一个合理的方案能够有效地提高工作的效率，降低出错的概率。制定方案时，我们应该关注可持续发展和长远利益，考虑方案的长远影响和可持续性。大家可以根据这些方案范文进行修改和创新。
人员岗位调整工作方案篇一
尊敬的学校领导：
您好！
感谢您在百忙之中抽空阅读此申请书。
我是会展公司部的xx于20xx年5月份进入公司至今。现想申请调动目前会展公司岗位到汽车公司小车队适合的岗位。
在公司工作10个多月的时间里，我学到了很多专业的知识，培养了我吃苦耐劳，勇于接受挑战的精神，更使我学到了更多的做人的道理，在此，感谢公司领导对我的培养，感谢同事们对我的帮助。
本人于20xx年2月10日到小车队工作学习至今，在小车队工作的时间也将近一个月时间，对在小车队的相关工作有一定的.熟悉。在小车队期间，本人认真对待工作，遇到不明白的问题主动向熟悉的同事请教，与小车队的同事相处融洽，并得到车队的同事们对我工作的赞许和认可。加上对新工作的感兴趣、有一定的熟悉和在车队工作有一定时间，相信自己能够快速上手。经过自己的深思考虑，现特向领导提出申请。
恳请能得到领导的指导，并殷切盼望领导对于我的申请能够给予批准。再次对您百忙中抽空阅读本人的申请书表示感谢！
此致
敬礼！
申请人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
人员岗位调整工作方案篇二
尊敬的领导：
您好！
我是xxx。于20xx年6月进入伟星工作至今。目前在金属二车间后道工序担任组长一职。
现申请调到天津伟星管业分公司工作。
在加入伟星这三年，我由一名普通的新员工，成长为参与车间生产管理者里面的一员。在这段时间里，通过公司的培训以及领导的培养。我努力把自己的工作做到，兢兢业业，吃苦耐劳，用心做事。
带领组里员工积极配合车间领导的各项工作，及时完成调度下达的生产任务订单，为提高车间的效益贡献出自己的微薄之力。在此期间，我的工作能力和各方面的专业知识有很大的提高。自己虚心求学，踏踏实实的工作态度得到车间领导的肯定。自己的工作成果得到领导的认可！
感谢领导对我的信任和培养；感谢工友对我的.关心和帮助！
由于个人家庭原因，现在自己不能继续担任此项工作，自己的家人一直都在天津工作生活，而自己只身一人在临海，家人牵挂，自己倍感孤独！最为主要的原因就是自己身负高额的房贷压力。必须全方面考虑，前往天津，集全家之力还贷！为解决自己实际困难，免除后顾之忧，更好地投身工作。我希望调到天津工作。
恳请上级领导考虑本人的实际情况，解决我的工作难题。希望各位领导同意本人的工作调动申请，请给予批准，谢谢！
此致
敬礼！
申请人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
人员岗位调整工作方案篇三
尊敬的领导：
首先感谢领导在百忙中审阅我的申请报告！
我是xx的一名基层员工，于xxx年xx月x日由xxx调入xxx工作。在这半年的时间中，我虚心学习，服从工作安排，在领导的关心下、在同志们的帮助下，培养了我吃苦耐劳、兢兢业业的工作精神，学到了很多的业务知识，学到了很多做人的道理。在此，感谢单位领导对我的培养，感谢同事们对我的帮助。
我在xxx站主要负责产地检疫及相关报表、流调监测、流通监管执法、五个村屯免疫相关指导，由于屠宰检疫员身体原因，每月负责屠宰检疫工作10天及相关月报表，由于档案员休产假，也负责其档案报表及管理工作。
我的家在xxx，离xxx比较远，早上乘坐五点五十发车的客车上班，晚上的客车五点半到达xxx，到家六点左右。一个来回需要大约四个小时车程，耗费了大量的时间和精力。再加上白天工作任务多，工作量大，身心都很疲惫，而且每月屠宰检疫工作加上周末值班有半个月的时间不能回家，与去年刚结婚的妻子聚少离多，也没有时间孝敬年岁已高的父母，更没有时间和精力去与妻子生育一个全家人都在殷切盼望出生的小孩。我一再坚持，尽量保持生活与工作之间的平衡，不影响工作，不过现在实在难以维持。
