通过写心得体会，我们可以梳理并思考自己在某方面的优点和不足。我们可以通过列举具体例子来说明总结的观点。如果你对写心得体会感到困惑，不妨浏览以下范文，或许能对你写作时的思路有所启发。
小学教师考勤制度心得体会篇一
今天学习了店面经营管理 ，其中有一点是制订店面的考勤制度，给我的感触很大。
第一、制订考勤制度是对事不对人，是以“法”制店，而不是以“人”制度。制订店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一项内容。制度是每个人都必须遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的时候，也能够有“法”可依而不是乱成一锅粥。完善的考勤制度也能够激励员工 的工作积极性，约束员工 的行为。只有这样，店员工才能够整齐划一，劲往一处使，确保店面经营的正常有序。
第二、好的制度需要有好的执行力，好的执行力来源于有效的监督和明确的奖惩措施。再好的制度最终也需要人去执行，没人执行的制度只是一纸空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且还要辅以合理的奖惩措施，执行的好，奖励;违反规定的重罚，这样才能服人心，调动员工的工作积极性。
第三、制度的执行要有张有弛，一张一弛，文武之首也。对于一些有特殊情况而违反规定的员工，该按制度来执行的，惩罚没得说，但管理者切不可以为就些完结了，应该私底下跟该员工的积极沟通后，让他更好的为公司服务。
第四、管理的最高境界是让制度成为一种习惯。当制度成为一种生活习惯时，所有的员工都自觉的遵守它，再不需要有人在旁边监督了，老板在与不在都一个样。只有做到这样，管理才真正轻松了，公司也一定走上了正轨，这个公司的战斗力和凝聚力是空前的。
搞店面管理，考勤制度是优先要给员工灌输的，也是店面维持正常经营的基础，想搞好店面管理，就要从考勤做起!
公司新发布了考勤制度,这几乎是我几年前亲身经历一件事情的翻版,但在ut的结局如何,却不得而知。
我看到的结果是,员工们对制度的理解就如同劳资纠纷一般偏激。大家第一体会到的是公司对我的不信任.既然你认为是按照劳动时间来给我发工资的话,那我就每天只工作8小时.结果呢,可想而知,良好的初衷产生的是一堆矛盾.大家的关注从工作的结果转移到了工作的时间上,最后甚至逼得老板不得不花更大的代价把整个研发拉到外面去封闭了两个月.他单纯地认为在那里大家一天可以工作至少12小时以上.
前些日子我敬佩的管理大师peter drucker走了。事实上,老人的后半生都在研究一个论题：如何管理知识工作者?它和管理体力工作者都有哪些差异?概括来说:体力工作者每天的工作是相对重复的,而知识工作者则每天面临新的挑战;体力工作者遵循最优的标准化程序工作效率是最高的,而知识工作者则更依赖个体的隐性知识,也就是所谓的诀窍;体力工作者强调纪律,知识工作者强调创新。所以drucker提出：知识工作者需要一种热情去凝聚,在一个他认为可以发挥个人价值,实现个人成就的环境中去创造。而不同于传统管理,管理知识工作者的管理者并不一定比被管理者本身技艺更高。管理者的目的是准确说明工作目标是什么?鼓舞和帮助被管理者把这个目标当作个人有价值的工作阶段目标，让其有ownership，把它当作自己的事情。而让被管理者按照相对自由的方式去工作。最终drucker建议：管理重复性高的工作关注过程，而管理创新性工作更需要关注目标和工作结果。对于过程来说，则可能在一开始就不知道最佳的过程是什么,它是在工作中逐渐形成的。
前些天，听人笑侃说"ut越来越像华为了"。似乎华为成了中国公司管理的典范。但我却以为ut如果学华为,最高只能是华为第二。很多从华为出来的`员工，实际上并不打算再回华为，为什么?但也不是所有人都从华为出来，这又为什么?只能说明每个公司特定的文化会吸引和留住特定的人群,而这一文化就带来特定的结果。就如同apple宽松的文化会产生ipod一样。公司的决策者决定公司该有什么文化,这种文化就是公司最核心的竞争力。因为它会聚集一定特征的人,创造一定特征的结果。例如,华为军事化的管理就带来高效率一样。但问题是世界上并不是只有一种成功的途径。这个世界是多元化的,在每一个细分的领域都只有最好的才能生存.但就怕不清楚自己应该在哪个领域立足。
再回头说到,如果高层真的希望鼓舞一种创业文化的话,那么我们的很多措施就应该服务于这种文化。在这种文化的定义下,我们明确的吸引一类人,放弃和这种文化不相匹配的另一类人。并不是他们不好,而是他们会在另外一种文化中更好的发展。我个人认为公司不应该在考勤制度这样一类手段中去纠缠，工作时间的长短和期望结果之间，对知识工作者来说不存在必然联系吧。当务之急的是，公司应该开放人员流动机制。现在连replacement都禁止情况下，就会让每一个主管努力保住现下的每一个人。久而久之，就像一个有负作用的筛子,我们想留的人走了,不想留的人留下了.
宣扬创业文化,是更需要一种流动的血液,是需要只吸引那些"愿意经历风雨之后再见彩虹的斗士"的。
小学教师考勤制度心得体会篇二
作为普通高校毕业生赴浙江省培养的一名学员，加强对规章制度的学习是至关重要的，认真学习和理解规章制度的内在本质和深刻内涵，对我们的学习生活具有重要的指导意义和现实意义。 通过学习《阿克苏地区普通高校毕业生赴浙江省培养工作管理办法》提高了思想认识，使我认识到严格执行规章制度的迫切性和重要性，增强了遵守规章制度的自觉性。
规章制度是我们学习，生活当中不可缺少的必要条件。俗话说：“不以规矩，不能成方圆” 。任何一个家庭，一个集体，要想做到成功，有一套完善，严格，健全，独特的管理制度，一定是很重要的。一个团队中，每个人都有不同的'生活习惯和作息习惯，而怎样才能让这些不同的人变得和-谐，团结，有凝聚力，增强执行力是非常重要的。以往我们平时疏于学习，对规章制度学习不深， 理解不够全面，对各项规章制度理解不够透彻，执行不够细致，思想上存在麻痹大意，久而久之，就会有些自由散漫的思想，违规违纪的现象时有发生。
各规章制度规范和约束了生活中的各种行为，指导我们在学习生活中的方式和态度，我们在日常学习中不断强化规章制度学习增强遵纪守规自觉性，才能加深理解，并能在生活学习中自觉做到不违章，不违纪。 在不断深入学习规章制度后，对我的内心触动很大，纪律的制定是为了提高个人的执行力，让每个人有一个积极心态，树立起强烈的责任意识和进取精神，没有个人优秀，只有优秀的团队，个人力量再强大也是有限的。如果不能熟悉掌握规章制度，不按照规章制度执行，就可能犯错误。 针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将采取以下改进措施：一是加强规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力。二是认真履行学员职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到实习中去。三是强化责任意识，要求自己爱团队，勤奋学习，深思慎行，体现于行动，伴随于身边，有一分热，发一分光，做一个实实在在的人。
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小学教师考勤制度心得体会篇三
3、特殊情况不能事先请假的，应设法通知学校，事后向校长室补假，不补假可视作旷工;
4、请假人假期已满需继续请假的，应办好续假手续，以便教导处安排工作;
5、教师请假半天的，需事先向级部主任请假,填写好请假单,并自行调节好课程，一天以内由教导处审批，一天以上由校长室审批。所有请假者都应有书面请假条，否则作旷工处理。
6、教师按课表上课，不得随意调课。
7、学校、级部、教研组等组织的'各种活动、会议均为考勤时间。
8、婚假、产假、丧假按有关规定执行。
9、凡未经准假擅离职守者，一律作旷工，旷职论处。
10、请假期满，应及时销假。
考勤及津贴发放办法：
1、学校按月考勤，根据每月考核的具体情况，按相关细则发放考勤奖。
2、寒暑假不进行考核，按原工资发放。
考勤金额：月60元。
月考勤的要求细则：
1、全体教职工必须严格遵守上下班时间，按时签到;早读课辅导老师须在早读课前到班级，不得迟到、早退。
2、全体教职工出勤一律以在办公室、教室、工作地点为准，不擅离职守，不随意串门。否则，以擅自离岗或缺勤处理。
3、全体教职工必须严格执行请假制度，因公、因事、因病等原因离校时均需办理请假手续，1天以内向各部门(级部、教导处、总务处、校长办公室)负责人请假，1天以上由校长室批准。
4、出勤考核按周统计、公布，出勤津贴按月发放。
5、月考勤津贴在每月15日前后发放，出满勤者享受全额津贴，不能出满勤者按下列办法计发：
(1)凡病、事假1天扣发月考勤津贴20元，2天扣发月考勤津贴40元，3天扣发当月考勤津贴60元。年终奖金每缺勤一天再扣发10元。
(请病假必须要有医院证明，必要时出具医药费报销凭证)。
