心得体会可以帮助我们发现问题，分析原因，并提出解决方案，对自身和他人都有积极的影响。在撰写心得体会时，我们可以借鉴他人的经验和思路，但要注意保持独立思考。如果你对写心得体会感到困惑，不妨看看以下小编精心挑选的一些范文，或许能给你灵感。
幼儿园防拐心得体会篇一
拐骗手段五花八门，我们要提高警惕，时刻保持警觉。首先，要了解一些常见的拐骗手法，如陌生人索要信息、称赞、求助、发传单等。其次，密切关注身边的人和环境，特别是一些“陌生脸孔”。同时，要时刻保持冷静和清醒，不轻易相信陌生人的好言相挟，不贪图小利，切勿冲动行事。
第二段：规划出行路线，避免陷阱。
在外出行的时候，我们要提前规划好行程和路线。尽量选择人流繁多、环境较为熟悉的地方，避免走偏僻的小巷子或者是无人的地方。同时，我们可以利用导航软件或者地图，确保自己能够准确抵达目的地，不会迷路。如果经过陌生人的引导或者提供帮助，一定要保持警觉，不轻易跟随对方离开熟悉的区域。
第三段：保持良好的个人隐私。
拐骗分子可能会通过获取个人信息来进行诈骗或拐卖。因此，我们要保护好自己的个人隐私，不轻易将个人信息泄露给陌生人，特别是银行卡号、身份证号等与资产安全直接相关的信息。此外，我们也要注意网络信息安全，谨防通过网络渠道盗取个人信息，如避免下载来历不明的手机应用或者通过不明网站提供的链接进行操作。
第四段：与家人保持沟通。
家庭的安全关系到每一个人的幸福，因此，与家人保持密切的沟通非常重要。我们可以定期与家人交流，了解对方的外出计划，相互提醒注意安全。此外，我们也可以给家人留下一些紧急联系人的电话号码或者亲友地址，以备不时之需。通过家人之间的关心和协作，能够更好地保护自己和家人的安全。
第五段：警惕拐骗陷阱，学会求助。
面对可能的拐骗陷阱，我们不能被吓倒或者失去理智，而是要学会及时寻求帮助。在遇到可疑情况时，我们可以选择周围的人帮忙，与他们一起保护自己的安全。在无法脱身的情况下，要及时拨打紧急求助电话，如110或者120等。此外，我们还可以向社区、公安部门进行举报，积极参与各种拐骗预防宣传活动，为社会提供更多有关拐骗的信息和线索。
总结：拐骗是一种非常危险和恶劣的犯罪行为，我们每个人都要对自己的安全负责，积极学习和履行防范拐骗的技巧。通过了解拐骗手段、提高警惕、保护个人隐私、与家人保持沟通以及学会求助，我们能够更好地防范拐骗，保护自己的人身财产安全，建设一个更加安全和和谐的社会。
幼儿园防拐心得体会篇二
拐卖儿童是当今社会一个严峻的问题，不仅危害了儿童的安全与权益，也扰乱了社会的秩序。为了保护孩子的安全，我们每个人都应当了解并掌握一些防拐心得。只有通过提高自身和孩子的安全意识，才能有效地预防拐卖儿童事件的发生。
第二段：家长应加强监护与沟通。
家长是孩子最亲近的人，也是保护孩子的第一责任人。家长应该与孩子保持密切的联系和交流，了解孩子的日常生活和朋友圈子。家长不仅要教育孩子保持警觉，还要教授他们必要的防拐知识。家长与孩子之间的信任，不仅是预防拐卖的重要手段，也是孩子健康成长的基石。
第三段：加强学校与社会的防拐教育。
学校和社会是孩子接触外界信息最频繁的地方。教育部门和社会组织应积极加强防拐教育的宣传与培训，提高师生和社会人员的防范意识。学校可以定期组织防拐演练，让孩子们通过实际操作加深对拐卖儿童危害的认识和应对的技巧。同时，社会组织可以通过各种宣传媒体进行防拐知识的普及，提醒家长和孩子注意拐卖儿童的潜在风险。
第四段：倡导社会关爱与举报拐卖儿童行为。
在社会中，往往有一些亲友、邻居或陌生人会变成拐卖儿童的凶手。我们应该倡导社会关爱和邻里间相互监督的风气，如果发现有拐卖儿童行为的线索，及时向有关部门报警，提供有效的信息。只有社会的共同努力，才能将拐卖儿童的行为消灭在萌芽状态，确保每个孩子都能享有安全和快乐的童年。
第五段：社会各界合力打击拐卖儿童。
拐卖儿童的行为是一种犯罪行为，需要法律的制裁与打击。政府应当提高对拐卖儿童犯罪的打击力度，调动社会各界的积极性，建立健全的防拐保护机制。此外，媒体也应当发挥其舆论监督的力量，加大对拐卖儿童案件的曝光，引起广大民众的关注与警惕。只有全社会的共同努力和合作，才能真正减少拐卖儿童事件的发生，保护孩子的安全与权益。
