一个好的方案应该既科学又可行，能够解决问题并提升工作效率。方案的论证和评估需要充分考虑各种可能的风险和挑战。以上是小编为大家搜集的方案范例，希望对大家有所帮助和启发。
班会活动设计方案篇一
精心打造一个大学生涯的.盛典，追忆过去，勉励未来！
名称：追忆往昔，展望未来——管理学院毕业季大型欢送会。
主题：回收，展望，感恩，奋斗。
形式：
1、领导讲话。
2、学生代表讲话。
3、节目表演。
4、毕业生大合唱。
地点：大礼堂。
时间：xx年6月初。
参与对象：管理学院全体毕业生，学校及学院各级领导，校外嘉宾，各级有兴趣的学弟学妹。
主办单位：院团委。
承办单位：院学生会社团联合会。
协办单位：各系学生分会。
赞助商：
顾问：
指导老师：
主要负责人：
赞助：4月17日到5月18日。
主持人选定：5月15日之前选定。
节目筛选：5月23日。
彩排：5月28日。
正式演出：5月30日。
后期制作：6月中旬完成。
（一）准备工作。
2点所有节目彩排。
5点到7点演员化妆。
7点开始入场。
7点30入场完毕。
（二）典礼开始。
1、典礼视频播放。
2、主持人致开幕词，介绍嘉宾及领导，宣布典礼开始。
3、学校领导致辞。
4、学生代表发言。
（三）典礼开始。
1、开场舞。
2、典礼节目。
3、主持人宣布闭幕。
4、共同欢唱校歌。
（四）结束阶段。
1、所有制作人员及演员上台上台留念。
2、相关领导嘉宾，演员合影留念。
3、工作人员清场。相关物品归还，最好收尾工作。
（一）停电应急方案：
1、若典礼前停电，典礼最多推迟30分钟即20：00举行。此间观众自由处理自己的时间。如果20：00仍未正常供电，则由主持人宣布典礼改天举办。
2、在典礼前半部分之间停电超过10分钟后，由主持人宣布典礼改天重新举行；在典礼后半部分之间停电超过十分钟后，由主持人宣布典礼闭幕。
3、停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由舞台组负责舞台舞台、音箱设备、灯光设备的看管。
（二）节目应急方案。
台上一个节目演出时，其后两个节目做好候场，前一节目由于各种原因无法按时演出时，下一节目即时跟进。
班会活动设计方案篇二
3、培养学生自觉自律的态度；
4、学习班规，让学生知道作为一个学生的义务和责任。
的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格
的第一步。
2、讨论：
同学们，知道为什么大雁在飞行过程中总要排成“一”字或“人”字形吗？
这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流，于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。 此外，大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽，他们非常讲究团结友爱，互相帮助。当它们落到地上觅食时，会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”；飞行时，队长在前，幼雁和体弱的雁居中受到保护，身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行，单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。
从大雁的身上，我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面，养成良好的习惯，遵守纪律，对个人的成长和未来更有重大的作用 。
班会活动设计方案篇三
(1）指导思想：
(2）高中时期的生活是我们人生中最重要的阶段，刚刚从初三的“苦海”中逃脱出来，又即将面临文理分科的选择。高一一年的学习，使得我们对于自己又有了进一步的了解，但是与此同时，我们中有一部分同学由于学习的差距，对自己失去了信心，对学习也产生了一种抵触的情绪。为此，我们召开此次名为“相信自己迈向成功”的主题班会，以此来激励大家的学习的主观能动性，让每个人都以饱满的精神更好的学习。
班会准备：
班委、团支部先讨论，决定班会议程，构思班会内容，确定主持人。
根据班会构思内容，确定班会骨干同学。
班会前的动员，要求同学们充分发表自己的看法，对我们的未来展开充分的'想象。
(3）议程：
(4）1、（主持人）在这个朝气蓬勃的春天，万物开始复苏，以新的面貌来迎接这个温暖的季节。今天，坐在这里的我们，也要以一个崭新的姿态投入到紧张的学习中。现在，我宣布：高一、9班“相信自己迈向成功”主题班会现在开始！
(5）2、同学发言。
常常听到有的同学在抱怨作业太多、负担太重，似乎对于学习很无奈。其实如果学会学习，那么它也会为你带来快乐。积极的行动，积极的心态，是成功的动力。下面请张扬来给我们讲讲他的一些学习方法。
“我们喜爱的格言”活动。主持人分别邀请几组同学在黑板上写出自己所喜爱的名言、警句。让大家都能得到激励。
“给自己一片没有退路的悬崖，从某种意义上来说，是给自己一个向生活重逢的机会”——左莉同学“关于努力”
“每天起码做一件实事，哪怕微不足道，你的这一天就过得踏实而无憾”——唐尧同学“关于积累”
“因为年轻，我们可能会错过很多机会，但正因为年轻，我们也拥有许多创造的机会。只要充满自信，没有什么是不可能。
班会活动设计方案篇四
通过此次班会活动，使学生认识养成教育的重要性和必要性，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。
讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。有一个好的行为习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。经过这段时间的学习，同学们在文明习惯上都有了不少的进步，今天我们开展这个“我有一个好习惯”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。
指名学生上台说一说在生活中你有哪些好的行为习惯。
学生依次上台简单地说一说。
语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中我们要学会使用文明用语。
同学们，我们要学会那些文明礼貌用语呢？在上次的班会中我们已经学过了的，谁还记得？
“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“欢迎”、“再见”、“劳驾”、“没关系”、“请原谅”、“早上好”、“请稍等”、“请坐”、“给您添麻烦了”……当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，同学们还要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。
同学们，今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，真正做一名有良好行为习惯的好学生。同学们，“我有一个好习惯”主题班会到此结束！
班会活动设计方案篇五
我们现在的学生，是祖国未来的主人，是我国能否兴旺发达的关键之人，他们将如何继续传承文明古国的精神风貌？众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们四年级一班将召开了一次名为“立足小事，争做文明小学生”的主题班会。活动目的：
1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：
1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程：
1、请学生讲《孔融让梨》的故事。
