无论是学习还是工作上的总结，都可以帮助我们更有针对性地提升自己。如何实现人与自然和谐共存？这是全球生态环境保护的关键。总结范文中的精彩观点和独到见解，能够帮助我们思考问题的角度。
大自然的心得篇一
自古以来，人类就与大自然有着密不可分的联系。大自然是我们的摇篮，是赋予我们生命的母亲。近年来，随着城市化进程的加快和生活压力的增加，越来越多的人开始追求与大自然的亲近。我也有幸亲身体验到了狂野大自然的魅力，在与大自然的相处中，我深刻地感受到了生命的力量与美好。
大自然的宏伟壮观令人心生敬畏。曾有一次我参加了一次登山活动，我第一次亲眼目睹到了广袤的山脉，无边无际的森林以及高耸入云的巍峨山峰。站在山峰的顶端，我仿佛触摸到了云朵的柔软，感受到了大自然的奇妙与宏伟。这个时刻，我感到自己的渺小，同时也意识到生命的伟大。大自然的山川河流、天空和生命的多样性，给了我无穷的想象和启示。在这宏大壮丽中，我看到了人类无穷的潜能和创造力，也感受到与大自然相比，我们是多么的渺小。
大自然的无穷智慧带给我许多启迪。在大自然中我看到飞禽走兽繁衍生息，我看到花草树木各具特色，我看到昆虫鸟兽以及各种微小生物在它们各自的领域中展示着旺盛的生命力。这些生灵们顺应着自然的规律，和谐地共存着。与此同时，我看到了自然界中存在的各种互惠关系和生态链，它们之间相互依存，相互支持。这使我深刻地认识到，只有大自然中的和谐才是最真实的生活状态。人类应当学会像大自然一样，顺应规律，保护和谐，才能保持生命的繁衍和发展，才能真正实现与大自然的和谐共生。
大自然的宁静安详使我收获了内心的平静与宁愿。当我置身于宁静的大自然中，远离城市的喧嚣与繁忙，我深深地感受到了内心的平静与宁谧。小溪潺潺的流水声，鸟儿欢快的鸣叫声，以及微风拂过耳边的声音仿佛带我进入了一个远离尘嚣的世界。在这个世界里，我不再感受到压力和繁忙，内心得到了放松与舒缓。这种宁静与安详使我感到心灵的平静与愉悦。回归大自然，我明白了追求内心平静与宁谧的重要性，学会放慢脚步，逐渐靠近大自然，真正感受到它所赋予我的内心的平静。
大自然的多样性启发了我对生命的尊敬与赞美。大自然赋予了我们这个世界上各种各样的生命形式。从大到小，从高到低，从陆地到水中，生命的多样性在大自然中得到了最完美的展示。在大自然中，我见到了各种各样的动植物，它们各具特色，各自展现着自己的美丽和力量。我体会到了生命的宝贵和奇妙，更感受到了我们需要爱护和珍惜每一个生命的重要性。大自然的多样性告诉我，生命的存在和生命的多样性是多么美妙而神奇的一件事情，我们应当尊重和保护每一个生灵，与之和谐共生。
与大自然的亲近让我深刻地认识到，我们是大自然的一部分，我们是它的受赐者，我们应当珍惜和呵护大自然。大自然是我们的摇篮，给予了我们生命，是我们的母亲。我们应当珍惜它，保护它，与它和谐共生。当我们与大自然的相处变得愈来愈紧密，我们会发现自己变得更加的平和和善良，我们会明白不是与自然为敌，而是要与自然和谐相处。只有在这样的和谐中，我们才能真正领悟到大自然赋予我们的智慧和力量，我们才能真正感受到狂野大自然的美与魅力。
大自然的心得篇二
第一段：前言（引入）。
《大自然》是一本我最近读的一本书，这本书列举了许多令人惊叹的自然现象和生态系统的奇妙之处。通过阅读这本书，我对大自然的美好与复杂有了更深刻的认识。本文将从以下几个方面展开讨论：大自然的壮丽景色、大自然的奇妙生物、大自然的有限资源、保护大自然的责任。
第二段：大自然的壮丽景色。
《大自然》中描述了许多令人叹为观止的自然景色，如绚丽的日出、壮丽的山川、碧蓝的大海等。这些景色让我感受到大自然的伟大和无垠。每一次亲身体验大自然的美丽景色都让我感到内心的宁静和幸福。例如，我曾在一个山顶观赏到了绚丽的日落，那一刻我忘记了一切烦恼和压力，只是沉浸在大自然的美好之中。
第三段：大自然的奇妙生物。
