学校秋季开学工作方案(专业17篇)

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学校秋季开学工作方案(专业17篇)
时间:2023-11-08 11:33:18     小编:文锋

方案的制定有助于我们提前预判问题和风险,并做好相应的准备。方案的制定需要团队成员之间的密切合作。每个人都可以从自己的经历中总结出适合自己的成功方案。

学校秋季开学工作方案篇一

本学期,我校继续以中共十八大报告中“努力办好人民满意的教育”重要论述为指引,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。认真贯彻落实市委、市政府《关于贯彻落实中共广东省委、广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定的实施意见》,继续坚持“学好技能,持证上岗”的培养目标和“学一技之长,成一生事业”的办学理念,加强队伍建设,强化内部管理,改善办学条件,提高办学水平,努力创办人民满意的职业教育,为创建教育强区做出应有贡献。

经过师生共同努力,本学期各方面工作取得了喜人成绩。师生中共有32人次获得区级以上奖励,其中林素、姚樱、叶梢榕、卢爱娜等老师在湘桥区“立德树人,立教圆梦”师德征文比赛中分别获得一、二、三等奖,陈敏辉老师获得潮州市“教书育人优秀教师”光荣称号,张烨、许洁、陈敏辉、薛晓萍老师在潮州市教育教学优秀论文评比中分别获得二、三等奖,陈莉、黄秋阳、叶梢榕、张声满、周少燕、文媛洁等老师积极撰写专业教学论文,在广东省中小学信息技术教育优秀论文、教学设计评选交流活动中分别获得二等奖和三等奖。专业论文获奖人数之多,活动级别之高,在我校办学历史上,尚属首次。平面设计教研组刘桂玲老师的作品《水墨人家》,参加“广东省首届中小学师生水墨国画作品比赛”,荣获教师组三等奖,是潮州市仅有的两位获奖教师之一。在潮州市旅游局主办的“潮州导游职业技能大赛”中,我校旅游管理专业0806班学生丁洁红获得三等奖,该生是10位总决赛选手中最年轻的获奖选手,初出校门便夺佳绩,确实难能可贵。

振奋人心的是:今年12月,由广东省教育厅主办的第六届“暑假读一本好书”活动中,我校以勤奋踏实工作作风,获得中学组“优秀组织奖”。这是办学以来难得的集体荣誉,值得庆祝。总之,“文明和谐”校风有新发展新突破,学校教育、教学工作步步扎实,这是全体师生团结齐心、积极创新的最好证明。

一、依法治校,力求公正。

本学期,抓好教师继续教育管理这个支点,通过多渠道、多形式提高教师的师德、学历、职称、能力,尤其是通过了校本培训加强专业课教师技能培训,强化和提高专业课教师技能水平,努力打造一支师德高、能力强的职业教育师资队伍。

一是加强学习,提高教师队伍思想道德素质。经常性组织行政干部学习“十八大”文件、区纠风办《关于开展民主评议政风行风工作的通知》(潮湘纠办【2013】1号),引领广大党员干部投入到行风政风建设中来,改变庸、懒、散、奢的工作作风,坚定在困难、逆境中求上进的决心,提高爱岗敬业、乐于奉献、团结协作的精神和良好的道德风尚。结合“读书思廉”、“教育强区”和党支部“纪律教育活动”、“社会主义荣辱观”宣传教育、班子民主生活会等专题活动,领导班子亲自走上讲台讲课。今年谢耀平校长在全体教师会议主讲《校内外学生突发事故处理办法》,刘俊荣副校长主讲的“学生心理健康”和“廉洁进校园”等讲座。期末,在招生任务压力和工作繁杂情况下,三位校长亲自审阅班主任填写的学生《评语初表》,深入工作一线,为全体教职员工树立榜样。有领导的'率先垂范,有新鲜丰富的校本学习,使广大教职工树立“校荣我荣”的思想,形成了政治强、业务精、作风正良好师德师风,努力构建全员、全程、全方位育人机制,为工作顺利开展打下坚实基础。

二是认真贯彻落实《广东省教育厅关于开展20师德建设主题教育月活动的通知》(粤教师函〔2013〕70号),开展“立德树人立教圆梦”为主题师德教育活动月,增强教师使命感和责任感;鼓励和支持教师的培训工作,加强教师继续教育,保证经费,妥善安排,使教师们得到新一轮培训和提高。重视教师“帮、传、带”活动,制定“一对一”帮扶制度,开学初由各教研组确定出新老教师的结对对象,通过互听互评,提高了新教师教学水平,尽快适应并胜任教学工作。目前,已经建立起一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍,为国家为社会培养合格职校生,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极的贡献。

三是加强班主任队伍的业务培训。根据学校实际,新学期调整作息时间,进一步落实岗位责任制,加强考勤管理,举办班主任工作专题学习班,使他们尽快成长,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好局面。本学期做了大量细致有效工作,一是经常深入到班主任队伍里,帮助他们解决存在问题,倾听他们的心声。二是针对学生中出现的一些共性问题,通过两场班主任能力培训(谢校长主讲的“校内外学生突发事故处理办法”,刘副校长主讲的“学生心理健康”讲座)渗透一些管理方法。三是加强了对班主任工作考核和评估,使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来,为期末评优提供了可靠的依据。四是组织了5场全体班主任工作会议、12场次校区班主任工作经验交流会。各校区班主任在区长、老班主任的带动下,所有班主任的工作积极性、主动性、创造性得以充分调动。

四是加强线条管理,新学期有新尝试。提拨部分优秀教师担任区长、教研组长职务,“集中力量,突出线条,一抓到底”,充分体现区长、教研组长在学校管理体系的地位和作用,缩短优秀教师的成长周期,以达到更佳管理效益;通过开展评优评先活动,改革和优化岗位补贴等机制,激励教师刻苦钻研业务,不断提高自身业务素质,为学校发展添砖加瓦。

五是坚持落实“班子会议事、行政会执事”制度,认真开展班子成员会议和周行政会会议,讨论学校重大事项,研究学校发展问题,计划学校各项工作,真正体现学校管理上升至集体管理、民主管理、科学管理的层面,实现政务、校务“民主、公平、公开”。本学期继续执行校务、财务公开制度,通过会议通报、网上公布、张贴公示公告等形式将师生关注的相关事项及时予以公开,达到了消除疑虑、接受监督、宣传政策、促进公平、力求公正的目的。

二、教育教学,初见规范。

职校培养的是社会的劳动者和初级技术人才。短短在校两年半时间,要完成人才培养规格,高效课堂教学显得尤为重要。本学期,继续加强教学质量研究,以技能考证为中心,全面实现“学好技能,持证上岗”培养目标。在课程设置方面,提高专业课比例,突出专业特点,要求任课教师以“技能考证”为中心,认真备好课、上好课,提高教学质量。

学校十分重视学生专业素质的培养。积极组织学生参加各种专业技能考证和考前的辅导,本学期组织全国英语等级考试、全国导游资格考试、“计算机技能鉴定”考试和“潮州市景点导游证”考试等。第11周组织部分学生参加2013年全国秘书证的考试,机房的设备安装准备工作由张声满主任与张健军主任负责安装调试,考试顺利,全程设备没有出现问题,考试任务圆满完成。还组织会计电算化专业1209班、1210班68名学生参加全国会计从业资格证考试。通过各种各样的技能考试,极大地激发了学生学好专业技能的积极性。在师生的共同努力下,各类等级证的通过率和等级水平逐步提高,毕业前绝大多数都能持有专业技能证书,增强毕业生的就业竞争力。

大胆组织“技能比赛周”,提高学生专业技能。本学期对技能比赛项目和时间进行了重大改革创新,效果显著。开学前对开展技能比赛进行布置,各教研组缴交了各自的技能比赛初案后,教导处经过审核、调整,公布了由12项技能比赛组成的“技能比赛周”实施方案。各专业师生积极准备,利用第12周2、周3两个下午,在校本部和西马校区同时开展营销方案设计比赛、《财经法规》知识竞赛等7项专业技能比赛。各教研组按专业特点,突出学校专业特色,通过专业“技能比赛周”,为学生专业成长提供展示基本功水平、展示自我专业技能的平台,在相互观摩、学习、切磋和相互激励中,提高学习兴趣,促进了专业知识水平不断发展。黄伦泓、黄梓杰、陈镘榆等一批专业技能人才从中脱颖而出。

“请进来,走出去”开展教学延伸,丰富课程教学资源。鼓励专业课教师有效利用周边教学资源,纵横联系,延伸教学空间。12月10日,赵佳珠、庄郁清老师带领市场营销专业学生到汕头市汽车总站服装市场开展教学延伸活动。让学生分组收集店铺和产品的相关资料,同时实时记录相关人员的描述,取得商家信任,获得相关产品底价与样品并进行对比分析。活动结束后,围绕所收集的相关资料认真填写分析表,撰写分析报告等。通过活动,引导学生由书本走向现实社会,锻炼学有所得、学以致用的综合能力,为职校生就业创业提供一个途径。又如,刘桂玲老师带领1107班、1111班学生到滨江长廊进行实景写生。走出课堂,通过实景写生,让学生认识速写作品线条节奏感的变化规律,并会运用,同时让学生学会观察分析建筑物比例,尝试完成一幅简单作品。教学延伸,将学生置于实践场所,有效培养他们专业水平、随机应变的能力和自主创学习能力,深受学生欢迎。

改革传统模式,尝试“期末考试周”。历经成熟思考,大胆创新,结合职校特点,把作品(作业)动手能力作为主要考试测评内容。先由教研组根据各专业、各学科特点议定考试形式,统筹安排后报教导处。此项改革使得考试的形式更贴近职校实际,更突出各专业的特色,专业课的考试由单一的统考向以要求学生上交一份作业、作品的形式过渡,使得学生的动手能力和综合实践能力得到有效的检验。考试过程教师认真监考,赵佳珠等班主任在整个考试过程中主动、认真跟班管理,工作细致负责。由于教师们认真配合,期末考试周工作得以顺利圆满完成。

三、校园生活,有些新意。

结合学校总体工作部署,以“感恩、理解、宽容、悦纳”为主题,切实落实德育工作措施,规范学校德育工作管理,提高学校德育整体水平。目前学校教育教学秩序良好,全校全学期未出现学生违法违纪行为,校园安全无事故。本学期我们主要在“‘12・3’今日我导游暨学生才艺展演”活动和学生“职业生涯规划教育”这两件事上做足功夫。

创意组织“‘12・3’今日我导游暨学生才艺展演”活动。将每年的“五・四文艺汇演”与“今日我导游”专业技能比赛结合在一起举办,以个人职业生涯规划教育为主线,突出学校各教研组专业技能,举办一场富有专业、才艺的文艺汇演。全体学生踊跃参与,参加活动的团队覆盖全校26个班级及学生社团,初选报名节目近60个,通过初选、复选之后,21个节目脱颖而出,参加了12月2日下午的全校表演。本次参与学生达200多人次,遍布全校所有8个专业,高质量完成展演任务。这在学校历年的文艺活动中,也算是史无前例。

