最新小学生好书读后感(实用12篇)

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最新小学生好书读后感(实用12篇)
时间:2023-11-08 07:41:11     小编:笔尘

读后感是对读书过程中产生的情感和思考进行提炼和总结的过程。读书时要注意做好读书笔记,以便之后写读后感时能够更准确地表达自己的观点和感受。姑且称之为读者们的读后感,相信以下的观点会让你对这本书有所启发。

小学生好书读后感篇一

最近我正在看比较火的《大象学校》。我迫不及待地打开了这本书。不一会儿这本书看完了。躺在床上的我依然回味着书中那些精彩的故事!

在这本书中主要写了在大象学校里学习的大象们,它们在大象学校里经历着不可思议的冒险故事。哎,小象倒倒总是碰到一些希奇古怪的倒霉事。可它却有转危为安的本领。善良的它总是能交到新的好朋友;跳跳是只顽皮的小象,有许多的鬼点子;小象吉吉有点胆小,而小象开开是个喜欢唠叨的象。它们形影不离,互相帮助,在这些冒险故事里它们逐渐长大了。

作者迟慧笔下的人物形象不是十全十美的.。它们有优点也有缺点。小象倒倒坚强、勇敢。这是我们生活中必不可少的,面对这样美丽的生活我们要学会珍惜。如果我们遇到了挫折,有些人选择的是放弃,有些人选择的是坚强。只要我们勇敢地面对重重挑战就能取得成功,我们的成绩才会更上一层楼。小象倒倒也有缺点,它是一个冒失鬼,有时做事毛糙,这在我们学习中是要不得的。

作者用曲折的故事情节把小象们的形象刻画的淋漓尽致,吸引着我们再看一遍。同学们,你们还等什么,赶紧翻开这本书看看吧,相信你一定会爱上这本书的。

小学生好书读后感篇二

我读的这本书名字叫做《我可以抱你吗,宝贝》。这本书中讲的是人间最伟大的爱—母爱!

本文主要讲了王家的俩个孩子,一个叫王家点点和王家保保。其实,王家点点并不是王家的骨肉,她是从福利院抱来的,长的是斜视、兔唇,非常难看!可是有一天,有个像天使一样的妈妈出现了,她把点点整容成漂亮的小女孩,给了点点无私的爱和幸福的家。

可是不久王家保保降生了,他是一个患有自闭症的小男孩。妈妈为了治好他的病把所有的爱都给了保保。点点开始变得不安、嫉妒,但她还是被妈妈的母爱所感动。

保保是一个对眼泪对爱对拥抱、亲人都没有知觉的“星星的孩子”。可妈妈却下定决心要创造一次奇迹,真正的拥抱一次保保,亲耳他叫自己一声妈妈。最终在妈妈爱的努力下,保保在那遥远的星球向着妈妈方向呼喊—“妈妈,抱抱我,抱抱我······”

自从我看完这本书后,我才发现母爱是多么的伟大啊!自那以后每当我看到“妈妈”俩个字的时候,我都会停留片刻。因为这俩个字在我心目中是世界上最美丽的名字。

以前我对自己的妈妈很不满意,但看完这本书后,我对自己的妈妈无比的热爱,因为是她哺育了我,给于了我这世界上最无私的爱。如果有一天你“受伤”了,想要找一个既温暖又安全的地方躲起来,我想没有比她的怀抱更完美的地方了。

我们应时刻牢记这伟大的爱。

这几天,我们学习了一篇名叫《怀念母亲》的文章。我感受到作者季羡林对母亲永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。

这篇文章主要讲了季羡林六岁就离开他的亲生母亲,到了城里去住。在他读大学二年级的时候,他的亲生母亲就去世了。季羡林痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。

后来,他到了德国的一座叫哥廷根的小城。不知为什么,他心里既对祖国母亲无限思念。在欧洲的二十一年里,这两个母亲的身份虽然不同,但是季羡林对这两位母亲的怀念却是永远不变的。