(2)凡集体活动(政治学习、教研活动以及学校和部门通知要求参加的活动)，一次不参加者按半天事假处理，同时必须履行请假手续，不履行请假手续按旷职半天处理(因公或当日病事假而不能到会者除外)。
(3)凡迟到或早退(时间不得超过10分钟)，月统计达3次，作事假1天处理;超过15分钟，一次作事假一天处理，有特殊情况超过规定时间必须说明理由。
(4)办公时间若遇特殊情况需暂时外出，教学人员必须到教导处办理请假手续，行政人员到校长室(办公室)登记。因私外出1小时以上作早退一次处理，不请假擅自离岗作旷职处理。
(5)凡未履行请假手续或未得到批准而擅自脱岗离校者，作旷职处理。凡有旷职现象，扣发全部月考勤津贴。
(6)参加函授、自考等进修的教职工，必须服从学校安排，保证正常教学工作秩序，如不服从学校安排，按缺勤处理。
(7)、出勤情况由级部记载，教导处审核，校长室审批结算出勤奖金。
(8)病、事假其间(包括公出)所耽误课程，原则上以调动为主。不能调动的课务由教导处统一安排，学校付代课金5元/节。
(9)婚、丧、产等有关假期按上级有关规定执行，超过假期按事病假处理，请假期间遇到双休日、节假日，应连续计算，不剔除。
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小学教师考勤制度心得体会篇四
为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序提高教育教学质量，根据有关文件精神，结合我校实际重新修订本制度。
1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自学遵守学校的作息时间考勤制。
2、教学人员必须履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不课，不辅导、不参加学校会议，教研活动及学校要求的其它活动者，视为旷课。
二、考核办法。
学校实行领导制度。值日领导必须坚持早、午按时到校，检查校园纪律、卫生、安全、并按考勤内容对教师的上班情况检查登记，每日将签到表审阅签字后交办公主任，按月汇总公布，学期结束汇总纳入教师年度考核。
三、(一)作息时间要求：
1、上午：教师于8点到9点必须签到。有第一节课的于8：30分签到。晨读由语数教师自行安排，早操由班主任教师带班(周一升旗时全体教师必须到场参加);签退时间需在11：30分后。下午全体教师于1：30到2：30之间签到，签退时间需在3：30分以后。
2、卫生值日教师必须于上课前做好相应的卫生。
3、教师工作例会为周一下午第二课后进行，临时会议另行通知。
(二)请假。
1、请假必须履行请假手续，校长签字后方可离校，请假期间的工作自行安排。请假期间所耽误的课时在假后务必补上，病假的工作由教导主任工排。
2、教师病假3天以上者，必须持医院证明和本人请假条，向校长请假(请假时由学校遵照教育局有关文件执行请假手续)。
3、除有不可抗拒的原因外，不能请人代假、事后补假、电话请假等。
4、学校会议、教研活动及学校要求的其它活动旷课节次按实数计算。
5、凡经学校参加的函授、自学考试、教研等业务进修，离岗时必须按请假程序，履行请假手续，所担负的工作由教导处安排，回校后交相应笔记或材料，方可报账。
6、婚、丧、产等假按教育局规定执行，但必须履行请假手续，超假都按旷工或事假论处，经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。
7、有到校未签到或未签退者视为迟到或早退。
四、奖惩规定。
1、每月无事假、病假、无旷工、迟到、早退等，给满勤者奖10分，每迟到早退一次扣0。5分，旷工每节扣1分，事假病假每天(次)扣0。1分，特殊事病假由校务会处理。
2、由学校大型活动不得请假。
3、因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切责任由旷课或擅离岗位、空班者自负，并追究相应责任。
4、值日教师不负责责任，欺上瞒下的，今年不能参加评优评先。
五、本制度从20xx年三月一日起执行。
六、关于加班由学校安排，如有其它特殊情况，经校务会集体研究决定。
小学教师考勤制度心得体会篇五
教职工请事假一为规范学校常规管理，严肃劳动纪律，保障正常的教育教学工作秩序，特制定本考勤制度。
1、对上下班、值日、上课、教职工例会，升旗仪式及学校通知参加的各种教研、培训或活动，配餐均作考勤。
2、全体教职工必须自觉遵守考勤制度，不迟到早退，不旷工误课，有事先请假，准假后方可离校。无公务联系不串岗，不闲谈，不做私活，不做与教学无关的其它事情。
3、上班：上班实行签到制，时间以学校作息时间为准。迟到每分钟扣5元。迟到20分钟后的按旷工计算。
4、坐班：坐班实行查岗制，坐班时间不得随意外出，串岗，有事外出实行请假登记制。如有脱岗发现1次扣50元，外出不登记者也算脱岗处理。
5、上课：上课实行候堂制，须提前3―5分钟到堂，下课以铃声为准。迟到，早退每分钟扣10元，上课3分钟后按旷课计算。
6、值日：值日时间与要求以校办规定为准。
7、会议与活动：时间指各种会议、活动的开始到结束，具体办法由相关组织处室规定。
8、教职工一个学期正常请事假为一天，超一天以上扣xx元。
9、事假由本人事先提出书面申请，事假3天以内的（含3天），由校长审批后方可请假，并口头告知相关人员（校办、教导处），自行提前或推后调课完成教学任务，事假3天以上（不超过7天，含7天）由校长签署意见后报县教育局审批，统一由教导处调课；超过7天的，直接报县教育局审批。教职工请事假一年内累计不得超过15天，超过上述期限的，年度考核不得评为优秀。
10、病假由本人或家属提出书面申请，并出具医院诊断证明，病假3天以内的（含3天），由校长审批后方可请假，并口头告知相关人员（校办、教导处），自行提前或推后调课完成教学任务，超过3天由教导处调课；病假3天以上（不超过7天，含7天）由校长签署意见后报县教育局审批，统一由教导处调课；超过7天的，直接报县教育局审批。如遇特殊情况，应先口头请假，病愈后补办手续，如未补办手续者一律按照事假计入考勤。
11、特假（婚、丧、产假等）按上级相关文件规定执行。另外教师如果子女结婚，可请2天特假。
12、无辜旷课一节扣100元。
13、上班期间喝酒扣1000元。
14、旷工指不办理请假手续，无故不上班，不参加有关活动而无正常理由，请假未准而擅离职守等，旷工者扣除当月当日工资和绩效工资334。
16、教职工考勤由教导处每月一统计，报校办公示，校长签字后执行。
17、执行中凡本条例未涉及的事项均由校委会、行政会集体讨论决定。年内累计不得超过15天，超过上述期限的，年度考核不得评为优秀。
小学教师考勤制度心得体会篇六
为了进一步提高我镇小学学校管理 工作的制度化、科学化、规范化水平，严肃劳动纪律，保持正常的教育教学工作秩序，保证教学计划、教学目标的贯彻实施，特制定本考勤制度。
一、考勤项目
对到校、办公、上课、教师住校、教职工例会、升旗及学校通知参加的各种集会或活动均作考勤。
二、考勤要求
全体教职工必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、住校、上课等各种规章制度，不迟到早退，不旷工旷教，有事先请假，准假后方可离校，不私自调课、换课，不私自请人代课。无公务联系不串岗，不闲谈，不做私活，不做与教学无关的其它活动。
三、考勤时间
1、坐班时间：上午上课前10分钟到中午放学，下午上课前10分钟到下午放学。晚上学生上晚自习。如有午休各班语数教师安排轮流值班(值日教师全天)
2、上课：上课预备铃响进教室到下课铃响。
3、会议(含活动、集会)：各种会议的开始到结束。
4、值班护校：全天24小时。
四、考勤办法
1、各校要有专人负责考勤，考勤人员必须认真履行职责，不得漏登、漏报。(中心小学由温德宗校长负责)
2、全镇教职工按时上下班，按时上下课，衣着整洁、语言文明、为人师表，上班时间不准外出，需有事请假外出必须经校长批准。在办公时间需短时间(1小时内)外出向行政值周人员请假。
3、不办理请假手续，无故不上班，或请假未批准而擅离职守，不参加有关活动、会议、集会等而无正常理由，均视为旷工。
4、实行住校制，全体教师应坚持以校为家，村小每星期原则上住校三个晚上以上。
五、假期规定
1、教职工每学期的私假(事假)不得超过5天。
2、因病不能坚持工作，需请病假者须持县级以上医院疾病诊断证明书、病历卡、住院证明等履行审批手续。不能提供相关证明或相关手续视为事假。
3、婚假3天，晚婚15天(含双休日);产假：顺产90天、剖腹产105天，晚育顺产120天、剖腹产135天(含假期及双休日);人流假：属于带环怀孕进行人流可休5天(含双休日)，按病假处理，如果一年内人流超过1次的则按事假处理);丧假：是指配偶及双方上下直系亲属，可休5天(含双休日)，其余叔、伯、兄、妹等可休3天(含双休日);上述各假期必须一次性连续休完，不得拆开分段使用或抵冲病、事假。
