在写心得体会时，我们可以回顾所经历的过程、总结其中的经验教训，以及提出自己的思考和感悟。要注重用简洁明了的语言表达心得体会。接下来是一些关于心得体会写作的常见误区和解决方法，希望能给大家一些启发。
家长会心得体会及感悟家长篇一
随着疫情的肆虐，网课成为了许多学生的日常。这种新型教学方式不仅挑战了学生的学习能力，也让家长们承担起了更多的责任。为此，学校开展了多次网课家长会，让家长们了解孩子的学习情况，帮助孩子更好地完成学业。以下是我在参与网课家长会中的一些心得体会和感悟。
第一段：参与家长会，了解孩子的学习状态。
通过网课家长会，我得以了解孩子们的学习状态，包括孩子的课程表、作业完成情况、考试成绩等等。家长会让我们的交流更加直接、快捷。我们可以及时了解到孩子的不足，及时与老师沟通，及时发现问题，更快地解决问题。同时，也让我们了解到了这种新型教学方式的特点，如线上学习的优缺点、学生的学习动机等等。这些信息可以让我们更好地为孩子选择学习方向、制定学习计划和规划。
第二段：家长会是帮助孩子的良好途径。
家长会不仅仅是了解孩子的学习状态，更重要的是帮助孩子更好地完成学习任务。特别是在网课这种特殊的情况下，孩子们的学习和生活都受到了影响，家长会就成了一个帮助孩子走出困境的良好途径。在家长会中，我了解到不少孩子的学习习惯和方法需要改进，因此，家长会可以帮助我们寻找解决问题的方法，比如通过挑选教材、辅导孩子的写作、更好的管理孩子的时间等等，这些都是能够帮助孩子更快、更有效的学习。
第三段：家长会关注学生的综合素质。
网课家长会不仅仅关注学生的学习成绩，更关注学生的综合素质。在家长会上，老师们经常和我们分享孩子的焦虑、压力、人际交往等等方面的问题，这些问题对于孩子们成长和未来的影响都是非常大的。因此，家长会也是一个宝贵的机会，让我们和学校一起为帮助孩子成长和发展而努力。
第四段：家长会是与老师沟通的桥梁。
家长会不仅强调与家长的交流，更是与老师沟通的桥梁。通过家长会，我们能够及时了解老师的教学方针、教学方法和教学计划，从而更好地协助老师完成教育教学任务。同时，我们也可以向老师反馈孩子的学习情况，让老师能够更好地制定教学计划，为孩子提供更有用的帮助。
第五段：感悟。
参与网课家长会，让我感受到了教与学的美好。在这个过程中，我们与孩子共同奋斗，通过不断地交流和提高，让孩子的学习效果不断提高。虽然网课的学习方式与传统教育有所不同，但我们相信，家长和老师们一定会通过我们的共同努力，让孩子在这种新型教育方式中不断成长和发展。同时，也让我们认识到教育是一种志愿，更是一种奉献，需要我们每一个人的努力和付出。感谢家长会给予我们这样的机会，让我们的生命更加美好。
家长会心得体会及感悟家长篇二
11月20日星期二下午的家长会从4：30开到6：30，两个小时的时间，在不知不觉中过去，会中丁老师和罗老师分析了孩子的成绩，讲解了学习方法。
陈怡丹、李雪莹两位家长还分享了她们的教育体会，会后丁老师又在qq群中共享了幻灯片《用爱的眼睛欣赏孩子》，提出了家校配合三观点和10条建议。对比老师的家庭教育方面10条和两位家长的分享，我惭愧地发现，我对孩子的教育过于粗放，陪伴孩子的时间太少，对待孩子的教育，我有心做好，但却做得力不从心，今后得多向各位家长学习。现在，我也谈谈我的一些心得：
一、感谢丁老师和罗老师的精心准备，感谢你们的无私奉献，辛勤付出，感谢你们用心观察孩子，爱孩子，把孩子交给你们，我放心。
二、赞成丁老师提出的开展“阅读存折”活动。今后我会抽出时间关注孩子的阅读情况，引导孩子用心阅读，而不是粗枝大叶，走马观花。有时间尽量陪孩子一起阅读，引导孩子读出声音，读出感情；引导孩子精读，细读，动脑子读，而不是读过就忘，引导孩子，书读完了还要能讲出来。
三、感谢丁老师分享家庭教育方面10条建议。对照这10条，我发现自己做太不够，对孩子的学习总是停留于问一问，没有做到定时抽查；没有把好第一道关，孩子书写不好时，也总是告诉她：“下次要注意……”，而不是督促孩子马上整改；陪伴孩子的时间太少，与孩子的交流太少，总是借口工作忙、家务忙而忽略了孩子的进步。
四、感谢两位家长的分享，一个优秀孩子的背后必定有一位优秀的家长。跟陈怡丹、李雪莹两位家长相比我差得太远了，希望今后家长之间能够多交流，多沟通。
