利用课余时间参加各种语文辅导班或学习小组，可以加深对语文知识的理解和应用。如何写一篇完美的总结，就是如何将自己的思考和感悟融入其中，使读者有共鸣。通过阅读他人的总结范文，可以拓宽自己的思路和写作风格。
剪纸的策划书篇一
为认真贯彻落实党的十八大提出的“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”精神，弘扬和传承优秀传统剪纸文化，加强不同地区、不同风格剪纸艺术的交流，推进剪纸艺术的理论研究和剪纸产业的发展，进一步扩大剪纸艺术的影响力，中原非物质文化遗产传承基地与郑州市青少年宫共同主办剪纸大赛。并于日前面向各剪纸艺术团体、剪纸艺术传承人及广大剪纸艺术爱好者征集参赛剪纸作品。
刻画神州风韵描绘美丽大中原。
主办：郑州市青少年宫。
协办：中原非物质文化遗产传承基地。
（一）剪纸主题。
以“美丽大中原”为主题，反映河南各地、各民族传统文化；河南风土人情及当代生活。
（二）作品要求1．作者本人或团体新创作的，尚未正式发表和参赛过的作品。
2．参赛作品每人不超过4件，作品均以原作参展。3．作品尺幅不限，形式不限，直幅、横幅、长卷均可。4.内容健康向上，充分体现传统特色和时代精神。
（三）评奖办法。
本次大赛将由组委会邀请河南非遗界、剪纸界具有影响力的专家担任评委。评出一等奖5名，二等奖10名；三等奖20名，优秀奖和组织奖若干名。
（一）启动阶段。
1、推广宣传中原非物质文化遗产推广主题周。
活动方案。
2、郑州市青少年宫举行活动启动仪式。邀请剪纸特色学校参与申报郑州市青少年宫剪纸艺术工作室，创作剪纸作品，仪式过程中民间剪纸艺人与特色剪纸学校结对。
3、六一前夕举办中原非物质文化遗产传承基地青少年剪纸艺术回顾展，集中展示基地在传承剪纸艺术方面的成就，为本次剪纸比赛进行宣传和预展。
（二）组织实施阶段（1）剪纸大师授技艺。
1、通过邀请剪纸大师、民间艺人，与大师这一零距离的接触，学生拜师，学习剪纸技艺，加深师生、家长对剪纸艺术的了解和认识，同时继承和发扬民间传统文化。
2、通过专业人士的支持和帮助助推剪纸特色学校的稳步发展。
（2）剪纸家庭总动员。
在非物质文化遗产日当周，配合剪纸艺术节，组织家长与中小学生在郑州市青少年宫展示区，以现场授课的的形式教家长和孩子制作剪纸。为家长提供亲子同乐平台，寓教于乐，享受温馨烂漫亲子合作的温情，体验制作剪纸艺术品成功的快乐。
（3）欢乐嘉年华—才艺大展示。
征稿及活动报名自即日起至2014年6月10日截稿（以邮戳为准），2014年6月（具体时间另定）在郑州市青少年宫举行获奖作品展。
（一）本次参赛的剪纸作品一律不退还，由郑州市青少年宫、中原非物质文化遗产传承基地收藏展出，主办单位对应征作品拥有经营使用、出版等权利。
（二）获奖作品均由大赛组委会颁发获奖证书。
（三）参赛作品、艺术节目请报送郑州市青少年宫几个需进一步落实的问题：
2、活动的点怎么设置？回顾展？启动？颁奖仪式？
4、表彰颁奖以什么名义？组委会？盖章单位？
5、活动费用（包括展览布置、启动仪式背景、颁奖仪式背景、颁奖奖品）怎么筹措？
6、建立郑州市青少年宫剪纸工作室条件不。
剪纸的策划书篇二
活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。
活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。
活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。
活动策划人：715班。
1、活动背景：
在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
2、活动主题：
“健康成长，快乐童年”
4、活动地点：南昌sos儿童村。
5、路线：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。
6、情况说明。
南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。
活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。
活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划一次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。
活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养。
活动策划人:715班。
一、活动背景：
在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱,同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是一个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
二、活动主题：
“健康成长，快乐童年”
四、活动地点：南昌sos儿童村。
五、路线：232\210\223\240\214在瀛上村或瀛上路口其中一个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上十多分钟。
六、情况说明。
南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第四个儿童村。
童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。
