总结是评估一个人或事物在一定时期内所获得的成果和经验的一种方式。写一篇完美的总结需要有明确的目标和主题，不应偏离主题。在总结时可以参考一些成功的案例和经验，借鉴他人的经验。
活动总结和反思篇一
每一次活动，我们的教师队伍都会得到一次锻炼，每一次活动，我们都会有进步。
一、学校重视，精心组织。
学校领导非常重视本次活动，积极组织教师参与。12月10日活动启动，学校就精心组织，做好准备工作。教导处将活动计划，发给每位参与活动的教师，让其认真学习，深入理解。并要求教师认真准备，积极参与。
二、团结协作，积极准备。
本次活动，教师参与面广，活动内容丰富，需要准备的物品很多。学校领导非常重视，要求全体教师积极准备，确保活动顺利进行。在准备过程中，很多教师牺牲了休息时间，利用课余时间，积极准备。他们这种为学校大局着想，为同事着想的精神值得我们学习。
三、活动内容丰富，参与面广。
本次活动内容涉及面比较广，有教学管理方面的，有教学策略方面的，有教学方法方面的，有教师个人自我修养方面的。参与的教师多，几乎全体教师都参与了本次活动。同时，很多学生也参与了本次活动。
四、活动效果显著。
通过本次活动，教师们提高了认识，明确了方向，受到了教育，学到了知识。他们表示在今后的工作中，一定要认真学习，努力工作，为学校的发展贡献力量。学生们表示要珍惜机会，好好学习，天天向上，争取取得更大的进步。
总之，本次活动是一次非常成功的活动，它为教师们提供了很好的机会，让教师们得到了锻炼，得到了教育，学到了知识。我们相信，在学校的领导下，在全体教师的努力下，我们学校的教师队伍一定会越来越强大，我们的学校一定会越来越好。
活动总结和反思篇二
经过几天的策划，我们驴友群组织的徒步行活动如期举行，第一次行走，带有实验的性质，经过实践，发现此次活动既有成功的方面，也有缺陷的方面，现将第一次徒步活动情况总结如下：
一、成功方面：
(一)关注和参加的人很多：
本群在策划这次活动的时候，事前征求了一些网友的意见，多数人都表示支持，并给予了极大的关注，甚至有的网友把这次活动当作新闻在各群转发，很多网友都表示要积极参与活动，虽然在活动举行的时候，有一些积极想参与的网友因天气等原因没能到场，但参加行走的人仍有20余人，第一次组织活动就有这么多人参加，增加了我们组织徒步活动的信心，同时，我们被这些网友的支持深深的感动。
(二)徒步活动得到大家的认可：
徒步，并不是通常意义上的散步，也不是体育竞赛中的竞走项目，而是指有目的的在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼，徒步也是户外运动中最为典型和最为普遍的一种。由于短距离徒步活动比较简单，不需要太讲究技巧和装备，经常也被认为是一种休闲的活动。根据距离的不同，通常15公里内的成为短距离徒步，15～30公里的称为中距离徒步，30公里以上的成为长距离徒步。目前我们组织的徒步活动为短距离徒步，通过这次活动，得到大家的广泛认可，认为这种活动确实可以增进人与人之间的了解，培养团队精神，并能强健体魄，当我问到大家下次还参与徒步活动与否的时候，大家异口同声的回答参与，这就为把此项活动开展下去打下了基础，说明徒步活动得到了参与网友的`认可。
(三)活动组织很成功：
20余人，沿着郊区乡路，徒步行走了约20公里的路程，在行走的过程中，大家互相关照，说说笑笑，既达到了锻炼身体的目的，也达到了相互交流，勾通情感的目的，使大家更团结，更有团队精神。开始的时候有很多人相互之间不认识，但等这一程走完，大家都变成了熟人，这说明我们的活动很成功，达到了预期的目的。
二、不成功方面：
(一)线路选定不好：
在组织这次活动的时候，我们以安全第一为出发点，希望能找到一条车少，人少，便于行走的线路，但在全城搜索之后，发现忠县周边内已经没有这样的线路，除非在公园或者乡镇有这种路线，还都是绕圈走的路，无法体现徒步那种长途跋涉的刺激，经过再三考虑，决定把从长江大桥到复兴定为此次活动的线路，但是在实际行走过程中，发现该条线路车辆也很少，路面也不平整，适合徒步行走，由于有人是第一次徒步腿脚出现问题，这使本次徒步在活动过程中，不得不改变线路，导致此次活动中途有些混乱，在线路问题上意见不统一，导致有人途中叫累。
(二)服装参差不齐，不符合徒步要求。
按正常要求，参与徒步活动应具备以下必备用品：背包、快干衣裤或长袖(注意防晒)、徒步鞋、防晒品，帽子或墨镜，以免晒伤、个人—如药油、跌打药、止血贴、胃药或个别特效药物，防蚊药。食品、饮用水：出发时每人自备水，以备旅途适当补充;食品：自带零食，半路可充饥。
推荐用品：登山杖、毛巾、塑料袋、后备衣物、照相机、头灯、防水袋。
这些物品，可以有效保证我们在活动过程中的安全性，我们刚刚开始组织徒步活动，用不着装备齐全，但为了保证我们在徒步过程中的安全，适当的装备还是要有的。在这次徒步过程当中，基本上没有考虑以上这些装备，大家穿着也比较混乱，穿什么的都有，，没有穿户外服装和穿徒步鞋，对自己的身体不能进行很好的保护，导致最后有人的鞋扔掉。
(三)人员组织不到位。
我们选择的时间是早上8.00分集合，8.30钟出发，因冬季的原因，天亮的越来越迟，一是很多家庭8.00分还没有吃饭，或者有许多活没有干完，二是有人怕雨天上出行，存在安全隐患，不愿出行。三是有的人本来想参加，却因为组织不到位，没接到通知等原因，使很多想参加本次活动的人没能参加，下次组织此项活动的时候，我们会努力做好宣传组织工作，让喜欢此项活动的人都能参加到活动中来，把此项活动真正搞起来，让大家在冬季的时候，有个锻炼项目。
三、今后徒步活动如何进行下去：
不论是哪一项活动，开始组织的时候，总会遇见这样那样的困难，也总会受到个别人的非议，但不论人们怎么评论此项活动，我们都有决心把此项活动开展下去，让徒步户外活动落户忠县，让忠县爱好徒步活动的人有地方活动，这也符合忠县政府提出的全民健身活动的宗旨。
总之，这项活动既然组织开展了，我们就要开展下去，希望大家都能踊跃参加，让徒步行走，在忠县形成固定的人群，固定的路线，固定的徒步时间，真正的成为人们锻炼身体，强健体魄的一项体育活动。同时，欢迎喜爱此项运动的人积极参加到活动中来。
活动总结和反思篇三
首先，我想简要回顾一下这次教师活动。在这次活动中，我们试图通过让学生自主设计课堂活动，激发他们的学习热情和参与度。活动的内容包括让学生自行选择一个知识点，设计一个生动的案例，并通过角色扮演、游戏等形式展示出来。
这次活动的目标是通过让学生主动参与，提高他们的学习效果。同时，我们也希望通过这种方式，让学生更好地理解和掌握知识，增强他们的学习兴趣和热情。
在活动过程中，我们观察到了一些有趣的现象。有些学生表现出极高的热情和参与度，他们积极寻找资料，设计活动，并在课堂上充分展示。然而，也有一些学生表现出相对的冷淡，他们对于参与活动缺乏积极性和主动性。
活动结束后，我们进行了一次简单的反馈调查。大部分学生表示，他们通过这种方式更好地理解和掌握了知识，同时也提高了他们的学习兴趣和热情。然而，也有一些学生表示，他们觉得这种方式过于繁重，无法适应。
在反思这次活动的过程中，我们认识到了一些问题。首先，我们需要更好地了解学生的需求和兴趣，以便为他们提供更有吸引力的学习体验。其次，我们也需要更加关注那些相对冷淡的学生，帮助他们更好地融入学习过程。最后，我们也需要对活动进行更深入的分析和评估，以便为未来的教学提供更有价值的参考。
总的来说，这次教师活动虽然取得了一定的成效，但也暴露出了一些问题。我们需要更好地了解学生，提供更有吸引力的学习体验，同时关注那些相对冷淡的学生，并深入分析和评估活动。我相信，通过这些改进，我们的教学将更加有效，学生的学习将更加愉快和充实。
活动总结和反思篇四
