总结能够帮助我们发现自己的优点和不足，找出问题并提供解决方案。写作是一种表达思想的方式，我们要不断锻炼自己的写作能力。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
小学教师寒假培训心得篇一
通过寒假的学习活动，使我的假日生活充实了很多。对于如何才能更好地“关注课堂，实施有效教学”，确实是我们每一位老师值得讨论、研究的一个问题，也是我执教近十几年来的最大困惑，现在我以一名参与者的身份来谈一下自己的感受。
首先，培训活动加深了我对课前备课的理解。
作为一个参与者，知道了小学数学备课都应该备什么，都应该关注哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的。通过这次亲历活动后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：课标解读与教材分析学习者特征分析确定教学目标最近发展区分析教学处理及策略选择展示教学预案。
另外，从其他几块的准备中，我还知道了我们的教学还要关注学习者的特征，关注他们的最近发展区，怎样才能使我们的教学真正使他们受益，形成他们的一种能力，这才是我们教学的最终目的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备合作的意识和开放的视野，具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。所以，数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。就是说，我们的教学要使学生形成能力，形成能力的最终目的是为社会服务。青年教师培训心得体会只有明确了这一点，我们的教学才会更有效。
其次，为我搭建了一个学习的平台。
“三人行，必有我师焉。”是孔圣人所言。意思是说三个人在一起走路，其中必定有可以做我的老师的人。那么众人行，吾师多焉!现代的教育强化了学科的整合，要求教师做教育的研究者。这就要求我们教师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，才可以把我们的教育搞好。事实也是如此，在这次培训活动中，每每思考之余，浑身都不由然汲取一种力量，新教师培训心得那就是为体现自己的人生价值而奋发努力!这也许就是人为什么是群居动物的原因吧。
总之，我很荣幸能参加这次的培训学习，确实使我大开眼界，从各位老师身上学到了很多有用的东西，希望下次再参加时自己也能有所提高，成为能和大家一起研究的好同伴。
小学教师寒假培训心得篇二
刘校长首先端上餐桌的是我镇过去一年的小结。在刚刚过去的一学期里，我镇进行了中层领导"双选双聘"工作，落实了校长负责制，让能力强的中层领导脱颖而出，鼓励中层要做有德之人，无德者无位。同时还鼓励全体教师勤学习，思进取，不能因为感觉前面没有停车位就停滞不前，机会总是留给有准备的人。进行了教师双班任、中学循环教学制。这一制度在我镇已成为常态，小学教师带两班主加一个班的班主任，已习以为常，不会有人叫苦叫累。中学的循环教学，大大提高了老师们的责任感，降低了差生的产生率。进行了双评原则。对学校的评估，对教师的考核，不仅看教学成绩，还要看过程考核，看素质教育，以德育为重心，具体化、习惯化，培养德智体美劳全面发展的合格公民。在谈过这三大事的落实后，刘校长用极其平缓的口气说："其实，这一年里，收获最大的是人心的稳定。"没有一丝表功，没有一点豪言壮语，时时把自己融入教师的`行列。其实，这每事都是我们庞村教育历史的改篇，都是庞村教育发展的跨越，这稳定的人心，于领导深厚的人格魅力，于旗帜的正方向。
小学教师寒假培训心得篇三
1、教师教学时首先要弄清楚学生将获得什么，为什么要教这些内容，教到什么程度，也就是必须要弄清楚学生具体的学习目标，而不是笼统的目标，或是教师的教学目标。其中知识和技能是关于是什么的维度，过程与方法是关于如何获得是什么的'维度，情感态度价值观是在如何获得是什么的过程中或之后并内化为自己的相对稳定的东西。因此教师不能把机械地按三个维度来陈述，而应该从整体上来思考学习目标。
2、学习目标具体化：第一步，寻找关键词。行为动词和核心名词；第二步，扩展或剖析关键词。第三步，形成剖析图。注意必须符合学生身心发展阶段，且应为大多数学生能达到。
3、叙写学习目标：举例我们初中思想品德的一个课程内容“理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。”我确定的的学习目标是：（1）学生能结合生活自己举例情绪的分类。至少能说出一点，（2）在具体的情景中能体会出情绪产生的原因，准确率至少90%。（3）学生能在具体的情境中知道如何调控情绪，准确率至少95%。
小学教师寒假培训心得篇四
3月7日下午，庞村三中的餐厅内时而人声鼎沸，时而掌声连连，时而笑声阵阵，这里在干什么？会餐？对！会餐！庞村镇全体教师正齐聚此处，享用中心校刘校长以其丰富的教学管理经验，宽容的为人之道，诙谐的言谈，散文家式的心理学烹饪法，为全镇教师呈现的大餐。
第一道菜：群英荟萃----学期小结。
刘校长首先端上餐桌的是我镇过去一年的小结。在刚刚过去的一学期里，我镇进行了中层领导"双选双聘"工作，落实了校长负责制，让能力强的中层领导脱颖而出，鼓励中层要做有德之人，无德者无位。同时还鼓励全体教师勤学习，思进取，不能因为感觉前面没有停车位就停滞不前，机会总是留给有准备的人。进行了教师双班任课、中学循环教学制。这一制度在我镇已成为常态，小学教师带两班主课加一个班的班主任，已习以为常，不会有人叫苦叫累。中学的循环教学，大大提高了老师们的责任感，降低了差生的产生率。进行了双评原则。对学校的评估，对教师的考核，不仅看教学成绩，还要看过程考核，看素质教育，以德育为重心，具体化、习惯化，培养德智体美劳全面发展的合格公民。在谈过这三件大事的落实后，刘校长用极其平缓的口气说："其实，这一年里，收获最大的是人心的稳定。"没有一丝表功，没有一点豪言壮语，时时把自己融入教师的行列。其实，这每件事都是我们庞村教育历史的改篇，都是庞村教育发展的跨越，这稳定的人心，来源于领导深厚的人格魅力，来源于旗帜的正方向。
第二道菜：珍贝炖莲菜----教学心得。
在谈过了学期小结后，刘校长结合自己的教学心得为老师们奉上了自己近二十年的教学经验，首先是素质教育的冷思考。他用诙谐的语言，以自家亲戚找媳妇为例，谈到了素质教育的重要性：我们是教育者，不能做教书匠；我们培养的是人，不是考试的机器。做一名教育者，就应该用丈母娘选女婿的标准来培养学生：既要重学业，还要看品质，更要有健康。其次刘校长谈到了我镇的课改，他说："课改要明确接受点和新常态。"要求全镇教师从自己的理解，自己的接受来做课改，逐步形成自己的新常态，来不得半点虚假，更不要一味的模仿复制，要有自己的思路，要在传承中创新。同时，他还分析了课改与成绩的辩证关系，为学校提供了两个提高成绩的利器：目标管理法和跟进管理法。为老师们指引了提高成绩的两个重要措施：让学生全学全会和努力让知识不脱节。另外，他还谈到了学校管理的新定义：校长就是不断提高教师水平，改变学校环境来发展学校的人，教师就是通过不断学习更新自己知识能力来引领学生发展的人。谈到了多元化和平衡健康。
