人生是一场旅程，总结是我们在旅途中的里程碑，记录下我们经历的点滴。持续学习和自我提升是不断进步的关键。如果你对写总结感到苦恼，不妨看一看以下的总结范文，或许会对你有所启发。
创建文明校园活动策划案篇一
为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案：
坚持以科学发展观为重要思想和党的十九大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。
通过创建平安校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。
三月：拟定方案与宣传阶段。
四——十月：活动开展与实施阶段。
十一月：自查与整改阶段。
十二月：申报与迎检阶段。
(一)明确工作重点。根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：
1、交通安全、消防安全、人身安全等教育；
2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；
3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；
6、要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品的管理；
7、加强饮食卫生管理工作；
8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。
9、加强校园周边环境的综合治理工作。做好贫困学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。
(二)广泛宣传，增强师生安全意识。开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班、周会课集中讲座、板报宣传广泛宣传，加强学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。
法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。
(四)完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度。重大事故报告制度。大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。
(五)排查隐患，安全工作防患未然。为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：
1.危房、危墙、基建场地等基础设施。
2.食堂、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。
3.用电设施。
4.交通方面。
5.师生饮水、食品卫生。
6.学生课外活动。
7.环境卫生。
8.教育不当造成的隐患等。
9.后进生(特别是有不良行为的)。
校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。
持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。
(七)开展活动，创建工作不拘形式。为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：
1.开展“安全与卫生知识”专题讲座。
2.开展“安全在我身边”演讲比赛。
3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。
4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。
(八)、加强领导，创建工作常抓不懈。为切实加强对创建平安校园工作的领导，学校成立领导小组，由校长徐从志任组长，鲁大宽为副组长，其他教师为成员。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓有成效。
(九)、强化责任，确保创建工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。按照《小屯镇中心小学创建平安校园活动实施办法》。明确学校行政人员、班主任课任老师、职工家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全卫生工作责任状。与家长和学生签订交通安全骑车协议书，加大督查力度。食堂要严把食品入货渠道，与供货商签定食品卫生安全协议。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。
组长：xxx。
副组长：xxx。
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建平安校园而不懈努力。
创建文明校园活动策划案篇二
在为庆祝我校110周年校庆，我校学生会生活部组织的一次以“爱护环境”为主题的打扫校园卫生，清理校园杂草、死角的志愿服务，清理校园广告。这次活动旨在提高全校师生爱校园，愿意奉献自己的劳动来美化自己的校园，以积极的心态对待校园每处，从而养成一个良好校园环境为学校老师和学生能有更好的心情去教学和学习。
活动目的。
这次活动是我们校生活部举办的第一届志愿服务，以后会长期发展下去。此次活动旨在提高大家的团结精神和奉献精神，提高学生的文明素质，提高学生的文明修身建设，为大家创造一个文明的校园文化环境，最终达到培养德智体美劳的高素质人才。
活动主题：建设文明校园，共创美好环境。
活动时间：20xx年4月15日—20xx年11月15日。
活动地点：机关办公室、图书馆、教学楼、实验室等。
活动前期。
1、由校学生会生活部部长将志愿服务精神传达给各系学生会生活部部长，通过各系生活部部长与各班宣传委员传达志愿服务精神，借助各班宣传委员进行班级宣传，从而使得宣传工作做到位。
2、各系需要配置一部照相机，将各系志愿服务者拍下照片，上报校学生会，经认真审核后进行公示和奖励。
3、各系生活部部长需组建各系志愿服务小组，再将小组分成几个小队，并安排队长，小组成员由各系学生组成，成员管理全权交与部长负责，从而能更好的安排志愿服务工作。
5、校生活部将学校的指定卫生区按系别大小分配给各系服务小组，由各系生活部部长管理。
6、志愿服务前，组长分配好每个队的具体工作，然后再让队长细分给队员，并且起好带头作用。所需用具：各系自备解决。
活动安排。
一、活动总负责人：xx。
各系负责人：各系生活部部长。
组员：各系志愿服务小组（全校大学生）。
二、活动奖励制度：
根据各系上报的照片、个别同学的志愿服务时间长短、多少下发不同的奖励。具体如下：
