2.3亿元，这批项目如顺利完成，将大大改善农村中小学的办学条件。三要实施中小学校舍抗震安全加固改造工程。前不久温总理要求“所有学校的建筑，都要建成最安全的，也就是让群众最放心，让学生最安心的地方。”我们一定要以对人民群众高度负责的态度，认真落实好总理这一重要指示。四要巩固和拓展教育督导评估工作成果，继续做好对区教育督导评估工作，推动同安、翔安两区的省级督导评估顺利通过。
（二）继续大力发展中等职业教育，为我市经济和社会发展培养高素质劳动后备力量。
发展中等职业教育，提高中等职业学校的学生培养质量是教育事业科学发展的要求，也是人民群众对教育的期盼。
一要加强中等职业教育基础能力建设。我市中等职校的布局建设已按市政府批准的规划基本完成，今年要推动还没完成建设的区属职校加快布局建设进度。二要创造条件提高中等职校农村新生入学率。我市从起，初中毕业生全部录取到高中阶段就学，没被普高录取的全部录取到职校，但仍有少部分农村学生不愿意到校报到，今年要下功夫做好动员工作。三要落实好中等职校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生的免费政策。中央决定今年起拨款300亿元对上述对象免交学费，我们应当认真落实好中央这一惠民政策。四要以就业为导向深化教学改革，继续推行校企合作、工学交替、半工半读、顶岗实习，尤其要高度关注顶岗实习学生的劳动条件、安全生产和食宿安全问题，学生在实习期间仍是在校学生，学校要安排数量足够的教师进行管理，配合企业切实负起组织和监护责任。
（三）走内涵发展道路，努力提高高等教育尤其是高等职业教育质量。
根据教育部20工作会议的部署，高等教育的工作重点是提高质量，这是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。
一要走内涵发展道路，优化学科专业结构。要以就业和社会需求为导向办学，根据本市支柱产业、服务业的发展趋势和用人需求设置学科专业，要立足校情，找准办学定位，办出学校特色，主动融入本市经济与社会发展。二要改革人才培养模式。突出学生职业实践能力培养，在知识更新、实训实习、创新创业教育等环节上下功夫，着力培养学生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力。三是民办高校要以迎接高职高专人才培养水平评估为契机，加大教学实训设备、图书资料、师资引进和培养的投入，进一步健全学校管理制度，努力提高学校规范化办学水平，这也是提高已有办学投入效益的根本途径。
（四）积极发展成人继续教育，着力构建终身教育体系。
构建终身教育体系是党的十七大提出的教育发展目标之一，发展成人继续教育，是各级各类教育协调发展的必然要求。
一要充分挖掘中高等职业院校的办学潜力，努力拓宽职业培训渠道，推动成人继续教育的发展。当前首先要面向在职职工、下岗职工开展培训，其次要面向农村劳动力转移主动承担培训任务，做好这项工作要增强责任感，要有主动作为、开拓进取的态度。二要继续探索社区教育的途径和方法，为构建终身教育体系奠定基础。思明区是教育部确定的全国社区教育试点，工作已经进入全国先进行列，今年要力争扩大试点，希望有更多的区加入，逐步扩大到全市。三要认真抓好扫盲工作，教育部等12部门下发了《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》，提出了到，成人的文盲率下降到8%，15-50岁青壮年文盲率下降到2%的扫盲目标，我市在以前“两基”攻坚阶段已奠定了扎实的基础，但由于外来人口急剧增加，加之扫盲目标要求提高，所以仍有缺口，应当认真对待。集美区率先启动取得了初步成效，去年底在集美开了现场会，市教育局和各区教育局签了责任书，希望还没有启动这项工作的区，尽快启动。四要进一步规范自考助学机构的办学，依法依规维护学生的合法权益；进一步办好电大开放教育，发挥现代远程教育技术优势，为提高市民的科学文化素质和职业素养作贡献。
（五）进一步加大教师队伍建设力度，全面提高教师素质。
提高教育质量关键在人，取决于教师的素质。近年来，在市委、市政府的倡导和支持下，在陈主席、郭副市长、詹副市长的直接领导和指导下，教育系统在加强教师队伍建设，提高教师整体素质方面采取了一系列措施，取得了较好成效，但是，应当清醒地认识到，我市教师尤其是农村教师队伍的素质和水平与市委市政府的期望，广大学生及其家长的期待以及教育现代化的要求还有较大距离，我们应该加大力度，持之以恒，注重实效，全心全意建设高素质教师队伍，为我市教育事业的科学发展奠定雄厚的软实力。今年要着重做好几项工作：一要认真贯彻省政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》。前不久，省政府下发了这份文件，明确了今后几年我省中小学教师队伍建设的目标、任务和指导思想，对全省中小学教师队伍建设作出了全面部署，詹副市长作了重要批示，要求市教育局牵头会同有关部门提出我市贯彻意见。目前市教育局正认真调研，针对薄弱环节拟定工作措施，将尽快提出实施意见与有关部门研究会商上报市政府，争取由市政府发文贯彻执行。二要巩固和扩大师德建设、教师岗位大练兵、百名校长万名教师进社区进家庭“三项主题活动”成效，使之常规化、制度化。“三项主题活动”自4月启动以来，取得较好成效，受到了广大家长、市民的欢迎，也得到了省、市领导，教育厅领导和省内外教育同行的肯定。各区教育局领导和许多校长率先垂范，走进课堂，走进学生家庭，走进社区，为提高教师的基本素质付出了艰辛，做出了贡献。今后一个阶段要认真总结经验，提炼出经过实践检验的管用的活动方式，以常规性制度固定下来，长期坚持，并且不断创新活动载体，以期对教师队伍建设发挥更好、更大的作用。三要继续落实名师工程培养计划。在完成第一期专家型教师、市级学科带头人、市级骨干教师的培养培训之后，启动二期培养培训工作，今年要再遴选100名培养对象，力争在全面实现培养100名专家型教师、300名市级学科带头人、1000名市级骨干教师的培养目标。要针对已完成培养培训的教师如何发挥带动引领作用制定专门工作措施，提出明确要求，形成制度。四要着力加强农村教师队伍建设。要组织名师讲学团送教下乡，采取上示范课、开讲座、听课指导、参与教研活动等形式，提高农村教师的教学业务水平；健全城市教师下乡支教工作机制，特别要严格执行省政府关于教师职务晋升评聘之前下乡支教的规定；开展城乡校对校牵手帮扶活动；要着力提高农村学校教学常规管理的水平，以网上培训、集中培训等方式，开展农村学校教务主任、教研组长轮训，立足于向管理要质量。五要健全教师管理制度，规范教师从教行为。坚持依法治教，从严治教，着力提高教师职业道德水平。市委教育工委、市教育局已下发了《关于贯彻实施中小学教师职业道德规范的意见》，对贯彻教育部重新修订的《中小学教师职业道德规范》提出了具体的措施和要求，各区教育局和各直属学校要广泛宣传，教育引导，认真执行。六要继续提高职业学校专业教师的实践教学能力。20，我市在全国率先实行中等职校教师到企业学习实践制度，受到教育部的肯定和推广，要将这一制度长期坚持下去。同时，要面向企业招聘优秀专业技术人才到职业学校任教或兼课，使职业学校的'教学更加贴近生产实践，使学生的专业技能有更高的起点。
（六）开展“教学质量年”业务主题活动，健全教学质量管理机制。
教育部袁贵仁副部长认为：“我们说的质量包括三个方面，首先是学生的质量，要保证学生质量就要保证学科的质量，要保证学科质量就要保证学校的质量。”“教学质量年”的教学质量主要指学科教学质量，自然就与学校办学质量尤其是教学管理质量密切相关。第一，抓教学质量要找准着力点。基础教育提高教学质量要聚焦教学改革，聚焦教学常规管理，聚焦教学质量评价和监控；中等职业教育和高等教育提高质量要聚焦创新人才培养，聚焦学科建设，聚焦产学研结合。第二，无论哪个阶段的教学都应当把着力培养学生创新精神和实践能力这一理念贯穿始终。在教学过程中，要倡导启发式教学和探究式教学，落实学生的学习主体地位，促进学生积极主动、生动活泼地全面发展。第三，今年是全省启动普通高中新课程实验三周年，一方面要高度关注首届实施高中新课程的高中毕业生培养质量，另一方面要认真总结三年高中课改的经验，为深入推进高中课改提供有效指导。
（七）把立德树人作为教育根本任务，切实提高德育工作实效性。
一要紧紧围绕庆祝新中国成立60周年这一主题组织德育系列活动，引导广大学生热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民。用伟大的成就、生动的事例、灵活多样的形式深入进行革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育，进行改革开放教育。二要深化社会主义核心价值体系融入教育全过程的课题研究和实践。加强对课题实验校的指导，重点解决针对性和实效性问题，力求在教育方法、活动载体的可操作性，学生受教育的可接受性及内化程度上寻求突破。三要加强中小学班主任和高校辅导员队伍建设。对中小学班主任和高校辅导员要思想上引导、工作上指导、生活上关心，要继续组织班主任、高校辅导员的培训和工作经验交流，提高他们的育人水平。
（八）继续广泛开展亿万学生阳光体育运动，进一步提高学校体育工作水平。
一要持之以恒地实施大课间活动。去年一年的大课间活动很有成效，时间有保证，学生跑起来、跳起来、动起来，现在有的学校在动摇，这是不应该的，时段可以调整，但时间长度不能变，要坚持下去。二要实实在在地落实学生的每天一小时体育锻炼，这项工作的开展情况不平衡，有的学校落实得较好，有的下午时间舍不得让学生锻炼，仍用于考试或辅导，这说明健康第一的思想没有牢固树立。今天要再次重申，凡是当天没有安排体育课的班级，当天下午要安排一节体锻课，连同半小时大课间活动方能保证学生当天的一小时锻炼。三要开足开齐体育课，配齐体育教师，这方面农村学校要特别努力。四要进一步完善体育中考办法，总结去年体育中考经验，促进考试过程更加公平、公正、有序。
三、加强教育系统党的建设，着力提高领导教育事业科学发展的能力。
（一）切实抓好教育系统的党建工作，加强对学习实践科学发展观活动的领导。
要以开展深入学习实践科学发展观活动为契机，以培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人为目标加强教育系统党建工作。坚持以人才培养为根本办学理念，用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育广大师生，牢牢掌握学校意识形态领域主动权。加强学校党组织建设，做好在青年知识分子和大学生中发展党员工作。继续加强民办学校党建工作，健全民办学校党组织。
开展学习实践科学发展观活动是全党政治生活中的一件大事，教育系统各级党组织要高度重视，切实加强组织领导，做到精心组织，周密部署，扎实推进，狠抓落实，务求实效，要落实领导责任，成立领导机构和工作机构，主要负责同志要认真履行第一负责人的职责，确保全体党员全程参加。
（二）认真落实党建和党风廉政建设“双责任制”，加强基层作风建设。
教育是培养人的事业，党建和党风廉政建设事关教育事业的科学发展方向和工作成效。要坚持标本兼治、惩防并举的方针，建立健全反腐倡廉的长效机制，紧紧抓住财务、基建、招生、采购等重点领域和薄弱环节，进一步加强监督监管，大力推进政务公开和校务公开，营造风清气正的教育改革发展环境。在市委去年底组织的“双责任制”考评中，我局党建和党风廉政建设“双责任制”工作受到肯定，我们要以此为动力，进一步抓好各项工作的落实，形成稳健扎实的工作作风。一要认真研究制定存在问题的整改方案，提出切实有效的整改措施，不走过场，不图虚名，切实抓出成效。二要认真分析工作中出现的新情况、新问题，突出重点，求真务实，不断创新工作方式方法，探索教育系统抓党建责任制和党风廉政建设责任制工作的新路子。三要抓好第五轮党建工作责任书的跟踪督办，认真开展党建责任制落实情况检查，开展党建专项调研，加强对学校党建责任制工作指导的针对性和可操作性。四要加强廉政文化建设，结合教育系统精神文明建设，推进廉洁教育和廉洁文化进校园，推进教育行风建设，规范教育收费行为，防止教育乱收费现象反弹，努力营造以廉为荣、以贪为耻的校园先进文化氛围。
（三）坚持问计于民，提高领导决策的科学性。
胡锦涛在纪念十一届三中全会召开30周年大会上指出，人民群众是党的力量源泉和胜利之本，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点，坚持问政于民、问需于民、问计于民。教育是重大民生问题，理应听取群众意见。教育改革发展的最终目的，就是要切实解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民群众对高质量、多样性、多层次教育的迫切需要，为人民群众办实事、办好事、解难事。因此，要建立重大决策的专家咨询和征求意见制度，活跃建言献策氛围，进一步形成科学民主决策的工作机制。
（四）加强校长队伍建设，提高学校管理水平。
校长的素质很大程度决定着学校的办学质量，办好教育、办好学校，必须建设一支高水平的校长队伍。前不久，市委教育工委拟制了我市中小学校长管理暂行办法（送审稿）经市委组织部审阅同意，报送市委研究，“管理暂行办法”对校长的任职条件和资格、校长的聘任与任期、校长的培训、校长的权利与义务、校长的考核与奖惩、校长的转任与交流等方面进行规范，以提高学校的科学管理水平。同时，要根据《厦门市各级各类教育事业单位机构设置和人员配置标准》，做好相关学校升格和干部考核工作，落实待遇，理顺关系，充分调动广大干部的积极性和创造性。希望各位校长加强学习，努力提高政治素养和教育管理水平，高度关注如何提高教育资金的使用效益，高度关注教育教学设施设备的使用效率，高度关注教育教学质量。
（五）深化平安校园创建，切实维护教育系统的和谐稳定。
多年来，我市教育系统保持安定稳定，不仅保障了教育事业改革发展的顺利推进，而且为全社会稳定作出了贡献。周济部长在教育部今年的年度工作会议上指出，努力把学校建设成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园，首先要确保学生安全，“生命不保，何谈教育”。教育行政部门和各级各类学校要时刻把学生安全放在第一位，凡是涉及学生安全的问题，主要领导必须亲自抓、抓落实。要建立和完善安全责任制和责任追究制，大力加强安全教育，上好“开学安全第一课”，普遍开展安全演练，重点抓好学校校舍、公共卫生、寄宿制学校和交通安全等方面的安全管理。一段时期以来，部分省市先后出现教师因绩效工资待遇问题、民办教师遗留问题和代课人员问题而聚集、上访等事端，给我们敲响了警钟，要过细做好教育系统矛盾纠纷的排查调处和重点信访问题的协调处理，完善安全防控体系和各类应急预案建设，切实维护校园安定稳定。我市“平安校园”建设经过四年的努力，仅有少数学校以及新办学校未达标，既要巩固成果，又要采取有力措施督促未达标学校尽快整改，促成所有的公办、民办学校都成为“平安校园”、“和谐校园”。
同志们，教育是面向未来的事业，是值得我们为之拼搏奋斗的事业。我们要在市委市政府的坚强领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，开拓进取，扎实苦干，全面做好今年的教育工作，以优异的成绩向新中国成立60周年献礼！
谢谢大家！
在教育教学工作会上的讲话篇三
各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们：
大家好！
中，有着太多太多的优秀教师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都是我要积极学习的榜样。同时，本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩，如果有一点点小的成就，那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努力的结果。也许，今天的发言应该算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么经验介绍，真有些班门弄斧了。平时都是站着讲，习惯了，那请允许我今天也站着讲吧！谢谢！讲的不好的地方，还望指正。为了不耽误大家的时间，我就不一一例举素材，讲几个条条框框好了，那接下来我就讲几个力吧。
一、班主任要有感染力和号召力。作为一个多年的班主任，我主张从严治班，但更注重于对学生进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱，爱中有严，做到班级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级，即要有班纪班规，又不能让它框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象，是他们的生理特征，有时，给他们次机会，也是给自己一个学会处理班级和学生问题的机会。感染力来源于班主任的榜样模范，来源于班主任的身先士卒，来源于班主任的亲力亲为、躬行践履及以身立教、以身说教。而号召力则来源于你的爱心，耐心，你的严谨，细心，你的关心，你的阳光青春，你的活泼漂亮，潇洒英俊，你的稳重干练……总之，在学生面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。要让学生偏偏就是要信你的“邪”。
二、教师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任教师，要把握好师生关系和课堂组织教学的尺度，良好的师生关系，是调动学生学习兴趣与积极性的良方，但如果过于松散，则会对教学产生不利的影响。教师在学生面前，要有教师的风度和气魄，却不易过度“摆谱”，应保持正常的沟通和交流。做到让学生敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力的教师，在课堂中，往往会出现更多学生“出彩”的地方。教与学的过程，实质是师生互相同化、异化的'过程，实质就是双方思想产生摩擦，从而产生火花，得到结论和启发的过程。教师要用理论知识来武装自己，让自己具有更大的“摩擦力”。
