心得体会是对所经历的事情进行反思和总结的一种方式。写心得体会时要遵循客观真实的原则，坦诚记录自己的实际感受和体会。这些总结范文来源于不同领域的学生和专家，具有一定的参考价值。
教师就业心得体会及感悟篇一
在社会进步的趋势下，人们对就业的需求越来越高，而就业市场也越来越多元化、复杂化。在与同龄人一起竞争就业机会时，我们不仅需要有一定的专业知识、技能和经验，更需要有创新意识和求知欲。本文就是基于这一问题，总结了自己在就业过程中的心得体会和感悟，希望与大家分享。
第二段：就业必须积极掌握信息化技能。
在当今社会中，信息化的发展已经渗透到我们日常生活中的各个方面，拉近了人与人、人与信息之间的距离，同时加速了经济的发展和就业市场的变化。因此，我们在就业过程中必须积极掌握信息化技能，学习掌握计算机软件操作、互联网应用、社交网络营销、数据处理能力等等，使自己在职业市场中具有更多优势和竞争力。
第三段：创新是就业的关键。
在就业过程中，创新是我们所追求的、非常重要的因素。当我们了解职场的现状，时刻关注职业市场的变化和就业机会的变化，探索新的创意和解决方案，不断提高自己的技能和专业能力，才能更好地在职场中获得成功。从这个角度来看，创新不会局限于某一行业或某一个人，它是一种思维和工作方式，是应对就业市场不断更新换代要求的关键。
第四段：职业规划必不可少。
职业规划是每个人进入职场必不可少的准备工作，它不仅是就业的方向和目标，还是成为职场高手的过程。首先，我们需要明确自己的职业定位和职业策略，分析自己的优势和劣势，发掘自己的潜力和特长，展现自己的远见和超前的眼光。其次，根据自己的具体情况制定职业发展计划，有针对性地进行职业技能提升和职业素质培养，如语言、沟通、管理、融合等方面，以及不断拓展自己的广泛人际关系。
第五段：结语。
在追求职业成功和创新思维的过程中，我们需要付出艰辛的努力和持之以恒的追求，而不是依靠短暂的运气和局部的成功。我们需要有理性思考和行动计划，树立正确的职业价值观和成长心态，善于把握职场机会，不断提高自己的竞争力，才能不断在就业市场中保持有竞争力的状态，不断开创新的职业和生活未来。
教师就业心得体会及感悟篇二
随着教育的普及和发展，越来越多的年轻人选择当一名教师。作为教育行业的从业者，不仅需要具备优秀的教学技能和知识储备，还需要一个好的就业心态。本文将结合个人经历，分享一些教师就业的心得体会。
第二段：提早进行职业规划。
教师是一个相对稳定的职业，但是一个好的起点并不代表一生都会很顺利。我们应该提早进行职业规划，了解行业趋势和自己的优势，设定短期和长期的职业目标，并实现相应的技能和知识的培养。在这个过程中，需要多加关注招聘信息、招聘渠道和招聘政策，了解教育行业的发展动态，不断增强自己的行业敏感性和应变能力。
第三段：注重个人品牌建设。
教师是一个服务行业，在求职时人际关系和口碑的积累是至关重要的。因此，教师需要注重个人品牌建设。首先，要建立良好的人际关系。与学校领导、同事和家长等建立良好的关系，增强自己的影响力。其次，要保持一种好的教育态度。注重教学质量和学生的个人发展，争取获得家长的好评。最后，要积极参加各类发展培训、学术活动和社会公益活动，扩大个人影响和知名度。
第四段：灵活运用招聘渠道。
目前，招聘教师的渠道非常广泛。除了定期招聘会和教育人才网站，还有各种社交网络和招聘热线。教师需要灵活运用各种招聘渠道，寻找适合自己的岗位。在推特、领英等平台建立个人信息，增强网络曝光度；在招聘平台关注招聘信息，及时申请合适的职位；积极参加招聘会、面试和职业展览，与单位面对面交流。同时，需要注意招聘政策的变化和适应要求的变化，及时更新和完善自己的简历和职业材料。
第五段：总结。
在就业的过程中，同学们需要保持积极乐观的态度，增强个人核心竞争力。提早进行职业规划，注重个人品牌建设，灵活运用招聘渠道，这些都是当一名优秀教师所需要的优秀品质和技能。相信只要我们花费足够的时间和精力，运用恰当的方式，就能找到适合自己的职业岗位，实现个人价值和职业愿望。
教师就业心得体会及感悟篇三
20_年注定是一个不平凡的春节。2月10日，原本说好的，我们相聚在美丽的校园，但一场疫情打乱了全国上下所有学校开学的节奏。
疫情当前，教育部下文要求各中小学、高中、中职学校20__年春季延期开学，开展网上教学。徐庄镇教育系统积极响应，经过领导研究决定，全镇教师和学生家长下载了钉钉，各年级各学科选出部分优秀教师，利用钉钉联播功能，由选定教师每天对全镇同级同学科学生通过直播的形式进行网络授课。
但是上好网课，实现线上教学，不是一句话就能解决的。在家里面对的问题还是比较多，有的教师家里网络不通畅，有的没电脑，假期在家没有领到教材，况且对老师们来说开展直播课是大姑娘上轿头一回，对年轻老师来说学起来比较轻松，但对于年龄稍大点的教师来说的确不容易。我44岁了，相比来说也属于老教师了，刚接到六年级英语直播课的任务时，我紧张、焦虑，不知道如何下手，几天都在手机和电脑上捯饬，晚上12点还在试录。还有年龄比我还大的老师也是挺作难的，我们经常视频交流网课准备情况，我还向年轻教师请教学习，好在功夫不负有心人，经过几天的琢磨终于学会了录课和网络直播，真是形势逼我们学习，逼我们进步呀。
但是网络直播进行了一周，由于种种条件限制，效果不是很好，所以我们镇决定让学生看河南省名师空中课堂。名师课堂讲课的老师都是省里选出的优秀教师，老师们讲的很细致，也很精彩，老师们和学生一起观看，我感觉收获挺大的，值得自己学习的地方很多。
另外听了名师课堂后，各科老师每天为学生解惑答疑，解决学生不懂得问题。我们要让学生真正做到停课不停学。与此同时，我们要把疫情灾难变成教材，培养学生逆风而行的精神和家国情怀。教育学生在非常时期要保持积极良好的心态，重新审视人与大自然的关系;培养学生在大灾大难中坚韧不拔、从容不迫、百折不挠精神和爱国爱民的情怀。
隔离病毒，但没有隔离学生求知若渴的心灵，也没有隔离老师们对教育的满腔热忱，更没有隔离老师对学会无私的关爱。停课不停学，教师和学生一同学习，一起成长。每一名老师和学生都相信，风雪过后，室外依然会阳光明媚。
教师就业心得体会及感悟篇四
近年来，法学专业备受关注，越来越多的学子选择了法学专业作为自己的就业方向。作为一个法学专业的毕业生，我在求职和就业过程中积累了一些实践经验和感悟。在这篇文章中，我将结合自己的经历，分享一下关于法学就业的感悟心得体会。
首先是专业素养的重要性。法学专业与其他专业最明显的区别在于其专门的法律知识和法律思维能力。在求职过程中，很多雇主更看重的是求职者的法律素养。因此，在大学期间，我们要不断提升自己的专业素养，熟悉法学理论知识，掌握最新的法律法规，并锻炼自己的法律思维能力。此外，还应注重实际操作能力的培养，例如写作能力、辩证能力以及法律案例分析能力。只有建立起扎实的法学基础，才能在就业市场中游刃有余。
其次是实习经验的积累。法学专业的实习经验对于我们的就业至关重要。通过实习，不仅可以熟悉法律职业的工作环境，还能锻炼自己的实际操作能力。实习过程中，我们要虚心学习，遵守职业道德规范，主动参与工作项目，树立良好的职业形象。实习也是结识行业内人脉的机会，我们要主动与同行交流，建立联系。只有通过实习经验的积累，我们才能更加了解自己真正适合从事哪个领域的法律工作，并为将来的就业做好准备。
第三点是个人素质的提升。在法学领域，个人素质比知识功底同样重要。工作和职业发展中，我们不仅需要具备坚定的意志力、扎实的工作能力，还要有广泛的人脉关系和良好的人际交往能力。因此，我们在求学期间要注重自身素质的提升。可以通过参加学生社团、组织法学活动、参加辩论赛等方式培养自己的交际能力和组织能力，扩展人脉资源。此外，我们还应积极参加各类社会实践和公益活动，提升社会责任感和公众形象。个人素质的提升不仅仅是对法学人的要求，对任何就业者来说都是至关重要的。
