方案的可行性要求在资源和条件有限的情况下，仍能够实现预期的目标和效果。一个完美的方案应当具备可持续性和适应性，以应对未来的变化和挑战。以下是我们为您整理的一些方案范例，供您参考和借鉴。
返家乡工作方案篇一
为有效应对当前严峻复杂新冠疫情防控形势，切实做好疫情防控常态化背景下学生返校工作，确保我校教育教学工作正常有序开展，根据《广州市新型冠状病毒肺炎防控指挥部关于加强我市新冠肺炎疫情疫情防控工作的通告（第34号）》《广州市近期对涉疫地区来返穗人员管控措施》及学校疫情防控领导小组部署，特制定本方案。
统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、系统联动、群防群控。
（一）学生返校条件。
1.近7天内有中、高风险区域旅居史学生推迟返校，待所在地区降至低风险等级后再返校。
2.当前在境外、国内中、高风险地区、红黄码、封控区、管控区、防范区的师生暂不返校。
3.正处于隔离治疗期的新冠肺炎阳性感染者（含确证病例、无风险感染者），隔离期未满的密切接触者、密接的密接，有“同时空交集”暴露史重点人群暂缓返校。
4.曾确定为确证病例或无症状感染者的学生，经规范诊疗、隔离、医学观察期全部流程后，提供返校前7天内核酸检验阴性结果和解除医学观察证明的，以及返校前曾确定为密切接触者、密接的密接的，经医学观察期满后，提供解除医学观察证明的，报学校疫情防控办公室批准后方可返校。
5.返校前出现发热、干咳、乏力、嗅觉或味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛或腹泻等新冠肺炎十大症状的学生，需经医院诊断排除新冠病毒感染，并在身体健康后，由所在辖区社区服务中心（镇卫生院）出具返校证明，经学校疫情防控办公室批准后方可返校。
天内有低风险区域旅居史学生，需提前一天报备，持48小时阴性核酸检测报告并在广州地区完成一次核酸检测返校，入住22栋观察区，期间需完成广州地区三天两检（含入校前广州地区核酸检测）。
7.非风险区学生返校须持48小时核酸阴性检测报告。
8.广东省外来返穗学生须在返校前一天向学院辅导员报备，登记个人行程信息，学院于当日17:30前报学校疫情防控办公室。
9.中、高风险地区（含参照中、高风险地区管理地区）所在县（市、区、旗）来（返）穗的学生，须主动在“穗康”“粤康”小程序上如实填报来（返）穗相关行程和健康信息，并按照要求落实健康管理措施。
（二）返校工作安排。
1.非风险区学生从西北门（旧大门）入校。
天内有低风险区域旅居史的学生，从东门（新大门）入校，直接入住22号宿舍楼（单人单间），开展集中健康观察，直至完成广州地区三天两检（核酸检测结果均为阴性）。（学生需自备被褥、洗漱用品）。
3.各校门设测温点、扫码区、核酸查验登记区、临时隔离点，学生进入校门时，佩戴好口罩，间隔1米以上有序排队，配合做好测温、行程卡、健康卡、48小时核酸阴性报告查验。
4.学生家长车辆不允许进入校园，即停即走。
（三）学生出入管理。
学生出入执行审批手续，疫情期间严格控制学生进出，经测温、扫码、核验人员信息及核酸报告后进入校园。无特别紧急事项，学生不得离校，如需外出，须出具学院辅导员和书记签字（盖章）的假条，并将出行原因、目的、途径地区如实报告辅导员。
各单位对返校学生信息要及时做好登记，明确返校人员信息，掌握返校人员健康状况。
全体返校学生要提高认识，明确个人是自我健康第一责任人责任，严格遵守学校疫情防控相关规定及有关核酸检测工作安排，动态反馈健康信息。
如疫情发生变化或防控要求有所调整，学校将调整返校安排，届时将另行通知，请以新通知为准并认真执行。
返家乡工作方案篇二
2、发动部署阶段(7月11日-7月12日)召开大学生暑期社会实践活动发动大会，县四个班子有关领导参加，宣读活动方案，明确活动要求，实地参观考察。
3、活动实施阶段(7月13日-8月15日)采取参观、调研、采风等形式进展。
实地参观考察xxx城市建立、重点工程工程、新型农村社区建立、产业集聚区、文化旅游产业等;围绕城市建立与管理、招商引资、工程建立、新型农村社区建立、文化旅游业、民生热点等开展调研采风;组织参加大学生职业生涯报告会;开展扶贫济困、帮老助残、保护龙湖、清洁家园、帮扶支教等志愿效劳活动。
4、总结表彰阶段(8月16日前后)召开总结表彰座谈大会，通过与在校大学生面对面的交流，集思广益，号召在校大学生为xxx开展建言献策。
对暑期实践活动进展认真全面的总结，评选出一批社会实践优秀论文和社会实践调查报告，表彰在活动中做出突出成绩和奉献的个人。
团县委出具大学生参加主题实践活动鉴定表，统一寄往学生所在高校。
在县主要新闻媒体开设大学生暑期实践专题，宣传报道活动实施情况，进一步展示在校大学生关注家乡建立、效劳家乡开展、宣传家乡变化的精神新风貌，稳固暑期社会实践活动的成果。
返家乡工作方案篇三
为做好秋季学期疫情防控工作，确保师生身体健康和校园安全稳定，根据国家《新型冠状病毒肺炎防控方案》（第九版）和教育部、省教育厅及长春市、宽城区教育局部署要求，结合学校实际，2022年秋季学期开学按照“错峰”原则，学生分批次、分时段返校，具体方案如下：
1.有境外旅居史的学生，须入境超过10日以上，且核酸检测结果为阴性，方可返校。
