读后感是对读书过程中的理解、感受和体验的表达，可以对读者思维和情感产生影响。那么我们该如何写一篇有品质的读后感呢？写读后感首先要认真阅读原文，仔细理解作者的观点和思想，然后结合自身的经验和感受进行思考和表达。写读后感时要注意逻辑性和连贯性，有条理地表述自己的观点和思考。写读后感时要注重描写细节和感受，用生动的语言和形象的比喻来表达自己的感受和理解。写读后感时要避免片面性和主观性，要充分考虑多方面的因素和角度进行思考和分析。写读后感时要注意语言的准确性和简洁性，用精炼的表达方式来表达自己的观点和感受。写读后感时要尽量避免抄袭和模仿，要真实地展示自己的思考和理解。写读后感时要注意语法的使用和表达的流畅性，要用恰当的词语和句式来表达自己的观点和感受。写读后感时要注意结构的合理性和层次的清晰性，要有一个明确的主题和中心思想。写读后感时要注意审美的追求和个性的表达，要用独特的角度和观点来展示自己的思考和感受。读后感范文从不同的角度和维度对书籍进行了深入分析和评价，可以为大家提供多维度的阅读视角。
格林童话读后感二年级篇一
暑假中，我读了不少的课外书。你想知道吗？如果你想知道，那~就接着往下看吧！很精彩哦。
我读了《安徒生童话》、《格林童话》、《水浒传》、《童年》……下面就让我给你讲讲我读完格林童话的感受吧！仔细听。——《格林童话中》中给我印象最深的就是《灰姑娘》。灰姑娘本来有一个完整的家庭，可她的母亲很快就死了，她的爸爸又给她找了一个后母。后母和她的女儿对灰姑娘一点也不好，把她当成一个奴人一般，老是让她做很多的事情。而灰姑娘对待她的后母和她的女儿却还是很好。这篇童话告诉我们一个做人的基本道理：我们一定要珍惜自己的爱心，不要管别人怎样对待我们，不管有多么的艰难我们都要坚持。
伙伴们，相信你暑假里也读了不少的课外书，那就赶快动起笔来吧！
【点评】语言平淡，中心不突出。
格林童话读后感二年级篇二
暑假弟弟送给我了一本书《格林童话精选》。这是一本由几十个童话组成的书。
《格林童话精选》内容可以分为三类：
第二类是关于动物的故事，如《狼和七只小山羊》。狡猾的狼假装成母山羊的样子将六只小山羊吃了。母山羊趁狼睡着的时候剪开了它的肚皮，救出了六只小山羊，装进石头。结果狼在喝水时被肚子里沉重的石头坠进河里淹死了。
第三类是人的童话，接近人类的现实生活，讽刺了人的丑行和弱点，幽默诙谐。如《三兄弟》，三兄弟为了得到父亲的遗产——房子，苦练技艺，最终老三技胜一筹，赢得了房子。但是三兄弟并没结下怨恨。因为他们三个都有本领在身，他们靠着本领终生过得幸福的生活。
读了这本书我懂得了两点。1、善良的人终会有好的结果，而恶毒的人不会有好下场。也就是“善有善报，恶有恶报”2、要努力学习知识，让自己能活学活用。只要用心就能学有所成。
格林童话读后感二年级篇三
今天我和爸爸一起读了格林童话，傻子学发抖。太有意思了。
为什么有意思呢，因为这个傻子什么都不懂，所以他也不知道什么是害怕，害怕是什么意思，他也不懂。
这个傻子一心想学（发抖），但他就是不会，他爸爸想让他学个手艺，将来有个饭碗。他不想学，他就想学发抖。因为他家里的兄弟都会发抖，就他自己不会。他爸爸很无奈的给了他50个银币，让他学发抖。
我一定要好好学习，做一个有知识的人，不然就和傻子一样了，什么也不懂，什么也不知道。
最后傻子很幸运遇到了公主，公主见他整天念叨发抖这事。在一个寒冷的冬天，将他身上泼满了凉水。
傻子一下惊醒了，大叫；啊，我发抖了，我终于知道什么是发抖了。
格林童话读后感二年级篇四
暑假我读了《格林童话》。这本书是由雅可比。格林和他的弟弟威廉。格林合写的。