1、在活动期间，志愿服务累计超过30个小时的个人，经认真审核后由学生处校团委颁发“三星级校园文明志愿者”的荣誉证书；志愿服务累计超过40个小时的个人，颁发“四星级校园文明志愿者”的荣誉证书；志愿服务累计超过50个小时的个人，颁发“五星级校园文明志愿者”的荣誉证书。其中，星级之间的服务时间不累计。
2、在活动期间，各系志愿服务小组累计超过50个小时的小组，经认真审核后，由学生处校团委将对最好的一个系颁发“优秀志愿服务组织奖”的荣誉称号，并在年终考核进行加分。
3、在活动期间，在组织方面表现突出、服务带头积极的生活部部长，经认真审核后由学生处校团委颁发“优秀志愿服务组织者”的荣誉证书，名额为3名。
三、具体实施安排。
活动前期（4月15日-4月20日）。
准备工作：
校生活部做好各方面工作。
各系教学楼卫生区划分：教学楼分a、b座：b座，一到五层分别为机械系，电系，热系，化系，石油系。a座，一到五层分别为建筑系、汽车系、计算机系、管理系、外旅系。
各系生活部部长根据各系的情况，写一份志愿服务策划书。策划书的内容包括各系如何开展志愿服务，志愿服务人员如何分配等。
活动中期。
展开工作：
1、各系生活部部长将分配好的人员按照各系策划书上的具体方案去进行志愿服务。各系生活部部长分发好服务工具，并且安排好每个小队的具体任务。各系按校生活部分配的卫生区进行志愿服务，专门有人负责照相和计时。
2、志愿服务结束后，每个人对每个人互相打分，打分结果上报给组长，小组成员应将‘志愿服务计分表’向相应部门负责人签字、盖章。组长汇总统计好上报给校生活部。
3、校生活部干事加强检查工作力度。校生活部部长、副部长分两组带领17名干事进行检查、打分，每周检查一到两次，专门找人负责照相，并将检查结果统计好存档。
4、校生活部根据各系上报情况进行核实和干事的列次检查进行统计，将较好的系与个人的劳动照片和劳动情况张贴在学生会专用宣传栏里进行精品展示并保存。
5、建立个人档案，电子档案（由招生就业处上传个人信息），归档档案（纸质材料加入个人档案）。
活动后期。
表彰奖励：
1、校生活部部长根据各系部长上报的志愿服务人员的服务时间多少、积极度等等按照奖励制度进行奖励，并贴于校学生会宣传栏中，公示3天。
2、奖励名额：“优秀志愿服务组织奖”一个，“优秀志愿服务组织者”三个，“三星级校园文明志愿者、四星级校园文明志愿者、五星级校园文明志愿者”的荣誉证书视情况而定。
3、最后，6月15日，在教学楼进行志愿文明表彰大会以示鼓励。
活动注意事项：
1、组长、队长要起好带头作用，提高工作积极性和工作效率。
2、挂掉的废纸要打扫干净，保持地面、墙面干净。
3、用完后注意用具回收，不要浪费，以便下次使用。
4、志愿服务不同于勤工助学，凡参加勤工助学的学生一律不计入此次活动（勤工助学是有钱的，志愿服务是义务劳动没有任何酬劳）。
活动经费支出：
各系生活部部长将经费统计好报给各系相关老师，进行报销。
创建文明校园活动策划案篇三
微文明，杜绝不文明行为，由我做起！
二、活动意义。
通过校园微文明行动的宣传，以强化文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚、树立当代大学生的文明形象。
三、活动时间。
20xx年3月13日至3月15日。
武汉生物工程学院。
五、“微文明”
1。通过展板、海报、网络等进行宣传（3。13）2。柳园定点，校园文明标语征集（3。13—15）3。进行校园微清理，给大家做榜样（3。14）4。校园行，组队宣传，横幅签字（3。15）。
七、活动流程。
（1）。
1。在餐厅门口宣传栏内张贴海报。
2。在寝室楼宣传栏贴“安全、自律、文明、和谐”标语。
3。发放制作精致，印有会徽，具有保存价值的书签。
4。展板定点宣传，柳园门口、四号楼楼下5。通过网络、广播进行宣传。
（2）。
（3）。
1。对校园主干道的乱涂、乱画及乱张贴的宣传广告进行清除；
2。对餐厅外墙上的乱张贴的告示、宣传广告进行清理；
3。处理教学楼门上的残留的考试时间表、考试安排表。
（4）。
1。一队人，服装统一，沿学校的主要干道或人流量比较多的道路，一列缓行。
2。摆动着手中的横幅等，走一段就喊一次活动宣传口号。
3。累了，就找人流量较多的道路边，或十字路口定点宣传。
4。宣传时，邀请大家在横幅签字，来表达自己将会以身作则、做个文明大学生的决心。
八、活动物品。
九、经费预算。
创建文明校园活动策划案篇四
为了迎接建校xx周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥自我教育、自我提高、自我管理、自我服务的作用，促进大学生综合素质的全面发展。我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。
（一）提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。
（二）提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。
树文明新风，做文明新小人。
学生会女生部。
赞助单位：
全院学生。
（一）参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
（二）初赛。
活动时间：4月8日。
活动地点：教学楼。
活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。
（三）决赛。
活动时间：4月15日。
活动地点：教学楼。
活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。
比赛规则：
必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。
抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时1秒，可相互商讨。答对加1分，答错扣5分。
心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。
选分题：有1—3分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时3秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。
一等奖1名奖金2元及荣誉证书。
二等奖1名奖金1元及荣誉证书。
三等奖1名奖金5元及荣誉证书。
优秀奖3名荣誉证书。
奖金：35元。
横幅：15元。
场地布置及宣传：1元。
总计：陆佰圆。
部长审批：
领导审批：
创建文明校园活动策划案篇五
一、活动背景：
学校年度重要的评估在即，为了积极融入到学校的发展和建设中来，秉承“校荣我荣”的思想，增强我们每个人自我文明的约束感，把文明行动付诸到我们现实生活学习中去，营造文明和谐的学习环境，使得在校大学生能够提高自律能力和自身的涵养，让大家共同向着德智体美的全面发展方向前进。
二、活动目的：
响应学院的重要评估，维护好学院形象，提高在校大学生的文明意识，自觉树立校园文明形象，做好校园文明的支持者，实践者。
