通过感悟，我们可以发现生活中的细节和美好，拥抱人生的每一个瞬间。借鉴他人的感悟，如何平衡个人表达和其它观点？以下是小编为大家整理的一些感悟范文，供大家参考。通过阅读这些感悟，相信你们也能够从中汲取一些灵感和启发，进一步加深对生活的理解和思考。让我们一起来欣赏吧！
暑假十课的感悟篇一
“足蒸暑土气，背灼炎天光”白居易的一句诗完美描述了今天的天气。七月入蝉夏，整个温州仿佛陷入在一个火炉当中。但却有着这样的一群人，他们不管是寒冬，还是酷暑，他们都会每天每时每刻出现在城市的大街小巷，他们就是这个城市最美的人，城市的清洁工作者——环卫工人。
今天我们社区队队员来到活动地点，开始我们今天的活动。我们和一群小朋友来到了马路边，寻觅着环卫工人劳动的身影。很快我们就看到了一位穿着青色荧光的衣服顶着大太阳在街头忙碌的环卫工人，我们向他表明来意，并且送上了我们的礼物之后，我们看到的是他们会心的微笑，这是对我们今天活动的鼓励。
在这个忙碌的城市中，有很多像环卫工人这样无私奉献的'辛勤劳动者，他们不管风吹日晒，都在城市的大小街头留下他们辛劳的汗水；他们不管白天黑夜，都在自己的工作岗位留下忙碌的身影；不管风霜雨雪，都为城市的建设作出自己的贡献。这一些人他们都是无私的工作者，都是城市的建设者，都是最美的人。给他们一点点社会的关爱是我们活动的意义所在，也是我们共同的愿望，希望所有人都可以得到社会的关爱。
暑假十课的感悟篇二
《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。看完今年的开学第一课，你有什么感想?接下来是小编为大家整理的2020观看《开学第一课》心得感悟范文600字集锦，希望大家喜欢!
无数的人们，都和我有关。
相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受，很多人从未像现在这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。同学们都是“非典”前后出生的，这是你们有记忆以来第一次面对全国性重大公共卫生事件。
这些逆行的背影，他们挺身而出不是为了当什么英雄。他们扶危渡厄，是守土尽责。2003年非典爆发，全世界守护着80后、90后。17年过去了，换成80后、90后来守护这个世界。我们看到当年坐在课堂读书的孩子如今换了一身衣服，学着前辈的样子，替更多人负重前行。
我希望同学们牢记，时代的重任终有一天将要交由你们肩负。数年以后，当你们活跃在祖国的各行各业，我和所有老师期待能看到你的良知和专业。当你们有一天近距离接触到这个社会最真实的伤口时，希望你有治愈它的决心和力量。而在历史的挑战移交到你们肩上之前，埋首蓄力，练就过硬本领就是同学们现阶段最好的担当方式。学校会竭尽所能让同学们在南外高中的三年里，储蓄更多的智慧和力量去迎接未来的挑战。
这个寒假，学校的老师们没有闲着。为了制定一份科学可行的“停课不停学”的学习方案，各个学科组通过视频会议形式反复讨论，反复打磨。很多老师也是第一次尝试线上讲课，因为不熟悉操作，前几天还有老师一节课反复录了七遍。同学们现在看到的每一节微课视频，都带着为人师者的职业责任感新鲜出炉。感念我们爱岗尽职的老师，谢谢你们。
今天，线上教学如期而至，我们换了新的教学环境，新的学习方式，或许一开始磨合并不那么顺畅，不要紧，有问题我们一起沟通，一起调整。学累了，可以及时提出来，集体运动放松一下，舒缓眼部疲劳，活动活动身体。
同学们，居家学习，意味着有了更多自由支配的时间做自己想做的事情，这也是对我们自主学习能力更大的挑战。准确来说，自主学习与自我管理都是我们终其一生的必修课。少了老师的督促，大家要更有意识唤醒自主学习的动机，想明白自己为什么而学。每个人的成长终究要靠自己去成全，未来某一天，当你们回头审视这段经历，希望那时的你们没有太多的遗憾。
前天，我从新闻中看到这样一张照片——在首批入住武汉“方舱医院”患者里，有一位年轻人戴着口罩躺在床上，翻看着手中厚厚的书，神情专注。我看了心里很感触：在感染上疾病时，这位年轻人也没有忘记阅读和思考。镇定之中生发的强大精神力量，也给其他不少努力“抗疫”的人们勇气和宽慰。
同学们，当我们不能做什么的时候，请在内心的世界安放一张书桌，潜下心来求知向学。我相信，只要这种能力不萎缩，我们的民族就有希望。而岁月会是最好的见证者，现在我们付出过怎样的努力，未来我们就会有怎样的底气。
最后，祝大家都健康平安，期待春暖花开时，在阳光下，在春风里，与你们在校园重逢。
“没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临。希望疫情快点过去，待到春暖花开时，我们在校园里再相遇。”在万柏林区兴华西街小学一年级班主任李欣老师的教案扉页，她写下这样一段话。2月10日早上9点50分，李欣老师坐在电脑前，登陆钉钉课堂app，打开视频、连麦，隔着屏幕和同学们进行开学的第一声问候!
