心得体会是对一段时间内所经历和学习的心情和感悟的总结。要写好一篇心得体会，首先需要明确主题和目的。然后，可以通过回顾经历、分析问题、总结经验等方法，来展开写作。同时，要注意语言简练、思路清晰，让读者能够准确地领会到你的观点和感受。接下来，我们一起阅读一些优秀的心得体会范文，相信会对大家的写作有所启发。
军事教育的心得体会和感悟篇一
作为一名军人，我有幸参与了一次军事行动。在这次行动中，我不仅收获了宝贵的经验，也得出了一些深刻的感悟和体会。以下是我对军事行动的一些心得体会。
第一段：锻炼身体和意志力。
军事行动是一种对身体和意志力的巨大考验。我深刻体会到，只有拥有强健的体魄和坚定的意志，才能够在艰苦的环境和艰巨的任务中坚持下来。在行动中，我们要长时间进行突击训练、携重物奔袭等高强度的体力训练，同时还要应对各种不确定的环境和敌情变化。这些让我明白了身体的重要性，在平时要注重体能的锻炼，不仅能够增强身体素质，还能够提升自信心和战斗力。
第二段：团结合作的重要性。
在军事行动中，团结合作是至关重要的。每个人的个人英勇并不是最重要的，只有通过相互合作和配合，才能完成任务，战无不胜。我们一起穿行在迷宫般的战场中，互帮互助，相互支持，无论面对什么样的困难和挑战，我们都能够团结一心，迎难而上。这让我明白了集体的力量无穷大，只有在团队中发挥自己的优势，同时学会倾听和信任他人，才能真正取得胜利。
第三段：战争的残酷和无情。
军事行动也让我深刻体会到了战争的残酷和无情。在行动中，我亲眼目睹了炮火轰鸣、子弹穿梭的场景，看到了无辜的人们受伤甚至失去生命。这让我明白了战争带来的巨大破坏和伤害，让我更加珍惜和平的来之不易。同时，我对战争的破坏力也有了更加深刻的认识，让我更加坚定了维护和平的信念，愿为和平贡献自己的力量。
第四段：指挥能力和决策的重要性。
在军事行动中，指挥能力和决策的重要性不可忽视。指挥官的决策直接关系到战局的发展和胜负的结果。我在行动中看到了指挥官在高强度压力下冷静果断地做出决策的场景，感受到了他们过人的智慧和能力。这让我明白了决策的重要性，以及在压力下保持冷静和清晰思维的能力。同时，我也更加珍惜和尊重那些在背后默默付出的指挥官和决策者，感受到了他们背后付出的巨大努力。
第五段：军人的职责和使命。
军事行动也让我更加明白了作为一名军人的职责和使命。我们身负保家卫国的重任，守护着祖国的安宁。每一次行动都有可能成为决定胜负的关键时刻，我们要时刻准备投身于战争，保家卫国。这让我明白了军人的使命和担当，也让我对自己作为一名军人的责任感有了更加深刻的认识。
通过这次军事行动，我不仅学到了许多战争和军事方面的知识和技能，也得到了许多宝贵的人生体悟。锻炼身体和意志力、团结合作的重要性、战争的残酷和无情、指挥能力和决策的重要性，以及军人的职责和使命，这些都是我在这次行动中所得到的心得和体会，也是我今后作为一名军人需要时刻牢记的原则。我会时刻保持对自己和他人的要求，不断提高自己的综合素质，为国家和人民贡献更多。
军事教育的心得体会和感悟篇二
第一段：介绍拉练的背景和目的（200字）。
近年来，拉练成为军事训练的一项重要内容，旨在提高军事人员的综合素质和战斗力。拉练是一种集合性的军事演练活动，通过模拟实战环境和情景，检验和锤炼官兵的军事素养和应变能力。拉练通常分为陆地、海上和空中拉练，有时还会模拟特定情况，如山地、丛林或恶劣天气等。参加拉练的士兵须在复杂环境中接受极限训练，让他们获得战斗经验、磨练意志和培养团队合作精神。本文将分享我在拉练中获得的军事感悟和体会。
第二段：拉练对军人的影响（250字）。
拉练是一种高强度的身心训练，对军人的成长和发展有着积极的影响。首先，拉练提供了实战环境，让军人能够在严酷的条件下实践和试错。在这种限制条件下，他们需要迅速做出决策，并与团队紧密配合，以达成共同目标。其次，拉练对军人的体能和耐力提出了较高的要求。长时间的徒步行军、爬山跋涉和其他体能训练，让军人能够培养持久的战斗力和适应恶劣条件的能力。最后，拉练还能够培养军人的意志力和团队合作精神。在拉练中，个人意志与集体利益之间的平衡成为了一个重要的课题，而团队合作正是解决这个问题的关键。
第三段：拉练中的挑战和感悟（300字）。
拉练中的挑战和压力无疑是巨大的，但正是这些挑战和压力让我获得了许多宝贵的感悟。首先，我学会了面对困难时保持冷静和应对危机。在拉练中，时间和资源都是有限的，军人需要迅速做出决策，并采取正确的行动。这要求我在高压和紧张的环境中保持冷静，并遵循训练中所学到的技能和战术。其次，拉练也加强了我对团队合作的认识。在拉练过程中，每个人都有自己的任务和责任，但只有通过团队的协同合作才能完成我们的任务。我深刻体会到团队的力量是无与伦比的，只有齐心协力，才能战胜种种困难和挑战。最后，拉练也让我更加珍惜和感激现实生活中的一切。拉练的艰苦和辛苦让我深刻体会到，只有在平静和安逸的环境中，我们才能真正享受生活的美好。
第四段：拉练对个人成长的意义（250字）。
参加拉练不仅对集体有益，对个人成长也有着重要的意义。首先，拉练让我更加了解自己的长处和不足。拉练中的挑战和困难能够暴露出我们的弱点和不足，而这也是我们改进和提升自己的机会。其次，拉练培养了我的意志力和坚韧性。在拉练中，我不断面对肉体和心理上的疲惫，但我选择继续前进并完成任务。这让我更加坚信只要付出努力和毅力，我就能够克服任何的挑战。最后，拉练还增强了我的自信心。通过在拉练中的表现和成就，我对自己的能力和潜力有了更深刻的认识，这促使我在现实生活中更为自信和积极地面对各种困难和挑战。
第五段：结语（200字）。
拉练是一次珍贵的经历，它让我从多个方面受益良多。拉练不仅提高了我作为军人的素质和能力，也增强了我的意志力和团队合作精神，并让我更加了解和珍惜现实生活。参加拉练是一个全方位成长和锻炼的过程，我相信这些感悟和体会将继续影响和指引我在未来的军事生涯和生活中。
军事教育的心得体会和感悟篇三
军事行动是现代社会中重要的一环，它不仅决定着国家的安全与发展，也在无形中塑造着每一个参与者的性格与智慧。在军事行动的过程中，个人常常被迫面对生死存亡的考验，感受到无比的艰辛与压力，然而也正是在这样的环境中，个人的潜力和价值才能得以充分发挥。我曾经参加过一次军事行动，这次经历让我深刻体会到了军事行动对个人心智的考验与塑造，感悟到了很多世间智慧和人性的真实。以下是我从这次行动中所感悟到的五个方面的体会。
