方案的成功与否，取决于执行力和团队合作的效果。一个好的方案应该能够提高效率和质量，并降低成本和风险。不同类型的问题可能需要采用不同的方案制定方法，需要灵活运用各种方法和工具。
作业评选活动方案篇一
一、评定条件：
1、建立班级图书角，筹集具有人均一册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览(查看现场及图书目录10分)。
2、建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，借阅图书无丢失，有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整，并落实专人管理。(查看班级图书借阅记录10分)。
3、进行具有本班特色的班级布置，有班级读书标语，营造书香文化气息。(查看现场10分)。
4、有明确的班级阅读之星评比标准。(查看有关资料10分)。
5、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，全体学生能在一个学期里完成阅读书目五本以上。(抽查部分学生10分)。
6、能按照学校要求开展早读活动，纪律好，读书氛围浓。(查看学校检查记录10分)。
7、认真上好每周的读书会，教师能积极参与组织和指导。(根据平时抽查了解的情况10分)。
8、经常性地开展优秀图书推荐活动，每月至少一次，可以建立好书推荐的专栏等。(10分)。
9、定期向学校图书室借阅图书。(10分)。
10、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、小小书市活动等10分)。
1、书香班级每学期评选一次，每学期期末进行评比。
2、“书香班级”的评选采用班级申报——教导处审查——学校考核小组评审三步进行。申报班级填写申报表，进行班级情况的小结介绍及展示，教导处初审，学校考核小组按照申报班级的情况进行考核打分，根据分值产生学校的书香班级。在此基础上推选出平湖市书香班级。
三、表彰奖励。
获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰，授予“书香班级”标志牌，在学校网站上公布名单，介绍班级先进经验。
作业评选活动方案篇二
为弘扬民族传统美德，树立我校一批可亲、可敬、可信、可学的学生先进典型，积极推进我校学生思想道德建设，让全校同学学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全校形成良好的道德风尚，根据团市委、市少工委统一部署，特开展推选我校的“美德少年”评选活动。
全校学生。具有评选标准中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀同学均可参加评选。
基本标准:热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领学校文明风尚中发挥较大影响。
1、助人为乐--发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体;积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。
2、自强自立--坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动;在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战;热爱生活，热爱生命，努力向上。
3、诚实守信--具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺;言行一致，对事负责;经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。
4、尽责奉献--关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境;有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务;积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。
5、尊老爱亲--感恩父母，孝敬父母;尊敬长辈，关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
1、各班班主任积极宣传发动，让同学们明白评选的意义，通过申报、演讲、投票等形式民主评出本班的美德少年。每班推选一人。
2、3月28日(周三)上午上课前将推选出的学生事迹材料及荣誉证书交到德育处。