对着电脑屏幕上的电子课件，李老师声情并茂地开始现场直播第一课《春夏秋冬》的教学。为了直播效果，她提前一周开始准备电子课件，查阅大量资料，在家反复进行模拟上课。
线上课程进行到一半，李老师开始对同学们线上提问，直播间里，一年级小豆豆们在家长手把手的帮助下，积极连麦回答问题，尽管中途因网络信号问题，偶尔有卡顿，但这次直播课为她准备下节课增添了信心。
“我明明是一个老师，病毒把我变成了主播。”对此，太原市迎泽区新西小学六年级教研组组长李文棣老师感受颇深。在这次线上教学中，她从2月2日起，作为迎泽区教学能手，负责编写太原市迎泽区六年级语文开学初半个月的授课教案。为了做好前半个月的教案，让即将小升初的六年级学生打好基础，她查阅大量资料，按课时编写详细教案、配授课ppt和当堂检测题。
2月10日上午十点，刚直播完毕的李文棣老师说，线上和线下教学相比，线上直播对老师要求更高。尤其是语文课，内容要生动有趣。用语言调动学生的情绪是线上课程的难点。线下教学可运用的肢体、神态、语气等辅助“语言”，都无法呈现。“线上教学看不到学生的学习状态和效果，是让老师最担心的问题。下一步，多加入更加活泼的教学方式，保证孩子们在家也能学得好。”
“阿宝，阿宝……”随着一声声急促的喊声，我微微睁开惺忪的睡眼，“今天不能去外婆家了，你看，外婆村子里有一个人被确诊感染了新型冠状病毒肺炎，连你舅公和来他诊所看病的几个人都被隔离观察了。”我一听，立刻睁大了眼睛，一骨碌从床上爬了起来，这是除取消春节一切外出活动后的另一个坏消息，我的心里充满了恐慌——原来疫情离我们这么近。
“叮铃铃……”外婆发来视频电话，我急忙点开，一个急切的声传了过来：“宝啊，你怎么没戴口罩呀，你们要乖乖待在家里，不要到处乱跑，多喝水勤洗手……”“外婆，你们也要照顾好自己，不要再让人来串门啦!”“知道知道，大门都关上了，你三姨从社区拿了些消毒水来，正满屋子消毒呢……”我习惯性地打开新闻频道，那一直飙升的病例数据，让我的心沉入谷底，妈妈紧紧握着手机，坚定地说：“2003年的非典，中国都挺过来了，这次也一定行。”我从妈妈的`眼睛里看到了希望。
疫情面前，众志成城，各个社区、各个街道、各个乡镇都在行动——广播宣传、卫生消毒、电话沟通、入户走访、车辆监控，进入小区必须体温测量，坚决遏制疫情蔓延势头……在与疫情“赛跑”的过程中，不少社会人士勇敢站出来——他们组织捐款、捐物，多家企业纷纷伸出援手，驰援武汉。病毒面前，84岁的钟南山老先生再次出战，用行动稳住了中国14亿人们的心;那些从四面八方逆行而来的医护人员，就像一只只飞舞的蝴蝶，为武汉、为我们带来了春天的消息。不信你看，越来越多的好消息传来——在武汉，一座命名为“火神山医院”正在如火如荼地抢建中;中科院肺炎所筛出了能较好抑制新型冠状病毒的药物;治愈出院的人数一直在增加……这些消息让我心潮澎湃、热血沸腾——中国，好样的!
《肖申克的救赎》有这样一句经典台词：“不要忘了，这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，那就是希望。”这次疫情只是冬天里的一场大雪，相信，在我们团结的力量中，不久就会冰雪融化、春暖花开。没有过不去的冬天，也没有来不了的春天!
2003年非典，同学们尚未曾留下印象，但却是我们这代人挥之不去的阴霾。时隔17年，疬疫再度来袭，病毒以更加狂奔的姿态把我们的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔离的生存之战。
我们都知道，这场劫难终会过去，此刻再浓烈的情绪也会褪色。然而，我仍然要提醒同学们不要轻易忘记历史教训，不要轻易忘记这次事件所付出的巨大代价和牺牲。我们每天被各种新闻包裹着，深陷巨大网络信息洪流，用不了多久接踵而至的新闻会再次抢夺分散我们的注意力。这种情境下，遗忘是最不费力再自然不过的选择。可我希望同学们不要走这条最容易走的路。
如学有余力，请大家把疫情当作一个课堂，展开更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情数据、分析疫情产生原因、预测疫情带来的社会后续影响，从中了解社会运作、科学防疫、社会经济文化;比如找些经典读物，耐下性子培养自己的人文精神和现代公民意识，思考一个良善的社会应当具备哪些价值等等。
我们能做的并非仅有绝望与无奈，并非只是简单的标签与空洞的口号。我们身上聚集着超出预想的潜能，可以用行动来为自己、社会和世界承担更多的责任，坚持真理，修补缺憾，这样才可以减少破坏世界的苦难。这很不容易做到，我们一起努力。
暑假十课的感悟篇三
这次暑期的xx支教，我收获了很多。认识xx，走进xx，让我感受到xx的山美，水美，人美。
刚来到xx时我便被这里的山水感动了——到了这里我才真正了解山清水秀到底是怎样的。这里的山起起伏伏很有个性地独立或绵延，这里的水绵延不绝，绕山而行又不随山而止。
到来的第一天就见识到了这里村民的淳朴，在这里谁有困难便会有很多人来关心帮助。我们走到哪里都能感受到村民的热情。第一天就有董哨村支书留我们吃饭，后来就有大哨村支书像邻居一般给予我们所需的东西，有次走访时还有不相识的大姐请我们穿苗服。来之前以为这里会很落后，来时才发现这里并不如想象中的那样。这里的路不是烂泥小道，而是宽宽的马路，村里的路也多数是水泥铺成的。
经过了解才知道这里的村民一心想改变自己的现状，政府也大力投资发展这里的经济。让人有“军民鱼水一家人”的感觉。经过了改革开放，经过了新农村建设，这里已经发展了很多，但是偏远的地理位置让这里不能像其他地方那样发展迅速。这里人的生活水平仍然很低，基本还是自给自足的生活模式。自己种粮吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，连布都是自己织。这里的人一直在寻求生存的路，多数人选择外出打工，但去年金融危机打工的人回来了很多。现在有很多人选择种烟，这倒也成了他们的出路。这里山多平地少，能种稻的地极少，倒是种烟不仅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多几倍。但是种烟也不是人们生根立命的办法，毕竟国家不鼓励种烟。
在我们调研的过程中了解到董哨村会计的想法，他认为补抽要发展还得靠农业，发展大棚蔬菜，开展养殖业，养猪、羊、牛等牲畜。来到这里我也发现这里要发展不能靠打工，打工赚不了多少钱。这里也没有什么矿产资源，开展旅游也并不现实，发展农业才是正道。既然董哨村会计寻求到出路，其他干部应该也是有想法的，我想他们缺少的是技术上的指导和场地的限制。来这里时就发现这里有很多修路的人，本以为都是本地的工人，一问才知道这些修路的都是外地的。由于修这里的路不比修别处的路，这里山高路险多是盘旋的山路，需要很高的技术，而这里的人虽然打工的很多但有技术的却很少。其实技术不是学历决定的，为什么这里的工人就缺少技术，别处的工人就有这些技术呢?这个问题我一直想不太明白。如果能解决技术上的障碍，这里也是可以靠自己的力量发展的，不用总是靠政府出资。据我所知，我们所到的地方只是补抽乡最富的四个村，还有十几个中等下等的村我们没有去过。如果都靠政府的力量去改变他们的生活条件显然是不现实的。
来到xx过了二十几天有意义的生活，真有点不舍……希望我们真的为xx做了点什么，留下了什么。愿它的发展会越来越好！
暑假十课的感悟篇四
《开学第一课》这一节目针对中小学生的特点而设计，靠他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性;每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容，有利于增进教育的实效性。而关于观看《开学第一课》的感受心得，小编准备了以下文章内容，希望对你有所帮助。
《开学第一课》作为一节小学生的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对小学生而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的好处所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但此刻学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对潜力极差。要提高学生应对安全事件的潜力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但此刻学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期盼，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自我宝贵的生命。
生活中并不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛。这就话事高尔基先生说过的一句话。正是如此，在我们身边处处都有美丽的事、人、物，只要你细心去留意。
这天，在学校会议室里观看了《开学第一课》，随着由韩康唱的主题曲——《开学第一课》节目就走向了第一部分——美就在你身边，听了宇航员刘洋的讲话与她向我们分享她在太空生活的同时，我深深体会到了她在太空时对祖国的的眷念，与地球的温暖;迈出自我的脚步走向大自然，去倾听大自然，去感受野生动物，去亲身体验大自然。这是运动员姚明从在非洲大草原与动物接近的感想，我想这也挺好的，人与动物之间是有很深的情谊;在韩美老师笔下的动物，是那么的栩栩如生，我们要想韩美老师一样爱护小动物。“我们就应从小爱这个世界。”这是韩美老师对我们的推荐。恩，从小爱这个世界你将会体会到世界多么温暖、完美!
