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舞蹈培训总结报告篇一
此次市舞蹈技能培训班安排了形式多样、内容丰富的培训内容,整个培训下来,感觉与以往的培训班有很大不同,更让人茅塞顿开,受益匪浅。既开阔了视野,又提高了专业素质,总的体会有以下几点:
舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目,不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用、灯光的协调、舞美的设计等等诸多方面仔细琢磨,更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对于舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我,通过一位位专家老师毫不保留、热情洋溢的讲解,使我走出了困惑和误区,令我大开眼界,耳目一新。本次培训还结合舞蹈的创编给我们欣赏了大量的优秀舞蹈作品,另外还安排了多次现场答疑解惑的机会,使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学,舞蹈的创编中也有那么多技法和诀窍的,让我学到了很多专业知识,使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。
在这次舞蹈培训中,让我对少数民族舞蹈的粗犷豪放、刚柔并济有了进一步的认识,学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在学习中,看到教师们的优美动作,听着入耳的乐声,我的心为之陶醉。应该说,舞蹈作为一种艺术,它为我们提供了丰富的想象空间,而这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中,我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情,同时,我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我们的情操,真是美在其中,乐在其中。在最后一次的舞蹈公开课观摩时,市舞蹈团的李南老师给了我许多启发。
在她的讲授之中,我认识了她的学生,感受到了她所带领的舞蹈团队的那种集体精神,我受到了很大的冲击在李南老师的讲课中,时时体现了她所带领的团队的那种集体精神,她们训练的过程很艰苦,但是现在娇身惯养的女孩子都能够培养出这种吃苦耐劳的精神,我觉得很难得。在这种难得的品质下,学生们表现出来的那种扎实的舞蹈技巧,更是令我折服。通过学习,我感触很深,也更坚定了要把自己所带的团队教出一定的特色来的决心。经过这次的培训学习,我对舞蹈以及其他的很多方面都有很许多新的感悟,获取了许多的经验。也觉得这样的学习机会真的很难得,希望以后有更多这样的机会来学习。在今后的工作中,我将把所学的知识运用到今后的舞蹈教育教学中去,为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进!
12月5日,我参加了为期三天的潍坊市中小学骨干教师舞蹈培训。作为培训班学员中一员的我,有幸参加本次学习活动。在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里,感慨颇多。
的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深刻的印象,看着教师们的舞蹈,我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师,她们的动作是那么优美、规范。
在这些天学习的日子里,大家上课认真听讲,认真记好笔记,踊跃参与活动。下课相互学习,虚心向老师请教。在培训期间,授课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训,并且每一个动作都做了示范,使我们能够联系实际,切实提高我们的能力水平。
这次培训对我们来说非常及时,平时忙于教学,很少有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训,我深感自己的不足,觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中,更激发了我对舞蹈的热爱,更感受到舞蹈的美同时,我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操,真是美在其中,乐在其中。
通过培训,我从专业教师那儿不仅学到了一些舞蹈,而且学到了舞蹈基训的许多技法和诀窍。我会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教学过程中去,更要加强平时的学习、充电。培训的这些日子里,我们是在充实而愉快中度过,是在全体授课老师的精心教育教学中走过。我很荣幸能够成为培训班的一员,学习结束后,我一定将学到的知识运用于教学实践中去,在今后的工作中我将会以那些专业教师为榜样,多向她们学习,使自己的水平向专业水平迈进,为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进!
舞蹈培训总结报告篇二
舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的,在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力,尤其是自编自演的作品,能促进孩子智力发展。今天本站小编给大家为您整理了舞蹈教师。
自我总结。
报告,希望对大家有所帮助。
本学期我任教学校舞蹈校本课程教学,为了能更好的完成教学任务达到教学目的,根据幼儿教育舞蹈教学大纲的要求和学生的身心特点,及这几年学样整体生源的实际情况,本学期在往年的教学。
工作总结。
上,我将课程安排作了部分调整,现将这学期的教学工作总结如下:
一、舞蹈基础训练部分。首先,加进一些基础练习元素和律动,降低部分训练难度,使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼,及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐,使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次,为了从整体上训练学生克服身体的自然状态,获得正确的直立感,发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一,更为注重学生动作完成质量的训练基础上,在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练,来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三,为了强化学生的自学能力,加强学生学习的积极主动性,改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学,在授课时只教动作或组合的一个方向,让学生自己把反方向动作或组合做出来,使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力,又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。
二、民族民间舞部分。有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合,使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材,拓宽舞蹈知识面,提高学生对舞蹈的表现力,为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时,除了注重民间舞课程难易和实用的选择外,在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练,通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞,如通过粗犷豪放的藏族和蒙族;细腻柔美的傣族;热情奔放,欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握,来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能,使学生能有一个健康良好的气质。
而存在的不足就是侧重于打好基础,扎实舞蹈功底的教学,稍忽略了触类旁通的横向联系,没能及时的让学生结合幼儿特征,进行幼儿民族民间舞的改编练习。因为涉及到舞蹈创编较难的课程部分,所以以前都是把幼儿民族民间舞这部分内容归到三年级幼儿舞蹈创编当中,而今年整个幼教专业的见习、实习都临时提前,在学以致用,灵活掌握方面,学生就显得手忙脚乱,措手不及。
三、课后作业监督措施。在本学期中,我还是采用了以往的作业监督措施。在以往几届的舞蹈教学过程中,我都比较注重监督学生复习的回课情况,要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记,并熟练的掌握课堂作业,规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。并要求班委每次进行出勤登记和复习登记。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测,对完成情况较好的学生和没有复习的学生分别进行赏罚,以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限,学生掌握的熟练程度有限,需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施,使学生的舞蹈基础较为扎实,舞蹈动作较为熟练规范,课堂的“教”与“学”相互促进,良性的循序渐进,收到了较好成效。
四、与有限的课堂知识相比较,丰富的课外活动和实践经验的积累就显得由为重要。因此,我鼓励学生多参与市里、学校安排的各项舞蹈演出、比赛任务,多学多练。并提倡她们自己改编、创编,串排舞蹈节目或集体创作舞蹈节目,必要时我帮她们提些修改意见或直接进行一些修改,以此来提高她们的舞蹈综合能力。
五、除了认真钻研教材,做好备课工作以外,我还经常利用休息时间,收集各种舞蹈书籍和舞蹈音像资料及相关教材。参加专业组里组织的各园活动,结合我们本专业学生的实际,进行相关的知识调整。
20xx年的舞蹈教学工作已经结束了,在这一年里,充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结,以利于以后把工作做得更好。
长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了提高班、初级班,在各个分园开设了四个班。学生人数有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6岁孩子,大部分孩子都是学过舞蹈的,有的孩子还是学了两年以上舞蹈的,有一定的舞蹈基础。有大部分孩子都参加过大型舞蹈的演出和比赛,有一定的舞台经验。有少部分孩子没学过舞蹈,没有舞蹈基础,有个别孩子的舞蹈感受较差我们采取个别教育的形式。在初级班都是3-4岁的孩子,大部分孩子都是没学过舞蹈的,没有舞蹈基础,有的孩子还是学了半年舞蹈得的,有一点舞蹈基础。少部分孩子参加过大型舞蹈的演出,有一些舞台经验。孩子们都很喜欢舞蹈,孩子们都很喜欢舞蹈,对舞蹈很热爱,都是自己踊跃报名参加的。个别孩子是在家长的引导下来学习舞蹈。
我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。舞蹈教学的目标是:1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态,能大胆的进行表演。2、认识身体基本部位,并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。(手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作)3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
(横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚)4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内容:1、《中国舞蹈考级一级教材》、《幼儿舞蹈基础训练教材》《中国舞蹈考试二级教材》、《中国舞蹈考试三级教材》、《湖南省舞蹈考试一级教材》、《中国舞协美育教材》等。2、自编品舞蹈:《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺号》、《扭秧歌》等等。3、基训:横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等。
一学期下来,孩子们的学习进度很快,每堂课的内容都能够基本拿下,经过长时间的练习与复习,很快看到了孩子们的收获及较好的成果。首先,孩子们的身体发育阶段与我们的教材《中国舞蹈考级一级教材》的目标相符合。它主要是培养孩子们初步做到颈立,背直,腿直,脚绷等基本要求,并能掌握横叉,竖叉,腰,腿的基本功训练。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐,能够大胆的进行表演,跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。其次,孩子们的心理发展需求与我们创编的舞蹈《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》目标相符合。主要是培养孩子们能够大胆的进行想象,带上自己的情绪进行表演,进行音乐节奏反应,并且能够与同伴之间的友好合作。孩子们的表演欲望兴致很高,舞台经验、比赛经验较丰富,今年的几次大赛也有点收获。
6月份,所有孩子都参与了大型的舞蹈表演,我认真负责完成好“六一儿童节”活动,执行导演好整场活动圆满完成。
7月份,举行的七彩阳光全国电视大赛《蓝精灵》、《吉祥三宝》获得二、三名进入北京决赛。并且双双获得湖南赛区的银奖,我获得了“优秀辅导员奖”!
10月,终于迎来了六艺天骄建园十周年的大喜日子,幼儿园十周年园庆节目演出活动,在省、市、县、园领导的高度赞赏评价下观赏了整场演出活动。我们圆满的成功的完成了这次重大的有着深刻历史意义的活动!
