艺术是人类精神活动的高级形式，是表达情感与思想的媒介。健康饮食对于保持身体健康至关重要，我们要有良好的饮食习惯。看看最新的科技产品和创新理念，它们将会改变我们的生活方式。
兴趣小组协议书篇一
第一条甲乙双方自愿合作经营跆拳道培训班项目，甲方投资该项目涉及的房租、水电费用，及监控设备教室隔断的安装。乙方投资该项目涉及的所有器材费用，所有员工开支，及涉及到的其它除甲方负责之外的费用。
第二条项目的盈余按照以下细则分配，利润按月结算。
1、运营该项目后，所得收入60%交予甲方用于支付房租。剩余40%甲乙双方各20%。
2、待房租交清后，跆拳道所收学员学费双方按学费的'甲50%、乙50%比例分配。
3、所销售跆拳道服装费、等相关器材费。双方按除成本价所得盈余的甲50%、乙50%比例分配。
4、经营该项目拓展的其它收入除去成本后所得盈余按甲50%，乙50%比例分配。
第三条本合同的期限为1年。如果需要延长期限，在期满前三个月办理。
第四条自协议签订之日起，乙方需要负责技术和市场开发以及售后跟进，甲方负责协助乙方市场开发及日常管理。
第五条争议处理。
1、对于执行本协议发生的与本协议有关的争议应本着友好协商的原则解决。
2、如果双方通过协商不能达成一致，则向人民法院起诉。
第六条违约处理
如果一方违反本协议的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿损害。
第七条协议解除
1、一方合作人有违反本合同协议的，另一方有权解除合作协议。
2、合作协议期满。
3、双方同意终止协议的情况。
4、一方合作人出现法律上问题以及做出对企业有损害的，另一方有权解除合作协议。
第八条本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。
第九条补充协议
_________________
第十条本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。本协议自合作人签字(或盖章)之日起生效。
甲方：_________________(盖章)
乙方：_________________(盖章)
日期：_____年_____月______日
日期：_____年_____月______日
兴趣小组协议书篇二
甲方：
乙方：
甲乙双方本着自愿、平等、互利的原则，共同对开办美术兴趣班达成如下协议：
一、甲乙双方的责任和义务
甲方责任和义务
1、甲方负责为乙方提供符合教学使用的场地，绘画工具。
2、甲方有权监督乙方的教学质量，对教学内容审核，任课安排。
3、甲方负责统计，注册兴趣班幼儿的人数给乙方。
4、上课前，为乙方做好上课幼儿人数的`交接工作。
5、甲方需在幼儿园做好结算后第一时间按时支付每节课70元课时费给乙方。
乙方责任和义务
1、乙方必须是有美术专业相关的资质，须提供一份复印件给甲方。
2、乙方要对每节课里做好学生的考勤工作，学生的安全管理。
3、乙方有责任向甲方提供本学期的教学计划。
4、乙方需在甲方规定的时间到_______上课、提前10分钟到指定上课地点做好上课准备和各项交接工作，如遇到特殊情况未能准时到岗的，需提前30分钟告知幼儿园相关负责人。
5、乙方要负责保管好上课用的各种教学用具。
6、乙方需要对每次课用到的教室做好卫生工作、关好窗户、关好一切电源、关上门。
二、争议处理
1、甲乙双方在合约期间不可单方面无故取消合作，违约者赔偿对方人民币三千元整。
2、协议期间，乙方必须按照甲乙双方安排的课程时间上课，如有缺课，乙方按每课时费的2倍总额赔偿甲方，如遇节假日和幼儿园的重要活动，甲方应及时通知乙方停课，另安排其他的时间补上。
3、上课时间，乙方不许体罚学生，如有家长投诉或甲方发现一次，按情节轻重，乙方赔偿甲方100到500元不等。
三、本协议自甲乙双方签字之日起生效，本协议有效期自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。
四、协议如有未尽事宜，双方可协商解决，本协议一式两份，双方各执一份。
甲方：
地址：
联系电话：
时间：_______年_______月_______日
乙方：
地址：
联系电话：
时间：_______年_______月_______日
兴趣小组协议书篇三
乙方：_________________
鉴于：为进一步促进足球运动的更好推广和普及，经甲、乙双方友好协商，本着“资源共享，互利共赢”的原则，双方达成战略合作协议如下：
一、双方建立“校园足球战略合作伙伴”关系乙方在甲方的校园范围内开展校园足球训练，负责学校足球队伍建设、足球训练课程及学生训练安全。甲方指派一名体育教师协助乙方管理足球运动员纪律。乙方按照甲方的课程安排定期派出教练帮助甲方训练足球运动员并定期派出裁判、球员与甲方学员开展足球互动。
二、双方共建“新青年-城南新区中学足球训练基地”乙方充分利用自身拥有的资源，在甲方建立“新青年-城南新区中学足球训练基地”的过程中积极提供相应的辅助，协助甲方打造品牌足球训练基地。乙方协助甲方在上级部门组织的'相关足球比赛中取得优异成绩。
三、乙方使用甲方足球场地乙方是甲方的唯一合作青少年足球培训组织，在不影响甲方正常教学秩序的情况下可以优先无偿使用甲方的足球场地用于开展日常训练、组织友谊赛事等活动，所有活动均在甲方的校园规定范围内开展，不得违规。
四、其他事项
1.本协议有效期二年，自双方签字盖章之日起生效。
2.本协议为战略合作协议，未尽事宜由双方协商另行补充协议确认。
3.协议执行过程中如发生争议，双方友好协商解决。