五、要用爱的眼睛，用欣赏、尊重、宽容的眼睛去看孩子，而不是总是苛责孩子，训斥孩子。要多发现孩子的优点和闪光点，毫不吝啬地对孩子竖起大拇指，告诉孩子：“你真棒”；告诉孩子：“妈妈爱你”，在孩子心中种植下爱和阳光。
哪一个孩子不想当好孩子？哪一位家长不希望自己的孩子有一个好未来，好人生呢，让我们和孩子一同成长，向着成功的方向努力吧。
家长会心得体会及感悟家长篇三
x月x日有幸参加了__二中分校组织的初中新生学生家长会，仔细聆听了杨老师讲的初中新生学习方法及如何养成良好的学习习惯，作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育孩子养成良好的学习习惯是家长义不容辞的责任，只有学校及家长共同努力来关心孩子学习和成长，使孩子养成良好的学习生活习惯，培养孩子浓厚学习兴趣，让孩子明白学习的重要性，知道为什么而学习，为谁而学习，激发孩子的学习动力，永保积极向上的学习心态!简单的谈谈我的心得体会。
第一、家长树立家庭教育意识。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭教育再到学校，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差呢?孩子家庭教育、学习心态和良好的学习惯是成绩好坏的关键所在。
第二、帮助孩子树立自信心养成良好的生活学习习惯。
我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。严格执行杨老师讲的“五大流成三次学习”学习方法，初中课程明显增多，与小学相比学习方法显得尤为重要，真正做到手、脑、口并用。要从新学习开始扎实学好每一门课程，初一是基础要打牢，如果基础不牢，初二开始分化，初三真得天上地下了!当孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励和引导，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
第三、给孩子提供良好的生活学习环境。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯。一开始写作业就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子，沉下心来认真完成每天的作业是学习成绩的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习，当孩子有了高飞的冲动，就不会满足在地上爬行。
再次引用杨老师讲一句话：好习惯就是好品质!
家长会心得体会及感悟家长篇四
每次举行家长会都有不同的收获，这次线上家长会更是受益匪浅，老师们不仅教给了我教育孩子的一些方法，而且也让我了解了孩子在校的表现和在家表现的不同以及孩子的心理世界，给我在孩子三年级学习生活中一点启发。
三年级孩子的学习较之一、二年级的基础学习有了很大的变化，借用华罗庚的一段名言：把一个比较复杂的问题变成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。
老师们由浅入深的解析，我体会到了关于孩子在语文，数学，英语学习中的不同之处与相同之处。
数学学习，首重的是孩子学习思维的建立，要让孩子建立主动学习的习惯。帮助孩子建立思维模式，即引导孩子主动思考，而不简单的把解题的过程教会孩子，对于还未习惯于主动思考的孩子而言，作为家长，我们可以通过提问的方法，来引导孩子主动去思考，当孩子有了一定的主动思考后，可以引导孩子主动提问。从而建立孩子主动思考的习惯与能力。
语文学习，更注重的是如何建立孩子平时阅读、写作的习惯，可以每天陪伴式的固定一定的时间，哪怕很短的10-20分钟的自主阅读，家长除了陪伴，更可以通过以身作则的方法，和孩子在一起各自阅读书籍。培养孩子每天有写日记的习惯，如果孩子学习时间不够，或者写作能力不强，则可以让孩子每天用口语复述一下当天的学习经历和感想，一方面锻炼口头表达能力，从而达到每日一更（复盘）的习惯;另一方面，也可以通过和孩子言语的交流，增强亲子之间的互动关系。
三年级的英语学习就像孩子学习母语之初一样，可以通过每天简单的口语的交流或者孩子自己的课文朗读，增加孩子英语的学习语感。
