总结是一个反思的过程，让我们更好地认识自己，也为未来奠定基础。总结应该包含个人对过去经历的感悟和改进方向的建议。小编为大家准备了一些总结范文，并附上了一些写作技巧，供各位参考借鉴。
思政课教师典型事迹篇一
“疫情当下，我不能奔赴前线救死扶伤，亦不能走进实验室与病毒较量，但作为一名党员，一名人民教师，理应立足本职，踏实做好线上教学工作。”__路小学党员李__同志这样说。
疫情期间，她与本年级教师一起，商讨线上教学的最佳形式，从录课、讲解、布置作业到课后批改作业，在教学内容、形式、方法上一直在不断创新完善，以期待教学效果能够更佳。但在李__同志看来，这一切同抗战一线的白衣天使来比，简直微不足道。她认为，关爱学生，联络家长，督促孩子学习，这或许是疫情当下作为教师最好的抗疫方式！
身为一名班主任，在学校党支部的组织下，李__同志和所在班级的家长、孩子们，召开了延期开学的第一次家长会，家长们无论在家，还是在工作岗位上，都拿出手机，认真记录。正是因为她在前期认真批改孩子作业，耐心细致解决孩子们学习问题的基础上，家长更信任她，更支持她，这种信任和支持让她觉得肩上的担子也更重了。但有压力才有动力，她只希望自己无数次的努力，能让每一个孩子有些许收获。在班队课上，她鼓励孩子们用制作祝福卡片、绘画、书法作品等形式了解疫情，感恩他人，保护自己的身体健康。
班上有一个孩子因接触武汉返乡人员而居家隔离，李__同志经常给他打电话，除了解决学习问题，更多的是与孩子聊天，减轻他心里的负担，直到解除隔离。听到孩子久违的爽朗的笑声，她眼里却泛起泪花，此时此刻，生命安全最重要。
因疫情阻碍了由家乡返赣的脚步，但身为一名党员无论在哪里，都应该是一面旗帜。线上上课，批改作业完成后，李__同志充分利用空余时间协助辖区党员先锋岗做好防疫登记工作。并帮助基层网格员简化工作表，大大降低工作难度，提高工作效率。
思政课教师典型事迹篇二
__，大学本科学历，一级教师，英语专业，一直从事小学英语教学工作。参加工作，扎根于车逻镇小学，在教育教学工作中，先后被评为车逻镇优秀教师、车逻镇优秀中队辅导员、车逻镇高效课堂建设先进个人、高邮市教坛新秀、扬州市教学能手、扬州市中青年教学骨干、高邮市优秀教育工作者。从教十几年来，她始终以饱满的热情，高度的责任心对待工作和学生，把所有的心血投入到所热爱的教育事业之中去。
一、锐意进取，“眼中有光”
她英语教学特色鲜明，有自己独具风格的教学模式，深受学生喜爱。所教班级的成绩优异，学生英语学习兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。多次担任起始年级教学任务，把一届一届学生从英语的“门外汉”变为“小专家”。指导学生参加高邮市少儿英语绘本故事讲述大赛、英语书写与朗读比赛等，多次获得特等奖、一等奖。作为一名骨干教师，__在校内外多次开设展示课，在高邮市高效课堂验收活动中获得“优秀”等第。参加与结对学校新沂市棋盘镇城岗小学教学研讨活动，上示范课，受到好评。
二、关爱学生，“心中有爱”
教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生希望的风帆。十几年来，她在不变的工作岗位上，演绎着不变的爱心。
三、潜心教研，“行中有慧”
教学之余，__老师努力使自己成为一个教研型的教师，积极撰写心得体会，努力提高自己的教学水平和理论修养。近年来，多篇论文发表于省级刊物上，还有多篇论文获奖。主持的高邮市级课题《农村小学英语单词教学的有效性研究》，通过评审顺利结题。
作为一名教师，__老师始终践行为人之道，从教之道。她坚守着三尺讲台，辛勤耕耘，默默奉献，凭着对事业执着的追求和强烈的爱生之心，将继续奋斗在农村教育战线上。
思政课教师典型事迹篇三
多点散发的疫情打乱了师生正常的学习生活，__三中教育教学再次转到了线上进行。作为一名党员，创新信息中心朱__老师勇挑重担、昼夜奋战，和学校其他负责技术的老师一起，为学校三千多名师生的线上学习全力提供技术保障，甘当空中课堂的保驾护航员。
