心得体会不仅是对自己的总结和反思，也是对他人的分享和借鉴，通过分享心得可以与他人交流和互动，获取更多的经验和见解。仔细分析和思考是写好总结的关键。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能对大家有所帮助。其中包含了各个领域的心得体会，包括学习、工作、生活等方面。大家可以通过阅读这些心得体会，总结出自己的经验和感悟，更好地提升自己。希望大家喜欢，并能从中收获知识和成长！
观看师德楷模心得体会篇一
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难”所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的`人。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
教师不仅仅是教书，更重要的是育人，应以爱岗敬业的态度，热爱学生的情怀，终身学习的信念，去影响学生的言行，去照亮学生的心灵，去培养学生的人格，让每一个学生适应时代发展。
观看师德楷模心得体会篇二
今天上午中心校在xx大酒店召开了学区暑期师德教育推进会暨感动学校人物事迹报告会，又给我上了一堂生动的思想教育课。
xx校长的动员报告高瞻远瞩，政治敏锐性强，对教育，对教师分析的深，分析的透，从一个教育管理者的角度强调了师德的重要性，要求学区教师要自觉学习，加强修养，不辱使命。
xx老师的事迹淳朴、敬业，平凡的心态干出了不平凡的业绩，是一位淡薄名利，乐于奉献，爱生如子的'好老师。
xx先生是一位热心教育，无私奉献的民办教育工作者，为人坦诚，硕果累累。
最让我感动的是xx老师的事迹，一个远离他乡刚刚毕业的大学生，在一个偏僻的农村小学这样的执着，这样的奋进，孤临临地生活着，抱着一腔热血，满怀着对教育事业的热情，任劳任怨，认真负责，不论分内分外，不分课内课外，给学生传授知识，教学生唱歌跳舞，是一棵教坛上的好苗子。
xx老师患病多年，但她从未因病影响工作，从教三十多年来一直默默无闻，辛勤工作，特别关心爱护学困生和留守儿童，在学区家长中有口皆碑。
县教育局xx局长对我们学区的工作给了充分的肯定，彰显了我们学区全体教师在中心校的正确领导下，团结奋进，勇于探索教育教学新的方法措施，不断提升自我，敢为人先，圆满地完成了各项工作任。
观看师德楷模心得体会篇三
通过聆听几位“师德标兵，与人先锋”的事迹报告，我感触颇多，受益匪浅。几位优秀教师用他们切身的经验和事迹，现身说法，为我们上了生动的一课。他们让我更加明白“教师”这两个字的深刻含义，师者，不单单要授业解惑，还应肩负育人之责。身正为师，身先为范。学生知识技能的提高，思想品德的养成，都与教师息息相关。
这就是教师，数年斗转星移，载载桃李芬芳，平凡的人生，壮丽的事业。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，从踏上它的那一刻起，我就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高使命和在广阔的心灵世界播种耕耘的职业的重要性。这片土地，是我们的光荣和自豪，它承载着我们的青春、理想和信念。在这神圣的岗位上，我将终其一生，无怨无悔。
教师这个职业是平凡而又神圣的，这次的学习使我认识到：在平凡的工作中要铸就闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡。作为教师，在新时代要具备更高的素质。下面简单谈谈几点体会：
教师是学生的榜样，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。学生都喜欢模仿，教师的言行举止会给学生带来一生的影响。特别是小学生，他们把老师的一言一行，一举一动当成标准，当成样板。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先要做到；凡是要求学生不能做到的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，成为学生的良师益友。
人人都说“干一行爱一行”，可当你深刻了解这一行之后，也许就很难做到这一点。日复一日，年复一年，每天讲解简单的知识，重复繁琐话题……教师的幸福感就显得格外重要。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择不愿无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，摆好心态，尽职完成每一项教学工作，从心底爱上这个事业，不断完善自己，超越自己。
陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育。”的确，没有无私的爱，就没有成功的教育。“假如我是学生，假如学生是我的孩子……”作为教师，我们要想学生所想，忧学生所忧。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。我们将无私的爱给予他们，那些学习和生活上有困难的学生才会向我们伸出信任的双手。爱不应该只挂在嘴边，爱心就要靠爱心来成就，让我们真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，把我们的关心放在学习生活的点滴之中，让他们在愉快地情感体验中接受教育。
如今，社会对教师的要求越来越高，教师的课业越来越繁重，工作压力也越来也大，这些变化给一些教师的`工作情绪造成了一定的影响。不仅影响着教师的工作质量，也不利于学生的健康成长和发展。这些优秀教师的先进事迹，恰恰可以让我们很好的认识到这一点。在今后的工作中，我会以积极乐观的态度看待自己的工作，学会克服自己工作中的困难，努力去完成自己的教育教学任务，实现教师价值与学生成长的双赢。
师德，是一种精神的体现，是一种文化内涵的体现。在往后的日常教育教学工作中，我会身体力行，用实际心动去践行、去诠释师德的真正内涵。让我们肩并着肩，争做育人先锋，用我们的爱共同撑起教育的蓝天！
观看师德楷模心得体会篇四
作为一名教师，我们不仅要传授给学生知识，更要在师德道德方面做出榜样。为了更好地完成这份责任，我在探索中找到了一位师德楷模，从她身上学到了很多。
当我们开始尝试找到信仰和行事方式的榜样时，师德楷模是一个很好的选择。因为他们不仅是敬业的、才华横溢的教师，更是道德高尚、具有优良师德的楷模。在我的探寻过程中，我发现，我最崇拜的师德楷模是由许多方面组成的，如专业能力、学识、个人品质和社会责任等。这样的师德楷模总是倍受同事和学生所尊敬。
通过深入了解我心目中的师德楷模，我发现她的教育理念是令人振奋的。她认为教育应该是有所作为的，同时也需要遵循实践原则。她注重引导学生通过学习来掌握知识，更认为自律、自我管理和创新应该是教育的核心。总之，她的教育理念是相当现代化、尊重人性和发展个性的。
第三段：师德楷模的带动和影响。
师德楷模就像一个引导者，她的行为对其他人带来了影响。我的敬仰之情不仅源于她优秀的教育成就，更因为她的沉着、她的人格力量，以及她追求卓越的人生态度。她精益求精的精神、无私奉献的精神以及对学生的尊重和爱护，总是将她的教育理念以及师德楷模的风范深深地影响着我和我的同事。
第四段：自己的认知。
在我的教师生涯中，我始终深深地感受到自己在教学中不断的成长和进步。通过学习、参与社会实践并与同事及师德楷模开展交流，我发现对于师德楷模的崇敬和学习不只是一件简单的事情，它是我为了成为一名更优秀的教师而始终追求的目标。我希望借助师德楷模的力量，在教师这个岗位上，做一名更有榜样力的教师。
第五段：总结。
总之，追寻师德楷模的故事是极为感人的。我承认，即使我们努力了多年成为一名出色的教师，也并不一定能成为一位真正的师德楷模。然而，即便如此，我认为我们仍然可以通过借鉴和学习，去了解这样的榜样教师，这样我们可以不断完善自己，确保在教育领域的贡献。在追寻师德楷模的过程中，我们可以学到更多的关于教育的知识，让学生浸泡在一个更加充满思考的环境中，并且在世界各地充分利用我们的认知和人脉，来探讨这个问题并享受所得的带来愉悦的经验。
总之，师德大于天，教育崇高于任何东西。在我们成为一名教师的同时，我们也应该永远记住，师德楷模是我们定于不变而又慷慨分享的成长经验！
观看师德楷模心得体会篇五
近日，我有幸观看了一部关于公安楷模的纪录片。这部纪录片以真实案例为基础，展现了公安干警在工作中的英勇事迹和高尚品质。观看过后，我深受感动，对公安干警的辛勤付出和无私奉献有了更深刻的认识。下面，我将从收获观看这部纪录片中获得的触动、热土情怀、专业精神、家国情怀以及对公安人员的敬佩这五个方面，简要谈谈我的心得体会。
首先，观看这部纪录片让我深受触动。公安楷模们在工作中面对的都是危险和挑战，他们以一身冷汗和辛劳，换来的是人民群众的生命安全和正常生活。他们无所畏惧，为了公平正义不计个人得失，这种敢于奉献精神让我十分钦佩。在纪录片中，我见证了公安干警在危急关头毫不犹豫地保护了人民群众的生命和财产安全，这种无私奉献的精神令人动容。
其次，观看这部纪录片让我体会到了公安干警的热土情怀。纪录片中，公安干警们放弃了许多与家人团聚的机会，一年到头的奔波在犯罪现场、暴力冲突中，他们洒下的汗水将祖国的边疆，维护的稳定，保卫的一草一木，印在了巾帼心田之上。正是这种对家乡的深深眷恋，对祖国的无限热爱，让他们在平凡的工作中显出了不凡的光芒。
再次，观看这部纪录片激发了我对公安干警的敬佩之情。纪录片中展现了公安干警的专业精神和职业素养。他们手握着执法权力的同时，也严守法律底线，丝毫不敢违背职业操守。他们时刻保持着敏锐的观察力和沉着冷静的态度，用智慧和勇气为人民群众服务，的确是每个人所应该学习的楷模。