为了保存幼儿园十周年活动的文化艺术,这次的活动尤其有着重大意义,我们把这些节目活动完整的巩固与复制。进行重新挑选演员排练,培养新一批的优秀孩子,给他们一种更大更好的挑战与锻炼。现在在适当的时间里,我们自编自创了很多的小节目,有独舞、独唱、小组唱、双人舞、大合唱、集体舞等等。
为了让家长们更加的了解孩子在校的舞蹈学习情况,提高舞蹈兴趣班的教学质量,提升教师的教学方法,把长沙艺术学校舞蹈兴趣班办得更好,希望家长、教师们互相学习、探讨更好的教学方法。特开展了累计八次舞蹈兴趣班汇报表演家长开放日活动。这几次的活动我和配教老师带领孩子们进行了舞蹈表演,由于活动一直由情感这条线贯穿,而且富有游戏化,所以孩子们都很感兴趣,每个孩子都很喜欢随着音乐舞蹈。那舞蹈活动汇报目标:1、培养幼儿喜欢跳舞的兴趣;2、能够大胆的在集体面前表演节目,充分展示自己的才艺;3、通过汇报活动将本学期所学的舞蹈内容给予体现;4、增进大人与小孩之间的共同合作表演交流。
在活动中,我能尽量照顾到每位幼儿,尤其和孩子交朋友时,孩子个子矮,够不到我,还得使劲抬头看我,针对这一现象我及时的半蹲下来,让孩子能够近距离的接触我。在大家一起跳舞的过程中,有个孩子年龄很小,看见了妈妈就开始要妈妈了,不愿意跳舞了,我及时给予鼓励了,大家都给与掌声了。我发现个别的孩子不能找到朋友,即使是找到朋友的幼儿表情也不是很高兴,于是我在提醒幼儿注意听音乐,跟节拍的同时,引导幼儿要微笑、开心,能够面对面。孩子们经过我的提示都能表情灿烂的找朋友了,当找到朋友时还会兴奋的告诉我。通过此事使我想到,教师在进行集体教育活动时,在面向全体的同时,一定不可忽略关注个别孩子的发展,要想办法树立他们的自信,引导他们喜欢学。
舞蹈汇报活动最具有互动性那就是家长与孩子之间合作表演:游戏《碰一碰》,每个家长都能积极配合,而且将此游戏完成的很好。孩子和家长之间增进了更深的合作。我的心里尤为感动,孩子们心里乐滋滋的。因为孩子可以当老师了,教自己的家长跳舞,他心里是特别的开心!我还买了点孩子们最喜欢的小礼物送给了他们,孩子是最需要鼓励和支持的,尤其当孩子取得了赞扬的时候,更需要的给与一定的奖励的,像孩子们辛苦努力了一学期,今天精彩的表现自己,还不是希望大家给与他们肯定?是的,当孩子在接受那份奖品的时候,他是多么的高兴和自豪,是多么的能够自信和珍惜自己的劳动成果!家长们更是心里暖和和的。
舞蹈汇报活动让家长给与了我们的肯定与支持,也让领导给与了我们鼓励与赞扬。也要感谢我们舞蹈组的朱桂萍老师付出了很多。虽然活动中有好的方面,但也有很多的不足。自己的舞蹈知识和音乐知识还待加强,活动过程如何设计更合理,更适合个别幼儿的心里的幼儿的年龄特点。在活动过程中,我发现在目标制定上,还有些宽泛,不够细致,应该针对这节活动制定的更详细、更符合这节活动所要达到的目标,不能含糊其辞。在教学内容上还要更具体更适合个别孩子的发展需求。在教育形式上那更要钻研、多多实践和摸索了。
希望我们的孩子都能够参与到舞蹈活动中来,将我们的舞蹈跳出精彩来!也希望我们的孩子健康成长!愿我们的艺术学校舞蹈班越来越好!同时勉励自己能够创造出更多更好的舞蹈作品!相信不久的将来,我们也能成为自己的一个艺术团。不断地,时刻都有着上大舞台演出活动的优秀节目。让我们的幼儿在这里快乐的唱、快乐的跳!为舞蹈教育事业做出自己的贡献!
有幸参加了本次的舞蹈教学培训,学到了很多认识了很多,受益颇多。通过陈萍飞老师的讲课,让我学会了声势、律动、歌表演以及集体舞的创编;在陈怡老师的课上我学会了欣赏舞蹈中的舞蹈元素;在江玲老师的课上我学会了训练学生舞蹈的基本方法;在南师附小音乐老师的课上我们了解到了现阶段小学生舞蹈教学的教学方法舞蹈是孩子们非常喜爱的一种活动,通过舞蹈教学能培养学生的节奏感、韵律感,全面发展学生的身体素质,增强学生的体质,陶冶学生的性格,是对学生进行审美教育比较理想的方式。舞蹈是一种美的教育,通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田,感染着人们的思想品质与情感。舞蹈教育是一种人体艺术,是一种以人体动作反映生活和情感的艺术品。舞蹈教育也是一门综合艺术,具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势,是孩子们的一种娱乐活动,也是实施素质教育的良好手段。
首先,让学生理解舞蹈音乐,给学生讲解音乐所表现的主题,分重点、难点来讲解,尤其是把音乐的节奏作为难点,也就是平时所说的“和乐”。不要抢也不要拖,动作要做得从容到位,使整个舞蹈有张有驰,有起有伏,从容自如。
其次,让学生对照镜子反复练习表情,这样训练不是简单地让学生像照相一样,怎样做最美,而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。再次,教师讲解非常关键。教师要在整个辅导过程中不断去示范,去讲解动作表情的要领。俗话说:“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈教师和语文、数学教师一样,要教给学生,让学生自己去感悟、去发现。另外,训练时要严格要求。作为一个舞蹈教师,首先是队员的“班主任”,比如说,哪些孩子的素质好,哪些孩子的素质较差,好的要积极培养成领舞或独舞对象,差的要耐心辅导不歧视;哪些孩子比较开朗活泼,哪些孩子比较内向文静;哪些孩子有小脾气,比较娇气等等。教师都要了如指掌。
在今后的教学中,我一定会将这次培训所学到的知识运用到教学中,努力做好音乐教师的本职工作,努力挖掘学生的艺术特长。通过舞蹈教育锻炼和培养学生的群体意识,培育学生的艺术美感,提高学生的欣赏能力,增强他们对生活的积极想象,对生活的热爱和对美的追求。
舞蹈培训总结报告篇三
教学方面:我担任本校形体课和健美操课的教学。能认真备课,上课。广泛收集信息资料,与时俱进,不断扩充自己的知识储备,利用所教学科的特点不断向学生传授健身理念、方法,为终身体育打下良好基础。
上形体舞蹈课,表面上看是锻炼学生的身体,增强学生的体质,使他们拥有一个矫健的身体,实际上在训练过程中,它对学生的性格也起着巨大的影响作用。形体舞蹈继承了芭蕾舞“开、绷、直、立”四大美学原则。学生通过打开“胸、肩、腰、膝、踝”等关节,傲然挺立,可以使整个身体能量内聚,重心上提,呼吸顺畅,克服胆怯和羞愧的缺点;教学中的慢动作可以改变学生遇事过分紧张,惊慌失措的性格,从而给学生的学习带来益处;难度较大较复杂的动作能消除学生性格上的好胜、自负的缺点,时刻谨记“山外有山,人外有人”的道理。课堂上我还利用团结合作型的舞蹈,帮助学生慢慢改变孤僻、内向的性格,逐步适应与同伴交往,变得和群和热爱集体。另外,在教学中注重教学方法上的直观性和参与性,狠抓基础动作的练习,使学生形成正确的动作姿态,为今后的学习打下良好的基础。利用与学生的互动,培养学生的自信心,通过让学生自己充当榜样来反复地从事成功的活动,使自己不断有展示自己和成功的体验,使学生克服悲观、偏执、懦弱、自悲等不健康的心理因素,培养自信、自勇和自强的精神,对未来充满信心。
教学中,我把流行的有氧拉丁、瑜伽、普拉提等引入课堂,用来丰富课堂内容和活跃课堂气氛,使学生在轻松、快乐的音乐中结束一堂课的学习。
管理方面:我负责中文系三个专业的实践教学工作、协助系主任工作,,这对于我来讲确实是个挑战。在工作中,我得到了系主任和教学处领导的大力支持,他们的无私奉献、爱岗敬业、一丝不苟、勇于开拓的精神给了我巨大的鼓舞。
1、本学期我组织策划了幼师、旅游专业技能汇报演出。在组织过程中我对每个节目的确定、排练的督促检查、节目的进展筛选到最后节目单的确定等都付出了很大的努力,为此我牺牲了大量的休息时间。演出的节目是根据教学内容确定的,此活动是对本学期技能课的一次检阅,也对学生专业技能的提高起到了积极的促进作用。省校领导和本校全体师生一起观看了演出,并对此活动给予了高度评价,充分肯定了实践教学工作的成绩,也给了我极大的鼓舞。
2、组织安排了旅游专业为期四个月、学前教育专业四十天的顶岗实习工作,在实习期间多次与实习单位联系,时刻掌握学生动态,做好学生的思想工作,由此及彼,摆事实、讲道理、话人生,来安慰鼓励学生,使学生能安心实习,体验了人生的酸甜苦辣。所学知识在实践中得到了充分的运用,同时在实践中学到了丰富的经验。从中涌现出很多优秀实习标兵,受到实习单位的一致好评,真正做到了双赢。实习结束后精心组织、策划了总结会,评出了“优秀实习生”,为她们披红戴花,号召大家向她们学习。并进行了经验交流,师生们受益匪浅,效果非常好。
3、理论与实践的结合大大提高了教学效果,实践教学工作做到常抓不懈。带领学生去山海关南园幼儿园进行教学观摩,学生们受益匪浅。
4、组织成立了学前教育专业舞蹈队,师生们利用中午业余时间,排练舞蹈,准备参加河北省改革开放三十周年节目评选,大家都在努力着。
四、我作为学校工会文体委员,在校领导的大力支持下,发挥特长为校争光,积极开展全民健身活动,组织并参与了市校级各种体育比赛和文艺演出,取得了良好的成绩。丰富了教工的业余文化生活,使校园活动丰富多彩。
舞蹈培训总结报告篇四
谈谈自己教学中的些许感受,与众多的同行一起分享、探讨,进而不断地改进,使我们的少儿舞蹈事业更加富有朝气,使我们的孩子更富激情地投入到舞蹈这片广阔的天地中。
先来谈谈教材的选择和制定吧。首先在音乐上我采用了孩子们喜闻乐见、耳熟能详的卡通、影视歌曲,同时加上曲中人物一些特有的动作,使孩子在做一些局部的练习时,不至于觉得枯燥,并且在不知不觉中提高了她们的表演能力。
比如中级班的颈部练习,我采用了影视歌曲《济公》,因为我觉得前移颈这个动作配上这首音乐,很适合体现济公疯颠的形象,加上让孩子盘腿坐,双手胸前合十立掌,闭上眼睛跟随音乐做前移颈动作,就好像一群小济公端坐在菩萨面前念经的样子,既滑稽又可爱。孩子们也乐此不疲,不断地重复练习着,俨然把自己当成了济公,表演得惟妙惟肖,这样整个课堂气氛就活跃了,教学也取得了事半功倍的效果。
其次在内容上,我注重动作与形式的结合。把杆练习在少儿舞蹈训练中是最为枯燥的,如何能让孩子在那方寸之地规范地完成动作而不觉得乏味呢?唯有在形式上寻求变化。首先我让全班同学两两配对,分成两大组。少儿舞蹈培训第一组同学上把做练习,第二组同学作为小检查员,找自己相对的伙伴进行检查,并给予适当的纠正。因为有了督查的形式,把上的同学为了不让检查员挑毛病,总能把功作做到规范到位,把下的同学也通过对同伴的检查,对动作的要点加深了理解,等到自己上把时,也力争比同伴做得更好。就这样,她们再也不觉得把上练习枯燥乏味,而且还带有一股当小老师的自豪感呢!
