武松打虎的读后感(优秀17篇)

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武松打虎的读后感(优秀17篇)
时间:2023-11-08 09:24:10     小编:灵魂曲

这本书的情节发展紧凑,引人入胜。写一篇令人称道的读后感需要注意哪些营造共鸣的手法?以下是一些经典的读后感范文,希望能够激发大家对文学作品的兴趣和思考。

武松打虎的读后感篇一

今天我读了四大名著之一《水浒传》之《武松打虎》这篇文章。

这片文章主要讲述了武松乘着酒兴过冈子与大虫(猛虎)搏斗的事情。

当我读到大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里的一个霹雳,震得这山冈也动。这句话充分表示了大虫的凶猛,而武松依然勇敢的和大虫搏斗。使我感到很惭愧,我的脸上有一个小痔,妈妈带我去医院,说要把我脸上的这个小痔给去掉,我问妈妈疼不疼,妈妈说有一点。我听了说:“那我不去掉了。”妈妈说不行,不去掉长大后就会变大,很不好看。“我说:”不好看就不好看。“可恶武松面对那麽凶猛的.老虎也不畏惧,我的头不由自主的耷拉了下来。

当我读完《武松打虎》这篇文章后,我真佩服武松勇敢、机智的好品质。我以后也要像武松一样不畏惧,不退缩。

武松打虎的读后感篇二

“吴松打老虎”的故事是众所周知的。还有一个故事是关于在沼泽地里与老虎搏斗的——黑旋风李奎毅在蒙山杀死了4只老虎,但很少被提及。就老虎的数量而言,他比吴淞口多出3只,但就名声而言,他远不如吴淞口。

我认为李逵捕杀老虎是起起落落,没有更多的阴谋。吴松对老虎的攻击既危险又刺激。吴松在旅馆里喝酒。店主再三警告他三个碗不够,因为碗里有老虎。但是喝了18碗酒之后,他还是得自己过山。山上有一只老虎吗?吴松的生活怎么样?在《看不见》中,作者让读者为吴松捏了一把汗。吴松想冲进树林里美美地睡一觉。

谁知道有只老虎从树林里跳了出来?形势很紧张,读者的心突然挂断了。老虎的戳、翻、夹都被武松躲开了,危险似乎解除了,但武松的.哨子又断了,读者的神经又放松了一点,又绷紧了。接下来,情节再次转向。吴松向前一跳,抱住老虎的头,开始了和老虎的最后一搏。这不是均匀的波,而是再次出现的波!

吴松给我的启示是,如果xx平淡直接,平淡无味,读到开头就知道结局,那么你就会失去兴趣。动动脑子,让故事经历更多波折。例如,先谈事情的结果,然后再谈过去;或者专注于渲染来营造一种氛围;还是说剪了一半突然停了下来,接着叙述;或者先抑制,然后提高,等等。只有这样,xx才能更有吸引力。

武松打虎的读后感篇三

读完“武松打虎”,实在是一篇关于英雄描写的经典之作。作者对于武松打虎全过程惟妙惟肖的描绘,读来犹如亲历一半。我们既为武松醉醺醺迈步景阳岗突遇猛虎而捏一把汗,也为武松的临危不惧的英勇豪情而油然起敬。

武松在景阳岗下的一家酒店,一口气喝下了十八碗“出门倒“,把一个大块吃肉、大口喝酒的英雄豪杰,活脱脱的展示在我们面前。尽管有店家“三碗不过岗”的规劝,尽管有官府关于景阳岗大虫(猛虎)的警示,可英雄武松却是“艺高人胆大”,“明知山有虎,偏向虎山行”。当他突遭与猛虎相遇时,尽管也“酒都作冷汗出了”,甚至慌乱应付对之际,手中唯一的武器——一根哨棒由于击打在树上而折断了,可英雄就是英雄,正所谓“狭路相逢勇者胜”,武松凭着平时苦练的一身好武艺,灵巧地避开了老虎的“扑、掀、剪”,硬是用一双“铁”拳,生生把猛虎击毙。

