一个好的方案可以帮助我们在工作和学习中做到有始有终，达到预期的效果。制定方案的过程中，我们需要与团队成员进行充分的讨论和交流。方案在实施过程中需要不断地监督和评估，以确保实际效果的达到。
六年级毕业联欢会活动策划方案篇一
一、活动背景意义：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
二、活动主题：
感恩母校，放飞理想
三、活动时间：
20xx年6月29日上午
四、活动地点：
见贤楼底楼大报告厅
五、参加人员：
学校领导、六年级全体教师、六年级全体家长，全体学生。
六、活动准备：
1、场地设计：舞台发言台、鲜花5束。（负责人：倪xx）
2、摄像、音响《每当我走过老师的窗前》（献花时播放）（何xx控制音响）
3、毕业季ppt。（何xx准备）
4、选拔两名主持人并辅导（负责人：xx）
5、六年级学生献花。（班主任负责，每班一位）
6、学生给母校献上毕业礼品。（班主任负责100字左右介绍）
7、学校为每位毕业生准备一份小礼物。（负责人：倪xx）
8、各班通知每位家长给孩子准备一封信。（班主任通知）
9、各班准备2个文艺节目表演。（各班准备）
七、毕业典礼议程
主持人宣布毕业典礼开始。
第一篇——难忘母校
（1）金校长毕业寄语，六1班学生代表献花。
（2）学生代表发言。六2班学生代表。
第二篇——感恩母校
（1）难忘恩师——全体班主任上台，学生代表献花。
（2）教师寄语——六年级老师代表赠言给学生。
（3）家长的嘱托——家长代表发言（六3），六3班学生代表献花。
（4）学生表演文艺节目。
（5）互动：孩子与家长亲切互动，家长准备一封写给孩子的信，现场给孩子。
（6）给母校献礼：各班为母校赠送礼物。
第三篇——放飞理想
（1）新贤奖颁奖。
（2）校长为每一位毕业生颁发毕业证书并赠送礼物。（各班按序上台）
（3）宣布毕业典礼结束
六年级毕业联欢会活动策划方案篇二
二、时间：x月x日上午8点30分
三、地点：多媒体教室
四、邀请嘉宾：校长、学校各位中层领导
五、参加人员：六年级任课教师和学生
六、活动的目的：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的。在小学里，学生学会求知，学会做人、学会交往……在学生即将离开母校的时候，通过隆重而有意义的毕业典礼让毕业生表达对母校、对老师的感谢之情，以及对明天幸福生活的憧憬。
七、活动过程：
（一）音乐响起（《最后一个夏天》）主持人走上台。
（二）领导代表讲话
今天是我们人生中一个重要的日子，因为今天我们迎来了小学毕业典礼。学校领导时时刻刻都在关注着我们的成长。下面有请我们亲爱的赵主任为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！
“这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。我们今天在这里，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们的成长，见证你们新的征程的开始，非常高兴与你们一起分享此刻的荣耀。
首先，祝贺你们顺利完成了小学的学习任务。祝贺你们要从新的起点开始人生又一段新的征程。同时，我也要向为你们成长倾注了无数心血的老师们致敬。正是他们的言传身教、无私奉献，才使你们迎来了今天充满喜悦的丰收季节。六年，两天多个日日夜夜匆匆而过。六年，学校留下了你们成长的足迹，学校也因你们的存在而骄傲，希望你们常回家看看。最后，祝愿大家在以后的人生征程中学业有成，一帆风顺。”
赵主任意味深长的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标。我相信，不久的将来，我们港沟中心小学会因为拥有我们而骄傲。
（三）毕业生代表讲话（播放背景音乐《每当我走过老师窗前》）
六年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。
（四）教师代表讲话
星辰的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路。正因为您们无私的奉献，我们的童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎！
短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。同学们，当我们考上理想的大学时，别忘了向我们的老师打个电话，报个喜，一起分享我们的愉悦！
（五）向老师献花（或献礼物）（播放背景音乐《毕业歌老师再见了》）
老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。今天，让我们献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝福吧！请老师们上台，同学们给老师献花。
（六）学校赠送毕业纪念册（播放背景音乐《放心去飞》）
今天，我们即将告别母校，母校也要给我们赠送毕业纪念册。纪念册将我们欢乐时光定格为一桢永不褪色的回忆。请学校领导给全体毕业生赠送毕业纪念册。
（七）合唱《感恩的心》
亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响《感恩的心》。
