最新幼儿园工作小结及体会（汇总20篇）

随着科技的快速发展，我们的生活正变得越来越便利和舒适。创新能力是现代社会中的一种重要竞争力。总结范文中的观点和建议，或许能给我们的工作和学习提供一些启示。

幼儿园工作小结及体会篇一

        我于20xx年2月进入了xxx幼儿园， 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在班主班老师黄老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在这些日子里，我用真心换来了孩子们的开心，慢慢的我从副班转为班主任的职位，在这里，我要谢谢黄送霞老师，是她让我勇敢面对现实，是她纠正了我的一些不良的教学方法；她还时常在我背后鼓励我，并说；加油！没有什么是你做不到的， 她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的`长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。

这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校成教，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师《黄送霞》、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。

幼儿园工作小结及体会篇二

正式学期开始了，来咨询的家长和孩子明显增多，概括起来大概就象下几种环境：

（一）迟到现象增多，要家长及时调整孩子的生物钟。

在暑假里，大部分孩子玩得很开心，睡得很晚。整天怕天气热，懒得出门，都在家里看电视机，上网聊天，玩游戏，每天“晚上不睡，白日不起”。

这种状况直接影响到了孩子正常上学，如果不改变，学期开始后一小部分孩子的心理就还在“放假”，对上学会有必然的抗拒心理。

家长应及时地纠正孩子的生活习惯，有些家长自己都是很晚才睡觉的，以是对孩子在暑假里的作息时间采取放任的态度，还没有及时给孩子们调生物钟，以致学期开始了，孩子的起床时间还是跟放假一样无规律，身体的调整需要循序逐渐进展，临近学期开始，孩子们要尽早调整作息和饮食规律，减少看电视机、上网时间，按时静心深度睡眠。

别的，家长要少摆设或不摆设走亲访友及外出等活动，尽量让孩子静心准备学期开始。要改变孩子疏松的生活状态，需要帮助孩子调整好生物钟，比如：从早上8点起床逐步过渡到6点起床。在饮食方面也要做适当的改善。

（二）部分学生的“厌学”情绪源于芥蒂。

长假过后，总有一些孩子无法适应入学紧张的生活，因而出现了疲乏困倦、厌学的情绪，因此，假期至学期开始的心理过渡期尤为重要。芥蒂一旦治好了，“厌学”也就不存在了，因为集体生活远比闷在家里要成心思得多。

仔细分析一下，大部分孩子们产生“厌学”情绪都是有原因的，归根到底，主要有三个方面：心理素质、家子关系、学校的人际交往。孩子的行为问题从另外一方面能够折射出必然的家子关系。父母对孩子期望值不应不切实际，以免给孩子造成巨大精力压力。或者，父母的态度鲁莽暴躁，讲话方式采取了严厉的命令口气，都会拔苗助长，影响孩子的心理康剑还有，父母与孩子长期不在一起，放任不管等都间接成为孩子“厌学”情绪及不良性格的诱因。

“明天就要学期开始了，但我还想放假，又要上课、做作业，很烦……一想起，连玩的心思都没有了……”学期开始了，可刚升上六年级的小洪情绪低落、萎靡不振，表现出“随便”“慵懒”“茶饭不思”的消极“症状”。“我总觉得还没有歇够呢，一想到学期开始又得投入到那种紧张、枯燥的学习生活中去，我就觉得心中没底，甚至烦躁不安起来。”小洪说，他最近也不知道自己怎么了，还赌气跟爸妈提出不想读书的奇怪想法。

学期开始了，有的孩子出现紧张、恐惧的心理，进而产生抵触情绪；有的同学学期开始后一周或更长的时间，都还有一些厌学、情绪烦躁等环境。“这就是所谓的‘学期开始恐惧症’。”家长如果发现孩子对学期开始有恐惧，不要紧张，应多鼓动勉励孩子主动去同学家里或者邀请同学抵家里来，见见面，谈交心；也可让孩子给好朋友打个电话，谈交心，聊聊新学年打算，能缓解紧张情绪。但最好别在晚上外出或玩乐，或是超过与孩子约定的时间内回家。

建议，家长要主动关心孩子新学期的“学习装备”：条记本、笔、书包、自桥式起重机等，但不要自作主张，直接代替孩子买。应与孩子磋商，缺哪些学习用品，尽量满足孩子选择自己喜欢的色彩、款式的学习用品，是否需要置办自己比较薄弱学科的学习辅导书、名著等。

对于小学一年级、初中一年级、高一年级的新小时候起说，熟悉新环境是十分必需的。教室、食堂、运动尝宿舍、图书馆等，家长可以带孩子到校园里转转。而对一年级的小同学来说，家长可通过角色扮演、激发孩子的声誉感等方法。

（三）幼儿园小朋友要正确面对“分散”。

不单单是小学、初中、高中，一些初入学的幼儿园小朋友也值得我们关注，不得不说，顿时到来的9月份对于他们来说，是一次挑战。幼儿园也是一个小集体，离开了疼爱自己的爸爸、妈妈和亲人，这些小朋友们学期开始前满怀期待，学期开始后满心厌倦。

这里介绍了几种供年轻妈妈借鉴的方法，让孩子们顺利度过第二次分散期：要学期开始了，妈妈们可以提前几天带着要入学的孩子去看看幼儿园，适应一下环境。与孩子们一起采购一下入园的生活用品。入学后，分散之前，作出自己会按时接他（她）的承诺，不至于让孩子在幼儿园待太久，别的，也要加强与老师的沟通。切实避免把幼儿园描绘成疾苦难受的处所，应给孩子以幸福感，让孩子对上幼儿园感乐趣，期待上幼儿园。

（四）家长多花一点时间陪孩子，建立杰出的亲子关系尤为重要。

虽然现代人都承担着较大的工作压力，但是不应该忘记应该多抽一些时间陪伴孩子，当然，怎样陪伴也有必然的讲究，不然也起不到亲子的效验。建议家长们可以和孩子一起玩一些小游戏，一起去旅游、举行一些户外运动等，此刻的孩子都很聪明，他们大白对错善恶，作为家长，只需稍作引导。有部分炊长心浮气躁动不动就发性情、莫名其妙头疼心慌，出现了这样的端绪可不对。有一个家长对着孩子大吼：“学期开始了，你真是玩疯了，还知不知道要学期开始了？”这样责骂的口气实际上是不可取的，孩子们当然知道学期开始的具体时间，但是他们并不需要家长们的威吓，而是希望家长以磋商的口吻，为自己制定出一个新学期的学习计划，或者是一个学期开始前的准备计划。

家长可以与学校保持联系，大白孩子在学校里的行为，以及优点缺点，与老师一起帮助孩子加以改善，而不应该是将孩子的教育纯粹扔给学校。

当然，亲子关系并不是一朝一夕的，在孩子的一生中，0~5岁是母亲对孩子教育的重要期间，而3~5岁则是父亲陪伴的重要期间，这些期间家长的行为，都有助于今后亲子关系的建立。

（五）控制网游时间。

学期开始了，还有部分孩子整天沉湎于网游、暑假期间作业拉下了一大堆，这样的环境对入学产生了反效用。

有些家长们经常对孩子说“不准玩”、“不准出家门”“不准再打网游”什么的的话，这样只会让孩子把“没玩够”的心态带到课堂上。事实上，我们的工作与日常生活都已经与电脑息息相关了，纯粹杜绝孩子不玩游戏，也不太实际，孩子们都在玩，你的孩子没有玩，于是他与其他孩子之间有可能少了一些共同的话题。

我们不以为网游就没有可取之处，相反它可以锻炼孩子的创造性、协调性等，目前，社会上流行的电疗网瘾存在必然的片面性。重要的是帮孩子控制好网游的时间，一般一天设定为2小时之内，然后过渡到学期开始，学期开始后，周末时间，可让孩子适当地玩一下游戏，时间最好也定为1天在2小时之内，当然，条件必然是在完成好各项作业的基础上。一些家长因忙着做工作，放任不管，让其着迷于网络的行为是不可取的。

幼儿园工作小结及体会篇三

不经意间，四月已从我们身边悄悄划过，在短短的这一个月里，我们又有哪些收获呢？现在就让我们一同来回顾吧！

根据幼儿平时表现的一些不足，本月对各班幼儿加强了常规教育，各方面的常规都有了很大进步。

1.健康教育方面：利用户外体育活动时间来开展各种体能训练活动，如学习拍球、跳绳、单脚跳等，达到幼儿身体的正常发育和协调发展。还教他们学会了“抓鱼”“丢手巾”“打电话”等小游戏，丰富了幼儿的课余生活。在日常生活中，增强幼儿的生活自理能力，如：自己穿脱衣服、整理床铺，做一些力所能及的劳动：擦桌子、摆椅子等，大部分幼儿都主动做到。