三、活动过程：
1．团支部成员就团日活动主题进行商讨，确定好可实施的方案。
2．宣传委员负责宣传此次活动主题，在班级同学的配合下做好宣传工作。
3．组织委组织通知组织好班级成员，准备好相关工具，做好准备工作。
4．班长和团支书负责活动整个过程的事项，积极带动融入活动中去。
1．团支书负责通知班级同学，活动背景，将此次活动的目的和意义进行阐述，给班级同学树立文明思想。
2．制作“创建文明校园我在行动”和“爱文明，爱校园”，的海报，在。
教学。
楼和食堂门口进行宣传呼吁。
3．组织班级成员，在学校各重大场所（食堂门口、宿舍门口、教学楼门口和学校门口等进行志愿清洁活动，将校园里贴的宣传单等纸张、垃圾进行清理）。
4．最后工作结束，班委负责将活动的场所清理干净。
五、活动主题：
六、活动主办：
电商101团支部。
参与对象：
电商101全体成员。
活动时间：
20xx年10月21日。
活动地点：
无锡商业职业技术学院校内。
七、经费清单：
海报10元。
信息工程学院。
电商101团支部。
20xx年10月21日。
创建文明校园活动策划案篇六
开展校园“十佳文明新事”（以下简称校园“十佳”）评选表彰活动，旨在通过深入的宣传与广泛的评选，以“创建优良校风、提高综合素质、服务成长成才”为目标，弘扬新风尚，激发正能量，激励广大同学“思想上争做先锋，学习中争做标杆，工作上争做模范，生活中争做表率”，在全校进一步形成“做文明事、当文明人、树文明风”的浓烈氛围，推动学校各项工作再创辉煌。
二、评选机构。
1．主办部门。
学生处、教务处、团委、学生会。
2．组织机构。
组织委员会（兼评选委员会）：
组织委员会全面策划、组织、协调和监督整个评选活动。组委会下设办公室（设在学生会），具体负责评选活动的实施。
主任：__。
副主任：__。
委员：__。
组委会办公室：（负责评选活动的日常工作）。
主任：__。
成员：__。
三、参选资格。
1．有较高的思想政治素质，有强烈的爱国主义精神；积极主动为同学服务，在同学中有较高的威信，切实起到模范带头作用；有健康的身体素质及心理素质。
2．具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，遵守学校的各项规章制度。
3．学习成绩优秀，具有较强的创新能力和刻苦钻研精神。
4．尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有较强的服务意识以及广泛的群众基础，是我校学生的先进代表和学习榜样。
5．在文化学习、艺体活动、社会实践活动、精神文明建设等多个方面成绩突出或为学校做出重大贡献的优秀学生。
四、具体名额分配。
每个班级可申报一到两名同学参评，附事迹材料。全校民主评选出10名优秀学生。
五、评选程序。
（一）推荐候选人选阶段（4月10日至4月18日）。
1．自下发通知起，各年级进行宣传动员，各班级于4月17日前民主推选或学生自荐，确定本班推荐人选。
2.4月18日向组委会办公室（陈醒狮）报送推荐候选人，严格按要求填写登记表，并附候选人300字左右的典型事迹文字材料（电子稿）。
（二）确定候选人阶段（4月19日至4月25日）。
1．办公室对所有推荐人选的事迹材料进行审核，将符合要求的人选名单提交组委会。
2．根据各上报人选的事迹情况，综合平衡，确定正式候选人10名，候补2名。
（三）候选人公示及宣传学习阶段（4月26日至下学期）。
1．在公示期间，组委会办公室听取和征求广大师生的意见。如有异议，办公室将协同相关处室进行核实，并将核实结果和处理意见提交评委会。对于经核实确有问题的候选人，评委会将取消其参选资格，候补学生补进。
（四）颁奖阶段。
1．校园“十佳文明新事”将于20__年10月进行表彰，并举行颁奖仪式。
2．其余推荐未获校园“十佳”的学生，均获我校“校园十佳”提名奖。
六、工作要求。
1．本次评选表彰工作是采取年级推荐与学生自我推荐相结合的方式，努力扩大青年学生身边典型的示范导向作用，也是推进学校“创先争优”活动的一项重要工作。
2．各年级、各班级要高度重视本届评选工作，由年级主任负责，认真组织好各班级的参评对象的申报、审查、初评和推荐工作。严格推荐程序，坚决杜绝弄虚作假，确保推荐对象事迹材料真实可靠、同学公信力强，并在本年级内宣传、公示不少于3天。
3．各年级在确定候选人时，在符合推报条件的基础上，着重考虑品学兼优或有突出贡献的人选。评选事迹的时间跨度可自20__年9月起，可以是发生在校内外的身边人、身边事。
4．各班要加大对本班获奖对象的宣传力度，通过“校园十佳”评比活动的开展，努力在我校营造尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，号召全体学生行动起来，为学校的发展做出应有的贡献。
创建文明校园活动策划案篇七
三、主办班级：经管院造价1111班。
四、活动背景：我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。校园内的不文明现象很多，存在的问题也很多。看到随地乱丢垃圾、吐痰的，出口说脏话的，在公共场合吸烟的，上课不听讲影响他人学习等不文明现象，我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬，传达民族的精神。
五、活动目的：为进一步服务与同学，促进我校精神文明建设，更好的营造良好的校园文明氛围，提高学生们思想道德修养，构建和谐校园意识，使同学们对校园里、课堂上的不文明现象有一个深刻的认识，懂得文明是一个公民的基本品质，学会生活中处处讲文明、懂礼貌。
六、宣传方法：宣传板。
七、活动内容：看电影，情景剧表演，发短信，发动倡议。
八、活动流程：前期：策划活动内容、步骤、细则、班委会讨论具体方案。
中期：准备材料，人员安排。
后期：同学们谈感悟，做思想总结。
九、具体操作：1、组织全班同学看一场与文明有关的电影。
2、1情景剧表演：班上44人（除去2名主持人、2名计分员）自由组合成四小组，每组10人。个小组分别表演情景剧，剧情涉及不文明现象，一个小组表演时，其他三个组抢答纠正他们的不文明现象，找出错误最少的小组向大家表演一个节目，找出错误最多的小组给与奖励。
2短信传文明：同学们都拿出自己的手机，把此时最想对父母说的话以短信的方式发给父母，表达自己对父母的感恩之心。
3文明宣传语：每位同学写一句文明宣传语，做成宣传板，倡议同学们“文明行为，从我做起”。
十、活动总结：
1、此次活动，同学们能积极参与相互协作，不仅向他人传递了文明精神，而且也增进了同学间的了解。相信，通过此次活动同学们对自己的言行也会做出反省，让文明真正成为一种习惯。
2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分，丰富多彩的团组织活动，能够更好地发挥团组织的育人功能，提高团员的自身修养，加强团员的创新意识，增强团员的实践能力。
经济管理学院造价。