4、因学历达标集中学习、考试的时间不计算假日，无故超假按旷工论处。(假期以有关文件、通知或相关证明为准)
5、请事假人的课务，请假本人要落实代课人，请病假、婚丧产假人的课务由各校安排。
六、请假程序
1、村小村完小教师请假二天内向村完小校长请假(含公、私事)，超过2天向中心小学校长请假;村小校长、中心小学副校长、行政管理人员外出乡镇超过2天一律向中心小学校长请假，教学点人员外出1天也应向中心小学校长请假。中心小学教师请假三天之内，行政人员请假一天之内由分管考勤的副校长批准，三天至一周之内由校长批准，一周以上报教育局批准。因病请假应有医院疾病证明和医药发票，一周以上有县级以上医院疾病证明和医药发票报教育局批准。
2、凡请假者，必须办理请假手续，填写请假条，安排好本人工作并由批准人签字后方可离岗，如有空堂现象请假者为旷课论处。
3、急病或重大特殊情况可例外，可电话通知，但返校后必须向校长说明理由，并补办请假手续。
七、奖惩办法：(扣分在阳光津贴发放方案考勤一项中扣)
1、教师全学期满勤者，在津贴发放方案考勤一项中得满分。
2、事假(私假)每天扣0.8分,病假每天扣0.4分,会议(例会、教研会、集体备课、班主任会、班子会等)每次扣0.2分,升旗及各种集会每次扣0.1分,迟到、早退每次各扣0.2分。
3、上课期间玩电脑网络游戏、织毛衣、打麻将扑克、下象棋围棋等每人次扣0.2分
4、教师吵架双方各扣1分，打架斗殴者各扣3分，再由校委会和工会调解，对无理者再进行处理并通报批评。
5、老师体罚学生对学生造成伤害的医药费，由当事人承担。
6、值日：不按时到岗，集会不及时按规定要求站岗维持秩序，午休和课外活动不及时到场所巡查，不书写记分栏或记分簿，校务日志没有扣分，不按时交-班，不佩带标志，只要合乎其中1条，第二天继续值日;第二天如又有其中1条扣0.2分。无故不当值日每次扣0.5分。
7、教职工无故旷工必须扣发津贴，旷工一天扣发全年1%的津贴，旷工一周以上者，除扣发津贴外，还给予一定的纪律处分。
8、教职工因事、因病请假达以下标准者，按下列规定扣发津补贴：
(1)当月病假累计超过五天或事假累计超过两天，扣发半月津贴，病假超过十五天或事假超过五天扣发全月津贴(指40%津贴部分)。
(2)病假连续六个月以上者，从第七个月起发病休工资：工龄不足二十年的发标准工资的.70%，工龄二十年以上的发标准工资的80%，其它补贴照发。
(3)全年累计旷工7天或事假20天，病假90天以上的，扣除财政年终奖(13个月工资)。
9、凡未履行请假手续，未经有关程序审批擅自离开工作岗位或无故超假满三个月以上者，学校提出警告，若仍不归者，按有关规定予以除名处理。学校台有教师擅自离岗，必须在10天之内以书面形式上报教育局。如隐瞒不报，则追究校长责任。
为了严肃工作纪律，严格考勤管理，确保学校教育教学工作的正常进行，让教师能有序地开展工作，保证学校工作畅通无阻地开展，特制定本考勤制度。
一、考勤分类：
1 、严格执行上下班制度和政治学习、业务学习制度。
2 、严肃督查学校组织的各种活动（开会、升旗）的到岗情况。
3 、严格履行签到和请假手续。
二、考勤管理：
1 、教师必须按学校的作息时间上下班。
2 、上午、下午教师必须提前到指定地点履行签到手续，漏签一次扣2 分；无课上班迟到、早退 10分钟以内的扣 2 分 （超过 10 分钟，在一节课的时间以内作矿课一节课计），迟到、早退达两节以上（含两节）不到半天的作旷课半天计；有课的迟到、早退 10 分钟以内的扣款 15 元， 20 分钟以内的扣款 20 元，超过 20 分钟的作误课处理，误课一节扣款 30 元。
3 、教师有事必须请假（电话请假必须先安排好课务和班务），请假不超过一天由主管副校长签批，一天以上由校长签批，经批准的将批条交学校负责人备案。
4 、事假一学期累计超过7 天，按一天扣款 20 元计算，没有批准而离开工作岗位的作为旷工处理，旷工按一天扣款 50 元计算；病假凭医院诊断证明和自己的请假条到负责人处办理工作安排说明后，到校长处签批，经批准的将批条交负责人备案。
5 、学校例会请假一次扣 5 分，迟到早退扣 2 分。
6 、集体活动请假一次扣 5 分 。值岗时迟到早退除扣发值岗工资外，还处以2 分的处罚。
7 、没有履行请假手续或请假未批准而离开工作岗位的一律按旷工处理。旷工属于严重违纪违约行为, 旷工超过一天的按《市教育局教师管理条例》的规定进行处理。
8 、每周星期一学校举行升旗仪式，全体教教师必须按时参加，站在规定的地点排成队列进行升旗。课间操班主任站在本班后面做操，其他教师帮助班主任管理班级（升旗和做操时有家长到校或领导到校检查工作，有关人员不能参加除外）。缺席一次扣款 1 分。
9 、教师请事假一次最多在三天以内，超假不履行续假手续的作旷工处理。不经请假或请假未批擅自不到，私自调换课程以及代课没到，均作旷工处理，旷工每一节课的时间扣款 10 元。
10 、教职工考勤每月公布一次，记载结果每学期结束时作为学期（年度）考核和表彰的重要依据。
小学教师考勤制度心得体会篇七
第一段：引言（200字）。
在一个高度重视教育的社会中，教师作为教育的重要组成部分，承担着培养人才的重任。为了更好地规范教师的工作行为，提高教育质量，学校制定了教师考勤制度，并进行了专门的培训。我有幸参加了这次培训，通过此次学习，我对教师考勤制度有了更深入的了解，并从中受益匪浅。
第二段：认识到考勤制度的重要性（200字）。
在培训中，我们认识到教师考勤制度对学校管理的重要性。教师作为学校的骨干力量，其工作时间、工作质量直接影响到学生的学习效果和教育质量。而通过考勤制度，学校可以更好地了解教师的工作情况，判断教师的工作态度和能力水平，从而更准确地评估教师的绩效，并采取相应的措施进行激励或监督。对于学生和学校而言，教师考勤制度是一种促进教学管理正常运转，提高教育质量的重要工具。
第三段：了解考勤制度的具体内容（200字）。
培训中，我们详细了解了教师考勤制度的具体内容。其中，对教师工作时间、请假制度、迟到早退处理以及考勤记录等方面做了详细规定。通过制度，学校对教师的工作时间进行了精确管理，确保教师按时上下班，并详细记录教师的考勤情况。对于教师的请假，制度明确了请假的程序和要求，以及请假时的替补安排等。同时，对于教师的迟到早退，制度也有明确的处理措施。通过了解具体内容，我们发现教师考勤制度具有科学性、灵活性和可操作性，能够满足学校管理的需要。
第四段：培训带给我的启发和感悟（300字）。
通过参加培训，我不仅了解到了教师考勤制度的重要性和具体内容，更重要的是对于我个人的工作有了新的认识和思考。首先，教师考勤制度让我深刻认识到作为教师，不能丢失自律自助的精神，应该端正自己的工作态度和行为；其次，制度的明确规定让我明白了作为教师，需要有良好的工作时间管理和请假程序，以减少对学生和学校的影响；此外，通过制度的规定，我也认识到了及时的考勤记录对于个人的审计和绩效评估有着重要意义。总之，培训让我深刻认识到了作为一名教师应该如何以负责任的态度对待自己的工作，提高职业素养，从而提高教学质量。
第五段：总结（200字）。
通过这次教师考勤制度的培训，我充分意识到教师考勤制度的重要性和实施的必要性。只有通过科学的规范，我们才能更好地管理教师队伍，提高教育质量。作为教师，我们要严格遵守考勤制度，自觉维护自己的形象和学校的形象。同时，学校也需要不断完善和更新考勤制度，以适应教育管理的发展。相信通过全体教师的共同努力，我们一定能够打造出更好的教育环境，培养出更多优秀的人才。
小学教师考勤制度心得体会篇八
一、我校的工作日按照学校作息时间表，除业务学习和政治学习，教职工必须准时到岗。假日学校安排的值班，及其它的工作，作加班处理。凡工作日内离开学校或工作岗位的，均应请假。
二、请假分公假、病假、事假三类。公假需有关单位通知，经校行政批准；病假需有医院或校医务室建议休假说明，本人申请，校长批准；事假需有正当理由，根据工作的需要和可能，由校长批准。远道探亲请假一般安排在暑寒假期间。假满后回到工作岗位，必须到学校办公室办理销假手续。
离校期间出现事先无法估计的情况，必须请假而又无法履行请假手续的，应及时把情况通过电话、电报等方法向学校报告，来校后按规定补办请假手续。
三、各类假期审批权限如下：
1、超过一天者，由校长室批准。
2、在半天以内（含半天），由部门领导或办公室主任批准；
3、病、事假一天以上（含一天）者，均须填写请假单，办理批准手续由有关领导批准后送教导处（总务处）登记、安排代理事宜。请假教职工对病、事假所缺课职务，应主动提出处理办法，供有关部门参考，但不得自行调动、安排课职务。
凡工作日离开学校或工作岗位，又没有履行请假、补假手续的，均作旷工论，并扣除当月全部出勤奖，特别严重的给予行政处分。
附：丧假请假手续参考以上办法办理。丧假规定按市级文件规定处理。
四、各类事假、病假和旷工的工资、奖金处理按上级有关规定和本校奖惩条件办理。