根据学校现有条件,针对学生实际,三年设计、层层推进,以促进学生就业为导向、以能力为本位,大力培养技能型和创业型的人才。一学期来,以国旗下讲话、年级会、班会课为主要阵地,以“职业生涯规划”为主要内容,将职业生涯规划教育贯通到整个学期德育活动中,通过抓常规、讲实效、重科研、促发展,创设良好发展空间,让学生在扎实的职业规划教育中成长。本学期组织“谈理想谈体会”、“认识职业”、“认识自我”、“目标在我心中”、“细节决定成败”等主题班会和国旗下讲话,邀请了潮州市关心下一代委员会卢壁峰老先生到校作题为《规划职业人生,共筑“中国梦”》讲座。举办《理想导航规划人生》电子报刊和手抄报优秀作品征集,组织“职业生涯规划主题教育成果展”,集中展示取得成绩,其中有班主任的班会课教案、学生的学习心得、手抄版、电子报刊、活动照片等,还将教师的优秀课件、教案等制作成ppt演示。该展览在学生中引起良好反响。

此外,学生社团组织迎新招聘活动并进行了相关培训,如开设“礼仪队培训”、“学生干部培训”、“华虹电脑站”等,努力创设机会,活跃校园文化生活,增强整体自信,对提升就业竞争力将起积极作用。通过名人宣传、出黑板报,征集校园文化语言等,创设和谐、文化底蕴浓厚的校园环境。鼓励学生精心准备、积极参与,力争出成绩,促使学生从活动中去感悟自己,提升自己,学生踊跃参加各项活动、竞赛,据不完全统计,本学期共有学生200人次获校内奖励,1209班参评“湘桥区先进班集体”,黄佳荧、林梅等25人次参评区、市、省级优秀学生干部、三好生等荣誉称号。

四、招生就业,步步推进。

招生、学生就业工作视为我校生存的生命线,招生数量是学校办学的重要保障,学生就业是学校办学生命力的延续。本学期,面对越来越严峻的招生就业形势,能围绕“招生、就业、社会需求”联动发展的工作思路,开展工作,较好完成了工作任务。

招生前期宣传工作如期开展。2013年9月就开始着手制定招生宣传计划,准备提前动手,掌握主动权,提高学校影响力;10月对近4年来毕业生回访,通过电话、网络、同学、教师等各种渠道了解毕业生的工作地点、工作单位及待遇等,并做好记录归档;11月设计招生宣传标语、宣传卡片、x架宣传图等,并做出20000张卡片、16副x架宣传图;12月起开始对湘桥区12所中学、枫溪区3所中学、潮安区8所中学,共23所中学进行宣传。通过一系列宣传充分摸清了各校毕业生的人数及升学意愿,为下学期有针对性的、有目的性制定招生计划提供依据。

本次宣传活动中,学校班子带头,每天早起晚归,深入生源校进行宣传,方法多变,层层推进。主要采取的方法有两种,一是进校、进班宣讲、学生交流;二是进校、学校领导交流。在对各所中学宣传中,由老师与该中学毕业生的学生组成宣讲团到校进行宣传,通过进班宣传、发卡片,与学生进行零距离的交流,并利用学校走廊,摆放x架宣传图,对该校老师、学生进行讲解和解决疑问,让各校老师和学生对我校有了一定的了解,为20秋季招生创造有利的条件。在没有校车情况下,能克服困难,巧妙合理安排交通工具,在湘桥区学校位于市区,以摩托车为工具;枫溪区、潮安区学校较为分散,距离较远,以雇用汽车解决。

加强顶岗实习生管理,了解思想动态。本学期,我校落实政策精神,对一些专业提前参加顶岗实习,目前有7个专业8个班共200多位同学参加社会顶岗实习。为让学生有一个较好实习的平台,学校经过深思考虑决定,本次顶岗实习工作有两种类型,一种是由学校组织的顶岗实习,与潮州市婚庆协会、潮州市旅游协会、潮州市玉兰幼儿园、东莞恩智浦有限公司合作,学生较为集中;另一种是学生自主顶岗实习,学生较为分散。为了方便管理,把顶岗实习的班级集中分成实1101020510和实1106080912两个班级,由行政和级长任班主任加强管理。在顶岗实习过程中,通过班主任定时走访实习企业单位,电话联系实习点学生负责人等方式,了解学生的实习情况,思想动态,并加强思想教育。

当前最难就业年的背景下,继续办好1月8日毕业生就业供需见面洽谈会。洽谈会在谢校长带领学校班子和一、二年级学生在门口迎接拉开序幕,本次洽谈会与潮州市招聘网、潮州市人才网等公司合作,扩大宣传平台。洽谈会吸引了132家企业单位到校参加,其中本地企业117家,珠三角企业15家,共提供4000多个就业岗位,与中职对等岗位有近3000个。通过本次毕业生就业供需见面洽谈会,给学校毕业生创造就业平台的同时,也为社会人士、待业青年、大中专毕业生提供就业服务,我校毕业班首次就业率更是首次达85%以上,是一个可喜的成绩。这次洽谈会强化了我校毕业生就业指导,突出了“市场导向、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的毕业生就业方针。不仅为学生提供了优质便捷的服务,降低了毕业生求职成本,还拉近了校企距离,使企业进一步了解我校,促进学生就业,扩大了学校的社会影响。

在上级教育主管部门指导下,经过全体师生共同努力,我校一学期来各项工作均取得较好成绩。学校社会信誉度有较大提升,招生就业工作、基础能力建设、教学质量逐渐获得社会认可。实际工作中,因受发展资金、场地分散等因素的制约,在实习实训条件的改善、后进学生转化教育等方面,与社会的要求还存在一定差距。新学期,我们将继续发扬龙马精神,继续开拓进取,进一步完善基础设施建设,充实实训设备,不断深化教育教学改革,提升教育教学水平,突出职教特色,使学校工作“马上”有进步。

虹桥职校。

2014.2.4。

学校秋季开学工作方案篇二

2020年春节,新型冠状病毒的侵袭让我们全中国都陷入了困难的险境。而在这危难的时刻,为了保护和拯救全国人民,一群来自不同行业的最美逆行者、勇敢的抗疫英雄正在抗疫前线付出了巨大的努力和贡献。有我们的领头抗疫者钟南山爷爷、有警察、医生、护士、和军人等等。为了战胜新冠病毒,抗疫英雄迎难而上,在疫情中忘我的工作,他们穿着厚重的防护服、日夜不停歇的治疗患者、在风雪中连续十几二十天的站岗、不错过每一次的检测,只为守护我们的安全。因此,设计了本次的社会活动《致敬我们的抗疫英雄》。通过疫情间幼儿对身边人和事的了解,让孩子感受了解不同行业的人在疫情特殊时期,在岗位中的默默付出和奉献,同时学习抗疫英雄的美好品质。

在《3-6岁儿童与发展指南》中的社会领域目标中提到:5-6岁儿童的学习品质是在社会适应中,从成人的社会行为学习和模范。5-6岁儿童需要知道国家的一些重大事件和成就,热爱祖国,并为自己是中国人而感到骄傲自豪。根据指南中大班幼儿的目标及发展要求,结合本次活动《致敬我们的抗疫英雄》,从而激发幼儿的爱国之情,与国家共患难,共同维护国家和人民。并从抗疫英雄的事迹中学习到勇敢、不畏惧困难、迎难而上、团结一心、共同抗疫的良好品质。同时激发幼儿的感恩之心和社会责任感。

1.知道新型冠状病毒的严重危害性、了解抗疫英雄的事迹。

2.能用完整的语言表达自己对抗疫情英雄故事的想法和感受,用符号等记录自己收集的资料。

3.感受抗疫英雄在疫情间的无私奉献、团结一心、和勇敢无畏困难的美好品质。

课件/影像演示法、谈话法、讨论法、观察法、讲解法。

2019学年第二学期微课活动设计。

大班:致敬最美抗疫英雄。

十班周燕怡。

活动目标。

1.知道新型冠状病毒的严重危害性、了解抗疫英雄的事迹。

2.能用完整的语言表达自己对抗疫情英雄故事的想法和感受,用符号等记录自己收集的资料。

3.感受抗疫英雄在疫情间的无私奉献、团结一心、和勇敢无畏困难的美好品质。

经验准备:幼儿对新冠肺炎讯息的了解。

材料准备:ppt课件、抗疫英雄小视频、音乐、图片等。

小朋友听着律动进场就坐《听我说谢谢你》。

小朋友们,早上好!我是周老师。现在我想小朋友们一起来帮忙猜一猜,我黑板上有个可怕的东西被遮挡了是什么呢?(冠状病毒)。

小朋友,你知道新型冠状病毒有多可怕吗?它会让我们的身边变得怎么样?

在2020年,我们全世界、全中国都遇到了一个可怕的病毒侵袭-新型冠状病毒。它能让我们的身体:发烧、咳嗽、腹泻......甚至死亡。

为了战胜这个可怕的病毒,我们全中国人民团结一心,共同抗疫。我们中国出现一群勇敢、不怕危险、的英雄们。他们有着不同的职业,不同的工作,但他们却共同拥有一个名字:最美抗疫英雄。面对疫情,他们主动请愿、奔赴我们的抗疫前线-武汉。现在,让我们一起来听听“最美抗疫英雄”的故事吧!

2020年,我们全世界、全中国都遇到了一个可怕的病毒侵袭“新型冠状病毒”。新型冠状病毒很可怕、它让人生病、发烧、咳嗽,而且传染性很强、很快。在中国遇到这个非常困难的时刻,我们的抗疫英雄领头人:钟南山爷爷。他立马带着医疗团队去湖北武汉为新冠肺炎的病人进行治疗,还每天提醒我们做好防护,戴好口罩、不出门、少聚集,让我们一起抵抗新冠肺炎。

已经有84岁高龄的钟南山爷爷,他在新冠肺炎爆发的时,在抗疫前线工作中,他对所有医护人员说:“把最危重的病人全都送到我这里。每到夜晚时,钟南山爷爷还会不停地钻研病情,寻找治疗和抵抗病毒的方法。钟南山爷爷不惧危险,勇敢的抵抗疫情,为我们中国抗疫做出了很大的贡献和一个好榜样。

在新冠肺炎爆发的时候,我们的医护人员主动请愿去湖北武汉支援,他们纷纷离开了家人,不畏困难地奔赴抗疫前线去帮助冠状肺炎的病人进行治疗。在工作期间,他们每天都要穿上厚厚的医生防护服和护目镜来工作,防护服有30斤重。为了更好的工作,去帮助新冠肺炎的病人治疗,医生阿姨忍痛把自己的头发全部剃光,医务人员在工作时不能去上厕所,她们还穿上了纸尿裤,为了认清大家,医护人员们都在防护服的背后写上自己的名字。经历了每天这样辛苦的工作,医生叔叔阿姨们从不放弃。她们的脸上都印上了深深地勒痕,她们有时累的忘记了吃饭,有些坐在椅子上就睡着了。

外面下着大雪、刮着大风,警察叔叔依然在站岗、守卫。在每一个交通路口,每一个车站,每一个城市,警察叔叔不畏惧天气的恶劣,他们戴着口罩,耐心的劝导大家返程,居家自我隔离。为了战胜疫情,警察叔叔们喊出了坚定地口号:“疫情不退、警察不退。”他们有的在风雪中站岗,有的连续站岗二三十天,却只有短暂的休息和吃饭时间,有些甚至在坚守的岗位中光荣的牺牲了自己的生命。但他们却不后悔,因为他们都是--中国人,他们在为人民服务。

师;小朋友,我们今天了解到了很多抗疫英雄的感人故事。你在这些抗疫英雄身上,看到了什么很棒的地方?请你来说一说。

师:现在让我们一起来唱一首歌《听我说谢谢你》,一起把这首感谢的歌送给我们伟大的抗疫英雄吧!