第四点是职业规划的重要性。作为大学生，在开始求职前，我们应制定一份明确的职业规划。职业规划不仅有助于我们明确职业目标，还能帮助我们更好地选择求职方向和就业机会。职业规划过程中，我们要考虑个人的兴趣、优势和发展潜力，结合法学专业的特点，选择适合自己的就业方向。同时，我们还需关注热点行业，了解行业动态，并不断学习和更新知识。通过合理规划自己的职业道路，我们才能更好地在就业市场中找到理想的工作机会。
最后是积极心态的重要性。法学就业竞争激烈，很多时候会面临种种困难和挑战，面对各种压力，我们要保持积极乐观的心态。无论是在求学过程还是在求职就业过程中，我们要保持对法学专业的热爱，不断学习提升自己，保持持续进步的态度。并且我们要尽量保持耐心和坚持，即使面临失败或者困境也不应轻易放弃。只有以积极的心态面对就业过程，我们才能更好地克服困难，迎接挑战。
综上所述，法学就业需要我们具备专业素养、实习经验、个人素质、职业规划以及积极态度。这些都是我们在就业过程中所需要掌握的关键要素。同时，我们也要认识到就业是一个长期的过程，需要我们不断学习和提升自己。只有全面提高自身素质，与时俱进，我们才能在法学专业的道路上取得更好的成就。
教师就业心得体会及感悟篇五
就业是每个人一生中最重要的事情之一。无论是为了生计，实现人生价值，还是为了追求自己的梦想，都离不开一个稳定的工作。就业直接关系到个人的生活质量和幸福感，也关系到整个社会的稳定与发展。因此，我们都应该对就业问题给予足够的重视和关注。
第二段：就业的挑战与压力。
在现代社会中，就业面临着诸多挑战和压力。首先，随着经济的发展，劳动力市场变得越来越竞争激烈，获取一份理想的工作变得越来越困难。其次，许多岗位要求拥有丰富的工作经验和专业技能，这对于刚刚走出校门的毕业生来说，无疑是一个巨大的挑战。再者，不同领域的就业形势也存在不同程度的问题。在某些行业中，就业形势乐观，而在另一些行业中，就业形势则比较严峻。面对这些挑战和压力，我们需要提前做好充分的准备和规划。
第三段：就业的经验和教训。
我曾经经历过一段时间的求职过程，从中得到了一些宝贵的经验和教训。首先，我认识到只有不断提升自己的能力和技能，才能在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。因此，我主动参加各种培训和实习，努力提高自己的专业水平。其次，我明白了建立人际关系的重要性。许多工作机会都是通过人际关系得到的，因此我在求职过程中注重与各种人建立联系。最后，我体会到坚持和耐心的重要性。就业并不是一蹴而就的，通常需要经历一段漫长的等待。只有坚持不懈，才能最终找到适合自己的工作。
第四段：就业的价值与意义。
就业不仅仅是为了赚钱，更是为了实现自己的人生价值。通过工作，我们可以发挥自己的才能和潜力，为社会做出贡献。与此同时，工作也是个人成长和锻炼的机会。在工作中，我们可以积累经验，提升技能，不断提高自己的综合素质。通过与同事、上司和客户的交往，我们可以学到很多东西，提高自己的沟通和协调能力。因此，工作是我们成长的舞台，也是我们实现人生价值的途径。
第五段：展望和建议。
展望未来，我希望每个人都能够找到自己理想的工作。为此，我建议大家要提前规划，选择适合自己的职业方向。在求职过程中，要不断努力提升自己的专业能力和技能，并与各种人建立良好的人际关系。同时，要保持信心和耐心，相信自己的努力会得到回报。最重要的是，要不断学习和改进，不断适应和迎接社会变革带来的挑战。希望我们每个人都能够实现就业的梦想，为自己、为社会做出更多的贡献。
教师就业心得体会及感悟篇六
第一段：引入法学就业的现状和挑战（200字）。
如今，法学专业的毕业生面临着日益严峻的就业形势。随着法律行业的竞争日益激烈，许多法学毕业生发现他们的就业前景并不如预期。法学专业虽然与社会需求息息相关，但就业的困难却是摆在大多数毕业生面前的现实难题。对于即将毕业或刚刚走出校门的学子来说，理解法学就业的挑战和改善就业状况的途径是至关重要的。
第二段：就业能力的培养和提升（250字）。
要改善法学就业状况，就必须注重培养和提升自身的就业能力。在法学专业中，除了扎实的法律知识，还需要具备一系列综合能力，如口头和书面表达能力、独立思考和问题解决能力、团队合作和领导能力等。此外，提高英语水平和掌握相关计算机技能也是非常重要的。为了做好就业准备，学生们应该积极参与实践活动，拓宽专业见识，提高实际操作能力。只有不断提升自身的能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
第三段：积极拓展就业渠道（250字）。
在法学就业中，应该主动积极地寻找多样化的就业渠道。传统的律师事务所仍是许多法学毕业生的就业选择，但随着互联网的快速发展，新兴的法律行业也逐渐兴起。除了律师事务所，法学毕业生可以考虑其他行业的就业机会，如金融、企业法务、政府机构等。同时，还可以利用互联网平台寻找兼职机会或者自主创业。积极地拓展就业渠道，学子们就能够更好地适应改变的就业形势。
第四段：建立人脉关系和社交资源（250字）。
在现实社会中，一张人脉关系网是非常重要的。对于法学毕业生来说，建立人脉关系和社交资源对于找到理想的职位和机会是至关重要的。在大学期间，学生们应该积极参与校内外的各类活动，如学术交流会、社团组织等，与同行业的专业人士建立联系，开展交流互动，共同进步。同时，学生们也可以在社交媒体平台上建立个人品牌，展示自己的才华和特长。通过建立人脉关系和社交资源，法学毕业生将能够更好地拓宽就业渠道并增加就业机会。
第五段：合理调整心态和积极应对困境（250字）。
在法学就业的过程中，我们不可避免地会遇到各种困境和挑战，但是要保持积极乐观的心态。面对就业的困难，我们不能气馁，而是应该勇于接受挑战，不断调整自己的思维方式和行动策略。除了努力提升自己的能力和技能，还应该学会与他人合作，并多听取他人的建议和经验，不断完善自身。同时，学生们还应该保持对法学专业的热爱和信心，坚定自己的职业目标，并为之不断努力奋斗。
在法学就业的道路上，面临着诸多挑战和困境，但我们不能放弃希望，而是应该更加努力地提升自己的能力和专业素养。积极拓展就业渠道，建立人际关系和社交资源，调整心态并勇敢面对困难，我们才能够在法学就业的道路上取得成功。相信只要我们坚持不懈，就能够实现自己的人生价值，并为法治社会的建设作出贡献。
教师就业心得体会及感悟篇七
（引言段）法学是一门经典而庄重的学科，它既具有理论性又有实践性，因此对于法学专业的学生来说，就业是一个重要的话题。作为一名即将毕业的法学生，我对法学就业产生了很多感悟和心得体会。本文将就法学专业的就业形势、就业途径、就业心态等方面进行探讨，提出一些建议和体会。
（第一段）首先需要了解当前的法学就业形势。由于社会对法律专业人才的需求日益增加，法学专业的就业前景逐步扩大。然而，随着高校法学专业毕业生数量的增加，法学就业市场也变得竞争激烈。毕业生面临着市场供需不平衡、职位要求高、薪资相对较低等问题。因此，要想在法学就业市场中脱颖而出，就需要具备一定的竞争优势。
（第二段）了解就业途径也是一种重要的就业准备。毕业生可以通过公务员考试、国企招聘、律所实习等多种途径进入法学职业。公务员考试是很多毕业生追求的目标，但是报名人数众多，竞争激烈。国企招聘虽然相对容易进入，但相对来说发展空间一般。律所实习是培养实践能力和积累经验的好机会，但毕业生要有足够的耐心和毅力。除此之外，还可以通过创业、进修深造以及相关行业的从业等途径寻找自己的就业机会。