提起笔又是一学期，感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。班主任工作繁琐罗嗦，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设，我用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！在学校领导以及各位同仁的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效。一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结。
一、继续强化规范养成教育，培养学生良好的习惯。
1、继续加强班风建设，以培养学生良好的行为习惯为主。充分利用了班队会及晨会的时间进一步学习了《汪清四小学生行为养成教育细则》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《108个好习惯》等。使每一位学生逐步形成了良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，每一个学生没有掉队，稍差的孩子也有了不同的进步。
2、每周都进行一个教育主题。在平时的学习活动中，注重引导学生学会良好的学习方法。我还利用“每周一教育主题”对学生进行良好学习习惯的培养。“坐如钟，站如松”“学会倾听”“学会思考”“学会回答”“学会举手”“学会书写”“学会读书”“学会复习”等这些都是本学期的教育主题，每一周都进行一主题，不断循环，直到学生养成习惯为止。
3、养成教育融于了各项活动之中。合理利用了升旗仪式、读课外书、重大节日，班队课，开展丰富多彩的养成教育的系列活动。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会了合作，学会生活。如：带领学生整理“植物园区”（拔草、松土、秋收等）让学生在活动中体会到了劳动的快乐与辛苦。本学期我班成功地召开了“颂祖国，爱家乡”全校性的班队会。学生在准备队会中学会了团结与合作，班级的凝聚力又得到了次升华。通过这次班队会，学生不仅感受了家乡变化之快，也有了一种身为家乡人的自豪感！这比长篇大论进行说服教育来的真来的深。
4、加大了监督检查的力度。我在班级设立了“纪律检查长”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在第二天晨会进行前一日总结。通过“纪律检查长”的汇报，评出“最佳表现奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。本学期违反校规校纪的是越来越少了。一但管不住自己的违反了纪律，也都感到给班级抹黑了，主动摘一颗星，并工整写好了200字以上的说明书，主动承认错误。
二、加强班级管理，形成了良好班风、学风。
1、制定了 “我是班级小主人”。让学生人人都有事可做，人人都是班级小主人，增强学生的集体意识，培养了学生浓厚的集体荣誉感。逐渐形成了班风。
2、进一步完善制定了“班级公约”。张贴在了墙上有专人负责，每周都进行一次总结与反思。
3、以他律和自律相结合，管理班级
根据我班上的学生爱表现自己，好胜的心理较强这一特点，这学期主要采取了“竞争”方式管理班级。班级逐渐形成了“你追我赶”良好氛围，有了谁也不肯认输的学习劲头，看到学生这样我心里正偷着乐呢。
4、利用好班干部。班干部是班主任的得力助手，是班级的火车头，四(1)班能否调整、健康运转，关键在“班委火车头”。 我加强了班干部自身修养，充分发挥了他们带头模范作用。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出了五名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。这样一来我把权利下放，不仅孩子得到了锻炼，我也乐得轻松多了。
5、充分利用了“校园之星”的评比的活动，激励学生的竞争意识，增强学生的自信心，鼓励学生不断上进。本学期评出了5位“校园之星”，她们都起了模范带头作用。
6、制定了班级的奋斗目标：学会自我管理 争创文明班级
在平时尽量放手把班级的大小事情交给了班干部去管理，主要是培养学生的自觉性，实现学生的自我管理。为了帮助学生学会严格要求自己，做到自我管理，本期开展了“优秀小组”的评比活动，让学生在小集体中规范自己的言行，在争创优秀小组的活动中培养集体主义感。优秀小组的评比采用打分制，加分和减分的要求都上墙，一周评比一次，胜出的小组进行奖励。为此我班本学期，曾多次月月被评为 “文明班级”。
7、继续加强了班级的纪律教育。班级要有铁的纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序,提高课堂的学习效率。课后认真复习，杜绝抄作业和拖作业的现象。平时对学生奖勤罚懒，进行了严格要求。
在课堂上，我多使用赞扬的语言，树立了孩子较强的自信心，形成了良好的班风。现在人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。
三、继续抓好读书教育活动
1、继续开展 “书香班级”主题教育活动。鼓励学生多读课外书，积累好词、句、段的活动。激发孩子读课外书的兴趣，逐渐培养读书的好习惯。本学期人均读了4本书，至少写了4篇读书笔记。学生在博览群书中提高了语文能力。
2、充分发挥了班上“天高任我飞”、“读万倦书，行万里路”评比栏的作用。针对学生的学习、纪律、卫生等方面进行了评比，并每周都评出了“班级之最”和“先进小组”。由于学生好胜心强，这样充分调动起了他们的积极进取之心。现在已经是一片红彤彤的丰收景像。本学期人均读了4本书。（都是精读的，页数较多的书。）
四、进一步加强“培优转差”工作
“培优补差”做为了工作重点来抓，课堂教学中实行了“分层分类”教改实验，设计弹性作业。在“转后”工作中，通过了定期家访，附属谈心来了解学生，寻找他们身上的闪光点，给予表扬以增强了他们的自信心。班级设立了进步奖，开展优带差、一帮一活动。使每个学生都潇洒，快乐地度过了每一天，并能把知识都牢固的掌握住了。
班上的一位学困生在“我的收获”（学期末的习作）里写到：我最大的收获是：我喜欢上学了，在班级里每一天我都感到很快乐。是呀，因为这学期我没有天天逼她学那她怎么学也学不会的数学，也不天天留下她给补差了。但并不是我放弃了，而是对她降低了要求。（如：别同学做三道题，我让她做一道题。解决问题不会不要仅，只要尽力了就可以，但计算题必须过关。）这样一来不仅她学起来轻松了，我心情也好起来了。在班里各项活动中我都会有意识安排一些角色让她参加。发现她跳舞不错，她也表示特别喜欢舞蹈。我及时与家长沟通，家长担心她的学习成绩会下滑，其实我也很担心，但看到孩子那么喜欢，我就说服家长同意去学舞蹈了。没想到她的学习成绩也随之提高了。语文分析能力差，但基础知识掌握的好；数学解决问题做不明白，但计算题不出错了。学习劲头也上来了，数学考试也都及格了呢！这真是“有心栽花花不发，无心插柳柳成阴”阿！其实，在转化后进生不防换个角度试一试，也许会取到一想不到的收获。
五、认真做了好家访工作
我与家长经常沟通，建立了密切联系，还增进了情感的交流。我班庄佳悦同学因年龄小、个子小，学习非常吃力，我接-班后，平时注重多鼓励和自信心的培养，并与家长取得联系。双方面帮助，孩子有很大进步，家长也来表示致谢：我应该向李老师学习教育孩子的方法。我对学生的教育不仅赢得学生对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。班上的劳动工具坏了，家长主动捐献劳动工具；班级的.设备没了，家长主动买；班级的评比栏，也是家长主动重做的。以上事实说明，家访是教育过程中不可缺少的环节。
