仔细评估不同方案的优劣，并选择最佳方案是非常重要的。方案的可行性需要进行评估和论证。方案的不断优化和改进是实现目标的重要保证。
校园直饮水解决方案篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
时近盛夏，不少人选择了游泳这个避暑的方法。但每年时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。为积极响应六月份为“安全生产月”，开展以“防溺水安全教育活动周”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我们特向全校学生发出以下倡议：
一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。
三、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。
四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。
五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出洗冷水澡的行为，要坚决抵制并劝阻。
六、一是严禁私自或结伴到水库、沙溪河等水域嬉戏或游泳，二是严禁在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，三是严禁在公园尤其是靠河处逗留玩耍，四是严禁私自到河边看涨大水，五是严禁自行下河救人。
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
建议人：
日期：
校园直饮水解决方案篇二
设计依据。
4、家其他有关规定。
设计的指导思想。
采用现代化的安全防范和系统集成技术，系统要具有先进性，有扩展和联网能力，并与分布式系统结构相适应，系统功能具有动态更新的能力。系统在总体规划，综合功能设计，保安产品选择等方面，系统应具有硬件设备共用，软件资源共享。设备配置优选组合，在现场条件下工作稳定可靠，操作方便。
风险等级与防护级别。
根据中华人民共和国公安部“安全防范工程程序与要求”及有关规定。按照国家安全防范等级规定：酒店应列为一级风险单位，并应采用一级安全防范报警系统。同时，根据公安部提出的一级防范报警系统的规范要求，应能满足以下三条基本功能：
1、可对传输线路和探测器的状态进行检测，并能显示报警部位。
2、同时报警时，能够显示记录任何一路报警信号及报警部位，杜绝误报和漏报。
3、防护区域和重要部位报警时，应具有图像和声音复核、记录存储、打印功能。
保安系统的组成和布防。
根据酒店使用功能和管理特点，综合保安系统设防划分为以下三个部位：
1、部位：电梯、扶梯、主要出入口通道、车库进出通道、大厅、对外通道门、消防通道门。
2、部位：库房、财务室、档案室、领导办公室、计算机、通讯中心机房等。
3、设施部位：系统监控与管理中心、发电机房、变配电室、通。
讯机房、冷冻机房、空调机房、楼层弱电井。
酒店综合保安管理系统的各保安专业子系统包括。
1、防盗报警系统。
报警系统能对系统运行状态和信号与线路进行检测，在发生故障时发出故障报警信号，并能通过图型显示报警部位和报警的状态。
公共区域和重要部位报警时，应有现场声音和现场摄像机图像进行复核和记录。
2、出入口控制系统:。
系统应采用以下三种形式实现对酒店内的出入口进行监控。第一种形式，在通行门上安装门磁感应器，当通行门开、关时，安装在门上的门感应器，会向系统监控管理中心发出该门开、关的状态信号，同时系统监控管理中心将该门开、关的时间、状态、地址，记录在系统电脑硬盘中。
第二种形式，在需要监视和控制的通道门(如：楼梯间通道门、防火门、弱电井门等)上，除了安装门磁开关以外，还要安装电动门锁，系统监控管理中心除了可以监视这些门的状态以外，还可以直接控制这些门的开启和关闭。
第三种形式，在需要监视、控制和身份识别(如密码或影像识别)的门上除了安装门磁开关，电控锁，还要安装智慧卡读卡机。在高保安区的门禁系统，采用智慧卡读卡机进行监视和出入控制是最好选择。智慧卡系统功能的灵活性强。
闭路电视监控系统是获取视觉信息最可靠、最重要的手段，为确保酒店的高度安全和对突发事件的防范取证能力，对酒店的公共及要害部位，例如：大厅、电梯、扶梯、重要的出入口、楼梯通道门等处进行监视，辅助保安系统对于酒店内的现场情况进行实时监视，报警时通过闭路电视系统进行取证复核记录。闭路电视系统配置100路输入16路输出的视频矩阵，其基本主要功能如下：
主控、副控键盘能够通过键盘对所有摄像机进行控制（云台控制、镜头控制等）。
系统应具有全新的windows环境下的汉化操作功能，对于酒店的主要出入口通道、电梯轿厢及电梯间等处安装摄像机进行监视。
多媒体cctv系统功能。
1、控制中心工作人员可任意固定和任意编程切换图像。
2、编制的程序具有断电储存功能。
3、系统可限制无关人员使用系统。
4、可为用户提供可编程的时段。
5、时段还可用于报警联系表的自动编程。
6、通过微机键盘可在每个输出的图像叠加中、英字符和时间。
7、系统可与“110报警”联网。
闭路电视监控要求。
1、监控点的合理布局，要安全、隐蔽。
2、监控设备必须为数字系统，以电脑硬盘保存数据。
3、能够采取多硬盘矩阵控制，以应付庞大的数据量和便于操作。
4、设计公共区域的云台。
5、能够与防盗系统相联。
巡更管理系统。
在巡更的路线上安装巡更开关，巡更保安人员在规定的时间区域。
在规定的时间内指定巡更站未发出“到位”的信号，该巡更站将发出报警信号，如果未按顺序开启巡更开关，未巡视的巡更站也会发出未巡视状态信号，并记录在系统监控管理中心。
校园直饮水解决方案篇三
敬爱的校长：
我是xx班的一名学生。在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的毕业生。如今，我们就要离开学校了，离开那里的一切。我真有点舍不得。
现在，我们的学校发展得很好，电脑室、自然室、语音室应有尽有，成为了设施完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：
1、多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。
2、上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。
3、恢复“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。
4、将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！
5、在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。
敬爱的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您接受我提的建议吧！
建议人：
日期：
校园直饮水解决方案篇四
当前，随着校园网的广泛建设，校园远程监控在传输物理架构上成为可能。现在，信息的数字化和网络化技术已深入到各行各业，并凸现出锐不可挡之势。无疑，学校是信息数字化和网络化展示的重要舞台。下面以某学校应用为例，以说明数字化和网络化是如何在学校的安全防范中得到应用与发挥。
案例说明。