舞蹈培训总结报告篇五
忙碌充实的一学期快要结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期小天使舞蹈班的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:
舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术,是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此,按照本学期初制定的计划我做到以下几点:
(一 )
1.积极发动学生,组建了一支校园舞蹈队伍。
2.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
3. 培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。
4. 通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
5.本期小天使舞蹈班排练的开场舞《花儿朵朵开领导老师家长们的一致好评。在时间紧任务重的情况下六一节我还赶排了歌舞《青苹果乐园》,《彩虹的约定》 参加六一表演。完成了本学期的计划目标。
(二)但是教学中也存在一些问题.
1. 学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
2. 学校舞蹈室没有镜子,训练后踢腿等和练习舞蹈动作学生不能很好的找到自己的不足。
3. 大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的
难度。
三、采取措施
1.发动有基础的学生下期积极报名。
首先,向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点,关键是能培养他们的特长。其次,以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学到知识。
2.加强学习,不断充实,做到有的放矢。
教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液、新能量,这样才能保证让学生受到更好的教育。比如我周末就抽空到外面继续学习比较专业的舞蹈。还经常到少年宫看专业舞蹈老师怎样教少儿舞蹈。使自己的舞蹈教学水平逐步的提高,我还自己买来《舞蹈考级教学光碟》作为教材,以便更好的向学生教授比较专业的系统的舞蹈知识。
3.定时间、定人员、定地点、定内容,确保工作的有效实施。
首先组织小组成员开会,提高思想认识,加强时间、纪律观念,选出组长,并于各班主任达成共识,到点放人,确保了活动的正常进行。活动中,我特别注重学生的基本功训练,以优带差,以老带新,个别辅导,全面提高。在活动训练中过程中,为了激励学生展示自己的才华,我采取了加强交流,拓展思路的方式,训练学生的独立表演能力,自我表现的能力,团结协作的能力。并让他们相互谈感受,取长补短,共同进步。
4.认真仔细体验小学生的生活,洞察学生的内心世界,并广泛征求学生的意见,编创、排练出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。
舞蹈培训总结报告篇六
二、进一步了解保护非物质文化遗产意义
三、丰富了民间艺术知识理论
四、舞蹈教学方面的收获
五、
其他
方面收获:(一)办公方面:
3、对电脑知识的掌握度较低,这直接影响到相应的工作质量;
4、工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏;
5、办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。
(二)教学方面:
回顾自己的'生活,与学生时代相比,很多感受是截然不同的:
感受一:充实
感受二:压力
感受三:新天地
舞蹈培训总结报告篇七
很庆幸,我来到了现在的学校--力绅健身学院。我们的老师都非常好,他们优秀,专业,认真,和蔼。他们手把手的指导我们,耐心的帮助我们。在学习的时候,他们是我们的老师;在私底下,他们是我们的朋友。在参加舞蹈培训的学生当中,我的年纪属于比拟大的了,我也知道这是自己的一个劣势,但我并不灰心,我懂得“笨鸟先飞”的道理。我要比别人付出更多的努力,更多的'时间,更加刻苦的训练,来弥补自己很多缺乏的地方。我也有训练的很疲惫很憔悴的时候,这个时候,老师总是抚慰我鼓励我,让我产生更大的动力,更坚持的训练下去。做人就应该勇往直前,不能够半途而废。可以被打败,不能被打倒。
一开始训练的时候,我总想很快的学习舞蹈,想快速的学习很多舞蹈,有一种急功近利的感觉。老师也看出了我们的一些这样的心情,会不厌其烦的告诉我们,打好根底的重要性。开始锻炼体能的时候,我很疲惫,累的想要放弃。后来在学习一些难度大的舞蹈的时候,我才感觉到体能的重要性,没有良好的体能储藏,不可能准确又完整的跳完一支舞蹈。如果我们以后出去教别人了,一节课没上完,我们自己都累趴下了,我们怎么能去当教练,怎么能去很好的教别人呢?“高楼万丈平地起”所以说根底很重要,根本功是作为一个舞蹈教练所必备的。我现在可以体会到老师们的良苦用心了,我们以后学习的路还很长,可以说是活到老,学到老。现在打好了根底,以后我们才能更好的学习新的技能和知识。
学习舞蹈也有两三个月了,因为老师们认真负责的教诲,我已经取得了一些进步,当然这一切只是开始,我们需要学习的还有很多很多。最近我们又学习了操课类的舞蹈,看似很简单的程式化的动作,但真正的融入其中,真正的跳的标准标准,并不是容易的事情。很多动作要做得到位,做的准确,是很需要琢磨和反复练习的。这个时候又能表达出体能的重要性了。有了好的体能,就可以反复的去练习,让动作更熟练,熟能生巧,自然而然的就会更标准更标准。
我现在还处在专业舞蹈培训的初级阶段,以后需要学习的还很多很多。以后的路还很漫长,还需要更加的努力和坚持。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”。舞蹈是最美好的运动,舞者就像精灵一样可以在人间自由穿行。我因为爱好舞蹈而自豪,我因为可以跳舞而幸福。我愿意一辈子快乐的跳下去。
舞蹈培训总结报告篇八
1、基本训练前、后抬腿,大踢腿,前、后滚翻,掌握前、后滚翻的技巧,训练腿部控制能力。
2、舞蹈《格桑花》学习基本动作:颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。
3、舞蹈《草原小骑手》学习基本动作:跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。
4、手绢花组合学习基本动作:单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步掌握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。
5、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作:学习进退步,要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花,学习手腕花时,要求转动手腕要柔软,灵活动作,不要僵硬,眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。
在做好日常教学工作的同时,我将认真排练各节日的舞蹈节目。以上是我本期的教学计划。
舞蹈培训总结报告篇九
甲方:
乙方:
联系人:联系人:
联系电话:联系电话:
________培训学校,提倡:以钢管舞教学为主,以时尚吸引注意力,以品牌打造影响力的理念,积极打造教学第一、服务第一、信誉第一的国际一流品牌,全力推广舞蹈积极发展,成为全民健身运动项目,使其很快成为中国第一个时尚健身知名品牌。
甲乙双方本着优势共享、平等互利、共谋发展的原则,在平等、自愿、诚实、信任、互利的基础上,为进一步普及和推广舞蹈教学,寻求双赢。
根据中华人民共和国有关法律,就乙方加盟甲方,成为加盟甲方连锁分校、建立加盟连锁关系、在乙方所在地进行舞蹈培训等事宜,经友好协商,订如下加盟协议:
2.乙方可以使用九域舞蹈及九域舞蹈品牌对外招收学员及从事广告活动,但广告内容需由甲方审核,甲方应当在乙方提交申请后的三天内答复,否则视为同意。
3.甲方享有对乙方进行业务监督管理权利,主要为乙方需在约定的区域内开展九域舞蹈的教学,乙方不得从事有损甲方健康形象等行为。若乙方严重违反上述规定,经协商无法过成一致的,甲方不退还加盟费用以及管理推广费用,并收回授权书和协议书,同时宣布合同作废。
4.甲、乙双方各自独立承担民事责任,相互之间无产权归属关系,乙方接受甲方授权后,接受甲方监督,但双方自付盈亏、独立核算。
5.品牌资源:甲方有义务向乙方提供开业指导,管理各部门工作人员的手册,并对乙方加盟店的内外部设计,装修,装饰,颜色配置布局等提供指导。
6.人力资源:甲方为乙方的管理系统及人事培训,乙方有权派送人员到甲方所在地进行的招生培训,需提前25天申请,培训人员费用和差旅费由乙方承担。
7.市场支持:甲方确保加盟机构在二、三线____市或地区仅此一家,以保证该加盟机构的市场占有率及利润。
8.网站支持:甲方为乙方提供加盟店网站支持,并发布乙方关于公司简介、管理培训、资格认证、管理咨询及服务在内的信息。
9.策划支持:甲方将为乙方优惠活动等活动的策划方案,并且为乙方优惠信息在甲方网站进行一个月推广。
1.乙方负责在本协议指定经营场所进行招收学员和组织教学工作,自行招聘管理人员,加盟店自身运作的一切费用自行负责。
2.乙方应对甲方提供的加盟合同等知识产权的保密,不得擅自转让传授他人。
3.加盟期间乙方不得擅自停止经营活动和改变经营地址,因故变迁应及时通知甲方,否则视为违约。
4.乙方给当地学员发_________资格证书,按证书成本费支付给甲方:初级(_________元)、中级(_________元)、高级(_________元)、特级(_________元)。证书按价格支付,不同证书有不同补充协议。
5.乙方享有甲方提供相关商品的俱乐部最优惠的折扣价,不得对外公开。
6.在加盟甲方后,未经甲方允许不得再加盟其它相同或类似的组织,否则一律取消乙方加盟资格,甲方不退还加盟费用以及管理推广费用,并收回授权书和协议书,同时宣布合同作废。