首先，军事行动教会了我责任感和使命感的重要性。在这次行动中，每一个部队成员都承担着自己的责任和使命，而这些责任和使命的完成，决定着整个行动的成败。我作为其中的一员，我不能只顾自己的安全和利益，而是要时刻将整个行动的大局摆在首要位置。正是因为对于责任和使命的清晰认知，我才能够保持头脑冷静，迅速反应，从而保障了整个行动的顺利进行。
其次，军事行动锻炼了我的团队合作和沟通能力。在行动中，每一个个人都扮演着一个特定的角色，只有当每个人发挥自己的专长，并与他人紧密配合时，行动才能高效地进行。因此，团队合作和沟通就显得尤为重要。这次行动中，我与我的战友们可谓密不可分，我们彼此信任，互相帮助，最终成功完成了任务。我深深认识到，团队合作和良好的沟通是军事行动中的关键，也同样适用于我们日常生活中的各个方面。
第三，军事行动让我明白了智慧的重要性。在行动过程中，军事师长会根据各种情报和情况进行决策，这些决策需要迅速而准确。而这种准确而迅速的决策离不开智慧的指引。智慧，不仅仅是单纯的知识和经验的积累，更是一种能够在复杂环境中灵活应对的能力。这次行动让我深刻认识到，智慧敏捷的头脑决策，能够在短时间内制定出最佳的方案，不仅能提高自己的生存能力，还能在行动中减少损失，增加成功的机会。
第四，军事行动教会了我坚韧不拔和毅力的重要性。军事行动中，常常会遭遇到各种困难和挫折，比如恶劣的环境、强敌的抵抗等。在这些困难和挫折面前，一个人的意志和毅力显得非常重要。只有具备坚韧不拔和持之以恒的意志，才能够战胜困难，完成任务。这次行动中，我亲身感受到了坚韧不拔和毅力的力量，这种力量使我在困难面前不屈、不退缩，最终战胜了一切困难，顺利完成了任务。
最后，军事行动让我明白了生命的可贵和珍爱。在这次行动中，我亲眼目睹了生命离开的瞬间，我看到了那无声的悲痛和无尽的遗憾。这让我深深感悟到，生命是如此的脆弱，我们应该更加珍惜和爱护它。军事行动是为了保护家园和人民的安全，我们参与其中是为了更好地保护自己和家人的生命。生命的可贵让我更加明白了人与人之间的关系，更加明白了和平的重要性。
通过这次军事行动经历，我收获了许多珍贵的经验和智慧，这些不仅使我成为了更加坚强和智慧的人，也为我今后的人生之路指明了方向。军事行动并不只是关乎国家与军队，而是一个关乎每个个体的历练和修炼的过程。希望每一个经历过军事行动的人都能够从中领悟到更多的智慧和人生的真谛，成为更加优秀的人。
军事教育的心得体会和感悟篇四
随着时代的进步，现代战争已经不再是“剪纸式”的作战，而是依托先进武器装备的技术化、网络化作战。为了应对这种趋势，各国纷纷加强军事教育，提升士兵的综合素质。我有幸参加了一次军事教育，深刻地领悟到军事教育带给我身心的巨大变化和成长。以下将从激情、纪律、团队合作、坚韧精神、责任感五个方面展开叙述。
首先，参军事教育让我发现了自己内心的激情。军人的工作是充满热血和激情的，他们时刻迸发着对国家和人民的热爱。在军事教育期间，我深切感受到了这种激情的感染力。尤其是在体验实战演习时，既感受到了胜利的喜悦，也品尝到了失败的苦涩。这种激情让我充满自信和动力，激发出更大的潜力，为国家的安全做出更多的贡献。
其次，参军事教育让我体验到了纪律的重要性。军事教育强调团队协作和统一行动，要求严格遵守各种规章制度。在军事教育中，我深深感受到这种纪律的严格与必要性。只有严格遵守纪律，才能保证行动的统一和效率的最大化。而在实践中，我也学会了自觉维护纪律，不仅使自身能更好地融入团队，同时也提高了工作效率和准确性。
再次，参军事教育增强了我与他人的团队合作能力。军事行动需要整体力量的发挥，每个人的力量都是不可或缺的。在军队的训练中，我学会了如何与他人共同协作，合理分配任务，互相配合。通过参加军事教育，我明白了"一个人的力量是有限的，团队的力量才是无穷无尽的。只有团结协作，才能取得更大的成功。
同时，参军事教育培养了我坚韧不拔的精神。军事行动中常常充满各种挑战和考验，需要耐心、毅力和勇气。在实际行动中，我历经了风吹雨打、艰苦环境等各种考验，但是我从中感受到了坚韧精神的力量。坚韧不拔的精神是完成任务的动力，也是战胜困难的重要保证。
最后，参军事教育让我培养了强烈的责任感。军人有着无比崇高的职责，必须时刻保持对人民生命财产安全的高度责任心。在军事教育中，我深刻体会到了责任感的重要性。只有担当起责任，才能使每一项任务更加顺利完成，并确保自己和战友的安全。
综上所述，参军事教育为我带来了巨大的成长和变化。通过培养激情、纪律、团队合作、坚韧精神和责任感，军事教育提升了我的综合素质和自我认知，使我成为一个更好的人。我相信，这次军事教育对于我的一生都将产生深远的影响，使我充满活力和自信的迎接未来的挑战。对我来说，参军事教育是一次难得的宝贵经历，我将铭记于心，并将其转化为实际行动，为国家的进步和发展贡献自己的力量。
军事教育的心得体会和感悟篇五
第一段：引入拉练军事活动的背景和重要性（约200字）。
拉练军事活动是一种重要的训练形式，旨在提升士兵的整体素质和战斗能力。通过模拟实战场景，培养士兵对于艰苦环境的适应能力，并且磨砺他们的毅力和意志力。参与拉练活动的士兵不仅要忍受身体上的痛苦，还需要面对心理上的挑战，因此拉练军事感悟心得体会成为他们的宝贵经验。
第二段：身体适应与个人意志力的重要性（约250字）。
参与拉练军事活动的第一大挑战来自于身体适应。极端的训练环境和艰苦的体能训练会让士兵面临巨大的身体压力，这需要他们具备良好的体力素质和对身体的适应能力。在拉练中，我深切体会到了身体的极限是可以被突破的，只要有坚定的毅力和意志力，就能抵挡住疲惫和困难。因此，个人的意志力和决心在拉练军事活动中起到了至关重要的作用。
第三段：团队协作与沟通的重要性（约250字）。
除了个人的身体素质和意志力，拉练军事活动还对团队协作和沟通能力提出了较高的要求。在实战模拟场景中，每个士兵的角色都是不可或缺的，只有团队成员之间的紧密配合才能互补优势，取得胜利。拉练过程中，我意识到充分的沟通和相互信任对于团队的成功至关重要。而在高压环境下，团队成员之间的默契往往能够发挥出更大的力量，这使我对团队合作与沟通的重要性有了更深层次的认识。
第四段：细节与仔细观察的重要性（约250字）。
拉练军事活动让我认识到细节和仔细观察的重要性。在实战模拟中，一时的疏忽可能导致整个任务失败。举个例子，当进行拼装枪支训练时，一个不正确的组装顺序或者细节上的疏忽可能会导致枪支无法正常发射，甚至危及人员安全。因此，我学会了不仅需要熟练掌握过程，更需要细致入微地观察和把握细节。这种注重细节的习惯不仅在军事训练中有用，也会在生活中带给我更多的优势。