季羡林他对母亲的孝顺使我感动。当季羡林失去母亲时,他感到内心无比空虚、寂寞。当他开始暗暗下决定:一旦大学毕业,找到工作,就立即接母亲到城里住,以弥补长久离开母亲的遗憾。然而,没等他大学毕业,母亲就去世了。我感受到季羡林对亲生母亲的愧疚。

而当季羡林到了异国他乡时,他自己竟格外对这两位母亲无限的思念。我感受到季羡林身在异国他乡,感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁,有思念,但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起在故国的亲朋好友,感到他们无处不在。

我觉得,在生活中,我们得为父母做一些力所能及的家务。哪怕是帮父母倒杯茶,帮父母打扫房间。我得学会感恩,学会怎样孝敬父母。

小学生好书读后感篇三

大家好!今天我向大家推荐一本好书:《不可思议的事件薄之午夜游乐园》。作者是雷欧幻像,这是由浙江少年儿童出版社出版的一本好书!

书中的主要人物是:容易激动的虎鲨,问题多的墨多多,聪明的晓婷婷,喜欢发明东西的扶幽,勇敢的绅士小狗查理!

这本书的主要内容是:一个奇怪的传闻风靡育林小学:据说,一座废弃的游乐园到了午夜12点会灯火通明,甚至会传来许多孩子的欢笑声。而这一切都是一个真实的事件:乘坐最后一班摩天轮的4个小孩莫名消失,而工作人员却一直守在下面,也没有看到4个小孩下来,工作人员将所有36个摩天轮舱都找过了,就是没找到那4个孩子。后来这座游乐园被所有人称为是“吃人”的游乐园,这座游乐园就因此而废!

dodo冒险队勇敢的踏上了驶向“黑暗深渊”的幻影巴士,探寻真相!

“当当当……”午夜的钟声响了12下,游乐园里响起了古怪的童谣声……。

云霄飞车,海盗船,碰碰车……都在无人开启的方式下启动了……。

这本书的内容很丰富,而且带有精美的插图。这本书的内容惊险刺激,激发人的好奇心和求知欲望。

如果对这本书感兴趣的话,就来阅读吧!

小学生好书读后感篇四

《爱的教育》既可以称为世界儿童文学经典,也可以算作儿童教育经典,被公认为“儿童成长必读书”。这部小说以一个四年级男生恩里克的口吻,讲述了从十月份开学的第一天到第二年七月份在校内外的所见、所闻和所感。其间还包括父母为他写的许多劝诫性的具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的一个个感人的每月故事。

整部小说以“爱”为主旨,在最平实的字里行间,融汇着种种人世间最伟大的爱:师生只爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……这些爱虽不是惊天动地的,但却感人肺腑。比如:二年级洛贝蒂走在上学的路上,这时他看见一个一年级小同学摔倒在路中间,一辆汽车行驶过来,洛贝蒂赶忙把小同学推开,自己却来不及躲闪,被车轮轧到了腿。这让我想起一件事:我在教室走着,并没有看见后面有人跑过来,眼看要撞到我了,正在这紧急时刻,我身边的董乐|一把把我拉到了边上,才没有被撞倒,现在想想都有些后怕。

现在看来这本《爱的教育》,我明白了许多人生哲理:助人为乐、孝敬长辈……希望你们也来看这本书。

小学生好书读后感篇五

一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路,给我们诸多启示,大家读过的印象最深刻的书是什么?来看下面小编为大家带来的:

我最喜欢读《小学生限时作文300字》这本书,书里有几篇文章特别吸引我眼球。

其中有一篇叫“从落叶中玩出新意”的`文章,文章的内容是:作者和他的小伙伴们去公园玩儿,后来大家都觉得挺无聊的,就想到了用树叶来拼图案,大家都觉得挺新奇的,就答应了。

伙伴们前后拼出了“金刚和老虎打架”、“兔子弹钢琴”等作品。

当我们无聊时,如果能把游玩玩得千变万化,这何尝不是一件好事儿呢?而且这篇文章以游戏为题材,很新奇。

其实,写作文不就是要玩吗?