此外，观看这部纪录片也让我对公安干警们的家国情怀有了更深层次的认识。他们为国家稳定与安全付出了巨大努力，为的是祖国的安宁、人民的幸福。纪录片中，公安干警们在各种危险环境中，紧紧守护着祖国的领土安全，始终不忘自己肩负的使命，不计个人得失，默默的为国家奉献。正是这样的家国情怀，使得他们无论遭遇何种困难与危险，都毫不退缩。
总的来说，观看这部纪录片给了我很多的震撼和触动。在现实中，公安干警每天都在默默奉献，保护人民群众安全。他们的辛勤工作和无私奉献应该得到我们全社会的高度关注和尊重。同时，我也希望更多的人能够关注并参与到公共安全的建设中来，共同为祖国的稳定和繁荣做出努力。让我们一同向公安楷模们致敬，为他们点赞！
观看师德楷模心得体会篇六
11月13日，县师德标兵报告团来到我校，在听完优秀教师们的师德报告后，感触很多，我深深被感动着。他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的豪言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著，有的只是对孩子们无比的热爱。
从这些师德标兵的身上我深深体会到了他们的平凡和伟大，明白了一名优秀教师的光荣之处，他们的品质和精神值得我们发扬。像吴河乡漆中湾小学程东益教师，在边远贫困的村小一呆就是几十年，把他的青春和热血献给了一代又一代的孩子们，他既是校长，又是老师，还是炊事员等，却从不叫苦叫累，默默奉献；又如我校吴玉琴老师，被学生们称之为“第二个妈妈”,她一直带的`是毕业班的班主任和数学老师，却能舍小家、顾大家，在学习上对学生们严格要求，在生活上对学生们给以无微不至的关怀，一直十分关心留守儿童，救助贫困学生，她把每一个学生都当做了自己的孩子。其实，向他们这样的老师还有很多很多，从他们身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献的高尚品质，对工作高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德，而这些正是我们这些年轻老师需要加强学习的地方，在今后的工作和学习中多发扬这种精神，努力提高自己。
师德是什么？这些平凡普通的教师向我们诠释得清清楚楚，师德就是一份责任，师德就是一颗爱心。责任、爱心是从事教师职业的基本素养。拥有爱心，才能理解、尊重、公平、公正地对待每一位学生，拥有责任，才会为学生的可持续发展改进教育教学工作，拥有责任、爱心，才会领悟教育的本质，才能把这种领悟转化成一种精神、一种素质、一种热情，一种对工作精益求精的态度。这些师德标兵身上都有着共同的特点：第一、热爱教育，献身教育。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。第二、对学生要有一颗宽容、尊重的爱心。这一点便是“师德”中的一个字——爱。在日常教学中，如果深入到学生中去，与他们打成一片，事事注意，时时留心，细致地观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信心时，随时给予他们慈母般的温暖和帮助，以增强他们的自信心。当学生体验到你的爱心，他们就会直视困难，努力克服生活和学习上的困难，在学习上就会有无穷的力量源泉。第三、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师。我认为师德就是我们教师的灵魂，在今后的教学生涯中，我将在这些师德标兵先进事迹的启迪和鼓舞下，弘扬正气、激发热情、关爱学生、奉献教育，以实际行动贡献自己的力量，做一名充满爱心、甘于奉献、为人表率的人民教师。
观看师德楷模心得体会篇七
20xx年5月27日上午，我参加了市教育局组织的师德师风先进事迹报告会。在xx中学举行报告会上，三位师德标兵分别作了《用爱撑起特殊教育的一片蓝天》、《教师，无悔的选择》、《有一种成功叫坚守》等报告。三名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。三位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。
学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。
教育是爱的.共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生；对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。
今后，我要规范自己的教育教学行为，时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。教师要做学生的榜样，要做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。
