心得体会是我们在学习和工作生活中自己总结的一种经验和感悟，它能够帮助我们更好地理解和应用所学知识，提高自己的思考和解决问题的能力。心得体会是一种宝贵的财富，通过总结和概括，我们可以更好地反思自己的成长和进步，发现自己的不足，并且为今后的学习和工作生活做出更好的规划和决策。心得体会是一种自我反馈和自我提升的方式，它能够促使我们不断思考和改进自己的行为和思维方式。心得体会是我们对生活和工作的一种认知和理解，它能够帮助我们更好地适应和应对各种挑战和困难，实现自己的人生价值和目标。心得体会是我们通过学习和实践积累的宝贵经验，它是我们成长和发展的重要标志，也是我们不断提升和突破的动力。心得体会是我们在学习和工作中总结的一种思考和总结的方式，它能够帮助我们更好地提高自己的学习效果和工作能力，实现个人和组织的共同发展和进步。心得体会是我们在学习和工作中自己总结的一种经验和感悟，它能够帮助我们更好地理解和应用所学知识，提高自己的思考和解决问题的能力。心得体会是我们在学习和工作生活中总结的一种宝贵的财富，它是我们不断进步和提高的重要途径之一。心得体会是我们对学习和工作的一种认识和理解，它能够帮助我们更好地反思自己的行为和思维方式，实现自己的成长和发展。心得体会是我们通过分析和总结学习和工作中的经历和经验，形成的一种重要的思维和实践方式，它能够帮助我们更好地提高自己的学习和工作能力。如何在心得体会中有效地展示自己的思考和成长？下面是一些写心得体会的示例，供大家参考，希望能对大家有所帮助。
课间安全心得体会小学篇一
作为一名小学生，每天都要在课间活动中度过大约20分钟的时间。然而，在这段短暂的时间里，课间安全问题却非常重要。我们学校不仅注重课内教育，还積极进行课间安全教育，让我们学生知道如何确保自身安全。在这里，我要分享我在小学课间安全教育中的心得体会。
第一段：正确认识课间安全问题。
在学校的课间活动中，我们通常会玩一些活动，如：打球、跳绳、擦地板等等。虽然我们在玩耍中会感受到乐趣，但是随之而来的是课间安全问题。因此，我们需要正确认识课间安全问题，这样才能更好地规避这些风险，并切实了解如何保护自己的安全。
第二段：学会各类安全技能。
在课间安全教育中，我们不仅需要了解常见的安全事故，还要学会如何做好应对。常见的安全技能有：如何进行正确的跑步、如何正确跳绳、如何拿起桌椅等。我们必须掌握这些基本的安全技能，才能更好地保护自己。
第三段：建立正确的安全意识。
学校的课间教育不只是将各类安全知识灌输给我们，更重要的是要让我们逐渐形成安全意识，增强我们的安全意识。在学习课间安全时，我们渐渐明白了，只有我们自己的积极行动，才能更好地保护自己，更好地承担保护他人的责任。
第四段：学会帮助他人。
在课间安全教育中，我们重要得到的不只是自我保护，更重要的是懂得去关心他人的安全。当我们看到一些同学不慎倒地、小伙伴受伤时，我们应该知道如何提供帮助。通过这样一种方式，我们能够在课间活动中展现互助精神。
第五段：坚信安全第一。
最后，应该坚信安全永远是第一位的。在课间活动中，我们不仅要用心学习课间安全知识，还要在实际活动中让安全知识得以落地。当我们遇到危险的时候，不能惊慌失措，反而要坚强、冷静地应对。这样的态度不仅能够保护自己，更能够在危难时为他人提供援助。
总之，小学课间安全教育能够帮助我们建立自我保护意识，正确应对常见的安全问题。它不仅能够保障我们的安全，还能让我们在日常生活中养成互助精神，展现正确的人格魅力。因此，我们应该时刻谨记，在任何时候都要保持安全意识，保护自己和他人的安全。
课间安全心得体会小学篇二
第一段：引言（120字）。
课间安全对于小学生来说非常重要。为了保障学生的健康和安全，学校在每节课间休息时间都有相应的安全措施和规定。经过一段时间的实践和体验，我对课间安全有着深刻的理解和体会。下面我将分享我对课间安全的几点心得体会。
第二段：注意交通安全（240字）。
课间休息时间，校园周围的交通瞬息万变，因此交通安全是课间安全的重点之一。作为小学生，我们要牢记交通规则，过马路时要走人行横道或者红绿灯，要手拉手遵守交通秩序，不能随意乱闯马路。遇到缺少红绿灯或者人行横道的马路，要在安全带领下上下车，有车来时不可急行忙走。同时，要注意辅助服务人员的指示，尽量避免使劲推挤，确保出行的安全。
第三段：排队有序（240字）。
在学校的每个角落，我们都可以看到课间休息时的长队。能够排队有序是培养学生纪律性和规则意识的重要基础。在课间休息时间，我们要遵守排队规则，不打闹、不拥挤、不插队。排队时要保持队形整齐，不应过于靠近前面的同学，以免导致意外摔倒等事故。同时，我们还要尊重先进规则的同学，秩序井然的队伍能够有效地保证每个人的安全。
第四段：避免危险游戏（240字）。
小学生的好奇心和冒险精神很强，他们在课间休息时间可能会产生一些危险的游戏。对于一些危险游戏，我们要懂得拒绝，避免加入其中。例如躲猫猫、爬高坡、兔子窝、硬币游戏等都存在一定的危险性，一旦操作不当就容易发生意外。在避免危险游戏的同时，我们还要向老师和家长请教，了解更多安全游戏，让课间休息的时光更加有趣和安全。
第五段：培养应急意识（360字）。
课间休息时间虽然不长，但却是可能发生突发事件的时刻，我们要具备应对突发事件的应急意识。首先，我们要了解学校的紧急疏散通道和避难场所，知道如何运用消防栓和灭火器。其次，我们还要掌握紧急情况下拨打报警电话和求助的方法，遇到危险时及时报警求救。最后，我们还要明白自己的职责和责任，及时关注身边的同学，协助老师和工作人员疏导、排除隐患，确保大家的安全。
总结（120字）。
课间安全是小学生学习生活的关键环节，每个同学都需要时刻保持警觉，遵守学校的规定和制度，培养正确的安全意识。当我们每个人都能做到以上几点时，课间休息的安全环境将更加完善，我们的健康和安全也能得到更好的保障。希望所有小学生都能认真对待课间安全，为自己和他人创造一个安全、快乐的学习环境。
课间安全心得体会小学篇三
第一段：引言（150字）。
课间安全对于小学生来说非常重要。它不仅是维护学生生命安全的关键，也是培养学生自我保护意识和能力的重要途径。经过一段时间的探索和实践，我深刻体会到了课间安全的重要性，下面我将分享一些我的心得体会。
第二段：主体1——安全意识的培养（250字）。
首先，我们需要培养学生的安全意识。在我班级里，我通过开展安全教育课和组织课间安全演练活动来提高学生的安全意识。通过演示事故事件和发生后果，并与学生讨论探讨，使他们了解事故的危害和影响。在学生们的生活中，我也积极引导他们自觉遵守各项校园规章制度，形成良好的课间安全习惯。