第五段：对成长和自我价值的认识（约250字）。
拉练军事活动是一次全面的成长之旅。在拉练过程中，我意识到自己不仅在身体上得到了锻炼和提升，更在心理上得到了成熟和增长。通过战友间的鼓励和合作，我学会了相互支持和信任。在压力环境中，我展现了自己的勇敢和坚毅，也收获了队友们的认可和信任。拉练军事活动让我更加深刻地认识到，每个人都有无限的潜力和价值，只要敢于挑战自我，并不断努力，就能在战斗中获得成长和胜利。
通过拉练军事活动，我深刻认识到身体适应和个人意志力的重要性，体会到团队协作与沟通的关键，学会了注重细节和仔细观察的能力，并对成长和自我价值有了更深刻的认识。这次拉练让我不仅在军事技能上有所提升，更在心灵上有所成长。拉练军事感悟心得体会将在我未来的人生道路上成为宝贵的财富，使我更加坚定自己的信念和目标。
军事教育的心得体会和感悟篇六
教育是人类社会进步的重要驱动力，它在我们的成长过程中起着至关重要的作用。而对于我个人来说，我在接受教育的过程中，也积累了不少感悟和体会。以下将结合我个人的经历，分享一些教育方面的心得。
第一段：教育是一种自我提升的途径。
在我成长的过程中，教育始终是我提升自我、寻求进步的重要途径。通过接受良好的教育，我学到了很多有关知识和技能，培养了批判性思维和解决问题的能力。教育让我拥有了更广阔的视野，更深刻的理解力和更为丰富的人生经验。我相信，只有通过教育的不断努力和学习，才能使自己在社会中具备竞争力，实现自己的梦想。
第二段：教育不仅是知识，更是品德的培养。
教育的价值不仅仅体现在知识的传授上，更重要的是品德的培养。在学校教育中，老师们不仅教我们知识，还教导我们如何做一个有道德和责任心的人。在我看来，良好的品德教育能够帮助我们形成正确的价值观和行为准则，塑造健康的人格，培养积极向上的品质。我们应该通过教育学会真诚、宽容、尊重他人，同时还要树立正确的道德观和价值观，担负起社会责任。
第三段：教育要注重个性化发展。
每个人都是独一无二的，拥有自己独特的兴趣、天赋和潜力。因此，教育不应该是一种标准化的流水线式教育，而是应该关注每个人的个性化发展。教育应该尊重每个学生的差异，帮助他们发现自己的优势和潜能，并提供相应的资源和机会来培养和发展。个性化的教育能够激发学生学习兴趣，提高学习效果，让每个学生都能够发挥自己的特长和优势，实现个人的价值。
第四段：教育要培养学生的创新能力。
随着社会的快速发展和不断变革，培养学生的创新能力变得尤为重要。在我个人的教育经历中，我发现一味地追求分数和成绩并不能真正培养学生的创新意识和创造力。教育应该注重培养学生的独立思考和解决问题的能力，激发他们的创新潜力。通过教育，我们能够培养学生的创造性思维，让他们学会面对未知的挑战，勇于创新和突破，为社会的发展做出贡献。
第五段：教育要注重终身学习。
教育不应该只发生在教室里，而应该贯穿我们的整个人生。终身学习是保持个人竞争力和不断进步的关键。从我自己的经验来看，我意识到知识的获取和学习是一个持续不断的过程。在这个信息爆炸的时代，我们每个人都需要保持学习的热情，积极主动地寻找机会学习新知识、掌握新技能。只有不断更新自己的知识和技能，我们才能适应社会的发展变化，保持竞争力。
总结：
通过我个人的教育经历，我深刻认识到教育对我们每个人来说都是至关重要的。教育不仅仅关乎知识的传授，更关乎我们的品德、个性发展、创新能力和终身学习。我相信，只有在这样一个全面发展的教育环境中，我们才能够成为全面发展而富有创造力的人，为社会的进步和发展做出贡献。
军事教育的心得体会和感悟篇七
最近研读了我区几位小学校长到上海挂职锻炼的学习报告一书，看完后好似得到的一次"思想的洗礼"，虽未亲身体验，但从几位校长的学习感悟中也让我深刻的领略到了专家、学者、知名校长的风采，感受到了上海课程改革的浓厚氛围，收获了课程改革的先进理念，也见识了上海市课程改革的丰硕成果及先进的管理经验。以下是我拜读后的感悟所得：
书中向我们介绍了诸多名校校长，他们不仅以渊博的学识、丰厚的文化底蕴打动我们，更是以高尚的人格魅力征服了我们，他们态度真诚谦和，他们的语言睿智质朴，他们那种积极向上，直面困难、勇于探索的精神更是令人肃然起敬。《教育改革与校长使命》一书中所说，教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。校长应是学校教育的灵魂。校长的风格气质，一言一行，都在影响着学校，影响着师生员工。校长高尚的情操，丰厚的文化底蕴，执着的工作态度，娴熟的工作方法；校长对教师的宽容，对同事的合作，无不影响着学校。书中介绍的诸多校长和老师都有独特的思想，善于观察、分析、思考和写作，他们每天坚持写教育随笔。他们对校长职位的理解也很深刻，其中一名校长说："一个好校长是手电筒，照到哪里那里亮，优秀校长是探照灯，名校长是太阳，理想的校长是发电机，让每个灯泡都发光。"校长的'专业引领成为教师专业化发展引导者的基础。但仅仅如此还远远不够，还要有适当的切入方法，才能真正将教师专业化发展引领好。
教育是常做常新的事业。所以作为教师我们首先应是一个学习者。历史上任何成功人士，他的另一个身份就是一个忠实的读者、学习者和思想者。水有源，故其流不尽，木有根，故其生不衰。学习是教师成长的养料和重要源泉，学习可以提升教师的思想境界，学习可以为教师打下深厚的教育理论功底，丰富自己的教育管理经验，可以使教师及时洞悉教育中的新问题，把握教育改革的方向。"让读书成为习惯"我们要不断实践。
看到几位校长介绍的几所名校，走进每一所学校，都有一种视觉上的享受，思想上的启示，心灵上的震憾……他们各具特色，蕴含着发展的生机活力，但它们又有共同的特征，那就是都拥有根植于学校的校园文化，拥有科学规范的管理制度，拥有适应未来的可持续发展的人才战略，都有立足于本校的校园品牌，都在以校为本，面向未来进行发展创新。
主要表现在以下三个方面。
1、注重内涵，让素养体现文化文化是一种承认约束为前提的自由；是一种无须他人提醒的自觉；是一种根植于内心的素养；是一种浸润团队精神的追求。他们鼓励每一位教师，用踏实的脚步去丈量自己的历程；用切身的体验去开启自己的心智，用优质的素养去实现自己的理想。
2、注重团队，让精神体现文化。
3、注重细节，让精致体现文化他们注重过程，注重程序，注重细节，这就是通常说的精细化管理。实践告诉人们，越是精细化管理，越需要每一位教师的积极参与，每位教师的自我要求，每位教师的自我把关。