《大自然》中还介绍了许多奇妙的生物。它们生活在不同的环境中，经过长时间进化适应了各自的生存方式。例如，海洋中的珊瑚是一种独特的生物，它们形成了丰富多样的珊瑚礁生态系统，供养了大量的海洋生物。另一个例子是大自然中的大象，它们智慧高于其他野生动物，彼此之间的社交和情感联系十分紧密。读到这些，我对大自然的多样性和生命的奇妙有了更深刻的理解。
第四段：大自然的有限资源。
《大自然》中还提到了大自然的资源是有限的。我们人类往往过度开发和利用自然资源，导致了环境污染和生态破坏。水、空气、土地等资源的短缺使得我们必须认识到保护和合理利用自然资源的重要性。我们需要意识到我们的行为将对大自然产生长期的影响，并采取行动来减少对大自然的负面影响。
第五段：保护大自然的责任。
作为人类，我们有责任保护大自然，保护生态环境。我们可以采取许多行动来保护大自然，例如节约用水、减少垃圾、植树造林等。另外，我们还可以参与和支持环保组织，投身到保护大自然的行动中。保护大自然不仅仅是为了我们自己，更是为了我们的子孙后代。我们应该让未来的世界有更美好的自然环境。
结尾：
通过阅读《大自然》，我对大自然有了更全面的了解和认识。我被大自然的美丽和复杂所深深吸引，并认识到我们应该保护和珍爱大自然。希望更多的人能够读到这本书，从中汲取对大自然的热爱和保护的意识，共同构建一个更美好的世界。
大自然的心得篇三
第一段：介绍大自然的美丽和重要性（200字）。
大自然是我们生活中不可或缺的一部分，它给予我们美丽、宁静和力量。走进大自然，远离城市喧嚣和繁忙的生活，我们可以感受到全新的体验。大自然是一个充满生机和奇迹的世界，山川河流、花草树木和各种动物融为一体，构成了美丽的自然景观。它们的存在给我们提供了无尽的欢乐和启示。
第二段：通过大自然感受生命的无限力量（200字）。
当我第一次登上高山，俯瞰着蔚蓝的天空和青翠的山川，我被大自然的无限力量所震撼。无论是流水潺潺还是山风呼啸，大自然散发出的生命力无所不在。这种力量激励着我去追求自己的梦想，克服困难，不断前行。在大自然面前，我也感受到自己的渺小和脆弱，这让我更加珍惜每一个机会和每一天。
第三段：大自然教会了我坚韧和追求平衡（200字）。
大自然中的生物们都经历了许多艰难的考验和挑战，它们生活在相对固定的规则下，学会了坚韧和追求平衡。例如，树木在恶劣的环境中仍然能够生长茁壮，这是因为它们学会了从土壤中吸取养分和抵抗外界风雨的侵袭。从这些生物身上，我学会了坚持不懈地追求自己的目标，并且在不同的挑战面前保持平衡。
第四段：与自然和谐相处的重要性（200字）。
我们生活在地球上，与大自然息息相关。然而，在现代社会，我们往往忽视了与自然和谐相处的重要性。我们疏远了自然，却陷入了各种环境问题和生活负担中。与自然和谐相处的重要性不仅在于保护地球的生态平衡，更在于让我们能够实现身心的平衡和生活的幸福。大自然是我们最好的老师和药物，通过与自然亲近，我们能够收获健康、快乐和内心的平静。
第五段：结论（200字）。
深入大自然，让我体验到了生命的无限力量，学会了坚韧和追求平衡，并且认识到与自然和谐相处的重要性。面对繁忙和琐碎的生活，我们应该寻找机会走进大自然，与之融为一体。大自然的美丽和力量将给我们带来新的启示和力量，让我们更好地面对挑战，实现自己的梦想，并且拥有一个幸福而健康的生活。我们要珍惜大自然，保护环境，共同努力为下一代创造一个更美好的世界。
大自然的心得篇四
人类是自然的一部分，与大自然息息相关。然而，在现代都市生活的快节奏中，我们往往疏远了大自然，忽视了大自然对我们身心的滋养。亲近大自然不仅能够提升我们的身心健康，还能让我们更加珍惜环境保护的重要性。通过与大自然的亲密接触，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，亲近大自然让我感受到它的神奇和无穷的力量。一次温泉之旅让我深深地体会到了大自然的神奇。当我躺在温暖的泉水中，看着夜空中点点繁星，我感到自己犹如置身于宇宙之中，万物生长、循环和永恒的力量令我惊叹不已。同时，大自然也教会了我坚持不懈的精神。我曾参观过一座高山，一路爬升始终不见山顶的景象让我觉得努力奋斗的重要性。即使在登山途中感到疲惫不堪，但我好奇的心与壮丽的景色相伴，给了我力量继续攀登，最终到达山顶。这次经历启示我，只要有坚持不懈的信念，就能会顺利克服困难。