总结：防拐心得体会是一项与每个人都息息相关的重要任务，只有每个人都时刻保持警觉，并积极参与到防拐工作中，我们才能为孩子们创造一个更加安全和美好的未来。防拐只是社会保护儿童安全的一个方面，我们需要从各个方面入手，共同建立起一个真正安全、健康的环境，保护每一个孩子的幸福成长。
幼儿园防拐心得体会篇三
拐卖儿童是一种极其罪恶的行为，给无辜的孩子和家庭带来了巨大的痛苦和伤害。为了保护孩子的安全，我们每个人都应该提高警惕，加强自我保护意识，防范拐卖风险。我深有体会地认识到防拐的重要性，并总结了一些心得体会。下面将分五段进行阐述。
第一段，树立正确的防拐意识。我们需要认识到，拐卖儿童是一个严重的社会问题，任何时候都有可能发生。尽管我们不能过度焦虑，但也不能漠视这个问题。因此，我们应该提高警惕，时刻警惕身边的陌生人和陌生环境。同时，我们要时刻告诫自己，不要轻易相信陌生人，尤其是那些带有诱骗性质的陌生人。
第二段，掌握正确的应对方法。一旦遇到可疑的陌生人或拐卖风险，我们要冷静应对，不能慌张。首先，我们应该尽量保持距离，避免与陌生人产生过多的接触。同时，我们可以大声呼喊，吸引周围人的注意，从而得到帮助。此外，我们还可以积极反抗，摆脱陌生人的束缚。在关键时刻，这些正确的应对方法能够有效保护自己的安全。
第三段，加强自我保护技能。我们应该学会一些简单的自我保护技能，提升自己的抵抗能力。例如，学会利用周围环境寻找躲避的地方，掌握一些基本的防御技巧，提高逃脱的能力等等。此外，我们还可以参加一些针对儿童的防拐活动和培训课程，学习更多的安全知识和技能。
第四段，加强与家长和老师的沟通。家长和老师是我们最亲近的人，也是我们的保护伞。我们应该与家长和老师保持良好的沟通，及时向他们报告自己的情况和遇到的问题。例如，上学返家路上是否遇到可疑人员，是否受到过骚扰等等。通过沟通，我们能够更好地得到帮助和保护。
第五段，传播防拐知识，共同创建安全的社会环境。防拐责无旁贷，不仅是我们自己的责任，也是我们对他人的负责。我们应该积极传播防拐知识，呼吁他人关注这个问题，共同参与防拐工作。可以通过社区的宣传活动、学校的课程设置等途径，普及防拐的知识，并鼓励大家采取积极的措施预防拐卖事件的发生。只有我们每个人都参与进来，才能真正创建一个安全的社会环境。
通过以上的五段式文章，我们可以清晰地了解到防拐的重要性以及一些具体的防拐心得体会。在社会进步的同时，拐卖问题仍然存在，我们要时刻保持警惕和戒备心态，做好必要的防范措施。只有全社会共同努力，才能真正保护好孩子们的安全。
幼儿园防拐心得体会篇四
录像室里，被拐孩子的家长不相信的看着这里发生的一切……尽管活动前老师一再强调不能跟陌生人走；不要陌生人的礼物和玩具；有事找老师，老师会保护你的……结果却是“骗子”的花言巧语、ipad游戏和美食的诱惑，轻而易举就将孩子带离了活动室，有的孩子竟然跟着陌生人走时还坦然地和老师说：再见……这样的结果真是给我们当头一棒，全国每年各种幼儿被拐被骗触目惊心，安全教育已经刻不容缓！教育幼儿安全知识，不仅仅是幼儿园的责任，家长更是责无旁贷！！在此我呼吁：要培养孩子自我保护意识，教给孩子一些自我保护常识：1、牢记父母姓名、电话号码、家庭住址。
2、学会打电话和记住紧急电话号码，
3、认识救援对象，知道警察是第一救助人（在外出的时候告诉孩子银行、邮政、政府等地方都是可以求助的）。
1、请家长严格遵守幼儿园接送制度，没有带接送卡的一律不得进入幼儿园，必须打电话、签字老师确认后方可离开。
2、家长临时有事不能按时来接的，一定要打电话通知老师，并告知代接人姓名，由代接人持身份证接孩子。
3、如果家里发生其他情况，一定要提前通知老师，如：跟谁有过节、矛盾，也请告诉老师不能让其接走。
4、请家长尽量固定专人来接，不要频繁换人。
一切为了孩子，为了孩子的一切，本次活动给我们敲响了警钟，防拐不是儿戏，防骗之路任重道远，让我们一同努力做好孩子的安全教育吧！
幼儿园防拐心得体会篇五
为了提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿事故的发生，近日，__幼儿园开展了防拐防骗安全教育活动。