五、教职工有缺勤情况，每月底由教导处（总务处）汇总到学校办公室。每学期结束，由办公室汇总填入考勤成绩栏。
为保证学校正常教学秩序，规范教师出勤行为，依据《县教育局关于规范教职工请销假制度的规定》结合教师绩效工资制度改革要求和我校实际，特制定本校制度。
1、任何教师有事必须事先请假，并认真填写请假条，经领导批准后方可离职，事后要及时销假。
2、确因急事来不及请假者，必须事前电话请假，并将工作安排情况向分管领导汇报，事后补填请假条，教导处考勤汇总要以书面请假为准。
1、教学人员请假一天者，须自行调好课，然后由校长审批。
2、非教学人员请假一天以内者，须安排好相应的工作，然后由主任签字，副校长审批。
3、一天以上三天以内者须到中心校批准。超过三天至一周者由教委领导批准。一周以上者由学校及请假人经教委报县教育局批准。所有请假均以请假条为准，审批通过后方可执行，请假手续由教导处负责存档。
4、教师因公出发或因私请假造成空堂的按旷课论处。
5、凡因重病请假，婚假、产假、计划生育假、或直系亲属丧假，函授学习等可申请学校作出调课或代课安排，教师函授学习、因公出差视为出勤。
6、学校的重大活动原则上任何人不准请假，如确需请假，须经校长批准。
7、值夜教师第二天可以休息1天，但必须妥善安排休息期间的工作。
1、全体教职工每天四次签到签退。
2、教师上课情况。
3、学校及上级召开的所有会议、教研集备活动、业务学习等参加情况。
4、非教学人员8小时在班情况。
5、值夜教师到岗、节假日值班及全时空值班情况。
全查、抽查相结合的方法（监考阅卷、开会等集体活动，由主持人全查），检查未见其人且无请假记录者按旷工论处。
绩效工资中设立教师考勤奖，金额按绩效工资实施方案执行。
1、漏签到、签退一次扣0.5元。
2、溜堂、上课迟到及早退、开会迟到及早退、旷班每次扣2元。
3、集备无故缺勤一次扣5元。
4、旷课一节扣10元（迟到10分钟以上视为旷课），旷工一天扣20元，旷课旷工不重复计算。
5、值夜旷班扣20元（值日教师负责赔偿损失）。
6、请假每人每月不超过两天，超出一天扣20元，超出10天以后每天扣10元（连续计算）。
7、体育教师带操无故一次不到扣2元。
8、考试阅卷期间不准请假，却需请假者，不论何种情况一律每天扣20元，旷工一天扣40元。
9、节假日教师值班一次不到扣20元，迟到1个小时以内或中途离岗一次扣5元。
1、旷课一节扣5分，旷工一天扣10分，旷课旷工不重复计算。
2、旷坐班一节扣1分。上课迟到、溜堂、早退10分钟以内扣2分，超过10分钟按旷课记。未签到或未签退一次扣0.2分（含签到迟到）。请假一天扣1分，3天以上每天扣2分，旷会一次扣2分。集体备课和业务学习一次不到扣2分。
3、大型考试期间请假、迟到、旷工扣分加倍计算。
1、病假期间的待遇按县文件执行。
2、全年病事假（公假除外）累计超过30天，年度考核不得定为优秀等级。
3、全年连续旷工3天、累计旷工超过7天，不得参加年度考核，不确定考核等级，不得参与当年的职称晋升。
4、每学期连续旷工15天以上或无正当理由逾期不归连续超过15天或全年累计旷工超过30天者，按人县文件精神报人事部门批准予以辞退。
1、女教师产假后第一个学期可以不要求坐班和签到签退，但例会和教研活动必须参加。
2、考核结果由教导处负责汇总公示，并计入综合量化考评，作为评先树优的依据之一。
3、本规定由校办公室负责解释，未尽事宜，依据上级文件执行。
小学教师考勤制度心得体会篇九
第一段：引言（约200字）。
在现代社会，物业管理起着重要的作用，其负责管理和维护社区的各项事务。为了提高工作效率和确保员工能够按时到岗，很多物业公司规定了严格的考勤制度。我作为一名物业管理人员，也深深体会到了遵守考勤制度的重要性和好处。本文将从我实施物业考勤制度的经历出发，分享一些关于遵守考勤制度的心得体会。
第二段：规范工作节奏（约250字）。
遵守考勤制度可以帮助物业管理人员规范工作节奏。工作是有节奏的，只有严格按照制度办事，才能确保工作的有序进行。以前我常常为工作安排和时间管理而感到头疼，但自从实施考勤制度后，我意识到每天的任务和时间都被安排得更加清晰明确。我根据制度规定的时间安排，合理安排任务的优先级，从而提高了工作效率。每天的工作都有明确的目标和时间限制，我有了更好的时间规划，不再因为琐事的干扰而拖延工作。考勤制度帮助我深入了解自己的工作，更好地规划和管理时间，提高工作效率。
第三段：促进团队合作（约250字）。
遵守考勤制度还有助于促进团队合作。在物业管理中，往往需要多个部门之间的协调和配合，只有保证每个人都按时到岗，才能确保团队的协作顺利进行。在我们小区物业管理中，由于设有考勤制度，每个管理人员都有明确的工作职责和班次安排。每天上班前，我们都会进行互相交接工作内容，互相提醒重点事项，以确保没有工作遗漏。考勤制度使我们能够准时出勤，确保工作人员的到岗率和工作质量。在遵守考勤制度的同时，我们也建立了更加紧密的沟通和合作机制，减少了任务之间的协调成本，提高了工作的效率和协作的水平。
第四段：建立良好的工作习惯（约250字）。
遵守考勤制度还能帮助物业管理人员建立良好的工作习惯。无论是上下班时间的规划，还是工作任务的安排，只有坚持遵守着制度，才能逐渐培养出良好的工作习惯。在我个人的工作中，遵守考勤制度使我养成了早起的好习惯，每天规律准时地到岗，不再拖延时间。同时，制度规定的工作内容也要求我每天做到高效完成任务，不敷衍塞责。这样的习惯不仅提高了工作效率，还有助于个人职业发展。通过长期的坚持遵守考勤制度，我深刻认识到，只有持之以恒地养成良好的工作习惯，才能在物业管理行业中取得成功。
第五段：总结（约250字）。
如上所述，遵守考勤制度对物业管理人员来说是非常重要的。它不仅能够帮助规范工作节奏，提高工作效率，还能促进团队合作，建立良好的工作习惯。考勤制度是物业管理的一项基本管理工具，通过遵守制度，我们不仅可以保证工作的顺利进行，还能够提高自身的工作能力和素质。因此，我深信，只有认真遵守考勤制度，我们才能在物业管理领域中不断成长和进步。
小学教师考勤制度心得体会篇十
为了进一步推进和落实新课程改革，进一步转变教师教育教学观念，提高课堂教育教学质量，促进学校教研组建设，扎实开展学校教育科研，我校于2013年6月10日——6月14日举行了青年教师赛课活动。现总结如下：
一、积极动员、精心准备：
1、学校多次在教师大会、教研组长会上积极宣传动员，提高了对学校赛课活动的认识，把赛课形成了学校每学期的教研活动的重要组成部分;本次赛课既有学校骨干教师示范课又有青年教师及新上岗教师的竞赛课。
3、教科室高度重视本次赛课的筹备和组织工作，拟订了2013年第二学期青年教师赛课方案和赛课评分细则。
二、积极参与，认真组织落实。
1、赛课在计划安排的时间内有序的进行，无教师不参加比赛。
2、本次参赛教师高度重视，积极准备，认真参赛。多数教师进行了反复试讲，都撰写了教案和制作了精美的课件、编制了精细的课堂练习。
3、教研组对参赛教师的课基本上按照要求组织了课前讨论，课后评议。
4、教师听课评课比较积极，教务室认真组织落实，对教师的教案进行了收集和存档。
三、积极总结、认真反思。
1、取得的成绩：
a、教师的教学语言比较清楚流畅，对自己所教学科知识重点突出，难点突破有方，有些教师设计的教学方案和教学活动还具有一定的创造性。
b、一部分教师在课堂中注重对学生知识的巩固和练习。具体表现在教师准备了适当的教案、习题对学生在课堂中的学习情况进行了及时的检测、总结：这些方法对活跃课堂气氛，提高课堂效率等起到了推动作用。
c、多数参赛教师精心设计了课堂中学生的活动，并通过活动实现对学生学习能力的培养。如朗读、小组讨论、自主完成练习、动手操作实验、全班交流等。有些老师比较好地结合了学科特点留给学生充足的动手练习或活动的时间;有的老师让学生在课前收集相关资料，培养了学生自主学习的意识和能力。
d、本次赛课参赛的所有老师都将现代教育技术手段运用到教学活动中：有的教师制作了高质量的课件，很好地起到辅助教学的作用。老师们制作的课件内容丰富，知识面宽，与教材结合紧密，富有较强吸引力。
e、赛课为青年教师搭建了成长的平台，促进了青年教师的专业化水平提高。促进了教研组教研活动的开展，教研活动目的性增强。促进了教师间的相互学习和交流。增强了教研组团结协作能力和凝聚力。
2、存在的问题和不足：
a、教研组建设需要加强。校本教研对提高学校教学质量起着非常重要的作用。参加学校赛课的教师有的没有经过组内说课、讨论，有些老师没有完成教学简案，导致教师没有很好地落实本次赛课的指导思想。今后，学校将采取切实有效的措施加强教研组建设。
b、在课堂上，学生活动时间仍不充分。新课程的理念在教学活动中体现欠充分。在本次赛课活动中有的课堂仍是教师讲授太多，少数教师讲解空洞，在教学过程中不敢放手，学生发言寥寥无几，课堂气氛沉闷。有的课堂只是师生简单的一问一答，没有很好地体现师生互动，生生互动，没有注重对学生思维能力与学习能力的培养。