某学校希望实现对操场及整个校区的重要场所进行监视，如对各年级教室实现监控，以达到强化校园安防、考试监考、远程教学的目的。目前学校有宽带上网环境，10m带宽，并有静态ip地址。校方对待建的这套远程监控系统提出如下应用要求：
系统功能要求待建系统必须技术先进、功能强大，功能主要包括以下几点：
·影像文件管理：对已录制的影像，可提供搜寻、编辑、转存及删除功能；
·方便扩容：可以在任何需要建立分控点的地方，只要能接入网络都能建立监视工作站，非常方便地进行系统扩容。
系统设计。
该套待建的校园网络监控系统的设计要件如下：
·根据需要可以增加传感器或探测器，并可实现系统报警联动；
·对前端采集的视频图像在监控中心进行监视和录像。录像具体要求待定（每路视频每小时存盘约耗费200mb空间）。
方案实施。
首期在学校的网络中心一楼大门口及长走廊各布防1个监控点（共2个）；在网络中心二楼布控5个监控点，走廊一个；两个大公共机房每个机房布控两个（共5个）；三楼在走廊布控一个监控点（共1个）；校园操场两个监控点（共2个）；教学楼两个监控点（共2个）；学生宿舍大门口两个监控点（共2个）。上述共14个监控点，暂都不需要云镜控制。对系统选配的设配，要注意以下几点：
·建议作为监控主机的服务器要选性能与配置较好的，保证其服务器上的考试系统能够正常运行。为保证服务器的稳定性，建议监控主机不能安装过多的应用程序。
系统架构。
该校园网络监控的系统架构包括以下三部分：
·第一部分，在各个需要监控的部位安装监控前端设备，包括监控摄像机和视频服务器等；
·第三部分为监控中心或分控点，在监控中心或分控点安装监控系统主机或分控计算机。使监控人员和学校领导能随时随地对前端监控点进行实时监看。为了使监控系统能够满足应用的要求，又要避免重复建设而造成不必要的浪费，有必要进行统一的校园网给设计和规划，系统模拟图参考所附系统结构图。
设备主要特点。
本远程监控系统的硬件设备主要是视频服务器，其性能特点如下：
·多任务工作方式：图像存储、监看、远程控制可同步进行；
·密码保护：具有两层密码保护，完善了权限管理机制；
·设备集成度高：采用单芯片大规模集成电路解决方案，使设备具高稳定及高可靠性，成本低。
结语。
通过这套监控系统，学校领导及各管理部门的人员可透过网络，借助接入网络的授权电脑、主控管理机或管理服务器等设备，来实现对学校重要部位、场所的实时监控。监控访问非常方便，通过ie浏览端访问监控主机，用授权的账号即可实现监控、报警、录像等功能，另外还可以通过监控主机观看各个监控画面或通过管理软件实时观看各个监控点，使系统功能达到了原来预期的效果。
校园直饮水解决方案篇五
在传统的客户端/服务器环境中，园区网络的作用仅仅是提供网络连接，但是，今天的园区网络已经成为决定业务成败的一个关键环节dd它决定着企业能否支持新的应用、提高生产率，以及为客户提供多种服务。
实时的协作式应用，通信工具（例如ip电话、ip视频和在线学习）和可以拓展网络范围的技术（例如无线lan[wlan]）为企业提供了提高员工生产率的机会。
当今天的企业采取措施将网络改造为一种可以帮助员工提高生产率的工具时，他们必须设法保护网络及其所传输的数据，确保网络及其资源的可用性，同时还要降低开支。
标准的园区网络架构。
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校园直饮水解决方案篇六
为了有效地维护大学校园秩序和学生安全，在大学校园网络视频监控系统中，需要根据不同的环境及监控要求，配置不同的网络摄像机满足图像摄取点的最优方案，同时还要兼顾使用客户的价格承受能力。
一、校园安防系统的应用及功能：
完整的校园安防系统由矩阵、dvr、网络一体球、智能终端、逆向解码、报警、ic卡及广播八个部分组成。各部分可灵活搭配，充分适应校园安防的需要。
校园安防系统，以校园网为核心，可充分利用已有线路，或根据布线的难易，在学校内同时采用不同的设备，设立多个子系统。如某栋楼内建设矩阵或dvr子系统，将楼内各监控点的音视频及控制线集中到分控中心，在分控中心将各种信号统一接入校园网。在具有信息点的监控位置,直接采用网络一体球将音频和视频图像经网络一体球实时压缩编码后，通过校园网可以将监控信号接入本楼或附近的二级监控中心，或直接上传到主控室。在教室内可选择智能终端作为监控设备，在将监控信号上传到校园网的同时,还可以进行vod点播等应用。各种设备均为天地伟业自主研发，采用目前国际上最先进的mpeg4及h.263压缩编码技术，互相兼容，同时视频传输对网络带宽的要求不是很高，可解决网络带宽等问题。
该系统在总控室设有组合式电视墙上述设备均可连接到配置在总控室的逆向解码主机的视频输出端。支持虚拟矩阵功能，可实现前端所有视频到电视墙的切换，方便用户使用。总控室还可以配置多台系统服务器，用于整个监控系统的设备管理、用户管理、控制管理、录像管理等。当学校不希望采用电视墙时，可采用pc解码，用投影机或显示器进行集中监控。
该系统的报警部分不是孤立的。目前视频监控系统正处在从以dvr为核心的结构，向以分布式、网络化、智能化、分散的以每个视频点为基础的转变过程中。报警系统正在从一个单独的系统或视频系统辅助部分，向和视频系统一起作为安防系统中两个重要的组成部分，并融合为一个统一整体的方向发展，并且逐渐成为安防系统新的设计标准。
二、校园安防的特点：
学校的安防系统与普通安防有共通之处，但也有很多自己的特点和要求：
1.监控点多：学校人员密集，要求监控到校区每一个角落。因此需要在学校内每栋宿舍的走廊、楼厅、天花板处都装有摄像探头，但监视范围不包括宿舍内部，避免侵犯学生的隐私。
2.监控面积大：学校的校园面积一般较大，监控点多。要求系统支持多种布线方式，最好可利用现成线路，或充许多个子系统相对独立，方便施工及维护。
3..要求远程报警：当学生及教职工离校后，可启动远程移动报警，各监控点发生人员侵入，可通过网络将警情上传至网络监控中心，并将图像自动切换到现场，并自动录像，便于及时采取措施。
4.可防止校园暴力：当校园暴力事件发生或可能发生时，各级人员均可触动紧急按钮，向110报警中心报警，预防或制止校园暴力事件。
5.可意外伤害取证：对学生在校期间，要能对所有监控点进行录像，方便发生意外伤害时，主动举证。
6.可作其它应用：安防系统要与学校日常工作相结合，最大限度的发挥作用。
三、需要安装安防视频监控的地点。
1、在大学校园网络视频监控系统方案中，在学校食堂内网络红外一体摄像机nnf-7082，对人员活动及设备情况进行监控。
四、人性化的扩展功能：
为校园网不可或缺的组成部分，同时具备多种扩展功能。
1、增加电子考场功能。
通过安防系统强大的视频音频处理能力，电子考场可无缝接入到安防系统中，成为安防系统的有机组成部分。
2、有效的保证师生的安全并有效的帮助遇到困难的师生获得求助。如：校门口发生争执、在宿舍有人突发疾病等，只需轻轻一按求助按钮，并能得到安防中心的帮助。所以说安防系统中无处不在的报警按钮和求助按钮，能充分发挥安防系统人性化的功能。
3、与消防系统和广播系统联动在万一发生意外或恐怖事件时，通过监控系统查看现场情况，及时指挥师生疏散。
4、简化考试程序。
可通过对区域主机(dvr)软件升级、在中心建立相应的比对数据库，学生进入考场时就不用出示身份证、准考证等证件了。
校园直饮水解决方案篇七
校园网络监控系统的方案案例介绍，我们分以下四个方面为大家介绍，一校园网络监控系统概述、二校园网络监控系统设计、三校园网络监控系统结构、四校园网络监控系统优势及特点.