在这些帮助孩子建立自主学习的过程中，可以分以下三步给孩子做一些引导，首先，对于孩子的学习习惯，学习思维，家长要做的是给予孩子学习上各种情况表述的肯定，可以肯定孩子的奇思妙想，可以肯定孩子的哪怕一丢丢的主动思考后的内容。
当孩子受到父母的肯定之后，孩子内心的被认同感会大大增加，这个时候，我们就可以通过第二步，引导孩子发散思维，让孩子尽可能的去将在校所学，在外所知的内容去联系起来，因为知识的学习最终是运用到实际生活中去的。
当孩子脑海中有了所学所知的画面感的时候，通过第三步，可以帮助孩子去建立属于他们自己的一个思维习惯。因为每个孩子的天赋不同，所以除了基础知识的学习，基本思考，还应该有自己的主动思维习惯，总之，一切都应该和孩子的自身兴趣结合起来，从兴趣出发，那么孩子主动学习，思考的习惯就会更好的建立。
当孩子求知兴趣和良好学习习惯的雏形建立之后，进一步的提升孩子的个人学习能力。如果孩子已经有了扎实的基础，初步具备了思考的能力，那么有的放矢的可以鼓励孩子找到学习中的乐趣，将平时阅读的各种类型的书籍中，哪怕是一本漫画，哪怕是一个侦探故事，哪怕是一篇写作的短文中，都可以找到共通的点，让孩子慢慢养成深度思考和发散思维的能力。
孩子的各科学习，虽然看似分开，但其实都可以融汇贯通到一个点上，就是学科之间的内容都是互相有联系的，数学应用题中的文字的意思，和语文的阅读理解息息相关，数学公式的背后的故事，和英语也有着相关，那么孩子就会从一个知识点的运用上，慢慢进入会一点，懂一点，然后在学一点，然后在回头复盘的思维闭环中，那么孩子一点点的累积，就会培养孩子的学习力，抗挫力，钻研问题，提出问题，解决问题的各种的能力。
卢梭有一句名言：问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
而父母给予孩子的不需要是答案，而是如何去引导孩子进入主动思考的兴趣中去，让孩子在原本枯燥的知识海洋中，找到属于他自己的学习童话，学习故事，从孩子最喜欢的故事中去让孩子联想到自己的学习中，那么孩子的兴趣一点点就会被激发，而忘记被动学习的痛苦，主动学习的快乐，会让孩子更加的愿意去学习。
家长会心得体会及感悟家长篇五
第一段：引言（感受到了什么）。
家长会议是学校与家长之间沟通交流的重要平台，经常参加家长会议的我逐渐领悟到了其中的意义和价值。在过去的几次家长会议中，我发现家长会议不仅仅是接受学校的教育安排和学生表现的反馈，更是学校和家庭之间互相了解、支持和合作的重要途径。通过参与家长会议，能够更好地与教师和其他家长沟通交流，从而达到促进孩子全面发展的目的。
第二段：经历与感悟。
在前几次家长会议中，我参与了许多令人印象深刻的交流和讨论。在这些讨论中，家长们将自己的关注和担忧向教师和学校提出，而教师们则通过家长会议向家长们展示学校的工作和教育观念。这种互动让我意识到学校和家庭是一个紧密相连的整体，共同发展和成长。在这种互动中，我也学到了很多关于教育的知识和经验，比如如何更好地与孩子沟通、如何帮助孩子解决问题等等。同时，我也看到了教师们对每个学生的关注和努力，让我对他们更加敬佩和尊重。
第三段：共识与合作。
参与家长会议还让我意识到，家长之间也需要互帮互助、共同合作的精神。每个家庭的情况和问题都有所不同，但我们都希望为了孩子的发展而努力。在家长会议中，我见到了许多热心肠的家长，他们愿意分享自己的经验和智慧，帮助其他家长解决问题。看到这种互助的场景，我也受到了启发，希望能够为其他家长提供帮助。因此，我开始主动和其他家长交流，分享自己的经验和观点，也从他们那里得到了许多宝贵的建议。
第四段：家与学的连接。
除了家长之间的互助，家长会议也为教师和家长之间架起了一座沟通的桥梁。在家长会议中，教师们会向家长们介绍学校的教育理念和教学计划，并接受家长的意见和建议。通过这样的互动，教师们能够更好地了解家庭背景、家长对教育的期望与担忧，从而更好地指导孩子的学习和发展。家长们也能够更好地了解学校的工作和教育资源，为孩子创造更好的学习环境。这种家与学的连接不仅有助于孩子的学习和成长，也能够促进家庭教育的改善和提高。
第五段：总结与展望。
家长会议的感悟和体会让我认识到，家长与教师、家与学校之间的紧密联系是孩子全面发展的重要保障。只有通过沟通、合作和分享，家校之间才能真正实现良性互动。因此，我将继续参与家长会议，与教师和其他家长共同关注孩子的发展，为孩子的学习和成长贡献自己的力量。同时，我也希望通过家长会议，提高自己的教育理念和教育方法，为孩子的未来发展提供更好的支持和帮助。
