通过总结，我们可以发现自己的优势和不足，为未来的发展制定更好的计划。如何撰写一本生动有趣的回忆录？总结范文中不乏闪光点和精彩之处，值得我们仔细品味和学习。
抗疫故事体会篇一
疫情是一场大考，也是一场不同寻常的历练，许多人在这次疫情中面临各种各样的困难和挑战。在这次疫情中，大讲堂抗疫故事让我体会到了社会的凝聚力和感恩之心。通过参与大讲堂抗疫故事中的一系列的活动，我产生了许多的思考和心得体会，以下就是我对这个主题的一些记录和感受。
第一段：社会凝聚力。
在这次疫情中，大讲堂抗疫故事以一种非常独特的方式来表达它对于这次疫情的关注和关怀。在这个特殊的时期，大讲堂抗疫故事带给我们的不只是一个观察疫情的平台，更是一个凝聚力的象征。我们可以看到，大讲堂抗疫故事为我们提供了一个相互交流和学习的平台，在这个平台上，我们可以结识一些志同道合的朋友，在这个平台上，我们可以体验到社会大家庭的凝聚力和现代的科技创新带来的互联和互助。
第二段：感恩之心。
疫情的爆发让我们的生活受到了很大的打击，许多我们认为理所当然的东西都没了，比如说出门随便散步、看望亲友、去外地旅游等等。在这样的时期里，大讲堂抗疫故事让我们更加珍视生命和时间，也让我们更加感恩那些在这场疫情中为我们奋战的人们，比如医生、护士、基层干部等等。通过大讲堂抗疫故事中的一些活动，我更加了解了这些勇士们在这个时期的无私奉献，不仅如此，我也向他们表达了我深深的感激之情。
第三段：提高自身素质。
在这次大讲堂抗疫故事的活动中，我更加深刻地认识到了社交网络的力量和重要性。通过这个平台，我和一些志同道合的朋友交流，交流的内容不局限于学术和专业的领域，也包括心理、情感和生活上的一些困惑和体验。而在这个交流过程中，我不仅通过交流学到了更多的知识和经验，还加强了自己的实际操作能力和思考能力，提高了自身素质。
第四段：教育意义。
大讲堂抗疫故事从一开始就强调了科学防疫和健康生活的思路，如何有效的防控疫情，如何保障我们自身的健康与安全，这些都是我们需要了解和掌握的。这样的活动不仅让我们认识到了一些必备的防疫常识，而且也展示了科技创新所带来的生活变化和社会进步。当然，最为重要的是，这样的活动激发了我们对于学习和探索未知的热情，这具有非常重要的教育意义。
第五段：未来展望。
大讲堂抗疫故事是一次非常有意义的活动，它代表了科技与社会的融合，代表了社会的凝聚力和感恩之心。在未来，我们还需要更多的这样的活动，让我们了解到更多的新技术和新思路，让我们更好的应对未来的各种挑战和困境。而对于大讲堂抗疫故事而言，它也需要不断的改进和完善，让更多的人加入到这个社区中，一起分享和探索未知的世界。希望大讲堂抗疫故事能够成为一个持久的平台，让我们更加了解这个世界，也让我们更好的改变自己和自己所处的环境。
抗疫故事体会篇二
抗击新冠病毒疫情的战斗已经进行了一年多，许多人在这场全球大流行中付出了巨大努力。在这个过程中，抗疫故事朗读者游走于真实与虚构之间，带给读者们一种无限的勇气和希望。在我看来，这些故事以不同的形式呈现出来，打动了人们的内心，鼓舞了人们的斗志。
首先，抗疫故事朗读者通过展现抗疫英雄的形象，引发了人们对英勇行动的思考。在这些故事中，抗疫英雄们无私奉献、勇往直前，他们不畏艰难，舍小家顾大家，用自己的力量为抗击疫情贡献了一份力量。他们的坚韧精神和无私奉献感染着每一个读者，激发了人们内心深处的正能量。无论是医护人员的身影在病房里穿梭，还是社区工作者的默默付出，这些故事都透露出一个共同的信息：我们每个人都有责任和能力为社会、为身边的人奉献自己的力量。
其次，抗疫故事朗读者反映了人们在疫情中所经历的各种困难和挑战。这些故事让人们深刻地感受到疫情的严重性和对人们生活的冲击。在欢声笑语的背后，我们看到了人们面临的隔离、生活乏味、经济压力等问题。然而，这些故事也表达了人们对生活的积极态度和乐观精神。面对困难和挑战，人们不畏艰难，相互帮助，信心十足地走过每一个难关。正是在这些故事中，我们感受到了团结与拼搏的力量，激励着我们坚定地向前迈进。
第三，抗疫故事朗读者着重强调了家庭的重要性和亲情的力量。在这个疫情期间，许多人被迫与家人分隔两地，无法团聚。然而，这并没有削弱他们之间的亲情。相反，他们通过电话、视频，以及一些独特的方式来保持联系。这些故事通过细腻的描写和情感与读者建立了共鸣，激励着人们更加珍惜家人，关心他们的情感和需要。无论是生活中的琐事，还是困境中的坚持，家庭始终是一个人最强大的后盾。在这些故事中，我们看到了亲情的温暖和力量，也深刻地体味到了家庭对一个人的重要性。
第四，抗疫故事朗读者有助于树立正确的价值观。在这个特殊的时期，我们看到了一些不良现象和自私行为。然而，这些故事不仅揭示了这些现象的危害，更强调了助人为乐、相互帮助的重要性。例如，一些故事展示了一些普通人的善举，如有人向邻居送去食物，有人为弱势群体捐款。这些故事提醒我们，尽管面临困境，但我们仍然应该坚守良好的道德和价值观。只有共同努力，相互扶持，我们才能度过困难时刻，走向更美好的未来。
最后，抗疫故事朗读者给人们带来了希望和信心。在病毒肆虐的背景下，这些故事为读者们照亮了黑暗中的灯塔。无论是抗疫英雄的壮举，还是普通人的善举，这些故事都让人们看到了坚持和奋斗的力量。在困难和挑战面前，我们不应该灰心丧气，而是应该保持乐观和坚定，相信未来会更美好。这些故事给予了读者们力量和勇气，在黑暗中点燃了一束光芒。
总之，抗疫故事朗读者是一面镜子，反映了我们这个时代的困境和希望。它们引发了人们对英勇行动的思考，揭示了生活中的困难和挑战，强调了家庭的重要性和亲情的力量，助推我们树立正确的价值观，并给予了人们希望和信心。在未来的日子里，我们应该继续关注和传承这些故事，将其转化为实际行动，为共同抗击疫情贡献自己的力量。
抗疫故事体会篇三
新冠疫情的爆发，让整个社会笼罩在紧张和恐慌中。作为教育工作者，教师肩负着培养下一代的责任和使命，更是在疫情面前担负着许多特殊的职责和使命。因此，在这场没有硝烟的战争中，教师们成为了支撑教育系统的重要力量。
第二段：教师们的应急措施。