4.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方(盖章)：_________________
法人代表或授权代理人(签字)：_________________
乙方(盖章)：_________________
法人代表或授权代理人(签字)：_________________
签约日期：________________
兴趣小组协议书篇四
甲方：
乙方：
经甲乙双方协商，现就合作开设少儿班（以下简称“_______”），达成以下合作协议：
第一条协议期限。
协议期限：自____年__月__日至_____年__月__日。
第二条授课时间及方式。
授课时间：在协议期限内，乙方每周授课_______次，每_______次。
授课地点：_______。
第三条合作收益及分配方法。
收费标准：在协议期限内，每名受训儿童学费为：人民_______币元/节（每学期共计_______节）；教材/服装费为人民_______币元/人；收费方式：一次性收齐。
第四条合作收益。
在协议期间内，受训儿童按收费标准所缴纳的总学费为本协议的合作收益，合作收益中不包含教材费。
第五条合作收益分配方法。
甲方获得上述受益的50%，乙方获得上述受益的50%，教材费归乙方所有。
第六条双方的责任。
甲方：
1、上课场地要光线充足，环境良好且较宽敞的教室；
2、统计参加的儿童人数，将其如实记录造册，以便双方核对；
3、安排负责教师，协助乙方在上课期间儿童的管理，但不承担授课的义务；
4、在未征得甲方同意的前提下，乙方不得擅自更改上课时间；
5、合作期限内，不可与其他机构合作创办培训班；
6、协助作好授课教师到园、离园时间的记录；
7、协助作好教学质量的.监督工作，出现问题及时与乙方联系；
8、协助作好教学成果展示工作及组织的各项少儿活动。
乙方：
1、提供授课教师；
2、提供上课时所需的；
3、组织与少儿相关的比赛，对优秀少儿进行定级、定段；
5、在未征得甲方的同意下，乙方不得擅自缺课或更改上课时间；
6、如因教学质量出现的任何相关问题由乙方负责，与甲方无关；
7、乙方须协助甲方作好家长方面的咨询及招生工作。
第七条协议的解除。
（1）双方协商一致，可解除本协议。
（2）协议期满，本协议自动解除。
第八条违约责任。
若甲、乙方因故要更改上课时间，必须提前一天通知对方，由双方协商另行安排上课时间；若不做通知，所产生的损失（课时费）由违约方承担。
第九条协议变更须经甲乙双方同意。
第十条本合同一式两份，甲乙双方各持一份，以昭信守。
甲方：
甲方签章：
签订日期：
乙方：
乙方签章：
签订日期：
兴趣小组协议书篇五
通过一年的训练，学生在音色、音准、声音的控制以及演唱的姿势、技巧都有明显的进步，我希望在这学期能有进一步的突破！
为适应现代教学改革的需要，为提高我校的.教育教学质量，为全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生全优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，本期的数学教学结合本班实际特制定如下培优辅差计划。
优等生更优，中等生优化，后进生达标。
初一年级共有学生28人，从上学期考试成绩来看，优等生8人，中等生16人，学困生4人。初二年级共有14人，优等生5人，中等生7人，学困生2人。总的情况是优等生比例偏少，学困生偏多，因此，本期必须下大力气来抓优等生和差生的`转化工作，提高数学成绩的及格率，从学生的学习动机来看，学习目的不十分明确，因此，教师必须跟上，调动学习小组长的作用，使学生加强学习。从学习的气氛来看，基本上已经形成一种良好的学风，在辅导过程中应以先进带动后进，以优等促差，既培优又辅差，全面提高教学的质量。
1、优生培养对象：
刘笑彤、郑小凤、刘毓、胡雪风。
（一）、思想方面的培优补差。
1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
（二）、有效培优补差措施。
1、优秀生培养：
1)每周有选择性地上一节思维训练课。
2)进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。
3)进一步改革学习方法，提高学习效率。
4)在共同提高的基础上使好学生吃好，使差生吃饱。
5)和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。
2、差生的转化培养：
1)对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。
2)经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。
3)适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。
4)用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。
5)采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。
6)平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
7)充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习。
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对.