20xx年xx月xx日。
创建文明校园活动策划案篇八
为拓展德育内涵，进一步丰富校园文化体育艺术生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围。通过开展系列文化、体育、学科等竞赛活动，激发广大学生爱党、爱国、爱校和勤于锻炼、热爱学习、求实上进、发奋成才的热情，推动学校素质教育，加强校园精神文明建设。
明荣知耻，展贺高风采。
三、组织机构：
（一）组委会。
1．主任：何洪。
2．副主任：左碧辉黄东方刘剑平。
3．成员：江雨贯宋玉翠温涌陈名用卢一式李泽慧。
（二）组委会具体负责初中组、高中组各项文艺体育比赛活动。组委会下设体育竞赛组、文艺活动组、宣传组、联络协调组、后勤保障组、纪律安全保卫组，负责日常事务和具体协调工作。
创建文明校园活动策划案篇九
学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。
从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。
环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。
二、活动目的。
1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。2.充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。
三、活动日程。
20xx年4月16日~20xx年4月20日。
四、活动主题。
创建绿色校园。
五、活动内容。
(2)宣传海报数量：10幅地点：每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;基础。
2、“创建绿色校园有你有我”签名活动。
制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们积极响应签名活动。
3、环保知识竞赛。
以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。
4、环保宣传海报及宣传画比赛。
5、废旧电池回收活动。
在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。
6、旧物改造比赛。
利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。
7、全校熄灯一小时活动。
创建文明校园活动策划案篇十
1、通过事例进行校园安全文明教育，学习校园安全知识。
2、在活动中渗透感恩教育。
【活动准备】。
1、收集校园安全方面的事例。
2、学习安全警示挂图。
3、制作家长的访谈录像。
4、小组通过调查制作课件。
5、教师布置。
【活动背景】。
新生入校两个多月以来，班中大大小小的伤害事件不断发生，对学生们的正常校园生活和学习带来不便，深入分析其原因，学生因年龄小，对看似安全的校园缺乏必要的安全意识和相关知识，在玩耍活动过程中的不文明不规范的行为很容易造成伤害事故，通过这样一节主题班会课，经过学生自己的准备和学习，让学生树立校园安全意识，杜绝不文明行为，营造出安全健康的学习和成长环境。
【活动流程】。
一、用事例引起对校园安全的重新认识。
实话实说导入：
1、班级小调查：你是否在学校受过伤？
2、请说出你受伤的经历和感受。
3、采访家长。
二、认识校园安全的重要性：
事例展示：介绍校园意外伤害的真实事例，以调查结果为依据，探寻造成校园伤害的不同原因，引起对校园安全的关注。
三、增强安全意识，学习安全知识。
1、考一考：寻找能够造成校园伤害的隐患。
2、小品表演：
（1）寻找小品中不文明并易造成伤害的校园行为。
（2）改正不安全行为，重新表演规范文明的校园行为。
3、说唱演绎：《校园安全歌》。
4、活学活用：
（1）学习常见安全警示标志。
（2）在校园中应用相关的标志。
5、歌曲演唱：《插上安全的翅膀》。
6、班主任寄语。
7、朗诵《珍爱生命》。
创建文明校园活动策划案篇十一
两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。
主持人1：晨风吹，阳光照。
主持人2：语言美，行为美。
主持人1：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（2）班“创文明校园，做文明人”中队活动现在开始。下面请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》。
（一）家庭文明礼仪。
主持人（女）：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请听汪慧同学给我们讲《孔融让梨》的故事。
主持人（男）：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。在这里，班主任要布置一个课后作业，今天回家给父母长辈洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母长辈洗脚，献上你的一份孝心。
主持人（女）：同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用中队活动的时间来反思一下。下面请听小合唱《感激在心》（江美云，官祖慧等）。
主持人（女）：（二）校园礼仪。
主持人（男）：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？
主持人（女）：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏儿歌《做个文明好孩子》（段俊宏）。
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
创建文明校园活动策划案篇十二
近阶段，郝岗三中积极开展了创建精神文明校园的活动，校园的好人好事层出不穷，一个“积极向上勤奋学习，助人为乐，拾金不昧，诚信至善，尊师爱校”的优良风气成为校园一道道靓丽的风景线。
郝崖洁——大公无私。
六（4）班班长郝崖洁，工作非常负责，热心班级工作，在全班有较高威望，她学习勤奋刻苦，成绩不断进步，多次拾到钱财都如实上交。他一心为着集体，一心为着他人，毫无自私自利之心。
沈澳鹏——环保大使。
六（3）班沈澳鹏同学热爱环保，爱护清洁。经常阻止舍友乱扔拉圾。破坏环境等不良行为，自己以身作则，带头搞教室和宿舍的清洁卫生，被同学们称之为当之无愧的环保大使。
郝冰辉——拾金不昧。
六（4）班的郝冰辉，拾到饭卡交给老师，这种拾金不昧的精神，值得大家学习。
全体校职工——良好榜样。
12月13日纷纷扬扬一天一夜的大雪后,我们的校园银装束裹,格外清新宜人。但大雪后校园内主要道路上,厚厚的积雪也给师生的出行带来了不便。14日一早7时左右,我校教职工在学校领导的组织带动下,冒着严寒及时清扫了主要道路上的积雪。，保证了校园正常的学习生活次序，同时也给学生们树立了很好的榜样，使郝岗三中的校风得到了更好的诠释。