小朋友们,在全世界、全中国遇到了危难的时刻,我们的抗疫英雄们勇敢、坚强、不害怕困难,团结一心,共同抵抗新冠病毒。他们保护了我们,战胜了病毒。小朋友,你最喜欢的抗疫英雄是谁呢?你能把你喜欢的抗疫英雄用彩色的画笔把他画出来吗?下一次,请小朋友们一起来分享:我喜欢的抗疫英雄吧!

学校秋季开学工作方案篇三

为切实贯彻***总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神,我们将全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防疫防控工作。

1.了解教职工的健康情况,制定档案,实行一人一表日报告制度。

2.整治园内环境卫生,清除卫生死角,进行全面消毒。

3.对全体教职工进行防疫防控知识和技能的培训。

4.做好防疫防控物资储备,包括体温计、防护用品和消毒液等。

1.晨午检制度。

每天的早中晚要给幼儿测量体温,并且全日观察幼儿健康状态,做好日常缺勤随访和缺勤原因登记情况。

2.健康检测制度。

如果发现发热、干咳症状的幼儿,尽快通知家长并及时到就近发热门诊就诊。

3.环境卫生制度。

教室对园内的活动室及公共场所进行彻底的消毒。

(1)每天用消毒过的毛巾擦拭桌子及活动室橱柜两次。

(2)幼儿水杯分别上午和下午各消毒一次。

(3)毛巾每天用消毒水浸泡清洗一次。

(4)室内、走廊、活动室、办公室、卫生间等每天喷消毒水两次。

(5)保持室内良好的开窗通风,上午和下午各一次,每次不得少于30分钟,通风时注意给幼儿保暖。

(6)幼儿玩玩具后,对玩具进行浸泡清洗消毒。

(7)户外的游戏器械要保证每次游戏完都进行消毒。

4.个人卫生制度。

指导教职工和幼儿佩戴一次性医用口罩,做好个人防护。

(1)掌握正确的洗手方法,配备香皂或者洗手液,指导幼儿用流动水洗手。吃东西前、如厕后、从室外进入室内、玩玩具前后等必须洗手。教育幼儿要勤洗手,洗干净手。

(2)教育幼儿打喷嚏、咳嗽时要用手或者纸巾捂住口鼻,之后进行正确的洗手步骤。

(3)教育幼儿防控知识和技能,提高幼儿自主防疫意识。

(4)指导家长做好家庭通风消毒,不带幼儿去人群密集场所。

5.健康习惯制度。

(1)教育幼儿外出要佩戴口罩。

(2)随手保持手的卫生,不管在哪里不乱摸,勤洗手。

(3)不随地吐痰,用过的纸巾和口罩要包好扔进垃圾桶。

(4)注意营养,不挑食,多喝温水多吃水果蔬菜。

(5)适当运动,增强身体免疫力。

6.加强校园安全制度。

(1)严禁外来人员进入园内,如果因为工作原因需要来访,必须进行登记测量体温并且佩戴口罩。

(2)疫情防控期间,园内场地活动器械一律暂停对外开放,与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。

7.配合疾控机构开展流行病学调查制度。

生命重于泰山!

疫情期间严格做好防控工作,保护好幼儿,保护好自己,义不容辞!

学校秋季开学工作方案篇四

为做好我校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,提升防控和应对疫情的能力,确保全校平安、有序复学复课,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件应急预案》、《河北省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》和国家、省、市、区有关新型冠状病毒肺炎防控方案,现就学校复学复课前后卫生防疫工作制定如下预案。

(一)工作目标。

普及新型冠状病毒肺炎防控知识,提高广大师生的自我防护意识和能力;完善校内疫情信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制和有效的防控措施,严防死守,坚决杜绝校内疫情发生。

(二)工作原则。

复学复课后,学校疫情防控工作要坚持预防为主,防治结合;联防联控,科学应对;分级负责,属地管理的原则。

(三)适用范围。

本预案适用于全校各班级复学、复课后,应对新型冠状病毒肺炎疫情相关卫生防疫工作。

学校复学复课卫生防疫工作领导小组。

组长:

学校新型冠状病毒肺炎疫情防控领导小组全面负责统筹、领导全校疫情防控期间的复学、复课卫生防疫工作。体卫处具体牵头指导做好复学、复课前后的卫生防疫工作。其他处室,根据工作职责,齐抓共管,各负其责,负责督导、检查各校复学、复课期间卫生防疫相关工作。要在原疫情防控领导小组基础上,根据实际,结合复学复课的分析研判,调整充实相关人员和职责,校长要亲自安排,分管校长具体负责,其他班子成员和相关人员全员参与,全力做好复学复课期间的校园卫生防疫工作。

(一)做出复学复课决定。开学时间严格按照省市文件通知执行,及时转发开学通知并向社会公布。

(二)确保复学复课前工作秩序。疫情防控和假期期间,学校领导班子按正常时间上班,有疫情防控工作任务的人员在岗上班,其他教职工上班时间由区教体局和学校疫情防控工作领导小组根据开学准备工作需要确定。

(三)健全完善疫情防控制度预案。各学校要根据国家、省、市疫情防控工作要求和本《预案》,结合各自实际制定“两案七制”。“两案”即开学准备工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案;“七制”即传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学生晨午晚检制度、复学复课证明查验制度、因病缺勤登记及追踪制度、环境卫生检查制度、卫生健康教育制度、通风及消毒制度。

(四)做好复学复课疫情防控物资储备。我校根据实际情况,测算、落实疫情防控所需物资和经费,提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服等物资,改善学校卫生基础设施和条件。同时,提醒家长为学生提前备好充足的口罩、体温计等必备物品并科学准确使用。对建档立卡家庭学生、非建档立卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生四类家庭经济困难学生,学校要重点保障。

具体标准如下:

1.配备12箱消毒液;(标准84消毒液每箱30瓶)。

2.每名教职工配备口罩不少于30个。

3.每班配备1个红外体温检测仪。

4.学校设立临时隔离观察室;临时隔离观察室的基本要求是:(1)通风良好,独立设室,与教学区、生活区相隔离,一般设立在卫生室(保健室)附近,用以暂时留观、转送身体不适的师生。(2)进入临时隔离室观察室应做好防护,佩戴一次性口罩、一次性帽子、鞋套等防护用品。(3)不同教室的多名发热学生要收入不同的临时隔离观察室。(4)收入临时隔离观察室的教职工和学生均需戴口罩、严格隔离、严格管理、不得随意离开临时隔离观察室。(5)加强临时隔离观察室消毒。使用后的防护用品及一次性医疗用品要按照医疗废弃物处理,其他生活垃圾要及时处理,存放容器必须加盖,避免可能的污染。发热学生、教职工出校园或转入医院后,临时隔离观察室应当进行终末消毒。

(五)开展开学前预防性消毒。开学前,学校要开展预防性消毒,对教室、办公室等人员活动场所每天消毒1次。具体消杀方案,可参照市教育局疫情防控领导小组印发的《中小学校和托幼机构消毒隔离工作技术指南》(邯教防办2020〕3号)执行。

(六)提前排查传染风险。

1.学校在开学前要提前了解和掌握师生假期动向,汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息。

2.鼓励和提倡所有师生在开学前自我居家隔离14天。

3.对所有发热师生要求开学前到指定医疗诊治机构进行2次核酸检测,检测地点和结果要及时向所在学校报告。

4.对师生有发热、干咳、乏力症状;师生本人及家庭成员在最近14天内,是否赴重点疫区参加活动、探访亲友;是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员;是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况,进行排查摸底,建立师生健康状况管理台账,并填写《师生体温健康登记表》和《个人健康承诺书》。存在以上情形的,应在开学前在家隔离观察满14天,排除感染隐患后方可返校。以下人员在返校前应当向学校提供以下证明,方可返校:

(1)开学前有普通发热症状,目前已康复的人员,要提供就诊医疗机构出具的康复证明。

(2)开学前有疫区接触史的人员,要提供社区或其他有关部门出具的隔离14天无症状的相关证明。

(3)开学前有疫区接触史并伴有发热症状,目前已康复的人员,要提供社区或其他有关部门出具的隔离14天和就诊医疗机构出具的康复证明。

(4)对于经确诊目前已康复的人员,要在返校前自行居家隔离14天,并提供就诊医疗机构出具的康复证明。

(七)制定在疫区和隔离学生的学习支持方案。通知处在武汉等重点疫区和正在隔离观察中的本校师生员工,在疫情彻底解除前推迟返校。制定网上授课、远程教学的方案和措施,支持和保证身处疫区无法按时返校和被隔离观察学生的学习。

(八)养成正确良好的卫生习惯。师生应学会正确佩戴口罩,注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时,应全程佩戴口罩,若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况,应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后,应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间为15-30秒;也可以用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭,时间约为20秒。师生应保持手卫生,养成勤洗手的习惯,避免接触公共物品和部位,勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡,并尽快用肥皂和水洗手至少20秒。

(一)实施分批、分年级、错时返校报到。根据市、区教体局统一安排,学校按照“一校一策”、“一校一案”的要求,实施分批、错时返校报到,最大限度减少人员聚集。

(二)学生返程管理。学校要做好在外地师生返程登记,提醒师生尽量不要乘坐公共交通工具,确需乘坐的,要提前掌握师生选择的交通工具(如车次、座位等),指导师生保存好相关凭证,以配合可能的相关密切接触者调查。要求师生返校途中要全程佩戴口罩,服从交通乘务人员的指挥要求,途中要留意周围旅客健康状况,避免与可疑症状人员近距离基础。

(三)逐一体温检测。所有返校人员入校时一律进行体温检测,提前制定检测预案,根据需要设立检测通道,防止因检测通道和检测设备数量少形成人员聚集、拥堵。对于经检测有发热症状的师生,禁止进入校园,应当立即通知家长或安排专人护送师生就近到定点医疗机构进行诊治。

(四)做好防控教育。开学返校后的第一天要对师生进行一次疫情防控形势和有关防控知识的教育,向广大师生宣传党和政府对疫情防控工作的高度重视、采取的有效措施和取得成效;向广大师生传授健康卫生知识,要求学生做到讲卫生、勤洗手、多锻炼、劳逸结合,增强广大师生自我防护意识和能力。