看完此书我从中感受到了上海教育的清新气息和勃勃生机。每个学校都彰显着自己的特色："校有特色，师有专长，生有特长"已成为中小学追求的理想的办学境界。
教育家吕型伟曾说过："教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡了的教育；不能培养爱的教育，是失败的教育。爱是教育的生命线，爱是教育的润滑剂、催化剂也是粘合剂。"。
教师有了爱，教师的智慧才能像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵。教师顽强拼搏的汗水浇灌着千古流芳的智慧之花、文明之果。教师用自己的光和热，把知识和智慧毫无保留、毫无代价地教给学生，用自己优秀的思想品质和高尚情操去影响学生，并且也会从学生、从自己的教育对象的身上学到书本上学不到的东西，使自己日臻完善、完美。为了下一代，教师把自己宝贵的时间、精力，以及整个生命都献给了教育事业。
让我们的教师都积极地培养爱，在互动相长的教育活动中，都攀升到师德的最高境界。师爱，用汗水、热血、生命指引一代一代青少年在人生和事业的大道上奔驰！
总之，看过此书仿佛有洗了脑，充了电，加了油的感觉，它丰富了我的人生阅历，净化了我的心灵世界，提升了我的理论素养，提高了我的业务素质，增强了我工作的信心。我将以此为起点，启动我的梦想，扬长避短，努力工作，不断地吐旧纳新，让先进的理念转化为我的教育教学行为，把先进的管理策略嫁接到学校，让收获的财富转化为事业上的丰硕成果，回报学生，回报社会，回报关心帮助教育事业所有的人们。
军事教育的心得体会和感悟篇八
教育是每个人成长中不可或缺的一部分，而在接受教育的过程中，我们都会有所感悟与体验。本文将从教育的价值、教育的方法、教育的目标、教育的局限以及个人的教育心得五个方面进行探讨，希望能给读者带来一些启发和思考。
首先，教育的价值是不可忽视的。教育能够帮助我们获得知识和技能，培养我们的思维能力和创造力，为我们的未来发展打下坚实的基础。此外，教育还能塑造我们的品格，培养我们的道德观念与价值观，使我们成为有社会责任感的公民。教育不仅仅是为了个人的发展，更是为了社会的进步和繁荣，因此，我们每个人都应该珍视并主动参与到教育中去。
其次，教育的方法是多样的，个性化教育逐渐成为关注的焦点。每个人的成长和发展都是独特的，因此，针对不同的学生，教育的方法应该有所差异化。个性化教育强调根据学生的兴趣、能力和特点来制定教学计划和方法，让学生充分发挥自己的潜力。除了个性化教育，启发式教育、互动式教育等也是现代教育倡导的方法。这些方法都能够激发学生的学习兴趣和求知欲望，培养他们的创造力和解决问题的能力。
然后，教育的目标应该是全面发展。教育不仅仅是培养学生的学术能力，还应该注重培养他们的身心健康和社会适应能力。现代社会对人才的要求已经越来越多元化和综合性，只有具备全面发展的能力和素质，才能在激烈的竞争中立于不败之地。因此，除了学习知识和技能，我们还应该注重培养学生的体育锻炼、艺术修养、社交技能等方面，让他们成为具有综合素质的人才。
然而，教育也存在一定的局限性。教育是人力资源开发的重要手段，但是在实施过程中，往往受到师资、学校设施、教材等方面的限制。有些地方的教育资源匮乏，导致教育水平相对较低；教育内容可能过于注重理论知识，忽视实践能力的培养；教学方法可能过于死板，缺乏启发性和互动性。因此，我们需要更加关注教育的公平与质量，加大教育资源的投入，改革教育的内容和方法，以提高整个教育系统的水平。
最后，个人的教育感悟与体会也是非常重要的。每个人在接受教育的过程中，都会有自己独特的体验和收获。例如，我在接受教育的过程中，深刻体会到了自学的重要性，通过自主学习，我能够根据自己的需要和兴趣进行深入探索，培养自己的学习能力和独立思考的能力。此外，我还感受到了合作学习的力量，通过与同学们共同合作、讨论和解决问题，我不仅能够从他们那里学到更多的知识，还能够锻炼自己的团队合作和沟通能力。
总之，教育是我们成长的必经之路，它对我们的人生有着深远的影响。我们每个人都应该认识到教育的价值，注重教育的方法和目标，关注教育的局限性，并时刻反思和总结自己的教育感悟与体会。只有以积极的心态去面对教育，我们才能真正从中受益并取得成功。
军事教育的心得体会和感悟篇九
第二，我是一个非常重视串讲的人，因为我知道专科中很多科我都是x着串讲过的，而且分数都非常高，所以串讲是必听的，但是串讲有时也不能全信，有些科就是光听串讲也过不去的，比如现代汉语这门，即使老师说的再多再好也只是一些基本题，而到大题上都要x自己的积累和能力。
第四，那么如何提高自己来和那些也同样知道串讲内容和自己站在同一起跑线的人来比赛呢?我一般是这样做的，用mp3录下串讲内容，然后反复的听，老师可能会有很重要的话被别人漏过但是我一个字也不放过，再有就是复习资料，我曾搞到过一些黄本，里面有好多题，但是大部分是全国考试的题我们可能用不上，但是有很多次考试里面的'单选和多选都有过一样的时候，所以就拿这个来练习选择，比别人多做一道题就多一分胜算，还有串讲中提到的一些重要部分或是重要的例子，都反复看熟自己也想好一个差不多的例子准备着。最后就是猜题，这个很难，我考试前都习惯把这门考试前3年的试卷找来研究，看他出题的题路，而且自己来押题，自己来辨认今年的大题是什么，如果我是出题人该怎么出。
第五，还有个重要的细节，就是看分，比如古文史的考试，选择40分，大题60分，那么我的复习方法是先保住大题不丢分，所有串讲划出的大题先背，其次是看选择，在自己练习的基础上将前3年试卷的选择做好，即使今年不再考也到书上去找到答案，而且我还有标注的习惯，就是哪个知识点哪年考过我都会标在书上，这样选择重要的记住，不重要的一带而过非常方便，背完串讲里的所有点，就是自己来找题，我手上有很多大家发上来的慢班笔记，从里面找出自己认为是重点的地方看看或是背下来，有备无患。
总之就是一句话，就是大家知道的我要知道，大家不知道我也要知道，知己知彼，百战百胜。
军事教育的心得体会和感悟篇十
自从有了孩子以后，我们的生活确实彻底得被翻转啦，从什么都不懂的初级父母渐渐成长着。但当我捧起这本书时，我仍然觉得书中的乔治老师在爱斯基摩人的天地里所经历的这一切太不可思议啦!这本书简直就是一本小说，它向人们诉说着在一个被世人快要遗忘的角落里，在一个白令海峡小岛上的尤皮克学校里，乔治老师用他的爱和超群的智慧带领着十多个孩子完成了令人不敢相信的任务，他不仅改变了这群孩子的学习态度，更加翻转了他们的人生足迹!多么伟大的乔治老师啊!正因为看到它的介绍，我才申请阅读的，可是当我拿到这本书时，我却发现由于是翻译版，也许由于我的浅薄，我的知识面和我的理解力有限，我的读后感也许会很无力度，我只能说这个故事确实很令我感动，看到最后乔治老师与学生们历尽千辛万难终于获得全国冠军时，我不禁泪眼婆娑，他们真是太不容易啦!我为他们鼓掌!