他们写作的特点有三点。首先，格林童话充满了浪漫的想象。比如，月亮可以一小块一小块地被减下来；一睡就是一百年；胖仆人能一口将大海的水喝干。其次，这些童话充满了耐人寻味的温馨。因为格林兄弟早年丧父，青年丧母，兄弟两人相依为命，共同经受了人世间的忧患困苦，因而更加懂得人间的温情。最后，也是格林童话最为突出的特点，就是赞美勇敢、机智的人物，体现善与恶，美与丑的对比，宣扬善良必将战胜邪恶的主题。
像《小红帽》、《青蛙王子》这些童话故事我都记忆深刻，它让我明白了我们做任何事情都应心地善良，诚实守信，不应该贪婪无度。我非常喜欢《格林童话》这本书，希望大家都去读一读吧！
格林童话读后感二年级篇五
《格林童话》对人和社会都进行了某种程度上的还原，使人远离尘嚣，回归人最本真的状态。《格林童话》中的童话故事重在于教育孩子们要弃恶从善，提高道德伦理观念。你是否在找正准备撰写“二年级格林童话读后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
善良的人最终都会“善有善报”。这本书中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘，尽管灰姑娘受尽了后妈和两个姐姐的欺负，还忍到了最后，心地还是善良的，最终得到了王子的喜爱和幸福。
然而，不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到报应。《灰姑娘》中的继母和两个姐姐就是很好的例子。
《格林童话》让我了解了人性是真诚、善良、美丽的。同时了解了人性丑陋的一面，愿每个人都成为善良的人。这样，世界才会和平共处的。
放假了，妈妈给我买了本《格林童话》。这本书里面有很多童话故事。有《白雪公主》、《小红冒》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等。
我最喜欢看《渔夫和他的妻子》。这篇童话故事讲了：渔夫去打鱼，打了一条大比目鱼，比目鱼请求渔夫放她回大海，渔夫是个善良的人，他把鱼放回了大海。回家后，鱼夫告诉了妻子，可他妻子却一次一次要求渔夫向比目鱼要很多很多东西……最后它们什么也没得到。
这篇童话故事告诉我们：做人不能贪心。
说起《格林童话》，我想大家会认为我很幼稚，但事实却绝非如此。
在《格林童话》的故事中，既有我牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……，也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。
《格林童话》里的每个故事都是那样地引人入胜，里面的主人公都是那么的勇敢、爱憎分明。
它能教人学会更好地生活，使人的心地变得更宽广，想象力变得更丰富。
《格林童话》带给我无穷的快乐!我真喜欢《格林童话》呀!
《格林童话》是德国的格林兄弟的作品，书中的故事内容丰富多彩，有欢乐的，有悲伤地，讲述了一个个聪明勇敢的故事。
《灰姑娘》的故事是《格林童话》中的故事之一，这个故事应该很多人都知道，它还以电视动画片的方式呈现给大家。故事中的灰姑娘，她聪明、勇敢。虽然她的继母和她的两个姐姐，心存恶意，百般刁难她，欺负她，而她都以一颗善良的心去对待她们，她是那么的坚强，勇敢的生活着，最终她得到了属于她自己的幸福。
格林童话读后感二年级篇六
我暑期重新看了一遍《格林童话》，这次让我有了很深刻的感触：做人要善良，要乐于帮助别人，是心灵美的体现。
在生活中，我们常常无处不在的看到好人好事：在马路上，有人毫不犹豫的扶起摔倒的老人；在天桥上，有人看见钱包却拾金不昧的想办法找到失主等。