虽然在xxx工作时间不算太长，但因为工作的需要，我对相关工作的业务知识的学习和掌握有了极大的提高，相信通过自己的不断学习与努力，会在新的工作岗位做出更多更好的成绩。
所以，恳请领导考虑我的实际情况，对我的工作地点进行适当的调整，尽可能距离住家近一点，这样也有利于我个人把更多的精力与时间投入到工作之中，为xx系统、为xxx建设多做一些奉献。
恳请组织和领导批准。
如果因工作调动带来诸多不便，恳请领导谅解，对此深表感谢！
此致
敬礼！
xx。
20xx年x月x日。
人员岗位调整工作方案篇四
尊敬的学校领导：
您们好！
我从大学毕业分配到一中教书，已经二十多年了，一直工作在教学第一线；由于长年超负荷的工作，已经超过了身体极限；近两年来，我的视力。听力。尤其是记忆力越来越差，还时常头疼；估计是更年期提前到来了，已不再适应于教学；从对学生负责的角度出发，我也不能再在教学岗位上，更何况我还经常控制不住自己的情绪，我怕再教下去会出事。
以前考虑到别的.岗位没有空缺，也不好让领导太为难，故一直带病坚持工作；现在物理实验室刘老师刚好退休，人手不够，我请求到物理实验室去工作，也能为学校分点忧。我保证尽职尽责地做好物理实验员的工作，请领导批准！
此致
敬礼！
申请人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
人员岗位调整工作方案篇五
尊敬的领导：
您好！
首先感谢领导在百忙中审阅我的申请报告！
我是xx的一名基层员工，于20xx年xx月x日由xxx调入xxx工作。在这半年的时间中，我虚心学习，服从工作安排，在领导的关心下、在同志们的帮助下，培养了我吃苦耐劳、兢兢业业的工作精神，学到了很多的业务知识，学到了很多做人的道理。在此，感谢单位领导对我的培养，感谢同事们对我的帮助。
我在xxx站主要负责产地检疫及相关报表、流调监测、流通监管执法、五个村屯免疫相关指导，由于屠宰检疫员身体原因，每月负责屠宰检疫工作10天及相关月报表，由于档案员休产假，也负责其档案报表及管理工作。
我的家在xxx，离xxx比较远，早上乘坐五点五十发车的客车上班，晚上的客车五点半到达xxx，到家六点左右。一个来回需要大约四个小时车程，耗费了大量的时间和精力。再加上白天工作任务多，工作量大，身心都很疲惫，而且每月屠宰检疫工作加上周末值班有半个月的时间不能回家，与去年刚结婚的妻子聚少离多，也没有时间孝敬年岁已高的父母，更没有时间和精力去与妻子生育一个全家人都在殷切盼望出生的小孩。我一再坚持，尽量保持生活与工作之间的平衡，不影响工作，不过现在实在难以维持。
虽然在xxx工作时间不算太长，但因为工作的需要，我对相关工作的业务知识的学习和掌握有了极大的提高，相信通过自己的.不断学习与努力，会在新的工作岗位做出更多更好的成绩。
所以，恳请领导考虑我的实际情况，对我的工作地点进行适当的调整，尽可能距离住家近一点，这样也有利于我个人把更多的精力与时间投入到工作之中，为xx系统、为xxx建设多做一些奉献。
恳请组织和领导批准。
如果因工作调动带来诸多不便，恳请领导谅解，对此深表感谢！
此致
敬礼！
申请人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
人员岗位调整工作方案篇六
尊敬的分厂领导：
本人xx系分厂一名普通员工，于九五年调入工具室至今已整整十四个年头。在这五千多个日子里，我兢兢业业任劳任怨，不管严寒酷暑、白昼黑夜加班加点，十多年如一日随叫随到。
从二十出头的丫头起只今快奔四十的中年，我一直都默默奉献在这个平凡的岗位上，敬业爱岗、勤学多问、节能创新，处处为分厂名誉利益放在第一位，从不记个人得失。
然而人非圣贤、熟能无过。去年，由于我工作中的疏忽大意以至造成不可弥补的过失。我日夜反思自责，一直性情变的反复无常、家庭出现矛盾、夫妻感情破裂。九龄幼子与七十有余的多病老人皆落得我一人照顾负担，重任压肩还需风雨兼程，一时间力不从心，时常出现精神恍惚、记忆下降。加上去年的.惨痛教训时刻在心里鞭策着我的每一根神经。我感觉自己到了快要崩溃的边缘。