其次，亲近大自然使我更加关注环境保护的重要性。走进郊野，我意识到大自然是多么的美丽和脆弱。一次周末的郊游，我目睹了湖泊中充斥着垃圾和污染的景象，心中不禁激起了对环境保护的强烈意识。大自然给予人类诸多恩惠，我们有责任保护大自然，让其继续为我们提供美丽和生机。在行动上，我开始主动参加环保活动，如垃圾清理和植树造林。通过亲近大自然，我明白了自己的责任，也将这种环保意识传递给身边的人，希望能够让更多的人加入到环保行动中来。
再次，亲近大自然让我享受到了宁静与平和。现代生活的忙碌和压力常常让人精疲力尽，无法获得内心的安宁。然而，走进大自然，我感受到了大自然的宁静，这种宁静让我拥有了内心的平和。坐在森林中，倾听着风吹树叶的声音，呼吸着新鲜的空气，让一切烦恼都慢慢褪去，身心得到了彻底的放松。这种宁静与平和也激发了我对生活的热爱和对未来的希望。大自然给予我们的远不止物质上的滋养，更重要的是精神上的滋养。
最后，亲近大自然让我重新审视了生命的意义。大自然充满了各种各样的生命，不同的动物和植物在它的怀抱中和谐共生。当我观察到一只小鸟为了寻找食物而绕不过的困难和坎坷时，我深深地体会到了生命的顽强和不屈不挠。大自然教会了我，在生活中遇到困难时不应轻易放弃，而是要坚持下去，努力追求自己的目标。生命的意义不仅在于自身的成长，更在于对他人和大自然的贡献。
通过与大自然的亲近接触，我收获了许多心得体会。大自然不仅给予我们美丽和温暖，更是教会了我们守望相助、坚持不懈、保护环境、感受宁静和珍惜生命的重要性。让我们重新审视自己与大自然的关系，走出都市，亲近大自然，在大自然中汲取源源不断的力量和智慧，让我们的生活更加充实和有意义。
大自然的心得篇五
人类与大自然之间自古以来就有着一种紧密的联系，我们与大自然共生共荣，从中获得生命力和灵感。如今，随着城市的不断扩张和工业的迅速发展，越来越多的人开始感受到城市生活的压力和繁忙带来的疲惫。因此，越来越多的人开始寻求与大自然的亲密接触，以平衡和恢复内心的和谐。近期，我也亲自体验了一次深度的大自然之旅，通过这次经历，我深深地体会到了拥抱大自然的重要性和对心灵的启迪。
第一段：离开城市，融入自然的怀抱。
生活在繁忙的城市中，我们时常会感到压力和疲惫，但我们往往无法摆脱这种状态。因此，我决定离开城市，寻找一个能够让心灵得到放松和恢复的地方。我选择了去一座小山村，远离尘嚣，亲近大自然。迈进山村的那一刻，我仿佛进入了一个完全陌生的世界。清新的空气、绵延的山脉和婉转的山泉声让我感到一种从未有过的平静和宁静。真正融入大自然的怀抱，我开始体会到大自然给予我的温暖和宁静。
第二段：大自然的生命力唤醒心灵。
在山村里，我跟着村民进行农活，与阳光、雨水、泥土亲密接触。在这个过程中，我渐渐明白了大自然的生命力和对人的启迪。每一棵小草、每一株花朵都带给我深深的感悟。它们顽强地生长，无论是在炎热的夏天还是在寒冷的冬天，都能展现出最美丽的一面。自然的生命力让我感受到了自己内心的力量，也让我明白了人生的坚韧和无私奉献。这份与大自然的联系使我体会到了生命的宝贵和无限美好。
第三段：大自然的奇观让我着迷。
在山村中，我还有幸亲眼目睹了几次大自然的奇观。一次我看到了日出，艳丽的红光洒满整个山谷，仿佛是一幅绝妙的画卷。另一次，我参观了附近的瀑布，巨大的水流像奔腾的热情，让我感到自己的渺小和大自然的力量。这些奇观让我感受到了大自然的魅力和不可思议，也让我更加欣赏生活中的每一个瞬间。大自然的奇观是世上最美的艺术，而我们每个人都有责任去珍惜和呵护它。
第四段：大自然的声音是心灵的舒缓曲。
在山村的夜晚，我能够聆听到大自然的声音，这是我在城市中无法体会到的。夜晚的山林中，静谧的氛围伴随着一阵阵虫鸣鸟吟。这些声音让我感到一种与世界相融合的平静和安宁。在大自然的声音中，我感到自己与周围环境的和谐，也感受到自己内心的宁静。这种聆听大自然的声音带给我的舒缓感使我感到心灵的净化和超凡的愉悦。