郝岗三中沐浴在这样的环境中，定会有更好的前景，定会有一个质的飞跃。
创建文明校园活动策划案篇十三
爱校如家，共创文明、安全、和谐校园。
具体要求：我校作为“全国文明单位”、“广东省文明单位”、“全国绿化模范单位”，为师生营造了优良的工作、生活、学习环境。作为韶关学院的一份子，我们享受着校园美好的同时，更有责任和义务去共同维护校园的文明、安全、和谐，爱校如家，争做校园文明使者。要求各团支部以“爱校如家，共创文明、安全、和谐校园”为主题，通过开展“如何摒弃校园‘脏乱差’现象”大讨论、“我为校园添光彩”大清扫、“爱校如家，清洁韶院”宣传等形式多样、丰富多彩的.团日活动，加强大学生爱校护校的主人翁精神教育，让广大团员青年携起手来，共建一个文明、安全、和谐的校园，让文明之花开遍校园的每个角落。
1、让广大团员青年携起手来，共建一个文明、安全、和谐的校园，让文明之花开遍校园的每个角落。
2、“爱校如家，清洁韶院”
活动时间：20xx年11月13日（星期四）下午0点0分—11月23号0点0分。
活动前集合地点：北门。
参加人员：美术学院14环艺3班全体同学。
考察。
1、提前通知同学们到指定地点和活动时间，备好活动用品，准时参加；
2、团支书向同学们说明活动注意事项。
3、由团干部带领同学们开始活动。
1、考察。
2、活动后期开始团支部开会，由组织委员负责现场秩序。
3、活动结束，全班拍照留念，团日活动圆满结束。
1、在班上进行宣传工作，发动每个班级成员参加；
2、准备活动相关材料。
3、提前准备好所需物品。
1、保持秩序。
2、请同学们发表本次活动的收获和感想。
3、主办人对活动做总结。
创建文明校园活动策划案篇十四
大学生活的开始是否让你觉得无所适从？你又是否觉得大学里的生活不够绚烂？大学的生活究竟应该是什么样呢？让我们一起发现她的魅力！丰富我们大学生的文化生活，增进我们家庭似的社团的相互了解。社团是一个大学魅力的一角，我们要让它发挥属于它的光芒与灿烂。培养出团队协作能力，为社团会员提供一个自我展示的平台。以便社团以后开展活动，更好的展示自己成为大学生之后的不凡魅力。
我敢行，我能行，我要炫出我的魅力
１０级材料学院各社团成员
１月２１日１１月３０日
四号楼4420教室
装饰道具：气球若干、彩花、花束；
发放道具：荧光棒、胸卡；
拍摄仪器:照相机、dv；
舞台效果道具：小舞台灯、插板；
每位选手进场时都会有社联人员发放带有序号的卡片，在幸运选手环节将会有机会得到就很有意义的小礼品哦！有男女两种款式以便幸运者选择。
由社团赛前以适当的方式组成四组参赛队参加比赛。比赛以一个参赛队为单位进行。比赛内容和比赛中需要特别注意的事项由各个社长提前告知参赛选手。
视频制作：提取幸运52、开心辞典和三星智力快车的视频剪辑，最后制作一段属于节目被本身的视频内容！
（3分钟）
各参赛队选派一男一女两名新生参加节目，参赛选手现场选择不同字母代表的问题进行回答。有10分钟时间进行回答，答对一道100分！10个问题，ppt形式多媒体播放，每个代表队都可以使用一次手机求助、一次现场求助、一次主持人去除两个错误答案的机会。
如果有现场求助的选手且被求助对象回答问题正确给被求助对象送出小礼品（10分钟）
综艺节目歌曲（5分钟）
各个参赛队派出一个代表参加比赛，两个参赛队有第一名和最后一名组成一个搭档第三名和第四名组成一个搭档进行比赛。
。
一共8件物品，只允许用肢体语言。否则扣分。
答对一个150分（5分钟）
只允许用不含所猜画面内容的语言描述。否则酌情扣分！
答对一个100分（4分钟）
道具有:桌子两张提前做好设备。
猜物品道具：、牙刷、手机等等
看图片尽量采用同一类物品（12分钟）
综艺节目乐器演奏（5分钟）
各个社团社长上台分别抽去一名幸运观众，由观众上台打动转盘指针，指针指向的方向所代表的物品就是观众的幸运礼品。礼品分男女两种款式，先得到幸运机会的观众可以选择自己喜欢的款式。观众再次获得这种物品的选手就失去选择的机会，只能带走剩下的款式！
）
拼图游戏把剪切后的海报片段拼成完整海报原型后过关
魔力气球用尽全力吹破气球，不准用手指掐
连连看游戏随机选择游戏画面过关后游戏结束
三个小项目依次开展，过关后才能进行下一个。四个参赛队同时开始比赛。共同竞争，以感受竞争的氛围。最后选手完成游戏后，举手示意，所属参赛队完成比赛计时停止。用时最少获得1000分，依次800分、600分、400分。
每个参赛队选取三人
创建文明校园活动策划案篇十五
宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外，同学们大部分时间是在宿舍度过的，休息娱乐，谈心交友，课余阅读都离不开宿舍。在宿舍朝夕相处，长期共同生活，宿舍文化会潜移默化地对大学生的素质养成产生重要的影响。新学期开始，我院为了给同学们营造一个更好的寝室环境，召开了“创建文明寝室”大会。会议主要介绍了，创造文明寝室对我们广大同学有重大影响和积极教育意义，具体内容如下：
1、思想政治素质的影响。良好的思想政治素质，能使大学生在错综复杂的环境中保持清醒的头脑，树立正确的政治观念和政治信念。大学生头脑中容纳了多来源、多层面、多途径的社会信息，怎样评价和交流这些信息？宿舍成了最好的场所。在宿舍里针砭时弊，指点江山，发表自己的见解或争辩某些敏感问题。这些无疑有利于宿舍成员开拓视野，启迪思维，活跃思想。
2、道德素质的影响。由于大学生宿舍成员是层次及目标比较一致的群体，饭后闲聊，睡前卧谈，彼此之间可以加深了解，建立友谊，增进感情，学会忍耐与宽容，学会尊重彼此人格。因此，健康向上、丰富多彩的宿舍文化能够使宿舍成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升华。
3、心理素质的影响。大学生年龄相仿，文化素质接近，很容易产生心理互动。如果一个宿舍群体和睦，宿舍将成为大学生的“避风港”，都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说，以期从集体中得到理解和支持。
因此，寝室成员之间培养良好的关系，形成自己成员间独到的寝室文化和寝室文明，对大学生身心成长有着至观重要的作用。所以我们将在全院开展评比“文明寝室”的活动。
通过“创建文明寝室”大会，使广大同学认识到建设文明寝室的重要性，会后同学们积极投身到寝室文明建设中，相信良好的寝室文明，一定会给同学们的学习生活带来好的帮助。
我们特制订以下文明寝室的评比标准和评比办法
一、安全意识
（1）不使用大功率用电器，如热得快
（2）寝室内无私拉乱接电线
（3）不把宿舍钥匙转借他人，养成随手锁门的习惯
（4）不私自留客住宿
（5）不破坏或擅自挪用消防设施设备并会使用灭火器材
（6）不在室内存放易燃、易爆、易腐蚀或剧毒物品
（7）不在室内吸烟、乱扔烟蒂、使用明火
二、卫生环境