（八）宣布活动结束
小学生活已成过去，我们心中留恋不已。光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
六年级毕业联欢会活动策划方案篇三
(一)参加人员：六年级全体师生、家长，全体教师。
(二)地点：学校体艺中心。
(三)时间：__月__日晚上__
(四)主持人：王__
(五)流程安排：
1、主题：回首、收获、感恩、起航——__小学六年级毕业典礼。
会场布置：
(1)整体氛围布置(主要负责教师：周__)
(2)音响系统，投影仪滚动播出每位同学的真情告别(送给母校、老师或同学的一句话);(主要负责教师：__、__)
(3)桌椅摆放，灯光设置，购买银光棒、镜子、优秀毕业生奖品等(主要负责教师：吴__)
2、入场仪式：六年级全体师生入场。
3、介绍参加毕业典礼的领导及宣布开始。
4、校长致辞;
5、观看毕业生汇报演出：
(1)节目表演(有反应师生情的、生生之情的、亲子之情的，有歌舞、小品等)
__班节目单：乐器演奏、歌曲联唱、双簧(主要负责教师：林__)
__班节目单：钢琴演奏、歌伴舞表演、歌曲演唱(宁波版小薇)(主要负责教师：郁__)
__班节目单：乐器合奏、歌曲联唱、诗歌朗诵(主要负责教师：陈__)
低年级代表节目：红红的六月(主要负责教师：叶__、殷__)
(2)毕业班家长代表发言(每班一位，穿插于节目中);
(3)毕业班班主任寄语(穿插于节目中);
(4)真情告别(诗朗诵后，以抽取信封的方式邀请学生告别)，并向学校赠送纪念礼物(镜子);(主要负责教师：__)
(5)表彰优秀毕业生
(6)全体师生共唱校歌。(主要负责教师：丁__)
二、阶段性工作
1、__月__召开会议确定方案。
2、__月__日——__月__日，每班确定汇报演出节目(各班主任)。收集留念册资料。评选优秀毕业生(各班委)。真情告别(每生在学校统一提供的卡纸上写下留给母校、老师、同学、家长的一句话)
3、__月__日——__月__日，汇报演出节目排练。撰写主持稿，制作留念册，购买优秀毕业生奖品。
4、__月__日——__月__日，彩排。会场背景布置。
5、__月__日晚，毕业典礼。
六年级毕业联欢会活动策划方案篇四
一、活动时间：
6月13日下午2：00
二、活动地点：
阶梯教室
三、活动主题：
回首、收获、感恩、起航
四、活动流程：
1、回首篇
2、收获篇
3、感恩篇
4、启航篇
五、活动过程：
1、播放背景音乐：《每当我走过老师窗前》情景简剧
2、主持人伴随音乐上场：
甲：亲爱的同学们
乙：敬爱的老师
甲：亲爱的家长
乙：大家好！
甲：今天我们齐聚在这里参与并见证20xx级毕业班毕业典礼的全过程。在这里，我们三小毕业班的130名学子将带着130个梦想启航！
乙：启航，总酝酿着点点的感伤；启航，也意味着怀揣美好的期望。
甲：同学们，再看看我们脚下的土地，它还带着我们来时记忆的芬芳，那是老师牵着我们的手迈入学堂。
乙：今天，我们长大了，即将离开我们朝夕相处的母校！我们将作为三小又一波的梦想家们去实现我们人生的目标，去达成我们人生的理想！
（播放这几年的照片）
乙：几年来，在父母的陪伴下、在老师的引领下、在学校的关爱下，我们收获满满，我们一起来回顾一下几年来的所获得的成绩（播放获奖证书、领奖照片等荣誉）
师：看着我们所收获的成绩，感受着那份成功的喜悦，你们最想感谢谁呢？是我们的父母、老师和学校，现在我提议请全体同学起立，面向我们的父母，一鞠躬感谢父母的养育之恩；再鞠躬感谢父母一路上的陪伴与呵护；我觉得我们仅仅鞠躬是不够的，让我们给父母一个深深的拥抱，对他们说一句：谢谢您！（请坐）
师：父母的养育恩我们不能忘怀，更不能忘记老师们辛勤的付出。我提议有请14位任课教师上台，请同学们起立让我们大声喊出老师，您辛苦了！老师，谢谢您！（献花）
师：请杨兴瑞老师说两句。听说老师们位同学们准备了精彩的节目，这是一首由王宏伟老师用心编写的一首诗，让我们静心聆听。
甲：谢谢老师们精彩的表演，在这最后齐聚的日子里，我们将用我们的歌声向献给敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈致敬！有请各位同学。
乙：谢谢孩子们动情的演唱，我想我们更要感谢的是六年级默默支持学校教育教学工作地家长朋友们，下面有请刘金瑞的给我们讲话。
师：感谢刘金瑞同学的家长！其实三小这几年来良好的口碑，一定要感谢的是各位家长的大力支持，正是因为有了你们这一波热爱孩子、关心孩子的家长存在，才让三小的学子们那么健康快乐、出类拔萃。
甲：是的，老师，我们万分感谢父母、老师、学校的栽培，几年了，我们在这美丽的校园愉快的玩耍，尽情地歌唱，刻苦的学习，勇敢的锻炼，成了一个有热情，有理想，有目标的好少年。一转眼，我们将要离开这个美好的家园，六年的小学生活就要划上圆满的句号。我们真的有太多太多的话想要告诉亲爱的母校。我们每个班都为母校准备了一份礼物。就请各班代表上台。
师：也有请三位校长上台接受孩子们的礼物。（采访校长并致辞）
乙：谢谢三位校长，我们将铭记校长的每一句教导。励志改变命运，奋斗成就梦想，在这个季节里，我们要让能量迸发，我们要让激情绽放，我们要让梦想飞翔。请六年级全体同学起立，（起立）在这庄严而神圣的时刻，举起你的右手。郑重宣誓：
超越自我，勇创辉煌。用奋斗放飞希望，用信念实现梦想，让青春绽放最美丽的光芒。