3、民主推选，严禁指定，相同条件下已经被评为文明小标兵的学生优先推选。
1、推荐人选登记表(贴1寸彩色正面免冠近期同底版照片);候选人事迹简介(300字以内);事迹材料(3000字左右，事迹真实、文字简练;有关事迹证明(如证书等复印件)。以上材料按顺序排列，统一用a4纸，左侧竖线装订，制作1份。
2、各班请务必于20xx年3月28日前将“日照美德少年”推荐材料报学校德育处。
作业评选活动方案篇三
家庭是孩子的毕生学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推动我校家庭教育的健康发展，优化学天生长环境，根据研究决定自本年度开始，每学年在全校展开一次优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的展开，修建真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，把握科学有效的教育方法，在家庭和教育机构间架设起沟通交换的桥梁，推动全校素质教育工作健康发展，让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
积极配合学校，把握科学有效教育方法，修建良好家校教育环境，增进孩子健康成长的家长。具体标准以下：
1、关爱孩子，尊重孩子。
（1）能够真正走进孩子的内心，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以同等的姿态与孩子进行沟通交换。
（2）关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，不片面寻求孩子的考试成绩，鼓励支持孩子参加课外爱好学习，做到学有所长、全面发展。
（3）重视孩子的缺点和错误，范文写作 及时予以纠正，引导孩子做正确的事，对待孩子不溺爱，但又不简单粗鲁。
2、教育观念正确，教育方法科学。
（1）重视孩子良好的思想品德教育，特别是对孩子爱国情操、集体精神、社会公德的培养，引导孩子构成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。
（2）培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子积极参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，增强孩子的自理能力和自立精神。
（3）善于用鼓励、启发等科学的方法教育引导孩子，建立信心，进步爱好，培养孩子主动思考、勇于创新、勇于挑战、不怕困难的意志。
3、言传身教，以身示范，修建良好的家庭环境。
（1）酷爱学习，举止文明，遵守公德，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养，生活情趣健康，为孩子做好榜样。
（2）控制调理好孩子在家学习、文娱和健身等活动时间，鼓励孩子参加有益的体育、交友等活动，不放纵孩子无节制地看电视和玩游戏等。
（3）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系xxxxxx，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。
4、尊重老师，关心学校，积极推动家校交换合作。
（1）尊重老师，不在孩子眼前随便评价老师的不足，经常与老师联系，交换孩子的思想、学习等情况，对教学工作提出公道化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。引导孩子爱学校、爱老师、爱学习，处理好孩子、家长与学校、老师的关系。
（2）关心学校发展，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果，积极参加学校安排的活动，及时向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极出谋献策，不说侵害学校名誉的话，不做侵害学校利益的事，如对学校管理或老师故意见，能以正常途径，有礼貌地向学校反映，主动维护学校的名誉和利益。
（3）主动承当家长的教育责任和义务，积极支持配合学校、老师做好孩子的教育工作，正确对待孩子与同学之间的题目或矛盾，家长之间关系xxx。
作业评选活动方案篇四
为进一步提高学校教师教育教学水平和专业素养，总结我校教育教学成果，推动学校教学研究更好地服务于课堂教学、服务于新课程改革，全面落实素质教育、创新教育，全面提高我校教育教学质量。经研究，决定在全校开展20xx年江永三中优秀教学论文评比活动。
一、参评对象。