第三道菜：翠竹节节高----学校管理。
在学校管理方面，刘校长要求各位校长、中层要学会自律，听从他律，在重大决策上要民主、要科学、要大气，与教师多沟通，遇事重落实。他还从管理的角度分析了做人、做事、敬业的三个层次，勉励各位领导要站在高阶处忘我奉献。
第四道菜：心灵鸡汤----心理引导。
小学教师寒假培训心得篇五
2月8日-14日，非常幸运地参加区教师培训，七天的培训学习，可以说是紧张的学习、快乐的收获。
为期两天的教师职业实践培训，使我看到名校老师强烈的敬业精神，一丝不苟的工作态度，他们用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些无不让我们钦佩，同行老师纷纷表示要对自己的心态作一个调适，不应该再浮躁了，要静下心来潜心研究了，影响老师们重新树立了正确的教育观，并能以良好的心态投入到教学工作中。
“千课万人”，我是第一次参加这么盛大的观摩活动，聆听了名师、特级教师的示范课、报告、专家点评，大师们的风采尽收眼底，得益匪浅，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，(每天上午五节课，下午五节课、晚上两节课报告、两节课互动点评)。虽然听课很辛苦，但大师的魅力、课堂的精彩、专家近距离的接触，吸引着我。这么好的学习机会、使我舍不得，疲惫的身躯总能坚持到晚上，尤其是斯苗儿老师、北京的吴正宪老师，我心中的偶像、最崇拜的专家，这么近距离的接触，让我激动，再累也值得!我想同行的老师应该也有我同样的感受。在一次次的感悟中，进一步认识到了不断更新自己知识结构的必要性。
培训转变了老师们学习的观念，知道了学习的重要性。只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平，才能开展教研活动,在不断的交流互动中，明确了作为一名优秀的老师应具备的基本素质，如何适应新课改，教好课。通过这次培训，归纳一下几点：
常听孩子们议论“我最喜欢××老师，我最佩服××老师”。甚至老师的一举一动，孩子们都在模仿。这些老师之所以使孩子们为之折服，为之倾倒，我想就是源于教师优秀的人格魅力。教师在长期的教育教学工作中形成了这种人格魅力，在孩子们中间建立了一种崇高的威信，这种人格魅力和威信对学生的影响刻骨铭心。从北京的吴正宪老师、浙江省教研员斯苗儿老师的报告中，得到这样一个结论：以情感人，以情激趣;用教师智慧启迪学生智慧。
七天的培训，我听了四十来节专家和特级老师的课，课堂上联系生活实际，深入浅出、语言风趣优美，给我带来了震撼和思考。“怎样读懂学生”、“怎样读懂教材”。我深深体会到：学生是学习的主人，是课堂教学的主体。这一点已不容置疑。既然是主体，学生在学习中就应该真正拥有学习的主动权。只有有了学习的主动权，才能更好的发挥主体作用，改变那种消极的、被动的学习状态和方式，从而更加积极主动地学习探索，新的课程标准下，自主探索、合作交流已成为学习数学的主要方式，他们都创设学生熟悉的活动情景，充分调动学习兴趣，使学生初步感受到数学来源于生活，应用于生活，服务于生活，尊重每一个学生，允许不同的学生从不同的角度组织问题，解决问题，让每个学生体现到创新学习的成功喜悦。
培训使我明白了在整个教学过程中，师生、生生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感、观念与理念，通过质疑、讨论、合作，使师生的发散思维和创新思维得到了新的发展，实现了教学相长。在这样的环境里，实现了师生、生生知识的互补，学困生得到了帮助，学优生得到了拓展。学生迫切地想与大家交流自己的学习体验，课堂成了学生放飞心灵的天空，遨游其间，乐而忘返。
总之，这次培训让我收获多多，在此不能面面俱到，只能抓住几点来谈。我们培训的目的是让老师不再茫然，不再无从下手。让我们借助这次培训的东风，实抓我们的教师读懂教材、读懂学生。让我们的老师会上数学课，让我们的教学工作脚踏实地，让我们的教育落到实处。
一路风尘，虽然很辛苦，但是浸润在这样专业的研究氛围中，我们感到精神十分富足，真的不虚此行。对照自己的教学实践，我们要做的还有很多很多，在大师的携领下，愿我们在前行的路上演绎属于自己的精彩。
小学教师寒假培训心得篇六
寒假，因为时间的关系，仅仅开展了连续两天的培训学习。但是这是非常充实的两天!也使自己的心灵得到了洗礼和滋润。感觉收获很大，真幸福!
这次培训，学校邀请到的都是在一线辛勤工作的老师，他们没有什么头衔，也没有轰轰烈烈的行动，但他们都扎扎实实在地工作，默默为他们所爱的孩子们全身心地奉献着。虽然名不见经传，但和他们相遇的孩子是幸运的，因为这些老师都是学生生命中的贵人。
培训中，老师们朴实的语言，鲜活生动的实例分析，让我在反思中与他们产生了共鸣。是的!所有老师的目标应该都是做学生喜欢的名师。虽然小学生的年龄很小，也许人们觉得他们并不知道什么，但实际上从我自己的经验和调查来看，学生喜欢的老师主要有几个共同的特点：学识渊博、幽默、公正、尊重他人等。
首先，积极面对现实，保持良好心态。享受幸福快乐，应该先从心态开始，端正心态是基础，因为毕竟学生来自不同的家庭环境和社会环境，生长的环境或多或少影响一个人的发展和习惯养成，所以我们不能够要求所有孩子一开始就按照老师定的要求一一照做，那是妄想!当然，更不可能要求所有家长都尽心尽力按照老师的要求教育和辅导孩子的习惯和学习，毕竟家长也有自己的事情需要处理。如果家长配合老师的教育教学工作，我们要学会感恩;但如果家长有些将自己的一切放在第一位的话，我们也要学会理解。这样的话，无论遇到什么样的学生和家长，我们都能够有一个平和的心态去面对和处理。保持良好心态，多换位思考，提高自身的情绪管理能力，这样才能够让自己更加积极面对现实，才能够享受到更多幸福快乐的时光。
其次，不断修炼自身各个方面，提高自身专业化发展。修炼自己，应该先明确自己的奋斗目标以及正确认识自己目前存在的问题。确立好目标之后，还应该根据自身目前情况，确立阶段性目标，从点滴做起，实现阶段性目标才可以实现最终目标——学生喜欢的名师。当然，修炼自己，、最快的途径就是不断研修、学习。这包括很多方面，其中读书时必不可少的一项。读书万卷，教学有神。这句话是有一定根据的!潜心、精心阅读，读教育教学理论专著，读教育教学杂志，读学生喜爱的儿童文学作品或者故事等等，广泛阅读，才能够让自己符合现代教师的基本要求，不但有丰富的专业知识，还具有广泛的其他方面的知识，这才是一个目光长远的教育者。不过，光读书、学习还是不够的。学习之余要学会反思，反思从文章得到的启发和收获，以及存在的问题，还要结合课堂教学实际进行不断反思，及时撰写自己的反思心得，哪怕每天记一两句经典心得，日积月累，也将会有很大、很丰富的收获!长期坚持，不断反思自己的不足，不断修炼自己，如此才可以促进自身的专业化发展。
总之，通过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师的重要性。要做到这些，要从端正心态开始，从细节之处入手，在学习和反思中不断成长，以和谐的师师、师生关系、教师与家长关系为着手点开始做起。
2篇当我们经过反思，有了新的启发时，可以将其记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编收集......
