计划让我们有目标、有方向,不至于在生活中迷失方向。设定具体的里程碑,以便实时检查进展和调整计划。通过下面的计划范文,我们可以了解到计划的制定过程和思路。
政教处期末工作计划篇一
年近腊月,又到期末,家务事,过年事,学校事纠结在一起,我们比较忙碌,却不能傻了手脚,还是要做好自己的工作,做到有条不紊,尽心尽职,圆满完成自己的工作,学校的工作就圆满了。下面就学校的安排做个强调,望互相转告和提醒。
一、下周一、二,九年级统考,七年级上课,八年级放假(星期三来校照常上课)。在这期间,七年级和九年级早上7::50进考区入考场考试和按时上课;周一下午考后放学,住校生晚上6:00进宿舍,生活老师按时值班,周二下午考后照常上课。
二、各年级星期三到星期五上午照常上课,分析试卷讲解试卷,上好新课,布置好假期作业,把假期作业具体写出来交给班主任,班主任在放寒假时把假期各科作业统一起来通过各种新式告知家长。
三、星期五下午各班主任总结本学期班级各项工作,组织好家长会,评模范发荣誉证,填家长通知书,交回学生鉴定表,布置学生打扫教室卫生,关好门窗,安全顺利离校放寒假,填家长通知书时注意放假时间从2月9日------3月6日,正月十七上午九点准时上课。
四、九年级统考抽调的监考教师1月30日(星期五)下午3;00二楼会议室开会,抽调阅卷老师2月4日(星期三)下午3:00二楼会议室开会。具体安排监考和阅卷工作。在阅卷那天,班主任负责看管学生上课,相关教师布置好上课任务。
五、九年级的统考成绩2月6日才能出来,7日才能领回试卷,到时会转告各班的。在填写家长通知书时可以填写本学期的期中考试成绩和最近一次月考成绩,至于期末考试成绩估计随后才能通知到学生。
六、2月5日下午4:30全体教师到阶梯教室开会放假。
七、如有疑问,可到教导处问询。
政教处期末工作计划篇二
城乡各小学、幼儿园:
学期即将结束,为做好期末及寒假工作,现提出如下意见,望贯彻执行。
1、20xx年1月21日语文、数学新授课结束,同时结束常识技能科的考查。
2、20xx年1月21—28日语数学科期末复习。
3、20xx年1月29日语、数学科期末考试,上午9:00开考语文,下午2:00开考数学。答卷时间见试卷。
4、20xx年1月30日—2月3日为期末工作时间。2月4日寒假开始。2月28日寒假结束,教师报到。3月1日学生注册。3月2日正式上课。20xx年7月4日学期结束,7月5日暑期开始,20xx年8月31日暑假结束。
5、幼儿离园时间为20xx年1月29日,1月30日—2月4日为各园期末结束工作时间。
1、学期末笔试科目为语文、数学;其它学科可根据学科特点采取过程性考核、实践操作或口试+适量笔试等方式进行考查评定。
2、语、数学科期末考试试卷由县初教教研室组织人员统一命题,统一印制。
3、本学期县局不采取统一抽考,一至六年级语、数学科均由各校自行监控。农村以中心小学为单位,城区以校为单位,严格遵照县局规定考试时间组织本校的质量监控,妥善安排好考务、阅卷、登分工作。
4、领卷时间:城区小学安排1月28日下午,农村中小1月28日上午。
5、各校要组织教师认真做好各学科质量分析和期末成绩统计工作,并填写好“xx县小学期末各科成绩统计表”。城区以学校为单位,农村以中小为单位在期末结束前将各科成绩统计表报初教教研室。
1、各校期末期间要做好学额巩固工作,特别关注留守儿童学习、生活、思想等情况,要通过各种方式帮助、关心留守儿童完成学期末考试。
2、各校严格按照县局规定的“双高普九”流程,在规定时间内完成普及程度备查材料的各项收集、整理、填写报等工作。
3、组织教师认真填写好学生素质教育报告单和学籍卡。
4、梳理课题研究小结,做好各学科课题研究过程性材料的收集、整理、归档工作。
5、妥善安排好护校人员,确保寒假期间学校治安及校产安全。
6、认真开好教师民主生活会和学生闭学式,安排好学生寒假生活,教育孩子参加健康、有益的社会实践和社会公益活动。
政教处期末工作计划篇三
学期即将结束,为做好期末及寒假工作,现提出如下意见,望贯彻执行。
1、20xx年1月21日语文、数学新授课结束,同时结束常识技能科的考查。
2、20xx年1月21—28日语数学科期末复习。
3、20xx年1月29日语、数学科期末考试,上午9:00开考语文,下午2:00开考数学。答卷时间见试卷。
4、20xx年1月30日—2月3日为期末工作时间。2月4日寒假开始。2月28日寒假结束,教师报到。3月1日学生注册。3月2日正式上课。20xx年7月4日学期结束,7月5日暑期开始,20xx年8月31日暑假结束。
5、幼儿离园时间为20xx年1月29日,1月30日—2月4日为各园期末结束工作时间。
1、学期末笔试科目为语文、数学;其它学科可根据学科特点采取过程性考核、实践操作或口试+适量笔试等方式进行考查评定。
2、语、数学科期末考试试卷由县初教教研室组织人员统一命题,统一印制。
3、本学期县局不采取统一抽考,一至六年级语、数学科均由各校自行监控。农村以中心小学为单位,城区以校为单位,严格遵照县局规定考试时间组织本校的质量监控,妥善安排好考务、阅卷、登分工作。
4、领卷时间:城区小学安排1月28日下午,农村中小1月28日上午。
5、各校要组织教师认真做好各学科质量分析和期末成绩统计工作,并填写好“xx县小学期末各科成绩统计表”。城区以学校为单位,农村以中小为单位在期末结束前将各科成绩统计表报初教教研室。
1、各校期末期间要做好学额巩固工作,特别关注留守儿童学习、生活、思想等情况,要通过各种方式帮助、关心留守儿童完成学期末考试。
2、各校严格按照县局规定的“双高普九”流程,在规定时间内完成普及程度备查材料的各项收集、整理、填写报等工作。
3、组织教师认真填写好学生素质教育报告单和学籍卡。
4、梳理课题研究小结,做好各学科课题研究过程性材料的收集、整理、归档工作。
5、妥善安排好护校人员,确保寒假期间学校治安及校产安全。
6、认真开好教师民主生活会和学生闭学式,安排好学生寒假生活,教育孩子参加健康、有益的社会实践和社会公益活动。
政教处期末工作计划篇四
期末在即,为了认真做好期末总复习考试、期末阅卷、教师业务考评,双高普九内页整理,安排好寒假生活等工作。现根据市教育局意见,结合我县实际,提出本学期中学期末工作意见,望落实执行。