第五段：独自一人，感受大自然的温暖。
在山村中，我独自一人，静静地感受大自然的温暖。当你静下心来，与自然融为一体时，你会发现自己的内心得到了真正的放松和愉悦。与大自然相处，我不再感到寂寞和孤独，而是感到被大自然的温暖和爱所包围。在大自然之中，我明白了人与自然的无声交流和相互依存，我也明白了人类在整个宇宙中的微小和脆弱。但正是这种脆弱，让人类更加珍惜和保护大自然。
总结：
通过一次与大自然亲密接触的经历，我深深感受到了大自然对于人类心灵的重要性和启迪。这种与大自然的联系不仅能够让人放松和恢复精力，更能够唤起我们内心的勇气和力量。大自然的生命力、奇观、声音，以及它无尽的温暖都给予了我更多的力量和希望。因此，我坚信，拥抱大自然不仅是对自己心灵的治愈和滋养，更是对整个世界的一种贡献和呵护。只有当我们真正拥抱大自然时，我们才能找到真正的平静和内心的和谐。
大自然的心得篇六
近年来，随着城市化的加速发展，大自然日益远离我们的生活。尽管如此，还是有许多人在业余时间里努力向大自然靠近。而我也是其中的一员。近来，我深刻地体会到亲近大自然的美好，并由此获得了一些心得体会。
第一段：重拾与大自然的连结。
人类从始至终都是大自然的一部分。然而，随着现代生活的快节奏和高压力，我们逐渐忘记了与大自然的连结。近几年，我常常选择到靠近自然的山区和海边度假，以远离喧嚣的城市生活。每次置身于山川湖泊之间，我都能感受到久违的平静与安宁。山清水秀、绿树成荫的景象让我感到祥和。而在大自然的包围中，我逐渐重拾了与自然界的心灵沟通。在这种连结中，我心情愉悦，生活变得更加充实和有意义。
亲近大自然不仅仅是享受美丽的风景，更是一种身心灵的体验。我常常沉浸在大自然的怀抱中，放松身心。我发现，大自然的美景可以给我带来无穷的能量。例如，当我看到一片绵延的田野、蓝天白云和牛羊自在地嬉戏时，我感到一种平静和舒适。与此同时，绿树、鲜花和流动的河水也给我带来了愉悦和放松的感觉。我开始在大自然中反思人生，思考人类与大自然的关系。这种内心的反思使我更加珍惜大自然的美丽和宝贵，也让我对环境保护有了更深的认识。
第三段：大自然的启示和教育意义。
大自然是最伟大的教育家之一。在大自然的教育下，我获得了许多人生的启示。例如，无论是植物的成长还是风雨的洗礼，它们都是一个恒定不变的过程，这给了我坚韧不拔的意志力。大自然中的动植物生命也告诉我要珍惜生命，努力成长。此外，大自然也教会了我关爱他人。在大自然的映衬下，我看到了亲情、友情和爱情的力量。这些观察和体验都让我更加成熟，有助于我的成长。
第四段：大自然的治愈力。
现代人常常面临病态焦虑和压力。然而，经历过大自然的洗礼后，我发现大自然有着独特的治愈力。在大自然中，我可以暂时忘记烦恼，平静内心。徜徉在山林间，沐浴阳光，我可以感到一种释放和舒缓。氧气和负离子的丰富也有助于改善我的睡眠，恢复精力。大自然的美景和宁静的环境可以为我的身心健康提供有效的治疗。
第五段：大自然与人类和谐共生的重要性。
最后，亲近大自然让我更明白人类与自然的关系。我们是自然的一部分，我们的行为对自然环境产生着深远的影响。尊重和保护大自然是我们每个人的责任。亲近大自然的经历使我更加了解大自然的美丽与脆弱，在日常生活中努力减少环境污染和浪费资源。我开始行动起来，积极参与环保活动，号召身边的人重视大自然的保护。只有人类与大自然和谐共生，我们才能过上更美好的生活。
总结起来，亲近大自然给我带来了许多深刻的体验和心得。重拾与大自然的连结让我感受到平静和安宁，大自然对我的内心产生了积极的影响，启发了我对生活的思考，同时也拥有治愈我的魔力。最重要的是，亲近大自然加强了我与大自然的认同感，并激发了我对环境保护的热情。相信通过更多人走出城市，亲近大自然，我们能让大自然的美丽和宝贵得到更好的保护和传承。
大自然的心得篇七
第一段：引入大自然文学的背景及重要性（200字）。