第三段：主体2——事故处理能力的培养（250字）。
其次，我们需要培养学生处理事故的能力。在学生课间安全演练活动中，我注意培养学生的应急处理能力，例如火灾、突发心脏病等。在演练中，我让学生亲身体验逃生技能，并模拟突发状况进行应对。这样的模拟训练不仅增加了学生的紧急反应能力，也提高了他们在紧急情况下的自救和互救能力。
第四段：主体3——环境整治和管理（250字）。
另外，我们还需要对学校课间安全环境进行整治和管理。在我的班级中，我把课间安全看作是全体班级成员共同关心的大事，与学生、家长和学校一起合作，将课间安全问题讨论并解决。我们对学校的课间活动区域进行了细致的整治，避免了危险物品的存在，确保课间环境的安全。同时，我也一直强调学生的自我保护能力，让他们能够迅速识别潜在的安全隐患，并及时向老师或校园管理人员报告。
第五段：结论（300字）。
总之，课间安全是小学生的关键课题，需要我们加强宣传和培养学生的安全意识、事故处理能力以及整治学校环境，保障学生的生命安全。只有让学生充分认识到课间安全的重要性，并具备相应的自我保护能力，我们的学生才能在课间活动中远离意外事故。我相信，通过我们的共同努力，我们能够为学生营造一个安全、和谐的课间环境。
课间安全心得体会小学篇四
作为小学生，我也有着很多关于安全的心得体会。在日常生活中，安全是我们应该始终牢记的重要事项。通过学习和实践，我逐渐明白了一些安全的原则和方法。安全心得体会，既是我们自己的行动准则，也是我们与家人和朋友分享的宝贵经验。以下是我总结的五个方面的安全心得体会。
首先，要保持安全意识。在任何时候、任何地点，都不能掉以轻心。比如，过马路时，我们要选择合适的地方过马路，要在过马路前先观察车辆的情况，等绿灯亮起后再过马路。另外，我们还要尽量避免和陌生人接触，不能轻易的相信陌生人的话，以免发生危险。我还学到了不在楼梯上奔跑，不玩火，不乱丢垃圾等一些常识，这些都是为了保障我们自身的安全所必须要遵守的。
其次，要学会正确应对突发事件。突发事件可能发生在任何时候，我们需要保持冷静，迅速采取行动。当遇到火灾时，应该第一时间拨打火警电话，而不是靠自己去扑火。当发生地震时，我们要迅速找到安全的躲避地点，躲避掉物体的砸击，保护自己的安全。此外，还要时常进行演练和训练，以提高应对突发事件的能力。
第三，要注意食品安全。吃饭是我们每天生活中的重要环节，保证食品的安全至关重要。我们要选择正规的餐厅或食堂就餐，避免食用过期食品。在吃水果之前，一定要洗净水果，避免残留的农药或细菌对身体的伤害。另外，我们要学会节约食物，在吃饭时只点自己能吃完的菜和饭，不浪费粮食。保持食物的安全并节约粮食，是我们肩负的责任。
第四，要注重交通安全。交通是我们日常生活中必不可少的一部分。我们要在日常活动中注意交通规则，遵守交通信号灯的指示，不随意穿越马路。乘坐公交车或地铁时，要站在安全区域等候，避免发生拥挤和意外。开学上学的时候，我们要按照学校的规定，选择安全的交通工具，如坐校车或步行，并且要遵守上下车的秩序。只有自己保证交通安全，才能保证自己不受伤，并且不给他人带来麻烦。
最后，要关注网络安全。随着科技的发展，我们接触到的互联网越来越多，但是互联网中也存在很多安全问题。我们要学会区分正常网站和不良网站，避免上不良网站，不点击陌生链接，以免遭到电脑病毒的侵害。在网上交友时，我们要谨慎选择交友对象，并且不能泄露个人隐私。及时与家长沟通，对他们进行监督和引导，可以更好地保障自己的网络安全。
总之，安全是我们生活中重中之重的问题。通过认真学习和实践，我了解了很多安全知识和安全原则。保持安全意识，正确应对突发事件，注意食品安全，注重交通安全和关注网络安全，是我们每个小学生都应该掌握的基本安全常识。我将始终把安全放在第一位，做到对自己负责，对他人负责，共同构建一个安全、和谐的环境。希望大家也能像我一样，时刻铭记安全的重要性，确保自身和他人的安全。
课间安全心得体会小学篇五
一、引言（150字）
安全是每个人的基本需求，无论是在家中、学校还是社会中，我们都需要保持警觉，提高自我保护意识。尤其对于小学生来说，他们是年幼无知的，更需要成年人的引导和关心。在我参与学校安全教育活动的过程中，我深刻认识到了安全的重要性，也积累了一些宝贵的安全心得体会。
二、认识火灾安全（250字）
火灾是我们生活中最常见的安全隐患之一。通过学校的火灾演习和家长的讲解，我了解到了火灾发生时要保持冷静，第一时间拨打火警电话并逃离火灾现场。我还学会了如何正确使用灭火器，知道不要沿火源逃生，而要尽量找到靠近出口的安全出路。在班级里，我积极参与火灾演习，与同学们一起用湿巾捂住口鼻，不乱蹦乱跳，并按老师的指示有序离开教室。我深知火灾是一种常见但危险的灾难，要时刻保持警惕，积极遵守学校和家庭的安全规定。
三、交通安全——第一步要看红绿灯（250字）
每天上学和放学的路上，我都会遇到道路交通。学校和家长都告诉我，过马路一定要看红绿灯，不能乱穿马路。就在前几天，妈妈带我去医院看病，我看到一位摩托车司机为了避开等红灯，突然冲出聚集了一群人的过街人群，结果不慎撞倒了一个行人。这次事故使我更加明白了遵守交通规则的重要性。我要时刻提醒自己，过马路时先看看左右，听听不同方向的声音，确保没有车辆后才可以通过。遵守交通规则对我来说是必不可少的，因为安全是每个人都应该有的权利。
四、网络安全——保护个人信息（250字）
随着科技的发展，网络已经成为与我们生活息息相关的一部分。然而，网络也有隐藏的危险。有一次，我的好朋友被陌生人加为好友，对方假借筹款事宜骗走了她的零花钱。这件事让我深感网络安全的重要性。我知道不能随便泄露个人信息，不能轻易相信陌生人的交友请求。我在家和学校都加强了网络安全的意识，确保不轻易泄露自己的手机号码、家庭住址和其他私人信息。近来，我还和几个好友共同组织了一个网络安全小组，通过开展讲座和宣传活动，向同学们普及网络安全知识。
五、家庭安全——预防事故发生（300字）
家庭是我们成长的港湾，也是最需要注意安全的地方。我知道自己要远离火源和菜刀等危险工具，不乱玩电源插座，不随便触碰家里的安全门。父母还告诉我，养成收拾玩具和自己东西的好习惯是防止家庭意外的一种预防措施。此外，我也在家里做好防火安全工作，不在床上放玩具，不在床边插电线。为了增加家庭的安全，我和妈妈还定期与家人一起进行逃生演习，确保每个人都知道如何在发生火灾或其他危险时迅速离开家。
六、总结（200字）