（第三段）就业心态也是事关毕业生就业成败的重要因素。一方面，毕业生要树立正确的就业心态，积极面对就业压力，认识到就业并不是一蹴而就的，尤其是法学专业。另一方面，毕业生应当对自己有信心，相信自己所学的专业知识和技能可以为社会做出贡献，希望坚持努力，寻找到适合自己的就业方向。同时，要保持积极的心态，不断学习更新知识，提高自己的竞争力。
（第四段）为了在法学就业市场中脱颖而出，毕业生需要有一定的就业准备。首先，要对自己进行定位和规划，明确自己的职业目标，了解自己的优势和劣势。其次，要加强专业知识的学习，提高法学素质和理论水平。还需要具备一定的实务经验，可以通过实习、参与社团活动、参加比赛等方式来积累。此外，要善于利用资源，扩大人际网络，多参加一些法学相关的学术研讨会、论坛等活动。
（结论段）法学是一门充满挑战和机遇的学科，对法学专业的学生来说，就业既是一种压力又是一种机遇。在当前就业形势下，我们需要做好充分的准备，培养实际能力和专业素养，同时保持积极的心态，相信自己一定能够在法学职业道路上获得成功。总之，法学就业需要多方面的努力，但只要我们保持真诚和坚持，就能够实现自己的就业梦想。
教师就业心得体会及感悟篇八
对于许多人而言，在大学毕业后能够找到一份稳定的工作是非常幸运的一件事。然而，我们需要思考的是如何让自己在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。我们需要有一种开放的心态，正视这个社会的变革，学会自我定位，找到自己的优势并将它们发扬光大，以此来获得更好的就业机会。面对就业市场的压力，我们要拥有积极向上的心态，以“求职市场”的方式看待就业过程，尽可能地扩大自己的就业机会。
二、发挥创新力量。
学会通过创新来应对就业市场的挑战。我们要学习不同的技能，拓展自己的技术水平，让自己更有竞争力。例如，在零售行业中，学习使用新的销售方式，改变传统的销售模式，可以让你更快地吸引消费者，提高销售业绩。我们还可以通过互联网技术学习，开发我们自己的创新产品或服务，满足需求，获得更多的机会和竞争优势。
三、与人建立有效沟通。
在职场中，人际关系至关重要，在办公室中建立起良好的人际关系是十分重要的，尤其是与上级和同事之间的关系。我们要学习与人有效沟通和协调，对待和解决工作难题，逐步提高自己在工作团队中的影响力和话语权，在职场中获得更多的机会和发展。
四、多样化工作方式。
我们还要学会多样化的工作方式。我们可以通过全职、兼职、远程和自由职业等不同形式的工作方式来扩大我们的工作机会和前途。例如，兼职或自由职业可以让我们选择自己喜欢的项目和任务，提高工作效率和自由度。
五、不断学习和自我提升。
实现就业创新需要不断学习和自我提升。我们可以利用社交平台和网络学习等方式获得更多知识和技能，从而实现职业生涯的进一步发展。通过不断的学习和提升我们的技能和自我价值，我们可以更好地应对人生道路上的挑战，做到职场升职加薪和事业向上发展。
总结。
总之，对于如何实现就业创新，我们需要转变就业观念，发挥创新力量，与人建立有效沟通，学会多样化工作方式以及不断学习和自我提升。只有在不断努力和探索中，才能找到适合自己的职业道路并获得事业成功。
教师就业心得体会及感悟篇九
就业是每个年轻人渴望的事情，毕业以后，我也如凤凰般展翅高飞，追逐自己的梦想。在这个过程中，我深深地体会到了就业的辛苦与快乐，也积累了一些关于就业的感悟和心得。以下是我对就业的一些思考和总结。
第一段：就业不易，要脚踏实地寻找机会。
怀着对梦想的渴望，我满怀信心地踏入了就业市场。然而，很快我就意识到了就业的不易。竞争激烈，机会有限，许多优秀的人才争相进入同一行业。面对这样的情况，我明白了要脚踏实地，积极主动地寻找机会。通过参加招聘会、投递求职信、利用社交平台等方式，我不断拓宽自己的人脉和机会，努力争取更多的面试机会。要想在就业市场立足，关键在于积极主动，不断努力，才能找到适合自己的机会。
第二段：专业技能和综合素质并重。
在就业的过程中，我意识到单纯的专业技能远远不够，拥有良好的综合素质同样重要。一方面，专业技能是进入某个领域的必备条件。毕业以后，我不仅补充了自己的专业知识，还参加了一些职业培训，提升了自己的专业能力。另一方面，具备一定的综合素质也能给自己加分。例如，良好的沟通能力、团队合作精神和创新思维等都是企业所看重的。所以，在就业准备阶段，我不仅注重提升自己的专业技能，还加强了自己的综合素质培养。
第三段：勇于面对挑战，不怕失败。
在就业市场上，充满了许多挑战和不确定性。可能会面临职位被拒绝、面试失利等情况。但是，我深知在面对挑战时，要勇敢面对，不怕失败。每次被拒绝或失败都是一次宝贵的经验，可以从中吸取教训、总结经验、提升自己。在做好准备的同时，要有一颗勇往直前的心态，相信自己会找到适合自己的工作。只有勇于面对挑战，才能在就业的道路上越走越宽。
第四段：不忘初心，不断进取。
就业不是终点，而是新的起点。在就业之后，我们应该始终保持对事业的热情，不忘初心，不断进取。通过不断学习、提升自己，保持对新技术、新知识的敏感度，积极适应行业的变化和发展。除了提升专业能力外，积极参与社会活动，扩大自己的社交圈子，也是很重要的。通过与不同领域的人交流，我们可以拓宽自己的视野，为自己的职业生涯打下更加坚实的基础。
第五段：要有耐心和坚持的心态。
就业不是一蹴而就的，需要时间和耐心。有时候，我们可能会遇到困境和挫折，但是要坚持下去，相信自己的努力最终会得到回报。在整个就业过程中，要保持积极向上的心态，时刻调整自己的状态。不论是面对困难还是成功，都要坦然面对，不忘初心，始终坚持向前。只有拥有耐心和坚持的心态，我们才能在就业的征程上走得更远，走得更好。
总结起来，就业对于每个人来说都是一个重要的阶段，我们应该脚踏实地寻找机会，注重专业技能和综合素质的培养，勇敢面对挑战，不忘初心，不断进取，并且要保持耐心和坚持的心态。相信在这样的努力下，我们一定能够找到理想的工作，实现自己的人生价值。
教师就业心得体会及感悟篇十
就业是每个毕业生必经的阶段，也是一个人从学生到职场人的重要转变。在这个过程中，我积累了许多感悟和体会。在挣扎和成长的岁月里，我逐渐意识到了就业的意义和价值，也悟出了一些关于就业的心得体会。
首先，我意识到就业意味着独立。在大学期间，我们渐渐形成了对家人和学校的依赖，而刚毕业的时候，我们要开始独自面对生活的各种挑战。没有了老师的引导和父母的庇护，我们必须要独立自主地面对困难和压力。这意味着我们要学会自己处理各种问题，学会自己安排生活，学会独自担当责任。而这个过程中的磨练会让我们变得更加坚强，也会使我们逐渐找到属于自己的位置。
其次，我体会到就业是一种长期投资。我们每一个人在求职过程中都会面临不同的选择和机会，而在做决定的时候，我们需要考虑的是长远的利益。一份好的工作不仅仅是能给我们满足基本生活需求的收入，更重要的是它能够提供给我们学习和成长的机会，使我们能够不断地进步和发展。因此，我们要为自己的未来考虑并选择性价比更高的工作机会，将我们的精力和时间用在真正能为我们带来利益的地方。
第三，我明白到就业需要不断提升自己。在现代社会，技能更新和知识升级的速度非常快，很多岗位都需要不断学习和成长的能力。所以，我们不能止步于毕业那一刻，我们要保持学习的热情，不断提升自己的能力和知识。这意味着我们要不断扩展自己的视野，关注行业的发展动态，学习新的技能和知识。只有不断提升自己，我们才能在职场中立于不败之地。