还有一篇叫做“一件新鲜事”的文章也让我刻骨铭心,文章的内容是这样的:一位男交警骑自行车违法了,本来车子应在公路的白线以内骑,可他把车骑到了那条白线外面。

女交警罚男交警,还真是一件新鲜事啊!看那个女交警会不会罚。

可是,那位女交警用严厉的目光盯着男交警,还严肃地说:“同志,自行车应该行驶在白色安全线内,您过线了,按交通法规定……”那位女交警没有说下去,可能是因为女交警知道男交警也懂吧。

男交警没有上去说好话,他的脸“刷”一下就红了,匆匆忙忙从口袋里拿出违约金,交给了女交警。

好一个“王子犯法与庶民同罪”啊!

这本书里有许多感人的故事,也有许许多多新鲜的事件,还有许多看了会让人流口水的文章。

这本书很吸引我,而且我还从里面学到了该怎样孝敬爸爸妈妈,怎样养鸽子,还有礼仪等等,真是受益匪浅啊!

期六,我读了一本书,叫成语故事,里面有很多的有关成语的故事,有:《八仙过海》《半途而废》《才高八斗》《对牛弹琴》还有《守株待兔》等等,有好多。

我选了一个好听的故事,故事的名字叫《半途而废》我说一说这个故事吧!

东汉时,有一位叫乐羊子的人,他外出求学一年就回家了。

它告诉妻子说:“出门时间长了想家。”

妻子听罢,拿起剪刀走到织布机前说:“这布是一寸寸地积累,才有一丈乃至一匹。

如果我将它割断,就会前功尽弃。”妻子又说:“读书不可半途而废。”

乐羊子听了妻子的话,很受启发,于是他又去继续学习,一连七年没有回过家。

乐羊子听从妻子的话做事有始有终,最后终于取得了成就。

小朋友们做事一定坚持到最后,不可以中途停止哦!

这个故事告诉我们,做事不能半途而废,只要努力,就一定能做好!

小学生好书读后感篇六

作家路遥的小说《平凡的世界》,我不知读了多少遍,每一次阅读都有一种心灵上的震撼。这部小说谱写了一曲不屈不挠、荡气回肠、充满活力的生命赞歌,向人们揭示着人生自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐,告诉人们苦难与挫折只是个躯壳,真正广阔的生活意义在于对生活所持有的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强信念——“相信自己”。

苦难的确是一种不幸,它会带给我们物质上的损失或身体上的伤害,甚至精神上的打击,但换一角度思考,苦难也是对我们的身体、精神的锻炼和磨砺。只要我们有信心去面对它,战胜它,它就会转变成我们的一笔宝贵的精神财富。

苦难确实是一笔财富,它不时地让我们扪心自问:“在拼搏中追求的,不单单是结果,还有奋斗的历程。”“生命的意义在于你能创造这过程的美好与精彩,生命的价值在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。”

小学生好书读后感篇七

《双角犀鸟》是动物小说大王沈石溪写的一篇关于一只雄性双角犀鸟复仇的短篇小说。小说中的主人公雄性双角犀鸟给我留下了深刻的印象。

它是一位责任心强的父亲,不管刮风下雨,日日夜夜地给自己的小宝贝寻找食物;它无所畏惧,为了复仇敢于和身子有一丈长的大蟒蛇搏斗;它智慧超群,在就要被蟒蛇扯进怀里吃掉时,急中生智,突然收起翅膀,让蟒蛇的头撞到大树上;慈爱贴心的它在照顾棕颈犀鸟的孩子时,也能那么的温柔和细心;而坚定顽强的它在与蟒蛇最后搏杀时,即使脚被扭断了,但仍然坚持搏斗,最终取得了胜利……作者用细腻的笔法把一幕幕精彩的场面,像放电影一样展现在读者的眼前。

小说塑造了一只责任心强、无所畏惧、坚定顽强、智慧超群和慈爱贴心的双角犀鸟的形象,让人感动。通过阅读这篇小说,希望双角犀鸟这些优秀的品质也能在我的生活和学习中体现出来。