观看师德楷模心得体会篇八
观看专题摆出的楷模让我感触颇深，他们身上所展现出来的精神风貌及行为方式，对于我们个人的成长，不可小觑。特别是在如今的社会背景下，楷模的价值更是不言而喻。在此，我想分享自己看到这位楷模后的心得体会。
第二段：对楷模的介绍。
我看到的这位楷模是一位年逾古稀的老师，他虽然年事已高，却依旧坚持教书育人，并且把每一个学生都当做自己的孩子，默默付出，为学生的未来谋划。他总是能够理智平和地对待学生的错误行为，微笑着耐心与他们沟通，用关怀和耐心换取他们的信任。尤其是在挫折面前，最是他的教诲让学生受益终身。
第三段：对楷模的心得体会。
通过观看这位楷模，我认识到了做一个人的简单道理——多去了解别人，关心别人，信任别人，独立也要好好爱护自己。在我看来，这些道理看似简单，但却非常实用！在我们现今快节奏的社会环境下，我们往往很容易被一些表面的事情所迷惑，忽略了人与人之间真正的情感交流。而这位老师，则是用“爱”“耐性”“坚持”等珍贵情感传递给每一个学生，在他们的成长道路上相当重要，为人处世提供了十分宝贵的参考。
第四段：思考和总结。
在我看来，无论是从教育的角度还是人生价值的角度，这位老师无疑是一个杰出的楷模。观看这样的楷模，让我对自己的价值观、处事原则产生了极大的影响，我将不断努力，严格要求自己，争取将来能够做到“爱人、敬业、谦虚、勤奋、专注”的楷模。
第五段：结语。
观看这位楷模，让我对人生的认识和理解变得更加深刻。我将会在生活的点滴间，去实践这位老师所传递出来的精神和智慧，争取慢慢地成为能够为社会和人民作出贡献的有用之才，这也是我一直以来追求的目标。我相信在不断学习和思考的道路上，我一定会成为一位有趣、有趣、有担当的楷模！
观看师德楷模心得体会篇九
我校教职工在上级部门的安排部署下采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后我为她爱岗敬业无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作以惊人的毅力克服病痛的折磨始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。
学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的.今天，我们应该用什么手段来教育学生?我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。
努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。
通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要积极感受、积极学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员！”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她牢记初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想！张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民！”
我想，作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众，投身教育扶贫，克服一切困难的精神，诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲；她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。
的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民；我们要坚持以人民为中心，就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争，竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山，托举起他们的希望和梦想。
作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，积极来工作，积极来教书。记住，这里—更需要我们！
观看师德楷模心得体会篇十
第一段：引言（200字）。
楷模观看心得体会是指通过观看楷模所展现的优秀品质与价值观，从中汲取感悟，并加以实践和体验。楷模是一种具有杰出品质的人或事物，可以是社会名人，也可以是平凡的普通人。在观看楷模时，我们能够从他们的言行举止、品德修养、事业成就等方方面面汲取启示与教益。本文将就个人在观看楷模过程中的体会与感悟进行阐述。