第四，我迷茫和坚持是就业过程中常见的经历。众所周知，就业市场充满了竞争和挑战。我们可能会遇到各种各样的困难和障碍，会因为求职不成功而感到挫折和无助。但是，我悟出了坚持不懈的意义。在就业的道路上，我们需要有足够的耐心和韧劲，不怕困难，不怕失败，继续努力，坚持寻找属于自己的机会。只有坚持不懈，我们才能迎来成功的机会。
最后，我认识到就业不仅是一种经济活动，更是实现自我价值的机会。工作不仅给我们带来经济上的收入，更重要的是它可以让我们施展才能，实现自己的人生理想。每个人都有自己的梦想和追求，通过就业，我们可以找到一个平台和机会，将我们的梦想和追求变成现实。在这个过程中，我们能够发挥自己的优势，实现自己的价值，同时也为社会和他人做出贡献。这种实现自我价值的机会是非常宝贵的，我们要珍惜并努力争取。
就业过程充满了挑战和机遇，同时也是我们发展和成长的重要阶段。通过这段经历，我意识到就业意味着独立，是一种长期投资，需要不断提升自己，需要坚持不懈，也是实现自我价值的机会。我相信，只要我们在就业的道路上不断努力和进取，我们一定能够找到属于自己的位置，实现自己的人生理想。
教师就业心得体会及感悟篇十一
五天前还觉得略微恼人的培训，眨眼之间就结束了。五天，我们经历了早起的困厄、睡眠的不足、日晒的忧心、中暑的侵扰等等肉体上的小折磨，更沐浴了各位名师为我们洒下的甘霖，用以涤荡心灵。白岩松说，痛并快乐着。我改动了一下，累并收获着，而且是满满当当的。
收获，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的东西。从别人身上看到闪光点、映照出自己的不足与缺陷，是收获;从一个切入点反思自己一路走来的历程，从中汲取经验教训，为日后前行添砖加瓦，也是收获。
这次培训，有很多幼儿教师。一直以来，我对幼儿教师充满崇敬之情，因为你们用母亲般的耐心、父亲般的辛勤以及永不磨灭的热情，培育着那些真正意义上祖国的花朵，而我的耐心似乎用不到这些小孩子身上。所以个人认为，幼儿教师是所有教师中最伟大的。可能因为我念幼儿园的时候碰到了一些好老师，所以那个时候家长师长问我长大后要做什么，我会毫不犹豫地回答，老师或者医生。至于为什么，幼小的我并不知道怎么来组织语言。长大后，才从母亲的话语、诸位老师的教育以及自己的感悟中明白，医生，救人性命;老师，教人慧命。智慧的慧。
前几年听过一个佛家小故事。有一名医生因为不守职业道德害死病人而被打入十八层地狱，这在我们常识中已经是最重的惩罚了。他在地狱中哀叹悔恨之时忽闻底下更有悲号之声，他很诧异，什么样的人犯了什么样的罪以至于处罚更严苛于十八次地狱，一问才知道，那是一名教书先生。故事到这里戛然而止，留给我们明确而沉重的答案。医生犯错，死的是一条生命;老师犯错，死的坏的是一个人的心，人心坏了歪了，带来的恶果岂是一条生命的逝去可以比拟的。可能因为如此，有几年，我逃避这个职业，觉得压力实在是太大，觉得自己不够资格。所以，高考填志愿的时候，跳过了师范，我是一名非师范生。但是，我始终不敢忘记高中毕业时恩师黄孟轲在我本子上写下的八个大字修炼学识，修炼美丽。八个字，我读了五年，读出了两个字读书。大学四年，我拼命往图书馆跑，以至于工作后很多大学同学下意识地以为我是教语文的。读得越多，越觉得自己知道的东西太少太少，要去获取更多书本文字知识的渴求也越来越强烈。这个时候才明白，为什么恩师有那么响的名声那么高的地位那么渊博的知识，依旧几十年如一日勤勤恳恳一丝不苟如履薄冰地耕耘在讲台前。择业时，机缘巧合，我叩开了教师这一行的大门。恩师说，你做老师我很欢喜，只要用心努力，一定能够做好。很遗憾没能继承恩师衣钵，而是扮演起化学家的角色，带领学生走进丰富多彩的物质世界。工作一年的情况，在这五天之中，我细细地回想了一遍，纰漏很多，唯一可取的大概是我始终保持着热爱教育事业、以工作为乐的心态。作为一个人，能找到一份自己喜欢又能养活自己的工作，很难得;作为一名教师，我希望我能够尽早理直气壮地说出，教书是我的事业而不仅仅是职业。
非科班出身让我一直有点欠缺的心理，信心和底气就略显不足，连我的学生也看出来了，很惭愧。曾经有学生跟我说，老师，我很喜欢你。听到这句话，我乐开了花。但是后一句就让我无言以对。她说，可是我一上化学课就完全不在状态，容易神游。另外有好些学生问我化学到底怎么学，有没有好的方法，我也说不出一个完整的思路。归根结底一个原因，功底不够扎实不够深厚，以至于课堂不够吸引学生，还无法自如地应对各种突如其来的变化。昨天老黄提到，怕把学生教笨了教傻了。而我作为大批应试教育制度产品之一进入教师这个行业，是不是也带进来一些危害?我承认，曾经又一次对一名比较优秀的学生说，这个知识点高考不会考，不要太钻牛角尖。如果没有这一次的培训，或者是多年后才听到类似教育提点的话语，这样扼杀那些弟弟妹妹以及未来更多孩子们的言行，我还会做多少?不光是对学生们的不负责，更是对自己的不负责，斩断了自己不断进取探究的道路，停滞不前。好在，我的学生们很宽容，包容我一次次的错误。我很感恩，在学生时代遇上了好老师，在教师生涯的起步阶段遇到了好学生。我们胜在年轻，与学生的距离非常近，他们会因为亲近而与我们无话不谈，让我们更容易了解到他们的所思所想，甚至还能从他们的口中听到可以帮助我们成长的意见和建议。
做老师是幸福的，因为我们在最清新、干净、充满朝气的校园里，面对阳光下最可爱的一群人，所以我们不用担心老去。做老师是充实的，我很认同老黄的话，教师不是燃烧自己照亮别人的蜡烛，在教书育人的过程中，我们并没有消耗自己，反而时时刻刻都在与学生共同进步。做老师是辛苦的，要熬得住寂寞，坐得住板凳，而且我可以用亲身体验告诉在座的女老师们，如果你担心自己的体形不够美或者总是揪心要减肥，那么恭喜你，你的选择是正确的。以前我很执着，总认为只有看了纸质书或者是具象文字才算读了书，一天完结才会心安理得。如今放下了，因为从学生身上、同事身上，从教学过程中，都可以获得有时候比书本文字更为有意义的东西。
我师傅听完我的课这么评说，你的生活过的有滋有味，办公室里办公也如此，但是你一进课堂怎么就变样了。所以前面老师说，将工作当作生活。真的是言说容易做到太难，那是需要我们不断努力实践才能达到的境界，而我今天才刚刚起步。过去的一年，没有好坏，可取的、要改进的，点点滴滴都是收获，收藏好，将明天作为一个新的起点，一切从头开始。莫校长在讲课中提到，自我欣赏要有度，不能自视过高。当时我脑海里浮现的形象，是一个漫画人物，相信在座的老师都知道樱木花道。前阵子我表妹对我说，她刚刚看完灌篮高手全部漫画，觉得超级励志，推荐我也去看看。我相信，会有不少女老师和我一样，很喜欢流川枫，因为他很帅很厉害，而樱木花道就是一个不知天高地厚的家伙。于是我满怀疑惑，带着小时候的印象重新看了一遍，我想说，真的很震撼。以前思维定势认为的东西，如今完全颠覆了。樱木花道的形象现在变得非常高大，因为他毫无畏惧的自信，虽然有时候表现很傻，却以永不放弃的精神坚持在篮球场上洒汗到最后一秒钟，他以超强的学习劲头虚心地向死对头学习，并在最后关头与死对头流川枫完美合作，带领湘北队打败上届全国冠军。真的很励志，我从中读到的是我们所有新教师应该具备的一些素质：自信，无畏而不是盲目的自信;努力，辛苦于常人数倍乃至数十倍的努力;还有与人合作。另外，我再次学到，我们的思维不能定势，看人看事看问题，不能一成不变。
在此，我特别奉上我高中毕业至今这五年的座右铭，梁漱溟先生的一副对联吾生有涯愿无尽，心期填海力移山，与诸君共勉。愿大家工作愉快，一生幸福平安。愿我们的学生与我们一样好运，遇到了一个好老师。
最后，我代表二班学员向精心组织这次培训的教育局和进修学院的领导以及台前幕后辛勤付出的各位老师表示衷心地感谢!
