心得体会是个人对经历的思考和反思，是一种自省的方式。总结心得体会时要注意具体问题与应对方法的结合，提供可操作性的建议。以下是一些来自不同领域的心得体会范文，希望可以给大家带来一些灵感和思考。
创新心得体会论文篇一
第一段：引言
创新创业作为当今社会经济发展的重要推动力，已成为越来越多人追求的梦想。然而，在这个竞争激烈的时代，想要在创新创业领域取得成功并非易事。我经历过多次创业过程，总结出一些心得体会，在此与大家分享。希望能给正在创业的人们一些启示，更好地应对挑战，实现梦想。
第二段：勇于创新的重要性
在创新创业的过程中，勇于创新是非常重要的。企业必须要认清行业现状，寻找能够突破现有模式的创新点。创新能为企业带来竞争优势，同时也能为消费者提供更好的产品和服务。我在创业过程中，多次面对市场饱和和激烈竞争的情况，通过不断地创新，推出新产品或提供新服务，成功突围并取得了市场份额的增长。因此，我深信只有不断创新，才能在竞争中无往不利。
第三段：坚定信念的重要性
创新创业并非一帆风顺，中途会遇到许多困难和挑战。而在面对这些问题时，坚定的信念是前进的动力。我曾遇到过资金紧缺、人才流失等问题，但我始终坚信自己的创业理念和能力，不断寻找解决问题的办法。我始终相信“守得云开见月明”，只要我坚持不懈，必定能够越过困难，最终实现梦想。因此，坚定的信念是我在创新创业中最宝贵的财富。
第四段：团队合作的重要性
在创新创业中，团队合作也是不可或缺的要素。一个优秀的团队能够汇聚各种专业的能力，有效地解决问题、创造价值。我在创业过程中，不断完善团队建设，培养团队成员的专业能力和创业意识。团队合作不仅能够有效地分担工作压力，还能带来更多的创意和灵感，促进创新的发展。因此，建立一个强大的团队是我在创新创业中的必备战略。
第五段：持续学习的重要性
在创新创业的过程中，持续学习是非常重要的。随着科技的发展，市场的变化，只有不断学习，才能及时掌握新知识和趋势，为企业的发展提供支持。我在创业过程中，通过参加各种培训、研讨会和行业展会，不断学习新技术和市场动态，不断提升自己的专业素养和创新意识。通过持续学习，我能够在市场中快速做出反应，为企业的发展提供更多机会。因此，持续学习是我在创新创业过程中的必备素质。
总结：
创新创业是充满挑战和机遇的旅程，需要勇于创新、坚定信念、团队合作和持续学习。这些都是我通过多次创业实践得出的心得体会。希望这些经验对正在创业的人们有所启发，愿意与大家共同分享成长和成功的喜悦。只要我们不断努力，坚持创新创业的梦想，一定可以取得令人瞩目的成绩。
创新心得体会论文篇二
小学科学创新论文是我在科学课上的一次重要体验。通过这次课程，我学会了最基本的科学创新步骤，也学会了如何提出一个科学问题。在开始写论文之前，我首先要确定一个问题，然后进行背景调查，收集相关资料和信息。这个过程让我看到科学问题的重要性，一个好的问题能够引起科学家的兴趣，也能为社会发展带来贡献。通过科学创新，我懂得了科学探究的思维方式，培养了我提出问题、解决问题的能力。
第二段：科学实验的操作让我更加注重细节
科学实验是科学创新的重要环节。在进行实验之前，我需要设计实验方案，制定实验步骤，注意实验条件和变量控制。通过实验，我学会了如何观察、测量和记录实验数据。在进行科学实验时，我开始注重实验细节，认真进行实验操作。我发现实验操作的每一个细节都可能对实验结果产生影响。比如，实验室环境的温度、湿度等因素，都可能对实验结论有所影响。通过科学实验，我不仅学会了科学知识的探究，还培养了我的观察力和实验技能，提高了我的实验能力。
第三段：科学创新让我明白团队合作的重要性
科学创新需要团队合作。在科学创新课程中，我经历了小组合作，每个人都要为小组的成功做出贡献。在小组合作中，我们每个人都有自己的分工和责任。有的同学负责调查和整理资料，有的同学负责实验操作和数据记录，有的同学负责论文的撰写。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见，学会了与人合作和沟通。我深深地体会到，只有团队中的每个成员都发挥自己的作用，才能使整个团队取得成功。科学创新的过程让我明白了团队合作的重要性。
第四段：科学创新拓宽了我的知识和视野
科学创新让我接触到了一些平时不太接触的知识和领域。通过科学创新，我学习了一些新的理论知识和实验技能。比如，在我进行论文研究时，我需要了解相关的科学理论和前沿科研成果。通过这次科学创新经历，我发现自己对科学的兴趣更加浓厚，对科学知识的研究和学习更加有激情。科学创新的过程不仅让我拓宽了知识，并且开阔了我的视野，让我能够更好地理解和掌握科学知识。
第五段：科学创新让我养成了科学的思维方式
通过小学科学创新论文的写作，我养成了科学的思维方式。科学创新要求我们具备质疑精神和批判思维能力。在开展论文研究的过程中，我学会了如何分析和解决问题，如何利用逻辑和推理进行论证。科学创新让我学会了如何收集、整理和分析信息，培养了我良好的科学素养和科学逻辑思维。这些都是科学创新对我的影响，使我在今后的学习和生活中更加深刻地理解、应用科学知识。
总结：通过小学科学创新论文的学习和实践，我不仅学到了科学探究的基本步骤和方法，还培养了我提出和解决问题的能力，注重实验细节和观察力，倾听他人的意见和加强团队合作，拓宽了我的知识和视野，养成了科学的思维方式。科学创新让我深刻地感受到科学的魅力和价值，并为我今后的学习和成长奠定了坚实的基础。
创新心得体会论文篇三
论文是大学生们在学术研究中最为重要的成果之一。创新则是论文撰写中最为关键的要素之一。在我完成论文的过程中，我深刻体会到了创新的重要性和技巧。以下是我对于论文创新的心得体会。
首先，创新需要对文献进行充分的研究和理解。在撰写论文之前，我花费了大量的时间阅读相关领域的文献资料。通过阅读，我深入了解了作者们的研究成果和思路，并能够理解他们的观点和实验结果。这种对文献的深入研究和理解，为我的创新提供了重要的基础。因为只有对现有研究有足够的了解，才能够从先前的研究中找到创新的空间。
其次，创新需要对问题进行准确的提炼和把握。在我的论文中，我深入挖掘了研究领域的问题，找到了可以进行改进和拓展的空间。通过对问题的深层分析和思考，我提出了新的观点，并给出了相应的理论分析和实证研究。这种准确把握问题的能力，是我创新的基石。只有找到问题的本质和症结，才能够提出切实可行的解决方案，从而实现创新。
第三，创新需要勇于打破传统观念和思维定式。在论文创新中，我意识到传统观念和思维方式常常会束缚我们的思路。只有勇于打破固有的思维定式，才能够突破限制，开拓新的研究领域。在我的论文中，我敢于提出与传统观念相悖的观点，并通过实证研究证明了我的观点的可行性。这种敢于挑战传统的精神，是我创新的动力和支持。
第四，创新需要多方面的知识积累和跨学科的融合。在撰写论文的过程中，我发现只有拥有多方面的知识，才能够进行深入的思考和创新。因此，我积极阅读不同学科的文献，尝试将不同学科的理论和方法融合在一起。这种跨学科的融合让我的论文更具有独特的价值和创新性。在未来，我将继续不断积累知识，进一步推动学科交叉和思维的边界拓展。