在教育教学工作会上的讲话篇四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
各位校长，同志们：
万人异心，则无一人之用。要把我们的一言一行都关进制度的笼子，高压线碰不得，要严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，用一颗平常心对待工作，对待同志，坦荡做人，真诚生活，无愧于心，幸福自己，厚泽家人。
在教育教学工作会上的讲话篇五
（2014年1月27日）。
同志们：
新春伊始，万象更新，我们满载着2013年的累累硕果，走进充满生机和希望的2014。
刚才，xxx乡长对2013年的工作进行了总结。现在，我谨代表乡党委、政府所有班子成员，向在座的全体干部职工致以新春最美好的祝福，并恭祝你们的家人身体健康，万事如意！
同志们，在2013年初的时候我就说过，要想做好工作，全乡干部都要脱一层皮。在各项工作的安排实施过程中，我们的干部职工牺牲了所有的节假日，流转土地、征用土地，在数不清的日子里忘我地工作。但辛苦总有回报，今天，我十分高兴、同时也十分自豪地祝贺大家：在2013年度全县的目标考核中，xx乡获得了全县第一，实现了三连冠的目标。连续三年全县第一，这在xx的历史上也是不多见的。
在别人眼里，看到的是我们三连冠的风光。但是，我看到的却是同志们日晒雨淋、汗流浃背的辛劳。所以，今天，此时此刻，我想对所有人说的一句话，就是：xx乡的干部职工是能干事、干成事的，无论是从工作的能力还是工作的激情来说，三连冠我们当之无愧！下面，我就xx乡当前的工作讲4点意见。
一、肯定成绩、增强发展信心。
2013年，在全乡干部职工的努力下，xx乡获得了贵州省五好基层党组织表彰；全市产业结构调整现场会、全市扶贫工作现场会在xx召开，xx副省长等领导也亲临xx调研。这些荣誉的取得，来之不易，下面，我就xx乡的几项重点工作作一点简单介绍。
一是园区工作：目前园区已整合各部门项目资金共计1.59亿元重点向园区投入，内容涉及道路交通、水利设施、土地整治、河道治理、生态移民等。建设完善农技服务设施和电力设施，夯实了园区后续发展的基础条件。目前深圳乐满家公司已在xx乡落城村设立办事处和收购点，常年收购园区蔬菜。
自2013年6月，xxxxxx等10家公司和鸿图、永超利群、旺达果蔬等企业经营主体入驻园区以来，企业支付劳务工资816万余元，平均每人每月收入达到1800元左右。可以说，园区工作的开展，已经从根本上改变了xx乡的生产生活结构，xx乡园区涉及到的农户也完成了从“农民”的靠天吃饭转变到“产业工人”领薪酬致富的转变。
二是生态移民搬迁工作。xx新区生态移民搬迁工作是改善我乡民生的一个重要手段，同时也是我乡产业结构调整工作的一大重点工程。在实施过程中，xx乡按照“统—规划、分步实施，政府引导、产业支撑、突出特色”的思路，充分考虑地理、人文、历史、文化、环境、交通、物流的走向和发展辐射能力等多种因素，几易其稿，最终形成了以“禾弘新区”命名的，集历史沿革与布依族特色为一体的xx乡经济文化小城镇蓝图。
目前，和弘新区移民安置房166套全部完工，部分安置房已经开始装修。xx乡的小城镇建设工作已经初见成效。
已在全乡适宜种植冰脆李的荒山、荒坡上实施冰脆李种植1.3万亩，同时，通过招商引资，在磨安村建成了3000亩的蓝莓标准化种植基地。xx冰脆李和xx蓝莓的口感和品质，在省扶贫办得到了多位专家的肯定和赞许。
四是党的建设工作。
一、顺利完成xx乡第九届村级换届工作。xx乡由原来的17个村合并为现在的12个村，在换届工作中，xx乡严格按照组织程序，新选举产生支委委员42名（女9人），并选举产生村党组织书记12名，圆满完成了县委交办的选举任务。加上新发展党员18名，为基层党组织建设注入新鲜血液，增强了基层组织的凝聚力和战斗力。
二、党风廉政建设工作见实效。严格执行领导干部廉洁自律建设各项规定，干部职工无违反纪律现象，维护了xx乡党员干部廉洁自律的形象。
三、同步小康驻村工作中，工作组认真开展走访活动，了解群众生产生活情况及发展诉求真帮实助，利用各种会议和走访群众的机会培训向群众宣传党的十八大及省、市、县的精神，宣传党和国家的各项强农惠农富农政策，想方设法，为民办好事实事。积极帮助群众解决热点难点问题。比如火烘村（现已更名为禾弘村）工作组协调资金50余万元，修建者棉组、坡七组进组道路桥梁一座，解决两个组村民出行难及学生上学脱鞋过河的局面等。
二、认清形势，谋求突破，全力整改不放松。
2月27日xx村发生的爆炸事件，一人死亡、一人受伤，这表明了我们的安全生产排除工作仍然存在漏洞；四是移民安置、征地拆迁等各种矛盾交织叠加，错综复杂，社会维稳压力极大；五是干部素质仍需强化，办事效率、政府效能有待进一步加强。
同志们，千里之堤，毁于蚁穴，发生了问题不可怕，可怕的是我们回避问题，对此，我要求：
一是计划生育工作要自查自纠，明白问题的所在，找到薄弱环节，清楚工作管理漏洞，严格责任追究制度。通过排查，深究根源。计生办要制定整改措施，交党委会研究讨论。
二是综合治理工作，要认真吸取教训，举一反三，层层落实综治责任制，扎实开展整改工作，落实整改措施，堵塞工作漏洞，对全乡各村和所站办在干部管理、思想教育进行整改，严防类似问题在本乡再次发生。
三是安全生产工作，乡安监站要主动定期或不定期地对烟花爆竹等易燃易爆物品、道路交通、非营运车辆载客、食品卫生、建筑工程安全、防汛工作、学校安全、企业生产等存在安全隐患的场所和易发生事故的行业进行安全大检查和各类检查，发现问题，及时解决问题，不留死角，尽量减少安全隐患，避免重特大事故的发生。
三、抢抓机遇，全力推进2014年工作。
2014年是xx乡继续深化产业结构调整、迅速崛起的关键之年，是xx乡巩固地位提升形象的重要之年，对此，我作如下几点建议：
2、建平台，强基础，储后劲。在xx乡生态移民安置区的辐射带动下，拓展xx乡经济发展的空间，倾力将和弘新区打造成为xx乡商贸、旅游、金融、物流、餐饮、教育、医疗中心，进而优化产业结构。
3、惠民生，强品质，促和谐。继续推动教育、文化、体育、卫生等事业的发展，提高人民群众的生活品质，不断丰富人民群众的业余文化生活；加强农村卫生服务一体化管理，启用xx乡养老院，全面提高“老有所养”整体水平，完善社保体系。
4、重产业，强活力，促发展。按照县“抓特、扶优、助弱”的发展思路，继续加快农业产业化进程；坚持产业发展与基础设施建设并进的工作原则，围绕构建全乡精果林、早熟蔬菜两大主导产业布局，切实加大农业产业化、基础设施建设，为下一步的休闲观光农业打下良好的生态基础。
四、近期工作安排。
现在距离春节只有短短的4天时间了，也是我们思想最容易松懈的时候，越是在这种情况下，越要做好群众生活安排和绷紧社会稳定这根弦，确保群众过一个欢乐祥和的春节。在这里我强调三点。
一要安排好困难群众的生活。各村要切实把春节期间困难群众的生活安排放在更加突出位置，采取切实有效的措施，深入村组，确保群众生活不出现任何问题。
坟祭祖，更要注意用火安全。
三要做好信息上报和值班工作。春节期间，各村、各股室站所要安排专人24小时值班，领导干部在岗带班。所有值班人员必须坚守岗位、尽职尽责，遇到紧急、重要情况或重大突发事件，及时请示、报告，妥善协调处置。对因瞒报、迟报、漏报延误处置时机或造成重大影响的，要按规定严肃追究责任。会后各村各单位必须将值班安排报乡党政办。
同志们！回首过去，成绩鼓舞人心；展望未来，目标催人奋进。让我们在县委、县政府的正确领导下，团结带领全乡干部群众，万众一心，锐意进取，以更加饱满的热情，更加旺盛的干劲，更加务实的作风，抓落实、解难题、促发展、保民生，努力构建富裕、文明、和谐的新xx，以优异成绩向四年冠、五连冠的目标，前进！
最后，我代表乡党委、政府向到会的全体同志，并通过你们向全乡广大干部群众拜个早年，祝大家合家幸福，工作顺利,身体健康！
谢谢大家！
在教育教学工作会上的讲话篇六
（二〇〇九年二月二十日）。
【根据录音整理】。
同志们：
今天我们召开学院2009年度工作会议的主要任务是：深入贯彻落实科学发展观，回顾和总结工作，研究和部署2009年工作。刚才，穆院长代表学院党委和行政，部署了学院2009年工作，指导思想清晰明确，形势分析客观实际，工作部署重点突出，工作要求具体，集中体现了我院在新形势下，认真落实贯彻科学发展观，谋求学校持续快速健康发展，努力创建和谐校园的总体思路和具体举措。我表示完全同意。希望大家回去后能够认真领会，贯彻落实到工作中去。
20，是我们郑州铁路职业技术学院的发展年，是十分不平凡的一年。我们既有成功的喜悦，也有发展中的挫折与困惑。在这一年里，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，学习实践科学发展观，我们的办学思路更加清晰，办学目标更加明确，办学信心更加坚定。我们胜利召开了我院组建以来的第一次党代会，顺利召开了第一届教职工代表大会暨一届二次工会会员代表大会，成功召开了第一次团代会暨第一次学代会，我们深入开展教育思想大讨论，召开改革发展研讨会，开展“三新”大讨论活动，我们理顺了情绪，鼓舞了士气，理清了发展思路，鼓足了干劲。我们在党的建设、组织建设、制度建设、专业建设、队伍建设和校园文化建设等方面取得了令人欣慰的成绩。
但是由于种种原因，我们也受到了重大的挫折，大家期望比较高的创建国家示范性高职院校失利，一度使广大教职工情绪低落；同时，影响我们学校发展的瓶颈问题——新校区建设也受到了政策的影响。
每一点成绩的取得，每一个进步，都凝聚着在座各位和全校教职员工的心血和汗水，是我校广大教职工尤其是在座的各位智慧和劳动的结晶；同时，在我们遇到挫折的时候，广大教职工对我们新一届领导班子给予了极大的理解和支持。在此，我代表院党委对在座的各位表示衷心的感谢！
09年是我们学校发展非常关键的一年。09年是我国建国60周年，是实施我校第一次党代会提出的奋斗目标的第一个年头，我们将按照要求参加第二批开展学习实践科学发展观活动。在新的一年里，我们有没有新的思路、新的举措，能不能上新的台阶，学校有没有新的发展，就要看我们能不能把学院09年各项工作认真贯彻落实好。下面，我想就如何落实学院2009年工作要点，做好2009年工作，讲几点意见。
一、要围绕一个目标——努力建设特色鲜明、国内一流的高职院校。
学院这一届领导班子组建至今已经两年。两年来，我们按照省委要求，努力实现“三大任务、一个目标”。这“三大任务、一个目标”，有些我们已经顺利完成，如三校实质性合并和校内管理体制改革；有些正在努力实现，如新校区建设；有些虽经努力但最终失利，如创建国家示范性高职院校。
创建国家示范性高职院校是我们的一个阶段性目标，虽然没有成功，但通过创建工作，我们积累了经验，锻炼了队伍，挖掘了潜力，进一步增强了师生员工的战斗力和凝聚力，进一步提升了我们办学的水平。
创建国家示范性高职院校没有成功，我们没有气馁，通过去年深入开展的教育思想大讨论，我们进一步解放思想，不断探索学院新的发展目标。去年8月召开的学院组建以来的第一次党代会，凝聚了全院共产党员和广大教职员工的政治智慧，大会明确提出了我院今后一个时期的奋斗目标，就是要努力建设特色鲜明、国内一流的高职院校。这个奋斗目标，抓住了我院要进一步发展的“牛耳”，就是要“办出特色”；提出了发展的“标高”，就是“国内一流”。具体说，就是认真贯彻落实科学发展观，努力实现学院各项事业又好又快发展，创出鲜明特色，使反映学院整体办学水平和实力的主要指标位居国内同类院校前列。这个发展目标是符合我院实际和国家高等教育发展要求的。
二、要突出一个主题——坚定不移地走内涵提高为主的发展道路。
为实现学院的奋斗目标，要突出一个主题，这就是要全面落实科学发展观，结合学院实际，坚持走内涵提高为主的发展道路，努力增强学院核心竞争力，不断提高教育教学质量，为经济建设和社会发展培养更多的全面发展的高素质、高技能实用型建设人才。
穆院长在讲话中分析学院发展形势时说得好，我们学校在行业高职教育领域曾是领头羊，在高职教育界有影响，是我们当时的校园比人家大，楼房比人家高，还是硬件设施比人家好？我看都不是，而是在于我们作为一所行业高职院校所具有的鲜明特色和“n+1”人才培养模式、优秀的教育教学质量，总之，是在于我们的内涵上。
我们在建设国内一流高职院校时，仍然是要坚持走内涵发展的道路，就是要加强专业建设，加强人才队伍建设，加强制度建设等。只有内涵提升，才能全面提升我们的办学实力和办学的主要指标，使我们的办学实力和办学水平在国内处于先进地位。否则，难以成为“国内一流”的高职院校。
三、要实施四大战略——质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校。
在新形势下，学院党委提出了“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”的发展战略，这四者是紧密结合的统一整体，其核心是质量。质量是学院生存发展的生命线；人才是质量的基本标志和根本保证；特色是质量的基本内涵；开放是提高质量的推动力。
质量是教育事业的立足点和根本要求。所谓高等教育内涵发展就是全面提高教育教学质量，为经济和社会的快速、可持续发展提供强有力的知识和人才支持。对于学院来讲，内涵发展就是在对自身准确定位的基础上，真正实现并体现出大学的功能和大学的精神，通过挖掘现有潜力，优化教育结构，提高内部效率，最终提高办学质量和人才培养质量，以此来推动学院持续健康科学和谐发展,这已成为现在和将来的必然趋势。
人才资源是第一资源。“小康大业，人才为本”。“国以才立，政以才治，业以才兴”。人才问题，始终是高等学校改革与发展的核心问题和头等大事。中外高等教育史上，高明的、有远见的大学校长们，总是把千方百计延揽人才作为头等重要的工作。清华大学老校长梅贻琦先生的名言“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也”说的就是人才和教师对于高等学校的特殊意义。
胡锦涛8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出，“推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育”。质量立校的基础是要有高质量的教师队伍。学院既要有出类拔萃的名教授、名专家学者，也要有高质量的教师群体，还要有一批行业专业的能工巧匠。
对学校的人才培养问题，我们要采取“引进来、送出去”的办法，构建我们的人才队伍。“引进来”，就是要引进硕士学历以上的人员和有现场实际经验的技术人员。目前我院硕士学历以上教师占教师人数的39%，已超过了本科院校的考核标准。“送出去”，就是支持广大教师提高学历，提高知识水平，送教师到现场一线进行“双师素质”锻炼，今年起，还要有计划选派教师到国内相关高校进修，同时也会有针对性地选送部分教师到国外学习。对干部队伍，这几年加大了外出培训的力度，到国家行政学院、教育部培训基地、省教育干部培训基地学习的，也有到其他高校挂职锻炼的。近年人要进一步加强干部培训工作。在人才引进和使用上，我们党员干部和教职工要用宽阔的胸怀和战略的眼光去对待，要用好他们，发挥好他们的作用。要在政治上爱护他们，工作上支持他们，生活上关心他们，使他们在尽可能短的时间内进入角色，发挥作用。
广大教师要处理好教学与科研的关系。光是课讲得好，只是称职的教师，而不是优秀的。因为，高等学校对教师的要求，既有教学方面的，又有科研方面的。要设法把广大教师从繁杂的日常管理工作中解脱出来，让大家能静下心来钻研学问，上好课，搞好科研。
特色是质量的基本内涵，质量是特色的体现；有特色才有质量，有质量必然有特色。学院要实现质量立校，就必须凝炼特色。高职院校面向生产建设管理和服务一线培养技术应用型人才，其培养目标定位和办学服务面向，决定了它的办学和人才培养工作不同于传统的办学模式和教学模式，必须有自己的特色。从这一点上来说，高职院校的特色与质量是不可分的，特色是质量的保证，质量是特色的体现，有特色才有质量，有质量必然有特色。
特色有有形的，也有无形的，如办学理念、办学思想都可以形成特色。特色就是“人无我有，人有我优，人优我强”。我们学校的铁路专业是特色，“n+1”人才培养模式也是特色。我们的专业建设、培养模式、办学思想、办学理念、队伍建设等都可以称为特色。我们要把特色巩固下去，同时还要发现培育新的特色。
开放办学是保证办学质量的推动力。高职院校既然是面向生产建设管理和服务一线培养技术应用型人才，就必须开放办学，只有这样，才能“激活一池春水”。我院的对外合作办学开展得比较好，实现了当年申报当年招生，目前国际教育学院又有了新的进展；继续教育学院在这方面也做了大量工作，有了良好的基础，今年有望取得更好的成绩。
职业院校培养人才的质量不仅仅在于学生掌握理论知识的多少，更在于实践技能的高低。学生要在学习期间掌握相应的职业技术并形成熟练的实践技能，光靠课堂理论教学是不行的，必须加强实践教学。加强实践教学，就要让学生直接接触生产设备，到实际岗位上“真刀真枪”地训练。先进的专业实践教学设备，成了制约职业院校办学和人才培养工作的“瓶颈”之一。我们必须以开放的胸襟，广泛与企业合作，一方面借助企业的设备和场地弥补实践教学条件的不足，另一方面借助企业技术人员充实实践课指导教师队伍。同时，在条件许可的情况下，还可把企业的车间连同生产线一起迁入校内，实现生产和教学同步进行、企业和学校互惠双赢。我们要坚持贯彻实践科学发展观，拓展开放式办学空间，实现校内互通、加强校企合作、扩大校际交流，走开走活一条开放式办学之路，有效提升学校的综合办学实力和人才培养质量。
今年，我们还要通过铁路职业教育集团的成立，成立“校友会”，充分利用有效的资源，搞好开放办学。
四、要处理好几个关系——改革、发展与稳定，规模、结构、质量、效益与统筹兼顾发展。