南昌sos儿童村全部建成后，将成为一个包括12户家庭(共招收96名孩子)，一座幼儿园，以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。
1995年3月27日，南昌sos儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。至此，儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。目前，南昌sos儿童村12户家庭已全部建成。全村有正式妈妈、代理妈妈12名、阿姨5名，儿童村工作人员10名。
南昌sos儿童村，今后将在国际sos儿童村总部及中国sos儿童村协会的指导下，在省、市政府和各级民政部门的领导下，在社会各界的支持下，努力办成一个具有平等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。
院长：周梦林。
地址：南昌市昌北云上。
电话：0791—3800451。
邮编：330038。
活动安排：
1.安排节目(由文艺委员完成)。
2.彩排(全体班干组织)。
3.组织文艺表演(小游戏小魔术)。
6.互动。
7.赠送礼物(自己购买)。
计划：
备注：
一、大赛主题：“青春装扮校园微笑迎接全运”
二、参赛资格：具有正式学籍的山大学生(研究生、本科、高职)。
三、报名方式。
1、各学院团委根据本院实际情况推荐1支代表队提交作品;。
2、比赛组委会也接受广大同学以个人名义报名参赛;。
3、学院推荐以及个人报名参赛的选手请在青春山大网站下载报名表格，填写后以电子版方式发至。其中学院推荐代表队的作品请在报名表中注明。
4、报名截止日期：4月30日
四、比赛方式：
参赛作品分为平面、影视和广播及创意设计四大类。参赛作品须为原创作品，要求格调高雅，积极向上，符合相关法律法规政策规定。参赛作品标题由参赛者自定，但必须符合大赛主题，每件作品需填写详尽参赛表及参赛承诺函。大赛组委会鼓励电子稿，方便环保。
(1)平面作品选送要求。
a)此次大赛平面作品均采用网上提交形式，也可采取纸质等其他材质平面作品递交。
b)网上投稿：提供可供输出的电子文件，存储格式为jpeg压缩，投稿作品每件文件大小不低于2m，多个文件的请使用压缩文件打包，文件标题注明作者姓名及作品名称，以邮件方式提交至规定邮箱(见后文投稿须知)。
非电子类作品提交至指定处(见后文投稿须知)。
c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。
(2)影视作品选送要求。
a)体裁不限,包括动漫、录影在内的各种体裁皆可。参赛作品请确认为可播放视频格式，像素要求比较清晰，不影响评判。
b)器材使用要求：专业摄像机或家庭数码摄像机皆可。
c)网上投稿：请提供可输出电子文件，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件形式提交到指定邮箱(见后文投稿须知)。
非电子类作品请以光盘dvd格式，盘面填写作者姓名作品名称，提交到指定处(见后文投稿须知)。
d)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。
(3)广播作品选送要求。
a)参赛作品请确认为可播放音频格式，音质较好，不影响评判。
b)网上投稿：请提供可输出电子文件，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件方式提交至指定邮箱(见后文投稿须知)。
非电子类作品以光盘形式提交，盘面填写作者姓名及作品名称，提交至指定处(见后文投稿须知)。
c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。
(4)创意设计类作品选送要求。
a)创意设计类可采用网上提交形式，也可采取纸质等其他材质平面作品递交。
b)网上投稿：提供可供输出的电子文件，请采取各种适宜表述参赛者设计创意的形式，多个文件的请使用压缩文件打包，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件方式以邮件方式提交至指定邮箱(见后文投稿须知)。
非电子类请将参赛作品提交至指定处(见后文投稿须知)。
c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。
五、评选过程。
大赛由评委会对参赛作品进行分组评分，分为初评入围作品和终评获奖作品两个阶段。
六、奖项设置：
平面、影视和广播及创意设计四组每组设置优秀作品3名，共12件优秀作品。四组共设创意奖3名。
七、投稿须知。
(1)本次大赛不收取任何费用。
(2)提交作品的团体或个人不得剽窃或抄袭他人作品，如发生知识产权或参赛作品须填写详尽的参赛表以及参赛承诺函。主办方对参赛作品无偿拥有展览、发布和出版的使用权。主办方有权将获奖作品免费提供给国家公益事业部门使用。
一、活动背景。
有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵唱歌，那里安静和谐，纯真美丽。我们只有用心去听才能听到，用心去感受才能体会。在我们用心去听，用心去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受到纯真，体会到他们心灵的美妙，无声的奇妙。那里不需要太多的语言，需要的是一颗无比真诚的爱心。只要人人都献出一份爱，世界的明天将变得更加和谐美好。
二、活动主题。
关爱无声世界点亮精彩人生。
三、活动目的。
1、锻炼自我，服务社会。
2、让社会中更多的人关注弱势群体，唤起人间真情。
3、使志愿者充分了解社会，端正服务态度。
4、倡导更多的人加入到志愿者队伍，奉献自己的爱心。
四、主办单位。
黄河水院自动化系青年志愿者协会。
五、活动事项。