教师就业心得体会及感悟篇十二
作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：
第一、献身教育，为人师表。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。
一、热爱学生，是师德的核心内容。
原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让他听懂我说的一句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。下课了，为了使他读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音;为了和他扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细揣摩他们的独特个性;为了树立他们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动;面对他们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。
二、尊重家长，是师德修养的重要体现。
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
二、乐教勤业，是师德规范的最高境界。
通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。
为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。
教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
新教师岗前培训已经进行两周了，两周的校史及教学技能的培训使我受益匪浅。静下心来思考，主要有以下几点心得：
第一，要有专业的技术知识和教学技能。教师的首要任务就是教书育人，扎实的专业知识是教师的必然要求，而良好的教学技能又可以提高教师对课堂的驾驭能力。民办高校的学生相对于公办高校的学生来说，学习自主性差、学习能力较低，这就要求民办高校教师针对民办高校学生这一特点，使用多样的教学方法，在授课过程中增加互动性以及灵活的教学手段，尽最大可能地调动学生的积极性，增强知识对学生的渗透力。
第二，要有良好的思想品质。教书育人，不仅要向学生传授知识，还要教学生学会做人。德智体美劳全面发展是学校遵循的基本原则，教师不仅要把学生培养成应用型人才，还要在思想道德上把学生培养成有责任心、有使命感的社会合格人才。
第三，要有良好的沟通能力。在民办高校，教师不仅承担着教师的责任，还被赋予了各种使命，面对如此，教师需要的不仅仅是抗压能力，还要具备良好的沟通能力。不管是与学生，还是同事和上级领导，都要积极沟通，有问题就解决问题，以避免产生不必要的误会。
培训过后，我们即将真正进入教师的岗位，在实践中学习和进步，让自己早日成为一名合格的大学教师。
在新的实纪，中国教育艰难地走在改革的路上，在我的目力所及范围内，小学语文界，我看好这个人：窦桂梅。
全国教育系统劳动模范、全国模范教师、全国师德标兵......这一大串耀眼的光环笼罩着窦桂梅。但她没有为这盛名所累，依然执著行走在语文教学的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;尊重教师”——“三个超越”的教学思想在小语界引起很大反响。而近几年倾力探索的“主题教学”则标志着她对自我的超越。
她给予的回答是：是热爱让我取得了今天这点成绩，当人的愿望是积极的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并渐渐形成一种精神力量，一种精神气质，这种力量和旗帜，让生命有了一种韧性。当然，我也相信“每一个幸福的背后，都有一个咬紧牙关的灵魂”。
窦老师的不少公开课，低中高各个年级的，阅读作文各种类型的课，每一次都给人带来意想不到的惊喜。那她教学的底气，特别是洋溢在课堂上的新意与灵感哪里?苏霍姆林斯基曾讲过这样的故事：一位教师的一堂历史课上得十分精彩，令所有听课者叹为观止。下课后大家请教他有什么良方，那位老师说，我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了教师备课的境界。古人慨叹作诗难，有“两句三年得，一吟双泪流”“吟安一个字，捻断数茎须”之说，用在评价教学设计上，也不算夸张。比如她上《秋天的怀念》一课，仅一个导入环节，就十易其稿。除了这看得见的备课以外，还应当有更多隐形的备课，比如，读书、写作丰富自己的人生经验等等。当你把教学当作一种“信仰”时，就会发现你的每一段人生经历都在为教学做准备。课堂上的新意，或者说底气，决不可能是所谓的灵机一动，背后应当是海纳百川、兼收并蓄。
窦老师不凡之处就在于她的“底气足”，这主要是她的语言吸收和表达的能力，尤其是被有些人看得难以把握，其实是时时处处都明显存在的个人的“语感”，语感的敏锐和丰富多彩，不在于刻意地“修炼”，而在于日常的领悟和揣摩，它往往是“习得”的而不一定是“学得”的。
语文教师的语言素养是在长期涵泳于生活，尤其是经典性的语言艺术作品之中而“悟得”，仅仅上几节戏剧学院的“台词课”，作用恐怕不大。在这方面过去的中等师范学校是十分讲究的，甚至形成一种浓厚的风气。窦老师的“底气”由此而来，在长期的教学实践中，她非但没有上丧失这种“底气”，而且善于“养气”，使之充沛于全身，散发与外，这就是她的高明之处了。
最后还是一窦老师的话来与大家分享——。
“自己向往的为师境界，那是对世界、对生活、对自我不虚伪、不做作、不冷眼旁观......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，从而获得自身根本的完整。
她向往的为师境界，不就是大多数中国人认同的一种人生境界吗?
经过学习《中小学教师职业道德规范》，让我对教师这个“太阳地下最光辉的职业”有了更深的理解。结合教育教学工作，谈谈自我的心得体会。
教师要爱国守法，做一名合法的公民。热爱自我的祖国，热爱人民，自觉遵守教育法律法规，不违背党和国家方针政策的言行，依法履行教师的职责权利。在教育教学过程中，不体罚或变相体罚学生。
教师要爱岗敬业。在课前，认真钻研教材，认真备课，根据学生的心理和年龄特征，以及学生的知识基础，精心设计教学过程。在教学过程中，要优化教学手段，激发学生学习兴趣，调动学生的学习进取性，使学生主动参与到学习活动中，真正成为学习的主人，而教师要做好教学的引导者和指导者，提高学生的自主学习本事和综合本事。
教师要关爱学生，尤其使关爱学习基础差和行为不良的学生，教育他们树立自信，进取的学习态度，不掉队，缩小和其他学生的距离。经常鼓励他们，对于他们的提高及时表扬，让他们体验成功的喜悦。
教师要为人师表。例如，我在英语教学过程中，要求学生在校和同学、教师用简单的英语交流，提高学生的英语口语表达本事，我首先做好榜样，进取做好带头作用，主动和学生用英语问候，为人师表，经过一段时间后，学生就养成良好的习惯了。
教师要终身学习。在当今社会，知识经济快速发展，所以，我们要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，及时更新知识结构，潜心钻研业务，勇于创新，不断提高专业素养和教育教学水平。在平时的教学过程中，教师要进取参与校内外培训，进取充电，学习新的教学理念，如继续教育学习。进取参与教研活动，进取探讨教育和教学方法，进取探索，不断提高。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
常言道：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”作为人民教师，我们应该以立足本职，以身作则，脚踏实地搞好自己的教育教学工作，时刻严格要求自己，正确对待个人得失，淡泊名利，勤勤恳恳，爱岗敬业，努力做好各项工作，让自己成为一名让学生信服、让家长放心。
自从教24年以来，高尚的师德良好的师风是做好教育教学工作的根本保证。
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。作为教师，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。在本职岗位上，我始终遵循教育规律，坚持教学原则，本着教书育人、管理育人、服务育人的宗旨做好自己的教育教学工作，我为自己定下了明确的工作原则和奋斗目标,并努力去为之不懈追求。在教育教学管理上我注重强调“以学生的发展为本”的原则，我坚信“以爱才能唤起爱”。作为共产党员，我始终把爱国主义当作自己教书育人、默默奉献的强大精神支柱，不断激励自己爱岗敬业，热爱学生，严谨治学。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心。
广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
三、沟通师生情感，创设一个轻松的语言环境。
在课堂上，教师要引导学生学习知识，并让学生通过练习达到灵活应用的巩固效果时，教师的确有必要创设一个轻松而又愉快的课堂氛围。为了使我们的课堂变得丰富多彩，生动活泼，教师在学生当中应该树立亲切的教师形象，重视培养、激发学生复习英语的兴趣，发挥学生的主体作用，加强学生与教师之间的情感交流。为了使教与学双方都能产生情感方面的共鸣，授课教师的言行举止必须做到和蔼可亲，平易近人，动之以情，晓之以理，让学生觉得老师就是他们的朋友，师生之间的关系是平等协作的而不是主辅关系。从而使学生主动接近你，这样学生会自觉地喜欢听你所讲的课。很大程度，多数学生是因为喜欢你这样的老师才认真地学习这一门课程，并非是为了这一学科去学。只有师生情感达到了相互喜欢，相互尊重，相互信赖的程度，才有可能消除学生学习过程中紧张.恐惧等心理。因此创设一种轻松和谐的氛围，让学生树立信心，更好地发挥学习的主动性，是高考复习之路上必须迈出的重要一步。