要实现学院的奋斗目标，我们要注重处理好两个关系：一个是要处理好改革、发展与稳定的关系，一个是处理好规模、结构、质量、效益与统筹协调发展的关系。这两个关系如果处理不好，尽管我们的思路很好，我们的干劲很足，措施也很到位，也可能会使我们走弯路，拉长实现目标、完成任务的时间。
我们说，事业的发展是我们办学的最终目的，改革是我们追求事业发展的手段，也是我们事业发展的动力和活力的源泉，稳定是我们事业发展的'基础。我们学校近几年进行了很多改革，比如进行了内部管理体制改革，干部进行竞聘上岗，全员进行聘任上岗，把大家的工作积极性调动起来了；进行了人事分配制度改革，按照按劳分配、优劳优酬的原则分配津贴。通过这一系列的改革，大家看到了希望；通过这一系列的改革，大家对我们的新班子进一步的信任；通过这一系列的改革，激发了广大教职工参与学院事业发展的活力；同时，通过这些改革也推动了学院事业本身的发展。为什么在全省84所高校中，我们学校会被确定为党建工作评估的试点单位呢？我们知道，党建评估不仅是评价党组织建设本身，更是包括了学校工作的方方面面，是对学校工作做出整体的评价。因为党是把握方向，抓大事、管干部、管人才的。我们做试点，说明我们的事业，我们的改革和发展是得到省委认可的，所以说改革的作用是很重要的。
推进改革要注意处理好继承与创新的关系。我们学校有五十多年的办学历史，积累了很多好的经验，这些是我们要好好继承下来的。但是，社会在发展，各方面的因素都会发生变化，过去的经验再惯性地走下去是不利于事业发展的。我们面临着高等教育快速发展的新情况，有了一些新的要求，我们要把原来好的做法继承、发展下去，但是继承不是原封不动地继承，还需要不断丰富和创新。我们的教学管理、学生管理，我们的管理模式是非常好的，但是现在实际情况发生了变化，我们也要进行创新和改革。
第二个是发展。我们说发展是硬道理，是解决一切问题的关键。发展是上级组织对我们的要求，也是社会对我们的希望，同时快速发展也是广大教职工的意愿，是广大教职工的根本利益所在。这几年我们学校取得了很好的发展势头，也取得了很好的成绩，希望大家珍惜我们良好发展的局面。
关于发展，我们要注意增强两个意识，一个是要有发展意识，第二个是要有机遇意识。我们广大党员干部，尤其是中层干部要强化机遇意识，要形成共识，只要是有利于学校发展的事情我们要极力争取；凡是为学校发展兢兢业业工作，并且做出了实实在在成绩的人，我们都予以尊重；谁为学校的发展做出贡献，谁做了对学校发展有益的事情我们都要大力支持；凡是不利于学校稳定，影响学校发展的人和事，我们都应自觉地给予批评和抵制。第二个是机遇意识。我们善于捕捉、把握机遇。机遇有两个特点，一个是“时效性”，也就是说，机遇是动态的，在一定的发展阶段是机遇，可能过一段时间它就消失了；同时机遇还有共享性，机遇对每个人都是一样，对大家也都是平等的。我们强调必须要强化机遇意识，敏感地发现机遇、抓住机遇。如果没有很强的机遇意识，不去把握机遇、发现机遇，那么你也不可能抓住机遇。机遇稍纵即逝，把握不住就会留下很多的历史遗憾。机遇只垂青那些有准备的人，有机遇意识的人。比如高等教育的扩招、建新校区等，都算是很好的机遇，有的学校抓住了就上升很快，获得了大的发展。
同时，我们还要强调进一步强化组织纪律观念，切实提高决策的执行力。增强组织纪律观念，就要正确认识和处理好个人与组织、下级与上级之间的关系，要做到个人对组织负责，个人服从组织；下级对上级负责，下级服从上级。在任何决策和决议的形成前，大家都可以提意见和建议，一旦从事业发展全局的基础上形成了决议和决定，我希望我们的广大教职工，尤其是党员干部要多理解、多支持，并坚决予以执行，不允许合你意了就执行，不合你意了就不执行或抵制。
第三个是稳定。稳定在任何时候都是压倒一切的，稳定这根弦在什么时候我们都不能放松。我们要以稳定来促发展，来构建和谐校园。要达到稳定，我们就必须要坚持以人为本，坚持依法治校。我们要实实在在地全心全意依靠教职工，时时刻刻想着教职工。我们必须认识到学校教育要以学生为根本，教学要以教师为主体，必须要强化这样的认识，真正依靠教职工，发挥教职工的主人翁意识，让教职工以最大的工作热情来促进学校的发展。我们的老师非常可爱，非常可敬，包括在合并初期，都体现出了他们的奉献精神，也对学校和学校领导提供了大力的支持，这些从我们的体制改革等等过程中也是得到了很好体现的。我们的学校管理、学生管理，包括奖金、奖学金、困难补助发放等等，都要体现以人为本，都要体现稳定。我们要依法治校。我们的学校是社会的学校、人民的学校，我们做事情不但要合情合理，还要合法，要强化法律意识，依法治校。我们特别要注意校园的安全、稳定，强化安全稳定意识，在我们学校要安全第一，安全意识要强化，安全措施要得力，坚持“谁主管，谁负责”的原则，任何时候都要提高警惕，防患于未然。这是第一个关系，就是改革、发展与稳定的关系。
二是处理好规模、质量、结构和效益的关系。规模、质量、结构和效益的协调发展是教育部很早就提出来的，河南省近年来一直注意贯彻这个会议精神，整个教育战线也是按照这个要求协调发展的。目前河南省的教育规模在全国排在第九位，开始扩招，当时的在校生是14.6万，现在是126万；99年的毛入学率是6%，08年我们河南省的毛入学率是20.5%，全国平均是23%，教育部的“十一五”规划是20全国的毛入学率要达到25%，河南省的目标是达到23%，所以河南省高等教育的发展空间还有很大。全国高校的本专科比是5.5：4.5，河南省是倒的；全国每500万人口有7.3所大学，河南省是每500万人口里面有4.7所大学。从质量上来说，我们河南省没有重点大学，像郑州大学在“211”工程里面,“211”是指重点建设的大学，不是重点大学。由于这样的规模、质量情况，河南的考生比教育发达的地区的考生考同类学校要多80分左右。
那么对于我们学校的情况，怎么处理好规模、质量、结构和效益的关系？我们首先要认清，没有规模就没有质量，也就没有效益，结构不合理就不可能使办学的效益最大化。想要获得最大的效益，就要认真地去处理结构问题，这个效益包括社会效益和经济效益。但是没有质量你也谈不上效益，没有良好的质量保证，你的效益是得不到保障的，也是不能持续的，牺牲质量去扩大规模是不行的，也是不可取的。所以，我们说没有规模就没有效益，结构不合理就不可能使效益最大化，没有好的质量保证就不能使我们的效益可持续。我们办学核心是效益（社会效益、自身效益），关键是质量，结构是我们的活力，规模是我们的基础。我们学校目前是1.3万人，现在全省本科院校是校均1.3万人，专科学校是校均1.2万，我们现在是接近于本科院校的在校生水平。学校的各个系部都要思考你的规模在学校中规模中的份额。我们应该思考的是如何使1.3万人这个规模发挥出最大的办学效益，实际上就是要考虑结构的问题。结构还包括两个方面，一个是普通全日制学生，一个是成教生。对于普通生又包括几个类型，我们目前来说，包括普通专业、国教学院，还包括我们马上要申办的软件学院，这三个类别应该是什么样的比例需要我们相关的职能部门去认真思考，这个问题不解决好我们就不可能实现效益的最大化。
希望我们全校教职员工在2009年工作中，围绕一个目标，突出一个重点，抓好四大战略，处理好各种关系，按照这种思路走下去，相信经过我们全校教职员工的努力，我们学校在09年肯定会再上一个新的台阶。
在教育教学工作会上的讲话篇七
同志们:。
今天，我们召开这次全镇教育教学工作会议,主要是回顾20xx年教育工作，表彰先进，贯彻落实全市年度教育工作会议精神，部署20xx年教育教学工作任务。下面，根据镇教办研究的意见，我讲三个方面的问题：
一、团结拼搏，科学实干，20xx年工作取得很好成绩。
过去的一年，在各级党委政府和市教育局的正确领导下，全镇广大干部教师团结实干，开拓进取，各项工作取得了很大成绩。
一是办学条件得到较大改善。
田柳一中投资6万多元对教学楼进行粉刷外墙和内部装饰，暑假期间投资3.8万元拓宽硬化中甬路人行道，改造学生宿舍、伙房、购置学生用床、购置后勤设施，总计投入二十多万元。
田柳二中用于教学楼整体维护、翻建厕所、地面硬化、购餐桌、课桌凳等的资金投入也达20万元。
实验小学投资10万元完成了108间水泥檩条房屋更换，新建厕所一座。
郎家小学争取资金65400元，更换水泥檩条、翻建厕所、硬化校园、装饰教室。
刘家小学筹资6万元更换水泥檩条、装修教室及办公室、硬化学校门口路面，购进图书和教学器材、更新50套学生桌凳。
邢姚小学投资5万元完成了校外土路硬化，购置了微机、课桌凳等。
王高小学投资37000元，翻建学校厕所、新铺彩砖甬路、进行校园文化氛围建设。
后疃小学争取资金3万元，更换水泥檩条8间，改造厕所12间。
常宋小学购买桌凳65套，安装不锈钢防盗门窗100平方米，购买电脑4台，打印机一台，投入资金达3万元。
舍黎小学投入27000元更换水泥檩条、校舍维修、设施维护、购买新课桌凳、制作文化版面和标语牌。
植庭小学投资23000元更换水泥檩条13间，装饰所有教室、办公室。
张僧小学新建蓄水池、改造学校围墙、大门、新上微机和实验桌，总投入达两万多元。
袁家小学筹资两万元翻建了厕所。
田柳、朱崖、王里等小学也都投资万元以上用于学校基础设施建设。
为争取资金，各位校长做了大量工作，受了累，受了难为。有付出就有收获，各学校的面貌大为改观，办学条件得到了较大改善，为后一步我镇教育取得更大成绩积蓄了后劲，奠定了基础。
二是各学段教育教学质量显著提高。
一是20xx年中考比上一年有了提高。各中小学紧紧抓住教学质量这一核心，不断规范办学行为，以考风促学风，以考风促教风，促进了全镇各学段教学质量的不断提高。
在上学期期中、期末两次统考中，初一级部的孙明玉、张林周、梁立祥、唐兰华、李兰芬、徐爱云、李春艳、张玉香、陈淑君;初二级部的李晓建、李晓静、房艳玲、王丽华、朱相军、隋洪安、王玉霞、马金玲、李君清、任学芹;初三级部的李爱美、张敏、李友春、李桂玲、李艳花、李建福、朱少荣、苗雪凤、吴美霞;初四的李俊芳、尹金红、朱美花、刘金霞、马金红、杨翠艳、锡桂美、王荣之、唐桂芬等老师潜心从教、扎实能干，任教科目成绩突出。
小学教学成绩比较好的单位有：植庭、田柳、王高、朱崖、常宋、阇黎、邢姚等小学。
个人教学成绩比较突出的有：田柳小学的刘江明、李建梅、刘素娥许惠英;植庭小学的李惠杰、唐爱玲、李建燕、苗桂娥、李利军;舍黎小学的刘庆之;朱崖小学的陈相红、刘兰美;邢姚小学的王建栋、王寿军;刘家小学的王效荣;王里小学的王树法;张僧小学的王在美、李英;王高小学的王芳、刁光山、丁凤云、张金兰、刘彩玉;常宋小学的刘清凤、朱秀香、冯福香;后疃小学的王勇;郎家小学的丁洪;实验小学的张美玲、张瑞兰;袁家小学的孙新峰等老师。
二是名生培养有较大进展。在各科奥赛、生物竞赛、全国中小学英语能力竞赛、英语风采大赛等比赛中，我镇有100多名选手参加，取得优异成绩。在寿光市中小学电脑作品大赛、科技创新大赛、新年征文评选、中小学田径运动会等各项各类比赛中，也有了大的进步。
三是学前教育迈步扎实，定位一流，赢得较高的社会信誉。
我镇幼儿园从提高自身办园条件、提高保教质量入手，坚持走内涵发展的路子，以“八个一活动”为载体，科学地开展教育活动，各幼儿园保教质量不断提高，各项工作取得了可喜的成绩，得到了家长和社会的认可。
有三项课题被评为省市“”重点规划研究课题，田柳中心幼儿园、朱崖、王高、崔家四个幼儿园成为重点实验研究单位;田柳中心幼儿园研究的“克服小学化倾向”是潍坊市十六个重大项目单位中唯一的一家学前教育单位，获得潍坊市二等奖，并为潍坊市提供活动现场;田柳中心幼儿园选送的幼儿艺术体操获得全省一等奖，文艺节目获得一等奖，从全镇各园选拔的幼儿体操队在通讯比赛中获得全省第一名。田柳中心、朱崖、王高、崔家、张僧、邢二、袁家、刘家、舍里、西朱等幼儿园的教育质量历次在全镇评估中名列前茅。中心幼儿园被评为全市学前教育工作先进单位。
三是学校管理工作不断加强。
田柳一中以打造书香校园为依托，加强细节管理，促进和谐创建，开展丰富多彩的艺体活动，扎实推进校园文化建设，综合办学水平全面提升。田柳二中扎实落实各项制度，创新学校管理，教育教学工作跨上了新的台阶。
田柳小学、王高小学以构建系列校园文化为主线，丰富文化内涵，优化育人环境，强化学生管理，取得显著成效。
刘家小学、袁家小学加强对学生大课间活动的指导和管理，使大课间成为学生强身健体的多彩舞台。
舍黎小学定期开展“师生法制宣传周”活动，强化了师生法律意识，为平安校园建设做出了表率。
植庭小学在教师中开展课堂教学比武，狠抓教学常规落实，在学生中开展丰富多彩的文体活动，教学管理达到了新的境界。
常宋小学强化绿化美化，加强校园管理，学校整洁亮丽，学校文化氛围浓厚。
张僧小学开展以“五项流动红旗”竞赛为中心的良好班集体评比，形成领导、教师、学生三结合的督查机制，学生教学、活动秩序、个人卫生、行为习惯有了明显进步。
后疃小学、实验小学在学生中开展各项竞赛活动，促进了学生全面发展，提升了学生综合素质。
朱崖小学、王里小学狠抓学生一日常规落实，学生养成教育收到明显成效。
郎家、邢姚等小学狠抓学校管理，学校面貌都有了较大改观。
一年来，我镇各中小学、幼儿园狠抓管理，促规范，校园环境、文化建设、管理品位等都上了一个新的档次。田柳一中被评为“寿光市文明单位”、“20xx年度潍坊市初级中学教学创新50强学校”“信息技术教育工作先进单位”;田柳二中、田柳小学、王高小学、植庭小学先后荣获“寿光市数字化学校”、“电脑特色学校“等荣誉称号，田柳小学被评为“寿光市教书育人先进单位”，20xx年全镇综合督导评估成绩居全市前列。
四是干部教师队伍素质明显提高。
20xx年，我镇一中、二中各有一个课题获国家级一等奖，6名教师的课堂教学案例、论文、教学设计获国家一、二等奖;中小学有4名教师被评为潍坊市现代教育技术教学能手，二十多位教师在寿光市级教学能手、电教能手、优质课评选中获奖，有10多篇论文获县级以上奖励。我镇被评为20xx年寿光市“干部教师队伍建设先进单位”。
广大中小学干部发挥表率作用，带领教师埋头苦干，成为我镇教育教学质量提高的力量源泉。葛汝霞、董洪涛、王德杰刘好德、毕玉东、李永强、梁立祥、朱相军、王鹏、陈庆春等同志，抓教学促管理，真正起到了带头作用，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。正是在他们的示范带动下，广大教职工的责任感和事业心空前高涨，广大教师发扬敬业爱岗的奉献精神，积极参与课堂创新，努力提高自身授课水平、业务素质，涌现出了杨翠艳、李俊芳、李爱美、徐爱云、冯福香、郭秀霞、李英娥、刘风文、刘江明、田凤荣等一批德能勤绩全优的教师。在班级管理中李素华、唐兰华、李君清、李效健、王荣之、陈小玲、王香蛾、李建燕、苗桂蛾、尹来欣等班主任联系学校与班级、教师与学生，工作任劳任怨，从早到晚，一心扑在班级管理上，真正起到了纽带桥梁作用，班级管理成效显著，教学成绩优秀。
榜样的力量是无穷的。植庭小学的杨国梅、张爱军，常宋小学的冯效和、王梅春，张僧小学的王清亮，王高小学的王树柱、李世鸿、刁光山，袁家小学陈德全、刘春清，朱崖小学的陈相文，王里小学的董同礼，实验小学朱云瑞、李德会、丁明月等老教师，辛苦耕耘几十年，都已年过半百，工作兢兢业业，顾全大局，各项工作都走在了全校的前头，充分发挥了老教师的模范带头作用。
年轻教师崔慧敏、李桂玲、隋晓杰、王欣美等同志，参教不久，进入角色快，工作虚心，干劲大，取得了不错的成绩。
后勤是教学工作的保障。初中人多事杂，摊子大，崔勤、李春会、张本国、王嘉训、王明泽、朱建军、王庆先等后勤人员.树立服务育人意识，勤勤恳恳，无怨无悔，为学校前勤工作的开展奠定了有力的基础。刘家小学刘克森、王高小学常怀孝、植庭小学王宗会、张僧小学苗西智，年过半百，为学校工作牺牲节假日是常事，从不叫苦不喊累。袁家小学张学宾早来晚走、任劳任怨。常宋小学常子亮、舍黎小学袁延忠、后疃小学王振文、郎家小学韩华等老师工作量大，甘于吃苦，默默奉献，为前勤搞好服务。
以丁桂珍、李奎荣、李霞、田洪芬、陈建华、刘素兰、朱素芝等老师为代表的幼教队伍，发扬“比、学、赶、超”的工作作风，敬业爱岗，无私奉献，任劳任怨，为打造田柳幼教品牌做出了突出贡献。
事业发展，关键在人。正是广大干部教师这种无私奉献的精神，成为田柳教育快速发展的强大动力。
同志们，过去的一年，我们的各项工作取得了较大进展，但是必须清醒地看到，我们的办学水平和教学质量与“办人民满意的教育”的要求还有相当的距离，我们自身还存在不少不足，主要表现在：一是实施素质教育对我们提出了新的要求。二是个别学校管理仍存在不规范的问题，校园环境与文化建设缺乏个性，品牌意识不强。三是教学研究仍存在应付、走过场的现象，教、学、研脱节，教学常规和课堂教学改革方面校际间存在较大差距;四是校际间办学水平及教学质量很不平衡;五是校本培训没有发挥应有作用，形式东西较多;上述问题，虽然发生在部分单位，但严重制约了我镇教育工作的健康快速发展，必须高度重视，切实加以解决。
二、认清形势，把握重点，努力开创20xx年教育工作新局面。
20xx年是新一届党委政府班子工作的第一年，是构建和谐社会的关键年，教育事业受到了各级领导前所未有的重视，教育工作面临着难得的机遇和崭新的挑战，做好20xx年的具体工作至关重要。
20xx年，全镇教育工作的总体要求是：认真落实全市教育工作会议精神，以打造田柳教育品牌为己任，加大改革创新力度，全力推进素质教育，着力提高育人质量，促进各学段教育又好又快发展，努力办好让人民满意的教育。
首先是要倡导三种意识，一是强化大局意识，自觉服从于全市教育工作大局，做到政令畅通、令行禁止。二是强化内涵发展意识，扎扎实实做好每一项工作，脚踏实地，埋头苦干。三是强化节俭意识，本着勤俭节约的原则做好每件事，内强素质，外树形象。
在新的一年里，重点在四个方面实现新发展、新突破。
(一)内涵发展抓落实，实现育人质量新突破。
1、坚决落实中小学管理基本规范要求，扎实推进素质教育。
今年以来，山东省教育厅召开了全省素质教育工作会议，出台了全面实施素质教育的一系列重大举措，颁布了《山东省普通中小学管理基本规范》要求，前天的全市教育工作会议，我市教育局也出台了《寿光市教育局关于深化基础教育改革大力推进素质教育的实施意见》，下发了贯彻省规范的意见，对省里的40条规定进行了分解，局班子成员作了督导分工。