2.语言教育方面：每天早餐后开展分享阅读活动，利用饭后时间给幼儿阅读，提高阅读能力。每天利用午休前的时间，为幼儿讲故事，发展幼儿语言表达能力和叙述能力，培养他们安静聆的听好习惯。

春季为发病较多的季节，不过本月幼儿的出勤率总的来说还可以。四月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提醒孩子脱衣服，活动后提醒孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少一点，在变天之前及时通知家长给孩子增衣服。针对春季的季节特征，我们也采取了一系列办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯，尽量避免病毒性的感冒。一日生活中注重清洁与消毒的工作，对教室和午睡室每周进行一次消毒，预防疾病的侵袭，并加强户外活动的锻炼，提高幼儿的身体抵抗能力。

坚持每隔一周与家长沟通一次，更好的掌握孩子近期的表现。组织幼儿到京都花园开展春游活动，走进大自然。孩子们不仅玩得开心，还开阔了视野。

应进一步丰富环境，进行环境创设。丰富教具，采用多种教学方式来进行教学。幼儿方面，在进餐时，有少数幼儿的卫生习惯还需继续培养。

总的来说，四月是万物复苏的季节，美丽多彩的四月就这样匆匆的过去了，相信五月将更多彩！

幼儿园工作小结及体会篇四

暑假期间，幼儿园以安全、双访、学习为主要工作，坚持“安全不放假”的理念，努力切实做好安全工作。结合教委办的“双访”工作要求，教师走访幼儿，园领导走访教师，拉近学园与教师、幼儿的距离。鼓励教职工利用假期间进行学习。以下是暑期间的工作小结。

一、 安全工作

暑假期间，每天安排行政人员值班，要求每天对水电、门窗、设备设施进行巡视，并做好记录，发现异常情况，及时处理，及时上报领导。值班过程中，排查安全隐患共3处，整改安全隐患共3处，整改率达100%。

切实做好暑期校园消防安全防控工作。值班人员开展暑期消防安全检查，检查学园的疏散通道，安全出口、疏散指示标志、消防应急照明、消防栓、灭火器等消防设施进行检查，进一步完善消防设施，在二楼的安全出口处再增设安全标志指示灯。

切实做好暑假期间防台风、防汛安全工作。值班人员坚守岗位，接收上级通知，对幼儿园加强巡视，及时发现问题，并进行处理，及时上报园领导。

加强家校联系、共同做好安全教育。各班老师利用暑假家访、了解幼儿家庭情况的同时，请家长们切实承担起安全教育和监护人的责任，防止幼儿安全事故的发生。再次提醒家长增强安全防范意识，注意暑期幼儿安全，特别是交通出行、游泳嬉水和饮食卫生安全。要求每位家长参与20xx年全国中小学生平安暑假专项作业活动和安全知识网络竞赛，进一步做好暑期消防安全宣传工作。通过微信、qq等通讯平台，对家长们、幼儿们进行消防安全知识宣传，让家长们参与安全教育平台的安全测试模块三，针对家庭消防安全进行自查，让家长们对家庭消防安全知识进一步了解，从而对幼儿进行宣教。丰富他们的暑期生活。让他们度过一个平安、健康、快乐的假期。

努力营造暑期安全的良好氛围，通过悬挂红布条、led灯显示、向社会群众宣传安全教育的作用性，让家长加强对子女的教育，做好安全教育宣传。

二、 双访工作

本次发动全园教师积极参与家访工作，全园6个班的12名老师都参与到本次家访中。实际家访幼儿82人，园领导家访教职工10人。通过家访，深入到每一个家庭细致了解，加强了师幼感情，对以后的工作将起到积极的作用。了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些幼儿家庭的困境，增强了我们的责任感。及时把握到家长对幼儿教育工作中的要求与建议，发现并弥补幼儿园教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了幼儿教育教学工作的和谐发展。拉近了领导与教职工之间的距离，有利于园领导与教师相互理解、相互包容、相互接纳。通过家访，了解教职工工作生活真实状况，尽幼儿园所能解决教职工中可能存在的一些困难和需求，让教职工找到了“家”的归属感和温馨感，有效激起教师的工作积极性，以更加饱满的热情投入到工作和学习当中。

三、学习方面

暑假期间教师阅读教委办赠送的《教育中的心理效应》，阅读相关的幼教书刊，继续学习经典文学《弟子规》，并撰写读书心得，开学后进行交流。

保安员接受晋江市保安服务公司培训，并取得国家保安员考试审查合格证书。

幼儿园工作小结及体会篇五

在暑假里，大部分孩子玩得很开心，睡得很晚。整天怕天气热，懒得出门，都在家里看电视机，上网聊天，玩游戏，每天“晚上不睡，白日不起”。

这种状况直接影响到了孩子正常上学，如果不改变，学期开始后一小部分孩子的心理就还在“放假”，对上学会有必然的抗拒心理。

家长应及时地纠正孩子的生活习惯，有些家长自己都是很晚才睡觉的，以是对孩子在暑假里的作息时间采取放任的态度，还没有及时给孩子们调生物钟，以致学期开始了，孩子的起床时间还是跟放假一样无规律，身体的调整需要循序逐渐进展，临近学期开始，孩子们要尽早调整作息和饮食规律，减少看电视机、上网时间，按时静心深度睡眠。

别的，家长要少摆设或不摆设走亲访友及外出等活动，尽量让孩子静心准备学期开始。要改变孩子疏松的生活状态，需要帮助孩子调整好生物钟，比如：从早上8点起床逐步过渡到6点起床。在饮食方面也要做适当的改善。

长假过后，总有一些孩子无法适应入学紧张的生活，因而出现了疲乏困倦、厌学的情绪，因此，假期至学期开始的心理过渡期尤为重要。芥蒂一旦治好了，“厌学”也就不存在了，因为集体生活远比一小我私家闷在家里要成心思得多。

仔细分析一下，大部分孩子们产生“厌学”情绪都是有原因的，归根到底，主要有三个方面：小我私家的心理素质、家子关系、学校的人际交往。孩子的行为问题从另外一方面能够折射出必然的家子关系。父母对孩子期望值不应不切实际，以免给孩子造成巨大精力压力。或者，父母的态度鲁莽暴躁，讲话方式采取了严厉的命令口气，都会拔苗助长，影响孩子的心理康剑还有，父母与孩子长期不在一起，放任不管等都间接成为孩子“厌学”情绪及不良性格的诱因。

“明天就要学期开始了，但我还想放假，又要上课、做作业，很烦。。。。。。一想起，连玩的心思都没有了。。。。。。”学期开始了，可刚升上六年级的小洪情绪低落、萎靡不振，表现出“随便”“慵懒”“茶饭不思”的消极“症状”。“我总觉得还没有歇够呢，一想到学期开始又得投入到那种紧张、枯燥的学习生活中去，我就觉得心中没底，甚至烦躁不安起来。”小洪说，他最近也不知道自己怎么了，还赌气跟爸妈提出不想读书的奇怪想法。

学期开始了，有的孩子出现紧张、恐惧的心理，进而产生抵触情绪;有的同学学期开始后一周或更长的时间，都还有一些厌学、情绪烦躁等环境。“这就是所谓的‘学期开始恐惧症’。”家长如果发现孩子对学期开始有恐惧，不要紧张，应多鼓动勉励孩子主动去同学家里或者邀请同学抵家里来，见见面，谈交心;也可让孩子给好朋友打个电话，谈交心，聊聊新学年打算，能缓解紧张情绪。但最好别在晚上外出或玩乐，或是超过与孩子约定的时间内回家。

建议，家长要主动关心孩子新学期的“学习装备”：条记本、笔、书包、自桥式起重机等，但不要自作主张，直接代替孩子买。应与孩子磋商，缺哪些学习用品，尽量满足孩子选择自己喜欢的色彩、款式的学习用品，是否需要置办自己比较薄弱学科的学习辅导书、名著等。

对于小学一年级、初中一年级、高一年级的新小时候起说，熟悉新环境是十分必需的。教室、食堂、运动尝宿舍、图书馆等，家长可以带孩子到校园里转转。而对一年级的小同学来说，家长可通过角色扮演、激发孩子的声誉感等方法。

不单单是小学、初中、高中，一些初入学的幼儿园小朋友也值得我们关注，不得不说，顿时到来的9月份对于他们来说，是一次挑战。幼儿园也是一个小集体，离开了疼爱自己的爸爸、妈妈和亲人，这些小朋友们学期开始前满怀期待，学期开始后满心厌倦。