最后，创新需要不断的反思和总结。在我的论文创作过程中，我时常进行自我反思和总结，以求发现不足和提高创新能力。通过反思，我深刻认识到创新是一个不断学习和成长的过程，需要我们持之以恒地坚持和努力。因此，我将继续保持对于学术研究的热情，努力提高自己的思维能力和创新能力，为学术界做出更多的贡献。
综上所述，论文创新需要对文献进行充分的研究和理解，需要准确把握和提炼问题，需要勇于打破传统观念和思维定式，需要多方面的知识积累和跨学科融合，还需要不断的反思和总结。在未来的学术研究中，我将继续以这些心得体会为指导，不断提高自己的创新能力，为学术界的发展做出更大的贡献。只有不断探索、勇于创新，我们才能在学术研究中取得更进一步的突破，创造出更多的价值。
创新心得体会论文篇四
科学创新是培养学生创新思维和实践能力的有效途径。近年来，我校小学生们积极参与科学创新活动，不仅在各类比赛中取得了优异成绩，更重要的是积累了丰富的科学知识和实践经验。我有幸参与了学校组织的小学科学创新论文的撰写工作，并通过深入研究和实践学习，对科学创新论文撰写有了更深刻的理解和体会。
第二段：理论成果的整理与总结
撰写科学创新论文不仅要具备较扎实的理论基础，还需要深入研究选题，并将理论应用到实际中去。在撰写论文的过程中，我通过查阅各种书籍和学术文章，为研究选题提供了必要的理论支撑。同时，我也注意将理论与实践相结合，通过实践研究，对理论进行了进一步的验证和完善。通过不断地整理与总结，我逐渐形成了自己的学科知识结构。
第三段：分析问题与解决问题的能力提升
科学创新论文的撰写过程需要提出问题、分析问题和解决问题。在这个过程中，我不断训练了自己的思维逻辑和问题解决能力。在选题时，我注意挑选有一定难度和挑战性的研究方向，通过多方面的分析和思考，寻找解决问题的有效方法。同时，在实验和调研中，我也有意识地运用科学方法和技巧，提高了问题的解决效果。通过这个过程，我逐渐培养了对问题分析和解决的兴趣和能力。
第四段：创新思维和实践能力的提升
科学创新论文的撰写不仅是一个展示科学知识的过程，更是一个培养创新思维和实践能力的过程。在撰写论文的过程中，我学会了从不同的角度思考问题，发现问题和创新解决问题。通过与同学们的讨论和老师们的指导，我逐渐掌握了科学研究的方法和技巧，在实践中不断尝试和探索，不断创新和改进。通过这个过程，我不仅积累了宝贵的科学知识，更培养了批判性思维和创新思维。
第五段：对未来的展望
参与小学科学创新论文的撰写对我来说是一次宝贵的经历和机会。它不仅让我学到了很多知识，更让我明白了科学研究的重要性和乐趣。未来，我希望能继续参与科学创新活动，更深入地研究和探索自己感兴趣的课题，并通过创新实践，为科学研究做出更有价值的贡献。我相信，通过不断地努力和实践，我一定能够成为一名优秀的科学研究者。
总结：
小学科学创新论文的撰写是一个锻炼和培养学生创新能力的重要途径。通过参与科学创新活动，我不仅提高了自己的学科理论与应用能力，也培养了问题分析与解决能力，同时也锻炼和发展了自己的创新思维与实践能力。我相信，通过科学创新的道路，我将能够更好地发展自己，实现自己的科学梦想。
创新心得体会论文篇五
创新，既是一种方法，也是一种态度。作为现代社会的一个核心要素，创新不仅仅是科技发展的动力源泉，更是国家和企业竞争力的重要体现。在这个快节奏、高竞争的时代，只有不断地提升创新能力，才能在激烈的竞争中占得一席之地。在过去的学习与工作中，我深刻认识到了创新的重要性，并从中体会到了许多宝贵的经验和启示。
首先，创新需要打破常规。在提出新的想法和解决问题的过程中，我们往往会受限于已有的思维框架。这时候，我们就需要打破常规，寻找新的思路和方法。例如，在一个项目中，我们遇到了一个复杂的难题，传统的解决方法已经达到了瓶颈。经过多方的思考和探索，我决定借鉴其他行业的创新经验，以求得新的突破。通过与不同领域的专家交流和合作，我们最终找到了一个全新的解决方案，成功地解决了难题。这次的经历告诉我，只有适应时代的变化，紧跟进步的步伐，才能在竞争中立于不败之地。
其次，创新需要鼓励团队合作。创新不是单打独斗的事情，而是需要团队的智慧和力量来共同完成。在我的团队中，我们鼓励成员积极发表自己的想法和意见，并提供自由讨论的环境。通过多方面的交流和思考，我们成功地找到了一个可行的创新方案。在这个过程中，我们每个人都发挥了自己的专长和优势，形成了一个高效的团队。通过鼓励团队合作，我们不仅发挥了每个人的潜力，还提高了创新的准确性和质量。
第三，创新需要勇于尝试。创新往往伴随着未知和风险，因此需要我们有勇气去尝试和接受挑战。在一个项目中，我们决定采用一个新的技术来研发产品。然而，由于这项技术尚处于初级阶段，存在许多不确定性和风险。面对这些困难，我们没有退缩，而是积极地迎接挑战，并不断地进行实验和改进。尽管遇到了许多困难和挫折，但我们最终成功地将这项新技术应用到产品中，并在市场上取得了巨大的成功。这次经历让我明白，只有敢于尝试，才能有机会取得成功。
第四，创新需要不断学习。创新是一个不断进化的过程，需要我们不断学习和更新知识，跟随科技的脚步。在我看来，每次创新都是一次学习的机会，我们可以从中汲取到新的知识和经验。在一个项目中，我们尝试了一种新的营销方法，然而我们发现该方法并不如预期的那样有效。通过对市场和竞争对手的调研，我们发现了一个更加有效的营销策略，并在之后的产品推广中取得了较好的效果。这个过程让我明白，要想创新，就必须不断学习并不断推陈出新。
综上所述，创新是一个复杂而多样的过程，需要我们打破常规、鼓励团队合作、勇于尝试和不断学习。正是这些体会和心得，让我在学习和工作中取得了不小的成绩。我相信，只要不断地提升创新能力，我们就能在这个竞争激烈的时代中脱颖而出，为社会的发展做出更大的贡献。
创新心得体会论文篇六
第一段：引言（150字）。
创新是指为了解决问题或提供新的解决方法而采取的一种创造性的思维和行动。在现代社会中，创新已经成为了推动社会进步和经济发展的重要力量。每个人都应该意识到创新的重要性，并努力思考和实践创新的能力。在我自己的经历中，我深刻体会到创新的重要性和实践创新的乐趣，我将在接下来的文章中分享我的创新心得体会。
第二段：培养创新意识和思维方式（250字）。
培养创新意识和思维方式是进行创新的基础。在我看来，最重要的是要有开放的心态和积极的思维方式。过去，我总是习惯于按部就班地做事，从不质疑已有的方式和方法。然而，当我开始接触创新理念并改变自己的思维方式后，我发现了新的可能性和解决问题的方法。我开始从多个角度思考问题，并鼓励自己提出新的想法和建议。这种积极的思维方式不仅让我更有信心去面对挑战，也让我更加开放和灵活，能够更好地适应变化和创造机会。
第三段：发掘和利用创新机会（300字）。
创新机会无处不在，只要我们有心去发现和利用。在我工作中的一个例子中，我注意到公司内部的沟通和协作存在问题，导致合作效率低下。于是我主动建议引入团队协作软件，以提高团队之间的沟通和合作效率。虽然这个想法当时并不被大家所认同，但我坚信它的潜力。通过反复论证和演示，我最终成功说服了团队采用这一软件，并最终取得了显著的改进效果。这个经历让我意识到，创新不仅需要自己的努力和勇气，还需要耐心和坚持。只要我们积极寻找和探索，就能够发现和抓住创新的机会。