六、继续精彩，展其特色。
1.每周五的“班级之星”仍是同学们所期待的。
2.本学期继续创设“书香班级”进行多积累多读书，注重了读书法的引导和指导。班级逐渐形成了浓厚的读书氛围。
3、注重了学生习作的指导。
4、继续进行了以培养学生的好习惯为主的“每周的教育主题”。
5、尽力挖掘了学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到了充分的发展，积极组织学生参加学校、举办的各种竞赛，在活动中都取得了好成绩。
七、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。因为班主任平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
八、我们的收获
“一分耕耘一分收获。”我们的努力奋斗也取得了不小的成绩：“语文能力和”第一名；“全体学生写字过关”第一名；校“朗读比赛”总分第一名；男篮第一名；女篮第一名。成功地召开了校级的班队会，并取得了领导的认可与同学们的一致好评。每月都被评为“文明班级”。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
活动总结和反思篇五
为了使每一位学生的音乐潜能得到开发，进一步调动学生学习音乐的积极性，让每个学生都体验到成功的喜悦，我校在11月13日举行的校歌满校园活动在班主任、音乐教师、全体学生的共同参与下取得了圆满的成功。
本次的歌满校园活动，俨然变成了才艺展示的大舞台，校领导和老师们赞许的眼神、鼓励的话语传递着莫大的欣赏，同学们婉转的歌声、娴熟的演奏，张扬着独特的个性。全体师生美在其中、乐在其中、陶醉在其中，享受在其中。本次活动凸显了合作性，让学生在集体中成长；注重了过程性，让学生关注成长的历程，从而启迪和培养了学生的音乐灵性，促使学生认识自我，建立自信，更有效地促进了学生的发展，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐，奠定了良好的基础。
从本次比赛中选拔出12个班级代表学校参加开原市教育局的歌满校园活动的评比，他们分别是6.1、6.2、6.4、5.1、5.3、5.4、4.1、4.4、4.5、3.1、3.2、3.3，这些班级也存在很多的不足，班主任和音乐教师在剩余的一周时间里，抓紧时间练习，班级的指挥一定要边指挥边唱，同时还要注意表情。开原市市教育局在本月的26日下午一点来我校进行验收，希望参与演出的班级一定要高度重视，确保此次活动的成功。学校也对本次活动由校级领导进行了评比，获得一等奖的班级有6.2、5.1、4.4、3.3、2.4、1.2获得二等奖的班级6.4、5.4、4.5、3.2、2.4、1.4其它班级获得了表演奖。
本次活动五年部的演唱水平是最突出的，值得其他班级去借鉴和学习。我们的每一个班级，都要在此次活动中查找不足，争取在下次的歌满校园活动中取得优异的成绩。
活动总结和反思篇六
1、教学中一味追求场面的热闹而忽略了合作学习的功效，忽视了该如何促进学生主动发展。小组合作学习停留在形式主义和表演化上，只注意课堂教学组织形式的变化，忽视教学内容的设计和学习主题的构建。
2、缺少有效的合作指导
新课程强调“教师是活动的组织者和引导者”。可是往往过分强调“自主”该讲的没有讲，该指正的没有指正，没有及时对过程进行有效的调控和点拨，没有及时给予学生有效的帮助与指导。
二、提高体育教学中合作学习的有效性
1、设计合作学习的教学内容在备课中深入研究教材，明确教材所要体现的新理念，精心设计合作学习的内容和形式。力求符合学生实际，寻找适合小组学习又能提高全体学生素质的合作点。准确及时把握住那些生成合作学习的契机。在教学活动中组织学生进行合作学习，充分发挥学生的主体作用，调动他们学习的积极性。从而有效地依靠集体的力量进行解决。同时，留给学生可以自由思考的空间，引导学生在实践中观察问题、发现问题、解决问题，避免在合作学习中只求场面而不求实际的过场现象。
2、掌握合作技能，强化组织和引导有计划、有步骤地对学生进行有关合作学习方法与技能的教学，在实践中有意识地逐渐提高学生合作学习能力。通过讲解、示范、练习等方式将合作的技能教给学生。其次，在合作学习中，要同学生在一起讨论、一起交流，在共同讨论交流中，教师该讲则讲、该点则点、该批评则批评，使讨论和交流能围绕学习课题不断深入，有效地利用时间和精力，从而提高合作学习的效率，使学生体验到具体的智慧与合作的意义。
三、培养你的意志
心理健康是现代健康观的重要组成部分。体育健康要贯彻“健康第一”的思想，就必须重视学生的心理健康，培养学生的意志。
体育课堂教学心理气氛是体育教学过程中相对稳定的集体情绪状态，它是教学中集体心理动态结构的特点之一，是体育教学活动的心理背景。体育教学的`基本形式是课堂教学，在实现课堂教学任务的过程中，师生之间，学生之间会进行频繁的交往，交往时每个个体本身都带有一定的感情-色彩，并具有强烈的感染力，个体之间的互相感染，造成心理上的共鸣，然而在实际课堂设计中，仍然出现了教师说的过多，学生沟通较少的情况，在很大程度上暴露了，我们教师备课的不充分性，忽略了备学生这个关键环节，同时也暴露出教师的课堂应变能力差，知识广度不够的现实问题。我们今后要在这方面多下工夫。
总之，在这次活动结束后，使我们更加清楚的认识到，上课之前的备教案，备教法，备学生是我们必不可少的准备内容，只有做好这些，我们才能真正上好一堂课。
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索体育活动总结活动反思。
活动总结和反思篇七
弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六。一，活动资料包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较用心的，十分乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信透过自己的努力会做的更加完美的!
活动总结和反思篇八
根据洛阳工程指挥部2015年7月3日下发的《洛阳工程指挥部开展工程质量大检查大反思活动通知》的精神，我标段（中铁建电气化局集团洛张电化改造工程指挥部）积极响应，7月4日指挥部召开了工程质量专题会议，并成立质量工程大检查、大反思领导小组，工程部、安质部根据通知内容、会议精神详细制订了工程质量检查活动计划，罗列了相应的检查、排查、整改计划，在整个标段范围内深入开展了为期一个月的以整顿思想、强化责任意识、加强质量现场卡控为主要内容质量大检查、大反思活动。通过本次活动，进一步夯实了工程质量基础，逐步提高了各级参建人员强化质量的自觉性，全面消除了在质量工作中存在的死角，营造了良好的质量范围。现将我标段此次质量大检查、大反思活动总结如下：
一、加强组织领导，全面进行部署，广泛动员全体干部职工深入开展活动。
1、在7月4日，组织召开班组长及以上管理人员召开质量大检查、大反思活动动员会，对上级的各项要求进行了及时传达，并决定在7月4日—7月31日开展一次全员参与、全方位整改的质量大检查、大反思活动，并要求各项目部深刻领会活动的意义和目的，从自身思想意识抓起，从现场施工管理抓起，从工程源头上治理，过程中控制，细节上落实，全面进行质量自查自纠活动。同时做好本标段的各项质量检查活动的宣传、教育、自查和整改工作。