书中另一位水浒英雄某某,也在某某一人独杀大小四只猛虎,由于描绘的不如武松徒手打虎这样的淋漓尽致,使武松打虎的英雄壮举,千古留名。

古人说的好:“书到用时方恨少”,从武松敢于徒手打死老虎,一方面显示了他的过人胆识,另一方面还是他平时刻苦努力操练“十八般”武艺的必然结果。从中我们可以领悟到,只有平时刻苦努力地学习,掌握足够丰富的知识,才能在面对诸如考试、突发事件等,也像武松遇到老虎一样,沉着应对,并最后取胜。

武松打虎的读后感篇四

课文讲了武松去看哥哥,在景阳冈一口气喝了十几碗酒,走到了山神庙看见榜文,武松好面子就上了山,趁着酒兴,用力把扑来的老虎按到地上,伸出右手把老虎打得七窍流血而死。在课文中看出了武松武艺超群,令人惊叹!

我联想到每次我一遇到难题就想放弃,而不是像武松一样,勇敢的解决难题,学习了这篇课文以后,我一定要像武松学习,遇到问题迎难而上,勇敢的解决问题。

记得有一次我和小伙伴出去玩,自行车坏了,大家都不知如何是好,我就突然间想到了武松,我是不是应该可以像武松一样勇敢的解决问题,后来我问了路过的一个奶奶,哪里有修自行车的地方,我和小伙伴一起把自行车送到了修理部。问题解决了,我很有成就感。

在日常生活中,都是爸爸妈妈帮我解决问题,随着我一点点长大,我不仅要自己解决问题,我还想尽可能的'帮助身边的好朋友小伙伴解决问题,做一个生活中的“打虎英雄”。

武松打虎的读后感篇五

今天,我读了欣欣教育基金会赠给我校的一本课外书——施耐庵写的《水浒传》这篇小说的一小节《武松打虎》,武松打虎有感。

武松到“三碗不过岗”的酒店里喝了十八碗酒,武松付了钱转身要走时,店小二拦住武松说道:“客官,冈上有一只大老虎,如果你去了它会把你吃了。”武松不信,硬要往冈上走。

武松乗着酒兴走到冈子来,走不到半里多路看见一座已败落的山神庙,武松走到庙前,见这庙门口贴着一张印信榜文,读了印信榜文后武松才知道这景阳岗真的有一只大老虎。他准备转身回到酒店里去,心想:“我回去时,店小二肯定会耻笑我,所以我要把老虎打死了才能回去,这样就不会被耻笑。”

走了一阵,太阳便落下山了,武松的酒力发作,浑身焦热起来,便一手提着梢棒,一只手解开衣服,跌跌撞撞地往一片乱树林走,见一块光溜溜的大青石,便把梢棒放在一旁,躺在上面就要睡觉。忽然,发起一阵狂风,树叶乱飞,风过后,只听见乱树背后“扑”的一声响,跳出一只睛白额的老虎来。

武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿起那条梢棒在手里,闪在青石边。那老虎又饥又渴,见了武松,急不可耐地把两只前爪在地上按一按,当我看到那老虎捉人只是一扑、一掀、一剪,气性先自没了一半,而武松对付这三招只是三次躲开,我觉得武松好聪明。

老虎吼了一声,转过身来,这时武松轮起梢棒,尽平生力气,猛地劈了下来,只听见“咔嚓”一声巨响,一颗枯树被折断,没打着老虎,梢棒去折成了两截。那老虎咆哮着,性发起来。这时,我真为武松担心,后来没想武松居然把老虎打死了,我真佩服武松。

我想向武松那样很勇敢,机智,我受到的启发是:我以前看到困难就害怕,很想躲,现在我要向武松那样勇敢、机智,在学习的方面上,也有困难的时候,就像一只拦路虎挡住了我在学习方面上的思考,所以我要向武松那样打败挡住我学习方面的拦路虎。