2.身处中高风险区的学生暂缓返校；身处实行静态管理区域的学生建议暂缓返校；身处低风险区学生，在确保返校“三天两检”期间不聚集的情况下可以返校。
3.尚处在隔离管控、健康监测期间的学生暂缓返校。
4.返校前7天内有发热、咳嗽、咽痛等不适症状的，待症状消失48时后，持2次核酸检测（间隔24小时以上）阴性证明返校。
5.所有返校学生的当地健康码和吉祥码（到达长春后）均须为绿码。外省学生须持48小时内核酸检测阴性证明返校；省内学生须持符合当地核酸检测频次阴性证明返校。
老生返校流程。
返校全程采用“辅导猫”app结合学生返校批次开展。学生要在返校报到前7天每日如实填报《疫情防控期间学生健康信息收集》任务，并提出返校申请，报告返校行程计划（包括出发时间、到校时间、乘坐车次、是否必须途经疫情中高风险区、核酸检测结果等相关内容）。审核合格后，返校、报到当日凭借“辅导猫”app的《审批通过》截图、“行程码”、“吉祥码”、身份证和《学生返校报到承诺书》、48小时内核酸检测阴性证明返校，并接受体温检测，合格者进入校园。
新生报到流程。
2022级新生入校报到使用“辅导猫”app迎新系统。在新生入学须知中提供“辅导猫”app使用须知，新生按照相关流程注册使用，并记录入校前7日内身体状况和行动轨迹。报到当天通过“辅导猫”app中的迎新流程报到入学，具体流程与在校生返校报到一致。
1.遵守学校规定。学生要按照指定批次返校，不得提前返校、报到。
2.严把入校关。学生在开学返校过程中，实行外省返校学生“落地检”政策，严格查验返校报到学生开学前7天健康监测证明、学生返校报到承诺书、核酸检测阴性证明，进行健康码查验、测温等。入校前在校门口进行抗原检测，符合要求后进校现场核酸采样。
3.做好健康监测。全体在校学生严格执行晨午检制度，按照社会面核酸检测频次持续开展核酸检测。
4.实行小单元管理。学生返校报到后实行3天的小单元管理，减少不必要的人员聚集；开学第一周实行线上教学。
5.做好风险人员排查。密切关注国内疫情形势变化，及时根据疾控部门发布的风险排查要求，对学生本人及共同居住人开展排查，及时发现和排除风险隐患。
6.落实健康教育。把疫情防控知识及疫苗接种的宣传教育作为“开学第一课”内容，引导广大学生坚持良好卫生习惯，积极接种疫苗，落实健康第一责任人的责任；密切关注大学生的心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。
7.全程app管理。学生返校报到全程采用“辅导猫”app管理，校级管理员、全体辅导员和全体学生要熟悉掌握“辅导猫”app的使用4流程。辅导员作为第一责任人，要按照疫情防控的要求和学生返校批次，严格审核学生返校申请。个别不具备使用“辅导猫”app条件的学生，要按照疫情防控要求采用纸质申报的流程返校报到。
返家乡工作方案篇四
为切实做好我校2022年春季学期开学学生返校工作，根据安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组《关于带着温暖做好学校春季开学疫情防控工作的通知》（皖教防控办〔2022〕99号）、《铜陵学院2022年春季正常开学疫情防控工作方案》等文件精神，经研究，特制定本工作方案。
学校按照错峰原则，批准符合疫情防控返校条件的学生，按以下批次返校：
月19日（星期六）：2021级学生及其它年级需要补考的学生返校；
月20日（星期日）：2020级学生返校；
月21日（星期一）：2019级学生和建筑学专业2018级学生返校；
月22日（星期二）：毕业班学生返校。
5.在韩国又松大学就读的“中韩2+2”班学生返校安排按照韩国又松大学相关规定执行。
如遇到疫情发生变化，延迟开学，学校将另行通知。延期开学后，实行线上教学的，将由教务处做出具体安排。
二、
详见《2022年春季学期开学学生返校报到条件》（附件1）。
1.学生申请。
学生应坚持健康监测，符合返校条件的，在规定的时间内通过“今日校园”app平台提交“返校申请”（选择“是”）。具体操作请详见《2022年春季开学学生“返校申请”操作流程》（附件2）。
特别提示：少数学生不能通过线上提交申请的，请及时与辅导员联系，通过线下或其它方式提交申请、审核、审批。
2.辅导员初审。
辅导员应根据学生返校条件和健康监测情况，在“今日校园”平台上审核学生提交的“返校申请”。具体操作请详见《2022年春季开学“返校申请”审批操作流程》（附件3）。
3.学院审核。
学院分管领导根据学生返校条件和健康监测情况，在“今日校园”平台上对辅导员审核通过的“返校申请”进行审核，确定返校学生名单。
4.学校审批。
各学院通过“今日校园”平台确定、名单提交给学生处的返校学生，学校原则同意其返校。遇特殊情况的，学生处提交学校防控办研究后确定。
5.返校报到。
经批准返校的学生，要服从学校门卫管理。返校日，家长及外来无关人员、车辆一律不得入校。乘坐公共交通工具来铜的学生，建议抵站后，在高铁站广场乘坐“校园公交直通车”来校。返校学生须在校门入口处经过测量体温、身份验证、健康检测（“二码”联查）、核酸查验（仅针对需要提供的学生）等流程。总务处在适当位置设立隔离区，校医驻点值班值守，处理出现发热等特殊情况人员。