随着音乐，节目慢慢进入重要环节。叶诗文和焦刘洋两位游泳冠军登上了舞台，她们也是又遇到过困难，但她们也是克服了，就因为这样她们到达了自我的梦想，登上了属于自我的冠军梦。这难道不是我们学习的榜样吗?刘大成，一位普通的乡村人，用他的智慧让平时许多对我们来说只是个普通的东西，到他手中却成了能演奏优美音乐的乐器!他真是太了不起了!在生活中、学习中、工作中我们都就应像他一样，运用自我的智慧来创作许多不一样的东西。
帆船冠军徐莉佳她认为帮忙人是一种美，正是这样在5月29日当天一名公交车驾驶员吴斌，在驾驶公交车时突然有一块铁块从空中飞落砸向他的腹剖和手臂，在这么危急的状况下，他忍住剧痛，把车子靠边停好，做出了一般人在这种状况下做不到的举动，他一个普通人用自我的生命换来了二十几个生存的期望，他是那么的伟大!
美，是心灵的美;美，是外在的美;美，是景色的美……美，无处不在!没包括很多种美，只要你用心的去欣赏它的美，你将会发现它的美!
今天八点钟准时坐在电视机前陪女儿一起看《开学第一课》。今年的开学第一课以“英雄不朽”为主题，以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主线，给小朋友上了“爱国、勇敢、团结、自强”四堂课，每一堂课的小结将过去与现在对比，让孩子们明白，现在的“爱国、勇敢、团结、自强”，应该做到哪些。每一节课都以一位抗战的英雄或是英雄的后代为我们讲述抗战时期的故事，那一个个催人泪下的故事，让我和女儿几次热泪盈眶。
读着“爱国、勇敢、团结、自强”八个字，感受到正是这八个字支撑着无数的先烈，在八年抗日战争的历程中，义无反顾的抛头颅洒热血;正是靠着无数爱国的热血青年，靠着无数有着大爱的国际友人的帮助，我们才取得了抗战的胜利。
听着雄壮的《义勇军进行曲》透过那铿锵有力的音符，我似乎看到了硝烟弥漫的战场，无数的先烈用他们的血肉筑起新的长城，为幸福的今天，奉献了自己宝贵的生命。
看着那些曾经的抗战老兵，心中油然升起的是敬佩和爱戴。没有他们的勇敢、团结、奉献，又怎会有有我们今天幸福的生活。
最让我震撼的还是那些抗战老兵参军的年龄，仅仅十一、二岁，正是花季，正是该享受着父母的宠爱的时候，他们却背起了，奔赴战场，保家卫国，他们胸前的勋章，是他们用生命和鲜奋战的真实写照。我是一位教师这让我不由得就想到现在十一、二岁的孩子，他们生活在最和平的年代，拥有着的学习环境，有着无数关爱他们的亲人和朋友，而他们心中却缺少这份“爱国、勇敢、团结、自强”的精神。作为一名教师应该将这样的精神，根植于孩子们的心中，让他们知道现在做一个勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面对困难，勇于担当;团结就是要与大家为了共同的目标而互相信任、互相帮助，合作共赢;自强就是要做一个自信、自主、自强的人;爱国就是要把祖国当成自己的家爱护它，珍惜它，建设它;同时告诫他们“勿忘国耻，振兴中华”!
关闭电视我的眼前还浮现着抗战老兵那精神矍铄的眼神，我的耳边还萦绕着《义勇军进行曲》的豪迈。“英雄不朽”!英雄值得我们铭记，在民族存亡的时候，他们为正义为战，为祖国而战，为人民而战，为子孙后代的幸福而战，无数“老兵们”用生死给我们换回来的幸福、和平，我们要珍惜爱护。面对英灵，祈祷斗争不存、敌对不存、战争永远不来，让人类延年永续、永无止境，让英雄的勇敢、自强、奉献的精神永远留存在我们的心中，并不断的传承，延续!