【三篇】当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以将其记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？以下是......
小学教师寒假培训心得篇七
20xx年x月，在区教研室的带领下，我有幸成为〝xx区初中教师xx培训班〞的一员，到xx培训。四天的学习考察，走访了x所学校，观摩了x堂语文示范课，听取了x场专题报告，时间虽短，但〝271高效课堂〞和xx中学的课程开发讲座，让我坚定了课改的信念，明确了课改的内容和方法，我深感受益匪浅，不虚此行。
去xx前，我对课改一直抱有质疑，总认为应试教育体制下的任何课改都是换汤不换药，更何况教无定法，对于各种课改模式的理解也仅仅停留在表层。但前往xx二中听第一节课时，我就被学生在课堂上高涨的学习热情和敏捷的才思所震惊。报告会上，发言人先进的教育理念阐述和〝不惟模式惟高效〞的课改原则，让我顿悟：〝271模式〞实则是借助课堂这一主阵地，以提高学生课堂学习效率为出发点，引导学生走出〝题海+时间〞的应试教育泥淖，同时开展海量阅读。大德育社会实践。学生自主管理等实践活动，从而推进素质教育，让学生自主发展，主动进取。当我们还将目光停留于抓成绩，当我们的思想还徘徊于应试教育与素质教育的矛盾冲突时，xx二中己高瞻远瞩，把目光转向了让学生学会做人，学会做事。〝271模式〞为我们如何在应试教育体制下践行素质教育，激发学生内在动力，做了很好的'表率。
1。改理念。
〝教育是对人的成全。培养完整的人〞；〝深刻的教育来自学生深刻的体验〞；〝把每个孩子的一生变成一个精彩的故事〞。透过这些教育语录，回想xx孩子们在课堂上积极自主的学习状态，我们不得不发自内心的感慨：xx二中的教育理念着眼于人性，指向孩子更长远的发展。虽然这里的孩子也有压力，但他们是快乐而主动进取的；虽然这里的老师也很辛劳，但他们懂得教育的真谛。xx的老师教学有法，教有所成xx的学生学有所乐，学有所长。
2。改课程。
〝有什么样的课程就有什么样的学生。〞在听讲座。与讲课教师交流的过程中，我发现，这里的几所学校都有一个共同点——重视阅读，课外活动丰富。xx二中给初一学生一周内安排6节阅读课，学生人手一本习作，一本作文，一本阅读摘录（均为xk方格本）。xx学校的课文，一个单元只精讲一篇，其余均被结合课外教材重新整合。xx中两周安排一次自由阅读，每次阅读固定为一个下午。为学生安排固定的时间。空间落实阅读，以读促学，以读促教。在阅读的过程中，不仅开拓了学生视野，为学生营造了一个纯净的精神世界，还为学生人生的发展积蓄了巨大的能量。确实，语文是读出来的，而非教出来的有了阅读的厚度与深度，方可开拓人生的高度与气度。
小学教师寒假培训心得篇八
作为一个参与者，知道了小学数学备课都应该备什么，都应该关注哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的。通过这次亲历活动后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：课标解读与教材分析----学习者特征分析-----确定教学目标------最近发展区分析------教学处理及策略选择-----展示教学预案。先说一下教材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图，关于骨干教师培训心得体会我们可以借此落实哪些阶段目标?我们应该在怎样的总目标的指引下具体落实到课堂上的目标?我们的教学到底要使学生形成怎样的能力?另外，从其他几块的准备中，我还知道了我们的教学还要关注学习者的特征，关注他们的最近发展区，怎样才能使我们的教学真正使他们受益，形成他们的一种能力，这才是我们教学的最终目的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备合作的意识和开放的视野，具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。所以，数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。就是说，我们的教学要使学生形成能力，形成能力的最终目的是为社会服务。青年教师培训心得体会只有明确了这一点，我们的教学才会更有效。其次，为我搭建了一个学习的平台。
“三人行，必有我师焉。”是孔圣人所言。意思是说三个人在一起走路，其中必定有可以做我的老师的人。那么众人行，吾师多焉!
现代的教育强化了学科的整合，要求教师做教育的研究者。这就要求我们教师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，才可以把我们的教育搞好。事实也是如此，在这次培训活动中，每每思考之余，浑身都不由然汲取一种力量，新教师培训心得那就是为体现自己的人生价值而奋发努力!这也许就是人为什么是群居动物的原因吧。
再次，通过这次培训，我见识到了很多老教师的风采，也认识了不少优秀的年轻教师，通过交流我了解了自身确实还有很多不足的`地方，可以向他们学习、请教，对我自己也是一种成长的好方式。
另外，参加本次活动后我也有以下一点思考：
因为这种教学准备活动耗时费力，不可能把准备过程全部呈现给大家。所以，我们必须把准备活动尽量真实的“演”给大家。但必竟还是“演”，新调入上岗教师培训心得因而给我们的活动带有了太多的形式色彩，使学习者不易接受。学习者的第一感觉就是模仿的“演演”而已，某种程度上抹煞了“研”的色彩。
那么怎样处理“演”与“研”。应该说小学数学课堂教学有效准备活动中的东西是好的，但做多了就走样了。那么，这种活动中，怎样处理好“演”与“研”的问题，或者说怎样使“演”真正走向“研”才是我们今后应该更关注的问题。但是，即使真正“研”下去了，又该怎样检验我们“研”的结果，从而促进“研”下去才是更值得我们去做的事情。
总之，我很荣幸能参加这次的培训学习，确实使我大开眼界，从各位老师身上学到了很多有用的东西，希望下次再参加时自己也能有所提高，成为能和大家一起研究的好同伴。
短暂的寒假培训学习结束了，我的心潮却仍然波澜起伏。七天里我们学习了很多内容，其中感受最深的是魏书生和李镇西两位专家的报告录像。大家边看录像边称赞：“讲得真不错。”并不时发出会心的笑声。也有的老师这样说：“真是奇人。”这虽是称赞之语，我却听出了话外音，那就是他们成为专家，是因为他们是奇人;我们是凡人，成不了专家。而我却要说：“他们是奇人，却并不是生来就奇，他们是由凡人成长为奇人的。”
小学教师寒假培训心得篇九
寒假，因为时间的关系，仅仅开展了连续两天的培训学习。但是这是非常充实的两天！也使自己的心灵得到了洗礼和滋润。感觉收获很大，真幸福！
