心得体会是我们对一段经历的感悟和总结，是我们对自身成长的回顾和反思。写心得体会时要重视语言的准确性和文采性，避免使用模糊的词语和含混不清的表达。这些心得体会范文反映了不同人在不同经历中的思考和总结，值得我们借鉴。
紧急疏散心得体会篇一
第一段：引言（150字）。
火灾和其他灾难事件经常发生，给人们的生命财产带来了巨大的损失。因此，防火防灾紧急疏散是我们每个人都应该掌握的重要技能。近期，我参加了一次紧急疏散演练的培训，并从中学到了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对防火防灾紧急疏散的心得体会，希望能对读者有所启发和帮助。
第二段：提高警惕，加强防范（250字）。
在防火防灾紧急疏散中，首先要提高警惕，加强防范意识。火灾往往在无人察觉之间迅速蔓延，因此预防火灾的发生至关重要。我们应该培养自己对火险的辨识能力，了解常见的火灾隐患和易燃物质，做到防患于未然。此外，我们还应该重视安全防范措施，如安装火灾报警器和灭火设备，并经常对其进行检查和维护，以保证其正常运行。
第三段：疏散原则与技巧（300字）。
面对突发的火灾和其他灾害事件，正确的疏散原则和技巧是保证人员安全的关键。首先，了解疏散路线和安全区域的位置非常重要。在办公场所，学校或其他公共区域，必须明确标示疏散路线，并在墙壁上安置紧急疏散图。其次，在疏散过程中要保持冷静，遵循自救、互救、统一指挥的原则，帮助需要帮助的人员，并听从指挥。此外，我们还应该了解不同建筑物的疏散特点和操作技巧，如楼梯和紧急出口的使用方法，以便在紧急情况下能够快速撤离。
第四段：团队合作，提高应对能力（300字）。
在防火防灾紧急疏散中，团队合作是非常重要的。在培训中，我发现只有通过团队的协作和密切配合，才能更好地应对突发事件。在紧急疏散演练中，我们学会了互相帮助和支持，分工合作，迅速将人员安全撤离。此外，提前制定应对预案，进行模拟演练，可以帮助我们更好地处理各种紧急情况。因此，提高团队的应对能力，培养各种灾害事件下的协作意识和能力，对于防火防灾紧急疏散至关重要。
第五段：持续学习，推广疏散技能（200字）。
防火防灾紧急疏散是一项需要不断学习和提高的技能。在培训中，我意识到学习不仅是今天的事情，而且是一个持续的过程。我们应该利用各种渠道和机会，如培训课程、讲座和应急演练等，不断学习和巩固防火防灾紧急疏散的知识和技能。此外，我们还要将所学的知识和技能推广出去，向他人宣传和普及，让更多的人了解和掌握防火防灾紧急疏散技能，为社会的安全和稳定做出贡献。
总结（100字）。
在防火防灾紧急疏散中，我们要加强防范意识，学习疏散原则和技巧，提高团队合作能力，并持续学习和推广疏散技能。只有付出持续的努力，我们才能在灾害面前迅速反应、果断行动，保护自己和他人的生命安全。希望通过我对防火防灾紧急疏散心得体会的分享，能够提高大家对防火防灾紧急疏散的重视，并能够在紧急情况下做到冷静应对、安全疏散。
紧急疏散心得体会篇二
为了提高学校安全应急反应能力，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保障师生在校期间的人身安全，特制定本紧急疏散预案。如遇有紧急情况(火灾、地震、晚自习放学停电等其他紧急情况)发生，全校将按此方案紧急疏散避险。
二、预案执行组织机构：
xx（全校紧急疏散总指挥 职责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。）
xx（后勤保障和紧急救援总指挥）
xx、xx（初三年级教学楼指挥 职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）
xx、xx（基础年级教学楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）
xx（新宿舍楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）
xx（老宿舍楼指挥 职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）
xx、xx（操场集中指挥 职责：现场指挥学生在操场有序集中。）
三、教职工任务分工
1、上课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道，迅速组织学生离开教室，在室内学生全部撤离后，随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域。