1、“宿舍卫生达标标准”坚持“四齐、五净的原则，即：
四齐：
（1）床上卧室、衣物等用品按规定叠放整齐
（2）床单、被罩铺套整齐
（3）书本、日常用品摆放整齐
（4）家具、设施按规定摆放整齐
五净：
（1）室内无塔灰、异味、无蜘蛛网、蚊蝇、整体清洁干净
（2）地面、墙面、屋顶干净
（3）灯具、书架、桌面干净
（4）家具、门窗、玻璃干净
三、生活习惯
（1）宿舍同学身体健康，坚持体育锻炼，体育课成绩优良，身体综合素质好
（2）室内无宠物、腐败植物
（3）爱护公物、节约用水、用电
（4）按时作息，按规定时间归宿，不在楼内打闹、踢球、大声喧哗，干扰他人生活
（5）不酗酒、吸烟，不打架斗殴，无赌博等违反校纪校规现象
（6）不在宿舍内从事租赁、修理、代售、代销等经营行为及收费性服务活动
四、精神风貌
（1）衣着整洁、仪表端庄、谈吐举止文明
（3）宿舍成员积极参加校、院组织的各项活动，以及各种公益活动
（6）宿舍全体成员互相关心，互相帮助，有较强的集体荣誉感，与周邻宿舍同学关系融洽
五、评比办法
（2）每个月进行一次工作总结，获得四次“优秀寝室”称号的寝室就是当月的“文明寝室”
（3）院领导将给文明寝室颁发荣誉证书和奖状，并给予一定的物资鼓励，在全院通报
创建文明校园活动策划案篇十六
根据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深入开展荣辱观教育，结合我校实际，决定在我校开展“讲究文明礼仪，和-谐校园”活动，制定本次活动的工作计划。
一、指导思想：
以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和-谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。
二、工作目标在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。
三、学习内容：
法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。“八荣八耻”德育教学片。四、方法措施1.认真学习中心校的关于开展指导精神，(。)依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。领导组名单：
组长副组长：
组员：组长职责：
负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神，副组长职责：
制定方案，组织开展实施本次活动组员：
积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。2.多方面多形式进行宣传发动利用校园板报、广播、班级园地进行宣传在校园醒目由、文明礼仪标语召开师徒动员会主题班会、队会3.学习形式：
教师：
组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。五、步骤和时间安排本次活动分三个步骤：
附送：
子曰，“不学礼，无以立。”良好的文明礼仪不仅能折射出一个人的形象和品质。也是衡量一个人的伦理道德和社会公德的标尺。从理念上来说：
文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，而从具体的行为实施上，它的内涵却并不像大多数人想象的那样复杂，而是体现于你的一言一行中，举手投足里。如果说文明是路上相遇时的一个微笑，那礼仪就是见到师长时的一声问好;如果说文明是上下楼梯时的谦虚礼让，那礼仪就是不小心撞到对方时说一句“请原谅”;如果说文明是仪表端庄、讲究卫生，那礼仪就是自觉地将地上的一片纸屑弯腰捡起;如果说文明是有爱心，不自私，那礼仪就是同一把雨伞下的另一个人可能与你素不相识;如果说文明是举止文雅、待人接物时要彬彬有礼，那礼仪就是课间时不讲粗话，看到不文明的言行能主动制止;如果说文明是当你要问询时先说一个“请”字，那礼仪就是当你在接受帮助后不忘记说一句感谢的话语;如果说文明是听从家长的叮咛和老师的教诲，那礼仪就是给劳累的父母端一杯水，给年迈的奶奶捶一锤背;如果说文明是维护公共秩序，遵守交通法规，那礼仪就是公交车上的主动让座和买票时的自觉排队。如果说文明是不以善小而不为，不以恶小而为之的阳光心态，那礼仪就是诚实守信等高尚情操下的厚德载物，春风化雨。播下一个动作，收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一种品格。懂礼仪，然后知诗书，文明礼仪是你开创成功之路、走向未来辉煌的最关键的品质。一个人如果失去了文明和礼仪，那也就意味着永远失去了成功的基石，做人的真谛。文明是春风，它可以吹拂每一位同学的心迹，礼仪是鲜花，它能将我们的生活装扮得更加美丽。同学们，让我们在这春天烂漫的校园里，在这三月明媚的阳光下宣誓：
从小事做起，从身边做起，争做礼仪少年，引领文明风气。我相信：
在文明礼仪的春风和-谐里，我们每个人的笑容会像花儿一样幸福地绽放;我相信：
在文明礼仪的蓝天白云下，我们会编织出更美好的未来，实现更灿烂的梦想;我相信：
在文明礼仪的阳光普照中，我们校园定会充满活力，蓬勃向上,演奏出更加和-谐的乐章;我相信：
在文明礼仪的引领下，我们伟大的祖国——曾经的巨龙，定会再一次走向繁荣富强，昂首屹立在世界的东方。——————————————————————————————————————————————————————校园文明演讲稿-文明礼仪伴我行在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：
“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：
“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天-安-门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天-安-门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天-安-门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：
反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：
有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说：
德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：
我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言：