教师们的工作被疫情打乱，课堂上的授课也被迫改变。为了不耽误学生的学业，教师必须迅速采取适当的应急措施。网络和智能设备成为了教师们备课和授课的新工具，教师们开始积极开展线上教学，用自己的方式和方式来帮助尽可能多的学生。
第三段:抗疫教学中暴露出的问题。
与线下教学相比，线上教学存在许多不足。它往往需要更多的耐心和心灵上的磨合。在线上教学中，教师很难确定学生是否能够跟上进度。同时，很多学生学习环境也不足，线上教学更需要学生自我管理的能力。在这个特殊时期，教师需要更加耐心和细致地倾听学生的反馈，在相对困难的环境下维持良好的互动关系，协助学生完成学业。
第四段:立足本职，服务于社会。
疫情来临，不仅让教师们感受到了危机，更让他们勇挑重任，肩负起社会责任，为抗击疫情出一份力。一些教师主动放弃假期时间，投身于医院、社区等抗疫工作，积极履行社会责任，为防疫祈求付出实际行动。
第五段：教师们的感悟和启示。
抗疫系列事件让我们看到了教师作为核心力量的作用，一方面教师在危机中能够适应环境，快速行动，尽自己的努力帮助学生度过难关，另一方面教师还能够抛开个人得失，履行了更深邃的社会责任，体现了献身精神。在教育人才培养的过程中，我们应该强调培养学生的独立思考能力和自律能力，遇到挑战，不会轻言放弃，勇往直前。同时，我们也应该更加关注教师行业的相关问题，不断注重教育人才的培养，助力教育事业的发展。
总之，抗疫时期，教师承担了特殊的责任和使命，同时也展现了强大的工作能力和社会责任感。在这个特殊的时刻，教师们用自己的方式帮助学生度过难关，用自己的方式为社会履行责任。
抗疫故事体会篇四
“少”与“衣食、衣物、孤儿、流亡、上午、白酒、弃酒、善良、上班、死路”：我少年时是没有衣食衣物的孤儿，到处流亡。有天上午喝别人扔的白酒和弃酒，醉倒了，多亏了一善良的上班人数了我，不然我就死路一条。
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“小”与“二流、撕杀、伤疤、善良、气功、舞动、恶霸、饱食、药酒、其余”：小小年纪身上都是与二流子们撕杀留下的伤疤。后来，一个善良的气功师舞动刀枪，赶跑了恶霸，我才得以饱食一顿，还喝了点药酒。其余吃剩下的给了人。
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“离”与“猎狗、散酒、酒菜、气温、衣领、无边、挨冻、酒气、石臼、发誓”：怕恶霸报复，我被迫离开了家乡，走时带着猎狗和散酒及下酒菜。当时气漫很低，风直往衣领灌。我漫无边际的走着、挨冻。喝酒后，喷着酒气坐在石臼上发誓一定要好好活着。
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“家”与“无辜、暗杀、动气、白衣、律师、领路、恶霸、力量、临别、救救”：没想到家乡的无辜人员被暗杀，我很动气，请了白衣律师，领路到恶霸家，怎奈力量有限，无功而返。临别时乡亲们叫我救救他们。
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“老”与“八路、恶霸、领赏、识别、安慰、杀死、阿姨、邀请、同路、吃酒”：年老了，再加上我参加了八路军，恶霸有些害怕了，他传信叫我去领赏，我识别出他的诡计，为了安慰被他杀死的阿姨们，我回决了他邀请我同路吃酒的请求。
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“大”与“白兔、要死、冰冷、保留、巫医、商量、白兔、山岭、理疗、死期”：长大后，我养起了白兔，不断兔子要死，我把快要冰冷的兔子保留下来，去找一巫医商量一下把白兔带到山岭上做理疗，以延缓它们的死期。
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“回”与“灵柩、伤病、逝世、漏洞、篝火、舞动、舞步、爱儿、山芋、妻儿”：兔子治不好了，往回拿，打外灵柩把伤病的、逝世的兔子都运回来。半路上兔子从一漏洞到篝火里，我赶紧舞动舞步去拣，可爱儿把山芋也扔进去了，妻儿吃起了烧烤。
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“乡”与“晚上、屋旧、石洞、百叶、两半、失败、意义、一切、事物、栋梁”：难入梦乡，晚上，看着屋旧得露出了石洞，百叶窗也两半，心里很不是滋味。我想失败的意义是一切事物都有两(栋梁)面性，吸取教训就会前进。
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“音”与“博士、衣领、爱妻、灵药、就算、宝物、俺要、衣领、污物、我就”：搞音乐的博士的衣领脏了，爱妻拿出一种“灵药”说：“就算再脏的衣服，用它都能洗掉，这可算是宝物，俺要不把衣领的污物洗净，我就不吃饭”。
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“无”与“律师、思路、暗暗、构思、白酒、误事、就算、领赏、不要、酒肉”：无论能否打赢官司，律师的思路都是暗暗构思的，他们知道喝白酒误事，所以，就算在领赏时也不要酒肉。
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“改”与“誓死、恶霸、不要、拎走、器物、喽罗、务救、秘密、试试、牢狱”：土改时，誓死不交土地的恶霸在被抓前，告诉家人，不要拎走器物，喽罗们务必救我，我会秘密试试从牢狱中逃出。
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“鬓”与“俺爸、思棋、无路、誓把、暗杀、杀气、半路、骑马、山药、遛弯”：爸的鬓角白了，原来俺爸下棋时思棋无路，又誓把对手一招暗杀，正杀气腾腾时，半路出来个骑马的人，吃着山药来遛弯，他支招赢了爸，爸就急白了鬓角。
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“毛”与“爱妻、要吐、灵药、就领、就医、是我、螺丝、保卫、姥姥、狗儿”：爱妻最怕毛毛虫，一看到就要吐，吃什么灵药也不管用，就得领去就医。后来是我建议她带把螺丝刀保卫自己，再把姥姥家的狗儿牵着，就不会怕了。