(五)强化消杀通风。开学当日应增加清洁和消毒次数,每天在学生上午放学和下午放学期间,对教室、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆、图书馆等重点场所消毒至少2次。具体消杀方案,可参照市教育局疫情防控领导小组印发的《中小学校和托幼机构消毒隔离工作技术指南》(邯教防办〔2020〕3号)执行。实行物品中转制度,进入学校的物品一律不准直接进入,必须经过严格消毒后从校门转运学校和公寓。加强对教室、卫生间等公共区域日常通风换气。可利用大课间、体育课、学生课外活动等时段,对教学区域通风3次,每次20-30分钟。

(六)关注重点人群。对居住在湖北的教职员工和学生按照有关规定要求其暂缓返校,具体返校时间依据上级部门要求另行通知。本人要每日进行体温检测,并报告学校包联责任人,返校时前14天应无发热等症状。

(一)师生健康检测。实行“一日两检”--即师生每天早晨和中午入校前,要在学校门口逐一接受体温检测。教职工日常检测,由年级组和所在办公室室负责,与学生执行同一检测标准。

(二)实施错时上学放学。各学校师生全部报到返校后,师生每天报到时间、上课时间和放学时间也要分年级采取错时方式,以10—20分钟或更长时间为间隔,尽量减少学生、家长的高密度聚集。待疫情完全解除后,恢复常态。

(三)注重师生自我防护。走读师生在上下学过程中尽量不乘坐公共交通工具,建议步行或乘坐私家车上下学。如必须乘坐公共交通工具时,须全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。师生在教学区、办公区域内应佩戴口罩,并保持一定距离,避免近距离接触。

(四)因病缺课及病因追踪工作。班主任要密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,要及时向家长了解学生的患病情况和可能的病因;对于上课期间患病学生,要及时安排学生到临时隔离室观察,并通知监护人,根据学生病情决定转送医院还是居家治疗。如有怀疑出现新冠肺炎等传染病情况,要立即报告给学校疫情报告人,并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,及时安排人员护送学生到指定医疗机构就诊,做到对传染病病人的早发现、早隔离、早诊断、早治疗。

(五)严格校门进出管理。疫情防控期间,学校实行封校管理,校外无关人员一律不准进校,校内学生未经批准一律不准出校,只有在学校规定的上、下学时间,经体温检测后方可进校、离校。

(六)开学后校园环境消毒和通风措施。开学后,每天在学生上午放学和下午放学期间,对教室、宿舍、食堂、卫生间、图书馆等重点场所消毒至少2次。具体消杀方案,可参照市教育局疫情防控领导小组印发的《中小学校和托幼机构消毒隔离工作技术指南》(邯教防办〔2020〕3号)执行。加强对教室、卫生间等公共区域日常通风换气。可利用大课间、体育课、学生课外活动等时段,对教学区域每日通风3次,每次20-30分钟,通风时注意保暖。

(七)加强学校食堂卫生管理。学校要严格落实《学校食品安全与营养健康管理规定》,把好学校食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关,不得使用来源不明的家禽家畜,严禁采购食用野生动物。坚持实行校领导陪餐制度。对进入校园的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测,配送车辆在校门口处进行严格消毒。营养餐从业人员复工、返岗前,必须提交近期区级及以上医院出具的健康证明,有隔离史的从业人员必须持有卫生健康部门颁发的解除隔离证明,对现居住在湖北的从业人员,按照有关规定要求其暂缓返校,具体返校时间依据上级部门要求另行通知,其他事项按师生返校健康检测标准执行。从业人员上岗前需戴好医用口罩,并用浓度75%酒精进行手部消毒。营养餐后厨严格实行全封闭管理,非工作人员不得进入后厨。餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟;红外线消毒一般控制温度120℃,作用15-20分钟;洗碗机消毒一般水温控制85℃,冲洗消毒40秒以上。

根据学校实际,可安排学生错时就餐、分散就餐,延长错时时长,尽量避免人员过多聚集,确保学生就餐人员密度适中。学生就餐区和其他公共区域每天不少于2次消毒,垃圾堆放地每天不少于2次消毒,并配备带盖垃圾桶、餐厨废弃物分类处置,做到日产日清。

(八)强化卫生健康教育。加大教育宣传力度,学校要在开学后组织“三个一”活动,即邀请疾控专家开展一次师生疫情防控知识讲座;悬挂一副疫情防控宣传条幅标语;组织一次师生疫情防控知识问卷答题。宣讲活动尽量减少聚集,可采取视频、网络等方式进行。让师生掌握新型冠状病毒肺炎的防控知识,提高防范意识,保持充足睡眠,积极参加体育锻炼,养成良好卫生习惯和健康生活方式,不断增强师生体质和免疫力。

(一)疫情报告。

1.学校设立疫情报告人,疫情报告人—卢晓强;工作要认真负责,责任心要强;了解传染病防控相关知识。班级要有晨午晚检记录本,学校卫生室要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本。

2.在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间,如发现师生在校期间有发热、干咳、乏力等症状的,要立即向学校疫情报告人报告,学校疫情报告人进行进一步排查,立即报告学校领导,学校领导要立即向属地卫生疾控部门和主管教育行政部门进行报告。

(二)处置措施。

1.出现发热或疑似传染病的人员的处置。

(1)上学前,学生如体温出现发热等异常,应当立即通知其家长,严格禁止入校,需立刻佩戴口罩,通知家长带领学生就近到发热门诊进行检查治疗,学校要安排包联人员随时了解情况。

(2)上课期间,学生出现发热等症状后,要安排在临时隔离观察室进行医学观察,或安排专人在做好自我防护的基础上,将学生送往指定医疗机构诊治,并同时通知学生家长立即赶赴诊治医疗机构。

2.经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为新冠肺炎等传染病者,应及时进行医疗定点隔离治疗,隔离期限根据医学检查结果确定。对其同班、同宿舍、同办公室等密切接触人员,在卫生疾控部门指导下开展流行病学调查,实施隔离等医学观察措施。

3.对引起传染病传播的可疑物品,在卫生疾控部门指导下进行封存,控制传染源,切断传染途径,防止疾病扩散,等待疾病预防控制机构来检测和处理。

4.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品,学校校长或分管校长指导相关工作人员做好消毒处理。

5.传染病人在医院接受治疗时,未经医务人员同意,任何同学、同事不得前往探望。

6.校内发生确诊新冠肺炎等等传染病情况,应当立即停止师生集体活动,必要时经报请当地政府同意后可采取停课等措施;加强对校门的出入管理,严格控制人员的进出。

7.学校在接到上级部门有关重大传染病疫情的预警报告后,应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后,学校领导和全体教职工应按预案规定的职责要求,立即到达规定岗位,听从指挥。

8.防护废弃物处理。对于正常人佩戴的口罩按生活垃圾进行处理;对于发热病人用过的口罩要用浓度不低于75%的酒精或消毒液喷洒后,与在医疗机构使用后的口罩一样,按照垃圾分类管理放到不可回收或有毒垃圾分类箱;对于在医疗机构使用后的口罩,作为“医疗废弃物”管理,如在医疗场所丢弃口罩时必须投进黄色的垃圾箱内。

9.学校领导发现传染病人后,应采取积极的措施,让师生了解情况,稳定师生的情绪,安定人心,维护学校的稳定,树立战胜疾病的信念。

学校秋季开学工作方案篇五

20xx学年度第二学期将要开学。为全面了解全县各级各类学校寒假工作和秋季学期开学工作情况,进一步规范办学行为,落实工作责任,激发工作热情,促进各项工作开好局、起好步,特制定本检查方案。

通过对各镇(街)中小学、幼儿园,县直各学校开学情况的检查,着力解决开学工作中存在的人员到岗不齐、环境卫生整理不到位、教学准备不足、工作安排不细、安全排查不实等问题,实现新学期各项工作良好开局,为教育教学工作顺利开展奠定坚实基础。

1、检查方法:通过看档案、师生座谈、实地查看等方式进行,原则上每个镇(街)抽查2-3所学校,1所幼儿园,县直学校全部检查。

2、检查内容:主要从上级文件精神落实、假期工作落实、教育教学常规、安全工作、校容校貌、教室办公室和功能室布置等六个方面进行检查。

20xx年2月13日—14日,共二天。

本次检查分三个组,每组由局领导班子成员带队,相关科室人员为检查组成员,每组第一个成员负责汇报材料的整理。

检查结束后,各组进行汇总,形成本组的检查报告。检查报告要具体到学校,既要有好的'典型,也要有差的典型,要把存在的突出问题指出来。各检查组将检查报告交局基础教育科统一汇总,形成全县中小学开学检查情况汇报材料,上交主管领导。局办公室根据检查发现的问题,按照“谁主管、谁负责”的原则,交相关科室督促办理。

学校秋季开学工作方案篇六

三方案:

《突发公共卫生事件应急预案》。

《开学前准备工作方案》。

《开学工作方案》。

六制度:

1.每日晨检、午检及登记制度。

安排晨检、午检责任人,制定晨检、午检工作记录表,确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确,规定审核和汇总晨检、午检信息的责任人、时间和内容。

2.消毒隔离工作制度。

规定消毒隔离用品采购流程,开学前对消毒药品、器械以及口罩等防护用品配备齐全、充足,保障防护用品质量,制定存储和使用管理规定,统一规范的消毒记录表,明确污染物处置流程。

3.因病缺勤登记、追踪制度。

设置专人负责机制,安排专门负责人统管全校相关事务,以班级或年级为单位设置晨检、午检责任人。

4.师生健康管理制度。

建立教职员工和学生健康电子档案。

5. 传染病信息上报制度。

明确并落实信息报告人,完善快速应急信息系统,明确新冠疫情、传染病信息报告流程,并在学校显著位置张贴报告流程,建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。

6.错峰入校离校制度。

制定适合学校情况的人流错峰管理方案,规定不同年级入校离校的不同时间,提前划定不同班级的家长接送地点,实现开学后教师学生错峰上下班、入离校,分散人流。

成员由单位领导班子成员和相关部门负责人等组成。

校长为防控工作的第一责任人,全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。

有多校区办学的,各校区须指定防控工作责任人。

持续、深入开展环境卫生整治,对教室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气,做好灭鼠、清除越冬蚊卵等工作,彻底清除各类病媒生物孳生环境。

开学前一天,学校应全面检查防疫工作部署的到位情况,再次进行校区环境消毒,做好开学准备。

这项工作,学校已在春节前开始并每日都在持续统计、排查。

解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题,做好疫情防控应对准备。

在卫生保健室附近设置相对独立的观察室,用以暂时留观身体不适的师生,并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