通过学校的安全教育和自己的实践，我深刻认识到了安全的重要性。在日常生活中，我们要时刻提高安全意识，遵守各种安全规定，保护好自己的人身安全。无论是火灾安全、交通安全，还是网络安全和家庭安全，我们都应该心怀敬畏，努力预防事故的发生。作为小学生，我要向学校老师请教更多关于安全知识，积极参加各种安全活动，让自己真正变成一个懂得如何保护自己的安全小卫士。只有通过我们的共同努力，才能让我们的生活更加安全、美好。
课间安全心得体会小学篇六
安全是我们生活中非常重要的一个方面，对于小学生来说尤其如此。在校园、家庭以及社会中，我们都需要保持安全意识并采取正确的安全措施。下面我将分享一些我作为小学生的安全心得体会。
首先，校园安全是我们最为关注的一方面。在校园中，我们要时刻保持警惕，特别是在过马路时。我记得有一次，我和朋友们放学后一起回家，当时正下着雨。我们来到了一个十字路口，我看到汽车很多，可是我看到如果等到所有车辆通过，我们可能要等很久。就在我犹豫的时候，我突然看到中间没有车辆通过，于是我喊道：“过马路！”我们迅速通过马路，没有遭遇任何危险。我认为这次经历让我明白了在过马路时，要先观察周围车辆是否停止，并在确保安全的情况下尽快通过。
其次，家庭安全也是我们要重视的。我家住在一栋高楼的顶层，家里的大门经常没有关好。有一次，我突然想到如果有一个不怀好意的人从楼梯上来偷东西，那么我们的家就会遭到危险了。从那以后，每当我不在楼道时，我都会关好家门，并确保门锁紧。我还建议家人安装门禁系统，这样可以更好地保护家人和财产的安全。
同时，我们还要具备社会安全意识。比如，当我们在公共场合看到有人受伤或遇到困境时，我们应该毫不犹豫地去帮助他们。记得有一次，我和妈妈在购物中心里，突然听到有人大声呼救。我们赶到一起，看到一个老奶奶摔倒在地上，手上流了很多血。我立刻拿出了纸巾，帮她盖住了伤口并安慰她。妈妈则去找购物中心的工作人员并告诉他们情况。最后，救护车赶到了，将老奶奶送往医院。我深刻地明白了帮助别人的重要性，并且也感到自豪。
此外，我认为我们还要注重网络安全。现在许多小学生都有自己的手机或电脑，我们要警惕网络上的不良信息和陌生人。我曾经收到过一封陌生人发来的邮件，里面有一张奇怪的照片以及让我告诉他我的家庭住址和电话号码的要求。我立刻将这封邮件告诉了父母，他们教我要保护个人信息，不要随意回复陌生人的邮件。我学到了不随便点击陌生链接和不在陌生网站上留下个人信息的重要性，以此来保护自己的网络安全。
总结起来，作为小学生，我们应该时刻保持安全意识并采取正确的安全措施。从校园安全、家庭安全、社会安全，以及网络安全等方面，我们都应该努力提高自己的安全意识和应对能力。只有这样，我们才能更好地保护自己和他人的安全，创造一个安全、和谐的生活环境。
课间安全心得体会小学篇七
近年来，小学生因为在课间活动中的意外伤害事件频频发生，这引起了人们的广泛关注。为了保护孩子们的安全，学校和家庭都应该加强对学生课间安全的教育。在我所就读的小学里，学校极为重视课间安全教育，每学期都会开展相关活动。通过学校的安全教育以及自己的亲身经历，我深切地意识到了课间安全的重要性，并且总结出了一些心得体会。
首先，了解家长和老师对学生课间安全的关注是非常重要的。作为学生，我们应该及时与家长和老师沟通，告知他们我们在学校中的一切情况，特别是在发生意外的时候。曾经有一次，我在课间期间不慎跌倒扭伤了腿，由于没有及时告知老师，延误了治疗的最佳时机。经过这次事故，我深深地认识到，只有及时告知家长和老师，才能得到及时的帮助和处理。因此，我们要时刻牢记，一旦发生意外，首先要寻求帮助，第一时间告知有关人员。
其次，我认识到了课间行为规范的重要性。学校教育我们，要文明礼貌地走过马路，不随意乱跑、打闹。在我上小学的时候，曾有一位同学因疏忽大意在马路上撞上了自行车，造成了严重受伤。如果他能够按照教师的规定，走过人行横道和斑马线，这样的悲剧就可以避免。因此，我们要时刻遵守学校的规定，行为文明，以免发生不必要的伤害。
此外，学校还教导我们安全出入校园的方法。每天早晨，我们都会进行集体操操练，而在操场上空飞过的鸟儿时不时会掉下一些不太干净的东西。为了避免被这些东西砸到，学校告诉我们要尽量避免集体操操练地点周围树木下停留，以免发生意外。此外，学校还安排了专人负责操场的卫生和安全，确保每个同学都能在安全的环境中进行课间活动。这让我感受到了学校对学生的关怀和保护。
最后，作为学生，我们还要自觉地加强自我保护意识。课间时间，我们常常会动员同学们一起踢球、打篮球等体育活动。在这些活动中，我们必须认识到自己的身体状况，避免参加有可能引发意外的活动。我曾经有一次参加打篮球的活动时，由于自己身体不适，一不小心摔倒了，差点摔出了严重的伤害。从那次以后，我再也没有随便参加过体育活动，因为我明白，只有保护好自己，才能更好地享受课间活动的乐趣。
总之，学校的课间安全教育不仅让我学到了很多知识，更让我了解到了课间安全的重要性。我们应该与家长和老师建立良好的沟通，时刻关注自己的课间安全，遵守学校的规定，自觉加强自我保护意识。只有这样，我们才能在快乐的课间活动中，享受到安全和快乐。我相信，通过我们每一个人的共同努力，学校的课间安全将更加得到重视，孩子们的健康成长将受到更好的保护。
课间安全心得体会小学篇八
作为一名学生，我们在上学时经常需要在课间活动，这也是缓解学习疲劳的一个途径。然而，在课间活动中，我们也需要注意安全问题。为了提高我们的安全意识和自我保护能力，学校在这个学期的开学之初，为我们开展了一场课间安全培训。在这次培训中，我们学到了很多实用的知识，也让我们更加重视课间安全。
【正文第一部分】。
首先，在课间活动中我们需要尽量避免奔跑或做出一些危险的动作，这样才能保证我们的身体安全。另外，我们还需要在行走或奔跑时保持平稳，以免发生摔倒的情况。同时，课间活动时还应尽量避免挤压，这会增加意外的发生几率。所以，我们需要在日常生活中注重细节，尽可能避免呈现出这些情况。
【正文第二部分】。
其次，学习如何正确使用器材是保证课间安全的重要措施之一。课间时间中，学校提供的游具和体育器材是我们最常用的，但是如果使用不当，也会对我们的安全造成威胁。此时，我们需要在活动之前认真观察，了解对器材的正确使用方法，以避免对器材的损坏或自己的伤害。
【正文第三部分】。
还有，我们必须在课间活动中合理使用自己的时间。相信在学校布置的作业中，经常会有一些需要课外独立完成的任务。所以，我们并不建议在课间休息时间里搞作业。相反，我们可以与同学开展有趣的游戏和运动活动，增加我们的身体素质和团队协作能力。这也是保证我们课间安全的重要措施。