2、我标段要求各项目部精心组织、集中力量、扎实推进本次大检查、大反思活动，并且为使活动真正取得成效，指挥部主要领导亲自上手，成立了以指挥长罗世昌、党委书记张家齐任组长的活动领导组，并建立了接触网、房建、电力三个专业检查小组，同时在活动时间、要求、内容和形式上做了具体的安排和部署，提出了以查领导、查作风、查管理、查标准、查成效等5大项15小项的检查提纲，内容包括查原材料和半成品的进场手续及检验证明，查混凝土施工配比、拌制、养护等环节，查基槽开挖、回填质量，查施工记录、技术资料是否及时、同步。同时查干部作风，查制度落实，查操作规程，查作业标准、查工作成效，查质量责任制等。各项目部、作业队在指挥部总体指导下，行动迅速、雷厉风行，成立了活动领导小组，做到有组织领导、有计划安排、有检查内容、有总结整改，从而为此次活动开展得扎实和细致打下了良好的基础。
3、本次活动在发动部署阶段，充分利用我们自己的刊物洛张电化之窗进行了宣传和报道，项目上利用各自的活动板报、横幅、标语进行了动员，并且在活动的宣传发动阶段，分别组织召开工班长质量周例会，逐级传达会议精神。同时进行质量检查活动的深入宣传和贯彻工作，做到传达到位，不漏每位职工、不留一个死角，横向到边、纵向到底，在本标段范围内迅速掀起了浓郁的活动高-潮。
二、全面认真开展集中检查和质量问题排查活动。
1、接触网方面，重点检查了接触网钢柱基础浇注，对原材料（水泥、砂子、钢材）、半成品（基础螺栓）的进场手续进行检查，对水泥的批次检验及混凝土的试块试验进行了抽查，重点检查了混凝土施工配比、拌制、养护的环节，检查了基坑开挖、砼支柱组立后的回填质量，加强了施工过程中的质量监控，在内业方面对照技术标准，质量验收标准、设计文件，检查了施工记录、技术资料。这次检查共计检查24项，发现问题2项：（1）、部分水泥进场试验报告不及时；（2）、施工记录不及时。
2、电力方面，在7月17日至7月22日重点检查验收了韩堂、穰东、夏集、邓州、构林、耿坡、南阳疏解区共7个车站的车站电力工程。参加单位有：洛阳工程指挥部、北京通达监理站、洛阳供电段、中铁建电气化局，检查了电缆的路径、埋深、标桩埋深、双杆变的金具安装、配电箱的安装质量、一二次空气开关容量大小、投光灯塔等共16项内容，存在争议的有2项：透光灯塔的控制箱防雨能力不够；配电箱箱体不密封。
3、房建方面，在7月10日至15日对三个变电所及3个网工区进行质量大检查。重点检查了原材料进场检验，混凝土配合比报告，模板安装质量，钢筋制作、绑扎、安放质量，成型的砼基础外观检查，共检查了10项，发现问题1项：外观尺寸局部有误差，且颜色不均一。
三、分析总结
思想意识方面的反思。以前项目部分人员以为工程质量不就是按图施工，照标准施工就行了吗，还有什么可控制的，这些人思想上存在麻痹大意的现象，特别是混凝土浇注时，认为基础加大就是好，殊不知有些要求是严格控制尺寸的，总之部分人员对施工的质量管理意识方面存在麻痹思想，经过此次思想动员，大检查、大反思活动及培训教育活动，整体上从思想上认识到位，各自岗位的质量责任加强，形成了良好的施工质量监管氛围。
通过该项活动，指挥部、项目部在以往质量管理的'基础上，近一步完善了质量管理体系，从物资（原材料、设备）进场就开始控制，到施工的过程控制、技术把关，质检人员负责，项目部、指挥部抽查评比考核，形成了一整套的质量控制流程。
四、整改措施
1、加强全员质量教育牢固树立质量“百年大计”的思想，认真落实各项质量管理机制和岗位负责制，强化责任意识和使命感，遵章守纪按章作业，确保施工质量。
2、加强自检、互检制度。在原材料进场方面严格把关，从源头方面控制材料的质量。在施工中，进行每到工序质量交底，现场质检员要严格负责，把好质量关，加强混凝土的养护工作等。
3、 少数干部作风漂浮，“三个主义”在个别干部身上表现十分突出。个别干部重形式轻效果，一味追求形式上轰轰烈烈，在发现解决问题上缺少一抓到底、一以贯之的决心，造成问题和隐患始终没有被很好的解决。还有一些干部“好人主义”严重，不敢正视问题、面对问题、硬起手腕解决问题，而是怕影响工程进度、怕影响职工收入，发现问题欺上瞒下，大事化小，小事化了，给质量管理工作造成了极大的阻碍。同时，个别管理者对自身职责标准概念模糊。只知道布置工作，但落实的少，检查的少，有时不到位，甚至管理人员在现场，问题照样发生的现象仍然存在。
以上这些问题，是我们检查发现的突出问题，也是长期以来解决不好的实际问题。发生这些问题，说明自身在落实施工质量方面，还没有做到尽善尽美，与洛阳工程指挥部的要求还存在一定差距，我们在今后的工作会继续做到以下三点：
一是加强理论学习，提高质量意识。
二是加强业务学习，提高质量水平。今后工作中要加强业务知识和各类规章制度的学习，掌握现场质量作业方法，并不断加以应用，进一步提高自己的质量防范水平。
三是落实质量逐级负责制，做好施工的各项工作。
总之，我要通过这次质量大检查，大反思活动，进一步明确当前施工生产质量方面面临的严峻形势，不断查找自身存在的问题，在今后的工作中认真加以改正，以实际行动为洛张电化改造工程的施工质量做出新的贡献。
活动总结和反思篇九
太多的回忆充满了四月，白驹过隙，猛一看，时间好像就这样静静的走了，一切仿佛都没什么改变，可是仔细回味，慢慢品读，你会发现生活走过的痕迹就是满满的幸福，这些宝贵的回忆是值得珍藏一生，生活赠与我们最美好的礼物。请珍惜顶岗的每一天，用心去生活去感悟。
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
活动总结和反思篇十
活动主题：
心怀梦想展望未来。
一、活动背景。
我们每个人，不，应该说世间万物都具有自己的梦想。小鹰梦想长大成为一穹之中，自由地穿梭于白云之间，小松树梦想长大成为一棵孤高的青松，坚定地扎根于正茂的我们也梦想成为国之栋梁，为祖国的兴隆昌盛，社会的和谐美好做出自己的贡献肩负起中华民族伟大复兴的重任不应该是一句口号，而应是一种责任，是实际的行身没有任何能力来践行民族复兴的重任，但我们要培养这种意识，锻炼自己，积蓄自己候，但我们拥有这种能力的时候，我们就要拿得出，用得上，起作用，这是我们的目标克罗福德曾说：“梦想是人生远航的灯塔，我们需要牢牢抓住梦想，因为如果没不能飞翔。”
我们的梦想，是一个简单的信念，无数的可能，无数的希望，因为我们的青春岁月的光辉岁月中，去开创属于我们的未来，留下我们骄傲的足迹。我们的人生就是一个伟大而平凡的梦想，我们带着理想而来，同样也带着梦想而去此为了让同学们树立自己正确的人生理想，特别是针对大一新生刚从高中激烈的竞争中状态，忘却了前面的路。也由于从高中步入大学，一时还无法适应大学生活。于是我们决定以“心怀梦想展日活动。鼓励同学们联系在个人实际，为自己确定一个明确的远期目标和短期的目标，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，同时为我校同学在以后的人生选择中本次团日活动的主题为“心怀梦想，展望未来”希望我们能有饱满的热情，做一个来，不懈努力。本次活动通过歌舞，话剧，演讲的形式，表达我们对美好青春的热爱，祝福。
二、活动目的。
组织部一直本着诚实守信，公正严明，踏实工作和学习的态度，在不断探索中寻求创新动，以开展多年。在此次团日活动中我们要求达到以下目标。
1、通过各种形式的表演来表现同学们的美好理想，使大家懂得树立理想。
2、联系实际让同学们看到自己的优势和不足，明白为实现理想应不怕苦，斗的道理。
3、通过此次团日活动，使同学们坚定自己的梦想，并为之不懈奋斗。
三、活动时间、地点。
主办单位：化学化工学院团总支。
时间：20--年11月25日。
地点：--。
四、组织部人员安排。
校对引导：
系对引导：
拍照：
评分：
纪检：
五、活动特色。