这里介绍了几种供年轻妈妈借鉴的方法，让孩子们顺利度过第二次分散期：要学期开始了，妈妈们可以提前几天带着要入学的孩子去看看幼儿园，适应一下环境。与孩子们一起采购一下入园的生活用品。入学后，分散之前，作出自己会按时接他(她)的承诺，不至于让孩子一小我私家在幼儿园待太久，别的，也要加强与老师的沟通。切实避免把幼儿园描绘成疾苦难受的处所，应给孩子以幸福感，让孩子对上幼儿园感乐趣，期待上幼儿园。

虽然现代人都承担着较大的工作压力，但是不应该忘记应该多抽一些时间陪伴孩子，当然，怎样陪伴也有必然的讲究，不然也起不到亲子的效验。建议家长们可以和孩子一起玩一些小游戏，一起去旅游、举行一些户外运动等，此刻的孩子都很聪明，他们大白对错善恶，作为家长，只需稍作引导。有部分炊长心浮气躁动不动就发性情、莫名其妙头疼心慌，出现了这样的端绪可不对。有一个家长对着孩子大吼：“学期开始了，你真是玩疯了，还知不知道要学期开始了?”这样责骂的口气实际上是不可取的，孩子们当然知道学期开始的'具体时间，但是他们并不需要家长们的威吓，而是希望家长以磋商的口吻，为自己制定出一个新学期的学习计划，或者是一个学期开始前的准备计划。

家长可以与学校保持联系，大白孩子在学校里的行为，以及优点缺点，与老师一起帮助孩子加以改善，而不应该是将孩子的教育纯粹扔给学校。

当然，亲子关系并不是一朝一夕的，在孩子的一生中，0~5岁是母亲对孩子教育的重要期间，而3~5岁则是父亲陪伴的重要期间，这些期间家长的行为，都有助于今后亲子关系的建立。

学期开始了，还有部分孩子整天沉湎于网游、暑假期间作业拉下了一大堆，这样的环境对入学产生了反效用。

有些家长们经常对孩子说“不准玩”、“不准出家门”“不准再打网游”什么的的话，这样只会让孩子把“没玩够”的心态带到课堂上。事实上，我们的工作与日常生活都已经与电脑息息相关了，纯粹杜绝孩子不玩游戏，也不太实际，孩子们都在玩，你的孩子没有玩，于是他与其他孩子之间有可能少了一些共同的话题。

我们不以为网游就没有可取之处，相反它可以锻炼孩子的创造性、协调性等，目前，社会上流行的电疗网瘾存在必然的片面性。重要的是帮孩子控制好网游的时间，一般一天设定为2小时之内，然后过渡到学期开始，学期开始后，周末时间，可让孩子适当地玩一下游戏，时间最好也定为1天在2小时之内，当然，条件必然是在完成好各项作业的基础上。一些家长因忙着做工作，放任不管，让其着迷于网络的行为是不可取的。

幼儿园工作小结及体会篇六

本学期由于我们班都是新生，于是我努力尽职尽责，让孩子们喜欢我，让家长在家安心并对我的工作认可，使孩子们在幼儿园每天都过得开心。

刚开学时，有的宝宝来到了陌生的地方，看到这里的一切都是陌生的，陌生的老师，陌生的环境，产生惧怕心理，哭哭闹闹。有时家长一走，孩子就跟着跑出去，我和胡老师，陶老师都耐心的哄着他们、陪着他们，用心和他们交流，并和家长沟通，做到家园合一共同帮助幼儿度过焦虑期。

新生入园，我积极主动地配合两位老师，做好班级各项工作，首先教他们一些常规，行为习惯，生活习惯，和孩子们一起学跳舞，体操，玩游戏绘画，并陪孩子们一起进行晨间锻炼，体育技能训练。每次户外活动时，我都会一些餐巾纸和干毛巾，给汗湿的孩子们及时擦汗，塞毛巾等。对体弱的孩子倍加关心。告诉他们在玩的时候注意安全，随时为他们增减衣物。时间一长，我们三位老师都和孩子们成为好朋友了，孩子们再也不哭闹，每天上幼儿园都开开心心的。

在孩子们才进入幼儿园时，有个别幼儿很挑食，但经过我们鼓励和引导，他们现在已经不挑食了，我们王志愈小朋友刚来时很喜欢啃指甲，指甲都是光秃秃的，才开始我们都很烦恼，不知道怎么样才能将这孩子坏毛病给改掉。我也在网上了解了这方面的问题，为此我们和家长也做了沟通。经过一段时间后经过大家的努力小家伙也逐渐改掉了这个坏毛病。

孩子们在来园时自理能力不是很好，都需要老师的帮助，在家也是如此，我们不厌其烦的教他们，孩子们现在的自理能力强多了。这证明我们的努力是有成绩的。我们的付出也有了回报。

作为一名保育员，我坚持做到了以下几点：

1、每天早上进入班级及时开窗通风，检查教室是否有安全隐患。将打来的开水放入保温桶。让孩子们随时都有水喝。

2、晨间接待，礼貌的接待孩子，注意观看孩子们的精神状态，圣医生那里是第一道晨检，我们是第二道，主要是看看孩子们是否有异样。是否将危险物品带入幼儿园，如小珠子，小钉子等。

3、护送孩子们下楼做早操，早操结束后，确保孩子们安全回到班级，然后让孩子们有序排队解小便，洗手、喝水，随时冲洗卫生间，保持卫生间干爽，清洁无异味。

4、配合两位老师上课、户外活动，做好班级管理工作。

5、为孩子们发放餐点，清洗杯碟，洗碗消毒。鼓励孩子们不挑食，不浪费，粒粒皆辛苦。

6、午饭后孩子们进入午睡房睡觉，随时巡视，检查孩子们睡姿是否正确，帮孩子们盖好被子。爱尿床的孩子们我都会定时提醒他们去解小便。起床后帮孩子们检查衣物和鞋子是否穿好，并把孩子们的被子叠放整齐。

7、放学时，我们三位老师相互配合，确保每位幼儿交到家长手里，保证安全离园。

8、做好班级的卫生工作，打扫活动室、卫生间、楼梯、走廊，并用紫外线消毒灯进行室内消毒，用84消毒液对玩具、桌椅进行消毒，确保幼儿身心健康。

9、放学后，检查电源插头是否关好，关好门窗，确保无误再离园。

本学期虽然有收获，但也存在许多不足的地方，我要不断的努力，认真学习，向胡老师请教，和陶老师共同努力，争取来年做的更好，相信这群宝贝们会越来越棒。

幼儿园工作小结及体会篇七

时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，想必你学习了很多新知识，是时候抽出时间写写小结了。那么一般小结是怎么写的呢？下面是小编精心整理的幼儿园后勤工作小结，希望能够帮助到大家。

一学年来，我园后勤工作据《纲要》精神的指导下，本着园本实际情况、脚踏实地完成了又一学年的后勤工作任务。

1、一年来全体的后勤人员都能在各自的岗位上完成工作任务。熟悉每日工作操作程序，能在规定的时间段完成相应的工作。且每人的动作都很娴熟有序把整个活动室搞得有条有理。排放整齐，无存在卫生死角。

2、一年来园内有三位保育员因事辞职，因此更换三位新保育员。在新保育员刚上班时都能进行上岗前的理论培训，且跟班学习操作一天。我园能定期组织保育员学习业务知识、理论知识，现场操作活动并讨论学习。在5月7日8日还组织全体保育员参加市妇幼所、教育局举办的业务、理论知识培训，参加考试并取得合格证书，通过这次集中培训、学习，大家在座谈中，都觉得受益匪浅，有了更深的了解幼儿园的保育工作的重要性。

3、保育员能主动积极的参与教学当中，能帮班科任老师共同配合制定每日活动常规，配合准备教学过程中所需的活动材料。一年来，园还组织全体教职工进行评优工作，评出青阳街道优秀工勤人员一名，园优秀工勤人员三名,这样就能对全体教职工更有一种促动的作用，树立榜样、起着带头的作用。

安全工作是幼儿园工作的首要任务，在一切工作正常开展前，安全是不可缺少的。每天早上要对幼儿园的整个大环境巡视一遍，确认有无存在不安全的隐患并做好记录。园成立了一支安全工作领导小组，共同商讨如何创建一所平安园所，做到有会议有记录，定期组织领导组的成员进行安全检查：电器、线路、活动场地、消防栓等。如有发现不安全的地方，马上进行整改。园门口有丢车、车箱被撬、丢提包，市内公路过路速度快等一系列不安全情况，都能及时的向上级反映并采取下列措施：a、加强门卫的巡视力度，与交警一中队联系，争取取得在离园的高峰期配合共同维持秩序。b、填写申请表报送教育办，申请设立校园警示牌减速慢行的路障等。节假日都有分发告家长书，并及时取回家长的回执单，以确保每名幼儿在节假日期间的生命安全。厨房的食品坚决杜绝“三无”产品进入园门。每时抓好食品验收质量关，发现变质有味的食品，马上进行退货处理。食品烹饪食用之前每种食品都要取少量进行留样观察直至24小时以后，每学年与各摊贩签订保质保量的.合同书。一年来通过一系列的抓安全工作措施，确保园平安有序的进行运转，得到上级检查团的一致好评，并获得青阳教育办“创建安全学校先进单位”