大自然一直以来都是文学创作的重要题材之一，许多脍炙人口的作品都以大自然为背景，描绘了大自然的美丽、恢弘和无穷魅力。大自然文学不仅给人们带来了美的享受，还能激发人们对大自然的保护意识和崇敬之情。通过阅读和感悟大自然文学作品，我深刻体会到大自然作为文化的源泉，在文学中占据着举足轻重的地位。
第二段：大自然文学中的诗意与情感（200字）。
大自然文学所表现的诗意往往让人陶醉其中。诗人们利用多样的艺术手法，描绘出大自然的美丽景色，让读者仿佛身临其境，感受到大自然的壮丽与雄浑。同时，大自然文学中融入的深情表达也引发了我对大自然的种种感慨，让我对生命和世界有了更深刻的思索和理解。无论是海天一色的浩瀚壮观，还是山涧流水的潺潺流淌，大自然文学中蕴含的情感凝聚了作者和读者之间的共鸣。
第三段：大自然文学中的启示与警示（200字）。
大自然文学所展示的不仅是大自然的美丽，更是其中蕴含的深邃哲理。大自然的宏伟和独立让我领略到人类在面对自然力量时的渺小与脆弱。大自然的绚丽与多样性告诉我，每一个细节都值得我去品味和珍惜。同时，大自然文学作品揭示了人类违背自然规律和破坏生态环境的后果。这一切都提醒着我应该更加珍惜大自然，并为其保护尽一份力。
第四段：大自然文学中的人与自然关系（200字）。
大自然文学作品中人与自然的关系是一个重要的主题。我深刻意识到，人类是大自然的一部分，我们与自然息息相关，无法完全与其分离。通过文学中描绘的生与死、兴与衰的对比，我理解到人类要适应自然规律、与自然和谐共生才能获得持续的发展和幸福。同时，大自然也赋予人类力量与智慧，这使得人类能够在自然面前勇敢面对困难，并为其探索与创造。
大自然文学是人类文化的一部分，我们要牢记它的重要性，并付诸实际行动去维护大自然的美丽和生命的丰富。作为读者，我们应该继续阅读和推崇大自然文学作品，从中获取灵感与智慧，以促进我们对大自然的更多认识。同时，作为创作者，我们也应在文学作品中展示大自然的美丽与力量，用文学的力量唤起更多人对大自然的热爱和关注。只有这样，大自然文学才能得以延续、传承，为人类带来更多的美与希望。
总结：大自然文学作为一种特殊的文化表达形式，不仅赋予我们美的享受，更能引发我们对大自然的思考和关注。通过阅读和感悟大自然文学作品，我发现大自然是我们生命的源泉，也是我们文化的基石。同时，大自然文学也给予我们深邃的启示和警示，提醒我们保护生态环境、珍视大自然的重要性。因此，我们应积极参与并传承大自然文学，用心体味其中的美与智慧，为人类的共同未来贡献一份力量。
大自然的心得篇八
这篇文章使我深刻明白了，我们只有对生命拥有敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出他的无限生机，我们人类也才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。在这个星球上，拥有生命神性光辉的也不仅仅只有人类，包括其他一切生物也是如此，比如勤劳的蚂蚁，自由自在的小鸟，高原精灵藏羚羊和海上救生员鲸等，甚至还有一望无际的大草原及参天的古树，都无不丰富地蕴涵着生命世界的底蕴。在浩瀚的生物海洋里，有益于人类的生物我们姑且不论，即使是一只害虫，它虽然在人们的厌恶、唾弃和捕杀中生存，但它无意中也为自己的天敌(益虫)提供了食物，从而能保证益虫更好的生存，维系着整个大自然的生态平衡。确实，我们应该敬畏地球上的一切生命，这不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，当它们被杀害殆尽时，延续地球的生物链遭到破坏，人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