2、老师小结：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
3、教师讲《程门立雪》的故事。
4、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
5、小组派代表进行交流。
7、互相查一查：
（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？
（2）校园里，哪些小朋友不讲文明？
（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？
（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）。
8、深思反省：作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）。
班会活动设计方案篇六
畅所欲言――我的大学。
大学已度过一年，同学们由相识到相知，对大学也有了深层的认识。我们希望借此班会，增深相互之间的感情，相互交流、借鉴，更好的利用大学时光，让我们的大学生活绚丽多彩，韵律深远流长。
文三#306室。
外国语学院xx级英语二班全体学生。
1、背景音乐《青春纪念册》旋律响起，班会拉开序幕。
2、主持人刘茵简单介绍这次班会的主题及意旨，班会正式开始。（主持词：大一的我们已经经历了许多，现在的我们少了一份痴狂，多了一份冷静，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份现实。大家比刚进入大学时更加成熟！如今我们已经大二了，让我们期待大二，期待新的自我！）。
3、主持人鼓励同学们踊跃发言，以此增加彼此间的沟通与交流。
4、将事先准备的击鼓传花等游戏穿插到班会中，以此增加乐趣，将班会推向高潮。
5、主持人总结此次班会。（总结词：这次班会在活跃的'氛围中圆满结束。同学们争先恐后地发言让我们感受到了“集体”这个大家庭的温暖。大二，又是我们生活的一个新起点，珍藏过去，珍惜现在，感谢恩师，感恩父母，努力从点滴做起，成才从现在开始，让我们的青春挥洒汗水，没有泪水，让我们的大学没有遗憾！）。
6、班会结束，音乐《明天会更好》响起。我们期盼着美好的明天……。
为贯彻我校、学院精神，加强我们的班级文化建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础；同时，开展主题班会，鼓励班级同学写出对家人、老师、同学和朋友的关心、鼓励、祝福、真诚的祝福等话语。
320心理健康周。
xx级三班全体同学。
以班级为单位召开主题班会进行探讨。
1、由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患。
2、请部分同学们上台分析自己存在的心理问题。
3、班内同学之间互相分析心理问题的解决方法。
4、与同学讲述自己解决心理问题的过程和方法。
5、制作相关心理题目让同学们竞猜，以便更深刻的剖析大学生的心里。
6、播放关于父母老师同学的视频。
7、心理委员总结。
明德楼s201。
xx年3月26日。
1、由班长发言宣布主题班会开始。
2、由组织委员进行拍照进行照相。
3、由心理委员将班会内容记录好，再交于12级心理委员负责人。
1、以海报进行宣传。
2、在班级qq群进行资料宣传。
海报：20元。
宣传单：5元。
总计：25元。
班会活动设计方案篇七
一、活动目的：
1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。
2、通过学生发言，畅谈理想，激发学生高尚健康的情感态度，促进自身学习、生活的热情和动力;同时，培养学生对语言的兴趣。
3、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
二、班会准备：
为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
1、
2、
3、
4、
5、
6、挑选两位同学担任主持人;选择有关“理想”的音频材料;找出几名同学先写出自己心中的理想，并在班会上读出及谈谈自己如何去实现;找几位同学表演诗歌朗诵—《理想》;让同学们收集理想的格言;准备班会课上游戏部分的道具。
三、班会环节：
1、开场白;。
2、理想的开始;5分钟。
3、理想的畅想;15分钟。
4、理想的追逐;5分钟。
5、理想的希望。5分钟。
四、班会的过程：
开场白。
师：首先，让我们以热烈的掌声欢迎到来的班主任和老师们!下面，有请我们的主持人闪亮登场!
合：各位老师、各位同学，大家下午好!
主持人1：我是。
合：让理想起航，接下来让我们进入主题班会的第一环节：理想的开始。
step1理想的开始。
主持人1：人类因梦想而伟大，生活因梦想而精彩，古往今来，人类世世代代编织着梦想和希望。
主持人2：那理想是如此真实，有如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
主持人1：我也是一个对理想充满憧憬的人，小时的我就对播音和主持有着浓厚的兴趣，但实现这个梦想并非易事。于是，我不断努力，不断尝试，从不退缩。
主持人2：是的，(主持1)的努力我想大家是有目共睹的，但口说无凭，下面让(主持1)为大家带来一段绕口令。
主持人1：八百标兵奔北坡，
炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，
标兵怕碰炮兵炮。
主持人2：看来所言确实非虚，她为她的梦想也付出了不少，那么，你觉的累吗?
主持人1：只要能实现自己的梦想，无论追逐梦的道路是多么曲折艰难，我都会奋力拼搏，充满活力。
主持人2：是的，如果我们有了理想，就应该将好好地去实现，去武装它们。
下面有请__(同学)为我们大家演讲一篇(可以是自己写的)，大家欢迎。
step2理想的畅想。
主持人1：有一位名人曾说过：理想是心灵的思想，是我们的秘密真情。每个人都拥有自己的理想，下面就让我们一起来探寻我们内心的那个梦吧!
主持人2：我们请几位同学来谈谈他们的理想以及他们会怎样去实现他们的理想。首先，我们请班主任老师谈谈她的理想，大家欢迎!
(主持人询问还有谁谈心中的理想时，可以采访一下老师的理想)。
同学a:。
同学b:。
同学c:。
同学d:。
同学e:。
同学f:。
主持人1：刚刚大家都谈了自己的理想，确实十分美好，它是大家心中一份美好的希冀。
主持人2：我们班还有几位同学，想用诗歌朗诵的方式来传达他们美好的心声，表达他们对理想的深切感触。
主持人1：下面请听诗歌朗诵——《理想》，
step3梦的追逐。
主持人1：理想一旦被付诸行动，就会变得神圣。所以大家要为自己的理想而努力，而拼搏，在刚刚过去的伦敦奥运会大家肯定记忆犹新，特别是残奥会的运动员们为了实现自己的梦想，挥洒的汗水是令人难以想象的。
主持人2：下面我们进入理想的追逐环节，让我们在游戏中亲身体验残奥会运动员为实现梦想而付出的艰辛。
主持人1：我们的游戏叫做：“黑暗1分钟”，游戏规则个三个同学为一组，每个组一个同学站在黑板前面，一个同学蒙上眼睛从最后面找到前面的那一个同学，另一个同学则在途中帮助蒙住眼睛的这个同学。
游戏开始。
主持人2：从刚才的游戏中，大家应该都体会到了残奥会的运动员为了站在赛场上，经历了多么鲜为人知的磨难。
主持人1：下面同学们可以看一下我屏幕上几张图片，感受一下这些运动员为了自己理想而奋斗的精神，然后请同学来回答一下你的观后感。
同学h:。
同学i：
step4理想的希望。
主持人1：人人都有理想，人人都应该为了自己的理想而去奋斗，拼搏，下面请同学们拿出一张小纸条出来，写上自己的梦想，然后将它投进我们的“逐梦箱”中，而这个逐梦箱先放在老师那。
主持人2：生活中我们如能拥有一颗充满希望的心，并为了实现自己的梦想，而拼搏我们便能奔向灿烂的明天!