新的保健员主抓园内卫生保健工作，由于是刚从学校毕业出校门，对幼儿园的琐碎工作较为不熟悉，因此要花较为大的时间来对其进行讲解、培训、示范等，保健员也能勤勤恳恳、脚踏实地的学习，通过参加泉州市儿童保健培训、晋江市保健员定期培训等也学到了一写些理论知识，加上园实地操作，用心钻研，一学年也都能基本上掌握工作的大方向，能独立操作保健室的有关资料填写，到班级及进行指导卫生工作，配合妇幼所做好防疫接种、体检等工作。抓好晨检关，每天入园时保健员做到一摸二看三问四查的检查工作，发现有病儿、传染源等马上做好切断隔离，保证幼儿安全入园。每两月做好膳食的营养计算，召开膳委会与家长代表共同制定好幼儿一日的营养膳食。每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签好发票单，严把关口，以防有变质变味的食品入园。坚决杜绝三无产品。

一年来围绕以幼儿健康成长为核心，努力营造一个适应幼儿健康、快乐成长的良好环境，根据需要添置所需的设备设施：a、大、小厨房添置大、小冰箱各一台、洗衣机，每班有家长赠送的电视机、影碟机、音箱、话筒b、办公室添置一台电脑c、多功能结构室添置实心大型积木两套、幼儿户外活动器械，以充实幼儿的户外活动材料丰富多彩。针对园的厨房设施，位置不符合卫生局的要求，因而重新请人设计、画图纸送卫生局审批进行重新改进。一些不适应幼儿园幼儿生活的班级、寝室都要重新进行翻修。园环境卫生有责任到人分区到位；保证时刻干净。以上为本学年的工作总结，存着一定的工作成效，但也是着一些不足的工作有待下次进一步努力。如教玩具配备不足，只够供部分幼儿使用。环境卫生的整洁度不够。幼儿的午膳营养量中，海鲜类、蔬菜类达不到要求。

幼儿园工作小结及体会篇八

本学期是我园实施新三年发展规划的第二个学期，在本学期里，我园全体教职员工深入贯彻《上海市学前教育课程指南》的精神，以区小幼教科工作重点作为本园工作的抓手、以外树形象，内抓质量作为本园的工作指南，继续坚持保教并重的原则，加强园本培训，加大对不同层次教师的培养力度，促进教师业务能力的提升，推进本园保教质量的提高和师资队伍的建设。

本学期我园注重加强分层管理，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级部门积极发挥其作用，使全园各项工作协调运转：党政工、班组之间团结一心、形成合力，优化激励机制，实行条线管理、项目管理交互，使每个管理层面运转正常、规范，提高管理的有序性。

1、注重发挥工会桥梁和纽带作用，强调决策的`民主性，从情感入手，以尊重人、信任人、发展人为出发点和落脚点，园内每一项重大的举措，充分听取教职工意见。注重管理的透明度，依法维护了教职工的合法权益，推进了幼儿园的民主建设。

2、通过教代会，修订考核、奖励、结构工资方案，完善各岗位职责，尝试教师间每月结构工资考核拉小步的差距。

3、继续围绕教师职业道德规范，通过学典型、爱心行动教育等途径开展师德教育活动，凸现"树魂立根"的德育核心。

教师是教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，提高了教师教育教学能力。

1、理论先行。

组织教师深入学习“上海市幼儿园教育工作”会议精神，认真解读其中的五个文本内容：园长对课程的领导力、保教质量评价指南、教师成长手册、0-3岁早教方案、关于幼小衔接。使教师在学习和研究中，深刻领会其内涵，并付诸于工作实践。

2、结对带教

针对本园非师范类教师进园、骨干教师流失的师资现状，我园举行了“师徒带教”活动。由一名骨干教师带教非师范类教师。师徒双方签订了带教协议，明确了双方的义务以及职责。

3、岗位练兵

我园围绕园本特色，开展幼儿园互动论坛与系列园本培训工作，做到“月月有重点、步步有提高、次次有成效”。使教师们都获得了不同的发展。

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一学期来，从强化教师科研意识入手，抓重点、求实效，使教师自觉养成科学研究的习惯，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、以课题研究为抓手，在总结"外来弱势群体家庭幼儿良好行为习惯养成教育家园社一体化研究"经验的基础上，启动了《《家园直通车》手册的实践研究》的园级课题研究，做好了前期收集、整理有关资料等准备工作。

2、以年级组为单位，以实践课为载体，采用听课评课的的形式，尝试集体教学展示活动，关注幼儿个别化学习环境创设。五月份在区级公开活动中的小班音乐活动《快乐的小面条》就体现了近阶段研究的成效。

3、以教研组为龙头，切实抓好了教师的业务理论学习，通过专题讨论、活动观摩、分层培训等形式，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力。

4、加强对后勤工作的指导和管理，一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，不仅仅要照顾好幼儿的生活，还要配合教师组织好教育活动，随时注意对幼儿的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们严格按照一日活动保育工作细则，组织保育员进行学习和实施，参与班级教育活动等等，不仅锻炼、提高了保育员的组织、管理能力，而且在后勤组内形成了良好的工作氛围。

家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识，所以我们把家长、社区工作作为一个重要工作来开展。

1、指导教师开展区级课题《“家园直通车”手册的实践研究》的研究，利用社区、家长资源，开展多种形式的家教指导活动。

2、我们与周边单位如：小学等建立了良好的合作关系。大班幼儿与家长一起参观了小学，了解了社区小学的基本情况与学习要求，萌发了幼儿想要进入小学的愿望。我们还组织幼儿外出秋游等，带领幼儿走进大自然，大社会，拓宽视野，陶冶情操。

3、本学期为社区内0-3岁的幼儿开展丰富多采的、开放的早教指导活动。

一学期来，是我们天目西路幼儿园全体教职工团结协作、奋力进取的一学期，在天目西路幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一学期。我们全园教职工将一步一个脚印地向前发展，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神，继续向前奋进。

幼儿园工作小结及体会篇九

时间飞逝，一学期的工作即将结束。本学期的工作任务中，我园以《3——6岁儿童发展学习与指南》为教育基础，抓好保教质量。保教工作是幼儿园的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。所以，这一学期在园务行政成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现小结如下：

一、主要工作与成绩

（一）重视保育工作者保育能力，保证全园保育员育儿水平的质量。

1、加强保育员学习各种理论知识，提高保育人员保教能力。如：每月组织保育员学习“保育员职业道德修养”、“保育员工作一日常规”、“手足口病的相关知识”、“如何做好助教工作”等等，保育员通过业务知识的学习提高育儿的能力，并能在教师集中教育教学中做好助教老师的工作任务。

2、定时开展各类安全宣传教育活动，提高保教人员安全工作意识。如：每月根据节日安排、近期安全工作，开展“安全月、安全周”宣传教育、演练活动。通过安全教育活动，幼儿学会防火、地震、交通灯安全自救方法；组织现场演练活动，让幼儿实地的感受安全事故发生时，应做到不慌、不乱，及时逃离危险的能力。

3、关注保育员技能培训及比赛活动，多方位训练提高保育员专业技能。结合安海镇教委办 “保育员知识技能比赛”活动方案，保健医生狠抓保育员的理论知识和技能操作训练，在11月底举行了保育员知识技能竞赛，提高了保育员的理论知识和规范了操作技能。吴丽仪保育员获得安海镇保育员知识技能比赛二等奖的佳绩。

（二）科学组织各项教育工作，提高保教工作的教育水平。

1、重视环境育人的教育效果，鼓励教师做好各种环境布置。

学期初组织全园教师进行环境创设讨论活动，要求各段段长与教师讨论制定1-3个主题内容，各班围绕主题活动，布置各个板块环境创设。小段老师幼儿年龄小喜欢实物的多，所以制作时材料、图案，布置环境力求可爱、温馨。还有在布置主题的过程中教师们结合季节和节日布置环境。如：在布置主题中班“蔬菜一族”根据幼儿的生活常见蔬菜，请家长幼儿参与布置环境活动中。大班“我是中国人”则鼓励幼儿在家收集各种民间玩具、艺术品，让孩子带来幼儿园一起参加布置活动的乐趣。小班“秋天到”从家里幼儿带来各种常见水果，摆放在自然角丰富孩子的知识水平。还有创设区角活动，让幼儿自我学习、自我探索、自我完善的活动场所，这里有相对宽松的活动环境，灵活多样玩具与活动形式，满足幼儿发展的不同需要。