家长会心得体会及感悟家长篇六
的感受就是，为人父母一定要永葆赤子之心。总觉得自己是爱孩子的，结果常常是用错了方法、爱错了地方，适得其反。不仅孩子感受不到爱，更甚者，把孩子越推越远，断掉了孩子与父母的连接，原本可以优秀的孩子却因为糟糕的家长变得越来越糟糕。
很多时候，是孩子在无条件的爱父母，而不是我们自认为的我们爱他们更多。今天的学习给我敲响了警钟，因为孩子，因为对孩子的爱，父母一定要先成长起来，育儿先育己，言传身教。开学在即，小朋友即将开始人生的新篇章，所以当务之急有以下几点需要改进：
1、注意家校的一致性，包括学习内容、生活习惯、礼仪礼貌等。如，自己事情自己做（和小朋友一起叠衣服，收拾自己房间，做力所能及的家务等）；给小朋友营造好的学习氛围（在家不玩手机，多看书、锻炼等）。
2、端正心态，没有的孩子，只有更好的孩子。看见孩子的每一次进步，今天比昨天的他有进步就是好的。同时，自己也要认真工作，做更好的自己，给孩子当榜样。
3、提高亲子互动的质量。关注孩子关注的，用心陪伴，而不是流于形式的，只有数量没有质量。争取当孩子的好朋友，成长的好伙伴。
最后，真心感恩学校给了我们这样的一次讲座，让我们有机会重新认识自己的育儿观；更感恩我们的孩子，因为他们对我们的爱，让我们更有勇气做更好的自己！
家长会心得体会及感悟家长篇七
近年来，随着新型冠状病毒的爆发，网课成为了许多学生的唯一学习方式，同时也让家长们面临着新的挑战。为了更好地了解孩子的学习情况，网课家长会成为了许多学校的重要组成部分。在家长会上，家长们可以和老师们面对面交流，并了解孩子在网课上的表现和问题。在这次奇特的网课家长会后，我深深地感受到了家长参与网课的重要性和体会到了许多的心得和感悟。
第二段：了解孩子的学习情况。
在网课家长会上，各位家长可以了解孩子在网课上的学习情况。在学习方面，家长们可以看到孩子们的成绩单，听老师对孩子学习的评价，并且可以互相交流孩子在课程中的表现。通过了解孩子的学习情况，家长们可以及时发现问题，并在课后与孩子进行沟通和指导，以便帮助孩子尽早解决学习中的问题。
第三段：摆正家长的角色定位。
一个好的家长在网课家长会中应该知道如何摆正自己的角色和定位。在孩子的学习中，家长们不能扮演“伺候者”的角色，教师有专业的教学知识，应该在整个学习过程中更多地让孩子跟老师交流和学习。家长可以在孩子问问题时给予指导和解答，但需要留给孩子足够的独立空间和思考时间。同时，家长应该了解和尊重孩子的学习方式，因为每个孩子的学习风格和方式都是独特的，需要在沟通中得到体现。
第四段：学会合理安排时间。
除了了解孩子的学习情况和摆正家长角色定位外，家长们还需要学会如何合理安排孩子的时间。在网课家长会上，教师会详细介绍孩子在课堂上的表现，并展现每个学生的学习计划，家长们应该参与进来，帮助孩子合理安排时间，规划学习计划，使孩子能够更好地完成学业。此外，家长还要注意孩子的个人兴趣爱好和身体状况，为孩子制定合理可行的活动计划，让孩子能够更好地发展自己，同时也注意身体健康。
第五段：总结。
通过这次网课家长会，我深刻体会到了家长参与孩子学习的必要性，家长们应该对孩子的学习进行了解和指导，但是也要理性看待，不要过度干预。合理安排孩子的时间，培养孩子的兴趣和爱好，并注意身体健康，这些都是良好的家庭教育的体现。最终实现孩子健康快乐成长。
家长会心得体会及感悟家长篇八
第一段：介绍家长会议的背景和意义（200字）。
家长会议是学校与家庭沟通交流的重要渠道，它为家长提供了解孩子学习和生活情况的机会，也为学校展示教育成果和倾听家长意见的平台。家长会议能够促进学校、家庭和社会之间的密切联系，加强家庭教育和学校教育的衔接，共同关注孩子的成长和发展。通过家长会议，家长能够更了解孩子在学校的表现和困难，学校也能够得知家庭对教育的期望和需求，双方可以共同协作，为孩子提供更好的教育环境。
在家长会议上，家长和老师之间的互动非常关键。家长可以向老师咨询孩子的学习情况和表现，虚心听取老师的意见和建议。同时，家长也可以分享自己在家庭教育中的经验和困惑，与其他家长交流互动，共同探讨解决办法。通过互动与分享，可以拓宽视野，从不同角度思考问题，提高教育质量和效果。