主持人1、2：下面请听歌曲《我相信》。
合：感谢同学为我们带来的歌曲，本次班会到此结束!下面请班主任总结。
班会活动设计方案篇八
如今，环保是每个人都需要用心去做的事，作为21世纪接班人的我们，更应当身先士卒，这是一次环保教育主题班会设计方案：
经过这次活动，引导学生关心自我生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。
2、学会唱两首有关环保的歌曲。
（主持人顾超）男:无论你走到天涯海角，
（主持人徐琼）女:无论你穿过山山水水，
合:最终——我们还会再次相会！
出现背景图:绿色的.地球，蓝色的海洋，可爱的动物。
男:因为我们拥有同一个地球，
女:因为我们拥有共同的环境。
男:一个地球就是一个家庭。
女:一同生存，共济命运。
合:初二（3）班《共创绿色家园》主题班会此刻开始！
男:请听一组“公益广告词”。
（从台下飘来公益广告词）。
学生陈渊:——“水是生命之源，请节俭每一滴水，如果人类不节俭水，那么最终一滴水将是人们的眼泪。”
学生肖霞:——“请问，为什么要使用无氟冰箱？”学生邵溢枝:——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更完美！”
学生黄义男:——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要明白，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！”
学生陆梦蝶:——小草正在生长，请不要打扰！
学生钱幸宽:——爱比花红，情比绿浓！
男:地球是我们人类的家园，可是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。
女:地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家明白吗？————。
男:经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请听一组环保新闻。
（陈敏娇走上台，朗诵《岂能如此搞笑》。配乐:《小夜曲》（舒伯特）。
男:保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应当热爱动物！
合:为了明天，让我们携起手来，共同做保护动物的小卫士。
男:我们的地球怎样会变成这样？其实地球的被污染来源于我们人类。同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！下头就请几位同学上台交流。
（幻灯显示图片）同学们针对图画加以说明。）。
女:我们期望绿色，因为绿色是人类生存的保证。
男:我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。
女:我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。
男:我们更不喜欢那充满臭味的黑色。
合:因为它们是绿色世界大敌，
下头请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情景）。
女:下头再请大家，期望大家在笑声中有所收益。
（学生就在原座位，分别表演笑话，资料如下）。
1、《干净的地方》（朱晓欢、殷雪梓）。
甲:“这条街真脏，连个干净的地方也都没有。”
甲:“哪儿？”
乙:“那些果皮箱。”
2、《理应如此》（殷怡雯、殷雨辰）。
甲:（惊讶）“你们宿舍楼里的耗子都快赶上小猪崽了。”
乙:“就凭我们为它供给的饮食条件来说，它们理应赶上老母猪才对呢！”
3、《健康报》（温学平、陆礼滨）。
顾客:“同志，用旧报纸包食品，不卫生吧！”
售货员:“没关系，这是《健康报》嘛。”
男:我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。
女:我们决心要保护自我可爱的家园。
男:哪怕大风大浪，
女:哪怕困难重重，
合:我们的环境保护行动决不停止。
男:请冯梦洁同学上台演讲。她演讲的题目是《假如我是环保局局长》。
（请欣赏小合唱《一个真实的故事》（徐琼、邵丹红、殷雨辰、陆维、周艳、蒋菁、顾超、宋晓波、黄宇、陈渊、于科、殷志超）。
男:美化环境，能造福人类。
女:每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！
合:让我们自觉地用小行动来保护大地球！
男:对社会负责！
全班合:对地球负责！
男:让我们共创一个绿色的家园!
全班合:让我们共创一个绿色的家园!
女:我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！
班主任总结发言:。
我提议，全班同学一起高唱《歌声与微笑》，让我们在歌声与微笑中结束这次主题班会！
班会活动设计方案篇九
【活动目的】。
为了使全班同学体会学习中的乐趣，增强学习兴趣，专注于学习，提高学习效率，通过不断地强化自己的意志，使学生能逐渐形成学习主动性，把一些高效的学习方法内化为自己的行动，从而逐渐实现快乐学习，健康成长的目的。
【活动准备】。
写策划、ppt。
游戏道具准备(七拼八凑单词纸片、谁是卧底纸片)。
课前每人准备一张纸。
【班会组织】。
【活动过程】。
一、活动导入。
导入方式：班级小调查，提出问题，学生举手，做统计。
调查问题：
1、你觉得学习重要吗?
2、你感到学习有压力吗?
3、你觉得学习可以是件快乐的事吗?
4、你有决心和毅力将学习进行到底吗?