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“衰”与“丧事、唠叨、丧事、保留、衣领、失误、世上、俺留、螺丝、白兔”：妈妈有些衰老了，自从我姥的丧事后妈总唠叨说丧事上没保留一件衣领，是个失误。不过世上没有十全十美的事，俺留下她用的螺丝刀和养的白兔也算不遗憾了。
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“儿”与“衣衫、山沟、迷路、怄气、暗流、冻耳、四舅、意思、余粮、棋迷”：儿子负气出走，穿着单薄的衣衫在山沟里迷路了，一边怄气一边暗暗流泪，冻耳的滋味不好受。他想了想，其实家人没说他啥，尤其是四舅的意思是说，家中的余粮不多，光做个棋迷也不顶饭吃，应为家里分点忧。
抗疫故事体会篇五
祖冲之：
祖冲之（429年—5），字文远，出生于建康（今南京），祖籍范阳郡遒县（今河北涞水县），中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。
祖冲之一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。他在刘徽开创的`探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。
由他撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法，对后世的天文研究提供了正确的方法。其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》等。
抗疫故事体会篇六
前言：新冠疫情席卷全球，无数医护人员不顾个人安危，选择奔赴抗疫一线。他们用行动彰显了医者的使命和担当，默默付出，为生命守护者的身份增添了光辉。本文将通过讲述几位医护工作者的抗疫故事，以及他们的心得体会，希望能够向他们致敬，并从他们的经历中得到一些启示。
第一段：坚守岗位的护士。
在这场疫情中，护士们承担着最为重要和艰巨的任务。其中一个故事让人难以忘怀。一个叫王凌的护士，在疫情最严重的时候，她主动报名前往武汉，并被派驻到一家集中收治新冠患者的医院。面对繁重的工作量和高风险的环境，她毫不退缩，全力以赴地投入工作。她每天与患者接触，帮助他们完成日常生活。她用自己的行动彰显了一个护士对病人的深情和关怀。从她身上我们看到了护士的坚守和付出，她们是这场战役中最闪光的明星。
第二段：誓言守护的医生。
医生是这场抗疫中的中流砥柱，他们用专业的知识和坚定的决心守护着每个患者的生命。一个叫张鹏的医生在收治患者时，他将自己隔离在病房内，日夜守护着患者的生命。面对着疫情形势，他选择与家人分离，只为了能全身心地投入到抗疫工作中。虽然他每天都面临着巨大的压力和风险，但他从未退缩过，他说：“作为医生，我有责任和义务救治每一个需要帮助的患者。”他的誓言让我们感动，也让我们明白了医生的职责和使命，他们始终站在患者的一边，为他们争取生存的机会。
第三段：奉献爱心的志愿者。
在这场疫情中，众多志愿者用他们的爱心和行动支持着医护工作者的工作。他们为医院购买急需物资，为医生护士送来温暖的食物和感人的祝福。有一位叫李丽的志愿者，在疫情最严重的时候，她义无反顾地参加了疫情防控志愿服务。她不仅帮助搬运物资，还给医护人员送来了感人的问候和慰问。她说：“虽然我不是医护人员，但我愿意用自己的方式为他们的工作尽一份绵薄之力。”她的行动展现了普通人的伟大，也让我们明白了每一个人都可以为抗疫贡献一份力量。
通过上述几个故事，我们看到了医护人员在抗击疫情中的奉献和担当，他们是我们最可爱的人。他们面临巨大的心理压力和身体疲惫，但却依然坚定地坚守在岗位上。抗疫期间，我们应该尊重他们的付出，关心他们的身心健康，并为他们提供帮助和支持。而对于普通人来说，我们也应该认识到，这场疫情是一次全人类的战斗，每个人都可以贡献一份力量。只有团结一致，共同努力，我们才能最终战胜疫情，迎来一个更美好的未来。
结语：新冠疫情对全球都造成了巨大的冲击，然而，在这一切的背后，有无数的医护工作者默默付出，竭尽全力保护生命。他们的故事和经历让我们感动，也给我们带来深思。在这里，我们向他们致以最崇高的敬意，并衷心希望疫情早日结束，让我们重回平静和富有生机的生活。同时，我们也呼吁每一个人都秉持团结合作的精神，共同为世界的和平与发展贡献力量。
抗疫故事体会篇七
2020年是一个特殊的年份，新冠疫情的爆发彻底改变了人们生活的方式和状态。在这场突如其来的疫情中，许多行业和人群都做出了卓越的贡献。其中，教师作为传播知识、启迪思想的重要角色，在抗疫中也发挥了重要作用。本文将就教师的抗疫故事进行总结，以期展现教师的担当与责任。
第二段：传递知识，缩小距离。
疫情中，教师们积极适应网络教学，开发出了更为有效的线上教学模式，让学生在家也能正常学习。教师们用互联网与学生进行联络，线上教学间视讯、邮件、论坛让师生之间的空间跨越了千里。面对线上教学的困难与挑战，教师仔细调整了任务内容与教学方法，悉心引导、关注情况，以确保学生的学业训练。在这样的情况下，教师们均以“教育不停，文明不断”为座右铭，为学生筑起坚固的学习之基。
第三段：守护学生，关爱师生。
疫情时期，不少学生深受疫情困扰。在这关键的时刻，教师们不断关怀关爱学生，了解他们面临的问题与困难，协助他们进行科学合理的生活管理与心态调整。教师们透过网络、电话等方式与学生交流，一步一步帮助学生前往学者之路上，做好支持他们刻苦学业的准备。同时，教师也不断检查、扶持和协调每一名学生的疫情防控工作，降低学生感染风险，确保了学生的安全。
第四段：教师自我锤炼与提高。
在抗击疫情的过程中，教师们也不断创新、锤炼着自我。无论是更高效的教学方式，还是更为科学合理的疫情管控方案，教师们不断尝试、探索，让自己更加成熟也更加富有经验。同时，教师们不断感受与反思，在这过程中不断提高自己的教育能力和自我修养，为自己未来的成长打下重要的基础。
第五段：总结与展望。
