教案是教师在备课过程中为教授某一学科或课程所设计的一份详细教学计划。编写教案时要充分考虑学生的知识背景和学习水平，采用循序渐进的教学策略。以下是小编为大家精心整理的教案范文，供参考和借鉴。每个教案都包含了教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学手段和教学评价等要素，通过这些范文可以帮助教师更好地把握教学重点和难点，提升教学质量。大家一起来看看吧。
幼儿园新学期愿望教案大班篇一
大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名小学生，感到非常自豪，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不及时；并且在与小学老师的交流中得知，许多幼儿在刚升入小学时，不了解小学生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。
针对这一情况，我设计了《开学第一天》这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解小学生的基本规范，为幼儿能顺利入小学打好基础。
幼儿园新学期愿望教案大班篇二
一、一起朗诵《庆新年》儿歌，引起谈话的兴趣。
教师：
“新的一年来到了，每个人在新的一年里都会有很多愿望，现在就请你在心底把你的愿望说一说。”
二、和父母交流心愿。
教师：
“请把你的心愿完整的讲给爸爸妈妈听”
“听听爸爸妈妈有什么新年的愿望？”
引导幼儿学习用恰当的词表达自己的情感。
三、和父母制作“心愿卡”
教师：
“将你的心愿画或写在卡片的一面，爸爸妈妈将心愿画或写在另一面”
四、将自己的心愿讲给大家。
教师：
“请你和你的爸爸妈妈一起，将你们的心愿将给大家。”
鼓励幼儿清楚完整的表达。
教师小结：让我们串起这一个个美好的心愿，祝福它早日实现。
相关经验：
社会：
1、增进幼儿与父母与同伴间的交流。
2、培养爱家人、关心同伴的情感。
艺术：提高运用绘画的方法表达自己情感的能力。
幼儿园新学期愿望教案大班篇三
1、这一活动应以新年活动为基础，在幼儿充分感知新年的到来对自己和别人的意义后开展。
2、请家长参加这一活动，提前向家长说明这一活动的内容意义和目标，并请家长思考新年里对孩子的愿望，并用恰当的词汇表达自己的情感。
3、每人一盒绘画笔。
幼儿园新学期愿望教案大班篇四
2、小朋友选择一样可代表自己的小动物（若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行创造），加入开学的行列。
3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心情呢？
4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢？
（二）教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学真开心》的带动唱。
1、教师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。
2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。
（三）教师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。
（四）请小朋友围坐成半圆形（教师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐在脸上）。教师拿出准备好的小动物图案贴纸（或者造型图案），请幼儿选择一种代表自己。
1、教师：小朋友们，老师今天准备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表自己！
2、教师提问：告诉教师你们要当什么呢？为什么呢？
3、教师：如果都没有可以代表自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号！
（五）请幼儿将自己选择的图案（贴纸）剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。
（六）请幼儿展示并介绍自己的姓名卡片。
（七）教师将多种角落物品放在幼儿面前，请幼儿协助整理。提问：
1、这些玩具迷路了，请你们说一说这些玩具的家在哪儿？
3、在角落游戏结束后，还要记得做什么呢？教师此时即可提醒幼儿要将玩具放回家。
（八）字词句教学。
1、教师引导幼儿认识自己的名字。
2、教师指着姓名卡片，依序念出幼儿的`姓名；并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号；并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号，是亲爱的爸爸妈妈送给孩子的。
幼儿园新学期愿望教案大班篇五
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）。
你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的。处理办法。
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
幼儿园新学期愿望教案大班篇六
小手拍拍，小手拍拍，我的小手一起来。
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手握起来。
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手转起来。