每当老师有问题时，他总是耐心解答，无法当场解决的马上查询方法，亲身验证可行性，总结出做法及时分享给全体教师；同时实时关注区技术指导群信息，一发现有新的技术分享，第一时间转发给老师们；平均每天要接十多个求助电话，工作到下午2点吃午饭成为常态。
朱__同志积极参加潍城区信息技术教师团队志愿服务，主动起草志愿倡议书，解答老师提出的技术难题，主动统计全区受赠流量的教师手机号码，直到凌晨也毫不埋怨。当看到有一位无上网设备的学生与其同住一个小区时，他主动联系学校和区教体局，争当关爱快递员，将市教育局捐赠的平板电脑及时送到学生手中，不让孩子在学习上掉队。
每当遇到紧急任务，他总冲锋在前。无论是凌晨4点到校调试疫情防控视频会议设备，还是连夜制作疫情防控线上家长会讲话视频和信息推送，他都毫不退缩、出色完成。难能可贵的是当他听说因配送物资的人员太忙，在校驻守的十多位同事缺少蔬菜时，在做好自我防护的前提下，购买了一批蔬菜送到学校，得到了老师们的赞扬。
有人问他精神头怎么一直这么足？他谦虚地说，“看着老师们因技术问题影响授课，我也觉得不好受，我学的就是这个，学有所用，能为老师们干点事，我就一点也不觉得累。”
时有所需，必有所为，校有所需，我必前行。在这场疫情大考中，他经受住了考验，用自强奋斗的三中精神唱出一首高昂激荡的战疫赞歌。
思政课教师典型事迹篇四
国泰民安时，他们与我们一样，在平凡的岗位上默默无闻;在国家危难之时，他们重整戎装，挺身而出，用爱和责任彰显军人本色。____，男，中共党员，____年入伍，____年7月退伍，现任柳州市鱼峰区____街道退役军人服务站工作人员。“军人的精神不能忘，军人的执着不能丢”，作为一名共产党员，一名退役军人，他以大局为重，视疫情如命令，舍小家顾大家，把人民群众的身体健康和生命安全放在首位，在这场没有硝烟的战场上充分展现了一名共产党员的亮丽风采。
2月15日8时起，辖区小区内因出现新型冠状病毒肺炎确诊病例实行封闭式隔离管理。封闭式隔离管理的居民们生活如何保障?这是最大的难题。____同志作为退役军人主动加入后勤保障突击小分队并担任小队长。
后勤保障走在前。为保障重点隔离楼栋5栋200多户居民们的生活起居，他带领组员们及时建立居民生活需求群，了解居民生活所需，帮助居民购买所需物资，每天为居民们运输近百袋的生活必需品。物业保洁人员不足，他又主动承担5栋居民生活垃圾的处理。虽然暂时的疫情让居民无法感受往日的温馨，但是热情的后勤保障服务让居民们依然可以感受到大家庭般的温暖。
宣传时刻不放松。每天在繁忙的后勤保障工作之余，他也不忘通过口头和微信群等多种方式宣传“新冠肺炎”预防知识，安抚居民情绪。
人文关怀显爱心。因5栋居民中有独居老人，每天他都要对独居老人进行电话跟踪，了解身体健康状况，并及时舒缓老人的不安情绪。隔离期间因为运输物资慢或生活不便导致某些居民产生了不理解的想法和情绪，作为楼栋负责人的他也能耐心向居民解释并开导，耐心、细心的工作态度也得到了5栋居民的一致认可。
转业不转志，退伍不褪色，面对疫情，____同志主动请缨、勇于冲锋、敢于担当，用自己的忠诚、坚毅、果敢、担当守护人民群众的生命健康。“一日从军、军魂入骨，若有战、召必回!”面对这场疫情肆虐人民群众生命安全和身体健康的疫情防控阻击战，“我们会冲锋在前、战斗到底，疫情不退我不退，直到打赢打胜这场阻击战”这是退役军人们斩钉截铁的话语。____同志用实际行动诠释了退役军人“转业不转志、退伍不褪色”的品质，工作做到群众满意，及群众所需是他的目标。
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思政课教师典型事迹篇五
xxx老师从教23年，他本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向他的事业。他教书育人，为人师表，用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。在这三尺讲台边，他勤奋踏实地工作。“雷厉风行”是黄老师的工作作风；“精益求精”是他的工作特点；“和蔼可亲”是师生对他的评价；“妙趣横生”是他上课的风格。黄老师默默奉献教坛，用一颗爱心唤起孩子们的美好心灵和求知欲望，深受学生、家长、同事的赞誉。