第二段：楷模的品质与影响（200字）。
楷模所展现的品质与价值观对我们的成长与发展具有重要的影响。比如，敬业精神是每位楷模所具备的一个重要品质，他们对所从事的事业充满热情与责任感，并且追求卓越。观看楷模的敬业精神，我深受鼓舞，学会了在每个岗位上尽心尽责，努力追求自己的梦想。另外，正直与诚实是楷模所秉持的核心价值观，他们不随波逐流，坚持正确的道义观念与行为准则。通过观看楷模，我明白了诚实守信的重要性，并且在日常生活中不断提醒自己保持这样的品质。
第三段：楷模的事业成就与励志力量（200字）。
楷模的事业成就与励志力量也对我们产生深远的影响。他们通过才华与努力取得了非凡的成就，这些成就不仅仅是他们个人的荣誉，更是对我们的鞭策与激励。比如，观看科技领域的楷模，他们通过不断创新与探索，为社会带来了巨大的进步与改变，这让我明白了任何一项事业只有不断追求进步，才能在竞争中立于不败之地。同时，楷模的励志力量也给了我很大的信心与动力，在遇到挫折时能够坚持不懈地追求自己的梦想。
第四段：观看楷模的方法与技巧（200字）。
观看楷模需要有一定的方法与技巧。首先，我们应该选择适合自己的楷模，这个楷模可以是名人也可以是身边的普通人，能够与自己心灵产生共鸣。其次，我们需要通过各种方式获取关于楷模的信息，可以阅读相关的书籍、观看纪录片、听取他人的介绍等等。在获得了足够的信息后，我们要通过分析与思考，提取楷模的优点与启示，并加以实践与体验。最后，我们要有自己的追求与目标，通过观看楷模找到自己的方向，并且在实践中不断进步与成长。
第五段：结尾（200字）。
通过观看楷模，我们可以从他们身上学到许多优秀的品质与价值观，这对我们的成长与发展具有重要意义。同时，观看楷模也需要一定的方法与技巧，只有找到适合自己的楷模，获取正确的信息，结合实践与体验，才能达到更好的效果。在今后的成长过程中，我会继续通过观看楷模来汲取养分，不断提升自己，为实现自己的理想不断努力。希望更多的人也能够意识到楷模的重要性，通过观看楷模激励自己，为社会的进步与发展贡献自己的力量。
观看师德楷模心得体会篇十一
近年来，楷模故事频频在各个媒体平台上曝光，吸引了大量观众的关注和喜爱。近日，我有幸观看了一部以楷模为主题的纪录片，深受启发。通过观看，我更加深刻地体会到了楷模的力量和价值，受到了极大的激励和感动。下面我将从“坚持本色”、“奉献社会”、“砥砺前行”、“积极进取”和“成为楷模”五个方面，分享我对楷模观看心得的体会。
首先，坚持本色是成为楷模的重要条件。在观看纪录片中，我看到了许多楷模们都有一个共同的特点，那就是坚守本色，真实面对自己的内心和外部环境。无论是面对挫折与困境，还是面对名利与诱惑，他们始终能够保持真实和坚定。比如，唐家岭矿难中的“中国最美消防员”王红，面对危险和生死，他毅然决然地选择了坚守本色，用自己的信念和勇气挽救了许多人的生命。这给了我很大的启发，也让我深刻认识到，只有坚持本色，才能在任何困境中保持自我，成为一个真正的楷模。
其次，奉献社会是楷模的核心精神。观看纪录片中，我注意到楷模们都具有强烈的社会责任感和无私的奉献精神。无论是医生、教师、军人还是公益志愿者，他们都在各自的岗位上默默耕耘，默默奉献。比如，汶川地震中的龚全珍老师，为了救出被掩埋的学生，不顾自己的生命安全，舍己救人。这种无私奉献的精神让我深受感动，也让我明白了作为一个楷模，应该把自己的力量和才华用于造福社会，为他人带来更多的快乐和希望。
再次，砥砺前行是成为楷模的不懈追求。观看纪录片时，我发现楷模们都是通过一步一个脚印的努力，不断向前迈进的。无论是学习、工作还是事业，他们总是能够时刻保持进取的状态，不愿停滞不前。比如，中国之队女排姑娘们，经历了多次的失败和挫折，但她们始终坚持不懈，不断修正自己的不足，终于在奥运会上荣获金牌。这让我深刻认识到，要成为一个楷模，就要有砥砺前行的勇气和毅力，时刻不忘进取的初心。
同时，积极进取是楷模追求卓越的动力。观看纪录片，我发现所有的楷模们都具有积极向上的态度和锲而不舍的毅力。无论面对困难还是成就，他们都能够保持内心的积极态度，并且以此为动力不断超越自我。比如，节俭勤俭节约的贫困生马克思，通过自己的努力和智慧，一步步改变了自己的命运，并且成为了一个引领残障人群奋勇向前的楷模。这让我明白到，只有在积极进取的状态下，才能实现自己的人生追求和目标，成为一个优秀的楷模。
最后，成为楷模是每个人的梦想和目标。通过观看纪录片，我深刻认识到成为楷模是每个人的梦想和目标。楷模们无论如何努力追求卓越和奉献，都离不开他们内心深处的一个梦想——成为楷模。比如，邓亚萍就在影片中表示：“我选择了这个困难的道路是因为我希望成为国家的荣誉。”这让我明白到，每个人心中都有一个追求楷模的梦想，只有不断努力奋斗，才能最终实现自己的梦想和目标。