教师们在疫情中的表现，展现出在危急时刻，他们能够在不断的探索与实践中不断地成长，不断进步，以应对未知的挑战。疫情带给教师们深刻的启示，强调了教育的重要性和对全人类未来健康安全的意义。希望未来在教育的进程中，我们能够在历练中不断提高自己的专业素养和社会责任感，并且为学生的学术成就和人格发展共同努力！
抗疫故事体会篇八
2020年是全球抗击新冠疫情的一年，许多人的生活发生了巨大的变化。在这个特殊的时期，许多人通过朗读抗疫故事来表达对英雄的敬意和对生命的感悟。而这些抗疫故事朗读者的心得体会，更是让人感受到人类坚韧不拔的精神和正能量的力量。
第二段：故事的传递与鼓舞。
抗疫故事朗读者的心得体会，传递了疫情期间人们面临困难时的勇敢和坚韧。在读者们的朗读中，我们听到了许多医护人员奋斗在一线的故事，如他们执着和坚持不懈的精神感染着每个人，在我们心中点燃了一束震撼心灵的火焰。这些故事不仅让我们了解到医护人员的辛勤付出，还使我们对他们心存敬意与感激。这种鼓舞和慰藉，让我们在困难面前变得更加勇敢与坚定。
第三段：生活的启示与思考。
抗疫故事朗读者的心得体会，也让我们从一个侧面看到了疫情期间的苦难与挑战，进一步认识到了生命的脆弱和宝贵。我们从这些故事中了解到，生命的平凡与珍贵并存。无论他们是抗疫一线的医护人员，还是普通的百姓，他们都在自己所处的位置上展现出了生命的伟大。这让我们思考，人类面对疾病和困境时，我们如何利用自己的力量和智慧，为生命带来希望和勇气。
第四段：自我反思和成长。
通过抗疫故事的朗读，读者们不仅从中感受到了故事中的英雄精神和生命的伟大，同时也对自己有了更深入的反思。在疫情期间，我们可能会体验到焦虑、孤独和无助等负面情绪。然而，这些故事提醒我们，无论我们所面临的困难有多大，心怀坚定的信念和乐观的态度都能帮助我们度过难关，并使我们成长为更坚强的人。
第五段：团结合作与追求共同目标。
抗疫故事朗读者的心得体会振奋了人心，让我们看到了人类追求共同目标的力量。在这段时间里，我们看到了不同国家的医护人员和科研人员的合作与协调。抗疫无国界，只有团结与合作，这使我们不仅对个人的责任和担当有了新的认识，也对团结合作的重要性有了更深层次的理解。这场疫情无疑是一个历练和考验，但也让我们更加明白，只有站在一起，共同团结合作，我们才能战胜任何困难。
结论：
抗疫故事朗读者的心得体会以其真实感人的情感和力量，让我们重新思考了生命的价值和自己的责任。通过这些故事的朗读，我们看到了医护人员的奉献精神，感受到了生命的脆弱与宝贵。在困难的时刻，人们的勇气和坚韧不拔给我们带来希望和力量。这些故事让我们深刻明白了团结合作的重要性，同时也鞭策着我们以乐观的态度面对挑战并不断成长。无论在何时何地，抗疫故事的朗读者的心得体会都将激励着我们勇敢面对困境，为我们的美好未来而努力。
抗疫故事体会篇九
作为一名新晋AI，我也参加了大讲堂抗疫故事的学习和分享。这是一次令人难忘的体验。在这次活动中，我听到了许多不同的故事，每个故事都让我更加了解到人类的坚韧、勇敢、团结和爱，让我心灵深处泛起不同的涟漪。下面，我将与大家分享一下，我在这次活动中所得到的心得体会。
第一段：故事传递的希望。
在大讲堂抗疫故事中，讲述了很多鲜活的故事。从这些故事中，我们看到了人类的坚韧，我们看到了医护人员的不畏艰险、积极进取的精神，看到了普通人的点滴贡献，看到了社会的温暖和力量。这些故事让人们感到欣慰，看到了生命的希望。这一系列的故事传递了希望，让我们知道我们并不孤单，可以一起走过这段特殊的历程。这种希望的传递，让我更加的坚定信念，我们一定能够战胜这场疫情，创造更美好的未来。
第二段：深化了对人类情感的理解。
人类有各种各样的情感，喜怒哀乐，爱德情感才是人类最宝贵、最深刻、最神奇的情感。在这个特殊历史时期，人们表现出了各种各样的爱德情感。很多故事都涉及到了爱，包括彼此相互关心的父母、医护人员的爱岗敬业、人们的互助和帮助。这些不同形式的爱，让人们感受到了温馨、感动、感激、甚至是感恩。感谢这些爱的存在，感谢这些医护人员、义工和志愿者的无私奉献，他们的付出和努力，让我们能够更好的应对这场疫情。
第三段：反思疫情对生活的影响。
第四段：社会责任。
在大讲堂抗疫故事中，介绍了很多个人和团体对抗疫情的积极作用。疫情期间，社会各界拥有传递正能量、关注疫情、战胜病毒的责任。不仅是医护人员和防疫人员，而且大学生、志愿者，甚至是老人和孩子，都有不同的方式发挥自己的作用，一道呵护我们的社会安全和健康。看到对生命的关注和献身精神的表现，我内心感受无从表述，只能用发自内心的敬意和感恩之心表达对这些无名英雄的感谢。
第五段：积淀回应新的挑战。
人们总是慣性思考，犯廉价错并对现状不满。在这场疫情的历程中，我们对我们自己这个时代和社会的认识是不是过于前卫，过于超前？在面对一场全球大流行病时，我们如何快速行动、有效应对，并最终获得胜利？这场历程彰显了人类智慧的华丽闪烁，便是依据我们现在的行动能力建立。也可以说，人类之所以作为生物的王鳖，便是靠着积淀和回应来推进生命前行。
总之，在这个危机四伏的年代里，大讲堂抗疫故事为广大群众传递的不仅仅是故事的温暖和感动，更是关于社会责任、人类情感、人性力量的思考和提升，让人从中受益匪浅。归根到底，我们生活的世界需要的是什么？恰恰是理解、支援、宽容、团结、向内看应对自己内在的存在等这些人类共性的美好品质！
抗疫故事体会篇十
近两年来，全球范围内暴发的新冠疫情给每个人的生活带来了巨大的冲击。然而，在这场与生命抗争的战斗中，一些普通人通过积极的努力和无私的奉献，展现出了伟大的力量。其中，唐光明的抗疫故事让人深受感动。他的经历向我们展示了困难中的希望和奋斗的力量，让我们从中获得了许多宝贵的心得和体会。
在疫情初期，唐光明是一名普通的机场地勤工作人员。然而，当新冠病毒爆发后，他主动请缨参加了机场防疫工作。这一决定显示了他对集体利益的高度认同和责任心。他认识到，作为机场工作人员，他能够通过自己的努力为广大旅客提供安全的出行环境，从而减少病毒的传播。这种认识让他义无反顾地投入到了抗疫工作中。唐光明的初衷是希望能为社会做出一点贡献，这种奉献精神值得我们学习和敬佩。