甲：请坐。六年的时光是一首美丽的诗歌，是对我们童年最真的诠释。乙：六年的时光是一段优美的旋律，是对我们童年最好的演绎。
甲：今天我们即将分别，我们回首过去、收获满满、感恩生活、朝着我们心中的梦想起航！
乙：开发区第三小学20xx级毕业生毕业典礼到此结束。
六年级毕业联欢会活动策划方案篇五
（1）校园生活回顾（播放）
全体同学诗歌朗诵《告别母校》
（2）林校长毕业寄语
学生代表献花
（3）给母校献礼
（1）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词。
（2）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生。
六年级毕业联欢会活动策划方案篇六
一、活动目的：
1、让全体同学通过回顾本期的成长足迹，对本期的学习画上圆满的句号。
2、举行六年级学生毕业典礼，回顾在xx二校学习历程，展望新的学习生活，同时也表达毕业生对母校、对老师的感激之情。同时勉励同学们进入新的学校再接再励，以优异的成绩回报母校的培育之恩，创造精彩的人生！
3、追溯二校“温文尔雅、阳光自信”的`育人追求，让全体学生在散学典礼和毕业典礼中感恩、感动，体验离校文化。
二、活动时间：7月5日上午
三、活动地点：学校大操场
四、活动议程：
（一）散学典礼
1、升旗仪式
2、期末考试颁奖仪式
3、暑假社会实践活动倡议
（二）毕业典礼
1、歌曲（魏xx）
2、六年级学生诗朗诵
3、家长代表讲话
4、六年级教师诗朗诵
5、王校长讲话
6、学生为全体教师鲜花
7、六年级学生合唱
（三）分班典礼，总结盘点
1、分班总结
2、假期安全教育
五、活动安排：
年级组层面：
1、落实学生的诗朗诵
2、落实六年级教师朗诵，
3、落实学生合唱歌曲，
4、推荐毕业典礼主持人，
5、选出为六年级老师鲜花的30个礼仪学生，30束鲜花。
6、毕业礼家长代表发言人。
7、毕业礼相关节目音乐拷贝到谢xx老师处，
学校层面：
1、主持人串词、培训：李xx
2、音乐：谢xx
3、升旗手培训：刘xx
4、照像、摄影：潘xx、陈xx
5、会场整队（六年级坐中间）：体育组
6、舞台梯子：祁主任，
7、献鲜花礼仪生训练：魏xx
8、所有协调和条件保障：大队部
注：学生穿夏季校服，佩带红领巾。
六年级毕业联欢会活动策划方案篇七
活动时间：
20xx年6月30日上午8：30。
活动地点：
燕舞校区操场。
典礼内容：
1全体同学致谢师礼（献花）。
2宁夏长庆小学陈晓秋同志致辞。
3宣读毕业生名单，颁发《义务教育证书》。
4感恩父母。
5感恩老师。
6感恩学校。
7展望未来。
8致学生：六年级全体老师。
9宣读假期学生安全、文明、礼仪管理要求。
六年级毕业联欢会活动策划方案篇八
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
二、活动主题。
三、时间。
四、地点。
学校报告厅。
五、参加人员。
中层以上领导、六年级任课老师、学生。
六、活动议程。
1、校长致辞。
2、诗朗诵《我的夏天，我的梦》。
3、班主任寄语：
4、器乐联奏：
5、学生代表发言：
6、班英语短剧xx。
7、表彰。
（1）杨校长宣读全面发展学生名单。
（2）秦校长宣读优秀学生和学习积极分子名单。
（3）钮校长宣读孝雅小标兵和诚信小标兵名单。
8、xx班小合唱《闪亮全世界》。
9、全体合唱《感恩的心》。
七、注意事项。
1、席位卡：活动落实：
2、座位安排：
3、主持人：指导：
4、摄影、新闻：
5、音响：
6、各班提前5分钟到达指定地点。
7、后勤准备：
六年级毕业联欢会活动策划方案篇九
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。
一、活动主题：
梦想在这里启航。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、参加人员：
学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长。
五、活动准备：
2.准备鲜花20束、指导学生写邀请卡。
3.毕业感言：每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)。
4.演出节目(各班主任、科任老师)。
5.背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作。
6.选拔、培训主持人。
7.六年级20名学生献花。
8.带领学生给母校献礼。
9.制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐。
10.新闻稿。
11.教师寄语。
12.拍照、催场。
13.组织进退场、安全管理、纪律提醒。
六、毕业典礼流程：
1.主持人宣布毕业典礼开始。
2.介绍到会嘉宾及领导。
六年级毕业联欢会活动策划方案篇十
1、优秀毕业生上台代表全体毕业生宣读毕业誓词：
我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲;铭记超等校训，珍惜。
学校荣誉;诚实守信，勤奋学习;今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。
2、校长为学生壮行讲话。
3、师生合唱：《明天会更好》。
4、在音乐声中，主持人宣布毕业典礼结束。