复习工作至关重要,在进入总复习前教务处要安排好各学科教研组,组织教师学习课程标准,对照课标要求,把握复习要领,有目的、有范围、有措施、有重点地安排组织好总复习。教研组长、备课组长要下苦功夫、集教师智慧、提出复习意见、计划和要求,使总复习工作有力、有序、有效。教师要针对自己的平时教学实际,编写制定个人的总复习教案。认真上好每一堂复习课,改好每一次的复习练习。学校抓检查、抓落实,校领导要进入总复习课堂,同时作出表率,欢迎邀请老师到自己任教班级听课指导。本学期各校要完成下学期各学科两周的教学任务。
初中期末考试时间20xx年元月28日—30日,高一期末考试时间20xx年元月30日—2月2日。考风是教风、学风的体现,严肃考纪、端正考风,是教风、学风建设的必然。教师监考要认真负责、不迟到、不早退、不随意离开考场,不做与考试无关的事情;考场布置按单人单桌,或分场进行。要开好期末复习考试动员大会,调动学生复习考试的热情,增强学生复习考试的自信心,对极个别不认真、考场表现不好的学生要事先做好教育帮辅工作,不能剥夺学生的考试权,对考试仍然作bi、违反考纪的学生以不及格论处,事后学校、班主任都要及时予以批评教育帮助。
本学期期末考试,仍实行统一阅卷。统考的学科有:思品、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物共九个学科(参加阅卷的教师名单另发)。阅卷地点:光泽第三中学。(一中、二中各自阅卷)。各科考试时间严格按教研室统一时间进行。各学科考试后即按学生成绩模块的座号安排(从小号到大号)密封装订,以便登分。一中、二中要填写学生成绩册并于2月2日前发送到taoxitang@,以便作全县的成绩统计册。高一年级按市教研室设计的表格如实填写20xx-20xx学年第一学期高一模块考试成绩统计表,并于2月4日前发送到教研室邮箱。
1、我县今年将迎来省市双高普九的专项指导,巩固率是根本,没有数量就没有质量,没有学生就没有教育,各校要花大力气做好此项带有根本意义的工作。本次质量监控要求一个也不能少,凡流生、或没有参加考试的学生均以零分计算。期末总复习正处大寒季节,学校要格外关心学生的冷暖,保证热水、热汤、热菜,保证食堂、宿舍、教室的卫生,防止流感,坚持两操一活动,保证学生的学习、休息和活动的时间。期末,学校领导、班主任和教师都要主动关心学生健康和谐的成长,把巩固率工作做好、做实。各校与于期末召开一次学困生、特困生座谈会,对他们进行一学期的总结,并记入档案,同时对他们提出具体细致的要求。
2、各校要在本学期结束前,由校长负责,认真组织对本校的“双高普九”各项材料进行检查验收,并填写好验收登记表,于2月1日前发送到taoxitang@。(验收登记表及验收要求另行通知。)。
各校必须如实规范填写教师的成绩、工作成效、发表论文、获奖、指导学生、出勤等情况。初一、初二、初三教学成绩必须是本次期末质量监控的成绩,不能随意变动,各校教务处要先行审核并签名,私自变动的学校,应由教务处承担责任,同时退回去重填。各校教师业务登记表务必于新学期开学一个月内填写、审核、校长评价盖印毕,送教研室。
各校要认真贯彻中办国办通知,“切实办好实事,反对铺张浪费”过一个欢乐祥和平安的春节。加强值班工作,安排教师护校,做好防火、防盗的安全工作。对学生进行假期遵纪守法和安全教育。寒假期间,严格执行省市规定的校历和作息时间安排,不得提前放假推后开学,禁止补课。学生要完成适当的寒假作业,教师在新学期开学时予以检查。班级填写好成绩册和学籍卡等有关项目,成绩报告单要及时发放给学生,寒假带回给家长,新学期收回后,了解家长的意见和要求。鼓励学生积极参加社会公益活动,教师要为人师表,不参加迷信活动、不酗酒、不赌博。春节前要对困难教师、退休教师进行慰问。学生离校要做好交通安全教育工作,学校的财务要结账清算,公布账目、民主管理。
政教处期末工作计划篇五
认真落实区托幼办和学校工作指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心,深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质,不断提升幼儿园办园质量和服务水平,使幼儿园在原有基础上再上新高。
(一)重视安全保健工作,营造平安温馨校园
1、有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2、细化一日活动安全管理细则,规范日常工作要求,将安全责任落实到每一个环节。
3、规范卫生保健工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,全方位做好防病防疫工作,确保幼儿身心健康。
(二)加强教师多方位培养,提高教师综合素质
1、深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则,每月交流学习笔记,进行理论联系实践的考核,提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。
2、分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核,提高教师的专业技能。
3、开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目,鼓励优秀教师脱颖而出,倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。
4、继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论,在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向,提高服务家长的意识。
(三)组织形式多样的教学活动,促进幼儿和谐发展
1、要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性。
2、通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研,加强教学研究力度,增加领导推门听课次数,逐步提升日常教育教学质量。
3、深入开展早期阅读和诵读古诗活动,鼓励师幼读经典读好书,提高师幼文化素养,促进幼儿语言能力的提高。