凡全校在职教师在20xx年度撰写的教育教学论文、教学经验体会、教育教学管理经验体会、教育理论研究等论文均可参评。已在期刊上发表的或在全国、市、县论文评比中获奖的论文不参加本次评比。（40周岁以下教师必须参加，每位老师至少上交一篇论文；40周岁以上教师鼓励参加）。
二、参赛论文要求：
1.紧密结合自己的教育教学实践,与教育教学、教育管理有关内容。
2.本人亲自撰写的论文,严禁抄袭、剽窃他人论文,一经发现取消评比资格。已获奖的取消获奖等第。
3.论文必须以文本搞和电子文稿两种2种形式呈现。
4.论文文稿要求：
正文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个）；
引文要准确，注释统一用脚注，每页编号，参考文献置于文稿最后，注释和参考文献要写明作者（主编、译者）、篇名（书名）、报刊名称及日期或期次（出版社及出版年份）、页码等项。
论文文稿页面采用标准单倍行距、字间距、页边距等word软件默认的版式；题目用小三号宋体加粗居中，“摘要”用小四号宋体，“关键词”和文中一级标题用四号黑体，二级标题用小四号楷体，“摘要”和正文用小四号宋体。
三、论文的评选：
1．学校组织相关评委老师评选论文，以教研组为单位评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名。
2．由教科室负责发动、汇总、收集论文。
四、提交论文时间：
1．截止时间20xx年6月1日之前,文本稿一式一份由各教研组组长收齐后统一交至教科室。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
作业评选活动方案篇五
为美化各办公室环境，促进教职工卫生和文明意识，树立文明形象，经学校行政办公会研究，决定对各办公室卫生状况进行评比，现将评比细则公布如下：
1、办公室整体布置优雅。
2、办公室地面干净整洁，无尘土、水渍和杂物。
3、墙壁、天花板无蛛网、污迹和脚印，无乱写乱画。
4、门窗、玻璃、电扇、电灯、办公桌面干净整洁，无尘土和污垢。
5、办公桌物品（作业、试卷）摆放整齐，吸烟的男教师要自备烟灰缸，不能乱扔烟蒂；
6、保持室内空气清新、流通。
7、卫生工具摆放整齐，纸篓套袋，每日清理。
1、必须有值日安排，责任落实到人。
2、坚持每天打扫卫生。评选活动方案
3、要养成良好的卫生习惯，自觉搞好个人及室内卫生。
4、注意节约能源，离开要将灯、热水器关闭。
一、卫生评比由校领导评比。
二、每周定期检查一次，将评比结果记录在案并在公告栏公示。
三、检查内容及方法采用扣分累积的办法。
1、办公室整体卫生20分
2、办公室布置10分
3、教材、作业本等办公用品是否摆放整齐20分
4、桌面、台面、地面卫生20分
5、卫生工具、杂物及垃圾堆放情况20分
6、卫生习惯和节能意识10分
据评比组打分，得分在90分以上为“示范办公室”。每次评比结束后，对示范办公室进行公示，给予表彰和奖励。
请各办公室对照以上细则逐条自查。做好学生的榜样，保持洁净优雅的办公环境，使我校的校容校貌更加优美怡人。
作业评选活动方案篇六
为了全面了解、评价企业员工的工作成绩，提高工作效率，提倡企业向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立企业模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成企业下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。
二、评选名额。
“优秀员工奖”控制在5%比例内。
1、优秀员工奖候选人推荐办法。
此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，采取班组推荐为主、个人自荐与主管推荐为辅相结合的办法。
1)由班组负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选;。
2、个人自荐的，必须有5名以上员工联名推荐并由推荐人签字确认，推荐人签名指标只能使用2次，超过无效。
3、优秀员工评选程序。
评选工作由办公室负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报总经理办公室进行汇总;经企业司务会议讨论确定获奖名单。
四、参加评选对象、条件、要求。
在企业任职时间一年以上的员工(高层干部及部门负责人不参与企业优秀员工评选)。
参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与企业优秀员工评选：
1、遵纪守法，遵守企业各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到企业处罚或通报批评。