师德的最高境界是“爱满天下”。“没有爱就没有教育，真正的教育其实是爱的教育”。黄老师一直把这句话作为自己的座右铭。为了教育的最高境界，为了学生的发展,黄老师以崇高师德，把一缕缕和煦的春风吹进校园，吹进同学们的心中。他多年担任毕业班班主任，哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。对家庭贫困生、学习困难生、心理障碍生等在生活和学习上给予了一定的资助、引导和帮助，使这些学生的家长不仅解决了燃眉之急，而且他和家长、学生彼此之间的距离拉近了，感情加深了，学生的成绩也提高了。上学期，黄老师担任的六（2）班，有留守儿童六个，占学生总数的百分之十。黄老师首先调查了留守学生基本情况，建立档案资料，联系簿，全面了解学生的生活状况，心理状况，兴趣爱好等。他经常找这些学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼。范伟男是学校有名的双差生，他父母长期在外打工，学生跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，不服从管教。黄老师了解情况后，就经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，他像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。他还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子经常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学年下来，范伟男的学习成绩上去了，也开始面带笑容的融入集体中了。
“教师不仅是知识的传递者，更是道德的引导者、思想的启迪者。”他尊重理解学生、信任关爱学生，深受学生的信任与喜爱。他注重学生的'思想道德教育与个性发展的培养，更注重学生高尚人格与爱心的塑造。他善于抓住机会来教育，“润物细无声”，使学生成为充满自信、拥有爱心的人。点点滴滴的教育赢得了学生的信任与喜爱，他不愧为学生喜爱、欢迎的好老师。
“学高为师，身正为范”。如果说“德”为师之魂，那么“才”就是师之本。黄老师是个教学行家。他具有很强的业务能力，多年来一直担任着毕业班语文并兼任语文备课组长，成为学校语文骨干教师和学科带头人。平时，他总是以严谨的态度对待教学工作，课堂内外一丝不苟。他勇于探索，开拓进取，积极参加专业培训，始终站在课程改革的前沿，勇于创新。他主动承担“省级德育课题---感恩教育”的教研工作，在同行中发挥模范作用；他的课堂生动活泼又富有深度与个性，给青年教师作出了示范与表率。对“后进生”，他采取“下毛毛雨”的办法，首先鼓舞他们的信心，其次“排队”进行个别辅导，重点帮教，使学习差的学生能很快赶上全班同学，他所担任的毕业班语文成绩，名列前茅。
一路艰辛,一路歌；几分耕耘，几分收获。黄老师几十年如一日地忘我工作，教学成绩突出。黄老师所带的班级，多次被评为“校优秀中队”、“文明班级”。他本人也多次获得县“优秀辅导员”、县“先进工作者”等光荣称号；在xx年10月荣获“龙岩市首届语文学科带头人”的称号；德育论文《开展感恩新教育唱响德育主旋律》，荣获永定县中小学德育论文评选二等奖；《挖掘语文教学资源奏响感恩教育旋律》获得福建省第三届“我与新课程”二等奖；论文《让美盛开在小学语文课堂中》、《我学会了……》荣获省一等奖……这一项项荣誉，似五彩的花环，使他的平凡的教学生涯，更绚丽夺目！三尺讲台，塑就满腔忠诚；一支粉笔，挥洒两袖清风。教书育人是他最大的心愿，用爱哺育学生，用责任激励自己。面对骄人的成绩，黄老师正以崇高的师德要求自己，他不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花，在教师这个平凡的岗位上，谱写着不平凡的诗篇。
思政课教师典型事迹篇六
她是一个马克思主义真诚信仰者，是一个师德高尚、严谨治学，对教育事业满腔热情者，她就是始终默默耕耘在教学一线35年之久，在师生中有着良好口碑的马克思主义理论教学部的专职思政课教师——杨树虹。