第四段：跨界合作促进创新（300字）。
创新往往需要不同领域之间的交流和合作。在参加一个创新项目时，我遇到了一个难题，无法找到合适的解决方法。于是我主动向其他领域的专家寻求帮助，并与他们进行了多次讨论和合作。通过他们的帮助，我一方面了解到了其他领域的知识和技术，另一方面也获得了新的灵感和解决方案。这次跨界合作的经历不仅加快了问题的解决速度，还拓宽了我的知识和思维范围。创新往往在不同领域的交融中产生，所以我们应该积极主动地与其他领域的人进行交流和合作，以促进创新的发展。
第五段：总结（200字）。
通过自己的实践和经历，我认识到创新是一种积极的思维方式和行动。培养创新意识和思维方式、发现和利用创新机会以及跨界合作促进创新是实践创新的关键要素。只有不断地思考和实践创新，我们才能不断地适应变化和创造价值。在未来的工作和生活中，我将继续努力培养和实践创新能力，并积极推动创新成果的应用和推广，为社会的进步和发展做出贡献。
总字数：1200字。
创新心得体会论文篇七
第一段：引言（200字）
创新创业是当代社会发展的关键所在，它不仅推动着经济的增长，也为社会带来了更多的就业机会和经济效益。在撰写创新创业小论文的过程中，我深深感受到了创新的力量和创业的魅力。本文将从创新创业的重要性、创新创业的常见问题、创新创业的成功案例以及我个人的收获与感悟四个方面来分享我的心得体会。
第二段：创新创业的重要性（200字）
创新创业是推动社会进步和经济发展的重要动力。创新可以带来新技术、新产品和新服务，不仅改善了人们的生活质量，也带动了经济的繁荣。创业则是让创新变为现实的关键环节，它涉及到市场调研、商业模式的设计和资源整合等多个方面。创新创业不仅为个人提供了实现自我价值的机会，也为社会创造了更多的就业机会和财富。
第三段：创新创业的常见问题（250字）
然而，创新创业过程中也存在一些常见的问题。首先，创新创业需要付出艰辛的努力和长期的坚持，不成功的案例远多于成功的案例。其次，没有一个准确的创业成功模式，每个项目都有其独特的特点和风险。再次，创新和创业都需要充分的市场调研和资源整合，而这并非易事。最后，缺乏创新和创业教育的普及也制约了创新创业的发展。
第四段：创新创业的成功案例（300字）
尽管创新创业的道路充满了艰辛和挑战，但仍有很多成功的案例值得我们学习。例如，马云创立的阿里巴巴通过创造新的电商模式打破了传统的销售模式，实现了巨大的商业成功。雷军创立的小米通过创新的营销和供应链管理，迅速成为了全球知名的智能手机品牌。这些成功案例的共同之处在于，他们以自身技术和资源优势为基础，细心挖掘市场需求，寻找差异化的竞争策略，并持续创新来满足消费者的需求。
第五段：个人收获与感悟（250字）
通过撰写创新创业小论文，我不仅加深了对创新创业的理解，也从中获得了一定的收获与感悟。首先，创新和创业都需要不断学习和积累，只有拥有一定的知识储备和技能，才能抓住机遇并应对挑战。其次，创新创业需要团队合作和资源整合，没有一个人可以做到所有事情。再次，坚持是创新创业的重要品质，只有不断地追求梦想和奋斗，才能取得成功。最后，创新创业需要不断地反思和总结经验，以便更好地改进和调整策略。
第六段：结论（150字）
创新创业是社会发展和经济增长的重要引擎。在撰写创新创业小论文的过程中，我深刻认识到创新的力量和创业的魅力。通过学习成功的案例和分析常见的问题，我认识到创新和创业需要勇气、智慧和长期的坚持。通过个人的努力和团队的合作，每个人都有机会在创新创业的道路上取得成功，并为社会和经济做出贡献。
创新心得体会论文篇八
从20xx年6月份开始，我们小组开始了广东省科研实验创新项目的前期工作，指导教师是我校法学院的杨帆副教授。到现在，将近一年的“大学生创新性实验计划”就过去了。回想起过去一年里参加创新实验的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施。
方案。
与寻找创新点；并制定详细的研究。
方案。
和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性，一步步走来，其中的辛苦与辛酸只有经历过的人才会懂，其中的经验与成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得经历，一次让我们得到锻炼得到成长的经历。
大学生创新性实验。
计划。
项目实施强调自主性、探索性、实践性和协作性，遵循“兴趣驱动、自主试验、重在过程”的原则。注重创新性实验项目的实施过程讲究长远效益，强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获，重点培养学生的创新意识和创新能力，不急功近利，不为成果而设计，重在实施过程中得到的锻炼和培养。这次创新性实验项目我们团队选取的题目是《打造现实版qq乐园的可行性研究》，针对目前发展迅速的网络生活，设想打造一个把网络游戏等搬到现实生活中来的，加强亲友交流、亲近自然、放松自我的乐园。
在项目研究方面，我们最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是课上的实验，只要按着老师讲的、实验指导书上步骤做就行了。做的课题对于我们来说，是一个几乎没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。
在项目进行过程中，越是做到后面，越是进展得深入，我们越发觉自己不懂的太多了。就以项目中为乐园选址，需要考虑很多自然因素，这是我们遇到了一个全新的概念——水华，学理科的我们真的从来没听过这种地理、气候方面的专业术语，于是认真查阅资料。做项目的过程真是一个不断在学习的过程。而通常，除了寻找帮助，往往最重要的还是要自己思考。
在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。
当然，能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”的一步步得出来的。
回想这一路走来的过程，真的感触很深，我们虽然只是个两人的团队，但是我们同舟共济，在项目中一直并肩前行，这种为同一目标共同奋斗的团结氛围特别让人有归宿感。在这几个月中，组员间相互学习，这对于我们每一个来说无疑是最值得珍藏的，就我们个人提高方面来讲主要表现在以下几个方面：
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。我们大学生是将来国家建设的中坚力量，在一定意义上，我们就是国家的未来，未来的科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去开创的，所以我们要培养自己的创新能力，用创新思维去思考现实生活问题，我想这也就是大学生创新性实验的初衷吧。