c、如何结合学科特点进行学法指导需要加强。“授之以鱼，不如授之以渔”要让学生获得成功，进行学习方法的指导是非常必要的。从整个赛课活动来看，一些教师没有对此引起足够的重视，或是没有有意识到实施学法指导。
d、通过赛课进行相互学习、交流和研讨的氛围还不够，缺乏必要的及时反馈环节。在本次赛课活动中，教师都是青年教师，他们有创新精神，但在业务上需要进一步提高，需要有经验的教师积极帮助。
小学教师考勤制度心得体会篇十一
第一段：引言（100字）。
最近公司升级了物业考勤制度，为了让员工更好地理解和遵守这一制度，公司组织了一场物业考勤制度培训。我作为新入职的员工，也参加了这次培训。在此，结合自己的经历，分享一下我的培训心得体会。
第二段：培训前期（200字）。
在培训前，我通过了解网上的相关知识，大致了解了什么是物业考勤制度，它的功能和重要性。但是，通过实际的案例，我才意识到它对公司的管理是多么重要。在培训前期，我按照要求准备了相应的学习材料。在培训前，我对自己的兴趣和期望进行了反思，确立了自己的学习目标和计划，并尝试用心记录培训内容。
第三段：培训过程（400字）。
这次的培训是通过PPT和实际操作演示来进行的。在整个培训过程中，讲师讲解内容详细，剖析了物业考勤制度的重要性以及如何正确使用考勤系统，让我们对物业考勤制度有了更深入的了解，同时还能够较全面地掌握相关应用技能。在实际操作中，讲师指导我们如何使用考勤设备，如何操作考勤软件等操作。在培训中，我也借助互动环节，与其他员工交流和分享个人看法，并借此激发自己的学习热情。
第四段：培训总结（300字）。
通过这次培训，我收益颇丰。首先，我了解了物业考勤制度的重要性和价值，知晓了它所发挥的巨大作用。其次，我还提升了自己的技能水平，包括了解了如何使用考勤系统，学习了如何规范考勤管理，从而更好地管理公司。最后，我还体会到了培训与成长之间的关系。通过参加这次培训，不仅是知识的学习，更将这些知识和技能融入到自己的实践中，成为更优秀的工作人员。
第五段：结尾（200字）。
总的来说，这次物业考勤制度培训为我们员工提供了一个很好的机会，让我们更全面地认识到公司的管理制度以及如何正确使用考勤系统。我深感这次培训不仅对我的职业发展有所帮助，更有助于我成长和进步。我相信，在未来工作的路上，我也会一直保持学习的态度，并尽力将这些新知识和技能运用到工作实践中，不断提高自己，推动公司的发展。
小学教师考勤制度心得体会篇十二
机关单位是现代社会最重要的组织形式之一，机关工作人员的从业水平和职业操守对于机关单位的发展有着至关重要的影响。为了保障机关工作的必要、合理和高效进行，机关单位采用了一些考勤制度，来规范员工的工作和考勤状态。在长期的工作中，我也深刻认识到机关单位考勤制度在员工日常工作中的意义和作用，特在此总结一下自己的体会和认识。
机关单位考勤制度是为了起到规范人员工作和出勤状态的作用。制度能够有效控制员工的工作时间，保证他们的正常工作出勤。如果没有考勤制度，员工的出勤可能出现纷乱不堪的状态，导致机关单位整体的工作秩序混乱。同时，制度还能够规范员工的工作行为，比如准时上下班、工作期间不能聊天、打游戏等行为。因此，能够有效保证员工的工作效率和自律能力，进而促进机关单位的健康发展。
三、优缺点分析。
机关单位考勤制度的优点是显而易见的，但同时也存在一些不足。制度虽然有时会给员工造成一种“被监视”的感觉，但实际上也体现了机关单位对员工工作责任的关注和管理上的重视。此外，制度也能够较为准确地了解员工的工作状况和考核数据，客观地评价员工的表现，提高他们的工作意识和自觉性。然而，制度也并非绝对完美，存在着考勤系统漏洞、计算失误等问题。如果无法及时发现和解决这些问题，就会严重影响员工福利、心理和工作积极性，甚至导致制度本身的崩溃。
机关单位考勤制度是否良好，关键在于如何完善。首先，科学系统地制定考勤制度规章，将工作日程明确规定，以及考勤奖惩制度合理化等方面进行完善。此外还应该对考勤程序进行逐步的自动化和智能化处理，比如传统的打卡方式可以使用人脸识别等技术来取代，利用网络、平台等现代技术手段来保证实时、准确地考勤和数据管理。通过这些方式实现科学合理的考勤制度，才能让员工感到公平、合理，激励他们更好地发挥自己的工作能力和价值。
五、结语。
机关单位考勤制度的建立和完善，对于每位员工来说，都有着重要的意义。考勤制度不仅仅是为了纠正员工的工作不规范，更为重要的是让员工真正意识到自己的工作价值所在。所以建立科学的考勤制度是一个必要的环节，但要注意制度的有效与合理，防止对员工产生过度限制和干扰，才能让制度真正发挥出自己的作用，促进机关单位各项工作的顺利进行。
小学教师考勤制度心得体会篇十三
(占岗166人)。
市直(14人)。
玉林高级中学:曾斌李献钟平。
玉林市第一中学:周祖坤。
玉林市第十一中学:陈洁。
玉林实验中学:严智琼莫忍雪。
玉林市特殊教育学校:黄爱华。
玉林市田家炳中学:黎宗斌。
玉林市新桥高级中学:钟玉梅。
玉林市育才中学:张健麦彬。
玉林高级中学附属初中:吕茂韦艳。
玉州区(4人)。
玉林市玉州区城北初级中学:钟斌。
玉林市玉州区第一实验小学:李晓新。
玉州区西就小学:郑芳。
玉州区直属机关第一幼儿园:卢剑萍。
博白县(60人)。
博白县中学:卢春燕宾祖周黄贤勇。
博白县实验中学:秦虎陈永红廖莹蓉冯培容吴秀清博白县文地中学:曾昭林王桂崇。
博白县沙河中学:莫鹰东。
博白县龙潭中学:黄本军。
博白县浪平镇初级中学:梁兢。
博白县水鸣镇初级中学:宾振凤。
博白县顿谷镇初级中学:李昌锋。
博白县那林镇第一初级中学:宁耕从。
博白县那林镇第二初级中学:冯业铸蔡广博。
博白县江宁镇第一初级中学:李华。
博白县三滩镇初级中学:李春桃黄准。
博白县黄凌镇初级中学:张志祥。
博白县旺茂镇第一初级中学:朱汝娟蒙森。
博白县旺茂镇第二初级中学:张林。
博白县凤山镇第二初级中学:刘宇飞。
博白县凤山镇第三初级中学:刘陶庆。
博白县新田镇初级中学:蓝贤亮。
博白县宁潭镇第一初级中学:林骥鸿。
博白县宁潭镇第二初级中学:张宁。
博白县文地镇第二初级中学:李新权。
博白县英桥镇第一初级中学:梁璞。
博白县英桥镇第二初级中学:蒙永胜。
博白县沙陂镇初级中学:梁燕。
博白县东平镇第一初级中学:叶翠英。
博白县东平镇塘龙初级中学:黄静。
博白县东平镇合江初级中学:何瑜。
博白县沙河镇初级中学:黄景栋林文。
博白县松旺镇初级中学:朱哲林。
博白县龙潭镇第二初级中学:庞宁宇。
博白县博白镇一区中心小学:林丽。
博白县那林镇中心小学:廉振贵。
博白县江宁镇中心小学:许钟南。
博白县三滩镇中心小学:陈锦春。
博白县黄凌镇中心小学:叶洁。
博白县新田镇中心小学:林俊峰阙晨露博白县宁潭镇中心小学:许庆昌。
博白县文地镇中心小学:陈永钿。
博白县英桥镇中心小学:刘臻。
博白县大坝镇中心小学:庞建林。
北流市(38人)。
北流市民安镇初级中学:钟坚。
北流市西埌镇第二初级中学:肖剑。
北流市新圩镇第二初级中学:梁倩。
北流市塘岸镇城南初级中学:刘瑞昌。
北流市隆盛镇第一初级中学:陈广。
北流市隆盛镇第二初级中学:黄荣。
北流市平政镇初级中学:谭宝彪。
北流市高级中学:李家振陈明岑升锦梁庆北流中学:黎江林廖海彬谢雄强。
北流市第九中学:陈彰卢玉刚贾尚客。
北流市实验中学:罗森植爱兰蔡丽蓉。
北流市明瑞高级中学:廖燕华。
北流市初级中学:梁锦。
北流市永丰初级中学:李博黄恒远。
北流市城西初级中学:何运业。
北流市北流镇城东初级中学:吴文志。
北流市北流镇陵城初级中学:刘小娟梁振芳。
北流市体育运动学校:梁建军。
北流市特殊教育学校:刘升。
北流市教育局教研室:苏飞。
北流市新松小学:林权秀。
北流市实验小学:梁光梅。
小学教师考勤制度心得体会篇十四
随着社会的发展，物业管理行业逐渐兴起，并迅速发展壮大。作为一名物业人员，遵守考勤制度是我们职责所在，也是维护组织秩序和提高工作效率的重要手段。通过长期的实践和体会，我深切认识到了遵守考勤制度的重要性。下面，我将从准时打卡的重要性、严格遵守考勤制度的具体做法、考勤制度对工作效率提升的作用、遵守考勤制度带来的积极影响以及进一步完善考勤制度等几个方面来谈谈我的心得体会。
首先，准时打卡是遵守考勤制度的基本要求，也体现了一个人的工作态度和职业素养。准时打卡不仅是一种工作纪律，更是一种对自己和工作的负责精神的体现。一次次准时打卡不仅能树立良好的形象，也能提高自身的工作积极性和效率。我曾经有一次因为懒惰而迟到，结果被领导批评了，不仅影响了工作进度，也让我对自己的失职有了更深的反思。从那以后，我决定要时刻保持准时打卡的习惯，不仅仅是为了遵守考勤制度，更是为了体现对工作的尊重和自身的成长。
其次，严格遵守考勤制度需要我们具备一定的自制力和规则意识。在实际工作中，我们应该时刻注意规范自己的行为，按时打卡上下班，不偷懒、不早退，做到每一次签到都是真实的记录。此外，我们还应该严格遵守加班、请假等特殊情况下的考勤规定，按照规定的流程和程序进行操作，不擅自改变和违反规定。只有严格遵守考勤制度，我们才能够建立起公正、透明的工作环境，提高工作效率。