1.加强健康监测管理。返校前14天，辅导员要全面了解学生所在地疫情信息、学生及其共同生活居住的家庭成员的健康状况、假期旅住史、人员接触、学生动态等情况，建立健康台账，坚持“日报告”“零报告”制度，强化学生健康管理。各学院要实行返校学生申请审批包保责任制，在全面摸排基础上，及时核实信息，审批学生返校申请。学生返校途中，要全程佩戴好口罩，尽量减少与他人交流，尽量保持社交距离，做好个人卫生防护，尽量避免经停中高风险地区。如出现发热、口因痛等症状应及时就近就医，并及时报告学校。
返家乡工作方案篇五
华南农业大学校内。
（一）流苏飞扬·重拍毕业照。
活动介绍：重穿学位服，补拍毕业照，唤起美好回忆。校友会免费提供学士服供校友拍照，并有摄影师与志愿者引导拍照。
活动时间：9：00—16：00。
活动地点：五号楼、红满堂。
负责单位：校友会、教育发展基金会。
（二）校园寻梦·追忆青春足迹。
活动介绍：游览美丽校园，追忆美好时光。安排新能源汽车3辆作为返校日校友专车，提供给返校校友免费搭乘。专车途径西南校门（华南农学院石头处）—行政楼—校门牌坊—农林五组团（院士广场）—图书馆—教三（红满堂）—竹铭草海（教一丁颖像）—华山学生活动中心—2、3号楼—5号楼校史馆—西南校门（地铁站）。
活动时间：9：00—16：00。
负责单位：校友会、教育发展基金会。
（三）品味时光·重温华农味道。
活动介绍：由校友会与后勤处统一制作午餐券，由学院发放给返校校友，重温食堂味道。
活动时间：11：00—14：00。
负责单位：校友会、教育发展基金会、后勤处。
（四）寻找班旗·延续同窗情谊。
活动介绍：校友会为当日报名返校的班级制作班旗一面，插在红满堂前面草坪，各班找到本班班旗后拍照留念。
注意事项：
（1）仅为秩年返校的班级制作班旗；
（2）返校班级请在活动结束后向校友会提供班级最新通讯录、大学期间照片、返校活动照片等素材。
负责单位：校友会、教育发展基金会、各学院。
（五）唱响青春——校友草坪音乐会。
活动介绍：邀请校友重返校园舞台，表演节目，重温青春如歌的岁月。
活动时间：14：00—16：00。
负责单位：校友会、校团委、艺术素质中心。
（六）校史流芳·参观校史馆。
活动介绍：开放校史馆供返校校友参观，校史馆安排愿者进行讲解。
活动时间：9：00—16：00。
负责单位：档案馆。
（七）师恩难忘。
活动介绍：参观学院、共叙师生情谊。可在各教学楼开设课程，让校友重温课堂；各学院可以结合实际组织师生座谈、企业行业讲座、校友企业家沙龙等活动。
活动时间：全天负责单位：各学院。
返家乡工作方案篇六
很感谢“返家乡”社会实践活动提供的机会，让尚未走出校园的我，有幸能够到五常团市委实践学习，积累工作经验，锻炼和提高文字功底和实际工作能力，可以在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，也可以通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在本次实践活动中，我们跟随单位工作人员参加了低碳环保青春先行主题实践活动，以实际行动践行爱护家乡。还有红领巾喜迎_手牵手进社区主题宣讲活动，传承红色基因，汲取奋进力量。作为一名学生党员，我非常幸运能够为家乡的发展尽自己的一份力，深知此次机会的难得，只有实践才能真正让我的能力得到提升。实践活动能够丰富课余生活，让我学到书本中不能学到的知识，在接触社会的同时锻炼和提高自己。通过实践，我体会到每位工作人员的热情和辛苦付出，正是他们工作的兢兢业业，才让群众的美好生活有了保障。
更重要的是：我明确了社会服务的意义。作为一名志愿者，我们应该明白自己做的都是无偿义务活动，价值是不能用金钱来衡量的，是一笔无形的精神财富。我们要用实际行动告诉人们，用心服务，传承志愿者的无私奉献精神，让这精神像阳光一样洒满社会各个角落。
我参加征兵宣传活动将近一个月了。在参加这次征兵宣传活动之前，我对志愿活动只是有一个模糊的概念。然而此次活动让我对志愿活动有了更深刻的认识，在做活动的同时也提升了自己的综合能力。
在这一个月中，我们首先接受了简单却重要的培训。它让我们正确而深刻地了解到国家的政策，从而进行更好地宣传。之后，我们在各个街道社区等地区有序开展征兵宣传活动，通过我们自己微薄的力量努力进行宣传，让更多的人了解到国家的政策。在此次活动中，我看到了人们很愿意去了解国家的政策，积极响应国家的号召；看到老一辈们爱国的决心——我们这么大年纪，只要国家还要，我们也会重返军队；还看到因身体原因没能通过军检的青年的遗憾——我身体的问题就算做了手术也不能解决……我虽然不能同他们真正地感同身受，但是能感受到他们在积极响应国家的号召，为国家尽力。
在这个过程中，我尽我自己最大的努力进行宣传，看到有人因为宣传想进一步详细地了解征兵政策，我明白了参加征兵志愿活动的意义——帮助更多的人了解征兵的意义，积极响应号召。
行动是青年最有效的磨砺，在2022的暑假我有幸作为大学生参加了五常团市委返家乡社会实践活动。这也是我第一次经历社会实践，在这里，我认识到了自身还存在的一些问题，逐步打开了视野，学到了很多在课堂上学不到的知识，通过这次实践，我收获了许多不一样的体验。