2、遵守考勤纪律，连续2个月满勤，请假总天数少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天(法定婚、丧假除外)。
3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。
4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。
5、热爱企业，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作;积极参加企业或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。
在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。
1、对推动产品品质管理、成本控制工作做出突出贡献。
2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为企业的发展和完善提出合理化建议并被企业采纳，实施后取得显著成效的员工。
4、爱护企业财物，精心维护、保养设备。
5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及企业安排的其他工作任务;积极要求进步，参加企业组织的各项业务培训。
6、严格遵守质量、安全生产等规章制度，严格按本工种的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬;无质量安全事故，无违章及处罚记录。
五、优秀员工评选时间：
1、推荐材料报送时间：各部门应于1月20日前将候选人推荐表报到总经理办公室。
2、优秀员工名单确定时间：1月21日组织企业高核小组会议对推荐人员进行讨论确定。
3、表彰时间：企业联欢会。
六、表彰和奖励。
1、在企业新年联欢会上进行表彰，奖金800元。
2、在企业内刊上刊登表彰信息。
3、优秀员工将作为企业的人才储备，优先培养，选拔，晋升。
七、注意事项。
1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。
2、优秀员工人选应以各部门基层员工、主管、班组长等。
3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同;。
4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证;。
5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。
6、所有奖金仅属个人所有，本部门工作人员不得以任何形式要求分享。
7、希望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为企业发展做出贡献。
八、倾斜原则。
经营一线员工同等条件下优先评选。
作业评选活动方案篇七
20_年1月1日—20_年1月15日。
1、评选组组长：
2、组员：
三、评选项目与指标：
(一)团队奖：
标杆团队奖一名(以部门为单位);。
(二)个人奖：
1、开发体系最佳员工(发展公司)：10名。
2、物业体系最佳员工(物业公司)：15名。
3、单项才能奖(全公司范围)：5名。
最佳服务奖三名(职能服务类)。
最佳创新奖一名(公司范围)。
最佳销售业绩奖一名(营销类)。
最佳职业形象奖一名(公司范围)。
四、评选原则及范围：
被考核对象在考核年度内有下列情况之一者，不得参加优秀员工的评定;。
1、入司未满半年的员工;。
2、全年内有过旷工或累计早退两次以上员工;。
3、全年内因违规违纪受书面警告以上处分或通报批评一次以上的员工;。
4、全年内因病、事假累计达到二十天以上的(可用未休的休假抵扣病事假);。
(一)标杆团队奖评选标准：
1、工作业绩：20_年部门计划完成率及成绩;。
2、团队协作性：分内部评价与外部评价两部份，内部评价由行政人事部根据平日所做的员工思想进行评估;外部评价由各部门根据日常工作配合程度来衡量。
3、人员流动率;。
5、创新性：如质量管理方法、策划方案等;。
6、待改进的地方：
(二)最佳员工的评选标准。
1、必须具备合格员工的基本素质：
1)遵守公司的各项规章制度，没有违纪纪录;。
2)按时按质完成本职工作;。
3)有良好的职业道德;。
4)诚信待人，维护公司利益;。
2、符合"优秀"的定义——出色完成本职工作，为其他员工在工作上的"表率"，体现在几个方面：
学习能力：持续进修的能力与具有积极向上的心态;。
影响力：一个人综合素质所展现的个人魅力，吸引他人赞赏、学习的能力。
(三)、单项才能奖评选标准。
1、最佳服务奖(职能服务类)。