李岚清曾说过：“生命不保，谈何教育”。可想，安全教育对于一所学校来说是多么的重要。基于此，该园酝酿了这一活动，活动特别邀请素未谋面的“家长人贩子”参与到演练中。
本次活动不管是对幼儿还是对教师都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全工作重于泰山，提高幼儿自我保护能力任重而道远。需要幼儿园、家庭共同努力，将安全教育融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教育合力，构筑生命的安全堡垒，呼吁社会将“护宝行动”进行到底！
幼儿园防拐心得体会篇六
近年来，不法分子对幼儿进行拐骗事件屡次发生，给社会带来了极大的恐慌和焦虑。为了加强幼儿园防拐骗工作，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，我所在的幼儿园开展了一系列的防拐骗活动。在这次活动中，我深深地感受到了幼儿园的重要性和防拐骗工作的必要性，同时也得到了一些有关幼儿自我保护的启示和体会。
首先，幼儿园作为儿童的第二个家，承担着教育孩子的重要责任。在这次防拐骗活动中，幼儿园为孩子们组织了一系列的安全教育课程，包括防拐骗知识的普及和模拟实施的演练。通过这些课程，孩子们了解到了百度网一些不法分子常用的手段和骗术，学会了如何识别陌生人和应对突发情况。幼儿园的老师和保安人员也积极参与其中，起到了积极的推动作用。他们不仅负责授课，还组织实地考察、实况演练等活动，真正培养了孩子们对待陌生人的警惕性和应对能力。
其次，防拐骗工作的进行可以提高幼儿的安全意识和自我保护能力。幼儿正处于逐渐独立思考和行为的阶段，他们能够通过学习和模仿的方式将防拐骗知识内化为自己的能力。在活动中，我看到孩子们通过模拟实施的演练，学会了如何保护自己并快速报警。同时，孩子们还通过与家长的沟通交流，加深了对家人的认识和依赖。这些能力的培养不仅仅是防范拐骗的需要，更是为他们未来的发展打下了坚实的基础。
然而，防拐骗工作也面临着一些困难和挑战。首先，我们的幼儿园教职员工的防拐骗意识和专业素质还有待提高。在实施活动过程中，部分教师对于防拐骗的意义和方法认识不足，导致一些关键环节的效果不佳。此外，在家长的合作程度上也存在一定的问题，部分家长对于孩子的安全意识和自我保护能力的培养缺乏重视，对幼儿园的防拐骗工作持有消极态度。这些问题需要我们持续关注和努力解决，从而提高防拐骗工作的质量和效果。
最后，我深刻体会到幼儿园防拐骗活动的积极意义。这次活动不仅仅使幼儿和家长对防拐骗知识有了更深的认识，还提高了他们的安全意识和自我保护能力，从而增强了他们抵御不法分子侵害的能力。同时，活动还推动了幼儿园与家长的合作，增进了信任和理解。通过参与这次活动，我深深地感受到了防拐骗工作的重要性和必要性，也为自己的成长和教育事业打下了坚实的基础。
总之，幼儿园防拐骗活动是一次意义重大的活动，它不仅提高了幼儿的安全意识和自我保护能力，还增加了幼儿园与家长的交流和合作。通过这次活动，我认识到了幼儿园对于儿童成长的重要性，也对防拐骗工作有了更深刻的理解和体会。希望我们能够在今后的工作中，更加重视幼儿园的防拐骗工作，为幼儿的安全和健康成长保驾护航。
幼儿园防拐心得体会篇七
在当今社会，幼儿安全成为了家长们最为关切的话题之一。为了增强幼儿园学生的安全意识，我校特别组织了一次防拐骗活动。活动中，我们学生通过亲身体验、小组讨论、故事演示等形式，积极参与，学到了很多有关防拐骗的知识，增强了自我保护能力。
第二段：体验活动的收获和感悟。
这次活动中，我们参与了很多角色扮演的游戏，比如假扮为拐骗者和受害者，以此来加深对于防拐骗的认识。通过这些游戏，我们明白了“遇到陌生人不乱跑，大人有事会开口告诉我”等口诀的重要性。同时，我们也深刻意识到了保护自己的重要性，不轻易相信陌生人的言语和色彩。通过这样的活动，我们成为了一个能够更好地保护自己的孩子，也使家长们更放心。
第三段：小组讨论中的启发。