2、班主任：紧急疏散信号发布时，未在班上上课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级上课教室，与任课教师共同组织学生疏散转移。在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，待班主任到达，情况交待清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自己所在班级。
3、其他未上课教职工：一层值班室的教职工，听到疏散信号后，立即将各大门向外张开，然后分别到楼梯口和大门口关照学生。体育组负责指挥学生。各层未担任班主任和未任课教师，在关照上一层下来的学生的同时，还应组织好本层学生的转移，并全面检查本层各个房间和位置，防止有滞留学生，到上面一层学生和教师全部下来及本层各部位均检查完毕后，方可撤离。
4、宿舍学生疏散时，宿舍管理员负责指挥疏散。宿舍管理员首先打开防盗门，并立即进行报警取得援助。
四、紧急疏散的信号及发布
当紧急情况(火灾、地震)发生时，应及时发出紧急疏散的信号。有广播、电铃、哨声、人工疾呼等。采用何种方式依当时情况而定。在电源和电铃系统可以使用时,宜采用电铃信号加校园广播,电铃信号为连续的两短一长声;在电源或电铃系统损坏或不便使用时,可采取哨音信号,哨音信号也为连续的两短一长声。信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知相关人员实施.紧急疏散信号从开始,应连续不断,直至全部人员撤出危险场所方可停止。
五、疏散通道划分
１、上课期间疏散通道划分
上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。基础年级教学楼的八（1）和八（2）由东侧楼梯疏散，其他各班都从中间楼梯下来。初三教学楼各班和在其他各室的学生都顺楼梯下。平房学生可从教室直接到达操场。注意不能在楼梯上拥挤，以免造成践踏事故。
2、课间和自由活动期间疏散通道划分
课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。学生在哪个班级位置活动，就沿上课时间所在班级或者各功能用室规定的疏散通道下楼。
3、中午睡觉和晚上睡觉时间疏散通道划分
中午睡觉和晚上睡觉时间紧急疏散以各宿舍所在位置划分。
六、安全集结地域
学生撤出楼门后，应尽量靠远离建筑物一侧的道路，迅速向操场中心位置集结。各班班长和体育委应主动招呼本班同学集中在一起。班主任到达安全集结地域后，应立即清查本班人数和损伤情况，迅速报告，并采取相应措施关照学生。
七、具体组织实施；
教学楼紧急疏散
第一种情况：上课时候
（1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至4排学生一个跟一个走前门，4排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品。
（2）学生离开教室后，上课教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯，相互之间要关照。楼层办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往楼梯口，协助管理人员组织学生疏散，直到楼层所有学生撤离为止。
（3）各层面的管理人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。
第二种情况：课间
听到紧急疏散信号后，课间值日的老师要迅速组织，相关的责任人员要以最快的速度赶往自己的责任区域，履行职责。相关的楼层上的学生仍按第一种情况紧急撤离；楼层外的学生听到信号后迅速向操场撤离。
学生宿舍紧急疏散
1、宿舍管理员首先打开防盗门，临时负责指挥疏散，并立即进行报警取得援助。各寝室学生要在楼长和室长的安排下，迅速有序疏散。组织机构成员要在事发后的第一时间赶到现场，组织相关人员指挥学生疏散。
2、疏散顺序与线路：
（1）紧急情况发生时，晚间值日教师要迅速打开在楼道维持秩序。
（2）每一层寝室学生均从就近的楼梯下，迅速到篮球场或操场。
八、注意事项
学生方面：