主题：放飞梦想。
主题歌：《最初的梦想》、《放心去飞》。
节目主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动。
节目安排：梦想起航—厚重之感—大气之歌—时代韵味—高远之志—放飞希望。
前期准备：
1、在毕业班以发放调查问卷的'形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程，
(详见后，五一前确定)。
2、制定精美邀请函以确定家长参与人数，并附上“我参与我投票”的回执单，请学生和家长评选“最称职”、“最细心”、“最可爱”或“最有活力”的老师。
3、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿(六、九年级各一名)，同时邀请七年级或高一学生代表提前写好祝福语。
4、在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单，除单独表演外，小学组各年级各出一名代表参与部分环节。
5、确定学生和老师主持人，共两男两女，写好主持词。
6、播放环节的短片要提前录制修改和确定，由毕业班辅导老师建言献策共同完成。
7、毕业班班主任联系好致辞的家长代表。
8、师生互动和亲子互动环节的人员请确定，准备相关礼品，最好是学生或家长亲手制作。
9、毕业班负责人评选出优秀学员，写好评语。
具体节目流程：
环节一(序幕)：梦想起航。
1、主题曲《最初的梦想》响起，老师学生主持人拉开晚会序幕。
2、歌曲《启程》响起，播放学生成长短片。
3、诗朗诵《相信未来》(三人合作—小学组、六年级和九年级代表)。
环节二：厚重之感。
1、书法表演(三个人各写两个字：“感恩”、“自信”、“好学”)。
2、乐曲演奏配合(古筝或大提琴等体现出国学韵味)。
3、知识竞答(结合所学诗词设题，如作家、诗名和诗句接龙)。
环节三：大气之歌。
1、少数名族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(师和学生分别演唱一首经典励志歌曲)。
3、亲子默契动员会(以游戏的形式开展，比如看图猜词、现场拼图等，并互赠自制礼物)。
环节四：时代韵味。
1、特殊才艺表演(魔术、模仿、双簧等)。
2、欢快动感的舞曲。
环节五：高远之志。
1、班级代表齐唱《明天会更好》(两名老师和两名学生，共两男两)。
2、毕业班代表发言(六、九年级各一名)。
3、初一，高一代表送祝福词，小学组代表送礼物。
环节六：放飞希望。
1、傅老师宣布优秀毕业生名单，各班主任为其颁奖。
2、傅老师致辞，班主任谈希望。
3、老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》，全场齐唱。
环节七：
音乐《放心去飞》响起，主持人宣布晚会结束。
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六年级毕业联欢会活动策划方案篇十一
为积极推进社会主义核心价值观、“八礼四仪”教育，丰富师生校园化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。学校决定开展第十二届校园艺术节暨六年级毕业礼艺汇演活动，现将本次活动方案及工作安排拟定如下：
一、活动主题。
放飞理想翅膀展现你我风采。
二、活动时间。
20xx年月27日上午。
三、活动地点。
学校田径场。
四、活动形式。
1、内容健康向上，形式多样，富有创意，寓教于乐，突出表现校园生活和体现当代学生的特点。
2、形式包括：歌唱、舞蹈、相声、乐器表演、朗诵等。
五、报名要求。
1、以年级为单位，每个年级报两个节目。
2、歌舞类节目，自备音乐伴奏；器乐类节目，自带乐器；曲艺类表演，自备道具。
3、各年级组自行安排化妆和服装。
4、各年级节目必须在月1日前上报学校大队部。
六、彩排时间、地点。
1、第一次彩排：月24日下午，田径场北侧大礼堂。
2、第二次彩排：月26日下午，学校田径场。
七、注意事项。
1、正式演出时，各班按照周一升旗仪式队形观看，建议坐下观看。每班配备一位老师协助班主任管理。
2、表演前，相关老师注意及时把演出学生带到指定地点候场，演出结束后，负责把参演学生带回到本班队伍中去。
3、各班要提前加强学生明观看的教育，尊重演员的付出。观看过程中不得随意走动，不得提前退场。为保证演出效果，在演出过程中，各班要保持安静。
4、天气炎热，提醒学生做好防暑工作，可带适量饮用水，但不得带零食，建议带好遮阳帽。
八、具体人员安排。
六年级毕业联欢会活动策划方案篇十二
乙：亲爱家长们，同学们。
合：大家(上午/下午)好。
甲：在这灿烂的季节里。
乙：在这明媚的阳光下。
甲：美丽的x8小学母校正焕发着勃勃生机。
乙：年少的xx小学儿童正准备着扬帆远航。
合：六年了，幸运的六年啊。
甲：在xx小学六十年的发展历程中，我们走过了最辉煌的六年时光。
乙：一年级的时候，校园南侧的平房摇身一变成为华丽丽的教学楼。
甲：二年级的时候，八百套实木课桌椅进驻我们的课堂。
乙：三年级的时候，母校晋升为标准化先进学校。
甲：四年级的时候，母校创建为全国特色学校。
乙：五年级的进候，泥土飞扬的操场穿上了美丽的衣裳。
甲：六年级的时候，少年宫向我们张开神奇的翅膀。
合：六年了，幸福的六年啊。
甲：六年来，我们在母校的搭建的舞台上放梦想!