考勤制度对于工作效率的提升有着不可忽视的作用。遵守考勤制度的员工，能够明确自己工作的时间，合理安排自己的任务，减少时间上的浪费，更好地为物业公司服务。而不遵守考勤制度的员工，则往往会拖延工作时间，影响工作进度和质量。我曾经遇到一位同事，他因为频繁迟到而被停止加班和晋升，使得他的职业发展受到了很大的限制。通过与他的交流，我明白了一个道理，那就是遵守考勤制度不仅仅是一种职业规定，更是为了能够更好地发展自己的职业生涯。
遵守考勤制度带来的积极影响是多方面的。首先，它能够提高整个团队的工作效率和凝聚力，促进组织的发展。其次，遵守考勤制度能够树立良好的职业形象，让他人对我们产生更好的印象和信任，为自身的职业发展创造更好的机会。再次，它能够更好地规范员工的行为，让员工养成更好、更规范的工作习惯，提高工作质量和效率。最后，通过遵守考勤制度，我们能够培养出自律、自我激励等良好的职业素养，为自身的成长提供更好的机会。
然而，目前的考勤制度还有待进一步的完善。现阶段，我们的考勤制度主要依赖于人力资源部门的监管和管理，而这种方式效率相对较低，容易出现一些疏漏。因此，我认为我们可以引入新的技术手段，例如考勤打卡系统的应用，可以更加准确、高效地记录员工的考勤情况，避免人力资源部门繁琐的手工操作。同时，应在制度中明确考勤制度的权威性和约束力，规定违反考勤制度的员工将受到相应的惩罚，从而增强员工对考勤制度的重视和遵守。
总之，遵守考勤制度是我们作为物业人员职责所在，也是保障工作秩序和提高工作效率的重要手段。通过准时打卡、严格遵守考勤制度、提高工作效率、积极影响以及进一步完善考勤制度等方面的努力，我深刻体会到了遵守考勤制度的重要性和积极影响。我相信，只有我们每一个人都严格遵守考勤制度，才能够共同营造一个和谐、高效的工作环境，为物业行业的发展做出更大的贡献。
小学教师考勤制度心得体会篇十五
为了完善学校教学常规和教师队伍管理，根据教育局永教发（ 2003 ） 205 号文件，《关于教职工请假制度的规定》精神，结合本校实际情况，特订如下制度：
一、教职工请假必须到校长室填写请假审批表，经同意批准后，方可办理请假手续。教职工在办理请假手续后，校长室通知教导处，由教导处安排其功课。返校上班，必须向教导处销假。请假时间、审批权限、工资扣发、行政处罚等均按永教发（ 2003 ） 205 号文件规定执行。如遇特殊原因事先来不及办理请假手续而不能上班，经学校认定核实后，可补办请假手续。
二、教职工因病请假须持定点医疗单位证明，本人写出请假报告，方可办理请假手续。请假期间代课金（每节课一律 10 元）由学校支付。请假一周扣除月勤奖的一半；请假两周及以上扣完当月月勤奖；请假三周及以上按比例扣除学期奖。
三、教职工除公事外，因事请假一天内能自行妥善安排功课的，学校不作处理；若需教导处调课的，由学校扣除代课金每节 20 元。但均须到教导处填写《临时调课登记表》，报校长室备案，一月内请事假第 2 天开始，每天扣 50 元。如请事假 3 个工作日，扣月奖一半；请事假 5 个工作日当月奖金扣完。一学期累计事假两周及以上，扣除学期奖的 50 ﹪，一个月及以上扣除全部学期奖。
四、婚、产、丧等法定假不扣月奖，到期必须按时上班。如遇特殊原因而需续假的，须经学校同意批准后方可办理续假手续。婚假安排在节假日，未享受法定假者给予奖励 300 元。
五、教师要按时参加学校和上级规定的教研活动、会议、公益活动，有事须向校长请假。会议、活动期间要遵守会场纪律，要认真作好记录，及时落实任务。凡会议、活动实行签到制度，出勤一次奖 10 元，无故缺席作旷工半天处理。
六、学校工作时间实行签到制度。教师必须按时签到（每次补贴 5 元），任何人不能委托他人代签。公出的教师由值周老师注明事由，工作时间原则上不能外出办私事，确需外出的必须向校长室或值周老师打招呼，同时保证通讯工具畅通。
七、教师函授原则安排寒暑假，学校鼓励教师参加大学函授、进修、自考，但进修、自考的专业必须和教师专业相关。先由本人申请，经上级主管部门同意和学校领导批准。在进修、自考期间，如遇工作时间，所担任功课由本人自行安排，代课金和函授经费一律自负，不作事假处理，获得本科毕业证书给予 500 元奖励。
八、未经请假而缺勤者，作旷工论处。除严肃批评教育外，旷工一天扣奖金 100 元，每增加一天，递增 50﹪扣除奖金，累计计算，并按有关规定上报处理。
为了进一步提高我镇小学学校管理 工作的制度化、科学化、规范化水平，严肃劳动纪律，保持正常的教育教学工作秩序，保证教学计划、教学目标的贯彻实施，特制定本考勤制度。
一、考勤项目
对到校、办公、上课、教师住校、教职工例会、升旗及学校通知参加的各种集会或活动均作考勤。
二、考勤要求
全体教职工必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、住校、上课等各种规章制度，不迟到早退，不旷工旷教，有事先请假，准假后方可离校，不私自调课、换课，不私自请人代课。无公务联系不串岗，不闲谈，不做私活，不做与教学无关的其它活动。
三、考勤时间
1、坐班时间：上午上课前10分钟到中午放学，下午上课前10分钟到下午放学。晚上学生上晚自习。如有午休各班语数教师安排轮流值班(值日教师全天)
2、上课：上课预备铃响进教室到下课铃响。
3、会议(含活动、集会)：各种会议的开始到结束。
4、值班护校：全天24小时。
四、考勤办法
1、各校要有专人负责考勤，考勤人员必须认真履行职责，不得漏登、漏报。(中心小学由温德宗校长负责)
2、全镇教职工按时上下班，按时上下课，衣着整洁、语言文明、为人师表，上班时间不准外出，需有事请假外出必须经校长批准。在办公时间需短时间(1小时内)外出向行政值周人员请假。
3、不办理请假手续，无故不上班，或请假未批准而擅离职守，不参加有关活动、会议、集会等而无正常理由，均视为旷工。
4、实行住校制，全体教师应坚持以校为家，村小每星期原则上住校三个晚上以上。
五、假期规定
1、教职工每学期的私假(事假)不得超过5天。
2、因病不能坚持工作，需请病假者须持县级以上医院疾病诊断证明书、病历卡、住院证明等履行审批手续。不能提供相关证明或相关手续视为事假。
3、婚假3天，晚婚15天(含双休日);产假：顺产90天、剖腹产105天，晚育顺产120天、剖腹产135天(含假期及双休日);人流假：属于带环怀孕进行人流可休5天(含双休日)，按病假处理，如果一年内人流超过1次的则按事假处理);丧假：是指配偶及双方上下直系亲属，可休5天(含双休日)，其余叔、伯、兄、妹等可休3天(含双休日);上述各假期必须一次性连续休完，不得拆开分段使用或抵冲病、事假。
4、因学历达标集中学习、考试的时间不计算假日，无故超假按旷工论处。(假期以有关文件、通知或相关证明为准)
5、请事假人的课务，请假本人要落实代课人，请病假、婚丧产假人的课务由各校安排。
六、请假程序
1、村小村完小教师请假二天内向村完小校长请假(含公、私事)，超过2天向中心小学校长请假;村小校长、中心小学副校长、行政管理人员外出乡镇超过2天一律向中心小学校长请假，教学点人员外出1天也应向中心小学校长请假。中心小学教师请假三天之内，行政人员请假一天之内由分管考勤的副校长批准，三天至一周之内由校长批准，一周以上报教育局批准。因病请假应有医院疾病证明和医药发票，一周以上有县级以上医院疾病证明和医药发票报教育局批准。
2、凡请假者，必须办理请假手续，填写请假条，安排好本人工作并由批准人签字后方可离岗，如有空堂现象请假者为旷课论处。
3、急病或重大特殊情况可例外，可电话通知，但返校后必须向校长说明理由，并补办请假手续。
七、奖惩办法：(扣分在阳光津贴发放方案考勤一项中扣)
1、教师全学期满勤者，在津贴发放方案考勤一项中得满分。
2、事假(私假)每天扣0.8分,病假每天扣0.4分,会议(例会、教研会、集体备课、班主任会、班子会等)每次扣0.2分,升旗及各种集会每次扣0.1分,迟到、早退每次各扣0.2分。
3、上课期间玩电脑网络游戏、织毛衣、打麻将扑克、下象棋围棋等每人次扣0.2分
4、教师吵架双方各扣1分，打架斗殴者各扣3分，再由校委会和工会调解，对无理者再进行处理并通报批评。
5、老师体罚学生对学生造成伤害的`医药费，由当事人承担。
6、值日：不按时到岗，集会不及时按规定要求站岗维持秩序，午休和课外活动不及时到场所巡查，不书写记分栏或记分簿，校务日志没有扣分，不按时交-班，不佩带标志，只要合乎其中1条，第二天继续值日;第二天如又有其中1条扣0.2分。无故不当值日每次扣0.5分。
7、教职工无故旷工必须扣发津贴，旷工一天扣发全年1%的津贴，旷工一周以上者，除扣发津贴外，还给予一定的纪律处分。
8、教职工因事、因病请假达以下标准者，按下列规定扣发津补贴：
(1)当月病假累计超过五天或事假累计超过两天，扣发半月津贴，病假超过十五天或事假超过五天扣发全月津贴(指40%津贴部分)。