新的学期又到来了，《开学第一课》又与全国小学生如约相见。这次节目分别以孝、礼、爱、强这四个字来展开。
童话大王郑渊讲诉了关于“孝”的家庭故事;青年歌手容祖儿为我们带来有关“礼”的故事;摇滚爸爸带来与儿子共同克服病魔有关“爱”的故事;最后是一群来自震后藏区的孤儿为我们带来有关“强”的故事;这一只只故事让我既感动又愧疚，在平时生活中一直以为父母对自己的爱是理所当然，从不为父母去考虑，也没对父母做过什么事情，更别提尽什么孝心了。
但看了《开学第一课》这一堂充满“爱”的课，让我明白除了爱自己、爱生活、爱生命，更应爱父母。平时要多关心长辈，比如把好吃的先让给父母，有空多陪陪父母，甚至听听妈妈的唠叨，因为唠叨也是妈妈对子女的一种爱。”平时碰到老师同学应有礼貌主动问候，遇到别人有困难要尽自己的能力去帮助。在生活中更应做一个坚强独立的人，不管碰到什么困难都不再退缩和逃避，从今天起我要努力的做一个诚实守信、孝敬感恩、文明礼貌的人。
“当浦江的浪花摇落满天繁星，点亮中国馆敞开的门窗，在流光异彩的博园里，我们迎来了新学年的第一课……”这是9月1日中央二台播出的大型公益节目——开学第一课，今年它的主题是“我的梦，中国梦”。它分为四个阶段：我的梦、坚持梦想、中国梦、传递梦想。
小时候，我一直以为，梦想只是一种并不存的东西，并没有多大的用处。但看完“开学第一课”——我的梦，中国梦之后，我却发现我的想法错了。梦想，能让人产生一种奇怪的力量，产生一种信念，来支持自己的理想。观看完节目,我认为梦想在于坚持。
武术演员李连杰叔叔、阿里巴巴总裁马云叔叔等几位老师分别讲了他们自己的梦想，以及如何实现自己的梦想展开了精彩的演讲。其中，李连杰叔叔，马云叔叔的故事，让我感受很深。在他6岁的时候，他就有了想当武术冠军的梦想，11岁他实现了自己的梦想，16岁在他取得了五连冠之后，他觉得人生不应当只是练武，于是，他有了自己新的梦想——把中国的武术推向全世界，所以他选择了拍电视。在他成功后外国人想高薪聘请他做保镖时，他的一句话，让我非常感动：“我不会保护一个人，而要保护13亿中国人”。他让我知道了，个人的梦想必须与我们祖国的梦想相结合，这样才会有意义。着名的阿里巴巴的创始人——马云，在创始阿里巴巴的时候，遭到了无数人的冷嘲热讽，甚至还有人说：“你要是能创成阿里巴巴，轮船就得开到喜马拉雅山上去。”但马云叔叔任凭着自己的理想和坚持不懈的精神，终于使阿里巴巴成为世界五大网址之一。马云的坚持才有了今天阿里巴巴的成功,他个人,他的团队总是失败了重新来过。正因为他们的坚持,他们的梦想才会成为现实。
梦想，是每个人成功所不可缺少的。在《开学第一课》中，刘伟哥哥是一个双手截肢的年轻人，可偏偏就是这样的一个人，热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是一般人不能做到的，但是，刘伟哥哥却克服了重重的困难，练成了这个特殊的本领。
我的梦想是当宇航员，所以我从小喜欢看关于天文的书籍，了解关于天文的知识。
我的梦，中国梦!只要有一个很好的梦想，坚持自己的梦想，梦想一定会实现。
暑假十课的感悟篇五
感觉这几天在学校是和之前在家全然不同的心境。
确实这个暑假真的很漫长.我努力让自己活在当下，享受此刻的美好。
感觉这个暑假还是无形学到了很多东西。练车真的受了很多苦，包括身体上，心灵上都遭受了打击在的。
虽然当时感觉很痛苦，矛盾，烦恼，现在看来也就这样。也算是人生的一种体验回忆。
当时很深刻的感受，过后却感觉不到了，我记得当时练车的时候我焦虑，抱怨。
真的，驾校算得上是社会了，就会有很多功利现实的东西在里面。
以后人生要面对的东西多了去了~自己要多承受些东西，让自己内心变得强大。无坚不摧。
生于忧患，死于安乐。不要安于享受安逸无所事事的生活。要勇于接受人生中的各种挑战！
尽管它会使你有段痛苦难过的日子，但是，你要相信，过了那段灰色岁月，一切都会向着好的方向发展！！
真的，人生的很多事都要看淡些~你要知道，一切都会过去，不管好的坏的。自己内心真实的幸福感才是最重要的。
这次考驾照的经历算是我完完整整努力做成功的一件事了~为一件事努力最后成功的感觉真的很好！
也给了我很大的信心~~我还是可以坚持有毅力的做好一件事的~·。
有些阶段感到痛苦不要放弃，挺过去了，你就是成功的佼佼者。
一定要足够有勇气，不要畏手畏脚~现在想来，自己幸亏当时足够有勇气去报了名。
不敢开始，就不会体会到成功的快感~开始以后，坚持坚持坚持到底~真的，这就是成功的秘诀。。
情感的么~~酸甜苦辣，人生百态，自己体会~。
我还是不想平平凡凡的生活，我要自己体验多彩的人生。各种情绪我都要体会，而且是坦然乐观的体会。
要多干实事了~多逼自己一把~·确实是这样，没有人逼你，只能自己逼自己！！！！
暑假十课的感悟篇六
这次暑期的x支教，我收获了很多。认识x，走进x，让我感受到x的山美，水美，人美。
刚来到x时我便被这里的山水感动了——到了这里我才真正了解山清水秀到底是怎样的。这里的山起起伏伏很有个性地独立或绵延，这里的水绵延不绝，绕山而行又不随山而止。