一是我们一定要认真学习，深刻领会，坚定不移地落实上级出台的有关规定，特别是学生在校时间、学生作业量控制、教辅资料征订等焦点敏感问题上坚决不能出任何问题。
二是牢固树立质量意识，坚定不移地提高教学效率。在教学内容不减少、教学要求不降低的情况下，减少学生在校时间，减轻学生课业负担，对每所学校、每个教师提出了新的挑战。要提高育人质量，达到减负增效的目的，就必须不断改革课堂教学，构建起适合学生全面发展的教学模式。教师要落实教学目标、教学节奏、教学活动、教学过程、教学设计的“五个优化”要求，开展好课堂教学行为“双二十条”研究活动，不断提高授课技能。
各学校必须把教学管理的重点放在提高教学效率特别是课堂教学效率上来。要积极构建自主互助学习型课堂，开展好“课堂教学效益年”活动，通过课堂教学改革和教学科研活动，努力将师生从高耗低能的教学状态中解放出来，把“时间加汗水”的质量增长方式转化到创新课堂教学模式、提高教学效率上来。
2、以办让人民满意的教育为目标，坚定不移地抓好毕业班教学工作。
从去年开始，我市中考成绩已经开始使用等级制，这是为引导学校和教师用更多的精力促进学生德智体美等全面发展，是进一步深化素质教育、全面提升育人质量的重要手段。中考成绩使用等级表述，并不意味着中考工作可以放松，并不意味着质量不再重要，而是对传统意义上的质量有了更高的要求和目标。
年后的毕业班教学我们要着力做好以下六个方面工作：一是做好分流及分流后的一系列工作，确保全体毕业班师生有一个好的心态，要迅速步入正规，进入状态，鼓士气，鼓干劲，奋战100天，夺取中考新胜利。二是业务室要充分发挥职能作用，研究政策，强化管理，加强对毕业班教学工作的指导。担心就会用心，最终转化为开心;得意就会大意，最终转化为失意。要加大对毕业班教师实用性常规的检查力度，不定时听推门课，督促和指导教师在钻研教材和研究课堂教学上下功夫。通过教师精湛的业务保证教学任务的顺利完成。今年镇教办将继续加大中考奖惩的力度，重奖成绩优秀的级部和个人。三要进一步完善教学常规管理制度，确保教学各环节有章可循，促进教学教研工作制度化、规范化、科学化。四要加强优生培养。优生优培工作没有成绩，原因就是政策不到位，措施不得力。今年的英语、数学、理化生全国奥赛决赛，两个初中要狠抓辅导、抓落实、抓督查，争取好成绩。同时要认真组织好其他各种竞赛活动，充分发挥班主任的纽带作用，协调各任课教师抓好分层教学和特长生培养，让优生冒尖，中间生得到提高，差生赶上队伍，力争今年的优生、特长生培养实现新的跨越和突破。五要加强中考信息搜集，及时掌握中考动向，减少失误。六要关爱学生、关注发展，控制学生流失。固生是教学工作的基础，固生是提高教学质量的保障，希望两初中的领导同志、初四的干部教师要很好的研究上级政策，强化流失就等于包空的危机意识，拿出得力措施，确保我们的学生留得住、学得好。
为落实好毕业班教学管理工作，要严格落实搞好月考分析制度，根据教学进度，每月镇教研室组织一次考试，各校考后及时汇总，对学科、个人、班级、优生等作细致的对比分析，查找存在的管理与教学疏漏，及时补救。要继续落实承包制，在毕业班教学管理上严格落实校长包校、级部主任包级、班主任包班、科任教师包科的承包制度，对学生要落实分生包靠制。各责任人既要明确自己的职责范围，又要互相协作。根据今年中考质量评价办法，既要抓好教学，又要抓好管理，既抓好优生，又要稳定后进生，既要在边缘生身上下功夫，又要拉扯好后进生。
3、以“五个一”工程为带动，坚定不移地提高德育工作实效性。
要把立德树人作为教育的根本任务，提高德育的针对性、实效性。坚持以学校为主阵地，以课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以基础道德教育为重点，不断完善学校的德育内容，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，培养学生良好的道德修养和行为习惯。要创新“三好”学生评价内容和机制，促进学校、家庭、社会教育沟通整合。深入实施中小学生成长“五个一”工程，市教育局今年要在全市中小学校命名表彰20所素质教育特色项目示范学校，业务室要认真研究对策，各校长要权衡本学校的优势和不足，选好项目，选好突破口，确保全镇1-2处学校入选。
4、强化园所管理，深化学前教育改革，不断提升保教质量。
幼儿园办得好坏，关系到教育的形象，关系到我们老师的饭碗，我们必须把我们的幼儿园办好，办出社会效益。
一是要抓好招生、教学两项工作。力争公办园入园率达98%以上，不断提高幼儿园教师工资，确保幼儿教师有一个良好的心境和待遇。二要加大投入，完善内部设施。三要切实加强安全管理。把饮食、交通等的安全工作作为幼儿园的头等大事抓实抓好。四要提高幼儿教师素质，突出幼教的中心工作，愉乐愉学，重视活动，开发智力，培养兴趣，为幼儿一生的发展打下良好基础。
在教育教学工作会上的讲话篇八
各位校长、同志们：
今天，我们组织全区教育系统全体领导干部，在这里举行反腐倡廉警示教育活动。这既是加强全系统党风廉政建设的一项重要举措，也是开展保持共产党员先进性教育活动的一项具体内容。三位罪犯的现身说法，使我们受到了一场活生生的警示教育。见贤思齐，见不贤而内省，这是中国文化的优良传统。我们组织开展这次集中警示教育活动的目的，就是要给大家打免疫针、敲警示钟、上廉政课，进一步增强教育系统领导干部遵纪守法的意识和自觉抵制各种诱惑的能力，在思想上筑牢拒腐防变的坚强防线，以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、浩然的正气全身心地投入到今后的工作之中，不辱使命，不负重托，树立新时期教育系统领导干部清正廉洁的新形象。
下面，我代表教育局，就教育系统领导干部如何做好廉洁自律工作，进一步加强党风廉政建设，讲三点意见。
一、以案为鉴，引以为戒，认真吸取反面典型的沉痛教训。
纵观南京百货公司照相器材批发公司原经理杨巍巍，东台市环境保护局原局长周礼龙，南京财经大学原副校长刘代宁走上犯罪道路的轨迹，教训是极其深刻的，给我们每一个领导干部敲响了警钟，提出了警示。
第一，理想信念丧失，必然会失守思想道德防线，最终人格扭曲，迷失方向。在这些反面典型案例的演变过程中，无一例外地可以看到，理想信念的滑坡是导致堕落、蜕变的最主要的根源。他们把理论学习、思想教育和思想改造看成是空头理论，是形式主义，是软任务；对学习没有兴趣，即使学习，也是做表面文章。当了领导以后，更是以教育者身份教育下属，很少以受教育者的身份接受教育。正是由于没有从思想上解决“参加革命是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么”这个根本问题，由于没有树立起正确的人生观和价值观，逐渐背离了党的宗旨，丧失了理想信念，革命意志衰退，以致于在种种诱惑面前迷失了方向，在大是大非面前丧失了原则。
第二，权力观念错位，必然会把人民赋予的权力用来谋取私利，最终难逃法网，自食其果。这些反面典型的违法违纪过程和情节虽然各有不同，但有一点是共同的，就是他们都背离了党的全心全意为人民服务的宗旨，不能正确对待党和人民赋予的权力。实践证明，领导干部如果把权力私有化了，他们就会认为自己手中的权力不是人民赋予的，而是靠个人奋斗得来的，是属于自己的东西，是为自己服务的，就会随心所欲地滥用权力；如果把权力商品化了，他们就会把权力当作一种可以用来谋取私利的“商业筹码”，一种可以交换的商品，权就是钱，权就是利，权就是色；有的把权力庸俗化，只讲人情不讲原则，只讲关系不讲党性，只讲义气不讲正气，使权力变成了最庸俗的东西。
第三，私欲膨胀，必然会胆大妄为，顶风作案，最终会败于诱惑，毁于金钱。在一些违法犯罪的领导干部中，为数不少的人感到心理不平衡，他们的私欲也渐渐膨胀起来，富有、钱财成为追求的唯一目标。他们把自己与大款相比，认为收入与贡献不相符，自己太吃亏了，进而利用手中的权力损公肥私，贪污受贿。由于有不正确不恰当的比法，其结果只能是越比越吃亏，比来满肚子的怨气和不满足。如果任其发展，就有可能见富思迁，工作不安心，事业不尽心；就有可能去寻求变相补偿，以权谋私，走向邪路。
第四，漠视法纪，必然会见利眼开，为非作歹，最终既害家庭，又害事业，既害他人，又害单位和系统。他们当中，有的是不学法不知法，毫无法纪观念。有的是知法犯法，往往说的是一套，做的又是另一套，在各种诱惑面前难以自控。他们或者藐视法纪，心存侥幸；或者利欲熏心，不惜以身试法。他们的所作所为，不仅自毁前程，导致家庭悲剧，更严重地损害了国家和人民的利益，损害了党和政府的形象。
第五，拒不接受监督，必然会颠倒组织和个人的关系，最终会为所欲为，不可救药。杨巍巍、周礼龙、刘代宁等人都曾担任过一个部门的主要领导，掌握着一定的权力，但他们对监督避而远之，胆大妄为，滥用权力。在他们身上充分反映出，上级监督太远，内部监督太软，下级监督太难，道德监督太轻，法律监督太晚。他们独断专行，凌驾于党组织和制度之上，用人“一言堂”，财务“一支笔”，决策“一人定”。对自己的缺点视而不见，对领导的提醒充耳不闻，对组织的监督心存抵触，教训是非常深刻的。
前车之辙，后车之鉴。杨巍巍、周礼龙、刘代宁等人的案例为我们提供了难得的警示教材，我们每位领导干部一定要从中吸取深刻的教训，增强廉洁自律的自觉性。
二、严以律己，以身作则，争做廉洁奉公的模范。
校领导在人民群众眼中就是“官”，更是教师的教师。“官”是人民群众的表率，为“官”者“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。自古以来，“官风”决定民风，在现实社会中，党风决定政风，党风决定民风。吏不畏我严，而畏我廉；民不畏我能，而求我公。公生明，廉生威。作为一名学校的领导干部，要在清正廉洁方面，以身作则，率先垂范，以清正廉洁的自身形象和高尚的人格力量，带出一个单位的好党风、好的校风。
（一）要牢记使命，奋发进取。
岗位意味着责任，领导意味着服务。我们所处的时代是不断改革创新的时代，是经济迅猛发展的时代，党的十六届四中全会对加强党的执政能力建设提出了新要求，我们一定要增强政治责任感，求真务实，艰苦奋斗，朝气蓬勃地带领教职工创业创优创新，努力开创教育教学工作的新局面。始终要增强忧患意识，时刻保持清醒的头脑和强烈的危机感，不断确立发展的新目标和工作的高标准，永不自满、永不懈怠。要增强机遇意识，在顺利时善于抢抓机遇，在困难时善于把挑战化为机遇，始终保持知难而上、开拓进取的精神状态。要增强创新意识，按照科学发展观的要求，创新发展理念，创新发展思路，以新课程改革为抓手，强化学校内涵，努力办人民满意的教育。
（二）要勤于学习，强基固本。
胡锦涛总书记指出：“加强学习，不仅是领导干部提高自身知识水平的重要途径，也是提高自身精神境界的重要途径。”面对新观念、新知识、新事物层出不穷的新形势，作为学校的领导干部要始终站在时代前列，保持先进性，必须坚持不懈地加强学习。剖析三名现身说法者的违法犯罪轨迹，都是从放松学习、放松世界观改造开始的。因此，我们要把学习作为一种社会责任、一种人生追求、一种思想境界来认识，坚持在实践中学习、在发展中学习。要发扬理论联系实际的学风，把学理论与学业务结合起来，把能力训练和党性修养结合起来，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。要学以立德，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。要学以增智，提高统筹兼顾、协调发展的能力，提高依法治校、依法治教的能力。要学以致用，用科学理论和科学知识指导教育教学改革的实践。
（三）要执政为民，权为民用。
腐败问题无论其表现形式如何，最终都可归结为权力的滥用。权力是一把双刃剑，既可以成为为人民服务的工具，也可能成为谋取私利的手段；既可以促使人奋发向上，也可以诱使人腐化堕落。作为学校的领导干部，要时刻牢记我们的权力都是人民赋予并用来为人民服务的工具，不是个人的私有物，也不是与生俱有的。牢固树立正确的权力观，时刻坚持立党为公，执政为民，保证人民的权力始终为人民服务，是我们党对各级领导干部的一贯要求，也是领导干部为人民掌好权用好权的基本前提。因此，不管在什么时候、什么场合我们都要始终保持清醒的头脑，要有权力在手，重任在肩，如履薄冰，如临深渊的审慎态度，从思想上筑起防止权力滥用的铜墙铁壁。真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
（四）要率先垂范，清正廉洁。
廉洁自律，是每位领导干部应具备的道德规范和基本准则。以身作则，廉洁从政，是人民群众之所望。如果当领导的不廉洁，就不可能得到群众的信任和拥护。作为学校的领导干部既要创发展新业，更要开清廉新风，时时处处严格要求自己，在勤政上作楷模，在廉政上作表率，真正做到在政治上追求清明，道德上坚守清白，生活上甘于清贫，把自己培养成为党组织放心、人民群众信任、学生家长满意的好干部、好校长。
一是要做到“五不准”。今年，中央政治局常委、中央纪委书记吴官正同志在全国落实党风廉政建设责任制电视电话会议上，对各级领导干部明确要求：
1、不准违反规定收送现金、有价证券和支付凭证；
2、不准“跑官要官”；
4、不准利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财；
5、不准参与赌博。对违反“五不准”的，一律按照组织程序先免职，再依据规定处理。我们每一个同志都要把这“五不准”，作为自己在从政道路上的行为准则，时刻对照自己，时刻提醒自己，做到警钟长鸣。
二是要做到“五戒”。一戒贪。贪欲是腐败的重要根源，人若怀贪欲，轻则劳神伤命，自毁前程；重则贻害一方，祸及社稷民生。作为学校领导干部必须淡泊名利，始终保持高尚情操，自觉抵制私心杂念，做到“五官”端正，“手不长、嘴不贪、耳不偏、腿不懒、眼要明”，真正做到一身正气，两袖清风。二戒浮。对领导干部来说，生活作风绝不是小事。不能在生活中一味追求吃喝玩乐，使生活圈成了吃喝玩乐的集散地，消磨了革命意志，扭曲了人生信仰；更不能信奉“市场经济是朋友经济”，把市场经济的制度规则引入政治领域。以权交友，以利会友，淡化党性观念，丧失处世原则。三戒奢。要牢记艰苦奋斗的优良传统，不能把推牌赌博、轻歌曼舞、美食豪宴当作生活的主情调，不仅要大胆反对奢侈浪费行为，而且要自觉做到艰苦奋斗、勤俭节约，勤俭办一切事情，不贪图享乐，不大操大办，不借机敛财，要做艰苦奋斗的模范。四戒虚。我们所做的工作都是为了教育事业、为了百姓的子孙后代的事，必须坚持实事求是，做到讲实话、办实事、求实效。要堂堂正正做人，踏踏实实干事，勤勤恳恳工作。要把上级的要求与本校实际相结合，创造性的开展工作，不能照抄照搬，应付差事，更不能弄虚作假，欺上瞒下，做表面文章。要以求真务实、真抓实干的精神，推动教育教学改革的顺利开展。五戒骄。作为一名学校的领导干部，不能傲气十足，自满自大，要平易近人，和蔼可亲，决不能因为过去有了一点成绩就骄傲自满，沾沾自喜，要牢记“两个务必”的要求，谦虚谨慎，戒骄戒躁，继续努力工作，在群众中、教师中树立良好形象。
三是要内化“两律”。首先要严格自律。胡锦涛总书记明确要求，各级领导干部要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。每一位同志都要把强化自律作为加强自身道德修养的重要途径，做到自重、自省、自警、自励，慎独、慎微、慎始、慎终，不以善小而不为，不以恶小而为之。自觉抵制各种诱惑，走好人生的每一步。其次要主动接受他律。加强监督，是对领导干部的严格要求，也是关心爱护，目的是使领导干部不犯和少犯错误。各位校长特别是校级领导班子的主要负责人，一定要坚持原则，按章办事，增强接受监督的意识，严格遵守各项监督制度，带头接受监督。校长负责制，不是家长制。凡重大决策、重要人事任免、重要建设项目安排和大额度资金使用，必须经过集体讨论，按照少数服从多数的原则作出决定。对工程招投标、物资采购等教职工关心的热点项目，必须按照《武进区教育系统重大经济活动操作规程》，坚持原则，规范程序，按章办事，决不允许独断专行，更不允许个人凌驾于组织之上。只有这样，才有利于促进党风廉政建设，才有利于领导干部队伍永葆人民公仆本色，才能建设和谐的学校氛围。
三、明确职责，强化责任，认真落实党风廉政建设责任制。
党风廉政建设责任制是新时期党风廉政法规制度体系中一项具有全面性、基础性和根本性的制度，是把党风廉政建设和反腐败斗争纳入法制化、规范化轨道的重大举措。大家一定从讲政治的高度，充分认识落实党风廉政建设责任制的重大意义，采取有力措施，狠抓贯彻落实。一是要坚持“一岗双责”。在座的各位都是单位的班子成员，既要以身作则，廉洁自律，做好表率，又要敢抓敢管，认真负责，切实抓好分管范围内的党风廉政建设和反腐败工件，特别是党政正职，更要负起第一责任人的职责，对本校的党风廉政建设和反腐败斗争负总责，管住班子，带好队伍，重大问题要亲自过问，一抓到底。二是要健全规章制度。制度管根本，制度管长远。中央已经出台了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，这是当前和今后一个时期深入开展党风廉政建设和反腐败工作的指导性文件。各校也要通过建立健全惩防体系，做到教育在先、监督(本文权属文秘之音所有，查看)在先，使党员干部不想腐败、不能腐败、不敢腐败，逐步铲除滋生腐败的土壤，有效防止权力失控、决策失误和行为失范。三是要认真抓好落实。要坚持一级抓一级，一级对一级负责，层层抓好落实。最近，教育局下发了《2005年武进区教育局党风廉政建设责任分解的实施意见》，各有关学校要按照文件精神要求，抓好本校的党风廉政建设。
同志们，加强校长队伍建设，是加快武进教育发展，服务武进经济社会发展的需要，更是党的教育事业的需要，希望在座的各位学校领导同志，通过参加这次教育活动，受到警示，启迪人生，牢记宗旨，恪尽职守，勤政廉洁，扎实工作，为全区的教育改革和现代化建设作出新的更大的贡献。
在教育教学工作会上的讲话篇九
各位领导、同仁：大家好!