活动当晚，同学们，像一团火，热情和激情在这里迸发，发出强有力的前进然此次团日活动下达的比较仓促，然而，各团支部准备充分，活动形式新颖多样，情的演讲和诗歌朗诵，节目异彩纷呈，以不同的方式表达了对美好青春的热爱及对位同学可以发表自己对活动主题的一些相关看法;此外，在活动中，还有张书记，员莅临活动现场，并给予了我们思想指导。
在此次团日活动中，各班同学表现积极踊跃参加。我们欣喜的发现，从会场布置处。一直以来，团日活动的会场布置都是大同小异。拉些彩带，挂些气球但本级出了一些创新。像把彩带拼成爱心等，贴在墙上，使整个会场顿时灵动起来。都给人以美的享受。l节目亮点在各班的团日活动策划书的节目单上，我们不难发现，此次团日活动除了传添了不少独具匠心的节目。像双截棍、魔术、跆拳道等其中化工0902班的话委的一致好评。l多部门协作此次团日活动是我们系第一次由大一和大二一起合作举行的，我们做足了前活动前和活动后的宣传工作，活动中更有文艺部文工团送来的相声、话剧、歌唱活动后有记者站进行的活动信息宣传。
七、优秀节目。
1、演讲《心怀梦想》。
2、朗诵《昨天，今天，明天》。
3、演讲《超越梦想》。
4、短剧《青春造价》。
5、话剧《绽放青春》。
6、笛子演奏《团结就是力量》。
7、朗诵+合唱《我的未来不是梦》。
8、歌曲《相信自己》。
活动总结和反思篇十一
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。
每年国家都会拿出大量的资金，对家庭经济困难的学生提供资助，让他们顺利完成学业。我们在困难的时候得到国家的资助，我们心怀感激。为此，我们班于11月20日在晚点名地点教一104进行了感恩教育主题班会。班会由班长马辉开篇引出感恩的主题。团支书张梅子就助学金的事情对同学展开陈述，她让同学们懂得这些助学金的来之不易，让同学们懂得我们应该珍惜这份恩惠，更加努力地去学习，更好地去生活。生活委员卫丹丹向同学们表达了我们在享受这份资助的同时应该怀着一颗感恩的心，去感激所有帮助我们的人。班上同学展开了讨论，大家都深刻认识到感恩的意义。班长马辉在最后总结时说到，我们不仅应该对国家助学金的资助怀有感恩之心，同时我们应该感恩父母、感恩老师以及身边的同学朋友，我们应该时刻怀着一颗感恩之心去生活。
通过这次感恩教育主题班会我们深刻认识到，国家资助给我们的资金来之不易，它同样来自广大人民群众的辛勤劳动，这份资助是党和国家对我们的关怀，是广大人民群众对我们的期许。我们享受了这些资助，就是享有了党和国家以及广大人民群众赋予我们的权力，同样，我们应该意识到自己肩负的责任和义务，并且坚持去履行这份责任和义务――怀着一颗感恩的心去努力学习，认真生活，提高自己各方面的能力和素质，将来报答党和国家以及广大人民群众。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活，正是我们这次班会的意义所在。
活动总结和反思篇十二
近期，公司组织了一场以“安全第一，预防为主，综合治理，重在行动”为口号的安全专项活动。本次活动旨在通过各种形式的活动，提高员工的安全意识，加强安全防范措施，确保公司生产安全。
在此次安全专项活动中，我们积极参与，认真学习安全知识，观看安全教育视频，进行安全演练，并进行了安全隐患排查。通过这些活动，我们深刻认识到安全的重要性，并意识到自身在安全工作中存在的问题和不足。
在活动中，我们采取了多种形式的安全教育，包括讲座、视频播放、安全演练等。这些形式多样的活动使员工更加深入地了解了安全知识，提高了安全意识。同时，我们也进行了安全隐患排查，发现了一些问题，并及时进行了整改。
在活动中，我们也发现了一些问题。例如，有些员工的安全意识不够高，没有严格按照安全规定操作；有些员工的安全防护措施不够到位，容易受到伤害。针对这些问题，我们及时进行了整改，加强了安全防范措施，提高了员工的安全意识。
通过本次安全专项活动，我们深刻认识到安全的重要性，也发现了自身在安全工作中存在的问题和不足。在今后的工作中，我们将进一步加强安全防范措施，提高员工的安全意识，确保公司生产安全。同时，我们也希望公司能够加强安全培训和宣传，提高员工的安全意识，预防安全事故的发生。
总之，本次安全专项活动取得了良好的效果，提高了员工的安全意识，加强了安全防范措施。我们将继续努力，加强安全工作，确保公司生产安全。
活动总结和反思篇十三
教材选自大班建构式课程主题《克隆专家》的一个语言活动《十个爸爸》，这个活动是我们上次新老师语言教学活动培训的时候听的一节课，这节课听下来，幼儿兴趣点很高，回来后我就和师-父商量如何上这节课，这节课中，执教者的亮点还是很多值得我们新老师学习的，把执教者的亮点吸收过来，环节清晰，语言的提炼度很高，环节构思很新颖，边讲故事边提问，并出示相应的教具，听下来之后觉得有些地方如果改正会更好，比如不同的角色变声，以及加上一些夸张的动作等。
和师-父商定最后目标定为：1、理解故事内容，能跟着故事情境大胆的讲述自己的想法。2、感受故事的幽默和神奇，对故事中有关复制的现象感兴趣。教学中我主要引导幼儿注意倾听，大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。教幼儿注意倾听，才能正确的'感知语音、语汇和语法规则。根据纲要中让幼儿"想说、敢说"的要求，我就从想和敢这两个方面进行具体指导和帮助：首先，故事欣赏前前意设计提问"我们只有一个爸爸，可是官老爷却一下子有了10个爸爸，这是怎么回事呢？"让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。借助于想象的图片和优美的音乐，进行声情并茂地朗诵，刺激幼儿的各种感官，激发幼儿想说的愿望。其次，利用各种教学方法和游戏，给幼儿提供自由表达的机会，让幼儿敢说。这节课用提问爸爸的方法来导入，让幼儿对故事产生好奇与听故事的欲望，根据情境讲述故事并提出相应的问题，由引出宝缸——大财主请宝缸——官老爷把宝缸抬回家——官老爷爸爸掉进宝缸四个部分，四部分边讲故事边提问和出示相应的图片教具，第二环节出示《十个爸爸》ppt并完整的讲述故事，这次完整的讲述故事是达成第二个目标，第三环节拓展幼儿的想象;让幼儿懂得帮助别人。
这节大班语言课《十个爸爸》上下来，发现有很多的不足之处，语言提问不够精炼贯穿着这个活动，还有些问题回应不当，追问的比较少，比如最后一个环节，问幼儿如果有宝缸可以复制什么呢？一幼儿回答：复制十个金鱼。我马上追问：你想怎么来处理这十个金鱼呢？和谁一起吃呢？回来想一想，金鱼干嘛一定要吃呢，喂养的金鱼供人欣赏不是更好嘛。还有我发现我更多的是在重复幼儿的回答，而没有提炼，提炼性总结性的语言不多，有些追问没有追到底，语言不够精炼，比较啰嗦，我觉得这些都要在平时中积累经验，让自己更好的上好每一节课！
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
活动总结和反思篇十四
安全教育是我们作为教育工作者应尽的义务和责无旁贷的的责任，安全工作的重负不仅是对自己负责，更是对班级和学校负责。因此，为了提高安全教育的实效性，在安全教育活动中，我注重从安全教育的实效性、主动性、针对性入手，在安全教育中渗透自我保护意识的培养，通过多种渠道、多种形式，把安全教育落到实处。
我们的安全教育工作者应该把安全教育的重心放在提高安全教育的实效性上来。以往的安全教育常常是说一套做一套，讲安全条例时满嘴的规章制度，而在实际行动中却往往忽视安全，在安全工作中只重形式不重实效，片面地追求所谓的教育效果，盲目地开展一些形式主义的教育活动。安全教育活动必须从一切为了学生的安全出发，脱离了这一目的去制订教育计划、开展教育活动，是本末倒置，无益于安全教育的落实。