为此，经过深思熟滤再三斟酌，我还是决定为了分厂的利益，本人忍痛割爱特申请调离原岗位工作，望各位厂领导体察民情、给予宽容理解尽快批准我的申请并能安排适合我的岗位。
此致
敬礼！
申请人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
人员岗位调整工作方案篇七
尊敬的公司领导：
我是xx部门xx岗位的xxx，于20xx年x月x日入职，并于20xx年x月x日开始在这个岗位上工作，至今有x个月的时间了。
在这个岗位的工作中，我始终坚持努力工作、勤奋刻苦的工作作风，把每项工作都做的井井有条。
因为我非常热爱我们这个大家庭，热爱我们这个部门，我希望能够在这里得到长远的发展，所以我想了解公司更多部门的工作，xx部门是公司的主要部门，负责着公司的xx工作，我希望公司领导能够同意我前往这个岗位工作、学习，我决不会辜负领导对我的期望，像在我现在这个部门一样努力、尽力的开展工作。
是否同意，请领导批示！
此致
敬礼！
申请人：
日期：
人员岗位调整工作方案篇八
尊敬的领导：
我是热机间汽轮机班一名普通操作员工，为了更好的为厂和车间做出更多的贡献郑重的向车间领导提出调入本车间电气班组这一申请。
我叫xx，男，汉族，大专学历，20xx年xx月xx日生于xx省xx市。我于20xx年毕业本钢工学院机械设备点检技术专科班毕业，20xx年xx月入厂实习，一直在本厂热机车间汽轮机班工作，先后担任xx号和xx号发电机助手，本人在实习和工作期间，在车间领导和各位老师傅关心和帮助下，自觉坚持学习汽轮机基础理论和基础运行操作知识，尽职尽责，尽心尽力地努力工作，认真做好本职岗位日常操作和记录，保证了本机组的运行期间操作准确、记录准时、运行平稳；作好司机参谋和助手，认真完成了厂、车间、和值班室的各项工作任务。
一年多来，通过认真学习，自己在工作能力和各方面综合素质上都有了质的提高，较快的进入了工作角色。因在本职工作期间，对电气专业产生了浓厚的`情趣特申请调入电气班组，从事电气专业工作。希望厂领导和车间领导认真审验我的调动申请，为一位渴望学是否同意，请领导批示！
此致
敬礼！
申请人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
人员岗位调整工作方案篇九
近年来，随着社会的快速发展和城市的不断扩大，公安部门的工作岗位也经历了调整与变化。作为一名公安工作者，我对这一调整有着深刻的体会和心得体会。在新岗位工作一段时间以来，我意识到了自己在工作中的不足之处，并且通过不断的努力与学习取得了很大的进步。下面，我将从个人成长、职责担当、团队合作、心理调适和持续发展五个方面进行探讨，分享我的心得体会。
首先，调整工作岗位让我更加认识到个人成长的重要性。在新的岗位上工作，不仅需要具备专业知识和技能，还需要有开拓进取、勇于创新的精神。因此，我积极主动地学习新知识，注重提高自己的工作能力和综合素质。我利用业余时间，参加培训学习，辅导自己的工作技能。在与领导、同事和社会群体的交流中，我不断提高自己的人际交往能力和沟通能力。通过这些努力，我的个人能力得到了明显的提升，也得到了领导和同事们的认可。
其次，作为公安干警，职责担当是工作中最重要的一环。在新岗位上，我一直坚持以身作则，不断强化自己的责任意识和使命感。我时刻牢记自己的岗位职责，恪守公安工作的纪律和规章制度。在工作中，我细心研究案例，勤于深入调查，全力以赴做好每一项工作，保障社会的安全和稳定。与此同时，我也注意与当地政府、社区等相关部门合作，共同维护社会的治安与秩序。我深知，职责担当是公安工作者最重要的品质之一，只有时刻保持高昂的工作热情和使命感，才能更好地服务于人民群众。