烂，原来她的家被洪水冲走了，家人也在那次灾难中遭遇不幸，只留下她孤零零的一个人在这个世上…望着这一切，旁边的一个妈妈和她的一个年纪跟那个小姑娘一般大的小女孩儿也开始为这个可怜的小姑娘捐赠了，从地上堆积的可是没过多久就听到那位妈妈对她的孩子大声的说着些什么“欣欣，你不是有那么多好玩的东西吗?怎么不把你最珍贵的东西拿出来给朵朵呢?”小女孩儿有点近乎倔强地对妈妈说：
“我不要!”这位妈妈没有放弃对小女孩儿的劝说：
“欣欣，你已经有那么多好玩的东西了，你看，家里也还有那么多，朵朵什么都没有，难道你没有一点爱心吗?我们应该从现在开始就要学会奉献啊!把你最珍贵的东西拿出来吧!”这时小女孩儿几乎是用哭的声音对妈妈说：
“妈妈，我一定要把我最珍贵的东西给这位朵朵吗?”妈妈没有为此而心软地对小女孩儿说道：
“是的，欣欣。你要把你最珍贵的东西拿也来给朵朵。”小女孩儿低下头，但是一会儿就又抬起头来，眼睛时满是泪水，拉着妈妈的手慢慢地走近小姑娘，用她带哭腔的声音对小姑娘说道：
“朵朵，我现在把我最珍贵的东西给你了，这是我惟一的最珍贵的东西，你一定要替我好好地爱我妈妈!”然后她把妈妈的手交到小姑娘的手上，迅速地跑远了，一边哭，一边跑……周围的人都被这一幕惊呆了，小女孩儿的妈妈也被自己孩子举动给惊呆了，但是她很快眼睛就红了，因为她是孩子心中最珍贵的东西!于是赶快地追上小女孩儿……追上了小女孩儿，小女孩儿回过头来哭着对妈妈说：
“朵朵的妈妈，我还可以叫你一声妈妈吗?我以后就没有妈妈了……”早已被孩子感动的妈妈用嘶哑的声音对小女孩儿说：
“宝贝，妈妈还是欣欣的妈妈!”……是啊，在小女孩儿的心中妈妈就是她最珍贵的东西，对于小女孩儿来说这个世上再也没有什么能比妈妈最珍贵了，但是她能够把她最珍贵的东西拿出来捐赠给别人，这已经足够了!这是我见过的一次最高贵的捐赠!一个小小的女孩儿能够把自己的妈妈捐赠出来，着实不容易。想想在我们身边，现在还有几个人像这个小女孩儿这样把自己最宝贵的东西拿出来给别人了呢?看完这篇文章之后，我感动了好久，好久……面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱的同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。
创建文明校园活动策划案篇十七
一、活动背景：
二、活动目的：
1、搞好学校的卫生，给学生提供一个良好的环境。
2、增强大学生的团结意识。培养吃苦耐劳的精神。
3、弘扬志愿者精神，让志愿者们尽到志愿者的义务，而不只是空有虚名。志愿者，社会既然给了我们这个称谓，而且我们也光荣的接受了，就应该拿出行动来去弘扬我们的精神。
三、活动主题：
美化校园，净洁心灵。
教一。
五、活动时间:。
20xx年3月25日。
六、前期准备：
1、20xx年3月日时，参与同学在培训楼前集合，着装整齐。
2、84消毒液，洗衣粉若干，由组织部负责采购。
七、活动流程。
1、同学们在教一楼下集合，分配好人员。
2、.将参加活动的人员分成九个小组。其中3个小组进行阶梯教室进行卫生清扫，三个小组进行单号教室清扫。另外三个小组负责双数教室（具体视当天情况而定）。
4.活动预期在晚自修前结束。
八、活动备注：
教学楼重点清理桌面字迹。
九、资金预算：
84消毒液，洗衣粉若干共计30元。
九、注意事项：
1、在路上及劳动过程中注意安全。
2、高空玻璃外侧不必擦拭。
3、.参加活动人员须遵守纪律，服从安排。
4、活动前期跟后勤不商量活动内容。
参加人员：
青年志愿者协会成员。
主办：青年志愿者协会。
创建文明校园活动策划案篇十八
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成才，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
一、精心部署、宣传发动，营造良好氛围。
学校要结合学校实际，制定出详实的创建目标、方案、计划，做到目标定位准确，计划安排周密，任务明确具体。要动真格、出实招、求实效。要层层发动，广泛动员。要积极利用黑板报、宣传窗等宣传阵地，大力宣传文明校园创建的目的、意义和创建内容，营造浓厚的氛围，动员全体师生以主人翁的姿态，积极参与，自觉行动，从我做起，从身边做起，从一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，净化校园卫生环境。
优美整洁的校园环境，是文明学校的重要标志。各学校要集中力量打好整治环境卫生攻坚仗。要把彻底解决卫生问题作为切入点和突破口，集中力量，彻底改变学校卫生状况。首先，要发动教职工打扫好自已的房间。“一屋不扫，何以扫天下”？教师应发挥示范作用，整洁自已的房间，为学生做出表率。其次，学校要将校园的每个角落挂牌，把清扫任务、责任落实到每个教职工和所有学生，每周检查1-2次，检查结果作为教师绩效考核的内容之一。要责成班主任组织各班级对责任区实行全天候保洁，及时清扫，长期保持。第三，开好卫生主题班会，强化卫生意识教育和卫生管理。组织学生对乱丢纸屑、乱到剩饭剩菜、乱倒垃圾和随地吐痰、随地大小便等不良现象进行讨论，就良好的卫生习惯养成提出明确要求；对有意损坏公共环卫设施的行为，性质恶劣又不听劝阻的，要进行严肃处理。
创建文明校园，要从卫生抓起，校长要亲自抓，抓落实，抓成效。一所学校卫生抓不好，校长的组织能力、管理水平从哪里体现？一所学校卫生抓不好，还奢谈什么文明创建！
三、积极探索，注重实效，提高德育教育的针对性和实效性。
创建文明校园，德育教育是重点、难点，是关键所在。学校德育教育一方面是师德教育，另一方面是学生的思想政治素质教育。
关于师德教育，是个沉重的话题。教师的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，对青少年学生道德修养的形成，起着至关重要的作用。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响，从古至今，优秀教师的崇高品德，深深地影响和培育着我们这个民族，在我们的民族基因中闪闪发光。但我们也经常看到师德缺失的事例见诸报端，让我们痛心疾首。在我县，这样的现象时有发生，如有些教师不懂得尊重学生的人格和权利，少数教师语言粗鲁、习惯用辱骂或体罚学生的手段代替健康的道德教育。尽管这些教师中不乏专业知识比较渊博、教学效果较佳者，但其在师德结构上的严重缺陷、缺失则是不可否认的。这种缺失对青少年的人格、心理和道德修养的负面影响非常直接、严重。所以，各学校要对教师进行爱生教育和社会责任感教育。要把爱岗敬业、热爱学生作为师德教育的重点，把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，抓好日常管理，要帮助教师树立职业荣誉感和责任感，引导教师培养爱生情怀。知晓爱是一种由衷的热情，是铺垫师生关系的无声语言；热爱学生的老师，工作时是幸福的，而缺乏爱的老师，面对的是一个冰冷的世界；同时，爱又是一门科学、一门艺术，爱不是迁就、不是纵容、不是放任自流，爱是关心、是鼓励、是倾其所有的帮助，老师真切的爱学生，学生沐浴老师爱的阳光，师生关系必然融洽，学生必然心理健康、情绪好，学习积极性高，也就能“亲其师、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素质是个体素质的核心。