武松打虎的读后感篇六

今年暑假,我读了四大名著之一的《水浒传》,令我印象深刻。

这本名著的作者是元末明初的.文学家施耐庵,作品描写的是以宋江、鲁智深、武松等梁山好汉打抱不平,行侠仗义的故事。这本书在我国文学史上占据着重要的位置,主要是因为它刻画人生形象生动、栩栩如生,主要的故事有鲁提辖拳打镇关西、武松打虎、林教头风雪山神庙、梁山聚义等。

在这本书中,我最印象深刻和敬佩的人是鲁智深。他原名鲁达,为了救无辜被欺压的金氏父女而三拳打死镇关西,因此落发为僧,后又上梁山聚义。他一生有着除强扶弱,救困扶危的正气,常为了义气和情义而奋不顾身,在野猪林护送林冲至沧州,为救刘太公女儿,痛打小霸王,都是路见不平拔刀相助的义举,体现了他光明磊落的侠肝义胆。

而我印象最深的场景是武松打虎,武松在小店中不听店小二劝告,喝的大醉,又冒险上山,在山上看到有虎的告示后却心生胆怯,想下山又害怕小二耻笑,于是充英雄强要过岗。但却真的碰上了老虎,他奋起神威,在棍棒打折后,赤手空拳将那只吊晴白额猛虎打死,其过程描写的是一波三折,扣人心弦,体现了作者高超的写作技巧,成为千古传诵的名篇。

《水浒传》中其他人物与故事描写的同样精彩,在国内国外有着巨大的影响,它也因此成为我国文学宝库中的一颗璀璨的明珠!

武松打虎的读后感篇七

在中华民族灿若星河的历史中,四大名著犹如四颗璀璨的明星熠熠生辉,其中《水浒传》就是一本震人心魄的著作。这天,我读完了《武松打虎》一文,武松的固执豪爽、知难而进、英勇无畏的精神深深感动了我,使我对武松产生了敬佩之情。

文章讲述的是:武松来到一家酒店,喝了十八碗“出门倒“,不顾别人的劝阻,趁着酒兴,上了景阳冈,傍晚时遇到了一只吊睛白额大虫,在哨棒打断时机灵地躲过了吊睛白额大虫的.扑咬,把大虫按倒在地,用尽全力把吊睛白鹅大虫打死。

武松来到酒店,对店家说来几碗“出门倒”,喝完又叫店家拿几碗,店家对武松说:“三碗但是冈,您已经喝了好几碗了,不要再喝了”,可武松却对店家的劝阻毫不在意,从那里能够看出武松固执豪爽的性格。

店家劝阻武松乘着夜色不要过冈,等到第二天早上聚集几个人再一齐过冈,让武松在酒店里住一夜,但是,武松却对店家的好意看成是想谋财害命,并趁着酒兴自我独自过冈。到了冈前,看见官府的榜文,才明白店家说的没错,但是此刻回去恐怕会让别人笑话,在这个时候,武松又想:如果真的有老虎我也不怕。从那里体现出了武松的知难而进。

武松打虎的读后感篇八

冰心奶奶曾说:“读书好,多读书,读好书。”是啊,多读书确实能让我们受益匪浅,让我们在书的海洋中畅游,寻找知识的宝藏。《水浒传》有这样一章回令我百读不厌,她就是人尽皆知、流传千古的《武松打虎》。