教师就业心得体会及感悟篇十三
第一段：引言（200字）。
在现代社会，就业问题是每个人都面临的一个重要挑战。我在近期的就业过程中，经历了许多的困难和挫折，但也收获了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在就业过程中的感悟和体会，希望能给其他正在寻找工作的人们一些启发和帮助。
第二段：就业前的准备（200字）。
在迈入就业大门之前，做好准备工作对于成功找到理想的工作至关重要。我意识到，自我认知和自我了解是最重要的。通过认真地评估自己的优势、劣势和兴趣，我能够明确自己的定位和职业目标。此外，我还参加了一些与我所学专业相关的培训和课程，提高自己的技能和知识水平，并修订了简历和求职信，使其更加专业和有吸引力。
第三段：面试的挑战（300字）。
面试是就业过程中最为关键的环节之一。我意识到，为了应对面试的挑战，我需要提前准备。我通过查阅参考资料，了解面试的常见问题和技巧，并结合自己的实际情况，准备了一些回答案例和自我介绍。此外，我还参加了一些模拟面试，以提升自己的沟通和表达能力。在实际面试中，我学会了放松自己，保持自信和积极的态度，并在每次面试后及时总结经验教训，不断提高自己的面试技巧。
第四段：拒绝与坚持（300字）。
在就业过程中，面临拒绝是不可避免的。有时候，我可能会遇到多次面试被拒绝的情况，或者遇到自己不满意的工作机会。但我从这些挫折中汲取了力量，坚持不懈地追求我的目标。我学会了从拒绝中寻找反思和提升的机会，了解自己的不足并不断改进。我相信，只要坚持努力，最终一定会找到适合自己的工作机会。
第五段：心得和展望（200字）。
通过这段时间的就业过程，我深刻体会到了勤奋和毅力的重要性。无论是面试的准备，还是面对拒绝的挫折，只有坚持不懈地努力，才能迈向成功的道路。此外，我还学会了适时调整自己的求职策略和目标，不断寻找新的机会和途径。在未来，我将继续全力以赴，努力实现自己的职业目标，并愿意与其他求职者共同分享我的经验和帮助他们实现就业目标。
总结：
就业过程是一个充满挑战和机遇的旅程。通过对自己的充分准备和努力，积极应对面试的挑战，坚持不懈地追求目标，并从拒绝中不断吸取经验教训，我们一定能够找到理想的工作。希望我的经验和体会能够对其他求职者有所启示，共同实现就业目标。
教师就业心得体会及感悟篇十四
第一段：引言和背景介绍（200字）。
就业是每个大学生面临的一道难题，无论是应届毕业生还是已经工作一段时间的人，都可能会经历一番寻找工作的艰辛。在这个竞争激烈的就业市场中，如何找到适合自己的工作成为了一项关键的任务。在我个人的求职经历中，我从中获得了许多宝贵的心得和体会。
第二段：明确目标独具特色（200字）。
在求职之前，我首先明确了自己的求职目标。通过对自己的特长、兴趣和人生规划的思考，我找到了我真正热爱并擅长的领域。在制定求职目标时，我不仅考虑了自己的个人条件和能力，还考虑了市场的需求和发展趋势。这样一来，我才能够具备一定的独特性，使自己在众多应聘者中脱颖而出。明确目标不仅可以帮助我聚焦精力，还能够提高我的求职成功率。
第三段：拓展技能积累经验（200字）。
在追求理想的就业岗位的过程中，我们需要不断拓展自己的技能和积累丰富的经验。通过参加实习、社团活动和培训班，我拓宽了自己的技能边界。除了专业技能外，我还注重培养自己的沟通能力、团队合作能力和领导能力。通过这些努力，我逐渐成为一名全面发展的应聘者。同时，积累经验也是完善简历的重要途径，一份丰富多样的简历能够为自己的求职增添很多亮点。
第四段：紧抓机会积极面试（200字）。
作为求职者，在发现合适的工作机会时，要善于抓住每一个面试的机会。面试是我们展示自己的最佳舞台，同时也是用人单位了解我们的机会。在面试过程中，我始终相信自己的实力和能力，积极展示自己的才华和优势。同时，我也注重面试前的准备工作，熟悉岗位要求和企业背景，确保自己能够给面试官留下深刻的印象。而且，我也没有对面试结果过于在意，无论是否能够得到这份工作，我都会以积极的心态继续寻找更加适合自己的机会。
第五段：总结感悟和未来展望（200字）。
通过在求职过程中的努力和奋斗，我意识到就业不仅仅是一份工作，更是对自己能力的肯定和对未来的规划。在这个过程中，我学会了适应和调整自己，也锻炼了自己的坚持和毅力。无论是面对成功还是失败，我都坚信，只要我们脚踏实地、不断努力，就一定能够找到适合自己的工作。未来，我将继续努力，不断学习和提高自己，为实现自己的职业目标而努力奋斗。
总结（50字）。
就业过程不仅是一段追求理想的征程，更是一段个人成长和发展的重要阶段。通过明确目标、拓展技能、抓住机会，我们可以在激烈的就业市场中脱颖而出。为了找到适合自己的工作，我们需要持久的坚持和不断的努力。
教师就业心得体会及感悟篇十五
第一段：万人就业的背景和重要性（200字）。
如今，我国人口众多，就业形势严峻。为了解决就业问题，万人就业成为了摆在我们面前的一项艰巨任务。万人就业不仅是经济发展的需要，也是社会稳定的基石。只有稳定的就业环境，才能为广大劳动者提供更多的机会，让他们有更好的生活。因此，万人就业已经成为全社会共同关心的热点话题。
在我个人的求职经历中，我深切体会到了就业的不易。我发现，充足的知识和技能是就业的基础，但并不是唯一的因素。在招聘中，企业更注重个人的综合素质，如沟通能力、团队合作、自我管理等。为了提升自己的竞争力，我加强了相关技能的培训，并参加各种实践活动，丰富了自己的经验。通过与企业的接触，我了解到不同企业的文化差异，也对自己的职业规划有了更明确的认识。
第三段：就业的心态调适（300字）。
在就业的过程中，保持良好的心态十分重要。要有自信，相信自己的能力和潜力。尽管面对的竞争激烈，但我们不能灰心丧气。要时刻保持积极向上的心态，勇敢面对挑战。同时，要有足够的耐心和毅力，不怕失败，不怕困难。每一次的失败都是对自己的锻炼，每一次的挫折都是通向成功的必经之路。只有坚持不懈地努力下去，才能够走向成功的彼岸。
第四段：就业的社会责任（200字）。
万人就业是社会的责任，也是企业的责任。作为年轻人，我们要有责任感和使命感，积极为社会做贡献。我们要明白，就业不仅是为了自己，也是为了家庭和社会。通过努力工作，为社会创造价值，为国家的繁荣做出自己的贡献，这是我们的使命。通过就业，我们不仅能够实现自己的价值，也能够帮助更多的人实现他们的梦想。
第五段：展望未来的就业趋势（200字）。
随着人工智能和科技的发展，未来的就业形势将会发生变化。人们需要不断学习，更新知识和技能，以适应新的就业环境。此外，创业精神也将成为未来就业的主要方向。越来越多的年轻人希望通过创业实现自己的梦想，为社会创造更多的就业机会。因此，我们应该积极培养创业意识和创新能力，为未来的就业做好准备。
总结：万人就业是当代社会面临的重大问题，需要全社会共同努力。我们要通过实践体会，调适好自己的心态，担起社会责任，并展望未来的就业趋势，为实现万人就业贡献自己的力量。通过不断努力，我们相信万人就业的梦想一定能够实现。
教师就业心得体会及感悟篇十六
第一段：引言（200字）。
万人就业是一个社会问题，也是一个国家的基础。过去几十年中国社会经历了以农民工为主的大规模劳动力转移，为中国的现代化建设做出了重要贡献。在这个过程中，万千劳动者在求职、就业、工作中积累了很多心得体会。对于每个个体而言，工作不仅仅是为了维持生计，更是实现自我价值的途径。本文将结合我个人的就业经历，总结几点感悟和心得体会。
第二段：选择适合自己的职业（200字）。
在万人就业的大环境下，正确选择适合自己的职业是至关重要的。首先，我们应该认识到每个人的优势和兴趣所在，并尽量将其与职业结合起来。其次，要了解行业的发展前景，选择一个具有可持续发展的职业。最后，不断学习和提升自己的技能，跟上时代的步伐，以适应职业发展的变化。只有选择了适合自己的职业，我们才能在工作中发挥自己的优势，找到工作的乐趣。
第三段：面对就业压力的处理方法（200字）。
无论是寻找第一份工作还是转换职业，就业压力是无法避免的。我们应该学会正确的处理方法，以保持积极的心态。首先，要正确对待就业的目标和时间，不给自己过大的压力。同时，多参加一些和就业相关的活动，例如就业市场、职业培训等，以扩展就业的机会。另外，与他人保持良好的沟通和合作，获取更多的信息和帮助。最重要的是，不要放弃，坚持不懈地努力，相信自己总会找到适合自己的工作。
第四段：工作的经验与成长（200字）。
在工作中，经验和成长是不可或缺的。无论是积极主动地参与各种工作项目，还是与同事和上司之间的交流合作，都是我们从中获得经验和成长的机会。在我的工作中，我发现要做好工作，我们需要关注细节，保持耐心和细致。同时，我们也应该学会倾听和理解他人的意见，善于团队合作和解决问题。通过不断地反思和总结工作经验，我们能够不断提升自己的能力和素质。
第五段：对工作的态度与价值观（200字）。
工作不仅仅是为了挣钱，更是实现个人价值和社会进步的方式。在工作中，我们要树立正确的态度和价值观。首先，我们应该充满热情地对待工作，不论它的大小和重要程度。其次，我们要坚持勤奋和刻苦工作的原则，认真履行职责和义务。同时，我们也应该保持积极的心态，对待工作中遇到的困难和挑战。最重要的是，我们要始终牢记自己的职业道德和责任，为社会的发展做出贡献。
结尾（100字）。
万人就业是当代社会的主题之一，每个人都有自己的就业感悟和心得体会。通过正确选择适合自己的职业，处理好就业压力，获得工作经验和成长，树立正确的工作态度和价值观，我们可以在万人就业的大环境下，实现自身的价值和梦想。
教师就业心得体会及感悟篇十七
第一段：
人们常说“就业是第一生产力”，这句话深刻地道出现代社会对就业问题的重视。对于每一个即将毕业或已经踏入职场的年轻人来说，就业问题无疑是最为关切的事情之一。而“就业领航”这个词，更是给了我们踏入职场的年轻人一丝指引和希望。经历了就业领航的训练与学习，我深刻感悟到了许多与就业相关的心得与体会。
第二段：