真、善、美是中华民族的传统美德，如果每个人都成为善良的人，那么世界将是多么和平和美好的呀！从今天起我要监督自己成为一个善良的人。
格林童话读后感二年级篇七
《格林童话》是我最喜欢看的一本故事书。它不仅仅告诉我许多人生的道理，并且丰富了我的想象力，让我对它情有独钟。
这本书里让我印象最深的故事是《白雪公主》，因为在那篇童话里充分体现出白雪公主的坚强与善良，还有七个小矮人的聪明。故事讲的是王后千方百计，不择手段地伤害白雪公主。
让我感受到王后千方百计，不择手段地伤害白雪公主，却为了那颗妒忌心而活活气死。正是应验了那句“恶有恶报”。能够说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的.不法分子也该醒醒了！他们利用了别人的善良，逍遥法外，为所欲为，真是可憎、可恶、可气、可恨！
格林童话读后感二年级篇八
最近，李老师让我们读了德国格林兄弟亲笔写下的《格林童话》。其中，《渔夫和他的妻子》这个故事让我印象最深刻，在我脑海里总是挥之不去。
这个故事是讲：从前，有一个渔夫和他的妻子生活在靠近海边的一间破茅草屋里去，他们以打鱼卫生。渔夫每天都去打鱼，虽然日子过得清贫，但他们却很安宁踏实。有一天，渔夫捕到了一条巨大的比目鱼，比目鱼说自己是一位被施了魔法的王子，渔夫就把它放了。
贪心的妻子妻子知道后，让渔夫去问比目鱼要一间石头做的房子，比目鱼满足了她的要求。大约过了一个星期，她又要当上国王，比目鱼又一次满足了她。第三次，她又想当教皇，比目鱼又满足了她。到了晚上，她突然想像上帝一样，能控制太阳和月亮的升落。
渔夫不愿意，妻子很生气，渔夫跪下来求她不要异想天开了，她被气的浑身发抖，撕扯自己的衣服，用脚去踢渔夫，渔夫不得不去了。可是，比目鱼没有满足她这个愿望，而且还让他们住回了以前的哪一间破茅屋里，这就是贪心的结果。
在生活当中，我们也会见到很多像渔夫妻子的这类人，比如：去文具店买笔，买一两支就够了，非要买一盒。自己的零花钱太少，非要向家人要……这些做法都是不对的，我们不要学。
读完这个故事，我又明白了一个不一样的新道理：我们要做一个不贪小便宜，不贪心的人，不要做一个喜欢贪小便宜，喜欢什么都要的人。在学校里捡到东西要交给老师，不要说捡到就是我的，这是一种又贪小便宜又说是自己的行为，还说了慌。在这里，我想对喜欢贪心的人说：“贪小便宜就会吃大亏”!
格林童话读后感二年级篇九
我生日那天，爸爸妈妈送给我一个生日礼物——一套精致的《格林童话》，我高兴极了!平时，只要一有时间，我都要捧上它仔仔细细地品味一番。现在《格林童话》上那么多精彩的故事我基本上都能讲得出来。我被那些生动的人物和事故情节所打动，从中我学到了许多老师教给我的道理。其中《小红帽》给我留下了深刻的印象。
《小红帽》讲得是这样的一个故事：一个喜欢带小红帽的小姑娘，妈妈让她给生病的奶奶送东西。在路上，遇到了一只狡猾的大灰狼，在大灰狼的欺骗下，小姑娘忘了妈妈在出发前对她讲的话，就离开大路去采花，结果，大灰狼钻了空，将奶奶和她都被吃到肚子里。幸亏遇到猎人，救下她们，杀死了大灰狼。受到教育的小姑娘，再一次遇到大灰狼时，和奶奶用计将大灰狼杀死。
《小红帽》中的小姑娘，就是因为她没有记住妈妈的话，听到大灰狼的话上了当，差点被大灰狼吃了。记得我刚上学时，老师在安全常识课上，告诉我们小孩子如果一个人走在路上，要注意周围的情况，不要轻易与陌生人讲话，更不能听信陌生人的话。如果不这样，就会把自己的要办事给忘记了，还要有生命危险。我今后遇到这种情况，要吸收小红帽的教训，牢记老师讲的话，要用大脑思考问题，用学到的知识保护自己。
感谢爸爸妈妈送给我的《格林童话》，让我受到了教育，学到了很多道理。