我们从创新视角，将社会问题与现实结合起来换个角度考虑，获得我们的课题立项，这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项让我对创新有了新的理解，创新不仅仅是创造新的事物，更是从新的角度来思考问题，找到各个事物表象背后所昭示的问题实质。创新思维能开拓我们的视野，同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。
人与人之间是需要沟通交流的，尤其是在团队合作中，我们需要通过有效地沟通来达成在项目。
计划。
与实施上的高度一致。项目组成员每个人的观点与思考问题的角度都不一样，我们需要通过不断的沟通与交流，来实现大家在知识与观点上的分享。
而另一方面，我们的项目是需要通过实际动手来获得我们所需的数据与信息的，这也给我们的沟通交流能力带来挑战。还有在做调查问卷时，在街上寻找调查对象，有开始不被人理解和协作的，这是的沟通能力还真是必不可少的。几天做调查问卷下来，感觉自己沟通交流真是提高了不少。
在做项目过程中，由于很多东西是第一次接触，不懂的真是太多了，我们不能一遇到问题的就去请教老师，所以我们必须通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，知晓我们所需了解问题。在此过程中大大提高了我们自主学习的能力，也加深了我们对问题的理解。
项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中的成员。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友很好的朋友，这也见证了我们的团队合作能力。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将之发挥到最大效用。
最后感谢黄老师在我们实验过程中的耐心指导与帮助！
创新心得体会论文篇九
教育是门艺术，我认为掌握这门艺术并不是一朝一夕的事情，作为刚刚参加工作不久的青年教师，面对这艺术我只是个叩门者，在短短的从师路上，我尝到了许多滋味，从中也领悟了一点为师之道。
办公室里同事们聚在一起常感叹：现在的学生不好教。的却如此。以前带班主任时我班就有一位性情孤傲、同学关系紧张，不把老师放在眼里的男生，他经常逃学。我想，以诚心待人便没有攻不破的'堡垒，更何况以之待一个未成年的孩子呢，相信自己会用真诚赢得她的信赖，于是时不时就找她谈心。但没料到他在班里向同学扬言：“哼，她没什么可怕的，根本不用怕！”还有一个学习习惯不好的男生，迟到、早退、上课说话更是屡教不改，一次我请来家长交流情况，最后我让他当着家长的面对今后的行为表个态，他说：“以后好好做。”我又追问了一句，他却说：“我敢不好好做吗，我怕你报复我。”
自己的诚心付出得到的却是学生冷漠的拒绝，着实很痛心。
爱是老师人格力量的核心。但爱是不容易的，有时老师一个粗暴的动作，一个责备的眼神能在师生间隔起一道心灵的屏障，有时一句善意的谎言，一道信任的目光，却能融化师生间一堵厚厚的冰墙，成绩落后，不等于能力落后，没有创造力，捣蛋调皮并非道德败坏，当班主任不难，可当一个好的班主任却不容易，一个合格的班主任应集社会责任感与人间美好感情于一身，有独到的教育管理理念和不竭的创新意识，也就是说不仅要用情，还要至深，才能无坚不摧。
有一次我讲课时，提问一名学生，其实这道题已经给了时间思考过了，但这名学生却答非所问，班里的其他学生都笑了，当时我真想打一巴掌，但我沉默了片刻，制止了我的行为。我想，对待这样棘手的学生只能用那份诚心和耐心去疏导。
当我们“无视”自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。这样，我们便把自己尊严的丰碑建在了学生的心中！前面我提到的那个学生陶云，虽然她在班里的扬言传到了我耳朵里，但我一直装不知道，从未改变对她的关心爱护，我的真诚终于收获了感动：不久前她亲自交给我一封信，信上说：“一年来，您教给我的不仅是知识，更多的是做人的本分————真诚，请相信我不会让你失望的。”真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。没有教不好的学生，要的只是时间和耐心。
庄子有言曰：“真者精诚所至，不精不诚不能动人。故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威，强亲者虽笑不和。”要创造让自己感动的人，首先老师自身就不该是一个冷漠的人，对待每一位学生都该拿出的诚心。我们老师应善于捕捉住学生细微的情感表现，孩子的成长更多的是须要感性的呵护，而不是理性的说教。
去年带班时，班上有一名女生脾气很倔，稍微的几句批评都受不了，总是用抵触的情绪和我作对，我简直无法容忍，甚至有一段时间我根本没有关注她，但即便这样他仍然没有主动和我沟通。后来我和她谈心，才了解他的母亲去世了。经过我的多次谈心她终于好起来了。并且主动向我问题，在中考时考了九十分。今年春节，她打电话向我问好，我很受感动，并为此欣慰。
在此我还想对所有同学说，不要怀疑我对你的爱，就象你认为我是你最敬爱的老师一样，你也是我最喜欢的学生之一，你们都是我的好学生。
苏霍姆林斯基有一句话说：“对孩子的热爱与关怀，是一股巨大的力量，能在人身上树立起一切美好的东西。”学生得到教师的爱，才会把这种爱“反射”给老师、同学，以至上升对生活、对学习、对祖国的爱上去。
教育也如品餐，酸甜苦辣咸皆可入席，不管什么味只要你用心去品，就能尝出不同的人生之理。做一名老师就要守住心灵的宁静，就有了一个精神乐园，就能在尽责的同时更深切地体会教育的爱，也就体现了师德的灵魂。
创新心得体会论文篇十
我是一名初中数学教师，通过对该生本教育教学理论的学习和自己在课堂教学中的实践应用，我受益颇多，现叙述自己的点滴心得体会，以示共享：
虽然已经工作8年，并且一直从事初中数学教学工作，但是，想到自己的数学教学仍然存在着“教师讲，学生听；教师问，学生答”的教学现象，始终感觉自己是传授知识的“工具”，学生是知识的“接受器”，致使学生缺少自主探究的能力，变得麻木、呆板、什么都等着老师来讲，失去了学习的积极态度；变得消极沉默，失去了学习的能力和习惯，封闭自己；变得不主动，不懂的问题不去问老师，不和同学交流，没有好的学习方法和对学习的兴趣。
面对这样的实际现象，我曾经多次进行过教学反思，曾经屡次和同事们进行教学上的交流，结果还是没能走出教学中存在的这个误区。幸好，在学习后，我开始尝试在课堂教学中应用“自主建构，有效生成”式数学课堂教学模式，指导学生掌握学习知识的方法，引领学生主动去获取知识和能力；倡导学生主动参与、自主探究的学习方式，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向学生提供充分地从事数学活动和交流的机会，促使学生在自主探究的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能，数学思想方法，同时获得广泛的数学活动经验，并在获取知识的基础上发展、创新，目前，课堂教学已经取得了良好的效果。
1、明白知识就在身边，从生活中激发对数学的兴趣