4、结合全运会在济南召开的大好形势,组织各班开展“我运动我健康”的传统体育游戏,鼓励每位幼儿参加运动会,为其提供展示自我和健康成长的机会。
政教处期末工作计划篇六
1、夯实语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。以书为主,对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读下载的基本方法。抓住《语文园地》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。
4、阅读下载训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读下载概念,培养学生的阅读下载能力。
5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。
复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的。
(1)汉语拼音:用部首查字法查字典。
(2)字:看拼音写字词,形近字辨析组词,多音字(组词,在句子中选择字音),总结易错的'字,写出相同偏旁的字(独体字加偏旁组新字,再组词。)复习和掌握一些常用的识字方法(加一加、减一减、换一换、合一合等)。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁,来判断它们的用法,重在引导学生在运用和积累的过程中,发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境,设计一些练习题,让学生在句子中找出反义词,或者进行一些口答或者书面的填空。
(3)词语:反义词、近义词、填合适的词(数量词、词语搭配)出现形式有:直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语:你能写出这样的词语吗?(四字词语、aabb式,abac式,abb式)。
(4)句子:加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。
(5)古诗背诵:要求背诵的课文,能填空或会默写。
(6)阅读下载:数句子和自然段。按要求画有关的句子。(注意画准、画全。)根据短文内容填空。(要找到有关句子注意标画,写正确。)选择文中的多音字的正确读音或正确的字,选择恰当的词。词语搭配、找近义词、反义词。(连线、填空)加标点符号。拓展(如:你想对文中的##说点什么?)注意抓住主要人物说,句子要通顺。
(7)看图写话:重点指导学生如何看图。单幅图看图写话:抓住图上都有什么,是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么,怎么干的?干得怎么样?当时会说什么,神态怎样。(由图展开想象。)[本册的写话复习,重点要指导学生做到以下几点:仔细观察画面,弄懂图意。积累一些句式,如:谁干什么。什么时候,谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。根据表达的需要,学会使用逗号、句号、问号和感叹号。认真检查写好的句子,发现错别字及时改正。:立足让学生进一步熟悉和练习巩固。
复习进度:
第一阶段:练习看拼音写词语、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、一些基础知识,背诵的课文、会认的字、多音字、课后题。
第二阶段:分单元复习,两个单元为一课。
第三阶段:考前阶段。(归类复习)。
2、句段部分:连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等;
3、写话:整理句序、看图写话等;
4、综合练习;
5、模拟试题。
要以课本为基本出发点,重视课本内容和基础知识,在此基础上给学生扩宽知识面,要加强各种句式的训练,使学生能较为熟练地掌握把句子补充完整的方法。注重词语、句子、古诗的积累,提高学生的人文素养,并且要经常设计一些语言迁移的训练,提高学生灵活运用课文语言的能力。加强阅读下载写话的练习,进一步培养学生独立阅读下载的能力,扩大阅读下载量和阅读下载面,努力在教学中落实语文新课程标准。
还应加强学习习惯和主动学习能力的培养。如:注意培养学生先仔细读题目,弄清题目的意思后再做题的习惯。学生卷面的整洁性。
总之,在语文复习中教师要把基础、阅读下载、写话同时作为复习重点,让学生多做多练,并且还要教给学生做题的方法,不断培养学生的分析、阅读下载、写作能力,还要发展学生的逻辑思维能力。
政教处期末工作计划篇七
各乡(镇)中小学,教体局直属各单位:
为了检验全县中小学的教育教学质量,促进教育教学工作,也为了广大师生能度过一个愉快而充实的寒假,现将全县中小学xxxx-xxxx学年度第一学期期末考试和假期工作安排通知如下:
(一)考试时间
xxxx年1月5日—6日为期末考试时间(具体时间安排见附件)。
(二)考试科目
1、小学考试科目为:语文、数学、综合科。综合科(四至六年级)包括科学、英语两科知识。
2、初中考试科目为:语文、数学、外语、物理、化学、政治、生物、历史、地理。
(三)有关要求
1、各学校要高度重视期末考试工作,以此检验学校教学工作,找出差距与不足,促进教学质量的提高。要本着对学生负责、对教师负责的原则加强考务工作,原则上要求年级间串监串批。考场安排要正规科学,监考要严肃认真,评卷要细致负责,质量分析要实事求是。各学校要特别加强考风考纪,坚决杜绝违纪现象发生。
2、1月9日—12日为学校评卷、做质量分析时间,包括速滑比赛等。1月13日上报小学及初中质量分析表(样表与上一年相同),报教体局基础教育股1份,同时上报电子版至邮箱xx。1月13日学生返校,公布成绩,做好班级总结,布置寒假作业,发放致家长的一封信。各校严禁按成绩对学生进行排名,认真做好期末学生终结性综合素质评价工作,组织学生、家长、教师认真填写《素质报告单》。1月13日—16日做好学校年度工作总结和假期工作安排。
(一)寒假起止时间
全县各中小学生放假时间为xxxx年1月16日至3月1日,共6周零2天,教职工在新学期开学前一周返校上班。
(二)切实加强安全稳定工作