7.协议签定后,乙方须一次性上交加盟合作费币_________元,
8.乙方自加盟协议签订之日起,每年需向甲方一次性支付管理推广费用_____元,管理推广费用拖欠30天,将取消乙方加盟资格。
9.甲方工作人员为乙方提供学员,该学员报名交费之后,由乙方支付该学员报名学费的20%为招生提成。
10.如果乙方因违反法律、法规或本协议及其它有关规定而被甲方终止授权,或乙方提出终止授权,或乙方自行解除加盟合作时,乙方所缴纳的加盟费、管理费用不予退还。
1.甲、乙双方的合作自________年____月____日正式开始,至________年____月____日止,为期________年,合作期满乙方有优先续约权。
2.协议生效之日起,甲方将依照有关规定去乙方考察,如考察情况与乙方汇报的情况不相符时,甲方有权终止与乙方合作。
3.如________年合作期满后,有一方不愿继续合作,可提前3个月告知对方。
1、甲、乙双方合作过程中,如有本协议未尽事宜或需要事项,由甲、乙双方协商,以书面协议形式对本协议进行补充与本协议具有同等法律效力。
2、遇有下列情形,则本协议终止;。
(1)合作期满,甲、乙双方决定不延长合作期;。
(2)甲、乙双方中任何一方主体消亡;。
(3)由于国家政策和法律影响致使合作无法继续;。
(4)甲、乙双方中任何一方违反本协议的规定,另一方有权终止并要求赔偿;。
(5)乙方提出终止本协议,并经甲方同意;。
(6)由于不可抗力的影响致使合作无法继续。
3、乙方发生下列情况,甲方有权自行决定终止本协议:
(1)乙方因债务或其它原因已经被第三方控制而丧失实际经营权时;。
(2)乙方私自将甲方对乙方的授权转让给第三方时;。
(3)乙方不按规定交纳加盟费及管理费时;。
1.此协议一式两份,甲、乙双方各执一份。协议双方负责人签字后生效。
2.此协议未尽事宜,双方可协商解决。
甲方签字:。
乙方签字:。
________年____月____日。
________年____月____日。
舞蹈培训总结报告篇十
甲方:
住址:
法人代表:
身份证号:
乙方:
住址:
身份证号:
甲乙双方依据《中华人民共和国民法典》及其相关法律规定,双方经过友好协商,本着平等互利的原则,达成以下合作事宜:
一、双方的权利和义务。
1、甲方:
甲方提供优秀教师及优良教学环境针对乙方进行培训,提升乙方的舞蹈水平。
甲方为乙方提供舞蹈训练的教室,乙方自己准备音乐输出设备即可来俱乐部练习。
甲方在乙方报名交费之后,根据乙方学习的时间长短为乙方免费提供部分街舞装备。
甲方准时为乙方安排课程,若课程有所遗漏,甲方会安排补课的时间,保证乙方的合法权益。
甲方本着推广街舞文化,引领汉川街舞潮流的原则,保证舞蹈课程的质量与数量。若乙方中途因个人原因而不能继续学习剩余的课程,甲方不退费。
2、乙方:
乙方需要按照双方的协定,按时将培训费用交齐。
乙方必须根据课程安排,准时来上课,若因个人原因不能来上课的,必须提前一天向甲方说明情况并请假,否则,甲方不对乙方因为在上课时间却不在舞蹈室而导致的安全问题负责。
乙方有义务保护舞蹈教室的干净整洁,不乱扔垃圾,为自己及他人维护一个好的学习场所。乙方不得破坏舞蹈室的各种装饰,否则按照原价赔偿。
在乙方交费之后,费用、舞蹈种类及上课时间会经过双方协定下来,同时甲方会发给乙方相应的会员卡,乙方凭此卡上课。
希望乙方能够保持对街舞的热爱,坚持学习甲方安排的舞蹈课程,刻苦训练,努力配合老师的要求提高自身的舞蹈水平,赋舞蹈以激情。
二、保密原则。
1、甲方和乙方均有义务履行保密义务,不得向第三方披露或者透露有关本协议内容的任何信息。
2、如果本协议因任何原因终止或不再履行,甲方和乙方不得将任何有关本协议内容的信息披露或透露给任何第三方。
3、甲方不得将乙方的个人信息披露或透露给任何第三方。
4、乙方不得将甲方的教学信息披露或透露给任何第三方。
三、附则。
1、本协议未尽事宜,经双方另行协商,需签署补充协议,补充协议与本协议具有同等之法律效益。
2、本协议经双方签署后即告生效。
3、如遇不可抗拒因素,双方可友好协商解除此协议。
4、甲乙任何一方不得将本协议的权利或义务以其他方式让与他人,除非获得另一方的书面同意。
5、本协议有效期_______年。合作期限届满后本协议自动终止,在协议终止之前双方应及时结清相关费用,若合作双方希望继续合作,双方可另行签订协议。
6、本协议一式_______份,双方各执_______份,具有同等法律效力。
甲方:
地址:
联系方式:
签约日期:________年_______月_______日
乙方:
地址:
联系方式:
签约日期:________年_______月_______日
舞蹈培训总结报告篇十一
舞蹈特长生在校期间外出学习专业课是全国高中学校普遍的现象,目的是提高专业水平,考入更好的大学。但是,学生离校后存在各种隐患。为了确保学生外出学习期间的人身安全和更好的学习,严格责任界限,健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络,根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定,结合我校实际,经老师与家长协商达成如下协议:
1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人,其监护关系不因学生的入学而转移给学校,学校与学生只是教育管理关系,家长和学校共同对学生进行安全教育和遵纪守法教育。时刻向学生介绍安全意识,杜绝安全事故的发生。2、在学生自愿基础上,由家长送往培训中心学习,并注意交通安全。同时在外学习期间与学校保持联系,以便教师要及时了解和掌握学生外出学习、训练情况。
3、在外出学习期间,其学习管理安全,需要遵守培训中心的各个规章制度。由培训中心负责,一旦出现意外,后果自负,与学校、老师无关。
4、由于自身各种原因发生的危险事件(涉足河、湖、水库、机井、工地、车间、录像厅、网吧、电子游戏厅、娱乐厅等不安全场所,不与不良人员交往,防止受骗上当去,上下学途中追逐打闹、做危险游戏、跨越栏杆、翻越围墙和大门、上下楼拥挤等危险行为发生,)。学生造成他人人身或财产损害的,由其监护人承担赔偿责任。
5、凡自愿参加舞蹈学习得学生自离校之日起、不属于学校监管范围,学习结束后必须立即返校,不能逗留玩耍。如因各种因素造成的人身伤害和安全事故,学校不承担任何责任,一切后果由学生自负,6每次学生离校学习前应提前请假,找班主任、学校领导签字。凡擅自离校的,安全责任自负。
7、家长不应迎合子女所好提供危险物品(如:易燃易爆物品、刀具、玩具枪等),或提供让学生能够购买危险物品的经济来源,做到定时或不定时对子女的行李进行检查,询问经济开销。
8、学生必须履行《学生安全承诺书》及《学校安全管理制度》,如有违反,发生事故则由学生本人负责。
9、本协议一经签定,就要各负其责,直至学生毕业离校,若是中途转学,此协议书自行失效。
肖营子初级中学学生养成良好习惯承诺书。
为培养良好行为习惯,促进健康成长我努力做到:
一、养成遵守课纪、认真学习的习惯。
1、上课预备铃响后,迅速进入教室,把有关的书、练习本、文具盒等整齐地放在课桌的右上角。安静地等待教师上课。2、上课铃响,教师走向讲台,全体学生听口令起立,站在课桌的右侧,然后齐声向老师问好,老师还礼后,班长喊“坐下”方可坐下。3、上课期间,坐姿端正。听讲时,双手平贴于桌上,两脚平放、并拢,不得翘搭二郎腿,不得把脚放在椅子上,也不得将脚放在两行课桌走廊之间。4、上课时,不准喝水、吃东西,更不准随便讲话、下座位,严禁同学之间打闹或顶撞老师的现象发生。5、上课发言举右手(右手肘部枕在左手手指上,掌心向左),得到老师许可后方可站起发言。6、课堂上积极配合教师,认真做好笔记和课堂练习。7、课堂要按时完成作业,并及时订正前一天作业上的错题。
二、养成排队的习惯。
1、升国旗、出早操、出课间操、上体育课时要排队。放学离校时自行车、步行的同学要分别排队。2、排队进出餐厅,自觉按照餐厅售饭窗口排队购饭,打水时要排队,站在安全距离以内。3、开会集合时排队入会场。4、排队进电脑、音乐、舞蹈室。5、排队时安静,不得讲话、吵闹、插队。
三、养成遵守作息时间的习惯。
1、按时起床,不许早于起床时间喧哗,不许晚于起床时间以免耽误出操。2、按时静校。3、两休(午、晚休)铃响,迅速安静、休息。4、出入校门规范、佩戴胸卡。
四、养成爱整洁、讲卫生、注意仪容仪表的好习惯。
1、教室、宿舍内物品摆放整齐,教室内课桌随时检查都要做到横看、竖看、斜看都成线。2、在校时间穿校服,衣服整洁,不留长发,不染发,不烫发,不佩带首饰,不穿拖鞋,不留长指甲,不涂指甲油、口红等,不披衣,不随地吐痰。3、保持环境卫生,不随地倒水、不随手扔垃圾。4、看到地上有纸屑及其它杂物要能自觉捡起来,丢进垃圾箱。5、不得在墙壁上、地上、桌子、椅子、栏杆、门窗上乱写、乱刻、乱画、不得用脚踢墙、门等。
五、养成谦虚、诚实、讲文明、讲礼貌的习惯。
1、见到教师、长辈要主动问好,离家上学和离校回家要向父母、教师讲”再见”。2、同学之间互相帮助、互相关心,不得欺负小同学,不得讥笑别人的缺陷,不得给别人取外号。3、不骂人、不打架,不说脏话。4、进入办公室应先报告,经教师允许后,方可进入。5、进别人家,不得乱翻乱动,不吵闹。6、同师长说话要站直坐正,说话声音适度。7、使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、再见”。8、乘车时,主动给教师、长辈、小同学及其他老弱病残人及带小孩的人让座。9、遵守公共秩序,在公共场所不打闹,不喧哗。10、谦虚、诚实、不拿别人的东西,捡到东西及时交还失主或交给老师。11、虚心向别人学习。12、勇于承认错误,并认真改正错误。13、不得在草坪内走动,要爱护花草树木。14、爱惜学校设施,损坏公物要赔偿。
六、养成爱惜粮食、节约水电的习惯。
1、不偏食、不挑食,吃多少打多少,避免浪费现象。2、教室里、宿舍里要做到人走灭灯,关电扇。3、用完水后要随手关好水龙头。4、发现有浪费水电的现象,要互相监督,及时纠正。
七、养成遵守交通规则、安全条例的习惯。
1、不乘坐不符合有关规定的车辆。遵守交通规则,行人、骑车要靠右边,不得在公路上乱跑、追打。2、不得在楼道、走廊内跑动,更不得追打。3、不得爬栏杆,篮球架、窗台等有安全隐患的设施。4、乘车要等车停稳才能上车,不得将头、手伸出车外,不得在车内打闹。