2、定时组织幼儿进行技能比赛，全方面发展幼儿各项能力水平。

期初，根据学园园务月份工作安排，段长每月初制定本月幼儿月份比赛方案，各班教师根据活动方案的`要求训练幼儿的各种技能。如：小段月份比赛内容有“穿珠子”“爬爬乐”“双脚并拢向前跳”“捏橡皮泥”；中段“折裤子”“讲故事”“走平衡木”；大班“摇呼啦圈”“跳绳”“讲故事”“匍匐前进”等等，各段教师通过组织幼儿技能训练、技能比赛，提高幼儿各种能力水平的提高。

3、加强节日和礼仪教育活动，鼓励幼儿发扬传统美德文明。

本学期，我们开展了“教师节”、“中秋节”、“国庆节”“重阳节—我和爷爷奶奶同乐”、“元旦节”各种宣传教育活动。各班教师根据节日活动，有目的地创设班级环境、主题墙、区域等，让幼儿感受节日里的气氛。还有各班段将开展有关节日来源教育、习俗等等，让幼儿了解节日，喜爱节日，发扬节日里的传统。幼儿道德、礼仪教育，能让幼儿成长为更优秀的公民。各班级重视开展“日行一善”、“礼仪小天使”“小孝星”活动，通过这些活动幼儿学会自己的事情自己做，他人的事情帮着做的行为，尊老爱幼的文明礼仪活动。如：大班《我是大班小朋友》，教师利用教育活动，教幼儿学习怎样当好哥哥、姐姐活动，培养幼儿服务他人的能力。还有中班的幼儿学会帮助弱小的弟弟妹妹，喂他们吃饭，帮他们穿衣。鼓励全园班级幼儿到幼儿园大门做礼仪小天，让孩子学会用礼貌用语向家长、同伴、教师，幼儿学会以理待人。

4、加强幼儿体育技能学习训练，促进幼儿身体健康发展。

本学期，我园举行“第二届亲子趣味运动会”。活动中各段、班负责人根据活动安排、要求组织各种活动。锻炼幼儿身体机能，学会发展自己、锻炼自己、肯定自己。家长比赛，让家长知道团结、合作的力量，从自身为孩子树立榜样。

（三）加强教师学习培训活动，全面提高教师专业知识技能。

1、及时开展各种理论学习，逐步提高教师理论知识。

本学期，我园将继续组织教师学习《3——6岁儿童学习与发展》、《幼儿教育》、《学前教育》、《幼教博览》等教育教学的书籍。通过学习《3——6岁儿童学习与发展》——音乐领域解读理论知识，教师知道幼儿发展特点，学会科学活动组织方法等等。还有《重新发现学习》、《教师要学陶行知》、《做教师真难，真好》书本阅读学习，让教师学习结合自己的教学实践工作改变不利于教育幼儿的做法，还有从书中学会用爱去关心、爱护孩子。

2、积极组织教师观摩活动，有效提高教育教学组织能力。

3、继续深入研究园本课题活动，提高全园幼儿美术创造能力。

我园继续深入开展《尝试运用多种材料进行美术活动的实践研究》，以教研组长为中心，组织教师重点探索“教”与“学”教学途径。课题组成员利用每两周教研学习了解美术活动的目标“感受与欣赏，表现与创造”，通过每次观摩前的活动设计，教育内容和教学方法的研究，构建具有本园特色的园本课程，促进了教师选择教材、设计方案和指导教学的能力，提高了教师专业化成长。

4、定时开展教师技能培训，促进教师教学能力的发展。

本学期，我们制定培训计划：《区域环境布置和材料制作》、新教师《各类文字资料书写》、《区域活动组织与指导》、《音乐领域——打击乐组织与指导》、《教师说课知识技巧》等等讲座。通过讲座培训学习解决了老师在教学活动中的盲点，大幅度提高了教师对各领域的领悟，从而为教育教学做好铺垫。根据安海镇教委办工作任务安排每学期都会组织老师外出参加知识讲座培训活动。本学期，我园教师参加了“区域活动组织与实施”、“农村民办教师教育教学培训”、“教师专业成长”等等讲座。通过一次次的外出培训，让我园教师对照自我教学工作，改变不适合幼儿教育教学方法。如参加“农村民办教师教育教学培训”的教师，学会了在组织各项活动中应该遵照《3——6岁儿童发展学习与指南》知识要点，重点给孩子自由学习的机会。

（四）关注家园联系工作，提高家长水平。

1、鼓励教师做好家园活动，达到家园共进教育目标。

期初各班教师积极准备好家长会发言稿，并及时召开家长会让家长了解幼儿园保教工作安排，家长能从本次家长会中关注幼儿园、了解幼儿园、参与幼儿园的活动。开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园半日活动，做到了让家长放心，孩子开心的效果。还有发放幼儿快乐周末，让家长时时了解幼儿园最新教育动向，促进家园共育形成教育合力作用。

2、要求各班段教师做好访问记录，及时掌握幼儿在家的情况。做到充分了解孩子，让家长感受教师对孩子的关爱和责任心，家长也从这一份份关心中，理解和信任我们的老师，家园间建立起一份信任的桥梁。

二、存在的问题及下学期工作思路：

（一）存在的问题

1、个别班级的一日常规有的较乱，出现较多问题的午睡情况、幼儿坐姿、户外活动组织。

2、新教师书写教案停留在抄写阶段，知识经验少，设计活动能力差。老教师设计活动方法比较单一，目标、教学过程与新教师差不多。

3、个别教师对待公开观摩活动以应付式准备，不能积极的完成自我展示优秀的教学技能。

4、保育员健康安全知识薄弱，对于一些安全事故应急处理需要加强。

5、幼儿手工活动较弱，大多幼儿不能掌握手工技能进行制作活动。

（二）下学期工作思路

1、深入班级中以随班或跟班，监督教师训练好幼儿的常规活动。

2、利用每月“教学之星”作为辐射作用，鼓励教师做好教学准备。

3、抓好幼儿健康活动的锻炼，重点保证幼儿户外2小时活动，教师利用户外活动、体育活动、早操活动，切实提高幼儿身体素质。

幼儿园工作小结及体会篇十

为进一步加强我镇托幼机构的管理，消除托幼机构的安全隐患，根据xx精神，我镇于11月29日对镇内的所有托幼机构进行了安全隐患专项整治行动，现将专项整治工作总结如下：

一、各部门高度重视，建立健全组织领导机构。

在接到整治通知后，我镇成立了托幼机构安全隐患专项整治行动工作领导小组，由镇分管政法的政法委员xx同志担任组长，分管安全生产的'司法所长xx同志和镇中心小学校长xx同志为副组长，派出所、工商、城管等相关相关部门负责人为成员，领导小组办公室设在镇中心小学，由xx校长担任办公室主任。领导小组专门开会研究部署专项整治工作，提出整治要求，明确整治目标，要求各部门加强沟通，积极行动，协作配合，形成工作合力，确保托幼机构安全隐患专项整治工作不流于形式，不走过场。

二、协调配合，切实开展安全隐患联合整治。

为确保专项整治工作落到实处，我镇根据实际情况成立了以镇司法所长方翔为组长，镇中心小学邹清桂、钟庆民、镇工商局钟学礼、李名禄、镇派出所民警谢文昌为成员的托幼机构安全隐患专项整治行动联合工作小组，深入到镇内8所幼托机构进行安全隐患排查。

我镇托幼机构安全隐患专项整治行动联合工作小组对镇内的xx幼儿园等八所幼托机构按要求进行了细致的检查，现将排查情况总结如下：

1、幼儿园周边的交通秩序、治安环境及食品卫生状况良好，都符合相关的要求，能够基本保障幼儿的生活安全和饮食安全。

2、大部分幼儿园内部的安全管理做得比较好，安全管理制度比较健全，都开展了相应的安全教育活动并有记录。

3、有校车的幼儿园普遍存在超载现象。

4、有部分幼儿园未取得办学许可证。

5、有部分幼儿园没有消防应急通道及消防设施配置不齐全。

通过本次安全隐患专项整治行动，发现本镇内的幼托机构主要存在以下问题，针对存在的问题提出了整改意见和时限，并要求相关的幼儿园及时按要求整改到位。

幼儿园工作小结及体会篇十一

我发现当一个人有了明确目标以后，做任何事情都会事半功倍。

遗憾的是，出于经济方面的考虑，而且只是试园，

我们暂时不能给孩子们提供有机的蔬菜，

但是，为了给孩子们供应新鲜的食品，

我坚持天天买菜，而且尽量不吃剩菜。

第一天

按照创办老师的想法，也基于一些家长的需要，

这所幼儿园并不是一个素食的幼儿园，大家还是希望能给孩子们提供肉类。

于是，我在购买肉类产品的时候，格外小心。

在调料方面，也尽量挑选不含添加剂或者含少量添加剂的产品。

(其实，我特别想找完全不含添加剂的酱油、醋。但真的是条件所限，幼儿园附近没有大超市。

小的超市我跑了个遍，却没有发现一家。于是，只好退而求其次，买了含最少量添加剂的调料)