【正文第四部分】。
除此之外，我们还要注意环境变化和惊异。在校园里，随时都会有不可预测的情况发生。所以，我们需要随时提高警惕，保持冷静，遇到突发情况一定要及时保护自己。比如，在课间活动中要避免奔跑到地上有水的区域，湿滑路面或积水地带极易使人滑倒；避免与其他同学发生太亲密的行为，因为我们不可能知道某个同学是否会在下一时刻大力拍打着我们的头，这会给我们造成伤害。所以学习如何预见和解决环境问题，保护自己是很必要的。
【结尾部分】。
通过这次课间安全培训，我们不仅了解更多如何保护自己和他人的知识，还学习到了如何发现和避免课间安全问题。通过提高自己的安全意识和保护能力，我们可以更好的享受在学校的美好时光。守护自己，关心别人，才能共同建设一个安全、和谐的校园。
课间安全心得体会小学篇九
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳、做做小游戏等。
4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
健康饮食格言
鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
吃米带点糠，助你身健康。
蒜是好物，独损双目。
食物缺了钙，骨牙就损坏。
常喝茶，少烂牙。
若要身体壮，饭菜嚼成浆。
饿了才吃饭，脾胃脸要翻。
一次饮水若太多，长久损胃伤肾窝。
世界卫生日
４月７日是世界卫生日。１９４８年４月７日，联合国世界卫生组织宪章生效。自１９５０年起，联合国决定将每年的４月７日定为世界卫生日，并为每年的卫生日确定一个与公共卫生领域相关的主题，用以强调世卫组织关注的某个重点领域。以提高全世界对卫生领域工作的认识，促进该领域工作的开展。
黑色食品
"黑色食品”主要是指含有黑色素和带有黑色字眼的粮、油、果、蔬、菌类食品。常用的黑色食品有：黑米、黑麦、紫米、黑乔麦、黑豆、黑豆豉、黑芝麻、黑木耳、黑香菇、紫菜、发菜、海带、黑桑椹、黑枣、栗子、龙眼肉、黑葡萄、黑松子、乌骨鸡、黑海参、黑蚂蚁菜等等。
早餐应该怎样吃才健康？ 早餐最基本的要求做到三点：
1、等待时间不能太长，要能在节奏快速的早晨迅速取得；
2、必须好消化，不易消化的食物会造成肠胃一整天的不适，也会降低工作效率；
3、需要热食搭配。早上食用温暖的食物，有助于让尚未完全醒来的身体恢复元气。
1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿-真-枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。
5、若学校有修建工地，不要到危险区域内玩耍。
6、课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。
7、如厕不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
课间活动安全具体要求有三点：
1、做到教室里轻轻走，走廊上慢慢走，上下楼梯靠右走。
2、课间活动文明游戏。
3、不随便进入专用教室或活动范围外进行活动。
1
“轻声、慢步、靠右行”，平安校园就要求我们学会文明行走。课间在走廊，在厕所，在操场不打闹，不追逐，不乱跑乱跳，做到文明礼让。
“友爱谦让，和睦相处”，平安校园就要求我们遵守规章制度，不打架，不无故生事，做到大度宽容，善待他人。
学会玩耍，平安校园就要求我们开展文明游戏，度过一个又一个轻松而又安全的课间10分钟。
约束自己的活动范围，平安校园要求我们不随便到一些专用教室去玩耍，更不能擅自跑到停车的地方或正在施工的地带去活动。
正确使用运动器械，平安校园就要求我们当心运动伤害。在玩运动器械时，严格按照体育教师所指导的去做，规范自己的动作，学会自我保护。
2
各班主任加强正面宣传教育，对特殊情况学生进行统一登记，并每日亲自带领各班学生到分配好的活动场地，体育组老师和其他老师由学校统一安排，专门负责各自指定活动项目的学生活动安全任务，值周老师每日巡视，以此层层落实，保证学生在每天除体育课外有一小时的活动时间，并在这个时间里尽情放松，互相比赛，合作互动，互相照应，营造一种浓厚的安全氛围。
并且，学校还通过出台活动的安全防护措施，使大课间安全意识深入人心，防范意识人人确立，切实提高学生的自我保护能力，在锻炼各项技能过程中快乐成长。
同学们，或许老师刚才提的要求，你们觉得并不新鲜，平时班主任老师也经常这样教育你们。是的，安全无小事，事事是大事，安全管理工作永远是学校、老师们的重点工作之一，它是同学们在学校快乐学习和生活的保证。创建平安校园，是全社会，全体老师以及全校学生的责任，是我们每一个人心底的愿望。
课间活动安全好，我们就是力求创建一个文明、活泼的平安校园。 学会操作，平安校园就要求我们注意动手操作的安全。手工课、美术课要带一些工具，在使用剪刀、裁纸刀等用具时一定要格外小心，不嬉闹，培养良好的动手能力。
3
中小学生课间活动安全
一、 问题的提出
1、课间活动有多长？
课间活动主要是指课间休息时间以及学生提前进校到上课这段时间。课间休息时间是固定的，每天上、下午各三次课间休息、每个课间10分钟计算，全天就是60分钟。小学生提前进校的时间虽不相同，但是，上、下午合计至少是30分钟。所以，小学生每天的课间活动时间实际在90分钟以上。
2、课间活动有多重视？
二、 课间活动的重要性
1、课间活动成为校园安全隐忧
到这种危险性，所以极易发生校园伤害问题。面对课间活动带来的安全隐患，校长和教师道出了自己的苦衷和无奈。
××校长：很多校园伤害事件都在课间发生，我们已经有太多的教训，尽管学校处处小心，制定相关的校园安全管理制度，甚至层层签定安全管理责任状，班主任也谆谆告诫学生加强自我约束、增强安全防范意识，但效果并不理想，安全工作防不胜防。作为校长，虽然会遇到很多令人伤脑筋的事务，但惟有学生安全问题最使我们寝食难安。没办法，学校只能将责任分解，压到老师头上。
××老师：我们在上课时候对孩子教育和管护是责无旁贷的，但是，我们在课外时间还要备课、批改作业和自我学习，我们也需要课间休息。我们可以对学生进行安全教育，如果让我们在课间也上岗巡视和管理，是有很大困难的，况且也管不过来。好动、调皮是小学生的天性，我们不应该也不可能一直把学生“看死”。