要求：服务态度(热情有有礼)、服务技能(娴熟)、服务方式(灵活)、服务效率(快速)。
2、最佳创新奖两名(技术业务类)。
要求：精研业务并加以创新，提供更好的工作方法能够降低企业成本、提高工作效率。
3、最佳销售业绩奖一名(营销类)。
要求：年度销售业绩第一。
六、评选程序：
1、各部门根据各项评选奖项的评选标准选定出部门参评人员，并按要求填写相应的表格，提交公司行政人事部汇总。
2、行政人事部将提交的表格汇总，经评选组会议讨论，最终按奖项设置的要求圈定人员名单。
七、奖励细则：
(一)、团队奖：
1、奖杯一个;。
2、现金20__元;。
3、荣誉证书一本。
(二)个人奖：
1、开发体系最佳员工(发展公司)：足金金猪一只+奖杯。
2、物业体系最佳员工(物业公司)：现金500元+奖杯。
3、单项才能奖(全公司范围)：mp4一台+荣誉证书。
最佳服务奖三名mp3+荣誉证书。
最佳创新奖一名+荣誉证书。
最佳销售业绩奖一名(营销类)+荣誉证书。
最佳职业形象奖一名(公司范围)+荣誉证书。
最佳协作奖两名(公司范围)+荣誉证书。
作业评选活动方案篇八
为深入贯彻落实关于家庭文明建设的一系列重要指示精神，推动社会主义核心价值观在基层落地生根，不断提升新时代家庭文明建设水平，溧阳经开区管委会决定在全区范围内开展文明家庭评选活动。具体事项通知如下：
一、评选范围及名额。
评选范围：凡在我区内居住一年及以上的家庭，包括在本区工作、学习、投资、创业的外籍人士家庭，均可参与文明家庭评选。
二、评选标准。
1、爱国守法。家庭成员拥护中国共产党领导，爱国爱社会主义，维护国家利益和民族尊严。自觉遵循党和国家的方针政策，学法、尊法、守法、用法，遵守各项规章制度、行业规范、市民守则、村规民约，自觉履行法定义务、社会责任和家庭责任。
2、遵德守礼。家庭成员注重社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德养成。乐观豁达、待人宽容，关心他人、助人为乐。维护公共卫生，爱护公共环境，遵守公共秩序和规则，在工作生活、社会交往、公共场所、网络空间、旅游出行等各个方面崇德尚礼、知行统一。奉行科学文明健康的生活理念、生活态度、生活方式，养成良好行为习惯。
3、平等和谐。家庭成员之间民主平等、相互尊重，理解信任、沟通顺畅，感情深厚、亲情陪伴。父母与子女之间长幼有序、孝老爱亲、传承孝道。夫妻之间忠诚恩爱、包容接纳、责任共担。亲属之间、邻里之间友善和睦、共同分享、守望相助。家庭成员日常生活温馨乐观、彼此扶助、相濡以沫，特殊困难不离不弃、舍己为家、尽心尽责。家庭成员民族团结意识强，理解和尊重少数民族的风俗习惯，尊重差异、包容多样。
4、敬业诚信。家庭成员爱岗敬业、忠于职守，勤勉为民、甘于奉献。诚实劳动、勤劳致富，合法经营、公平交易。重信用、守承诺，真诚做人、守信做事。树立尚德守法、以义取利的义利观。传承以信笃行、以诚兴业的优良品德。遵守政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信等准则，立足岗位践行诚信规范。
5、家教良好。父母尊师重教、言传身教，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导子女。注重子女思想品德、行为习惯和良好个性的培养，引导子女形成正确的世界观、人生观、价值观。家庭成员树立终身学习理念，养成良好阅读习惯，学习氛围浓厚。
6、家风淳朴。弘扬家和万事兴、忠厚传家久、百善孝为先等中华优秀传统美德，注重为人处世、修身劝学、理家育子、和亲睦邻之道。廉洁修身、廉洁齐家。传承好家训，提醒引导、感染熏陶家庭成员。有体现传统美德、符合生活实际的新时代家规，以好家规规范家庭成员的言行。家庭成员积极参与读家书、谈家教、倡家健、秀家宝等各类家庭文化体育活动，自觉树立良好家风。
7、绿色节俭。家庭环境干净整洁。家庭成员生态意识和环保理念强，自觉进行垃圾分类，注重资源再利用。勤劳节俭、厉行节约，注重节约水、电、纸张等各类资源能源，杜绝浪费。积极宣传和践行绿色生活方式，坚持绿色出行，采用绿色家装，使用绿色产品。做到文明餐饮，传播健康理念。生活量入为出、适度消费，婚丧嫁娶操办从俭、不铺张奢华。
8、热心公益。家庭成员积极参加社会公共事务。积极参加慈善捐助、义务劳动、无偿献血、捐献造血干细胞、社区服务等公益活动。积极参加邻里守望、扶贫济困、生态环保、养老助残、法律援助、文化体育等各类学雷锋志愿服务活动。热情关心特殊困难人员，参加结对帮扶等活动，为他们排忧解难。
有以下情形之一的，不得申报：
（1）家庭成员违法违纪；
（2）家庭成员非法参与重大群体性上访事件；
（3）家庭成员参与“黄、赌、毒”；
（4）家庭成员参与封建迷信和非法宗教及邪教活动；