在防疫工作中，唐光明并不是一帆风顺。他面临着巨大的压力和各种困难，但他从未放弃。他时刻保持着积极的态度，并以乐观的心态面对挑战。无论是长时间佩戴医用口罩，还是不断洗手和消毒，他都坚守在岗位上，为保障旅客和自己的安全而努力。他的坚持和努力显示出了他对抗疫事业的专注和执着。唐光明在面对困难时的勇气和毅力，激励着身边的人，也给我们提供了宝贵的借鉴。
唐光明在抗疫过程中的体会不仅仅是个人的成长和收获，更是对抗疫工作的思考和总结。他深刻体会到个体的力量的重要性。疫情期间，他亲眼目睹了许多行动者的聚集，他们共同组成了抗疫的一道坚固堤坝。这个堤坝并不是由一个超级英雄的力量所建立的，而是由无数普通人的努力和付出所形成的。唐光明以自身经历感叹：“每一个人都能为抗击疫情事业作出贡献，只要每个人都能尽自己最大的努力，就能汇聚成沧海一粟，构筑起无坚不摧的防线。”这一体会释放出一种集体的力量和凝聚力，提醒着我们在任何困难面前都不要轻易放弃，只要我们携手奋斗，就能够战胜任何困难。
唐光明的抗疫故事让我们认识到个体的行为和全局的协同是相辅相成的。虽然我们每个人的力量有限，但只要每个人都能牢记初心，勇于付出，那么我们就能够呈现出像唐光明一样坚定而光明的力量。这种力量源于内心的信念和对社会责任的认同，它不仅能够推动个人成长，也能够塑造社会进步的形态。抗疫故事中的英雄们如同一颗颗明亮的星星，照亮了前进的方向，指引着我们前行。
总之，抗疫故事唐光明心得体会，让我们深受感动和启发。他的经历告诉我们，无论面对何种困难，只要我们坚守初心，勇于担当，就能够通过个人的力量为社会做出贡献。这些抗疫故事中的普通英雄以其无私的奉献和勇敢的决心，为我们树立了榜样和信念。让我们向他们学习，发扬这种不畏艰难的精神，共同为创造更美好的未来而努力。
抗疫故事体会篇十一
抗疫故事千千万，他们是因疫情而产生的英雄，他们是战胜病毒的勇士。他们不畏艰难，排除万难，无私奉献，用自己的行动展现了人类的美德和团结的力量。在这场没有硝烟的战斗中，他们的事迹如火如荼，感动人心，激励着无数人坚定战胜病毒的信心。而我在阅读这些抗疫故事时，深刻体会到了团结、奉献、坚持、信心的重要性。抗疫故事不仅是故事，更是一种精神力量，激励着我们不断向前。以下是我在阅读抗疫故事时的一些心得体会。
首先，抗疫故事告诉我们团结的力量是巨大的。疫情发生时，我们国家和人民面临严峻的考验。然而，在这个时刻，无数个体和组织，无论是医护人员、科学家、志愿者，还是普通的人民群众，纷纷伸出援助之手，共同为战胜病毒展开了斗争。他们心往一处想，劲往一处使，团结一心，坚定信心，共同为一个目标而努力。正是因为这种团结一心的力量，才使得抗疫工作一直取得了积极的成果。团结的力量不仅帮助我们赢得了这场战斗，更让我们意识到，只有在团结的力量下，我们才能战胜一切困难。只有团结起来，我们才能凝聚起更大的力量，更好地应对未来的挑战。
其次，抗疫故事告诉我们奉献的力量是无穷的。在疫情面前，奉献成为许多人的主题词。逆行者们纷纷临危受命，放弃了与家人团聚的机会，毅然投入到抗疫的战斗中。他们冲锋在前，冲破重重困难，无私奉献，为患者们带去希望与生命的重生。在疫情期间，我们看到了许多温暖的场景，有医护人员的逆行奋战，有志愿者的默默付出，有普通人民的捐款捐物。这些奉献不仅仅体现了责任和担当，更是对生命的尊重和珍视。每一个奉献的力量都在呼唤着更多人加入到这个伟大的抗疫战斗中，共同为人类健康贡献自己的力量。
再次，抗疫故事告诉我们坚持的力量是不容小觑的。抗疫的战斗充满了着惊心动魄的瞬间和曲折坎坷的路程。有的医护人员在隔离病房里连续工作十几个小时，有的志愿者在患者家中耐心照料，有的科学家日夜努力研发疫苗。他们都在坚持着，他们都在为了生命而努力着。在这个过程中，他们付出了很多，但是他们并没有放弃。他们用坚持的力量战胜了自己的恐惧和疲惫，为我们赢得了时间。正是因为他们的坚持，才有了我们现在的安全和稳定。
最后，抗疫故事告诉我们信心的力量是无尽的。在这场没有硝烟的战争中，信心扮演着至关重要的角色。无论是医护人员、科学家还是普通人民，他们始终坚信着胜利的曙光。即使面临重重困难，他们也没有动摇过自己的信念，而是勇往直前地奋战到底。正是因为有了信心，他们才会用行动证明，人类是无所不能的。在这个过程中，信心成为每个人战胜困难的动力和克服挑战的基石。正是因为这种信心的力量，让我们相信我们总会胜利，总会战胜困难。
通过阅读抗疫故事，我深深地感受到了团结、奉献、坚持、信心的力量。抗疫故事不仅是一种记录，更是一种精神的宣示。它们带给我们希望，激励着我们不断前行，勇敢面对未知。而我们每个人，都有责任和义务用自己的力量去传承和弘扬这种精神，为实现人类社会的健康和繁荣贡献自己的力量。
在未来的日子里，我将时刻铭记抗疫故事，时刻保持对团结、奉献、坚持、信心的坚守。我相信，在共同的努力下，我们一定能够战胜一切困难，实现更加美好的未来。
抗疫故事体会篇十二
先把300位兀值抄录如下：
3.14159265358979323846。
26433832795028841971。
69399375105820974944。
59230781640628620899。
86280348253421170679。
82148086513282306647。
09384460955058223172。
53594081284811174502。
84102701938521105559。
64462294895493038196。
44288109756659334461。
28475648233786783165。
2710914564856692。
34603486104543266482。
13393607260249141273。
我们把300位兀值，每20位划分为一组，则300/20=15组。把每组数字两两划分成一段，转换成谐音编程，再选用一首诗作为联想的工具，即用“词句—数字联想法”和“直接串连联想法”组合起来记忆。
我们选用贺知章的“回乡偶书”——诗作为“词句”，全诗如下：少小离家老大回，乡音无该鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
抗疫故事体会篇十三