要提高安全教育的实效性，还要把安全教育与日常的教学活动结合起来，贯穿于各项活动中，渗透在教育教学和管理的各个环节。不要单独开展抽象的说教式的安全教育，而要通过开展各种活动，把安全教育的内容，通过各种丰富多彩的活动形式来呈现，使其内容贴近生活、贴近实际，从而产生最大的教育实效。
过去的.安全教育多是学校的法制宣传活动，而不是法制实践活动。学生在很被动的局面下单纯地接受一些条条框框，教育的效果很有限。应该突出教育的主体——学生的主动性，使安全教育内化为学生的自我教育。只有内在的、自发的学生，才是最具破坏力的。只有当学生认识到随意乱抛乱仍垃圾的危害性，他们才会自觉的抵制诱惑，改正自身的不良行为。因此，我们的安全教育应从现实出发，突出安全教育的主动性，引导学生自觉地审视自己的行为，剖析思想根源，最终实现他律向自律的转化。
安全教育活动要增强针对性，要充分考虑到学生所处的环境，要考虑到学生所处的环境对安全教育的影响。我们的安全教育要针对学生年龄、心理特点，要区别于成人，选择内容、确定形式，使安全教育富有针对性。
总之，安全教育需要安全教育工作者对安全教育的现状进行冷静的思考，对安全教育活动要精心设计，理性思考，这样我们的安全教育才能走出困境，发挥它应有的作用。
活动总结和反思篇十五
为适应新形势下农村转移劳动力就业的新特点，扎实推进农村转移劳动力就业创业工作，更好地满足20—年春节后一段时期进城务工人员就业需求和企业用工需求，按照《乌鲁木齐市关于开展20—年春风行动的通知》(乌就培[20—]5号)文件的要求，结合社区实际，定于20—年2月至4月开展“春风行动”。
一、活动主题
搭建供需平台促进转移就业
二、活动时间
20—年2月25日至4月25日。
三、服务对象
(一)有转移就业意愿的农村劳动者;
(二)有创业愿望的农村劳动者;
(三)有招聘需求的各类用人单位;
(四)其他有就业创业意愿的劳动者。
四、活动目标
(一)走访到位。普遍走访辖区内有转移就业意愿的农村劳动者和有招聘用人需求的重点企业，全面摸查农村劳动者转移就业需求和用人单位招聘用人需求，将需求摸查情况登记造册，并纳公共就业和人才服务信息平台系统。
(二)宣传到位。有转移就业意愿的农村劳动者都能够免费得到“春风卡”等宣传资料，有招聘用人需求的企业都能够免费获得用工指导和政策指引。
(三)服务到位。有转移就业意愿的农村劳动者都能够获得免费的公共就业和人才服务，有招聘用人需求的企业都能够通过公共就业服务机构免费发布招聘信息，“用工规范诚信企业”都能够优先得到及时的用工推荐服务。
(四)政策到位。参加技能培训和创业培训的农村劳动者都能够按规定享受培训补贴政策，符合条件的农村劳动者都能够按规定获得小额担保贷款和税费减免等政策扶持，开展新招录农民工技能培训的企业都能够按规定享受职业培训补贴相关政策。
(五)维权到位。有转移就业意愿的农村劳动者都能够获得劳动维权信息，包括劳动保障法律基本知识、劳动保障监察机构地址和联系方式，有维权需求的进城务工人员都能够获得相应的政策指导、维权支持和法律援助，用工企业都能够获得诚信招聘、合法用工等方面的政策指导。
五、活动内容
社区结合辖区情况，组织开展“春风行动”，为农业富余劳动力提供政策咨询、就业服务和维权支持，帮助进城务工人员和就地就近转移就业人员及早落实就业岗位。活动分四个阶段进行。
(一)准备阶段(20—年2月5日-2月17日)
社区结合实际，制定实施方案。
(二)开展需求普查，加大政策宣传，落实就业政策，优化就业环境阶段(20—年2月18日-4月20日)
1、开展需求普查，加强动态管理(2月18日至3月1日)。社区结合历年开展春风行动的经验，利用春节后的两周时间，集中力量全面了解掌握春节前返乡农民工和准备节后进城务工人员的就业需求，全面了解本地节后准备招工的重点企业、重点项目的招聘需求，做到基础台账明、动态数据清、就业状况准、招聘需求实，实现市场职业供求信息的动态管理。
2、加强政策宣传，做好就业引导(2月18日至3月15日)。社区加强对招工企业的宣传活动，让企业及时了解春风行动活动目的、就业政策内容和招聘用工规范要求，引导企业通过提高工资福利待遇、改善工作条件、拓展职业发展空间和维护劳动者权益吸引更多的农村劳动者，稳定工作岗位，促进企业持续健康发展。同时，要及时了解掌握辖区人力资源市场职业供求情况，发布相关信息，正确引导社会认识职业供求形势。
3、搭建信息平台，做实对接服务(3月18日至4月20日)。社区及时掌握辖区内人力资源市场职业供求情况，充分利用信息网络、平面媒体、移动通讯等手段，广泛发布招聘岗位信息、招聘会信息、市场工资指导价位信息和职业培训信息。
4、落实就业政策，优化就业环境(2月25日至4月25日)。社区结合经济结构调整、产业转移和城镇化进程，突出工作重点，完善和落实就业扶持政策。要加强与企业的联系，组织开展定向、定单式职业技能培训，落实培训补贴政策，实现农村劳动力技能水平与企业竞争力的双提高;积极帮助符合条件的企业落实社保补贴等各项就业扶持政策，实现产业结构调整中农村劳动者的平稳转移就业。要根据辖区经济发展、重点项目以及新农村建设的用人需求，落实各项就业扶持政策，引导企业合法用工，提升就业质量，促进农村劳动者就地就近就业;对返乡农民工，要根据他们的创业要求，积极提供创业政策咨询、创业培训、创业项目推荐、创业场地等服务，帮助他们实现创业。
5、清理整顿市场，维护市场秩序(20—年3月中旬)。以推荐诚信机构和打击非法活动为重点，维护人力资源市场秩序。清理整顿人力资源市场，在辖区开展一次清理整顿人力资源市场秩序专项活动，对各类职业中介机构和人力资源中介机构进行检查，为“春风行动”的开展提供良好的用工市场环境。组织开展农民工维权政策咨询和法律援助行动。
(三)实施阶段(20—年2月25日—4月20日)。
1、积极开展政策宣传。社区制作板报宣传农民工进城的政策，社区摆放板报1块，摆放时间持续到4月25日。
2、实施专项活动，提高服务成效。组织开展各种形式招聘会，根据需求普查情况，把合适的岗位信息直接送到村、送到户、送到人。以社区为单位，组织开展“农民工专场招聘会”、“企业招聘面对面”、“创业项目推荐”、“创业培训指导专场”等活动，帮助农村劳动者更加便利地实现就业创业。
(1)开展“送岗位、送政策、送培训”走村入户活动(20—年3月中下旬)。以拓展畅通转移就业渠道为目标，通过招聘会等形式提高服务成效。根据企业及求职者求职登记情况，街道将赴米东区参加招聘会，把适合的岗位信息直接送到村、送到户、送到人。
(2)发放一批春风卡。3月中旬社区对进城务工人员发放“春风卡”。“春风卡”的内容主要是介绍进城务工基本常识、公共职业介绍机构的联系方式、诚信民办人力资源中介机构名单、求职就业指南、维权注意事项、举报电话、城镇生活安全须知和劳动力需求情况等内容。
(3)专场招聘会(20—年3月7日至4月中旬)。街道参加由水区人力资源和社会保障局在乌鲁木齐市河南路人力资源市场举办的乌鲁木齐市“20—年春风行动”大型专场招聘会以及20—年“三八女性大型专场招聘会”，届时街道组织5家用工单位参加。
(四)活动总结阶段(20—年4月10日-4月15日)
各社区在活动结束后，要总结经验，为今后继续做好此项活动打下良好的基础。
六、组织领导
此次活动由新民路街道劳动和社会保障事务所统一负责。成立“春风行动”活动领导小组。
七、活动要求
社区结合本地实际，针对农村劳动者进城求职就业存在的问题和困难，创新就业服务形式，务求工作实效。
一是做好宣传，突出“新”字。社区按照党的“实现更高质量就业”的新要求，把宣传重点放到转变劳动者就业观念上，引导劳动者由短期、季节性转移向长期、稳定性就业转变，进厂当工人、进城当市民、创业当老板突出“新”字上下功夫。