这本书是乔治老师的回忆录，直到二十年后他仍然为孩子们的点滴而动容，他把他们形容成上天派来的天使!可是他第一天来到学校却遇上了一群奇葩的学生：他们不喜欢白人也不喜欢学习，他们上学就是为了打篮球。但是乔治没有放弃这些几乎被遗忘的孩子们，他用他的独特教学方式一点一点得走进孩子们的心里。
马歇尔经常上课在把玩篮球，他预言乔治撑不过五天，结果老师的一句“因为我特别。”令波尼说：“也许，你能撑过一整年。”乔治发现到了体育馆男生动作敏捷、精力充沛，运球、转身、投篮都行云流水，其实这些孩子一点都不笨，他们已经差不多是成年人啦，他们有着爱斯基摩人的生存本能和狩猎能力，可是大部分的老师都觉得这些孩子是不能教的，其实是因为他们无法走进爱斯基摩人的心灵深处，而乔治做到啦!
乔治老师居然请他的学生教他打篮球并且付给他十五美元，他用汽水的奖赏调动了课堂气氛，他融入到爱斯基摩人的家庭里，与他们的父母成为好朋友，帮助孩子们参加“未来问题解决”大赛，他一点点得将孩子们的自信心调动起来，期间遇到的困难数不胜数。他甚至为了让孩子们愿意前往各自的考场，而用“贿赂”的方式，给他们蛋糕、饼干、爆米花和玛丽调好的水果酒。孩子们走进了考场，里面堆放着餐盘、点心、纸杯，而不是铅笔盒圆珠笔。而他的女儿梅雷迪思在父亲的影响下也继续忍受着当地人对她的不公平，因为她爱他的父亲，更高兴能和爱斯基摩人生活在一起，学习他们的文化。
乔治告诉墨瑞他们：“头脑风暴不是你们的强项，它和你们的文化正好相反。你们的思考既实际又精准，它必须那样。在冰上它是真实的世界，很少允许犯错的空间。”他强调沟通的基础是“什么为什么”。
在无意间发现了一本书——朱永新的《新教育》。一直以来，我总以工作忙、没时间为理由，没有看书的习惯了。又一次偶然间，我拿起了这本书。
我用心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我强烈的`感觉到，这新教育之梦，并不遥远，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真！
书中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是让师生过一种幸福完整的教育生活。”作为一个普通的教师，一直在思索怎样做一位合格的教师。读完这本书，我领悟到了教师应该具备的以下几方面素质：
读朱永新先生的《新教育》时，无时你不感觉到愉悦与冲动，让你感觉到你不是在读书，而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在演讲，大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读者。作为教师，我们用肢体与语言向学生传递知识和文明，如果我们没有激情，我们就无法感染学生，我们就无法调动学生，生动课堂，课堂上教师与学生主客体的角色就得不到很好转换，课堂教学就很难成效。
有人说“没有爱就没有教育”，这句话很实在，在我们教育的过程中，教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐，是激发学生动听悦耳的语言，是照亮学生黑暗中的明灯。教师富有爱心可以和谐融洽师生关系，教师理解信任学生，学生尊重依恋教师。教师富有爱心，可以给学生创造宽松愉悦的心理感受，便于学生形成健康的心理。
要胜任新课改需要，教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结构。扎实的专业技能和良好的知识结构，使我们很容易驾驭课堂，采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课堂，调动和感染学生；另外，扎实的基础，使我们很容易接受新的教育思想和教育理念。
书中有这样一段：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样的。”这段话给了我警示和启迪。年轻的我应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与失，做一个实实在在地教书的人。我希望自己也能如本书中说的那样“当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”
军事教育的心得体会和感悟篇十一
《爱弥儿》是法国十八世纪著名的启蒙运动思想家、教育家卢梭的代表作，是他构思，然后用3年时间撰写而成的教育哲理小说。在书中，卢梭尖锐地批判了腐朽的旧封建教育，并通过它所虚构的爱弥儿从出生到成人的教育过程系统地阐述了他的教育理论，如自然教育、教育分期理论等。
《爱弥儿》开篇即提出：出自教育之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。这体现了卢梭的自然主义教育思想，他认为教育的目的是培养自然人，也即具有高尚情操的'人。卢梭强调对儿童进行教育是必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性，使之成长为懂得如何做人的自然人。在卢梭看来，忍受痛苦也是儿童应该学习的一件事情。比如儿童摔倒了，即使她哭了也不要急急忙忙跑过去安抚他。卢梭认为伤痛既然已经发生了，儿童就必须忍受。在儿童年幼时学习勇敢的精神，他便会渐渐学到如何忍受更大的痛苦。否则，在他们长大后面对痛苦时就没有足够的勇气和来对付。大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，儿童有它特有的看法、想法和感情，其成长和发展是一个自然的过程。因此在不同年龄阶段应实行不同的教育内容和教育;拔苗助长、操之过急只会适得其反。自然的教育必须保护儿童的天性，使其身心得到自由的发展，充分尊重他们的自由。
当然，由于受时代和历史的局限，卢梭在自然主义教育中不免出现主观臆断和过于极端的观点，比如他认为儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的惟一的书是《鲁滨逊飘流记》，应该学的工艺是;女子的教育应该以贤妻良母为宗旨等等。但他在教育上的理论贡献却是不可磨灭的，我们要辩证地看待卢梭的教育理念，汲取其合理的成分并为我所用。