八、养成爱劳动、爱锻炼的习惯。
管
理
制
度
汉台区阳光舞蹈艺术培训学校是集教学、训练为一体的舞蹈培训学校。为加强学校的管理、安全工作,确保教学活动的正常进行,请广大师生员工自觉遵守以下管理条例,服从相关人员的管理。
1、按课程需要使用舞蹈教室,未经负责老师同意,任何人不准随意进入。
2、师生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋,将鞋子放在指定地点,并摆放整齐。
3、爱护公物,不得乱摸乱**涂镜子和地板,乱开音响设备,不得坐在把杆上。
4、严禁在舞蹈教室进食,不得携带食物和其它与学习、训练无关的东西进舞蹈教室。
5、舞蹈教室的一切设备,未经老师同意,不得擅自挪用。6、必须保持舞蹈教室的清洁卫生,不乱丢纸屑等杂物。
7、课程结束后,要关好门窗,切断电源。
8、舞蹈教室是教师对学生进行教学、训练的专用场所,其它活动未经许可不得在本室进行。
9、外单位人员未经许可请勿进入。若需使用场地,请与学校负责人联系,按规定办理相关手续后方可使用。
10、违反上述规定,造成损失者,照价赔偿。不听劝告者,进行批评教育和处罚。情节严重者,校方给与相应的处分。
11、舞蹈教室是学校音乐教学和培养学生艺术素质、发展学生个性特长的场所,非教学和训练时间,学生或他人不得随意入内。
2、音乐教学和舞蹈训练期间,负责教师必须对学生加强严格组织,要求学生爱护公物,严禁在地板、把手、镜面及墙面上涂、刻、划,禁止穿鞋底过硬或鞋底带钉、金属的鞋上地板。
13、专职教师必须加强对舞蹈教室内器材的管理,钢琴、音响设备等非专职教师不得弹奏和开启。教学训练结束,教师应及时关锁门窗。
14、保持室内整洁卫生,器材摆放整齐,地板坚持拖洗、镜面应经常用干净抹布擦尘,非训练期,非训练区音响设备及时用防尘布罩盖。
15、加强安全教育和管理,学生舞蹈练功和训练中,教师应注重科学指导,加强保护措施,防止学生扭伤、摔伤。
16、学生进入室内,更应加强文明守纪,服从教师组织安排,不喧哗、不吵闹,禁止追逐奔跑,翻越把杆等不规则行为。
保安安全承诺书。
为了加强汉台区阳光舞蹈艺术培训学校的管理,完善学校的规章制度,强化保安员素质,提高保安员工作责任心,更好的服务,我做出以下承诺:
1、遵章守纪、依法执勤,自觉严格遵守国家宪法、法律和学校的各项规章制度、保卫人员八条工作纪律,执勤时,秉公执纪,公平公正,仪表端正,周到诚恳。
2、严格遵守国家法律、法规和学校的各项安全规章制度和安全管理规定,积极参加学校组织的各项安全活动,牢固树立“安全第一,防范为主”的思想,切实履行岗位安全和工作职责,尽职尽责,防范各类不安全事故发生。
3、自愿接受各级安全学习与培训,努力提高自身安全及工作业务技术水平,增强安全防范意识,做到“三不伤害”(不伤害自己、不伤害他人及不被别人伤害)。
4、发现生产安全事故时,及时向上报告,积极参与事故应急救援工作,在救援中服从上级的指挥。
强化自身安全意识,对自己的人身安全负直接责任。如严重违反有关规定,本人将自愿接受学校的辞退,并承担相应后果。以上几点本人严格遵守,如果有违反,愿意接受学校的处罚,请大家监督我。
承诺人:年。
月
日
安全应急预案。
安全工作,是学校进行正常教育教学工作的保证,是每个家庭幸福的保证,是孩子健康成长的保证。根据上级针对安全工作的指示精神,并结合我校实际情况,特制定我校应急预案如下:
一、指导思想。
始终坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的方针,建立学校安全应急处理机制,迅速、及时、积极的开展各项处置工作,有效保障师生及学校生命财产安全,切实维护教育稳定和社会安定。
二、具体措施。
(一)大力加强安全法制教育,进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥校长及教师的作用,广泛开展安全法制教育,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。定期举行遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念,了解安全基本常识,熟悉报警、求助电话的使用,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法。
(二)大力加强安全工作组织制度建设,努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1、成立安全工作领导小组:
组
长:全艺华。
副组长:符。
蓉
成员:符建丽。
李
莹
李铁林。
李
玲
具体分工与职责。
全艺华:负责全面安全工作。
符
蓉:负责消防安全工作。
符建丽:负责后勤安全工作李。
莹:负责教学安全工作。
李铁林:负责学校安保工作。
李
玲:负责财务安全工作。
2、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书,进一步明确和强化安全工作职责。
3、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把检查作为做好安全工作的一个重要方面,在每周和重大节假日前必查的基础上,查重点、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角。
4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月检报告等及时归类建档,为年度考评和保障校园安全提供第一手资料,使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、重大疫情为设想条件,结合单位实际,认真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制。
(三)大力加强校园内部安全管理,努力营造安宁祥和的校园环境。
1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度,把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训,使其不仅能防偷防盗,还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格门卫询问登记制度,非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园,对不能说明情况的人员应责令其离开学校,对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。三是严格学生请假出校登记制度。
2、加强交通安全管理。安排领导和教师在学生放学出校时进行值班指挥,防止意外交通事故发生。不组织与教育教学无关的活动,不组织学生参加没有安全保障的社会活动,不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。
舞蹈培训总结报告篇十二
各基层工会、广大教职工:
按照学校“教职工绿色健康年”活动安排,为提高全校教职工的身体素质,活跃校园文化生活,校工会将于近期举办2016年秋季学期教职工舞蹈培训班,现将有关事宜通知如下。
一、主办单位。
校工会。
二、承办单位。
三、培训内容。
民族舞。
四、培训时间、地点。
五、培训教师。
一校区:赵靖嫄(校艺术团舞蹈队成员)。
二校区:董奕辰(校艺术团舞蹈队成员)。
六、报名方式。
请参加培训的教职工填写《2016年秋季学期教职工舞蹈培训班报名表》(附件),并于9月26日前将电子版报名表发送至指定邮箱。一校区培训班,邮箱,联系人,李君,联系电话:。二校区培训班,邮箱:,联系人:翟希梅,联系电话:。
校工会。
舞蹈培训总结报告篇十三
很幸运,我参加了儿童舞蹈创编的培训,每次接到培训的通知,总会有一种向往,非常喜欢这种学习的方式,为我们自我提高创造了一个好的平台,能够学到很多知识,我很珍惜每一次的培训机会,因为每一次都有新的收获,新的感悟,也是对自己的一种提高。这次培训让我深刻认识到作为一个一线教师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力,我热爱我的职业有满腔热情的动力促使我不断自我学习,能参加这样的培训接触到领域中的精英,实在是一个值得珍惜的机会。
本次培训共计八天安排在周五周六全天,很多老师克服了很多困难准时准点的参加这次培训,这样的精神也在感染着我,通过本次培训我领悟到儿童舞是孩子的艺术,儿童舞的创编过程,儿童集体舞的创编过程,从构思到选材,在到创作编排,舞台画面,服装道具,每一个环节都很重要,在这些天学习的日子里,大家上课认真听讲,认真记好笔记,踊跃参与活动。下课相互学习,虚心向老师请教。在培训期间,授课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训,并且每一个动作都做了示范,使我们能够联系实际,切实提高我们的能力水平。
这次培训对我们来说非常及时,平时忙于教学,很少有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训,我深感自己的不足,觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中,更激发了我对舞蹈的热爱,更感受到舞蹈的美。同时,我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操,真是美在其中,乐在其中。
通过培训,我从专业教师那儿不仅学到了一些舞蹈,而且学到了舞蹈基训的许多技法和诀窍。我会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教学过程中去,更要加强平时的学习、充电。培训的这些日子里,我们是在充实而愉快中度过,是在全体授课老师的精心教育教学中走过。我很荣幸能够成为培训班的一员,学习结束后,我一定将学到的知识运用于教学实践中去,在今后的工作中我将会以那些专业教师为榜样,多向她们学习,使自己的水平向专业水平迈进,为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进!