到来的第一天就见识到了这里村民的淳朴，在这里谁有困难便会有很多人来关心帮助。我们走到哪里都能感受到村民的热情。第一天就有董哨村支书留我们吃饭，后来就有大哨村支书像邻居一般给予我们所需的东西，有次走访时还有不相识的大姐请我们穿苗服。来之前以为这里会很落后，来时才发现这里并不如想象中的那样。这里的路不是烂泥小道，而是宽宽的马路，村里的路也多数是水泥铺成的。
经过了解才知道这里的村民一心想改变自己的现状，政府也大力投资发展这里的经济。让人有“军民鱼水一家人”的感觉。经过了改革开放，经过了新农村建设，这里已经发展了很多，但是偏远的地理位置让这里不能像其他地方那样发展迅速。这里人的生活水平仍然很低，基本还是自给自足的生活模式。自己种粮吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，连布都是自己织。这里的人一直在寻求生存的路，多数人选择外出打工，但去年金融危机打工的人回来了很多。现在有很多人选择种烟，这倒也成了他们的出路。这里山多平地少，能种稻的地极少，倒是种烟不仅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多几倍。但是种烟也不是人们生根立命的办法，毕竟国家不鼓励种烟。
在我们调研的过程中了解到董哨村会计的想法，他认为补抽要发展还得靠农业，发展大棚蔬菜，开展养殖业，养猪、羊、牛等牲畜。来到这里我也发现这里要发展不能靠打工，打工赚不了多少钱。这里也没有什么矿产资源，开展旅游也并不现实，发展农业才是正道。既然董哨村会计寻求到出路，其他干部应该也是有想法的，我想他们缺少的是技术上的指导和场地的限制。来这里时就发现这里有很多修路的人，本以为都是本地的工人，一问才知道这些修路的都是外地的。由于修这里的路不比修别处的路，这里山高路险多是盘旋的山路，需要很高的技术，而这里的人虽然打工的很多但有技术的却很少。其实技术不是学历决定的，为什么这里的工人就缺少技术，别处的工人就有这些技术呢?这个问题我一直想不太明白。如果能解决技术上的障碍，这里也是可以靠自己的力量发展的，不用总是靠政府出资。据我所知，我们所到的地方只是补抽乡最富的四个村，还有十几个中等下等的村我们没有去过。如果都靠政府的力量去改变他们的生活条件显然是不现实的。
来到x过了二十几天有意义的生活，真有点不舍……希望我们真的为x做了点什么，留下了什么。愿它的发展会越来越好！
暑假十课的感悟篇七
有个笑话说的是“四季如春”——有一天老师文学生“四季如春好吗?”同学们异口同声说“不好，那样就没法过暑假了。”老师无语。
说真的，每一个在座的同学，没有余个不想放假的，可是放假了又想上学，上了学又想放假，其实这只是一个无聊的想法——好不容易迎来的一个暑假，除了复习功课外当然是痛痛快快的玩一场了!至于开了学，本质身为一个学生的任务就是学习。不需要去想什么暑假不暑假，在周末也可以放假出去玩。但有些人可不一定是这样想，毕竟才两天嘛。不过说到底还不就是一样无聊!无论是上学还是放假都是一样无聊。
这不，我暑假去了厦门，还不跟没放假一样，而且更无聊，在学校还有很多人玩，可在厦门呢，没几个人好玩的，而且那些旅游地方都去了不爱去了。就想起了学校的生活，真是棒极了!在暑假里，我想了很多，很多。
有时候真觉得认真听课真好，有种奇妙的感觉，说真的初一以来自己没有几节课是完全，认真的投入近去，在暑假里我后悔了，后悔自己真是没用，就那么简单的课程自己却不会，眼看着周围人一天比一天进步，而自己却还在原地，虽然也有进步，但和别人比起来差得远了，于是决定了——其实不放假也没什么不好的，认真上课不是更好吗!
暑假的每一天都开心地不可言喻，那种兴奋与激动不是一片刻的流动，而是永久的存留。每天早上惊醒我的不是刺耳的闹钟声，不是妈妈的催促声，那明媚的阳光充当了这一切。这样的早上，使我心情愉快;这样的早上，使我做事自觉;这样的早上，使我听话伶俐。我相信，这是我睡得最舒适的一夜。精神好了!做事自然也就专心了，那样比平时的效率将会高出许多。
这样的`假期我们依然懂得如何充实自己，让每一天都不亚于学校生活的收获与快乐。相信这样可以使暑假五彩缤纷，甚至学到课堂上学不到的东西。自顾自玩耍，不用担心父母责骂，但仍会照顾自己，这是自立;自顾自学习，不用父母提醒，这是自学。我们懂得的这一切是大自然的第一堂课。
漫长的暑假给我带来了无限的快乐与轻松，幸福的太阳照射着我们每一个快乐的人。就这样快乐又像梦游般似的暑假，让快乐与轻松流遍每一天。相信这一段时间的休息，可以使我们以更好的状态进入学习。
这个有趣的暑假虽然马上就要过去了，但是这段时间的快乐与辛酸却深深地印在了我的心里，怎样也抹去不掉。
这个暑假我参加了英语培训班，当我上学的第一天我上课十分积极认真，老师在同学的面前夸奖我，心里别提多高兴了。可是在后来几天里我慢慢的变得骄傲自大了，上课开小差，不注意听讲，导致在考试中错了两个单词。当领到试卷的那一刻心里别提有多后悔了。两个单词啊!只差两个单词我就全对了。早知道当初就应该认真听讲，不骄傲不自大，就能取得优异的成绩。不过在我暑假生活中也有许多开心的事!