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来。
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手藏起来。
二、基本部分。
（一）儿歌导入主题。
（二）猜测并寻找小兔的新年愿望。
1．(出示玩具小兔)你们都有新年愿望，小兔也有一个新年愿望。它的愿望会是什么呢?(幼儿稍作猜测。)（奖励小粘贴）。
2．小兔把新年愿望放在几个心愿盒里藏了起来，要想知道小兔的新年愿望，先要找到心愿盒。（观看照片）。
3．我们一起来找找看小兔的心愿盒放在哪里。(幼儿判断心愿盒的位置。)（鼓励全体幼儿）。
4．下面我们就分组寻找心愿盒吧，星星队去找有星星的心愿盒，太阳队去找有太阳的心愿盒，月亮队去找有月亮的心愿盒。
5．心愿盒中放的是什么?大家分一分，每人拿一块吧。
（三）推测并验证小兔的心愿。
1．你看出小兔的心愿是什么了吗?(幼儿根据拿到的图片进行推测和想象。)。
2．看看这是什么?(教师出示拼图的平面示意图，幼儿观察、理解图意。)。
3．那我们把小兔的心愿拼出来吧。看看先放哪块图片?怎么放才对呢?(幼儿在阅读图意的基础上拼图，教师不作提示，让幼儿自己根据数序拼图，有意识地锻炼幼儿的有意注意。)拼完图给予全体幼儿鼓励。
四、延伸活动：
原来小兔的新年愿望是要一辆小汽车，那我们一起帮它实现这个愿望好不好?请小朋友们回家后要爸爸妈妈帮忙一起做小汽车，明天带来送给小兔好不好？现在小兔为了感谢我们小朋友它特意准备了许多礼物要送给大家。（将垃圾放到垃圾桶）。
附：儿歌《种太阳》。
我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，播种一个一个就够了，会结出许多的许多的太阳，一个送给送给南极，一个送给送给北冰洋，一个挂在挂在冬天，一个挂在晚上挂在晚上，啦啦啦种太阳，啦啦啦种太阳，啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳，到那个时候世界每个角落，都会变得都会变得温暖又明亮。
幼儿园新学期愿望教案大班篇七
1.没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。
2.新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。
3.希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
4.谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。
5.宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的！
6.”宝宝长大了，要学会自己吃饭，自己午睡，自己穿衣服。要交自己的好朋友，学会和老师沟通，做自己的小主人！妈妈相信你，你一定能做好的！
7.宝贝，在你的面前是一片广阔的大海，你的善良勇敢是船，决心坚持是帆，希望你每天都健康快乐的出发！爸爸妈妈永远爱你！
8.宝贝，希望在新的学期中继续学好，玩好，将自己灿烂的一面努力绽放！相信自己，你终将成为一颗璀璨的星星！
9.“宝贝，我爱你！在妈妈眼里你永远是最棒的。加油！”
10.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
11.你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
12.做一个勤奋的人。天道酬勤，凡有成功的人无不是勤奋的人，也只有勤劳的人才会获得回报的，勤劳是通向成功的唯一阶梯，一定要记住古训：懒是万恶之源。
13.现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
14.新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。
15.爸爸、妈妈知道你已经很努力了，只是语文和英语可能是方法有问题，希望你以后多总结学习经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你！你的愿望会实现的。
幼儿园新学期愿望教案大班篇八
开学了，我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的一切：老师，同伴、环境等，为了让孩子喜欢和熟悉新的一切，忘记离开父母的忧虑，喜欢幼儿园，我们为孩子创设了温馨而有特色的环境来吸引他们，为了增进同伴，师生的情感，我们选用了小班的教材《我的幼儿园》、《小宝宝》两个主题，同时开展。
教材中的主题《我的幼儿园》中设的点有和哥哥姐姐做游戏，让孩子在哥哥姐姐的带领下感受幼儿园生活的愉快同时拉进孩子们的距离，学会与同伴交往相处。你玩我玩大家玩可以让孩子学会与人分享。
而送玩具宝宝回家的活动可以教会孩子一些基本的活动规则。幼儿时期比较重要的一个培养目标就是培养幼儿的行为规则，这也是幼儿园阶段的一个长时间的目标，所以在这个主题中注重的是孩子的日常生活，让他们从我做起，从身边的小事情做起。
主题《小宝宝》中“我的名字”的小点适合让孩子互相认识，“我的.身体”小点让孩子认识自己的身体部位，学会一些保护自己的方法，增强孩子的安全意识。
这些活动都很适合刚来园的孩子开展。让他们更快的熟悉日常生活，且有益于幼儿对规则的掌握和遵守。主题活动就在预设和生成中交叉进行着。
1、知道自己所在的幼儿园名称，班级及自己的姓名。
2、乐于参加集体活动，并能遵守简单的集体规则。
3、学习用普通话表述自己的意愿，能关注自己与同伴的五官与四肢。
4、知道要保护自己，不做危险的事情。
《小宝宝》主题是在3——4岁学习参考用书（p1—p7）。
有两个次级主题：