时间：20年12月20日(暂定)。
地点：开封市特殊教育学校。
人员：自动化系青年志愿者。
六、活动前期准备。
1、将我们的策划方案与特殊教育学校校方交谈，熟悉活动场所，询问活动要求和注意事项。
2、人员召集及活动内容分工。
3、活动宣传、文艺节目选拔及彩排。
4、经费筹集、物资筹备。
七、活动内容。
1、通过“一对一”、“多对一”形式交流进而了解他们的性格、爱好等，以便开展工作。
2、组织各种形式的活动，如篮球赛、文艺表演等，增进亲切感。
3、重点进行学习方面的互动，唤起他们的兴趣。
4、开展心理交流活动，增强他们的自信心。
5、多方面了解，为日后不定期的进行义务学习辅导奠定基础。
八、活动具体安排。
(一)集结时间：12月20日下午1：00。
(二)集结地点：11栋宿舍楼前广场。
(三)出发前流程：
1、12月20日下午1：00在11栋宿舍楼前整理志愿者队伍，宣布活动开始，提倡精神，宣传口号。
2、有组织部讲解活动注意事项。
3、1：30准时出发。
(四)路线：黄河水院——新街口——龙亭广场——开封市特殊教育学校。
(五)活动终点具体活动(2:00——5:00)。
1、志愿者与他们进行交流沟通赠送爱心小礼品(学习用品，贺卡等)(2:00——2:20)。
2、进入班级进行学习辅导交流(2:20——3:00)。
3、文艺节目表演(3:00——4:00)。
节目安排：街舞——歌曲——太极——哑剧——武术——手语表演——双节棍。
4、互动环节(4:00——4:40)。
5、活动结束，组织志愿者合影留念(4:40——5:00)。
九、活动注意事项。
1、以平等的心态与他们交流，互相尊重。
2、切忌大声喧哗，注意形象。
3、需要准备好有趣而合适的游戏。
4、这次活动将要求参与者掌握一定的手语，作为整个活动一个特别的收获。
5、注意往返时的交通安全。
十、活动所需物品及预算。
所需物品：红纸5张白纸3张水彩纸2张宣纸4张水彩1套志愿者帽50顶相机1部。
预算：宣传条幅(60元)学习用品(100元)车费(100元)。
共计：260元。
十一、各部室任务分配。
办公室：负责策划的意图的顺利传达;统筹活动中的各项事务;爱心礼品的收集管理;协调各部室工作。
外联部：负责联系相关合作人员以及社会上的合作单位。
组织部：负责活动过程中的各项安全，各个细节活动的策划和执行，协调安排场地、演出等方面工作。
宣传部：负责整个活动前期、后期的总体宣传及文艺节目彩排。
监察部：各部室工作的检查、督导。
剪纸的策划书篇三
一活动背景：
文化是一个民族赖以生存和发展的血脉之根，而非物质文化遗产则是各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。它虽然无形，但却是用一代代人的勤劳，智慧与默契所凝成的结晶。时间的变迁，社会的变动，环境的变化，如此诸多的不定因素下，非物质文化就像是开在裂缝里的花，愈顽强愈美丽。在今天，这些非物质文化遗产，已经有了新的面孔，她已经融合在了这个充满现代化的社会里。她在发展，在现代设计的发展中延续着她的生命。
二活动意义：
当前，社会的经济快速发展，科技手段日新月异，人们对精神文化的需求也相应地增加了。列宁曾说过：忘记归去，以为着背叛。博物馆的“非物质文化”让我们更加了解我们自己所有的独特文化。青年是文化传承的主力军，举办这次活动也是让我们更能了解非物质文化的历史内容。
三活动主题：
弘扬非物质文化遗产财富聆听古老文化传承者的心语。
四主办单位：绍兴市博物馆。
共青团浙江越秀外国语学院委员会。
五承办单位：阳光行动志愿者服务社。
六面向对象：绍兴博物馆志愿者。
七活动时间：2011年11月19日1点30至3点30。
八活动流程：
（1）活动前准备：2011年11月19日星期六下午1点出发，请每个人带好自己所需的物品。
（2）活动过程：大家在参观的时候，遵守相关纪律，不能擅自脱离集体，如有情况则向相关负责人请假。讲解人员在讲解的时候大家保持安静。结束时候，等人到齐，大家准备好，一起回学校。
九注意事项：
（1）本次活动的费用（车费）请同学们自带；
（2）带好自己的学生证；
（4）活动期间负责人要做好相关事项安排，
（5）如果计划有变更，负责人在出发之前通知，
（6）突发情况发生时，必须上报负责人。
十可行性分析：
本次活动以“弘扬非物质文化遗产”为宗旨，我们带着上一代吃苦耐劳的精神，这一代的喜于探索创新的精神，整装出发，对非物质文化遗产在现代发展这方面进行更深的研究，在不同的实践中在各个方面锻炼了自己培养了自己的能力。这是一项积极向上的活动，让更多的人了解了解非物质文化遗产，并了解非物质文化遗产在现代社会的价值。
剪纸的策划书篇四
二、活动背景。
2009年5月24日，福建工程学院与歧安小学两校以“青春携手未来，同成长，共建和谐”为主题的活动日构建仪式即将拉开帷幕。为响应学校的号召，遵循飔墨工艺美术社“发扬传统文化”的宗旨，特开展此次活动。
三、活动目的本社团希望通过此次活动向歧安小学的小朋友展示中国传统剪纸艺术，提高小朋友们对剪纸艺术的认识，增加他们对剪纸艺术的兴趣。同时也是为了借此活动来展示我们飔墨的风采，增进我社与外界的交流和互动。
四、活动时间。
2009年5月24日。
歧安小学校园。
歧安小学的小朋友。
我社增送精美的剪纸作品给歧安小学装饰他们的教室。然后向歧安小学的小朋友们介绍剪纸的有关知识，和他们交流心得。我们社员鼓励他们多了解和学习中国传统文化。
借助福建工程学院社团联合会的网站、172校园活动网做宣传。
剪刀若干、剪纸用纸、宣传海报、公车费用。
飔墨工艺美术社。
2009年4月29日。
剪纸的策划书篇五
将于20xx年11月12日至20xx年11月30日在文化公园举行，展期17天。期间设有展现青少年园艺才华的“20xx年青少年菊花艺术作品竞赛”。
一、活动目的。