故事的内容大概就是武松要到县治去看他的哥哥武大郎,路过阳谷县时,喝了十多碗酒,吃了六斤牛肉后,不顾店家劝阻,看见榜文后仍执意上冈,赤手空拳打死一头猛虎的故事。

《武松打虎》虽是一篇白话文,但是语言十分浅显易懂,让我看得津津有味。施耐庵生动的语言描绘了一个豪放、勇猛、倔强、无畏的梁山好汉——行者武松。武松是一个血气方刚、有英雄气概的大男子汉。他武艺高强,先是一闪一躲躲过老虎的攻击,揪住老虎的顶花皮,按将下来,又朝老虎的门面、眼里只顾乱踢,再偷出右手提起铁锤大小的拳头打得老虎眼里、耳朵里都迸出鲜血来。武松还粗中有细,怕大虫没死透,把梢棒拾来又打了一回。施耐庵的动作描写也恰到好处,如武松下冈时“一步步挨下岗子来”中,“挨”字,写出了武松打虎下冈时,筋疲力尽、手脚酥软的状态,武松也是血肉之躯,疲倦了是很自然的现象,这非但没损武松的英雄形象,反而使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。

在抗日战争、抗美援朝战争等许许多多的战斗中,有千千万万名像武松一样勇敢、血气方刚的战士,他们有无畏的英雄气概和钢铁般的意志与勇气,全身心的投入革命,有的甚至献出了自己的鲜血和生命。正因为有他们的无私奉献,这才让新中国能早日成立。

《武松打虎》向我们展示了一位血气方刚、勇猛无畏的梁山好汉——武松,他勇敢、有阳刚之气的英雄气概值得我们学习。

武松打虎的读后感篇九

《新水浒传》,因为喜欢剧中的故事情节和人物,我特意找了这本书看了。

看过之后,印象最深的还是《武松打虎》的故事。武松因为赶路,来到了客栈,客栈酒旗上写着“三碗不过冈”,喝过酒的武松正准备赶路,客栈的伙计把他拦住,告诉他,店里的酒喝了三碗就会醉倒,再说前面景阳冈有大虫,吃了好多人,大家都害怕从那经过,可他喝了十五碗了,还想从景阳冈上过。可伙计最终还是没能把武松拦下来。

武松乘着酒劲,大约走了四五里地,来到了景阳,他看见一块绿油油的大青石,武松正好累了,准备躺在上面休息呢。突然,一阵大风吹过,丛林中出现了一只白额大虎,可能是饿了,见武松,就直向他扑过去。武松这下吓得磕睡也没了,他顿时酒劲醒了一大半,避开了老虎,老虎扑了空,发起威来,再扑过来,这下,武松也灵机一动,不再躲开,他操起手中的刀,稳稳的用力握住,迎着老扑过来的方向举起,老虎从刀上越过,肚皮直接从刀上划过,受了伤,武松见势,顺手捡起一块大石头,狠狠的朝老虎使劲的砸,终于把大老虎打死了。

打死了危害乡邻的大虫后,乡亲们都很感激他。

武松真英勇,这个故事告诉我们,遇到任何紧急情况,都应该冷静,及时想出办法,应便处理;这样可能会战胜你平时想都不敢想的困难。

武松打虎的读后感篇十

前几天,我学习了《水浒传》中的一个故事——《景阳冈》,认识了机智,豪放,倔强的武松这个英雄人物。

有一天武松来到阳谷县的一家酒店,足足喝了18碗酒,他不顾店家的好意劝阻,执意上岗,果然碰见了老虎,他凭着高强的武艺和过人的胆识打死了老虎。

这个故事中,武松明知山有虎,偏向虎山行的勇敢无畏的精神,令我佩服,有些人认为武松很固执,如果打不败老虎,不就被老虎吃了吗?但我不这么认为,就是因为武松身上的无所畏惧和天不怕地不怕的精神战胜了老虎。

这些“老虎”在生活中有很多,如一次尝试,一次困难,一次考试,我就有这样一回,爸爸在生日给我买了一块滑板,我很开心,但我并不知道原来学滑板这么难,我根本滑不了几步,站都站不稳,这太难了,我就放弃了,但读完《景阳冈》后,武松教会了我迎上这些“老虎”,虽然可能会被这些“老虎”咬伤,甚至要付出代价,但不管结果如何,只要勇敢面对,尽最大的努力面对身边的“老虎”,就是一种成功,今后我要坚持练习滑板。

俗话说失败是成功之母,一步步迎难而上,不断尝试才能成功。

武松打虎的读后感篇十一

《水浒传》中我最喜欢的就是武松打虎这一章节。

课文讲了武松去看哥哥,在景阳冈一口气喝了十几碗酒,走到了山神庙看见榜文,武松好面子就上了山,趁着酒兴,用力把扑来的老虎按到地上,伸出右手把老虎打得七窍流血而死。在课文中看出了武松武艺超群,令人惊叹!