乙：六年来，我们在老师的细心教导下茁壮成长。
甲：六年组的`老师，他们业务精湛，团结又向上。
乙：六年组的老师，她们慈祥仁爱，像妈妈一样!
甲：回首过去，我们感动于老师宽广的胸怀，您用诚挚的爱心包容我们的无知与固执;。
乙：感动于老师的无私奉献和精益求精，让我们体验学习的乐趣。
甲：在此，我谨代表学校全体六年级学生，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意!
乙：真诚地说一声:"谢谢您，老师!谢谢您，母校!"。
甲：亲爱的同学。
乙：亲爱的伙伴。
甲：感谢你陪伴我渡过童年的时光。
乙：一起读书、一起锻炼、一起嬉戏，甚至连闹别扭的岁月都让人无限神往。
甲：今天，就让我们一起回忆这六年学习生活的点点滴滴。
乙：今天，就让我们一起渡过临别前的欢乐时光。
合：现在开始!
甲：尊敬的各位领导、老师。
乙：亲爱的同学们：
甲：看童年的时光流淌在我们身上的痕迹，是那么恬淡，那么深刻。
乙：听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印，是那么清晰，那么绵长。
甲：而今，离别的时刻已经来到。
乙：我们将要带着这份重托、这份感恩远航，
甲：我们满怀骄傲，因为我们是东风小学的孩子。
乙：我们充满希望，因为母校给我们插上了腾飞的翅膀。
甲：让我们胸怀梦想，创造一个美好的前程。
乙：让我们铭记校训，永远为母校争光!
乙：老师们，同学们，再见!
六年级毕业联欢会活动策划方案篇十三
一、活动目的：
1、通过活动，让队员们进一步明确自己努力的方向，能够在小学最后一年努力学习，超越自我。
2、寓思想教育于队员们喜闻乐见的文娱活动之中，以各种形式来活跃中队会的气氛，给队员们一次组织能力，表达能力等方面的锻炼。
二、准备阶段：
1.队礼规范训练，出旗退旗训练;
2.培训合唱指挥、练习唱队歌，培训小型鼓号队，活动仪式(队型队列)训练;
3.重点工作，分配各小队任务，指导各小队开展活动，表演节目;
4.呼号练习。
三、活动过程：
1、各小队整队、报告人数
2、出旗、敬礼(鼓号齐奏、全体队员向队旗敬礼、队旗出场)
3、唱队歌
【我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
4、中队长讲话 宣布活动开始
主持人甲： 理想是个诱人的字眼，理想是灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的道路。
主持人乙：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的`方向，就没有生活。请大家一起唱响歌曲《水手》。
甲： 正如刚才歌曲中所说：“长大以后为了理想而努力”;“他说风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦”。
乙：是呀，每个人从呱呱坠地开始，就对周围世界进行着认知与探究，随之，也产生了不同阶段的不同理想。在为理想的实现过程中，人们付出着艰辛与汗水，也收获着成功与喜悦。
甲：但是，实现理想的途径绝非一帆风顺，几多坎坷、几多风雨……此时，请做一名勇敢的“水手”，坚强的对自己说：“风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦!”
