每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
写日记二年级篇一
“六月”一日下午灿烂的阳光照耀着整个校园，使我们的学校显得更美了。学校为了庆祝我们的节日，专门举行了一个丰富多彩，趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：百发百中，抢凳子，吹乒乓球，趣味保龄球，走迷宫……
我和陶加依、冯雨倩来到三（6）班抢凳子，当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有很多人在那排队等候。所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍如同流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学得了第一，脸上露出得意的神情。我心想：神气什么，等回儿看我的！
轮到我了，随着一阵打鼓声，我们几个人缓缓向前走去，咚！一声刚劲有力的打鼓声进入我的耳畔，我坐到了前面的一张凳子上。“呼。”我深深地呼了一口气。接下来我都没有失误，可是等到4、5个人的时候，我没有抢到，只拿了一张奖券。
我有去三（3）班玩吹乒乓球。我的前面有3个杯子，每个杯子都装满了水，离我最近的那个杯子上面有一个乒乓球。在规定的时间内，全部吹过去的有两张奖券，吹过去一个的有一张奖券。
这次游园活动真让我开心啊！
写日记二年级篇二
在进入二年级学琴的时候，我满怀期待，带着对音乐的热爱和憧憬走进琴堂。我还记得当时琴堂里弥漫着淡淡的木香，琴声飘荡在空气中，让我感受到了音乐的魅力。坐在琴凳上，我紧张而专注地注视着钢琴，试着弹奏起了第一首曲子。那一刻，我仿佛与琴键融为一体，心中充满了喜悦。
第二段：初次练琴的困难
然而，随着学琴的深入，我逐渐面临着困难。刚开始练琴时，我总是无法控制自己的手指，按下去的琴键都是错的。而且，我的小指总是不能很好地配合其他四指。每天琴声的杂乱使我陷入了迷茫，甚至怀疑自己是否适合学琴。面对这些困难，我决定不放弃，坚持练琴。
第三段：持续努力
为了克服困难，我决定加大练习的时间和强度。每天放学后，我都会去琴堂进行练琴，致力于完善每一个琴键的音准和手指的灵活度。同时，我还自学了一些基本的琴谱知识，研究了一些技巧。尽管每天的练琴时间很长，但是我却感到乐此不彼。慢慢地，我的琴技也得到了提升，手指也更加灵敏了。
第四段：进步的喜悦
随着练琴时间的增加，我逐渐能够应付一些简单的琴谱了。当我第一次能够完整、流畅地弹奏一首曲子的时候，我感到一股巨大的成就感涌上心头。那时，琴声在我手指下流淌而出，整个琴堂都弥漫着幸福的气息。这种进步让我更加坚定了学琴的决心，我愿意继续努力、持之以恒。
第五段：学琴带给我的收获
学琴不仅带给我技巧上的提升，还让我从中收获了许多其他的好处。通过练琴，我逐渐养成了良好的坚持和自律的习惯。在长时间的练琴过程中，我也学会了面对挫折和困难，不轻易放弃。学琴也开拓了我的音乐修养，让我对音乐产生了更深的理解和感受。同时，练琴也培养了我的耐心和细致，让我在面对其他学习和生活中的困难时能够更好地应对。
总结：
通过学琴日记的记录，我不仅练习了琴技，更重要的是在不断的努力中收获了更多的成长和快乐。学琴并不容易，但是坚持下来的每一个人都会提高自己的音乐修养，收获自信和快乐。我相信，在接下来的学琴旅程中，我会持之以恒，不断追寻音乐的美。
写日记二年级篇三