1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找保健老师进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
老师方面：
１、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话，并按排一人专责迎接救护人员和车辆的到来。
２、在课间和自由活动期间实施紧急疏散时，班主任立即回本班组织实施，其他教职工根据所在位置负责本楼层学生的疏散，做法同上课期间。
3、如突发事件为火灾时，学校各楼道义务消防队员在确保学生安全撤离的'前提下，应在校领导的统一指挥下，开展灭火自救或协助消防部门灭火。
紧急疏散心得体会篇三
第一段：介绍军训的背景和目的（200字）
军训是一种特殊的训练活动，旨在培养学生们的纪律性、团队合作能力和应对突发事件的能力。在军训过程中，学生们经历了严格的体能训练、军事技能学习以及规范化行为训练。这些训练不仅锻炼了学生们的身体素质，还提高了他们的意志力和应对危机的能力。在军训的最后一个阶段，紧急疏散训练成为了军训的重要一环。
第二段：紧急疏散的重要性和意义（200字）
紧急疏散是指在突发事件发生时，组织人员快速、有效地撤离现场，确保人员安全的行动。在现代社会中，突发事件的频率和严重性在不断增加，如火灾、地震、恐怖袭击等，对于一个组织来说，如何面对突发事件并保障员工的生命安全显得尤为重要。通过军训中的紧急疏散训练，学生们不仅掌握了疏散的基本技能，还增强了应对突发事件的冷静和果断能力，培养了他们在危机中保护自己和帮助他人的意识和责任感。
第三段：紧急疏散训练的过程和要点（300字）
紧急疏散训练的过程分为两个部分：准备阶段和执行阶段。在准备阶段，教官首先向学生们介绍紧急疏散的基本概念和流程，强调团队合作和纪律性的重要性。然后，学生们进行实地勘察，了解自己所在的环境特点和潜在的风险因素。接下来，教官组织学生们进行仿真演练，在模拟的火灾等突发事件中，学生们要快速集结、迅速排队、迅速撤离，并保持队形，确保全体成员的安全。在执行阶段，教官会加大难度，模拟更复杂的场景，帮助学生们提高应对突发事件的能力。
第四段：紧急疏散训练对学生们产生的影响（300字）
紧急疏散训练不仅是一种技能训练，更是一种心理训练。通过这个环节，学生们学会了冷静地面对危险和突发情况，保持决策的果断和清晰。他们树立了自我保护的意识和责任感，并且明白在紧急时刻时团队合作的重要性。同时，紧急疏散训练也让学生们在现实生活中更加警觉，时刻关注安全环境，并提高了他们处置紧急事件的应变能力。
第五段：总结军训心得和紧急疏散的重要性（200字）
军训期间的紧急疏散训练让我受益匪浅。通过这样的训练，我不仅学到了科学有效的疏散技术，更体验到了团队协作和责任感的重要性。紧急疏散对于我们学生来说具有极大的现实意义，不仅可以在生活中遇到突发情况时保护自己，还可以帮助他人挺过难关。紧急疏散训练的重要性不仅体现了在军训中锻炼学生综合素质的目的，更能够培养学生面对危机时的应变能力和坚韧精神。
紧急疏散心得体会篇四
在大学期间，我有幸参加了一次严谨而充实的军训，这段时间不仅让我深刻地体验到了军人的严谨纪律，也让我认识到了疏散场景下的重要性。尤其是在紧急情况下，保证自身安全与他人安全是至关重要的。以下是我在军训中获得关于紧急疏散的心得体会。
第二段：认识意识到紧急疏散的重要性。
在军训中，我们接受了关于紧急疏散的培训，学习了如何在紧急情况下迅速有序地撤离现场，这给我们以深刻的印象，让我们意识到了紧急疏散的重要性。无论是火灾、地震还是其他灾害，军训让我们明白了在生命面前，安全第一的原则绝不可以忽视。
第三段：培养灵活应对的能力。
在军训中，我们不仅学会了如何快速有序地疏散，还学会了如何灵活应对各种紧急情况。例如，我们在集结区排队等待时，突然发现有人晕倒，我们会立即按照所学的急救知识迅速进行救助，并保持集结队伍的稳定。军训让我们意识到紧急疏散并不仅仅是简单的跑开，而是要根据具体情况应对灵活。这也激发了我们面对危险时的冷静和应变能力。
第四段：团结合作的重要性。
紧急疏散不仅要求个人有一定的自主应对能力，更需要团队的紧密配合。在军训中，我们组成了一个个小分队，大家互相协作，帮助彼此完成紧急疏散的任务。每个人都分工明确，各司其职，这不仅提高了疏散效率，更增强了我们之间的凝聚力和信任感。团结合作的重要性被军训深深刻在了我们的心中，也使我们认识到在任何紧急情况下，只有团结合作，才能更好地保护自己和他人的安全。
第五段：将军训体验应用于现实生活。
