助人为乐班会主持稿（汇总17篇）

倡议书是表达对特定议题或问题看法和建议的一种书面文体。总结应该从实际行动中提炼出重要的经验和教训。以下是一些经典总结示范，希望对大家写作总结有所启发和引导。

助人为乐班会主持稿篇一

开场词：

主持人(女)：泱泱汉邦，炎黄子孙畅想中国梦。

主持人(男)：莽莽神州，华夏儿女振兴巨龙魂。

主持人(女)：11月，发表了“中国梦”的重要讲话，指出实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

主持人(男)：这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。

主持人(女)：我们有梁启超的少年中国激发我们的雄心。

主持人(男)：我们有周周恩来的为中华之崛起而读书指引我们的方向。

合：更有毛泽东橘子洲头的满怀豪情激励我们奋斗。

主持人(女)：当年万户侯，皆已成粪土，我经管学子，恰风华正茂。

主持人(男)：如今中国梦，已在浪尖头，看经管学子，指点江山。

主持人(女)：：下面我宣布：

合：本次班会正式开始。

结束语：

主持人(女)：天下没有不散之筵席。

主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。下面我宣布：本次班会圆满结束，大家晚安!

助人为乐班会主持稿篇二

班会名称：

接纳他人。

理解别人的难处，学会帮助和接纳别人。

主题班会预期目标：

1、让学生明白理解和帮助别人是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。

2、使学生懂得“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”的道理，学会理解别人的难处，学会帮助和接纳别人。

主题班会意义：

使每个人都可以相互理解，培养更具博大胸怀魅力的青职人。

授课重点及难点：

重点：理解他人的重要性，在互动环节突出理解、帮助、接纳的重要性。

难点：如何学会理解、接纳别人的技巧。

一、主题班会开场。

1、让同学们合唱歌曲《朋友》。

2、介绍国际宽容日的时间、来历。

3、托尔斯泰说：“我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。”；高尔基说：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？”同样的，面对别人，面对理解这个话题同学们又能说出什么呢？这也就是我们今天的话题-理解接纳他人，请同学们结合自身情况，讨论一下什么是理解？也就是帮助接纳他人。

二、小组互动。

将本班同学分为5个小组，针对一下问题同学们会如何回答？自己将答案写在事前发的.纸上。写好后相互交换，相互看过彼此的答案后将自己的感受再写在纸上，不再交换。

1、在公共汽车上，别人无意踩了我的脚，我会。

2、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会。

3、在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会。

4、邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会。

5、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会。

6、如果我的同桌是位争强好事的人，我会。

7、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时，我会。

8、课时，老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢，我会。

三、小组间进行分享。

四、教师总结。

同学们，教育学家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”我们对他人的过失的宽容，决不是姑息放纵，而是对他的理解、尊重，给予反思的支持和改过的机会。

尺有所短,寸有所长.正如这世上找不到两片相同的树叶一样,在现实生活中找不到完全一样的人.一个人身上总有些长处和短处的,关键在于你如何对待它们,我们可以通过自我分析来认识他人.千万不要拿自己的长处去对照别人的短处,这样容易导致自我膨胀和拒人千里之外的毛病。

自己对别人的认识并不是一种抽象的概念.它本身就带有一种情感和态度,即对他人是好感还是反感,是满意还是不满意.心理健康要求对别人保持一种接纳的态度,而且是一种愉快而满意地接纳别人的态度,也就是说,对别人不但要有一颗宽容心,更要愉快地接受,要把别人看成是有价值的,值得尊敬的人.要有喜欢别人,欣赏别人的情感,哪怕别人有明显的缺点,作为你都不能流露出厌恶的情绪,这就是一种接纳别人的表现.

古人说得好:“水至清则无鱼,人至察则无徒”,就是这个道理。因此，我们每个同学都应怀着相互理解，接纳他人的心去帮助别人，使我们受益，也使更多的人受益。

助人为乐班会主持稿篇三

各位家长下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表9（3）对家长表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来，为明年6月的中考做好精心的部署，打下坚实的基础。总之一句话，就是“一切为了学生，全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本出发点。

今天是12月1号，一个月里新的一天，我们召开家长会孕育着新的希望，新的理想。所谓种瓜得瓜，种豆得豆；种下的是希望，收获的是梦想，召开本次家长会希望对家长有所帮助，在我们诸多的期望中，孩子的升学是每个家长和孩子最大的理想。在这项事业中，我们务必团结一心，并肩战斗，形成升学的亲友团和同盟军，向着中招的目标发起冲锋，让我们和孩子一起奔向胜利的前方！在家长会开始之前我想与家长交流一上当前初三的形式与思考：

初三这一年是初中阶段学生学习的第一个转折点，新添化学学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

初三是承前启后的一年。

对初中阶段学习的总结，为高一的学习打下基础。

任务繁重的一年。

完成本学年的教学任务，对初中三年的学习进行系统复习。

收获良多的一年。

培养学生刻苦学习的精神，不屈不饶勇于克服困难的顽强毅力，不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识。

下列我们来看一组近两年的分数：20xx萍乡中学的统招分637分，均衡招生分587分；20xx年萍乡中学的统招分是645分，均衡招生605，我们学校去年是565，这是在我们学校的优势。

与最两年萍乡中学的招生分数相比，我们所有的老师和家长都得打足精神来正确分析这次期中考试的成绩，屏幕上显示是的这个学期以来的两次考试成绩，还有体育和生化实验操作40分加进去。

考试背后的问题。

1、17名学生中学习方法仍存在不科学或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，这样事半功倍，得不偿失。

2、学习自觉性还存在一些问题。缺乏动力，上课专心听讲值得我们怀疑，周末作业马虎应付。

3、学习目标不够明确，部分学生自信心严重不足。

4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

出现的这些问题就需要我们家长和老师极力配合助你的孩子一力。我们作为老师希望家长给予帮助。

告之重要性：初三只有一次（机会也只有一次），要打一个漂亮战，但求问心无愧！

告之压力所在：初三的氛围是紧张的，从今年暑假上课的第一天起就要准备好，这是艰辛的充满收获的一年，要有吃苦精神！

化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！督促和帮助复习：学习三年之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！

家长从以下几个方面配合学校工作：两步走：一是腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态。二是家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。三方面：一是思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同基础都应该有不同的进步。二是生活上贴心照顾：多关心子女的生活，三是心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。四注意：一是切忌期望过高。二是切忌制造紧张空气。三是切忌打击孩子的自信心。四是切忌唠叨。

一、和孩子一起升学。

孩子升学是每个家庭和学校共同的事业，任何人都不是旁观者，让我们携起手来，共同谋划孩子的升学之路，只有团结一心，秉着不抛弃，不放弃的精神，才不会给我们的未来留下遗憾。