提前对食堂从业人员进行健康体检,开展安全操作培训,体检和培训合格后方可上岗。

入校第一天的防控工作。

1.入校当日家长及学生应佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,并注意与他人保持一定距离。

2.严控入校管理,建立入校体温检测制度,填写健康卡。

进入校区内的所有人员,均需接受体温检测,体温正常方可入校;严禁家长随意进入教室。

3.复学查验证明。对因疫情、传染病暂时停学的儿童,必须在恢复健康,经有关医疗机构确定没有传染性并出具有效的病愈证明后予以复学。

4.对去过疫情严重地区的学生,入校时要严格进行健康监测。

5.开学前一天统一对教具、器械、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒,保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。

6.学校应做好缺勤、早退、请假记录,如发现可疑症状者,应及时上报,同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

7.应避免组织开学典礼、家长会等大型集体活动。

开学后日常防控工作。

1.严格门卫管控根据疫情防控要求,每日对进出学校人员进行体温检测,对拒绝接受体温检测以及体温异常的人员有权拒绝其入园,对未佩戴口罩的进行劝阻。

2.落实每日清洗、消毒、通风等措施。

垃圾日产日清,保持干净、卫生;制定日常消毒工作标准和细则,对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒,定时通风换气(每日通风3次,每次20-30分钟,通风时注意保暖),保持室内空气流通,并认真做好记录。

3.做好每日晨检、午检晨检、午检责任人,应当每日定时做好晨检、午检工作,做好工作记录,确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确,并及时将信息汇总至专门负责人,专门负责人做好审核及因病缺勤和病因追查等工作。(可使用“彩虹管控卡”~)。

4.实行不同年级的错峰入离校以及家长接送不入校制度。

5、严格执行疫情信息上报制度。

6.上好开学第一课。

要在开学后及时对所有在校学生上一堂公共卫生健康知识宣讲课,重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。

同时,在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏,提升教职员工疫情防控意识。

7.鼓励有条件的学校实行“分时、分区、分组”就餐制度,避免学生就餐聚集。

8.及时核查、补充疫情防控公共物资。

如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等,确保物资充足。

9、关注受疫情影响无人照料的学生。

发现受疫情影响、生活无人照料的孩子,学校应当及时将信息报送至所在地街道、乡镇政府儿童督导员,落实儿童临时照料、救助保护措施,避免发生儿童无人监护照料的情况。

学校秋季开学工作方案篇七

精准掌握疫情动态变化及防控要求,强化师生员工返校管理,切实落实各项防控措施,确保20xx年秋季学期顺利开学。

二、组织领导

为加强组织领导,成立秀英区20xx年秋季开学疫情防控工作领导小组:

组长:吴强(秀英区教育局党组书记、局长)

张维(秀英区卫健委党组书记、主任)

副组长:区教育局、区卫健委分管领导

成员为秀英辖区各中小学校校长、中等职业学校校长、幼儿园园长。

领导小组下设办公室(设在区教育局体卫艺科),办公室主任由区教育局体卫艺科主任陈梅兼任。

三、开学时间安排

(一)中小学校

9月6日报名注册,9月7日正式开学;
高一年级9月14日正式开学。

(二)中等职业学校

9月10—13日报到,9月14日正式上课。

(三)幼儿园

9月6日报名注册,9月7日正式开学。

四、工作任务

(一)加强人员返校管理。

1.低风险地区师生员工,持健康码“绿码”(可通过码上办事app、省政务大数据公众号、支付宝、椰城市民云等方式进入,下同)返校报到。

2.中风险地区或入琼前7日内有过中风险地区旅居史的师生员工,持健康码“绿码”和入琼前7日内核酸检测阴性证明返校报到。

3.高风险地区师生员工,暂不返校报到。

4.经批准从境外入琼的师生员工,如经中转国内其他城市入琼的,持入境隔离14天证明、入琼前7日内核酸检测阴性证明返校报到;
如从境外直接入琼的,集中隔离14天,其中第1、13天分别做核酸检测,均呈阴性可返校报到。

5.本人或密切接触的家庭成员为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的,暂不返校报到。

6.本人或密切接触的家庭成员曾为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者,持健康码“绿码”及入琼前7日内核酸检测阴性证明可返校报到。

7.有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工,暂不返校,待治愈且排除新冠肺炎感染的,报学校批准后可返校报到。

8.境内岛外返琼的师生员工,需在开学前提前14天通过健康码教育专区打卡,其中中小学师生员工需提前14天返琼并打卡。

9.对没有返校的师生员工,学校要掌握其健康状况和出行轨迹,建立台账并加强教育指导。

(责任单位:学校、幼儿园)

(二)做好开学前准备

1.保持原有疫情防控体系。区教育局、学校(幼儿园)疫情防控工作领导小组的主要负责人作为第一责任人,要靠前指挥、关口前移,按照“错区域、错层次、错时、错峰”等原则,认真落实我区疫情防控部署要求,及时调整完善防控措施,抓紧补足防控短板,确保人员到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位,巩固防控成效。(责任单位:区教育局、学校、幼儿园)

2.完善联防联控机制。在区政府、区疫情防控指挥部领导下,区教育局和学校要加强与属地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构的沟通协调,配合属地有关部门积极开展校园疫情联防联控。区疫情防控指挥部继续落实中小学校、中等职业学校、幼儿园教育专员的派驻工作。区卫健委落实中小学校、中等职业学校、幼儿园防疫专员的派驻工作。教育专员和防疫专员入驻学校时间:中小学、幼儿园为8月31-9月13日,中等职业学校为9月7日-21日)。(责任单位:区防控指挥部、区教育和卫健等相关部门)

3.准确掌握返校师生员工的健康信息。学校(幼儿园)要及时将学校所在地的疫情形势、防控规定告知即将返校的师生员工及学生家长,并建立工作台账,实施动态监测,精准掌握师生员工及其家庭成员返校前14天的健康状况、出行轨迹等。(责任单位:学校、幼儿园)

4.做好防疫物资储备和校园全面消杀。学校(幼儿园)要提前备齐备足消毒剂、口罩、手套、洗手液、测温枪等必要的防疫物资,安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。开学前对校园开展全面的环境卫生整治和各类设施设备安全隐患排查,对教室、食堂、宿舍、图书馆、卫生间等重点场所进行彻底的卫生清洁消毒,开窗通风,对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。(责任单位:学校、幼儿园)

5.做好新生入学防疫准备。各学校要制定新生报到专项工作方案,统一安排好新生接送、报到、注册等各环节的防控防护措施,与新生建立“一对一”联系,做好健康提示和防护指导,开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导。做好入托入学接种证查验和疫苗查漏补种工作。(责任单位:区教育局、学校、幼儿园)

6.开展应急演练。学生返校前一周,各学校要针对返校后突发疫情、学生发热等应急处置,开展一次实战演练,进一步熟悉掌握标准流程和工作要求,健全预警、预防机制,对突发疫情做到“四早”,形成“点对点”的协作机制,确保应急工作机制运转顺畅,一旦发现疫情,能够快速启动,第一时间隔离、第一时间报告,高效处置。(责任单位:学校、幼儿园)

7.开展检查验收。区疫情防控指挥部组织区卫健、应急、市场监管等部门,对辖区内中小学校、中等职业学校、幼儿园开展开学防控工作检查验收。开学工作检查验收不合格的学校不开学。开学验收标准按《国家卫生健康委员会办公厅国家教育部办公厅关于印发高等学校中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》(国卫办疾控函〔20xx〕668号)的相关要求执行(详见附件),各学校(幼儿园)务必按要求提前准备,并认真做好迎检工作。(责任单位:区防控指挥部、区教育和卫健等相关部门、学校、幼儿园)

(三)做好开学后常态化疫情防控工作

1.上好“开学第一课”。各学校书记、校长要亲自上好“开学第一课”,将新冠肺炎及秋冬季传染病防控知识(如登革热防治等)培训和健康生活习惯作为“开学第一课”重要内容,面向学生加强爱国主义教育、生命教育、卫生健康和心理健康教育,面向教师加强公共卫生、疫情防控、应急处置、心理辅导等教育培训,面向家长加强法律法规宣传和家庭教育指导。(责任单位:学校、幼儿园)

2.优化教育教学管理。区教育局和学校要科学制定、有序实施新学期教学与课程计划,确保完成20xx年的教学任务,同时制定教育教学应急预案。加强线上线下课程统筹,保证线上线下即时切换、无缝衔接。加强教学研究和师资培训,提高线上教学能力和水平。(责任单位:区教育局、学校、幼儿园)

3.坚持校园相对封闭管理。学校(幼儿园)要强化校门、校园快递和外卖管理,进入校园必须进行身份核验登记和体温检测。允许在校学生根据需要申请出校,简化学生离校申请审批程序,掌握学生离校期间主要轨迹,指导学生做好个人防护。(责任单位:学校、幼儿园)

4.开展新时代爱国卫生运动。学校(幼儿园)要做好校园环境常态化清洁消杀,保持公共场所通风,对食堂、宿舍等重点场所定期消毒检测;
建立食材物料进货和冷冻冷藏食品检测制度,严禁采购野生动物,食品加工要蒸熟煮透,确保食品安全,防范食源性疾病和其它传染病;
加强疫情防控全员培训和宣传引导,定期组织学生参加爱国卫生社会实践,培养健康生活方式。(责任单位:学校、幼儿园)

5.关注师生员工心理健康。区教育局和学校要贯彻落实严防“疫后综合征”,确保教育系统安全稳定。完善心理健康教育指导服务体系,持续提供心理健康咨询服务,有效预防和减少极端行为发生。加强对学生的思想引导、学业就业指导、心理疏导和人文关怀,做好受疫情影响较大群体的对口帮扶,防范个体、群体性安全事件。(责任单位:区教育局、学校、幼儿园)

6.严格日常管理。学校(幼儿园)要坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等,每日掌握教职员工及学生动态,做好缺勤、早退、请假记录,发现异常情况及时报告。(责任单位:学校、幼儿园)

五、工作要求

(一)提高思想认识。各学校、幼儿园要充分认识疫情防控常态化形势下做好秋季开学工作的特殊性和重要性,提高思想认识和站位,把思想和行动统一到市委市府的决策部署上来,杜绝麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态,坚持“内防反弹、外防输入”不放松,按照“最大限度复学、最严标准防控”原则,抓实抓细抓好校园疫情防控,稳妥有序推进开学工作,确保师生员工身心健康。

(二)压实防控责任。要加强组织领导,统筹协调、科学谋划、精心组织、扎实推进对秋季开学工作的。各学校、幼儿园要及时向属地疫情防控指挥部报告秋季开学疫情防控动态,加强与卫健、应急、市场监管等部门的沟通联络,既分工负责又密切配合,抓好校园疫情防控和教育教学工作,保持秋季开学疫情防控工作高效有序开展。各学校要压实主体责任,落实各项防控措施,继续严格执行“日报告”“零报告”制度,每天(含节假日)须有1名以上党政负责同志带班,如遇突发情况要在第一时间向上级教育主管部门报告。

(三)做好宣传教育。各学校要提前对相关人员进行疫情常态化防控知识培训,提高防控意识,绷紧防控这根弦,保证开学后各项工作顺利开展。要对新生和家长进行教育,使其了解学校的各项防控措施和规章制度,让学生自觉遵守,家长理解支持,提前做好思想和物资准备。