军训结束后，我虽然不再在军营中度过每一天，但紧急疏散的意识和应对能力已经根深蒂固地留在我的思维中。我发现自己在现实生活中对于紧急情况更加敏感和警觉，并能够快速做出正确的决策。例如，在一次突发的火警中，我迅速安排家人疏散到安全地点，并通知了相关部门。我的军训经历让我认识到，在平时必须时刻保持警觉和练习紧急疏散的方法，这样才能在危急时刻做出正确的反应。
总结：
通过参加军训，我深刻体会到了紧急疏散的重要性。这不仅是一种训练，更是一种生活态度。紧急疏散需要我们具备正确的意识，灵活应对的能力以及团结合作的精神。只有将军训经历应用于实际生活中，我们才能更好地应对突发事件，保护自己和他人的安全。
紧急疏散心得体会篇五
今天，在第二节课下课时，我们进行了紧急疏散的演习活动。在这次演习活动中，我有了一些感受。我想，学校给我们搞这次演习是为了让我们学会在遇到地震或别的紧急事件时能很快的逃离现场，而我们应该严肃的对待这件事，不能笑嘻嘻的，要好好学习，不能浪费了学校给我们创造的机会。最后我想说一句，珍惜吧！同学们！现在我们有这么好的机会不要让他付之东流啊！
紧急疏散心得体会篇六
随着社会的不断进步和城市的不断发展，人们对于防火防灾认识的重要性也越来越深刻。防火防灾紧急疏散心得体会是每个人都应该具备的能力之一，它关系到我们自身的安全和其他人的生命财产。下面将分享我在这方面的心得体会。
首先，正确的防火防灾意识和知识的学习非常重要。在学校或者社区开展的防火防灾宣传教育活动中，我学到了很多关于怎样正确处理火灾和其他灾害的知识。例如，我们要掌握急救知识，学习正确的灭火方法和疏散逃生的技巧。在火势蔓延时，我们要尽量用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口，保持冷静。此外，认识到火灾和其他灾害预防的重要性，我们应当提高警惕，关注安全隐患，例如不将电器插头长时间插在插座中，不用火源附近存放易燃物品等。
其次，学会使用灭火器是非常有必要的。在防火防灾的过程中，灭火器是一个非常有用的工具。我们要熟悉灭火器的使用方法，并定期检查灭火器的有效期。我曾亲眼见过一次火灾，当时因为有人驾驶机动车在加油站附近吸烟，导致了一起严重的火灾事故。幸运的是，附近有灭火器，并且被人们正确使用，最终成功扑灭了火灾。从中我深刻体会到，每个人都应该学会使用灭火器，以便在关键时刻能及时进行灭火。
另外，及时有效的疏散是保证人身安全的关键。当发生火灾或其他灾害时，尽快地疏散是最关键的。在疏散逃生时，我们要根据实际情况选择最安全的疏散通道，并遵守疏散顺序，不能慌张和冲动。在疏散途中，要时刻保持头脑清醒，尽量不沾染烟雾气味，用湿毛巾捂住口鼻，或者蹲下来爬行。并且要避免拥挤和踩踏，停留在安全的地方时，要保持冷静，等待救援。
最后，建立互助合作的社会环境是防火防灾工作的基石。只有大家都意识到防火防灾疏散的重要性，并且愿意互相帮助、互相合作，我们才能更好地应对紧急情况。例如，在社区里建立邻里互助的防火防灾小组，组织定期演练和分享讨论，以提高居民的应变能力。此外，在火灾发生时，我们要互相呼喊通知周围的人并一起疏散，尽量不要忘记身边的人。
总体来说，防火防灾紧急疏散心得体会是个人安全和社会安全密切相关的重要方面。我深刻认识到防火防灾的重要性，并通过学习和实践不断提高自己的应变能力。我相信，只有通过不断地强化防火防灾意识，学习掌握正确的操作方法，并且建立互助合作的社会环境，我们才能更好地保护自己和他人的生命财产安全。让我们一起行动起来，共同营造一个安全可靠的社会。
紧急疏散心得体会篇七
为加强应急疏散安全管理，提高疏散安全意识，确保人民群众生命安全，我镇于20xx年4月27日上午在逸夫小学举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对师生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了圆满成功，现总结如下:
为了确保演练活动落到实处，我镇在学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。对于这样的大规模演练活动，着重强调一定要注意安全，保障措施务必到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动安全进行。