在抽测或各项比赛排名上，与其说经验分享，倒不如说进行个自我分析，阐明我的观点和态度。
一小，在县城范围说，生源无疑是最好的，师资也是最好的，如果排名第一，那是应该的，排在第二或其它，感觉或多或少会有些问题。近年来，我们学校在竞赛分数上，并没有显出优势。最初，我也有些担忧，不知道是不是哪里出现了问题，对孩子的发展会不会有不好的影响?于是主动进行过一些调研和思考，通过一些数据分析和学生发展跟踪、家长社会反应以及一些教育学者专家等的意见，我越来越清晰小学教育的发展方向，基本上能做到不慌不忙、安安静静地尽量做一些教育本来要做的事情。
多年来，我的观点一直是无论分数好与差，在小学阶段都不是应该重点关注的事情。——考得差的时候我是这么说的，学校考评倒数的时候我也是这么说的，可能会有老师或朋友认为我是强词夺理、自我安慰、盲目乐观。当看到自然状态下的六年级成绩呈现后(不参与考评的六年级各项分数都在全县前茅)，我请老师们自己去分析，是不是仍然一个道理?不唯分数并不是否认分数的意义，分数可以帮助我们分析自己的教学状况，了解孩子的差异，是一种教学自我诊断和提供新的教学方向的重要工具，但绝不能舍本逐末，忽视学生的身心发展而去让他们变成应试的机器，我反对不尊重学生的主体需求、牺牲孩子的身心健康去追求分数——我赞成合理安排、提高课堂效率、激发学生学习兴趣和自主自愿投入时间把抽测当一场短暂而好玩的比赛那样去对待的状态，我赞成我们的老师要有把分数和排名踩在脚下的勇气——你只管去思考真正的教育怎么做，每一堂课怎么上好，如何在工作时间内对每一个孩子负责——如果你是这么做的，考砸了跟你无关。我们应该而且可以心无旁骛地专注那应该做的事情，尽量不要被评价左右，不要因暂时的失利而怀疑自我。如果一所学校、一个教师被分数牵住了鼻子，就失去了教育的自由和润泽。
我不敢说自己就知道了教育的真理，但是，我能清楚学校和教师可为的空间在哪里。我们想做的事情在今年《横峰报》的团拜词里写着：“我校的教育目标是为学生一生的幸福而奠基，让学校成为师生的精神家园和成长乐园。‘文化’是一所学校核心竞争力的体现，是我校师生追求的方向。文化不是短时间的冲刺跑来的，不是超强度超负荷地透支生命，也不是被动地听指挥，更不是控制和掠夺;而是日渐一日更加气定神闲，是工作时的热情充实，是工作外的自由和舒展，是追求人与人之间的和谐共处和精神生活的独立和智趣……由衷希望我们的学校能培养人格独立完整、热爱学习思考、互相尊重合作、健康快乐的师生，成为一所有人文底蕴、国际视野的优质学校。”分数应该是这样的教育下的副产品，绝不是目标。
如何能做怎样的教育，那是一个很大的话题，这里给大家看看我们学校教师的一份假期作业和我写的一篇20xx教师阅读倡议文章。(ppt出示)这些事情都指向教师的精神成长，最终会作用在我们的孩子身上。
或许，在本来应该是抽测成绩经验分享或反思的发言主题上进行这样的阐述会有些文不对题，但我很希望我的这些想法能更多地被我们的教育主管部门领导和教育同仁们以及学校的老师理解和支持。实际上，我也发现我们学校的做法得到了教育局和教研室领导的充分肯定和认可，特别是社会、家长和一些教育学者专家给了我很多的指导和鼓励，他们觉得我们学校的探索是可贵的，是值得坚持下去的。学校里，一个个逐渐成长起来的教师和学生也充分证明了这一点。
“教育的目的，不是培养人们适应传统的世界，不是着眼于实用性的知识和技能，而是要去唤醒学生的力量，培养他们自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中，自我做出有意义的选择。”这是德国二百年前的教育宣言，我非常喜欢如此理解教育的目的。
慢一点儿，缓一点儿，方向正一点儿，这便是我继续前行的目标。
谢谢大家!
在教育教学工作会上的讲话篇十
同志们：
今天这次会议，主要是贯彻落实教师节大会精神，对一年来我市初中教育教学工作进行认真回顾和总结，对新学年的任务进行专题研究和部署。刚才，表彰了工作扎实、成效突出、特色鲜明的先进单位和优秀个人;五位同志的典型发言，展现了初中管理和教学的不同侧面，具有很强的代表性和引领性，听后深受启发，大家要认真学习借鉴;建国局长宣读了《全市第二届“五项全能”教学大比武活动实施方案)》;解局长全面总结了去年以来取得的成绩，客观分析了存在的问题，科学安排了新学期的工作，我完全同意，希望大家抓好落实。下面，根据局党委研究的意见，我再强调四个方面的内容。
一、进一步认清初中教育工作的重要性，大上质量的使命感、紧迫感需要再增强。
去年以来，全市各镇街教办和初中学校牢固树立“教育即服务，质量即生命，安全即根本”的三大理念，高举质量大旗，坚持改革创新，深化精细管理，做了大量卓有成效的工作，主要有“六个明显”的标志。教育质量明显提升.认真贯彻落实全国和省市教育工作会议精神，大力实施素质教育，学生整体素质得到很大提高，特别是初中学业水平考试出现了泰安市最高分，高分段人数也稳居泰安市前列，为高中学校输送了一大批优秀生源，为实现新的高考突破育好了苗子。办学条件明显改善。通过创建“山东省教育工作示范市”，我市所有初中的办学条件实现了历史性飞跃，校容校貌发生了巨大改变，教师的办公设施、学生的学习环境都有了质的突破和改善，现代化教学的氛围已经形成。学校管理明显精细.坚持德育为先，深化实施“三全三精”管理(全员、全程、全方位管理，精心育人、精细管理、打造精致教育)，建立健全并严格落实了各项规章制度，管理成效更加突出。区域均衡明显增强。深入开展联片教研和网络教研，有的片区创新成立了教研区教学研究会或中心教研组，建立起了学校发展共同体，积极开展形式多样的教学联谊活动，学校管理相互渗透，教学研究扎实有效，有力地推进了教学研究向纵深延展。队伍素质明显提高。以作风效能建设提升年、创先争优活动为契机，以“千名教师访万户，师生情谊传万家”家访活动为载体，深入落实了“五扬五弃”的要求，全面加强了师德师风建设;扎实开展了各种师能培训活动，尤其是精心组织了教学大比武活动，快速提升了教师专业素质.校园安全明显强化。持续完善各种安保措施，严格执行一岗双责、一把手负责、一票否决和责任追究等四项制度，校园环境持续稳定.这“六个明显”,在刚才解局长的工作报告中也有了详细的总结。
对于我们所取得的成绩，上级部门给予了很多荣誉，社会各界给予了很多赞誉，这不仅仅是对我们全体教育工作者的鼓舞和鞭策，更是对我们今后工作的期望和激励。因此，我们必须保持清醒的头脑，既要看到成绩，更要重视不足。目前，教育系统还存在质量意识灌输得多，提质增效的手段少;先进教育理念学得多，付诸实践的应用少;管理制度制定得多，不折不扣落实的少;育人精力分散得多，专心投入教学的少;教学研究做得多，总结升华推介的少;校园文化建设得多，形成品牌特色的少;食宿设施缺建得多，满足需要达标的少等现象。这“七多七少”是相对而言的，是制约我市教育更好更快发展的不利因素，更是提质增效的空间。只要我们认识到位，有创先争优的追求、干事创业的决心，就能充分挖掘这些提增空间，变不利因素为有利条件，促进我市教育再上新水平、再攀新高峰。
初中教育作为国民教育体系的重要一环，前承小学教育，后启高中教育，是有效培养学生世界观、人生观、价值观和学习习惯的最佳时机，是提高国民整体素质的重要阶段。对于这一点，我们深有体会，广大家长也十分重视。当前，全国各地都把优先发展教育放在了更加突出的位置，教育竞相发展的激烈态势、创先争优的欲望有增无减。我市初中教育教学质量虽然整体不错，但镇街之间、学校之间比还有很大的追赶空间，与先进县市区比还有不小的差距。今年市委、市政府提出的“推进教育率先发展，建设现代化教育强市”的大目标，既给我们指明了再接再厉的奋斗方向，也给我们压上了高位发展的重担。最近，党的xx届六中全会，又明确提出了“建设文化强国”的宏伟战略，我们更要责无旁贷地肩负起促进社会主义文化大发展、大繁荣的历史重任。时代把我们推向前沿，责任让我们奋勇当先。我们必须要增强不进则退、小进也是退的忧患意识，看清超越自我的内在需求和争先进位的严峻形势，充分利用省教育工作示范市创建带来的大好条件：加压奋进，负重前行，进一步增强教育率先发展的使命感和紧迫感，全力以赴办好让人民群众满意的初中教育。
二、突出严细实恒新，落实教育教学常规的力度需要再加大。
抓实常规管理是做实教育教学工作的基础。各级在落实教育教学常规上必须突出“严细实恒新”的要求。“严”就是严格按规律、规章、制度办事，有严谨的治学作风和严肃的工作态度;“细”就是关注细节，见微知著，从细节中引发大思考，从细微处养成好习惯;“实”就是求实、务实、落实，是一种工作态度、一种工作作风、一种工作方法;“恒”就是有坚持不懈的韧劲，善始善终的心劲，勇往直前的干劲;“新”，就是有新目标、新思路、新措施、新模式和新作为。“严细实恒新”的本质就在于落实的责任化、具体化、过程化和细致化，目的就在于落实教育教学常规，促进教育教学再创新业绩。
要抓好教学环节。认真抓好集体备课、个人备课、课堂教学、作业批阅、个别辅导、质量监测和讲评补救等“七个环节”。特别要加强作业管理的精细化，正视学习能力差异，分层布置，克服作业布置的随意性，力戒多而不精、形式单一、收而不批、批而不讲，消除家长和学生的反感情绪甚至抵触情绪。要扎实推进课堂教学改革，着力打造有效课堂，要把课堂组织是否围绕问题展开、是否能调动学生自主学习的积极性、是否能达到预期的教学效果作为备课的关键点、评课的着眼点、改革的用力点和课堂的落脚点。各级教研室要加大教学视导力度和教学质量评价密度，深入课堂听课评课，启动实施“送课进校”工程，做好示范引领，促进教学改革。
要抓好教学研究.教育科研的水平代表着一个学校教育的可持续发展能力。各单位要加大教研力度，浓厚教研氛围，继续深化校本教研、联片教研、网络教研和课题研究，争取形成自己的特色。一要善于学习借鉴。随着多媒体课堂的普及，电子备课成了最主要的备课形式。老师们可以在网上找到大量丰富的教学资源，要学习好、借鉴好。但“学习借鉴”绝不是“全盘拿来”，必须要正确处理好“他山之石”与“量身打造”的关系，结合实际进行个性化修改，千万不要坐享其成、反受其害。二要找准研究的着力点.老师们的教研软肋在哪里、学生的学习难点在哪里、提高课堂效率的制约点在哪里等等，都要调查清楚，明了师生需求，教学研究才能有的放矢，才能提高教研的实效性。三要抓好课题研究。今年是教育课题“十二五”规划的开局之年，要立足教学实践，精心规划课题，认真研究实施，要重视过程性指导和督促，确保研究课题落地结果、转化为实际效益。
要抓好教学大比武活动。我市开展的首届初中教学大比武活动，坚持以广泛参与激发教学活力、以共同研课带动个人成长、以培植典型引领群体提升为目的，有效促进了教师素质的提升。可以说这次系列比武活动，既给教师们创设了一次展示自我的机遇，也创新了一种检阅学校教学实力的有效途径，有史以来参与率最高、覆盖面最广、实效性最好，浓厚了教学研究的氛围，打造了一个鲜活的品牌，受到了广大师生的热切拥护，得到了市委、市政府的充分认可。教育局立足抓基础、抓全员、抓全程，准备启动第二届全市初中教学大比武活动。各学校要按照教育局下发的《全市第二届“五项全能”教学大比武活动实施方案》，充分发挥好首届比武活动优胜者的示范引领作用，当好参谋，跟上指导，广泛开展以“专业知识博、课堂水平高、观课议课准、课件制作好、科研能力强”为主要内容的五项达标活动，推荐优秀者参加市里统一组织的大比武活动。教育局将根据比武结果，评选出学校团体奖，并与人社局联合表彰全市教学大比武“师能标兵”。我们计划用3年的时间，以“比”代“训”，让全市所有初中教师都参与进来，全面提升初中教师教学水平，勾画出有“山”更有“峰”、“峰”高“山”也高的美丽画卷。
要抓好学生管理.坚持“育人为本、德育为先”，把德育教育贯穿学校教育的全过程。特别要深入进行爱国主义、集体主义和理想信念教育;从细节入手，狠抓学生的言行举止、文明礼仪和衣着打扮，着力解决影响学生健康成长的吸烟、早恋、滋事、轻生、网瘾、犯罪等问题;有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭和异地务工家庭等特殊家庭子女教育;继续开展好“四文明”(文明学校、文明班级、文明教师、文明学生)创建活动。同时，要高度重视学生良好学习习惯的养成，让学生掌握更好的学习方法，促进学生德智体美劳全面发展。
要抓好财务管理。生均公用经费是学校的主要经济来源，我市将要执行生均900元的标准。各初中要切实加强经费预算，紧缩非教学开支，提高用于教学的经费比例，保证师资培训费用。要推行校务公开，实行民主理财，确保学校正常高效运转。教育局相关科室要采取定期与不定期相结合的方式，加强对学校财务的监管和审计工作，并形成长效制度。
三、加速推进标准化学校建设工程，提升质量的基础条件需要再完善。
随着经济社会快速发展，人们对优质教育及教育公平的盼望和追求越来越强烈，而教育均衡发展，是实现教育公平的前提，也是办好人民满意教育的最基础要求。今年2月份，按照国家和山东省中长期教育改革和发展规划纲要精神，省教育厅等9部门研究制定了《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划(20xx-20xx年)》，明确要求我市必须于20xx年完成普通中小学办学条件标准化建设。要加快推进农村初中食宿设施建设。我市在9月29日召开的第四次市长办公会上，专门研究了农村食宿设施标准化建设的问题，10月21日市政府召开了相关部署会，正式拉开了农村中小学标准化建设的序幕。10月26日，国务院温总理主持召开了国务院常务会议，决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划，要求加快农村中小学校舍改造，把学生食堂列为重点建设内容，切实改善学生就餐条件。这说明我们的工作做得及时，抓得对，抓得准。各镇街教办及相关学校要积极争取，做好配合工作，加快办理各项建设手续，抓紧铺开施工，全面推进农村初中食宿设施建设，确保20xx年完成建设任务。要持续推进教育教学装备标准化建设进程.初中学校标准化建设要以实验教学仪器配备、图书资料配备、教育信.息化建设和探究实验室、通用技术实验室、综合实践活动室、体育卫生与艺术设备等为重点，特别要着力加强内部设施的运行、维护和更新工作，通过强化队伍建设，扎实推进“信息强教”战略，促进教育优质均衡发展。各镇街教办、各学校要抓住机遇，解放思想，克服畏难情绪，创新措施办法，加强资金筹措，在学校标准化建设中，当先锋、做模范。另外，标准化学校建设涉及到的其他整改内容，各单位要对照标准，认真排查，该整改的整改，该提升的提升，确保20xx年顺利通过省政府验收。要扎实做好学校安全工作。不怕千日紧，就怕一时松。关于安全工作，我已经讲过多次，今天还是要强调五个必须：必须要真正重视校园安全工作，挂在心上，抓在手上，把校园安全看成是个人的安全;必须要认真落实10月28日召开的全市教育系统深化校园安保工作专题会议精神，长期开展好安全隐患大排查活动;必须要抓好系列安全教育，特别是交通安全、冬季取暖、消防安全、实验安全、实验室危险药品存放安全;必须要全面落实人防、物防、技防和心防等四大措施，层层签订安全管理责任书，特别要不惜花钱，大力实施“天眼工程”，增设视频监控设备和入侵报警系统，接入公安办公平台，消除监控盲区;必须要严格执行安全工作责任制、责任追究制和一票否决制，确保校园安全、师生安全和教育大局稳定。
四、凝神聚力抓落实，做好初中教育工作的责任需要再强化。
全市初中教育教学工作目标已经明确，任务已经确定，关键就在于强化责任，狠抓落实。
要抓好干部队伍建设。通过省教育工作示范市创建，锻炼了一大批教育干部，但也发现有些干部的能力水平有待提高。各镇街教办和各初中学校干部，要强化忧患、学习、质量和实干等四大意识，注重理论学习，用先进教育思想来引领广大教师。要善于抓亮点，突出优势，形成特色;勤于抓盲点，找准问题，对症下药;巧于抓切入点，以人为本，凝聚合力，用率先垂范的行动来影响广大教师。要跨学段进行交流学习，借他山之石，优化个人领导能力、管理能力和人格魅力。特别是有些学校的领导班子刚刚进行了优化调整，应当担起重任、不负重托，要有干事创业的工作激情、现代科学的办学思想、百分之百的精力投放和团结协作的无私胸襟，用可圈可点的工作业绩向组织和人民交一份优秀的答卷。