但是，家长认为：孩子一进学校，和老师在一起，出了问题当然要找学校。至于孩子早到校问题，我们送孩子上学的时候不可能把时间卡的那么准，况且，孩子精力旺盛，中午根本不睡觉，吵着要上学，我们又能怎么办，孩子最听老师的话，当然需要老师管理才行。
2、课间活动是学习过程中的加油站
再加上我们给学生配置的课桌凳大多不达标，40分钟的长时间学习，学生身体上已经感觉疲劳了；其次是心理上，全神贯注地学习对精力的消耗，汲取知识时伴随的情感的体验、升华和思想的斗争。所以一堂课的效率越高，学生所承受的压力也就越大。而缺乏课间活动则往往是压力产生的最主要原因，从心理学的角度来讲，学生在课堂上面临着相当大的压力，如果没有休息，青少年必定会有“逆反”心理，变得烦躁不安，产生厌学情绪，甚至具有攻击性。课间活动是调节学生生理、心理的必要手段，充分利用有限的课间时间进行放松和调节对于青少年的身心都是大有裨益的。 课间十分钟的意义在于让学生更好地上下一节课，学校要从根本上扭转观念，不要和学生抢那一点点时间。
三、 关于课间活动的几点思考
1、不要过多地阻止学生的课间活动
2、丰富学生的课间游戏活动
当前，小学生的课间游戏活动基本上是自发性的，显得有些杂乱无序，如在学生中流传的“打反”，“滚弹子”，“跨脚步”，“跳牛皮筋”等一些传统游戏项目，近期流行的溜溜球也属于学生自发的一种游戏。在小学生群体中流传的课余游戏活动，大多是内容单一、狭窄，教师应该依据学生的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，充实和完善，并积极鼓励他们自己在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义。
3、参与学生的课间活动
戏无疑是一种极好的休息，使自己在身体上和心理上都得到放松。同时，教师参与其中，带给学生的决不仅仅是游戏活动多了一个人，它潜移默化地提高学生的活动兴趣，规范学生活动的游戏规则，培养学生团结协作、积极进取的品质。
4、课间体育的积极倡导
最有效的措施是开展课间体育，用课间体育占领课间活动，并在此基础上建立学校值周管理和学生自主管理相结合的立体管理体系，这是规范课间活动的最佳途径。不论是学校管理，还是学生自主管理，都是规范小学生课间行为的外部机制，只有引导小学生开展健康的、安全的课间体育活动，来替代“追逐打闹”，才能从根本上规范小学生的课间行为。这并不排斥小学生在课间交流谈心、自娱自乐或者做一些学习活动，只是突出课间体育的积极式休息功能。所以，开发和实施课间体育是改变课间活动现状的根本途径。
学生课间活动安全注意事项
1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿-真-枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。
5、若学校有修建工地，不要到危险区域内玩耍。
6、课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。
7、如厕不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。 课间活动安全具体要求有三点：
1、做到教室里轻轻走，走廊上慢慢走，上下楼梯靠右走。
2、课间活动文明游戏。
3、不随便进入专用教室或活动范围外进行活动。 同学们，或许老师刚才提的要求，你们觉得并不新鲜，平时班主任老师也经常这样教育你们。是的，安全无小事，事事是大事，安全管理工作永远是学校、老师们的重点工作之一，它是同学们在学校快乐学习和生活的保证。创建平安校园，是全社会，全体老师以及全校学生的责任，是我们每一个人心底的愿望。
课间活动安全好，我们就是力求创建一个文明、活泼的平安校园。 “轻声、慢步、靠右行”，平安校园就要求我们学会文明行走。课间在走廊，在厕所，在操场不打闹，不追逐，不乱跑乱跳，做到文明礼让。
度宽容，善待他人。
学会玩耍，平安校园就要求我们开展文明游戏，度过一个又一个轻松而又安全的课间10分钟。约束自己的活动范围，平安校园要求我们不随便到一些专用教室去玩耍，更不能擅自跑到停车的地方或正在施工的地带去活动。
正确使用运动器械，平安校园就要求我们当心运动伤害。在玩运动器械时，严格按照体育教师所指导的去做，规范自己的动作，学会自我保护。
学会操作，平安校园就要求我们注意动手操作的`安全。手工课、美术课要带一些工具，在使用剪刀、裁纸刀等用具时一定要格外小心，不嬉闹，培养良好的动手能力。
关于课间活动的问题
1、课间活动有多长？
课间活动主要是指课间休息时间以及学生提前进校到上课这段时间。课间休息时间是固定的，每天上、下午各三次课间休息、每个课间10分钟计算，全天就是60分钟。小学生提前进校的时间虽不相同，但是，上、下午合计至少是30分钟。所以，小学生每天的课间活动时间实际在90分钟以上。
2、课间活动重要吗？
理、心理的必要手段，充分利用有限的课间时间进行放松和调节对于青少年的身心都是大有裨益的。 课间十分钟的意义在于让学生更好地上下一节课，学校要从根本上扭转观念，不要和学生抢那一点点时间。
3、如何看待课间活动园安全隐忧
因为课间活动是小学生自发进行的身体活动，凡身体活动特别是多人之间进行的身体接触必然伴随一定危险性，而小学生又不能意识到这种危险性，所以极易发生校园伤害问题。面对课间活动可能带来的安全隐患，除了学校加强教育与监管外也需要家长多对自己的孩子多教育。只有学校家庭形成合力教育，学生又自觉遵守学校的安全规定，才能避免安全事故的发生。
部分家长认为：孩子一进学校，和老师在一起，出了问题当然要找学校。至于孩子早到校问题，我们送孩子上学的时候不可能把时间卡的那么准，况且，孩子精力旺盛，中午根本不睡觉，吵着要上学，我们又能怎么办，孩子最听老师的话，当然需要老师管理才行。这种看法是不负责的。
1、 上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
2、 课间不要玩耍小刀、圆规等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、 课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、 正确使用体育设施，在没有保护措施的情况下不要在秋千、单双杠等设施上做危险动作，避免摔伤。
5、 若学校有修建工地，不要到危险区域内玩耍。