要求班主任告知学生，在听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗;如发现有人摔倒，应将其扶起，思想汇报专题帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成好各自的任务。
当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。全体师生到达指定地点只用了2分40秒时间，同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序，未发生任何意外事故，达到了预期的效果。
这次演练活动是对我镇《安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了师生在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线，正确掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法，落实了学校应付突发事件的防范措施，也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，为今后的应急演练积累了宝贵经验。
紧急疏散心得体会篇八
各位领导，同志们：
今天我们在这里举行西气东输防汛抢险应急演练活动，既是贯彻落实中央及省、市加强安全生产工作部署精神的具体行动，也是检验地企双方西气东输突发事件应急预案的科学性、实用性和执行力的重要举措，更是对西气东输防汛抢险救灾应急队伍及综合救灾能力的一次重大检阅。刚才，通过对防汛抢险救灾演练活动的全程观摩，我觉得各演练小组分工明确、反应迅速、集结有序、配合紧密，演练内容设计科学、部署周密、重点突出，为我们应对突发事件积累了实战经验，达到了预期目的，获得了圆满成功。在此，我代表县委、县政府对这次演练活动的成功举办表示热烈地祝贺，对参加演练的全体工作人员表示诚挚的问候和衷心地感谢！
借此机会，我讲三点意见：
西气东输二线管道途经我县4个乡（镇）14个行政村，全长
33.8公里，穿越公路4条、河流5条18次。由于管道经过区域地形复杂，生态脆弱，加之今年降雨偏多，自然灾害频发，燃气行业又是高危行业，这给我们的防汛工作增加了更大的责任。因此，组织开展这次应急演练活动对于提高我们的应急处置能力、保证国家能源大动脉安全运行、保护全县人民的生命财产安全、保障县域经济社会跨越式发展具有十分重要的意义。各乡镇、各有关单位要充分认识这次应急演练活动的重要意义，切实增强做好防灾减灾工作的责任感和使命感，居安思危、未雨绸缪，始终做到有备无患、防患于未然。
目前已进入主汛期，各有关乡镇、部门和管道企业要以这次演练活动为契机，切实把握防灾抗灾的主动权，严阵以待，科学防控，确保全县安全度汛。要突出抓好五个方面：
一要突出抓好重点部位
的隐患排查和日常监管。对于山头河底，人口稠密区和山洪地质灾害易发等重点区域要加大巡护力度，加强工作力量，细化工作措施，随时维修补救，严密监测防守，确保万无一失。
二要突出抓好防汛物资储备和抢险队伍建设。各有关单位要按照防汛工作职责进一步加大防汛经费投入，加强防灾物资储备，为抢险救灾工作提供必要保障。特别是各有关乡镇必须组建一支强而有力的应急抢险队伍，时刻做好准备，一有汛情和险情，要在第一时间投入防汛抢险救灾战斗，做到招之即来、来之能战、战之能胜，确保人民群众生命财产安全。
三要突出抓好预案修订和应急演练。要充分借鉴这次演练活动的.成功经验，认真做好防汛应急预案的编制修订工作，扎实组织开展应急抢险演练活动，确保一旦发生险情，能够立即启动应急预案、及时报告情况、及时排除险情、及时转移人员，最大限度地降低灾害损失。
四要突出抓好部门协作配合。各有关单位要紧密协作配合，随时联系解决工作中存在的困难和问题，进一步明确工作职责，形成党政统一领导、部门协同配合、全社会共同参与的综合机制，切实提高防灾减灾应对能力。对于因消极懈怠，配合不力造成重大灾害损失的，县委，县政府将严惩不贷，毫不姑息。
五要突出抓好防汛抢险知识宣传。要通过广播电视、印发宣传手册和召开会议等多种形式大力宣传防汛知识，切实增强广大干部群众的防灾避灾意识，进一步提高应急处置能力。
各有关乡镇要进一步夯实工作基础，切实加强管道保护队伍建设，抓紧组织签订管护协议，健全完善县、乡、村、社和农户五级联防共管体系；要进一步加强石油天然气管道保护相关法律法规的宣传教育,广泛发动群众，密切企群关系，努力营造共同保护管道的良好氛围；要认真落实月报、有偿举报和联席会议制度，及时掌握工作情况，统筹解决矛盾问题，依法查处涉管案件，形成群防群治、点面结合的长效机制，促进各项管护措施有效落实。