1、给孩子定中考目标。

目标是成功的灯塔，是奋斗的方向，只有建立奋斗目标，才能激发人们的无限潜能。因此，要想让孩子对于学习有不竭的动力，唯有建立人生目标，才是为之奋斗的保障。古人云“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。

怎么给孩子定目标呢？这要看孩子期中考试成绩怎样。面对上学期期末成绩，让孩子分析每一学科，看孩子经过一段努力，还能提高几分或几个名次，合计总分能提高多少分？而这个分数就是孩子的短期目标。一旦孩子有了目标，就有了奋斗方向，就有了赶超的动力。

2、关心孩子的学习。

有很多家长，非常关心孩子的学习，尤其是学习优秀的学生家长在这方面做的都很好，希望以后继续发扬。而有些家长对孩子学习没有真正关注，这表现在以下几种情况：其一，关注分数却不关心孩子的学习过程；第二，借口工作忙，无暇过问孩子的学习；第三，自己文化水平低，没有能力教育孩子；第四，很多孩好学生的家长都不管学生，学习照样好，因此，孩子的学习是天生的，不是管出来的；第五，伙计们应酬太多，没有时间管孩子。等等，这些都成了他们对关注孩子学习的理由。也许，你对不管孩子能找出n个理由，但实践证明孩子管和不管不一样，教和不教不一样。有的孩子不管能够学习好，是他们的父母在孩子小的时候管的及时，把握住了教育的及时，形成了爱学习的好习惯，学习成了他们自觉的行动。而哪些没有形成好习惯，对学习存在诸多不良习惯的孩子，更需要亡羊补牢，切莫麻痹大意错过教育时机。

家长通过对孩子学习的关注，清楚的知道孩子学习有哪些不良习惯，孩子的思维特点是什么？孩子在各科的学习上有哪些薄弱环节？制约孩子学习的瓶颈是什么？应该采取哪些措施才能使孩子的学习取得较大进步？让老师帮助你解决哪些问题？在孩子学习上应该给他哪些帮助？等等，如果你关心孩子的学习，就应该孩子学习的现状掌握得一清二楚，这样才能做到知己知彼，百战不殆。

3、关注孩子的生活。

得不偿失。希望在孩子饮食上、冷暖上、作息上多给与关心和爱护，让孩子在身体健康、精力充沛的状态下完成自己的学业。

4、时刻关注孩子的心理变化。

九年级由于面临升学压力，又经历一次次模拟考试，容易产生心理压力和学习负担。家长要学会察言观色，如果孩子心理压力过大，会在他们的脸上和言谈举止上显现出来。细心的家长一定会觉察到孩子情绪上的变化，一旦孩子对学习有这样那样的心理负担，家长一定要第一时间发现，和老师沟通，共同解决孩子的心理问题，以免对学习产生负面影响。如果孩子在某次考试中，取得了不错的成绩，并表现出一些骄傲自满情绪，家长也一定要及时告诫孩子，让孩子做到胜不骄败不馁。对于非常努力而成绩不佳的孩子，要多从正面鼓励，坚定信心，总结成绩不佳的原因，多向老师和优秀生请教学习方法。有些孩子粗心大意，判断能力差，在考试中屡战屡败，家长要主动和老师结合，让老师帮助孩子走出学习的误区。等等，只有家长平时对孩子的言行举止察言观色，才能捕捉到孩子心理变化的蛛丝马迹。

二、学习方法。

今天参会的家长，孩子处于不同的学习状态。在后一阶段的复习模拟中，每个阶层的学生都有向上突破的必要。下面我根据多年的经验和感想，给家长一些建议：

1、中等生怎样寻求突破。

造成学习中等的原因有各种各样，建议这部分学生做到如下这些：

1）不要偏科。

对薄弱学科要快速弥补，为了追求实效，务必找老师进行一对一。

2）概念熟练，融会贯通。

很多学生反映，总是在填空题和选择题上失分。造成这一现象的原因有两个，其一是概念不熟，无法对每一个选项做出准确判断。这就要求把概念反复理解，反复记忆。如果你对证明题和计算题的每个步骤都能准确无误的说出根据，这就说明你对概念已经融会贯通了，达不到这一境界，还需强化这一环节；其二是马虎，矫正这一现象的方法是建立错题本，在错题本把错题及答案抄在上面，并写出错误的原因，写出正确答案，找出以后杜绝同类错误的方法，平时多浏览错题本，会使你对犯过的错误记忆犹新，为以后不犯类似错误提出警示。

3）树立赶超目标。

盯着前面的同学，和他比刻苦，比听课，比作业，比背诵，比投入。各个环节都比他多做，你一定会做得比他好，从而使自己大幅进步。像古人说的那样：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”

4）找老师指导。

有时自己学习不好是方法不好，请教老师在学习上给予指导，会使学习事半功倍。

2、学困生怎样快速进步。

成为学困生的原因是学习无目的，无目标，控制自己的意志力差。多年的放松使自己的学习基础越来越差。要想在最后的复习中有显著进步，这部分学生要做到：

1）有目标。

学困生因为基础低，所以有很大的上升空间，只要从此努力，将来总会有适合。

自己的学校。也许通过不同的道路，会使自己和优秀生一样成功。有些在中学阶段学习不好的学生，考入职业类学校，学得一身手艺，成了某个行业的翘楚，不但自己把生意做得很好，还为社会创造了就业岗位。目前很多当老板，当大款的学生在学校的学习并不十分拔尖，有些甚至学习相当差。但他们走入社会后有强烈的追求和目标，最终使他们走向成功，而那些学习上的佼佼者成了他们手下的打工者。因此，无论何时，成功者总是哪些有目标，有追求的人。

2）把课本搞懂搞通。

课本是学习的捷径，我敢肯定，很多学困生对课本非常陌生，要想把学习搞上去，最捷径的途径就是研究课本，把课本上的概念、例题、习题、做一做、议一议、想一想都弄滚瓜烂熟，在考试中考到80分不成问题。

3）避免题海战术。

学困生一般不注重复习课本，认为多做练习、多做难题才能提高自己。实际上，课本都不懂，做作业何其难，连基本原都不懂，其作业质量又如何？把知识弄明白才是不变的根本。

4）远离难题。

在复习练习中，尽量不做难题，多做基础题，争取做题的正确性，保证做题质量。

5）多请教老师。

20xx年我辅导一个学生，尽管在学习中下了不少劲，但学习成绩仍不乐观。我告诉他：“如果自己很努力仍然成绩上不去，就找每个学科的老师进行交流，把你平时怎么学习的和老师谈一谈，让老师对你的学习方法给予指导。这样，你的学习会进步很快。”说完之后，这个孩子就那样做了，在第三次模拟中他的总分提高了50多分，在中招中成绩进步也非常明显，考完之后他说他数学能考80多分，结果他考了79分，而他原来的数学成绩经常在40分上下徘徊。