6、 课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。
7、 入厕不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
8、 课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
学生课间安全注意事项
1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、圆规等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、正确使用体育设施，在没有保护措施的情况下不要在秋千、单双杠等设施上做危险动作，避免摔伤。
5、若学校有修建工地，不要到危险区域内玩耍。
6、课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。
7、入厕不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
学生课间安全注意事项
1、 上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
2、 课间不要玩耍小刀、圆规等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、 课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、 正确使用体育设施，在没有保护措施的情况下不要在秋千、单双杠等设施上做危险动作，避免摔伤。
5、 若学校有修建工地，不要到危险区域内玩耍。
6、 课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。
7、 入厕不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
8、 课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
学生课间安全注意事项
1、 上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
2、 课间不要玩耍小刀、圆规等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、 课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、 正确使用体育设施，在没有保护措施的情况下不要在秋千、单双杠等设施上做危险动作，避免摔伤。
5、 若学校有修建工地，不要到危险区域内玩耍。
6、 课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。
7、 入厕不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
8、 间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
课间安全心得体会小学篇十
最近，学校一次课间安全活动让我深刻认识到了课间安全的重要性。在这次活动中，我不仅学到了防范诈骗和交通安全的知识，还学会了如何正确处理突发事件。通过这次课间安全活动，我深刻懂得了保护自己的重要性，同时也认识到了做好课间安全工作的必要性。
首先，我们在课间应该重视自己的安全。如果身体出现异常症状，应该及时向老师报告，或者向医务室寻求帮助。同时，在外出游玩时，不要固执己见，应该采取适当的措施，尽可能避免发生意外事故。
其次，在课间我们应该重视组织纪律。每次课间活动结束后，我们应该及时回到教室，不要随意走动或离开学校。应该遵守学校规定，不要违反规定擅自离校或逃课。只有这样，学校才能更好地确保我们的安全。
此外，在处理紧急情况时，我们也应该保持冷静，及时报警、报告，切勿慌张。比如，当遇到火灾、地震、交通意外等突发事件时，我们应该按照学校教师的指示，做好自救、互救、救援的工作，以保障自己和他人的生命安全。
总之，课间安全是我们每个人都应该关注的问题。我们应该时刻保持警觉，不断加强安全意识，做到严格遵守纪律，积极参与相应的安全活动。只有这样，我们才能安全、健康地成长。
课间安全心得体会小学篇十一
在小学校生活中，每天课间都有一个重要的环节就是享用课间餐。作为学生们的能量补充，课间餐在小朋友们的视线中显得非常重要。在这里，我想分享一下我对小学的课间餐的心得体会。
第二段：个人经历。
我还记得上小学一年级的时候，在早上背着沉重的书包奔跑到学校，课上举手答问题时的兴奋；而课间餐则是我一天中最期待的时间。我喜欢打开自己的饭盒，从里面掏出美味可口的食物。我还有一位非常贴心的妈妈，她总是为我准备一些精美的小点心，以及一些饮料，以满足我在课间的需要。
第三段：良好的饮食习惯。
课间餐的饮食习惯对于孩子们的身体健康非常重要。我们应该选择均衡搭配的食物，如蛋白质、蔬菜、水果和谷物。同时，尽量避免过多的糖分和油脂，因为这些会让我们感到困倦并且影响我们在课堂上的表现。另外，快餐和垃圾食品也应该尽量避免，因为这些食物并不健康，对我们的成长发育没有好处。
第四段：提醒和建议。
在享用课间餐的时候，我们还需要注意一些小细节。首先，我们应该尽量慢慢咀嚼食物，充分利用餐点提供的养分。其次，尽量不要吃太多或者吃过快。大饱口福的感觉并不好，而且会影响我们在课堂上的学习。最后，我们要养成好的用餐礼仪，尊重自己和他人。
第五段：结尾。
总结来说，小学的课间餐给了我们大量的能量，满足了我们的生理需求。通过健康的饮食和良好的饮食习惯，我们可以更好地投入到课堂学习中，为自己的未来打下坚实的基础。因此，我们要珍惜每一顿课间餐，养成良好的饮食习惯，让健康的体魄成为我们积极向上的小学生活的一部分。
课间安全心得体会小学篇十二
随着社会的发展，我们的学校也开始注重学生的安全教育和培训，以提高我们的安全意识和自我保护能力。在课间安全培训课程中，我学到了许多有关学校安全的知识，深感受益匪浅。
第二段：课程内容介绍。
课程包括交通安全、食品安全、人身安全等方面的教育。在交通安全方面，我们学会了正确的行人、乘车姿势和安全知识，这对于我们在路上的行走和出行非常重要。在食品安全方面，我们学习了许多有关食品的卫生、保鲜和保存知识，帮助我们更好地保护自己的健康。在人身安全方面，我们了解了一些防范色情、网络欺凌和绑架等犯罪行为的方法，这对我教导学生如何保护自己也很有帮助。