羊城菊会具有丰厚的历史文化底蕴，是提升青少年的文化品位，培养青少年热爱自然、保护环境意识及动手能力的理想场所。20xx、20xx、20xx年的“青少年菊花艺术作品竞赛”吸引了近百位师生参与，好评如潮。20xx年，作为对之前活动的总结延伸。这次活动主要由协会部长、干事组成，有助于提高每部门的协作能力，还有每个部长的组织能力。这是一次很好的锻炼机会。
二、活动主题。
“金菊迎亚运”——20xx年青少年菊花艺术作品展示活动。
三、活动时间。
1、布展时间：20xx年11月13—15日(周五至周日)。
2、展览时间：20xx年11月16日至20xx年11月30日，共15天。
四、展出地点。
广州文化公园中心广场。
五、主办单位。
主办单位：广州市劳动和社会保障局、广州市市政园林局、广东园林学会。
承办单位：广州文化公园、羊城菊花艺术研究会。
六、展出内容：
以“金菊迎亚运”为主题，以菊花为主材料的微型小园圃作品；
1、作品占地不超过2米×3米；由主办单位划定区域(中心广场上)，。并提供菊花、沙、草、卵石等主要布展材料，构件等特殊材料请各参展单位自行准备；参展作品从组织设计及施工均由参展单位负责。
2、作品内容需积极向上，符合基本审美要求，造型、立意可自由发挥。
3、作品应有名称、构思立意的文字说明。
七、奖项设置及奖励办法。
项目一等奖二等奖三等奖优胜奖备注。
大学组1名2名3名若干获奖证书于颁奖当日领取。
中、小学组1名2名3名若干。
八、活动准备：
前期：
办公室：申请社团活动经费；申请张贴海报，横幅的场地。(星期一下午去申请)。
宣传工作：
1、宣传部作两张海报，南北区各一张。
2、制作景协通知，张贴通知于各个宣传栏，约10张。
3、制作横幅(内容符合活动主题)。
中期工作：
1、各小组于20xx/11/13x15日自由组织前往文化公园布置摊位，根据各自组的设想，购买材料后，开收据报销。
2、各组组长选出代表，于15号带上景观协会会旗到公园。
3、公关部带相机作拍照工作。
后期工作：
1、学术部作活动总结。
2、公关部上传照片。
3、于教学楼底摆出活动的风采照片，留下参赛者的留言。(宣传部主要负责，各部门协助)。
剪纸的策划书篇六
一、活动背景：
在雨花区的福利中心有着这样一群老人，他们每天生活在一起，一起吃饭，一起聊天，一起做很多的事。他们都是来自不同地区的老人，大部分却因共同的原因聚在了雨花区福利院，开始了他们的晚年生活，也称的上是一种缘分。但在福利院里，总有很多的束缚与无奈，太多的事情想做做不了，想玩玩不了，像被管制了一样。而我们正好有一群热血青年想帮助他们做一些有意义的活动，希望通过剪纸，能能够丰富他们的生活。
二、活动目的：
（1）向雨花区福利院的`老人展示我们的爱心，让他们感受到社会更多的关爱。
（2）培养当代大学生志愿者乐于助人的精神。
（3）丰富老人的动手活动。
（4）让老人认为自己还有动手实践的能力，认为自己并不是老了就一无用处。
（5）加强老人之间的交流、沟通与合作，让志趣相投的人成为聊天的朋友。
（6）增强志愿者与老人的感情。
三、活动地点：雨花区福利中心宿舍楼下面的空地。
四、活动时间：20xx年6月。
五、活动工作人员：长沙民政学院青年社会工作者协会会员。
六、参加对象：雨花区福利院的老人。
剪纸的策划书篇七
二、活动背景及其意义：
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“我动手，我创新！”剪纸大赛。
三、主办单位：机电学院学生会女生部。
四、活动时间：十一月十二日。
五、活动地点：xxx六活动流程：
活动前。
1、由此次活动的组织者事先做好策划工作2、计划好活动所需物品及大致规划好活动流程。3、此次活动以班级为单位。
（二）预期工作：
1、确定好此次活动的地点，及在活动前准备好相应物品1、召开会议，通知各班负责人，告知活动相关事项，让其动员本班学生参加剪纸比赛及每班出一名大众评委，比赛时也可现场报名。
2、事先选好本次活动的主持人及确定好此次评委名单，并告知他们活动当天要及时到场。
3、提前制作好活动流程表，在活动当天发放给评委。评分细则是去了一个最高分和一个最低分，剩下的相加求其平均分。评分规则由文艺部制定，比赛前告知各评委。
（三）各部门工作：
宣传部：策划海报宣传，将海报贴于食堂门口的宣传栏上以及女生宿舍楼下和逸夫楼下，让更多学生了解并积极参与此活动。（海报上包括时间、地点）。
网络信息部：在活动当日对比赛进行拍摄，让学校及没参加的同学可以了解精彩的比赛内容。
活动中。
1、由主持人宣布活动开始并介绍各班选出的评委代表。2、评委和统分员统一坐在中间第一排，其他各班成员按班级依次坐下。
3、选手按之前排好的比赛名单，五人一组依次上场比赛。4、统分人员要及时将评委对每位选手的评分条上收，将分数统计好。
5、工作人员要及时清理上一组同学留下的废纸，以保证不影响下组同学比赛。
6、网信部对比赛过程进行拍摄。
7、待所有选手比赛结束后，由文艺部对每个寝室的选手进行点评，指出其优秀和不足之处。
8、在文艺委员点评之时，统分员要按先后顺序统计每位选手的分数，评出名次。
9、主持人当场宣布比赛的最终成绩，并由女生部对表现优异的同学进行颁奖。
活动后。
1、女生部留下对会场进行清理工作。
2、最后由女生部部长做代表对我们此次活动的优缺做一个总结。
3、主持人宣布活动结束，同学们有序离场。4、将优秀作品在宣传栏上展出。
七、注意事项：
1、每位干事做好自己的工作确保活动的顺利进行。2、活动当天要维持现在纪律3、要保持好场地的卫生。
4、每位参赛选手要注意安全，活动应提前准备点创可贴。
八、奖项设置：
一等奖：1名。
二等奖：2名。
三等奖：3名。
最具人气奖：1名。
学生会女生部程蕾20xx年11月8日剪纸折纸大赛策划书2一．活动目的：