通过这次观看纪录片的经历，我更加深刻地认识到成为一个楷模的力量和价值。楷模们的精神和行为，深深地触动了我内心深处的那个梦想。我将会始终坚持本色，奉献社会，砥砺前行，积极进取，并不断努力成为一个楷模，为社会做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够正确认识楷模的精神和力量，去追求自己的梦想，成为一个真正的楷模。
观看师德楷模心得体会篇十二
20xx年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的`楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。
学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生?我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。
努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的.需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。
通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员！”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她牢记初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想！张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民！”
我想，作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众，投身教育扶贫，克服一切困难的精神，诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲；她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。
的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民；我们要坚持以人民为中心，就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争，竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山，托举起他们的希望和梦想。
作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，用心来工作，用心来教书。记住，这里—更需要我们！
观看师德楷模心得体会篇十三
近日，习近平总书记对福建省南平市委原常委、副市长、武夷新区党工委书记廖俊波同志先进事迹作出重要指示强调，广大党员、干部要向廖俊波同志学习，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。
20多个年头、7000多个日夜，廖俊波无论身处何种境地，终不忘心之所向;面对纷繁诱惑始终谨小慎微、坚持原则;面对艰难困苦始终直迎而上、步伐坚毅。在全国上下正处在爬坡过坎的攻坚期、有利发展的机遇期、大有作为的窗口期，为官者学习廖俊波时代楷模的品质更是振兴发展的重要保证。
要学习廖俊波同志舍己为民、服务群众的品质。廖俊波同志在自己工作过的每一个岗位上，始终以党赋予自己的权利和职责为信仰，做到了责任担当、心中有民。他经常深入一线，倾听群众心声，用实际行动诠释了对待工作需务实、对待群众需关爱，对待困难需担当，展现了他工作第一、心中有民、敢于担当的优秀品质。这种强大的精神动力，将激励我们奋勇前行。
要学习廖俊波同志铭记党章、坚定信念的品质。从入党宣誓的那一刻，全心全意为人民服务成为廖俊波同志工作中永不改变的服务宗旨。共产党人要有理想信念，共产党人要有正确的价值观，任何时候都不能变。廖俊波同志自工作以来，他都以不变的宗旨意识和坚定的理想信念，赢得不同时期的先进性，成为我们干事创业源源不断的精神动力。
要学习廖俊波同志勇于担当、走在一线的品质。基层党员干部是落实党的方针政策“最后一公里”，要在各自岗位上尽其责，以担当尽职尽责、以担当走进群众，履行好主体责任。我们应学习他工作在一线，生活在一线，调查在一线的务实精神，在自身岗位上不忘初心、勇于担当，用真情和实绩来回报群众的信任和嘱托，同时营造新时代良好的政治生态。
逝者已逝，生者更当有所勉励，为官一任，造福一方，老百姓的泪水和怀念，是对这位好干部的最好祭奠。廖俊波走了，但他的精神还在，政和的老百姓记得他，政和的山山水水也记得他，我们青年干部当以他为榜样，坚定信念、求真务实，不忘初心、砥砺前行!