三、家校沟通。

最后一个学期，要加强和学校老师沟通，严密关注孩子的学习效果，当出现异常情况时，马上和老师协调解决，把问题解决在萌芽状态。

1、关心学校的教育教学。

走进学校，关心学校的管理和教学，对学校提合理化建议，使学校教育在正常的轨道上发展。

2、关心班级的学习氛围。

上学期，我们学校有几个班的家长，主动到进班级听课，收到很好效果。家长进班听课一来关注和督促了自己孩子的课堂表现；二来引起全体学生的重视，使课堂纪律明显好转；三是对老师的课堂教学也是促进；还能让你进入课堂，重温学生时代的学习与认知。

3、和任课教师成为朋友。

送家长两个字“重视”。中考的体育有30分，分值重见效快，孩子的分数高低取决于家长。

1、不等不靠家长亲自督促。

机取巧，懒得下劲。老师看见了他们就动一动，老师看不见他们就偷奸耍滑。为了使这项工作落到实处，让孩子不输在考试的起跑线上，家长最好利用学生晚上时间，对孩子进行单项训练，实践证明，经过一两个月的训练，孩子的成绩会有明显提高。因此，家长要亲自抓孩子的体育训练，如果孩子能把这项成绩提高到28分以上，那一定会为孩子后来的文化成绩和考试打下胜利的基础。

2、了解现状进行查漏补缺。

学校利用体育课，会对每个考试项目进行测试，会及时地把孩子单项成绩告诉他本人，请家长多过问。对于已经过关的项目，可少付出一些，对于薄弱项目，应该多下功夫，争取经过两个月的努力，让孩子门门过关。在体育考试的准备中，千万不要有侥幸心理，既然体育考试以30分的成绩作为中招成绩，各项监督措施会随之加强，不存在作弊可能。

由于时间原因，我的讲话到此结束，希望全体家长和学校紧密配合，为孩子创造最佳的学习环境。和孩子共同升学，是一项繁重和用心的工作，少不了您的亲自陪伴和悉心指导。为了督促各位家长做好对孩子的复习管理工作，请每个家长回去后，梳理一下自己在教育孩子方面的打算，制定一个详细的管理计划，形成书面一式两份，一份留你保存，时刻对照落实，另一份交给我。我不胜感谢！教育孩子会遇到很多麻烦，如果你觉得很累、很辛苦，说明你已经深入进去了；如果你感到与平常没什么两样，说明你还需要深入进去。当你遇到问题的时候，请您多和我联系，咱们一起想办法解决。

再一次谢谢家长的支持和光临，我等待着你胜利的消息！

助人为乐班会主持稿篇四

合：亲爱的五乙、二甲班的同学们，以及敬爱的老师们：大家下午好！

甲：我是王锶涵。

乙：我是蔡储晴。

丙：我是

丁：我是

甲：校园，应当是一座净土、文明的殿堂。

乙：校园，应当是我们的天堂，里面充满着同学们天真无邪的笑容。

丙：校园，更应当是我们成长的地方！

丁：（停两秒）然而，据报道，基本上每所学校都有校园欺凌（重读）。

甲：校园欺凌对我们来说危害很大，同时也表现出人与人的交往的问题。今天，我们四位安全小卫士就给同学们来普及普及面对校园欺凌我们应该怎样做，以及如何预防校园欺凌。

合：下面我宣布：“反校园欺凌”主题班会现在开始！

乙：现在，我来问大家一个问题：你们知道校园欺凌包括哪些吗？（问答环节，答案在全部回答完后出示）

丙：嗯，范围很广呀！同学们都回答得很好。

丁：那现在我要请几个小朋友来演一演大屏幕上的话！请大家看向大屏幕（一只手五指并拢，指向大屏幕）

（ppt1：有两个同学上课被老师骂了，下课后，一肚子的怨气来到操场。突然，两个个矮个子小朋友在他们前面玩耍，挡住了他们的去路。这两个同学本来就一肚子的气，现在他们就一并发泄出来了。俩人不分青白皂红的对这两个小朋友拳脚相加。最后老师来了，处理了这件事）

甲：演的很不错呀！校园欺凌不仅会对自己造成损伤，而且会对别人造成一定程度的损伤。所以啊！五年级的大哥哥大姐姐们不要欺负小朋友哦！

乙：看了这么多，大家想不想看一个小品呀？（回答）行，那我们就来欣赏一个小品《欺凌的可怕》。

（主持人退下场，小品表演）

丙：大家看完这个小品，都有什么感想呢？（请1至5个同学回答）

丁：对的！现在让我们看向大屏幕！（大屏幕出示“如何预防欺凌”“遇到校园欺凌如何保护自己”）

丁：但是为了让同学们更加地远离校园欺凌，我们安全小卫士特地做了一个倡议书，请两班班长上台（主持人退场），请同学们跟着班长念（ppt，边念边放《祝你平安》）

班长：同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧！——反校园欺凌，建设文明校园，争做文明学生！（做努力的动作）

合：本次主题班会到此结束，希望同学们有所收获！谢谢大家！（鞠躬）

助人为乐班会主持稿篇五

青春的鼓乐嘹亮地奏响。

我们在主旋律中。

跃出了昂扬奋进的声音。

站在青春的港湾。

我们对生活充满了渴望、憧憬。

坚决的心。

已踏出了深深的足迹。

在诚挚的眸光中启航。

遇到“风暴”，努力征服，扬帆重新出航。

迷惘、彷徨、生活的考验。

只会变作闪亮的繁星。

点缀我们心灵的天空。

我们的未来不是梦。

因为。

我们的心。

跟着青春在动。

青春里，我们没有勇气说放弃。

青春里，我们没有资格说堕落。

青春，我们要昂扬，我们要乐观！

青春，我们要奋斗，我们要拼搏！

青春，是我们风华正茂的年代！

青春，是我们活力四射的时代！

合：我们今天要召开的主题班会是：青春活力。

少壮不努力，老大徒伤悲。青春来不及后悔。

花有重开日，人无再少年。青春一去不复返。

梁启超曾说，少年智则国智。

少年富则国富。

少年强则国强。

少年独立则国独立。

让我们把握住人生中最美好的时光，努力来奋斗，努力来拼搏！

让我们焕发出人生中最蓬勃的活力，勇敢去追寻，勇敢去征服！

合：在最美的时光里拼搏，我们青春无悔！

本次班会到此结束，谢谢大家！

助人为乐班会主持稿篇六

紧张的月考已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在高考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们的收获。

但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。

在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。

态度决定一切。

有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

目标是前进的灯塔。

一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。

所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

勤奋是成长的阶梯。

书山有路勤为径，天上不会掉下馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!