深知自己身上的压力,更要加强自我的学习,不是单单的在形体舞蹈方面的提升,各个方面都要有所加强,要给学生半桶水自己要有一桶水,多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
学到的东西很多,想要表达的很多,总之,只有到了高处,才看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小,才能踏实登高,不断前行,此次的培训让我切实体会到了这点。期待自己的进步,期待下次的学习。在学习的过程中提高自身的素质更好地服务于教学!
舞蹈培训总结报告篇十四
策划书。
即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们本站推荐的策划书供您参考:
郑州大学文化娱乐协会2019年光棍节。
一、活动背景及意义。
文娱协会一直以丰富同学们课余文化生活,营造良好的校园文化氛围为目标,并积极为此做出努力和创新。11月11日,是属于单身一族的节日,因为这一天有4个1的缘故。为了让一直处于单身的大学同学们,释放自己的学习压力,排除自己的寂寞、孤独的无聊心情。文娱协会特为协会干事及会员安排本次舞蹈培训会,促进协会成员间的沟通和交流,增加凝聚力和团队合作的默契,增加大家的友情。同时也为本协会11月19日的大型舞会做好舞蹈方面的相关准备。
二、活动主题。
跳的不是舞,而是寂寞。
三、活动时间。
2019年11月11日晚。
四、活动地点。
数学系大厅。
五、活动举办。
主办:共青团郑州大学委员会。
郑州大学社团联合会。
承办:郑州大学文化娱乐协会。
六、活动前期准备负责人:陈家银许晓。
1、文娱协会组织部负责场地的布置。
2、由本协会文艺部提前和学生会借音响等设备,并由组织部相关负责人士做好音响的调试工作。
3、由本协会相关人员负责将本培训会通知到协会的所有单身干事和会员。
七、活动流程。
1、8:30之前将现场布置完毕,并由本协会文艺部带动协会成员一起学舞、跳舞。
2、舞蹈培训会上适当安排协会男女成员一起搭档,切实现场气氛温馨融洽。
3、会上安排几个小的舞蹈游戏,使大家更能够投入舞蹈培训中。
4、会后安排相关负责人士整理会常。
八、注意事项。
1、培训会具体活动时间可根据具体境况进行调整。
2、文艺部事先必须做好舞蹈培训的内容的准备工作。
3、培训会结束后干事留下打扫卫生。
4、做好资料、照片和dv的后期整理工作。
5、活动现场的相关工作人员需注意人身、物品及财产安全,保持场地的清洁卫生。
6、相关工作人员对于突发情况,要临时应变处理。
舞蹈培训总结报告篇十五
地址:__________。
联系电话:__________。
乙方:__________。
地址:__________。
联系电话:__________。
身份证号码:__________。
甲乙双方依据《中华人民共和国民法典》及其相关法律规定,双方经过友好协商,本着平等互利的原则,达成以下合作事宜。
一、期限。
1、本合同自双方签字、盖章之日起生效,合同期限为三年(____年____月____日至___年____月____日)。
2、前两年为乙方在甲方单位学习期间(____年____月____日至___年____月____日),最后一年为乙方在甲方单位实习期间(____年____月____日至___年____月____日)。
3、如后续需变更合同期限的,须经双方协商一致。
二、甲方的权利义务。
1、甲方提供优秀教师及优良教学环境针对乙方进行培训,提升乙方的舞蹈水平;。
2、甲方为乙方提供舞蹈训练的教室,在规定时间内乙方到甲方提供的教室进行训练。
3、甲方在乙方报名交费之后,根据乙方学习的时间长短为乙方提供部分舞蹈装备。
4、甲方准时为乙方安排课程,若课程有所遗漏,甲方会安排补课的时间,保证乙方的合法权益。
5、甲方为乙方提供住宿,并保障住宿安全。
6、甲方保证舞蹈课程的质量与数量。若乙方中途因个人原因而不能继续学习剩余的课程,相应剩余费用甲方不予退还。
7、甲方保证乙方在甲方单位实习期间底薪不低于1500元至20__元之间。
8、实习期过后,乙方若留在甲方单位听从甲方的工作分配安排,甲方须为乙方提供固定工作,并保证正式工作期间底薪高于实习期间底薪。
三、乙方的权利义务:
1、乙方需要按照双方的协定,按时足额缴纳培训费用。
2、乙方必须遵守甲方的课程安排,准时到课,若因病、因假不能到课的,必须提前一天向甲方说明情况并申请请假,否则,在此期间甲方不对乙方发生的任何安全问题负责。
3、乙方不得在舞蹈室乱扔垃圾,不得破坏舞蹈室的各种装饰、器材,若乙方故意或过失导致舞蹈室装饰、器材损坏的,应当照价赔偿。
4、乙方须遵守甲方的作息时间安排,否则,甲方不对乙方在此期间发生的安全问题负责。
5、自本合同签订之日起三年内,乙方不得从事与甲方学校学习内容(舞蹈、武术、健身培训)有关的工作。
6、实习期间,乙方不在工作时间期间,也应当听从甲方的安排。
7、实习期过后,乙方可自由安排工作,也可留在甲方由甲方安排、分配工作。
四、知识产权说明。
1.培训期间使用的课程材料、课件等资料的知识产权归甲方(及其讲师)所有,乙双方仅可以在本次培训中使用,不得向任何第三方传播,不得上传或发布至网络等公开渠道。本协议另有约定除外。2.乙方在培训过程中的录音、录像问题,按以下第_______种方式处理:
乙方不得录音、录像,更不得向任何第三方泄露录音、录像;。
乙方有权录音、录像,但仅限于学习使用,不得向任何第三方传播,不得上传或发布到网络等公开渠道。
五、特别声明。
1、自本合同签订之日起三年内,乙方不得从事与甲方学校学习内容(舞蹈、武术、健身培训)有关的工作。
2、乙方在甲方学习过程中获取的有关甲方的任何商业秘密,乙方不得披露或透漏给任何第三方。
七、违约责任。
1、若任何一方不履行合同、迟延履行或保证、承诺存在虚假,均为违约行为并被追究违约责任,违约方应向另一方支付的违约金__________。
2、如因违约方的违约行为造成合同不能进行的,非违约方有权解除本合同,违约方不再享有本合同约定的所有权益,同时违约方将承担由此给非违约方所造成的一切损失,包括但不限于经济赔偿、民事及其他法律责任。
八、争议解决。
因本合同引起的或与本合同有关的任何争议,由合同各方协商解决,也可由有关部门调解。协商或调解不成的,按下列第_____种方式解决:
依法向__________所在地有管辖权的人民法院起诉。
九、附则。
1.本协议一式两份,双方各执一份。
2.本协议的传真或扫描件具有同样法律效力。
3.本协议经双方签字或盖章后生效。
签订日期:__________年_____月_____日
签订地点:__________。
舞蹈培训总结报告篇十六
一天的舞蹈培训结束了,敲着酸胀的双腿,心里却感受万千。非常感谢某老师为我们安排的这次学习探究的机会。让我们温习专业知识的同时,对自己的工作和学习也进行了促进。以下是我的点滴感悟。
某老师是一位经验丰富的舞蹈老师,每一个舞蹈动作都讲解的细致和专业。许多动作我们经常接触,但是通过老师的讲解和示范才发现自己有许多细节都忽略了。今天能再次上一节专业的舞蹈课,真是太幸运的机会了。这促使我在以后的工作中要更多的去深入了解各种专业知识,灵活运用到自己的教学中。
中国民族民间舞蹈具有丰富多彩的主题体裁和表现形式,幼儿在学习、排练和表演舞蹈的过程中,能够同时欣赏到优美的舞姿、悦耳动听的旋律、歌声、绚丽的景色和鲜艳的服装道具,这一切不仅符合幼儿好奇好动的生活情趣,而且在幼儿的听觉、视觉之间架起了一座桥梁,让他们在得到艺术美陶冶的同时,不断提高身心协调活动的能力。
富有中国特色的素材是对孩子们进行舞蹈启蒙和音乐教育的精髓。通过简单的编排和典型的动作,帮助孩子们感受多变的民族音乐是件非常有趣的事情。
某老师口不停、手不歇、汗流浃背、不喊苦、不叫累的为我们授课,我被她的激情和热情深深地折服了。她们高超的舞蹈技巧和敬业精神感染着我们。偌大的篮球馆,某老师为了让我们看清楚动作,每个动作都会道不同的方位让老师模仿,我们做一遍她会做4、5遍。但是自始至终,她的激情都没减退一点。
我们每位老师学习起来也兴趣盎然、全神贯注。虽然没有任何纳凉工具的篮球馆闷热,加上大强度的动作训练,每个动作下来都老师们都汗流浃背。但是,大家克服一切困难,如饥似渴的吸收着新鲜的营养。这也是一种团队的精神,这种精神感染着每一个同伴,一遍遍的重复着动作。看着老师们的努力,也令我感动万分。
学习舞蹈也有两三个月了,因为老师们认真负责的教导,我已经取得了一些进步,当然这一切只是开始,我们需要学习的还有很多很多。最近我们又学习了操课类的舞蹈,看似很简单的程式化的动作,但真正的融入其中,真正的跳的标准规范,并不是容易的事情。很多动作要做得到位,做的准确,是很需要琢磨和反复练习的。这个时候又能体现出体能的重要性了。有了好的体能,就可以反复的去练习,让动作更熟练,熟能生巧,自然而然的就会更标准更规范。
我现在还处在专业舞蹈培训的初级阶段,以后需要学习的还很多很多。以后的路还很漫长,还需要更加的努力和坚持。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”。舞蹈是最美好的运动,舞者就像精灵一样可以在人间自由穿行。我因为爱好舞蹈而自豪,我因为可以跳舞而幸福。我愿意一辈子快乐的跳下去。
非常高兴参加这次陕西省校外教育民族舞蹈培训,在这短短的几天培训中,让我受益匪浅,这也是我第一次参加这种培训,我感到非常荣幸、也很珍惜。在这我收获了舞蹈、收获了友谊、也收获了快乐。
我们每天的培训时间安排的非常紧,学完一个组合晚自习时就给老师回课,所以在学习的过程中我很认真,不会的动作就反复练习,多请教学友,休息时还不忘练练手上的动作。像老师教过的手帕舞中几种转手帕动作不会,心里很着急,越急越练不好,老师不厌其烦的手把手教,并鼓励说:“慢慢练,这不难,只要把劲用对就会了。”我就按老师说的慢慢一遍又一遍练习,最后终于学会了。通过这件事我知道只要用心、肯吃苦,就没有过不去的坎。
在晚上的自习中看到个人才艺展示,我发现班里的'人才真不少,我很羡慕也很佩服她们,我是一名非专业舞蹈教师,从各方面自愧不如,所以在学习时有一些吃力,但我不恢心,来了就要认真学,要有所收获,笨鸟先飞,我相信自己。
这次的民族舞蹈培训共学了六个舞种,其中胶州秧歌相对难一些,在学习中舞蹈的感觉就不好找,老师讲过“你跳的舞要能感染自己,觉得自己最美,这就是好舞蹈”,这次学习让我在原有的基础上大大的提高了,让我在老师身上学到了很多。
在我们班里,大家不分市县、不分彼此,像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教育是一家”,我们团结、有爱、互助,马上就要各分东西,很舍不得大家,我会记住你们。最后我要谢谢省校外联的各位领导,给我们提供了这么好的一个学习机会,也感谢给我们培训的老师,让我在这说一声:“老师你辛苦了”!