格林童话读后感二年级篇十
格林童话读后感：我利用业余时间又看了一遍《格林童话》，却得到了与以前不同的感受。也许，有些人会认为童话很幼稚，纯属虚构，到了三年级还读《格林童话》但是，如果你仔细的阅读，就会发现里面藏着许多人生道理。以前我看这本书，只看故事情节，却忽略了它的寓意。而现在再次看这本书，我有了深刻的体会：做人要善良。
善，这个字眼对我们来说并不陌生。它是一种传统美德、是心灵美的体现、是来自灵魂深处的东西。生活中常常会看到这样的景象：在公交车上，有人毫不犹豫地让座;在商店里，有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员;在街头，有人会伸出援手，把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等，其实，这些都是善的表现。
善良的人终究会有好的结果的，所谓"善有善报"就是这个道理。《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地依旧善良，最终获得了幸福。
然而，并不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。
《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了它的真、善、美，同时也了解了它丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的人类家园。
格林童话读后感二年级篇十一
《格林童话》我并不陌生，小时候听爸爸妈妈讲过，自己也看过一些，但是《格林童话全集》我没看过。这次，我终于弥补了这个缺憾。
首先介绍一下我买的版本，这是二十一世纪出版社出的《格林童话全集》，分三册，一共有210个故事。书的装帧很雅致，特别是里面的几百幅插图，都是从国外原版书上复制的，非常的精美。这套书可真的算得上是图文并茂了。
《格林童话》闻名世界，哺育了一代代的儿童。这本好书是怎样诞生的呢？它的创造者是德国的格林兄弟，他们俩原本都是语言学家，还曾编纂过《德语语法》和《德语词典》。从1806年开始，他们凭着为了子孙后代恢复和保存民间文学遗产的信念，花了八年的时间，完成了《格林童话》第一卷和第二卷的搜集整理工作。在这过程里，他们不知作了多少艰难跋涉。打听到哪儿有善讲故事的老奶奶或老大爷，他们就一定赶过去，去说服、去恳求、去聆听人家讲述，同时一字一句、完整忠实地记录下来。他们将记录下的故事再进一步地加工整理，再整理成册。《格林童话》的诞生不单蕴藏着千万人的智慧，更凝聚着格林兄弟的无数心血。想一想吧，白雪公主、睡美人、灰姑娘、小红帽、青蛙王子……我们应该感谢格林兄弟，是他们为我们的童年增添了这么多的快乐。
我发现，《格林童话》中时常会有一些重复的套路。比如，童话的主人公以两种居多：一种是一位帅气的小伙子（他可能是普通的手艺人，也可能是富贵的王子），在经历了千辛万苦后，解救了被魔法控制的公主（或成功完成了求婚的任务），并和公主举办了盛大的婚礼；另一种主角是一位善良可爱的女孩，她被自己的继母和姐姐虐待。后来，女孩总是碰到需要帮助的人，并会热情地给予帮助，最后得到了美好的回报（也有可能是解救了一位英俊的王子，最后和王子幸福地生活在了一起）。故事中也经常出现小精灵、小侏儒，他们有善有恶，恶的会绑架公主、陷害好人，善的会帮助主人公完成一次次的任务。书中还时常出现动物报恩的情景，这些动物总能让主人公成功地渡过难关。