小学生好书读后感篇八

我读了《童年》这一本书之后,感受到了作者儿时的悲惨遭遇,才深知,我们这一代的孩子是:生在福中不知福。我们是父母的掌上明珠,从小被父母宠着,惯着,千依百顺,唯我独尊,没有受一点委屈和痛苦,还整天怨天尤人,做一点事情就叫苦叫累。无论父母如何用心良苦,我们都不明白,不懂得尊重父母,理解父母。

《童年》是马克西姆。高尔基以自我童年为基础写的一部自传体小说。它讲述的是阿廖沙(高尔基的小名)从三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"去投奔外祖父写起,到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。可是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。

四岁的主人公阿廖沙因为父亲去世,和母亲回到外祖父家,之后随母亲改嫁,和继父一齐生活。在外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱,专横的濒临破产的小染坊主外祖父掌管着家里的一切,脾气十分暴躁、视财如命,主人公阿廖沙经常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫两个舅舅为了分家不顾一切,常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。但在这个黑暗的家庭,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事。外祖母也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的时候,朴实、深爱着阿廖沙的"小茨冈"(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。阿廖沙还有两个都叫萨拉的表哥。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,"好事情"等等。之后,阿廖沙不堪外祖父对母亲的打骂,离家出走了。不久,母亲就去世了,可是,阿廖沙没有屈服,他在这些困难中懂得,活下去就是期望,仅有斗争才能生存。

之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过架,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自我坚强、不屈服困难的精神与信念一向支撑着。

让我们向高尔基看齐,一齐做一个坚强的人;刻苦学习的人;学会生存的人;不管身处怎样的环境,应对怎样的挫折,都要执着求知、不怕困难、勇往直前,持之以恒,进取的态度对待学习和生活!

那么,就从此刻开始吧。我们不再奢侈;不再浪费;我们要为长辈着想,体谅他们;我们更应当满足自我的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到"人间"的那一天,一齐努力吧!

上个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深。

高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了。走进了书香四溢的学校,也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。教师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,茁壮成长。在这知识的海洋中,我结束了欢乐的童年,开始走向成熟。

我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,那里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事。那里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和欢乐的。

小学生好书读后感篇九

拜韩信,献《汉中对》;

说九江,英布反戈;

彭城战,三万楚骑任驰骋;

刘邦韧,荥阳四年对峙;

韩信功,北破赵、燕南下齐;

垓下战,败落乌江英雄末路……那个年代,豪杰并起,金戈铁马,壮志凌云,读罢,悠悠一叹,刘邦,项羽,张、韩、萧,陈平,英布,范增一一浮现于脑海。

项羽何以败?刘邦何以胜?韩信何以亡?此三子者,皆楚地之俊彦也,荆楚大地所出的三雄,在秦汉交际间,碰撞出了炫目的时代火花。

项羽乃英雄,为战将,对楚军而言,勿论何时,项王擂鼓,楚军奋勇杀敌,项王鸣金,楚军从容收兵,攻城略地,以万夫不挡之勇,灭秦而封天下,军队的战斗力是当时无人可及的。不说巨鹿之破釜沉舟,不说彭城之千里奇袭,单说项羽末路时的东山快战,仅随十余骑,冲得汉军几千骑兵人仰马翻。西楚霸王,名副其实。

但项籍却失败了。史坛上众说纷纭,太史公亦在项羽本纪结尾处总结了几点。观了《楚亡》之后,打开了一扇新的窗户,发现原来项羽之败至少还有三个点。

第一,攻秦时战略方面的失败。尤为失败的就是丧失了居关中而令天下的机会。巨鹿之战后,章邯领着数十万秦北部军投降,项羽一声令下,各国联军坑杀了所有降卒,而后却裂土将秦分为三国,分给章邯等降将。不管其间到底发生了什么,是否真是项羽下令,是否想坑杀降卒,有没有阻止都没有意义。因为,坑杀数十万降卒,烧阿房宫,乱咸阳城,彻彻底底地将秦腹地老秦人的仇恨极具激化。这令项羽无法立足在当时能辐射全国且占据崤函天险的关中,而且秦与楚的仇恨令刘邦占领关中后,老秦人怀着国仇家恨一无反顾而又源源不断地加入汉军与楚军作战,并且给刘邦除巴蜀外,令营造了一个稳定的战略后方,这使得楚汉相争的天平逐渐倾斜。