就业领航给予我们一种正确的就业观念。在过去，人们普遍认为找到一份稳定的工作就是成功的标志，然而如今大学生就业难的问题愈加严重，仅仅找到一份工作已经不能保证长期稳定就业。在就业领航的课程中，我明白了就业不仅仅是工作岗位的问题，还应该包括对自己的职业规划、自我价值的认知和不断提升自己的能力，从而适应社会的发展和需求，这样才能在竞争激烈的就业市场中站稳脚跟。
第三段：
就业领航课程还教给了我如何有效地寻找工作机会。课程中强调了找工作的多元化渠道，而不仅仅停留在线上招聘网站的简历投递。在与企业代表交流的过程中，我了解到了很多实用的求职技巧。比如，当我们投递简历后应主动跟进，通过电话或邮件表达对该岗位的兴趣和了解，以及感谢对方的关注；也要注意保持个人形象和仪表的整洁，给人留下好的第一印象。这些方法不仅提高了我们拿到面试机会的几率，同时也展现了我们的积极主动和对工作的热忱。
第四段：
就业领航给予了我提升自身能力的机会。在就业领航的课堂上，我们不仅学到了如何写一份简洁但有效的个人简历，还了解到了如何在面试中表现出自己的特长和优势。另外，课程还提供了一些实践培训，比如模拟面试和职业素养训练等。这些实践活动不仅检验了我们所学的理论知识，还让我们在不断的实践中发现自己的不足和提升空间，从而完善自我，增加了我们的自信和能力。
第五段：
通过参加就业领航，我不仅提升了自己的就业能力，还结交了许多如命运共同体一样的伙伴。在课程的学习中，我与同学们共同努力，互相支持和鼓励，在彼此的帮助下取得了许多成果。大家互相分享求职经验，相互鼓励和提携，一起成长。在就业和职场的道路上，有这样一群志同道合的伙伴，让我们感觉到不再孤独，一起并肩前行。
总结：
就业领航让我从一个对未来充满迷茫和不安的毕业生变成了一个对职业生涯充满信心和热情的青年人。通过参加就业领航课程，我从中学到了正确的职业观念和寻找工作机会的渠道，提升了自身的能力，并且结交了一群志同道合的伙伴。现在，我对未来的就业充满希望，并相信只要我持之以恒、不断提升自己，就能够在竞争激烈的职场中有所作为。
教师就业心得体会及感悟篇十八
回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样情况下，感觉上课难度更大。
作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。
我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，但当有学生因课程难而无心向学，违反纪律时，我的情绪易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必须采取有效方法克服。
备学生同时也要备教法，一堂准备充分的课，今学生和老师获益匪浅，列如unit7，这单元主题是学习衣服，单词多，如果一个个教授单词，枯燥乏味，为此我准备自己的衣服，并让学生也带来自己的衣服，学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购物，这样学生就积极参与，并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
除此之外，平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题，老师们都非常热情帮我解答，获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进东西，才能提高自己的水平。
学习英语仅靠课堂时间是不够的，必须课后辅导，在督促学习方面，还要多努力，抓得不够实，比如说，对中等生把关不严，英语强化小组没有完全做起来等。
一学期的教学，深感自己还有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的指导帮助下，自己勤问、勤思考、勤总结，取得好成绩。谢谢。
20__年_月_日，我有幸参加了__市中小学骨干教师微课制作培训。此次培训学习虽然只有短短的三天，但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。
这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修，主要围绕师德建设、学科教学能力、教学科研能力以及教育信息技术应用能力等课程。本文主要谈谈线下集中培训的心得体会。
这次集中培训从_月_日开始到_月_日结束，为期三天，主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则，微课制作的基本理论与实践演练。
通过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求，一些网络名词比如：翻转课堂，微课教学，慕课(mooc)等闯入了我的视野，让我深刻体会到：作为新时代的一名小学英语一线教师，面对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和能力，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过这次培训，我提升了对ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(简称cs)制作微课的基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热情的动力去不断学习。
特别感谢这次为我们培训的三位专家以及所有工作人员的辛勤付出。来自__市__区的__老师和___有限公司的__老师的讲座让我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的一线教师，必须适应新的教学要求;__市中小学名教师工作室主持人__老师主要给我们分享了教师提升专业素养的途径，重点强调教师读书的重要性。这次培训让我深深体会到，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
三天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论知识和实践操作相结合。通过这种学习方式，我学到了很多知识，因此非常珍惜这一次的培训机会，对自己专业成长更是一次质的提升。
培训返岗后在教学中我将积极尝试所学用于实践指导自己的课堂，学习借鉴先进的微课视频帮助学生解决实际问题，自己也积极尝试制作微课并计划参加老师所推荐的各种微课教学比赛。
通过这次培训，我看到了主讲老师们严谨的教学态度，授课的专注，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时也看到了自己的不足之处。在今后的教与学中，我要改变自己以往传统的教学思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，创造性地使用教材，让教材内容更加符合教学实际，增强英语课堂的有效性，把课堂还给学生，挖掘学生潜能，开展探究性、合作式的学习课堂。
总之，经过这次培训，我从观念上，理论知识水平上，方法以及技巧上都得到了很大的认识与提高。
9、23至9、27是本期骨干教师培训为期一周的教育实践阶段。在培训部的活动安排下，本人有幸随同数学二班的学员们一起走进泉州实验小学、泉州第二实验小学、南安市柳城小学、南安市官桥中心小学等四所学校，近距离地感受名校风采、聆听名师们的精彩课堂。此次教育实践之行，给我们带来了很大的收获。
一、感受了名校风采。
9月23日，我们来到泉州实验小学，受到了热情的欢迎和接待。在该校红领巾小导游的带领下，学校曾旭晴校长亲自陪同学员们参观了校园文化建设。优美的校园环境，积淀丰富的校园文化，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境，这一切让参观的学员们赞叹不已。随后，张丽黎副校长向骨干教师们介绍了学校开展校本研修活动的形式和创举。陈璐、黄灿宁、王明滨、周玉燕等四位老师分别从《培养低年级学生口算能力的实践与思考》、《小学生数学反思能力的培养策略》、《小学数学课堂教学困境与对策的实践探索》、《小学高年级分层教学的实践与反思》这几个主题展示了各自的小课题研究成果。此次泉州实小之行，让学员们近距离领略了名校、名师的风采和魅力，充分感受到了泉州市实验小学“卓然先行，实验进取”的精神，真是不虚此行。
9月24日，我们如期前往泉州第二实小。在这所办学历史不长的学校里，我们随处可以感受到他们“宽松浓厚的学术氛围，锐意开拓的创新意识，孜孜不倦的求索精神”校园文化氛围和蓬勃的生命活力。学校面积虽不大，但却能立足于现状，将空间有限的校园布置得富有浓厚的教育文化气息。走过校道，走上楼梯，随处可以看到学生的作品。校方善于利用一切可以利用的空间，来展示着孩子们成长的点点滴滴，内容上除了习作，还有美术、书画，艺术作品等，另外还有孩子们活动的剪影照片。校园的角落，围墙边沿还种些绿色植被，给校园增添无穷的生机，与孩子们的成长相得益彰，可见校方对校园的文化建设用心良苦。
二、观摩了精品课堂。
在各校参加教育实践期间，承办校派出了优秀的老师给我们学员上了观摩课。通过课例展示，让我们欣赏了他们鲜明的教学风格和教学特点，分享了他们成功的经验。
23日上午，泉州市实验小学的庄金霞老师和刘翠玲老师分别执教了《认识乘法》和《用字母表示数》两节数学精彩的示范课。这两位优秀老师的教学设计结构严谨，评价语言准确到位，应对生成从容机智，课堂氛围民主融洽，精心的准备，精彩的课堂，智慧的互动，真诚的分享，不仅展示了泉州实小教师良好的专业素养，更展现出了学校教研团队的强大的集体力量。
泉州二实小历来以拥有众多名师而著称。9月24日，在这里，我们观摩了公心冰老师《东南西北》和洪雅婷《确定位置二》。这是二节精心设计、令人耳目一新的高质量的数学课。二位老师有着不同的教学风格，也体现了不同的独特的精彩，在教学中，她们根据学生的年龄特点和生活经验，创设了学生喜欢的学习情景，组织了有效的教学活动，使学生在活动中学会了知识，获得了体验，培养了学生的学习兴趣和实践能力，给所有听课教师留下了深刻的印象。“窥一斑可见全豹”，透过二位老师精彩的表现，我们可看出她们背后拥有着一支实力强大的数学教研团队。