《格林童话》还有一个鲜明的特点。俗话说：事不过三，这在格林童话里反复得到了验证。几乎每个童话里的考验、获救、奇遇等，都要来上三次，甚至故事中兄弟或者姐妹的个数，大部分也是三个。虽然看多了有点俗套，但反反复复地描述，还是挺有趣的。
格林童话读后感二年级篇十二
今天，我看了一本叫《格林童话》的书，里面的《灰姑娘》令我记忆最深。
《灰姑娘》这个故事讲的是：灰姑娘的母亲去世了，他的爸爸又找了一个继母，继母带着两个女儿，并且对灰姑娘很凶，每天让她做家务，不给她买新衣服，有一次王子举行了3天的大宴会，选择自己喜欢的人，而且还邀请了灰姑娘全家。
第二天，灰姑娘追被去参加宴会，但是刚下楼梯，就被继母拦住了。继母说：“你看你浑身脏兮兮的，怎么去看王子呀!”说完把请柬撕了。灰姑娘含着眼泪，来到母亲的坟前哭了。
这时来了一位巫女，帮助了她，并告诉她一定要在午夜12点回来，灰姑娘参加完一天的宴会以后正好12点，她便匆忙回到家中。直到第三次她的鞋掉在皇宫以后，王子就派人挨家挨户看有没有人能够穿上这只鞋。他们找呀找，还是没找到。但是他们望了灰姑娘家很久。
灰姑娘还没去，就让她的两个姐姐试了一试，可是穿不上，王子随从就问你们家没有被人了吗?她说：“没有了”，这时，随从就走了，走在路上老师觉得不对劲，就回去了，问有没有人，继母说：“有个小仆人，让她试一下，”灰姑娘居然穿上了，之后，王子与她结婚了，过着甜蜜的生活。
读了这个童话故事我体会到了，要做一个善良的人，做好人就一定会有好报!虽然我也知道爸爸不会给我找后妈，但我一定会像灰姑娘一样从小就养成一颗善良的心，认真学习。我还有爱我的妈妈，只要我认真学习，爸爸妈妈肯定还可以在一起的。
样子长得漂亮，可是心肠不好，就没有人会喜欢你的。要学会了一个人不论处于何种环境，都不要放弃自己，要努力地为自己的未来而努力，才可能得到自己美好的未来。
格林童话读后感二年级篇十三
这个假期中我读了几本书，其中有一本《格林童话》我非常喜欢！让我读了以后明白了许多的道理。
其中我最喜欢的故事是《魔鬼的三根金头发》。故事讲的是有一个贫穷、善良女人她生了一个可爱的小男孩，因为女人的善良上天安排她的儿子在十四岁时娶公主为妻。国王听到这个传言后觉得一个穷小子怎么配的上我高贵美丽的公主，国王想方设法的想杀掉这个男孩，但男孩好像有保护似的两次都没有成功，男孩侥幸在另一个地方活了下来，男孩顺利的活到了十四岁。外出游玩的国王知道男孩并没死的时候想到了一个坏主意：让男孩去给王后送信，这样吧男孩骗出了家，信里的内容是让王后看到信就杀了他！善良的男孩为了尽快把信送到日夜兼程赶往国王的宫殿，快到达的时候男孩累的晕倒了。一个善良的猎手把他背回了家，无意间看到了信的内容，善良的猎手看到男孩一无所知就把信的内容改成了：看到信就把公主嫁给这个男孩。
游玩回来的国王看到男孩和公主已经定了婚非常恼怒，转头对男孩说：“你必须拿到魔鬼的三根头发，不然公主不能嫁给你，我还要杀了你！”这个国王真是坏透了，明明知道魔鬼可能会吃了男孩还故意让他去那他的头发，就是想让男孩子回不来死在魔鬼那里！善良的男孩看着心爱的公主，他为了公主只能答应国王。
第二天男孩就出发了，路上他遇到了两个守卫和一个船夫，他们三个都要男孩回答自己的问题才能通过，男孩对他们三个都说：你的问题我知道，但只能回来的时候告诉你！守卫和船夫放了他，让男孩通过了他们的领地。到了魔鬼的家里只看到魔鬼和蔼的奶奶，男孩把自己的遭遇告诉了和蔼的奶奶，魔鬼的奶奶决定帮助他，把他变成了小蚂蚁放在衣缝里。晚上魔鬼回来了，奶奶变着法得问了魔鬼三个问题，魔鬼因为急着睡觉就告诉了奶奶，奶奶还趁着魔鬼睡觉拔了魔鬼三根头发！男孩趁着黑夜往回赶，回来路上告诉了船夫和守卫他得到的问题答案，守卫和船夫为了感谢他给整个城市解决了问题，给了他很多金币和宝石。