今天是一个阳光明媚，秋高气爽的日子!我和同学在家里表演自己的拿手好菜。首先我炒了平时小孩子们都喜欢吃的土豆皮去掉，洗干净，再一个一个的切成了土豆丝，开锅啦!放油，开炒，这是冒出了许多油烟，聪明的我，赶快打开了油烟机，油烟全没了。不过多久一盘香喷喷的土豆丝就ok啦!同学还说我的土豆丝“色香味俱全”，真想马上尝一尝。我说：我们开吃吧!哇，这味道真是叫好，真想时间就停留这一刻，让我慢慢地品尝这快乐的滋味。
人家都盼望着放暑假，可以四处游玩，还可以每天都睡懒觉而不会被吵醒，这样的生活是多么令人向往啊。
可是，这个暑假我却过得一点也不快乐，反而觉得活得比上学累。整个暑假我都呆在家里，哪都没有去，真是无聊之极。最令我烦躁的是，爸爸和妈妈整天就知道让我学习，学习，再学习。
反而我发现上学是多么美好的一件事啊，每天都可以和许多的朋友们讨论，交流，还可以接受老师传授给我们那源源不断的知识，仿佛置身于题海之中，我们在那里游来游去，寻找着属于自己的一片海。
而以前，我却没有悟出这个道理，整天都逃避学习，做什么都找捷径，糊弄糊弄就算了，反正老师也不会知道。今天，我却恍然大悟，原来，这十五年里，我都活在欺骗自己的世界里，从来都不曾觉悟。
常言道，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，今天听了果然不假，自这几天认真学习，我仿佛觉得书是我最好的朋友，谁都无法取代。
如果人生可以重来的话，我一定会选择努力读书，绝不白来一遭。
暑假十课的感悟篇八
去年的今天，从事教学工作30余年，学校主要管理近20年的我，主动辞去了学校管理工作，临时到教委机关上班，工作虽单调劳累，但没有了更多的繁杂事务缠身。转眼间一年时间就这样过去，对我来说，今天也算一个特别的日子，我想与大家分享作为教师的我不一样的暑假，不一样的心情，不一样的收获。
资深的长者说：“人与人的差距在晚上！”
智慧的教师说：“学生与学生之间的差距在假期！”
愚钝的我说：“教师与教师的差距除了平时上班的每一天，也包含每一个假期！”
客观地讲，对于以上这些说法，没有标准答案，可谓见仁见智，这不是我要在此与各位探讨的问题，只想在此与各位分享我暑假生活的前世今生。
过去的每一个暑假都值得我珍视。
不一样的暑假，不一样的心情，不一样的收获。想想30余年来的每一个暑假，应该说我是过得很充实而有意义的。
01工作第一年的暑假。
我1988年师范毕业，分配到一所离家较远、离城也远的偏僻的乡镇初中。从走上教学岗位第一天起，爱岗敬业，积极进取是我工作的主旋律，功夫不负有心人，辛勤的汗水换来累累硕果：学生大面积成绩片区第一；参加五市数学联赛多人获市级奖励；做班主任的班级有一名学生参加了我区首届“扬理想风帆夏令营活动”。但是学校确实离家太远，交通不便，这第一个暑假不得不为自己的工作调动辛苦奔波……没有任何背景资源的我居然用自己的执着感动了组织领导，如愿以偿调入了城郊的一所中学。
02工作第二年的暑假。
新的环境，再次遇上了好的校长，他提醒我要家庭事业两不误。我带着欣慰和感动，在第二个暑假又开始做我人生最重要的一件事，为我当时的女朋友工作分配奔波。我的爱人当时刚好师范毕业，那年月的师范生没有工厂里顶替上班的工人工资和社会地位高，师范女生很多不愿意找同行，而且我女朋友有形象气质又漂亮，在当时更是稀缺资源，我感到很有压力。因此必须在那个暑假不停奔波，最终如愿以偿把她分配到了自己的身边。那个暑假的努力，让我拥有了美丽的她。从那以后，我的妻子成了我继续前行的动力！
03作为普通教师时的暑假。
我从教30余年，做一名普通教师10余年，这10余年里，成家、立业、学习、培养孩子是自己生活主旋律。那时候，教师待遇低，为了增加一些收入，每一个暑假除了认真自学、钻研自己的教学，确实也有对家长有偿家教欣然归往的事情。每一个暑假都是在忙碌中度过。但是过得很充实。
04成为学校管理者时的暑假。
成为学校管理者后，每个暑假应该都不是自己可以调控的，学习、值班、培训、完善制度及相关资料，迎接相关检查，更重要的还有学校招生工作！没有生源，不称其为学校；没有优质生源，学校一定没有更好的发展！
刚走上学校管理岗位时，学校遇上发展瓶颈：城区东扩，教学质量滑坡，少数教师教学不用心等等。导致学校生源锐减！为扭转这一局面，只能利用暑假时间带领教师们走村串户，不厌其烦向家长宣传学校。遇到家长正在干农活时，还主动协助家长一起劳动，在劳动过程中与家长交流，以此密切与家长关系，感动家长，达成家长对学校的理解和信任。很多年的暑假都是这样度过，通过多年努力，用好的教学效果，终于赢得了家长和学生！这样的暑假，磨练了自己，提升了自己协调与沟通能力，为学校可持续发展奠定了坚实基础。
05去年的暑假我在纠结中度过。
今年的暑假我过得特别丰富充实。
今年是我辞掉管理工作后的第一个暑假，虽然年过半百，但我仍然做了一个暑假规划，通过“阅读与写作、备课与练习、练练书法、下棋与打球、旅游养性”等方面，让自己在“思想人格、专业素养、身心两健”等方面有所提升，丰富了自己的暑假生活！
01阅读与写作。
古语有言：“书犹药也，善读之可以医愚！”当代著名散文家余秋雨先生说：“阅读最大的理由是摆脱平庸！”可见，读书，读好书对人是很有裨益的！因此，这个暑假我再次认真阅读了教育类书籍《陶行知教育论文集》、《教师，做反思的实践者》（肖川）；修身类系列的《没有苟且，哪有远方》、《别在吃苦的年纪选择安逸》、《微笑工作快乐生活》、《读者》等，开阔了眼界，陶冶了情操，涵养了心性，净化了灵魂；阅读相关书籍后，有一点感悟，及时述诸笔端，与朋友分享，这种感觉真的很好！
02备课与练习。
学习是教师永恒的主题曲，暑假更是教师难得的学习时间。教材没变，学生在变，年龄在变，教师只有加强教育教学理论学习，才能更好做好新学期工作。于是，我做到了课标、教材再熟悉；教学设计再优化；教学课件再完善；练习设计再精当。今年全国各省市中考题进行研究分析，既关注区域命题特点，又把握全国各地命题规律，从而让自己拓展思维，开阔眼界，不落入题海之中，真正减轻学生学习负担。
03练练书法。