从初入职场的生疏、慌乱，到之后的逐渐上手，游刃有余。整理资料、文案编写、信息录入等，这些工作让我倍感充实。在团市委老师的带领下让我认识到人际交往是一项必备的技能，所以结识了很多志同道合的朋友，扩大了自己的社交圈，学习了许多实用的技能，增长了自己的见识，提升了自己的才能，培养了自己的韧性。
时代造就青年，盛世成就青年。通过这次实践，使我自身各方面都有所提升，如交际，口才，做事情，心理等，但最大的收获，就是让我认清了我自己身上的优势和不足，以及如何去规划自己的时间、工作和生活。
暑假社会实践活动一直是大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。实践使我感触颇多。“在大学里学的不是知识，而是一种叫自学的能力。”这次实践后才深刻体会这句话的含义。暑期实践活动让我学会了很多知识，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。这次实践还使我体会到在工作中我们必须勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累，要有高度的责任心和集体荣誉感。
我叫孟兆琪，是忻州师范学院的一名汉语言文学专业的大一学生。2022年6月28日，是我来到共青团汾阳市委办公室的第二天，从刚开始的无措与陌生，到现在也渐渐熟练了团委办公室的工作与程序，每天按时上班下班，完成各种工作，让我的实践活动很充实有趣，我也学到了很多。
返家乡工作方案篇七
20xx年7月20日，我同我院7名带队教师和25名学生赶赴黄平县苗陇乡和谷陇镇进行为期十天的_三下乡_活动，每位队员都肩负重任，对群众进行文艺演出、义诊、家电维修、政策宣讲、支教等的各项活动已划上了圆满的句号。我翻开“三下乡”社会实践活动的日记，从7月19日暑期社会实践活动授旗仪式暨出征仪式举办以来，这十天的点点滴滴，无都不历历在目，记忆犹新。授旗仪式中我们的激昂宣誓、出征前的豪情壮志依然在我们心底汹涌澎湃。忘不了同一队中队友们一起经历的酸甜苦辣，忘不了烈日下一起流过的汗水，忘不了大家在一起的引吭高歌，欢声笑语！
鼓舞，我们倍增士气。
在活动期间，学院副院长石培新和院学工部部长唐前进来到我们的“阵地”苗陇乡—“三下乡”活动的第一线，极大的鼓舞了队员们的士气。带队的院团委副书记邹晓青和几名老师与队员们同甘共苦、同吃同住，始终坚持在第一线，苗陇乡和谷陇镇这两个乡镇党委、政府给予了高度重视。同时，实践活动自始至终都得到了苗陇小学和谷陇中学及村委领导的大力支持，为我们本次“三下乡”活动的顺利开展奠定了坚实的基础。
过程，我们分享奉献的快乐。
7月21日暑期社会实践活动正式启动，我们的几个小组服务队首先在苗陇的乡村展开“三下乡”活动。进黑冲，下西江，走克麻，队员们热情高涨，激情昂然的做好每一件事情。送技术，传文化，宣政策，服务队员尽心尽力，竭诚热心的将科技送给最需要它的农民朋友。
被大雨湿透了身，被太阳晒黑了脸，被蚊虫叮出了大包，但谁都没有在意，继续走遍山村进行调研、政策宣讲等。看着村民满意的笑容，我们无比的自豪，听着农民朴实的赞誉，我们满心愉悦，体味着服务他人的快乐。
结束，我们细细回味。
在这短短十天的日子里，我们相识见证了缘分；我们相知酿造了友谊；我们累、苦、乐，铸就了一种品质；我们收获、成长，收获了满箩的硕果！正如石培新副院长在总结会上所说，我们的才干得到了增强，思想得到了丰富；培养了团队精神。在我们人生阅历里，留下了一段难忘的记忆。
返家乡工作方案篇八
为认真落实省委省政府和教育部关于校园疫情防控的有关部署要求，确保学校2021年春季开学和学生返校工作平稳有序开展，根据学校疫情防控和春季开学工作安排，特制定本方案。
2021年春季学期学生返校以“全力遏制传染源、全面切断传播途径、全程保障学生安全、高效应对突发事件”为目标，坚持以生为本、科学谋划、统筹推进，确保学生安全有序返校、健康平安在校。
学校成立“2021年春季学期学生返校工作领导小组”（以下简称“领导小组”），由分管学生工作的校领导和分管教学工作的校领导担任组长，党政办公室、党委宣传部、学生工作部、研究生工作部、本科生院、研究生院、国际教育学院、后勤保障部、保卫部、信息中心、校医院、后勤服务集团等单位为成员单位，统筹和指导学生返校工作。每个成员单位确定一名负责同志，组成“学校工作专班”，负责具体协调落实学生返校各项工作。
各培养单位成立春季学期学生返校工作小组，党政主要负责人任组长，分管学生工作的负责人任副组长，负责落实好本单位学生的返校工作。
（一）返校原则。
学生返校采取“严格管控、适时调整”的原则，学生返校应履行申请审批手续，学校批准学生返校申请前，学生不得提前返校。学校将根据疫情防控形势变化和中央、教育部和省市最新政策要求，适时调整学生返校组织方案和办法。
（二）返校安排。
坚持适当错峰，本科生原则上于2月23日至24日返校，无上课任务的毕业班本科生可于2月25日至28日返校。研究生因科研或课程需要，可以提出申请于2月22日至24日返校；其他暂时无课、不急需返校从事科研的研究生于2月25日至28日返校。
按照校历安排，学生于2月25日（星期四）正式上课。
（三）返校条件。