一、 校园网络监控系统概述
如何有效保证学生的人身安全，使他们拥有一个可靠舒适的学习环境，一直是摆在我们面前的重要课题。在这个严峻的校园环境下，我们提供的校园网络视频监控系统，为学校的安保提供了先进的技术防范平台。视频监控系统与消防预警、周界防范以及校园网等系统的有效结合使用，为平安校园提供了重要的预防和控制手段。
现在各地市的大学都普遍存在着校园面积大、场地分散、学生众多、校园周边环境复杂等特点，随着近年来校园暴-力事件和突发事故的增加，传统的人力巡查已不能满足校园安全管理的需求，越来越多的学校开始考虑通过校园网络视频监控系统的实施来建设平安校园。在大中城市校园中普遍推广以视频监控、防盗报警、安全防范为主的技术防范措施，是构筑学校治安防控体系的重要内容。校园网络视频监控系统，是在原有的以太网传输系统的基础上，用双绞线或者光纤进行视频数据传输，克服了学校内部分复杂地形对传统模拟线路铺设的限制，传输质量稳定，降低了网络建设成本，大大增强了监控系统的灵活性、便利性和可扩充性。本设计以教学行业的特点作为设计依据，结合学校的系统需求，用最佳设计方案体现最高的性能价格比，是设计的指导思想，也是设计的基本出发点和追求的目标。
为了建设平安校园，加强教学管理和严肃考场纪律，建设一套完善的学校网络视频监控系统具有特殊的意义。国家教委有关文件已表明，各省市地区拟定陆续在辖区内各大中小学校统一建立学校网络视频监控系统。深圳波粒科技股份有限公司(以下简称：波粒股份)提供专业全系列网络视频监控设备，并结合大量学校网络视频监控项目的实施经验，制作出本套技术解决方案。
二、 校园网络监控系统设计
输高质量的音视频资料，建立分布式、低成本、数字化的视频监控系统。可对教学楼、学生宿舍、体育馆、图书馆、实验室实现远程监控，可保证师生的安全，提高教学质量，有效监控考场并降低舞弊行为。
提高学校的安全防范水平：经过授权的保卫人员、教师、主管领导可以在自己的办公室或能上网的任何地方通过计算机选看所有的监控图像或调看录像，并可用鼠标控制操纵监控摄像机，一目了然地监控到校区的任何情况，在发生不良事件前可以及时采取预防措施。
实施电子监控，降低舞弊行为：舞弊考生造成的不公平竞争对其他学生产生了很大的伤害，借助网络数字视频监控系统实施电子监控，节省人力，有效遏制舞弊行为。
提高教学效率：采用网络数字视频监控系统，学生家长可以通过互联网访问学校的网站，从而看到自己孩子在学校的学习生活情况;教师也可以通过网络远程授课，远程管理。同时教学录像可以存储在中心机房存储服务器上，以便日后使用。
三、 校园网络监控系统结构
根据校园网络监控系统设计的要求，校园网络视频监控系统包括以下几个组成部分：
(一)校园安防监控
传达室值班人员可以通过计算机屏幕监视多个场地的情况，同时一旦发生异常情况，系统会立即报警并且自动记录当时的情景到计算机，以便事后检索重放。通过学校的局域网，校长或其他有权限的管理人员同时可以观察到这些场景，并且可以录像，即使是下班后或者出差在外，也可以通过远程网络来观察。由于系统采用运动探测技术，只有进入监视区域的活动目标才被记录下来，所以非常节省硬盘空间。记录的视频数据连带有日期/时间信息，方便事后准确跟踪查验。将监控主机连接在因特网上，可以允许有权限的人员使用专用的远程监视软件或通用的网络浏览器进行远程监控，学校还可以通过这个系统向外界展示自己特色的校园风采。
(二)考场监控
近年来考试舞弊现象不断发生，在社会上造成很坏的影响。鉴于考试舞弊现象的严重危害，必须采用可靠的方法把舞弊过程记录下来，取得有效的证据，从而遏制舞弊的发生。据悉，为了有效防范考生舞弊，并取得舞弊的有效证据，以打击违纪舞弊行为，已经有一些省份要求全国教育统一考试定点考场必须建立电视监控系统，针对考试过程实施全方位监控和即时录像。
利用视频监控系统，可以对考场的多个考点进行有效的监控，并实时录像;通过使用网络高速球，可以方便地查看整个考场的情况。由于系统采用数字化音、视频技术，比起电视监控系统拥有更好的稳定性和图像质量，也有更大的存储空间，能方便地将考场情况的资料拷贝出来永久保存。
(三)远程教学
为了推广优秀教师的先进教学经验，或者考察教师的教学水平，学校经常需要安排进行教学示范课。但是，传统的教学示范是把听课人安排在授课进行的.教室里，不仅限制了听课的人数，还对正常的授课造成影响。传统的教学示范也只能在本地进行，对于外地观摩的教师造成了不便。
利用视频监控系统，可以对教学示范课进行直播，还可以进行实时录像;听教学示范课的人员不需要进入授课现场就可以看到教学示范的实况。通过视频服务器，外地观摩的教师可以方便地通过宽带网络查看整个教学示范课的情况;同时还可以将教学示范课的录像制成光盘永久保存，便于以后使用。
四、 校园网络监控系统优势及特点
波粒数字百万高清监控系统不仅功能强大，在性能上也超过常规的模拟视频监控系统。本系统优势主要表现在以下几方面：
1.高品质的图像质量：
2.施工维护低难度、低成本：
3.系统结构灵活，可扩容性、升级性强：
采用标准的组网方式，支持ip单播、组播功能。采用模块化设计，无论前端扩容和中心扩容都可以充分利用前期资源，降低扩容投入成本。前端摄像机和中心管理软件均支持本地升级，无需硬件改动便可实现系统功能的升级。
4.易操作性：
监控中心系统管理软件的操作平台是windows xp中文版，控制界面为图形方式，界面友好，用户可以非常迅速地熟悉操作软件。
5.自主开发：
系统的核心硬件设备和管理软件均属自主开发，能够及时提供良好的售后服务，响应用户的特殊需求，针对用户的要求进行功能方面的量身定做(例如报警联动、流媒体服务器)。
校园直饮水解决方案篇八
瑞星网络杀毒软件是一个专门针对网络病毒传播特点开发的网络防病毒软件，通过瑞星网络防病毒体系在网络内客户端和服务器上建立反病毒系统，并且可以实现防病毒体系的统一、集中管理，实时掌握、了解当前网络内计算机病毒事件，并实现对网络内的所有计算机远程反病毒策略设置和安全操作。
灵活的控制台和web管理方式。
瑞星的系列安全产品都提供控制台管理和web管理两种方式，通过这两种管理方式管理员可以灵活、简便地根据自身实际情况设置、修改安全策略，及时掌握了解网络当前的运行基本信息。
强大的日志分析和统计报表能力。
瑞星的系列安全产品对网络内的安全事件都作出详细的日志记录，这些日志记录包括事件名称、描述和相应的主机ip地址等相关信息。此外，报表系统可以自动生成各种形式的攻击统计报表，形式包括日报表，月报表，年报表等，通过来源分析，目标分析，类别分析等多种分析方式，以直观、清晰的方式从总体上分析网络上发生的各种事件，有助于管理人员提高网络的安全管理。
模块化的安全组合。
本方案中使用的瑞星网络安全产品分别具有不同的功能，用户可以根据自身企业的实际情选择不同的产品构建不同安全级别的网络，产品选择组合方便、灵活，既有独立性有整体性。
校园直饮水解决方案篇九