恒心是人生的加油站。

学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后;谁不坚持，就不会到达终点。陶渊明说的好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，自有所损”。同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。鲁迅先生为了不再迟到，在课桌上放一个“早”字，每天提醒自己，这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”

助人为乐班会主持稿篇七

乙：生命是如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高防火意识是咱们必须要做到的。

下面请、 、 、同学为咱们表演小品《着火了》。

a：我炒我炒我炒炒。（做炒菜状）

b：a你这样做不对，油温过高了，会到达菜油的燃点…..

a：学霸一边去，这不是科学课。

b：我没在说科学，我在说化学，等等，化学好像算在科学里面…反正这样做就不对，快停下。

（画外音：快停下让我来！！！）【语气急切】

a：will you be quiet?（忍无可忍）

b：a请说中文，你要知道汉语是咱们的母语…..

（画外音：不说英语咱们还是好朋友。）【悲痛欲绝】

a；（突然大叫一声）哎呀妈呀，油锅起火了。

b：咦，着火了，这么说来，油温可能已经超过了200摄氏度……..

（画外音：快跑啊~~~~）【惊慌失措，拖长音调】

甲：看完了这个小品，让咱们来思考几个问题。

1、逃跑对不对？

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是非常小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。

2、火势大了，怎么办？

如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打报警电话，通知消防队救火。

3、这样报火警对不对？

（1）牢记火警电话119。

（2）报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。

（3）说明什么东西着火，火势怎样。

（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

乙：咱们同学要注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

甲：接下来让咱们一起来看这几组火灾图片（放幻灯片）

乙：看完这些照片后，大家有什么感想吗？

甲：是啊，生命无法重来，安全不能等待。因此，咱们要多学习消防知识，重视消防，参与消防，宣传消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、健康的成长。

下面请大家一起念（火场逃生七十二字诀）

熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；

保持镇定，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；

慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；

火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；

迷离险地，不贪不闹。

乙：火灾无情，所以咱们要尽量避免火灾，万一发生火灾，咱们要沉着冷静，生命只有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。咱们还要把学到的这些知识传给身边每个人，让他们知道更多消防知识最后，祝大家永远都平安幸福。

甲、乙：本次班会到此结束。

助人为乐班会主持稿篇八

你们能在百忙之中来参加这次班会，充分表明大家对学校工作的支持，我表示衷心的感谢，下来，请同学们用热烈掌声欢迎各位家长的来到。

师：现在的孩子，思维敏捷，自我意识较强，追求个性张扬，这当然是好事。但有些孩子，过分强调自我，以至迷失了真正的自我，典型的表现是叛逆性格，比较突出，特别是对父母的`逆反心理较重，不体谅父母的关爱，难以与父母沟通与交流。针对这种情况，今天，，我们四（五）班在这里举行“感悟亲情，学会沟通”主题班会。现在掌声有有主持人王越。

主：我是主持人王越，下面我宣布四（5）班“感悟亲情，学会沟通”主题班会现在开始。

请欣赏父母“唠叨”的故事。

主：看了这个故事，故事中的父母给你留下怎样印象？

主：大家都说的真好，可父母为何那样唠叨？能让父母不唠叨或少唠叨吗？请大家针对这两个问题来相互谈一谈。

学生汇报：（1）父母唠叨是对子女提出了希望和要求。

（2）父母唠叨是关心子女的表现。

（3）父母唠叨只是学习，不关心自己的生活。

（4）父母既关心我的学习，也关心我的生活（可结合自身来谈谈）

二、（1）与父母交谈

（2）让父母了解自己

（3）只要认识到“唠叨”是父母对自己的爱，就不觉得那是“唠叨”了。

下面请班主任韩老师来谈谈自己的看法

师：首先，唠叨也是一种爱，是父母关心子女的一种表现，理解这一点也就理解了父母的全部辛劳和他们博大深沉的爱，如果，我们主动和家长交流，就会打消他们的疑虑，消除父母和孩子间的隔阂。更利于我们的成长。然而光认识到“要沟通”是不够的，还必须找到自己身上存在的问题及与父母沟通的动力，下面我们来做一个课堂调查。出示（1）你为什么很少主动与父母沟通。

a、认为自己长大，应独立自主，没有必要事事向父母汇报。（可以看出你们很孝敬父母，理解他们的辛劳，但是我们必竟还是孩子，考虑问题不够周全，还和家长多交流，听听他们的意见。）

b、曾经尝试过与父母沟通，但失败了。（失败后，不要随意放弃，静下心来，找找失败的原因，若是自己的方式不对，可及时改正，再和父母进行沟通，若是父母方式不对，可以大胆地向父母说明，也可请老师来帮忙。）

c、想与父母交流，但有些事譬如成绩不好，害怕父母责备，不敢说。（大多数同学都选择这一条：要知道。父母害怕的不是你们有缺点或犯错误。而是害怕你们有了缺点或犯错时，不能正确认识，没有勇气改正，大家应克服畏惧心理，大胆畅所语言和父母交流，把父母当作你们的知心朋友。）

（2）你觉得应该下父母交流什么？

a、告诉他们自己的学习状况和在校表现。

b、与他们进行思想交流，多谈些自己在学习中遇到困难和问题。

c、与他们随便聊天，有什么说什么。

（3）你最喜欢或最常用的交流方式是：

a、谈话 b、写信 c、打电话 d、其它

互动（家长与学生）

总结：听孩子们的诉说，家长们肯定感触万千，有许多心里话想对孩子们说，下面请**家长谈谈自己的观点。

通过本次主题班会，我们感悟父母的亲情，学会与父母沟通，从今天开始，让我们一起走近父母、关爱父母、与父母交心，做父母的好儿女。

主：上：这次班会到此结束。

师：全体起立，让我们发自己内心地说：“爸爸妈妈，辛苦了。”

助人为乐班会主持稿篇九

1男：尊敬的各位领导、老师!

合:大家好!

1男：首先请允许我们105班全体同学用热烈的掌声对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

3男：绿铺天盖地而来，成了万物的主宰!

4女：是呀，绿色是世界上最美的颜色，绿是生命，是生机，绿是幸福。

1男：绿色是最原始最自然的颜色，绿是健康，绿是自由，绿是希望。

2女：我们热爱绿色，绿色的家园，绿色的校园，

3男：我们呼唤绿色是世界，绿色的生活!