来自低风险地区，且无14天内中高风险地区旅居史的学生，凭健康码绿码和绿色行程卡申请返校；有发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等症状的学生暂不返校，待治疗无症状后，凭健康码绿码、绿色行程卡以及7天内核酸检测合格结果返校报到。中高风险地区学生原则上不得返校，待该地区降为低风险地区后，凭健康码绿码、绿色行程卡以及7天内核酸检测合格结果申请返校。
返家乡工作方案篇九
为切实做好高校学生离校返乡疫情防控工作以及开学前后疫情防控工作，有效防止疫情向校园扩散，结合学校的实际，特制定本方案。
一、总体要求。
深入贯彻书记关于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神，全面落实_、_及区、市党委、政府应对疫情工作的决策部署，以“坚决阻断疫情进校园、确保师生不被感染”为目标，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺利开学，确保广大师生生命安全和身体健康。
二、防控任务。
(一)开学防控准备做到“四个到位”
1、摸底排查到位。
一要摸清滞留区外师生情况，实行信息化远端管理。全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。
二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全校师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区;摸清是否与确诊病例和疑似病例有密切接触;摸清是否有不适症状;摸清假期活动行踪。建立师生健康卡管理制度，每位师生每日填报健康状况和行踪，在此基础上，逐级汇总形成全市师生健康档案，实行动态监测。(工会负责)。
2、分类隔离到位。
一要设置独立集中隔离点。二要严格落实分类隔离。
3、物资储备到位。
要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，采取由属地政府供应、教育主管部门和学校购买、学生家长自筹、向社会募捐相结合的办法解决;要为所属学校提供必需测温仪、消毒液，学校要统筹安排好学校安保、保洁等人员。
4、重点场所消毒到位。
开学前对校园进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消毒工作。
(二)开学后防疫做到“四个周密”
1、周密安排师生上课作息，实行“三错时”
三、要实行错峰就餐。
2、周密守护师生健康，落实“五项制度”
一要落实校园封闭管理制度。学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。如有学生患病等突发情况的，履行相关手续后，方可出校门。
二要落实晨午检制度。对全体师生员工每日最少进行两次体温检测(进校门进宿舍、时必须测体温)。
三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时掌握师生健康状况，一旦发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、咳嗽等)的，要立即启动应急预案，并第一时间向所在地疾控中心和教育主管部门报告，进行健康检查，并视情况及时安排到指定医院就诊。
四要落实因病缺勤(课)登记和追踪报告制度。学校每日要统计师生的出勤(到校)情况，并做好记录。对因病缺勤(课)师生要及时登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和医生根据医院返校证明共同研究认可后方可返校。不允许师生带病上班(课)。
五要落实健康教育制度。学校要充分发挥课堂教育主阵地作用，开好健康教育课。同时，要通过新媒介宣传手段，向广大师生和家长宣传疫情防控健康知识，确保师生知晓率达100%。要做好心理辅导和人文关怀，为师生提供心理干预和咨询。
3、周密管控集体活动，做到“四个严禁”
一要严禁聚集性活动。学校不得召开学生晨会、家长会，不得举办活动、讲座等聚集性活动，取消早操、课间操、眼保健操。
二要严禁师生串岗串班。教师上班期间实行签到坐班制，不得相互串岗串门;学生以班为单位管理，严禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群结队、追逐打闹，出入教室、餐厅、宿舍门口时，不得拥挤推搡、聚集就餐。
三要严禁校门口人员聚集。学生上下学出入校门口时，保持1米距离，有序出入。保安人员要维持上下学时校门口秩序。不允许任何人员在校门口逗留聚集。
四严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。
4、周密管控重点场所，做到“三个严格”
一要严格食堂管理。各学校要规范食堂管理，实行“明厨亮灶”，严把材料进口关、食品加工操作关、从业人员体检关，落实食堂操作人员、采购人员、配送人员、检验人员佩戴口罩、每日两次体温检测制度。
二要严格住宿管理。实行宿舍封闭管理，建立出入人员体温监测登记制度，住宿生一旦入住，不得接受外来食品。实行24小时值班值守和学生就寝后“零报告”制度，做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。