二、学习的重要性。
(一)名言激励。
1、敏而好学，不耻下问——孔子。
2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈。
3、一日无书，百事荒芜。——陈寿。
4、读书破万卷，下笔如有神——杜甫。
5、学识是无穷尽的，要活到老学到老。——毛泽东。
6、玉不啄，不成器;人不学，不知义——《礼记》。
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅。
8、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游。
9、读书百遍，其义自见——《三国志》。
同学们，古今中外，无数的名人留下名句警示后人要学习。我们不仅要热爱学习，更要从现在起，珍惜时间，勤奋学习，看看古人的感慨吧。
1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿。
2、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》。
3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。
5、今天的状态是因为昨天的选择，今天的选择决定明天的状态。
(二)名人案例。
1、马云浙江杭州，阿里巴巴集团主要创始人之一。现任阿里巴巴集团主席和首席执行官。马云身价79亿人民币。
马云的父母是半文盲。马云英文很好，但数学很差，曾经才考1分;13岁起，骑自行车带着老外满杭州跑;自幼习武，喜欢打架，打得缝过13针，挨过处分，被迫转学杭州八中。18岁时，他意识到读书的重要性，当他想上北大的时候，他经历了第一次高考落榜;19岁，再次参加高考，再次落榜;20岁，第三次高考，勉强被杭州师范学院以专科生录取。因同专业招生不满，后被调配进入外语本科专业。1984年，他终于考上大学，从此他专心于自己的专业——英语，马云从此如鱼得水。
毕业后，马云被分配到杭州电子工学院教英语，一次偶然的机会他和一外教聊起互联网，从此他开始了从事互联网的创业路。
2、李彦宏。
20__年至____年，连续3年获评“《福布斯》全球最具影响力人物”。20__福布斯全球亿万富豪榜第86位。
1991年毕业于北京大学信息管理专业，随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位。李彦宏是全球最早学习研究搜索引擎者之一，1999年底，怀抱“科技改变人们的生活”的梦想，李彦宏回国创办百度。
李彦宏坐在北京中关村的海泰大厦会议室，望着北京四环繁华地段，想起这些年的寒窗苦读，他感叹到：知识改变了命运!
3、俞敏洪。
20__年cctv年度经济人物，新东方学校创始人，现任新东方教育科技集团董事长兼总裁。
俞敏洪出生于60年代初的江苏农村。他因为英语成绩差劲，两次高考落榜，后来却因英语培训成名。
第二次高考落榜后的大年初一的早晨，睡不着的俞敏洪，坐在自己的床上，静静地想着自己的前途。不经意的翻开了一本英语书，就读了起来，就这样，从早上开始读英语、背英语，直到天黑，一天共背了6篇文章，从此找到了读英语的感觉，知道了什么是语感。这种感觉导致他下了重新复读的决心。
他说自己从那时开始与英语较上了劲。高考补习班的费用是15元人民币，这对当时的俞敏洪来说，是一笔很大的费用。他狠了狠心，把自己开拖拉机所赚的钱，交到了补习班上。补习班的英语老师，综合各年的高考题，总结出了300道考题，要求学生练习。俞敏洪用最笨的方法，抛弃了一切杂事，一心一意，从早到晚，用了20多天的时间，把这300道考题，共800个句子背了个滚瓜烂熟，他的英文成绩从此一跃飞升，由倒数第一上升到正数第一。尤其在介词的运用上，体会颇深。这一飞跃，导致他下了必须考上北大的雄心。
1980年，第三次参加高考的俞敏洪终于上了大学，讽刺的是，录取他的是北京大学西语系。即便如此，当时也没人想到俞敏洪将来会成为什么样子。而他自己只是坚信：只要发挥着蚂蚁搬泰山的精神去学习，总会成功的!
4、比尔盖茨。
比尔盖茨从小就显示出非比寻常的学习热情。13岁的比尔盖茨擅长数学，格外喜欢编程。在哈佛读大学期间，他和好友paulallen继续疯狂地研究着自己的专业，在大三的时候，他觉得学校的学习进步跟不上自己的步伐了，盖茨便离开了哈佛，并把全部精力投入到他与好友在1975年创建的微软公司中。
什么，这正是我及其微软不断取得成功的重要经验。”
三、学习压力。
(一)数据中的现状。
据研究者调查发现，当前40%的中学生依然承受着较大的学习压力。
不光是同学们感到有压力，全国的中学生普遍有这样的感受。有压力并不是一件坏事。我们来看心理学家的一项研究：
该图表明：适度的学习压力可以激发同学们的干劲和潜能，提高学习效率;没有学习压力，可能使人失去动力，停滞不前;而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响已有水平的发挥。
(二)中学生压力事件。
为了了解我们班同学的压力来源，请同学们对应这张表，把自己的压力事件的序号写在事先准备好的纸上，并写上自己的名字。给大家3分钟，写好后组长收起来。
四、学习可以很可乐。
1、请班级3-5名同学谈谈自己的学习体会，可以是做得好的方面，也可以是做得不好还。
需要改进的方面。
2、学习方法介绍。
重复是学习之母。——狄慈根。
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。
信心、主动、重复、专注、劳逸结合、不拖延、每天进步一点点。
如何专注?
在我们班上发生的一些状况：
(1)课堂上„„„„。
(2)早读时„„„„。
(3)午休„„„„。
(4)作业„„„„„。
(5)晚自习„„„„。
这些时候发生一些状况，有些同学容易开小差，比如东张西望，借这些机会和旁边的同。
学窃窃私语„„这些习惯都不利于我们专注地学习，提高学习成绩。这些都是影响学习效率的不良因素，只有正确对待，积极去解决，才能提高学习效率。
成功的原因千千万万，失败的原因就这么几个，比如你不够有毅力，不能坚持;再比如该静的时候你不能静下来;必不会吸取别人的经验和教训等。看见别人失败的时候，你仔细去看看，我有没有这么做，我应该倒过来做，看人家成功以后，你可以去模仿一下，通过模仿慢慢探索出适合你自己的方法。
3、通过做游戏，体验快乐的学习方式。(三个游戏，根据时间情况，由同学们自由选择，游戏进行2-3轮。)。
(1)谁是卧底。
游戏规则：7个人中6个人拿到写有相同词语的纸片，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能(运用书本所学知识)说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，让他们俩再分别描述一句，其他人重新投票。若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
游戏分为四个篇目，每个篇目有若干组词语，由主持人随机发出纸片。
社政篇雅安地震&玉树地震;黄土高原&青藏高原;江西省%江苏省。
英语篇yellow&purple;my&mine;„„(鼓励用英语描述)。
科学篇放大镜&凸透镜。
(2)一个比划一个猜。
游戏规则：由2个人为一组，一个比划一个猜，比划的同学面对黑板，猜的同学背对背。
板，根据ppt上的提示语，比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静。请两位同学分别对两个组计分。
语文篇从百草园到三味书屋;东张西望;木兰诗;大漠孤烟直，长河落日圆;寻欢作乐;。
博学多识;喜出望外;义愤填膺;安徒生;假如生活欺骗了你;欲穷千里目，
更上一层楼;林海音。
社政篇温带季风气候;红松之乡;四大地区;帕米尔高原;曾母暗沙;。
母亲河;西高东低;宜昌和湖口;长江上的明珠;葛洲坝水电站;。
太湖三白。
科学篇机械运动;凸透镜;红绿蓝;细菌;噪音;克隆;细胞;近视眼;照相机;花蕊。
(3)七拼八凑。
英语篇：主持人根据单词字母的个数找相应数量同学上台，用肢体拼凑单词，让台下的。
同学猜是什么单词，并说出单词的中文意思。
dance;rule;eye;still;club。
五、勇于挑战，持之以恒。
你可以没有很好的基础，你可以没有较强的理解能力，但是你必须敢于挑战，学会坚持，只有这样，你才能成为一个强者!