第三段：学习收获。
通过这些课程的学习，我意识到，只有当我们拥有足够的安全知识和技能时，我们才能在面对危险时得以保护自己，而不是毫无妨碍地任凭事情发生。同时，通过展示实际的案例和危险情况，老师成功地教育我们，让我们明白了控制自己的情感和保持冷静的重要性。
第四段：应用总结。
在生活中，我们应该多多应用这些安全知识，同时，我们也应该帮助我们身边的人更好地认识安全的重要性。例如，我们应该提醒家人购买无公害食品，通过正确的交通信号保证自己的安全，以及保持通信工具开启和了解应对行凶者的方法等等。
第五段：结尾。
最后，我想说这次课间安全培训是很有意义的，它让我们意识到生活中安全的重要性，并帮助我们提高了自我保护的能力。我希望未来会有更多的课程能像这次一样，带给我们更多有用的知识和技能，以便我们更好地适应改变的社会。
课间安全心得体会小学篇十三
小学生是身体成长迅速的阶段，每天在学校度过的课间时间对他们的身心发展至关重要。而学校的课间餐点则承担着给小学生提供营养和能量的重要责任。自从进入小学后，我一直在关注和体验课间餐点的品质和多样性，并从中积累了一些心得体会。下面就让我们一起来分享一下这些心得体会吧！
首先，一个好的课间餐点必须具有均衡的营养。小学生正处于生长发育的阶段，他们的身体需要各种营养物质来支持他们的成长和学业。因此，课间餐点应该包含足够的蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质等。对于一个好的课间餐点来说，其中应该有一份富含蛋白质的食物，如鸡蛋、酸奶或豆腐。还应该有一份碳水化合物，如米饭、面包或粥，以提供能量。此外，还应该有一个水果或蔬菜，以提供维生素和矿物质。只有这样，才能确保小学生在课间时间得到充足的营养，精力充沛地继续学习和成长。
其次，课间餐点的口感也很重要。小学生在课间只有有限的时间，他们吃饭的时间往往比较紧张，因此，课间餐点的口感应该适中。如果食物太难咀嚼或太油腻，小学生会耗费太多时间在吃饭上，影响到他们的休息和活动时间。而如果食物太淡或太硬，可能会导致小学生吃饭不香，甚至不想吃饭。因此，好的课间餐点应该具有适中的口感，既好吃又容易咀嚼的食物是最好的选择。
第三，课间餐点的外观也要吸引小学生的胃口。小学生对食物的视觉感受很重要，一个漂亮的课间餐点会让他们更愿意品尝。因此，学校的食堂应该注重课间餐点的外观设计，使其色彩鲜艳、造型美观。可以通过添加一些水果和蔬菜，或者将食物切割成有趣的形状来增加孩子们的兴趣。此外，适当的装饰和摆盘也可以使课间餐点的外观更加吸引人。
第四，卫生和安全也是一个好的课间餐点必须考虑的因素。小学生的免疫力相对较低，容易受到食物污染或食品中毒的影响。因此，学校的食堂应该严格控制食材的质量，确保食物新鲜和卫生。同时，食堂工作人员也应该严格遵守食品安全的操作规范，如正确洗手、佩戴口罩等，以避免食品交叉污染。只有保障了食物的安全和卫生，才能让小学生吃得安心和放心。
最后，一个好的课间餐点应该总体上符合小学生的口味喜好。小学生对食物的口味喜好因人而异，但通常来说，他们对甜食和咸食的偏好较高。学校的食堂可以根据小学生的口味喜好，增加一些美味的甜品或小吃，如酸奶、果冻或饼干。但是，食堂也不能只满足小学生的口味，应该提供各种不同口味和种类的食物，以培养他们对各种口味的接受能力，促进他们的健康成长。
总之，小学的课间餐点对于小学生的成长和学习至关重要。一个好的课间餐点不仅应该具有均衡的营养，适中的口感和吸引人的外观，还应该保证卫生和安全，并且符合小学生的口味喜好。只有这样，我们才能给小学生提供营养丰富、口感适宜的课间餐点，帮助他们在课间时间内保持健康和活力，全情投入到学习和成长中去。
课间安全心得体会小学篇十四
在我们日常的学习生活中，课间安全已经成为一项不可或缺的内容，而课间安全培训也是我们学生中必不可少的一环。最近，笔者参加了一次课间安全培训，感受颇多。在这里，我将谈谈我对于这次课间安全培训的心得体会。
我们所处的时代是信息化时代，越来越多的学校提倡自由开放的环境和教育心态，这样的学校不仅仅会教我们知识，更会关注我们的全面发展。而当今社会安全问题越来越凸显，所以关注我们的安全是非常重要的。课间安全培训就是为了提高我们这些学生的生命安全和健康成长，使我们有更好的能力去面对各种各样的情况和问题。
第二段：扎实课间安全知识的基础。
课间安全培训的第一部分是扎实保障我们的基础，即扎实课间安全知识的基础。这一部分集中介绍了学生该如何保护自己的身体安全、应对突发状况、如何防止犯罪等方面，对我们的课间安全提升很大的保障作用。在学习过程中，我们需要认真倾听老师的讲解，认真观看课件，理解每个知识点，并在课后对所学知识进行巩固练习。
第三段：合理运用课间安全的应对策略。
知识获得也是要与实践相结合，而且知识的积累是层层递进的，学校会对一些可能发生的问题及其应对方案进行分析。我所在的学校，为了更好地增强我们的课间安全意识和实践能力，每年都会定期模拟课间紧急状况，并让我们在老师的指导下进行演练，以实际运用所学知识。当我们遇到突发状况时，更有信心、更有防范意识，也更会合理运用课间安全应对策略，这样我们的课间安全意识将更加强大。
第四段：培养课间安全的自主意识。
随着我们逐渐成长，面临的问题逐渐复杂多变，我们需要有一种自主性的安全意识。只有养成自主保护的习惯意识，才能有效地防止不必要的损失。在课间安全培训中，我们可以学习到安全问题的分类、应对策略的制定和执行、自身的安全防御等知识，更能培养出自主意识，有责任心地保护自己和周围的人。
通过这次课间安全培训，让我意识到了一个问题，即这种意识应该贯穿于我们的学习和生活中。这是一个让我们更好的保护自己的方法，更有防范意识和自我保护能力。希望我们能够更加努力地投入到课间安全培训中，充分利用资源和机会，做好我们自己在这方面的养成和实践。
课间安全心得体会小学篇十五
“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。
1、“大课间”体育活动就是中小学校在每天上午第三节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。一是做好眼保健操、广播操、校园舞。学校要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。