军事教育的心得体会和感悟篇十二
教育是孩子成长道路上重要的一环，它不仅能够给予孩子知识，更重要的是培养他们的品德和素养。作为一个教育工作者，我从事教育工作多年，这其中经历了许多艰辛和快乐。通过这些经历，我深刻地感悟到了教育的意义和价值，同时也获得了一些宝贵的心得体会。
首先，教育的核心在于培养德智体美全面发展的人。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生成为全面发展的人才。在教育中，我们不能只注重学生的智力培养，更应关注他们的德育、体育和美育。只有德智体美全面发展的人，才能真正适应社会的发展需求，为建设美好的社会贡献自己的力量。
其次，教育要以学生为中心，注重培养他们的个性和创造力。每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、爱好和潜能。因此，教育应该因材施教，注重培养学生的个性和创造力。在教育过程中，我们要给予他们足够的自由空间，让他们在实践中发展自己的能力和创造力。只有这样，学生才能真正感受到学习的乐趣，并在学习中充分展现自己的潜力。
第三，教育要注重培养学生的合作精神和团队意识。在现代社会，合作已经成为了一项重要的能力。在教育中，我们要注重培养学生的合作精神和团队意识。通过合作学习的方式，让学生感受到合作的乐趣，学会与他人相互支持和合作。只有在合作中，学生才能真正发现自己的不足，学会倾听和尊重他人的意见，从而更好地提升自己。
第四，教育要注重培养学生的创新和实践能力。创新是时代的要求，实践是学习的基础。在教育中，我们要注重培养学生的创新和实践能力。通过开展实践活动，让学生在实践中学会思考、探索和创新。同时，我们要鼓励学生展示自己的创新成果，给予他们足够的肯定和鼓励。只有这样，学生才能在学习中发现问题、解决问题，真正掌握知识。
最后，教育要注重培养学生的良好习惯和道德观念。良好的习惯和道德观念是人生的基石。在教育中，我们要注重培养学生的良好习惯和道德观念。通过举办各种主题活动和讲座，教育学生遵守规则、尊重他人、诚实守信等良好品质。同时，我们要时刻提醒学生要做一个有道德的人，关心他人，乐于助人。只有通过养成良好的习惯和道德观念，学生才能真正成为社会中的有益之人。
总之，教育是一项神圣的事业，它承载着社会的希望和期望。作为一名教育工作者，我们要时刻保持对教育事业的热爱和责任心，不断提高自己的专业素养，为学生的成长和发展做出最大的贡献。同时，我们要时刻反思和总结教育工作中的经验和教训，不断完善自己的教育理念和方法。只有这样，我们才能真正做好教育工作，培养出更多优秀的人才，为建设美好的社会做出积极贡献。
军事教育的心得体会和感悟篇十三
某些教师抱着对学生“宁给好心，不给好脸〞的态度，对学习和品德行为不够好的学生，一味批评训斥，甚至采用体罚和变相体罚学生，这样的教育效果适得其反。因为，青少年的叛逆性很强，教师这样教育学生，只会让学生加大恨老师，使其品德行为就更为放纵，日益失掉争取进步的信心。我班有这样一个学生，他有厌学的情绪，上课常走神或做小动作，作业糊涂至极，甚至干脆不做。我屡次直接严厉地批评了他，没想到他不但不思悔改，情绪反而更加抵触，一副天不怕地不怕、毫不在乎的样子，我差点为之气昏。
过后，我头脑冷静下来，回想自己的言行，才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率。后来，我重新从另一个角度支观察揣摩他，抓住他爱表扬的特点，尽量找出他们的闪光点，当他老毛病再犯时，不是再一味批评他，这样一来，他可来神了，身子坐得挺直，集精会神，那节课的提问，他答复得正确而且声音十分响亮，课后的作业也做得不错。
所以，经验教训让我深深觉得，做老师的不要动辄就批评学生，或用单调的`罚抄、罚背、体罚等来对付学生，因为这种外表看似乎“爱之深〞，但实际表现出来的却是“恨之切〞的行为，常常给学生带来身心的摧残，学生也是一个有独立人格尊严，拥有为人权利的人，当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利时，学生就会产生越批评、越惩罚、越偏跟教师对着干的逆反心理，因此，在教育活动中，教师对学生不尊重的态度和行为，都是应当予以遗责的。
教育是培养人的活动，考试是教育结果检测的手段，考试是为教育效劳的，但由于社会总是用考试来检查、评价教育的结果，并以此为依据来区分各个学校教育效果的好坏，决定学生的升学率。由此，大局部教师为让学生提高学习成绩，大幅度采用题海战术，大量的作业让学生简直喘不过气来，教师却不为之所动，仍不知疲倦地搜集资料，绞尽脑汁不停的出题，让学生不分昼夜地做！做！做！学生考试成绩好，教师就快乐；学生考试成绩差，教师就不快乐，甚至大发脾气，责怪、漫骂、歧视等相继出现。这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理，日益把学习当作苦差事。
试想一下，成年人工作一天下来，尚可会觉得疲累不堪，一下班回家还可以停歇下来休息，悠闲地坐在沙发上听听音乐，看看电视。而学生一整天除了上课时间外，课后还有大量的作业在等着他们，甚至连星期六和星期日两天休息日都不例外：背书、作业一大堆，学生真是比大人还忙累！长期下来，学生吃得消吗？知识掌握得了吗？这样的教育适应现当今的素质教育吗？答案是显而易见。
军事教育的心得体会和感悟篇十四
《教育走向生本》是国家“十五”规划重点图书、中国当代教育论丛，是华南师大博士生导师广东教育科学研究所所长郭思乐的力作。本书由人民教育出版社出版发行，6月第x版，8月第九次印刷。
作为教师，我x直认为自己付出努力就是对得起学生了，自己做得多x些，就是在提高教学质量，是积极、认真地服务于学生的充分体现。但没想到自己其实是犯了“汗水主义”思想，带着“插秧越密越好”的“教师苦做”思想，却不知这样做的结果不仅没有给学生足够的生长空间，更破坏了他们自由生长的规律，使得学生被传统束缚，无法自由施展。这种“保姆式”的教育并不可取。既然“抛秧式”教育不仅能减少劳动量，还能给学生带来自由生长的快乐，且效益高。