（5）家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；
（6）发生家庭暴力事件；
（7）违反国家计划生育政策；
（8）对未成年人子女监护主体责任落实不力；
（9）家庭成员放弃中华人民共和国国籍；
（10）家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。
通过组织推荐、自荐两种方式进行：
1、组织推荐。在广泛发动群众参与的基础上，各单位、村（居）择优推荐候选家庭。
2、自荐。居民可自行下载推荐表进行申报。
四、申报途径。
1、纸质材料：6月20日前送至所属单位、村（居）征求意见，由该单位、村（居）报送至溧阳经开区管委会8423办公室。
2、电子材料：6月20日前同步报送至电子邮箱：
作业评选活动方案篇九
店长工作职责是每一个店店长执行店务工作的基本准则，明确店长的工作职责，有利于店长把握店铺日常工作环节的管理。合理的运用公司赋予店长应尽的责任。并在店铺每日运做的各个环节把握重点，创造佳绩。
1、理解品牌的经营方针，依据品牌的特色和风格执行销售策略。
2、遵守公司各项规定，执行上级指示，完成公司下达任务。
3、负责管理专柜的日常工作，监督考核导购的工作表现，及时反映员工动态，并对导购进行培训。
4、负责盘点、帐薄制作、商品交接的准确无误。
5、负责店面內货品补齐，商品陈列。
6、协助主管处理与改善专柜运作的问题。
7、协助主管与所在商场的沟通与协助。
8、定时按要求提供周围品牌在商场的公关推广活动。
9、了解周围品牌销售情况，登记并提供每天店內客流量资料。
10、激发导购工作热情，调节卖场购物气氛。
(一)、人员管理内容：
人员管理是店长日常工作的一项重要内容，因为在这个舞台上，不是一个人唱主角戏，一个完整的故事，是需要多个人物来表现的。而店长，则需要把这些人物有效的组织在一起的。以保证演出的质量。作好店面的人员管理工作，对提高工作效率和提升销售业绩，都起着致关重要的作用。掌握店面人员管理的方法，对店长的工作与成长有着极大的帮助。
1、做到考勤的合理控制与人员的妥善安排。它包括安排合理人员的排班、休假、交接班和有效的运用代班人员。
2、能够体谅有特殊困难的员工。
3、能解决内部纠纷，改善人际关系。
4、善于发挥团队精神，避免影响业绩现象发生。
(二)、日常管理工作内容：
店面是一个表演的舞台，店堂内的硬件设施就是布景和道具，而公司一年四季不断变化的货品构成了故事的素材。店长要把这些素材组织成吸引人的故事，讲给每一位光顾的客人。故事讲的好不好，客人爱不爱听，全凭店长的组织、策划和安排、带动。
营业前：
1、开启电器及照明设备。
2、带领店员打扫店面卫生。
3、清点货品，专卖店要清点备用金。
4、核对前日营业报表，传送公司。
营业中：
1、检查导购仪容仪表，整理工服，佩带工牌。
2、店长需掌握每日销售情况。
3、控制卖场的电器及音箱设备(专卖店)。
4、备齐包装纸、包装袋，以便随时使用。
5、维护卖场、库房、试衣间的环境整洁。
6、及时更换橱窗、模特展示、商品陈列。
7、注意形迹可疑人员，防止货物丢失和意外事故的发生。
8、及时主动协助顾客解决消费过程中的问题。
9、收集市场信息，做好销售分析。
10、整理公司公文及通知，做好促销活动的开展前准备和结束后的收尾工作。
营业后：
1、核对帐务，填写好当日营业报表。
2、营业款核对并妥善保存，留好备用金。(专卖店)。
3、检查电器设备是否关闭，杜绝火灾隐患。
4、专卖店检查门窗是否关好，店内是否还有其他人员。
店长作为商厦管理组织中的一员，为充分发挥其职能作用，其在本店人事、货品方面拥有以下指定权利：
(一)人事方面。
1、有权利参与营业人员的招聘、录用的初选。
2、有权利向专柜、商厦建议辞退不符合公司要求或表现恶劣的员工。
3、有对员工给予奖励和处罚的权利。
4、有权利根据员工表现向专柜、商厦提出调动、晋升、降级、辞退的意见。
5、有权利对员工的日常工作表现进行检查和评定。
(二)货品方面。
1、有权利对公司的配货提出意见和建议。
2、有权利拒收有质量问题的货品。
3、对店内的货品调配有决定权。
1、能够遵守公司、本品牌、专柜的各项规章制度，执行上级指标，完成公司下达任务;。
2、能够妥善安排本专柜日常各项工作，做到盘点、帐薄制作、商品交接准确无误;。
5、每月在公司各项人员、货品、卫生、安全等检查中均能排到前前三名;。
6、能够协调所在本品牌、专柜与商厦进行良好沟通;。
7、具有很强的销售管理能力，销售业绩在本店中最好;。
8、具有极强的学习力，不断提高自身业务水平;。
9、善于帮助本店中所有员工改善工作状态，能够全面培训指导本店员工正确工作;。
10、具有强烈的自我约束意识，评选当月无违纪现象，能在员工中起到榜样带头作用;。
11、能与店员保持良好的沟通，在本店员工中具有极强的威信;。