这次培训，学校邀请到的都是在一线辛勤工作的老师，他们没有什么头衔，也没有轰轰烈烈的行动，但他们都扎扎实实在地工作，默默为他们所爱的孩子们全身心地奉献着。虽然名不见经传，但和他们相遇的孩子是幸运的，因为这些老师都是学生生命中的贵人。
培训中，老师们朴实的语言，鲜活生动的实例分析，让我在反思中与他们产生了共鸣。是的！所有老师的目标应该都是做学生喜欢的名师。虽然小学生的年龄很小，也许人们觉得他们并不知道什么，但实际上从我自己的经验和调查来看，学生喜欢的老师主要有几个共同的特点：学识渊博、幽默、公正、尊重他人等。
首先，积极面对现实，保持良好心态。享受幸福快乐，应该先从心态开始，端正心态是基础，因为毕竟学生来自不同的家庭环境和社会环境，生长的环境或多或少影响一个人的发展和习惯养成，所以我们不能够要求所有孩子一开始就按照老师定的要求一一照做，那是妄想！当然，更不可能要求所有家长都尽心尽力按照老师的要求教育和辅导孩子的习惯和学习，毕竟家长也有自己的事情需要处理。如果家长配合老师的教育教学工作，我们要学会感恩；但如果家长有些将自己的一切放在第一位的话，我们也要学会理解。这样的话，无论遇到什么样的学生和家长，我们都能够有一个平和的心态去面对和处理。保持良好心态，多换位思考，提高自身的情绪管理能力，这样才能够让自己更加积极面对现实，才能够享受到更多幸福快乐的时光。
其次，不断修炼自身各个方面，提高自身专业化发展。修炼自己，应该先明确自己的奋斗目标以及正确认识自己目前存在的问题。确立好目标之后，还应该根据自身目前情况，确立阶段性目标，从点滴做起，实现阶段性目标才可以实现最终目标——学生喜欢的名师。当然，修炼自己，、最快的途径就是不断研修、学习。这包括很多方面，其中读书时必不可少的一项。读书万卷，教学有神。这句话是有一定根据的！潜心、精心阅读，读教育教学理论专著，读教育教学杂志，读学生喜爱的儿童文学作品或者故事等等，广泛阅读，才能够让自己符合现代教师的基本要求，不但有丰富的专业知识，还具有广泛的其他方面的知识，这才是一个目光长远的教育者。不过，光读书、学习还是不够的。学习之余要学会反思，反思从文章得到的启发和收获，以及存在的问题，还要结合课堂教学实际进行不断反思，及时撰写自己的反思心得，哪怕每天记一两句经典心得，日积月累，也将会有很大、很丰富的收获！长期坚持，不断反思自己的不足，不断修炼自己，如此才可以促进自身的专业化发展。
小学教师寒假培训心得篇十
伴随着春天脚步的日益临近，新的学期也马上就要开始了，为了更好地开展新学期的教育教学工作，我校领导特别精心设计了本次培训活动，认真听完x位老师的精彩发言，感觉收获颇多，特总结如下：
听了工会杨主席的〝师德培训〞，使我对教师这一行业有了更加清晰而又深入的认识，杨主席用最通俗易通的语言，用我们身边的具体事例对教师道德这方面进行了详细的讲解。其中我对专业理想。专业操守。专业水平这三个词有了更深入的理解，也更加清楚自己肩上所肩负的责任。杨主席还用浅显的道理。诙谐的语言告诉我们在教育教学过程中应该注意的问题。如何让自己以更加良好的心态去面对工作。如何在工作之余放松自己。听了杨主席的一席话，我更加懂得了自己身体健康是工作的重要前提，也更加明白了如何做一个合格的老师。针对班主任工作，德育处两位张主任分别以〝如何管理一个班级〞和〝班队会的开展。少先队执勤〞这两个方面进行了详细的讲解，使我们这些班主任老师更加明白了自己的职责和任务，对经营好一个班集体也更加有信心。作为一名教师，特别是年轻的教师，我们需要的不仅仅是工作中的.那份激情，更需要的是多向老教师以及其他同事学习，吸取他们的优点与教学中的闪亮点，然后将所学到的经验灵活的运用到自己的教学实践，是自己更好地成长。
对此，徐校长专门针对〝如何听评课〞这个问题进行了讲解，使我清晰地认识到：在听每一节课前一定要做好充分的准备，包括物质准备和精神准备，首先在自己身体健康的前提下参加听课活动，并且要积极参加，同时注意跨学科听课，相互学习。在听课过程中要学会记录，至于记录什么。如何记录的问题，徐校长也给予了详细的解释。没有规矩不成方圆，教学也是一样需要一定的常规来规整，这样我们的教学工作才能得以顺利开展。教务处张主任对我校的教学常规进行了详细的解读，带领我们重温了这项常规，对于一些改变之处，张主任也是进行了强调性的解释，使我对自己该做的一些常规以及在教学中不该出现的一些问题有了更加清晰的认识，相信在自己的教育教学中我能严格的遵守常规的每一条。
黄主任和王主任分别对如何数学作业和语文作业进行了经验传授，作为一名数学老师，我知道自己所担任的一年级应该批阅的作业，以及在作业批改中要注意的问题，尤其是黄主任对作业批语的讲解，让我对数学作业的批语也有了新的认识，我会在以后的教学中进行尝试。教育教学中除了需要常规的规整，也需要自己的专业成长，我校一直坚持在教研中促进教师的专业成长，针对此问题教科室庄主任进行了详细的汇报。教科室的桑主任针对新教育这个问题做了报告，倡导每位老师努力打造一个个书香班级，共同建设一个书香校园，同时对新教育的方方面面进行了解读，让我们知道了到底该做么做才能更好地引导孩子们的成长。
最后，办公室赵主任针对学校安全作了报告，再次警示我们危险时刻在我们的身边，需要我们时时刻刻提高警惕，不只是学生的安全，我们自身的安全也很重要。总务处李主任针对办公室和班级的物品管理进行了统一的要求，再次提醒我们要有主人翁的意识，学会保护学校的物品，节约学校的资源。财务室付老师针对学校重要物产的管理也给与了统一要求，并通报了物产的申请程序。医务室安医生针对学校的传染病防控进行了讲解，让我们对传染病的种类。预防措施等有了更加清晰的了解。
短短的两天的培训学习，让我收获颇多，使我对学校的方方面面有了全新的认识，希望这一切都是新学期的良好开端，我也会努力做好自己的每一件事情，认真经营好这个班级，让每个孩子都能够在这里健康。活泼。快乐的成长。
小学教师寒假培训心得篇十一
近三个小时的培训闭幕了，可永远不会结束的是丰富的精神大餐带给全镇老师们的影响。新的学期，新的征程，我们会用行动践行"群英荟萃"的改变，汲取"珍贝炖菜"的`营养，牢记"翠竹节节高"的期盼，享受"心灵鸡汤"的滋润，同时在心中展望着我们庞村教育的灿烂春天。
小学教师寒假培训心得篇十二
通过和学员们的交流。使我对老师有了一个新的认识，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识。
通过听培训我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃。
语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过外教的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。通过优秀教师们毫无保留的传授和交流，使我受到了很大的启发。
很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。