播放鹰之重生视频。
有些同学现在可能觉得，我成绩这么差，已经没救了，老师告诉你，你错了，你只是遇。
上了你学习生涯中的一个瓶颈。其实每个人刚开始学习的时候水平都一样，有些成绩比较差的同学说不定在小学的时候比现在学习成绩比较好的同学还好，可是为什么会造成现在的差距呢?(先请同学自己讲)。
总结起来，就因为：(1)一部分同学贪玩，没有自制力，不能控制住自己，没有恒心毅。
力;(2)学习的时候不够专注，心里想着其他的东西，久而久之，就和别人拉开了差距。智力是原因吗?爱迪生以前被人当成低能儿，还被老师赶出学校，现在照样是伟大的发明家，为什么?因为它专注、执着。
同学们，这个差距现在才刚刚开始，现在开始，自己努力去缩小差距，还来得及，但是如果继续保持现在的状态，自己放弃自己，或者像有的同学那样三天打鱼五天晒网，那么，你和其他同学在未来人生中的差距就不止现在这样，会越拉越远。
学习是没有退路的，你不进则退，最大的失败就是放弃，放弃就等于失败。只有坚持才能成功。暂时的失败并不能代表永远的失利;一时的成功并不能代表将来的成功，只有树立自己的目标，并朝着自己的目标坚持下去，才能获得最大的成功。
马云励志演说视频。
齐读：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄。
最后，希望叶老师请同学们看一张图片，同学们一起把图片上的文字读一遍„„。
在现在的就业过程中出现了“拼爹”现象，家里有背景有关系的学生，很容易进一些不错的单位，没关系没背景人，却难找工作。你怎么看待这个现象?你们现在的考试都是以五年后你们将参加的一场决定你们未来的高考为指挥棒，中国高考有万千毛病，但却是目前最公平的一种的方式。要不然为什么那么多人挤破头也要挤进名校?因为对绝大部分人来说考大学是成本最低的出人头地的方式。你们现在觉得考试很残酷，但是我要告诉你们，社会更残酷!如果你们连考试这点压力都承受不起，以后走向社会工作的时候，还有什么能力能证明自己?你们现在的环境还算好，你们知道叶老师以前所在的班是什么样子吗?„„(本科和专科)珍惜你们现在的环境和资源吧，有这么好的教学设备，有这么多关心你们的老师，还有这么好的同学，已经很不错了。
叶老师也希望你们学得快乐一点，成长的得快乐一点，但是快乐是要以努力为基础的，先苦后甜，你们才会懂得那到底有多甜，那样的来的甜才更值得你们珍惜。所以你们现在不要怕，这点压力算什么，你们还年轻，有的是奋斗的资本!
俞敏洪有段话，我想送给大家：人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦;人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。
所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你;走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
同学们，对于你们来说，叶老师只是你们的实习老师，但是对于叶老师来说，你们是我教师生涯中遇到的第一个班，第一批学生，所以不管以后你们还记不记得我，我会记得你们每个人!叶老师希望以后你们都能成才，大家要加油!
班会活动设计方案篇十
活动背景：
暑假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目标，因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行，始于足下”的道理。以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，以期把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。
活动目的：
1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理。
3、重申遵纪守法的重要性。
活动准备：
(1)部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失。
(2)新学期计划。
活动过程：
(一)畅谈暑假生活的趣事。
2、请几位学生到讲台上说一说。
(二)规范行为习惯，明确规章制度。
1、学习《小学生日常行为规范》。
2、学习学校文明礼仪要求，做个文明有礼的好孩子。
3、具体明确本学期各项要求，如：课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。
4、进行新学期的安全教育。
(三)提出新学期新希望。
在新学期里，有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中，在学习上有新的进步，付出一份努力才会换取一份收获。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!
活动思考：回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。我们渡过了美好的小学四年时光。在新的学期里，我呼唤所有的班级成员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，共同改变，共同完善我们的这个集体!
班会活动设计方案篇十一
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
二、教学目的：
让学生了解亲情，懂得回报亲情，学会感恩，学会感谢所有应该感谢的人，把对父母的爱付诸实际行动，从而推动学生更加努力、快乐的学习，回报家长、老师、社会。
三、教学方法。
观看视频、讨论、师生互动。
四、教学过程。
1、family的意思：
(1)家庭。
(2)fatherandmotheriloveyou!
2、提问：
(1)哪天是母亲节，哪天是父亲节?
(2)父母生日是几月几日?
(3)父母喜欢吃什么?让知道三个答案的学生举手，让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少，反过来父母是怎么照顾、呵护自己的。
3、观看视频《让生命充满爱》18分钟。
4、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。(播放背景音乐，教师朗读以下文字)当你还很小的时候，他们花了很多的时间，教你用勺子用筷子吃东西。教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。教你洗脸，教你梳头发。教你做人的道理。你是否记得，经常逼问他们你从哪里来的。所以。所以，当他们有天变老时。当他们想不起来或接不上话时。请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子，绑鞋带。当他们开始吃饭时弄脏衣服。当他们梳头时手开始不停颤抖。请不要催促他们，因为你在慢慢长大，他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖。如果有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走。就像，就像当年牵着你一样。有一天，你会发现父母有很多过错，但他们总是尽自己所能给你最好的，所以，从现在开始，请好好爱你的父母，除了他们没人会对你更好!