第三，团队合作是新岗位工作中的重要环节。在新岗位上，我加强了与同事们的沟通和合作。在解决问题时，我会积极参与到团队讨论中，主动争取发言权，提出自己的观点和建议。与此同时，我也乐于帮助他人，尽我所能去帮助同事们解决工作中遇到的困难。我相信，只有形成良好的团队合作氛围，才能更好地发挥团队的力量，更好地完成任务。通过团队的力量，我们能够共同成长、互相支持，更好地为人民群众服务。
第四，调整工作岗位对心理调适提出了更高的要求。在新岗位上工作，可能会遇到许多新的挑战和困难。特别是在处理紧急情况和突发事件时，需冷静处理，保持心理平衡。我一直以积极的态度去面对工作中的压力和挑战，学会自我调节和情绪管理，时刻保持乐观向上的心态。我也会与同事们相互倾诉，共同面对工作中的困难，互相支持，共同度过难关。
最后，我意识到持续发展的重要性。在调整工作岗位的过程中，我发现不断学习和开拓自己的知识面非常重要。我始终保持学习的热情，利用各种渠道不断丰富自己的专业知识和技能。我不仅参加培训课程，还读书，关注新闻时事，更新自己的思维观念。我相信，只有不断学习和发展，才能适应时代的发展和社会的需求。
总之，在调整工作岗位的过程中，我通过对个人成长、职责担当、团队合作、心理调适和持续发展等方面的认识和思考，取得了很大的进步。我坚信，在未来的工作和生活中，我会继续不断地努力和奋斗，不断完善自己的工作能力和专业素养，为广大人民群众的安全和幸福贡献自己的力量。
人员岗位调整工作方案篇十
为了进一步深化事业单位人事制度改革，健全岗位设置管理制度，进一步实施岗位变动及等级调整的常态化管理，依据区教育局关于20xx年岗位等级调整精神，结合我校实际情况和发展需要，在区人保局核定的《岗位设置管理报审方案的批复》范围内，按规定设定高级、中级、初级的岗位数，对有空缺岗位进行微调。
《上海市事业单位岗位设置管理实施办法》中规定：事业单位应在核定的岗位总量、结构比例和岗位最高等级内，根据需要对岗位设置进行动态调整。
20xx年12月31日在编在岗人员。
在20xx年首轮岗位设置与聘用和20xx年部分专业技术岗位等级调整聘用的基础上，依据《莘光学校岗位设置实施方案》以及《莘光学校教师岗位聘任综合考评细则》中的聘用条件、岗位职责和结构比例等要求，对有空缺的岗位进行适当的等级调整与聘用。
1、岗位等级晋升：按逐级聘任原则进行。一般应在原岗位等级上任职满3年以上。
2、公布空余岗位数，实行个人申报、竞聘上岗。
3、五级岗位数要适当留有余地，并严格按照市教委《上海市中小学教师专业技术五级岗位任职条件》要求聘任。
4、按照（沪人社专发[20xx]29号）和（闵人保发[20xx]24号）文件要求，一年内退休人员原则上不得晋升职级。
5、本次岗位等级调整的任职年限计算到20xx年12月31日；病假、事假超过半年以上不计算任职年限。
6、本次岗位等级调整综合考评打分所依据的材料起止时间：任现职（现聘等级）以来至20xx年12月31日为止。
（见附件：《莘光学校岗位设置实施方案》）。
1、公布岗位。学校根据区人保局核定的岗位数，公布实际可聘岗位及岗位数。
2、申报岗位。教工根据岗位空缺数和标准，在规定时间进行申报。并按要求填写《岗位等级调整申报表》，随附任职条件必需的相关证明材料（复印件和原件）。
3、资格审核。学校聘任领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审。
4、岗位考核。学校聘任领导小组负责对初审符合条件的教工进行任职情况的综合考核，确定岗位拟聘名单。
5、结果公示。拟聘用人选在全校范围内公示5个工作日。公示期内有异议者，按规定程序进行复议。
6、上报结果。签署《岗位聘用合同》。学校将岗位等级调整结果报上级部门审批备案。
1、聘任领导小组。
组长：鲍立。
组员：杨珏、张彦、罗然、计国华、周晶、顾萍。
2、聘任工作小组。
组长：鲍立。
组员：杨珏、张彦、李雪虹、罗然、计国华、周晶、顾萍、翟宁、杨挺、杜秀蓉。
3、聘任调解小组。
组长：袁学铭。