12、穿着打扮稳重、大方、得体;。
13、言谈举止彬彬有理，有教养;。
14、处事公正果断。
作业评选活动方案篇十
1、展示前不安排统一彩排。
2、正式演出展示时间为4月17日下午1：30，地点暂定为文化广场，如果下雨则改为学生活动中心一楼报告厅。
1、风采展示主题为“我们的成长故事”。
2、风采展示表现形式不限，各团支部可采用舞台剧、歌舞、朗诵等舞台表现形式展示支部风采，总时长不超过8分钟，上台演员数不少于10人，且必须全部为本团支部成员。
3、团支部全体成员需到现场为支部风采展示加油助威，现场气氛作为评分的重要依据。
1、节目立意健康向上，符合展示主题——我们的成长故事。
2、节目内容符合大学生实际，以结合专业特色为最佳。
3、节目形式集中，切忌各种形式节目的拼凑杂糅。
4、演员之间配合默契，台上台下互动充分。
5、团支部组织得力，支部凝聚力强。
1、由校团委主要学生干部（不超过5人）和各学院分团委副书记（或学生会主席）担任风采展示评委。
2、评分采用简单加和制，去掉最高最低分后取平均分。
3、风采展示得分占评选总得分的40%。
作业评选活动方案篇十一
在我校校报20xx年第2期至第11期发表的文章（不包括新闻）或诗词。
共分五个系列，即业务类教师文章系列、文学类教师文章系列、高一学生文章系列、高二学生文章系列和毕业班学生文章系列，各取参评人数的五分之一（数值是小数的，小数部分四舍五入）。
1、由宣传中心将删去作者姓名后的参选文章电子稿发给评选小组成员。
2、评选小组成员认真阅读参评文章并依据评分标准进行打分。
3、宣传中心将参评文章得分汇总，根据得分多少排名，三个系列的前五分之一为本学期优秀文章。
4、宣传中心公示优秀文章及作者名单，公示期三天。
5、对评为优秀文章的作者进行奖励。
高一年级：x。
高二年级：x。
高三年级：x。
处（室）：x。
1、中心明确，立意清楚（25分）。
2、内容充实，表达明白（25分）。
3、结构完整，首尾圆合（25分）。
4、语言通顺，没有病句（25分）。
获奖师生由宣传中心颁发校级优秀文章证书。
作业评选活动方案篇十二
为进一步加强学生日常行为规范养成教育，提升学校管理内涵，促进班级规范管理，营造“文明、和谐、创新、进取”的育人氛围，彰显“三雅教育”的校园文化，树立良好的班风、学风，学校决定开展星级教室评比活动，特制订本实施方案。
组长：刘小平。
组员：团委、各级部德育主任、体艺组部分教师。
详见星级教室评选检查表。
星级教室评比以级部为单位，每学期评选两次，分为三星级教室（初一、初二每个年级7个）、四星级教室（初一、初二每个年级5个）、五星级教室（每个年级3个），本届初三级部评选分别为6个三星级教室、4个四星级教室、3个五星级教室。学校将在大屏上公布评选结果，张贴星级教室标贴，每学期连续两次荣获五星级教室的将直接评定为文明班级。分数80—89分的为三星级教室，90—94分的为四星级教室，95分以上的为五星级教室。
班级学生参加国家、省、市、区活动获奖，酌情予以5至10分加分。出现严重违纪事件，给学校造成恶劣影响的班级，取消星级教室评比资格。
本方案于20xx年12月8日起开始执行。
作业评选活动方案篇十三
为大力弘扬社会主义核心价值观，展示当代中学生意气风发的时代风采，引导和激励广大学生按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，从一点一滴、一言一行做起，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，让学生学有楷模、赶有目标，努力发挥先进典型的辐射作用，激励广大学生热爱学校、勤奋学习、勇于实践、全面发展、进而促进我校校风、学风的不断优化，努力构建文明和谐的校园，经研究决定，在20xx年“五四”青年节之际开展江苏省北淮中学第二届“十佳学生”、“十佳学生干部”、“十佳班集体”、“五四红旗团支部”评选活动。有关评选方案如下：
政教处、团委、各年级组。
总顾问：xx。
组长：xx。
副组长：xx。
评选委员会：xx。
十佳学生、十佳学生干部、十佳班集体、“五四”红旗团支部。
（一）十佳学生。
4．上进心强，有强烈的竞争合作意识和良好的学习品质。
（二）十佳学生干部。
除具有“十佳学生”的基本条件外，还应符合下列条件：
2．担任学生干部或团干部时间不少于一学期，学习成绩优秀。
（三）十佳班集体。
4．班级、宿舍卫生、跑操及其他常规管理考核处于年级前列。
（四）“五四”红旗团支部。
4．积极组织开展志愿者服务活动，并取得良好效果。
2．学校将在将校内公示各年级推荐的个人或班级先进事迹，并利用广播和橱窗大力宣传；