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“心随手动——有才你就show!”折纸，剪纸大赛。
二．活动宗旨：
1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3.注重学生的亲身体验和积极实践。
4.丰富学生课外生活，提高大学生。
三．活动策划主办单位：
材料学院科技协会。
四．主题口号：
“我动手，我创新，我能行”
五．活动时间及地点：
时间：xx年4.1—4.8月。
地点：中国矿业大学南湖校区。
六．活动内容;系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。内容如下：
(1)折叠纸（千纸鹤?百合…）(2)剪纸(剪出世间百态…)。
凡是大家自己精心制作工艺品都可一拿来参赛。
七．活动参与形式：
将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人。
八．活动流程：1.征集折纸剪纸作品。
2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。3.宣布比赛结果。4.给获奖选手颁奖。5．将优秀作品展出。
九．其他：
（二）组织：由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。联系学院新闻传播中心及相关记者站。
（三）经费预算：初步预算活动经费32元。
（四）后续工作：收集个案进行活动总结，总结活动记录备案。
十.奖项设置：
一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%优秀奖数名。
十一.结语：
“我动手，我创新，我能行”，让“我动手，我创新，我能行”的口号在校园蔚然成风，让我们携起手来，用实际行动共同创建我们的美好校园。剪纸折纸大赛策划书3一、活动背景：
意义的活动，希望通过剪纸，能能够丰富他们的生活。
二、活动目的：
（1）向雨花区福利院的老人展示我们的爱心，让他们感受到社会更多的关爱。
（2）培养当代大学生志愿者乐于助人的精神。
（3）丰富老人的动手活动。
（4）让老人认为自己还有动手实践的能力，认为自己并不是老了就一无用处。
（5）加强老人之间的交流、沟通与合作，让志趣相投的人成为聊天的朋友。
（6）增强志愿者与老人的感情。
三、活动地点：雨花区福利中心宿舍楼下面的空地。
四、活动时间：20xx年6月。
五、活动工作人员：长沙民政学院青年社会工作者协会会员。
等方面都有帮助，diy剪纸，我们何乐而不为？
一、活动目的引导学生们了解中国剪纸的内容、作用、品种等艺术特色及剪纸文化如何传承、传播、发展等等，知道剪纸是中国保护非物质文化遗产中的一部分，是一门传统口口相传的艺术。了解现代剪纸流行剪法操作步骤，学会自己剪制出成品来，在体验剪纸快乐过程中能大胆地、独立地去设计剪制自己的原创作品~！让小孩子真正的爱上剪纸diy~！
现代剪纸流行剪法操作秘诀就是让人人都能自己动手剪剪纸，让原本只有少数人能做的事现在人人都能做，让原本只有少数人能享受的快乐人人都能享受！而柳州磁性剪纸是剪纸的一种，其在我国传统剪纸文化中加进了科技元素，使其更为时尚，应用更广泛，体现了科技进步的价值理念，是对剪纸文化艺术的传承、发展与创新。磁性剪纸采用了新材料“剪纸用磁性纸”替代了传统的纸张来制作剪纸。不需要花时间系统学习传统的剪纸技法，剪纸制作人只发几分钟就能学会，依葫芦画瓢、人人都会剪，个个都能收获剪纸的成就。磁性剪纸利用主动磁和被动磁相吸的原理，解决了剪纸收藏、展示不方便的问题，让小朋友们喜爱剪纸艺术！
二、活动对象。
小学五、六年级学生；
三、活动人数。
以每所小学班级人数为佳；
四、活动地点。
各学校班级教室；
五、活动时间。
每周两到三次、每班级一次；
六、活动流程。
5、活动结束后向同学们征集剪纸文化艺术类的文章，用于网上《镂空心灵》论坛发表弘扬、推广剪纸文化。
七、活动方案投送人。
剪纸的策划书篇八
主办时间：策划书2012年12月9日至2012年12月16日。
目录。
一、活动背景。
二、活动目的三、活动主题。
四、活动对象。
五、活动时间。
六、活动地点。
七、活动形式。
八、前期准备。
九、活动流程。
十、后期安排。
十一、注意事项。
附录一：活动经费预算。
附录二：各工作组成员具体名单表附录三：奖项安排及评奖规则。
一、活动背景：
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现我国传统剪纸文化的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养为剪纸爱好者提供自我价值实现的舞台，为他们的活动增添生气。
二、活动目的：
1.充分地调动同学们的积极性，发展同学们的艺术特长;2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；3.体现学生自主选择和主动参与，提高同学们的动手实践能力；4.丰富学生的课外文化生活，提高大学生的个人修养；5.充分展现国粹的艺术魅力，继承和弘扬传统国粹文化艺术。
三、活动主题：
龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放。
四、活动对象：
防灾科技学院全体师生。
五、活动时间：
时间：2012年12月9日至2012年12月16日。
六、活动地点：
地点：六号教学楼一楼大厅及五号楼前藤荫道。
七、活动形式：
类别一：展板。
类别三：玻璃窗展。
类别四：“梅”“兰”“竹”“菊”屏风。
类别五：正楷书法行楷书法行草书法。
八、前期准备：
传统文化学习成长小组成员设计（挑取一部分剪纸贴于展板上），将陈列于六号楼一楼大厅。