各学校要认真贯彻落实有关安全工作会议精神,高度重视,加强领导,切实落实“一把手”责任制。学校要给每名学生印发安全防护宣传单和温馨提示,对学生进行有针对性的防火、防冻、防交通事故以及出行安全(防拥挤、踩踏)等方面的教育,尤其要加强冰上安全教育,增强其防范意识。各校在放假前要进行一次细致彻底地安全检查,消除一切不安全隐患,重点加强防火、防盗、防破坏工作。认真落实带班领导、值班值宿人员、专兼职保卫干事责任制,认真做好各个环节的沟通协调工作。校长离县外出的,要向教体局党政主要领导报告,经批准方能离县,同时安排好学校工作并保持个人信息畅通。严格执行重大事故报告制度,不得拖延和隐瞒。要排查不稳定因素,妥善处理好信访案件,确保学校稳定。各校务于1月15日前将本校值班值宿名单及联系电话报教体局安全办1份。
(三)强化行风治理
要坚决贯彻落实国家及省、市、县各级部门关于加强教育行风建设的规定及《教育系统专项清查治理“三乱”工作实施方案》,严禁组织学生补课或变相补课,严禁教师举办各种收费补习班。对于举报查实和教体局检查组抽查发现的教师收费补课案件,将进行严肃处理。各学校校长负责本校教师的管理,校长要与教师签订“禁止收费办班补课”责任状,同时局长与各校校长签订“禁止收费办班补课”责任状,坚决遏制教育“三乱”现象在假期发生。
(四)丰富学生假期生活
各学校要结合素质教育及未成年人思想道德建设的有关要求,有计划地以班或班内小组为单位开展中小学生读书活动,安排参加劳动、家务活动,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神。提倡布置社会实践作业,并提倡在家长的配合下让孩子完成适当的基础性作业。放假前对学生进行“三远离”(远离网吧、远离乱花钱、远离不良嗜好)教育。有条件的学校可将图书室、活动室、微机室等向学生开放,安排有关教师负责管理。另外,学校要通过《致家长的一封信》指导家长管理好孩子,鼓励学生参加社会实践活动(如社会调查、农村劳动等),推荐学生读一些科技类、人文类、知识类书籍等,让孩子度过一个充实而有意义的假期。学校可在开学后第一周以班为单位召开读书汇报会,对读书表现突出的学生给予表彰。
(五)切实减轻教师的假期负担
假期是教师调整身心的最佳时期,充分利用这一时间休养能为教师下学期更好的工作提供基本保障,要鼓励教师在休息之余学习提高、开拓视野,让教师过一个愉快、轻松、祥和、充实的假期。
(六)做好教职工全员考核工作
各学校要按照“科学、全面、公平、公正、公开”的原则进一步做好教职工考核工作,考核结果(第一学期)务于1月15日前上报教体局(电子版发至人事股邮箱xx)。
请各学校认真对照《饶河县教育体育局xxxx年工作要点》及xxxx年全县教育行政工作会议的工作部署,全面总结下半年工作,谋划好xxxx上半年工作思路,要求内容全面详实,文字简明扼要,数字准确清楚。荣誉部分要统计学校、教师和学生所获的县级以上荣誉。工作总结必须经学校一把手审阅后,于1月16日前将纸质版加盖公章,报送县教体局办公室。
政教处期末工作计划篇八
为了搞好期末复习,针对学生实际特制定如下复习计划:
一、总体思想:
全面复习,查漏补缺;先章后总,循序渐进;先概念,后题目;一步一个脚印;重基础,抓重点;知识归类,形成体系;紧抓课本,适当拓展;加强个别学生的辅导。
二、学情分析:
七年级学生年龄小,理解能力不强,自控能力弱。有部分还没有真正完全适应初中学习生活,表现出懒散、不善思考、不善总结、不在乎的思想,这样给成绩的提高带来很大的不利因素。
三、教材分析:
本期采用教材为义务教育课程标准实验教材(人教版),主要包括了《有理数》、《整式的加减》、《一元一次方程》、《图形认识初步》四个章节内容。重点是。《有理数》、《一元一次方程》二章内容。教材针对初中学生的认知水平和身心发展特点,在教材内容的编排与小学知识衔接紧密;同时,注重了知识的趣味性与科学性统一、理论与实践的统一。但也有一定的弊病,知识不够系统,不够严谨,课本上讲的和考题要求不接近。这样教师就必须补充相关内容,否则是很难应考的。
四、进度安排:
元月1日-元月2日第一章《有理数》一练一测评一讲解。
元月3日-元月4日第二章《整式的加减》一练一测评一讲解。
元月5日-元月7日第三章《一元一次方程》一练二测评二讲解。
元月8日-元月9日《图形认识初步》一测评一讲解。
元月10日期末模拟一
元月11日期末模拟二
元月12日期末模拟三
元月13日期末模拟四
政教处期末工作计划篇九
2.能按笔顺正确书写。能按字的结构把字写端正、写匀称。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文(见后面复习要点);能复述课文;会分角色朗读课文。
2.联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。
3.能凭借语言文字理解阅读内容,想象文本所描绘的情境,知道阅读内容的大意。
1.学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,做到文通句顺。
2.能够正确使用标点符号。
3.能用课文中出现的构段方式来写作。
(如:围绕中心句写一段通顺的话;在对话片断描写中提示语运用要贴切……)
4.能编写有教育意义的童话故事。
1.认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内空。能讲述课文所写的故事。
2.能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
3.能就所听所读的内容用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。
4.愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。
5.在日常的交际中能活用所积累的成语。
复习时间为6月11日到6月23日,24日期末考试。
第一单元
1.各篇课文及练习中的生字词、古诗两首《绝句》、《望庐山瀑布》。
2.背诵《长城与运河》、《美丽的南沙群岛》的第二、三段、《庐山的云雾》及练习中《夏日田园杂兴》。
3.掌握中国各省、市、自治区的简称。
第二单元
1.课文及练习中的生字词。
2.根据上下文确定字词的意思。
3.背诵《雪儿》第四、五自然段及练习中《清明》。
4.会用上表示色彩的词儿把句子、片段写美。