第二,封赏之失。连续的错误往往是由第一个重大失误引发的。在其退出关中封赏各将领时,本先依军功封赏各将领,而项羽虽大部分是如此做,但却也本着自己的喜恶来封赏。加之定都彭城,战略要地不足,为了缓冲,或明或暗地在封赏过后以各种理由占领他国要地,激化了楚内部的矛盾。这为刘邦日后遣郦食其和随何接连策反数国,不仅将项羽在伐齐时对刘邦设置的防线破坏,而且在对峙时赢得了宝贵的时间,使楚军腹背受敌,疲于奔命,应有的战斗力无法充分发挥,最终被拖垮。

第三,项羽的性格与用人之失。项羽对自己的军事才能极度自信,导致了他的高傲与对他人的不信任。多少刘邦手下的能人智士,如韩信,像陈平原先都是项羽的手下却背楚归汉。这与他的性格与用人是有关系的。况且他所用皆为项氏宗亲,在后期项伯与范增争权而无能为力,成为其莫大的掣肘。反观刘邦,人尽其才,各有所用。项羽一生,三十一岁,如彗星闪烁。或许真成也项氏,败也项氏。

而刘邦呢?项羽的优秀他没有,项羽的缺点恰恰是他最熟稔的。换句话说,项羽之失尽为其用。巧取关中,拜韩信,得陈平,英布等。善纳谏,明时势,任人唯贤且令其各司其职。而且刘邦韧性极强并能正视自己的不足。像彭城一战,刘邦领六十万联军,而十万兵马是刘邦的极限,被项羽三万铁骑打得溃不成军仓皇出逃。而刘邦很快从失败中走出,坚韧的在荥阳与项羽对峙数年,并任用韩信开辟北方战场,最终胜出。相比于韩信、项羽,刘邦虽有才能,但更是个政治家。

韩信,一帅才,他不想称王,他所求的不过一平台,他所希望的,是连百万师,攻必克,战必胜,立不世之功。事实上他也做到了,领军北上破赵、燕,南下齐,破百余城,汉室的半壁江山都是他打下的。在楚汉胶着是,独立而虎踞,却为听取谋士之言,心系刘邦。在垓下战,围项羽功成。后来,就像那“狡兔死”的歌谣一样,被贬为淮阴侯,囚于汉中不得出,最后身亡。

何败?何胜?何亡?秦汉之际,有太多的东西可以揣摩、学习。

其实哪只秦汉呢?整个中华的历史,蕴含了太多的道理与规律。或许,历史是中国人的宗教,是我们的精神食粮。

小学生好书读后感篇十

文章中写到了一位男孩子随母亲去买菜,见母亲拿的东西太多,想帮母亲拎一小包,这位母亲发现后,不由分说把那个包夺过来,放下一句话:“这些事我会做,你只要把书念好就行。”另一位小女孩正在做值日,来接她的父亲看见了,便从女孩子手中,夺过扫帚,边扫边说:“在家里都不让你干活,你们老师可真是狠心。”

天哪,拿一包东西都不让,扫一下地,要骂老师狠心,难道老师真的狠心吗,我也看到这样一个故事,一位学生考进了大学,就连鸡蛋的外壳怎样剥都不知道。

这可都是白字黑字的事实,我们这些被称为“祖国的花朵”的孩子们,在家长们的细心呵护下,无微不至的照料下,成了温室里的一朵花,逐渐失去了生活上的自立能力,经不起风吹雨打,经不起小小的挫折,凡事都依靠家长,学校里,经常说:“我能行。”可说得容易做得难又有几个同学真正地做到了我能行。