同志们，防御洪涝灾害，容不得半点闪失，保障人民群众生命财产安全，决不能麻痹大意。面对当前严峻的防汛形势，我们一定要树立高度的政治责任感，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作原则，牢牢把握安全生产和应急管理两手抓、两手都要硬的工作要求，以更加有为的工作态度、更加有力的工作措施，更加饱满的工作热情，持之以恒地抓好管道保护工作，进一步提高西气东输突发事件应急处置能力，确保国家能源大动脉运行安全，确保全县人民群众生命财产安全，确保县域经济社会转型跨越、科学发展。
最后祝各位领导和同志们身体健康、工作顺利！
紧急疏散心得体会篇九
各位领导、老师、同学们：
为加强学校安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，按照学校总体工作布署，今天课外活动时间我校进行一次应急疏散演练。我黄花中学师生共1885名师生，整个演练用时为了分秒。在疏散演练的过程中，经德育处精心组织，周密安排，各参与教师积极组织，沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散的预案，本着时间就是生命、纪律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圆满地完成了此次紧急疏散的预演任务，同学们也上了一堂生动、实际的逃生技能课。并进行了医疗救护演练、防化服穿戴演练、消防灭火演练等让我们又进一步了解相关的知识。
同学们，黄花中学每年都举行了紧急逃生，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少同学受伤的机会，同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。同学们，在取得成绩的同时，我们也存在着一些问题：一是在疏散过程中各班队伍衔接不够紧密，二是个别班级组织的不够严密，没能当做一次实战演习，在整个疏散预演的过程中紧张程度不够，撤离速度可以提高。三是同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。
老师们，同学们，今天，我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？重视安全，是我们每个人的义务，更是每一个人的责任。我们希望今天“安全演练”活动能够再次唤醒同学们对安全的重视，只有你们的欢声笑语、平安健康，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。最后，再次祝全校师生平安健康幸福阳光。本次活动的圆满成功，离不开人防办，消防队、卫生局的大力支持，我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示忠心的感谢！
紧急疏散心得体会篇十
为进一步落实学校的安全防范工作，20xx年12月3日下午13时50分我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。
当广播里想起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。近八百人到达指定地点只用了四分多点的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。
演习结束后，安全督察员及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：
1、少数教师和学生在疏散过程中很不严肃，有嬉笑、吵闹等现象。2、疏散演练过程中少数学生还存在乱跑、乱闹现象。3.各楼层缺乏信息沟通致使中间撤离不及时，耽误了时间。这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。
日月潭九年制学校安全处。
20xx年12月5日。
紧急疏散心得体会篇十一