第三单元
1.课文及练习中的生字词。
2.能用“热火朝天”、“尽心尽力”造句。
3.引导学生用完整、通顺地话回答问题。
4.背诵《塞下曲》、《少年王勃》第三、四自然段。
第四单元
1.课文及练习中的生字词。
2.在说话及谴词造句时能适当运用语气词“嘿、哎、咦……”表达句意的情趣。
3.背诵《荷花》及《古诗两首》《滁州西涧》。
4.学会通过查字典理解词语的意思。
5.会有礼貌的约请别人。
第五单元
1.课文及练习中的生字词。
2.能用“喜出望外”、“究竟”“渐渐地”“谈笑风生”造句。
3.能写比较生动的比喻句。
第六单元(科学小品文单元)
1.各篇课文及练习中的生字词。
2.通过朗读能体会人物的心情变化。
3.能掌握引号的几种用法。
4.能写环保宣传语。
第七单元
1.各篇课文及练习中的生字词
2.背诵课文《槐乡五月》。
第八单元
1.课文及练习中的生字词。
2.积累一定量的寓言故事。(练习中“读读背背”的成语故事)
3.会编写有一定教育意义的童话故事。
政教处期末工作计划篇十
本文目录。
担任班主任期间在我的心里,一直装着这样一句话:学会合作,学会学习,学会做事,学会做人。在班主任工作中,我一直是这样要求自己的,也以此为宗旨来教育学生。
一、学会合作。
现在的学生以独生子居多,多数缺乏这种“合作”精神,以自我为中心,这对班级的各项工作开展很不利。于是,我采用“让事实说话”的方法,学校的一些活动,如拔河比赛、运动会等就是很好的契机。我还经常利用早读课、班会课等进行适当的教育:同学之间要互相帮助,互相关心等。另外,在我平常的教学工作中,我也有意识地要他们进行小组讨论、同桌互相背诵单词、课文等,加强学生的团结合作意识。而我自己在工作中,也能做到积极与其他老师合作、讨论。
二、学会学习。
今天的学习就是为了明天能更好地工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。为了提高自己的教育教学(此文来自斐斐。
课件。
园)水平,适应新形势下的教育工作,我认真参加学校组织的政治理论学习,认真研究新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作,我在平时大量阅读各种书籍,上网查找有用的资料,并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。对于学生,我从他们的学习态度、学习习惯上入手,让他们真正学会学习,爱上学习。
三、学会做事。
从班主任的角度来说,学会做事,就是体现在对班级的管理工作上。其实,班级管理的拦路虎,一般就在几个人身上,而且往往是男同学,如果这几个人能转变的话,班风就会有很大改善,反之,则会带坏好多人。医学中,讲究“对症下药”,班级管理也一样。我所带的高一四班,在上一学期时,真不知让我流了多少眼泪,有时甚至想撒手不管了,但哭过后,恨过后,我依然能静下心来找找症结所在,通过各种方法进行教育。尽量做到“对症下药”。我是从这几方面来做的:
1、发挥班干部的带头作用。
在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的\’民主\’,让学生完全\’自决\’,一些学生往往会倾向选举自己的\’好朋友\’,以便在以后的班级管理中得到\’照顾\’,同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护。还有班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
2、正确引导班级舆论。
班主任在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是借力用力,借助集体的力量,使不正之风难以有立足之地。
3、把握批评的尺度。
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为了能把本班建设成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:
1、确立班级体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标:超越自己,不断进步。
2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。
通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通,做好协调工作。
4、尽量做到面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,以点代面,用面促点。
5、要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。
6、配合学校开展各项活动,使学生在活动中受到教育。
7、选举班干部,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
二、具体措施。
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
总之,只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿,我相信,我努力。
政教处期末工作计划篇十一
本学生会的宗旨是“一切为了同学,为了一切同学,为了同学一切”。而学生会的工作旨在服务同学、展现学院风采、宣传化学文化、培养健康生活方式、丰富校园生活。
二、活动主题:
“健康奋进爱”
三、活动背景:
按已往惯例,一年中上半年的工作重点是在于“魅力材化”科技文化艺术节、毕业生节等系列活动;还有开展一些常规性活动。本学生会的工作重点及中心在于服务同学。
四、活动时间:
20xx年3月6号——20xx年5月25号。
五、活动地点:
学生寝室、小剧场。
六、活动对象:
全体师生及各兄弟学院学生。
七、活动内容:
(一)促健康——身心具益。
时间活动地点主要负责部门。
3月6号“快乐消废”第一站学生寝室生活部。
3月中下旬学生信箱大厅维权部。
3月13号我家最整洁学生寝室生活部。
3月中旬材化爱心伞大厅维权部外联部。
3月下旬师生乒乓球赛活动中心体育部宣传部。