7月，四部委联合会签并下发了《关于开展全国重要信息系统安全等级保护定级工作的通知》(公信安[]861号)定级范围：一是电信、广电行业的公用通信网、广播电视传输网等基础信息网络，经营性公众互联网信息服务单位、互联网接入服务单位、数据中心等单位的重要信息系统。二是铁路、银行、海关、税务、民航、电力、证券、保险、科技、发展改革、国防科技、公安、人事劳动和社会保障、财政、审计、商务、水利、国土资源、能源、交通、文化、教育、统计、工商行政管理、邮政等行业、部门的生产、调度、管理、办公等重要信息系统。三是市(地)级以上党政机关的重要网站和办公信息系统。四是涉及国家秘密的信息系统。
实行等级保护的总体目标是为了统一信息安全保护工作，推进规范化、法制化建设，保障安全，促进发展，完善我国信息安全法规和标准体系，提高我国信息安全和信息系统安全建设的整体水平。
等级保护基本要求(二、三级)技术要求：物理安全、网络安全、主机系统安全、应用安全、数据安全。管理要求：安全管理机构、安全管理制度、人员安全管理、系统建设管理、系统运维管理。
防火墙是不同网络或网络安全域之间信息的唯一出入口，能根据制定的安全策略(允许、拒绝及监视等)控制出入网络的数据流，且本身具有较强的抗攻击能力。防火墙不能过滤应用层的非法攻击，如编码攻击;防火墙对不通过它的连接无能为力，如内网攻击，防火墙采用静态安全策略技术，因此无法动态防御新的攻击。
网络安全审计管理通过对网络中流动的数据进行审计分析，能够监控到内部网络中的外网访问行为，如邮件、msn/qq聊天、web访问、网络游戏、文件传输、在线电影频道等等行为;能够实现对所监控网络进行基于业务的带宽分配、流量限制等。尤其针对网络中的bt、电驴、迅雷等p2p的文件传输行为能有效地进行控制，以控制非业务网络行为所占用的带宽资源，从而保证正常业务顺畅进行。
数据备份和恢复可提供自动机制对重要信息进行本地和异地备份;提供恢复重要信息的功能;提供重要网络设备、通信线路和服务器的硬件冗余;提供重要业务系统的本地系统级热备份。
易操作性：安全措施需要人为去完成，操作方便可提升了安全性。
分步实施：随着网络规模的扩大及应用的增加，网络脆弱性也会不断增加。一劳永逸地解决网络安全问题是不现实的，分步实施，即可满足网络系统及信息安全的基本需求，亦可节省费用开支。
多重保护：任何安全措施都不是绝对安全的，都可能被攻破。该方案建立了一个多重保护系统，各层保护相互补充，当一层保护被攻破时，其它层保护仍可保护信息的安全。
校园直饮水解决方案篇十
从20**年国家教育部倡导实施“校校通”工程至今，国内基础教育信息化经过一个较长时期的硬件、网络基础设施的投资建设，很多地区和学校的信息化建设重点已转移到软件应用系统的建设。作为校园信息化建设的一种形式，部分地区的学校提出了建设“数字化校园”的目标，探索信息技术手段全面应用于中小学校的教学与管理工作的各个环节。
“数字化校园”是在传统校园的基础上，以信息网络为依托，利用数字化手段管理校园环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、活动（包括教、学、管理、服务、办公等）等各个方面和环节。在数字校园里，可以运用丰富的软件信息系统，高效便捷地实现学校的教学、科研、管理和服务等活动的全部过程，从而达到提高学校教学质量、科研水平和管理水平，促进实现学校办学宗旨的目的。
随着时间的推移，校园内部积累了丰富的应用系统。由于这些系统采用的开发技术平台不同，开发人员变化等原因，导致校园内已建成的应用系统形成“信息孤岛”，各个应用系统之间不能进行信息交换，数据和资源不能共享，用户操作繁琐，数据一致性差，业务流程难以实现自动化，信息化的实施反倒给教师增加了工作负担，给学校的教学，管理工作带来诸多不便。
此外，由于校园网内大量计算机缺乏有效管理，校园网成为计算机病毒滋生和泛滥的温床，经常发生病毒发作导致网络瘫痪，系统崩溃等严重问题，给用户使用，系统管理造成了非常大的障碍。
“数字化校园”的软件公共基础平台。
针对各学校信息化建设过程中面临的这些问题，结合微软最近几年调查，跟踪，参与国内学校信息化建设的经验，我们发现，这些问题的出现，很大程度上是因为各学校在校园信息化建设过程中，完成了网络平台和硬件平台的建设之后，忽视“软件公共基础平台”的建设造成的。
图1“数字化校园”的三大基础平台。
那么，什么是“软件公共基础平台”呢？
当我们对一些比较完善的“数字化校园”中存在的软件信息系统进行归纳和分析之后，根据这些信息系统之间的相互关系，可以抽象出一个四横三纵的“数字化校园”整体功能框架（如图2所示）。
从图2可以看到，可以把一个“数字化校园”包含的功能模块分为两大类，一类是直接服务于学校教学管理工作的'“业务应用系统”（图中红色虚线所围的横向模块），这些系统在“数字化校园”建设中不断丰富发展，而且可以具有学校各自特色；除此之外，其余的三横两纵的模块与校园业务活动没有直接关系，而是作为“数字化校园”的公共基础模块，从技术上起到支撑，安全，管理和整合等功能。这些模块，可统称为数字校园的“软件公共基础平台”。
图2“数字校园”整体功能框架。
“软件公共基础平台”的关键组成部分。
由于业务应用系统与学校日常教学管理工作紧密相关，用户比较易于理解各个系统的功能和意义，在“数字化校园”的建设过程中，投入大量人力物力建设了多种业务应用系统。但是，由于对“软件公共基础平台”的认识不足，建设不到位，导致“数字校园”出现上述多种问题，不能正常地发挥应有的作用。
例如，在过去和当前阶段，很多学校的业务应用系统基本是根据业务工作需要，在不同时期分别建设的。由于建设过程中没有考虑到各业务应用系统之间数据交换和共享的重要性，同时各系统的开发技术和开发人员不同，导致这些业务系统从建成之日起，就成为校园内部的“信息孤岛”。随着时间的推移，校内应用系统越建越多，“信息孤岛”的问题也积重难返，最终给学校的教学和管理工作带来难以解决的困难和麻烦。
因此，对于当前各中小学校的“数字化校园”建设，不管是已建成一定规模的学校，还是开始起步的学校，不仅要重视业务应用系统的建设，还要从全局的角度，充分重视“数字化校园”的“软件公共基础平台”的建设。
下面对“软件公共基础平台”中各模块的功能和相互之间的关系进行简要说明。
基础架构服务层。
作为各业务应用系统的支撑，提供统一的用户管理，数据管理和消息协作等三大类服务功能。
统一的用户管理。
为上层各应用系统提供统一的用户身份认证服务，管理校园内各种人员在各个信息系统中的数字身份信息，使得各应用系统不再需要分别建设各自的用户管理模块，既提高了用户在使用这些应用系统时的简便性，也是实现用户权限集中管理，应用集成，单点登录的基础。
统一的数据管理。
实现校园内各种信息资源，数据的统一，集中管理和维护。
消息与协作服务。
主要包括电子邮件和即时消息，除了给用户提供邮件与即时消息服务之外，同时也和各应用系统进行集成，实现应用系统给用户的任务通知和消息提醒等功能，实现用户与系统之间的互动，帮助用户更方便地使用各种应用系统。
应用集成与信息交换。
为了解决和避免“数字校园”中普遍存在的“信息孤岛”问题，必须实现校内多个异构和异种应用系统之间的互联和数据交换。