四、对教材的把握有了一个整体的认识。
作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
小学教师寒假培训心得篇十三
这是我参加工作以来第一次继续教育，我很珍惜这次机会，原因有三点：
第一，我可以借机走访认识临近学校，收集一些教学信息。
第二，可以在学习期间认识更多的教育界人士。
第三，利用这次机会好好充实自己。
按照时间安排，我们培训的时间是xx月xx日——xx月xx号，地点设在里湖联中，所授科目是《新课程课堂教学实施疑难与案例评析》、《有效教学理念与实践》和《师德新说—中小学教师职业道德经典读本》。第一天早上我依旧6点50分起床，期间我还要洗漱和温饱肚子，然后驾上我的爱驹，等着其他同事，我知道今天我要扮演“护花使者”的身份，呵呵，神气吧，而且还是两大美女哦。我们载着她们在前面带路，后面还跟着一辆改良型的“奥迪”。没过多久我们就找了里湖联中，进入这个学校我实在不敢恭维，怎么找也看不到学校的牌匾，要是不认识的人肯定找不到这个中学。
停车以后我们分别进入教室，我顺势看了一下周围，这才发现，我们已经身处一危楼区，条件极其简陋，课桌也陈旧不堪，我拿起早已准备的纸巾在上面擦了一下，心里还在埋怨今天为何穿着白色裤子？过了一会儿，又来了一些老师，显然她们是里湖附近的，但是快到上课时间也还没见到授课老师的出现，来培训的人也显然比表上的名单要少得多。我一着急，先找找附近的厕所，可当我花了许久时间以后，才在二楼找到，可是我吓了一跳，以为进去的是垃圾场呢，还有厕所连个水龙头都没找到，幸好我们买了矿泉水，只是要在这样一个地方培训一个星期，遭遇会怎样大家可想而知，而且我觉得矿泉水的开销还是蛮大的，尽管每瓶才xx元，可是每人一天至少一瓶，何况那么多人，哎，这笔账还是留给别人去算吧！
小学教师寒假培训心得篇十四
为进一步进步教师素质，依据教科局支配及我校实际环境，于2月15日至2月17日组织开展了以“师德教导和业务学习”为重点的教师培训运动。本次培训运动分为6个模块，11个主题。现总结如下：
一、基础环境。
根据培训计划，采取集中培训和自我研修培训两种形式。参训教师24人。培训内容涉及教师发展论坛、师德师风、“三字一话”、信息技巧、教授教化老例等。
二、主要亮点。
一是培训要求“高”。为包管培训质量，使培训工作真正落到实处。20__年1月10日，学校就寒假培训内容进行了研讨，肯定了主讲人。寒假前，学校召开全体教师会议，让人人领悟培训的意义，订定了培训，支配了培训光阴、培训形式及培训内容并做出相应规定：一是严格遵循光阴，做到不迟到不早退。二是严肃考勤规律，坚持每天两签到。三是认真学习记录，切实做到记录翔实，有所感悟有所劳绩。
二是培训主题“多”。教师发展论坛、期末测试阐发、三字一话、信息技巧等，通过培训，基础达到了预期目标。
三是培训形式“新”。(1)为主讲先生们搭建了一个平台，提供了分享本身发展过程的场所。(2)为全体教职工引领了一个偏向。先生们各有千秋，如何以长扬长，让先生们由经验到理论，由碎片到系统，由无意识到故意识地研究提供了一个偏向。(3)使主讲先生进行了一次蜕变。先生们在节前，就思考本身所长，肯定研究偏向;节中，又赓续搜集材料，整理教授教化案例，反思工作得失，赓续改动讲稿和ppt。
四是培训内容“实”。
2月15日，教师研读课本、书写计划。
2月16日中午，尚栓新以《名师发展之路》为主题，通过列举窦桂梅、李吉林及我校王筱先生等名师的发展足迹，从讲堂(一课三备、一课三磨、一课三思)、课程(国家课程的增删整合)、写作(随笔、教导叙事)三个方面阐释了名师的所作所为，并回首了我们走过的过程，使教师们相信：只要有“厚积薄发的阅历，潜心死守的心态，卓尔能群的品质，追求卓越的精神。”也必然能小有成绩。
姚莎莎、闫芳就教师“三笔字”和“信息技巧”进行了系统的培训。通过培训，使教师们对“三笔字”和“信息技巧”有了进一步的认识，晋升了操作技能。
2月16日下午，刘红卫校长针对上学期的教导教授教化工作，做了《期末素质测评阐发》，指出了上学期我们在教导教授教化工作中存在的亮点及不够，并提出了六点建议，要求全体教师改变看念和做法，赓续晋升学生素养。
苏海兵先生以《德育、师德教导与班主任》为题开展了师德师风培训。她从小学阶段德育工作的目标、内容、措施及其与师德的关系、班主任工作三个方面，让先生们深深体会到了身为一名人民教师，我们都应从自身做起，修炼本身，争做“四有”好先生，成为影响学生的“症结人”
2月17日上午，董亚莉先生和王筱先生做了以《核心素养导向的说课》和《基于文本解读的语文讲堂教授教化》为主题的培训，董亚莉先生从核心素养的认识、各科课程标准对核心素养的体现、核心素养下的说课三方面入手，王筱先生从文本解读、讲堂流程、讲堂语言入手，深入浅出，贴近教师教授教化实际，紧扣当前的教导形式，让教师们对说课及文本解读下的讲堂教授教化有了全新的认识。
2月17下午，方薛瑶先生以《初识阅读，培养语言意识》、王爱爱先生以《作文与生活的桥梁初探》为主题，方薛瑶先生牢牢抓住课标对阅读的要求，提出了培养阅读习惯，进步阅读才能的紧张性;王爱爱先生从课标中的作文目标、作文教授教化中存在的问题、产生问题的原因及办理策略四个方面，针对习作教授教化积极探索，勇敢立异。“咬定读写不放松，立根原在思考中。语文实践不间断，培养习惯益毕生。”
培训停止后，学校组织教师对本次培训运动进行了反思和研讨。吕晶晶先生说：“本次做培训的先生筹备的都很充分，从说课、上课、阅读、书写、师德师风等多个方面抽丝剥茧般地带给了我们启迪。”王国娟先生说：“给我印象最深的是方薛瑶先生的培训，她从学生的的心理必要出发，从我们教授教化的实际出发，抒发了本身阅读的意见，给我介绍了很多实用的好法子。”许争争先生也谈及：“本次培训形式多样，学校组织教师上台进行培训，是给先生们搭建了一个平台，同时也是一次异常好的经验分享，让人人可以配合提高。总之，本次培训会让我受益匪浅。”
三、培训成果。
这次培训，让先生们深刻认识到以下几点：
1、对讲堂教授教化行为的重新认识与思考。教师要在教导实践中学习、反思、审视、检查、概括、总结，使自身的专业素质赓续有效的进步和发展。
2、认识到终身学习的紧张性，建立了目标。只有与时俱进，拓宽视野，精心钻研，赓续反思，能力打造有效讲堂。
3、要相信本身，以长匆匆长。结合本身所长，相互学习，深入挖潜，赓续细化，赓续深入，使本身走向优秀。
四、存在问题。
1、教导理论与教授教化实际结合方面，有待进一步研讨，尤其是教导实践案例，没有本土影像材料，多为网络材料。
2、主讲教师的业务素养有待进一步晋升，不能做到落落大方款款而谈，还必要进一步磨炼。
3、受训先生重记录轻反思，对培训内容感悟不深，提不出有效建议。
五、改提高伐。
1、发明范例案例后，实时完善影像材料，反思得失，形成文稿，以备后用。
2、开学后，加大研训力度，给先生们搭建平台，提供展示本身的机会。