三要严格教学场所管理。学校要指定专人负责对教室、办公场所、图书馆计算机室等重点区域和场所做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。对学生经常触摸的门把手、桌面、计算机(鼠标、键盘)等重点物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭记录。
三、保障服务。
返家乡工作方案篇十
正如我的家乡——中山——一直标榜的那样，这座拥有自1152年至今的历史的城市，拥有者它独有的文化。
中山有着一个不能不提的身份：xxx的故乡。在中山，尤其是城区以及翠亨，能很清晰的感受到xxx留下或者说是后人留下的印记。xxx故居、中山纪念堂是中山的两个热点旅游景点，后者也许没有了以前的辉煌，但xxx故居作为直接和伟人生前的生活挂钩的地方，现在依旧拥有着无数的旅客。这一点直接体现在节假日景区门口等待入场的队伍，可想而知在门票还没免费的年月里，xxx故居这一景点的门票钱为中山gdp奉献了多少力量。
除却xxx这一城市名片，中山也有着许多自古代沉淀下来的文明古迹，虽说很多在十年动荡中被破坏，但得益于后人的修复，不少传统文化得以重新展现在世人的面前。比如说，沙溪镇龙瑞村的刘氏宗祠。这类经历风雨得以重生的文明古迹，可能不会得到过多的关注，可它们拥有的，却是最原初的情怀。在今年春节期间，作为每年的固定活动，我在大年初一和几位亲戚趁着到云汉（沙溪镇）的外公外婆家拜年时一起去北帝庙上香祈祷。这世上神存在与否在我们这些平民心中早已不重要，去寻访这些古庙，在那里上香虽说是形式，但我们去哪里追溯的，是已经消逝的童年时光。
除了文明古迹，中山的民间艺术也是不可忽略的。
中山民间艺术丰富，其中有中山民歌、舞龙狮鹤凤、崖口飘色等。中山是民歌之乡，民间流行的民歌有咸水歌、高棠歌、大缯歌、客家山歌、鹤歌、姑妹歌、渔鼓、龙舟、小调儿歌等，其中以咸水歌和高棠歌最有特色，这两种民歌已有300多年的历史，流行于坦洲镇等大沙田区。中山舞龙分为木龙、火龙、金龙、沙龙、草龙、游龙、板龙、云龙等8个种类。20xx年，坦洲咸水歌、小榄菊花会、沙溪凉茶被纳入国家级非物质文化遗产，南朗崖口飘色、五桂山白口莲山歌、沙溪鹤舞、黄圃麒麟舞、黄圃飘色等5项民间艺术形式被纳入广东省非物质文化遗产代表名录。
有着这么多名誉，在这现实中自然因此而收获了不少的经济收益。是的，现实就是这样子，什么文化特色，虽说其中有真正的艺术爱好者的介入，但文化特色更多的是依靠政府对利益以及民意所向的考量为出发点所建立的。最近的岐江夜游就是一个鲜明的例子，这么一条小支流，而且在人们记忆中腐臭的河，居然仿照珠江夜游弄了这么一个旅游项目。周边没什么突出景色的岐江夜游项目自立项开始就备受热议，完成后也有不少市民去尝试，伊始，河上还时不时有五颜六色的浏览船驶过，而如今，它们几乎不见踪影。像这样的项目在中山并不少见，官员对短期利益的追求不应造成如此劳民伤财的结局。
返家乡工作方案篇十一
富阳市富春街道作为富阳市政治、经济、文化中心。全境地域总面积平方公里，行政村33个，社区19个。近年来，富春街道已成为全国最大的通信器材生产基地之一。社会服务功能不断完善，水平持续提升。
二、实践前期准备。
1、召集有兴趣的亲朋好友陪同前往，保障安全。
2、列出详细计划，使实践当天的活动有条不紊。
三、社会实践过程。
8月7日，一大早，我们一行人从家中出发。来到比较繁华的桂花路。
由于是早晨，天气凉爽，街上行人也不少。我们以参加社会实践的学生身份，随机向几位路人进行了采访。
一位年逾古稀的老爷爷非常热情，听完我们的问题后，认真的向我们讲述了他所了解的富阳的一些传统民俗。例如丧葬、上梁之类的过程。
我们又采访了几位二十岁左右的路人，但他们对富阳的传统民俗似乎知道的并不多。在采访过程中，有部分人对我们的访问显得很不耐烦，有的甚至毫不理睬。但我们不气馁，还是在越来越高的温度下坚持着。
到了中午，大家已是汗流浃背，太阳逐渐变得毒辣，街上的行人也很稀少了。于是我们商量后决定结束今天的实践活动，回家整理收集到的材料。
四、实践结果。
在市民的配合下，我们收集到以下材料：
1、丧葬：自死者临终之日起，每个七日祭奠一次，称为“做七”。至七七四十九日才毕，称为“满七”。
2、生育：妇女临产前夕，娘家馈送鸡蛋、红糖、索面和婴儿毛衫等物，叫做“催生”。满月时，要剃去婴儿的胎发，亲戚家送来以粳米制成的大汤圆，称作“剃头汤圆”。
3、祝寿：祝贺老人的寿辰以五十岁开始，寿越高庆典越隆重，也有提前一年逢九祝寿的。贺寿时在家中设寿堂，悬挂寿幛、寿联，高烧寿烛。寿星居中上坐，本家及亲友晚辈依次行礼参拜。
4、上梁：新房落成后一定会选吉日上梁。事前，房主向亲友赠送粽子、馒头、果品等。上梁时，备“三牲”酬神，木工于大梁正中悬红布一方，并上屋顶向四周抛掷粽子、馒头、甘蔗、糖果等，让小孩竞相争取。晚宴时，请木工、泥工坐首座，帮工、亲友次之，以示感谢。
五、实践心得。
这次的实践让我发现自己对于家乡的风俗了解甚少，远不如老人们知道的详细。还有些年轻人对这些习俗一无所知。虽然现在提倡婚葬从简，人们的生活节奏也很快，年轻人很少会去举行这些仪式，但我们也不能忘记这些祖先们传承下来的文化。