在教学中我在备课时根据给出的例题，结合学生生活中熟悉、感兴趣的事进行改编，然后进行教学，让学生觉得自己学习的数学都是生活中常见、熟悉的事物，学习后又能把这些知识拿去解决生活中遇到的问题，所以他们很快会明白学数学知识是很有价值的。
2、融洽师生感情，促进学习的兴趣
根据我平日的教学观察发现，有相当一部分学生是由于喜欢某个老师而对她所任学科产生浓厚的兴趣，也有相当一部分学生不喜欢某个教师而对她所任学科毫无兴趣，学生这方面的表现特别明显。我曾经做过这样的试验，同样一节课的知识内容在两个班教学，其中一个班我用微笑的脸、表扬、肯定的语言进行教学，这堂课在轻松、愉快、和谐中顺利完成；而另外一个班，我板着脸孔，粗声粗气地对他们说话，这堂课在沉闷、压抑中进行，到最后没有完成教学任务。所以教师一个亲切和信任的目光，一句热情而富有鼓励的话，一个肯定表扬的手势，都能使学生萌生积极愉快的感觉。相反，教师过分严厉的批评，凶狠的目光，斥责的声调会使学生望而生畏，产生一种压抑，甚至恐惧、害怕的心理，因此教师应该善于控制自己的消极情绪和不良心境，用积极姿态，满腔热情地进行教学，用自己饱满的精神状态去感染学生，让每个学生都抬起头来，以饱满的热情去学习数学。
3、课堂用赏识的语言激励学生，激发自主探究的动机
在教学中，运用赏识、表扬的语言，对学生进行积极的暗示，看到学生的闪光点，一一加以肯定，学生可能会因为教师的一句话而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以教师不要吝啬表扬赞美之词，因为在学生心目中教师的地位是神圣的，教师即使说一句：“回答正确”“你真棒”“真爱思考”“好口才”等一句简单的话而产生对老师、对学习的浓厚兴趣，进而主动、积极地去探究知识。
总之，教师要让学生自主探究地学习数学，必须由传统的以传授知识为主的教学观，转变为通过传授知识来指导学法的教学观，教给学生学法，使学生“想学”“能学”之舟顺利达到“会学”的彼岸，并使学生在学习中发展、创新。把促进学习主动学习，主动发展自己放在首位，善于激发学生主动参与的欲望和提供自主探究学习的机会，培养学生多方面的能力，放手让学生自主探究去学习数学。
创新心得体会论文篇十一
2月，我校根据“创新作文教学研究与实验”总课题的指导思想，针对我校学生作文存在说套话、说空话、说假话的严重现象和没有写作素材，没有写作个性，思维僵滞，缺乏创意的写作实情以及教师在写作教学中存在的指导不到位的问题，开展了“鼓励学生自主创意表达的最佳途径和方法”的课题活动，力求有效地提高学生的写作水平和作文创新能力。经过三年的实验研究，课题基本实现了预设目标。现就本课题的实施，浅谈点滴体会。
实验效果：
1、提高了教师素质。
（1）理论水平不断提高；
随着课题的展开，全组教师越来越多的自觉总结提炼自己在写作教学实践中的经验、教训、反思，创新的意识和习惯不断得到强化，并产生了为数不少的质量较高的相关理论文章。
（2）教学水平和业务能力得到提高；
随着课题研究的深入开展，教师们对实践中出现的问题思考的面越来越广，思考的层次越来越深，逐渐发展到自己动手去发现问题，并寻找问题解决的切实可行的途径，于是，课题研究成了老师们业务能力提高的必然归宿，参与课题的老师们越来越多，承接省、市、县级课题的人数越来越多，教师教学水平、业务能力也越来越高。
2、开拓了广阔的写作空间，激发了学生的写作兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”，创新型的人才应该是有良好而持久兴趣的人，因此在本次创新作文训练中，我们把写作和生活结合起来，引导学生观察并感知生活，从自己熟悉的生活中发现素材，从阅读中积累素材，鼓励学生多练笔，允许学生自己命题写作，并真实地表达情感，这样就从客观上减少了对学生写作的束缚，开阔了视野，激发了学生的写作兴趣。从训练情况看，大多数学生能够积极参与生活、反映生活，基本上不怕写作，有些甚至爱上了写作。手中的笔成为他们倾吐心声的工具，这为他们更好地发挥创造性提供了广阔的成长空间。
3、强化了作文创新意识。
课题组通过采取切实有效的手段对学生的创新意识进行激发和培养，使得很多学生逐渐养成了提问的习惯，具有问题意识和怀疑意识，能积累疑问，勤于提问，善于发问，敢于质疑，追问到底。很多学生能抓住自己思维的闪光点，进行独立思考，提出有创新性的见解和问题，并在与同学的合作中认真追寻问题的来源和答案。
4、发展了作文创新思维。
课题组通过对学生进行想象力训练、发散思维训练、聚合思维训练、求异思维、求同思维等专项训练，有效地发展了学生的创新思维品质，提高了学生思维的敏锐性、深刻性、整合性和独创性。
5、培养了作文创新能力。
在课题研究过程中，由于采用了一系列的手段和方法使得学生的作文创新能力得到了长足发展，表现在：
（1）实验班学生在各种竞赛中屡屡获奖；
（2）实验班学生在考试中作文得分远远高于对比班。
6、提高了学生语文成绩。
随着课题的开展，学生的写作兴趣被激发起来，进而也使其对整个语文学科的学习热情大大提高。随着学生思维能力、创新能力的不断提高，其阅读理解的能力乃至整个语文科的学习能力也得到提升。在深入开展课题研究之后的多次大规模考试中，实验班语文科平均成绩高出对比班平均成绩3-5分之多。纵向比较也有很大提高。
7、促进了学生的全面发展。
将创新思维训练融入写作教学之中，对学生的影响是深远的。学生不仅在写作中锻炼了自己的观察能力、想象能力、思维能力、表达能力，而且在关注社会生活、了解社会生活、思考和表现社会生活的过程中得到了综合性锻炼。比如，在上网、查阅资料的过程中提高了检索获取信息的能力；在积极参与生活、关注社会生活的过程中，提高了应对生活的能力，增强了社会责任感；在真实地表达自己的情感，真诚地关注社会的过程中，懂得了真诚地表达个人的意愿，为国家、民族、社会的良性发展提出积极的合理的意见。综合而言，学生的创新意识更为自觉，创新动机更为强烈，创新意志得到了磨砺，创新情感更为健康、积极，而这些表征意味着学生创新型人格的形成和强化，意味着健康而自由的全面发展。可以说，写作，成为学生自由表达、体验、感悟、思考生活，幻想、创造、释放生命激情的旋转舞台。
问题讨论：
当然，在创新教学的摸索中，也不是那么一帆风顺的，会出现这样或那样的问题需要解决。主要表现在以下几个方面：
1．作文创新的“度”的问题。
作文创新有没有底线？我们认为应该有，那就是真善美。假药坑害生命，假文欺骗灵魂。真实是作文的生命线，也是创新作文、个性作文的基石。“善”是衡量创新作文是否积极健康的尺子，作文创新和张扬个性不能与道德相悖，不能与科学向背，要合乎逻辑规则，要尊重历史事实，要与时俱进。“美”则是与真、善密不可分的，要反对胡编乱造，追求艺术真实之美；反对张扬人性之丑，鼓励宣扬人性之美；反对人云亦云，鼓励写作个性之美等。
2．创新作文教学与评价改革问题。
虽然中考已经把“有创新”列为作文发展等级标准之一，但比例偏低；今年只有个别新课改实验区中考作文评分标准把“有创新”列为评分指标，多数地方仍然是老评价标准。现行作文考试和评价已经成了作文教学改革的瓶颈，成了创新作文的一个障碍，中小学作文评价改革势在必行。
3．创新作文教学的条件保障问题。