5、让学生睁开眼睛，一起学习走进父母的方法：
(1)多向父母表达你爱他们;主动承担家务;纪念日、节日送点小礼物;遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。
(2)和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
(3)应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
(4)回家和外出主动给父母打招呼。
(5)时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
6、布置作业。
1.给父母送一张卡片，表达你对他们的爱。
2.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。
班会活动设计方案篇十二
幼儿园毕业季将近，每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子，同时也能展示园所的教学成果。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。
为了让小朋友们表达毕业离园的惜别和感恩，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留恋、对小学生活的.向往。
1.体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。
2.通过演出表达孩子们对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。
3.幼儿展示入学准备的情况，萌生对小学生活的向往之情。
1.各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。
2.各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。
3.选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。
4.安排照相，录像人员。
5.场地布置，音响、节目中相应的道具、“成长进行时”背景和音乐。
6.向家长颁发邀请函，了解活动流程。
时间安排：6月30日。
7:30——8:30。
家长与幼儿入园，准备、化妆。
来宾入园，签名。
8:30——9:00。
9:00——10:00。
毕业典礼。
01快乐的幼儿园。
热闹的运动会(大一、大三)。
宝贝本领大(大二)。
我是科学小博士(大五)。
幼儿园生活真有趣(大四、大五)。
02我心中的小学。
小学，我来了(大一)。
唐诗颂吟(大三、大五)。
课件十分钟(大二、大四)。
读书郎(年级组舞蹈)。
03再见，幼儿园。
感恩的心(年级组)。
我的理想(年级组)。
再见，老师(年级组)。
毕业歌(全体幼儿)。
班会活动设计方案篇十三
一、活动名称：
感谢有你——我的母亲。
二、活动目的：
1、了解母亲为我们的成长付出的辛劳和心血。
2、让学生感受母爱，体会母爱的无私和伟大，从而产生感恩之情。
3、学会向母亲表达自己的关爱和感激。
三、设计依据：
小学阶段的孩子思维还处在“自我中心”阶段，往往不能站在别人的角度想问题，而且由于独生子女能得到来自各方面的关爱，他们习惯于别人的关心和尊重，而忽视向关爱自己的人回馈关爱，表达感激。
针对这种情况，藉此母亲节，设计本次主题班会，使学生了解母亲、感受母亲，并怀着一颗感恩的心在实际学习和生活中，从一点一滴做起去感恩母亲。
四、活动过程：
一、了解母爱。
1、师：同学们我们都有一个最亲最近的人，那就是--妈妈，回想一下，你们从呱呱落地长到现在这么大，你能说说妈妈为了你的长大付出了多少辛劳的劳动吗？我们首先来看一组图片（图一：妈妈在单位上聚精会神地工作。图二：妈妈在为家里人做饭。图三：妈妈在给幼小的孩子喂饭。图四：妈妈在看着孩子在游乐场玩耍。图五：妈妈在教孩子看图书。图六：孩子睡了，妈妈在为孩子洗衣服。）。
2、师：你能结合你的生活来说说你的妈妈为你做了什么？电脑屏幕依次出示有关的句子，学生说妈妈为自己做的事情：
当我_______________的时候，妈妈______________________。
二、感受母爱。
1、师：妈妈为你做了这么多，你想说点什么呢？（学生谈谈自己的想法。）。
【设计意图：让学生感受母爱，表达自己对母亲的感激之情。】。
2、小组配乐朗诵散文《妈妈》。
【设计意图：渲染感人气氛，调动学生情绪。】。
4、师小结：世界上每一个母亲都是爱孩子的，在危险来临的时候，母亲可以用自己的生命来保护自己的孩子，多么无私的爱啊！
三、感恩母爱。
1、师：古今中外，许多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的母亲，让我们读读这些格言：
（1）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。--高尔基。
（2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。---普列姆昌德。
2、小声播放《世上只有妈妈好》，师：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，你们都有疼你爱你的好妈妈，就要珍惜妈妈对你们的爱，同时也要回报妈妈的爱，常怀感恩的心，让妈妈感受到你对她的爱。在即将到来的母亲节，你预备为妈妈做什么？（生自由发言）。
【设计意图：让孩子用行动来回报妈妈对自己的爱，把自己的爱化作生活中的实际行动。】。
四、总结升华。
一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼儿，一刻也不能生存；一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到伯乐，世界如此美好！让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”（全班齐唱《感恩的心》结束本次主题班会）。
【设计意图：让学生在歌声中回味母爱，用一颗感恩的心去善待自己那可敬可亲的妈妈。】。
班会活动设计方案篇十四
现代年轻人中有种“潮流兴”，特别是半大不小的中学生。你只要稍留意一下，无论在学校还是在大街小巷，从他们嘴中喷出的污言秽语不堪入耳。他们是说得不粗鲁不带劲，说得越烂越过瘾、越神气、越有个性。听起来让人感到毛骨悚然，完全丧失了学生的形象。初三的学生马上就要毕业，升入不同的学校或走入社会，为了能让他们认识到这一点并学会自觉使用文明语言，开设一次“文明语言，从我做起”为主题的班会是很有必要的'。
二、活动目标：
通过活动的各种形式，使学生意识到自己正在习惯地使用着的不文明语言给社会造成的不良影响；学会使用文明语言来表达自己的意愿，为创造洁净、详和的社会氛围贡献自己的一份力量。
三、活动准备：
1.搜集相关的故事，准备文明语言的标语，选好主持人，准备串联词。
2.制作相关的课件。
3.邀请学生家长参加班会。
四、活动过程：
1.班会开始：播放一则录相。
录相内容：两个很要好的小伙子（一个是广东的，一个是山东的）在饭店共进午餐。因为正在讨论的事情发生争执，广东的小伙子脱口一句：“妈的，你怎么这么固执？”山东的小伙子火“腾”地一下子冒起来：你骂我娘，我跟你没完。广东的小伙子还莫名其妙地，就被山东的小伙子摁倒在地扭打起来。