返家乡工作方案篇十二
参加了学校举办的中医药大学大学生“三下乡”医疗服务活动，前往县为村民提供医疗服务，收获颇丰，现总结如下：
一、实践时间：
7月13日~7月20日。
二、实践地点：
三、实践总结：
“三下乡”指文化下乡、科技下乡、卫生下乡。其中卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展，我们此次就属于卫生下乡。
第一天，在队长带领下，先去了县的半程医院，队员被分成几个小组，分别在妇产科、中医科、内科见习。我分在内科，跟着主任见习了一天，学到了很多知识，见了很多病例，有输尿管结石、心衰、带状疱疹、感冒、贫血等很多患者，我在一旁边看主任看病，边忙着给患者量血压、开化验单，遇到典型的病例，主任还会停下来认真的讲解给我们听，我在学校学习的心电图诊断、和化验单的知识，都一一在此得到了复习，还新学了原来课上没讲的知识，比如说如何看脑电图和脑ct。闲暇时间，我们还大体了解了县地区常见的一些疾病，为以后几天的医疗下乡服务做了准备。
第二天开始，我们医疗服务队就来到了县其中一个村庄，在村里借用大队部的场院，为村民提供免费的医疗服务。村里的卫生条件很有限，很多村民尤其是老人看病因为种种原因都去不了医院。在这些患者中，其中得高血压的占了大多数，而且很多因为对高血压认识不足而导致了中风，其他的就是低血压、类风湿、感冒之类的疾病。我们为其提供了就医咨询、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为很多村民进行了推拿按摩，解决了很多村民的健康问题，同时也提高了我们自己的技能。村民都很热情，看完病后都表达了对我们的感激之情，盛情邀请我们去家里坐坐，让我们觉得此次“三下乡”来的很有意义，是非常值得的。如果还有机会，我愿意再次为“三下乡”贡献自己的一份力量。
返家乡工作方案篇十三
经过一段时间后，自己常常出现错误，粗心大意，马虎了事，心浮气躁。而且也接受了批评，这使我明白了做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!社会实践活动带给我们的是欣喜，喜悦。在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂。如何服务大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉;另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流的口才。
说实话，对于这种实践活动，我并不十分清楚其真正的意义。可是对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是，我带着心中的问号，踏上了社会实践的“道路”，也结束了这个实习阶段。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习我们能够更好的了解自己的不足，了解这个社会的方方面面，同时给自己在新的学期定下了目标，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
我打过工，知道学生打工很不容易。学生是廉价劳动力，有的公司很江湖，我们辛辛苦苦赚来的钱还少给，有的是托着不给，还有的干脆就不给了。
那么现在自然先是得选择好打工的种类。时下大学生打工无非是做家教，搞推销，出卖劳动力。据说现在做家教就等同于骗钱。这可是我们班上十几位做家教的同学一致的心得体会。再说由于这学期就要结束了就算想骗也没有地方骗了，因此做家教显然行不通。搞推销，说句老实话，其实我是很想干这行的。不就是告嘴皮子混饭吃吗，那还不容易?可转念一想，还是不行，只因为自己面目狰狞。加上五短身材，我的哥们一致要求我不要去现丑。说是影响市容，极易让外国游客对广州产生误解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。为了顾全大局，推销也只好作罢——说实话，推销实在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨7：00起来，下午6：30下班。听听元老们的工作经验，慢慢的我干了将近一个月，教我一些有关公司的基本知识。我慢慢的开始进入工作状态。每天对象是电脑，一天下来，我的眼睛都成肿的了。打工可真累，我是深有体会呀!但是打工不仅可以增加收入，减轻家里的负担，还可以通过打工锻炼自己，培养各方面的能力。打工是人生历练的过程，是人生很有意义的经历。边学习边打工，收获肯定会比在学校里一味读书多得多。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。
打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。
老板对我很好，对员工们都很好，第一月虽然没有学到多少东西，但是，我对公司的印象还是比较不错。我会更加努力的去做。不会让公司的员工失望的。
打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧!