没有买味精。也没有买白糖，只是买了一包红糖。(这个在吴蓓老师的书中也多次提到)

幼儿园似乎有一瓶非转基因的大豆油，可以先用着，不需要另行购买了。

我想，现在是试园阶段，我们三个人的孩子可能还好应付，要是有别的孩子进来了，

从菜到调料方面应该更加严格，这样，家长们才会对这个园建立信任感，才更加愿意提供帮助。

张罗了半天，总算不负众望，按时完成任务。

第一天的菜谱是：早上加点：蒸胡萝卜;午饭：土豆丝炒肉、韭菜炒鸡蛋、西红柿紫菜汤，糙米饭。

下午的加点：考馍片(甜、咸口味)

很高兴的是，孩子们很喜欢我的饭菜，都吃了个精光。

尤其是烤馍片，因为没有吃过这种中西合璧的口味，几个孩子都抢着吃。

一点点小遗憾，就是饭做多了不少。

不过晚上我把它带回家给京京做了炒米饭，也算是没有浪费农民伯伯的粮食。

早就跟晓丹聊过，我观察到的幼儿园，副班老师的工作并不比主班老师轻松。

在体力消耗方面，甚至更有甚者。

(国外常常是两个老师搭班，所以，副班老师的主要任务类似于我们国内的生活老师)

但是，好在我本人就特别喜欢吃，也喜欢做吃的。

尤其是这半年，完全是我一个人在带着京京，

在做饭方面的时间就能把握得很好。

虽然老公一直说我做饭太细致了，可是我很乐意呀!

我喜欢呆在厨房里的时间，想到可以给孩子们带去可口的.饭菜，就很高兴呢!

不过，幼儿园的厨娘工作也确实是负担沉重。

我从早上九点到了园里的厨房，就开始忙碌，一直到五点，孩子们离开，我中间只上了一趟厕所。

其余的时间不是在做吃的，就是在收拾吃的。

这种忙碌跟家里的忙是完全不一样的。

在家的时候，因为是自己带孩子，所以在加点方面会马虎一些，

给些核桃、海苔、牛奶、水果之类的小零食就算是加点了。

只用准备三餐，自然就省很多事情。

然而，在幼儿园，虽然只有三个孩子

我还是希望能尽量给他们提供更丰富的加点，

于是工作量也大了很多。

而且消毒，洗涤的任务也比家里要繁重。

一天下来，如果不是我这样强健的体魄撑着，估计一般人也受不了。

于是感慨，难怪见到的厨师，厨娘们都是膀大腰圆的，(国外的副班也是如此)

原来真的是形势所逼呀!

第一天在结束圈的时候，我们互相打趣：“第一天还挺顺利的”

期待着第二天。

幼儿园工作小结及体会篇十二

难忘的工作生活已经告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，不妨把这些记录下来，写一份小结吧。你想好怎么写小结了吗？以下是小编整理的幼儿园五月工作小结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

多彩的五月就这样过去了，万物复苏，春天的季节，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！在这一个月，我们结合春天的'悄悄话，根据春天丰富的知识教育资源，开展了许多关于春天的主题活动，在本主题中，教师应努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。另外，家长也带来了丰富的知识资源，给我们的教育工作带来了极大的帮助。

五月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提醒孩子脱衣服，活动后提醒孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少一点，在变天之前及时通知家长给孩子增衣服，家长也很感谢老师。于是我们班的孩子每天的出勤率都比较高。天气暖和了，孩子们的衣服穿得少了，小手从厚厚的棉袄中解放出来了。不管什么样的东西，他们都愿意去摸摸、碰碰。来到大树下，随便找根小树枝挖掘泥土，是他们的最爱。

另外，我们在本周，有许多幼儿还准备参加小青蛙大赛，都在这个月开始用功起来，大家都为了能得到好的名次而努力着。

我们本月的教学是以《汽车王国》为主，分为了《各种各样的车》和《汽车知多少》。汽车对孩子们有着极大的吸引力，在马路上能看到车、走在人群里会谈论车、游戏里会玩到车电视上的小汽车、马路上的大巴车、工地上的挖土机、混泥土搅拌机等。孩子们关注的出了车的外形，还有车的喇叭声。一听到警车来了，他们嘴里会发出咿唔咿唔的声音；如果救护车来了，便会听见嘀嘟嘀嘟的声音了。

五月的告别换来六月的成长，我们会更好的开展六月的主题活动，让教师在活动体现教学价值看，让幼儿在活动中得到知识技能。

幼儿园工作小结及体会篇十三

开学已经两个月了，在这两个月里，我班的教育教学取得了一定的成果但也存在许多不足，现将这两个月的工作进行如下小结。

在开学初小朋友们的各种常规行为有所散慢，因此在这两个月中我主要是抓幼儿的常规习惯的教育，通过了这二个月的学习和教育，各方面的常规都了进步，特别是排队上间操，小朋友们都好了许多，卫生习惯也有了不小的进步。在保管物品方面也进步了不少，以前的他们从来不去管自己的物品，就算彩色笔不见了也只会叫老师，或者自己乱丢乱扔现在小朋友的物品摆放的整整齐齐的，自己的物品也保管的很好很整齐。这是开学这两个月中小朋友在行为习惯上的进步。

本学期把科学与数学分开来授课了，相对而言每周所要上的内容就很好的衔接上了，更利于幼儿的学习。数学是具体的，又是抽象的，幼儿最喜爱游戏，幼儿学数借助游戏活动，使幼儿在玩中学，学中记的快乐自主中，建构数的知识。比较容易掌握，但是在学习加减法的过程中，幼儿接受的不是很好，比如3的加法，先告诉幼儿桌子上有两个苹果，有拿来了一个一共有几个，引导幼儿先写2在写1最后写得数，大多数幼儿能够完成，但是只读题让幼儿来独自完成，却很难。还有就是这学期大班幼儿涉及到写数字，但是数学课没有但拿出几节课幼儿写1—10的.数字，以致上课时现教大多数幼儿学不会。这也是我对教材没有吃透存在的弊端，我已和家长做好了沟通，每天利用早上区域活动时，教授幼儿学习写数字1—10。现在幼儿以能按照规范的格式写出数字1和2。

语言课注重幼儿多说多读，我发现班里的孩子特别浮躁，最外在的表现就是没有安静“倾听”的好习惯。不管是在听老师还是他人讲述时，都喜欢争相发表自己的意见。这样，就导致其余同伴无法听清楚，造成课堂纪律混乱。对于这个现象，我很焦虑。在思考过以后，我在课堂上更注重对幼儿进行“倾听”习惯的培养，并在一日活动中设计了几个“环节”，来培养孩子安静倾听的好习惯。

“书到用时方恨少。”很多时候我总是想尽办法，绞尽脑汁设计教案，但总觉得少了些什么。要想使教学得心应手，只能是有意识地多收集资料，多看教育报刊，多向领导请教，多与同事交流，以提高自身的教育教学和科研水平。

幼儿园工作小结及体会篇十四

孩子们充满活力地迎接着新年的第一个月.

这个月我们参加了园部组织的幼儿拍皮球比赛.为了迎接此次活动,我们从前几个月开始就抓紧练习,不会拍球的孩子还有很多,在老师的鼓励下,最终我们班只有一位幼儿没有学会拍球,在比赛中我们班获得了团体优胜奖.

教学方面,我们开展了“做个好孩子并不难”以及“勇敢的我”主题活动,配合主题活动我们不断地更新、丰富主题墙饰,创设活动室环境,还适时的新增区角游戏内容.我们将幼儿与家长共同制作的调查报告展示在主题墙面上,将幼儿的作品也进行了展示,使主题墙面内容更丰富.

在与家长的互动方面,我们更新了“家长园地”及“班级网页”.我们利用多种渠道与家长交流,了解幼儿各方面的发展情况.