当我们对妈妈爸爸说:“让我来做吧。”他们总是一句话,像是商量过了,“你只要读书好,其他的我们都会帮你做。这短短的一句话,使得同学们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯,一但独自到外旅行,游玩,常常出洋相,不是纽扣错了,就是裤子穿反了。

爸爸妈妈我们不愿做温室的小花,我们宁愿做一颗路边的小草。

小学生好书读后感篇十一

《不抱怨的世界》是我在春节前淘来的,当时买了好几本书,也没特别在意它,一直在断断续续地看,直到最近才有时间全部读完。可是,越看越发现这本书同以往的书不同,书中的理念非常实用,潜移默化中影响着我和我周围的人。

一次下班后和同事聊天,我说起这个不抱怨运动,以及“抱怨什么吸引什么”、“不抱怨、要改变”的理念,得到她们的认同。几个人决心改变自己说话的方式和思维方式。以后的工作中经常听到的再不是“累死了”、“烦死了”,取而代之的是主动的自我批评和相互鼓励互帮互学,团队向心力增强,工作氛围较以前更为融洽,团队的目标成为我们经常讨论的话题,团队的成绩也更加优秀,更令人开心的是看到同事脸上洋溢的笑容。一些深深困扰我的问题也迎刃而解。

从心里感激这本书,感激这些理念,愿意写出来和大家共享。

本书作者威尔·鲍温,美国最受尊崇的心灵导师之一。他发起的不抱怨运动,改变了无数人的命运。该书畅销80个国家,一只手环21天改变600万人的命运。

该书书评的阵容非常强大,冯仑、唐骏、马云、比尔·盖茨,以及中外的各大报社都对该书有极高的赞誉:马云:永不抱怨的人生态度才是第一位的。

黑幼龙:戴尔·卡内基30条沟通人际关系原则中,第一条就是:不批评、不责备、不抱怨。抱怨会让我们陷入一种负面的生活、工作态度中,常常在他人身上找缺点,包括最亲密的人。不抱怨的人一定是最快乐的人,没有抱怨的世界一定最令人向往。

张德芬:抱怨是最消耗能量的无益运动。有时候,我们不仅会针对人、也会针对不同的生活情境表示不满;如果找不到人倾听我们的抱怨,我们还会在脑海里抱怨给自己听。本书作者提出的神奇“不抱怨”运动,来得恰是时候,他正是我们现代人最需要的。我们可以这样看:天下只有三种事:我的事,他的事,老天的事。抱怨自己的人,应该试着学习接纳自己;抱怨他人的人,应该试着把抱怨转成请求;抱怨老天的人,请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。这样一来,你的生活会有想象不到的大转变,你的人生也会更加地美好、圆满。

众多书评中,最喜欢张德芬的,她的书《遇见未知的自己》前一阵也刚好读过,里面有一句话说得非常好:“亲爱的,外面没有别人,只有自己。”当我们抱怨的时候,一个指头指向别人,其余的指头都指向自己,怎样对待别人,别人就会怎样对待你。

书中附赠了一个紫手环,手环的使用方法如下:

1、开始将手环戴在一只手腕上。

2、当你发现自己正在抱怨、讲闲话或批评时,就把手环移到另一只手上,重新开始。

3、如果听到其他戴紫手环的人在抱怨,你可以指出他们应该把手环移到另一只手上;但如果要做这种事,你自己要先移动手环!因为你在抱怨他们抱怨。

4、坚持下去。可能要花好几个月,你才能达到连续21天不换手、不抱怨的目标。

移动一个紫手环能够“减缓痛苦、增进健康、创造圆满的关系、拥有更好的工作、变得更平静喜乐……”这个听起来确实不可思议,但无数成功的案例证明,它确实可以。

紫手环的强大在于:它可以提醒我们的言行,察觉我们的行为,在意识里刻下痕迹,最终成为我们思想的过滤器。

可以将紫手环置换成自己喜欢的手链或者戒指,或是口袋里的一枚硬币。形式可以不拘,能起到标识作用即可。

往下看,将会告诉你:“我们为何会抱怨,抱怨能带来什么,抱怨是如何破坏我们的生活,而我们又要怎样让周遭的人停止抱怨。”,“你将学会一步步驱除生活中这种恶毒的表达形式。如果坚持下去,你就会发现,不只是你自己不再抱怨,连身边的人也会跟着停止这样做。”