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。
5、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因。
6、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测，及时反馈矫正，耐心辅导。
在教学中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处，抓好落实，充分发挥各种积极因素，一定要把此项工作做好，争取做出好的成绩.
兴趣小组协议书篇六
乙方代表人：_________________
甲、乙双方本着平等互利的原则，经友好协商，就合作开办跆拳道项目有关事宜，达成如下协议：
双方承诺坚持依法经营、平等互利、诚实信用的合作原则，互补欺诈，互不侵犯对方权益。
1、负责提供跆拳道教学训练场地。
2、负责项目内学生的'招生工作(招生广告和材料及宣传手段必须与乙方磋商之后发布)。
3、参与并协助合作项目的经营动作。(新学员接待、咨询、收费、电话接听等)。
4、为保证教学质量，双方协商每期对合作办学情况进行一次评估，并有权提出合理的建议。
1、负责合作项目内学生管理和督导工作(级位、段位、比赛、教学质量和教学安排等方面的管理和督导)。
2、根据合作项目的要求，协调有关行政管理机构等部门办理合作项目必要的审批手续，以乙方名义颁发相关的级位、段位、认证证书等。
3、根据教学计划提供教学所需的器材，具体教学时间安排，由甲方负责统筹安排。
4、负责学员办理考级、考段所需的相关材料。
5、负责学员在学习阶段的教学计划的制定和实施。对学生进行定期评测并对合格学生颁发证书。
1、本合作项目财务独立核算、专款专用。
2、跆拳道项目教学收益分配，甲方按照学员实收培训费_____元∕节课为标准，具体如下：_________________人甲方收取每个学员_____元∕节课；_____人甲方收取每个学员_____元∕节课；_____人甲方收取每个学员_____元∕节课；_____人甲方收取每个学员_____元∕节课；_____人甲方收取每个学员_____元∕节课。
3、所有训练器材由甲方提供，服装、考试、比赛由乙方提供。
甲方：
乙方：
_____年_____月______日
兴趣小组协议书篇七
转眼，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语小组的活动情况，虽然学生的成绩稳定些、拔尖些，也有一些不足之处。兴趣活动是学生的第二课堂，我们应把提高学生的'学习兴趣放在首位。下面就谈谈我们备课组老师在学校兴趣活动中的几点做法：
一、培养了学生的对英语的兴趣：
参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我们大胆使用20xx年全国英语竞赛教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如讲故事，唱英文歌、英语小比赛等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面。
学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我们通过提前学习课外常用的词汇和初中重要的语法，多种途径传授丰富的知识给学生，扩大他们的知识面，增强他们的自信心。从而为下学期的奥林匹克英语竞赛做好铺垫。
三、增加学生口语锻炼的机会。
说道底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我们尽量将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂。
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，要使每一个孩子都能爱上英语，都能很积极地来学习英语，作为英语老师的我们还任重而道远，而我们会一如既往地努力探索，争取越来越多的孩子喜欢我们的英语课堂，喜欢学习英语。
兴趣小组协议书篇八
在确定好人员与分组的基础上，在开学初制定好详实的兴趣小组活动计划，并上交检查，计入教学管理积分。
在第三周就召开兴趣小组会议，对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提出好的意见，并对学校的要求提出建议。并和各位老师签课堂教学安全责任书。
本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。对违反教学常规的教师将扣分，每次违规扣0.5分。
各辅导老师，认真做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来，发现律动小组记录最认真、最详实。
本学期对学生的作品进行及时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作，提高我校知名度。
1、在检查中发现有个别小组不及时到位，老师进课堂不及时，导致学生也不能及时到位，这个在下学期一定提醒老师注意。
2、教师教学要有严密的计划性，扎实、有效地对学生进行各项技能训练。
3、学校应该给学生提供一个展示成果的平台，让学生的成果能得到学校领导的认可。只有对工作不断地反思，才能有更大的收获。