(2)病假连续六个月以上者，从第七个月起发病休工资：工龄不足二十年的发标准工资的70%，工龄二十年以上的发标准工资的80%，其它补贴照发。
(3)全年累计旷工7天或事假20天，病假90天以上的，扣除财政年终奖(13个月工资)。
9、凡未履行请假手续，未经有关程序审批擅自离开工作岗位或无故超假满三个月以上者，学校提出警告，若仍不归者，按有关规定予以除名处理。学校台有教师擅自离岗，必须在10天之内以书面形式上报教育局。如隐瞒不报，则追究校长责任。
小学教师考勤制度心得体会篇十六
今天学习了店面经营管理，其中有一点是制订店面的考勤制度，给我的感触很大。
第一、制订考勤制度是对事不对人，是以“法”制店，而不是以“人”制度。制订店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一项内容。制度是每个人都必须遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的时候，也能够有“法”可依而不是乱成一锅粥。完善的考勤制度也能够激励员工的工作积极性，约束员工的行为。只有这样，店员工才能够整齐划一，劲往一处使，确保店面经营的正常有序。
第二、好的制度需要有好的执行力，好的执行力来源于有效的监督和明确的奖惩措施。再好的制度最终也需要人去执行，没人执行的制度只是一纸空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且还要辅以合理的奖惩措施，执行的好，奖励；违反规定的重罚，这样才能服人心，调动员工的工作积极性。
第三、制度的执行要有张有弛，一张一弛，文武之首也。对于一些有特殊情况而违反规定的员工，该按制度来执行的，惩罚没得说，但管理者切不可以为就些完结了，应该私底下跟该员工的积极沟通后，让他更好的为公司服务。
第四、管理的最高境界是让制度成为一种习惯。当制度成为一种生活习惯时，所有的员工都自觉的遵守它，再不需要有人在旁边监督了，老板在与不在都一个样。只有做到这样，管理才真正轻松了，公司也一定走上了正轨，这个公司的战斗力和凝聚力是空前的。
搞店面管理，考勤制度是优先要给员工灌输的，也是店面维持正常经营的基础，想搞好店面管理，就要从考勤做起！
公司新发布了考勤制度,这几乎是我几年前亲身经历一件事情的翻版,但在ut的结局如何,却不得而知。
我看到的结果是,员工们对制度的理解就如同劳资纠纷一般偏激。大家第一体会到的是公司对我的不信任.既然你认为是按照劳动时间来给我发工资的话,那我就每天只工作8小时.结果呢,可想而知,良好的初衷产生的是一堆矛盾.大家的关注从工作的结果转移到了工作的时间上,最后甚至逼得老板不得不花更大的代价把整个研发拉到外面去封闭了两个月.他单纯地认为在那里大家一天可以工作至少12小时以上.
前些日子我敬佩的管理大师peter drucker走了。事实上,老人的后半生都在研究一个论题：如何管理知识工作者?它和管理体力工作者都有哪些差异?概括来说:体力工作者每天的工作是相对重复的,而知识工作者则每天面临新的挑战;体力工作者遵循最优的标准化程序工作效率是最高的,而知识工作者则更依赖个体的隐性知识,也就是所谓的诀窍;体力工作者强调纪律,知识工作者强调创新。所以drucker提出：知识工作者需要一种热情去凝聚,在一个他认为可以发挥个人价值,实现个人成就的环境中去创造。而不同于传统管理,管理知识工作者的管理者并不一定比被管理者本身技艺更高。管理者的目的是准确说明工作目标是什么?鼓舞和帮助被管理者把这个目标当作个人有价值的工作阶段目标，让其有ownership，把它当作自己的事情。而让被管理者按照相对自由的方式去工作。最终drucker建议：管理重复性高的工作关注过程，而管理创新性工作更需要关注目标和工作结果。对于过程来说，则可能在一开始就不知道最佳的过程是什么,它是在工作中逐渐形成的。
前些天，听人笑侃说"ut越来越像华为了"。似乎华为成了中国公司管理的典范。但我却以为ut如果学华为,最高只能是华为第二。很多从华为出来的员工，实际上并不打算再回华为，为什么?但也不是所有人都从华为出来，这又为什么?只能说明每个公司特定的文化会吸引和留住特定的'人群,而这一文化就带来特定的结果。就如同apple宽松的文化会产生ipod一样。公司的决策者决定公司该有什么文化,这种文化就是公司最核心的竞争力。因为它会聚集一定特征的人,创造一定特征的结果。例如,华为军事化的管理就带来高效率一样。但问题是世界上并不是只有一种成功的途径。这个世界是多元化的,在每一个细分的领域都只有最好的才能生存.但就怕不清楚自己应该在哪个领域立足。
再回头说到,如果高层真的希望鼓舞一种创业文化的话,那么我们的很多措施就应该服务于这种文化。在这种文化的定义下,我们明确的吸引一类人,放弃和这种文化不相匹配的另一类人。并不是他们不好,而是他们会在另外一种文化中更好的发展。我个人认为公司不应该在考勤制度这样一类手段中去纠缠，工作时间的长短和期望结果之间，对知识工作者来说不存在必然联系吧。当务之急的是，公司应该开放人员流动机制。现在连replacement都禁止情况下，就会让每一个主管努力保住现下的每一个人。久而久之，就像一个有负作用的筛子,我们想留的人走了,不想留的人留下了.
宣扬创业文化,是更需要一种流动的血液,是需要只吸引那些"愿意经历风雨之后再见彩虹的斗士"的。
小学教师考勤制度心得体会篇十七
近年来，随着社会经济的飞速发展，人们的生活节奏也越来越快，各个机关单位也逐渐实行了严格的考勤制度，目的是为了提高工作效率和管理水平。在这个过程中，我所在的单位也不例外，经过一段时间的实践与总结，让我深刻体会到了机关单位考勤制度的重要性和必要性。
第二段：考勤制度的利与弊。
在机关单位中，考勤制度对于企业的正常运营非常重要。它能够保证工作的连续性和规范性，也可以遏制工作时间上的浪费，以及员工的不正当离职。但是，合理的考勤制度应该不仅是打卡，而是要考虑到员工的个人情况和实际情况。如果考勤制度过于死板，会导致员工工作的积极性和工作效率的下降。
在当前的机关单位中，考勤制度已经有了不少的进步与改善。首先，现在的考勤方式已经不仅限于打卡，还增加了电子化考勤、刷脸考勤等多种方式，更贴合员工的实际情况。其次，单位也会根据员工的工作情况特别是个人特点，进行考勤制度的个性化管理，不再是一刀切的规定，让员工可以更加舒适地进入工作状态。
考勤制度的作用是非常明显的，它不仅可以提高员工的工作积极性和工作效率，还可以增加企业的效益，降低单位的成本，对于企业的长远发展是非常有帮助的。而且，合理的考勤制度还可以保证员工的合法权益得到保障，防止了其他可能会产生的不公平和不正当行为。
第五段：总结。
考勤制度是企业中一项非常重要的管理制度，它能够规范员工的工作行为，提高企业的工作效率，对于员工与企业都有着至关重要的作用。但是，我们需要注意力度的掌握，让制度更加灵活性、科学性和个性化，同时也培养员工对待工作的责任心和积极性。只有这样，考勤制度才能更好地满足企业管理的需要，在企业的发展中发挥着自己的巨大力量。
小学教师考勤制度心得体会篇十八
为保证学校正常教学秩序，规范教师出勤行为，依据《县教育局关于规范教职工请销假制度的规定》结合教师绩效工资制度改革要求和我校实际，特制定本校制度。
任何教师有事必须事先请假，并认真填写请假条，经领导批准后方可离职，事后要及时销假。
确因急事来不及请假者，必须事前电话请假，并将工作安排情况向分管领导汇报，事后补填请假条，教导处考勤汇总要以书面请假为准。
教学人员请假一天者，须自行调好课，然后由校长审批。
非教学人员请假一天以内者，须安排好相应的工作，然后由主任签字，副校长审批。
一天以上三天以内者须到中心校批准。超过三天至一周者由教委领导批准。一周以上者由学校及请假人经教委报县教育局批准。所有请假均以请假条为准，审批通过后方可执行，请假手续由教导处负责存档。
教师因公出发或因私请假造成空堂的按旷课论处。
凡因重病请假，婚假、产假、计划生育假、或直系亲属丧假，函授学习等可申请学校作出调课或代课安排，教师函授学习、因公出差视为出勤。
学校的`重大活动原则上任何人不准请假，如确需请假，须经校长批准。
值夜教师第二天可以休息1天，但必须妥善安排休息期间的工作。
1、全体教职工每天四次签到签退。
2、教师上课情况;。
3、学校及上级召开的所有会议、教研集备活动、业务学习等参加情况。
4、非教学人员8小时在班情况。
5、值夜教师到岗、节假日值班及全时空值班情况。
全查、抽查相结合的方法(监考阅卷、开会等集体活动，由主持人全查)，检查未见其人且无请假记录者按旷工论处。
绩效工资中设立教师考勤奖，金额按绩效工资实施方案执行。
1、漏签到、签退一次扣0.5元。
2、溜堂、上课迟到及早退、开会迟到及早退、旷班每次扣2元。
3、集备无故缺勤一次扣5元。
4、旷课一节扣10元(迟到10分钟以上视为旷课)，旷工一天扣20元，旷课旷工不重复计算。