由于校内应用系统的数量比较大，不可能为每个系统分别开发连接其他所有系统的模块，解决问题的现实方法是在校内建设一个应用集成与信息交换的平台，各应用系统只需经过少量改造之后，即能遵循开放的标准，通过这个平台，与其他系统实现互联互通。
应用集成平台是实现校内应用系统整合，系统间无缝信息交换的核心。该平台通过运用消息队列，xml和webservice等技术，在遵循国际通行的开放标准的前提下，在各应用系统之间扮演了一个消息交换中间件的角色，各应用系统通过应用集成平台与其他应用系统实现互联互通。
在建设应用集成平台的过程中，应根据相关的国际标准和国内教育管理数据标准制定学校的应用系统和数据接口规范，新建系统只要遵循这些标准和规范的要求，就能很好地集成到现有“数字校园”的框架当中，从而形成一个统一整体。从而实现校园应用系统的“即插即用”的建设模式。
校园综合信息门户层。
在“数字校园”中，通常都存在数量众多的应用系统，用户在使用这些系统时，往往需要访问不同入口，接触不同的多种界面。
建立一个集成的校园综合信息门户，可以在一定程度上把分立系统的不同功能有机地组织起来，为用户提供一个统一的信息服务功能入口。
通过应用单点登录技术，用户登录综合信息门户之后，再访问其他应用系统和数据时，不再需要重复输入用户名/密码。这将极大地降低用户使用多种应用系统的复杂性，增进用户使用这些系统的兴趣，提高应用系统的使用效益。
同时，统一的校园综合信息门户提供了一个可定制的个性化门户平台，可以方便、灵活地为学生、教职员工、各课题组、各部门建立各具特色的信息窗口，真正做到将适当的信息传递给适当的人，并且各取所需。
安全管理系统。
随着互联网技术和校园信息化应用的发展，“数字校园”的应用系统不只是局限于校园内部，还需要通过互联网与校外应用系统进行信息交换。
为了防止网络上的各种黑客攻击行为，病毒，蠕虫，垃圾邮件，恶意软件等危害校园网内部的应用系统和用户计算机系统，必须建设一个多层次，全方位的安全管理系统，保证“数字校园”正常，健康，稳定地运转，真正发挥其应有的效益。
运营维护系统。
要建设一个安全，整洁，井然有序的校园环境，校园内部的基础建筑设施一定需要物业管理服务。同样，为了建设一个能够正常运转，稳定发挥效用的“数字校园”，其中数量众多的信息化应用系统也需要一套行之有效的运营维护服务。
运行维护管理体系是数字化校园建设和运行的保障体系，是实现数字化校园的关键。这个体系不仅包括一系列用于网络，服务器和应用系统监控、预警和排错系统，同时还包括一套完善的运行维护操作规范，一支技术能力强并且经验丰富的管理和技术支持队伍。
校园业务应用系统建设策略。
要建设一个能体现学校特色，功能丰富，高效实用的“数字校园”，最终还要依靠各种业务应用系统来实现。
应用系统是给用户直接提供功能服务的信息化系统，如图1所示，在当前各学校“数字化校园”的建设当中，比较常见的应用系统包括教学资源库，电子学籍管理，办公自动化，数字图书馆，校园一卡通，校务（教务）管理等多种系统。
从用户体验的角度而言，一个“数字校园”是否成功，关键是要看这个“数字校园”是否能够给用户提供丰富且方便易用的应用系统功能。
从这个角度而言，应用系统的建设是整个“数字校园”建设的重中之重。但是，我们通过对相当数量的高校“数字校园”调研发现，目前很多学校“数字校园”应用系统的建设仍然普遍存在一些问题。例如，大多数学校都采取“打补丁式”的思路开展应用系统建设――当前需要解决什么问题，就上什么应用系统。而且各个系统都是独立购买，独立建设，独立管理，导致校内形成了数量众多的“信息孤岛”。
针对在应用系统建设过程中存在的这些问题，我们建议：
2）尽量采用一些成熟的商用产品，降低开发成本，规避开发风险。现成产品不能提供的功能采取定制开发加以完善。
这样才能保证各应用系统的建设能够与现有系统融合为一个统一整体，并且能够缩短建设周期，提高建设效率，保证建成一个系统，即能成功应用一个系统。而不是把投资浪费到漫长，低效的开发工作中去。
在现阶段，我们建议，数字化校园建设应该遵循“总体规划、分步实施、关注重点、解决问题”的思路，从“总体规划”做起，首先夯实校园信息环境的“软件公共基础平台”，为未来的建设奠定一个可持续发展的软件平台；对“总体规划”所描绘的蓝图，采取“分步实施”的策略，按照“关注重点、解决问题”的原则，建设相应的信息系统。
经过上述介绍，我们了解到一个架构比较完整，科学的“数字化校园”，不仅包括网络平台，硬件平台和一系列业务应用系统，还应建设一个稳定高效的“软件公共基础平台”。
三众与教育信息化建设。
三众致力于“提供最优秀的软件，赋予人们在任何时间、任何地点、通过任何设备获取信息的能力”，不断推出创新技术和产品，为客户提供多样选择，帮助客户提升价值。
我公司认为，“信息技术最重要的使命之一就是促进教育发展”。现在已经可以提供全面的高端企业级服务器软件，为客户构建“数字校园”的软件公共基础平台提供全面的框架解决方案（详见图3）。
下表简要介绍所提供的应用程序，服务器软件，以及开发工具，如何被应用到数字化校园的建设中。
表1微软产品与数字化校园应用对照表。
在长期服务教育信息化建设的过程中，三众公司积累了丰富的经验，并依托这些经验，为客户建设“数字校园”，提供建设方案规划，系统开发指导，建设项目管理，运营维护，安全评估等方面的咨询和服务。
一直本着与本地客户，合作伙伴共同成长，共同发展的宗旨。今天，已经有越来越多的本地教育行业合作伙伴在微软的技术平台上，开发了很多优秀的“数字校园”应用系统，为客户建设“数字校园”提供丰富的选择和支持。
校园直饮水解决方案篇十一
为贯彻落实《安全隐患排查治理工作实施方案》，确保校园隐患排查治理工作顺利进行，保证全校师生的人身安全、财产安全，进一步推进平安校园的建设，特制订本实施方案。
牢固树立以人为本的安全工作理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以解决事关师生安全等突出问题为重点，认真贯彻上级有关文件精神，结合学校实际，及时、全面、有效地开展校园隐患排查治理专项行动，强化安全教育，完善长效机制，立足防范引导，加强专项整治，有效控制一般校园安全事故，切实预防较大以上安全事故发生，为全面实现平安校园工作目标提供有力保障。
1、学校领导成立一个督查小组，坚持每月进行二次安全保卫工作大检查。并及时将发现的隐患做好记录，及时将隐患消除在萌芽状态。
2、领导小组成员做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校园、教室必查安全、必看安全，排查与督查相结合。做到校园内安全设施零隐患。
3、要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，建立联动机制，发现险情及时控制和排查。
4、建立分级分工管理制度，层层落实责任并签订责任状。建立隐患报告督查制度，形成隐患排查治理长效机制。做到安全管理零隐患。