3.横幅10m横幅（“防灾仪器系团总支学生会~传统文化学习成长小组系列活动之剪纸展”）4.诚邀电视台a.宣传（唐南广）。
b.活动期间现场采访报道5.广播站。
a.活动前期宣传（李云汉）b.活动结束后报告总结（李云汉）6.会场布置（成员名单见附录2）。
九、活动流程1.作品来源。
兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。这项活动充满趣味性。所以本学期根据学校的具体情况，准备有计划、有目的地开展一次剪纸活动，加强调动学生的积极性，将剪纸兴趣活动搞得有声有色。使剪纸艺术成为学生学习民间艺术的一项途径。
一、指导思想。
剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过这次剪纸小活动，尝试学习剪纸，在选取工具、材料、与制作过程中，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创造能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。
纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养学生的动手操作能力，也可以培养学生的动脑思考能力，让学生有一种成就感。
三、活动目标。
通过比赛选取优秀作品进行奖励并做作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固手工活动的效果。教师要精心指导，严格把关。学生应大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合学校各种活动及时宣传和展示，努力将学生们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。
“快乐剪纸、放飞梦想”主题剪纸大赛。
策划书。
院团委秘书部二〇一三年十一月。
一、剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，剪纸。
三、活动目的：培养同学的观察能力。剪纸这种民间艺术的题材。
都来源于生活，来源于大自然。因此，在同学创作剪纸的同时，首先学要有丰富的生活经验，同学也自然而然的需要在平时的生活中，做一个有心人，学会观察并善于观察。
十、报名事项：各班的班长组织比赛报名工作，每班2-5人。
十一、人员安排：
联系（邀请评委、2名干事通知比赛人员，2比赛人员签。
到工作）。
场地清理（部门干事）。
十二、奖项设置：
一等奖二名二等奖四名三等奖七名优秀奖若干名。
浙江建设职业技术学院团委秘书部剪纸大赛报名表。
目录。
剪纸在充满时代色彩的现代社会什么样的剪纸产品才是适合消费者所须的，剪纸产业应该如何更大的开发市场，剪纸艺术如何真正的进入产业化、市场化、项目化，应该如何运作致使合作商带来效益，开发具有创意及时尚感的剪纸服饰？上海嘉泽公司将剪纸艺术与t恤、服饰、包包、抱枕融合，开发出具有划时代的、具有中国元素的剪纸服饰。上海嘉泽公司的产品有中国风剪纸服饰、民俗风恤、抽象艺术恤、肖像影像恤等，并将产品产业化、项目化运作，一经推出，受到国内外客户的青睐。
剪纸艺术服饰，有效填补了传统剪纸产品在春夏秋冬销售市场真空状态。丰富剪纸艺术的内含，扩大了剪纸艺术的市场卖点，为剪纸艺术的发展指示了明灯。在服饰穿戴、旅游开发、礼品赠品、时尚流行、启智娱乐、情侣纪念、日用美化、车载装饰、教育培训等行业都具有极强的竟争力和市场力，也是是国内剪纸项目中最有市场竟争力的创业项目。
意报、大众投资指南、创业杂志、退伍军人创业杂志都报道了剪纸艺术的发展之路,在2011年，上海嘉泽剪纸公司于广大有志创业青年共同学习、相互前进。
二.展会主题。
给力2011，携手共创剪纸辉煌！
2.通过对和谐生活的剪裁，使剪纸艺术更加贴近生活；3.为广大剪纸爱好者及关注者提供一个展现自我、促进交流的平台，丰富社会文化生活，为构建和谐社会文化添砖加瓦；4.尝试剪纸艺术的创新与改革，促进民俗文化的创新发展；5.将时尚元素引入传统剪纸艺术，发展民俗文化的多样性；6.展示剪纸艺术的别样魅力，激发社会对创新民俗文化的兴趣；7.展示民族传统文化，增进民族文化交流；8.将贴近生活的现代休闲服饰赋予剪纸的点缀，使其艺术化，使大多数的人从生活中了解剪纸艺术。
四.背景分析。
优势：民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并。
劣势：在全球化的今天，中国剪纸艺术遭遇了前所未有的冲击。这其中，既有外来文化的冲击，也有中国文化的翻版，也有翻版后的再创新。在快餐文化泛滥的今天，为了适应经济的快速发展，原汁原味的中国剪纸元素也逐渐被同化了。机械化生产具有明显的特征就是批量快速复制性，这种复制性扼杀了传统艺术的艺术特征。而中国剪纸元素在应用过程中往往因为过于共性化而导致缺乏个性狭隘的民族主义立场发扬传统、继承传统，而是应该站在国际平台上去设计我们带有东方色彩的作品。借鉴传统元素进行现代设计，并不是就传统视觉元素图案，进行简单的拼装与组合，而是需要将这些剪纸传统的东西挖掘出来并赋予新理念，这更多的需要去了解和认识中华民族优秀的传统文化。
剪纸作为民间艺术，曾温暖过许多人的记忆，但是随着全球经济一体化的发展和中国现代化的进程，民俗社会正在发生迅速的变化。民间剪纸正在渐渐失去依托的民俗文化背景。年轻一代农村妇女由于居住环境的改变和消费方式的改变，已不再去传承民间剪纸的技艺。有着广泛社会基础和群众基础的民间剪纸艺术的消失，关心着民族整体原生态文化的消失，关系到人类非物质文化遗产的消失。
五.展会时间。
布展时间：2011年4月29日。