3．对于“十佳学生”、“十佳学生干部”的评选，学校将举办“十佳学生”、“十佳学生干部”评选大赛，由候选人进行现场展示风采。现场展示结束后，由评委和学生代表根据候选人事迹和现场展示综合印象投票产生“十佳”人选（学生投票权重0.6，评委投票权重0.4）；对于“十佳班集体”、“红旗团支部”评选将由第二届校园“十佳”评选组委会安排专人对候选班级量化考核，最终评定。
第一阶段：宣传发动、年级自评阶段：4月16日—4月25日。
第二阶段：评选“十佳”：4月26日—4月30日。
第三阶段：表彰总结：5月1日—5月5日。
1．召开江苏省北淮中学第二届“校园十佳”表彰大会，进行表彰。
2．制作图片展板或宣传视频宣传，号召全校学生学习。
1.有关名额分配表。
2.“十佳学生”、“十佳学生干部”推荐表。
3.“十佳班集体”、“五四红旗团支部”推荐表。
作业评选活动方案篇十四
为了全面展示班主任的工作业绩和个性风采，提高班主任工作水平，大力表彰和宣传优秀班主任，有效地激励全校班主任爱岗敬业、开拓进取，努力培养、造就一批政治素质好，德育理论水平高，在德育工作中能起指导、示范带头作用的班主任。根据教育部《中小学班主任工作规定》和省市教育部门的文件精神，特制定《xx市一中“十佳班主任”评选办法》。
1、“十佳班主任”必须是所带班级在本学年度班级管理考核评价中被评为先进班级且担任班主任工作三年或三年以上的班主任。
2、热爱教育事业，热爱班主任工作，具有强烈的事业心、责任感和敬业奉献精神，热爱学生，尊重学生，平等对待学生。不断提高师德修养，以身作则，能为人师表。
3、工作认真负责，甘于奉献，敢于创新，努力探索新时期班主任工作的特点，加强理论学习，改进工作方法，遵循学生身心发展规律，认真履行班主任工作职责，工作效果突出。
4、所带班级具有良好的班风，学生集体荣誉感强，干部作用突出，学习气氛浓厚，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著，在年级和学校都具有一定的带头示范作用。
5、重视班主任工作的课题研究，并取得一定成效，在省、市、区或学校组织的主题观摩班会中有突出表现，或者在省、市、或学校组织的德育论文（包括德育故事和班会设计）评比中至少有一篇获奖（包括发表）。
6、所带班级学年两次期末统考平均总分（高三年下学期以高考成绩计算）至少达到年级平均分。
7、定期召开家长会，经常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的配合，家庭教育效果良好。注重培养学生良好的思想道德品质。做好本班学生思想转化和思想品德评定，尊重学生人格。班级无重大违纪事件和安全事故发生。本学年度班主任工作情况学生问卷满意率达90%。
8、有下列情形之一的不能申报十佳班主任，实行一票否决：
1）所带班级学生在校期间发生违法犯罪事件或受到学校纪律记大过以上（含及大过）处分的。
2）因管理问题发生责任事故或学生受到伤害的。
3）歧视、体罚或变相体罚学生的。
4）以教谋私，搞有偿家教的。
5）有其他违反师德规范行为的。
1、各年级部首先组织全年级班主任认真学习“评选条件”并认真评议。
2、每年级先进行自荐、年级内评选，推出符合要求的候选人。
3、符合条件的班主任自行向政教处申报，填写《xx市一中“十佳班主任”申报表》，并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。
4、评选工作领导小组根据评选办法量化细则，开会研究确定“十佳班主任”人选。
5、最终评出“十佳班主任”，张榜公示五天。
1、班级成绩（20分）。
对一学年中所带同类班级的段考、期考文化考试成绩进行评估。第一名记5分，第二名记4.5分，依此类推。（此项由年级部完成）。
2、班级管理量化考核（40分）。
对一年(以10个月计算)中所带班级的班级管理量化考核成绩进行分档计分。班级管理量化考核成绩年级月排名第一名记4分，第二名记3.5分，依此类推。（此项由政教处处完成）。
3、学生问卷调查（10分）。
以教务处每期的学生问卷调查为依据，年级满意率第一名记5分，第二名记4.5分，依此类推。（此项由教务处完成）。
4、任课教师评议（10分）。
每年6月召开年级部全体教师大会对各班进行评议，年级满意率第一名记10分，第二名记9分，依此类推。（此项由年级部完成）。
5、领导评议（20分）。
召开评选工作领导小组成员会议，对各年级候选人进行评议，满意率第一名记20分，第二名记18分，依此类推。
1、优先推荐参加市级、省级、国家级优秀班主任评选；优先参加外出业务学习、培训和考察等活动。
2、担任培养班主任尤其是青年班主任的工作，主动承担主题班会、观摩课和德育科研等工作。
3、工作中不履行职责或有重大失误，对学校造成负面影响，学校将取消“十佳班主任”的资格及相应待遇。
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