记得去年的夏天，我走在放学的路上，忽然看到有一个小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧残，蝴蝶在惊恐、怯懦和无奈中瑟瑟发抖，小男孩玩儿够了，就任意撕毁那衬托蝴蝶美丽的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可还是晚了一步，他已经把蝴蝶重重的扔在地上，我拣起来一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中挣扎了几下，咽下了最后一口气。我眼前仿佛出现了这只蝴蝶往日那舒展着美丽翅膀自由自在飞翔的一幕，而那一刻，一切将成为一个美丽的回忆……这件事使我至今不能忘却，潜移默化的影响着我，约束着我。
有一首歌中所唱的“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们人类只有敬畏生命，崇尚科学，热爱大自然，都怀着一颗慈爱的心，那么我们的人与社会、人与自然之间才将会变的更和-谐，人们的生活才会更幸福。就让我们共同呼吁：从自身做起，从现在做起，从一点一滴做起，共同托起美好的明天吧!
春去秋来，一年中，有多少动物在我们人类的手中灭绝，死亡?一年中，又能有多少植物在我们人类的脚下绝种、枯萎?《大自然的启示》这篇课文讲述了原生物链和与人类的关系。
《大自然的启示》这篇课文分为两部分，每部分又各为两个意义段。第一部分说的是“‘打扫’森林”，第一意义段写的是从前有个林务官，下了一道指令，于是把树丛砍了，把野草除了。可是没过几年，树都枯了。第二意义段则讲了原因。而第二部分——“人类的老师”的一、二段则是写了人类从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，进而有所发明有所创造。这两部分都暗示了：大自然是和我们人类密切相关的，我们要去维护它，并不要去破坏它。它的“闲事”千万不要管，否则就会受到大自然的“惩罚”。
要记住，拥有世界美好的今天，我们必将拥有世界的明天!
大自然的心得篇九
我爱大自然,爱她的姿态万千，爱她的春夏秋冬：从朱自清的散文《春》中，我看到了春天，她是多么美!“一切都好像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”;你看，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"，她是多么的温柔;“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了，小草偷偷地从土里钻出来”，春天又是最富有活力的季节……伴随着梁衡的《夏感》中紧张、热烈、急促的旋律，我又看到了大自然的第二个孩子_夏天，一个春与秋之间的黄金季节。“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了……”丰收的季节终于在何其芳的《秋天》中感受到了。秋天，她“震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。”我找到了，秋天，她栖息在农家里;“向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子，芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。”秋天，她游戏在渔船上;“草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清冽了，牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔?”秋天她梦寐在牧羊女的眼里……“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我读到了冬天，寒冷的冬悄然而至，冷气频频光光临，小麦，玉米。冬，给它们盖上了的白棉被;冬，抚摸着柳树，给她披上了银装;冬，依偎着大地，给他换上了新妆;冬，亲了亲茅屋，把一件白纱套在了他的身上……我爱大自然!