观看师德楷模心得体会篇十四
作为一名年轻的小学教师，深感教育的崇高，教师的伟大。通过今天下午是“接地气”的一次“走心”的学习，我对教师的爱与责任有了更深刻的认识和体会。
首先要做到热爱学生。日常的教育教学工作中，难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象。面对这些要有宽容之心。每个人都是一轮月亮，总有自己阴晴圆缺的时候。既然从来都没有所谓的“完美”，我们就应该容忍孩子们的差异和欠缺。过激的语言或者行动只能导致两败俱伤，而这种伤害往往是终身难忘的。
其次，对工作要有强烈的责任心。对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以重头再来;而对于孩子而言，却没有重头再来的机会。一个学生对于我们来说可能是百分之一，可对于他和他的家庭来说他就是百分之百。
最后，教师要做到身正为范，塑造人格魅力。教书育人以自己的模范的品行来教育和影响学生。教师的人格魅力是学生成长的重要保证，教师的人格之光对学生的烛照深刻且久远。
总之，通过这次的学习，我在思想上有了更多的认识，更大的进步，同时也更加坚定了我对教育事业的信心，我将更加严格的要求自己，在与学生的相处中，做到不讽刺、挖苦学生，而是耐心的指导教育，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，知识有了初步的了解，对未成年人哪些权益受到国家的保护，当未成年人的合法权益受到侵害的时候应该怎么办有了一定的'了解。
在生活中，未成年人的人格尊严常常受到成年人的侵犯，比如：有的家长看到孩子成绩不理想，就打骂孩子，说孩子笨，骂孩子蠢，对孩子的心理健康造成了一定的影响。又比如：学生发了错。对其进行罚站或一个学生违纪全班学生挨批评等。这些做法不仅违背了有关法律法规，还严重的危害了学生的身心健康。因此，作为一名教师，我们更要关爱全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法迁移的行为。
师德师风教育活动的学习中，我的身心又一次得到了洗涤，再一次激励我努力，严格要求自己，也警示了我工作中的不足，更让我体会到工作是快乐的，奉献是幸福的！
观看师德楷模心得体会篇十五
近年来，随着社交媒体的兴起以及明星文化的高度发展，人们对于各种偶像和明星的追捧日益增加。然而，重要的是，不仅仅是演艺界，任何领域都需要楷模的引领与示范。而作为一名普通民众，观看楷模不仅可以让我们更好地了解优秀的人，更可以从他们身上获得启示和影响，开拓自己的视野与思维方式。
观看楷模具有重要的启发和教育意义。楷模可以是学术界的泰斗，可以是商界的成功人士，可以是体育界的传奇，也可以是社会活动家。他们的成功经历和品德表现将激发出我们追求卓越的欲望，鼓励我们在困难和挫折面前不屈不挠。观看楷模可以引导我们正确的价值观和人生态度，让我们在逆境中坚持，让我们看到自己的潜力和可能性。不仅如此，通过观看楷模，我们还可以学习到他们的优点和经验，从而改进自己的行为和思维方式。
观看楷模的方式多种多样。我们可以通过阅读他们的传记和自传来了解他们的人生经历和成长历程，从中发现他们的奋斗和坚持不懈的精神。此外，我们还可以在网络上寻找他们的访谈和演讲视频，倾听他们的智慧和见解。同时，参加他们的演讲和座谈会也是观看楷模的好方法，我们可以亲身感受到他们的魅力和独特之处。最重要的是，我们应该结合自己的兴趣和追求，选择那些与自己有所关联和共鸣的楷模进行观看。
在我观看楷模的过程中，我获得了许多体会和收获。首先，观看楷模让我明白了成功的背后往往是漫长而坎坷的道路。许多楷模的成功并非一蹴而就，他们经历了无数的挫折和失败，但他们始终保持着对目标的执着追求。这让我明白了要想取得成就，必须具备坚强的意志和毅力。其次，观看楷模让我学会欣赏多样与不同的成功方式。每个楷模都有其独特的风格和方法，我们可以从他们那里学到不同的思维方式和解决问题的途径。最重要的是，观看楷模让我深刻体会到从众心理的危害。他们成功的原因往往在于他们与众不同的想法和行动，这启示我不要盲目追随他人，要保持独立的思考和创新的精神。
第五段：总结。
观看楷模是我们个人发展的必经之路。通过观看楷模，我们可以受到他们的影响和感召，获得内在的力量和勇气，从而展现自己的才华和潜力。同时，观看楷模也是一种人生修养和提升自我的方式，让我们在不断学习和成长的过程中，找到自己的方向和追求。所以，让我们积极观看楷模，从他们身上寻找到知识和智慧的宝藏，让我们的人生更加丰富和精彩。