后来的南安市柳城小学和南安市官桥中心小学，也分别为骨干老师们展现了高质量高水平的课堂教学艺术，让我们倍感收获良多。
三、更新了教学观念。
通过这次教育实践学习，个人感觉受益匪浅。在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，教学技能也得到了进一步的提升。
在这次培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过观摩课、听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、提高数学教学的有效性、数学知识的系统了解上都得到了很大的提高。清楚认识到教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
四、拓宽了学习视野。
几天的有效专业引领，胜过多年的盲目摸索。能够参加这期参加培训的老师们都是来自全市一线的骨干教师，虽然大多数为年轻教师，可他们却均已成绩斐然，取得令人瞩目的成就。成员间通过交流和讨论活动，可相互学到不少知识和经验。开展这次教育实践交流活动，为我们学员之间交流讨论提供了更多宝贵的机会。我们就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。我们有很多的话题可以一同交流和探讨。有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，大家都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。
每一次的小组式研讨，我们都能积极参与，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时，专家的点拨更使大家受益非浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持密切联系，虚心向他们学习，定期交流各自的感受与作业，使自己能够博采众长、开阔视野。
自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。
学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。爱岗敬业是教师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。
爱岗敬业就是爱学生。曾经听过一位语文老师用这样的一句话形容自己——“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。”这是不完善的，老师的职责除了传授知识以外，还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生，让他们找到自己未来通向幸福的道路。
如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教学的进展。而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己的自我修养。
爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。
作为一名人民教师，我有幸参加了__师范大学承办的小学骨干教师省级培训研修班的学习。在培训学习期间中，我克服了旅途的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不早退，认真聆听专家学者们的专题讲座及，同时还与各兄弟学校的一线教师进行了充分的交流。虽然培训只有短短的十天，但是感触良多，收获也不少。下面是我的粗浅体会。
一、开拓视野，充实自己。
知识是要不断的更新的。特别是科学发展是很快的，知识更新很快，教材的知识总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用，迫切需要获取相关的新的专业知识。这次的学习，在__院安排的结合小学教学中各方块知识的重点难点知识的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的交流探讨，对原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识传授给学生们而欣喜。例如，听了___老师的___课的拓展后，对动作电位的产生、变化等知识更加明了。听了___老师的细胞生物学的课后，对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加清晰。___老师的关于种群的增长及调节的授课，再加上课堂的讨论，原先有争议的问题达成了共识。每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很感激这些的老师的认真负责。
二、促进思考，发现不足。
每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好，取得那么好的成绩，而我就不能呢?邹寿元老师也是一线老师，相信在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是50多篇的论文这一数字就让我们觉得怎么可能做到?肖小亮老师也是一线老师，很年轻，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课题研究，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果不得不令人佩服!也许，正如闫德明老师和肖小亮老师所说的那样：我只是比别人多一点。对，比别人多一点，多一点思考，多一点的行动，多一点的付出!这就是成功的秘密!做生活的有心人，做教学的有心人，相信每个人都能做得更好!
三、激发信心和热情。
小学教师能做研究?在此之前，总觉得是不可能的，聆听了专家们对教研的诠释，理解到研究可分为基础研究和应用研究，而小学教学研究应属于应用型研究，应定位为解决当下的实际问题，为提高教育教学质量和服务上所进行的研究。定位清晰之后，打消了我的怀疑，原来，中学教师也能做研究的。专家们又“手把手”地传授地做研究的基本方法。黄牧航教授的“教师从职业化走向专门化”以及李娘辉老师的“生物学的研究方法”的专题讲座，为我们打开了做教研的一扇窗，接下来当我们尝试做课题研究时就可依样画葫芦了。我的信心和热情被激发出来，是的，要转变观念，不要只想当个教师匠，相信，当我们有了信念，坚持做教学的的有心人，我们也可以做教研，也可以把教师这一职业做得专业化。
一个人如果总是处在一成不变的环境中，是很容易变成庸散的懒惰的。正如此前的状态，每天忙着日常的教学工作，忙着备课上课改作业做试题，周而复始，没有时间停下来好好的思考，没有时间对教学进行深层次的思考，没有总结没有提炼。感谢这次的培训机会，让我能重新回到母校，做回学生。在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践，促进师生不断进步。
教师就业心得体会及感悟篇十九
随着社会的发展和进步，就业歧视成为一个备受关注的话题。在现代社会中，许多人都曾经或正在面临着就业歧视的困扰。作为一个年轻人，我对就业歧视有着深切的感悟和体会。在这篇文章中，我将就这一话题展开探讨，分享我对就业歧视的感悟和心得。
首先，就业歧视对个人的伤害是巨大的。在竞争激烈的就业市场上，许多用人单位更愿意选择有经验、有关系或拥有更高学历的应聘者，而往往忽视了其他人的努力和能力。这种偏见和歧视让许多优秀的人才失去了就业的机会，徒劳了他们多年的学习和实践。也让许多优秀的人才面临无法尽展所长的尴尬境地，这对他们的心理和自尊是一种巨大的伤害。与此同时，就业歧视也会造成社会资源的浪费。如果用人单位只看重个人关系和学历，而忽视了人才的实际能力和潜力，那么整个社会的资源配置就会失衡，导致社会效益不佳。
其次，就业歧视不仅个人受伤，整个社会也受到了损失。当许多有能力的人才因就业歧视而迫于无奈离开自己的领域，从事与自己专业无关的工作时，整个社会将无法充分发挥他们的才华和智慧，这对社会的创新和发展具有极大的制约作用。另外，就业歧视也导致了社会的不公平现象加剧。当少数群体面临更多的就业歧视时，他们很可能受到贫困、教育和生活条件等多重因素的制约，从而造成更大的不平等。这不利于社会的和谐发展，也会影响整个社会的稳定。
然而，就业歧视并非完全无可避免。个体的努力和整个社会环境都可以影响到就业歧视的程度。个体可以通过增强自身的竞争力、提高专业技能来应对就业歧视。同时，整个社会环境也可以通过完善相关的法规和制度来减少就业歧视的发生。政府可以加强对用人单位的监管，规范招聘流程，建立起公平的用人机制。教育机构可以更加注重学生的实际能力培养，不仅关注知识学习，还要重视学生的实践和创新能力。只有个体和社会共同努力，才有可能减少就业歧视的发生，为整个社会创造公平、公正的就业环境。
与此同时，我们也要深刻认识到每个人都应该平等对待，不因他人的性别、种族、年龄、身体状况、宗教信仰等因素而进行就业歧视。只有在一个充满尊重和平等的社会中，人们才能充分发展自己的潜力，推动社会的进步。所以，我们应该积极倡导并践行尊重和平等的价值观，在现实生活中消除就业歧视的现象。
总的来说，就业歧视给个人和整个社会带来了巨大的伤害。个体的努力和整个社会环境都可以影响到就业歧视的程度。只有个体和社会共同努力，才有可能减少就业歧视的发生，为整个社会创造公平、公正的就业环境。同时，我们也应积极倡导并践行尊重和平等的价值观，以消除就业歧视的现象，推动社会的进步和和谐发展。
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