剪纸兴趣活动方案一、课程设计的背景1、传统文化的传承。传统文化是一个民族的根，由于社会的进步，外来文化的冲击，如剪纸之类的传统文化艺术，随着市场及应用价值的逐渐消失，而逐渐走向衰落，甚至消亡。把“根”留住，让中国文化浓浓的鲜活的血液在新一代的国人身上流淌，使之成为真正意义上的中国人，让中华民族真正屹立于世界民族之林，显得尤为重要。2、现代教育氛围的弥补。社会的进步，由电视、多媒体、网络冲击孩子，将他们笼罩在一个虚拟的天地里。使得孩子变得更加浮躁。坐得牢，静得下，本身需要勇气和毅力，更需要培养。独生子女，使得如今的孩子，饭来张口，衣来伸手。没有了劳动、实践的锻炼，很少享受劳动成功的快乐，无法体会劳动的艰辛。在这门艺术引入校园后，其表现的内容也发生了变化，涉及到了植物、动物、用具、装饰图案等各个方面，也更具有了浓郁的儿童气息和时代气息。剪纸艺术的创作、实践活动，它集绘画、手工的教育功效于一体，剪纸有的是天马行空不拘一格，有的又需要一丝不苟，不能有一丝的马虎，有的需要长时间的剪刻，要很大的毅力和耐力。这不仅锻炼了孩子的动手能力、创造能力，而且还是培养孩子细心、静心、耐心的极好方式。剪纸教学所蕴涵的这些积极的教育价值正式校本课程开发所追求的。3、符合学生的年龄特点。小学生爱动手，爱手工，且剪纸是一门容易入门的艺术，不受年龄的限制，容易获得成功的喜悦，有利于学生个性的健康发展。同时，剪纸创作过程的趣味性、实践性，表现内容的自由性和评价标准的多样性，以及工具和材料的方便、廉价等，都适宜小学开展。
对此项目的考核评比，采取日常检查和比赛评比相结合的办法。对于日常检查，主要采取检查学生优秀作品集得收集整理。学期末对学习情况分abc三个等级进行评价考核。
剪纸的策划书篇九
一、活动背景：
新生入学已半个月，结束了军训生活，即将开始丰富多彩的大学生活。协会作为大学生文化生活的主要载体之一，能为新生提供一个锻炼能力，丰富生活的平台，同时也给协会注入了新鲜血液，使协会充满活力，向着更广阔的空间发展。
二、活动目的：
扩大协会影响，让更多的大学生全面、真实的了解剪纸协会的宗旨、目标、团队建设、活动策划等。让他们在宣传中了解，在了解后加入到我们的团队，成为剪纸协会的新鲜血液，为协会的进步做出贡献，并圆满的完成招新任务。
三、招新对象：全院学生。
四、活动时间及地点：2011年x月x日，食堂对面林荫道。
五、参与单位及相关负责人：剪纸协会（吴孟杰、梁静、陈雪莲）。
六、参与人员：剪纸协会会员，全体大一新生。
七、活动流程：
（一）、前期安排：
1、宣传:以剪纸作品、横幅、板报、宣传栏等进行宣传。
2、准备：安排相关人员的具体任务。准备招收新会员所要用到的资料、会员登记表及一些书写和粘贴工具。
（二）、现场安排：
1、准备设备：将桌、椅、帐篷摆放到指定地点，并搭建好工作地。
2、人员分工：工作人员分为两部分：一是讲解人员，位于招收地点的外围，主要负责对新生关于剪纸协会等相关内容的解答。二是登记人员，位于招收地点的内围，主要负责登记，确保登记正常进行。
3、后勤工作：准备矿泉水。
4、实施安排：每位工作人员按照先前的计划，到自己的岗位，开始实施安排。
（三）、后期安排：
1、设备收回：将桌、椅、帐篷收拾整齐，放到指定地方。
2、打扫卫生：清理垃圾，保持清洁的卫生。
3、活动结束：
（四）、活动汇总：
1、统计资料：将各种资料汇总。
2、资料分类：将新会员登记资料按类归别。
3、统计财务：整理账簿与财务。
4、.整理档案：将各种资料、收据汇总登记。
八、活动总结：根据活动的最终汇总，分析活动过程中哪些做得比较好，哪些稍微差一些，哪些地方需要改进。
2010年9月x日。
剪纸的策划书篇十
引导学生们了解中国剪纸的`内容、作用、品种等艺术特色及剪纸文化如何传承、传播、发展等等，知道剪纸是中国保护非物质文化遗产中的一部分，是一门传统口口相传的艺术。了解现代剪纸流行剪法操作步骤，学会自己剪制出成品来，在体验剪纸快乐过程中能大胆地、独立地去设计剪制自己的原创作品~！让小孩子真正的爱上剪纸diy~！
现代剪纸流行剪法操作秘诀就是让人人都能自己动手剪剪纸，让原本只有少数人能做的事现在人人都能做，让原本只有少数人能享受的快乐人人都能享受！而柳州磁性剪纸是剪纸的一种，其在我国传统剪纸文化中加进了科技元素，使其更为时尚，应用更广泛，体现了科技进步的价值理念，是对剪纸文化艺术的传承、发展与创新。磁性剪纸采用了新材料“剪纸用磁性纸”替代了传统的纸张来制作剪纸。不需要花时间系统学习传统的剪纸技法，剪纸制作人只发几分钟就能学会，依葫芦画瓢、人人都会剪，个个都能收获剪纸的成就。磁性剪纸利用主动磁和被动磁相吸的原理，解决了剪纸收藏、展示不方便的问题，让小朋友们喜爱剪纸艺术！
小学五、六年级学生；
以每所小学班级人数为佳；
各学校班级教室；
每周两到三次、每班级一次；
1、请求城区教育主管部门进行活动统一按排、指示；
2、各学校组织分配学生、老师配合活动执行、为护安全；按排场地、协调时间等；
5、活动结束后向同学们征集剪纸文化艺术类的文章，用于网上《镂空心灵》论坛发表弘扬、推广剪纸文化。
柳州飞点儿磁性剪纸联系人：陈**。
联系电话：1*******qq：*******。
剪纸的策划书篇十一
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的'育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“我动手，我创新！”剪纸大赛。
：机电学院学生会女生部。
十一月十二日。
：xxx。
1、由此次活动的组织者事先做好策划工作。
2、计划好活动所需物品及大致规划好活动流程。
3、此次活动以班级为单位。
1、确定好此次活动的地点，及在活动前准备好相应物品。
1、召开会议，通知各班负责人，告知活动相关事项，让其动员本班学生参加剪纸比赛及每班出一名大众评委，比赛时也可现场报名。