作为教师，我们x定要终身学习，不断提升个人素质，提高个人魅力。每x个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这就要求教师全面了解学生，永远不要看到x个侧面就觉得了解x个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进x步的了解，从生活、学习、家庭不同的方面了解他们，形成既是师生又是朋友的`关系。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做好孩子的表率。
生本教育也没有完全否定现行教学模式，没有照搬西方的以儿童为中心的教学模式，不是对学生放任自流，而是强调生本教育改革是在东方文化背景下进行的，要保留东方文化传统中许多好的东西。生本教育没有全盘否定应试教育，没有忽视分数这x社会、家长最关心的话题，不是培养低分高能的学生，而是立志培养高分高能的学生，这也是生本教育为什么受到学校、家长、社会欢迎的原因。
军事教育的心得体会和感悟篇十五
随着社会的不断进步和发展，军队的地位与功能也逐渐得到了更加广泛和重要的认同。作为一名年轻军事工作者，我深知自己肩负着参与国家安全建设的重任。在日常的工作中，我不断积累经验，体悟到了许多深刻的感悟。下面我将结合自己的实际经历，谈谈我对军事工作的一些心得体会。
首先，军事工作需要人才的培养。在过去，军人以武力作为主要工具，训练的重点一直放在军事技能上。但是随着科技的进步，军事工作的内容也发生了很大的变化，除了武器装备的更新，高素质的军事人才同样也成为了军队建设的重要因素。在我所在部队，我们坚持军事技能与文化素质相结合的培养模式，不仅进行体能训练和战术演练，还注重培养我们的综合素质。通过军事理论的学习和国防知识的普及，我们不仅在强身健体的同时，也更加懂得了为什么要保卫祖国、保卫家园。
其次，军事工作需要团队协作精神。在军队中每个人都有一个明确的分工和责任，只有大家齐心协力，才能战无不胜。个人的能力和刻苦训练固然重要，但团队的力量更是不可忽视的。我们常常进行军事演习，不仅是为了检验个人的技能，更是为了磨练团队合作的默契。通过相互配合和协同作战，我们才能发挥出最大的战斗力。团队协作的意义在于，当每个人都愿意为团队的利益而付出时，整个团队才能最终取得更好的成绩。
再次，军事工作需要勇气和坚毅的品质。军队是一个特殊的群体，我们时刻应对着战争、矛盾、压力等各种困难。面对复杂和变幻莫测的战场，只有勇敢和坚毅的精神才能战胜困难和挑战。在实际的军事训练过程中，我们被要求要勇敢面对每一次模拟战斗，不怕艰难和危险，始终保持一颗坚定的信念。
最后，军事工作需要保持对和平的追求和热爱。我们背负着维护国家安全和民族利益的使命，但我们的最终目的是为了实现和平。军人本应成为和平的守卫者和捍卫者。军人的责任在于守护家园，维护稳定，为国家的发展做出贡献。在军事工作的实际操作中，我们提倡军事与民生结合，在救灾和扶贫工作中积极参与，通过实实在在的行动传递爱与和平。
综上所述，军事工作对于每个年轻的军事工作者来说是一个重要的阶段，我们不仅要善于学习军事理论和技能，更要具备团队协作精神、勇气坚毅的品质和对和平的热爱。只有这样才能更好地履行我们的职责，为保家卫国和世界和平作出自己的贡献。
军事教育的心得体会和感悟篇十六
可能大家都知道，曾有过爱的教育一书，不过，我也是囫囵吞枣，乱读一通罢了，根本不会在乎它有着什么精彩内容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的错误，我才认认真真地读了一遍，可我是一口气读完的中间没有休息也没有间隔，我没有落泪，我也觉得不值得落泪，因为它是对心灵的洗礼，我为我读了这本书而觉得快乐，幸福，即使花费了这么多的时间。
在这里的人类品德都是高尚的，他们始终为别人着想，曾有一个高年级的孩子看见一个小孩子马上快被车撞了，便直冲过去，孩子保住了性命，可他却被车子轧碎了骨头，校长及时赶了过去，可一看，这孩子救不了了，他被校长高举过头，此时，所有人都已泪流满面，可这孩子却不慌不忙的用微弱的声音请求校长满足他最后一个愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的书包，并背上书包离开人世。
我常常感叹外国人的生活多么有规律，人与人之间多么慷慨，他们多么无私啊！而我们中国人，这些黑头发黑眼珠就比不上那些蓝眼睛黄头发的人吗？我觉得人人都应该无私，敞开大爱的胸膛啊！
读了《爱的教育》一书，我心灵受到了很大的洗礼，洗去了肮脏的思想，爱！是多么的伟大！
架、冷战，可是我们对对方的爱是永远都不会改变的。
以前自己也曾顶撞父母，说过一些令父母伤心的话，做过一些令父母痛心的事，现在回想起来，就会对自己当时的做法感到不可思议，觉得那时的自己真的很幼稚。如今不停地后悔却再也无法使那些过往改变。
在这世上，我们要感谢的人有很多，要感谢老师、感谢同学、感谢朋友、感谢……但我觉得最应该感谢的人是父母。父母从我们出生的那一刻便开始陪伴在我们的身边，一生为我们操劳，为我们着想，为了能够给我们提供良好的生活条件辛勤地工作。父母教导了我们许多的人生道理，是我们生命中的启蒙老师，帮助我们度过人生道路中一个又一个的坎坷，安慰着我们走出人生中的不如意。父母是这世上最爱我们的`人，我们最该感谢的人也是父母。
父母的一生都是在为我们付出，为我们劳苦。父母为我们操劳了大半辈子，但是当我们长大，学会了坚强，真正学会了该如何回报父母的时候，却发现父母已是满脸皱纹，满头白发了。伴随着我们的长大，父母也渐渐地老去了。随着年龄的慢慢增长，我渐渐地明白了父母的唠叨都是为了我们，父母常常会在唠叨中教给我们许多人生的经验，希望我们能少走一些人生中的弯路。虽然以前每当父母开始喋喋不休的时候就会不耐烦地随便应付几句之后便离开，但是现在我学会了认真聆听父母的教诲，即使有的时候不愿意听那些重复了许多遍的话，我也不会再表现得像以前那样不耐烦。在读了《爱的教育》以后，我感悟出在平常的生活中如何与父母相处才是正确的方法，怎么做才会既不伤害父母又让自己过的快乐，我从这本书中学到了许多。
阅读了《爱的教育》之后，我感受到了亲子之爱、师生之情、朋友之谊和爱国之心，从中获得了许多宝贵的人生经验，这些能使我受益一生！
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军事教育的心得体会和感悟篇十七
以前人们总认为：师德高不可攀，师德遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德，做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。