组员：杨清、计勇、陈晨、叶映霞。
人员岗位调整工作方案篇十一
鉴于近年本地消费物价指数增长迅速，为激励和稳定公司人才队伍，提高公司竞争力，结合公司实际经营制定本方案。
（一）20**年7月1日起新定岗级及20**年7月1日起调整过岗级的员工，不在此次调薪范围之内。
（一）总额确定：结合本地最低工资调整政策、公司往年调资比例及公司运营状况确定调整总额。
（二）一次分配：根据本方案覆盖范围内的各部门有效人数占比及部门层级确定部门分配额度。
（三）二次分配：在公司调整原则指导下，由部门负责人分配，确定调薪明细方案。
（一）总额确定。
1、基础数据整理分析。
（1）整理20**年、20**年管理部门员工工资总额及调薪额度，计算往年薪资调整比率。
（2）确认20**年度企业利润率。
（3）收集本地近年最低工资数据，分析变化趋势。
2、确定调整自变指标及权重。
a、往年调薪比率=当年管理部门调薪额/当年管理部门工资总额20**年调薪比率为8%，20**年调薪比率4%，取其均值6%。
b、20**年企业利润率为14%（财务报表估算）。
c、本地最低工资标准。
3、确定调资总额。
（二）一次分配。
（1）梳理截至20**年6月底在职员工入职时间、末次调岗时间及各部门有效岗位系数。
（2）确定分配系数。
（三）二次分配。
1、操作方式。
将员工岗级确定权利下放给部门经理，由部门经理依据调整原则组织本部门员工进行岗级梳理工作，并出具调整明细方案报综合管理部复核。
2、指导原则。
（1）总额控制原则：本部门薪资调整总额不得超过拟定分配调整额，可少不可多。
（2）建议执行日期不得早于末次调岗日期一年内。
（3）一年内调升级数不得大于半岗。
（4）员工本次调岗超过一次的，需累计计算部门月度调资额。例如20**年1月1日起调3b调3a，20**年1月1日起调3a调4b的，则该员工本次月度调资额为250元。
（5）程序控制：所有人员调整方案须逐级拟定、隔级审核，综合管理部部有权对异常调整情况进行调查，并有权提出否定建议。
（四）综合管理部汇总形成《20**年度管理部门岗级调整明细表》呈报总经理办公会审议。
（五）综合管理部将总经理办公会通过结果反馈至各部门。
（一）具体日程安排：待方案通过后确定明细日程。
（二）调整结果执行安排：拟定与20**年7月工资发放同时执行。
人员岗位调整工作方案篇十二
为贯彻落实全省国土资源工作会议精神，解决征地区片综合地价存在的问题，经县政府同意，决定在全县范围内开展征地区片综合地价调整测算工作。为保证工作按时、保质、顺利开展，特制定本方案。
征地区片综合地价（以下简称征地区片价）是指在市、县行政范围内，依据地类、产值、土地区位、农用地等级、人均耕地数量、土地供求关系、当地经济发展水平和城镇居民最低生活保障水平等因素，划分区片并测算的征地综合补偿标准。
本次林甸县征地区片价调整是在现行的征地区片价基础上开展调整与测算工作，全面了解掌握全县征地区片价实施的情况，总结经验教训，摸清实施中存在的主要问题，深入分析存在问题的原因，对征地区片和征地区片价进行科学调整与测算，提出完善征地区片价实施办法的建议，使征地区片及区片价更加符合征地工作实际，更好为林甸县经济建设提供用地服务和保障。
具体工作由县国土资源局统一组织、县财政局、农委、统计局、人力资源社会保障局等部门配合，具体时间要求如下：
（一）。
3
月
19。
日前，完成工作方案、技术方案的制定。
（二）。
3
月
20。
日—。
3
月
23。
日，进行现行征地区片价实施情况调查。
（三）。
3
月
26。
日—。
4
月
7
日，完成资料调查与收集工作。
（四）。
4
月
8
—
4
月
20。
（五）。
4
月
21。
日—。
4
月
23。
日，召开征地区片价结果听证。
（六）。
4
月
24。
日报市政府审核。
将征地区片结果报市与周围市、县开展区片之间、区域之间的平衡，平衡修订后由市统一呈报测算成果。
1.
2.
3.