5、加强学校保卫人员的管理，进一步强化保卫人员和全体师生的安全意识和处置能力，能时时关注学校的安全情况。做到安全人员零隐患。
6、全面加强学校安全管理工作强化，校园安全的各项制度进一步健全，校园安全设施进一步完善，事故预防预警应对机制进一步细化。做到突发事件处置流程零隐患。
组长：李士才副组长：赵文地。
组员：朱辉唐梅刘伟。
1、建立领导小组，完善制度建设，确保工作有效落实。
2、确定每月第一、三周周一为学校安全工作例会日与安全隐患排查日，并及时登记检查情况。
3、安全为先，凡是与安全有关的事情学校在最快的时间内予以解决，并充分保证资金落实。
4、加强学习，提高安全处置能力。
5、与公安、交通、卫生等部门建立联动机制。
6、及时总结提高，构建长效机制。要边排查治理，边总结经验，完善规章制度，提高隐患排查工作的科学性、系统性、有效性，构建长效机制。
1、严格执行制度，人人做个安全工作的有心人。
2、加强对学生的日常教育管理。
3、发现问题及时上报学校领导。
4、强调教育学生发生意外事件、发现安全隐患应及时告知任何一位最方便的老师，不要自己参与或排除安全事件和安全隐患。
校园直饮水解决方案篇十二
校园网连接的除了各级行政单位网络，还连接校内学生机，因此存在许多安全隐患，主要表现有：
来自内部的安全威胁。
接入校园网的节点数日益增多，这些节点会面临病毒泛滥、信息丢失、数据损坏等安全问题。
大学校园网的大多数节点没有采取防护措施，因此，建立一套有效的网络安全机制就显得尤为重要，以下是必须考虑的安全防护要点：
网络病毒的防范。
网络病毒将会对网络的重要数据的安全、网络环境的正常运行带来严重危害，因此防止计算机网络病毒是安全工作的重要环节。
根据大学校园网的结构特点及面临的安全隐患，我们将通过瑞星防毒墙、瑞星网络安全预警系统、网络版杀毒软件，实现网络安全隔离、网络监控措施、网络病毒的防范等安全需求，为大学校园构建统一、安全的网络。
防毒墙的部署。
在internet与校园网内网之间部署了一台瑞星防毒墙，其中www、e-mail、ftp、dns服务器连接在防火墙的dmz区，与内、外网间进行隔离，内网口连接校园网内网交换机，外网口通过路由器与internet连接，这样，通过internet进来的外网用户只能访问到对外公开的一些服务（如www、e-mail、ftp、dns等），既保护内网资源不被非法访问或破坏，也阻止了内部用户对外部不良资源的使用，并能够对发生的安全事件进行跟踪和审计。
瑞星网络安全预警系统的部署。
入侵检测能力是衡量一个防御体系是否完整有效的重要因素，根据校园网络的特点，我们采用瑞星网络安全预警系统，接入cisco中心交换机上，对来自外部网和校园网内部的各种行为进行实时检测。
瑞星网络版杀毒软件的部署。
为了实现在整个局域网内病毒的防护，我们在可能感染和传播病毒的地方采取相应的防病毒手段。实现了远程安装、智能升级、远程报警、集中管理、分布查杀病毒等多种安全防护功能。
三、选用产品。
瑞星网络版杀毒软件。
瑞星防毒墙。
瑞星网络安全预警系统。
四、整体实现的主要功能。
通过对大学校园网络的安全设计，在不改变原有网络结构的基础上实现多种信息安全，保障大学校内部网络安全：
实现对整个校园网病毒防范和查杀，有效防止病毒在校园网内的传播。
校园直饮水解决方案篇十三
校园一卡通是数字化校园的重要组成部分，是贯穿数字化校园中各种应用的一条主线。通过校园一卡通系统与数字化校园系统的整合，学生和教职员工可以通过一张卡片，方便的使用校内的各种应用，而学校也可以通过一卡通系统，实现更加方便、高效的校园管理。
校园一卡通是指高校学生在校园里所使用的一张卡片，用于学校内部的各类消费场所或者身份验证之用，“一卡在手，走遍校园”。支付宝为方便学生您给校园一卡通充值，将校园一卡通绑定支付宝账户后，当一卡通内金额少于设置金额时，将自动从支付宝账户进行代扣充值，并有短信回复验证，安全便捷。现也支持主动充值。去年，支付宝公司推出了“校园一卡通充值”的产品，其主要目的是为了方便在校师生给校园一卡通充值，可以做到“随时随地”通过电脑和手机就可以进行充值。避免了因圈存机故障、充值高峰时排队等带来的负面影响，节省学校的管理成本。该产品支持pc端充值，手机客户端充值等方式。
校园一卡通是指高校学生在校园里所使用的一张卡片，用于学校内部的各类消费场所或者身份验证之用，“一卡在手，走遍校园”。支付宝为方便学生您给校园一卡通充值，将校园一卡通绑定支付宝账户后，当一卡通内金额少于设置金额时，将自动从支付宝账户进行代扣充值，并有短信回复验证，安全便捷。现也支持主动充值。
校园一卡通是数字化校园的重要组成部分，是贯穿数字化校园中各种应用的一条主线。通过校园一卡通系统与数字化校园系统的整合，学生和教职员工可以通过一张卡片，方便的使用校内的各种应用，而学校也可以通过一卡通系统，实现更加方便、高效的校园管理。一卡通系统可应用于校园各种信息化应用中：作为身份识别的手段，他可以用于机房管理、考勤、门禁、查询成绩、借阅图书、学校医务所挂号、查询网上资料等功能；作为电子交易的手段，他可将现金集中于学校财务部门，进行集中管理，持卡人可以使用卡片进行校园内的小额消费，公共机房上机收费，缴纳住宿费、学杂费、以及其他各种为学生和教师服务的项目；作为金融服务手段，他可以通过校园一卡通平台将银行金融服务延伸，覆盖整个校园，提供查询银行信息（余额、明细），交纳大额费用等等服务；同时，校园一卡通系统的建设为实现师生员工的基本信息查询（如课程成绩、学籍学分、教学情况）、管理信息查询、后勤信息查询、消费统计分析查询，以及领导宏观管理的综合查询等，提供了一个统一、简便、快捷的平台，进而可以与学校的各种管理信息系统无缝连接，作为信息化系统的纽带促进“数字化校园”的建设。
支付宝公司推出了“校园一卡通充值”的产品其主要目的是为了方便在校师生给校园一卡通充值可以做到“随时随地”通过电脑和手机就可以进行充值。避免了因圈存机故障、充值高峰时排队等带来的负面影响节省学校的管理成本。该产品支持pc端充值手机客户端充值等方式。
通过支付宝钱包，如何充值校园一卡通。
具体流程如下：
1、打开支付宝钱包并登录，点击【。。。更多】――【校园一卡通】；
3、选择付款方式，输入支付密码完成付款。
充值一卡通仅需10秒，支付宝充值校园一卡通非常快。
支付宝只要和校园一卡通绑定账户，第一次有过充值记录，之后都不用重复输入，学生走在路上，打开手机使用支付宝，仅需10秒钟就把校园一卡通充值好。还是非常方便的！
该业务支付宝公司不向学校收取任何业务费用，学校只需在支付宝公司开立对公收款的“支付宝账户”，并与学校指定的对公银行账户进行关联，系统进行自动对账，支付宝系统会在次日零辰将当日发生的所有充值资金转入我校指定的银行账户。
经我们调研并与支付宝公司的交流沟通，该项目已有北大、清华、同济等70多所学校参加了合作，认为支付宝的该业务提供了一种新型的一卡通充值渠道，可以作为校园一卡通系统圈存和现金充值手段的一种补充。
据了解，在支付宝一卡通合作的众多高校，都是银行进行的投资，通过与支付宝的合作，学校不会改变任何资金的清算方式。对于银行而言，还可以增加1.5倍左右的支付宝绑定用户，活跃银行卡用户。