乙： 罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
甲： 福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
乙： 上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星
合： --“理想”。
甲： 那么，什么是“理想”呢?请同学们讨论回答(理想就是对未来的向往和憧憬。)
乙： 同学们说的都很有道理。理想就是人们在实践中形成的、具有实现可能性的、对未来的向往和追求,是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。
甲： 为了进一步加深对理想的认识，下面请欣赏诗歌朗诵《理想》。(学生朗诵)
乙：听了几位同学的精彩朗诵，我想同学们的内心一定与我一样激动，一个声音高唤着，我要说出我的理想：(说出自己的理想)下面请同学们也说说自己的理想吧。
(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)
甲： 爷爷曾教导我们，要努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
乙： 为了实现这一目标，为了实现远大的理想，我们要从今天做起，从现在做起。
甲： 学好科学文化知识，打好基础，发挥自己的特长，施展自己的才干。
同学1：树立远大的理想，要为之不断地努力;
同学2：我要珍惜每一分每一秒的时间，认真学习，努力不让自己有后悔的一刻;
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……
乙：同学们对自己理想的实现都充满了信心。但是在我们树立了理想的同时，也不能只“躺在理想中生活”。请欣赏优秀文章《人不能躺在理想中生活》。
甲：讲得真好，人不能躺在理想中生活。队员们，让我们踏着艰苦奋斗的坚定步伐去创造更加美好的明天，让我们把握住今天，珍惜时间，牢牢地抓住它，一分一秒不放松，让我们培养起自己的责任感，爱国心，刻苦学习，掌握知识。
乙：“三分天注定，七分靠打拼;爱拼才会赢!只要我们努力从今天做起，相信明天会更好……”请一起唱响歌曲《明天会更好》，祝愿大家早日实现自己的美好理想。
甲：歌声是美好的，但时间是有限的。天下没有不散之筵席。我想，大家通过这次队会，一定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。臧克家说过："青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的青春闪光;把握人生，让自己的青春无悔!
四、 中队辅导员讲话
命运靠自己主宰，人生由自己把握。本次中队会同学们都表现得很积极，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心;看到你们自信的表情，听到你们充满豪情的话语，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天!
五、 呼号：
准备着为共产主义事业而奋斗!
六、 退旗
七、 宣布主题中队会结束
六年级毕业联欢会活动策划方案篇十四
节目主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动。
节目安排：梦想起航—厚重之感—大气之歌—时代韵味—高远之志—放飞希望。
1、在毕业班以发放调查问卷的形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程。（详见后，五一前确定）。
2、制定精美邀请函以确定家长参与人数，并附上“我参与我投票”的回执单，请学生和家长评选“最称职”、“最细心”、“最可爱”或“最有活力”的老师。
3、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿（六、九年级各一名），同时邀请七年级或高一学生代表提前写好祝福语。
4、在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单，除单独表演外，小学组各年级各出一名代表参与部分环节。
5、确定学生和老师主持人，共两男两女，写好主持词。
6、播放环节的短片要提前录制修改和确定，由毕业班辅导老师建言献策共同完成。
7、毕业班班主任联系好致辞的家长代表。
8、师生互动和亲子互动环节的人员请确定，准备相关礼品，最好是学生或家长亲手制作。
9、毕业班负责人评选出优秀学员，写好评语。
环节一（序幕）：梦想起航。
1、主题曲《最初的梦想》响起，老师学生主持人拉开晚会序幕。
2、歌曲《启程》响起，播放学生成长短片。
3、诗朗诵《相信未来》（三人合作—小学组、六年级和九年级代表）。
环节二：厚重之感。
1、书法表演（三个人各写两个字：“感恩”、“自信”、“好学”）。
2、乐曲演奏配合（古筝或大提琴等体现出国学韵味）。
3、知识竞答（结合所学诗词设题，如作家、诗名和诗句接龙）。
环节三：大气之歌。
1、少数名族的舞蹈表演。
2、歌唱表演（师和学生分别演唱一首经典励志歌曲）。
3、亲子默契动员会（以游戏的形式开展，比如看图猜词、现场拼图等，并互赠自制礼物）。
环节四：时代韵味。
1、特殊才艺表演（魔术、模仿、双簧等）。
2、欢快动感的舞曲。
环节五：高远之志。
1、班级代表齐唱《明天会更好》（两名老师和两名学生，共两男两）。
2、毕业班代表发言（六、九年级各一名）。
3、初一，高一代表送祝福词，小学组代表送礼物。
环节六：放飞希望。
1、傅老师宣布优秀毕业生名单，各班主任为其颁奖。
2、傅老师致辞，班主任谈希望。
3、老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》，全场齐唱。
六年级毕业联欢会活动策划方案篇十五
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
一、活动主题：梦想在这里启航。
二、活动时间：20xx年x月xx（星期日）下午2：00—3：30。
三、活动地点：二楼阶梯教室。
四、参加人员：学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
五、活动准备：
1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）。
2、摄像、音响、投影（xx老师）。
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）。
4、诗歌朗诵（xx老师负责）。
5、制作学生小学生活回顾片（xx负责）。
6、选拔好主持人（xx负责）。
7、六年级23名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（xx负责）。
8、学生给母校献礼（书画作品）（xx老师负责）。
9、毕业横幅上签字（xx老师负责）。
10、座位安排：各班主任协调。
六、毕业典礼议程。