“三笔字”体现的是教师的基本功，由于自己是早期的中师毕业，那年代学校对“三笔字”这基本功是相当重视的。刚参加工作时，做到了坚持练习毛笔和钢笔书法，后来自我感觉良好就停下来了。这个假期，在头条上有朋友聊了这方面话题，又激发了我练习的热情，于是买了钢笔、毛笔、字帖等，每天不少于一个小时，硬笔软笔都练习，每天是乐此不疲，获益良多！
04下棋与打乒乓球。
这些年来，由于自己“专业”窄，一直不会“长城长”之类的牌类，只偶尔与朋友“斗斗地主”，近两年已经“失业”了。庆幸的是“下象棋、打乒乓球”这每天的必修课完成很好：每天下午午休后，有时到外边会会棋友，切磋几局；有时与朋友相约打乒乓球，彼此练习、切磋不超过2小时；晚饭后，外出散步，回到家在电脑上再下象棋，有时看看棋谱，应该说这个假期自己的乒乓球技和象棋水平都有提升，每天的生活很充实快乐！
05外出旅游赏景怡心。
今年的暑假，我没有了值班和加班，没有了学校督导资料检查，因此这个假期我很放松地享受了假期带来的悠闲与快乐。由于天气炎热，又由于疫情原因，只好选择在重庆市内的一些地方消夏避暑。我和家人去了重庆石柱土家族自治县境内的黄水森林公园、江津的四面山，时间虽然只有10来天，但每一天都可以享受大自然赐予的清凉，吃着地道的农家菜，感受当地人的淳朴热情，欣赏大自然的美景，收获了久违的那份惬意与快乐！
暑假的话题每个人都可以说，暑假的“福利”教师才有，暑假的故事每一位教师都可以分享，但愿每一个暑假我们都有好故事、好心情、好收获！
每一个暑假都可以成为教师实现人生理想的阶梯。
暑假十课的感悟篇九
暑假的每一天都开心地不可言喻，那种兴奋与激动不是一片刻的.流动，而是永久的存留。每天早上惊醒我的不是刺耳的闹钟声，不是妈妈的催促声，那明媚的阳光充当了这一切。这样的早上，使我心情愉快；这样的早上，使我做事自觉；这样的早上，使我听话伶俐。我相信，这是我睡得最舒适的一夜。精神好了!做事自然也就专心了，那样比平时的效率将会高出许多。
这样的假期我们依然懂得如何充实自己，让每一天都不亚于学校生活的收获与快乐。相信这样可以使暑假五彩缤纷，甚至学到课堂上学不到的东西。自顾自玩耍，不用担心父母责骂，但仍会照顾自己，这是自立；自顾自学习，不用父母提醒，这是自学。我们懂得的这一切是大自然的第一堂课。
漫长的暑假给我带来了无限的快乐与轻松，幸福的太阳照射着我们每一个快乐的人。就这样快乐又像梦游般似的暑假，让快乐与轻松流遍每一天。相信这一段时间的休息，可以使我们以更好的状态进入学习。
今天的郊游就在我们的笑声中结束。
暑假十课的感悟篇十
真诚，是人与人之间沟通的桥梁;真诚，是朋友之间最可贵的精神。我们大家都应该以诚相待，那这个世界将会是一个充满真诚的世界，真诚将无处不在。记得有一次，妈妈带我去散步，我看见西安路口有家文具店，从外面看这家文具店还不错，我便硬拉着妈妈进去看看。当进去之后，这家文具店并不是我想象的那样，地是水泥地，墙也是水泥墙，再看看这位阿姨，这位阿姨穿的也不是很好。我想：这家文具店可能是光靠招牌来吸引顾客的吧，但实际还差得很远呢。我随便望了望，突然发现一支钢笔的图案十分精致，我想：这钢笔的价钱一定不低吧。于是我带着我心里所有的疑问问了问价，可让人意想不到的是，阿姨只要两元钱，看来我是误会阿姨了，我和妈妈付了钱之后便从店里出来了，我一边走一边想，这位阿姨穿的虽然很朴素，但她却有完美的人格，我正在想时，突然发现那支笔落在了文具店里，我将这些告诉了妈妈，我想回去找，可妈妈拒绝了我，说：“天都黑了，明天再去吧!”可我却说：“不行，如果明天再去找，那位阿姨不认账怎么办?”就在这时，我听到不远处有一个呼喊声：“前面的小朋友等一等!”我一看，原来是那位阿姨，把一支钢笔像宝贝一样的捧在手里，阿姨气喘吁吁的跑到我跟前站下说：“你们忘拿这支钢笔了，我把它给你们送来了。”我心里对阿姨有说不出的敬佩与感激，我问阿姨：“阿姨，为了一支两元钱的钢笔，您还特意跑这么远，值得吗?”可阿姨却说：“别说是两元钱，就是两分钱我也要将它送来，这是做人的起码道理。”听了这几句话，我心里对阿姨有说不出的惭愧，我想到我刚才还那样想这位阿姨，真是不应该。阿姨朴实的脸上写满了真诚，那是多么令人敬佩的美德，她为了一个两元钱的钢笔，不辞辛劳的将钢笔送到了这儿，这位阿姨的家庭条件和长相都不是很好，但她的心灵永远是灿烂美丽的。
人，以诚为本，以信为天”。没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃。只有以诚来做人处世，才能在社会上立足，才能在事业上有所发展，才有光明的前途。一个人只有真心实意地待人处事，才能取得别人的信任。
同学们，让我们互相之间充满的全是真诚，充满的全是信任，让我们一起携手，共创一个充满真诚的和谐家园吧!
暑假十课的感悟篇十一
有幸拜读安德烈·焦尔当《学习的本质》，初次阅读便如获至宝，一口气看了数小时，停不下来。作者根据不同读者的阅读需求，将本书分成了三个部分——第一部分、怎么学习?为什么学习?第二部分、关于学习的新研究;第三部分、学习和文化机构的转变。这三个部分相互渗透又彼此独立，使读者可以更加方便快捷的找到自己感兴趣的部分。
首先，作者强调了“学习者”这一概念，并强调了“学习是学习者在学习”这一理念。通常作为教师而言，我们认为要想学生好好学习，就应该先好好教课，甚至理解为只有好好教课，学生才能好好学习。然而，这一点是不准确的，因为我们忽略的学习这一主观行为的执行者——学习者，只有学习者个人才能学习，别人不能取而代之。而作为大家共识的一点——教和学之间并无直接关系，也可以很好的证明这一观点。
学生不可能完全吸收老师所教授的所有东西，换句话说，即教不是学。而当教学如果仅仅被当作一种简单的知识传递时，它便不能引发学习，甚至还会妨碍学习。一系列关于学习的错误想法限制、束缚了教学实践和文化实践，它们使人们走上了歪路，甚至教师自身也未能避免，很多时候，我们把“教”和“告诉”混为一谈。而教师在教学过程中也存在着学生脱节的问题，老师在备课过程中把他认为过难的知识砍掉，把能够证明他所要传达的信息的论据收集起来，从而完成意义的炼制。为了促进学习者的学习，在无意中让学习者失去了学习中有教学意义的方面之一。此外，随传递模式的严格执行使学习者逐渐失去了批判思维，而批判思维是学习的动力，而且这种模式还会扼杀想象力、创造力和适应能力。学习者最后会变得满足于被动接受，不再对任何事负责。