3、力争转变培训模式，由“讲演式”改变为“沙龙式”，由“一人一主题”改变为“多人一主题”。
小学教师寒假培训心得篇十五
这个寒假，我有幸参加了由学校组织的为期十天的寒假培训。这次培训的内容十分丰富，涵盖了科学、数学、语文、英语等多个学科，旨在帮助我们拓展视野，提高综合素质。
在这次培训中，我认识到了自己的不足之处。我发现自己在科学和数学方面存在较大的欠缺，需要更多的学习和实践。同时，我也意识到了自己在语文和英语方面的优势，需要继续保持并不断提高。
通过这次培训，我学到了许多新的知识和技能。例如，在科学方面，我了解到了许多前沿的科学研究成果，以及科学家的感人故事。在数学方面，我学习了许多新的数学知识和解题技巧，并加深了对数学的理解和应用。在语文方面，我学习了如何更好地写作和阅读，以及如何深入分析和理解文章。在英语方面，我加强了自己的口语和听力能力，更好地掌握了英语语法和词汇。
这次培训的收获不仅在于知识和技能的积累，更在于心灵上的成长。通过这次培训，我更加明确了自己未来的发展方向，并制定了详细的学习计划。同时，我也更加明白了自己的责任和担当，愿意为未来的学习和生活付出更多的努力。
通过这次培训，我也意识到了自己的不足之处。我意识到自己在某些方面还需要更多的努力和练习。同时，我也更加明白了自己的优点和长处，愿意在适合自己的领域发挥自己的优势，为未来的学习和生活做好充分的准备。
总之，这次寒假培训是一次宝贵的学习机会。我不仅学到了许多新的知识和技能，更加深刻地认识了自己，明确了未来的发展方向。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力，更加自信，更好地发挥自己的优势。
小学教师寒假培训心得篇十六
寒假是学生们放松心情，享受自由的时刻，然而，也有许多人选择参加寒假培训来提高自己的能力。我也是其中一员，参加了一段时间的寒假培训课程。在这段时间里，我深受启发和感悟，收获很多。以下是我对寒假培训的心得体会。
首先，寒假培训让我认识到了自己的不足之处。在学校里，我总是觉得自己学得不错，但在培训班上，我意识到了自己的不足之处。教师们不仅对我的知识掌握情况进行了全面的测试，还给我提供了许多专业的评价和建议。通过课后和老师的交流，我明白了我在学习方法和学习态度方面还有很多需要改进的地方。这让我意识到，只有正视自己的不足，才能够进一步提高自己的能力。
其次，寒假培训锻炼了我独立学习的能力。在培训班上，我首次感受到了在学校以外的学习环境中学习的挑战和乐趣。我要求自己早起、晚睡，合理规划每天的时间，将培训班的内容和学校的学习相结合，做到“学以致用”。在这个过程中，我学会了主动获取知识和信息，掌握了一些自学方法和技巧。这让我充分体会到了自己的学习潜力和能力的不断提高。
再次，寒假培训拓宽了我的知识面。在正常的学校教学过程中，我们只接触到了一部分知识；而在寒假培训期间，我接触到了更多新的知识领域。培训班的老师们不但有丰富的教学经验，而且对于各种领域的知识都有很深的造诣。通过他们的教导，我了解了许多平时接触不到的领域知识，拓宽了自己的眼界。这让我明白到，只有不断学习，不断探索，我们才能够拥有最全面的知识。
最后，寒假培训让我结识了许多志同道合的朋友。在培训期间，我结交了一些优秀的同学。我们一起学习、讨论，互相激励并共同进步。每当遇到困难时，能够有朋友的帮助和支持，我感到非常幸运。通过与他们的相处，我学会了分享和合作，激发了自己的创造力和想象力。这些宝贵的友谊将在以后的学习生活中不断激励我，让我更加自信和坚定地追求自己的目标。
总结起来，寒假培训让我不仅发现了自己的不足，锻炼了独立学习的能力，拓宽了知识面，也结识了许多志同道合的朋友。通过参加寒假培训，我不仅提高了自己的学习能力，也培养了自己的独立思考和解决问题的能力。我相信，这段寒假培训的经历将给我今后的学习生活带来巨大的影响和帮助。我也会继续保持积极的学习态度，不断提高自己的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
小学教师寒假培训心得篇十七
今年寒假是我近几年来最长的一次寒假，利用这个假期，我参加了一个培训中心，进行了一次长达两周的封闭式培训。这次培训涵盖了多个科目，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等，旨在提高我和其他学生的知识水平和综合能力。这次经历让我收获颇丰，以下是我的心得体会：
一、学习的过程需要坚持不懈
这次培训的难度较大，尤其是在数学和物理方面，我需要同时学习多个概念和理论。开始的时候，我常常感到困难和疲惫，但是，我很快就明白了一个道理：学习需要坚持不懈。只有不断地练习和努力，才能真正掌握知识。通过不断地学习和练习，我的成绩逐渐提高，这让我更加坚定了坚持学习的信念。
二、团队合作的重要性
在这个寒假培训中，我们进行了多次团队活动，如小组讨论、团队合作解决问题等。通过这些活动，我深刻地认识到了团队合作的重要性。在团队中，每个人都可以发挥自己的长处，通过协作，我们可以取得更好的成果。同时，我也学会了如何更好地与团队成员沟通和协作，提高了自己的团队合作能力。
三、学习需要反思和总结
在培训结束后，我常常反思自己的学习过程，思考自己在各个科目中的表现和收获。我发现在学习过程中，我需要更加注重细节，及时发现并纠正自己的错误。同时，我也学会了如何总结自己的学习成果，找出自己的不足之处，并制定相应的改进计划。这些反思和总结让我更加清晰地认识到了自己的学习状况，有助于我更好地提高自己的学习成绩。
四、成长需要时间和努力
这次培训让我深刻地认识到了成长需要时间和努力。虽然我在学习上取得了一定的进步，但是还有很多需要改进和提高的地方。我明白了一个道理：只有不断地学习和实践，才能不断地提高自己的能力和水平。只有坚持不懈地努力，才能取得真正的成长和进步。
总之，这次寒假培训让我收获颇丰。我不仅提高了自己的学习成绩，还学会了如何更好地学习和成长。同时，我也深刻地认识到了团队合作和反思总结的重要性。在未来的学习和生活中，我将继续坚持学习和努力，不断提高自己的能力和水平，争取取得更好的成绩。
小学教师寒假培训心得篇十八
在2023年的寒假，我有幸参加了为期两周的培训课程，这次培训让我受益匪浅，不仅增长了知识，开阔了眼界，更让我在自我成长的过程中迈出了重要的一步。
这次培训课程涵盖了多个领域，包括科技创新、人文社科、艺术与设计等。课程的形式多样，有讲座、研讨会、实践项目等。在科技创新领域，我深入了解了前沿的技术趋势，如人工智能、大数据等，并学习了一些实用的科技创新工具。在人文社科领域，我更加深入地了解了世界各地的文化，提高了我的全球视野。在艺术与设计领域，我学习了一些创新的设计理念和技法，激发了我的创造力。