1、真诚信仰，躬身践行。
作为一名思想政治理论课教师，杨老师深刻认识到，坚持毛泽东思想、马克思主义和中国特色社会主义理论以及新时代中国特色社会主义思想在意识形态领域的指导地位，是思想政治理论工作者必须始终关注和认真解决的核心问题，对这些理论的执著信仰是一个思想政治理论教师的根本。杨老师从业以来始终对这些理论真学、真懂、真信、真用并以此武装自己的头脑。在教学中坚定不移地传播，让学生入脑入心。在实践中不断践行，坚决抵制那些“白天信马列，晚上敬鬼神”之人。不断专研马克思主义理论，让其成为自己灵魂的统帅，因为只有自己首先躬身践行，学生才会信你所讲的理论。
杨老师曾经问一个学生“为什么要入党”？学生说“首先在专升本上有优势，其次在就业时优先”。据此她做了个调查，持这样观点的学生还大有人在，她认识到如果把这样的世界观归为实用主义的话，究其根本是信仰的缺失和偏差，为此她查阅了大量的材料，在党课中特意做了一个专题“让理想信念成为共产党员精神上的钙”的讲座，用详实的案例教育学生不仅要在组织上入党，更要在精神上入党，帮助学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，为确立科学信仰奠定坚实的思想理论基础。
2、勇挑重担，任劳任怨。
杨老师从事专职教师以来，勇于承担重任，积极主动拓展新课程，1985——2020年先后担任《民族理论》《法律基础知识》《马克思主义基本原理》《马克思主义哲学原理》《马克思主义政治经济学原理》《美学基础》《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》《思想品德修养与法律基础知识》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》课程。平均每年的课时量均达到570课时左右，超出工作量230课时。从2014开始既承担专科生的教学又承担本科生的课程，多头教学，对学校交给的教学任务无怨无悔，任劳任怨。
2018年，杨老师积极参与高等职业教育课程教学资源建设项目之一“思想政治理论课教学资源库建设”《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的网课录制，在录制中承担了本门课难度最大和内容最多的两个章节的组长，11名教师20多个视频，并亲自录了4个难度最大的视频。在录制过程中不断与老师们沟通，亲自把关审查每个视频的结构布局和内容的`准确性，策划了这门课的片花制作流程和文案的写作，保质保量地完成了录制任务。
2019年12月11日，杨老师的课堂迎来了一批特殊的听课人——来学院调研的自治区副主席艾丽华一行。艾丽华副主席听完杨老师授课后给予极高的评价，建议把这堂课打造为公开课，让更多的老师观摩学习。
杨老师编制了《思想品德修养与法律基础知识》的课程设计，制定本科生的教学计划。在尊重教科书的前提下丰富教学内容，拓展知识面，对教材做整合，既考虑教材的完整性又突出了学生关心的热点和兴趣，制作高水平的教学课件，突出教学的重点，图文并茂。并积极对青年教师“传帮带”，让青年教师听课，帮助青年教师修改课件，引导他们专研学术，耐心修改论文，使青年教师的业务水平有所提高，在科研方面也能独当一面。
3、因材施教，真情育人。
思想政治理论课既抽象又生动，如果把鲜活的理论讲枯燥了、把朴素的真理讲玄奥了，学生的到课率、抬头率直线下降。为了让所讲的内容鲜活生动，杨老师勇于探索创新，因材施教、因时而变。不断学习新知识，领会新精神，在博览群书中汲取和筛选资料，投入大量的时间备课，针对不同的专业、不同的学历层次采用不同的案例和教学方法，给学生有温度、有质量、高水平的知识传授和灵魂启迪。由于对所讲授的理论的真诚信仰，杨老师的课总是用真情实感打动学生，用激情澎湃的语言感染学生，用人格魅力引导学生。一名本科班学生说“您是第一位让我感到灵魂震撼的老师”。不断探索、钻研、改进教学方法，拓宽知识面、创造性地使用多种教学方法互为作用，如在启发式和激情式的教学过程中穿插答记者问式，即由同学就社会热点和心理方面的困惑提出问题，教师直接回答，体现了教与学的平等和尊重。不断改进实践教学的形式，创造性的使用“谈一谈”“拍一拍”“做一做”的实践项目，把单纯的理论变成践行。