在小组讨论中，我们有机会与同学们一起交流，听取不同的意见和观点。有的同学觉得身边的大人也不能完全相信，要学会判断，不仅仅是陌生人，还要警惕身边的朋友。另一些同学则强调家长也有责任对孩子的安全进行保障，要时刻和温柔地关爱孩子，让孩子感到家人的温暖和安全。这些讨论启发我们要加强自身的安全意识，同时也更加关注家长们的责任和义务。
第四段：故事演示的感受。
故事演示是整个活动中最触动人心的部分。通过看一些真实的拐卖儿童事件的故事，我们深切地体会到了被拐者和家人的心理压力和痛苦。从中我们了解到，我们是幸运的孩子，应该珍惜父母给予我们的关爱与呵护。在活动结束后，我们回去对于家人比以往更加细心和热情，更加珍惜与他们的相处时光。
第五段：总结活动的意义和我们的责任。
这次幼儿园防拐骗活动，使我们学到了很多有关安全知识，增强了自我保护能力。我们意识到，安全是个人和家庭的共同责任，不仅仅是幼儿园和老师的责任。只有每个人都积极参与，才能更好地保护自己和他人的安全。我们发誓要时刻记住教育我们的口诀和知识，做到保护自己、警惕陌生人。同时，我们也将把所学知识传达给家人和朋友，增加他们对于防拐骗知识的了解，一起共同努力，让我们的生活更加安全幸福。
通过这次幼儿园防拐骗活动，我们加强了自我保护能力，增强了安全意识。我们明白了自己要时刻保持警惕，不被外界诱导和欺骗。我们要以这次活动的体验为契机，时刻保护自己、警惕陌生人，并将所学知识传达给身边的人，为每个人的安全共同努力。
幼儿园防拐心得体会篇八
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的关于防拐心得体会，欢迎大家分享。
时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。现在的世界处处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识。在本周四幼儿园还组织了一次防拐演习活动。幼儿园邀请部分家长参与其中设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。
我们班一个叫做朱莉娅的女孩子第一个时间段就被骗走了，被扮演的陌生阿姨用了五分钟不到就被成功骗走，另外有8.9个小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在这方面比较好，陌生人的.东西不碰，不和陌生人说话，另外一个扮演者玩游戏吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警觉性比较高，在陌生阿姨提出一起走的时候拒绝了。这次活动之后在班上也是进行了教育，说一百次不如一次实践。
通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。
幼儿园防拐心得体会篇九
1、通过情景教学活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能能随便和陌生人走。
2、教育幼儿学会保护自己，料及和掌握与陌生人交流的方法。
3、增强幼儿的自我保护意识。
1、课件《聪明的喜羊羊》
2、音乐《喜羊羊和灰太狼》
3、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人
4、巧克力、喜羊羊头饰
1、教师播放《喜羊羊和灰太狼》音乐，导入幼儿喜欢而且熟悉的音乐吸引幼儿注意力，让幼儿放松愉快的投入活动。
教师带领幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场，和教师一起做小律动。
2、幼儿观看课件《聪明的喜羊羊》。
引入动画片中幼儿熟悉的灰太狼形象，使幼儿理解不认识的人就是陌生人。
（1）慢羊羊村长要带小羊们去干嘛？慢羊羊在出发前对小羊们说了什么话？
（2）看看画面中谁藏在草丛里？你们认识它吗？
（3）画面中的灰太狼想干什么？
3、教师引导幼儿明白《聪明的喜羊羊》的做法是什么，讲明本次活动的主题。
（1）灰太狼靠近小羊的时候，谁和灰太狼说话了？
（2）灰太狼用什么吃的把懒羊羊带回了家？懒羊羊这样的做法是对的吗？
（3）如果陌生人给你巧克力或者糖果的时候，你能不能要？为什么？
（4）我们可不可以像懒羊羊一样跟着陌生人回家呢？