4月下旬篮球周末球场体育部。
5月8号“快乐消废”第二站学生寝室生活部。
5月中旬我家最整洁学生寝室生活部。
(二)共奋进——笃学善思。
时间活动地点负责部门。
3月22号缅怀革命先烈。
激扬爱国情结革命烈士纪念馆外联部维权部。
4月上旬“创新创业,求知求实”
(创新创业小组成立)—主席团分团委。
心理部维权部。
第三届化学实验大赛学院实验室学习部维权部心理部。
4月下旬化学知识手册制作—学习部网络部外联部。
(三)创和谐——天下为爱。
时间活动地点负责部门。
3月8号心随时政各班自定心理部。
4月中旬“原汁原味”电影配音大赛活动中心文艺部网络部。
4月中旬心声交换寝室主席团。
4月中旬最后一次聆听主席团。
5月16号颁奖典礼暨毕业生晚会小剧场主席团文艺部。
(一)促健康——身心具益。
1.快乐消废。
活动简介:收集废品,提倡环保理念,加强环保意识,服务同学。
活动时间:3月6号5月8号。
活动地点:学生寝室。
活动对象:学院学生。
2.我家最整洁。
活动简介:寝室卫生检查,评比出整洁而舒适的寝室,营造健康的氛围。
活动时间:3月13号4月中旬5中旬。
活动地点:学生寝室。
活动对象:学院大二、大三学生。
3.师生乒乓球赛。
活动简介:这是个师生同台竞技、沟通交流的大舞台。在这里我们体会运动的乐趣,在这里我们铸就健康的体魄,在这里我们增强师生间无距离的情谊。
活动时间:3月下旬。
活动地点:教工活动中心乒乓球场。
活动对象:学院师生。
4.篮球周末。
活动简介:男女混打,既是球技的切磋又是乐趣的传达,我运动我健康我快乐。
活动时间:4月下旬。
活动地点:球场。
活动对象:学院学生。
(二)共奋进——笃学善思。
1.创新创业,求知求实。
活动简介:成立创新创业小组,为同学解读关于创新创业的各项内容,服务同学,成就自己。
活动时间:4月上旬。
活动对象:学院学生。
2.缅怀革命先烈,激扬爱国情结。
活动简介:在国庆60周年举国欢庆之际,不忘为寻求真理、赴汤蹈火、为民造福的先辈故人,清明之际到革命烈士纪念馆纪念革命先烈,加强学生干部爱国素质的培养。
活动时间:3月22号。
活动地点:革命烈士纪念馆。
活动对象:分团委学生会成员。
3.第三届化学实验大赛。
活动简介:化学实验大赛已成功举办过两届,这是场理论知识与实践操作相结合的专业性和趣味性的大赛。重在培养大学生的实践应用能力和创新创业意识,进一步丰富校园文化生活,促进各学院之间的交流,激发大学生对基础实验的热情和兴趣,营造校园学术氛围。
活动时间:4月中下旬。
活动地点:
活动对象:全校学生。
4.化学知识手册制作。
活动简介:整合生活中的化学知识,制作成一本材化生活指南,从细微处服务同学。将专业与生活紧紧相连,知识服务生活。
活动时间:4月下旬。
活动地点:
活动对象:学院学生。
(三)创和谐——天下为爱。
1.心随时政。
活动简介:以班为单位,大家围绕当今的实事展开充分的讨论,了解大家的心理状况及现今大学生对于实事的关注度。
活动时间:3月8号。
活动地点:各班自定。
活动对象:学院学生。
2.学生信箱。
活动简介:创建实体信箱和邮件信箱,增加与同学的沟通途径,更进一步了解同学的心声,以同学为本,从同学的角度改进学院和学生会的工作。
活动时间:3月中旬。
活动地点:
活动对象:全校学生。
3.材化爱心伞。
活动简介:继上学在大厅里摆放材化爱心伞,在雨天里为没带雨伞的同学送上温暖。材化爱心伞,温暖服务,在风雨之时送上我们的爱心。
活动时间:3月下旬。
活动地点:
活动对象:全校学生。
4.“原汁原味”电影配音大赛。
活动简介:截取电影中的经典片段进行电影原声再现、方言版配音、性别颠倒版、特别声音版等不同形式的配音,展现这方面的才艺。
活动时间:4月中旬。
活动地点:
活动对象:学院学生。
5.心声互换。
活动简介:毕业生临走之际,饱含着对母校恋恋不舍的深情及对学弟学妹的无限期望,而大二大三的也必有无限的祝福要奉献。在这即将离别的四月里,我们留下彼此的心声。
活动时间:4月。
活动地点:校园。
活动对象:全院学生。
6.最后一次聆听。
活动简介:四年,说长也不长说短也不短,在即将毕业即将离开校园即将离开离开相伴十几年的课堂之时,让院长和书记为毕业生再来上最后一堂课。
活动时间:4月下旬。
活动地点:
活动对象:毕业生。
7.第三届实验大赛颁奖典礼暨毕业生晚会。
活动简介:第四届魅力材化科技文化节闭幕式、颁奖典礼暨毕业生晚会。
活动时间:(暂定)。
政教处期末工作计划篇十二
本年级共有学生193人。他们基础知识较好,思维比较发散,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动,他们上课认真听讲,学习成绩一直保持较好。有的基础知识较差,口算、笔算能力跟不上,他们在学习方法上,只知道生搬硬套,不能举一反三,灵活运用。这样形成了两级分化的现象,因此,复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。
1、认识克、千克、吨;
2、除法、乘法、加法和减法,并解决有关的实际问题;
3、长方形、正方形的认识和周长的计算;
4、分数的认识和相关的简单计算,以及简单的统计和可能性的大小。
使学生获得的知识更加巩固,计算能力和估算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
复习重点:
除法、乘法、加法和减法,长方形、正方形的认识和周长的计算,分数的认识和相关的简单计算,统计和可能性。
复习难点:
运用所学知识联系实际解决问题。
教师方面:
1、针对本班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。
5、注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。
学生方面:
1、要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。
1、认识克、千克和吨……………2课时。
2、除法、乘法、加法和减法,并解决有关的实际问题……………4课时。
3、长方形、正方形的认识和周长的计算……………2课时。
4、分数的认识和相关的简单计算,以及简单的统计和可能性的大小………2课时。
学习困难学生人数:30人。
补差措施。