当前正值秋季气候转冷、风干物燥，用火用电增多，是火灾事故高发期，在火灾中，许多鲜活的生命被大火无情的吞噬了，同时这些火灾再次给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必须的，学校人群相对密集，是事故易发地点。为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，提高全校师生的防火减灾能力，我校于xx月4日上午进行了一场紧急疏散演练活动。
本次演练前，校领导对本次演练进行了反复论证和周密安排，制定了详细的演练预案和疏散示意图。同学们在老师的指导下按照疏散的路线，快速、有序地从教室开始撤离。5分钟后，我班师生便安全撤离到了操场空旷地带,无一人受伤、缺席。
通过本次演练，不仅使我班师生掌握了火灾发生时应急逃生自救的方法和明确了逃生疏散路线，增强了师生的安全防范意识和在紧急情况下的逃生能力，同时也推动了学校防火减灾工作的进程。
通过演练，也暴露出一些问题，具体如下：
1．有的学生有插队现象，等不及站到自己的位置就急于插队。
2.学生在排队出教室时，应先把椅子放到桌子下面，以便学生能够顺利的走出教室。
紧急疏散心得体会篇十二
本周一3月29日是第十五个“安全教育日”，今年安全教育的主题是“加强疏散演练，确保学生平安”。站前学校根据上级文件的精神，结合本校实际，除在xx年3月29日中午的课间操时间对全体学生进行了紧急疏散演练以外，还利用早晨升旗之际对学生进行思想教育，利用学校的宣传栏出了一期关于安全教育的板报，现将紧急疏散演练活动总结如下：
本次演练在校长范爱玲的统一部署下，专门对疏散演习活动进行了安排部署。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，并由政教处具体安排，会议由政教处李晓铭主任作动员，讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。在集中动员之后，王士华主任安排了具体事项。如楼梯安全责任人、教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体同学热烈响应。
本次演习在3月29日上午10：30拉响警报，各班正在上课教师立即组织本班的学生到楼下指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，其他教师也马上到达了楼梯、大门进行疏散的组织工作。两座教学楼的学生按照先一楼，然后二楼、三楼，最后四楼的顺序在老师的带领下有秩序地向楼外指定的空旷地域疏散。由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时仅1'33＂，由于老师认真负责，学生无一受伤。
在疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，而是与楼下的学生抢道；还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管。这也反应了我们部分楼层值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强。
这次疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。
紧急疏散心得体会篇十三
根据上级主管部门和学校工作安排，20xx年5月18日下午，我校在楼前进行了紧急疏散演练，活动中岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，消防逃生演练取得了圆满成功，现总结如下：
一、20xx年5月18日下午，学校组织召开了全体教师会议，专门布置紧急疏散演练工作，明确各相关人员职责、学生疏散方案和疏散路线图。
二、班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
实际演练。
20xx年5月18日13点全校师生进行了紧急疏散演练。第一次是在学生和老师不知情的情况下，通过广播通知，让班主任和全体学生不要慌张，有序的到操场上集合，以次来复习和巩固已经熟悉的逃生路线，此次用了五分钟的时间，全校师生就撤离到了安全地区。在此次预练中，存在的问题是有的班级的电源没有及时断开，还有的班级的学生没有及时撤离班级。在进行了总结之后由班主任把学生有序的带回班级。第二次演练开始，随着警报声的响起，全校师生迅速、有序的撤离教学楼，此次只用了2分39秒全校师生就撤离教学楼，到达指定位置。存在的问题是有的班主任老师在学生撤离班级后在走廊上没有马上让学生立即离开而是象放学时一样进行整理站排，有的班级撤离时只站了一排，而不是站成双排，这样耽误了一些撤离的时间。在班主任把学生领到班级后，全校进行了一次全体教师大会。在马校长的组织下，各区域负责人把自己所在位置上存在的问题进行了汇报，徐校长把所报的问题进行整理并根据存在的问题进一步提出了要求和注意事项并简单的进行了一次总结。