4、教师引导幼儿理解，不认识的人就是陌生人，不能和陌生人说话，不能吃陌生人给自己的东西，更不能随便就和陌生人回家了！
1、教师请陌生阿姨进教室，情境带入，丰富幼儿的理解能力和实战经验。
（1）阿姨走进教室，对班里的一位小朋友说：你长得真可爱，阿姨请你吃果冻好吗？
（2）此时教师组织幼儿讨论能不能接这位陌生阿姨的东西？你应该怎么回答？
（3）陌生阿姨继续问下一个幼儿，阿姨带你去好玩的地方玩好吗？
五、结束活动
我们小朋友真的很棒，完成了我们的考验。知道外出时千万不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。喜羊羊很高兴，给我们带来了好听的歌，我们在歌声中和老师们说再见了！
幼儿园防拐心得体会篇十
教学目标：
1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。
2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。
教学过程：
(一)我当小观众——案例导入。
播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。
最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢?我们来一起讨论讨论。今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。
(二)我当小警察——案例分析。
1、案例一：20__年7月24日发生了一件很不幸的事。一个十七岁的大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。她很善良，但是她的善良被坏人利用了。有个怀孕的阿姨，姓谭，她故意在路边摔倒，小萱过去把她扶起来，她就让小萱把自己送回家，把她骗到她家，夫妻俩用x药迷住小萱，杀害了她，后来抛尸荒郊。
看了这个案例，你有些什么疑问呢?学生发言。
学生答，不跟随陌生人走，不到陌生人家里去。
是的，孩子们，要先学会保护自己，然后我们再去做好事，这叫做“保己救人”。
2、案例二：十一期间，在一个风景区，中午，一名9岁男孩走失，景区广播不断播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在偏僻地带找到。下午一名11岁女孩走失。一名儿童走失。有一天上午仅半天时间，就有3名儿童走失。游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。这些孩子的年龄大都集中在9岁、10岁左右。
小警察们，请你想想，你有没有过和父母走失的情况?遇到这种情况你是怎么做的?学生回答。
教师总结，一旦找不到父母，就站在原地不要动，否则越跑越远，家长就更难寻找。在保证交通安全的前提下，要站在明显的地方。
3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5岁，在上学路上被以为精神病暴力患者胁迫，却靠着自己的机智勇敢顺利获救。在被胁迫时，精神病人始终拉着她的手，她没有反抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身边，告诉警察：“她不是我妈妈，在上学路上把我领走，我书包带子上有我爷爷的电话!”这样，警察不但抓住了坏人，而且立即把小朋友送回爷爷家。
请小警察们说说，从这个成功的案例上，你学到了什么防拐骗的好方法?学生回答。
教师总结，遇到拐骗，要机智冷静，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情况和家人的联系方式。
(三)我当小演员——遇到拐骗怎么办?
发生拐骗的案例还有很多，遇到拐骗你该怎么做呢?下面我们来演一演，看看你是怎样防备坏人的。
1、小组自导自演。
请小组内成员自己当导演自己当演员，准备一个二分钟的防拐骗小。
请同学表演给全班同学看。
请观众评价一下他们的防骗方法，教师总结。
2、老师也想当一当演员，谁来和我配合?