杨老师经常对学生讲两句话“对得起学生，对得起良心”，“课上为师，课下是友”，对学生态度亲切，很多学生给她发信息说喜欢她温柔亲切。她关怀学生，平等地对待学生，尊重他们的人格、经常通过面对面沟通和其他通讯手段为学生们排忧解难，对有心理问题的学生及时关心疏导，为学生走出困惑提供可靠思想保证和强大精神动力。
在生活方面主动伸手帮助确实有困难的学生，以个人的名义给生病的学生捐款捐物，把因记错开学时间早到的一名学生领到家中，像自己的孩子一般对待，这位学生毕业多年只要回到呼市就住在她家，真正成为良师益友。
4、潜心科研，奉献社会。
在保质保量完成教学任务的同时，杨老师潜心科学研究。先后主持国家级课题一项，教育厅课题一项，参与学院课题一项，国家级课题一项。参编教材2部，公开发表了专业与教学方面的论文20余篇，有7篇在中文核心期刊发表，其中1篇是cssci来源期刊，1篇是cssci来源期刊拓展版。多篇文章获得省级以上的奖励，其中一篇获得内蒙古第四届哲学社会科学政府奖三等奖，2013年被评为院级“科研十佳”。2011年主持的《思想品德修养与法律基础知识》获得优秀教学团队，2012年《思想品德修养与法律基础知识》成为院级精品课程。
有着多年丰富的教学经验和扎实的理论功底，杨老师在学院多次被其他系部邀请进行讲座，为传播新时代中国特色社会主义思想贡献一份自己的力量。还努力把思想政治理论传播到社会中，曾在内蒙古慧丰堂医药有限责任公司承担职业培训教师，主讲《企业员工职业道德修养》等课程，对于企业员工职业道德的提升和与客户沟通能力的培养做出了一定的贡献。2004年在移动公司的“创业梦想基金”的选手选拔与培训活动中担任培训教师，成功完成了对选手创业目标指导、创业梦想阐述的培训，2005年春节期间在内蒙古卫视现场实况播出，得到公司领导和选手的好评。
思政课教师典型事迹篇七
她来自四川信息职业技术学院电气工程系建筑工程技术专业，自入校以来“巾帼不让须眉”这个成语便成了她最爱做的一道证明题。“理论联系实践，实践是检验真理的唯一标准”的处事方法，让她在思想上、学习上、工作上、实践上都取得了优异的成绩，赢得了老师和同学们的一致好评。曾经的她身着盔甲在“突破自我”的战场上，证实“就算没有倾国倾城的容貌，也要有摧毁一座城的骄傲”；后来在证明“巾帼不让须眉”的舞台上，她用“我不去想是否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的论点，展开了她成为一面“旗帜”的所有论证，她就是高校卓异女青年——小莉。
世上无难事，只要肯登攀。
俞敏洪曾说“不要等待机会，而要创造机会”。小莉所属建筑工程技术专业，这个专业并不是学院和系部的王牌专业，所以各方面的条件都很有限。但她并没有放弃学业上的拼搏，既然条件有限，那她就去创造条件争取更多的机会。在珍惜自己每一次上台的机会的基础上：走别人的路，让自己多一条路可走。她在学习自己专业知识的同时，也积极结合自身条件参与其他专业相关的各类科技竞赛、积极响应国家创新创业的号召。尽管与其他专业的同学相比她缺乏很多科技专业技能，但是她凭借着多次演讲经验，与其他同学相比她更加懂得怎样向大家介绍自己团队的作品、表达自己团队的创作想法，她也善于编写策划书、企划案，这些长处让她在团队中起到了属于自己存在的意义和价值。在各项比赛中，她也不断的积累经验，在学习中成长，在成长中进步，在进步中创新，勇于突破自己。