开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我校坚持开展兴趣小组活动。
我担任的是中年级信息技术兴趣小组的老师。经过半个学期的学习和锻炼，学生都取得一定的进步，提高自己的综合素质。回顾这一学期，小组活动的内容主要如下：
学习用画图工具画图，解用计算机画图的一些较复杂的应用。练习中英文输入，学习用智能abc输入法输入汉字。学会盲打，学会各种特殊符号键和标点符号的录入。
由于七、八年级的学生已有一定的计算机基础，已基本能掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。经常安排进行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。
(七、八年级)在训练电脑绘画、打字的同时，也安排时间让学生学习如何用word编辑小报，引导学生的创新意识和培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
信息技术是学生十分喜欢的课程之一，也是一门较综合性的课程，光靠学习兴趣是不够的，比如说电脑绘画，既要具备一定技术性(即鼠标的熟练操作)，又要具备一定的审美意识(即图画的创作性)。再比如说汉字的录入，一篇完整的文章，其中有40%的字读不出来，运用拼音输入法输入就解决不。就有那么几个同学，声母或韵母搞错，一个字经常半天打不出来，所以说语文一定要学好。练习打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正确率60%)的同学和(速度80/分，正确率98%)的同学，我们宁可舍前求后。
兴趣小组活动的开展，大大提高学生的综合素质。
兴趣小组协议书篇九
在假期中，大家既玩得高兴、快乐，一个假期下来，老师发现大家也长高了，变得懂事了。虽然大家玩得开心，过得快乐，但老师也希望大家尽快的把那份贪玩的心给收回来，放在自己的学习上，不要把假期在家里的一些坏习惯带到学校来，带到班上来。
总之，在新的学期里，希望同学们能全身心的投入学习，遵守学校规章制度，遵守班级公约，遵守小学生守则和小学生日常行为规范，努力使自己做一个遵章守纪，勤奋上进，文明礼貌，品学兼优的合格小学生。
兴趣小组协议书篇十
彻落实一步做好学校绿化工作的精神，以“爱护环境，绿化校园”活动为载体，结合我校实际，因地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学校品的美化育人环境。
加强了宣传、教育工作，使广大师生具有较高的环境保护意识。
1、加强领导，做好规划设计。为确保校园绿化工作高效、有序进行，同时，结合我乡校园绿化的实际状况，按实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义。确保每份分投入都有实效，体现特色。
2、创造条件，扩大绿化规模。在原有绿化基础上，尽量扩大绿化规模。终年要有绿，要有花，还要在花木种类、形式上上档次，体现出校园高雅、美观、大方。
3、强化护管，做好平时管理工作。小组安排专人进行护管花木，并由指导的教师进行工作技术指导，做好施肥、除草、治虫、造形、浇水、移栽等工作。同时，加强保护，不准任何人擅自采摘、破坏花木和绿化设施，违者要进行教育。
4、开展活动，加大教育宣传力度。认真组织开展“爱护环境，绿化校园”的宣传教育活动。并利用校会、班会、和板报，加强对学生的环境保护教育，增强学生的环保意识。同时，开展相关活动，组织“我是环保小卫士”等活动，来为学校绿化工作营造良好的氛围。
兴趣小组协议书篇十一
我们美术小组的段老师的脚骨折了。所以，这一学期的美术兴趣小组就不开放了，唉不知道美术课怎么办?一直上数学!我们三个美术组的就去跟班去参加班里的课外活动。
兴趣小组要开学了，一大早，还没拉开窗帘，我就想：今开会是什么样天气呀?今天可是上兴趣小组第一天，一定会晴空万里，不，春雨蒙蒙才更有一番诗情画意。我正在猜想天气时，妈妈说：“你可要多穿点衣服，今天下雪了。”下雪了?昨天还春意融融?今年的天气真令人琢磨不透。不管它了，反正能下雪我就太高兴了。拉开窗帘，不但有雪，还积起了白茫茫的一片。屋顶、车上都盖华考本站了吧，说实在的，我也被这样的景色迷在了路上。我进了班级，同学们跟我说他们玩得很快乐，但我一点不后悔，他们玩得再高兴也比不上我在路上玩得开心。
毕竟开学就迟到怪不好意思的，但美丽的雪景阻止了我快速前进的步伐。我停下脚步，在花坛里抓一把雪，用力砸在地上，又在树木身上踢一脚，让树上的雪震落下来。有几个雪球很调皮，钻进了我的衣服，虽然又湿又冷，很难受，但我还是很开心，前面一位小同学身上也落满了雪，但他回头笑笑，一点也没有埋怨的意思。瞧，他把脚重重地踩在雪上，雪水浅起，把他的裤子浅湿了，但他却依旧嘻嘻哈哈地笑着，一副高兴的样子。
路过钟表店，我才发觉自己马上迟到了，飞快地往学校跑去。我看到学校门口空荡荡的，可能同学们已经上课了吧!一进校门，我就听同学们的喊声，咦?怎么他们还没上课?哦，一定是被这一派迷人的景色迷住了吧，说实在的，我也被这样的景色迷在了路上。我进了班级，同学们跟我说他们玩得很快乐，但我一点不后悔，他们玩得再高兴也比不上我在路上玩得开心。
兴趣小组协议书篇十二
深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示黄桥镇金田中学学生的风采。