今天是我参加孩子二年级的家长会。感觉自己像是过去了一段时间才记得而来的，可能是因为这次邀请的老师和家长有着很特殊的深入交流机会。在家长会上，我们的老师从孩子的学习情况入手，关切地和我们家长分享了一些学习成果和教育的认识。下面，我想记录下这次家长会给我带来的一些收获和启示。
第二段：老师的呼唤与家长的反应
在家长会上，我们的老师以一种亲切可爱的方式和大家沟通。首先，他希望我们家长认清一个事实，就是在孩子的成长过程中，家长的作用是至关重要的。他说，我们需要帮助孩子建立正确的学习习惯，激发孩子的创造力和动手能力，还要为孩子建立一个安全和认真的成长环境。
我觉得他说得很好，这让我想到自己和孩子之间的关系，以及自己作为一个父母应该做的更多。很多家长在听到这些时，都开始反思自己的行为和孩子的成长状态，我们有些家长甚至开始意识到了一些细节和内在因素。
第三段：孩子们的成就与家长的贡献
随着教师介绍孩子们学习成绩的不断提高，我也在心里感到打了一记即快乐有汗的拳。孩子们的成就，代表着我们家长对孩子支持和关心的回报，也是教师的严格要求和指导的成果。
这让我明白了一点，即孩子的学习成就不能单独看待，只有家长和教师的同心协力才能让孩子的成绩、未来和梦想与完美结合。同时，更重要的是，我们家长要给孩子充分的爱和信任。
第四段：不仅是尊师重道，更是互信互助
在家长会上，我看到了我们家庭与教育部门之间形成的良性互动，教师深情地对孩子们说，您是我们的宝贝，我们要一起为您的幸福成长而努力。
当我听到这句话的时候，我想起了我跟我孩子之间的相处动态和我们这个小社区里的相互学习和支持。在这里，我实际上家长和教师之间的关系近似于一个团队，我们为孩子们的成长贡献和关注都是同步的。教师会及时调整课程和教学方法，家长会及时给予反馈与支持，形成了师生、家校、同学之间的深度互动。
第五段：结论
通过这次家长会，我了解到了孩子们学习的趋势和动向，重拾了对教育的热爱和信心，更加坚定了培养孩子全面发展的决心。无论在学习生活中还是在家庭教育中，我们都需要时刻不忘教师的关怀与帮助，家长的直觉和理解，以及孩子的积极性和成长潜力。让我们一起，让我们共同努力，让我们共同打造孩子成长的幸福之家！
写日记二年级篇四
今天，是妈妈休假的第一天，妈妈要带我去“龙溪园”游泳，那里的环境真不错，就是人好多呀，我背上泳圈和妈妈快乐的开始游泳了。
龙溪园有专门为小孩儿设计的游泳池，水很浅还有很多的滑梯和玩具，我自己带了一把长水枪，很快和小朋友们一起玩开了。泳池里面有一艘海盗船员，是最吸引小朋友的，船上面有一个巨大的水桶，接满水就会倾斜下来，水就会“哇”的一下子掉下了，不小心在下面的人就会被水淋着，我还被淋了两次呢，虽然每次都吓了一跳，但是却很开心。
玩了一会儿，我就不满足于在儿童区玩了，让妈妈带我到游泳区去游泳，我虽然不敢离开游泳圈，但是也学着大人们的样子笔划着游泳了，我和妈妈比赛，看谁先到对岸，每次都是我赢，妈妈为了能赢过我，还偷偷在水下面走步呢，被我抓到了，我大喊着“妈妈耍赖”和妈妈一起大笑着。
开心的时间总是过的很快，回到家，我还想呢，今天过得可真开心呀！
写日记二年级篇五
新一年又要到，我脑海里浮现出那开心、快乐情景。
新年，我打算回老家，因为我已经三年没回去，家乡亲人非常想念我，我也非常想念他们。他们见到我一定会开心得合不拢口。
新年，我们一定会一起吃团圆饭。那时，妈妈肯定会准备一桌好菜：我也会做我最拿手饺子：弟弟妹妹会围着我们团团转。我们一家人在浪漫灯光下吃饭，可幸福。弟弟在吃饭时候，会说上一两句笑话，使全家人捧腹大笑。
新年，在老家，有很多习俗，最开心就是我们小孩子。我们会跟随着迎灯舞狮队伍穿街走巷，一群伙伴追逐打闹，别提有多开心。我们还会用压岁钱买来各种各样玩具，尽情地玩耍。最吸引我们当然是烟花，当然，小朋友们也别忘注意安全哦。