2、事先选好本次活动的主持人及确定好此次评委名单，并告知他们活动当天要及时到场。
3、提前制作好活动流程表，在活动当天发放给评委。评分细则是去了一个最高分和一个最低分，剩下的相加求其平均分。评分规则由文艺部制定，比赛前告知各评委。
宣传部：策划海报宣传，将海报贴于食堂门口的宣传栏上以及女生宿舍楼下和逸夫楼下，让更多学生了解并积极参与此活动。（海报上包括时间、地点）。
网络信息部：在活动当日对比赛进行拍摄，让学校及没参加的同学可以了解精彩的比赛内容。
1、由主持人宣布活动开始并介绍各班选出的评委代表。
2、评委和统分员统一坐在中间第一排，其他各班成员按班级依次坐下。
3、选手按之前排好的比赛名单，五人一组依次上场比赛。
4、统分人员要及时将评委对每位选手的评分条上收，将分数统计好。
5、工作人员要及时清理上一组同学留下的废纸，以保证不影响下组同学比赛。
6、网信部对比赛过程进行拍摄。
7、待所有选手比赛结束后，由文艺部对每个寝室的选手进行点评，指出其优秀和不足之处。
8、在文艺委员点评之时，统分员要按先后顺序统计每位选手的分数，评出名次。
9、主持人当场宣布比赛的最终成绩，并由女生部对表现优异的同学进行颁奖。
1、女生部留下对会场进行清理工作。
2、最后由女生部部长做代表对我们此次活动的优缺做一个总结。
3、主持人宣布活动结束，同学们有序离场。
4、将优秀作品在宣传栏上展出。
1、每位干事做好自己的工作确保活动的顺利进行。
2、活动当天要维持现在纪律。
3、要保持好场地的卫生。
4、每位参赛选手要注意安全，活动应提前准备点创可贴。
一等奖：1名。
二等奖：2名。
三等奖：3名。
最具人气奖：1名。
学生会女生部程蕾。
20xx年11月8日。
剪纸的策划书篇十二
在雨花区的福利中心有着这样一群老人，他们每天生活在一起，一起吃饭，一起聊天，一起做很多的事。他们都是来自不同地区的老人，大部分却因共同的原因聚在了雨花区福利院，开始了他们的晚年生活，也称的上是一种缘分。但在福利院里，总有很多的束缚与无奈，太多的事情想做做不了，想玩玩不了，像被管制了一样。而我们正好有一群热血青年想帮助他们做一些有意义的活动，希望通过剪纸，能能够丰富他们的生活。
（1）向雨花区福利院的老人展示我们的爱心，让他们感受到社会更多的关爱。
（2）培养当代大学生志愿者乐于助人的精神。
（3）丰富老人的动手活动。
（4）让老人认为自己还有动手实践的能力，认为自己并不是老了就一无用处。
（5）加强老人之间的交流、沟通与合作，让志趣相投的.人成为聊天的朋友。
（6）增强志愿者与老人的感情。
：雨花区福利中心宿舍楼下面的空地。
：20xx年6月。
：雨花区福利院的老人。
剪纸的策划书篇十三
一．活动目的：
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“心随手动——有才你就show!"折纸，剪纸大赛。
二．活动宗旨：
1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3.注重学生的亲身体验和积极实践。
4.丰富学生课外生活，提高大学生。
三．活动策划主办单位：
材料学院科技协会。
四．主题口号：
“我动手，我创新，我能行”
五．活动时间及地点：
时间：xx年4.1—4.8月。
地点：中国矿业大学南湖校区。
六．活动内容;。
系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。内容如下：
(1)折叠纸（千纸鹤?百合…）。
(2)剪纸(剪出世间百态…)。
凡是大家自己精心制作工艺品都可一拿来参赛。
七．活动参与形式：
将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人。
八．活动流程：
1.征集折纸剪纸作品。
2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。
3.宣布比赛结果。
4.给获奖选手颁奖。
5．将优秀作品展出。
九．其他：
（一）宣传：1．通知本学院各班负责人，进行宣传.
2.联系宣传部负责人，策划海报宣传，面向全校宣传。
（二）组织：由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。
联系学院新闻传播中心及相关记者站。
（三）经费预算：初步预算活动经费32元。
（四）后续工作：收集个案进行活动总结，总结活动记录备案。
十.奖项设置：
一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%优秀奖数名。
十一.结语：
剪纸的策划书篇十四
学会剪小蜜蜂的制作流程。
通过动手制作提高操作能力。
绿色的彩纸数张。
剪刀、铅笔、橡皮。
《小蜜蜂》儿歌。
1、嘘!小朋友们快听有嗡嗡的声音，猜出是谁在叫了么?
2、原来是蜜蜂精灵，我们来一起边唱边跳吧!
4、蜜蜂精灵希望有好多的蜜蜂精灵陪它玩耍，想想我们都有好多的伙伴，蜜蜂精灵就自己一个人多孤单啊!
5、喜欢助人为乐的才是好孩子，我们都是好孩子一起来帮帮蜜蜂精灵吧!
1、我们来用彩纸剪出更多的蜜蜂精灵，这样它就不会再孤单了。
2、现在小朋友们来跟老师一起学剪小蜜蜂好不好?
3、我们把手里正方形的彩纸对折，用简笔画出小蜜蜂的外形，画阴影的部分要剪掉。
4、画好后，拿起剪刀把画阴影的部分剪掉，剪完后展开，蜜蜂精灵就完成了。
5、制作完成的小朋友把你们手中的蜜蜂精灵举起来。
1、我们现在来看看谁剪的最好?谁的蜜蜂精灵最漂亮?
2、教师点评。
3、我们举起手中的蜜蜂精灵，一起来陪蜜蜂精灵们玩耍吧!
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