人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写日记二年级个字篇一
同学们，你们帮助过别人吗？你知道吗？帮助别人的同时，其实也帮助了自己！
今天我读了一篇文章，名字叫《旅行者》，内容是：有一次，冒险家杰夫与一个同伴在登雪山。忽然，他们看见雪地上躺着一个冻僵的人。杰夫想帮助他，但是同伴说：“如果我们带上这个累赘，我们就会丢掉自己的命的！”说完同伴就自己先走了。杰夫不想让那个人死在冰天雪地中，就使尽全身力气背着他向前走。渐渐地，杰夫的体温使这个冻僵的身体苏醒了过来，那个人活过来了。而当他们赶上同伴时，他已经死了——是被冻死的。原来，杰夫背着人走路，加大了运动量，保持了自身的体温，和那个人一起抵御了寒冷。所以他幸运地活了下来。
我还看过一个故事：在一场战斗中，上尉忽然发现有一架敌机向阵地俯冲下来，可他前面的小战士还愣在那里。上尉一个鲤鱼打挺，把小战士压在身下。此时一声巨响，上尉回头一看，顿时惊呆了：他原来所在的地方被炸成了一个大坑！
在人生的大道上，帮助都是相互的，温暖别人的同时，也温暖了自己。当你为别人搬开脚下的绊脚石时，恰恰也是为自己铺路。
我在学校的时候，同学问我题，我很乐意告诉他，这既帮他解决了问题，也帮我复习了功课，巩固了知识。
所以说，同学们，让我们伸出温暖的手，来帮助我们身边的人吧！
写日记二年级个字篇二
学琴日记心得体会（二年级）
第一段：学琴的初衷和选择
我是一名二年级的小学生，对音乐一直充满了浓厚的兴趣。自从上了一年级开始，每次上音乐课，老师弹奏的钢琴音乐总能深深吸引住我的注意力。于是，我产生了学习弹奏钢琴的念头。在经过和家人共同商量后，我们决定报名学习琴艺，希望能用音乐的魔力展现自己的才华。
第二段：琴艺学习的坚持和努力
从开始学琴的第一天起，我就下定决心要认真学习，不管遇到什么困难都要坚持下去。每次上琴课，我都会很仔细地听老师讲解、演示，并且仔细模仿老师的动作和节奏。我知道只有通过不断的练习，才能够掌握琴艺的精髓。因此，每天放学后，我都会把琴盒打开，认真练习指法、练习曲和乐曲。虽然有时候遇到困难，心情有些波动，但是我会告诉自己“坚持就是胜利”，这样我才能战胜困难，不断进步。
第三段：琴艺学习的成果和收获
随着时间的推移，我在琴艺的学习过程中逐渐取得了一些成果。刚开始的时候，我的演奏还很生涩，各种乐曲都需要一点点调整。但是通过不断的练习和老师的指导，我的琴艺逐渐变得娴熟起来。不仅能够按照谱子进行准确的弹奏，还可以加入一些情感表达，使音乐更加生动有力。我为自己的进步感到自豪，并且更加喜欢琴艺这门艺术。
第四段：学琴带给我的启示和体验
学习琴艺不仅仅是为了培养音乐素养，更重要的是培养了我的自觉性和耐心性。在琴艺学习的过程中，我学会了静下心来，专心致志地对待每一个细节。在遇到难以弹奏的乐曲时，我不再急于求成，而是耐心地反复练习，一点一点地攻克难关。这样的经历让我明白，只有付出辛勤的努力，才能取得优秀的成果。学琴过程中，我也注重与同学们的交流和合作，这让我懂得了团队合作的重要性，并且收获了珍贵的友谊。