家长会议是一个反思自己家庭教育方式的机会。在会议中，听取其他家长的分享和建议，可以让我们对自己的教育方式进行反思，审视自己的行为和态度是否符合孩子的需求。通过与其他家长的讨论，我们可以发现自己的不足之处和改进方向，进一步提升自己的教育能力。同时，也可以从家长会议中得到一些启发和教育理念，拓宽自己的思维方式，提高家庭教育水平。
第四段：家长会议中的合作与支持（200字）。
家长会议还是家校合作的一个平台。通过家长会议，学校和家长可以相互了解彼此的需求和期望，共同制定促进孩子发展的计划和目标。学校可以向家长传递教育理念和教育方法，帮助家长更好地指导孩子的学习和生活；家长也可以向学校反馈孩子的情况和问题，共同解决困难，为孩子提供更好的成长环境。在家长会议中，学校和家长之间的合作与支持，有利于促进孩子的全面发展和学业进步。
第五段：总结体会和展望未来（200字）。
通过参加家长会议，我深刻体会到了家庭教育和学校教育的重要性。作为家长，我们需要时刻关注孩子的成长，积极参与学校的教育活动，与学校建立良好的合作关系。我们要虚心听取老师的意见和建议，与其他家长分享经验和心得，共同为孩子营造一个良好的成长环境。同时，我们也要不断反思自己的教育方式，不断提升教育水平，给孩子更好的教育资源。展望未来，我相信通过家长会议的广泛参与，学校与家庭之间的联系将更加紧密，孩子的成长也会得到更好的保障和支持。
家长会心得体会及感悟家长篇九
周末家长会是学校和家长之间沟通交流的重要平台。通过参加家长会，我收获了许多宝贵的经验和启发。下面我将结合个人的体会，从五个方面进行总结和归纳。
首先，家长会让我更了解孩子的学习情况。通过与孩子的班主任和任课老师进行面对面的交流，我深刻地了解到了孩子的学习成绩、学习态度以及在课堂上的表现。这使我能够有针对性地帮助孩子克服学习中的困难，更好地引导孩子的学习方法和学习计划。同时，也帮助我更好地了解孩子在学校中的表现，以便及时与孩子沟通，共同解决问题，推动孩子的全面发展。
其次，家长会增进了与教师的互动交流。在家长会上，我有机会与孩子的班主任、各科任课老师进行深入的沟通和交流。老师们耐心地解答了我的各种疑问，并提供了宝贵的建议和意见。通过与老师们的交流，我更加了解了学校的教学理念和教育方式。我深深感受到，教师们以全身心的热情和奉献精神关心和教育我们的孩子。我也意识到，在孩子的成长过程中，家庭和学校密切的配合是非常重要的。
第三，家长会提供了与其他家长交流的机会。在家长会期间，我与其他家长进行了交流和讨论，分享了各自的育儿经验和教育观念。这不仅让我从其他家长的经验中学到了很多，也让我感受到了互相支持和理解的力量。通过交流，我了解到每个孩子都是独特的，有着不同的优点和需要。这也促使我在教育孩子的过程中更加注重个体差异，尊重和关爱每个孩子的成长。
第四，家长会提醒了我育儿的重要性。在家长会上，家长们一起回顾了孩子在学校中取得的成绩和进步，同时也共同思考了孩子存在的问题和面临的困难。这使我深感教育孩子并非一蹴而就的过程，需要父母们不断地思考和努力。家长会提醒了我，作为父母，我们应该时刻关注孩子的学习和成长，积极参与孩子的学校生活，与孩子一起面对困难并共同成长。
最后，家长会增强了我与孩子之间的沟通。在家长会后，我与孩子之间的交流更加顺畅和融洽。我从家长会中汲取的信息和启示，使我更加理解和关心孩子在学校中的情况，也使我更有耐心和智慧地引导他们。我与孩子之间的沟通变得更加深入和有效，孩子也更加乐于与我分享他们的困惑和喜悦。这种心与心的交流，使我体会到了作为家长的责任和快乐。
通过参加家长会，我不仅更加了解了孩子的学习情况，也与教师和其他家长建立了更密切的联系。家长会让我更深刻地认识到教育孩子需要家庭和学校的共同努力，也使我更加坚信，作为父母，我们始终应该与孩子保持紧密的联系，积极参与到他们的成长中去。让我们一起共同努力，为孩子们营造一个更好的学习和成长环境。
家长会心得体会及感悟家长篇十
在我参加过的家长会以来，这是一次最特别的家长会，不仅看到了孩子学习学府的优美环境，还看到了与时俱进的教育实力。
想对老师们说：
与我们这代人上学时相比，现在的师资配置完善程度简直能甩我们当年好几条街了，现在的教育有着一套科学体系，无论是意识观念还是硬件都有了很大进步，教师队伍水平比我们当年的要强大，我心中很笃定地认可本学府的魄力。