不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。
因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。暑期虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
返家乡工作方案篇十四
根据学校《长江大学2020年秋季开学工作实施方案》及上级部门有关通知精神，为进一步做好我院学生返校等相关工作，结合我院实际情况，制定2020年秋季开学返校工作实施方案，具体安排如下：
健康第一、避免聚集、快捷有序、确保安全。
第一批次：8月25日-8月27日，志愿者和国旗护卫队成员返校；
第四批次：未连续打卡14天的学生、当前在中高风险地区的学生、在境外的学生和其他原因推迟来校报到学生，具体时间根据各地疫情防控指挥部管控要求和学校实际情况另行通知。
为更好的落实各项工作，确保各项工作顺利开展，学院成立2020年秋季学生返校工作领导小组：
组长：张涛高迎斌。
副组长：李治李向军袁海山。
成员：严星胡洁周全郭金海袁瑞贾静兰史江海林香亮沈马锐钟赛杨先山魏永昌袁世雄。
（一）学生开学前准备。
2.报到实行“申请－审批”制。学生本人向年级辅导员在线申请来校报到，报备详细行程、来校前14天活动轨迹、准备有效证件（身份证、学生证、校园卡）、所在地健康绿码等。
3.按照分批返校的原则，不得提前返校；
6.学生本人或共同生活的亲属曾确诊为新冠肺炎或曾确诊为新冠肺炎无症状感染者，已康复者需持有到校前一周内核酸检测阴性报告；曾确诊学生还需提供当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
7.因病休学学生需家长陪同到校、需持有医院健康检查报告、到校前一周内核酸检测阴性报告。
8.境外学生未接到学校通知一律不得到校。
（二）学生进校流程。
1.设置“一站式”报到站点。学校在荆州校区西校区校大门、荆州校区东校区南大门、人才公寓等地分别设置集中报到点。
2.自驾到校人员及车辆管理按保卫部门通知办理。
3.学生进校报到流程。
（1）学生须在指定报到点扫码、有序排队；
（2）出示有效证件（学生证或校园卡或身份证、录取通知书等）和出发地健康码；
（3）配合工作人员完成行李消杀；
（4）体温检测合格；
（5）到学院报到点办理报到注册手续。
4.异常情况处置流程。
在报到点，体温异常者需按工作人员指引进入复检区复查。体温复查正常学生可以到学院报到；体温复检仍异常学生，进入异常情况处置流程。
（2）经医院检查为异常者留院治疗，并向属地防控部门报告，同时启动信息追踪工作；
（3）经医院检查为一般性疾病，转入医院普通病房进行医学留观，核酸检测阴性后，视身体恢复情况可重新按流程办理报到注册手续。
5.学生到学院服务点，办理入住手续。
学院将在10号宿舍楼设立服务点，志愿者核对学生信息后，可办理入住手续。
（三）学生到校后的校园管控。
1、校园管控的三阶段。
（1）.健康监测阶段。
所有学生从到校之日起，进行为期一周的个人健康监测，非批准不聚集，非批准不出宿舍所在区域，采用线上教学方式学习，在校园内活动必须佩戴口罩、必须保持规定社交距离，持续通过辅导猫进行健康打卡，自备餐具有序购餐回宿舍进餐，外卖不能进校园。
（2）.校内管控阶段。
学校对健康监测阶段评估合格后，进入为期两周的校内管控阶段，启动现场教学，管控公共场所人员流量，非批准不得离开校园，非批准不举行聚集性活动，持续通过辅导猫进行健康打卡，自备餐具有序购餐回宿舍进餐，外卖不能进校园。
（3）.区域管控阶段。
学校对校内管控阶段评估合格后，持续开展现场教学，出入校园必须报批并扫码备案，未经批准（含节假日）不得离开校区所在地市级行政区域，参加聚集性活动必须经过批准，持续通过辅导猫进行健康打卡，正常有序进餐，提倡自备餐具有序购餐回宿舍进餐。
2、开学后进餐服务。
（1）.学校将通过错峰分散用餐(单人单坐，同向就坐)、进出食堂单向分流、延长就餐时间等为师生提供有组织的用餐服务。
（2）.学生需自备餐盒、错峰到食堂买饭，回宿舍就餐。
（3）.学生应自觉遵守校内就餐规定，有序领餐、文明用餐。就餐前要洗手，就坐时，自觉保持一米线距离，同向而坐。就餐时，尽量缩短时间，不交谈，不聚集。
（4）.提倡到学生食堂就餐，不提倡学生点外卖。
3、开学教学安排。
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