黄桥镇金田中学全体学生。
1、各年级以班为单位分成若干活动小组，走进社区，开展社区服务活动。活动时间量为１小时／周／人，或１工作日／月／人。
各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展了社区服务活动。主动联系活动单位，简要制定了活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。
２、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高学生的自我管理、自我教育、自我服务能力。
双休日、“五一”长假、“十一”长假、寒暑假。
1、参与社区管理，参加义工等活动。协助村、居委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，清洁楼道、拾捡垃圾、清除牛皮癣等活动。
2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
3、发扬助人精神，在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖，重晚情”活动。
4、开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。
5、开展社会调查活动。
6、普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，宣传《劳动法》，宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。
7、参加“文明使者在行动”交通协勤活动。
8、参加学校学生假期安全值班工作。
9、参加爱心义卖活动。
（一）、服务社区。
通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。
（二）、走进社会。
通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验；理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识；在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化，懂得理解、尊重文化的多样性。
（三）、珍惜环境。
环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
（四）、关爱他人。
通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。
（五）、善待自己。
通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。发现自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种锻炼活动，掌握安全生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律保护自己。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，愿意为创造更美好的生活而不懈努力。
社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展，从而全面提高青少年的综合素质。德育处、团委广泛发动，壮大社区志愿服务力量，提高社区志愿服务的针对性和实效性；健全机制，为社区志愿服务持续发展提供有力保障。
我校教导处、团委每次组织学生开展的社区服务活动，内容丰富，形式多样，各年级各班级（各团支部）都十分重视，精心准备，指导学生成立了活动小组，指导学生制订活动方案。各班同学人人参与，组组有活动记录、照片和活动成果（调查报告、论文小结、心得体会等）。新学期开学时，同学们都按时把自己社区服务活动材料（活动记录、照片和活动成果）交班主任，由班主任统一上缴到教导处。活动结束后每班都进行了活动经验总结，并达到了预期效果。
兴趣小组协议书篇十三
身份证号：___________________。
住址：___________________。
乙方：___________________。
身份证号：___________________。
住址：___________________。
甲乙双方本着自愿、平等、互利的原则，共同对开办_______兴趣班达成如下协议：
甲方责任和义务。
1、甲方负责为乙方提供符合教学使用的场地，_______工具。
2、甲方有权监督乙方的教学质量，对教学内容审核，任课安排。
3、甲方负责统计，注册兴趣班幼儿的人数给乙方。
4、上课前，为乙方做好上课幼儿人数的交接工作。
5、甲方需在幼儿园做好结算后第一时间按时支付每节课_______元课时费给乙方。
乙方责任和义务。
1、乙方必须是有美术专业相关的资质，须提供一份复印件给甲方。
2、乙方要对每节课里做好学生的考勤工作，学生的安全管理。
3、乙方有责任向甲方提供本学期的教学计划。
4、乙方需在甲方规定的时间到_______上课、提前_______分钟到指定上课地点做好上课准备和各项交接工作，如遇到特殊情况未能准时到岗的，需提前_______分钟告知幼儿园相关负责人。
5、乙方要负责保管好上课用的各种教学用具。