学校秋季开学工作方案篇八

为贯彻落实xx市政府疫情防控应急指挥部部署,进一步科学、规范、高效、有序的开展新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作,保障我校全体师生身体健康和顺利开学复课,按照市教育局关于扎实做好全市中小学2021年秋季开学复课疫情防控工作要求,我校紧密结合实际情况,制定本实施方案。

一、指导思想。

以习近平总书记关于疫情防控的系列重要讲话和重要指示批示精神为指导,坚决贯彻落实中央、省、市新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求,坚持把全体师生的生命安全和身体健康放在第一位,精准把握疫情防控形势,强化外防输入、内防反弹的防控措施,压实疫情防控主体责任,以最高标准、最严要求开展疫情防控工作,打赢疫情防控阻击战,保障秋季顺利开学复课。

二、工作原则。

(一)统一领导,严谨谋划。全校各部门要在校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组的统一领导下,按照具体分工和要求,认真谋划开学复课疫情防控各项工作,细化突发事件应急措施。

(二)突出重点,联防联控。全校各部门要根据疫情防控形势发展趋势变化,做好开学前疫情防控政策宣讲、师生状态排查、防疫物资储备等重点工作,工作中加强信息共享,强化校内校外人防、物防、技防协调联动。

(三)严明纪律,恪尽职守。全校各部门要坚决服从疫情防控工作领导小组的统一调度,保持“战时”状态,坚守岗位、服从命令、听从指挥,严格执行重要事项及突发事件请示报告制度。

三、组织机构与职责。

根据暑假期间我校人事变动及目前掌握的人员居住地、身体状态情况,调整并明确我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组组成。

组长:xx。

副组长:xx、xx。

成员:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

检查督促我校各部门、各年级、各班级疫情防控措施的落实情况;

对全体教职工、学生及其餐饮、保洁、保卫等从业人员开展疫情防控宣传教育;

严格按要求及时向市教育局及属地卫生健康部门等上报疫情发生情况;

四、工作措施。

(一)开学复课前准备工作。

1.开展健康宣传教育。通过微信公众号、学信通、家长群、学生群等各种渠道向教职工、学生和家长宣传疫情防控形式和政策,普及疫情防治知识和防控要求,引导全体师生理性认识、科学防控疫情。

2.提前做好人员排查。在开学前至少16天要完成了解和掌握师生假期动向,对师生本人及家庭成员在最近16天内,是否到过中风险地区,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过确诊或疑似症状患者等情况,进行排查摸底,建立管理台账。

3.提前做好返校准备工作。新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组成员、各部门负责人、各年级负责人、各班主任要在开学前至少16天返回xx市,开学前5天持核酸检查正常单到学校教务处报到,按原定计划开展开学复课准备工作。

4.开展校园集中消毒。全校以年级为单位,根据市卫生健康部门、教育局及我校要求,对学校教室、图书馆、阅览室、食堂、厕所、操场、宿舍等公共场所进行集中清洁消毒,消除细菌、病毒滋生环境,全方位保障学校环境卫生条件。

5.做好疫情防控物资储备。后勤保障部门会财务部门测算、落实学校疫情防控所需物资和经费,提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资。

6.做好一米线的设置。保卫部门牵头,各年度负责人配合做好校门口、教室、图书馆、阅览室、食堂公共场所一米线标志的设置。

7.加强疫情动态监测。校办公室要加强同市卫生防疫部门、社区、街道合作,及时互通信息。教务处要动态掌握教职工身体健康状况,各班级要密切关注学生开学前16日内活动轨迹。

8.通知开学时间。根据市教育局统一部署,严格按照要求通知开学时间及入校携带的资料。

(二)开学复课后日常防控。

1.把好入校“三道”关口。

第一道关口,教职工及学生离家返校前,要自查症状、自测体温,并将自查自测情况在班级群里报备,体温正常者自觉佩戴口罩上学。如出现相关症状、体温高于37.2度的,要暂缓到校,并及时电话告知班主任,班主任第一时间逐级上报。

第二道关口,教职工及学生进入校门前,保卫部门负责利用门口红外线测温仪对每名教职工及学生进行体温检测,体温正常者方可入校,如体温出现异常,保卫部门立即报告教务处,由教务处通知其家长陪同立刻到定点发热门诊就诊。

第三道关口,各班级要做好日常观察,安排专人上午、下午两次对本班级学生进行体温检测,发现情况及时处置、报告。

强化卫生健康教育。各班级要配合宣传部门加大疫情防控教育宣传,使教职工及学生熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识,提高防范意识,保持充足睡眠,积极参加体育锻炼,养成良好卫生习惯和健康生活方式,不断增强教职工及学生体质和免疫力。

3.严格做好疫情防控过程记录。严格落实学校疫情防控措施,做好教职工、食堂从业人员、保洁人员的晨检制度,做好消杀实施记录、监督检查记录。

4.严控外来人员入校。在我校宣布疫情解除前,严格控制外来人员进入校园。确需工作需要进入校园的,接待部门需报疫情防控工作领导小组批准、校办公室备案,在查验其行程码、健康卡、体温正常后,方可在工作人员带领下入校。

5.全方位落实校园环境日常消毒制度。每日不少于4次对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、卫生间等公共区域,按专业要求加强日常通风换气,落实消毒措施,确保卫生达标、不留死角。

(三)应急措施。

1.做好应急处置工作。一旦发现疑似或确诊病例,立即配合市、区卫生健康部门开展流行病学调查,按要求落实相关防控措施,及时做好教职工及学生安抚工作。

2.做好舆情应对工作。重点关注因学校拒绝学生入学、采取隔离措施、防护措施不到位、集中爆发疫情等方面引发的舆情动态,做到第一时间监测、收集、研判舆情发展走向,及时上报舆情动态,第一时间客观、准确向社会通报。

3.做好线上教学准备工作。一旦不具备校园集中授课时,要按照预定的方案,启动互联网远程教学,利用信息化教育资源,开设空中课堂,开展网上学业辅导。

五、工作要求。

1.学校各部门要切实落实开学复课及常态化防控各项工作措施,强化责任意识,密切配合,从人、财、物、技等各方面为开学复课前准备工作做好全面充分保障,形成共同抓好疫情防控工作合力。

2.学校各部门要严格落实24小时带班值日制度,严禁值班人员脱岗逃岗,却因事因故需要请假的,必须经过校长批准。

对造成严重后果的要依法依规追究有关责任人的责任。

学校秋季开学工作方案篇九

2012年预防接种查验工作,在镇中心校的协调和支持下,在疾控中心的指导下,通过学校的配合,较好地完成了年入托入学新生的预防接种证查验工作,现将查验情况总结如下:

我们与北坝卫生院协商,于2012年9月对我校园进行一次预防接种证查验相关技术的培训,参加人员计4人。通过培训及发放预防接种免疫程序表,对照接种证,各学校分管人员基本清楚什么疫苗缺针次、什么疫苗已完成接种,能正确填写各种登记表。为我们搞好查漏补种工作奠定良好基础。

为更好的搞好预防接种证查验工作,让群众理解、支持和配合计划免疫工作,提高疫苗查漏补种接种率。我们利用多种形式,采用群众喜闻乐见形式,广泛宣传预防接种的重要意义和防病知识,发放《预防接种证—是儿童身体健康的保证》等宣传单100余份。

根据督导检查情况,我园查验及补证补种工作还存在以下问题:

1、查验预防接种证工作查验不及时,主要是学校领导对此行工作重要性认识不足,没有引起足够的重视。

2、、查验预防接种证工作宣传力度不够,我们的技术指导不到位。

为规范我乡儿童入托入学查验接种证工作,全面提高疫苗接种率,保护学生身体健康,维护教学秩序。按照县卫生局和教育局联合印发的文件要求。于2014年9月在全乡范围内开展儿童入托入学预防接种证查验工作,现将工作情况总结如下:

一、查验对象我乡幼儿园、小学、初中所有新入学的儿童,包括流动人口和新转入学儿童。

二、组织实施为保证工作顺利实施,县疾控中心领导高度重视,召开专题会议进行周密安排。对此我院也制定了关于儿童入托入学查验接种证的工作计划,对辖区内负责查验的老师进行了专业培训。要求各幼儿园及学校把接种证查验工作作为控制传染病的一项重要工作,按时按要求完成,并纳入常规常年开展。我院还成立了2014年查验预防接种证工作领导小组,确保接种证查验工作顺利实施。

三、查验结果由于教育局和卫生局的重视,各学校的积极配合,使我乡的入托、入学儿童预防接种证查验工作得以顺利实施。基本达到了预期目的,但是在查验工作中也存在一些问题:

1、部分学校对此项工作不认真,基本流于形式,教师对此项工作的意义和目的不明确,填写的登记表和汇总表混乱。

2、通过对63名儿童预防接种证的查验,其中就有2名学生进行补证,对12名儿童进行补种。其中反映了常规免疫工作中还存在不扎实的问题,要将工作重点放在流动儿童的预防接种管理上,对无证和疫苗漏种儿童及时进行补证、补种。确保让每名适龄儿童都能及时接受到国家提供的免疫接种服务。

学校秋季开学工作方案篇十

在确保安全防护扎实到位的情况下,有计划开展教育教学工作,圆满完成本期教育教学任务,坚持以师幼发展为根本,以科学管理为保障,认真落实教育局和学校工作指示,不断提高幼儿园办园质量和服务水平,全面提升幼儿素质,规范与发展并举。做好幼儿园安全工作,不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序,更重要的是关系到幼儿能否健康成长,关系到千家万户的切身利益,关系到社会的安定团结,关系到祖国的未来和希望。将幼儿培养成懂礼貌、讲道理、有创造力的新世纪宝宝,教师为每一位宝宝提供表现自己和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。创造一个自由、宽松的环境,让宝宝自主选择,有更大的发展空间。建立良好的师生关系,教师和幼儿有良好的感情。在活动中,注意培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和合作态度。重视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向。

《新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。在本学期里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,我们特制定以下计划。

1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预2防幼儿走失。

2.开饭时注意,预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。

5.保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。

6.及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。

7.严格书写检查记录,及时清点人数和物品。

8.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。

9.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识.10.严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及贵重物品要入库。

12.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不离开孩子,孩子到哪,教师的眼睛到哪。

要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次,我们希望做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花奖励1.加强常规教育,做到井然有序,能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2.确保上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮忙,保证幼儿安全。

6.知道不能碰电插座等电器,用剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。

7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不把异物放到嘴巴里。

8.在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

学校秋季开学工作方案篇十一

为扎实做好我校秋季学期开学工作,进一步压实学校疫情常态化防控责任落实,确保全校师生身体健康和生命安全,根据省教育厅、市教体局指示要求,特制定以下方案。

一、开学时间安排

__年9月1日(周二),全校所有年级及班级同步开学。开学时间如有变动,将按照市防控指挥部和教体局部署安排,提前向社会公布。

二、成立领导小组

学校成立新冠肺炎疫情常态化防控工作领导小组,党支部书记、校长____是校疫情常态化防控第一责任人,各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。