“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。机会不仅是留给有准备的人，更加是留给抓住机会迎难而上的人。20xx年，她凭借着自己对专业的热爱，便同本专业3个同学一起组建了技能团队，迎战学院技能竞赛，在比赛后她所在团队荣获了“居住空间室内设计”大赛一等奖以及“建筑测量”大赛二等奖。为积极响应中国“大众创新，万众创业”的号召，她报名参与了学院首届大学生创新创业演讲比赛，她以独到的见解和新颖的演讲方式赢得了大赛的一等奖。她也不断的提高自己的创新意识，在我院第二届“互联网+”大学生创新创业大赛中，她和学长学姐共同在农业科技创新上下苦心，他们的“农作物自动防雾控制器”在数百个项目中脱颖而出，荣获学院二等奖以及第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛省级铜奖。同年她带着自己的自我简介主动向其他专业老师申请，希望能够和其他专业同学一起参加各类竞赛。最后在老师的指导下和团队伙伴的共同努力下，她所在的团队先后获得了的荣获第二届“创青春”四川青年创新创业大赛铜奖，以及10月“20xx年度四川省十大创客之星”称号。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”20xx年她报名参与了学院的创业培训课程，于20xx年10月获mohrss中国就业培训技术指导中心创业培训结业证书。
一个没有信仰的人，就好比失去灵魂的傀儡；一个信仰坚定的人，他能够感受到自己前行的精神支柱是什么，自己又将怎样去实现人生的价值。而一个党员一定要有坚定的政治信仰明确的政治方向，在老党员不忘初心、不忘本色，始终以最朴素的语言传播党的声音时，“潜移默化，自然似之”小莉便更加坚定了自己的信仰。没入党以前，老党员便是她的“一面旗帜”、是她的“信仰”、是她学习的榜样；递交转正申请时，她向组织汇报她要跟上老党员的步伐，成为一名中共党员便是她努力奋斗的方向；转正后，老党员对她说：“不要忘记自己何时入党，不要忘记自己的入党介绍人，不要忘记帮助过你的人。”因为这是她为什么入党的初心，也是她坚定政治信仰的原因。成为一面旗帜之前，她更加需要当好一颗螺丝钉。在暑期社会实践中，小莉通过课余时间向麦当劳投了简历，服务行业是最亲近广大人民群众的职业，她成为了麦当劳的一员，走进人民群众的生活。在工作中她严谨的工作态度，虚心向同事请教的工作方法，使她赢得了经理及同事的认可，在公司的技能比拼中，她更是全力以赴获得了“甜品站”岗位冠军称号，荣升兼职训练员。
她深知这并不是结束，而是一个更好的开始。毕业后，她将带着自己坚定的政治信仰，去成为连接党对人民群众大爱真情的“联络员”；带着自己努力拼搏、不怕苦不怕累、敢闯敢拼的精神，去实现自己的人生价值；带着“谁说女子不如男”的倔强，去证明自己将成为一个对社会有所作为的女子。不忘初心，砥砺前行，她就是高校卓异女青年小莉。
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思政课教师典型事迹篇八
薄老师毕业于山东师范大学政治教育专业，曾经是一名军人家属的她，2010年因为丈夫工作的需要，来到奉贤这片热土，任教于上海市奉贤区五四学校。
五四学校是一所远郊农村学校，学校当前规模较小。适应学校工作需要，薄建美老师连续几年承担了中学部四个年级的政治理论课的教学工作，连续十年担任班主任。教学，班级管理，薄老师日常工作非常的繁忙，但她任劳任怨，努力做好教育教学工作。所带班级在2011学年度和2013学年度分别获得“奉贤区自动化小队”“”奉贤区快乐中队”荣誉称号；在2015年度被评为“最受学生欢迎的老师”；2018年4月，在上海市奉贤区《i奉贤·贤文化》主题班会教案评比中获一等奖，主题班会课评比三等奖；2019年3月，在弘文学校教育集团第二届综合学科教学评比中获二等奖；2019年6月，在上海市奉贤区初中道德与法治优秀教学设计评比中获一等奖。
薄老师深爱着教育事业，深爱着给她快乐和感动的.学生们。作为一名作为一名思想政治课教师，她将再接再厉，在教育这片热土继续耕耘，贡献自己的光和热。
思政课教师典型事迹篇九