12月5日,我参加了为期三天的潍坊市中小学骨干教师舞蹈培训。作为培训班学员中一员的我,有幸参加本次学习活动。在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里,感慨颇多。
从培训的第一天起,培训学校领导和舞蹈教师就我们本次培训的目的、任务一一作了说明。每天上午进行中国民间舞的训练,下午进行古典舞的基训、训练指导、技巧训练。
的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深刻的印象,看着教师们的舞蹈,我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师,她们的动作是那么优美、规范。
这次培训对我们来说非常及时,平时忙于教学,很少有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训,我深感自己的不足,觉得要学得东西太多。
在舞蹈学习中,更激发了我对舞蹈的热爱,更感受到舞蹈的美。同时,我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操,真是美在其中,乐在其中。
通过培训,我从专业教师那儿不仅学到了一些舞蹈,而且学到了舞蹈基训的许多技法和诀窍。我会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教学过程中去,更要加强平时的学习、充电。
培训的这些日子里,我们是在充实而愉快中度过,是在全体授课老师的精心教育教学中走过。我很荣幸能够成为培训班的一员,学习结束后我一定将学到的知识运用于教学实践中去,在今后的工作中我将会以那些专业教师为榜样,多向她们学习,使自己的水平向专业水平迈进,为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进!
舞蹈培训总结报告篇十七
首先非常感谢学校领导给了我这样一个难得的机会参加了这个xx市小学舞蹈教师培训。
当时张主任通知我参加这个培训的时候,我一听是舞蹈培训就特别紧张,因为从我读书开始就一直对舞蹈存在严重的畏难情绪,觉得舞蹈训练对我来说是一件非常困难的事情。但是在一年半的工作实践过程当中,我也意识到小学音乐基础教育是需要我们拥有全面的专业知识技能,包括音乐理论,包括舞蹈、声乐、钢琴、器乐等等甚至更多,缺一不可。就这样,我一方面觉得像这次这样的舞蹈培训对我来说是不能错失的一个大好的学习机会;另一方面我又担心自己跟不上像这样的专门的针对性这么强的学习。着实是矛盾了好长一段时间。我记得我后来是反复地问过王老师,看我自己能不能跟得上这种培训的程度,每一次王老师都安慰我鼓励我说“可以的”“没问题的”。就是这样我才下定决心去参加这次培训,好好学习。
这个为期五天的小学舞蹈教师培训的培训内容安排得非常紧凑,既有实践型的学习,其中包括:藏族舞蹈组合、东北秧歌组合等中国民族民间舞蹈的学习,以及对日常教学非常有用的少儿成品舞蹈的学习。然后又有舞蹈理论方面的课程,包括:少儿舞蹈编排、少儿形体训练的方法和保护措施、还有教师师德修养与职业心理健康等课程。
培训的那一个星期,我每一天都觉得很辛苦。因为平时运动得很少,突然像这样整天练啊、跳啊……我每一天浑身都痛得不行。但即便是这样,后来培训结束的时候,我的心里面暗暗地想:幸亏我来了!因为通过这次培训,我学到了很多,收获很多。对舞蹈和舞蹈教学都有了一些新的认识和体会。
舞蹈,是一门身体语言的艺术。是最本真,发自内心,而无法掩饰的。有一个有趣的小故事。是关于一个经典的海南黎族舞蹈剧目《三月三》。三月三,是海南省黎族人民最盛大的民间传统节日。因为每年到了农历三月三的时候,不管是结婚了还是未婚的,所有黎族同胞都要从四面八方回去,和自己的情人共同度过。所以三月三又称爱情节、谈爱日。当时作者要创作这个舞蹈的时候,就去到黎族当地去体验生活。她刚刚到那的时候,发现黎族女性有一个很有意思很美的动作:当她们与人对面相遇的时候,她们总是半侧身,前面的一条腿微微弯曲,两手轻轻地搭在大腿上,整个身体呈现一种非常优美的s线条。作者就一直不明白黎族女性为什么会有这个动作。一直到作者跟黎族同胞一起日出而作日落而息地生活生活了很长一段时间,跟他们一起欢庆三月三这个节日,被当地黎族小伙拉到小树林里的的时候,她才明白,黎族女性的裙子底下是没有穿任何其他东西的。所以她们的那个动作其实是源自于内心的一种对陌生人的防备和自我保护的意识。
我们可以来看一个作品:《红色恋人》。《红色恋人》是根据同名的电影改编而来。电影《红色恋人》说的是:张国荣饰演的共产党在上海的地下组织的一个高层领导与梅婷饰演的国民派头目的女儿,因为共同的对共产主义事业的信仰,相爱,走到一起。后来因为意外,梅婷被国民派抓了起来,同时他们发现梅婷已经怀有身孕。张国荣知道,国民派最终的目的是抓到他。出于对爱人和孩子(也就是革命的火种)的保护,张国荣就要求用自己来跟梅婷交换。在交换人质的地方,张国荣和梅婷有了最后一次擦肩相见的机会。这一次几秒钟的擦肩,对他们来说就是永远的离别了。舞蹈《红色恋人》就是根据男女主人公最后的擦肩那个瞬间创作而来。我们一起来看一下这个作品。
《红色恋人》:1)男女演员用双手背在背后表示被镣铐紧锁的状态。
2)长时间的男女互相凝视的动作,表现他们俩之间的深刻的情感。
3)(2分06秒处停)因为传统的舞蹈里面几乎全部都是男演员抱或者托举女演员,后来就有人开玩笑说从《红色恋人》开始,现在的舞蹈动不动就要女演员把男演员举起来。其实在这里这个动作是包含了很深刻的一种含义。它表现出了男主人公在精神上的强大和力量。
4)到快板的激情段落,有一组女演员做飞翔姿态,男演员把她拉回来的动作。这一组动作想要表现的是:在那个白色恐怖时期人们对自由的向往,很想往外突破,却又被现实阻挡,而无法突破的这样一种状态。
5)(4分20秒左右)这一段慢板里面,拳头出现非常多,时而女演员举起,时而男女演员共同举起。这象征了他们对革命的信念、希望和坚定的信心。
6)(6分40秒左右)男演员在舞台上奔跑的动作表达的是男女主人公对自由的理想和向往。
因为舞蹈是一种融合了视觉和听觉的.形体艺术,它综合包含了音乐、美术、文学等艺术形式于一体。所以通过舞蹈的学习,可以提高促进学生的综合素质、培养学生的审美情趣。
(从刚才我们欣赏的舞蹈。
作品可以看出)舞蹈是一种美的教育,通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田,感染着人们的思想品质与情感。舞蹈是一种把风格化的肢体语言和创作性的舞蹈语肢体言相结合,去表现人类真实情感的一门艺术。通过舞蹈训练可以提高人对艺术的审美能力,鉴赏能力和感知能力,从而满足人对美对情感的更高层次的追求。它为我们展现了人类心灵世界的情感不仅为特定民族所接受,而且也引起全人类的共鸣。当我们以美好的、生动的、诗一般意境的舞蹈进行交流时,让我们体验到的是对人类的热爱,对和平的向往,对真善美的渴求以及对人生的珍重。因此,舞蹈教育与素质教育的意义在狭义上指的是个人身心艺术修养的教育,在广义上意味着人格境界的完善与升华。
(一)长期系统科学的舞蹈训练可以帮助人达到标准的形体,可以消除日常不良习惯,并有助于身高发展和围度的改善。
舞蹈是一种形体语言的艺术,它是按照人类的审美理想来塑造一种美的形体标准。而标准的形体应该是身体各个部位,包括身高、体重、围度等都非常和谐统一的一个状态。
我们从最简单的一个动作“站”就能有所体会。“站”,我们需要从下往上一个一个部位地来调整。
1)首先,小八字脚站好,脚牢牢地吸住(抓住)地面。注意这个抓地的动作不是脚趾头用力,而是脚趾的指腹使劲。
2)膝盖。漂亮的膝盖是平的,所以我们要用力把膝盖往后压,尽量让它看起来更平一些。同时,非常重要的是我们的两个膝盖一定要靠拢夹紧。
3)大腿。我们的两条大腿一定是要用力夹紧。在训练的时候可以把一张白纸夹在大腿中间,看看能不能夹稳纸。
4)臀部。需要注意的是千万不要塌腰翘臀。让臀部看起来饱满的正确方法是用力夹紧。在做这个动作的时候可以试着摸一摸自己的臀部两侧是不是有一个凹陷(一个涡),这个凹陷越深越好。
5)腰腹。要提腰收腹,将自己的两边肋骨像关窗户一样关起来。
6)胸。我们找到胸的中心点,用这个点往斜上方向用力顶。
7)肩膀向下沉,手臂自然垂放在身体两侧。
8)头。头顶尽量往上顶。抬头、收下巴,眼睛平视前方。
9)最后注意的是,在视觉中,背部的这一条线是人体的中轴线。要让自己的身体看起来是正的直线,我们要将重心稍稍的往前移。
像这样的一个“站”,在舞蹈学习中,都是要用很长的一段时间去训练的。
(二)舞蹈训练需要遵循年龄生理等不同状态的发展规律,因材施教。技术训练不能盲目、不能功利,不能有技术性、专业化倾向。