第五段：琴艺学习的展望和期待
作为一名二年级学生，我还有很长的音乐之路要走。我希望未来的日子里，能够继续热爱琴艺，继续坚持下去，不断提高自己的演奏水平。我还希望能够参加更多的音乐比赛和表演，将自己的琴艺展现给更多的人。同时，我也希望能够影响和帮助更多的人，让更多的人因为我的音乐而感到快乐和幸福。
总结：
通过这段时间的琴艺学习，我懂得了只有通过努力和坚持不懈，才能在琴艺的道路上取得成果。这不仅仅是一段琴艺学习的心得体会，更是对我们学习其他事情的启示和教育。只有在付出的过程中，我们才能发现自己的潜力和价值，也才能享受到付出带来的成就感和快乐。我相信，只要我坚持下去，未来的琴艺之路一定会更加光明和精彩。
写日记二年级个字篇三
今天是学校举行的二年级家长会，作为孩子的家长，我非常期待这个机会与老师深入交流，了解孩子在学校的表现和进步。在会议中，我不仅学到了许多关于教育和育儿的信息，还交流了经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我在二年级家长会中的心得和体会。
第二段：了解孩子学习的情况
在会议上，老师详细介绍了孩子在学习上的情况，并讨论了目前的进展和未来的计划。我认为这是一个很好的机会，不仅让我了解到孩子在学校学习的情况，还为我提供了更多的方法和技巧，以帮助孩子在学习上取得更好的成绩。另外，老师还提供了许多有用的建议，包括如何培养孩子的学习兴趣和如何帮助孩子处理学习中遇到的困难。
第三段：学习与交流
在会议中，我发现自己不仅可以收获关于孩子学习的内容，还可以交流其他的家长和老师。许多家长会分享他们的经验和方法，同时提出自己有疑问的问题，让老师们给予指导。这也让会议更具有互动性，增强了我们作为父母对孩子的责任意识和自信心。
第四段：师生互动
老师在会议期间也主动邀请了孩子的意见和建议。他们给出了自己在学习中遇到的问题和困难，以及对课堂教学的反馈。我觉得这种互动不仅能够提高孩子的自信心和学习习惯，还能增进师生之间的关系，让教学和学习更为有效。
第五段：总结
通过参加二年级家长会，我感到很受益。我不仅了解到孩子在学习上的情况，也学到了更多的知识和技巧，以帮助孩子更好地学习和成长。我还认识了其他家长和老师，交流了经验和想法。总之，二年级家长会是一个非常有用的机会，我期待着下一次的交流和学习。
写日记二年级个字篇四
今天，我放学正走在回家地路上，看见邻居家地爷爷正在往地上种大蒜。我好奇地问爷爷：大蒜也可以种在地里吗？爷爷笑嘻嘻地回答：当然了，大蒜也可以啊，种在土里，明年会收得更多呢！
我看见爷爷间隔均匀地把大蒜一排一排地种在了土里。
第二天，我迫不及待地特意跑到爷爷种蒜的地方瞧了瞧，一点动静也没有，于是，我给蒜浇了点水，希望它们快快长大。
第三天早晨，我又兴致勃勃地来到爷爷种蒜的地方，发现蒜已经露出一点点嫩芽了，我无比欣喜。
到了第六天，所有地蒜全部都破土而出，碧绿的蒜叶排的整整齐齐，好像在比谁长的最快似的。
现在爷爷种的蒜已经发出五个蒜叶了。我打心眼儿佩服爷爷，爷爷真是一个种菜专家!