大自然的心得篇十
基础教育改革春风劲吹中华教坛，新课程以全新的教育及所倡导的教育方式昭示着对受教育者的`殷殷关爱之情。因此课堂教学的每一次师生教学活动中，都要以的兴趣和经验为起点，以一系列的学生主题活动充斥教学的各个环节中形成以学生为主体的课堂教学过程。
周老师在新授《大自然的启示》这篇课文中，做到了以下几点：
在“前文引入，导入新课”环节中，是这样设计的：第三单元，我们共同走进了神奇的大自然。回忆一下，《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》带给我们什么启示呢？今天我们前面课文中学到的方法来自读自悟。可以看出，教师在备课、钻研教材时，从整体上把握了教材的内容，同时注意了教材内容之间的联系，真正发挥了教材整合的教育教学效果。
这是一片略读课文，教师充分运用了学法的迁移，使学生在阅读中画一画，找一找。是教师的教转向既方便教师的教，有益于学生的学，教科书由教本转变为学本。如：自读课文，联系上下文理解词语；遇到不明白的地方做上记号；感受深的语句画下来，记一记；师生共同交流，解决问题。可以看出，教师不仅是教学生，更是引导学生自己去学，自己发现，共同探究。
教师在课堂中努力开发充分利用语文课程资源，开展了丰富多彩的语文实践活动，使学生充分利用多种媒体查找资料形成知识连接。如：同组交流手抄报的内容，说说你还知道大自然的那些启示。使学生在丰富多彩的语文实践活动中学习了语文，运用了语文。
大自然的心得篇十一
大自然是一个充满奇迹和美丽的世界，它的每一处都值得我们探索和感受。通过对大自然的探索，我收获了很多快乐和心灵的滋养。下面我将从探索的起点、大自然的奇迹、与大自然的亲密接触、学习与成长以及呵护大自然的责任这五个方面来阐述我对大自然探索的心得体会。
首先，大自然的探索是从心灵的觉醒开始的。每个人都有探索的初衷，但对大自然真正的理解和感受则需要我们从内心深处生发出对大自然的热爱之情。我曾一次动情地盯着湖水泛起的微波纹和涟漪，心中升起一种探索世界的渴望。那个时候，我知道，大自然的探索是从心灵觉醒开始的。
其次，大自然的奇迹使我惊叹不已。大自然是一部奇妙的百科全书，它向我们展示了无穷的奇迹。探索大自然，我见识到了那些美不胜收的景色：湖泊的广阔、山峦的崇拜、河流的蜿蜒、植物的茂盛、动物的伟大等等。在大自然的怀抱中，我感受到了生命的力量和无限的智慧，让我惊叹不已。
接下来，与大自然的亲密接触让我有了深刻的感悟。亲密接触大自然，我才能真正了解它的美丽和复杂。漫步在森林中，我感受到了大自然的宁静和力量。我用手触摸着树木，感受到了它们与我的血液和灵魂相融的温暖。也只有真正融入自然，我才会感到内心的宁静和欣慰。
学习与成长是大自然探索带给我的宝贵财富。大自然是个巨大的学院，其中充满了无穷的知识。通过探索，我了解到了季节的变迁、物种的多样性、自然规律的运行等等。我不仅从自然中学到了科学知识，也从中了解到了人类与大自然共生共存的重要性。在探索的过程中，我不断地学习和成长，使我感受到了自然的奥秘与宇宙的无限。
最后，作为人类的一员，我们有责任保护和呵护大自然。大自然赋予了我们无尽的美丽，也给予我们居住和生存的环境。我们无权占有大自然，但我们有责任保护大自然。我们应该让自己的生活方式更加环保，减少对环境的污染。我们也应该保护野生动植物的栖息地，保持生态平衡。只有我们履行起保护大自然的责任，才能让大自然永远存在下去。
在大自然的探索中，我体验到了无尽的快乐和心灵的滋养。大自然是一个宝库，拥有丰富的知识和美丽的景色。通过探索大自然，我们不仅能够理解自然，也能够更好地理解自己。因此，我希望每个人都能够保持对大自然的好奇和探索的热情，让我们与大自然和谐共生。
大自然的心得篇十二
课堂教学的每一次师生教学活动中，都要以学生的兴趣和经验为起点，以一系列的学生主题活动充斥教学的各个环节中形成以学生为主体的课堂教学过程。李老师在教授《大自然的启示》这篇课文中，做到了以下点：
一、注意把握同组教材各部分之间的内在联系。
教师在“前文引入，导入新课”环节中，是这样设计的：第三单元，我们共同走进了神奇的大自然。回忆一下，《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》带给我们什么启示呢?今天我们运用前面课文中学到的方法来自读自悟。可以看出，教师在备课、钻研教材时，从整体上把握了教材的内容，同时注意了教材内容之间的联系，真正发挥了教材整合的教育教学效果。
二、注意了学法的迁移和运用。
这是一片略读课文，教师充分运用了学法的迁移，使学生在阅读中画一画，找一找。是教师的教转向既方便教师的教，有益于学生的学，教科书由教本转变为学本。如：自读课文，联系上下文理解词语;遇到不明白的地方做上记号;感受深的语句画下来，记一记;师生共同交流，解决问题。可以看出，教师不仅是教学生，更是引导学生自己去学，自己发现，共同探究。
三、注意了教学的开放性与弹性。
教师在课堂中努力开发充分利用语文课程资源，开展了丰富多彩的语文实践活动，使学生充分利用多种媒体查找资料形成知识连接。如：同组交流手抄报的内容，说说你还知道大自然的那些启示。使学生在丰富多彩的语文实践活动中学习了语文，运用了语文。
大自然的心得篇十三
大自然的语言是初中语文教学中的一篇传统篇目,本人从教二十多次教过本文,今年在再次教这篇课文时,又有了新的感悟,仅记述如下,与各位语文界同仁共同探讨.本文仅以课文第一二节为例,谈谈本课的教学尝试与感悟.