放映完毕，主持人进场。
主持人：同学们，刚才两个好朋友为什么打起来了呢？
学生：因为广东的小伙子出言不逊，伤害了山东的小伙子。
2.分组讨论。
讨论我们平常说过多少粗言烂语，班里谁最习惯说，曾经造成过多少误会和冲突。然后派各小组代表上台发言，主持人从中进行串联，老师进行点评。（略）。
3.播放事先准备好的录音。
录音内容：下课铃声响，同学们都在过道上谈笑风生，其中夹杂的污言秽语铺天盖地，不堪入耳。他们开口、闭口，有意、无意地用着同一种语言，真是斯文扫地，大倒胃口。
采访部分尤为喜欢口出粗言的学生和他的家长。（反思）。
4.讲述一个小故事。
一个非常炎热的夏天，有一批刚毕业分配的大学生来到人事局。局长为表重视，亲自为他们发放安排工作的介绍信，嘱咐他们年轻有为，好好干。局长一个一个地发，一个一个地嘱咐，累得汗流浃背。而这些大学生们都只是面无表情，大大咧咧地单手接过介绍信。直到最后一位大学生时，这位大学生立正敬礼，关切地说：“局长，您辛苦了！”局长从此就把这位大学生的名字记在心里了。有一次，局里有个重要的职位需要有位有才干的人担任时，局长首先想到了这个有礼貌的大学生，理所当然地委他重任。
学生、家长共同参与讨论。并请个别优秀生的家长代表发言。（自己是怎样教育孩子的，以及以后怎样加强孩子在这方面的教育，同时记住要以身作则。）。
主持人：那我们现在有没有必要学会使用文明语言呢？（有）。
我们有没有决心告别作为口头禅用的污言秽语呢？（有）。
我们是靠别人来提醒自己，还是自己去感染别人呢？（应该从自己做起）。
那我们用什么语言来代替这些粗言烂语，做一个文明的读书人呢？（文明礼貌用语）。
我们知道的文明礼貌用语有多少呢？
5.分组收集、张贴文明用语的标语。
班会活动设计方案篇十五
1、使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
游戏，发言，师生交流，生生交流。
班级主要班干。
班级教室，多媒体辅助。
1、回忆童年梦想。
2、游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3、梦之航。
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!
4、面对不足，寻求帮助。
班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5、宣誓仪式。
为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在xx中学发展写下光辉灿烂的一页。
班会活动设计方案篇十六
3、要让大家知道多读课外书的好处;。
4、让同学们掌握科学的学习方法。
：第六周班会。
1、主持人提问：让同学们谈谈对学习的看法;。
2、欣赏动画视频《匡衡凿壁偷光》;。
3、诗歌朗诵;。
4、好书推荐：请同学推荐好书，并说出推荐理由;。
5、小品表演;。
6、同学们一起做“传话”游戏：“不想当士兵的士兵不是一个好士兵”，通过游戏，同学们懂得学习要讲究科学的学习方法：即认真听，用心记。
方案策划人：周雯萱。
班会活动设计方案篇十七
b：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊。
a：是的，这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮，我们成立了班级图书角，每天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧！
（老师播放视频）。
b：同学们看得真认真啊！我也和大家一样，最喜欢的地方是班级的图书角“智慧加油站”，最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样，有很大的收获吧！
a：是啊，在这次的读书节活动中，我们全体同学参加了诗歌创作大赛，其中，xxx同学和xxx同学的作品获得了学校的一等奖，xxx同学获得了二等奖，下面，就有请他们来给我们朗诵获奖作品！大家掌声欢迎！
b：看来同学们的收获可真不少！
b：有一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书，它还要吃书呢！你想认识这只狐狸吗？（学生回答），下面有请老师和我们分享这个故事，大家掌声欢迎！（老师绘本分享）。
b：谢谢老师和我们的分享！我喜欢这只爱吃书的小狐狸，你呢？
a：我也喜欢，我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思考，使我们成为一个精神上很富足的人。
b：是的，读书还要有所选择，要看有营养的经典名著，我们才会更加有智慧。
a：还要”读书破万卷”，才能“下笔如有神”哦！
b：我们班也有很多喜欢吃书的人呢，下面请几个同学来分享他们的读书心得。有请！
a：谢谢同学们的分享！
b：这些书大多都能在班级里的图书角能够找到，希望我们多多留意。
a：在本次的读书节活动中，我们制作了书签，同学们都很用心地制作，产生了很多优秀作品，下面，请大家一齐来欣赏！
（播放视频）。
b：大家的作品都很有创意。希望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。
a：古诗是我们中华传统文化的瑰宝，下面，让我们一起来唱读古诗！
（分小组唱村居》《所见》《小池》）。
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后，让我们一起说出我们的读书口号”每天都是读书日，一生都是读书时”。
主持人：一年（3）班“我爱读书”主题班会到此结束。谢谢！
班会活动设计方案篇十八
(1)帮助学生提高爱父母的意识。
(2)使学生体会父母的辛劳。
(3)明白孝敬父母的道理。
(4)用实际行动报答父母养育之恩。
：课前排练活动，组织学生参与。
：全班58人。
主持人：4人。
(一)开场白。
1.主持人1，2人间最美是亲情。
主持人3，4养育之恩永不忘。
主持人1234齐：实验小学201班“爱心回报”主题班会现在开始。
(二)“爱的回顾”篇：
主持人1：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润。
主持人2：我们的成长离不开父母的养育，细心的呵护。
主持人3：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。
主持人4：同学们：你们谁知道自己名字的含义?
4——5名同学介绍自己名字的意思。
2.主持人1：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。
主持人2：请欣赏葫芦丝和书法表演。
二：现场调查。
主持人3：你知道爸爸妈妈的生日吗?
主持人4：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉!你们知道为什么吗?(生说)。
主持人2：其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。
主持人4：爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧!