6、乙方需要对每次课用到的教室做好卫生工作、关好窗户、关好一切电源、关上门。
1、甲乙双方在合约期间不可单方面无故取消合作，违约者赔偿对方人民币_______元整。
2、协议期间，乙方必须按照甲乙双方安排的`课程时间上课，如有缺课，乙方按每课时费的_______倍总额赔偿甲方，如遇节假日和幼儿园的重要活动，甲方应及时通知乙方停课，另安排其他的时间补上。
3、上课时间，乙方不许体罚学生，如有家长投诉或甲方发现一次，按情节轻重，乙方赔偿甲方_______到_______元不等。
本协议自甲乙双方签字之日起生效，本协议有效期自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。
协议如有未尽事宜，双方可协商解决，本协议一式_______份，双方各执_______份。
甲方（签字）：
签订地点：
_________年________月______日。
乙方（签字）：
签订地点：
_________年________月______日。
兴趣小组协议书篇十四
时间过得真快，转眼一学期就结束了，为了培养锻炼学生的动手操作潜力和身体协调潜力，掌握一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设八个兴趣小组，分别是篮球、田径、编织、刺绣、剪纸、律动、电脑、书法。担任兴趣小组的老师分别是孙辉、刘朝红、闫长征、张允兰、张春香、王春红、陈剑、满园园八位老师。
从本学期开始，我接手负责校园的兴趣小组管理工作，由于是本人第一次做这个工作，需认真对本学期的工作进行总结，以便扬长避短，更好地开展好校园的兴趣小组活动。现将本学期的管理工作总结如下:。
一、制定好各个小组计划并及时上交。
在确定好人员与分组的基础上，在开学初制定好详实的兴趣小组活动计划，并上交检查，计入教学管理积分。
二、召开小组辅导老师会议。
在第三周就召开兴趣小组会议，对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提出好的意见，并对校园的要求提出推荐。并和各位老师签了课堂教学安全职责书。
三、加强常规的管理。
本学期兴趣课每节必查，对教学资料、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。对违反教学常规的教师将扣分，每次违规扣0。5分。
四、对上课记录的检查。
各辅导老师，认真做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来，发现律动小组记录最认真、最详实。
五、对作品评比。
本学期对学生的作品进行及时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作，提高我校知名度。
存在不足:。
1、在检查中发现有个别小组不及时到位，老师进课堂不及时，导致学生也不能及时到位，这个在下学期必须提醒老师注意。
2、教师教学要有严密的计划性，扎实、有效地对学生进行各项技能训练。
3、校园就应给学生带给一个展示成果的平台，让学生的成果能得到校园领导的认可。
只有对工作不断地反思，才能有更大的收获。
2、开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我校坚持开展兴趣小组活动。
我担任的是中年级信息技术兴趣小组的老师。经过半个学期的学习和锻炼，学生都取得了必须的进步，提高了自己的综合素质。回顾这一学期，小组活动的资料主要如下:。
学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。练习中英文输入，学习用智能abc输入法输入汉字。学会盲打，学会各种特殊符号键和标点符号的录入。
学生收获:。
由于七、八年级的学生已有必须的计算机基础，已基本能掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。经常安排进行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。
今后活动的改善和打算:。
(七、八年级)在训练电脑绘画、打字的同时，也安排时间让学生学习如何用word修改小报，引导学生的创新意识和培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
信息技术是学生十分喜欢的课程之一，也是一门较综合性的课程，光靠学习兴趣是不够的，比如说电脑绘画，既要具备必须技术性(即鼠标的熟练操作)，又要具备必须的审美意识(即图画的创作性)。再比如说汉字的录入，一篇完整的文章，其中有40%的字读不出来，运用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同学，声母或韵母搞错了，一个字经常半天打不出来，所以说语文必须要学好。练习打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正确率60%)的同学和(速度80/分，正确率98%)的同学，我们宁可舍前求后。
兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素质。
兴趣小组协议书篇十五