合：105班环保主题班会《绿色奏鸣曲》向您邀约，让我们一起走进绿色的世界!

3男：今天就让我们通过各种丰富多彩的活动来让大家懂得环境保护的重要性!畅想未来，向祖国献礼!首先请听我们对地球母亲的呼唤!

2女：诗歌齐诵《我们的星球》

1男：浩瀚星空，我们共同生活在一个美丽的星球上，保护我们的星球，是每一个人的责任。现在让我们进入第一乐章----环保无价2女：首先请大家在优美婉转的古筝曲中一同领略地球母亲的风姿吧!(幻灯片播放视频)

1男：在这美妙的乐曲声我们仿佛身临其境，壮丽的河山令人赞叹不已，生活在如此美丽的星球，我们为之骄傲和自豪。同时也感受到护佑地球母亲的责任感和使命感。

4女：是呀，地球给了我们赖以生存的环境，我们也要为地球母亲做些什么。请听演讲《天天都是环境日》。

3男：听了程可同学的演讲，我很受鼓舞，我们要做地球妈妈的美容师!让她永远年轻，永远快乐!

1男：我们对地球妈妈说了很多，大家想不想听听地球妈妈对我们说些什么?

2女：同学们，听了地球妈妈的自述，你的心情是不是也变得忧伤起来，我们人类对她做了什么?让她唉声叹气，连连咳嗽。看来真是值得我们深思。

1男：下面我们进入第二篇章《环保忧思》此处可播放人类破坏自然小短片

4女：，听了大家的讨论，我们觉得让我们明白如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

4女：这个小品演得好，怎么个好法?真实!我们有很多同学在校园里每天忙碌着保护校园环境，出了校门就什么都忘了!

3男：我们保护环境要养成好习惯，无论何时何地都要有环保意识。

1男：有了环保意识之后，具体要怎么做呢?请同学们为保护环境献出自己的一个计策。(植树造林不使用塑料袋废电池坐公交车一次性筷子不浪费纸张节约用水用电降低噪音污染)

学生讨论

甲：1：爱护花草树木，植树护林。

乙：2：不随地吐痰，不乱扔垃圾。

甲：3：分类回收垃圾，变废为宝。

乙：4：购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。

甲：5：建议父母少开车，短距离选择步行，又可当运动健身。

乙：6：尽量少用一次性的筷子、杯子和餐盒，减少白色污染。

甲：7：节约珍贵的水、电、纸。

2女：感谢两位的精彩演出，旅行是一件特别惬意的事，我们要在饱览名山大川，汲取大自然养分的同时，能时时不忘环保，时时把绿色的习惯播撒到沿途，那真是一件极有意义的事情。

1男：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。

3男：将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，

4女：用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

合：一年五班班会到此结束，感谢各位领导老师同学的光临。

助人为乐班会主持稿篇十

合：大家中午好!

畅：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

萌：感恩是一种最美好的感情，因为感恩才会理解和体贴、因为感恩才会懂得关心和帮助别人;感恩之心是支撑美丽人生的根系。

畅：因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛.

萌：懂得感恩，学会感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。

畅：感激生育你的人，因为他们使你体验生命;感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

萌：感激帮助你的人，因为他们使你度过难关;感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

畅：感激鼓励你的人，因为他们给你力量;感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

萌：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊!

畅：凡事感激，学会感激。感激一切使你成长的人!

萌：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;风筝感恩蓝天，因为蓝天衬托它的美。

丽;纸船感恩小溪，因为小溪载它漂流……感恩父母，因为他们给予我们生。

命，给予我们一个温暖的家。下面有请丁海文带来《学会感恩》。

畅：当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。

萌：让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆!下面有请周飞跃带来《常怀一颗感恩的心》。

畅：在漫长的生命旅途中，寻寻觅觅，悠悠岁月、走走停停不总是阳光雨露，坎坷和泥泞也难以避免。

萌：尽管眼前有乌云遮蔽着阳光，但总要相信雨后必定是晴空。

萌：学会感恩,冬天不再寒冷,黑夜不再漫长.幸福快乐就时时刻刻陪伴在你我的身边。因为有爱，所以感动;因为感动，懂得感恩。感恩是什么?感恩是春天花丛里的蜜蜂，帮助花朵传粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，点烯了你内心的温暖;感恩是四季的旋律，用旋律触动你的心灵。只有把握现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌!

畅：七年五班感恩主题班会。

合：到此结束.

助人为乐班会主持稿篇十一

在电视里，我们经常可以看到道德讲堂。大家了解道德讲堂吗?让我们一起通过

道德讲堂活动主持词

2017道德讲堂主持词

各位亲爱的市民朋友们：大家上午好!

欢迎来到太原市市民道德讲堂。

道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人吕海燕。

中华民族自古以来就是“礼仪之邦”，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀，不断凝结、升华。

随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，在建设社会主义核心价值体系的今天，为了主动适应形势，大力弘扬中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，为的就是让我们的老百姓能有一个地方交流交流，有小矛盾能够化解化解。

“道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出来的行之有效的公民道德建设的重要方式，主要是通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，学习身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。

这些身边好人的道德故事，从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学。

道德讲堂有五个规定环节，分别是“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”。

下面，我们进入本次道德讲堂的第一个环节，唱歌曲。

接下来，我们进入第二个环节，学模范。

首先，让我们大家一起来观看全国道德模范杨善洲的先进事迹。

请看大屏幕。

看了这部短片，我想大家一定被杨善洲的先进事迹所感动。

弃城市优越的生活条件，带领家人和群众扎根大山义务植树造林20 多年，建成后，他将价值超过3 亿元的林场无偿送给了国家和大山里的群众。

他是离退休老同志的优秀代表，也是我们全体党员干部的学习楷模。

其实，在我们太原市工商系统，也有许多杨善洲式的好干部。

杨贵山便是其中一位典型代表。

杨贵山，太原市工商局迎泽分局一名退休干部，他与雷锋是同龄人，今年已经72 岁，但是他传承雷锋精神已有51 个年头。

51 年来，他辛勤工作、任劳任怨、不计得失、不讲报酬，用实际行动践行着雷锋精神。

他先后被河北省、山西省及天津市的39 所中小学聘为青少年道德教育辅导员。

今天，我们有幸请来了杨贵山同志，掌声欢迎杨贵山同志上场。

好，非常感谢杨贵山同志的生动讲述。

杨贵山同志五十年如一日，放弃了自己的舒适和安逸，无私地为党的事业奉献着自己全部的力量，默默地用实际行动书写着“道德”两字，他是我们工商人的骄傲，也是我们学习的榜样。

让我们以热烈的掌声向他表示崇高的敬意!