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏国歌。
3、介绍到会嘉宾及领导。
六年级毕业联欢会活动策划方案篇十六
绿意染浓了枝头，收获装满了行囊，悄然而至的盛夏昭示着离别时刻在即。在xx届毕业生即将离开母校之际，号召广大毕业生将自己那些曾经爱不释手而今已闲置的、不方便带走的珍贵书籍、资料和文体用具捐献给在校贫困生以及贫困地区的孩子。献出一份心意，传递一份爱心，表达一片恩情，让我们带走知识留下关爱！
鸿鹄抒壮志，爱心留校园
主办单位：共青团xx委员会
承办单位：xx学生会
时间：20xx年6月6日——20xx年6月16日
地点：xx
捐赠者：xxxx届毕业生（非毕业生及老师均可）
受赠者：在校贫困生、贫困地区的学生以及校图书馆
捐赠方式：以个人、宿舍或是班级等为单位进行捐赠
捐赠种类：书籍、学习资料和文体用品
前期宣传
1、①宣传板二块（一块为爱心捐赠宣传，另一块张贴倡议书
在6月6日将宣传板展出）；
2、横幅一条（悬挂在后勤集团维修服务中心办公楼旁的主干道上方），从6月6日开始悬挂；（横幅内容——“鸿鹄抒壮志，爱心留校园”xx届毕业生爱心捐赠活动）
3、在校园网和屏风论坛屏幕上发布倡议书（6月7日发布）；
4、利用校园广播站广播倡议书和相关新闻（6月6日开始进行）；
5、主席例会上向各学院下发倡议书，各学院收到倡议书后复印并下发到各个班级进行宣传。（6月7日前完成）
后期宣传
1、
新闻报道（通过校园广播、校园网和屏风论坛）；
2、
写感谢信（张贴在宣传栏并上传到校园网）；
3、
张榜公布结果（统计所捐赠物品的总数，然后张榜公布捐赠结果）
在本次活动中，由校学生会负责整个捐赠活动。以设点收集为主要形式，组织学生干部在xx处同时设点，xx对面设点处摆放两张用白板纸粘贴好的空展板（展板上写下我们的宣传语，宣传语见附页），便于毕业生在展板上留下对母校的祝福以及对学弟学妹的期望和寄托，而非毕业生也可以写下对毕业的学长学姐的祝福。具体安排如下：
设点时间：（6月9日——6月10日）（待定）
（11：00—13：00
16：30—18：30）
校学生会：
组织设点收集
（xx门口。每个设点处均要张贴一张宣传海报及一份倡议书）
1、6月6日—6月8日：
进行活动前期宣传和相关物品的准备工作，联系好校外福利机构（如希望工程、图书捐赠机构等）及校图书馆。
2、6月9日—6月10日：
组织学生干部进行设点收集，并组织好毕业生在留言板上留言。
3、6月11日—6月13日：
将所捐赠的物品进行整理归类并汇总，然后张榜公布捐赠结果。
4、6月14日—6月16日：
将捐赠的部分物资捐往联系好的校外福利机构和校图书馆，其余物品留做“三下乡”爱心物资。
横
幅：1x90=90元
白板纸：14x2=28元
马克笔：2x15=30元
红纸：5x1=5元
共
计：153元
六年级毕业联欢会活动策划方案篇十七
快乐智多星。
次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节。
1.提前庆祝六一儿童节。
2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。
1.谜语，歇后语，数十条。
2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号。
1.主持人致词。
清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!
明：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。
清：就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。
清：不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。
明：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?
清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
(分组，选代言人)。
明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!
明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯!
清：本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。一分钟。答对的，加十分，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。
清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。
齐：你们是智多星吗?
明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。
《清，计时，将题目写到黑板上》。
明：回答正确(不对!)。
(清：时间到。请你们再好好想想。)。
明：请b组代言人上来。
以此类推!
必答题一：
若要成功须出力————工。
放弃错误求生存————旌。
天下四方成一统————奋。
国内空前团结————宝。
领奖台————凸。
说话有礼貌————警。
明：第一个环节大家的得分是…………。
清：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊?
清解说。
明：现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………。
(必答题第二三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答!)。
明：第二环节各组的得分是…………。
现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………。
明：第三环节各组的得分是…………。
明：人生路上不如意事十之。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”
清：下面请大家听清楚游戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。
“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分。
“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}。
浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子。
婉清计分。
最后统计分数……。
明：今天我们的五颗星的智多星是x小组!，四颗星的是……，三颗星的是……。
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!
齐：同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!