2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。
3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好教育局指定部分外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：自编操、跳短绳、慢跑步、素质操练习，以及教育部推广的校园集体舞等，雨天坚持做室内操，不断培养学生树立“终身体育锻炼”的意识。
4、学校要适当安排课外体育锻炼活动时间。课外体育锻炼活动形式可以采取组织晨练，或在下午安排课外体育活动课，或建立和开展学生体育俱乐部等，同时须确保每周五个学习日内，广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼总时间达到要求。
从今年开始，教育局把“学生每个学习日的体育锻炼时间”作为学校全面贯彻教育方针，落实素质教育以及评估、评先的硬指标。学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使小学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康浓厚氛围，同时辐射到每一个家庭，让全社会都来关心、重视青少年体质健康，支持学校体育工作的开展。
大课间体育活动从实施之日起，由领导小组负责对各班进行检查、考评，考评成绩记入班级考核。
大课间体育活动考核不合格班级，不得评为先进班级。
1、学校必须保证大课间体育活动场地和器材安全。
2、班级活动时班主任和分工教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。
课间安全心得体会小学篇十六
随着农村经济的发展，市场的繁荣，农村交通条件逐渐变好，各种交通工具在城乡逐渐普及，各种大车、小车、摩托车、自行车飞速的在公路上行驶，在给人们带来交通方便的同时，各种车祸也在不断发生，一个个鲜活的生命被无情的吞噬，特别是近年来发生在小学生的车祸不断增加，引起了人们的警觉。怎样抓好小学生的交通安全教育，预防安全事故的发生。我觉得应该从以下几点抓起。
学生容易发生交通事故的原因是多方面的。从主观方面来看，学生活泼好动，交通安全意识差，在马路上嬉笑打闹、你追我赶甚至横穿马路等。从客观方面来看，主要有以下几方面原因：
（一）从我校的地理位置来看，我们学校处落在大公路边上，为牟坪镇交通主干道，各种车辆过往频繁。学生上学、放学，接送学生的各种车辆把道路挤得满满的，校门口拥挤不堪。还有步行上学的学生，上学、回家要横穿过几条马路，尤其是过宜竹的学生的交通安全就成了我校的'学生交通安全的突出问题。
（二）从我校的教育目标看，交通安全过去在学校的教育目标中只占一个很小的部分，因为我校学生交通安全事故很少，即使偶有发生也是在校外，对学校影响不大，学校没有直接事故责任，因此，学校对交通安全教育重视远远不够，教师对学生的交通安全教育没有进行系统传授，造成学生的交通安全知识不全面，交通安全意识不强。
（三）家庭教育方面看：农村小学生中，大部分家长文化知识水平较低，交通安全意识淡薄，缺乏交通安全常识，不能对子女进行较好的交通安全宣传教育。多数学生家长及监护人甚至为了图一时之方便和利益而违规驾车或乘车。学生接触的家庭教育、社会现实和学校的宣传教育有时是互相抵触的，导致学生的价值观念、是非观念模糊。因此，造成中小学生交通事故频发的主要原因，除机动车驾驶员不遵守交通法规外，学校忽视交通安全，小学生获得的交通安全知识比较零碎，没有系统化，也是导致交通事故频发的重要原因之一。
预防和减少交通事故的发生，保护学生出行安全，必须从教育入手，建立学校、社会、家庭三位一体的教育体系，让孩子受到系统、全面的交通安全意识，提高其自我保护意识。学校必须将交通安全教育作为学校教育的重要一课，落实责任，明确目标，确保效果。提高学生自我保护意识和能力则是预防和减少学生交通事故发生的根本。学校对学生进行交通安全教育是预防和减少学生交通事故发生的重中之重。一是学校要设立交通安全教育领导机构，形成管理网络。为了保证学校交通安全管理正常有序进行，学校应建立校交通安全教育领导小组，由校长或书记担任组长，行政人员和年级组长等成员组成，形成校长室、教导处、年级组、学科组等不同层面的管理网络，使学校交通安全教育在纵向和横向间形成合力。
（二）是建立一支学校交通安全教育师资队伍。
学校可聘请班主任、交通民警担任学校交通安全教育辅导员，定期为学生讲授交通安全常识，对在校学生进行交通法规培训，提高学生遵守交通法规的自觉性，规范学生的交通行为，并形成制度。
（三）是建立健全交通安全和责任制度，推出相应的预防措施。为避免交通事故，在小学校门前、附近以及学生必经之路中间可设置学生上、放学，请车辆减速慢行等安全警示牌，同时在学校门前以及附近路面安排值班老师或交通安全员，以防发生意外。
（四）是实施校园交通安全教育活动，以提高学生的交通安全意识。学校将中小学生交通安全、交通法规教育列入法制教育课、班会课以及其他学科之中，将每学期学生交通违法情况做为对学生品行评比、评优的依据。同时，学校与公安交通管理部门密切协作，以开展珍爱生命、平安回家活动为载体，推广小学生交通安全小黄帽路队制，开办少年交通安全夏令营，开展交通安全知识竞赛和演讲比赛，小手牵大手等活动，以提高学生自我保护能力。
（五）学生上放学实行路队管理，培养学生的养成行为，自觉遵守交通规则，规范学校师生的日常行为习惯，学校要抓住这个有利时机，对学生进行日常行为规范教育，从学校的上下楼梯到上放学的路上要求学生必须靠右行走，无论上下学，都要求学生以班为单位排成路队，学校老师、保安加强护送和巡查，让学生在路上规范行走，定能减少交通安全事故的发生。
当然，对小学生的道路交通安全教育光靠学校、家庭的努力是不够的，还需要全社会的共同参与，特别是交通安全管理部门重视，交警部门要多对道路安全进行督查，对违规车辆加大执法力度，全体驾驶员也自觉遵守交通规则，做到文明驾车，文明行车，只有全社会都参与进来，发生在小学生的交通安全事故就一定会减少或杜绝。我们通过教会一个人，可以带好一个家庭，促进一个村庄、一所学校，从而辐射整个社会。因此，在对小学生进行道路交通安全教育的工作中，我们一定要坚持用制度规范各自的行为，恪尽职守，坚持用机制管理校园的交通安全，内外结合，标本兼治。
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