我联想到每次我一遇到难题就想放弃,而不是像武松一样,勇敢的解决难题,学习了这篇课文以后,我一定要像武松学习,遇到问题迎难而上,勇敢的解决问题。

记得有一次我和小伙伴出去玩,自行车坏了,大家都不知如何是好,我就突然间想到了武松,我是不是应该可以像武松一样勇敢的解决问题,后来我问了路过的一个奶奶,哪里有修自行车的地方,我和小伙伴一起把自行车送到了修理部。问题解决了,我很有成就感。

在日常生活中,都是爸爸妈妈帮我解决问题,随着我一点点长大,我不仅要自己解决问题,我还想尽可能的帮助身边的好朋友小伙伴解决问题,做一个生活中的“打虎英雄”。

武松打虎的读后感篇十二

《武松打虎》的故事已经流传了很久,知道山中有老虎,却偏向虎山走的精神是值得每个人学习的。

《水浒传》中我最喜欢的是《武松打虎》这一部分。

这部分内容讲述了武松扛着一根木棒独自上了景阳冈,傍晚的时候,一只白虎从山上窜了出来,武松拿起木棒打向老虎,但被老虎躲开了。

这时,吴松面对危险并不害怕,趁着酒兴,把老虎按倒在坑里。他左手紧紧抓住老虎头顶上的花皮,伸出右手,举起像铁锤一样的拳头,他用尽全身力气,打了老虎几十下,直到老虎奄奄一息。书中曲折的故事描写可以体现武松高超的武功,徒手打死老虎,令人感到震惊。

作为一名小学生,我的力量和能力还不够强大,于是我暗暗下定决心,要学习“武松打虎”的精神,提高自己的学习战斗力,不断增强自己的能力。

在学习中会遇到一些困难,例如写作能力、阅读理解能力、英语词汇量,它们是学习路上的的“拦路虎”。这个时候,我要发扬“武松打虎”的精神,不要害怕,不要放弃,要有面对困难的信心,勇于挑战,反复学习,运用自己的知识,一步一步地去分析,去回答。

在日常生活中,我的父母照顾我很好。我认为一个有自理能力的学生,就会有足够的耐心认真对待学习,做一个生活中的“打虎英雄”。

《武松打虎》的故事已经流传了很久,知道山中有老虎,却偏向虎山走的精神是值得我学习的。

读书使我增长知识,找到快乐,读更多的书,读好书,让读书伴随我成长,遇见更好的自己。

武松打虎的读后感篇十三

《水浒传》是我国古代四大名著之一,作者是明朝的施耐恩。

今年寒假我读了这本名著,其中武松给我留下了深刻的印象。武松从小父母双亡,靠长相丑陋、矮小的哥哥武大郎,卖烧饼养大的。之后武松去拜师学艺,学了一身好本领。多年以后,他学成归来准备寻找哥哥。一天晌午,武松来到了景阳冈下的一座小饭馆。这时候他又累又饿,连忙招呼酒馆把好酒好肉都拿上来。他一口气喝了三碗酒,啧啧称道:“好酒!好酒!再来三碗!”酒馆说:“客官,肉要多少给多少,酒么只能三碗。”武松听罢问道:“为啥?”酒馆用手一指门口的'旗子说:“我们那里的酒叫出门倒,喝了三碗以后,没有人能上这景阳冈,因为山上有大虫伤人?”武松听了以后十分生气,催酒家上酒。酒馆没办法只好又上酒,就这样武松一连喝了十八碗。最终不顾酒馆的劝告,拿起哨棒踉踉跄跄地走出店门向景阳冈走去。