写日记二年级个字篇五
今天，我和班上另一位同学走进“坊小微农场”，开始种小麦。我们拿起锄头松了松土，又在每一块泥土上面挖了9个小坑，再把种子撒在小坑里，再盖上湿润松软的泥土。
今天阳光灿烂，当来到我们班的小农场时，我惊呆了，光秃秃的泥土冒出了几个小绿点，凑近一看，原来是小麦发出了嫩芽，每个“小坑”的位置都有好几棵呢！
今天已经是种下小麦的第十五天了，小麦的生长速度很快，都有我一个手指那么高了，它的叶子已经全部伸展开，像绿油油的小草。但可能是我们种子洒得有点多的原因，发出的苗苗有点多。我记得妈妈说过，小麦苗不能太拥挤了，不然养分不够，我们得“整理整理”。于是我忍痛割爱，轻轻地拔掉了发育不良的，留下健康的，让它们有足够的空间生长。
今天趁着中午休息，我又跑向了我们班的小农场。一周不见，小麦像换了新的似的，长得旺盛极了！寒冬就要来临了，你们一定要经得起考验哦！
这也让我感觉到我不是在播种小麦，而是播种着我的希望！也更能理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义了！
写日记二年级个字篇六
幸福，是一个美好的字眼。幸福是什么？有人说是一句激励你的话语，是一份执着后得到成功的喜悦,是在历练中产生的：刘浩是一位不幸失明的男孩，他喜欢弹琴，不认为自己与别人有差别，为着梦想他和妈妈开始了波折的学琴路。努力后就会有回报，学琴仅三年的他获得了一次国际大赛的第三名。刘浩比有些人不幸,可是他通过努力,得到了自己的幸福。
妈妈的幸福是她回家后我那一声甜甜的问候；爸爸的幸福是口渴时我到给他一杯解渴的凉茶时的关心；花儿的幸福是雨露的滋润；绿草的幸福是一句感叹……看着别人找到幸福时的笑脸，我不禁感叹：“幸福到底是什么呢？”
我想，幸福是一种美好的感觉，是从内心升腾起来的感动，它令人高兴，令人满足。它可以很小,小到一个拥抱，一句话。让我真真切切感到幸福的是一次长跑比赛。我一直是班里的跑步健将，对这次的长跑比赛信心满满。“砰——”的一声枪响，我不紧不慢的跟在前几位参赛者的后边，等待时机超越她们。最后一圈了!我猛的一加速,超过了两人。就当我要超越最后几个选手的时候，意外发生了：我被跑道上的一个小石头绊到，脚扭了一下。这下，我与前三失之交臂，只获得了第五名。当我慢慢走出学校，妈妈恰巧路过，我忿忿不平地道出事情的原委。没想到妈妈抱抱我，说出一番震惊我的话：“从哪里跌倒就从哪里站起，既然你能站起来并跑完全程，名次无足轻重，有看淡的心态，才能感觉轻松。”我默默品味，原来，有豁达的心态，在生活中，才能感到快乐。这小小的拥抱，一句淡淡的安慰，我的感动轰然而起；我的不愉快消失的无影无踪，我感到满意，突然发现这场比赛有这么多乐趣。这就是幸福吧，我被它带给我的感觉深深陶醉。妈妈给我一颗奶糖，甜到了我心。原来，这就是幸福呀，就在点滴的小事里的幸福。
以前，我总以为，幸福是轰轰烈烈地降临在某人身上，是不可伸手就能抓到的。现在，我懂得了，幸福是每个人都有的，不是用金钱来买到的。幸福不平凡，但却是在平凡小事里体验到的。它是一种发自内心的感觉，是小时候，长大都能感觉到的。它时时刻刻围绕在我们的身边。
我笑了，幸福原来是一种经得起时间长河冲刷的美好感觉呀！
写日记二年级个字篇七
今天下午，我参加了子女的二年级家长会，会议带给我许多的收获。在会议上，我认识了许多家长，交换了许多子女教育经验。同时，我也收到了班主任老师关于学生学习、生活的信息，学习到了如何更好地辅导孩子，是一次非常有意义的经验。
第二段：了解子女的学习情况
我们班班主任老师首先介绍了学生的学习情况和现在存在的问题。老师通过数学、语文等学科考试成绩，综合了解了学生们的水平，在此基础上作出有关学生学习的建议。我了解到了自己的子女在学习上的优势和不足，也知道该如何帮助孩子提高学习成绩和综合素质。
第三段：了解子女的生活情况
在家长会上，老师介绍了家长们应该如何督促子女掌握生活技能以及养成规律的生活习惯。同时，老师也向家长们介绍了学校的生活制度，家长们可以更好地了解学生的生活环境，进而更全面地辅导孩子。
第四段：交流心得体会
家长会是一个互动的过程，并不是只有老师和班主任在传达信息，家长们也有机会交流和分享教育经验。我们可以相互提供帮助，在家庭教育中互相支持，分享自己的成功经验和教育心得。这也让我们体会到了只有通过与他人合作交流，才能让自己变得更强大。