组
长：主管副县长。
副
组
长：国土局局长。
成员单位：财政局、住建局、发改局、各乡镇场。
领导小组办公室设在县国土资源局，国土局主管副局长任办公室主任。
人员岗位调整工作方案篇十三
有限责任公司是市人民政府直属的国有独资公司。公司按市工业发展规划和建设计划负责对市工业政府投资部分进行融资和投资，是市政府促进工业发展的平台，实行政府代建制管理模式。公司员工的办公经费和薪酬待遇由市财政局全额拨款。根据公司的性质和工作职能，参照公务员和同类企业职工工资调整的管理规定，经公司班子会研究决定，制定本方案。
公司职工工资调整方案是在公司稳步发展的基础上，为增加职工收入，改善职工生活，调动员工工作积极性，本着优劳优得，兼顾公平的原则为基础确立的。首先考虑到全体员工收入的提高，公司坚持以人为本，努力构建和谐企业、和谐团队的经营理念。根据公司的实际情况，参照同类企业的调资方案给予执行。
公司员工工资调整范围面向全体在职员工，上调幅度100元—400元不等。
1、凡在公司连续服务两年的在职正式员工，每工作满两年并且距上一次调资满两年，年度考核评为称职以上等级的给予增加相应工作岗位一级工资。员工进入公司工作的起始时间以员工第一次在公司领取月薪的时间为准。
2、连续三年评为先进工作者的员工给予增加相应工作岗位一级工资。
1、董事长工资级别共分4级，标准从6800元—8000元，每个级差为400元。
2、总经理工资级别共分5级，标准从6300元—7700元，每个级差为350元。
3、副总经理工资级别共分5级，标准从5300元—6500元，每个级差为300元。
4、总工程师、总会计师、总经济师的薪酬待遇原则上享受公司副总经理待遇。
5、董事长/总经理助理工资级别共分5级，标准从4800元—5800元，每个级差为250元。
6、部门正职领导工资级别共分6级，标准从4300元—5300元，每个级差为200元。
7、部门副职领导工资级别共分8级，标准从3800元—4800元，每个级差为150元。
8、部门职员工资级别共分四个类别。
(1)普通员工工资级别25级，标准从1600元到4000元，每个级差为100元。(详见普通员工工资标准明细表)。
(2)初级技术员工工资标准25级，从1700元到4100元，每个级差为100元。(详见初级技术员工工资标准明细表)。
(3)中级技术员工工资标准15级，从2700元到4800元，每个级差为150元。(详见中级技术员工工资标准明细表)。
(4)高级技术员工工资标准10级，从3700元到5500元，每个级差为200元。(详见高级技术员工工资标准明细表)。
公司员工调资原则上根据公司员工不同的工作岗位相对应公司员工工资标准级别每次上调一级工资。
公司部门职员岗位工资级别将根据员工的职务、技术职称、学历、工作性质分别按普通员工工资标准、初级技术员工工资标准、中级技术员工工资标准及高级技术员工工资标准给予确定。
(一)新招聘员工的试用期月薪1000元，试用期满正式录用后，根据员工的职务、技术职称、学历、分别确定员工的岗位工资级别及工资标准。
1、博士研究生部门职员岗位工资级别工资标准为普通员工11级，月薪3000元。具有高级职称的，工资标准为高级技术员工资10级，月薪3700元。
2、硕士研究生部门职员岗位工资级别工资标准为普通员工16级，月薪2500元。具有技术职称的，工资标准分别为：中级技术员工15级，月薪2700元;高级技术员工10级，月薪3700元。
5、大学本科毕业部门职员岗位工资级别工资标准为普通员工19级，月薪2200元。具有技术职称的，工资标准分别为：初级技术员工19级，月薪2300元;中级技术员工15级，月薪2700元;高级技术员工10级，月薪3700元。
6、大学专科毕业部门职员岗位工资级别工资标准为普通员工21级，月薪20**元。具有技术职称的，工资标准分别为：初级技术员工21级，月薪2100元;中级技术员工15级，月薪2700元;高级技术员工10级，月薪3700元。
7、中等专科毕业部门职员岗位工资级别工资标准为普通员工23级，月薪1800元。具有技术职称的，工资标准分别为：初级技术员工23级，月薪1900元;中级技术员工15级，月薪2700元;高级技术员工10级月薪3700元。