如在有限的教学时间中如何才能使学生“走进生活”得以成行？“体验生活”中如何才能使学生安全、有效？要开阔学生视野，要上网查资料，不少学生没有这个条件。同时不少语文教师教学观念陈旧、创新作文知识的缺乏也制约着创新作文教学的普及，语文教师写作素质的提高问题已凸现出来。“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”课题虽结束了，但是我们的工作还在继续，我们的努力不敢停止。“学习，不断地学习；追求，不断地追求”在以后的教学中，我们要不断地更新教学理念，改进教学方法，不断地摸索、实践，力争让每个学生都能把创新写作当作一件乐事！
创新心得体会论文篇十二
创新是现代社会中非常重要的一个话题，它不仅仅影响到个人的职业发展，也深刻地影响到整个社会的发展。作为一个在创业领域有所经验的人，我深深地认识到创新的重要性，并从中获得了一些心得体会。在接下来的文章中，我将分享关于创新的个人心得，并探讨创新在个人和社会中的作用。
首先，在个人层面上，创新是取得成功的关键。当我初次进入创业领域时，我发现最成功的企业都有一个共同的特点，那就是他们不断地寻求创新。无论是产品的创新还是市场营销的创新，这些企业都在不断地尝试新的想法和方法。通过不断地创新，他们能够紧跟时代的变化，顺应消费者的需求，并在激烈的市场竞争中取得成功。因此，我意识到，只有不断地创新才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
其次，在社会层面上，创新也对整个社会的发展起到了至关重要的作用。从历史上看，创新是推动社会进步的重要力量。无论是工业革命、信息革命、还是现代科技的发展，都离不开创新的推动。创新不仅仅是发明新产品或技术，它还意味着不断地改进和适应。例如，在现代社会中，各行各业都在不断地进行创新，以适应快速变化的市场需求和消费者的期望。这些创新包括新的商业模式、新的管理方法以及新的技术应用等等。通过这些创新，社会得以不断地进步和发展。
然而，创新并不是一件容易的事情。它需要我们放下传统观念，勇于尝试新的想法和方法。同时，创新还需要我们具备一定的观察力和洞察力。只有通过观察市场和研究消费者需求，我们才能发现潜在的机会或问题，并提出创新的解决方案。此外，创新还需要我们具备坚持不懈的意志和能力。在创新的道路上，我们难免会遇到困难和挫折，但只有坚持下去，才能取得成功。因此，创新需要我们努力学习和培养自己的创新能力。
最后，创新是一个团队合作的过程。在现代社会中，创新往往需要多个领域的人才进行合作。每个人的不同背景和专业知识都能为创新提供不同的观点和想法。因此，团队合作是促进创新的重要条件。在一个团队中，每个人都应该有表达自己观点的机会，并且应该鼓励和尊重不同的意见。通过团队合作，我们可以分享和整合不同的想法和知识，从而推动创新的发展。
总结起来，创新是现代社会中非常重要的一个话题。在个人层面上，创新是取得成功的关键。在社会层面上，创新推动社会的发展和进步。然而，创新并不是一件容易的事情，它需要我们具备观察力、洞察力和坚持不懈的意志和能力。同时，创新也是一个团队合作的过程，需要不同领域的人才进行合作。通过创新，我们可以不断地适应和改进，为个人和整个社会带来持续的发展和进步。
创新心得体会论文篇十三
时光匆匆，转眼间远程研修的脚步已过大半，几天的研修可以说是精彩无限，感受无尽。7月26日上午九点，小学数学课程专家团队工作晨会在山东教育大厦第三会议室准时召开，会议由专家组副组长郑庆全老师主持。
郑庆全老师在会议上传达了张志勇副厅长对于全体专家老师勤业、乐业、执着、严谨的工作精神。郑老师指出：作为专家，面对研修工作，我们要真正把一线教师装在心中，需要“勤”字当先，要勤浏览、勤评价、勤交流、勤思考、勤解疑、勤指导，要“严”字为重，要严谨以待、严于律己、少说空话、精准指导，这样才能真正发挥专家引领的作用。
郑教授特别强调了学习的重要性，学习就是为了“思变”，变则通、通则活。研修工作不仅是一个研究的过程，也是一个学习的过程。专家组全体成员以“学习思变促成长”为宗旨，认真学习了张志勇副厅长的“磨课”与教师专业发展，吴正宪老师在每一期简报前的专家引领文章，这些都是我们求变的营养大餐。
小学数学专家团队的所有成员一致表示，要认真落实张厅长的要求，千方百计地了解一线老师的需求，通过真实的途径了解真实的声音。课程专家们要发挥典型引领作用，点燃每位教师的专业素养提升意识，包括他们的学习意识、研究意识、问题意识、反思意识等。吴正宪老师在总结几天研修工作的基础上，针对下一步如何创新远程研修形式，使研修更贴近一线老师的心声提出自己的建设性意见。
我们坚信：路是走出来的，事业是干出来的。只要我们常怀学习之心，善谋发展之策，恪守为师之责，勤为育人之事，我们的事业一定能实现新突破、新跨越。
创新心得体会论文篇十四
前段时间和几个公司的老板在一起聊天,谈到员工的主观能动性,谈到员工的积极性.他们都感到很迷茫,按理说,公司发展的规模大了,员工的福利也比原来好多了,但好象员工的工作态度不是很让人满意.我开玩笑说,是不是想员工都有老板心态,想老板一样的为公司工作.
参加过几次培训,听得最多的是,要培养员工的老板心态,如果每个员工都具有老板心态,这个企业将是无往而不胜的.我为几个企业打过工,有基层的,也有管理层的,接触过不少的员工,个人认为对员工的工作态度有点个人的体会.
每个员工进入公司参加工作,一般有几个愿望:合理的薪水,自我价值的体现,个人的发展.
现在老板对员工的薪水是最在乎的,我记得有几个老板说过,我员工的工资在同行业虽然不是最高的,但绝对不低,但他员工结果到一个工资更低的公司去做事,而且带走了一批同事走了.我了解这个老板,也了解这个公司,对员工的待遇也确实如他说的一样,但他可能没有想到,这个公司的中层干部都是他认为的忠臣,和他打天下的,已经在相应的岗位工作了很长的时间,养成了固定的思想模式,几个岗位的干部都是老熟人了,一点小问题大家都会让着点,一些大问题大家都相互不认.有功劳大家有份,有过错都是员工的责任.也像模像样的搞过绩效考核,但都无始而终.员工处于什么位置呢?还有更重要的是,很多重要的岗位都是那些忠臣的亲戚.一些优秀的员工做得越多,承担的责任越大,时间久了,人心涣散,不要说个人发展了,就是自我价值的体现也是没有希望的.在这样的公司里,不做事的人大有人在,把一些想做事的人也同化了.
这样的员工离开了,是公司很大的损失,问题已经出来了,怎么办?
如何才能让员工自我价值得到体现,如何规划员工的个人发展呢?
这就给老板提出难题了,有很多的高管人员能力突出,工作时间也很久了,用他吧,好象积极性已经没有原来大了,思想也定型了,不用吧,又回到老问题了,其他人员没有发展平台了.有些公司还发生优秀员工被挤走的事件.明眼人都知道,因为某些领导干部感到自己位置的压力.
这就要求老板自己的公司有发展,要不开个新公司,好的员工给点股份,开创新的天地,要不,在一个位置呆久了高管人员鼓励走出去,到新的地方发展,这样才能保持企业人员的更新,这样有新的活力.
解决了这个问题,才能谈员工的创新问题.
首先,建立公正,公平的文化环境,让大家都能体现劳有得,错必罚.在管理上建立可行的绩效考核体系.