第三次演练，是在模拟在没有电源的情况下进行的，随着大功率的手持扩音器及辛昕老师吹响的号声下，全校师生用手绢捂住口鼻并迅速的离开教学楼，此次用了2分20秒的时间，比上次又缩短了19秒的时间，全校师生就安全的撤离到指定位置。这次存在的问题，由于连续三次的演练，有些学生在思想上开始放松，甚至有的个别学生开始嬉戏打闹。马校长把各位置负责人召集到南楼的一楼门厅，各负责人再次把在演练中新出现的问题及漏洞进行汇报，马校长根据上报的问题又进行了总结并要求在五分钟后在进行一次演练，同时要求西厢房的负责人组织学前班的学生共同参加此次演练。
第四次演练，随着警报声响起，在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快静有序，用时1分50秒，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情。这次活动全校共有2400多名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。马校长对这次演练活动给予了很高的评价和充分的认可。这次演练活动的成功得力学校德育工作的管理，学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，积极响应各项消防安全整治号召，扎实深入地组织和开展系统消防安全环境治理活动，不断强化师生安全知识培训，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。
紧急疏散心得体会篇十四
时间：
200x年1月21日(星期六)下午3时正。地点：住院部a楼11层外五科。
主办：
保卫科、医务科、护理部、物业管理处。
本次消防应急疏散演练主题是：“认识本岗位火灾危险性，自救清除身边火灾隐患”，目的旨在提高我院干部、职工的消防安全防范意识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当出现紧急情况时，我院职工能沉着应付，有序处置，及时传达并迅速组织救援，保护人身和财产的安全，熟练掌握逃生时的基本知识，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。
院领导：吴敏许海雄等物业公司：郑少平消防部门：邓松平林亲敏。
总指挥：黄汉文副总指挥：陈再波张涛联络员：张黎。
和物资警卫。
2、物资抢救组：组长：黄庭辉副组长：林楚光。
配总务科全体工作人员。
任务：负责物资抢险。
3、灭火作战组：组长：沈建辉。
副组长：林庭吴淡宏配保安10人。
任务：负责实施灭火。
4、医疗救护组：组长：赵楚生。
副组长：李爱君郭舜奇洪蝶文配院救护队。
任务:负责现场救护和转移病人。
5、联络协调组：组长：孙树源副组长：傅伟中。
配办公室和工会成员;。
任务：负责上传下达，上报主管单位并将上级部门的指令及。
时反馈给指挥部。做好现场录像、摄影及收集有关资料工作，配合新闻单位现场采访。
演练按照医院消防防火应急预案的报警、疏散、自救、灭火等程序依次展开，义务消防队按照灭火救生预案展开，演练科室人员应立即做好组织病人疏散、先期灭火等工作，引导群众从各个安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地点。
现场总指挥宣布演练开始。第一步骤：现场病区向消防中心报告警情;。
第三步骤：消防中心将情况迅速报保卫科;。
第五步骤：现场总指挥命令拉响消防警铃、启动消防水泵并立即通知供水、供电、供氧、供气后勤部门切断“火场”供电、供汽、供氧等应急照明、防火门(帘)、电梯等按消防要求动作。
灭火作战组立即做好灭火作战的准备，实施灭火。
第七步骤：院救护队接应疏散病人，转移至安全地带;。
第八步骤：当病人、陪人疏散完后立即组织人员抢救物资。
第九步骤：消防官兵到场，设施灭火，架设排风机，登高救人等。
第十步骤：院救护队组织接应病人转移至安全地带。
由总指挥小结、消防部门领导讲话，宣布演练结束。
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