8、高中及以下学历部门职员工资级别为25级，月薪1600元。
(二)部门工作小组组长、业务主办(以公司行文确认为准)每月岗位补贴500元。
(三)通过商调到公司的员工不设试用期。工资级别按照公司员工工资标准级别给予核定。
(四)临时工和编制外聘用的职工工资另行规定。
公司员工的工龄以来宾市人才交流中心审定的为准。年工龄工资为20元。
公司协理的工资标准按其相应的工资标准的85%发放。
人员岗位调整工作方案篇十四
为进一步优化我县乡村小学及教学点布局，促进教育资源配置更加科学、合理，统筹推进城乡一体化发展，妥善处理好学生就近入学与接受良好义务教育的关系，根据《xx市人民政府办公室关于印发xx市乡村小学及教学点优化布局调整工作方案的通知》精神，结合我县实际，特制定本方案。
一、调整目标。
根据我县实际，以办人民满意教育为目标，以为学生健康成长负责为根本要求，以就近向乡镇中心小学集中办学为主要途径。按照义务教育学校标准化建设的要求，对农村小学及教学点通过“撤、并”的方式调整到位，实现农村小学及教学点布局更合理、规模更优化、用人机制更健全、学校管理更科学、经费使用更高效的目标。
二、主要任务。
2021年秋季学期开学前，统筹考虑各种因素，原则上完成60名学生以下小规模学校的撤并，对具备撤并条件的其他小规模学校也可纳入撤并范围。通过撤并部分分散且布局不合理的教学点，使学校布局更趋合理，实现教育资源得以有效整合，切实保障农村学生接受公平而有质量的教育。
三、撤并程序。
农村学校布局调整既要有利于为学生提供公平、有质量的教育，又要尊重未成年人身心发展规律、方便就近入学，为此，布局调整要科学规划，严格按以下程序进行：
（一）研究制定方案。
县教育局开展调研并制定初步方案，具备撤并条件的教学点由乡镇中心校报乡镇人民政府同意后报县教育局，由县教育局制定初步撤并方案。方案应包括撤并理由、学校及师生安排办法、具体实施步骤等内容。
（二）召开听证会议。
由各乡（镇）人民政府配合县教育局到拟撤并校点召开听证会。听证会代表应包括拟撤并学校的学生家长、师生、村民自治组织和乡镇人民政府等有关人员，听证会应充分听取代表意见，并进行无记名投票表决，多数人同意撤并方案才能通过。如在调查摸底过程当中，已经准确把握家长有意将小孩转出校点，造成校点无生源而需要撤并的，可以不召开听证会。听证会后形成正式方案报县级人民政府。
（三）召开论证会议。
由县人民政府针对县教育局上报的方案进行论证，进一步对方案进行论证完善。参加论证会人员由教育、编办、发改、住建、自然资源、卫健、人社、交通、财政、审计、信访、市场监管、农业农村等部门负责人组成。
（四）公示撤并方案。
由县人民政府对拟撤并校点进行公示。县人民政府通过在乡镇、村（组）张贴公告、发放告群众书以及新闻媒体对修订完善后的撤并方案进行公示。
（五）上报撤并方案。
县教育局将公示后的撤并方案报市教育局备案。一次撤并10所以上学校须由县人民政府报市级人民政府审批。
（六）组织实施撤并。
切实做好学生和家长的思想工作，做好学生的入学安置工作，确保不因上学困难而辍学。撤并后的闲置校舍统筹用于发展乡村学前教育、校外教育、留守儿童关爱保护等。教育用地资产处置工作由自然资源、教育等部门组织实施。
四、调整原则。
根据我县地处山区、居住分散的实际，坚持“科学规划、兼顾规模、先易后难、分步实施、效益优先、质量为本”的调整原则，积极推进农村小学及教学点布局调整的实施。
（一）以人为本、就近集中原则。
根据我县人民群众日益增长的优质教育需求，强化各项保障，扩大乡镇中心小学和片区完全小学的办学规模，小学中高年级适当集中，积极创造条件实行中高年级寄宿制。农村小学及教学点撤并后的学生到附近教学点或相对集中到所在乡镇中心小学就读，让更多乡村小学生接受更加均衡、更加优质的教育。
（二）科学布局、分类分步原则。
坚持立足长远发展需要，结合我县实际做好撤并总体规划，在科学规划确定撤并教学点时要兼顾入学龄高峰段、低谷段的具体情况，合理调整、因地制宜、分类分步、先易后难、把布局调整与普及九年义务教育相结合，稳步推进小学校点撤并工作，确保布局调整工作科学有序推进。
（三）实事求是，先建后撤并原则。