第五段：总结心得
通过这次家长会，我感到了真正的责任，作为家长，要不断学习去掌握更多的知识，才能够更好的去帮助孩子成长。我想，我们所有的家长都应该积极地参加家长会，了解孩子的学习和生活状况，为孩子的成长和发展贡献力量。最后，我向班主任老师致以感谢，感谢他们为我们的孩子付出的辛勤劳动。
写日记二年级个字篇八
今天我一起来我妈妈就去买菜了。我想：哎嘿~妈妈去买菜了啊。我先刷牙洗脸，然后坐在书桌的椅子上画画，假装在写作业，妈妈肯定会夸我的。嗯，就这么办。
我就花了5分钟，做完这一系列的事情，在书桌那儿画画。画了一会儿，“啪”，是关门声，妈妈回来了。
“妈妈，你回来啦。我肚子好饿哦，一定是写作业写得太辛苦了。”我特别故意地这么说。妈妈的回答却是：“哦，好好写。”什么？不夸我一下吗？我这么想，嘴巴和身体还这么演着，好像在骂我妈妈一样，哈哈。
妈妈不理我，我还有爸爸可以夸我。
“哇。”爸爸伸着懒腰从主卧室出来了。我马上凑上去说：“爸爸，爸爸，你看，我在写作业哦，可以夸我一下吗？”“啊？好棒哦。”爸爸敷衍着我，一边走去饭桌吃早饭了。
“小宝。去叫哥哥起床啦。你也来吃早饭。”妈妈在厨房一边忙着，一边叫我。“好。”我有气没力的说，并慢慢地走去哥哥房间门口：“猪。起床啦。不起来吃早饭你想升仙啊？”“知道啦，我马上起来，我又没说不吃早饭。”我哥哥说。
“好了，你俩别吵架了，快来吃早饭。今天吃黑芝麻汤圆。”妈妈说。“今天不是元宵节啊，不过我喜欢吃。”我说。
我一直一边写作业一边画画到中午，妈妈今天炸了鸡柳给我吃耶。我好开心啊。一口气就吃完了，哈哈。
下午4：30，我妈妈厨房里拿出来了一个大概7、8寸的蛋糕过来，说：“祝咱家小宝10岁生日快乐。晚上去外面吃饭哦。”“哇。太好啦。”我开心地喊。
好啦，我这“无聊”的一天就完成啦。
写日记二年级个字篇九
又是一年了，到了本历年了，龙年。先祝博友们龙马精神，龙凤呈祥，龙腾虎跃，龙飞凤舞。
中国有个习俗，不得不承认，那就是看春节联欢晚会。今晚我和家人围在一起看春晚了。看得津津有味。
“哈哈哈哈”，蔡明演的真搞笑，扫地的阿姨还和别人骗钱，骗老板的钱。呜呜呜，哈哈哈，太牛逼了。他们的老板也太笨了，就三十块钱还，哎，我无语了。，这个节目让我们全家开怀大笑。这个小品名字叫《天网恢恢》。
这次的'春节联欢晚会竟然还有王力宏，李云迪，他们俩弹得《金蛇狂舞》那叫一个精彩，不得不赞。那个姿态，那个神情，那个声音，哇！迷死人了。我们全家都在赞不绝口。
王力宏唱的“龙的传人”也是非常好听。我终于知道春晚导演哈文为什么要选这首歌，因为今年是龙年。
写日记二年级个字篇十
今天是全校春游的日子，我们二年级这次春游的地点是广东科学中心，位于大学城附近。
早晨8：00左右，我们从中大小礼堂前出发，大概半个小时后，我们乘坐的大巴就到了广东科学中心。我们在门口集体合影后，就开始体验各种科学项目。
首先，我们来到led体验馆。我觉得这里最有趣的是脚踏车发电，有两盏灯，一盏是白炽灯，一盏是led灯，如果要让白炽灯亮，你就得费很大力气，而让led灯亮起来却很轻松，这证明led灯更节能。
然后，我们来到了电子产品馆。这里有个巨型电脑，电脑屏幕就像一个大电视，键盘用脚踩。11：00左右我们观看了第五代nao机器人表演，它们来自法国，还没有中文名字。
令我印象最深刻的是镜子迷宫。引导姐姐让我们每人拿两根泡沫棒，一进去，四面八方都是你自己在镜子中的影子。许桦琳告诉我了一个走出镜子迷宫的技巧：不要往后走，你用棍子试一下前、左、右三个方向，因为总有一个方向可以走。
广东科学中心的奇妙之旅已经结束了，我还意犹未尽，我真期待有机会再去。
写日记二年级个字篇十一
去年暑假的时候，妈妈带我去了贵州的马岭河峡谷。那里风景优美，空气清新，非常适合旅游。
马岭河峡谷两岸有许多大大小小的瀑布，犹如一段段银色的绸缎，从天上坠落下来。就像诗人李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
峡谷中间有座长长的铁索桥，连接着峡谷的两岸。要想走过去，你必须要有足够的勇气。因为只要人走上去，铁索桥就会不停地抖动，仿佛马上就要掉下谷底一样的。
峡谷旁边还有一个非常漂亮的地方叫万峰林，一座座小山包像一棵棵长出来的小竹笋，你挨着我，我挨着你，多得数也数不清，连成一片绿色的海洋，让人惊叹大自然的神奇!