幼儿园工作小结及体会篇十五

负责。现将这学期的工作总结如下：

开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的'心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等，工作总结《幼儿园大班教育教学工作总结》。

本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了"学习星"评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如："六一活动"、"毕业典礼"等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工

作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。

幼儿园工作小结及体会篇十六

转眼，2004年在忙忙碌碌中悄悄过去，回顾这一年的大事小事，我们后勤员工精诚团结，使每一项工作能

安全

一、 重视保育员的管理和培训，坚持督促保育员规范操作。

随着《幼儿园纲要》、《规程》的不断深入实施，我园上上下下又在轰轰烈烈开展“二期课改”，对幼儿的保育要求越来越细化，本着“一切为了孩子”的精神，我们后勤员工也不断加强理论

学习

专业

我们的保育员大多是外聘员工，为了调动他们的工作积极性，我们不仅将各项工作分配到人，而且细化到各个时间段，并采取不同形式坚持检查、监督，对各位保育员的工作始终作到公平、公正。后勤在职人员也能够以身作则，对外聘人员在工作和

生活

爱

二、严格落实保健要求，对幼儿保育和安全负责。

保健工作是幼儿园后勤工作中重要的一个方面，在领导的支持下，保健室遵从“二期课改”的要求，对幼儿的早点、午餐等进行了较大创新，尽量利用原有资源使幼儿在更加宽松自由的环境中愉快进点、进餐，这项改革还在不断的修改当中，不厌其烦地调整是为了

寻找

本学期我们始终做好幼儿的护理工作，严格把好新生入园体检关，认真做好两卡核对、验收和登记，组织全园幼儿体检，保证全园幼儿身体健康，对3岁以上的`幼儿进行了视力检查，完成了幼儿身高、体重的测量和评估。还摸清了肥胖儿和体弱儿的基本情况，建立了个案观察记录，并对不同情况进行了矫治，组织了大班“爱牙日”的活动，给小班幼儿涂氟。坚持以“预防为主”的原则，重视秋冬季节性疾病的防止和宣传，尤其加强了晨检把关工作，发现问题能及时处理，能较好地防止了疾病交叉感染现象的发生。

我们为了向家长作好保健宣传，还对全园家长组织了一次幼儿保健讲座，讲课的专家深入浅出、幽默风趣的内容，深受家长欢迎。不少家长是专程请假赶来听了这个讲座的。

本学期，我们积极贯彻教育部、市教委、区教育局有关安全工作的重要精神，坚持定期对幼儿园室内外一切设施设备进行全面、修改、完善，增补了一些安全制度及突发事件的应急措施。应上级要求，我们安装了警报器、来电显示电话，更换添置了灭火器，向家长发放幼儿接送卡，每月一次对全体员工进行安全制度学习或安全知识讲座，加强了对门卫人员的培训等。对于各种危险隐患，我们作到及时发现及时抢修，并且经常提醒各位带班老师注意报修各种大小硬件，以最大限度保证全园每个幼儿，意外事故发生时的危险性降到最低程度。我们知道有了安全，才能有良好的教育教学秩序。否则，一切都是纸上谈兵。在今后的工作中我们还将安全工作警钟常鸣，对安全工作常抓不懈，对幼儿的安全负责。

三、 始终做好幼儿膳食的平衡调理工作，抓好营养室规范操作。

为落实市、区卫监所对食品卫生法的规定要求，预防和控制食源性疾病的发生，我们对幼儿膳食的进货渠道的卫生许可证和营业执照都进行了真核实，坚持每天把好食品验收关，发现有质量问题，即使退货和调换。营养室坚持按食谱进货，不随便更改。并且积极做好病号和特殊幼儿的膳食。根据季节的不同做好防暑降温和防寒保暖的工作。加强对营养员的卫生知识培训，提高他们的业务水平，促进了幼儿园伙食质量的提高。

保健室还依据上级要求始终做好幼儿膳食的平衡调整，注意食谱的科学性、合理性和季节性等原则。立足基本食谱，追求色、香、味、形惧全，坚持每周制定食谱，认真处理好膳食中的各种成分，做到粗细搭配、荤蔬搭配、干湿搭配、咸甜搭配，保证了幼儿在园的饮食营养。依据上海市幼儿营养分析软件，坚持每月做好幼儿营养分析，发现问题及时改进，使幼儿食物结构更加合理平衡，促进了幼儿的身体健康发展。

四、加强经费使用管理，开源节流。

本学期，以勤俭节约为原则，加强经费使用管理，严格根据年度预算进行操作。会计室给领导做知心的财政参谋，还常常提醒员工为幼儿园开源节流，及时为员工作好补加工资的报表，并耐心向员工解释有关福利文件的精神。相关收支帐册清楚、明了，准确无误，经得起任何部门的来访和检查。

此外，后勤工作还积极配合园部开展了各项大型活动，如：秋游、迎新亲子活动等。

在园部的领导下，我们后勤工作尽管取得了一点

成绩

幼儿园工作小结及体会篇十七

家访，是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁。下面是百分网小编为大家整理的幼儿园家访体会小结的相关资料，仅供大家参考。

家访是我们幼儿园每位老师每学期必做的工作，本着以交流、沟通为前提，在家长的充分理解与支持之下，我们顺利完成了这次期末家访活动。本班29名幼儿，家访29户，访问率达100%。我们根据居住区域确定家访路线，有效地利用了时间，并且提前电话预约。家长一般都忙于工作，提前预约家访时间，一是让家长安排好其他事务，二是让家长做好心理准备。此次家访的目的是了解家长的需求及幼儿在园情况。这次家访活动给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。

一、目的明确，准备充分。

在家访前，我们对每个家访对象的家庭特点进行分析，针对每一名幼儿的特点，协商好家访目的，考虑好要与家长谈哪些问题，需要家长怎样配合，做到心中有数、有备而去。

二、家长和幼儿共同参与。

家访时，如果孩子紧张，我们就主动接近孩子，与孩子一起游戏、玩玩具，消除孩子的紧张情绪。多交流孩子兴趣和能力方面的情况，让家长多介绍孩子的兴趣，在家喜欢做些什么，这样我们就能知道孩子的另一面。我们当着孩子和家长的面，介绍孩子在园的进步，表扬孩子在园的良好习惯，让家长了解孩子的另一面。例如：我们在许晴宣家里，她奶奶说这孩子在家里表现一直都很好，而且也很喜欢唱歌，我们就请孩子演唱了一首，真唱的有模有样的，我们用最热烈的掌声对她表示了鼓励，当时孩子和她奶奶都很高兴，其实做到与家长的互动也不是很困难的。

三、提出问题，就事论事。

谈话过程中老师“扬长避短”，主动向家长介绍幼儿在园各个方面的表现，尽量多谈孩子的长处和优点，并把孩子的进步归功于家长教育的结果。把幼儿出现的问题和不足集中在具体行为和表现上，就事论事，然后委婉的提出希望和要求。

四、共同制定方法和措施。

对于一些家长对班级工作或孩子表现有疑惑的、或在教育问题上有分歧的，我们都给予恰当的说明与解释，尽可能让家长理解，并有意识地把更多的信息传达给家长，让家长对幼儿园有个较全面的认识。如：孩子在园能自己吃饭，在家却挑食不好好吃饭，我觉得一般情况是没有得到赏识。于是，我让家长给孩子表现的机会，并对他说：我将告诉你的老师。(一定要做到)如果孩子真做了，而且孩子的父母告诉我，我都会在班级表扬他在家的表现。他就更愿意保持他(她)的优点。这些都需要我们对症下药，与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。

五、落实寒假安全工作，提出要求。

家访结束，我们向家长提出了一些寒假关于安全方面的温馨提示并希望家长重视孩子的安全问题。提醒家长们做到以下几点：

1.加强对孩子的教育与监护，增强“安全第一”意识，采取有力的措施，严防各种非正常事故的发生。

2.严禁孩子到水库、溪河、湖泊、水塘等水域游泳、洗澡或游玩，不在水边戏水，钓鱼等;不准到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁等地游玩和逗留。

3.禁止孩子玩火、电，不接触易燃爆物品;不随意燃放烟花爆竹，安全使用蚊香和蜡烛;不接触电源和带电电器，不得在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电电击伤的地方。

4.教育孩子不能乱动煤气开关，预防煤气中毒和烧伤。开水、汤等应放在孩子拿不到的地方，防止烫伤。

5.教育孩子注意遵守交通规则，识别交通标志，不准拿玩具在马路上奔跑，不准骑自行车上路，不攀爬机动车辆，不成坐拖拉机和无牌、无证的机动车辆;不在公路、铁路码头玩耍和追逐打闹，时时处处注意交通安全。

6.禁止孩子攀爬电杆、树木、楼防栏杆，以及翻越围墙、攀爬钻窗、往楼下投掷杂物。

7.避免玩危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

这次期末家访活动，为本学期工作绘上更亮丽、圆满的一笔，在家长们热情地接待与一声声“老师，辛苦您了，谢谢!”中，我们感到无比充实与温暖，同时更切实体会到了我们的责任与爱!