这次寒假培训课程对我的个人成长产生了深远的影响。首先，它让我明白了终身学习的重要性，无论在什么领域，不断学习都是必要的。其次，它增强了我的团队协作能力，通过与不同背景的同学们一起完成项目，我学会了如何有效地与他人合作。最后，它提高了我的自信心，通过挑战自己，我发现了自己的潜力和能力，也更加坚定了自己的兴趣和目标。
总的来说，这次寒假培训课程给我带来了很多收获和体验。我不仅学到了很多知识，还提高了自己的能力和素质。我深深地感受到了学习和成长的重要性，也更加明确了自己的目标和未来发展方向。我将会把这次培训的经验应用到未来的学习和生活中，不断追求自我成长，成为一个有知识、有能力、有追求的人。
小学教师寒假培训心得篇十九
在20xx年1月21日至22日期间，我参加了教师寒假培训。在培训学习中，我聆听了教研室音乐教研员商老师主讲的《强化师德意识，树立职业精神》，峡口常校长、曹教师主讲的《电子白版的使用》，美术教研员乔老师主讲《微课制作及应用》，七中陈老师主讲的《学习与发展就在我们身边》等专题讲座。教研员老师的讲座，大都以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，还看了一些优秀的微课范例，让我在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我对教育教学又有了一个新的认识。下面将我的学习总结如下：
通过培训学习，我学会了在学习中反思。当我听了商老师的《强化师德意识，树立职业精神》、峡口常校长、教师曹主讲的《电子白版的使用》，美术教研员乔老师主讲《微课制作及应用》，七中陈老师主讲的《学习与发展就在我们身边》等专题讲座后，心中不由地涌起了“要想做一名无愧于时代的优秀教师必须时刻不忘与时俱进。”“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，将会成就你的一生。”商老师带来的思想道德教育：鼓励教师安心是的境界；激发教师负起责任、开拓视野；勉励教师不辱使命建设现代教育；激起我心中的许多感想。使我能对自己的心态作一个调适，让我树立了新的正确的教育观，并能以良好的心态投入到教学工作中；感受到要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！感悟到要善待学生，尊重生命。要善于引导，做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面靠近，促进自己向优秀教师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。
乔老师和曹老师的`专题涉及到了时下大多数老师最关注的技术领域：电子白板使用和微课制作，尤其是乔老师的微课制作，涉及到课堂设计案例研究，能以实际的案例直观展现，教学与实践相结合的教学，体现新课改指导下角色的转变，教会了我们怎样设计微课并制作微课的方法，让我们嗅到了一种充满现代气息的时代春风，更是让我感受到了教育与时俱进的清新气息。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。
陈老师的《学习与发展就在我们身边》用自己学校的成功案例向我们阐述了学习和发展的重要性，使我增强了认真扎实基本工作的意识。作为一名教师，我认为这些观念的形成是很重要的。有了这些观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。
小学教师寒假培训心得篇二十
这个寒假是我入职以来的第一次寒假，而我之前所学的知识在实际应用中也得到了更好的验证。在这次的寒假培训中，我有了很多的感悟，也学习到了很多知识。
我刚开始感到困惑的是，如何在实践中将理论知识与实际操作结合起来。然而，经过这次寒假培训，我逐渐明白了，只有通过实践才能将理论知识转化为实际操作。这不仅需要我们更加努力地学习，还需要我们不断地思考和探索。
在寒假培训中，我学到了很多新的知识和技能，比如如何处理人际关系，如何有效地沟通，如何解决矛盾等等。这些知识和技能不仅在工作中很有用，也能提高我们的个人素质。
另外，我也认识到团队合作的重要性。只有通过团队合作，才能实现个人无法完成的任务，并且在团队合作中，每个人都有自己的角色和任务，只有大家齐心协力，才能取得成功。
经过这次寒假培训，我不仅学到了很多新的知识和技能，也认识到了自己的不足之处。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的能力和素质，以便更好地服务于公司和客户。
总的来说，这次寒假培训让我受益匪浅。我不仅学到了很多新的知识和技能，也更加深刻地认识到了实践的重要性，以及团队合作的重要性。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的能力和素质，为公司和客户做出更大的贡献。
小学教师寒假培训心得篇二十一
时光荏苒，寒假培训顺利落下了帷幕。回顾这次为期两周的培训，我深感收获颇丰。在这短暂的学习时光中，我不仅拓宽了视野，还对未来有了更清晰的规划和期待。下面，我将分享一些重要的学习感悟和成长体验。
首先，我明白了如何将理论知识与实践相结合。在人工智能和大数据课程中，我们不仅学习了算法和模型的原理，还通过编程实践来应用这些知识。这种学习方式使我更加深入地理解了理论知识的实际意义，也让我更加热爱这个领域。
此外，我还学到了如何有效地团队合作。在项目研究中，我们分组进行，针对某一课题进行深入调研。通过与团队成员的密切合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，并在团队中发挥自己的优势，共同完成了优秀的项目成果。
最后，这次培训也让我更加明确了未来的职业方向。在和行业专家交流中，我对人工智能领域有了更深刻的认识，也明白了自己想要在这个领域中发挥自己的作用。
总之，这次寒假培训使我对未来充满信心和期待。我深信，只有不断学习，不断探索，才能更好地迎接未来的挑战。在未来的日子里，我将以更加积极的态度去迎接学习和成长，努力实现自己的梦想。
小学教师寒假培训心得篇二十二
寒假是学生们放松心情、放松身心的时间，然而为了进一步提高自己，许多学生选择参加寒假培训培训。这不仅帮助学生们巩固所学知识，同时也为他们的未来增添了更多的竞争力。本文将从学习动力、团队合作、自信心提升、专注力培养以及挑战自我五个方面，谈谈我在参加寒假培训培训中的收获与体会。
首先，寒假培训培训给我提供了更多的学习动力。在正常的学习中，由于压力较小，我往往会有种懈怠的情绪，效率也难以保持在一个较高的水平。然而，在培训班中，我周围的同学们都如火如荼地学习，他们的努力和动力激发了我迎难而上的勇气。作为团队中的一员，我也不想拖后腿，因此我会更加努力地学习，这种学习动力对我来说是一种很大的改变。