六年级毕业联欢会活动策划方案篇十八
大一到大二,似乎只是弹指一挥间的事,自己还没尽情彷徨,就发现已不是freshman,开始呐喊了.因为高额的学费呐喊,因为*智的网络呐喊,因为成对的鸳鸯呐喊;考完试呐喊,停了电呐喊,冲凉时呐喊;无聊,不满,压抑,都成为我们呐喊的理由.是的,可以呐喊,但除了呐喊,我们应该做些更实际的事情,应该为了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放弃就是失败.是的,青春只有一次,我们彷徨过,呐喊过.那么现在,我们做的一切应该是为了使以后不再那么彷徨,不再那么呐喊.
六年级毕业联欢会活动策划方案篇十九
一、活动目的：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校、父母和对老师的感恩之情。让学生对小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。
二、主题。
大标题：“告别母校，放飞理想”
三、时间：7月x日上午。
四、地点：架空层小舞台。
五、参加人员：六年级任课老师、全体学生、部分学生家长、行政领导。
六、活动准备：
1、主持人：
2、音响调试：
摄影摄像：
3、制作毕业感恩板。
4、主席台布置、条幅及条幅上的大小标题。
5、各班上报演出节目，主持词串接。
6、准备音乐《感恩的心》、《我的未来不是梦》、《毕业歌》、《明天会更好》等。
七、活动流程：
(活动前循环播放《毕业歌》等音乐)。
1、校长寄语，典礼开始。
2、各班节目演出。
3、老师寄语。
4、学生代表发言。
5、学生代表向学校领导及六年级所有任课老师献花，行谢师礼，全体学生合唱《感恩的心》。
6、全体毕业生向母校师生鞠躬致谢并在感恩板上签名。同时播放歌曲《我的未来不是梦》、《明天会更好》。
7、主持人宣布毕业典礼结束。
六年级毕业联欢会活动策划方案篇二十
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的`老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
梦想在这里启航。
xx年xx月xx（星期xx）下午2：00—3：30。
二楼阶梯教室。
学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）。
2、摄像、音响、投影（xx老师）。
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）。
4、诗歌朗诵（xx老师负责）。
5、制作学生小学生活回顾片（xx负责）。
6、选拔好主持人（xx负责）。
7、六年级xx名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（xx负责）。
8、学生给母校献礼（书画作品）（xx老师负责）。
9、毕业横幅上签字（xx老师负责）。
10、座位安排：各班主任协调。
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏国歌。
3、介绍到会嘉宾及领导。
（1）校园生活回顾（播放）。
全体同学诗歌朗诵《告别母校》。
（2）林校长毕业寄语。
学生代表献花。
（3）给母校献礼。
代表学生献上书法等作品。
（1）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词。
（2）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生。
（3）感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景音乐播放《感恩的心》。
（1）学生毕业感言（每班4名学生代表发表毕业感言3—5句话）。
（2）家长的嘱托——xx妈妈学生代表献花。
（3）欢庆节目表演（预计3个节目）（各班主任负责）。暂定：xx班歌曲联唱。
（4）在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。
（5）宣布毕业典礼结束。
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六年级毕业联欢会活动策划方案篇二十一
好习惯伴我成长
1.通过本次活动懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
(一)、甲：同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。我们有幸成为了同学。这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!
乙：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。六年级“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!
(二)、甲：你知道什么叫做“习惯”吗?
乙：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
甲：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗?
乙：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。
甲：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯!
乙：不可能，你说!
甲：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。
乙：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。
甲：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：
1.开车打手机遭致车毁人亡
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等
(三)、甲：看了刚才的资料，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
乙：是啊!大家可不要以为刚才的事情离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。
甲：请欣赏小品《我这是怎么了?》
(节目小组出场表演他们已经排练好的节目)
此处略去具体表演过程，简单交代剧情：
一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。
(四)、甲：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧!
(无)、进行“好习惯我知道”接力。
乙：(礼仪习惯)
(1)尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
(2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。(住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向)。
(3)进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
(4)上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。
(5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。
(6)参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
(7)讲话文明，不说脏话。
甲：(学习习惯)
(1)课前要预习，学会带着问题听课。
(2)课前准备好学习用品，静等老师上课。
(3)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
(4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
乙：(生活习惯)
(1)按时起床，不睡懒觉。
(2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
(3)上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
(4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
(5)积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
(6)在家帮助家长做力所能及的事。
(7)(注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
甲：(节俭习惯)
(1)用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。
(2)爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。
(3)爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
(4)爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
(5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
(6)正确支配零用钱，不乱吃零食。
(7)不向父母提出过高的物质要求。
(七)、小结反思(班主任)
看了同学们在班会活动中的热烈表现，老师也是深受启发。(此时对刚才在活动中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等)
英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”
美国教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”
在我们班会活动即将结束的时候，老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗?从现在开始好习惯伴我成长”
甲：六年级“好习惯伴我成长”主题班会到此结束!
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