下面我们进入第三个环节，诵经典。

请大家打开手中的资料，高声诵读：

弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信

泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

《弟子规》原名训蒙文。

训蒙文故名思义就是教训启蒙幼童的文章。

是清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订改叫《弟子规》。

其内容采用《论语·学而篇》第六条的文义编写而成。

原文是这样的：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。

《弟子规》这本书是依据至圣先师孔子的教导而编成的，是启蒙学生、教育子弟在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。

“首孝悌”是说我们首先要做到孝敬父母、友爱兄弟姐妹。

古人云：“百善孝为先”，孝悌是中国文化的基础。

一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，相信他就具备了齐家、治国、平天下的基础。

“次谨信”是要求我们做到说话谦虚谨慎、做事忠诚信用。

孔子也说，人，无信而不立。

凡出言，信为先。

一个人没有信用，很难在社会上立足。

一个企业不讲诚信，绝对不会做大做强，甚至还会破产倒闭。

“泛爱众”是说要爱世间一切众生、花草树木、小动物、小昆虫等，和大众相处时要平等博爱，要爱自己的家人、朋友、同学、同事，甚至是素不相识的人，他们都是我们生命中的贵人，把我们的爱给他们分享，在付出的同时你会收获一份喜悦、一份幸福。

“而亲仁”是说要亲近有仁德的人。

看见有贤德的人，便应该向他看齐，做到“见贤思齐”。

看见别人的优点，就要努力学习，把它变成自己的。

“近朱者赤、近墨者黑，入芝兰之室久而不闻其香”说的就是这个道理，如果每天接触的都是一些善人，我们的德行无形当中就会得到提升。

今天，我们要想建功立业，做到以上几点也是非常重要的，不管你有没有文化知识，忠、孝、礼、义、信都必须要做到，这些都是做人的根本。

博爱众人，

众人便会尊敬你、帮助你，事业的道路就会越来越顺畅，成功的大门也必将为你敞开。

如果以上几点你都做到了，还有多余的时间和精力，就应该努力学习各种文化知识。

“活到老，学到老”，不断地提升自己，品质提升了，人生才过得更有意义。

唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，请两位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。

好，谢谢俩位的精彩发言，时间关系我们今天的现场互动就到这里。

道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。

真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

接下来，我们进入第四个环节，发善心。

下面请全体起立，大家一起来做一个承诺。

请跟我读：做一个勤劳的人，做一个善良的人

好，谢谢大家，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。

下面，我们进入本次道德讲堂的最后一个环节，送吉祥。

请工作人员为大家送上吉祥卡。

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

希望更多的朋友加入到身边好人的队伍中来，祝好人一生平安!

朋友们，本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家，再见!

欢迎大家来到威海十中1.2道德讲堂。

道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人王柯冉。

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨!

大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。

为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让我们有一个地方交流，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升市民文化素质。

今天我们的道德讲堂有“自我反省、唱道德歌曲、诵经典、讲好人故事、发善心、一堂一善事、向“德”鞠躬、送吉祥”八个环节。

一、自我反省

长好心做好人，好人有好报，给自己、给家人带来平安、吉祥。

请我们集体起立，对“德”鞠躬，默默“三问”自己后，有则改之无则加勉，让我们一起做好事做善事得吉祥。

反思自己的行为，用心理引导的方法在道德讲堂中完成这样一个环节。

二、唱道德歌曲

下面，我们进入道德讲堂的第二个环节，请全体起立，让我们大家一起来高唱《让爱传出去》。

三、诵经典

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，让我们从先哲留下的经典诗文中，感悟人生的真、善、美。

有请志愿者带领大家诵读经典。

四、讲好人故事

道德讲堂是属于大家的讲堂，在我们身边，有很多“平民英雄”和“凡人善举”，道德讲堂中讲过很多让人感动的故事。

有请高媛同学为我们讲述故事。

他们坚守道德信仰，并将之付诸实践。

他们得到了社会的认可，同时也实现了自己的人生价值。

好人必有好报，我们相信，坚守道德，就会得到道德的回馈。

五、发善心

从唱第一首歌曲到刚才一起诵读经典，我想，现场的朋友们，你们一定有自己的感悟，下面让我一起来做一份道德承诺。

六、一堂一善事

我们应该怀着一颗感恩的心，因为我们生活在这样一个团结友爱的班集体里，学习在我们美丽的校园里，成长在这座文明和谐的城市里，让我们贡献自己的力量，每个人做一件好事，帮助身边有困难的人，用我们青少年自己的方式为我们的班级、学校和城市贡献值自己的力量!

七、向“德鞠躬”

道德讲堂是弘扬道德的场所，那么，道德是什么?辞海中对于道德的定义是这样的，是人们共同生活及其行为的准则与规范。

那么通俗地说，道德代表着社会的正面价值取向，与人而言，道德的力量，用一个词儿来形容特别贴切，那就是“正能量”。

让我们怀着崇德之心向“德”字行鞠躬礼。

八、送吉祥

接下来是我们的送吉祥环节，我知道大家此时一定有许多感悟、感触，想要和自己的亲朋好友同事分享，大家每一个人的桌上都有一张纸，请把您今天的感悟写下来与我们今天没有来参加道德讲堂的同事朋友进行分享，让我们将感悟传递出去，让您的感悟与他们分享，让您的祝福得到延伸。

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德讲堂到这里就要接近尾声了，最后我想请大家带着一颗善心，一颗感恩的心去认真的做一次国家手语操，请全体起立!

道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。

真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家，再见!

助人为乐班会主持稿篇十二

然：今天，就让我们一起走进宽容日，一起学会宽容吧！

辰：首先，让我们来一起了解一下宽容日的由来吧！

然：每年的11月16日是国际宽容日联和国教科文组织设立国际宽容日旨在强调，在多元化社会里，应通过普及宽容方面的教育使人们平等、和谐、和平地生活在一起。

20世纪90年代初冷战结束后，国际舆论普遍担心各地冲突会增加。由于全球化、大量移民等因素的影响，对不同的文化缺乏宽容、不能容纳与自己不同的行为方式和不能与各种文化进行有益的交流使世界面临诸多的问题。如何制止仇恨，使不同民族、宗教和文化间加强理解、和谐共处，成为全球性的严重挑战。为此，一直主张对话的联合国教科文组织明确提出了“宽容”的概念。在联合国教科文组织的倡议下，联合国大会1993年决定将1995年定为“国际宽容年”。1995年，联合国成立50周年之际，时任联合国教科文组织总干事的费德里科·马约尔以“宽容——全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操和政治义务，是维护人权和民主的责任所在。同年11月16日，联合国教科文组织第28届大会通过《宽容原则宣言》，宣布每年11月16日为“国际宽容日”。1996年，联合国大会通过决议，呼吁各国政府在国际宽容日举办一系列活动，通过教育、宣传等途径倡导宽容理念。