啊！过年多好呀，要是每天都这么开心，幸福，多好呀！
写日记二年级篇六
今天在水族馆看到了地图鱼，克隆青蛙，绿龟，鱼翅，海豹。
以绿海龟为例。他有一件浅绿色的外套。如果你把头、脚和尾巴放远一点，从远处看，它就像一块长满许多绿毛的石头。
还有海豹。海豹看起来很可爱。只要你向它招手，它就会像在说“你好”一样向你招手！
除此之外，长得像粉丝的鱼翅也会跟你打招呼，跳舞的时候更可爱。
走进水族馆就像走进浩瀚的海洋，让我真正体会到海洋世界的神奇与美好。
今晚不可错过。
写日记二年级篇七
又是一个美丽的春天来到了，学校组织我们去春游。学生们早早地来到学校，盼望着早点到目的地。我们这次要到什么地方去呢？上车后，学生们讨论起来，有的说去外国语学校，有的说去一中，各种判断莫衷一是。
突然，车子停下了，我向外一看，呀，我们参观的真是外国语学校！走进大门，第一眼看到的是教学楼，哇！教学楼真的好漂亮，粉色和白色相间，让人感到温馨，上下课铃声，不是单调的“呤呤呤”声，而是带有音乐型的鼓声。我们又参观了宿舍、食堂、浴室，在操场上，学校的校长为我们讲解这里学生的生活……听完后，我们都觉得这个学校的条件真是非常好，小朋友们生活得一定很快乐！
参观完学校后，我们又上了车子，前往最终目的地“长风沙”，学生们唱起歌。可是，窗外似乎没有一点沙滩的痕迹。
下车后，我们排着整齐的队伍跟着老师向前走。突然，眼前变成了一片黄色，一股油菜花香扑鼻而来，原来小路两旁开满了黄澄澄的油菜花，小蜜蜂在“嗡嗡”地采着蜜，真是太美了！沿着小路走进去，耀眼的沙滩展现在眼前，江水在并不刺眼的阳光下欢笑着。
学生们都开始做游戏了。我和许亚维堆起了沙堡。我拿出铲子，许亚维拿出桶，可是，沙堡总是不结实，堆了又塌，堆了又塌。后来我发现，这是地不平的原因，于是我们找了一个平一点的地方，果然，沙堡堆得又结实又漂亮，很快就把我们包围了起来。
时间过得真快，马上又要集合了，我们依依不舍的离开了这里。虽然我已经满头大汗，但是我非常开心，真是希望下次再来这里！
写日记二年级篇八
含羞草是一种低矮的草本植物，它们生长在阳光充足的草地上，喜欢温暖湿润，对土壤要求不严。
春天，含羞草长出了嫩芽，在春雨的作用下，它就把叶子合上，不让雨水进入，它这样是一种自我保护。
夏天，当气温很高时，含羞草为了不让水分蒸发，它就把叶子合上，含羞草的叶子像小羽片一样。
秋天，含羞草开花了，花为粉红色，形状像毛绒绒的小球，很讨人喜欢。含羞草的羽叶细长秀丽，当你触摸它时，它的羽叶就一片一片的合上了，给人留下了文弱清秀的印象。
冬天，下起了大雪，含羞草怕冷，把小羽叶一片一片又合上了，仿佛在说：“世上没有死亡，只有永恒的生命”。
写日记二年级篇九
今天，我玩了手指滑板，可是好玩是好玩，就是很难学。
下课了，大家纷纷出去了，陈倩拿着两个手指滑板，对我说：“我们来玩吧！”
我担心地说：“可我不会玩。”
“我来教你。”陈倩眯着眼睛说。
“好！”我高兴的说。
“你跟我一起来吧！”陈倩说。
“好。”我又有点担心的说。
陈倩的滑板“嗖”的一声，跑到了终点，我才反应过来。
陈倩生气的说：“你反应快一点，好不好？”
“好！”我大声的说。
玩会了，我又来了一个——腾跳，我最不会玩腾跳了，我就偷偷的弄了一下，上面有胶了，嘿，两个手指，其中一个被弄上去了，我就可以腾跳了，我腾了几次给陈倩看，可陈倩说：“你用手指弄的。”我不服气的说：“不是的。”
我又试了一次，遭了，我的阴谋被识破了。
最后，上课了，我想：我也要买个手指滑板。
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