5、值夜旷班扣20元(值日教师负责赔偿损失)。
6、请假每人每月不超过两天，超出一天扣20元，超出10天以后每天扣10元(连续计算)。
7、体育教师带操无故一次不到扣2元。
8、考试阅卷期间不准请假，却需请假者，不论何种情况一律每天扣20元，旷工一天扣40元。
9、节假日教师值班一次不到扣20元，迟到1个小时以内或中途离岗一次扣5元。
1、旷课一节扣5分，旷工一天扣10分，旷课旷工不重复计算。
2、旷坐班一节扣1分;上课迟到、溜堂、早退10分钟以内扣2分，超过10分钟按旷课记;未签到或未签退一次扣0.2分(含签到迟到);请假一天扣1分，3天以上每天扣2分，旷会一次扣2分。集体备课和业务学习一次不到扣2分。
3、大型考试期间请假、迟到、旷工扣分加倍计算。
1、病假期间的待遇按县文件执行。
全年病事假(公假除外)累计超过30天，年度考核不得定为优秀等级;。
2、全年连续旷工3天、累计旷工超过7天，不得参加年度考核，不确定考核等级，不得参与当年的职称晋升。
3、每学期连续旷工15天以上或无正当理由逾期不归连续超过15天或全年累计旷工超过30天者，按人县文件精神报人事部门批准予以辞退。
女教师产假后第一个学期可以不要求坐班和签到签退，但例会和教研活动必须参加。
考核结果由教导处负责汇总公示，并计入综合量化考评，作为评先树优的依据之一。
本规定由校办公室负责解释，未尽事宜，依据上级文件执行。
小学教师考勤制度心得体会篇十九
第一段：引言（100字）。
作为一个物业人员，遵守考勤制度是我们必须严格遵守的一项规定。在长期的工作实践中，我深刻体会到遵守考勤制度对于个人和组织的重要性。本文将从准时上下班、严格签到签退、提高工作效率、建立良好的工作形象以及实现人事管理的目标等五个方面，探讨物业遵守考勤制度的心得体会。
第二段：准时上下班（200字）。
准时上下班是遵守考勤制度最基本的要求之一。每天按时出勤对于工作组织、同事合作以及服务质量都至关重要。在遵守考勤制度的过程中，我深深感受到准时上下班带来的良好效果。准时上班不仅能够确保工作的正常进行，还能够展现自己的责任心和专业素养，为工作组织营造良好的氛围，促进团队合作的开展。
第三段：严格签到签退（200字）。
签到签退是物业遵守考勤制度的重要环节之一。我深知签到签退的严格执行对于加强工作纪律、提高工作效率意义重大。通过签到签退，可以有效管理人员的工作时间，减少工作时间的浪费，提高工作效率和生产力。同时，严格的签到签退也能锻炼每一个物业人员的自我管理能力，培养专注高效的工作态度，提升自己的业务能力与综合素养。
第四段：提高工作效率（300字）。
遵守考勤制度不仅能体现个人的责任心，也有助于提高工作效率。我发现，通过合理安排和严格遵守考勤制度，工作时间得到充分利用，任务得以合理拆分和安排，工作效率显著提升。准时到岗、有序工作，不仅能够按时完成工作任务，还能够提前预留出时间进行自我学习、提升自身能力。因此，遵守考勤制度能够提高物业人员整体的工作效率，使组织能够更好地发展。
第五段：建立良好工作形象与人事管理目标（300字）。
遵守考勤制度还能够帮助物业人员建立良好的工作形象和实现人事管理的目标。遵守考勤制度可以展示个人的责任感和专业素养，树立良好的个人形象。同时，遵守考勤制度也有助于组织有效进行人事管理，确保人员的工作质量和效率。通过对考勤数据的统计和分析，可以及时发现问题、解决问题，促进组织健康快速发展。
结尾段：总结（100字）。
遵守考勤制度在物业工作中起到重要的作用。通过准时上下班、严格签到签退、提高工作效率、建立良好的工作形象以及实现人事管理的目标，物业人员可以更好地履行职责，并为工作组织注入精力和活力，推动组织的有效发展。因此，我将始终坚持遵守考勤制度，不断提升自己的工作素养，为物业行业做出积极贡献。
小学教师考勤制度心得体会篇二十
为了进一步提高我镇小学学校管理工作的制度化、科学化、规范化水平，严肃劳动纪律，保持正常的教育教学工作秩序，保证教学计划、教学目标的贯彻实施，特制定本考勤制度。
一、考勤项目
对到校、办公、上课、教师住校、教职工例会、升旗及学校通知参加的各种集会或活动均作考勤。
二、考勤要求
全体教职工必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、住校、上课等各种规章制度，不迟到早退，不旷工旷教，有事先请假，准假后方可离校，不私自调课、换课，不私自请人代课。无公务联系不串岗，不闲谈，不做私活，不做与教学无关的其它活动。
三、考勤时间
1、坐班时间：上午上课前10分钟到中午放学，下午上课前10分钟到下午放学。晚上学生上晚自习。如有午休各班语数教师安排轮流值班(值日教师全天)
2、上课：上课预备铃响进教室到下课铃响。
3、会议(含活动、集会)：各种会议的开始到结束。
4、值班护校：全天24小时。
四、考勤办法
1、各校要有专人负责考勤，考勤人员必须认真履行职责，不得漏登、漏报。(中心小学由温德宗校长负责)
2、全镇教职工按时上下班，按时上下课，衣着整洁、语言文明、为人师表，上班时间不准外出，需有事请假外出必须经校长批准。在办公时间需短时间(1小时内)外出向行政值周人员请假。
3、不办理请假手续，无故不上班，或请假未批准而擅离职守，不参加有关活动、会议、集会等而无正常理由，均视为旷工。
4、实行住校制，全体教师应坚持以校为家，村小每星期原则上住校三个晚上以上。
五、假期规定
1、教职工每学期的私假(事假)不得超过5天。
2、因病不能坚持工作，需请病假者须持县级以上医院疾病诊断证明书、病历卡、住院证明等履行审批手续。不能提供相关证明或相关手续视为事假。
3、婚假3天，晚婚15天(含双休日);产假：顺产90天、剖腹产105天，晚育顺产120天、剖腹产135天(含假期及双休日);人流假：属于带环怀孕进行人流可休5天(含双休日)，按病假处理，如果一年内人流超过1次的则按事假处理);丧假：是指配偶及双方上下直系亲属，可休5天(含双休日)，其余叔、伯、兄、妹等可休3天(含双休日);上述各假期必须一次性连续休完，不得拆开分段使用或抵冲病、事假。
4、因学历达标集中学习、考试的时间不计算假日，无故超假按旷工论处。(假期以有关文件、通知或相关证明为准)
5、请事假人的课务，请假本人要落实代课人，请病假、婚丧产假人的课务由各校安排。
六、请假程序
1、村小村完小教师请假二天内向村完小校长请假(含公、私事)，超过2天向中心小学校长请假;村小校长、中心小学副校长、行政管理人员外出乡镇超过2天一律向中心小学校长请假，教学点人员外出1天也应向中心小学校长请假。中心小学教师请假三天之内，行政人员请假一天之内由分管考勤的副校长批准，三天至一周之内由校长批准，一周以上报教育局批准。因病请假应有医院疾病证明和医药发票，一周以上有县级以上医院疾病证明和医药发票报教育局批准。
2、凡请假者，必须办理请假手续，填写请假条，安排好本人工作并由批准人签字后方可离岗，如有空堂现象请假者为旷课论处。
3、急病或重大特殊情况可例外，可电话通知，但返校后必须向校长说明理由，并补办请假手续。
七、奖惩办法：(扣分在阳光津贴发放方案考勤一项中扣)
1、教师全学期满勤者，在津贴发放方案考勤一项中得满分。
2、事假(私假)每天扣0.8分,病假每天扣0.4分,会议(例会、教研会、集体备课、班主任会、班子会等)每次扣0.2分,升旗及各种集会每次扣0.1分,迟到、早退每次各扣0.2分。
3、上课期间玩电脑网络游戏、织毛衣、打麻将扑克、下象棋围棋等每人次扣0.2分
4、教师吵架双方各扣1分，打架斗殴者各扣3分，再由校委会和工会调解，对无理者再进行处理并通报批评。
5、老师体罚学生对学生造成伤害的医药费，由当事人承担。
6、值日：不按时到岗，集会不及时按规定要求站岗维持秩序，午休和课外活动不及时到场所巡查，不书写记分栏或记分簿，校务日志没有扣分，不按时交-班，不佩带标志，只要合乎其中1条，第二天继续值日;第二天如又有其中1条扣0.2分。无故不当值日每次扣0.5分。
7、教职工无故旷工必须扣发津贴，旷工一天扣发全年1%的津贴，旷工一周以上者，除扣发津贴外，还给予一定的纪律处分。
8、教职工因事、因病请假达以下标准者，按下列规定扣发津补贴：
(1)当月病假累计超过五天或事假累计超过两天，扣发半月津贴，病假超过十五天或事假超过五天扣发全月津贴(指40%津贴部分)。
(2)病假连续六个月以上者，从第七个月起发病休工资：工龄不足二十年的.发标准工资的70%，工龄二十年以上的发标准工资的80%，其它补贴照发。
(3)全年累计旷工7天或事假20天，病假90天以上的，扣除财政年终奖(13个月工资)。
9、凡未履行请假手续，未经有关程序审批擅自离开工作岗位或无故超假满三个月以上者，学校提出警告，若仍不归者，按有关规定予以除名处理。学校台有教师擅自离岗，必须在10天之内以书面形式上报教育局。如隐瞒不报，则追究校长责任。
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