校园一卡通充值主要包含3种方式：自动圈存、pc圈存和钱包圈存；其中，
3、钱包圈存，是指用户登录支付宝钱包，方法如上！
校园直饮水解决方案篇十四
瑞星信息安全产品包括：瑞星杀毒软件单机版/网络版、瑞星防火墙产品、瑞星防毒墙产品、瑞星网络安全预警系统。
从低端到高端，满足不同用户的需求，能够简单、快捷地实现整个网络的安全架构。
三、选用产品。
瑞星网络版杀毒软件企业版。
瑞星防毒墙。
瑞星网络安全预警系统。
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校园直饮水解决方案篇十五
为进一步加强校园环境卫生、学生常规治理和饮食安全教育，营造“以吃零食为耻，以拒绝零食为荣”的校园氛围，创建文明、整洁、和谐的绿色校园。学校特意邀请工商局领导对队员们进行食品安全教育，让队员们对“三无食品”和“垃圾食品”有一个正确的认识，自觉杜绝食用垃圾食品，懂得勤俭节约，不乱花钱。
xxxx年xx月xx日。
1、邀请的工商局领导。
2、城阳街道中心小学全体师生。
1、在学校操场启动活动仪式。
2、在校园内布置宣传展板进行教育宣传。
3、各班教室进行“杜绝垃圾食品，确保身体健康”专题黑板报的设计。
1、与工商局领导协商好活动程序。
2、提前布置好宣传版面，做好主席台布置和音响准备。
3、制作宣传条幅。
4、安排学生活动区域和活动路线（学生站区为升旗仪式时指定位置，参观顺序从六年级五班开始，依次往低年级顺延。参观队伍保持2路纵队。）。
5、准备好发言稿，安排好学生发言代表。
6、安排郑老师对活动过程进行拍照。
（一）启动仪式：
xx月xx日下午3：00，全体师生集中到操场，参加启动仪式。
1、校长讲话。
2、请工商局领导做“食品安全知识”的讲座。
3、少先队员代表宣读倡议，发出“关注健康，远离垃圾食品，养成良好的生活习惯”的倡议，呼吁大家与零食说再见，创建美丽、洁净校园环境。
4、全体少先队员在辅导员老师带领下进行“杜绝垃圾食品，确保身体健康”宣誓活动。
（二）参观宣传版面：
启动仪式后，各班有秩序地排队参观校园内食品安全教育宣传版面，并认真听取工商局工作人员的讲解。让学生了解垃圾食品对人体健康的威胁，帮助学生树立杜绝垃圾食品就是关注健康、关注生命的意识。
（三）班级教育：
1、各班召开“拒绝零食，从我做起”主题班会，教育学生不吃小店地摊“三无”食品，倡导健康饮食。
2、xx月xx日—日，各班出一期“杜绝垃圾食品，确保身体健康”专题黑板报，少先队组织评比。
（四）强化监督：
学校红领巾监督岗每天进行检查，监督检查学生有无带零食进校园现象。
1、全体师生要重视此次活动，积极参与，准时参加活动。
2、各班正副班主任在活动过程中要注意维持好本班的组织纪律，做到会场安静，听讲认真，参观有秩序。
3、班主任、科任教师要利用晨会、学科教育时间围绕对学生进行饮食安全和文明礼仪教育，杜绝带零食进校行为，强化学生文明行为。
校园直饮水解决方案篇十六
为了进一步提高生消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：
时间：20xx年xx月xx日。
人数：托班至大班，8个班级，约200人。
地点：幼儿园内。
组长：x。
副组长：xx。
组员：各班班主任。
1、准备警报声；
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；
4、幼儿园楼道安全疏散示意图。
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。
大门口（大二班）。
南楼梯、大门口（东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离）。
北楼梯、小门口（东侧先托一班再托二班撤离）。
北楼梯、大门口（西侧先中二班再中一班撤离）。
xx。
1、警报声起；
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操场。
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。
5、演习结束。
校园直饮水解决方案篇十七
本方案采用校园智能卡管理系统”实现[xx学校]智能卡一卡通系统，它集成智能识别、网络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果，采用先进的智能卡（ic卡）技术和产品，用一张非接触式ic卡作为校园卡，代替出入证件和钞票，实现各种身份识别和电子支付功能。是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。
1、建立一体化的一卡通平台。
以校园网为基础，建立“一卡通系统”的基础平台，该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息、控制台权限信息和帐套信息，为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。各业务应用子系统运行在该基础平台上，实现具体业务功能，如消费管理、门禁管理等。以后随学校规模的'扩大和卡片功能的增加，只需随时增加子系统，不需再对平台进行扩充。
2、实现“一卡在手，走遍校园”
持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全网上实时共享，做到一人一卡、一人一户，所有数据的变更都做到全网立即生效。
消费一卡通。
持卡人可以在校区内任何消费网点刷卡消费，取代现金交易方式。包括：缴费、食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、校内大巴、上机收费、图书借阅管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管理，等等。所有商户都可以通过此方式收款、结算。
身份识别一卡通。
用校园卡取代各种证卡（包括学生证、工作证、借书证/卡、医疗证、出入证等）和开门钥匙，实现校门、图书馆、实验室、宿舍楼、学生公寓等场合的的身份识别及刷卡开门。
与其它子系统的融合。
平台预留的扩展接口实现与数字化校园建设中的其他mis系统、oa系统的融合。实现与教务管理系统的对接，实现学生按学期的学籍注册管理，实现教学资源、生活设施的使用控制；实现与现有图书馆管理系统、电子阅览室等其它第三方子系统的对接连通，做到系统间无缝的紧耦合连接。
3、自助业务。
借助自助终端设备，在校区内建立统一的校园自助系统。持卡人可实现银行卡的自助业务，如，自助修改密码、充值、转帐、挂失、查询，等等。为持卡人提供24小时全天候服务。
4、实现银校一卡通。
银行卡、校园卡二者有效结合。一卡通中的校园卡可以在校园内通用，同时银行卡也可以在社会上通用，持卡人通过它可以在校园以外的地方进行电子货币结算，如：银行网点、银行atm机、商场、宾馆、酒店等。