1、对学习困难学生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。
政教处期末工作计划篇十三
学期即将结束,为使学校教育教学工作有序进行,根据区教育局xx教普〔20xx〕xx号文件精神,结合本校实际,对我校期末结束工作作出如下安排。
一、工作日程安排。
1、1月8日前各技能学科完成考核,相关教师将任教班级学生考查成绩记载表交xx主任。(教务处)。
2、1月8日前一二年级英语口语完成测试。(教务处)。
3、1月8日前班级社团活动成果交教务处钱东英主任,1月20日前对班级社团成果进行考核评比。(教务处)。
4、1月11日各班学生评语交年级组长收齐后,德育处组织审核。(德育处)。
5、1月13日前教务处、德育处、教科室、总务处等工作总结上交校长室孙xx,并于1月20日前上交教育局各相应科室。(各部门负责人)。
6、1月15日前《社团活动记载本》上交教务处钱东英主任,1月19日下午对校级社团工作进行汇报和考核(要求准备好ppt和5分钟的汇报材料),《师徒结对手册》上交教务处xx主任。(教务处)。
7、1月15日前教师六认真工作考评表交教务处xx主任、《教师研修手册》及教科研工作考评表教科室朱芝兰主任,教务处组织完成教师教学六认真工作考评,教科室组织完成教师教科研工作组评和校评。(教研组长、教务处、教科室)。
8、1月15日学生期末考试。一二年级语数考试均安排在上午,结束以后进行民主测评;三四五六年级上午安排语文和英语,下午安排数学,结束以后安排班级民主测评。(教务处)。
9、1月15日各班期末民主评优评先,评审表交德育处。(德育处)。
10、1月18日全校教师集中阅卷,语文、数学、英语各学科教师完成任教班级期末教学质量分析,教研组长及相关老师完成学校各学科教学质量分析交教务处。(教务处)。
11、1月19日前教研组进行工作总结,19日上午教务处xx主任组织对教研组长及教研组工作进行考核(要求准备好ppt和5~10分钟的汇报材料)。(教务处)。
12、1月19日下午举行“儿童研究・故事会”。(教科室)。
13、1月20日《班主任手册》、《德育导师手册》交德育处备查。(德育处)。
14、1月20日前班主任完成填写学生素质报告书、各任课教师协助填好学籍卡等。(德育处)。
15、1月20日上午骨干教师交流会。(校长室、教科室)。
16、1月20日下午部分教师座谈会。(校长室、书记室)。
17、1月20日下午教师武术操比赛。(工会)。
18、1月20日前各教师“我为学校添光彩”总结上传。(工会)。
19、1月20日前各班班主任将学籍卡填写好交年级组长。年级组收齐后交学籍管理员吴祥健老师。(年级组、吴祥健)。
20、1月21日上午班主任工作交流会。(校长室、德育处)。
21、1月21日上午全体职工大会。(校长室、总务处)。
22、1月21日下午期末结束工作会议。(校长室)。
23、1月22日上午休业式。(德育处)。
24、1月22日下午民主生活会。(校长室)。
25、1月23日教务处、德育处、教科室、总务处等部门整理本科室资料,分门别类归档档案室。(人秘室)。
26、1月24日前完成教师绩效考核工作。(全体行政)。
27、1月26日教育局期末结束工作会议。(校长室、书记室)。
二、下学期开学安排。
下学期教师于2月19日报到、学习;学校行政和后勤人员于2月18日报到,做好开学准备工作;学生于2月21日报到,2月22日正式开学,按课表上课。
1、教务处要组织好各学科老师认真做好期末复习工作,做到查漏补缺,对学习困难生要做好耐心细致的辅导工作,确保全面提高学科教学质量。语文、数学、英语学科的任课老师,要认真做好期末考试的试卷分析工作,书面分析材料交教务处。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。
2、德育处要引导各班主任及时认真填写好《班主任工作手册》、学籍卡和学生成绩册(素质教育报告书),学生成绩继续执行等级制,学生评语要更多地着眼于学生今后的发展。拟稿并印发《告学生家长书》,指导家长在假期中加强对子女的思想品德及行为规范教育,使全体学生过一个文明、祥和、富有意义的春节。要求各班要加强对全体学生的法制、安全教育,预防学生在假期出现违法、犯罪现象,强化学生的安全意识,注意交通安全及用电安全等。各班要充分利用网上家校,向学生家长宣传学校教育教学改革情况及假期子女教育方法,并切实做好与家长的沟通与联系。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。
3、教科室要做好骨干教师、教研组长、一般教师等各层面教师的总结交流工作,一般教师交课例研究电子稿作书面交流。要进行学校主课题研究成果资料的积累和汇编。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。
4、总务处要做好学校固定资产清理工作,学校固定资产管理软件上的有关数据及时更新。学校贵重物品应妥善保管,防偷防盗。对危险物品,包括实验室易燃、易爆、有毒药品应按规定妥善保管,防止事故发生。学校食堂财务做好学生用餐费用的结算清退工作。要安排好寒假值班(并于22日前发送至教育局办公室),明确职责,消除隐患。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。图书阅览中心要做好书刊的回收归档工作。
四、总结考核安排。
1、学校工会组织好全体教师参与的“我为学校添光彩”活动的考核工作,全体教师要认真总结工作,1月20日前完成“我为学校添光彩”的工作总结。
2、各部门认真做好学期工作总结。学校总结、德育处、教导处、教科室总结于1月20日上交教育局,学校工会、总务处、共青团以及各教研组都要做好本学期的总结工作。
3、按照区教育局规定,要召开一次民主生活会和全体教师会,总结回顾一学期的工作,反思工作中的得与失,更好地理清思路,提升办学水平。
4、各部门要认真做好教师平时考核以及教师绩效考核工作。
5、各部门要严格按照教育局年度工作考核精神,认真做好学校年度工作考核等工作。
五、寒假工作安排。
1、全体教师要利用寒假实践,认真学习教育教学理论,积极反思教育教学工作,45周岁以下教师要人人参与“山湖杯”论文评比活动,利用寒假,每人完成一篇教育教学论文,文章于2月25日前交教科室。