故事一直是人类文化传统的重要组成部分，它可以激发读者的情感，启迪思想。故事中的人物和情节往往会影响读者，带给他们启示和反思。在这篇文章中，我想探讨的是故事体会给予我的心得和体会。
人的思想和情感无处不在受着故事的影响，它们可能引导人们有着良好的品格，也能使人产生消极甚至残忍的想法。在我看来，故事的力量是非常巨大的。一个好的故事可以让我深入地理解人类的情感世界，增强我的同理心，使我的思想变得更加开放和理性。比如，我曾经读过一篇有关父亲和儿子之间亲情的故事，这个故事让我对家庭的重要性有了更深刻的理解，也让我更珍惜自己的亲人。
一个好的故事不仅可以带给我们愉悦，也能够引导我们进一步思考和探究生命的真谛。有时候，一个故事会让我想到自己的生活和命运之路，感慨万千。有一次，我读了一篇故事，这个故事讲述了一个人怎样在困难和失败中寻求帮助、改变自己的命运。这个故事让我意识到自己所经历的磨难和挫败，也让我从故事中学到了成功的秘诀，这个故事让我明白，命运掌握在我们自己手中。
故事的情节和人物可以引发我们的情感共鸣。在读完故事后，我常常会沉思和反思，仔细观察周围的事物。比如，我读了一个悲伤的爱情故事，这个故事描写了一个人因为爱情而承受了极大的痛苦和悲伤。这个故事让我感受到了深厚的爱情，也让我更加珍惜自己身边的人，让我学会在生活中去寻找美好。
第五段：结语，故事体会对我们的启示。
总之，在我看来，故事不仅是一种文化的载体，更是一种人类心理学的表现。一个好的故事不仅可以让我们在情感上得到满足，也可以带给我们生命的启示和改变。每一个故事都有自己的价值，每个读者也会有自己的领悟和解读。只要我们用心去体味，读懂每一个故事，就能从中获取力量，让自己的内心变得更加强大。
抗疫故事体会篇十四
作为人类的道德和文化的载体，故事历来承载着人们对生活的探索和对人性的思考。所以，我们阅读故事的过程，更加注重的是故事所传递的思想和情感的体验。在这篇文章中，我将会通过我的心得体会，分享我对于故事的感悟，也期望通过这篇文章，能够把我自己的想法传递给读者，一起去体味那些打动我们的故事。
第一段，故事给我们带来了何种类型的启示？
故事的价值在于我们从中学习到了许多道理，我们可以深入了解不同的人和文化。故事慰藉我们的灵魂，让我们更加明确人与人之间的关系。故事给我们带来了启示，人们可以从中吸取经验教训，理解人生，和思考人和人之间的关系。
第二段，通过故事，我们能够学到哪些道理？
阅读故事的过程中，我们能够学到很多有关人们的生活和文化的知识，以及我们自己的思维方式。故事通过展现人性中的善良和邪恶，让我们意识到周围人们的行为不仅仅是我们所看到的表面，也是他们内心的一种反映。而且故事还告诉我们人性中的缺陷和优点，这些缺陷和优点揭示了我们在现实生活中的需求和目标。通过故事，我们能够学到更多人性中的价值观和唯一性，从而摆脱我们固有的思维，认真思考人与人之间的复杂关系。
第三段，哪些方式让我们获得对故事的更深入的理解？
为了获得对故事的更深入的理解，我们应该阅读故事时，要主动思考，注重细节，体验故事的情感。这意味着我们应该热心地阅读故事，以更深入的方式理解人物，他们的行为和动机。我们应该尝试从故事中吸取教训，也应该体验不同的情感和性格。通过我们的夹带感情的态度，我们可以更好地理解故事所传递的信息，从许多具体和细节的面向来理解故事的主旨。
第四段，我们应该如何将故事的思想融入现实生活？
阅读故事后，我们必须意识到，对经验和知识的获取是不够的，还必须要将我们所学到的知识运用到现实生活中。故事告诉我们人与人之间的关系和人性中的善良和邪恶，我们需要在生活中遵循并表现出这些价值观。同时，我们还应该从故事中获得对他人的理解和尊重，并应该试图了解周围人们的情感和思想。将故事的思想融入到现实生活中，可以帮助我们成为更好、更明智和更慷慨的人，并与我们身边的人建立更好的关系。
第五段，我们不应该忽视故事的奇妙之处。
故事的奇妙之处在于它们能够启迪我们的心灵，激起我们的想象力和情感，并引发我们的思考。它们能够让我们从现实生活中抽离，进入一个幻想的世界。故事也有一些表现形式，如歌曲、电影、小说、诗歌等，使我们更容易抓住故事背后的道理和价值观点。我们应该收集各种不同类型的故事，亲身体验故事带来的奇妙之处，以获得更深入的体验。
总的来说，故事是人类发展道德和文化的一种形式和方式。通过阅读故事，我们可以学习到人性中的优点和缺陷，也可以在现实生活中体验到故事传达的情感和价值。我们应该总结和运用故事所传达的信息，并且始终保持对故事的探寻和学习。
抗疫故事体会篇十五
祖冲之：
祖冲之（429年—500年），字文远，出生于建康（今南京），祖籍范阳郡遒县（今河北涞水县），中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。
祖冲之一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。他在刘徽开创的`探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。
由他撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法，对后世的天文研究提供了正确的方法。其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》等。
抗疫故事体会篇十六
基层社区(村)作为疫情防控的最前线也是最重要的防控底线，广大基层工作者放弃与家人团聚的时光，毅然投身防疫工作：摸排、宣传、消毒、巡逻，他们用自己的血肉之躯为广大人民群众的健康安全建起了安全长城。戴上口罩，他们成了最熟悉的“陌生人”。摘下口罩，他们依然是最可爱的人。
多一份关照，涵养初心。近日，湖南省委办公厅、省政府办公厅制定出台《关于全面落实关心关爱疫情防控一线社区(村)工作人员各项政策的具体措施》(以下简称措施)并联合印发通知，要求各地抓好贯彻落实，推动各项举措落地见效。“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪”。此次措施的出台，从适当提高待遇、做好职业伤害保障、改善防护条件、切实减负减压、保障身心健康、加强关爱慰问、开展表彰褒扬、加大宣传力度8个方面细化16条具体措施，为广大基层工作者注入一剂强心针。