其次，在培训中，我也体会到了团队合作的重要性。在学校中，我们往往是独立地完成任务，没有机会真正体验到与他人共同努力、合作取得优异成果的喜悦与自豪。而在培训班中，我们经常会组成小组开展任务或比赛，在这个过程中，我深刻地体会到了合作和协作的重要性。当我们共同合作，相互帮助时，团队中的每个人都能发挥自己的特长和优势，从而取得更好的结果。通过团队合作，不仅加深了我与他人的友谊，更让我意识到只有通过与他人携手，才能更好地实现个人价值。
此外，寒假培训培训还让我建立了更强的自信心。在培训过程中，我时常需要上台演讲、表演或是参加竞赛，这对于一个内向的我来说是一个巨大的挑战。起初，我感到非常紧张甚至有些害怕，但是通过老师和同学们的鼓励与帮助，我逐渐克服了这种紧张和害怕，开始勇敢地展示自己。随着一次次的成功经验，我的自信心得到了极大的提升。我不再害怕面对陌生的人群，更加相信自己能够克服各种困难，取得好的成绩。
再者，参加寒假培训培训还让我意识到了专注力的重要性。在平时的学习中，手机、电视等诱惑常常会让我分心，降低了效率。但在培训班上，老师们会强调专注力的培养，通过编排紧凑的计划和严格的时间安排，让我们培养良好的学习习惯。在这样的培训环境下，我被迫集中注意力，逐渐培养出了良好的专注力和自我约束力。这让我意识到专注力是成功学习的关键，也让我在学习中受益匪浅。
最后，参加寒假培训培训让我更加勇于挑战自我。在竞争激烈的培训班上，我不得不面对学习上的各种困难和挑战。与其他优秀的同学一起学习，我发现自己仍然存在差距，这让我产生了一种强烈的进步欲望。我努力地进行自我调整，不断改正不足，二次、三次努力，最终取得了进步。这一切让我意识到，只有通过勇于挑战自己，我们才能不断成长和进步。
通过参加寒假培训培训，我真切感受到自己的成长与进步。学习动力、团队合作、自信心的提升、专注力培养以及挑战自我的五个方面，都给了我很大的启发与帮助。我相信，这些收获将伴随我未来的学习与生活，使我在未来的道路上走得更加稳健与自信。
小学教师寒假培训心得篇二十三
寒假培训是许多学生在寒假期间选择参加的活动之一。在这段时间里，学生们可以通过参加各种培训课程，提高自己的学习能力和技能素质。而这种寒假培训经历，也给学生们带来了一些特殊的心得体会。通过这篇文章，我将分享我在寒假培训中的所思所想，以及对未来学习生活的一些启示。
第一段：寒假培训带来的机遇和挑战。
寒假培训是学生们提高自身能力的机会，也是他们在寒假期间寻求提升的一种选择。参加寒假培训不仅可以补充和巩固平时学习的知识，还可以学习一些实用的技能，丰富自己的才能。然而，寒假培训也并非一帆风顺，他们需要学生们投入大量的时间和精力，对自己有更高的要求。
第二段：提前制定学习计划的重要性。
对于一个寒假培训来说，制定一个合理的学习计划是非常重要的。正如人们常说的，没有计划就等于计划失败。一个好的学习计划可以帮助学生们充分利用寒假时间，合理安排学习和休息的时间，使学习效果最大化。此外，一个良好的学习计划还可以培养学生的时间管理能力和自律能力，这对未来的学习生活也是非常重要的。
第三段：积极参与培训的重要性。
寒假培训是学生们提高自身能力的机会，然而却需要学生们主动参与其中。在培训课程中，学生们要积极参与讨论和活动，尝试主动提问和回答问题。通过积极参与培训，学生们可以增强自己的学习兴趣，培养自信心，提高学习效果。此外，积极参与培训还可以与其他同学建立良好的人际关系，扩大自己的社交圈子。
第四段：培训中的不足和改进。
寒假培训也不是完美的。在培训过程中，可能会出现一些不足之处。对于我个人来说，有时候会感觉培训过程中的学习内容有些枯燥，缺乏趣味性。培训机构可以在课程设计中加入更多的互动和应用部分，使学生们更容易理解和接受。同时，培训机构也可以加强学生们对学习提问和思考的能力培养，让学生们能够更有主动性地去探索和发现学习中的问题。
第五段：培训带来的启示和展望。
通过参加寒假培训，我明白了致力于学习是多么重要。在培训过程中，我发现只有自己主动参与和努力付出，才能真正学到知识和技能。此外，培训也让我认识到自己的不足之处，让我明白到学习无止境，要不断提高自己的能力。因此，我希望能够将这种对学习的热情和动力带给未来的学习生活中，不断追求进步，实现自己的价值。
总结：通过参加寒假培训，我不仅提高了自己的学习能力和技能素质，也收获了一些非常宝贵的经验和体会。寒假培训的机遇和挑战让我明白了学习的重要性，并且提醒我要时刻保持积极的学习态度。因此，我决定将这种对学习的追求带到未来的学习生活中，不断努力，不断进步。
小学教师寒假培训心得篇二十四
从20xx年暑假开始，我有幸参加了“南京市小学数学骨干教师的培训”。很感谢白下区教师教师进修学校给了我这次学习的机会，在这次学习过程中，我收获了许多，也成长了许多。
说实话，这次学习的第一个感受就是苦。集中培训时是暑假，那时的苦，还好一些。后期培训，每次从家里出来，坐上4个多小时的车程才能赶到市区培训地，中午也无法好好休息，学习一结束，还要再赶4个多小时的车程才能赶到家，准备第二天的工作。真的觉得很累，但强烈的求知欲使我咬牙坚持了下来。慢慢地，我习惯了路途的颠簸，渐车渐地，体会了学生的不易，细细地，品尝着求学的苦。
但是随苦而来的却是乐。从这次培训的内容就不难看出教师培训中心老师们良苦用心，其中既有底蕴深厚的教授，也有专业精湛的导师，更有我们同龄人中的佼佼者。他们的风格不同，观念各异，但是他们炽热的爱教之心都深深震撼了我。一位位睿智的教师，让我找到了学习的榜样，一个个鲜活的案例给了我具体的操作指导，每天和不同的名家大师进行思想上的冲击，感觉真的快乐而充实。
每天听着专家们的精彩讲演，他们的每一句话每一个观点，都值得我推敲，我在收获甜甜果实的同时，我心里也有酸酸的感觉，他们厚实的文化底蕴，执着的教育追求，严谨的治学态度，让我感到汗颜。他们提出的观点是新的，他们看待问题的方法是辨证的，研究问题的出发点更是让我耳目一新。回顾自己的教学，才发现自己实践的不少，但思考太少。常以工作忙为借口懒于反思、总结，通过这次学习，我才发现在不经意间我错失了许多。在失去了及时总结的习惯的同时，教育灵感的火花也瞬时熄灭，如今只有感叹名家怎会拥有如此巨大的财富。
培训总的感觉是:有压力、有动力、有快乐、有收获。“教师专业化发展的必由之路”、“从先教后学到先学后教”、“记录是美丽的沉淀”、“例谈有效的数学课堂教学”等活动大开了我们的眼界；“课件制作”、“教学实践”、“教学观摩”、“与名师互动”等丰富多彩的活动让我们增长了见识；“教科研”、“教育理论”、“课标解读”等一些理论讲座，拓展了我们的知识面，此行收获颇丰。
回顾这些日子，心中竟有些涩涩的感觉，原来我已经习惯了于每次的辛苦，不舍这苦乐酸甜的学习生活，担心着自己倦怠，日后不能将所学到的十八般兵器练成十八班武器……我要不断的学习，充实自己，我要将名家们的精神延伸到今后的每一次教育教学实践中去！朋友们，加油吧！让我们一起扬帆起航！
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