通过自助圈存实现银行卡―校园卡实时自助转帐功能。
5、实现财务统管。
建设学校一卡通结算中心，对校区的所有商户实现统一结算和管理。一卡通结算中心配合学校财务部门管理，为学校财务管理提供更加科学、有效、安全、便捷的理财服务，实现学校的财务统管。
校园直饮水解决方案篇十八
努力作好学校内保工作，落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，维护学校和谐稳定，杜绝安全事故发生。
组长：易元红。
常务副组长：刘淼林。
副组长：严超贤程斌。
办公室主任：黄利扬。
成员：黄利扬龚振兴万彤松曾晓明饶军刘国定吴涛吕和林。
任美霞葛遇春熊涛许华山吴之虎王建军丁彩云各班主任。
（一）大力开展安全教育，提高师生安全意识和自我安全保护能力。（责任单位：政教处责任人：黄利扬）。
通过召开安全工作大会，签订安全责任状，向学生进行安全知识教育，举办安全讲座，法制讲座，开展疏散、逃生、防空等演练，提高师生安全意识和自我安全保护能力，凝聚师生共抓安全预防工作，创建平安校园的共识。
（二）加强制度建设，发挥制度力量。（责任单位：政教处、行政办责任人：黄利扬、曾晓明）。
学校制订了一系列安全工作制度。
门卫、巡逻人员、楼管、学生公寓辅导员均制定了岗位职责及考核办法，班主任制订了岗位安全责任书，学生制订了安全责任状，学校成立了安全工作领导小组，校委对分管范围的安全工作负领导责任。学校制订了安全工作责任追究制度，反恐防暴预案，突发事件应急处置预案，校务行政值日方案，校园定期安全排查制度，班级管理积分考核办法，班主任安全奖考核制度，学生安全用电管理规定，双休日学生管理暂行规定，各处室、办、部门安全奖惩考核办法。
2016年为安全制度执行年，尽力执行制度，加强考核，规范管理，充分发挥制度管理力量。
（三）抓住安全工作重点，抓住安全工作管理关键人员，确保学生人身安全。
1、根据蒲师办发（2015）11号文件精神，每月对各处室、办、部门负责人进行安全工作责任落实考核，充分发挥各处室、办、部门第一负责人抓好安全工作的作用，第一负责人必须把安全工作抓在手上。（考核单位：政教处安全责任人：各处室、办、部门第一负责人）。
2、每天必须对学生的`下列行为进行巡查、管控：用电、爬高、打架斗殴，翻墙外出、醉酒、私自下河游泳、私购食物、携带危险品、携带管制刀具、交通安全、重点学生情绪等。（责任单位：政教处、行政办、教务处、总务处、后勤服务中心、物业保卫、各教学部、各班级、各工作岗位。责任人：当日值日人员、巡逻人员、各处室、办、部门负责人、各班主任、各岗位工作人员）。
3、门卫要切实加强进校人员的登记排查把好进门关。（责任人：丁彩云）。
4、总务部门要经常对坠物隐患进行排查，对栏杆、玻璃、门窗等相关设施是否可靠安全进行排查。（责任人：万彤松）。
5、保卫科要对消防安全定期排查记录。（责任人：王建军）。
6、后勤服务中心确把食品安全关。（责任人：刘国定）。
7、各位校内住户确保阳台无坠物。要求各住户今天回去后就进行排查。（责任人：王建军、各户主）。
8、辅导员每天对学生用电安全进行排查。（责任人：辅导员）。
9、对学生翻墙外出进行整治。（责任人：黄利扬）。
10、对上楼顶通道进行封闭，阻止学生上楼顶天台。（责任人：万彤松）。
（四）充分发挥安全信息员作用。（责任单位：保卫科责任人：王建军）。
每班都要选拔安全信息员，每周呈报安全信息，让班主任、学校教职工、领导的眼睛更亮耳朵更灵。
（五）抓实安全日常工作，夯实平安校园基础。
1、每天做好以下工作：
（1）24小时门卫封闭管理，严把人员进出关。（责任人：丁彩云）。
（2）严把车辆入校关，确保校内交通安全。（责任人：丁彩云）。
（3）落实校务、部门、班主任、学生干部、班级值周制度。让值周工作起到实效。（责任人：曾晓明、黄利扬）。
（4）每日重点时段校务、行政、保卫要巡逻巡查。（责任人：曾晓明、丁彩云）。
（5）每节课、每节自习、午休、晚寝要查学生考勤，班主任要时刻清楚每一个同学的去向。（责任人：各班主任）。
（6）每日宿管员要24小时不断人、辅导员要求陪寝值班。（责任人：黄利扬）。
（7）超市要求每天查过期食品，食堂餐餐要求留样。（责任人：刘国定）。
（8）同学矛盾要求当日化解，学生情绪要及时抚慰。（责任人：各班主任）。
（9）每日进行安全记录，建立安全日志。（责任人：王建军）。
2、周周抓好安全重点工作。
（1）每周周末放假各部门负责人要巡查部门安全工作，不留隐患。（责任人：吴涛吕和林任美霞）。
（2）每周周末放假各部门要安排人护送学生，确保学生交通和周边环境安全。（责任人：吴涛吕和林任美霞）。
（3）每周学生返校均要进行入校安检。（责任人：黄利扬王建军吴涛吕和林任美霞）。
（4）每周日晚学生返校所有班主任必须到寝室排查寝室安全。（责任人：各班主任）。
（5）每周进行一次消防日常检查。（责任人：王建军）。
（6）每周辅导员进行一次宿舍用电安全排查。（责任人：方金涛钱太平程颖刘丽辉）。
（7）每周安全信息员报送一次安全信息。（责任人：王建军）。
3、每月开展一次以下工作。
（1）召开一次安全工作人员工作会。（责任人：黄利扬）。
（2）召开一次班主任会，讲安全。（责任人：黄利扬）。
（3）开展一次安全设备排查维修。（责任人：王建军）。
（4）开展一次安全排查整改。（责任人：政教处、各相关处室、办、部门负责人）。
（5）一月一次安全奖考评发放。（责任人：黄利扬）。
（6）一月一次政教工作通报。（责任人：黄利扬）。
4、每学期完成以下活动。
（1）一次消防演练。（牵头单位：政教处）。
（2）一次疏散演练。（牵头单位：政教处）。
（3）一次安全工作大会。（牵头单位：政教处）。
（4）一次法制讲座。（牵头单位：政教处）。
（5）一次安全知识讲座。（牵头单位：政教处）。
（6）学生签一次安全责任状。（牵头单位：政教处）。
5、每年完成一次下列工作。
（1）每年作一次安全工作组织部署。
（2）作一次安全工作总结。
（3）接受一次上级部门年终安全检查。
（4）部门负责人、学校教职工签订一次安全责任状。（责任部门：政教处责任人：黄利扬）。
6、加强教职工安全教育与管理。
（1）各家阳台要谨防高空坠物，养花要确保花盆无坠落险情。（责任人：王建军、各户主）。
（2）楼道不许堆放杂物，保持楼道畅通与卫生。卫生从自家门口扫到下家门口。（责任人：王建军、各户主）。
（3）主干道不许乱拉乱晒，车辆禁止停放主干道，确保交通安全。（责任人：丁彩云）。
（4）校内居民不得私拉乱接电线，确保用电安全。（责任人：万彤松）。
（5）居民要确保家庭用气安全，禁止家中存放危险品。（责任人：王建军、各户主）。
（6）校园不许乱张乱贴，张贴品必须内容健康，严禁扇动闹事等。（责任人：丁彩云）。
（7）教职工严禁私自带学生出校，学生出校开展活动必须经校长批准。（责任人：黄利扬、各部主任）。
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