(一)人员组成

组长:校长____

副组长:副校长____教务主任___后勤负责人___

成员:各年级组组长、各班班主任

(二)主要职责

6.开展校园隐患排查,实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;

8.在开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接,组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训,并开展防控应急演练。

三、具体工作安排

(一)开学前工作

1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识,引导师生家长增强敏感性和辨别力,不信谣不传谣,坚定战胜疫情信心;提醒广大师生按照市疫情常态化防控指挥部有关规定,从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作,依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施,如实提供有关情况。

2.认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生

健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度,没有异常的可以不报,如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求,不得漏报、迟报、瞒报、错报。

3.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向,在确定开学日期前三日内,通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内,是否赴高风险地区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况,进行排查摸底,建立管理台账。

4.准备好应急物资与场所。教务处根据需要,提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用,负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。

5.做好校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁,并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。

6.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测,确保安全,为师生返校做好准备。

7.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达,制定好班级课表和教师课表,检查教材及教师用书准备情况,检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等,确保正常开学。

(二)入校时管理

1.实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理,全面梳理所有进校通道,校外无关人员一律不准进校,师生进校门一律核验身份和检测体温。

2.登记排查入校。提前掌握教职员工(包括教师,以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等,建立健康状况台账,做好健康观察,对有发热、干咳等可疑症状的人员,应当督促其及时就医,患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校,严禁带病上课、工作。

3.做好报到工作。开学第一天,教务处在校门口设置警戒线,大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测,有异常情况的及时劝返;家长及外来人员一律不得入校,如遇特殊情况确需入校者,必须做好详细登记并进行体温检测,无任何异常方可进入。

(三)入校后管控

员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度,及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。

2.持续做好卫生防疫工作。每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查,发现潜在风险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规范,对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒,不留死角。加强生活垃圾管理,设立废弃口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩,校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服,并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时,应当做好个人防护。

3.做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情常态化防控形势,做好健康宣传教育、心理健康教育,及时了解学生动态,建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施,并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生,在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后,均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液(肥皂)洗手,也可用速干手消毒剂揉搓双手。

4.加强饮食卫生安全管理。加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒,并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离,避免扎堆就餐,减少交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒,制定专门的卫生管理台账,重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理,严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。

识和技能,养成良好卫生习惯,做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长,提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。

6.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况,通过开展心理健康知识培训,开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生,更要做好心理疏导。学校加强与学生家长的沟通,提醒家长加强自我防护,避免不必要外出活动,做好亲子沟通。建立学生及其共同生居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案,学生在校外出现发热等可疑症状,家长要及时、如实报告学校,并送医就诊。

7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪,并安排好调课。

8.科学合理安排人员活动。在保证疫情常态化防控要求的前提下,可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹,保持安全社交距离。加强学生近视防控。疫情期间,学生户外活动减少,电子产品使用过多,增加近视发生和进展的风险,教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授课应当减少使用电子产品,减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动,平衡营养膳食,合理安排作息,提高机体免疫力。

(四)重点环节管控

1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区,入校时若出现发热、干咳等可疑症状,应当由专人带至临时等候区,测量体温,及时联系家长,按规定流程进行处置。

2.深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒,并做好每日消毒记录,彻底清理卫生死角。

3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气,每次通风时间不少于30分钟,后勤保障部门应当加强空调系统供风安全管理,保证充足的新风输入。

4.加强饮食饮水卫生,每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车

和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理,日产日清。

四、应急处置措施

(一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时,应当按照当地新冠肺炎疫情常态化防控要求执行相关防控措施。

(二)教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状,应立即做好佩戴口罩等个人防护,学生应当及时报告班主任,教职员工应当及时告知医务室,第一时间采取隔离措施,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。

(三)教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例,学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制,配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

(四)学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生,要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后,返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。

五、几点工作要求

1.正确认识当前形势和任务,鼓励教职员工开学前自愿接受核

酸检测。。

2.落实责任、迅速行动,切实进入工作状态,加强各项工作落实;全校教职工要迅速行动起来,积极配合,确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。

3.服从组织安排,绝不推诿退缩,扎实工作,各项任务不打折扣,情况摸排、数据上报要及时、准确。

4.学校领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机,确保通讯畅通,随时关注学校官方微信动态,及时响应学校在群内发布的各类事项,特殊情况及时向学校汇报。

5.全体教职工带头弘扬正气,坚决做到不造谣、不信谣、不传谣,对违法违纪违规行为坚决予以抵制。

学校秋季开学工作方案篇十二

一、活动目的:

新学期新气象,新学期新挑战,通过开学典礼让学生们在新学期里能树立远大目标。让学生在开学第一天浸润在校园文化的魅力中,以充满热情的心态投入到新学期的学习生活中来。

二、活动主题:

养成良好习惯文明伴我成长

三、活动准备:

1、摄影

2、广播音响、录像

3、国旗班

四、活动时间:

8月27日下午

五、活动议程:

1、升旗仪式。(全体起立、升国旗、奏唱国歌)

2、法校长致开学辞

3、优秀教师代表发言

4、优秀学生代表发言

5、家长委员会会长发言

6、校长宣读表彰决定

7、颁奖

六、活动地点:

校操场

七、参加人员:

全体师生

八、主持人:

xxxx

九、活动过程:

1、主持人宣布开学典礼开始。

主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!迎这秋风,激荡起跳动的心房。清爽的季节里,我们欢聚一堂,和谐的气氛中,我们共享这难得的时光!今天我们在这里隆重举行20xx年秋季开学典礼,在此我代表学校全体教师向全体学生表示真诚的问候。

首先向大家介绍今日出席的校级领导:他们分别是我校校长法媛媛同志,我校党支部书记、艾尼·亚森同志、常务副校长庞娟霞同志、艾合买提·阿不拉同志,刘凯旋同志。

2、升旗仪式

主持人:新学期是我们树立远大目标的重要起点,升旗仪式是我们对祖国的庄严承诺。

3、法校长致辞

5、教师代表发言

6、学生代表发言

7、家长代表发言

7、颁奖典礼。(有请庞娟霞校长宣读表彰决定,校长、副校长、中层领导颁奖)

8、结语

主持人:敬爱的老师们、亲爱的同学们,新学期,迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。“千里之行,始于足下”,睁大你们求知的眼睛,打开你们探索的心灵,张开你们腾飞的翅膀,在科学知识的领域里翱翔,在学校的每一次教育教学活动中进步,在依镇克孜勒努尔小学这个大家庭中快乐成长!

最后,祝愿我们的老师,工作愉快、身体健康、事业有成、家庭幸福,祝愿我们全体学生,放飞梦想、播种希望、潜心耕耘、收获成功,祝愿我们学校全体师生新学期新进步,愿我们的学校新学期新辉煌!

十、主持人宣布开学典礼结束

现在,我宣布,依镇克孜勒努尔小学20xx年秋季开学典礼到此结束!请各班有序待会!

学校秋季开学工作方案篇十三

通知强调,学校党组织书记和校长(园长)作为第一责任人,要组织教职员工做好开学准备,落实对师生员工的健康监测要求,全面排查各类设施设备安全隐患,按照“错区域、错层次、错时、错峰”“属地统筹”等原则,周密安排开学工作。开学后,要严格日常管理,强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所疫情防控及安全管理。

近期,多地大中小学相继公布开学安排。记者注意到,武汉大学要求不同类型学生于8月24日至9月11日分四批报到注册,清华大学也对本科新生报到做出规定,分为9月5日、7日、8日三批。“学生回来之后,一下子人员密度比较大的时候,容易带来更大的风险,所以学校内部错峰也是有必要的。”教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰表示。

针对开学后是否需要佩戴口罩的问题,国家卫健委、教育部此前发布的高校、中小学校、托幼机构《秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》指出,对于高校,在校园内的学生和授课老师,可不戴口罩;中小学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩,低风险地区校园内学生无须佩戴口罩;幼儿在托幼机构期间不建议戴口罩。

此外,各省市也在防疫方面提出了细化要求,河南省要求高校学生入校时进行体温检测,查验电子健康码,对全身及行李物品进行消毒,原则上不再组织动员会、大型操练、检阅等大型聚集性活动;浙江省要求师生在开学前连续14天每日测量体温,记录健康状况和活动轨迹并如实上报学校;北京市则聚焦学生餐饮管理,要求学校食堂不得采购没有相关许可证、营业执照和产品合格证明文件等证明材料的冷链食品,原则上不得制售冷食类、生食类、裱花糕点以及四季豆、鲜黄花菜等高风险食品。

王登峰表示,当前疫情并没有完全过去,因此防控措施一点不能放松。“全国的复工复产工作进入了全新阶段,对教育系统而言,也要在全面恢复正常教育教学秩序的同时,严格按照技术方案、按照各项要求逐一落实疫情防控措施。”

学校秋季开学工作方案篇十四

为贯彻落实省、市、县关于做好当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,根据中小学教育教学工作指导方案要求,结合本校实际,制订教育教学工作方案。

一、工作目标。

根据疫情防控开学延迟的实际需要,围绕教育教学管理工作,突出师生互动,突出心理关怀,按照“开学不返校,课程按时到”的总要求,以“课堂进万家,老师在身边”,保障“离校不离教,离校不停学”的总目标。

二、工作原则。

1、统筹安排。

根据全市课程统一安排,以在线课堂为主阵地,由年级组负责制定方案,排出课表,责任到人。

2、班级主体。

落实班主任主体责任,以班级为教学单位,要求授课教师承担起联系和指导学生的任务,多种方式做教学生的答疑、指导。

三、具体内容。

1、以校本辅导为主,科学合理安排好疫情防控和假期延迟期间学生的学习和生活。

学校要聚焦教育的主体、主责和主业,充分体现学校的防控特点,广大教职员工要通过多种方式广泛了解奋战在疫情防控第一线的医务工作者、公安消防干警、社区防疫工作者、城市管理工作者、防疫物资生产和运输等单位行业人员子女的学习和生活情况,开展形式多样的线上慰问活动,做好学习生活指导工作。要分年级、班级的具体情况制定具体的教学和管理方案,如预习新学期课程、复习的内容和适量的书面作业、阅读的文学和科普作品、研究性学习以及适度的体育锻炼。

要重视学生的心理辅导和健康指导,重视通过科学宣传,帮助学生消除因新型冠状病毒感染肺炎产生的心理恐惧,养成良好的卫生习惯,依靠科学防护维护学生的身心健康。

2、积极参与市级课程统筹管理,大力开展“课堂进万家,老师在身边”活动。按照市级课程管理要求,以在线课堂为主阵地,积极开展“课堂进万家老师在身边”活动,确保实现疫情防控开学延迟期间“开学不返校课程按时到”的总要求。