由于小学阶段是儿童身体生长发展的重要阶段,所以在这个时候一定要科学地、谨慎地对他们进行训练。每一个动作都要规范,训练要平衡全面。
要注意避免的是:切忌过早地进行力量型的训练,在儿童肌肉纵向发展的阶段适合进行拉伸肢体的训练,否则会影响身高发展;一定不可以在坚硬的地面进行反复的跳的训练,这样容易对脑和下肢造成损伤;在进行跟腰有关的训练时也要谨慎,在儿童十岁前最好都不要进行腰的训练。
全面、适量、循序渐进的,遵循人体运动规律的训练可以塑造优美的形体,从而提高人对自己的欣赏和自信心。
舞蹈是一种表现艺术。舞蹈的训练,或蹦跳或表演,通过对舞蹈的表现,可以使学生充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦。因此,对于培养孩子的自信心,舞蹈课堂有着得天独厚的条件。
对于那些缺乏自信的学生,真诚地赞扬他们取得的每一点成绩;尽量为学生提供尝试的机会,为学生提供展示自我的舞台,使他们感受到自己的潜能,体验到成功的快乐……只要能够好好地把握舞蹈教学的中的每一个机会,舞蹈将会带给孩子们无穷的自信心。
舞蹈以及其他门类的艺术,都是可以帮助提高审美、鉴赏和感知的能力,从而满足人对美对情感的更高层次的追求。我们现在每天都在说素质教育,素质教育的目的,是要培养不光有知识有智慧,而且还要道德高尚心灵健康的人。而艺术教育是素质教育的重要组成部分。我们也可以说,没有艺术教育,就不能称之为完整的教育。
舞蹈培训总结报告篇十八
甲方:
乙方:
为保障合作良好、有序运行,充分保护各方的正当权益,甲、乙双方本着平等自愿、互利互惠、共同发展的目的,就双方在_________开设舞蹈工作室,依照《中华人民共和国合同法》等相关法律法规,甲乙双方友好协商一致,达成如下协议,以资信守。
第一条、合作项目名称。
_________舞蹈工作室(以下称舞蹈工作室)。
第二条、合作方式。
1、甲方负责提供教学、办公场地,教学设备,广告宣传、招生等工作,并负责相关费用。
2、由_________出任舞蹈工作室董事长,负责本舞蹈工作室的全面管理工作;由_________出任舞蹈工作室校长兼总教练,负责本舞蹈工作室的日常经营管理工作,管理学员档案包括整理、保存、运用学员的信息资料,负责招聘教学师资及员工,组织教学培训等。
3、乙方招聘的教学师资及员工与舞蹈工作室签订合作协议,教师工酬根据教师级别不同按每课时_________元的不同标准由舞蹈工作室支付,教师工酬以日结方式进行结算。
4、本舞蹈工作室设立单独的财务账簿及账户,独立核算,每月核算一次,实行专款专用。
5、本舞蹈工作室设立一名会计和一名出纳,本舞蹈工作室的会计由甲方会计兼任,会计的工资报酬由甲方承担。出纳由乙方选任,工资报酬(_________元/月)由舞蹈工作室支付。
6、本舞蹈工作室根据市场情况拟设置培训班如下:________________________________。
第三条、授课时间及方式地点。
具体上课时间以课程表安排为准,_________分钟为一个课时。授课地点为甲方提供的教学场地内。
第四条、甲方的权利和义务。
1、甲方负责提供教学、办公场地。在开办初期,甲方提供位于_________不少于_________平方米房屋一间作教室使用,及约_________平方米房屋一间作办公室,甲方提供的场地应以满足教学需求为前提,如学员过多,现有场地不能满足教学需求时,甲方应无条件增加场地投入,甲方保证在本协议合作期内,其对所提供场地拥有的房屋使用权无任何法律上的瑕疵,保证乙方依本协议使用该场地不会受到第三人的干涉,否则甲方应当承担由此引起一切经济和法律责任。
2、甲方负责提供教学设备包括但不限于音响、灯光、空调(按每_________平方米配一台5p的空调的标准配备)等设备(视情况如需增加其它设备均由甲方提供),并承担本协议期间所发生的水费、电费、卫生、物业管理等费用。
3、甲方负责招生工作的宣传包括但不限于教师简介、宣传画册制作、发布,广告宣传等活动并承担相关费用。除本协议规定外,未经乙方书面授权许可,甲方不得在其单位名称,商号,广告,宣传资料,产品目录,办公用品,名片,办公场所的装潢装饰中使用乙方的名称、简称、肖像,注册商标和标志,标识等。
4、甲方负责制定的招生简章和招生计划、安排开展招生工作,落实招生的相关事宜,发生的费用由甲方负担。由甲方负责向学员收取培训费用并及时向学员开具收费凭证。甲方须及时向乙方通报招生进展情况,每个舞蹈培训班招收学员应不少于_________人,如果甲方招收的每个舞蹈培训班学员人数少于_________人,则乙方有权不开班,甲方负责学员的善后处理工作。
5、参与培训期间后勤服务工作,甲方人员参与服务工作所发生费用及报酬由甲方负责。
6、本舞蹈工作室的会计由甲方会计兼任,会计的工资报酬由甲方承担。
7、甲方在招生过程中,不得以本项目名义收取任何费用。
8、甲方不得以乙方或双方合作的名义从事与本项目无关的任何活动。
9、甲方招生过程中,不得超出乙方同意的宣传范围,不得虚假宣传误导社会,不得开展损害乙方声誉的活动。
10、未经甲方书面许可,甲方无权向任何第三方转让本合同甲方的权利和义务。
11、甲方负责办理工商、文化许可、税务等所有与本舞蹈工作室开办及运营有关的手续,并承担相应费用,负责与政府、行业等部门的沟通和协调。
12、在本协议有效期内,甲方不得与第三方开办与本协议合作内容相类似的培训业务。
13、甲方保证遵守并如约履行本合同义务,如违反本合同约定,愿承担相应的'违约责任。
第五条、乙方的权利和义务。
1、负责本舞蹈工作室的日常经营管理工作,管理学员档案包括整理、保存、运用学员的信息资料。
2、凡对外宣传和咨询所需的招生资料及其它宣传材料,应经乙方审核同意后方可执行。
3、乙方根据市场需求,开发设计培训课程,制定教学计划,确定培训教材,并负责本舞蹈工作室的教学质量的监管。
4、乙方负责本舞蹈工作室的师资的招聘,所聘请的授课教师均应具有一定的专业水准和授课经验。
5、乙方负责招聘出纳一名。
6、乙方保证遵守并如约履行本合同义务,如违反本合同约定,愿承担相应的违约责任。
第六条、培训费用。
培训费用根据市场情况,由乙方制定价格。
第七条、收入分配。
经过甲乙双方核实舞蹈工作室学费入账总收入,在扣除应由舞蹈工作室承担费用后,按甲方_________%、乙方_________%的比例进行分配。在每月_________日进行结算分配。
第八条、知识产权。
舞蹈工作室的培训课程教材,讲义、其他教学资料、舞蹈动作的知识产权归乙方所有。培训期间所使用的课程教材,讲义及其他教学资料、舞蹈动作仅限于课堂使用,未经乙方允许,对方不得擅自复制,复印及摄像、录制,传播。
第九条、合同变更。
本协议生效后,除非经双方协商一致并签订补充协议,不得变更。
第十条、合同的解除。
1、甲乙双方如有任何一方出现不履行协议的情况,守约方应以书面方式通知违约方予_________个工作日内改正,如在规定期限内违约方未给予合理答复或未采取改正措施,守约方在_________个工作日后有权终止协议。
2、任何一方破产,解散,被责令关闭或出现导致其破产,解散,被责令关闭的事由。对方有权单方解除本协议而不承担违约责任。
3、在发生不可抗力的情况下,单方或双方不能继续履行协议或使协议目的不可避免地无法实现,双方均有权终止本协议,且不承担任何法律责任。
4、如场地被政府征收、征用、或生源不足,导致本协议不能履行或非双方原因造成舞蹈工作室连续_________个月处于亏损状态,双方均有权终止本协议,且不承担任何法律责任。
第十一条、争议解决。
双方应本着诚实信用,平等互利的态度友好合作,出现争议时,甲乙双方应争取通过友好协商的方式解决。
第十二条、合作期限。
本协议有效期_________年。合作期限届满后本协议自动终止,在协议终止之前双方应及时结清相关费用,若合作双方希望继续合作,双方可另行签订协议。
第十三条、其他。
1、本协议未尽事宜,甲乙双方可另行达成书面协议,作为协议的附件;对未尽事宜能达成有效协议的,适用中国现行法律法规的规定。
2、本协议的任何修改,补充及附件均是本协议不可分割的组成部分,与本协议具有同等法律效力。
3、本协议一式_________份,甲乙双方各执_________份,具有同等法律效力。
4、本协议经双方签字,盖章后生效。,自双方盖章之日起生效,双方签字盖章日期不一致的,以签字盖章时间较晚者一方的日期为协议生效日期。
甲方:(签章)。
地址:
联系方式:
签约日期:________年_______月_______日
乙方:(签章)。
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签约日期:________年_______月_______日
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