二是强化对接，突出“实”字。对信誉好、需求大、管理规范的用工企业，可以把招聘现场安排到企业，让劳动者直接考察企业，提高签约率;对交通不便的农村，要搜集适合当地劳动者就业的岗位，积极组织“乡企对接”、“送岗位下乡”等活动，确保每个村、每一户都能获得至少一次就业服务突出“实”字上来。
三是推动创业，突出“帮”字。社区搞好创业培训、推荐适合农村劳动者创业的项目，还要协调金融、工商、税务等职能部门落实政策，并及时跟踪解决创业者生产经营中的困难，提高创业成功率上突出一个“帮”字上来。
四是加强组织领导。社区高度重视20—年春风行动的组织领导工作，结合辖区实际，制定工作方案，明确工作进度，落实工作责任。
五是加强督促落实。社区加强对社区的指导，组织督促检查，对活动中出现的问题要及时研究解决，推动活动深入开展。新民路街道劳动和社会保障所将适时督导检查“春风行动”开展情况。
活动总结和反思篇十六
最近公司举办了一场安全培训活动，旨在加强员工的安全意识，提高员工的安全素质。本次活动由公司领导和安全部门负责人组织，参与人员包括公司全体员工和部分合作伙伴。
在这次活动中，我们深刻认识到了安全工作的重要性和紧迫性，同时也发现了我们在安全意识、安全知识和安全技能方面的不足之处。通过与其他公司员工的交流和互动，我们更加深入地了解了各种安全知识和技能，提高了我们的安全素质。
通过反思本次活动，我们发现了一些问题和不足之处。首先，我们在组织活动时没有充分考虑到所有参与人员的需要和需求，导致一些人在参与过程中感到不满和困惑。其次，我们在宣传和推广方面做得不够，一些员工并不了解活动的具体内容和目的。最后，我们在活动组织过程中存在一些漏洞和不足，需要进一步完善和改进。
为了解决这些问题，我们需要采取一些措施。首先，我们需要加强对活动的宣传和推广，让更多的员工了解活动的具体内容和目的。其次，我们需要充分考虑到参与人员的需要和需求，提高活动的质量和效果。最后，我们需要对活动组织过程中存在的问题进行深入分析和总结，找到根本原因，并采取相应的措施进行改进。
总之，本次安全培训活动是一次非常有意义和价值的活动，让我们深刻认识到了安全工作的重要性和紧迫性，同时也提高了我们的安全素质。在未来，我们将继续加强对活动的宣传和推广，提高活动的质量和效果，为公司的发展和员工的生命安全保驾护航。
活动总结和反思篇十七
6月13日，由我院青年志者愿协会举办的“绿色离校・绿色感恩”活动正式启动。活动旨在倡议毕业生在离校时通过实际行动，共同维护校园环境，提前承担社会责任，感恩回馈母校情，鼓励学生以公益的方式回馈社会，不为自己留下青春遗憾。
6月13日至6月15日，我们分设田径场和文化广场两个捐赠点进行捐赠活动，同学们纷纷将一些书籍、衣物、生活小件送到捐赠点，并登记信息。志愿者们将这些收集的衣物、生活用品等，进行统一整理、消毒处理之后捐赠给有需要这些物资的偏远地区。
四年青春风雨兼程，你我君心不散。活动的开展不仅为毕业生们送去美好的祝福，也提高了在校大学生环保节约的意识，倡导节能生活，让日常生活变得更加低碳环保;培养了在校大学生“绿色感恩”的理念;提高了大学生的自身素质，学着感恩他人，帮助他人;有利于保护校园环境，构建一个文明整洁的校园;增强大学生爱心的传递的意识，将温暖带给需要的社会群体。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。毕业季，这个青春不散场。
活动总结和反思篇十八
本次安全活动的开展，我们围绕着“安全”这个主题展开了深入的讨论和思考。这不仅是一次对安全知识的普及，更是一次对安全意识的提升。通过这次活动，我们更加深入地认识到了安全的重要性，同时也发现了一些我们在日常工作中可能存在的问题和隐患。
在活动开始之前，我们首先对安全工作的重要性进行了深入的探讨。我们认为，安全工作的开展不仅仅是为了保护员工的人身安全，更是为了保障企业的正常运转和经济效益。因此，我们必须在日常工作中时刻保持警惕，认真对待每一个环节，确保安全工作的有效实施。
在讨论过程中，我们也发现了一些我们在安全工作中存在的问题。例如，有些员工在工作中可能存在一些安全隐患，而我们的安全制度并没有及时地发现和纠正。此外，我们在安全培训方面也存在一些不足，例如培训内容不够丰富，培训方式不够多样化等。这些问题都需要我们在今后的工作中认真对待，及时采取措施加以解决。
针对这些问题，我们也提出了一些改进措施。首先，我们将在安全制度的制定上更加严格，及时发现和纠正安全隐患。其次，我们将丰富安全培训的内容，采用更加生动、有趣的方式，提高员工的学习兴趣。最后，我们将加强与员工的沟通，听取员工的意见和建议，更好地满足他们的需求。
总之，本次安全活动的开展，让我们更加深入地认识到了安全的重要性，也让我们更加清晰地看到了我们在安全工作中存在的问题和隐患。我们将认真对待这些问题，采取有效的措施加以解决，为企业的安全生产保驾护航。
活动总结和反思篇十九
本次教师活动是一次针对提高课堂教学效果的特别实践，活动背景和目的明确，即通过教学案例的分析和讨论，帮助教师提高课堂管理和互动的能力。参与人员包括部分骨干教师、新进教师以及学校领导，活动形式包括主题讲座、分组讨论和课堂观摩。
在活动开始前，我们制定了详细的活动计划，包括讲座的主题、时间、主讲人，以及讨论和观摩的课程安排。在主题讲座阶段，我们邀请了一位知名教育专家，就如何提高课堂教学效果进行了深入的讲解。在分组讨论阶段，我们让教师们就讲座内容进行深入的讨论，分享自己的心得和体会。在课堂观摩阶段，我们选择了两位教师进行课堂教学展示，让教师们能够直观地了解如何提高课堂教学效果。
在活动过程中，我们发现有些教师对于如何提高课堂教学效果存在困惑，有些教师则缺乏有效的课堂管理和互动技巧。针对这些问题，我们及时调整了活动计划，增加了相关主题的讲座和讨论，同时邀请了部分优秀教师分享自己的经验和心得。通过这些调整，我们成功地让教师们对于提高课堂教学效果有了更深入的理解和认识。
经过这次活动，我们发现教师们对于如何提高课堂教学效果有了更深刻的认识，他们的课堂管理和互动能力得到了显著提高。这些教师们表示，他们将把这些新的知识和经验应用到自己的日常教学中，并且会不断学习和提高自己的教学能力。
总结来说，这次教师活动取得了显著的成功，它不仅帮助教师们提高了课堂管理和互动的能力，也促进了学校教育教学的发展。在这次活动中，我们深刻地认识到了教师对于提高课堂教学效果的重要性，同时也意识到需要不断优化和完善我们的活动形式和内容。我们相信，通过不断地努力和学习，我们一定能够为教师们提供更好的教育教学服务。
活动总结和反思篇二十
首先，我想简要回顾一下这次教师活动。在这次活动中，我们试图通过让学生自主设计课堂活动，激发他们的学习热情和参与度。活动过程中，学生们积极发言，表现出色，使整个课堂气氛活跃。然而，活动也暴露出一些问题，例如部分学生参与度不够，部分课堂秩序把控难度较大。
在这次活动中，我尝试引入了一些新的教学方法和策略。例如，我鼓励学生们进行小组讨论，让他们在互动中提升批判性思维和团队协作能力。同时，我也试图通过问题导向的教学方式，引导学生们深入思考和探讨课程内容。
对于这次活动，我认为我们在一定程度上达到了预期的目标。学生们的学习热情和参与度都得到了提高，他们的批判性思维和团队协作能力也得到了锻炼。然而，我也意识到了一些可以改进的地方。例如，我应该在活动开始前更加明确地提出活动要求，以确保所有学生都能理解并遵守。此外，我也应该更加注重课堂秩序的把控，以确保教学活动的顺利进行。
综上所述，这次教师活动是一次有意义的探索和实践。我们在教学方法和策略上取得了一定的成果，但仍有一些可以改进的地方。在未来的教学活动中，我将更加注重活动要求的明确性和课堂秩序的把控，以期达到更好的教学效果。
活动总结和反思篇二十一