辰：《宽容原则宣言》提出，要采取一切必要的积极措施，促进社会宽容，因为“宽容是实现和平，提高所有人经济、社会地位的一项宝贵且必要的原则”。宽容并不是简单地指“容忍他人行为”，而是指承认他人的权利与自由，包容各国的理想与文化，不仅对自己负责，也要对他人负责。联合国前任秘书长安南曾在“国际宽容日”发表讲话指出，宽容是一种积极而正确的态度，是建立在了解且尊重他人自由和权利的基础之上的。他倡导，用关心取代冷漠与轻视，用了解取代盲目、无知和歧视。教科文组织曾在对宽容日的介绍中提到，构建宽容、诚信社会不是在一朝一夕间完成的，它需要时间和社会各方的共同努力。由于偏见、不满多来自于无知和恐惧，因此教科文组织呼吁整个社会普及宽容教育，呼吁不同民族了解彼此的文化，相互尊重，和谐相处。教科文组织强调，宽容教育要从孩子抓起，父母尤其要特别注意自己的言行举止可能对孩子产生的影响。

同：【回答】

辰：让我们再来听一个关于宽容的小故事吧。

然：有个小和尚经常在午夜偷偷溜出寺院，他凭借的是在高墙下面放一把椅子。午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到“椅子”上，他觉得“椅子”有些异样。落地后小和尚定眼一看，才知道承接他的“椅子”竟然是寺中的长老。小和尚仓皇离去。

辰：这以后一段日子，他诚惶诚恐的等候长老的发落。但长老好像忘记了这件事情，压根没提到这件“天知地知你知我知”的事情。小和尚从长老的宽容中得到了启示，他收住了心，再没有去，而是通过刻苦的修炼，成了寺院中的佼佼者，若干年后，他成了这座寺庙的长老。

然：有许多名人说了关于宽容的名言警句，那请两个同学来读一读他们吧！

辰：请同学们赶紧拿出纸和笔，我们要来做一个关于宽容的小测试。

然：如果你有过同样的经历就在纸上打钩，没有的话就打“×”，一定要按实际情况来写呦！

辰：上了一节课，想必同学们都累了吧，让我们来放松一下，听一首关于宽容的歌曲吧！

然：我要向大家推荐一部很好看的影片，叫做《马利与我》，大家有机会可以去看一下！

辰：到了做总结的时候了，我们要考大家几个问题，请大家来回答。

然：最后，让我们来念一下这节课的总结：宽容他人是一种美德，我们做事不要太过于斤斤计较，不要做一个小气的人。

合：这节班会课就上到这里，谢谢大家！

助人为乐班会主持稿篇十三

主持人(男)：尊敬的老师们!

主持人(女)：亲爱的同学们!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴随着这首激动人心的《队歌》拉开了我们“放飞理想”主题班会的序幕。

主持人(女)：理想是个诱人的字眼。

主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(女)：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有了美好的生活;

主持人(女)：那么，同学们什么是理想?

1、谈理想

(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)

2、谈怎样看待成功

同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;

同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;…

主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请第一小队的唐晓茹同学们谈谈“成功的人——垃圾大王”;大家欢迎!

3、讲故事《成功的人——垃圾大王》

4、小品：《二十年后的我》

主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已;

主持人(女)：哎，你是想说“把握今天”吧;

主持人(女)：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢? 主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请问同学们说说好吗?“你认为你该为实现理想做什么?”

5、谈行动

同学1;珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;

同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

主持人(女)：据我所知，我班第第三小队的张雅娜和刘金澜同学就也准备了精彩的节目?

主持人(男)：不错，请欣赏他们的表演《我的理想》：

6、配乐散文《我的理想》

诗朗诵《我的理想》

绘画(党雅倩——与配乐散文同时进行)

主持人(男)：看同学们笑的那么开心，就已经知道今天的队会开的很成功。

同学们理想是美好的，时间是有限的。

主持人(女)：天下没有不散之筵席。

主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。

主持人(女)：我想，大家通过这次班会，一定会树立远大理想。 主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

五、班主任总结：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。

六、 呼号

七、 退旗，播放退旗曲，队员敬礼

助人为乐班会主持稿篇十四

我们踏着青春的旋律，翩翩起舞！我们唱着快乐的音符，姗姗而来！

我们站在新的起点上，意气风发！我们眺望美好的未来，跃跃欲试！

我们迈出青春的xx步，用自信的微笑面对灿烂的明天！

我们画出人生的五彩蓝图，用友情的光芒勾勒亮丽的边框！

我宣布：高二（7）班“xxx”主题班会。

现在开始。

究竟什么才是友谊呢？

哲学家说：“友谊是一种精神力量，是一种结合美”。

作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。

画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画”。

将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

我们说：“友谊就是班集体里的团结友爱，朋友之间的相互信任”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开友谊。

下面请欣赏由同学带来的情景剧《心潮》。

朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。现在就请各位同学在你手中的表扬卡上写下你对好朋友的赞扬。

友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸；是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。

经过了唱票同学和检票同学的认真统计，我们评选出了三位xx受欢迎的同学。现在就请三位同学上前来说一下，自己是如何交到这么多朋友的，又有什么样的感想。

谢谢三位同学们的发言。我觉得他们都说得非常好。只有建立良好和谐的人际关系，我们才能学习和生活在一个自然和谐的氛围内。而建立良好的人际关系需要真诚纯洁的友谊和朋友间互相帮助、互相勉励、共同进步。

“风也过，雨也过，有过泪，有过痛，还记得坚持的是朋友肝胆相照，携手共度坎坷磨难？？”现在就让我们跟随着位同学一起合唱《朋友》，来谱写我们友谊的乐章，来见证我们情深潭水的友谊。

人生中xx温暖的事什么？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。

这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。

李白说：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

杜甫说：正是江南好风景，落花时节又逢君。

而我要说：友谊是一种奇妙的东西。拥有它时，你马上会觉得世界一片明亮，美丽无暇；当它消失了，你便会有一种被人抛弃的感觉。

莎士比亚说：有很多良友，胜于有很多财富。

纪伯伦说：友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。

而我要告诉大家：真正的友谊，给人以无穷的温暖和力量，友谊需要忠诚去播种，友谊需要情去浇灌，友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！