马岭河峡谷真美啊!你们肯定也很想去对不对?
写日记二年级个字篇十二
今天，妈妈给我两个大蒜种。＂圆滚滚的，叫我怎么种？＂妈妈说：＂傻孩子，你把它们的外衣脱掉去就白了。＂我剥去大蒜的外衣。哦，原来是由１１个＂兄弟＂组成的`。浅白色的皮肤，肩挨肩，紧紧地拥抱在一起，好像和睦的大家庭。
2月26日 星期三晴
一放学回家，我就马上去自己种的看大蒜。
啊，大蒜已经发芽啦！那又绿又嫩的小芽好像从花盆里刚生出来的小宝宝，可爱极了！忽然，我从透明的＂花盆＂里看见泥土里些白色的东西。仔细一看，哦，原来是大蒜长出了根，白白的，一缕一缕的，像是老爷爷的胡须。
1月4日 星期一晴
大蒜长出了两片叶子，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜叶里长出一片小蒜叶，好像袋鼠妈妈袋子里的小袋鼠。看根部，＂白胡须＂已经很上了，好像要把＂花盆＂的顶部顶破似的。啊，大蒜长大了，我对大蒜的生长过程也十分了解了。
写日记二年级个字篇十三
今天早晨，我和往常双休日一样，到外面去吃早饭。我最喜欢的早餐就是南航宿舍的小馄饨。
这家店门面不大、其貌不扬，可生意却格外地好。因为馄饨的味道实在是太鲜美了。
厨师是位老奶奶，胖胖的，她的锅和特别，中间用一块铁片一分为二，可以一边烧开水，一边煮馄饨。
她有一个小木棍，用它在皮上挑一点肉馅，再用手一捏，就是一个馄饨。很快，一碗馄饨就包好了。
接着，她把盐、味精、虾皮、猪油、葱花和白胡椒粉放到一个碗里（当然啰，因人而异，可以放点儿辣椒油）。放好后倒入锅里烧开的水。
开两次锅，馄饨就可以装碗了，我怕烫，总是要吹一吹，香味扑鼻呀！口水止不住地流了下来，这时，我想：再烫我也要尝一口！
看着老奶奶忙碌的样子，我明白了，这里的馄饨之所以好吃，都是因为用心呀！
写日记二年级个字篇十四
转眼间，开学的日子马上就要到了，回想起我的这个寒假过的可真快乐！
我每天都按照我事先制定好的寒假作息时间按时起床、做作业、看电视、玩耍、睡觉。
寒假里最开心的事就是我和哥哥去万达影院去看电影，看的是我最喜欢的《喜洋洋与灰太狼兔年项呱呱》，电影里的喜洋洋可真大，我从来也没见到过这么大的。
寒假里正好和春节是同一时间，我们每天都到不同的亲戚家做客、拜年，一起和和哥哥弟弟放烟花，一起和姐姐妹妹们玩耍。
寒假里最不开心的事就是我的作业都快开学了还有些没做完，这几天我就不能再玩了，要每天认真的做作业，预习新书，不留下烦恼，过一个充实快乐的寒假。
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