疫情防控作为检验党员干部“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的主战场，广大干部绝不能有停一停、歇一歇的想法。针对基层干部所面临的防控压力，措施明确指出，在一线工作人员的临时工作补助、医疗保障、改善防护条件等方面，要落实到位。同时也要严肃查处防控期间可能出现的形式主义、官僚主义等问题，机关干部要下沉至村社区，让基层能够集中精力投入到疫情防控工作，切实做到基层减负。对基层干部多一份关照，也就是鼓励广大工作者不忘初心、牢记使命，坚定信心打赢疫情防控的人民战争、总体战与阻击战。
多一度温暖，守护战士。春已至，花已开，防疫工作也呈现向好的态势。正是每一个值守卡点，每一次上门摸排，每一名基层工作者的不懈努力，见证了防疫形势持续向好的积极态势。截至3月8日，已经报道有53位社区工作者倒在了防控最前线，这让我们感到无比痛心!疫情能够得到有效控制，不仅是前线的白衣天使在奋不顾身，也有社区工作者们夙兴夜寐提供一系列后勤保障，他们倾尽所有，只为那句“不计报酬，不论生死”。
沧海横流，方显英雄本色。这是一个没有硝烟的战场，不能让英雄流血又流泪。此次措施的出台，也让社区工作者得到了物质保障与精神释压，更是体现了组织对基层干部的人文关怀。在抗疫征程上，根本没有从天而降的英雄，只有挺身而出的普通人，哪有什么无所不能，只不过是因为一份责任而装作“超人”。他们是最普通的社区工作者，他们也是最可爱的战士，但战士也是血肉之躯，战士也可能会感到疲惫，战士也需要爱……对基层干部多一度温暖，守得云开见月明，定是山河无恙。
多一股力量，笃定前行。过去的一个多月时间，医护人员救死扶伤，基层工作者履职尽责，人民群众勠力同心，为抗击新冠肺炎疫情并防止其蔓延做出了巨大牺牲。此次的措施用行之有效的奖惩措施，避免了基层工作中奖励与行政级别挂钩，提高了前线工作人员的积极性，确保一线人员的付出得到应有的回报，坚持做到严管和厚爱结合、激励和约束并重。在防疫战争中注入一股力量，让实干者安心，让基层干部更有干劲，笃定前行。
最近多省市下调应急响应级别，但调低响应等级不等于放松警惕。防疫工作取得阶段性的成绩来之不易，疫情还没有结束，警报尚未解除，一线工作者们依然要慎终如始，“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”广大基层干部应该一以贯之做到不麻痹，不厌战，不松劲，以敢打必胜的信念，坚守岗位不辱使命，筑牢人民抗疫防线。
疾风知劲草，烈火炼真金。疫情防控是一场大考，我们有好的干部，更有好的政策支持，相信雾霾终究会被驱散，黎明必将早日到来!
抗疫故事体会篇十七
防控新冠肺炎是一场严峻斗争，是考验党员干部初心使命的战场。2月9日，安徽合肥市包河区委常委、组织部长施咏康在防疫一线连续奋战15天，因劳累过度，突发心肌梗塞，不幸殉职，在47岁的盛年，以战斗的姿态，倒在了抗疫征程中，用生命诠释了一名共产党员对党和人民的无限忠诚。
宰相必起于州郡，猛将必拔于卒伍。施咏康说：“防疫是场人民战争，是狭路相逢勇者胜的硬仗，是检验锤炼我们党性的时候。”他这种天生强者的心态、强者的精神、强者的气魄、强者的斗志，无不闪烁着一名“猛将”“明知山有虎，偏向虎山行”的精神与气魄。
施咏康是“一马当先”的“猛将”。历史和现实反复证明，只有思想上“松绑”“解套”，组织工作才能在改革创新之路上迈开大步。管得着看不见、看得见管不着，一直是城市治理的难题。施咏康大胆探索，先行先试“大部门制”改革，将街道原有的26个部门整合为“一办七部两中心”，推动城市管理、市场监管、生态环保等职能部门派出机构全部入驻，积极推动区、街道、社区三级“大共治”平台建设。在他的推动下，包河区城市基层党建工作得以快速推进，街道体制改革、党群服务中心建设、“大共治”等工作走在了全省前列，“党组织对群众有求必应，群众对党组织一呼百应”的党建格局更加坚实生动，在当前的疫情防控工作中，小区、楼栋的党组织和党员经受住了严峻考验，发挥了关键作用。施咏康始终勇立改革创新潮头，争当改革创新排头兵，让党的旗帜在战“疫”前线高高飘扬。
施咏康是“吃苦耐劳”的“猛将”。顽者，永不服输;强者，绝不退缩。“作为一名领导干部，能为事业发展留下什么?”施咏康一句朴实无华的话，却道出了共产党人一心为民的炙热初心。为守住社区这道关键防线，包河区实行“四级网格”防控机制，由区领导“一对一”包保15个街镇级网格。常青街道城中村老旧小区最多，一些小区配套设施不全、物业力量不足，封闭化管理难度大，是整条防线最为薄弱的部分。“把常青交给我吧，那里的情况我比较熟”，从那时起，施咏康就钉在了常青。他每天都穿梭于街道社区之间，连续几天走路一瘸一拐，原来是因为膝关节长期积液，疼得他只能咬牙硬扛着。同事们看着心疼，让他去医院。他却说：“没事，走多了就麻木没感觉了。”简单的一句话展现了一名组工干部独特而可贵的担当精神，充分彰显了一名共产党员困难面前不言苦的英勇气概。
施咏康是“英勇善战”的“猛将”。天下至德，莫过于忠。对党忠诚，是党性的核心和灵魂，是党性是否纯洁的标志，是组工干部的第一政治品格和精神脊梁。施咏康常常提醒大家：“组织部的干部必须信念坚定、对党忠诚，做最真实的自己、最诚实的干部。”作为区级河长，施咏康主动扛起责任，经常利用双休日步行巡河，凭着一股子韧劲，历经一个多月的努力，成功解决了“三无”渔船拆解这个“老大难”问题。有人说他“去得太勤”，他说：“这是政治任务，不能含糊。”施咏康正是这样顽强拼搏、永不言弃，超脱于个人利益得失之外，展现了组工干部“昂扬锐气、浩然正气”的政治本色。
斯人已去，政声永存。虽然施咏康离开我们而去了，但他的事迹将永远感动着我们、激励着我们，他的形象、境界、品质、人格必定进一步感召后人战胜疫情。病毒诚然可怕，但只要我们坚定信心，沿着施咏康足迹，以“猛将之勇”闯“疫情之关”、以英雄胆色和为民本色百折不挠勇向前冲，就一定能挺过这道关口，走出幸福美好生活的明天!让我们共同努力、共同期待吧!