这是孩子们的年代，拥有各种优质接受教育的资源，只要勇往直前去探索，没有封闭的墙。会上的每位老师都发表了精炼的寄望语，老师的专业、责任心、用心，给了我鼓舞的力量，孩子的成长离不开家长和老师的默默守护。
想对同学们说：
十二三岁，是一个神奇的年纪，像打开了潘多拉魔盒，发现了许多未知，也有着强烈的好奇心，有着莫名冲动，甚至有着想统治世界的幻想；另一方面，你们渐渐看到了成年人世界里的些许，似懂非懂又跃跃欲试。又也许，你们已经发现了一些关于这个世界不那么令人愉快的真相，比如原来你不是完美的，你的爸爸也不是全能超人，大人说话常常言不由衷，世上的事也会有不如意。
但，没有关系，你们可以学着如何让自己快乐，学着承受悲伤与失落。在友谊中收获温暖，在比赛中收获拼搏的意义，在每张试卷上收获你们的努力，可以好好修炼你们的学识、品格和修养，日后成为你想成为的成年人。
在我看到班里的读书一角放满了各类书籍时，我真羡慕你们，孩子们，我不知道你们有没有这样的感受，我记得当年读初中时，没有机会获得那么多的阅读资源，偶然一次机会跟老爷爷走进档案馆里看到藏书阁里的书，结果在里头看书待了一天都忘记回家。那种与日俱增的好奇心，想去看看外面的世界，有着强烈求知欲，对一切都感兴趣。
班里这些书籍资源都是经过老师们精心筛选出来，由家长们捐赠给你们阅读，让你们从书中看到更大更有趣的世界。我希望你们能主动选择去坚守一些，比如阅读和思考。学海无涯苦作舟，在读书学习的道路上没有捷径可走，请勤奋吧，少年。
而作为家长的我，我会反思：
除了愿意为孩子花钱，我还会为孩子花时间吗？还会有更高层面的思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习，伴随孩子成长吗？是否能够始终与孩子成长对话？我的思想与孩子成长的步伐合拍吗？我不想仅仅花在物质上多一些，更希望精神层面的要多一些。嗯，我也会勤奋且努力的。
德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”我们家长和老师要做的就是来唤醒孩子心中的自己，为他们的明天增添一份力量。就如家委会里的靖中妈妈说的：“大家好才是真的好。”我们一起进步。
家长会心得体会及感悟家长篇十一
本次家长会到达了预期的目的，除个别家长不能来参加外，其余的家长都按时参加了。家长们已有过几次家长会经历，其中的注意事项都已了解。
他们对于些校务的安排都表示了理解和支持，对孩子们在小的表现及成绩情景都表现出了很大的关心。简单来讲本次家长会的主要收获是：在与家长的谈话中了解到了孩子在班里没有发现的问题，也是孩子们的共性问题。
孩子们回到家后，异常是周末，不带课本，不带作业，回到家要么不出门在家看电视，要么就是出去玩电脑打游戏，大部分学生都是玩天，缺乏节制。有时候家长把孩子赶出去，会儿孩子就回来了，原因是没人没地方。还有些家长反映孩子自家比较孤僻不爱说话。另外还有些孩子性情暴躁，容易冲动，撒谎，抄作业等现象。孩子行为习惯差，花钱大手不知节俭等等。
了解这些情景后，我与家长交流发现，冰冻三尺非日之寒，孩子们暴露的这些问题，实际上是日常生活中不断累积的结果。当时家长觉得没什么，说说了事，之后时间长发现问题大了，这时候想改不好改了，最终费劲力气，却也不尽人意。由此，我与家长们聊天发现，关于孩子性格问题，大部分与家庭有关。提议家长们做表率，为孩子营造良好和谐礼貌的家庭环境，潜移默化，改变孩子从改变自我做起。与孩子建立家庭公约，共约束，同监督。
孩子不爱出门、看电视、孤僻的，提议家长多与孩子聊天，让孩子帮忙做家务，给孩子买些读物，丰富孩子的业余时间，提高思想，让孩子做些感兴趣的事，转移其注意力，鼓励孩子走出去；有空带孩子块去爬爬山，参加些团体活动，或者鼓励孩子约同学到家里玩，建立良好的伙伴关系，这些对于孩子的成长都是有很大帮忙的。转变孩子需要从思想根本上转变，这是需要耐心和细心的，而不是单纯的说教和打击。
当然家长们还是更关心孩子的成绩问题，在此不做详细说明了。值得提的是，当我问及家长：你最关心孩子的哪方面？成绩还是成长，亦或是其他？大部分家长给了我个明确的答案――孩子的健康成长，高尚的道德品质。