要抓好教师队伍建设。注重以德立身，继续深化落实“五扬五弃”要求，将师德表现作为教师年度考核、职务评聘、派出进修和评优奖励的先决条件。注重以能立教，重视教师培训和名师培养，建立常态化的学习交流机制，搭建促进教师自主发展的多元化平台，深化“拜师结对”、“名师示范”、“教学练”等系列活动，全面提升教师专业素质。注重考核激励，推行全员岗位聘任化管理，有效激发教师工作热隋。
要抓好家校共育。家长和老师的希望是一致的，都想把孩子教好育好，让孩子成人成才。各学校要持之以恒、广泛深入地开展好“千名教师访万户，师生情谊传万家”家访活动;充分发挥好家长委员会的作月，让家长参与学校管理;提倡“家长义教”活动，欢迎有特长的家长朋友们来学校义务教育辅导学生;想尽千方百计让家长朋友们继续理解教育、支持教育、宣传教育，为孩子成长倾注热情，为教育发履建言献策，真正把“家校共育”落到实处。
要抓好考核奖惩。评价是把双刃剑，运用好了就能充分调动广大干部教师的积极性和主动性，运用不好就会适得其反。各单位要认真学习研究《肥城市初中学校教育教学工作评价记分办法》，并结合实际，科学制定本单位的评价办法。要充分发挥教代会的作用，在民主的基础上制定大家认同的考核方案，公开公平公正执行。教育局要进一步完善教学质量评估考核办法，正确评价校长和教师的工作成绩，探索实施校长分级评价机制，逐步完善教师聘任机制。
同志们，教育承载着孩子们的梦想，寄托着千万家长的期望。责任和使命激励着我们，困难和挑战考验着我们。我相信大家一定会拿出超值奉献的精神风貌、愈战愈勇的干劲魄力、见真着实的力度措施，团结协作，真抓实干，圆满完成新学年的工作任务，为推进我市教育率先发展，建设现代化教育强市贡献积极力量。
在教育教学工作会上的讲话篇十一
同志们:。
今天，我们召开全市部门党员干部预警教育会议的目的是集中观看预警教育故事片，分析周围典型的负面案例，教育和指导城市党员干部以这些违纪违法典型为镜子，接受警告，作为警告，进一步加强政治意识、法律纪律意识，落实政治责任，进一步推进廉政建设和反腐败斗争，努力实现干部清洁、政府清洁、政治清明。
刚才，市纪委第一纪检监察组组长同志们为我们做了一份警告教育报告。该报告不仅有大量的案例分析，而且对严格纪律全面治理的理论和党的纪律和规章制度有深刻的解释。高思想、新思想、简单、生动、警告、威慑、教育都非常强烈。之后，我们一起观看了警告教育故事片《》《市局纪检组分析了近年来市纪委和上级部门通报的典型违纪违法案件。从分析的这些案例来看，有的以权谋私，收受贿赂，有的无视法律法规，中饱私囊，有的虚报占用惠农资金，有的索要财产，接受求，有的搞迷信活动等等。虽然性质和情节不同，但都严重破坏了党风，损害了党和政府的形象，侵犯了群众的利益，性质恶劣，影响极其恶劣。这些案例深刻警告我们，党风廉政建设和反腐败斗争必须不断深入推进，绝不停滞；防腐防变的警钟一定要时刻敲响，绝不放松；正风纪律一定要持之以恒，绝不能手软。部门党员干部，特别是科级干部，必须从中吸取教训，从一个例子中得出推论，进一步建立坚实的信仰基础，收紧纪律，正直工作，从政，真正管理自己，带领团队，促进党的全面严格治理的持续深入发展。
接下来，我将强调三点意见。
一是坚定理想信念，始终保持清正廉洁的政治本色。
纪，党性原则缺失，宗旨观念淡薄，人生观、权力观、利益观严重扭曲，在各种诱惑面前经不住考验、守不住底线。全市++部门党员干部一定要反躬自省，牢记入党誓词，坚定理想信念，始终严于律已，永葆共产党员清正廉洁的政治本色。
一要夯实信仰根基。信仰信念是共产党人的根，这个根扎不实、扎不牢，政治上就靠不住，早晚要出问题。一些党员、干部之所以走上违纪违法道路，从根本上讲就是理想信念不坚定，造成蜕化变质。全市++部门党员干部一定要把坚定理想信念作为安身立命的主心骨、修身立业的压舱石，常补精神之“钙”，培固思想之元，筑牢不想腐的思想根基，当前最主要的就是要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化和即将开展的“。
不忘初心。
牢记使命”主题教育，切实解决好世界观人生观价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。广大党员干部特别是科级干部要把读马克思主义经典悟马克思主义原理当作生活习惯精神追求，涵养正气淬炼思想升华境界，以思想觉悟和理论水平的提高确保理想信念的坚定不移。
二要加强党性锻炼。党性锻炼是党员干部的立身之本，也是终身必修课，坚强的党性不是一朝一夕可以形成，也不是一劳永逸可以保持，必须在持之以恒的锻炼中巩固和增强。一些党员干部之所以以权谋私、违纪违法，重要原因之一就是忽视了党性般炼，放松了自我要求，丧失了党员干部最基本的底线。全市++部门党员干部必须坚持不懈加强政治理论和党章党规学习，校准党性锻炼的坐标和方向，增强党员意识，牢记第一身份和责任义务，更加自觉地用党性意识、政治觉悟、组织观念严格要求自己。要充分发挥党内政治生活锤炼党性“大熔炉”、纯净党风“净化器”的作用，用好批评和自我批评的有力武器，及时纠偏定向，努力提高党性修养，要把讲政治贯穿于党性修养的全过程，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，始终保持对党绝对忠诚，坚定执行党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，要坚持用工作实绩检验党性锻炼成果，把党性体现到坚定不移贯彻落实中央、省委、市委重大决策部署上，体现到做好本职工作中。
三要弘扬革命精神。习近平总书记反复强调，“我们是革命者，不要丧失了革命精神”。这种精神，既要勇于刀刃向内、刮骨疗伤、壮士断腕，又要敢于斗争、敢于亮剑、敢于碰硬。全市各级党员干部要大力弘扬革命精神，坚决反对和抵制形形色色的否定、削弱、淡化党的领导的言行，切实以在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党的实际行动，彰显绝对忠诚的品格，体现政治坚定的操守。当前，要结合省委巡视和市委巡察反馈问题整改，切实拿出刮骨疗毒的勇气和自我革命的精神，把自已摆进去、把思想摆进去、把问题摆进去，较真碰硬、真改实改，全力攻坚突破重点难点问题，不折不扣抓好整改落实，进一步解决管党治党宽松软的问题。要严肃党内政治生活，严明党的政治纪律和政治规矩，构建清清爽爽的上下级关系和同志关系，坚决杜绝“七个有之”现象，坚决查处“圈子文化”、“码头文化”。要用好巡察等手段，持续深入进行政治体检，营造良好政治生态。
四要严守纪律规矩。守纪律讲规矩是党员必须具备的基本操守，是正确履职、干事创业的必然要求。广大党员干部要从+++、+++等违纪违法案中吸取深刻教训，把未病当作有病防，不断提高自身免疫力，要自觉尊崇党章党纪，切实把纪律规矩内化为修身做人的基本遵循，外化为干事创业的行动标尺。要始终严于律已，经常对照党规党纪检视自己、端正行为、防微杜渐，保持纪律定力、道德定力、拒腐定力，切实净化“社交圈”“生活圈”“朋友圈”。要注重廉洁齐家，把家风建设摆在重要位置，管好亲属子女，防止被利益集团“围猎”。要自觉接受监督，把自已的一言一行、一举一动置于组织和群众的监督之下，坚决克服特权思想和特权现象，不做不受监督的特殊党员。
五要坚持严以用权。权力是一把“双刃剑”。党员干部任何时候都要牢记，“大道至简，有权不可任性”。刚才这些案例中，有的违纪违法者就是过不了权力关，手握公权谋私利，最终害人害已。全市++部门党员干部特别是科级干部要牢固树立正确的权力观，强化对权力的敬畏感，牢记手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民服务。要坚持廉洁用权，始终把握好权力行使的正确方向，自觉做到公私分明、克已奉公。要规范用权行为，严格按照党内法规和国家法律规定行使权力，自觉在法规约束下决策，在制度笼子里做事，特别是严格执行重大事项议事决策规则，凡属“三重一大”事项，必须充分发扬民主，集体讨论决定，做到民主决策、科学决策、依法决策，坚决反对搞“一言堂”、“家长制”。要坚持担当用权，牢记不担当、不作为也是一种腐败，在其位就要谋其政、尽其责，强化责任担当，认真履职尽责，绝不能占着位子不干事。
近年来，全市++部门认真贯彻中央和省委、市委的部署要求，坚持全面从严治党，党风廉政建设和反腐败斗争持续深入推进，但从巡视巡察和自查自纠的情况看，还有不少问题。党的领导方面，有的单位“四个意识”不强，政治站位不高，贯彻落实中央和省委、市委重大决策部署不到位；有的民主集中制落实不严格，议事决策不规范等。党的建设方面，有的单位对党建工作投入精力不足，重业务轻党建；有的组织建设不规范，组织生活各项制度执行不严格。全面从严治党方面，有的单位主体责任落实不力，压力传导层层递减；有的廉政风险防控不到位，对干部监督管理失之于宽松软；有的落实中央八项规定及实施细则和省委、市委实施办法精神不到位，超标准超范围接待等问题仍时有发生；有的执行财务制度不严格，违规采购、挤占挪用专项资金、坐收坐支收缴违规资金等问题禁而不绝；有的纪检机构“三转”不到位，执纪不严，“探头”作用发挥不充分。这些问题都反映出，全市++部门全面从严治党形势不容乐观。
党风廉政建设和反腐败斗争任重而道远，我们决不能有松口气、歇歇脚的想法，也决不能跌入抓一抓、松一松，出了问题再抓一抓、又松一松的循环，必须深入贯彻落实习近平总书记“重整行装再出发”的要求，拿出坚如磐石的决心、坚不可催的意志，持之以恒，毫不动摇，以永远在路上的执着把全面从严治党不断引向深入。
一要持之以恒正风肃纪。作风问题绝不是小事。习近平总书记早在2013年来甘肃视察时就强调，改进作风“务必深入持久抓下去，绝不能一阵子一阵风、紧一阵松一阵，绝不能做样子走过场、虎头境尾。”我们要坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，拿出恒心和韧劲，发扬钉钉子精神，继续在常和长、严和实、深和细上下功夫，管出习惯、抓出成效，化风成俗。要认真贯彻落实中央八项规定及实施细则和省委、市委实施办法精神，密切关注“四风”问题新动向新表现，加大查处力度，坚决防止反弹回潮。要扎实开展“转变作风改善发展环境建设年”活动，深刻吸取++++++教训，下大力气解决作风方面的突出问题，锻造敢担当善作为的优良作风，全方位营造干事创业的良好环境。
二要持续保持惩贪治腐的高压态势。近期，市局纪检组已经部署开展审查调查集中行动，努力在这方面实现新的突破。要加大查处惩治力度，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑。尤其要紧盯财务管理、招标投标、专项资金管理使用等重点领域，往深处挖，往实里查，发现一起查处一起，不断增强震慑遏制作用，要集中力量做好市委巡察组移交问题线索的处置工作，提高处置质量和效率，确保件件有着落。要处理好“树木”与“森林”的关系，正歪树、治病树、拔烂树，既抓住“关键少数”，又管住“绝大多数”，要强化容错纠偏，及时澄清诬告和不实举报，切实保护干部干事创业的积极性。
三要加大对基层“蝇贪”的惩治力度。全面从严治党不推进到基层，就不是真正的“纵深”。要坚持以人民为中心的发展思想，深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理，加大集中整治和督查督办力度，凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正，特别要集中整治扶贫开发、民生惠民、“三资”管理等领域侵害群众利益的腐败和作风问题，以维护群众切身利益的扎实成效取信于民，把全面从严治党覆盖到“最后一公里”。
全面从严治党是必须承担的历史使命和政治责任，也是系统工程。省委巡视组和市委巡察组反馈的问题，给我们的一个强烈警示就是，党的领导、党的建设和全面从严治党抓不好，经济社会持续健康发展也是一句空话，全体党员领导干部要坚守担当、主动作为，发挥党的组织优势，一级抓一级、上下一起抓，推动管党治党不断从宽松软走向严紧硬。
一要落实全面从严治党政治责任。全市++部门要牢固树立“管党治党是本职、不管党治党是失职、管党治党不力是渎职”的理念。切实增强管党治党的政治自觉、思想自觉和行动自觉，把管党治党摆在主责主业的位置来抓，坚决纠正和克服压力传导层层递减、责任落实“上热下冷”，以及重业务轻党建等问题，进一步推动管党治党全方位、全覆盖、全过程严起来。党组织书记要认真履行“第一责任人”责任，真正把领导之责、示范之责、监管之责担起来，扑下身子抓、身体力行抓，把政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设等工作抓紧抓实，推动工作延伸到基层、责任落实到基层。要实化细化班子成员“一岗双责”，督促班子成员当好全面从严治党的执行者、推动者，切实种好责任田。要用好问责这个利器，失责必问、问责必严，对存在党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党责任落实不到位等问题的，要严肃问责，倒逼责任落实。市、县纪检组要切实发挥好政治机关、专责机关作用，认真履行监督责任，挺直腰杆、瞪大眼睛，勇于监督、铁面执纪，把党和人民赋予的光荣使命履行好。
二要用严明的纪律管党治党。纪律是党的生命线。纪律不严，全面从严治党就无从谈起。全市++部门必须高度重视并牢牢抓住党的纪律建设不放松，加强纪律教育，把守纪律讲规矩变成党员干部的一种习惯、一种觉悟，真正把纪律挺在前面。要用好警示教育这味“防疫良药”，用反面教材当头棒喝，使更多的干部知错知止。要坚持惩前毖后、治病救人，深化运用“四种形态”，重点在第一种形态上下功夫，立足抓早抓小，宽严相济、分类处置，有病马上治，不能讳疾忌医、养痛遗患。要让“红红脸、出出汗”成为常态，把管和治更多体现在日常，用纪律管住绝大多数。对违犯纪律法律的，必须坚决依纪依法严肃处理，以儆效尤，真正实现“全面”和“从严”的有机统一。
三要树立正确选人用人导向。最近中办印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，围绕解决干部不想为、不能为、不敢为等问题，对加强思想教育、树立正确用人导向、发挥考核评价作用，建立健全容错纠错机制、提升干部能力素质作出了重要部署，我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。选好人、用对人，是最有效、最直接的激励。要鲜明树立重实干重实绩的用人导向，突出“五个过硬”要求，加强对干部政治品质、道德修养、境界格局的考察甄别，严格落实“凡提必核”要求，严把政治关、廉洁关、形象关，坚决防止“带病提技”。要匡正选人用人风气，从严查处选人用人上的不正之风。要坚持优者上、庸者下、劣者汰，对领导能力弱、精神状态不佳、不担当不作为等不适宜担任现职的要及时调整下来，推动干部能上能下成为常态。要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，完善干部考核评价机制，落实容错纠错办法，激发广大干部担当尽责、干事创业的积极性和主动性。
四要强化权力运行监督制约。权力不论大小，只要不受监督制约，都可能被滥用。要牢固树立用制度管权管人管事的理念，结合巡视、审计等反馈问题的整改，举一反三，完善权力运行监督制约的制度机制，加强对权力运行的制约和监督。坚持制度面前人人平等，执行制度没有例外，强化制度执行力，提高制度硬约束，坚决维护制度的严肃性和权威性。要健全不当用权的问责机制，强化权责对应，防止权力越位、错位、失位。要健全监督体系，把党内监督同民主监督、群众监督、舆论监督贯通起来，强化日常监督和督查、巡察、审计等监督，织密监督之网，让权力在阳光下运行。
不忘初心。
牢记使命，重整行装再出发，坚定不移推进全面从严治党，为决胜全面建成小康社会，建设++++++做出新的更大贡献！
谢谢大家。
在教育教学工作会上的讲话篇十二
各位老师：
大家下午!