教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进。

为进一步搞好学校教育，协调各种教育力量，本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。

一、现代社会家庭教育的积极因素

1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。

2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家年龄都在30—40之间，他们本身受过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这对学校教育起到了很好的补兖作用。

二、现代家庭教育的消极因素

1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。

2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。

4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。

5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如电视、vcd、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽)，而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。

三、克服家庭教育弊病的方法

1、家长要严格要求和抚爱相结合。

; 2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。

3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。

4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。

5、协调好家庭成员内部的教育力量。

6、家长要多与班主任联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药。

7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教育工作。

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。在这次跟随小四班教师对杰杰小朋友的家访过程中，我深刻体会到，对一些特殊行为的孩子进行家访的必要性，作为教师我们要更多了解幼儿在家的表现，家长的教育方法，发现问题，运用现代化的教育理念积极的指导家长，进行交流沟通，相互学习，取得信任，融洽感情，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。

1.杰杰的`个性特点。杰杰是个很有个性的孩子，聪明活泼好动，说话口齿不够清楚，自主意识很强特别任性，来园两个星期还不能适应集体生活，大家在操场上排好队做操，他一个人满场乱跑，没有一点的规则意识，而且软硬不吃，扰乱大家，和别的小朋友明显不一样，需要一个老师专带。

2.家中的表现。和家长约定好，9月13日上午，我们来到了杰杰家，他的妈妈在家接待了我们。妈妈是个全职妈妈，在家专门带小孩，家中的条件非常优越，对孩子很宠爱。观察一：妈妈叫宝宝过来，叫了几遍，宝宝都不理，直顾自己玩。妈妈也就让他去了。观察二：妈妈和老师在聊，这时宝宝过来拉着妈妈的手说要一起去玩水，妈妈说不行，宝宝越是缠绕，越闹越凶，最好发脾气，妈妈没办法，最后还是另外一位老师带他去玩了。整整一个小时，杰杰都没停过，一会而这儿玩玩，一会那儿摸摸，变化很大，很少有安静的时间。观察三:老师和杰杰在玩开汽车的游戏，小汽车不小心开到了沙发底下，老师说有没有东西拨一下?宝宝找来了捞渔网，可是太短够不着，有没有长一点的?宝宝马上找来了一根很长的塑料管，并自己在下面尝试，不要老师帮忙。孩子在家的表现非常任性，我行我素，也很霸道，我想怎么样就怎么样，不依着就发脾气。但孩子缺很聪明，喜欢探索，实践。妈妈的脾气很好，顺着他很多，平时妈妈干活就由着孩子一个人玩，但妈妈说的话孩子一般不太听，不接受大人的建议，妈妈拒绝孩子时不说明理由，任由孩子缠着。

3.教师的指导策略。通过几个实验观察，我们发现了一些问题，和妈妈进行了沟通交流，妈妈非常乐意地接受我们的建议。

(1)树立威信，培养孩子安静倾听大人的说话要和孩子说话，首先得让他静下来，站或坐到你的前面，安静倾听你的说话，在孩子面前树立威信。

(2)告诉孩子拒绝的理由。当孩子提出无理要求时，你要向他说明拒绝的理由，培养孩子判断分辨是非的能力。

(3)让孩子承担犯错的责任后果。孩子犯错很正常，适当让他承担后果，培养孩子的责任意识。

这次家访，使家长和孩子感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

幼儿园工作小结及体会篇十八

在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做如下总结：

一、政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。

二、爱班中每个孩子高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子"。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的.关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。

今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的"心"认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

三、教育教学方面多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作：[1、虚心听课、认真指导。

作为教学经验相对丰富的我来说，听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。

2、认真备课。

多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。

3、及时反思。

一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。

四、在区"六优工程"实施中，我与孩子们共成长新世纪、新时期的教师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。随着区六优工程的进一步实施，通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下，我确立"以幼儿发展为本"的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的，"在教育改革不断深入的今天，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。"正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就如同一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位教师用心去欣赏、研读，及时给予支持。

五、班级管理方面今年，我与一名新教师配班，在工作中我能与新教师搞好关系。耐心的对年轻的教师进行指导，协助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。

幼儿园工作小结及体会篇十九

本学期我园全体教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，牢固树立以人为本的管理理念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。下面就上半学期的工作小结及下半学期规划如下：

1、加强学校门卫管理把好幼儿园安全第一关。在上下课期间家长一律不得入园，坚持刷卡制度，老师接到家长的刷卡信息进行核对后方可让该幼儿离开活动室前往幼儿园楼下大厅，护导师再与家长交接幼儿。

2、利用幼儿安全教育挂图、早谈等各班开展交通、消防等安全教育并开展每月一次演练。

3、认真检查学校消防设施、电线电路、防护栏杆、安全卫生死角等公用设施，确保校内无安全隐患。

4.要求家长重视子女节假日期间的安全教育和管理，做好节假日的安全教育工作，分发“清明节”、“五一劳动节”告家长书，“致家长的一封信”，并与家长签订“防溺水防交通安全的承诺书”。

1、认真实行“周四教研日”和“每听必评”的教研制度教研组长深入教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对班级的教学给予指导。

在这半学期来“每师一课”公开课——语言活动研讨

大二班郑惠婷老师：《小猫生病了》、小班许双萍老师《好饿的毛毛虫》、中二班李小芸老师《特别的邮包》等精彩课题，通过共同研究课题、写教案、听课、评课，不仅能磨练老师们教学能力，又能提高评课老师的评价能力。

2、积极撰写心得，促进教师专业成长

“读书好、多读书、读好书！”。为进一步提高教师专业水平和业务素质，2月25日下午教师例会上，我园组织全体教师畅所欲言《做卓越的教师》，老师们都认为这是一部“兵法全书”：文章内容丰富，文笔清晰，构思精巧，受益匪浅。此外每位教师均撰写一篇读书心得，并上传在线投稿。

现在的孩子大都是独生子女，绝大多数在“众星捧月”的氛围里成长，有的家长在教养子女方面存在一些不足，他们的自私言行和社会上的一些个人思潮影响着孩子，促使一部分幼儿只知索取，而不知给予。为了进一步丰富幼儿园德育活动内容，培养小朋友从小懂得人人崇善、人人向善、人人行善的良好品德，4月2日我园举行了经典诵读比赛。

经过老师们精心的编排，孩子们用他们稚嫩、清脆的童声，有节奏地吟诵着经典书籍《三字经》、《弟子规》。他们的表现，博得了老师和孩子们一阵又一阵的喝彩声。

多读书，读好书，不仅能增长知识，更能陶冶情操，让孩子们终生受益。

下半学期规划：

1、5月开展“家长开放周”活动。

2、大班幼小衔接知识讲座

3、“庆六一”“诵读经典”亲子系列活动。

4、大班毕业典礼

5、做好幼儿的发展评价工作。

6、做好园、班各项总结。

7、做好幼儿期末的家访工作。

8、各类资料的整理与归档。

幼儿园工作小结及体会篇二十

不知不觉过了半个学期了。在这短短的两个多月，我园在教委办领导、关心支持下，在社会各界、家委会和广大家长的鼎力帮助支持下，在全体教职员工的共同努力下，依据《规程》、《纲要（试行）》，结合本园实际而开展工作，努力提高幼儿园管理工作水平，全面提高师资队伍素质，让幼儿学得开心，玩得快乐，家长放心。现将半学期来工作小结如下：

1、严把晨、午检关，做好传染病防控及晨、午检工作，确保幼儿健康成长；

2、确保幼儿穿着整齐舒适，提醒幼儿按需增减衣服，做好饮水饮食保健工作

3、做好缺勤电访工作，尤其是病假追踪；

2、开展期初消防知识讲座

3、签订各级安全责任书，及安全教育宣传活动，各班进行期初安全隐患排查

4、传达学习镇安全工作紧急会议精神

5、开展“安全教育日”、“安全教育周”活动

6、开展接送车安全自查工作，校车多趟分流，尽量做到不超载

7、加强门卫、护导值日工作，严防陌生人进入校园，来访人员进行登记

8、进行严格消毒工作，并定期和不定期进行常规消毒工作检查

9、食堂接受市疾病防控中心的检查、指导，并做好自评工作

1、做好期初招生工作，拟写各种计划，各班进行班级环境创设

2、稳定幼儿情绪，确保教学常规正常运行，完成事业统计工作

3、迎接中心校期初常规工作检查

4、参加镇“夸夸我自己”演讲比赛，邱婉昕荣获三等奖

5、园里举行“自理能力竞赛”以及“绘画比赛”

6、实行教研制度；“每周四为教研日”教育教学研究

1、学园计划、班级计划、周计划、半日计划的规范书写

2、学习党的第十七届六中全会精神

2、设置家长园地，向家长开放《幼儿教育》《幼教博览》等

3、做好期初、期中全面家访工作，并做好家访记录

4、每月制编家教报向家长传递科学，并通过幼儿园网站与家长近距离沟通

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