立春过后，大地渐渐地沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
文章第一节就生动形象地勾画出一幅充满诗情画意四季风光画卷。寓说明于生动的描写之中，既准确又形象，既抓住了各季节不同的特征又力求写法上变化,既引人入胜又使人联想,激发读者的阅读兴趣,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫.
开笔用“沉睡”“苏醒”等词将“大地”拟人化，给人以种种有关物候的丰富联想。大地苏醒的物候现象，概说三种：“冰雪融化，草木前发，各种花次第开放”，勾勒出一片生机勃发的春色，显得十分舒展。“次第”一词写出春花竞相怒放的热闹景象，用“融化”“萌发”“开放”三个动词具体描绘出大地苏醒的生动画面。写燕子归来用“翩然”来修饰，写出燕子轻巧的身体、轻盈的飞舞姿态，十分形象贴切，让人想到“翩翩新来燕，双双入我庐”的景象。写秋风落叶，用“簇簇”一词写出秋天的肃杀景象，用“渐渐变黄”写落叶，写出了落叶颜色逐渐淡化、枯萎的过程，写得有声有色，景观生动，让人如闻其声，如见其景。此外，“北雁南飞”、“销声匿迹”、“衰草连天”、“风雪载途”等词语，简练而富有表现力，作者把大自然写得似乎有了灵性，说“准备迎接风雪载途的寒冬”。既然有灵性，也就能说话了，这样下一段用拟人手法将物候现象说成是“大自然的语言”也就很自然了。本段寓说明于生动的描写之中，既准确又形象，如同展现一幅四季风光画卷。
在教授本段时,我反复让学生品读体味,然后让学生与看云识天气的第一节作比较:。
天上的'云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
问题1.两文在语言上有没有相同的地方?
问题2.两文在结构上有没有相似的地方?
学生通过比较得出以下结论:两文的语言都是寓说明于描写之中,大量运用比喻.拟人.排比等修辞手法,词语丰富,句式多样,使文章显得生动形象.在结构上,大自然的语言先描述大自然一年四季的物候景观,在这一段末总结了一句“在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始”这句话点明四季变化循环往复的自然现象是带有规律性的,这就成为科学研究的对象和基础,又起着承上启下的作用.看云识天气的第一节第一句话“天上的云，姿态万千，变化无常”总领下文，紧接着对天上的云作了形象的描绘“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。”最后一句“云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气”既对上文作了总结又自然引出下文。同样起着承上启下的作用。通过这两篇课文的比较学习，进一步加深对科学小品的认识，增强了学习科学小品的兴趣。在此基础上我又进一步引导品味语段中的关键字词，同时把朱自清的《春》中的语句与之比较，进一步来体会科学小品用词准确、生动、形象的特点。比如：“立春过后，大地渐渐地沉睡中苏醒过来。”
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”
两文都用拟人化的写法写出了春天来临时的景象。但大自然的语言显然不如《春》写的更加形象具体。在这儿就要向学生传达这样一个信息：说明性的科学小品中的描写与散文中的描写还是有较大的区别，说明性的科学小品中的描写用词精炼，散文中的描写则极力渲染铺陈，尽可能地把所写景物描写的生动、形象，让读者得到美的享受。
还可以让学生写出描写春夏秋冬的古诗名句或写出一段你眼中的春夏秋冬的景色。
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