都说教学质量是一所学校生存的生命线，教学工作是学校的核心工作，不管怎么说，教学工作对任何一所学校来说都是非常重要的工作。
今天我们聚在一起，召开20xx学年教学工作会议，总结我们20xx学年第一学期和第二学期的前半个学期在教学中获得的成绩与存在的问题，回顾过去，是为了更好的将来。
首先，我要感谢各位老师的辛勤工作，可以说为了钳口的教育事情我们是尽了自己的力量的。我们许多老师在工作中不怕苦、不怕累，学校工作比较烦琐，但我们的老师都比较自己的干好了自己的本职工作。虽然成绩有好有差，这是一个多方面的因素造成的，有人说要对得起这份工资，我想我们的老师是对得起这份工资的。
洋思中学、后六中学、杜郎口中学给我一些启示。前阵子，通过网上的资料，认真地把洋思中学的成功经验好好地看了几遍，给我带来了几许震憾，更感觉简直就是一个奇迹。这使我想起自己曾经学习过的常山四中，90年代初、中期的常四中的初中段是我县颇有名气的一所中学，我们还是经常可以听到这样一句话：常四中的学习氛围非常地好。那时的常四中，也有洋思中学成功经验的某些东西。作为一名教师，我看到了洋思中学先学后教、当堂训练、当堂清、生生互助，其实这些东西有时候我们的老师也在做，但是我们只是偶尔做，没能持之以恒，没能形成长效机制，所以洋思成功了，而我们还是现在的我们。
1、要把教材吃透，既要培养学生的学习能力，也要把教学与考试内容相挂钩。拿数学来说，我们许多有经验的教师拿到一本教材后，他差不多就知道某一块内容可能会考什么，会出哪些题型。我觉得我们的就要在上课的时间把这些与考试有关的内容渗透到平时的教学过程当中去，象填空题、判断题、选择题这些都是比较容易失分的题目。
2、要在批发中作文章。作业的布置和检查是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此，所有任课教师都必须认真研究、精心选择、不断创新、及时批改，使批改作业成为提高教学质量的有效途径之一。
首先，布置作业要有计划性、针对性和典型性。其次，布置作业适量，教师不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻学生过重的课业负担。第三，教师不得以多留作业作为惩罚学生的手段。作业批改：一要及时批改、及时反馈，出现的问题要及时纠正。二提倡作批语语气要和蔼，对学生所存在的错误用婉转的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。三对批改时发现的学生出错的地方，教师应要求学生及时订正，并进行二次批改。四要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。我想，作业的有效批改，会促进学生成绩的提高。
3、要有针对性的加强学科弱项的教学。我们从教学质量分析中看出：语文学科中，低段的写话、高段的阅读失分较为严重，我们就应当在平时的教学中加强这方面的训练。当然我们的作文教学也是需要加强的，因为几次教研室的汇总中我们的作文打分都是偏高的。当年今年我们语文组也在加强这一方面的工作，开展了“口语交际”的专题教学、研讨活动，有效地促进了作文教学的提高。
数学学科方面要培养学生的估算与验算的能力与意识。新课下的孩子的动手操作能力增强了，但基础知识普通降低了，计算能力特别差。我觉得我们应该在平时的教学过程中加强估算和验算能力和意识的培养，提高学生的计算能力。还有学生的读题能力，我发觉我班里的孩子许多简单的题目给他，他半天不明白是怎么会回，这样的人还是比较多的。
4、部分学科需加强。比如说科学、英语、信息技术等学科，这些学科对教师本身素质的要求就比较高，需用我们任课教师都是非专业的，可以说是为难大家了，需且学习的机会并不多，还任教我另外的学科，很多老师经常在我面前跟我说，雷兴荣，下半年不要再再教英语了或是什么，其实我也想说，下半年不要再教信息技术了。可是真的没有办法，我在教研室对信息技术教师调查中是这么说的，没办法，学校除了黄志刚外，我差不多是第二懂的人了。所以，排课真是万不得已，还希望一些老师多多包涵。但我们既然任教了以后，我们就必须认真的对待，通过学习提高自己的教学能力，学校既然要安排你，说明差不多除了你以外没有人能胜任了。这一块我也不多说了。
4、教研组要发挥更大的作用。
我认为我们的教研组还需要提高工作实效性。一是要让教研组的活动定时、规范的开展活动。只有正常开展起来，教研组才能发挥作用。二是要让教研组要有主题的开展活动，让活动更具有实效性。要做到“三个有”，即有主题、有中心发言、有活动记录，事先要定好计划，确立研究的主题。只有这样，教研组的活动才会有效、扎实。
教学质量关系着学校的生存，更关系着孩子的未来。让我们用我们满腔的热情，更踏实的工作来提高教学质量。
讲话之处，如有不当，请批评指正!谢谢大家!
在教育教学工作会上的讲话篇十三
（2010年10月26日）。
同志们：
今天的会议，是市安全生产监督管理局按照工作计划召开的年度警示教育会，也是针对近期我市严峻的全生产形势而召开的。目的在于举一反三，汲取事故教训，督促和教育广大生产经营单位，增强安全责任意识，加强安全管理。刚才有三位同志对有关行业、辖区发生的事故进行了剖析，他们的发言值得引起其它所有生产经营单位管理者的重视。今天在这里，我只讲两个问题：
一、今年全市安全生产形势。
今年1-9月份，我市安全生产形势比较严峻，事故总量、受伤人数下降，但死亡人数、经济损失上升，全市共发生各类伤亡事故2380起、死亡301人、受伤2078人、直接经济损失1898.79万元。
与去年同期对比事故起数下降16.4%；死亡人数上升5.6%；受伤人数下降20.17%；直接经济损失上升27.21%。发生生产安全事故31起，死亡41人（含2起较大事故），受伤13人，直接经济损失680万元。与去年同期相比，事故起数多4起、上升14.8%；死亡人数多9人、上升28.1%；受伤人数多7人、上升116.7%；直接经济损失上升96.5%。
－1－其中：建筑行业发生14起、死亡23人（含2起较大事故）；采掘业发生6起、死亡6人；其他行业发生11起、死亡12人。伤害方式有坍塌（死亡16人）、高坠（死亡7人）、机械伤害（死亡5人），中毒窒息（死亡4人），触电（死亡4人），物体打击（死亡3人），起重伤害（死亡1人），车辆伤害（死亡1人）。
到目前为止，可以说，全市的安全生产形势依然很严峻。2010年，省政府下达给我市各类安全事故死亡控制数为379人，其中：道路交通319人，生产安全55人（含房屋市政工程21人），煤矿企业5人。全年较大事故控制数为10起。
从1-9月份事故情况看，我们可以发现，近期所发生的一些事故，多数是人为造成的，完全可以避免的，所有事故的发生，造成的损失很大，一是让职工家庭破裂，给遇难者的亲属造成了无法挽回、无法弥补的损失；二是给生产经营单位造成了重大经济损失，直接经济损失是一部分，间接经济损失更是难以估量的；三是给社会造成了严重的影响，今年发生在昆明辖区的一些事故惊动了国务院、省委省政府、市委市政府领导，市、县两级也花费了很多的精力来处理这些事故。近几年，我市各级党委、政府对安全生产工作文件没有少发，会议没有少开，话没有少讲，为什么安全生产事故屡禁不止？虽然，事故发生后，有关部门都依法依纪、实事求是地进行了调查，对相关责任单位和责任人也进行了处理，但我觉得最关键、最根本、最重要的一个原因是安全生－2－产的基层基础工作薄弱，特别是企业的主体责任落实不力，安全生产的主体严重缺位，工作不到位、不扎实。因此，我们必须警钟长鸣，必须居安思危，增强忧患意识，高度重视，扎实抓好安全生产工作。
二、下步抓好安全生产工作的有关要求。
（一）必须提高对安全生产工作的重视程度，以高度责任感来确保人民群众生命财产安全。
－3－存亡，事关人民群众的根本利益，事关社会政治稳定。作为安全生产责任主体的企业法人务必高度重视安全生产，不能仅仅说在嘴上、写在墙上，必须想在心上、干在手上、落实在行动上。法律、法规对企业负责人及有关管理人员的安全生产职责规定的是比较明确的，每个人要时刻警醒自己是否履职到位，时刻检查安全生产这根弦是否已经放松，时刻检查安全生产责任是否已经落实。“安全第一、预防为主、综合治理”的方针必须落到实处，政府监管部门对安全生产的严格要求，其实也是对企业的最大关爱，必须积极支持和配合。
（二）必须加强安全生产主体责任的落实力度，以有效的措施来确保安全生产工作有良好效果。
安全生产的最大问题、最大隐患是基层基础工作不落实、安全生产责任主体的主体责任不落实。安全生产的责任主体是企业，企业必须主动承担安全生产的主体责任。作为政府监管主体，要不断强化措施和手段，将有关条件作为企业是否具备生产经营资格的基本条件。广大生产经营单位的负责人要落实安全生产岗位责任制，层层抓安全，处处抓落实，不留死角，根据季节和本单位生产的特点，全面开展细致的安全大检查：一是应按照国家安监总局《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》，及时进行安全隐患的自查自纠；二是应加强作业现场监督检查，杜绝违反劳动纪律、违章指挥、违章作业等违章行为；三是应制定行之有效的应急预案－4－并组织职工演练，提高职工自救能力，防止事故扩大。
（三）必须增强安全生产工作的监管手段，以严管重罚来促进企业主体责任的落实。
－5－应急救援预案。因此，有关部门要集中时间、集中精力开展安全生产专项整治、专项监管、专项检查，以强有力的措施确保安全生产的各项工作真正落到实处，坚决防止重特大安全事故的发生，维护好全市的安全稳定。
（四）必须扩大安全生产宣传效果，以良好的氛围来促进安全生产。
生产经营单位要加强企业安全文化建设，要利用典型教育、案例警示、安全举报、安全竞赛、安全座谈、评比活动等载体，组织开展形式多样的、内容新颖的宣传报道，丰富安全生产宣传教育内容，引导员工从“要我安全”到“我要安全、我会安全、人人安全”的转变。努力形成“人人关心安全，事事注意安全”的良好氛围，扩大社会参与范围，增强社会监督力量，共同促进安全生产工作。
同志们，前车之鉴，后车之福，无论是安监系统的工作人员，还是企业的有关负责人，都要有特别强烈的责任意识、特别过硬的工作作风、特别扎实的工作态度、特别有效的工作方法，积极行动起来，深入开展安全隐患的排查，进一步加大安全生产监管力度，采取各种有效措施，坚决扼制生产安全事故特别是大事故的上升势头，为稳定全市安全生产形势做出最大的努力！
我的讲话完了，谢谢大家！
班组是企业的细胞,是安全生产的第一线，是企业完成各项工作的基础。班组的情况如何，直接关系到企业的安全－6－生产状况。班组平安，则企业平安；班组不安，则企业难安。因此，加强班组的安全管理，对于保证企业正常生产秩序，提高企业生产效率，促进企业发展具有重要意义。
－7－。
在教育教学工作会上的讲话篇十四
同志们：
今天召开的20xx年高中教学工作会议，是我县高中教育工作例会，是传承多年一直坚持下来好做法的教育年会，又是盘点收获、分享喜悦，集中谋划20xx年高考工作的动员大会，目的是总结经验、找出差距，旗帜鲜明抓高考，全面提高高中阶段教育教学质量。在此，我首先代表教育局党组向受到表彰的单位及个人表示热烈祝贺，并通过你们向全体高中教师及教育工作者表示衷心的感谢和诚挚的问候!
刚才，教研室作了20xx年高考成绩分析，他们做了很多基础性工作，用大量的数据分析勾勒了我县20xx年高考工作取得的成绩;招生办总结了今年高考报考、考试及招生录取具体工作，实现了平安高考;王局长作了20xx年岳西县高考工作总结报告，对20xx年备战高考提出了指导性意见;店前中学、汤池中学获奖教师、班主任代表发表了获奖感言，岳西中学回顾了20xx年成绩，对20xx年高三年级教学工作进行了周密计划，精心安排。总体来说，内容丰富，信息量大，有指导意义。下面我讲三点意见：
一、抢抓机遇，发扬成绩，增强信心。
国家高考改革政策、措施陆续出台。党的xx届五中全会提出20xx年普及高中教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先对建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。实行教育扶贫，高等院校招生将实施专项计划，解决贫困家庭子女上大学问题，对老区扶贫有专门措施。大别山扶贫攻坚计划已开始启动，高中已开始享受相关政策。国家教育部建立的大别山基础教育综合改革试验暨品质提升试验区覆盖安庆市全境，总部设在湖北省黄冈市教育局。这一试验区的建设，给义务教育的发展带来好时机和好政策。国家高校转型，实施中职与本科院校衔接，省出台了《加强农村教育工作意见》，明确义务教育学校教师实行地方化、本土化。就县内来说，高中债务正在酝酿逐步化解，教育质量方面通过我们全体高中广大教育工作者的共同努力，20xx年高考，实际上不只20xx年，我们连续几年高考都获得巨大成功，在全市高考成绩排行榜上名列前茅，尤其是今年我们岳西在全国一流大学录取中，可以说创造了历史新高，社会广泛认可，家长满意，极大鼓舞了我们的斗志，增强我们的信心，也增加了我们的动力，激发了我们的热情。我们在过去的工作当中各个学校都积累了很多很好的、成功经验和做法。比如说：大家在总结中提到的培优扶差、分层教学、目标定向、学校联盟、联考同盟等，都是根据各个学校的不同特点和生源状况以及我们教师在教育教学中的实际情况，采取的一些针对性的行之有效的措施。因此，我们的成绩相当喜人，在这些成绩的基础上，我们必须顺势而为，趁势而上，发挥我们的优势，精准发力。当然，与此同时也要找出我们的差距，补齐我们的短板，比如说教研室在分析今年高考成绩与20xx年纵向相比时就有几门学科成绩出现明显下滑，同时与我们市里同类学校相比，我们有的学科成绩一直较差，这就是我们的短板，实际上我们在其它学科上面能提升，那么在这些学科上为什么不能提升呢?这就说明我们还有很多工作要做，所以我们必须认真反思，要严格按照自己提出来的工作目标，把自己计划的工作措施落实到位，我相信我们的这些短板是能够提升的。所以我们必须增强信心，有国家的好政策，有地方党委政府的高度重视和部门的共同配合，有我们全体教师的积极工作和倾情奉献，我们没有理由没有信心，我们没有理由不把工作做好。
二、加强研究，适应改革，积极应对。
刚才大家发言和会议材料都已反映到这一点，因为大家都是行家里手，我在这里只是提个引子，供大家参考。一是要研究高考。研究高考的新动向、改革的新措施、新政策以及新的课程要求。安徽从20xx年开始，将启用全国卷，大家对全国卷的研究工作虽然早已开始了，但最近省教育厅又下发了《关于使用全国卷九学科教学的指导意见》，各校一定要据此进一步加强对全国卷的研究，无论是它的考题、题型还是分值等等，都应该进行广泛研究。再一个就是从20xx年开始，高一年级新生要正式实行高考改革，有很多相关的准备工作，各个学校也要进行研究，考试的方式、评价的手段和实施的一些办法，对于我们学校的管理工作，对于我们教师教学方法的改进等都是一个新的挑战，所以我们一定要加强这方面的研究。二是要研究教师。我们教师群体应该说，在多年来的教学工作当中，在学校的范围里面接触到的虽然有各类不同的学生，但毕竟范围有限，有些教师不能跳出我们的教育圈子来分析问题，也不可能从其它的一些角度上面去考虑问题，所以我们认为教师这个群体总的来说在思想上面很大程度上要闭塞一点。所以我们学校要研究我们的教师的一些想法、意见、愿望，包括他们的生活环境、背景以及生活状况等等。要搞好教师服务，特别是关于教师成长方面、培养青年教师方面要多做一些工作。无论是今天的会议还是上一次的视导，很多老师都反映觉得当班主任工作压力非常大，有很多学校现在实行跟班管理，学校管理年级组，年级组管理班主任，班主任感觉压力非常大。汤中的王老师讲到班主任工作压力及班主任工作应该得到学校认可等，我觉得他的一些想法是对的。我们不能认为班主任老师是一个班级管理的绝对责任人，班级全体授课老师都应该是这个班级的管理者，要共同管理好这个班级。过去虽然也一直这么要求，但由于实际工作中一些考核目标定位可能存在一些偏差，所以造成很多老师在学校的教学当中都只顾教好自己的课程，没有对学生实施管理，任何一个班级的管理全部是班主任的事，所以我们学校里面许多班主任教师有一些想法，感觉有些力不从心，也渴望跟学校领导交流。学校要广泛地做一些疏导工作，要让我们全体老师都动起来，这方面各校应该都有一定的措施。所以我觉得在研究老师方面主要有两个办法，一方面如何让我们的老师在自己专业上教学水平有大提高，另一方面就是让我们的老师要能够参与到对学生管理这上面来。从某种意义上来说，这实际上也体现了一个老师的师德和职业操守。我们老师的师德不光体现在他自己个人遵纪守法这方面，很重要的是看他的敬业精神，他对学生的关爱，他对学生的教育是不是产生了偏差，所以我觉得这方面应该是学校管理工作的一个重点。三是要研究学生。要根据学生的成长过程，针对不同特点、不同阶段、认知水平、学习兴趣爱好、学生的发展方向、影响学生成长的外部因素等等，进行广泛深入地研究，并作为管理学生的依据。这是一种针对性很强的工作，不研究学生我们就没有解决学生问题的一些方法和措施，就没有很好的对策，因而研究学生是很重要的。四是要研究队伍。我们所有学生管理者，包括对干部队伍、科研队伍、教师队伍，还有班级管理队伍尤其是班主任的队伍都要认真进行研究，要使他们发挥应有的作用，特别是要提高整体队伍的工作效力，要做到务实高效。在这个问题上面我要多说两句，我们现在有很多学校里面的中层干部选拔方面是存在问题的，有些同志到了学校管理岗位，特别是学校的中层管理岗位上，思想上面不是那么纯正，不能满足个人的愿望，就有很多情绪，甚至于不满学校里的管理和领导。我们还有一些学校里面的老师千方百计地要求提拔到学校里面的管理岗位，到中层干部队伍中来，其目的不是想去发挥自己的这一方面的优势和作用，而是要到这个管理层面上去享受一些相关的待遇，动机不纯。