2、总务处要利用寒假,组织人员对校舍、电路、体育设施、消防设备、防雷装置等进行全面检查,确保校园安全。
3、全体行政人员要对下学期的工作作一些深入的思考。下学期开学初请分别谈各自的思路。
政教处期末工作计划篇十四
时间。
负责部门/人员。
第十七周。
12.19~12.23。
中学第x届班主任主题班会比赛(12月19日)。
中学学生处。
小学第x届“云山群英汇”主题班会课比赛(12月20日)。
小学学生处。
初三级体育抽测(12月20日15:30)。
林伟忠、黎翔。
初二级体育抽测(12月21日15:30)。
林伟忠、黎翔。
初一级体育抽测(12月22日15:30)。
林伟忠、黎翔。
五3班美术抽测(12月22日10:30--11:30)。
余凤、赵煦雅。
完成xxxx年董事会汇报材料。
校办。
第十八周。
12.26~12.30。
学校第五次教职工代表大会一次会议(12月25日)。
工会。
四年级品德抽测(12月27日14:20--15:00)。
唐龄、宋新蕾。
中学教学处。
初一、初二级生物、地理抽测。
中学教学处。
五年级信息技术、六年级科学抽测抽测。
(12月28日14:20--15:00)。
吴玉梅、钟慧珍、郑静华。
初一、初二、初三级历史评卷(12月29日8:00)。
涂筱辉。
初一、初二级生物、地理评卷(12月30日8:00)。
何宜航、林旭丽。
迎新年文艺汇演(12月30日14:00)。
艺体部。
元旦放假(12月31日-1月2日)。
校办、总务处。
第二十周。
1.3~1.6。
小学期末考试(1月4、5日)。
小学教学处。
六年级语文、数学、英语期末检测(1月4、5日)。
小学教学处。
四年级语文电脑阅卷(1月6日)。
张玉静。
初一、初二、初三年级语文、物理、英语。
中学教学处。
初一、初二、初三年级数学、思品、化学期末检测。
胡琴、吴晓霞。
学生寒假社会实践作业布置。
学生处。
第二十。
一周。
1.9~1.13。
收集学校档案资料(1月6日前)、部门目标责任制初评。
校办。
完成xxxx年年鉴初稿。
校办。
五、六年级英语电脑评卷(1月9日)。
李晓琴、梁海文。
初一、初二、初三年级语文评卷(1月9日8:00)。
徐胜华。
初二、初三年级物理评卷(1月10日8:00)。
吴学斌。
初一、初二、初三思品,初三化学评卷(1月10日8:00)。
姜晓娟、李红海。
初一、初二、初三年级数学、英语评卷(1月11日8:00)。
薛峰、王红梅。
初三年级正常上课(1月9-13日)。
中学教学处。
小学。
中学。
白云区民办教育协会xxxx年年会暨表彰会(1月12日上午)。
袁宇迪。
放寒假(1月15日—2月12日)。
校办、总务处。
注:1.上述安排若有变动,学校将另行通知;
2.如在放假前擅自离岗,根据缺岗天数按日工资5倍扣减当月工资。
政教处期末工作计划篇十五
我校地理使用的是人教版教材,它是根据《地理课程标准》进行编写的,为做好期末温书迎考,现在根据教学实际情况和成绩目标,特制定复习计划。
1、教学时间安排:
第14周——第16周第一课时(每班5节)完成八(上)课本及《漳州地理》功课;
第16周第二课时——第19周(每班7节)复习知识点,注意分层引导、补缺补漏。
周次节次内容目标完成情况。
第14周—。
第16周(1)1农业完成功课。
2农业。
3工业。
4工业。
5漳州地理。
第16周(2)。
——第19周。
1第一章复习知识点。
讲评练习。
2第二章复习知识点。
讲评练习。
3第三章复习知识点。
讲评练习。
4第四章复习知识点。
讲评练习。
5考试检查效果。
6学生互查、练习讲评补缺补漏。
7学生互查、练习讲评补缺补漏。
2、备好复习课。
(3)进行教学资源的收集处理(包括提纲、练习等),让学生明确复习重点,并通过学生的自查、互查来检测、加强巩固。
二、根据实际情况,分层次要求。
1、多研究学生,多关注学生的即时反应,调动学习积极性,让复习课更有效率;
2、根据历次地理考试成绩,分析、确定各班学生的成绩目标;(附表)。
3、各班学生分层分组、运用复习提纲自查、互查;运用章节练习进行小测;
4、在第18周进行模拟考试。
政教处期末工作计划篇十六
11通过复习使学生牢固掌握五年级的应该掌握的字、词、句、篇的知识,形成一定的语文能力,务实“双基”、使学生具有一定的语文素养。
通过复习提高后进生的成绩,查缺补漏,让每个学生都获得优异的成绩。
通过复习让学生掌握答题技巧,形成解题能力,为今后发展奠定坚实基础。
通过复习使学生积淀文化,热爱语文,为学生的今后发展奠定基础。
(一)分两轮复习:
1、以单元为系列的进行横向复习。其目的主要就是把一个单元所涉猎的知识进行系统复习,不丢掉知识点。
2、以字、词、句、篇为系列的纵向复习,其目的主要就是让学生有一个整体的思路,更全面地获取知识。
(二)进行段段清,每复习一个单元进行一次验收。进行分析查缺补漏。
(一)各单元复习内容:
1、字:
(1)叫准读错的字音:
(2)查字典的方法:
(3)大写字母的运用:
(4)多音字辨析:
(5)字义的理解运用:
(6)听写(以词出现,包括成语)。
(7)形进字组词:
(8)改错字。(词语、句子中的)。
2、词:
(1)重点词语的意思(不脱离语言环境)。
(2)一词多义。
(3)词的感情色彩。
(4)词的分类。
(5)近义词。
(6)反义词。
(7)修饰词填空。
(8)成语的学习。(包扩理解、记忆、运用)。
3、句子:
(1)修辞:比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。
(2)复句:并列关系、转折关系、递进关系、因果关系、选择关系、条件关系、假设关系、取舍关系。
(3)修改病句:
词语重复、前后矛盾、搭配不当、次序颠倒、缺少成分、用词不当、介词结构不当、关联词语不当。
(4)句子的转换(被字句、把字句、反问句、陈述句、双重否定句等。
4、阅读:
1、课内语段:抓重点课文的重点语段,了解文章的中心,进行阅读的训练:注重古诗文的背诵、理解、默写)。
2、课外语段:(要注重能力的培养,训练学生答题方法。形成阅读能力)。
3、作文:以书上的作文为主,勤练笔。
17周第一板块到第六版块。
18周第七版块到最后。
19周综合。
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