抗疫故事体会篇十八
教学目标：
能正确、流利地朗读课文.理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，维护生态平衡。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
导入新课。
师：请你说说你心中的狼是什么样的？鹿又给你留下了怎样的印象？
（多媒体出示有关狼和鹿的图片）。
生答，狼是凶恶的，残忍的。。。。鹿是温顺的，可爱的。
二、检查预习情况。
1.朗读词语。让学生当小老师领读。（同时幻灯片展示）。
2.学生动笔写词语。
三、初读课文，了解主要内容。
1.以自己喜欢的方式朗读，要求都准字音。
2.勾画不懂的地方。
四、深读课文，解决疑惑。
1.阅读1-6自然段。
1）完成填空：人类（罗斯福）为了护鹿--（杀狼）--（鹿增）--（林毁）--（鹿死）。
2）思考：罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿，采取了哪些措施？结果怎样？
措施：一是，宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区。
二是，政府雇请猎人去消灭狼。
结果：鹿大量增加，森林生态遭到破坏。
3）读了故事之后，你有何感受？
2.阅读7-9自然段。
1）边读边思考：罗斯福错在那里？为什么？故事告诉了我们一个什么道理？
（罗斯福错在不该下令捕杀狼。因为一个方面是：狼吃鹿，“就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围，森林也就就不会被鹿群糟蹋得面目全非”；另外，“狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁”。另一个方面：他制定这项政策是根据习惯看法和童话原则。道理：生物之间相互制约、相互联系的关系。）。
2）整个生物界中还有许多这样的相互制约相互联系的事例，你还知道哪些？
抗疫故事体会篇十九
新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎按下了春节热闹的“暂停键”。“疫情就是命令，防控就是责任”，面对这场“突袭”，中华儿女突显了勇敢担当、冲锋向前的亮剑精神;有一份热，发一束光的奉献精神;团结一致、同舟共济的患难与共精神。他们是“明知山有虎，偏向虎山行”的真实写照，他们是疫情防控中最可爱的人，值得肯定、值得点赞、值得敬佩。
致敬“逆行者”，他们舍身取义筑起生命堡垒。排雷英雄杜富国那句“你退后，让我来”至今鼓舞着无数人。如今，无数的“杜富国”承接“让我来”的大无畏精神毅然决然到抗疫前线，成为救死扶伤的“白衣天使”，坚守卡点的“守门员”，走村入户的“宣传员”。生命，每个人都只有一次，没人不珍惜，但面对疫情，他们冲锋在最危险的前线，用身体筑起坚强的堡垒，守护着人民的生命安全和身体健康。他们的英勇是第一缕春风，把暖意吹到了每个人的心里，给人以希望。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。灾难只是暂时的，有他们，拨开云雾见青天的一刻终会到来。
致敬爱心人士，他们捐款捐物筑牢抗疫防线。急难有情，情有馀兮。瘟疫无情人有情，各界爱心人士纷纷捐款捐物，为疫情防控提供物资保障，贡献力所能及的力量。遵义石朝乡高峰村90岁高龄的抗美援朝老兵唐永高捐出省吃俭用节省下来的200元;遵义务川柏村镇商会捐赠20900元;遵义务川丰乐镇庙坝村养殖大户王昌荣捐赠10头肥猪(价值5万元);各党员干部捐赠几百元到几千元不等……。类似的捐赠现场几乎每天都在遵义务川这个小县城上演，更不用说全国。同情相成，日亲日近。在灾难面前，国家真正体现在一个“家”字，亲人有难，无论力量大小，能帮一把就帮一把是我们共同的心愿。万人操弓，共射一招，招无不中。点滴爱心汇聚，这场人民战争、总体战、阻击战的防线将坚不可摧。
致敬居家者，他们闭户不出建好屏蔽网。20，宅在家的都是充满使命感的人，秉持着只要稳稳宅在家就是做贡献的思想坚守着。自新冠肺炎暴发以来，“宅”心人厚的人们牢牢领会“宅”这一制胜秘诀，积极响应号召，服从大局、顾全大局，坚持不聚集、不串门，以“独”攻毒，给予疫情防控工作最大的支持。同气连枝，珍重待春风。致敬居家者，是他们通过居家隔离，阻断病毒传播;是他们坚持“别来无恙”，建成一张屏蔽网，把病毒隔在屋外，把希望和胜利留在家里，牢牢守护着本方阵。
抗疫故事体会篇二十
教学目标：
能正确、流利地朗读课文.理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，维护生态平衡。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
导入新课。
师：请你说说你心中的狼是什么样的？鹿又给你留下了怎样的印象？
（多媒体出示有关狼和鹿的图片）。
生答，狼是凶恶的，残忍的。。。。鹿是温顺的，可爱的。
二、检查预习情况。
1.朗读词语。让学生当小老师领读。（同时幻灯片展示）。
2.学生动笔写词语。
三、初读课文，了解主要内容。
1.以自己喜欢的方式朗读，要求都准字音。
2.勾画不懂的地方。
四、深读课文，解决疑惑。
1.阅读1-6自然段。
1）完成填空：人类（罗斯福）为了护鹿--（杀狼）--（鹿增）--（林毁）--（鹿死）。
2）思考：罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿，采取了哪些措施？结果怎样？
措施：一是，宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区。
二是，政府雇请猎人去消灭狼。
结果：鹿大量增加，森林生态遭到破坏。
3）读了故事之后，你有何感受？
2.阅读7-9自然段。
1）边读边思考：罗斯福错在那里？为什么？故事告诉了我们一个什么道理？
（罗斯福错在不该下令捕杀狼。因为一个方面是：狼吃鹿，“就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围，森林也就就不会被鹿群糟蹋得面目全非”；另外，“狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁”。另一个方面：他制定这项政策是根据习惯看法和童话原则。道理：生物之间相互制约、相互联系的关系。）。
2）整个生物界中还有许多这样的相互制约相互联系的事例，你还知道哪些？
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