观看师德楷模心得体会篇十六
忠诚”是共产党员人最可贵的政治本色!作为一名党员教师。讲台就是我们体现忠诚的阵地，耕耘是我们实现价值的途径。教书育人是我们毕生的追求，为党的教育事业贡献一生是我们远大的理想，为理想而奋斗是一名党员永葆先进性的伟大精神。在党员教师队伍中有许多先进楷模值得我学习，全国模范教师宋玉伟，单位领导李建成校长和母校老师魏书彬老师。他们给在工作上刚刚起步的我很大的鞭策作用。
学习他们的党性意识。他们时时事事以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，发挥模范带头作用;他们讲政治、讲大局、讲奉献，始终把党和人民的利益摆在首位，看得比自己的生命还重要。
学习他们的创新意识。创新是干好工作的动力和源泉。不敢大胆创新，工作就难有起色。李建成校长用他智慧的头脑带领我们洪泽实小人在科技的时代浪潮中不落后。实小人要把李校长当成“一面镜子”，破除消极畏难情绪，工作中敢于结合实际、大胆创新，以创新的思路、创新的举措，推进工作上水平、上台阶。
就教师特别是党员教师而言，保持共产党员的先进性。必须加强师德修养，树立为人师表的良好形象，这样在凝聚人心特别是教书育人方面才能更好的发挥自身作用。教师要善于学习。向书本学习，向社会学习，向学生学习，主动接受先进的文化，用先进的文化武装自己，用先进的文化教育和引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择。教师要注意教书育人，加强学生的思想道德教育，以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，培养我们学生具有热爱祖国，爱好和平，勤劳勇敢，自强不惜的民族精神。
观看师德楷模心得体会篇十七
第一段：引言（180字）。
作为一个现代人，我们总是容易被琳琅满目的娱乐消遣所吸引，然而，真正能够影响和塑造我们的是那些拥有卓越品质和榜样行为的人们。观看楷模是培养价值观、人生观和道德观的重要途径之一。在这篇文章中，我将分享我观看楷模的心得体会。
第二段：楷模力量（240字）。
楷模指的是那些特质杰出、无私奉献、值得称道的人。在观看楷模时，我发现他们所具备的力量是无穷的。透过他们的努力和坚持，我学到了为人处事的智慧和技巧。无论是在专业领域还是个人生活中，他们都展示出了出色的能力和品格。我也意识到，楷模并不是天生就拥有这些特质，他们是通过不断的学习和反思，不断追求卓越而形成的。在我成长的道路上，观看楷模帮助我树立了追求卓越的目标，并为我提供了前进的方向。
第三段：信仰与坚持（240字）。
在观看楷模的过程中，我发现信仰和坚持是他们关键的特征之一。无论是相信自己的梦想还是相信世界的美好，楷模们总是怀揣着一颗坚定的信念前进。他们通过对自己目标的坚守和毅力，克服了各种困难和挑战。这让我明白到，只有具备坚定的信念，才能在追求梦想的路上永不放弃。观看楷模的过程，为我树立了追求卓越和坚持信仰的精神支柱，使我在人生的道路上更加坚定。
第四段：奉献与影响（240字）。
楷模之所以令人敬佩，是因为他们总是愿意为他人奉献和影响他人。他们不仅在专业领域取得了巨大成就，也积极参与公益事业并关注社会问题。通过观看楷模，我明白到并非只有攀登高峰或追逐个人利益才能实现人生的价值，更重要的是如何通过奉献和影响他人来改善社会。观看楷模的经历让我明白，我们每个人都有机会通过自己的努力和无私奉献来影响他人的生活轨迹。
第五段：融入自己的生活（300字）。
观看楷模并不只是一味地崇拜和模仿，而是要将其价值观和行为融入自己的生活中。我通过观看楷模，逐渐建立了自己的人生理念和座右铭。观看楷模让我明白到，只有在每天的琐事中保持高尚的品质和行为，才能真正成为一个优秀的人。我深信，只要将楷模的品格特质和行为准则贯彻到自己的生活中，就能够在成长的道路上取得更多的成就。
结论（100字）：
通过观看楷模，我获得了无穷的力量和启示。他们所展示的卓越能力、坚持信念、无私奉献和积极影响，在我的成长道路上起到了重要的推动作用。观看楷模不仅帮助我明确了自己的价值观和信仰，也激励我在追求卓越的路上坚定前行。我坚信，通过观看楷模这一行之有效的方法，我们可以不断提高自己，实现真正的成长和成功。
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