1、我的名字。
2、我的身体。
1、我的名字（p2）。
2、我的身体（p2）。
拍拍踏踏（p2）。
玩一玩不同性别与不同服饰的人物的拼图。（p2）。
小跳舞毯（p3）。
《我的幼儿园》是在3——4岁学习参考用书（p87—p93）。
有三个次级主题：
1、你玩我玩大家玩。
2、和哥哥姐姐做游戏。
3、玩具要回家。
1、你玩我玩大家玩。
玩具商店p88。
玩具架p88。
小铃铛p88。
2、哥哥姐姐做游戏。
哥哥姐姐喜欢我p90。
哥哥姐姐的画p90。
3、玩具要回家。
四、环境创设。
五、家园共育。
幼儿园新学期愿望教案大班篇九
乐意用绘画的方式表达自己的新年的.心愿，体验迎接新年的快乐。
对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
鼓励幼儿大胆正确的上色。
将心愿绘画在心愿卡上。
1、新年心愿树。
2、心愿卡。
3、记号笔。
一、欣赏重现。
1、讨论回忆。
师：今天符老师带来了一本日历，看一看，这是哪一年的？20xx年。
师：今天几月几号？找找在哪里？今天是12月30号。
师：今天过完了，后面还有一张纸，过完就要过20xx年啦！新的一年要来到啦！拍手庆祝。
师：符老师和褚老师在20xx年有个心愿，看看！出示爱心卡。
猜猜褚老师的心愿是什么呢？幼儿回答。
师：褚老师，猜对了吗？老师回应。
师：我们把心愿卡挂到心愿树上，心愿树有了褚老师的心愿变得更漂亮了。
师：符老师也有个新年心愿，猜猜我的新年心愿是什么呢？出示爱心卡，幼儿回答，教师可进行适当的提示，小朋友矮矮的，后来他又变得高高的。
小结：我们的心愿卡挂到了心愿树上，这样新年老人就能知道我们的新年心愿并帮助我们实现我们的愿望啦！
2、幼儿和同伴讨论。
师：你们的新年愿望是什么呢？请你们想想，然后把你们的新年愿望先对旁边的好朋友说说！然后再告诉大家。幼儿相互交流，教师同个别幼儿交流。
小结：你们不仅想到自己的心愿，还想到为自己的爸爸妈妈送去祝福，还想到给其他关心我们的人送上祝福。你们真是善良的好孩子。
二、联想创作。
1、感知联想。
师：请小朋友们也把自己新年愿望画出来，可以画和自己新年愿望有关的东西，这样新年老人看了就能明白你们的心愿了。
2、绘画创作。
师：老师为每位小朋友准备了心愿卡。请你们把你们的心愿画在心愿卡上吧。
幼儿动手绘画心愿卡，教师巡回指导，为个别想写字的幼儿写上祝福的话。
三、展现、交流播放背景音乐《新年好》。
师：找找你的心愿卡在哪里？和你的好朋友说说你的心愿。
在音乐声中和孩子歌唱、许愿。哇！要过年了，好开心啊！在音乐声中和客人老师说再见。
整个活动的顺序较为流畅、教师的精神状态也较好。
不足之处在于教师的回应与提升方面不足，对幼儿的回答，教师的回应略显呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教师的总结和反馈。
活动中教师缺乏有针对性的提炼，对活动的重点部分即通过心愿卡能表达心愿这个点没有分析到位。
在结尾处可添加和客人老师的互动环节，对客人老师说说自己的心愿，有利于活跃课堂的气氛。
幼儿园新学期愿望教案大班篇十
1、漂亮的小姑娘，你聪明又伶俐，活动时你总是坐得很神气，听得很认真，画画、做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子，真能干！爱干净的小宝宝，如果你以后不再挑食，你会长得更健康更聪明。
2、新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。
3、你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。
4、宝贝，你即将离开爸爸妈妈爷爷奶奶迈出人生的第一步：上幼儿园，在今后的幼儿园生活中，爸爸妈妈希望你认认真真地听老师的话，好好学习，和其他小朋友一起快快乐乐地生活，健健康康地长大。在快乐中成长，在学习中前行。宝贝，加油吧，爸爸妈妈会一直陪伴你。
5、可爱的小不点儿，你进步可真不小：能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏；会念好听的儿歌、唱动听的歌曲；会自己吃饭、自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话：饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮。
幼儿园新学期愿望教案大班篇十一
时间在不知不觉中悄悄流逝，新的一学期开始了，小朋友们经过两年的幼儿园生活，都已经适应了幼儿园中的一切生活和学习，并且都发生着悄然的变化，各方面的能力也得到不断的发展。现在，中班的全体小朋友已是大班的哥哥姐姐，他们的脸上流露出自信、自豪、兴奋的表情。对于大班的学习、生活以及期望，这将都是我们全体师幼的新挑战，新要求，更是我们共同努力的方向。大班本学期的工作计划如下：
本学期我班幼儿有30名，其中男孩子 名，女孩子 名，本学期班来了 位插班生。大班由施老师担任班主任工作，方老师做配班工作。在经过了小班、中班的学习和生活，幼儿在各个方面能力和技能都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿;在游戏时，能做到玩具大家分享;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿;好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何做好幼小衔接工作?”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接做好前期准备工作。