雷老师热爱教育工作。这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成绩优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么？她说：“我很幸福，从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，所以我的梦想就是成为一个人民教师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。”一九九五年九月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。1995年参加工作至20_年，一直担任语文教学和班主任，20_年起，担任语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题研究工作。十九年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。在石溪头小学任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪，就自己一人承担这个班所有课务，最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。2001年8月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担任术科教学，但她却不搞特殊化，仍担任一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关心她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，本来对学校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起来，现在又要换老师，孩子们又得熟悉新的老师，我还是坚持一下吧！”就这样，她担任语文教学和班主任工作直至2002年4月临产。产假期间学生们前来看望，虽然众多学生送钱送物，她都婉言谢绝，告诉同学们盛情和心意都领受，钱物统统劝其带回。2002年8月，雷老师考虑学校学校师资力量紧缺，产假未休完就回校上课，再次担任一年级语文教学和班主任工作。
二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩。
雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。从2001年起，先后参与国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力》《开展影视教育提高学生素质》《小学生学习方式的转变与教材编制策略研究》《纵横信息数字化与研究小学生识字过程及提高小学生阅读率的研究》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》研究等十多项，都已结题。并且能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。20_年9月，经学校选拔，雷老师在青年教师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《掌声》获校第一名，被推荐到吉州区参加比赛。可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照顾母亲，回家还要照顾年幼的孩子。忙完这些，她才开始在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成绩，并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示，获得好评。她曾多次参与编写校本教材，多次为全校教师作讲座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究语文课改的新情况、新问题、新经验，注重探索语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年教师结队子，积极构建高效课堂，教学成绩突出。任教以来，所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。20_年被评为“吉州区优秀实验教师”，20_年被评为“吉州区小学语文骨干教师”，2012年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。