武松打虎的读后感篇十四

《武松打虎》是一个非常有名的典故,讲述的是武松在景阳岗的一家酒楼里喝了很多的美酒。喝完了酒,他没有听从酒楼老板的劝告,而是独自去了住着恶虎的'景阳岗。果不其然,他走了没多久,就遇到了恶虎,他与老虎展开了一场大战,武松借助酒劲很快就把老虎打死,这害死了许多老百姓的恶虎被除掉了,武松也就自然成了除害的大英雄。

看完了这一篇文章,我认为武松这个角色很正直,充满了正义感,但也很固执,别人给他的建议也都没有采纳。由此可见,武松是一个冲动的人。

在整篇文章中,我印象最深的就是武松与猛虎激斗的那一段。在那一段里,武松给人的是他机智勇敢的那一面,大敌当前,他也依然冷静,头脑保持清晰,连气势都要比老虎更加让人震撼,一看就已经准备好了拼尽全力为民除害。

读完了文章,我明白了做任何事情都要保持冷静,不能刚一上阵就乱了手脚。

武松打虎的读后感篇十五

其中,我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松。

武松打虎,施耐庵著作的水浒传中的故事,主要讲述梁山好汉武松在回家的途中,在景阳冈遇到一只猛虎,在喝醉的情况下把这只猛虎打死,为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。

武松是山东清河县人,人称二郎。他“身长八尺”,“浑身上下有千百斤力”,是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈,武松遇到一只吊睛白额大虎,他临危不惧,一把抓住大虎的头按下黄坑里,然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮,右手握成铁锤般大小拳头,尽平生之力猛打六七十下,直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举,显示了武松无比神威的英雄气概。

武松是《水浒传》中杰出的人物,在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因为他武艺高强,勇猛过人。

在学习过程中,我们也会经常碰到一些“拦路虎”,要发扬武松打虎的精神,不慌张、不退缩,敢于挑战,凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题,努力成为学习上的“打虎英雄”。

武松打虎的读后感篇十六

水浒传里有108条好汉,我这次看的是武松打虎,这一段。

武松是一个非常义气又勇敢的人。武松在路过井阳岗的时候,把伤了很多人的一只猛虎打死了,人们都夸他是打虎英雄。

他对自己的哥哥非常好,不幸的是哥哥被他的`嫂嫂所害,武松一气之下,把害死哥哥的坏人西门庆和他的嫂嫂打死,官府抓了武松,他也差一点被坏人所害,武松跑了以后,就这样武松上了梁山。

我很欣赏武松的勇敢和义气,希望好人有好报。

武松打虎的读后感篇十七

这一段时间,我们学了一篇出自《水浒传》的课文《林冲棒打洪教头》,我学完后,又去看了《水浒传》里的另一个故事《武松打虎》。

《武松打虎》主要讲了:武松在景阳冈下的一家酒店里开怀畅饮,不听店主的劝告,执意要过景阳冈。武松上了冈,看见了官府榜文,才知冈上真的有老虎,但他还是决定继续上冈,后来武松赤手空拳与猛虎搏斗,最后终于把老虎打死了。

读了这个故事,我觉得武松非常豪放、勇敢、机敏,再想想我自己民,遇到一只狗就会害怕,赶紧绕道行走。以后,我也要向武松学习,做个有勇有谋的孩子。

写这本书的施耐庵也值得我们敬佩,他在这本书里写到了一百零八位梁山好汉,个个性格鲜明,他把这些好汉们的英勇无畏、豪爽奔放的英雄性格表现得淋漓尽致。

虽然中国的四大名著我都已看过,但那时我才二年级,我现在准备把它们再看一遍,细细地品味,争取取得更深的理解。

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