九年级毕业生:针对毕业班时间紧、复习压力大的实际,1月31日至2月17日,组织学生参加淮南市“空中课堂”在线学习。2月17日之后,将根据省市县相关要求再做安排。

七、八年级:2月10日至2月17日,组织学生参加全市“空中课堂”在线学习。主要内容是帮助学生复习巩固已学知识、指导学习新学期课程等。2月17日之后,将根据省市县相关要求再做安排。

3、有序组织教师通过线上方式提供辅导答疑。延迟开学期间,每位教师要指导自己的学生结合自身实际,制定学习、生活计划,努力使每一位学生尤其是奋战在疫情防控第一线的人员子女都能合理安排好学习和生活。要充分利用校园网、qq群、微信群等方式加强与学生和家长的联系与管理。教师尤其是班主任应每天向学生或家长了解相关情况,及时调整工作。

教师之间要加强沟通,团结协作,通过电话、网络等多种方式做好学生的答疑、指导。

为方便学生与教师和学校联系,学校在校园网公布教师和学校的联系电话。

要教育学生和家长积极配合学校做好疫情防控开学延迟期间的教育教学管理工作,在家管理和力所能及的辅导孩子,进一步培养良好的亲子关系;同时主动向学校、班主任、授课教师反映学生在家的学习、生活和健康状况,给予孩子更多的关心和爱护。

学校秋季开学工作方案篇十五

巩固行为公约活动建设的成果,重围行为公约内容,激励学生继续履行好行为公约的内容,为建设美好校园,为成为合格的“乐真“人而不断严格要求自己。同时,明确新学期的奋斗目标,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

:操场。

xxx。

1、开场。

2、欢迎新生。

3、新生代表发言。

4、新教师介绍、新教师代表发言。

5、重温行为公约,争做“乐真”少年。

6、升旗仪式。

7、xx校长新学期寄语。

附:

主持稿。

1:各位老师,

2:各位同学,

合:早上好!

1:今天是20x学年秋季开学的第一天。

2:我们全校师生带着对暑假生活的美好记忆,

1:对新学期的向往,

2:在这个明媚的早晨,

1:在这个美丽的校园,

合:一起开始这新的学期!

(一)、开场。

1:小学20xx学年秋季“践行行为公约,争做“乐真”少年”开学典礼现在开始。

2:新学期的钟声已经响起来了,它在告诉我们的师生们:

合:开学了!

1:这是一幅美丽的金秋的图画!

2:这里到处都充满了老师亲切的微笑,和同学们欢快的声音。

(二)、欢迎新生。

1:在这个明媚的早晨,在我们可爱的校园里,又多了一张张稚嫩、灿烂的笑脸,他们就是一年级的小弟弟小妹妹们。

2:从今天起他们将和我们共度六年愉快的校园生活,并将和我们成为一群亲密无间的好伙伴。

1:下面让我们伸出双手用热烈的掌声来表达对一年级小朋友的热烈欢迎。

2:我们六年级的同学将拉着他们的小手,走进操场,希望一年级的新同学能在新的校园里,健康活泼的成长。

音乐(上学歌)。

(三)、新生代表发言。

1:亲爱的小弟弟小妹妹们,从今天起你们就是小学生了。

2:亲爱的.小弟弟小妹妹们,从今天开始你们就是我们湖熟小学的一份子了。

1:我相信一年级的小弟弟小妹妹此时此刻肯定也有很多感想。下面由请一年级的新生代表……发言。

(四)、新老师介绍。

1:新学期,除了迎来了活泼可爱的新同学外,还有17位新老师也加入了我们的大家庭。他们分别是……,让我们向他们表示热烈的欢迎、下面由请新老师代表倪海琴老师做为新教师代表发言。

1:谢谢倪老师。

(五)、重温公约,争做“乐真”少年。

1:同学们,我校上学期举行了行为公约现场会。同学们的优秀表现获得了前来参加活动老师的一致好评和肯定。

2:是啊,行为公约让我们变得越来越文明,越来越智慧。

1:因为我们从公约中知道了我们要怎样做,从争章活动中我们体会到了被老师和同学认可的喜悦。

2:我想我们的湖小乐真之花会因为我们的努力越开越灿烂,越开越鲜艳。

下面请所有同学跟我重温我们的行为公约:

在新的学期,我会做到:(一人读一句)。

穿戴干净整洁,每天佩戴红领巾。

参加活动主动排队,不拥挤。

教学区,餐厅慢慢走,轻轻说。

主动跟老师、长辈打招呼。

上校车礼让有序,不争不抢。

他人有困难,我们要帮助。

多包容、鼓励别人。

别人做了不文明的事,要及时阻止。

珍惜粮食,把饭吃完。

爱护花草,从我做起。

学会制定计划,合理安排时间。

主动预习功课,记下自己的疑问。

上课认真听讲,积极主动发言。

主动参与班级和小组的活动。

看有益的书,每天至少阅读30分钟。

借用他人物品及时归还。

对老师、家长诚实,不撒谎。

去哪儿跟老师、家长说清楚。

捡到东西,不占为己有。

作业、考试独立完成。

谢谢同学们!我相信我们的每一位同学都能够牢记住这20条行为公约,让我们一起努力,在新学期的学习生活中认真履行我们的公约,争做“乐真”人。

下面举行本学年第一次升旗仪式。

下面请大队辅导员x老师介绍本周升旗手出旗。

升旗敬礼(一年级同学行注目礼)

礼毕唱国歌。

下面请xx校长做新学年第一次国旗下讲话,大家欢迎!

让我们带着校长的嘱托,带着自己的决心,展望美好的新学期。

20xx学年秋季开学践行行为公约,争做“乐真”少年开学季活动到此结束,请大家按秩序退场。

学校秋季开学工作方案篇十六

我爱我家——做健康快乐附小人。

明确新学期的奋斗目标,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

20xx年9月3日上午8:30。

操场,如遇下雨改在室内举行。

甲:叶昊韵乙:赵宇灵。

主持人甲:秋日的骄阳,张开着快乐的笑脸,

主持人乙:秋天的丹桂,弥漫着感恩的芬芳。

主持齐:新的学期,又将引领我们快乐的成长。

主持人乙:看到反映我校绿色教育理念的浮雕墙和焕然一新的风雨操场,在这和谐美丽的校园,我们就要扬帆起航!

主持人甲:每年的这个时候,我们学校都要迎来一年级的小弟弟小妹妹。

主持人乙:瞧!他们的表现可真棒!队伍站的整整齐齐的,腰杆挺得笔直笔直的,让我们把鼓励的掌声送给他们,祝愿他们在新的大家庭中健康快乐成长!

齐:现在开始!

主持人甲:首先举行升旗仪式。

全体立正,向后转!出旗、奏乐!

担任本周护旗手的是:六一中队王略亘、王言果、张博伟。

让我们用热烈的`掌声向他们表示祝贺。

升国旗、唱国歌,敬礼。(礼毕)

升校旗,唱校歌。

全体向后转!

主持人乙:新学期,给了我们新的希望、新的憧憬。下面让我们用热烈的掌声欢迎唐校长做新学年致辞。

学校秋季开学工作方案篇十七

根据《关于进一步做好2020年暑假及秋季开学期间疫情防控工作的通知》和补充通知要求、疫情防控指挥部通知精神,为扎实做好学校秋季开学疫情防控工作,切实保障师生生命安全和身体健康,经研究决定,现就秋季开学疫情防控工作安排和要求明确如下:

1.2020年学校秋季开学时间x月15日。师生具体返校时间:

1.教职员工返校时间:x月15日。

2.秋季学期开课时间:x月17日开课。学生返校年级实施线下教学,未返校年级实施线上教学;应返校但因疫情等原因个别学生未返校班级实施线下为主、线上为辅混合教学。

3.各年级学生返校时间(1)级本科、2020级专升本x月15、16日报到,x月17日开课;(2)、级本科,2018、2019级专科x月22、23日报到,x月24日开课;(3)2020级本、专科新生,10月10、11日报到,10月12日开课。

凡返校师生必须符合返校条件,严禁不符合条件的师生返校复课。

二、严格落实校园疫情防控举措。

疫情防控措施,切实做好日常防控,重点做好招生咨询期间家长看校等外来人员进入校园的疫情监测,严禁问题人员进入校园。继续做好师生健康管理,建立健全暑期离校师生健康管理制度,全面掌握离校师生的行动轨迹、健康状况。继续做好各类数据上报工作,坚持零报告、无盲区、全覆盖。

三、严密组织秋季开学返校工作。

严格落实“最大限度复学、最严标准防控”基本原则,全面推进正常教育教学秩序。一是全力做好开学各项面准备工作。按照既定的开学时间,采取多种措施做好教学场地、师资、教材、实验室等教学条件准备,制定严密的教学计划及应急预案,确保顺利安全开学。二是严把师生返校标准和条件。

1.对国内低风险地区的返校师生,采取查验健康绿码、进行健康登记和健康监测等措施,在测温正常且做好个人防护的前提下方可复学复课。

整结果为准)师生可申请经批准后返校,返校后一律单人单间进行医学观察14天,至少进行一次核酸检测,隔离期满且检测结果为阴性者,方可复学复课。三是严密组织师生返校工作。按照“错区域、错层次、错时、错峰”的返校原则,严格执行学校下发的秋季返校计划,组织好老生返校工作;新生报到时间另行通知。落实境外师生有关管理规定。未经许可,国际学生和教师不得从国(境)外直接来陕来校报到。

四、积极开展校园卫生大清理、大消杀。

相关部门开学前要对教室、宿舍进行全面彻底的清洁和预防性消毒通风。开学后,持续开展校园卫生大清扫和消毒通风工作,加强学生宿舍卫生管理,并做好垃圾分类管理。卫生所要结合秋季传染病流行多发的特点,进行传染病风险隐患排查工作。

五、扎实做好后勤保障准备。

消毒,落实餐饮管理制度;组织人员赴主副食供应商、海产品及蔬菜采供点,实际督查食品安全状况,及时消除隐患,从源头上把好食品安全关。做好饮用水安全监测,做细学生澡堂等公共场所卫生清理工作。

六、开展校园安全周活动。

保卫部门要加强与驻地公安、交警、运政部门的沟通协调,加强开学期间校园周边安全管控。严格门禁管理。凡进入校园师生一律验码测温,严禁无关人员进入校园。加强校园内部安全巡查,及时消除安全隐患。

七、做好学生返校后的健康管理。

学生返校后各单位要按照《学校高新学校学生日常防控指引》要求,持续监测体温,登记健康信息,严格执行学生每日晨午检制度、因病缺课登记追踪制度、请销假制度、复课证明制度等。

八、严格落实疫情防控责任制。

关信息,严把师生返校条件,对于不符合返校条件的学生,暂缓返校并做好政策解释。要加强请示报告。疫情期间凡组织重大教学及学生活动必须报院疫情防控领导小组批准;严禁中、高风险地区人员进入校园,严禁师生赴中高风险地区旅行或出差;凡组织5人以上无关人员进入校园必须报院疫情防控领导小组批准。

以上未尽事宜按照学校《2020年春季学期分批错峰返校开学工作方案》执行。

2020年x月10日。

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