“教学是一门遗憾的艺术”。今天自己教《面积和面积单位》这节内容，在这门“遗憾的艺术”中获得一点点的成功。兴奋中我不忘反思自己教学中所得、所失、所悟。
《面积和面积单位》是人教版小学数学第七册《长方形和正方形面积》这个单元中的第一课时，是后面学习内容的基础。 本节内容的教学目标主要有三点：
1、 使学生认识面积的含义和常用的面积单位。
2、 使学生初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的空间概念。
3、 培养学生观察、比较等思维能力和操作能力。
在过往的教学中，发现学生对“面积”、“1平方厘米”、“1平方分米”、“1平方米”的理解只是停留在“知其言，不知起所言”的层次，不会把所学的知识应用到实际中；自己也感觉这节内容比较多而杂，不容易上“活”。这个学期再次实施此教材，我改变了以往陈旧的教学方法、理顺设计了以下几个主要教学环节。
一、导入——在比赛中引入。
这节课的导入，我设计了一个比赛——“比比谁的图形涂的快”。两个学生进行涂色比赛。
比赛时，我故意准备了一张很大的长方形和一张很小的长方形。涂大的长方形的同学速度很快，但是小的一张长方形肯定会涂的比大的长方形快，让下面的同学一起为他们加油，但是还是没有达到我预想的效果，没有学生觉得这个比赛是不公平的比赛，没人提出什么疑问。
二、探究——在活动中理解
（一）“面积”的教学
“物体表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积”。学生要理解，就必须明晰“物体表面”、“大小”、等几个词的含意，再把它们综合概括，得到“面积”的整体概念。学生往往把它与“周长”混淆。怎样避免概念不清？我设计了“看看”、“摸摸”、“比比”“讲讲”四个小环节，让学生在丰富感性认识的基础上自己悟出“面积”的定义。
1.看看——引导学生观察黑板、桌子、课本以及图形等实物的表面，初步感知“物体表面”。
2.摸摸——引导学生用手摸摸数学书、课桌面、黑板面，使“物体表面”的具体形象在学生头脑中得到全面清晰的`反映。
3.比比——让学生通过自己动手比比两张彩纸的大小，引导学生正确理解“面积”。
（二）“面积单位”的教学
本课的另一个重点就是面积单位的教学，它也是本课的难点。教学的主要环节设计如下：
1.自学——提出疑问。
2.在比比、估算、联系实际中掌握“平方厘米”、“平方分米”、“平方米”。
1拿出1平方厘米学具；找找身上的1平方厘米；估算邮票的面积约是多少平方厘米？
3.自己准备了一张1平方米纸，让学生估算在1平方米大的正方形内，能站多少人？再让学生现场站一站，帮助他们在脑海中正确构建“1平方米”真正大小。
5.估算教室地面面积大约有多少平方米。
三、应用——动手操作。
我静下来反思课中的所得、所失、所悟。
一、我的成功
1.能较好把握三年级学生的年龄特点和心理特点。课的引入设计了一个学生比赛的环节，让学生在紧张的比赛气氛中收起没进课室的心，也将“面”在生活中的应用有趣化，贴近了学生的生活。“好的开始是成功的一半”，本课的引入是比较成功的。另外，在教学中我关注到学生的情绪状态，想法设法调动学生的积极性，维持他们学习的兴趣和注意力，环节设计松紧有度。看来，要上好一节课，教育心理学方面的知识是不可缺少的。
2.教学环节层次分明，条理性强。这节课的概念比较多，比较散，备课时，我基本能抓住教材的逻辑关系，理顺了教学内容间的关系，从大处上做文章，在小处中润色。
3.本课成功的关键是自己在教学理念上的转变。以前自上课总不放心让学生自主探索，总希望在有限的时间内多灌输一点，提高课堂“效率”。课堂中，我成了“职业灌输器”，学生充当了“专业接收站”，造成了老师累，学生烦的局面。这次我思想开放了，让学生“活”学“面积和面积单位”。课堂上做到了“三活”——“学生活中的”，“在活动中学”，“灵活地学”，总之“活”贯穿于整个课堂。整节课，学生是在老师的引导下，以小组为单位自主探索、自主总结归纳。想不到教学效果那么理想，比以前的满堂灌强多了。所以说，放心让学生探索，精心引导学生是成功的关键。
二、我的失败
1.新课程标准下的新课堂，释放了学生，考验着老师。这节课的小组活动，出现了一些“混乱”场面，有的学生不知所措，有的学生参与感不强，有的学生在交流时没有认真听别人发言……，这方面的组织与调控我还要继续努力。
2.课中某些环节的处理不够细化。在估算1平方米纸可以站多少个人的这个环节中，学生基本上是瞎猜，我也只是在等待比较接近的答案出现，有一个学生报出了比较准确的答案，我像抓住了救命稻草似的，匆匆把这个环节一带而过。没有充分发挥这个环节地作用，要改进。
3.练习题出示问题不明确，填入合适的单位：1、小明家客厅大约10（ ）。题目只带不明，然后“晚报的面积是20（ ）这个题目出的不合理。
三、我的感悟
结合新课标，如何上好数学课，当中还有许多值得自己思考的问题。通过这个课例，感觉要上“活”概念课，就要适时给概念下定义。定义下得过早，等于是索然无味的简单灌输；下得太迟，则又怕学生的思维呈现零乱状态，不能及时地整理和总结。
本课的反思可以概括为以几句：
蹲，用儿童的眼光理解教材；
活，用新课标理念处理教法；
灵，灵活调节控制每个环节；
个，凸现自己个性展现风格；
每节课，教师不应该只留下一个句号，应该给自己留下一个“？”、“！”、“……”
活动总结和反思篇二十二
11月14日，我们永年五中迎来了师大王兰芝和李艳玲老师的听评课指导。于晚上8时进行了对此次巡回指导的教学反思活动，此次指导给正处于“职业倦怠”的我们带来了一剂处方药，在反思中剖析问题，解决问题，在实际的教学中得到改进。
学然后知不足，教然后知困。活动由组长刘泽明组织，活动伊始，我们每位实习生阐述了自己今天说课和讲课的感受以及老师给出的点评，自己的优点及不足之处。总结老师的意见和建议，如下：
1、加强教学技能的学习，提高自身素质。
备课要做到：四个“精心”，即明确教学目的和教学重难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；精心设计练习，做到梯度、密度合理；精心设计板书，合理运用教具，做到条理清楚，直观形象。讲课时要做到实现三个“转变”，即教学目标的转变，学习方式的转变，教师角色的转变。课后要做到及时总结反思。把握课堂节奏，熟悉教学规律。
2、学习实践新的教学理念，适应新课改要求。
主动学习，吸收和借鉴先进教育理念，在实际中注意研究学生的.身心特点、认知规律和心理需求，心中有学生，能够站在学生的角度看问题，能找准学生的兴奋点和困惑点，从而采取有效的教学方式，以取得良好的教学效果。
3、班级、学生管理要有足够的耐心，不厌其烦，加强师德修养。
针对初一年级学生学业压力较小，乡镇中学家长对孩子教育缺乏重视，加之孩子们顽皮的天性，导致每个班里都有一部分不太像话的“问题学生”，对于这部分学生的教育应从生活入手，真心的关心和帮助他们，有一点点的进步就要给予鼓励，让他们意识到自身的价值，引导其尊师重教，热爱学习。处理好与问题学生的师生关系，对于组织有序的课堂教学是很有帮助的。对学生的问题，不管是学习上还是生活上，都要不厌其烦的耐心和决心，真正成为孩子们的良师益友。
将近三个月的时间，我们彼此互帮互助，已基本完成了教师角色的转变，正在积极的适应把握教学规律，努力构建和-谐融洽的师生关系，立足课堂教学实践，不断总结反思，带着实践中的困惑到理论中去思考，用教育教学理论指导教学实践。今后我们会继续互相鼓励，互相学习，共同进步，共同提高！
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
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