因此，对学习者的先有概念的考虑必须称为一切教育计划的出发点。
其次，本书在介绍了要学习的重要性后，又进而提出应该怎样学。三种传统主流思想认为：第一种是把学习描述为一种简单、机械的记录，知识的获取通过一个随时待命的、空白的、始终专注的大脑来进行，学习被看做知识传递的直接结果;第二种是建立在训练的基础上，进而形成一种原则——学习者在这一传统下所要做的实际上就是形成条件反射;第三种是所谓的“建构”教学法。它从个体自发的需求和“天然”的兴趣出发，提倡思想的自由表达、应变、自主发现和探索。个体不再满足于接受原始信息，要对其进行研究和选择。
从此，“传统”教育进入了一条始终没有改变过的轨道，只要是学习者的感官处于接收状态，他就可以学习。教师的职责被定位为尽可能清晰地、循序渐进地进行讲述。如果学习者理解不了，那就是他不用心甚至是他“懒惰”的表现。因此，所谓的接受者不仅没有学到东西，而且感到灰心丧气，和知识背道而驰在欧洲和美国进行的所有评估都证实了这一点。又一个过去存在且现在仍在继续的错误，是认为学习者思维结构的运件和磁带是一样的。然而学习者永远不可能记住刺激物本身，被记录的刺激物并不能从根本上改变他的思想。学习者对于自己要做什么有自己的想法，在他听到的话里，他只会记住对他而言有意义的东西。
再者，本书中，让我印象深刻的是第三部分——学校和文化机构的转变，未来的教师职业应该是怎样的?怎样的教育方法才是最适合的?显然，教师不能仅仅满足于散播知识，我们已经看到授递模式具有很大的局限性。教师必须创造教学情境，促进对质和意义获取。但是，正如之前所说，学习者只有依靠自己才能进行学习，没有人能替另一个人完成学习，只有学习者自己才能赋予学习以意义。不过如果没有他者的参与，学习者也无法学习，即使自学者也是如此。人们必须借助他者——或是因为他者——才能学习，有时则是为了反对他者而学习。这里的他者是各式各样的：可能是偶然遇到的一个人，一个不经意间启发了你的陌生人;或者是一个专业人士，给学习者创造了一整套促进其学习的机制。在上述情景中，教师都可以有一席之位。
在我们对学习的认识中，教师的职业性质改变了。教师不再是知识的掌握者，根据事先计划好的进度传授知识的某些方面，而是变成了知识和学生之间的“中间人”，但这并不意味着教师的作用被贬低了。相反，“中间人”促进、丰富、创造者学习的条件。知识从来不是即使获得的，它是长期的文化炼制的产物，人们为此付出了很多的努力。在这种背景下，教师最棘手的任务是要成为学习的启动者，教师要通过自己提出的问题、做出的反应或是提议的活动，引起学生的好奇和惊讶。老师讲了多少话不重要，他的倾听和在场激励、促进着学生的表达，他的干预帮助学生发现错误和局限。因此教师是提出问题的人，而不是操控着，他不应该只顾着把学生引向自己的教学计划、阐释或教学进程，而是必须尊重学生的自由，然他们找到自己的道路和自主权。教师扮演着唤醒者的角色，不应等待学生达到了一定的水平之后再促进他们学习。教师可以确保提问、炼制、参与和意识觉醒的时间。他是可以确保一个共学习者与环境、教育情境互动的空间，促进交流与对质。
最后，我们要考虑的是一种整合教育。学习应该成为不同媒介整合的场所。它应该优先在学习过程的上游发挥作用。在整合教育中，学习可以激发学生的学习动机或者维持他的学习动机，让他的计划更加成熟。在知识炼制过程中，教师团队可以提供工具和组织性概念以聚合各类信息。各类媒介可使信息的获取更加便利，教师可以从中汲取材料用于教学，摆脱重复性任务，学生可以从中找到更丰富的材料。在学习的后续阶段，学校也可以发挥作用，它可以变成学生进行摸索的地方——学生可以在这里犯错，这里没有社会风险，因为人们安排了各种条件用以促进学习，这对摸索至关重要。
学校甚至可以成为研究有益于社会的问题或者解释公民问题的场所。学校仍然是人们为人生做准备的场所，今天的“做好准备”意味着不再害怕改变，甚至是对改变有所预期。当今世界，变化已成为一种常态，学校尤其应该是一个人们发现、探讨世界变化的地方，学生可以自己想象各种解决途径。
暑假十课的感悟篇十二
中学了,我步入青春大门,也对青春产生一些感悟，青春感悟。其实只是偶尔想到的点点滴滴，今天将它融合一下。
no。1青春在它将消逝去时最具有魅力。因为你将无法再次得到生理上的青春，它就像一阵风，吹完它就走。最后那瞬间，才会发现它真正美丽之处。
老妈评语：所以啊，中学时期，那风才刚刚吹起，抓住机会，不要让它白白消失。
no。2秦春是一个普通名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。唉！没错啊~~~~~~现在学习充满荆棘，没走一步都让人血淋淋。青春是辛酸的，因为它需要我们用汗水奋斗来充实它。
老妈评语：婷，青春虽然是未满周岁的月牙儿，不完满，但它却别有一番风味。苦吃了紧接着会有甜，汗水会有成功随后。青春是奋斗时刻，加油！
no，中学生作文《青春感悟》。3肉体可以衰老，心灵可以残缺，而青春~~~~~~~连青春的的错误都是充满魅力的。这时我与室友打闹时偶然萌发出的想法。我正处于青春，无论怎么都是充满活力。它是受赞美的春天，受天使拥抱的金苹果。
老妈评语：青春是你一生中最美好的年岁。它是一个人朝气蓬勃、含苞待放时期，青春的美在于它可遇不可求。珍惜青春，它的错误虽然也有非凡魅力，但不可多得。
no。4一个人只要有一颗纯洁心灵，无仇无恨，他的青春时期，定可因此延长。青春可以保持，拥有怎样一颗心是关键，快乐点，开朗点！
老妈评语：青春的美妙不在于能做出一切，而在于希望做出一切，充满希望、等待，拥有快乐，悠然的人，青春将永恒。
尾声。
青春是永远难以猜透的，我瞎思考一气，只懂得了，中学生啊，学习为主，把青春倾注与学习中，它就会充满智慧。
千万别浪费青春，没有人会感到青春消失，可如果不把握，任何人都会感到，青春已经消失！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/9221990.html】