我们此次家长会中，个重要的话题就是宣传组织大手牵小手，礼貌齐走活动。这个活动中给家长孩子提出了个明确的规范要求，促使家长孩子建立某种默契，共树礼貌之风，共履礼貌之行，不断提高孩子的思想高度，道德素质。这些目的达成离不开家长的.配合，学生的诚信参与，否则切都是形式而已。家长会也暴露了些问题，当家长孩子共同挤在个教室的时候，空间显的有些紧张，有人站有人坐，教室走廊里孩子们站着缺乏个组织。
些谈话中可能会涉及些孩子的保密，容易伤害孩子的自尊心，家长参加家长会，并集中组织，由校方负责讲些共性问题，然后再由各班班主任和任课教师与家长交流孩子的表现等细节问题，个性问题，这样共性问题易解决，也为班主任和任课教师与家长们的交流供给了更充足的时间，而不是整场家长会开着开着就是班主任专场讲座了；最终，家长会的召开能不能开些小范围的，有明确主题，有明确对象，有明确的针对性，这样容易见成效，而不是千篇律的模式和似曾相识的资料。
家长会心得体会及感悟家长篇十二
来到会议室给儿子开家长会，在来的时候对家长会的资料也略听了一些，明白是关于新教育的，要求孩子要多读书，但坐下来静静听xx教师介绍完此次会议的资料后，我平静的心很难再平静下来。下头就xx教师的会议资料简谈一下自我的感受。
一、让有限的资源体现无限的价值。
我的孩子是一个活泼、好动，不爱读书，但特爱“听书”的人。(喜欢我讲他听)每星期天我去胖发祥置办下周的生活用品时，他都很高兴的陪我去，到那他不进去里面，只站在书摊跟前，翻来翻去的找，等我从里面出来，他也挑好了，好说歹说让给他买。每次买回家，看完一遍，就存放在哪里。有的时候家里没有书可看了，让他回头再读，他就很不耐烦，认为读过了，没意思。在很早的时候我就在想，去胖发祥办借书证该多好呀!今日xx教师给我们创造了这个好机会，让我们的孩子都有好书读。
二、孤芳自赏对孩子的成长不利。
平时没有机会见识其他同学的绘本，只看见自我孩子的，心想没有给他指导过，能画成这样，很不错，有时在心里还有些沾沾自喜。今日有幸见到了其他小同学的绘本，真是让我大吃一惊，不论从文字，到插图，到排版，画的都是那么有模有样，干净漂亮。看来在这方面我们又落后了，平时只顾自我的忙碌，根本没在意过孩子的情景，这是我们家长的失职。以后在孩子的综合素质方面要多加关注。
三、农民工儿子的年阅读量。
在孩子上幼儿园的时候，整天晚上问我：“妈妈今晚讲几篇故事，你累不累，能不能多讲点?”说句实话，每一天晚上给孩子讲故事就像完任务一样，根本不会动脑筋去思考，去提问，去给孩子机会说听后感受，而听了这个农民工儿子的故事后，我觉得作为一名教师我是合格的，但作为一名家长我是十分失败的。人家的年阅读量近十万字，而我的孩子估计一万字也没有。
今日的家长会结束了，在我的心里引起的一连串的思考也开始了，感激xx教师给家长这样一次心灵的洗礼，一三班的孩子也会在幸福中度过自我的童年。
家长会心得体会及感悟家长篇十三
最近，十年级学生家长会在学校举行，我作为一位家长也参加了这次会议。在这个家长会上，我从其他父母那里了解到了许多知识和经验，这让我看到了自己在教育孩子方面的不足之处。为了记录这次宝贵的经验，我决定写一篇文章，分享我的收获和感悟。
第二段：听从老师建议，与孩子建立更亲密的关系。
在家长会上，许多老师都提到了一个观点：要与孩子保持良好的沟通和亲密的关系。为了使这一点变成现实，老师建议我们要更多地参与孩子的生活，尤其是在孩子需要支持和指导的时候。此外，老师还建议我们要谨慎使用惩罚，而应该尽量采取嘉奖和奖励的方式来激励孩子。
第三段：注意孩子的情感变化。
我们都知道，孩子正处在一个极为脆弱的年龄阶段，他们需要关注和理解。在家长会上，老师们提到，我们应该保持敏感和警觉，及时发现孩子身上的变化，并及时采取措施。为了做到这一点，我们还需要认真倾听孩子的心声，让孩子感觉到他们的话被重视和支持。
第四段：鼓励孩子积极参与社会活动。
在家长会上，许多老师都提到了让孩子积极参与社会活动的重要性。尽管这些活动可能需要花费时间和精力，但它们会为孩子提供了更广泛的社交学习机会。此外，在这样的活动中，孩子还能锻炼自己的组织能力和解决问题的能力。
第五段：总结。
在本次家长会上，我们收获了很多关于如何教育孩子的宝贵经验。从听取老师的建议、与孩子建立亲密关系到关注孩子的情感变化和鼓励孩子参与社会活动，我们都能够采取有效的措施来帮助孩子成长。毫无疑问，要成为一个好的父母需要不断的学习和成长，我们期待着下一次家长会的到来，继续分享和学习！