所以我说，无论是已经在管理岗位上的干部，还是要发展或者是将来要提拔到管理岗位上的一些同志，各个学校都要进行认真地考察，要慎重地对待，要大胆地进行改革，甚至于是改组，如果不符合要求的可以调整，真正优秀的、想干事的、能干事的同志，要把他用好，用到合适的岗位上来。只有这样才能提高我们学校的整体管理水平，发挥各个职能部门的管理效能。应对高考改革，我觉得我们也可以开展一些尝试和实验，我们高中的管理方式也要进行改革，机构也要进行改革，模式也要进行改革，那么我们这个学校里面的传统的那些所谓的各种职能部门也可以进行整合，也可以进行改革，为什么不可以呢?传统上面比如办公室、教导室、总务处、团委、政教处、教研室等等，是不是能满足新的高考需要?我们要沿着这个方向去思考，我们不仅要适应改革，还要大胆的投身到改革当中去，探索改革，在改革当中实践。五是要研究方法。要研究教法，特别提到的是高中阶段，现代的教育手段和信息化的运用方面，我觉得我们任重道远。义务教育阶段，在国家、省市这个层面上面已经提出了明确的要求，当然这一方面国家也有一部分的资金支持，现在义务教育阶段的教育信息化应该说无论是它的基础设施建设，还是我们的教师参与到利用教育信息化手段来改变我们的教学，都做得很好。但我们的高中在这一方面还有很多不尽人意的地方。我们大多数学校里面，可能还是停留在教师做课件、利用多媒体来上课层面，没有很好参与到优质资源平台建设中来。我们自己总结教学经验，利用现代教育信息技术手段，把我们自己的成果和大家共同分享，来共同建立优质教育资源平台和资源库这些方面，我们做了多少?我们通过这样一个手段，与其他一些教师开展交流互动、互相学习的活动，到底开展了多少?引导我们的学生，利用这些平台，利用网络来进行学习的有多少?教育信息化发展得非常快，我八月份参加山东教育信息化工作会议，看到有很多地方，像湖北武汉、上海、山东、河北，有相当一部分学校的教育信息化发展得相当快，有的学生通过手机、平板进行学习。老师自己制作微课，然后通过学生的自学，这样不仅提高了效率，而且学生在学习的过程中自主性很强，还有选择性，这样可以适用不同特点和不同层次的学生，给学生一个充足的学习空间。还有建立教师自己的网络空间，所以我觉得这个工作是需要我们认真研究的，国家提出到20xx年我们要实行教育现代化，教育现代化怎么实施?要通过教育信息化来带动教育现代化，没有教育信息化就没有教育现代化。这五年时间是很短的，所以我们有必要在这一方面多下功夫。六是要研究心理。我觉得这个心理研究很重要，我们过去很重视学生考前复习时的心理辅导，实际上我觉得学生的心理教育和心理研究应该贯穿到我们所有教学的全过程和各个时段。刚才汤中的王老师提到心态问题，我觉得他说得非常好。实际上我们不仅有学生的心理问题，我们现在的教师在很大程度上仍然也有一个心理问题，所以各个学校在心理教育方面不仅要针对学生，我觉得还要针对老师，我们有很多老师长期在教学第一线，思维受到局限，长期下去压力感非常强，这样就产生心理扭曲，有时候学校里面的老师有一些奇怪的想法，就是心态没有摆正。我们一定要加强老师的心理辅导，我们现在各个部门都在说心理，我们的各级领导干部在繁重的各种工作压力之下，也会出现心理问题。县里面前不久还专门请了心理教授给干部讲心理健康，做心理辅导报告，指导如何减压，所以这一方面的工作也需要学校在传统的管理方法基础上进行改进，实施改革。所以我们说，全方位的加强研究，才能应对教育改革的形势，只有积极的探索改革，我们才能在改革中获得红利。
三、强化管理，创新机制，提升质量。
效性。五是注重学校文化建设。要多形式开展校园文化活动，让学校充满活力，充满希望。现在我们进到校园能不能听到歌声?能不能听到笑声?不能出现校园里既无歌声又无笑声，只有铃声，只有车子的马达声。现在老师买车比较多，校园里基本上停的车不少，校园里只有马达声和铃声，别的声音听不到，整个学校死气沉沉，看不到希望。所以在这方面我希望各个学校文化建设要加强。六是做好安全工作。各个学校要认真地采取一些措施，要整治校园周边环境，加强校园自身的安全管理。每个学校要提升安全管理质量，提高安全管理效果。
总之，要通过今天的会议，进一步提高我们学校里面的管理水平，进一步提升我们学校的品质，进一步开发我们有效资源，让我们的学校能够发挥出更好的作用，在全省、全市同类学校当中取得更好的成绩。20xx年我们高考取得的成绩是喜人的，但成绩只代表过去，希望大家认真总结经验，大胆改革创新，以更加昂扬的斗志投入新一年的教学工作，不断提高教育教学质量，为岳西“四个示范”县建设做出新贡献。
在教育教学工作会上的讲话篇十五
同志们：
专门召开这样大规模的全县教学工作会议，多年来在我县尚属首次。可以说，这次会议本身再次给大家传递这样一个信息：抓教学、上质量始终是学校工作的中心。对今年各项教学业务竞赛的奖励，在我县教育史上奖励项目最多、发奖人数最多、奖品规格最高，这样大范围奖励一线教师在我县是空前的。今天的会议，就是总结过去的工作，推广经验、表彰先进，同时对下步工作进行安排，查漏补缺，克服不足。下面，我重点就校长抓教学质量问题讲四点意见。
第一，一把手要当好教学工作的领导者。作为学校一把手，首先要弄明白，社会凭什么认可学校，学校靠什么立足，校长靠什么吃饭，通过思考这一问题，弄清教学质量的重要性，弄清作为学校一把手的工作重点。有句话叫校长是学校的灵魂，这个灵魂是充实真切还是魂飞魄散?靠我们去理解、去思考、去回答、去努力。近年来，随着形势的发展，随着国家对教育的重视和投入力度的加大，各种检查验收活动相对较多，一定程度上冲淡了教学，一些校长因此产生了错误认识，工作出现主次颠倒。有的校长认为，中心学区工作重点有三个：安全稳定、教师调配、布局调整。作为学校一把手，不愿意、不善于抓教学质量，甚至潜意识中认为：一把手主要抓大事,不应该抓教学等具体工作,否则就是放不开，就是工作方法有问题。这里需要弄明白，对于基层学校来讲，究竟什么是大事?我们说，学校的头等大事就是教学工作，这是学校和中心工作的生命线。学校一把手首先是抓教学工作的一把手，学校安全、学校建设都很重要，都要抓，但必须明白这些工作都是在为教学服务，是手段不是目的。联合国教科文组织中国区主席、中国教育学会副会长、总督学顾问陶西平教授讲：中小学只有一个测量成功的标准，就是学生的学业成就。作为学校一把手，要切实转变观念，牢固树立教学质量是根本的意识，就像企业抓利润一样抓教学质量，真正把教学质量当作生命线，务求抓出实效。要当好教学工作的领导者，必须做到“三新四到位”：“三新”即理念新、思路新、方法新。“四到位”即情感到位、指导到位、激励到位、学习到位。校长的工作目标就是：带出一支教有专长的教师队伍，创造一种团结进取、竞争和谐的工作氛围。
第二，一把手要当好教学工作的第一责任者。学校的中心工作是教学，自然一把手就是教学工作的第一责任者。目前存在着一种比较严重的现象，就是一把手脱离具体工作，当甩手掌柜，特别是对教学业务工作更是不闻不问。有的校长认为，抓教学是分管副校长的事，自己知道与否、了解与否无所谓。如果真是这样认为，应该说是一种低级的错误;如果是故意这样认为，那就是在推卸责任。一把手就是教学工作的第一责任人。教学工作安排不当，是一把手的责任;教学活动开展不利，是一把手的责任;教学质量落后，更是一把手的责任。今年三鹿事件后，各级各行业问责力度不断加大，我们教育系统的问责制度也要健全和完善，在我们的意识中，只有安全出问题才问责，今后，质量上不去，同样问责。即将出台的校长三年业绩追踪考核，就是一个尝试。各位校长要真正从思想上强化质量责任意识，克服在具体教学工作中出现的作风漂浮、心气浮燥的现象。一些规模小的边校、待撤并的分校等，更要明确这方面的责任，克服等待观望、无所适从的倾向，无论规模大小、无论撤并与否，任何时候出成绩都是校长的脸面，任何时候质量落后，都是校长的责任。有为才有位。教学质量的好与差，恰恰决定你的去与留。今后，不论是教学工作安排和业务活动开展出问题的，还是年终检测连续倒排的，都要按规定追究一把手的责任。
第三，一把手要当好教学工作的支持者。既然学校的一切工作都要围绕教学这个中心开展，都为教育教学工作服务，一把手就要千方百计当好教学工作的支持者。要以人性化管理来支持教学。从改善教师办公条件、关心教师冷暖疾苦做起，时时为教师着想、事事为教学用心。对教学工作要舍得投入，该花的钱决不能省，必要的教学设施、图书资料等，必须无条件保证。要从专业发展的角度支持教学。着力培养教师的专业知识、专业能力和专业情意，为每一位教师都成为好教师、名教师创造环境和条件。要下真功夫来支持教学。时刻把教学工作放在心上，随时随地观察和了解教学动向，掌握实际情况，及时发现问题，纠正偏差。不能以有分工为由，对教学工作一推了之，只知道谁分管，不知道怎么管，更不能以“不懂教学”做为不解决实际问题的幌子。如果是真的不懂教学，那就决不是称职的校长。要充分利用制度、政策的导向作用来支持教学。要善于营造氛围、搭建平台，多种形式构建小区域内的竞争、向上的教学环境，建立完善校内激励机制，激励教师争先创优的精神，把劲用在一处、心想在一起，上下合力抓教学、全员同心上质量。
第四，一把手要当好教学工作的探索者。教学工作和其它工作一样，需要不断的探索和创新，只有探索才有新出路，只有创新才能有活力。作为一把手，要有创新和探索的意识，克服人云亦云、随大流和靠传统、凭经验的惯性思维，以敢于打破一潭死水的勇气，带着无功即过的紧迫感去探索、去实践，为教学工作不断输入新血液，增添新活力。要自觉深入教学实践。创新来自实践。每位领导都要深入教学一线，体会教学工作对管理的需求，树立把问题当作机遇的理念，研究解决管理问题的实际办法，探索调动教师积极性的措施，创造适应新形势的经验，克服闭门造车、想当然的作风，努力做到管理方法鲜活、生动、符合实际。要善于接受新鲜事物。充分利用好现有的媒体、网络等，及时了解、学习和掌握教育最新动态和前沿信息，为探索和创新积累素材，提供方向。所谓学不会，说到底是心理懒惰，按在座的各位现在的年龄和素质，不存在学不会的问题，只存在学不学的问题，而且领导学不学，直接影响教师。因此，作为一把手，必须摆正自己的位置、弄清自己的角色，贴近教学、关心质量，在办学理念、管理模式、学校文化、学科特色等方面创造自己的品牌，做一个有学者内涵和长者风范的校长，以校长的魅力和人格影响教师、带动学校，树立学校形象，让社会认可，群众满意。
总之，强调以上四点，就是希望大家以此次会议为契机，按照会议的精神要求和工作部署，进一步摆正领导位置、抓住工作重点，使工作作风有新转变、教学工作有新面貌、教学质量有新提高。
在教育教学工作会上的讲话篇十六
教育是社会经济发展的基础，教育是完善人自身的一种方式。教育对人的完善，就是实现人的内在超越和外在超越的统一。下面就是本站小编给大家整理的镇长教育教学工作会议讲话，仅供参考。
同志们：
今天上午，我们召开全镇20xx年新学年教育工作会议，集中研究和部署新学年的工作，首先，我代表太平镇党委政府向一直以来辛勤工作在教育战线上的广在教职员工表示表示衷心的感谢和崇高的敬意!向受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺!并通过你们向默默支持你们工作的家人致以亲切的问候!
过去的一学年，我镇教育工作在县委、县政府的正确领导和县教体局的大力支持下，坚持以科学发展观为指导，一切从实际出发，本着一切为了学生，为了学生一切的发展理念，以打造“教育强镇”为目标，以优先、科学、和谐为发展主旋律，不断加大投入，优化各种管理措施，细化各项工作环节，深化教育改革创新，不断引进激励竞争机制，倾心办好让人民满意的教育，使全镇教育实现了又好又快发展的良好局面。概括起来，主要呈现为以下四个特点。
一、教育教学质量稳中有升。
近年来我镇基础教育发展迅速，教育整体实力得到了明显增强，各项指标达到或超过全县平均水平，20xx年我镇中学成绩在学生底子偏弱，师资力量匮乏、办学条件相对落后的情况下再创佳绩，14名学生升入一高，15名学生升入二高，13名学生升入三高，高中升学率达到49.44%，小学成绩在全镇教师的共同努力下，综合评估首次进入全县前3名，中心小学和松树门小学受到县级表彰。四所中心小学也全线飘红，为全镇教育赢得了口碑，赢得了形象，特别是去冬今春我镇学校、教师先后3次被县电视台进行专题报道，赢得了全镇干群的充分肯定。
二、教育办学条件明显改善。
一是教师队伍不断壮大。近年来我镇共补充新上岗教师15名，他们都是通过层层筛选的特岗、公开招聘教师，具有较高的学历。老教师则不断发挥敬业爱岗、无私奉献精神为年轻教师作出了榜样，从而促使了全镇教师整体素质提升较快，涌现出了一大批市、县级优秀教师、业务骨干教师和师德标兵。二是在提高师资队伍素质的同时，我镇积极投入资金切实改善教学基础设施，率先在全县先实现了“零d级危房”，多次投资建成了回龙寺小学教学楼12间，松树门小学教学楼6间，中心小学教学楼12间，硬化了回龙寺、东坪、松树门小学操场共计2660平方米，同时投资8万元为中学配备了电子白板教室、为中学和中心小学配备了高标准的实验室。各个学校都适度进行了绿化、美化，使校容校貌有了较大改观。
三、素质教育内涵日趋丰富。
诗词。
经典等一系列具有一定的特色的文化校园氛围，让素质教育的文化气息弥漫校园。
四、教育均衡化水平明显提升。
的安排部署，我镇把义务教育均衡发展工作列入重要议事日程，研究制订了《太平镇义务教育均衡发展创先迎验工作规划》，采取分步推进、重点突破、责任到人、督查通报等措施，使全镇义务教育均衡发展创先迎验工作取得了阶段性成果，顺利通过验收。
近年来，随着我镇旅游业的不断发展，外来人口日渐增多，为保证每一个外来人员子女能同样享受更加公平、均衡的教育，不断改善学校条件，新建、扩建、改造校舍提高接收能力。不断推进教师业务能力的提高，努力提高学校的办学质量，强化学校的日常管理优化整合教育资源，规范招生政策和办法。确保每一位孩子都能有学上、上好学、能学好。
可以说，在过去的一个学期里，在坐的各位都为太平镇的教育事业发展做出了突出的贡献，成绩是令人瞩目的，你们都是太平镇教育的精英，是太平镇教育的希望，是太平镇教育的中坚力量。镇党委、政府对你们的工作寄予充分的肯定。但是，在看到成绩的同时，我们要清醒的认识到，我们的成绩与兄弟乡镇相比还有很大差距。如：我们的教育教学质量还有很大的升迁空间，我们的教育经费投入力度还有待进一步加大，我们的师资队伍建设还有待进一步提高等，都是我们今后主要的努力方向。所以说，要想使我镇的教育事业立于不败之地，就要我们在位的更加勤奋努力、顽强拼搏，让镇党委、政府和社会各界满意，借今天这个机会，我提几点希望与同志们共勉。概括起来说就是树立“三个观念”、做好“四个增强”。
三个观念就是：
1、要树立正确的教育政绩观。一是要始终把提高学校的教育教学质量作为办学的生命线来抓。衡量学校领导的政绩，最根本的是要看在师生平安的前提下，教学质量是否真正提高，离开了这一点，一切政绩都无从谈起。二是要始终把推进学校的发展作为不懈努力的目标。要重视当前，一步一个脚印地干好当前工作，又要有长远计划，具有战略家的眼光。三是始终把教职工和人民满意作为衡量工作的尺度。让教师满意，能调动他们的工作积极性;让人民满意，是办学的最高目标，尽心竭力多做实事，全心全意地培育好学生，是每个教育工作者的职责所在。
2、要树立综合的教育效益观。企业讲效益，教育更讲效益。一是领导要坚持向科学决策要效益。坚持集体领导、宏观统筹，防止盲目决策。二是同志要坚持向严格管理要效益。学校管理最终落实在教师身上，同志们能管好，那么学校的管理就会发挥最大的成效。三是全局要坚持向一流标准要效益。学校必须把改革创新作为发展之策，动力之源，瞄准教育发展的前沿，以改革的新思路、创新的新突破来谋求学校各项工作的发展。
3、要树立真抓实干的教育行动观。教育来不得半点虚假，要防止和克服形式主义、做表面文章的不良风气。要树立对教育事业的绝对责任感，大力倡导重实际、干实事、求实效的作风。要像住家过日子一样，办好每天、每周、每月必办的事，年复一年打基础、日复一日抓落实。
四个增强，就是：
1、增强谋全局的本领。古人云：“不谋全局者，不足谋一域;不谋长远者，不足谋一时”。增强谋全局的本领，每一位同志都要站在全局个高度，用发展的眼光来看待学校的每一项决策，以不断的学习来拓宽自己的视野，努力成为“眼界宽、思路宽、胸襟宽”教师，做有思想、有理想、有实践的教育家。
2、增强抓落实的本领。落实就是能力，落实就是水平，落实就是成绩。今后的教育工作任务还非常繁重，为确保各项目标任务的顺利完成，我们就必须有善抓重点、抓落实，求真务实的作风、志在必成的精神，细化每个工作环节，真正做到层层抓落实、人人抓落实、事事抓落实。
3、增强保质量的本领。一是要有甘为人梯，默默奉献，艰苦拼搏，努力耕耘，特别讲奉献的敬业精神，去创造太平镇教育的一个又一个的奇迹，二是要有特别肯钻研的吃苦精神。以科学的方法、创新的手段牢牢占据竞争的制高点。三是要有特别善协作的团队精神。牢固树立团队作战的理念，为全面完成教育教学工作的各项目标任务，最大限度地发挥作用。
4、增强促和谐的本领。平安稳定也是教育一件大事，同志们不仅要承担起提高教育教学质量的责任，也要承担起加强常规管理、维护教育和谐稳定的责任，切实把“一岗双责”落到实处。每位教师都要做到在岗、在心、在状态，保安全、保稳定、保质量。
老师们、同志们，教之有道，则人才兴;学之有道，则事业兴。教育是关系全局，关系未来的基础性事业。希望大家进一步解放思想，团结一心，增强大局意识、责任意识，以饱满的工作热情、良好的精神状态、务实的工作作风，再接再厉、奋力拼捕，争创教育改革和发展的一流业绩，全力推进太平镇教育事业快速、健康发展!
祝全镇广大教师在新的一学年身体健康，工作顺利!
谢谢大家!
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