对确需撤并的学校和教学点，要坚持实事求是和先建后撤并原则，不断加大政府投资力度，调动各方面力量支持教育发展，千方百计确保调整的所需经费。加快并入学校的建设，解决并入学校教学、生活设施后再撤并教学点。
（四）因地制宜，兼顾规模原则。
农村小学及教学点布局调整，既要解放思想，又要实事求是，因地制宜，根据人口疏密、地理环境、交通条件、经济状况和学校可持续发展等相关因素，并与学校标准化建设和小城镇建设结合起来；与薄弱学校建设、完善寄宿制条件、标准化学校建设结合起来；与课程改革、精简优化教师队伍建设、加强教学管理等结合起来，先易后难、兼顾规模，成熟一所，调整一所，不搞一刀切。
（五）注重协调、维护稳定原则。
注重协调好城乡各校点关系，妥善处理好各层面利益关系，深入细致做好教师和群众思想工作，全力争取教师、社会和群众支持，共同维护社会和谐稳定，确保布局优化调整工作顺利推进。
五、工作步骤及时间要求。
第一阶段：调查摸底（2021年6月底前）。重点摸清全县乡村小学（教学点）的校舍、学生人数、服务人口、校舍情况、校园占地面积等情况。
第二阶段：制定方案（2021年7月底前）。根据实际情况制定2021年全县乡村小学及教学点布局调整规划方案，并向社会广泛征求意见，对拟撤并的校点要在所属乡镇、村进行公示，公示无异议后方可组织实施。
第三阶段：实施撤并（2021年8月底前）。按照乡村小学及教学点布局调整总体规划，对部分具备撤并条件教学点进行合理撤并。本着“先建设、后撤并”的原则对撤并（或准备撤并）教学点所并入的学校进行规划建设。先易后难，逐步分阶段撤并，对撤并条件成熟的先撤并。
第四阶段：总结汇报（2021年10月底前）。县教育局要将本县开展的布局调整工作情况进行总结并上报市教育局。
六、工作要求。
（一）加强领导，明确责任。
农村小学及教学点布局调整是形势发展的需要，也是当前我县教育改革的一项紧迫任务。各乡（镇）中心校统一组织实施布局调整工作，把学校布局调整纳入工作议程，为确保2021年秋季学期开学前如期完成乡村小学及教学点优化布局调整工作，加强对我县乡村小学及教学点优化布局调整工作的组织领导，特成立工作领导小组，其成员名单如下：
组 长：xx。
副组长：xx。
成 员：xx。
（二）做好控辍保学工作。
县教育局要认真履行控辍保学工作责任，切实保障适龄儿童、少年入学接受义务教育，严格防止因学校撤并造成学生辍学流失现象的发生。
（三）做好维稳工作。
县教育局要及早排查因学校撤并引发的矛盾和纠纷，做好维稳工作，及时化解矛盾，防止矛盾激化。
（四）杜绝盲目撤并学校。
如多数学生家长或听证会多数代表反对撤并，或者撤并后不能保障学生上下学交通安全，并入学校住宿、就餐及办学条件不能满足需要，以及撤并后将造成学校超大规模或大班额问题突出的，均不得强行撤并现有学校和教学点。
（五）强化督促检查。
县教育局要在年底前牵头对各乡（镇）中心校是否落实本方案精神，保障措施是否到位，工作程序是否完善，撤并结果是否真实等情况进行一次专项检查。对存在问题较多、社会反映强烈的地方，要责成其限期整改。对因学校撤并不当引起严重不良后果的，要依照有关规定追究责任。
人员岗位调整工作方案篇十五
尊敬的领导：
你好!我叫刘月华，我是计生服务站的一名工作人员，在这里我学到了很多以前从未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了能力，我忠心的感谢党委政府对我的培养，感谢同事们对我帮助。
我是个性较外向的人，无论对生活还是工作，我都充满了热枕，积极乐观向上的态度，使我能承受更大的压力，同时也使我充满了动力，良好的`人格和性格，使我与同事相处融洽，让我懂得更多与人相处的道理和技巧，所有这些，我相信都对我将来在新的工作岗位上有很大帮助。
由于家距离单位较远，工作以来，两地奔波，夫妻两地居住，且父母年岁已高，幼小的孩子也得不到应有的照料，给工作和生活都带来了诸多困苦，所以，我希望能够在不影响工作性质的情况下，对工作地点进行适当的调整，尽可能距离家近一点，这样也有利于我把更多的精心用于到工作中去。
因此：请求领导考虑到我的实际情况，同意我本单位调出为谢!
此敬。
敬礼
申请人：xxx。
20xx年x月xx日。
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