学生的德育教育，不仅仅是靠书本，主要靠养成教育。一位德育专家说得好“课堂教学不等于德育。德育的本质是实践，缺少实践环节的德育教育不是完整的德育”。素质源于习惯，实践的过程就是要养成习惯。所以，道德教育又是德育工作中与学生日常生活联系最紧密切的。要提高德育工作的科学性、针对性和实效性，就必须做到:道德教育生活化，行为习惯规范化。即将道德教育融入学生日常生活的细节之中，养成健康的生活习惯和良好的行为习惯。学校在文明创建活动中，要创设道德教育情境，将理想、立志、诚信、爱心、合作、感恩等做人的基本道德素质，细化为学生看得见、听得着、入耳入心的活动，重点培养学生“四种意识”和“五种习惯”。即：课堂守纪律、课间讲秩序、胸中有他人、学习有进步四种意识和见面问好、右行礼让、穿着得体、言行规范、集合肃静五种习惯。同时要求学生努力做到仪表整洁、谈吐文雅、遵规守纪、知荣明耻、彬彬有礼，做新时代的谦谦君子。文明校园建设不是空洞的政治口号，而是实实在在的教育行为，创建工作不仅为学校德育工作提供了广阔的大舞台，还为德育教育改革开辟了新的途径。
四、多种形式，多管齐下，切实丰富校园文化建设
校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化三个方面。
第一，要不断完善校园文化设施建设。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提。各学校要完善校园设施，使之成为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动阵地。通过校园文化长廊、广播、班级板报和校园局域网等文化阵地建设，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。形成各具特色的建筑和场所，使师生在其中工作学习心旷神怡、赏心悦目，使之成为陶冶校园人的情操、塑造美好心灵、激发开拓进取精神、约束不良行为、促进身心健康发展的重要平台。
第二，不断强化校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。各学校要以科学发展观为指导，以身边的典型人物和先进集体为示范，以具体的活动为载体，通过党、团组织和班委会这些有形渠道，开展形式多样的活动。如在教职工中开展“我为校园文化建设献一计”、“认识学校、了解学校”和“我为文明创建出份力”等群众性活动；在学生中，以年级或团队为单位，开展“行为规范达标班”、“文明学生”评比活动；也可以根据学生的年龄特点，开展迈好生活第一步的“养成教育”、迈好成长第一步的“守纪教育”、迈好理想第一步的“科学设计自我”和迈好人生第一步的“我为学校添光彩”等为主题活动，还可以开展“三自教育”（自我管理、自我服务、自我教育）和“三创一做”（创文明寝室、创文明食堂、创文明班级，做文明学生）活动，促进校风、教风有一个大提升，学风、班风有一个大进步，学校人际关系有一个大改善。各学校要紧紧围绕校风、教风、学风和班风建设四个方面，抓好文明创建，努力实现以下目标：在校风建设上，开拓进取，追求卓越，纪律严明，作风扎实，行为规范。在教风建设上，师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，治学严谨，能自觉地运用先进的教育理念指导教育实践，具有良好的职业意识和责任意识，教书育人，为人师表。在学风建设上，努力形成立志成才、热爱学习、刻苦勤奋的学习氛围和治学严谨、敢于质疑的学习态度。在班风建设上，着力培养团结友爱、乐于助人、崇尚荣誉、珍惜友谊的优良品质。
第三，不断更新和丰富制度文化建设。校园制度文化是学校全体成员共同认同并自觉遵守的行为准则。制度文化建设必须从制度的制订和执行两个方面入手。每个学校应根据实际，制订出集中体现出全体师生的意愿和学校管理意志并为师生普遍所接受的规章制度。所以，学校在制订规章制度时，要自上而下征求师生意见，讨论通过。一旦形成，校长要带头执行，率先垂范。我们部分学校，在制度文化建设上，不同程度上存在许多误区：其一，制度对人不对己，要求职工的甚多，约束自身的甚少；其二，制度针对性和操作性不强，结合学校实际的少，大而无当、空洞无物的多，或要求过高，或要求过低，尺度不一，导致执行难；其三，学习、宣传不到位。没有组织教职工讨论、学习和宣传学校制订的制度，知晓率不高。有的学校制度是从供货商那里采购的，挂在墙上，琳琅满目，成为一种摆设，以应付检查；其四，不能因时因事予以修订、充实和完善，“年年岁岁花相似”，保持一成不变。这些误区，导致学校制度，约束力不强，形同一纸空文。良好的规章制度，应该是人本思想突出，激励和约束并举；科学性和实用性强，被广大师生认同并自觉遵守。
五、加强领导，强化措施，确保创建文明校园工作取得显著成效
文明校园创建是一项复杂的系统工程，是摆在我们面前一项长期、艰巨、繁重的任务，需要强有力的组织保障和资金资投入。学校要切实加强领导，成立文明校园创建工作领导小组，校长任组长，把创建工作作为当前和今后一项重要任务。校长要亲自抓，长期抓，具体抓。要制订具体的工作方案，细化创建内容，层层分解任务，逐项落实到人。要实行创建工作目标管理，要广泛宣传和发动全体师生关心创建、支持创建、参与创建，形成合力。要合理调整学校支出，挤出更多的资金投入创建工作，使创建工作取得新的突破，学校面貌发生新变化，全面工作再上新台阶。
创建文明校园活动策划案篇十九
一方面为了充实师生的校园文化生活和精神文化生活，让更多的师生在活动中发展和提高，另一方面也为了学校的创建中心更有深度和实效，将学校精神文明建设工作推上一个新台阶。
在我院团委领导下，为了提高我校精神文明创建中心的影响力.扩大其宣传力，同时也为了传播校园文化，所以我们中心同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富起来。
充实师生精神文化生活，营造和谐.文明校园
活动地点：待定
活动时间：待定
活动对象：精神文明创建中心成员以及全院学生
活动负责人：精神文明创建中心成员
策划、主办单位：精神文明创建中心
邀请对象：学校及各学院领导
1.由中心人员宣传
2.利用传单以及宣传栏.海报等方式开展宣传
1.活动会场布置：由中心会场布置组负责
2.活动 的会场服务：中心成员负责维护好会场秩序与纪律
3.活动流程
（1） 选出一个中心成员主持活动.发言
（5）最后由中心成员向刚在游戏中胜出者颁奖
（6）活动结束后，中心成员应立即开展清理会场工作，各负责人工作完成之后方才离开
1.活动会场布置：100~200元
2.礼品：50~100元
3.红条幅：50元
总计：200~250元
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