情景一：陌生人看起来很悲伤的样子，着急地跑过来告诉孩子：“你妈妈被车撞了，我马上带你去看妈妈。”领孩子走。孩子配合老师表演。
请观众评价此同学的做法。
教师总结：如果妈妈被车撞了，他们应该告诉爸爸或者爷爷奶奶姥姥姥爷等成年人，由我们的监护人来接我或告诉我，而不可能让一个陌生人或者半生不熟的人来通知我们，我们可不理他。事后可以找老师或信得过的邻居、警察、商场前台工作人员或公园管理人员帮助打爸爸妈妈的电话。
请观众评价该同学的做法。
教师总结，遇到这种被跟踪的情况，要做到以下几点：
1、快跑几步跟上前面的小朋友，上学放学不要一个人走，没有大人的时候一定要几个人结伴而行;对于路边不正常的车辆要留个心眼，别靠太近。
2、我到马路对面去!我走一条人多的路。如果那人还是跟着我，强迫我跟他走，我就大声尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果这会家里没有大人，我就不往家里跑。
3、前面也讲过人多的时候呼救，大声喊，那你喊什么内容?同学们试一试。“我不认识他!救命!”
幼儿园防拐心得体会篇十一
1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
一、故事《沙沙和陌生人》
1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”
2、集体讨论：
(1)妈妈为什么说沙沙做得对?
(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3、出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：
(1)你认识她吗?
(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?
(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)
1、陌生人就是坏人吗?
a、陌生人就是坏人。
b、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公园和游乐场。
b、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
a、可以和她去。
b、必须先告诉爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃：
a、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
a、先说谢谢再上车。
b、不能上车。
6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?
a.只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
b.什么都不能告诉他。
四、结束活动
提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的`方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况.然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣.帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。
告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。
父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。
欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
一旦失踪，父母应立即到公安局(失踪地或常住户口所在地的派出所)报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。
幼儿园防拐心得体会篇十二
：本班教室。
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有关防拐骗视频。
1.掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
3.防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的'任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5.打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
幼儿园防拐心得体会篇十三
11月4日，玉兰幼儿园邀请各班家委会成员，组织了一场防骗演习。
幼儿园的孩子因年龄小，安全意识不高。为增强幼儿的防骗意识，提高幼儿防拐防骗能力，玉兰幼儿园邀请家委会成员采用互换班级的形式，在孩子不知情的情况下，友情客串成“骗子”对幼儿进行了“实战”拐骗。经过本次演习活动，发现小班幼儿抵御不住美食、玩具诱骗和花言巧语的欺骗，多数友情客串行骗成功。“小班的孩子太好骗了。我进去告诉他们说我是妈妈的同事，妈妈有事让我来接，孩子们就全都相信了。”家长感慨，“看来，以后还真的要加强这方面的教育。”
针对存在的问题，在引导活动中教师创设“如何应对陌生人的诱拐”的情境，让园内幼儿学习遇到陌生人的诱拐要寻求别人的帮助或报警等自我保护方法，明白学会自我保护的重要性。
幼儿园防拐心得体会篇十四
1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
1、有关的片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
一、故事《沙沙和陌生人》。
1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”
2、集体讨论：
（1）妈妈为什么说沙沙做得对?
（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3、出示片：
一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
三：陌生人要去你家时，你不能带路。
四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习。
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的`好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：
（1）你认识她吗?
（2）如果你不认识她．能不能轻信她的话?
（3）那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏（每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）。
1、陌生人就是坏人吗?
a、陌生人就是坏人。b、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公园和游乐场。b、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
a、可以和她去。b、必须先告诉爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃：
a、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
a、先说谢谢再上车。b、不能上车。
6．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他?
a．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
b．什么都不能告诉他。
四、结束教学。
提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
在教学的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况．然后指导孩子如何去做。所以我在教学中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏教学，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。
幼儿园防拐心得体会篇十五
20xx.11.6。
本班教室。
本班幼儿。
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有关防拐骗视频。
1.掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
3.防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的.身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5.打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
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