(以下编顺序号的为引用书中原话)

1、如果你大声喊“痛”,伤害就会出现;如果抱怨,就会遇上更多想要抱怨的事。这是行动上的吸引力法则。

2、我们的抱怨多半是一大堆“听觉污染”,有害于幸福美满。

3、将抱怨从生活中驱除,你的内在焦点也会转移,变得更快乐。

4、用消弭抱怨来控制语言,就能主动创造生活,引来渴望的结果。

1、我们之所以会抱怨,是因为我们察觉到抱怨会带来好处。我们抱怨,常是为了获取同情心和注意力,以及避免去做我们不敢做的事。

2、有三分之二的疾病是源于自己的心理状态。心里和身体是互为关联的,心理想什么,身体就会表现出来。

3、当你抱怨健康问题时,就是丢出负面的说词,让你的身体听见而烙下印记,而你的想法也会将这股能量导入体内,引发更多的健康挑战。

所以,那些悲伤的歌,能不听就不听了吧?实在要听,也要等到自己的神经够强大了吧?那些自杀频率高发的艺人,他们所拍的电影大都是伤痕累累的悲剧,众所周知:要入戏就得一遍遍体会戏中主人公的心情,他(她)哭艺人就要真的哭,戏演完了艺人可能还沉浸在戏的悲惨氛围中。这一遍一遍地重复悲剧,会吸引什么?所以,很多艺人的自杀,我认为在很大成分上是悲剧情结过重,导致“人生如戏”了。健康对我们是多么多重要。有一道选择题:等我们老了,是希望能够照顾别人?还是为别人所照顾?让我选,我就选前者:为了将来能有力气抱起我那可爱的孙子,我要现在开始选择,有所为,有所不为!

1、常年抱怨的人最后可能被周围的人们放逐,因为他们发现自己的能量被这个抱怨者榨干了。

2、人类的天性是曳引、是同步,会调整成与周遭相同的模式。当你待在其他抱怨者身边时,就会发现自己的抱怨也更多了。

小学生好书读后感篇十二

这一本书的故事内容多多少少有点感伤,这种感伤来自我们对少年生存处境的忧虑。是很不错的读本。

我认为这是作者所有作品中最好的一本。因为,这本小说显示出了作者在故事方面、人物、叙述技巧方面的天赋,作者都比以往要出色得多。

一个百分百的女孩和超级可爱的“三剑客”男生之间发生的纯真故事,温馨而动人。小弟、李函娟等都是本书的主人公。他们之间发生了一系列有悬念又格外有趣的校园故事。本书风格温情幽默,人物性格也有魅力,从思路到语言都体现了校园的特征。

李函娟的家庭条件极差,她的妈妈“消失”了,她的爸爸虽然有能力抚养她,但却以好多种借口拒绝。把李函娟的抚养权一而再再而三的推给了奶奶。然而,奶奶因为突发心脏病,而不幸去世。函娟又被迫走出了这个抚养她几年的“家”。

偶然的一次上学的机会,她遇到了一个幽默的男生:小弟。小弟的家世和函娟差不多。都是单亲家庭。小弟因为某种原因,迫不得已的给了函娟一条蓝丝带蝴蝶结。蓝丝带蝴蝶结像是来自天堂的礼物,给这个女孩带来了奇特的故事,和意想不到的幸福。

当旧的故事就要结束,新的故事即将开始的时候,人们常常想起的是函娟美丽的笑容、悲伤的泪水,还有她那柔弱的外表下藏着的坚强。

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