回到宫殿国王只能给他和公主举办了盛大的婚礼，男孩和公主幸福的生活在一起！
故事的后面国王看男孩拿了很多金币和宝石回来就也去找魔鬼，但国王再也没有回来。这个国王这是活该！不但是个坏人还很贪心，就应该让魔鬼吃了他。我很喜欢小男孩：他既善良又有智慧，不畏艰难，勇敢地面对强大的对手，我想以后能成为像他一样的人！
格林童话读后感二年级篇十四
《格林童话》的作者是格林兄弟，兄长叫雅科·格林，弟弟叫威廉·格林，他们是德国童话搜集家、语言文化研究者。这本《格林童话》中有《莴苣女孩》、《小弟弟个小姐姐》、《一群二流子》、《十二兄弟》、《好买卖》、《忠实的约翰》等故事，无论什么人看了，都会受益终生。在这么多好听的故事中，我最喜欢《森林中的三个小仙人》这个故事。
以前，有个漂亮的小女孩，她常常遭到她的继母和她丑陋的姐姐的欺负。在一个寒冷的冬季，小女孩的继母糊了一件纸衣服给她穿，叫这位可怜的小女孩穿着纸衣服，携带非常硬非常硬的黑面包去山上找草莓给她吃。小女孩发现了一间小屋，她走去，三个小仙人站在那，她有礼貌地向他们问好，还把面包分给仙人吃。
后来，她去后院扫地时，小仙人分别祝愿她：每说一句话，吐出一块金子、越长越漂亮、会有国王爱上她。小女孩在后院扫了邮不少草莓。小女孩回到家后，丑姐姐也吵着要找草莓。于是，她穿上大衣，带上黄油面包找那间小屋。终于，她看到了那间房屋，走进来，自己吃起面包了，吃完面包就走了。她走后，小仙人诅咒她：每说一句话吐出一只小虫子、越长越丑、她会死得非常惨。
果然，小女孩做了国王的老婆，而她的继母和姐姐想方设法地陷害她，最后得到了处分。
这本《格林童话》深受人民喜欢，我相信你就是其中一个。
格林童话读后感二年级篇十五
这个暑假，我又阅读了一次《格林童话》，却得到了新的感受。也许，很多人认为童话很幼稚，其实里面包含着很多道理。我以前只是像流水一样读完就算了，却忽略了它的寓意。现在看这本书，我有了深刻的体会：做人一定要善良。
善，这个字对我们来说并不陌生。在生活中常常会看见这样的画面：公交车上，有人给需要的人让位；在大街上，碰见一个衣衫褴褛的乞丐，有人施舍或多或少的钱，或给他几件衣服一点点水；医院里，医生尽力地给病人治病……这些都是善良的一面。
善良的人始终会有好报，森林里的小矮人就是一个很好的例子，前妻的女儿虽然被虐待，但是她还是很善良，把硬面包分一半给小矮人，最后嫁给了国王，过上了幸福的生活。在比如说灰姑娘，她虽然受到了继母姐姐的欺辱，但是她的心没有改变，最后获得了幸福。
但是不是所有人都是善良的，白雪公主的王后就是这样，她千方百计想伤害白雪公主，最后她的奸计没得逞，反而被活生生的气死。狼和七只小山羊的大灰狼就是这样不但吃不到羊还白白搭上了性命。
善有善报，恶有恶报。可以说一个人失去了善良就失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些不法分子也该醒醒了！他们抢劫、拐卖、打劫、放火……利用别人的'善良，去干一些不法的事情，真是可悲、可恶、可憎、可恨！总有一天，他们一定会受到法律的制裁！
格林童话，能让我们了解人间的真、善、美，也让我们了解了人类丑陋的一面。我希望所有人都成为善良的人，世界才会真正成为爱的人类家园！
格林童话读后感二年级篇十六
曾记得小时候，奶奶会常常给我讲一些童话故事，从那以后我就深深地爱上了童话故事。八岁时，我特地让妈妈给我买一本《格林童话》来看。每次看书的时候，都是我最高兴快乐的时候。《格林童话》是一个充满理想的奇幻瑰丽的出色世界，也是一个浪漫神奇的理想天地，更是一个纯朴、纯粹的童心世界，一个个曲折奇妙的故事，深深地吸引了我，开启了我的心智。