少年儿童是祖国的未来，是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展，是新时代的要求。“为了孩子的一切，为了一切孩子，一切为了孩子”，我们希望每一个孩子在学校得到最好的教育，并根据每个学生的特点，全面发展，展现自我。兴趣小组的开展可以丰学生的课外生活，提高学生各方面的能力，在学校的舞台上，给他们展示自我的机会，让他们充满热情与自信。开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。
（一）基本要求。
1、各辅导教师结合自己的特长、根据学生的兴趣、爱好、特长对本学期的活动作好安排、落实名单、抑定训练计划。
3、辅导老师、班主任必须对参加兴趣小组活动的学生切实加强安全教育，。
4、指导教师的辅导，要有实质内容，有记录。
1、艺术类：电子琴、舞蹈、儿童画、陶艺兴趣小组；
通过舞蹈、器乐、绘画等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。
2、体育类：田径队、乒乓球、踢毽、跳绳兴趣小组；
锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展，增强学生的体质。
3、学科类：语文作文兴趣小组、奥数兴趣小组；通过兴趣小组活动，充分挖掘学生潜能，开阔学生视野，陶冶学生情操，全面提高学生素质。
各兴趣小组要按计划认真开展活动，辅导教师要及时到位，在兴趣小组活动中要注重学生兴趣的培养，“让孩子尽情展现自我”是我们学校兴趣小组开展的宗旨，也是我们的目标。
兴趣小组协议书篇十六
本学期我的口风琴兴趣小组已经结束了，下面特总结如下：
1、充分发挥教师的主导作用，趁热打铁展开口风琴教学。
（1）欣赏。让学生听一听口风琴的音高、音质，达到初步感知乐器音响特征的目的。
（2）讲解。让学生观看口风琴的形状，了解它的构造，掌握特征，激发求知欲望。
（3）试试。让学生动手摸一摸，进一步感知，即使未成曲调，已是声声入耳。
（4）练练。“师傅领进门，修行在个人。”口风琴演奏是一种技能，它的培养需要教师的“牵引”，更需要同学们的反复练习。
（5）演奏。在口风琴训练达到一定程度的时候，开展演奏活动，以此来推动和发展口风琴教学。
2、乐中学，动中练，踏踏实实培养学生良好的吹奏习惯。
和所有技能一样，口风琴吹奏技能的掌握必须经过一个相当长的实践阶段，只有通过有目的的学习和训练才能获得。具体地说，首先，必须了解演奏的基本知识与方法，形成对演奏姿势、动作等要领的初步认识，通过这个认知阶段，有利于建立起该项音乐技能的自我调控机制。此后就必须进入实践练习阶段，学习和掌握技能最重要、最关键的环节。
口风琴吹奏的练习方式也有科学的规律，一是练习的时间宜分散、经常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有两节音乐课的前提下，开展课外音乐小组活动，尽可能做到“曲不离口，琴不离手”。
4、重视集体合奏，摄像录音，反馈给学生。
在教学中，我不仅从以上三点重视对学生的培养，更注重学生的实践活动。如：当学生能够进行口风琴合奏歌（乐）曲后，利用一切机会让他们进行特长展示。将同学们的才能展示给全班的学生，通过这样的实践活动激发了学生学习口风琴的热情。以上是本学期，我在口风琴教学中的一点体验和领悟。敬请批评指正。
兴趣小组协议书篇十七
一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来绘画小组的活动状况，虽取得了必须的成绩，也有一些不足之处。透过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对美术的兴趣:。
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业。但透过学习他们意识到他们不再是被动的而是转成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，透过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、决定，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。
二、增加了学生的知识面:。
在绘画兴趣小组的活动中不仅仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设必须的文化情境，增加文化含量，使学生透过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、增加了实践的机会:。
由于兴趣小组不仅仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，赢得了家长们的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、定期举办了学生作品展览。
举办了绘画展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生带给了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作能够在校内展出以起到示范作用。
我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
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