让我们携手并进，建立起真正的友谊！

今天的班会已经接近尾声了，请班主任来做一下总结吧！

谢谢班主任的勉励，我们一定会牢记在心。

我宣布：高二（7）班主题班会到此结束。

助人为乐班会主持稿篇十五

合：大家午时好！

男：今日，我们班队会的主题是落实新学期、新打算。

女：为了我们都能提高得更快，在新学期刚开始每个人都制定了自我的新打算。

男：是的，光口头上说是不行的，应落实在具体的行动上。

女：行动是最好的证明，任何的成功取决于行动的结果。

合：说的好，不如做的好。

男：落实新学期、新打算就是在履行自我的诺言。

女：落实新学期、新打算就是在实践自我的行动。

男：下头我们就来谈一谈自我的新学期、新打算的当初制定的想法和之后落实的情景吧。

女：你是怎样制定自我的新学期新打算的呢？

男：接下来有请xx和。xx。和xx同学来谈一谈。

女：再有请xx、xx和xx同学来谈一谈。

女：xx同学你来谈一谈吧，（能够再叫几位，自由掌握）

男：xx同学你来谈一谈吧，（能够再叫几位，自由掌握）

女：期望这次班队会能给大家敲一次警钟

男：距离本学期结束还有两个多月的时间，期望大家继续努力，加油！

合：今日的班队会到此结束，多谢大家！

助人为乐班会主持稿篇十六

男：亲爱的同学们

合:大家下午好！（鞠躬）

女：我是主持人吴林瑄

男：我是主持人李思齐

女：缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现。

男：浓浓的书香伴着春日的暖风吹遍了校园。

女：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。

男：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。

女：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。

男：有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。

女：倾听一个好故事，可以使你视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于我们小学生来说，这是一件多么幸福的事啊。

合：让我们漫游其间，流连忘返。一年二班讲故事班会，现在开始。

结束：

女：故事像一段旋律，奏响人生的乐章。

男：故事像一场春雨，滋润干涸的心田。

女：故事像一米阳光，驱散心灵的阴霾。

男：故事像一缕清泉，洗涤心灵的尘埃

男：这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦。

女：我们只能将它悄悄地藏在心间，留待下一个欢乐时刻的到来。

男：尊敬的老师，

女：亲爱的同学们，讲故事班会，到此结束。

合：bye-bye！（挥手）

助人为乐班会主持稿篇十七

大家下午好!今天的班会的名字是《我爱音乐》。大家都知道当我们在非常愉快的时候，会一面唱着歌，一面手舞足蹈地跳着舞。当我们在非常郁闷时，忽然一支优美动听的旋律飘至耳畔。烦恼、不快立刻烟消云散，没有踪迹。音乐让我们的生活变得美仑美奂、情趣昂然。

一

现在我们的班会正式开始，首先我们就来一个关于音乐的知识竞猜活动，我们按照组别积分，答对一题加五分，请同学们踊跃参与，答对有奖哦!

1、世界上zui早的国歌是哪个国家的国歌?荷兰(1568年)

2、歌曲《卖报歌》的作曲者是谁?聂耳

3、歌曲《沧海一声笑》是哪部作品的主题曲?《笑傲江湖》

4、歌星孙燕姿的国籍是哪里?新加坡

5、三角钢琴有多少个键?88

6、舞剧作品《胡桃夹子》《睡美人》《天鹅湖》是谁的作品?柴可夫斯基

7、吉它有几根弦?六根

8、小提琴有几条弦线?4条

9、《蓝色的多瑙河》圆舞曲的作者是谁?小约翰?斯特劳斯

10、“乐器”是什么乐器?钢琴

11、“乐器皇后”是什么乐器?小提琴

12、我国zui古老的乐器是什么?埙

13、长号、短号、军号、小号、圆号等都属于什么乐器?铜管乐器

14.《康定情歌》是我国哪个省份的民歌?四川民歌

15.贝多芬出生于哪里?德国波恩

16.《二泉映月》的作者是谁?阿炳

18.《掀起你的盖头来》是我国哪个民族的民歌?维吾尔族

19.马头琴是一种弦乐器，它是我国哪个民族的乐器?蒙古族

20、《中华人民共和国国歌》是由田汉作词还是聂耳作词?答：由田汉作词。

21、笛子有七个孔还是八个孔?答：八个孔

接下来我们来玩一个接唱游戏，还是每小组为一个队，我们一共是四队，第一组派出一位同学先唱一句歌词，接唱的那组同学必须把前一个同学唱词的zui后一个字唱在自己接唱的歌曲里。(主持人举例)只要唱一句就行了，接唱成功一次加十分。现在请第一组派出代表开头。

1、舒伯特(1707-1828)是音乐的大音乐家之一。然而这位天才的音乐家却常常饿着肚子过日子。一天，他徘徊在维也纳的街头，天晚了，饥肠辘辘，荷包里却一分钱也没有，晚餐如何解决?他也想不出头绪来。他本能地走进一家饭店坐了下来，可是一个分文也拿不出来，怎能点菜吃饭?也许会碰上朋友熟人进来，顺便帮一点忙吧?但左顾右盼，始终没有见到一张熟悉的面孔。正在失望之际，餐台上一张报纸中的小诗跃入他的眼睑。作曲家的本能立即把他的思绪转到诗歌的意境中去。他浮想联翩，乐思绵绵，立即便把它谱成歌曲并写了出来，他把这首歌拿给老板看。老板从他的衣着、脸色中悟出了舒伯特的意思，便用一份土豆烧牛肉，换了他的这首歌。多年之后，这首歌的手稿被送到巴黎拍卖，竟以四万法郎起价!

扎特的肯定，他说：“你们要注意这个孩子，他将来会惊动全世界的。”由于自己的刻苦努力，他终于在维也纳艺术舞台上占有了一席之地，经常以钢琴家的身份登台演出，而且演奏的都是自己的作品，得到了人们的肯定.正当他飞黄腾达的时候，他的耳朵患上疾病，后来彻底聋了，这对于一个音乐家来说，是个残酷的打击，然而，这一切并没有打垮贝多芬，他还是靠顽强的毅力创造了大量优秀作品，在他的《命运交响曲》里，我们都能听到他和命运做斗争的声音。

四、表演时间

既然音乐在我们生活中那么重要，那今天我们就来一个班级“好声音”大比拼，可以唱歌、可以弹奏乐器、有的同学还可以合唱，谁先来打头阵。看哪个组能在zui后取得，获得奖励。(累计总分，由班长给获胜的一组颁奖，其他同学也有相应的奖励)

总结：音乐是我们的好朋友，爱上音乐，爱上生活，让我们变得更快乐，同学们这次班会到此结束。谢谢大家。

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