认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，根据其内容认真制定适合大班幼儿年龄特点的教育教学方案，通过《健康、语言、社会、科学、艺术》的五大领域的学习，五大领域之间相互渗透，由易到难，促进幼儿身心健康发展。并结合园务计划，以及本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面发展。
(一)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，具备基本的生活自理能力。注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。
5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
(二)语言领域
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的梅。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
(三)社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并做出合适的反应，有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
6、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大文化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地狱、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
9、初步了解小学生活，产生入学愿望。
(四)科学领域
1、对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解、学习简单运用。能从多个角度角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
(五)艺术领域
1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏意识作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。
3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来变现音乐的节奏、速度、力度等。
4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。
根据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际情况，有目的、有计划地组织幼儿基本动作的训练。根据天气的变化保证幼儿每天参加一定时间的户外活动，积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合，合理安排活动密度和强度，掌握好适当的活动量。在室内提供幼儿参与环境布置创设途径，使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说。提升环境创设所带来的教育价值。另外，在班级开展适宜的区域活动，满足幼儿探究、学习、动手、交往的欲望，体验做中学、玩中学的快乐，在每一周开设的活动区是阅读区、表演区、益智区、手工区、美工区、操作区。
9月份：
1、主题活动---《我长大了》、《我的祖国叫中国》
2、做好新生入园登记工作。
3、制定园务计划、教研计划、卫生保健计划、班级计划及周逐日计划、区域活动计划、教师个人计划等。
4、各班班级环境卫生整理，检查玩具的安全性。
5、各项设施、环境、食堂的安全检查，排除安全隐患。
6、填写家园联系册。
7、各班召开家长会
8、安全教育周活动
10月份：
1、主题活动---《秋天多么美》
2、秋游活动
3、更换宣传栏内容。
4、幼儿常规教育及常规检查
5、各班教师互听课。
6、政治学习及业务学习
7、填写家园联系册并发放。
8、安全教育周活动
11月份：
1、主题活动---《动物王国》
2、教师业务活动比赛
3、互听互评活动
4、早操活动情况检查
6、保教工作及日常工作检查
幼儿园新学期愿望教案大班篇十二
儿子，你应该上五年级，五年级是小学阶段的一个又一个转折点，从这一学期，你就是高年级的学生了，在小学阶段里，你应该是中低年级小朋友的大哥哥了，最应该是给这些学弟学妹们做出榜样。在自己学习的过程中，在课堂上，不但经注意听讲，更要学会发问，学会思考，学会合作，学会探究，用一双观察的眼睛看待课堂。年级高了，作业相对也会多一些，所以在对作业应该有正确的眼光去看待，不要抱怨，要积极地参与，积极完成。对于语文和英语这些课堂，要学会积累，学会在课堂上融会贯通，课下尽量把每一篇课文会背，这样才会真正的理解课文，深入地学习课文，在学习上不下真正功夫是学不到真知识的，就像没有付出得不到回报一样，天下不会随随便便掉下馅饼，学习来不了半点虚假。数学课上要学会跟着老师不同的思维，学习不同的解题方法，因为高年级的解题方法也有一种变为了多种，在老师的引领下，开拓思维。课下不要一直地去坐在教室里，要走入教室，到室外走一走，让眼睛休息一下，和同学们玩一玩，不要课堂不认真，课下瞎忙乎。其它课程，也要认真对待，让好习惯伴随着自己，课程没有正副之分，只有人在心理上的分类，任何一门课程的安排都有他的用处，任何一门课程只有认真去学，都能学到不同的知识。在做事的过程中，要和同学们和睦相处，对老师要敬重，只有这样才能更助于自己的成长。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/9429394.html】