主持人1234齐：请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。
4.主持人3：用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱。
主持人4：用实际行动也可以表达你的爱。
主持人3，4齐：下面请欣赏几个小片段。
5.主持人1：我们每个同学都做得很好，现在有几位小朋友想说说他们的心愿。
主持人2：请欣赏诗歌朗诵《心愿》。
6.主持人4：我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱。
主持人1：我们也可以用舞蹈来展现另一种爱。
主持人1，4齐：请欣赏歌伴舞《我的好妈妈》。
7.主持人1：春雨有多深的爱。
主持人2：盛开的鲜花最明白。
主持人3：父母有多深的爱。
主持人4：孩子的心里最明白。
主持人1：我们的慈母。
主持人2：我们的严父。
主持人3：我们亲爱的爸爸。
主持人4：我们慈爱的妈妈。
主持人3：您的孩子不会忘记您对他们的爱。
主持人2：您无私的爱。
主持人1：您伟大的爱。
主持人1234齐：您高尚而纯洁的爱。
主持人4：请欣赏《爸爸妈妈的爱》。
主持人3，4：我们的生活多么幸福，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧!
齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，
扶我学走路，教我学说话。
为我勤劳，总把我牵挂。
我爱好妈妈，我爱好爸爸。
10.同学们：
让我们在感恩的心歌声中结束这次的班队活动吧~~~~~。
11.主持人1234齐：201班《爱心回报》主题班会到此结束。
一：爸爸妈妈下班回家时。
一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。
c：同学们你们认为这位同学做的对吗?我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢?
二：添饭，妈妈也添饭时。
爸爸妈妈和我在一起吃饭，这时，我准备再添一点饭，妈妈也准备添饭。
c：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢?(指名回答)我们看看这位同学是怎么做的呢?(接着看完片段)。
三：爸爸妈妈过生日时。
一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜(边说，边扫地，擦桌子)爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。
c：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢?(指名回答)。
心愿。
学生3我有一个小小的心愿。
班会活动设计方案篇十九
为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教育能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，根据《关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知》（温教办基函〔20xx〕117号）文件要求，决定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：
全区中小学班主任。
（3）围绕法纪、诚信教育，体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容；
（4）围绕传统美德教育，体现感恩、孝悌、爱心等内容；
（5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。
2。设计要求：根据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清晰，形式新颖，突出学生的主体性。同时设计方案附上ppt课件。拒绝抄袭，文责自负。
3。格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用a4纸打印，页边距（上、下、左、右）2。5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1。5倍行距。
1。此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。
3。由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选，中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动。
此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作。
班会活动设计方案篇二十
：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。
针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。
1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。
：（一）活动热身：播放短片《珍贵的绿》（二）活动开始：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的'蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。
班会活动设计方案篇二十一
班会主题:对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民,利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。
班会背景:本班学生年龄较小,但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。比较容易冲动,容易受社会不良风气的影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。
班会筹备情况:利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料,筛选,结合学生的实际情况进行分析,为班会主题服务。同时,让同学联系周边实际案例,自主分析,引以为戒。
同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。请同学们结合自己或他人的实际情况,谈谈法律到底有什么用,学习法律有什么意义呢。
1、同学自主讨论。(时间为3—5分钟)。
指定2–3名同学发言。
结合相关法律常识进行点评。
2、结合案例讲解相关法律常识,让学生体会懂法,守法的重要意义。
同学们,不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲,那么不懂法律的人被成为什么呢?对,是法盲。那么,我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习,就会落伍于时代,成为时代的弃儿。那么,法盲的在现代社会的处境又如何呢?大家不妨听个小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一,具体内容略。)。
请同学们谈谈体会。
具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法。懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情。
4、通过这节法律课,希望大家树立正确的法制观念,知法守法。在学校做好学生,进入社会做好公民。
5、布置作业:同学们以周记的形式,谈谈学习法律常识的体会。
班会活动设计方案篇二十二
主持人：
指导教师：周欣。
班级：五(2)班。
1.通过这次主题班会，使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小学生。
小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式。
1.查阅有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
2.选两名班会主持人。
【环节一：怎样成为受人尊敬的小学生】。
男：你们想当一个受人尊敬的小学生吗？
女：那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢？(学生回答)。
男：刚刚同学们都说了许多，我们就一起到节目中找寻答案吧。
女：请欣赏勇敢组的情景剧《做一个受人尊敬的好学生》。
【环节二：爱人尊敬的小学生，人人爱】。
男：受人尊敬，很重要的一点就是讲诚信，快乐组给我们带来了有关诚信的故事。
【环节三：决心做个受人尊敬的小学生】。
女：通过本次主题班会，《做一个受人尊敬的小学生》希望大家都能比照自己。
男：努力做到诚实，守信，讲文明，懂礼貌，成为一个受人尊敬的小学生。
合：五二班主题班会，到此结束，再见。
怎样才能够做一个受人尊敬的人？
一：信诺，人无信不立，不轻许诺言，一旦许诺，必定成就。
二：诚实，诚实跟信诺几乎是连体婴，诚实的人才能取信于人。
三：尊重，不管理解不理解，都要尊重别人的决定。
四：守秘，不传言，是可靠的表现，话到你这，绝不会让第三者知道，哪怕爱人都不行。
五：文明，不讲脏话，不急于表现自己，说话行事合宜得体。
六：沉稳，能沉得住气，遇事冷静理智，有主见，可以让人放心依靠。
七：原则，凡事都有个度，不能越过这个底线，有原则的人不但让人尊重，而且令人敬畏。
八：厚道，跟人争辩，绝对不能把另一个的隐私揭示出来，免得落下臭名。
九：饶恕，不斤斤计较，凡事大度，乐于宽恕包容。
十：助人，尽自己的努力帮助别人，超越自己能力范围的事不必强出头。
十一：驾驭，指挥别人之前，先懂得驾驭自己。
十二：平和，不过分苛求别人，也不过分苛求自己。
十三：平等，不重看有势力的人，也不轻看无钱无势的人。
十四：评论，角度立场不同，看事物的观点也不尽相同，不可能凡事做到公允，所以对人或事不轻言评论。
总之想做个受人尊敬的人，必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。
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