第二:明确每个岗位责任,在职责范围内让他们自己把握,能力够的可以提升,不够的进行培训,培训还不合格的只能调岗或者辞退.
还有,老板有时候不要管的太多,对员工多点信任,其实信任是对员工最大的奖赏.老板管多了,员工就会很多事情看老板的眼色行事,凡事都喜欢汇报,最后把员工创新的小火苗扑没了.
创新是要付出一些代价了,一方面加强管理,一方面多关注发展.只要员工是站在公司的角度做事,危害总是在合适的范围控制的.
创新心得体会论文篇十五
近年来，随着科技的飞速发展和社会的快速变革，创新已成为企业和个人成功的关键要素。作为一名企业高级经理，我深刻体会到创新的重要性，并从中积累了一些心得体会。本文将从三个方面分享我的创新心得体会，即：积极拥抱变革、开放共享的思维方式以及坚持持续改进。
首先，创新需要积极拥抱变革。过去，企业可以依靠稳定的市场和产品进行持续的经营，然而，如今的市场环境变得更加复杂和竞争激烈。我们必须意识到，只有积极拥抱变革、及时调整战略，才能在市场上立于不败之地。在我的管理岗位上，我经常鼓励员工提出新思路和新方案，并尝试将创新思维应用于现实问题解决中。我们组织团队讨论，鼓励大胆尝试新技术、新产品，不断刷新我们的产品线。这些努力既为企业带来了新的增长点，也增强了员工的创新能力。
其次，开放共享的思维方式是创新的关键。在过去，企业往往采取封闭的研发方式，内部封闭创新成为主流。然而，如今的创新要求更多的协作和开放式合作。我通过与合作伙伴、行业专家和研究人员建立紧密的合作关系，不断扩大创新的资源来源和思维空间，为企业创造了更多机会。同时，我鼓励员工与其他企业进行交流，参加行业研讨会和创新竞赛，了解最新趋势和技术，激发员工创造力和团队合作精神。通过开放共享的思维方式，我们能够借鉴他人的优点和经验，为自己的创新工作提供更多的启示和动力。
最后，坚持持续改进是创新的基础。创新需要不断试错和调整，只有不断地反馈和改进，才能不断提高创新的质量和效率。在我的团队中，我鼓励员工保持积极的反思和学习态度。我们经常进行项目总结和评估，及时发现和解决问题，提高创新的成功率。另外，我也注重培养员工的创新意识和创新能力。我组织创新培训、开展团队项目以及奖励创新成果等活动，激发员工的创新动力，推动持续改进成为团队的共识。
综上所述，作为一名企业高级经理，我深知创新对企业和个人的重要性，也总结了一些创新心得体会。通过积极拥抱变革、开放共享的思维方式以及坚持持续改进，我带领团队在面对挑战和竞争时能够适应和创新。我相信，只要我们坚持这些原则，并不断丰富和完善自己的创新方法，我们就能够在激烈的市场环境中立于不败之地，实现个人和企业的成功。
创新心得体会论文篇十六
四川学“实践及国际课程周”期间，在教务处、科技园和高新区创业技术服务中心的共同努力下，我校在江安校区成功的开展了三期《学生创新创业讲座》。以下是轻纺与食品学院文艳同学对这次讲座的心得体会。
三个半天这个课就结束了，但是留给我的不是结束，而是开始！
在高中和高中以前，确实只能用一句话来形容当时眼界的闭塞：一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。来到学，虽然没有我憧憬的那么美好，但还是让我学到了不少书本上学不到的东西，眼界开阔了不少。这个课让我知道什么是创业？为什么要创业？怎么创业？他们改变了以前我对创业狭隘的理解只要有激情就可以创业。
杨伟部长是个善于助人的人，他助过很多人创业，并取得了很多优秀成果，让一批批年轻人实现了自己的梦想。虽然他没有自己的公司，但是他同样取得了成功。他说：“创业就是一个团队把一个好的想法变成现实，创业就是一种极具挑战性的社会活动，创业必须具备智慧和勇气，创业是一种生活方式。”他简洁的四句话却并不简单，概括的说明了什么是创业，创业是需要很苛刻的条件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化学书上举的一个秃的例子：你光顾着用力投球而没有瞄准方向，球是不会投进篮筐的；你光瞄准方向而没有把握好力度，球同样进不了篮筐；只有当你既瞄准了方向又有合适的力度，你才可以将球投进篮筐里。创业也是一样的，光有激情不够，光有好的想法不够，只有既有激情又有想法和相关知识才可能创业成功。
杨部长说“人一辈子都在演一场戏，一场为自己演的戏”。我对这句话记得非常的深刻，人一辈子真正清醒的活着究竟有几天？也许，可以用这样一个标准来衡量人生的成与败吧：清醒的天数占得越多，这个人的人生就越有意义，越成功。因为一个人当他清楚的知道自己需要什么，自己该做什么时，我想他的效率会高出糊涂生活的人很多倍。就像一个散打运动员一样，只有当他清楚地知道自己要打对方哪个部位的时候，他打出去的拳头才会有拥有强的力量。有个例子就可以充分说明这一点，就是今天分享成功创业故事的王鑫。他说他在创业的人中是个特例，因为他从小就开始玩电游，初中就因为喜欢上网，所以开始学习网页制作，然后高中的时候学习编程语言，还参加了智能机器人比赛，后来就自己开始编游戏程序了，在这方面也积累了实战经验，最后成功创立了莱利克斯软件公司。纵观他创业前的历程，他几乎都在朝着一个方向努力，虽然他很年轻，但没有经过什么失败就创业成功了。为什么说兴趣是最好的老师呢，这正说明了这个道理。所以，作为学生的我们不要在人群中失去自我，每个人都是一无二的，做一个清醒的学生，有自己立的思考，有自己特的见解，这样你的人生才会清醒的更多，糊涂的更少，这样成功才不会像别人说的那样难。
“我们不能延长生命的长度，但我们可以改变生命的深度和广度。”陈果累说。他告诉我们的是为什么要创业：因为人的一生长度是延长不了的，那么想要成功，只能加深深度和扩广度。创业就是能够改变深度和广度的路径之一。也许一个人碌碌无为过一辈子，而创业能使人生价值的升华，能带给社会很多有价值的东西。人，能够到世界上来走一遭，那是多么幸运的事情呀，如果就这样浪费掉了，多可惜呀，拥有生命却没有拥有它本该有的活力的精彩，真的很可惜。这是把上天的好心当成驴肝肺了。就好比你盛情邀请一位朋友去旅行，但是他却在途中蒙上了自己的双眼，没有欣赏到半点旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。
“学会用正确的方法去试错。”刘总说。每个人生下来都是个白痴，所以不需要害怕失败，因为即使你害怕，第一次尝试的依然很有可能会失败，第一次就成功的能有几个？失败是可以的，但是我们不能盲目的尝试失败，这样会消耗很多精力、物力和财力，最后还是毫无意义，而是要学会用正确的方法去试错。即使错了，那也是有意义的错。只有这样，才会在失败中成长，否则只会在失败的路上越走越远。