真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的显现实生活世界的种种拷问。真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现：有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。
刚拿到这本书，就对书名感到好奇，读来原来玫瑰是她在“教育在线”的“小学教育论坛”的.网名，是桂梅颠倒过来的同音“玫瑰”。她说：“作家冰心只钟情于玫瑰，冰心老人认为玫瑰有刺，那是风骨，玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。”“现在，我已用玫瑰的含义要求自己——像‘6朵’玫瑰那样对待同行，努力做到‘互敬、互爱、互谅’;像‘8朵’玫瑰那样怀着感恩之心对待‘关怀及鼓励’我的人;像‘19朵’玫瑰那样学会在现实中‘忍耐与期待’;像‘20朵’玫瑰那样，‘一颗赤诚的心’对待自己的人生;像红玫瑰代表的那样，对教学付出热情和真爱;像黄玫瑰代表的那样珍重自己，祝福别人;像紫玫瑰代表的浪漫那样，感受心灵的真实和独特;像白玫瑰代表的纯洁一样，一辈子拥有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝玫瑰的善良……爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得，要把个人的生命融入教育的使命。”由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献之情，我不禁为她的满腔激情而动容。
为了自己能像“冰心玫瑰”那样绚丽和高贵，她一路拼搏，一路汗水。一个吉林师范的中师生，先从吉林一实验小学，再到北京，而且当上了北京清华大学附小副校长，其间受到过国家政治局的接见，参加过国家教育报告团，出版了不少教育专着，这些成就肯定包含着她的心血和汗水，也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述，虽有被“逼”之感，但更多的是自己在坚持自己的教育理想后，所做的许多工作是很令人佩服的。
读到“要追求文章朗朗上口，要能够在大庭广众中大声朗读，能让读者不仅听见声音，而且还能看见作者的笑貌——”我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌！她说：“无论如何也要“挤”时间也阅读，并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。”“写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。”诗意的语言，真切而热情，文如其人。
“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁。随时撒种，随时开花……”这是窦老师所喜欢吟诵的诗句。作为一个从事语文教学的工作者，字里行间常常自觉或不自觉地流露出对文学的爱好，并时常有意识地扮演着“拉近朋友、学生亲近母语、亲近书籍”的角色。更让人感动的是：她此举目的竟是“让人在亲近文字的脚步里抓到爱。”
品味这朵这芬芳的玫瑰，她为我们每一个热爱教育、献身于教育的人做出了做好的榜样。
军事教育的心得体会和感悟篇十八
感悟教育是近年来的热词，每个人在接受教育的过程中都会有一些感性的体会。我也是这样，我在自己的成长过程中，经历了许多人和事，对教育的认识也在不断地更新和升级。而今，我有了一些深刻的感悟，觉得自己理应与大家分享一下。
第一段：理性思考比感性认识更为重要。
我们常说，感性认识往往比理性思考更让人印象深刻。可是过分地强调感性认识，就有可能导致被感性所主导。我们应该在感性认识的基础上，更多地进行理性思考。只有理性认识可以让我们真正地掌握事物实质和本质，不容易受到感性因素的干扰，不容易误判事物和做出错误决策。我们不仅要培养良好的感性认识能力，也要通过实践和学习，获得更多的理性思维能力。
第二段：乐于沉淀，对知识和经验加以整合。
在学习的过程中，我们有时会搁置某些知识和经验，过一段时间后，再次接触到它们时我们会发现，自己对这些事物已经有了新的感悟。这是因为，我们在搁置的时间里，经过了反思，对知识和经验进行了整合和融会贯通，从而获得了更深刻的理解。我觉得，这种沉淀和整合的方法对于我们的成长非常重要。我们应该在每个学习阶段都卡时间出来沉淀所学，让自己的思考更加深入全面。
第三段：拥有热情是成功的重要条件。
拥有热情是成功的重要条件，这一点我一直深信不疑。我相信，只有充满热情地投入到事业中，才能够不断创新和突破。在学习中，我们需要找到自己的热点，让学习成为一种兴趣和乐趣。这样，我们才会保持积极进取的心态，从而不断提升自己的水平，取得更好的成绩。同时，也要意识到热情是需要时间来经营的，要在自我管理中找到创造激情的方法。
第四段：重视人际关系的维护和培养。
任何一个人的成长，都离不开人际关系的维护和培养。我们需要与不同的人交往，懂得与他人合作，这样才能在学习和工作中获得更多的机会和支持。好的人际关系可以带给我们许多机会和资源，可以让我们收获更多的人生经验和感悟。所以，我们应该注重人际关系的维护和培养，增强自己的亲和力、说服力和协调能力，从而更好地面对未来的挑战。
第五段：对生活多一份热爱，多一份感恩。
最后，我认为对生活多一份热爱，多一份感恩是必要的。每个人的人生都充满了起伏和曲折，但只要我们有一份热爱和感恩，就能在各种挫折和危机中走得更远、走得更稳。我们应该珍惜生命，珍惜每一天，多去发现生活中的美好和感动，积极面对生活的挑战和变化，勇敢向前，追求更好的自己。同时，也应该感恩生活中的每一个人和事物，尤其是那些付出良多的人，给予他们应有的尊重和感激。
总之，我的感悟教育的体会是面向未来和全面发展的。我们要在学习和成长中，坚持合理思考，整合知识和经验，发掘兴趣和热情，注重人际关系的维护和培养，多一份热爱和感恩，走出属于自己的人生之路。只有如此，我们才能够在人生的征途中不断进化和成长，迎接更加美好的未来。
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