从新看了一遍《格林童话》却得到了与以前分歧的感受。也许，有些人会认为童话很幼稚，充满梦幻，很不真实。但我却觉得童话也富有哲理，以前我听故事，只注重故事情节，却忽略了它所包括的寓意，而现在我却从中学到了很多，每一则有趣的故事都有其深入的人生哲理。如《背包、帽子和号角》告诉我们干事不能太贪心，多做一些能够接济别人的事，将来必然会得到好报。《灰姑娘》则说明了凡事不能光看表面，美的本质毕竟有一天会被人们发现的。《不肖的儿子》教我懂得了看待父母长辈要孝顺。
在那些新奇、鲜活、生动的童话中，我找到了另一个多彩而真实的世界，幼小的心灵看法和感受到了什么是真善美，什么是假丑恶，要以充满童真的心对待自己身边的一切。著名的就是《白雪公主》和《灰姑娘》了。
读过《白雪公主》，使我更清晰地看法到：并不是一切人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。
而《灰姑娘》中的灰姑娘没有得到爱心，然则她却珍惜自己的爱心，没有因为别人不能够赐与自己爱心就变得恶毒起来。她把自己的爱心用在了对母亲的倾诉上，她把自己的爱心用在了对小鸟的交往上，用在了那株俊丽的大榛树上……更重要的是她并没有因为境遇欠好而放弃美好的追求。虽然受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地照旧善良的她，最终获得了幸福。
善，这个字眼我们并不陌生。它是一种传统美德则展显人心灵美的一种体现。在我们的平常生活中，我们常常会看到：在公交车上，有人绝不犹豫地让座给需要的人；在街上有人看到行人的钱掉在地上，会义无反顾地捡起来物归原主……这些都是善的表现。善良的人毕竟会有好结果，所谓“善有善报”就是这个意思。
《格林童话》最为凸起的特点，就是赞美勇敢、机灵、心灵美的人物和善与恶、美与丑的对比，宣扬善良必将战胜邪恶的主题。
《格林童话》让我更深的了解人生，了解人生的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面，愿每个人都能成为善良的人，这样世界才会真正成为爱的家园。
格林童话读后感二年级篇十七
我们每个人都在很小的时候读过童话，我们都相信童话里的事情，比如王子变成青蛙，沉睡百年，都是真的。随着年龄的增长和阅历的增加，那些精彩的童话故事已经慢慢从每个人的心中淡忘。从童真到童话化为飞灰，也许你的午夜恐慌就根源于此。
最新的心比较躁动，每天晚上空闲的时候总喜欢捧着这本书，一本厚厚的书，却固执地想把它全部读完。刚开始可能只是一种坚持，但看完之后发现童话里有一种安静的体验。
格林童话是为孩子们写的书。通过短篇小说，反映了对真善美的顽强追求。公主和王子虽然历经千辛万苦，但总有一个英雄会惩罚坏人，让好人幸福。好人总会得到天使的帮助；魔鬼和上帝成为人们生活中的邻居。在阅读中感受童年简单的快乐。
回过头来看，我们的孩子，如果从懂事的时候就受到教育，孩子怎么会粗鲁，怎么会庸俗，怎么会徘徊在邪恶的边缘？孩子本身没什么问题，但是我们的教育在面对孩子的时候缺乏这些文化的滋养，让我们的孩子在几百个题库里努力学习。结果孩子不爱读书，读书完全是为了考试。
在帮助孩子纠正个别单词发音的过程中，用我们失传已久的童话思维帮他梳理复杂的故事脉络，一家人其乐融融，一起沐浴在心灵中，增添了不少乐趣。
如果你给我一盏明灯，我愿意点亮孩子们的脚步。关爱孩子，从现实关怀开始，从思想关怀开始，从读书开始。
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