“要学会和别人的优点相处，而不是与别人的缺点相处。”曹老师如是说。突然间恍然悟，换一个角度生活竟能如此这般美好。每个人都是不完美的，每个人都是一个矛盾体，为什么生活中我们会抱怨别人这抱怨别人那？为什么和别人相处很不愉快？而有的人为什么生活的那么幸福和快乐？因为幸福和快乐的人选择和别人的优点相处，而不是缺点。学会和别人的优点相处，是一个优循环。经常与别人的优点相处，你会被这种优点所感染，久而久之，这种优点也会在你的身上扎根，你会越来越优秀，这就是俗话说的：近朱者赤，近墨者黑。相，如果你总是和别人的缺点相处，你就会潜移默化的被那些缺点所俘获，变成它们的奴隶，最后越来越压抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
创新心得体会论文篇十七
参加大学生创新训练计划以来，感慨颇多，这既是我们在专业领域更精深的探索之路，也是与导师、队友、师兄师姐等的相处历程。当我们还对专业知识懵懂、实验设备陌生的时候感谢学校给了我们这样一个开阔视野，提高创造力的机会。在力材院何辉老师的悉心指导下，我们选择了“超疏水疏油界面材料官能化的研究与应用”这个课题，最终申报为国家级创新训练计划。对我们来说这是一个全新的领域，尽管我们理论知识不扎实，实验操作也不熟练，但何辉老师一面阐述自己设想的方案，一面鼓励我们大胆提出自己的想法，就这样我们确定了实验路线和技术方案。我们将“参照文献poss合成”作为近期重点，“poss官能化与应用”作为长期的目标。有了目标和方案，我们的创新训练计划也将如火如荼地开展起来了。
创新训练计划伴我们一路成长，我们从在导师面前一问三不知，到如今独立设计与验证实验方案，从刚刚接触枯燥无味的高分子、粉体材料知识，到如今在实验操作、数据处理、理论分析方面游刃有余、乐在其中，在创新训练计划这个平台上，我们学会的很多，感触也很多。
严谨的科研态度和务实的实验精神是最重要的。何老师对待新的实验现象总是大胆假设，小心求证，任何一点可疑的问题都不放过，这也让我们受益匪浅。我们曾经因为产物的红外图谱与预期的非常接近而喜出望外，但在老师的提醒下我们认真检查了实验的全过程，发现是实验中操作不慎引入了杂质，由此我们避免了一次贻笑大方的危险，从此我们下定决心把好实验中的每一个环节，不在实验上有不必要的错误。
学习是无处不在的。在创新训练计划中，我们遇到了前所未有的挑战，专业知识储备的.“先天缺陷”，外文文献翻译的捉襟见肘，实验设备操作的手忙脚乱，都超出了我们的预期，也一度拖累了我们课题的正常进行。但是我们很快调整过来，专业知识薄弱，我们一有空闲时间就从图书馆借来粉体工程等专业书加以钻研；英文翻译太菜我们就反复阅读文献，一遍遍揣摩文献意思；操作有短板，我们就请教实验室老师，总之只要与我们的创新训练计划相关，随时随地我们都加紧学习。拿红外光谱实验中的必备技术――制片来说，一开始我们都感觉非常高端，对老师制片的娴熟程度佩服不已，后来我们动手多了，掌握了诀窍，终于都成了制片达人。有一次实验室的旋转蒸发仪需要清洗，但是实验室没有专业的清洗人员，于是何老师带着我们几个自己动手干，我们一步步摸索，记住每一步的样子，完成拆卸、清洗、安装等工序，这件事也警醒我们等和靠的思想要不得，很多事情自己动手是能够做好的。
在团队中与人更好地相处。在我们课题组队的时候，我们就是一个团队了，面对实验中的难题我们一起交流创新思路，实验顺利我们相互勉励再接再厉。在整个创新训练计划中，我看到了队友身上的闪光点，有人将实验数据记录得滴水不漏，有人做实验到很晚任劳任怨，也有人思维活跃针对新的实验现象有独到的见解，都是我学习的榜样。在进行实验的过程中，我们还要处理和实验室管理员的关系，借钥匙和药品诸多事项都要麻烦实验室贾老师，还要和师兄师姐协调好，和导师就实验进展和实验方案进行沟通，总之创新训练带给我们许多挑战的同时也让我们受益颇多。
在我们的创新训练过程中，我们整个团队始终有轻松的氛围，这也激发了我们许多新奇的想法，由这些想法我们得到了意想不到的结果。按照文献得到规整的晶型了，成功地得到了改性产物，巧妙地改进了析晶工艺，每一次的结果都凝聚了我们一次又一次的尝试与改进的努力的心血。我们抱着谦虚学习的态度，在科研上做到严谨和务实，创新训练不仅仅是对我们在科研上的一次历练，也将是我们以后学习与工作最好的起点。
创新心得体会论文篇十八
创新是现代社会发展的重要驱动力之一，而在创新的道路上，每个人都有着不同的心得体会。通过我的创新实践和思考，我深刻体会到了创新的重要性以及如何在创新过程中取得成功。本文将围绕创新的定义、创新的重要性、创新难点、创新方法以及创新的实践经验五个方面展开，从而对创新有一个全面深入的认识。
一、创新的定义。
首先，创新可以被定义为将新思想、新观念、新方法应用于实际生活和工作中，从而产生新的产品、服务或者解决问题的过程。创新是对现有模式的打破和突破，它创造了新的价值和机会。创新不仅仅停留在科学技术领域，它也可以体现在组织管理、市场营销、社会发展等方方面面。
二、创新的重要性。
创新是推动社会进步和经济增长的关键力量。在竞争激烈的市场环境下，创新能够为企业创造竞争优势，实现持续发展。同时，创新也能够满足人们日益增长的需求和期待，提升生活质量。创新使得我们能够发现问题并提供解决方案，推动社会发展进程。创新者往往能够取得成功，并获得社会的认可。
三、创新的难点。
创新不是一件容易的事情，它具有一定的难度和挑战性。首先，创新需要敢于突破传统和舒适区，面对风险和不确定性。很多人在创新的早期阶段就会遇到困难和挫折，因为很多新点子和新方案并不是一开始就能够被市场接受。其次，创新需要结合实际需求和市场情况，不能脱离实际，不能过于理想化。最后，创新需要与他人合作，共享资源和信息，形成合力。没有团队合作和知识分享，创新无法得以实现。
四、创新的方法。
在创新的过程中，有一些常用的方法和工具可以帮助我们提高创新能力。其中之一是多角度思考，通过改变眼光和观察角度，发现不同的问题和解决方案。另一个方法是持续学习和积累知识，创新需要不断更新和拓宽自己的知识结构。此外，创新还需要培养一种开放的思维方式，能够接受他人的意见和建议，并能够主动尝试新的想法和方法。
五、创新的实践经验。
最后，通过我的创新实践，我总结了一些创新的实践经验。首先是不断观察和发现身边的问题和需求，创新的灵感往往来源于生活的细节。其次是坚持实践和尝试，创新不是理论功底的积累，而是需要实际的实践来验证和完善。再次是与人合作，创新需要集思广益，通过团队的协作和合作，才能够发挥个人的创新潜力。最后是持之以恒，创新需要坚持不懈的努力，只有不断尝试和学习，才能够达到创新的目标。
总结起来，创新是一项艰巨而又充满挑战的任务，它要求我们不断打破传统和习惯思维，勇于尝试和创新。通过深入研究和实践，我们可以不断提高创新能力，取得卓越的成果。因此，我们应该努力培养创新意识和能力，在创新的道路上不断前行。只有不断创新，才能推动社会的进步和发展。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/9445585.html】