家长会心得体会及感悟家长篇十四
11月18日晚，厦门外国语学校石狮分校20__年秋季期中考高一高二家长会在张建彬段长致辞和家长们热烈的掌声与殷切的期待中顺利召开。
肖骁校长以＂携手攀登，展望未来＂为主题，用铿锵激昂的演讲激发了家长的关注、唤醒了家长的意识，引起了家长的共鸣。也让家长明白：一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾。在孩子人生观、价值观、世界观逐步形成的重要阶段，家长引导和关爱的重要性。比知识更重要的是能力，比能力更重要的是品质。引导家长真切地感受教育的力量，反思自我。让家长不仅仅是走进校园、教室，更要走进学生的思想教育中来。
这次家长会，让我收获颇多，受益匪浅。在家庭教育得到了更多的启示，也让我深深地感受到教育是心与心的漫步，并非简单的制止与绑架。从中深刻地思考针对这个年龄段的孩子，如何关心、如何呵护、如何教育的问题。
对于培养孩子，我们做父母总是＂望子成龙，望女成凤＂。我们最重视的就是孩子能够学业有成，学习成绩要好，在年段中要有好名次，身体健康，将来能够出人头地，大多时非常急切地想知道孩子每次考试的成绩，在班级、年段的名次，在学校表现如何等等。而往往容易忽视了孩子其他方面的一些问题。我想，我们家长可以从以下几个方面去思考和努力：
一、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。
很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。我们要让孩子适当参加一些劳动，告诉他们父母挣钱供养他们真的不容易，这样有利于培养孩子感恩的意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。
二、宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。
＂严是爱，松是害＂是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的就是＂严格要求＂。的确，严格要求对孩子的健康成长有着重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路。但是对＂严格要求＂的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤僻，过早地失去了童真。家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终的良好习惯。
三、民主平等的交流，培养孩子的独立意识。
进入青春期的青少年，显著的特点是＂变＂。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也在变。家长会发现，不知从什么时候开始，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。因此，家长要尊重孩子的自尊心，尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子，预防以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。对于比较严重的反抗行为，家长可以采取奖赏训练的方法，强化孩子顺从行为。现在的高中生缺乏的不是家长的嘘寒问暖，更不是只关心他们的分数，他们更需要的是家长们的关心、理解、尊重和正确的引导。
总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓＂得法者事半功倍，不得法者事倍功半＂。家庭教育可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的自豪，乃至成为社会文明与进步的象征。
不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导，不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。
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