思政课教师典型事迹篇十
我叫xx，2000年毕业于吕梁高等专科学校。同年九月走上工作岗位。自参加工作以来，我一直在教学第一线，承担数学课教学和班主任工作，在参加工作的十四年期间，我一直深爱着教育事业，认真贯彻党的教育方针，潜心研究初中数学教学工作，始终以一个优秀教师的标准要求自己，有着极高的责任心和事业心。关心和爱护着每一个学生，能够从思想、学业、心理等诸多方面关心他们的全面发展，用自己的人格魅力感染学生，影响学生，真正做到了以校为家，爱岗敬业，无私奉献，教育教学成绩优异，深受学生家长的欢迎和社会的广泛赞誉，曾多次受到学校、上级的`表彰。所任科目中考成绩在全县名列前茅，所带班级升学率远远高于全县平均水平，曾获得“县级优秀班主任”“县级优秀教师”“地级模范教师”“明星班主任”等荣誉。
从教十余年来，我一直兢兢业业，任劳任怨，学校分配的任务，我总是欣然接受，从未有过半句怨言。在班主任工作上，我认为，师德之魂在于“爱”，爱是师生的黏合剂，爱是教育的前提，是教育力量之所在。我从热爱学生开始，从尊重学生、理解学生做起，与学生平等相处，坚持以“爱心、真心、细心、耐心”开展工作，努力成为他们的良师益友。在教学上，我虚心向有经验的老教师学习，积极参与教研活动，结合我校的“三三二一”模式，大胆地进行教改实验，形成了知识面宽、课堂气氛和谐、学生积极参与，分层组织教学，分层次布置作业，让学生由“学会”向“会学”转变，真正做到了，因材施教，既教书又育人。
思政课教师典型事迹篇十一
2015年下半年以来，练柳青老师一直担任高三文理科复读班语文教学工作，兼任文科复读班班主任。
一、爱岗敬业，团结合作。
她热爱教育事业，一直以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中，一直从高从严以优秀党员标准要求自己，对待工作都是脚踏实地，求真务实的。这一年来，她由上届高三年级组到本届高三年级组，积极融入新的年级，新的团队，提升自己。
二、虚心学习，积极总结。
本学年，她连任高三，教书上对自己是很大的帮助。在新的年级她毫不保留的传达上届的经验，更积极地向新同事学习。特别是夏金华老师、欧阳美容老师，她经常向她们请教，取人之长，补己之短，充实提升自己。努力做到学以致用，在汲取前人经验的基础上不断创新，形成自己的教学风格，以更好的为教育事业做出贡献。
三、关爱学生，快乐学习。
教育教学的实质在于“为学生将来的人生幸福奠好基石”。她真诚竭尽全力的为学生付出。复读班的学生的两大缺点是：心态差，习惯差。心态差需要更多的关爱，习惯差需要更多的严厉。在这二者之间，需要老师更多的付出，需要老师更好的把握一个度。在文科复读班中，有两个重度抑郁症者，她运用平时所学的心理学知识，和学生积极交流配合，获得了很好的效果，他们最终都考上了自己理想的学校。在平时的学习中，她和学生都树立了“爱拼才会赢”“人生没有过不了的坎”的积极人生观。
思政课教师典型事迹篇十二
__教师是一名普通的初中教师，自1995年参加工作以来的近二十多年教育生涯中，怀着对教育事业的热爱，以“爱”育人，以高尚的师德严格要求自我。他担任班主任始终以“严”治班，踏踏实实、兢兢业业。2010和2011年所担任的初一、初二非毕业班数学抽测中列全县第二和第三名。2013年所教班级数学抽考县第二名。2011年下学期中途接任初二（3）班班主任，这是个公认最麻烦的难管班级，因为人事调动的原因，前任班主任钟教师荣调二中。9月报名开学了，学校领导多次做工作仍然没有人愿意接任，这时李教师主动挑起了这个重担。在这之后，李教师迅速的投入了对这个班的“改造”之中。经过一个学期的“治理”，纪律班风大大好转，期末主要学科成绩年级第一，抽考全县第三名。
李教师自2012年以来先后担任了学校办公室主任和总务处主任，他在搞好教学工作的同时，尽心尽责做好了学生补助、后勤、校建和财务等一系列工作，全心全意为学校的教育教学和安全工作做好后勤保障支持，为学校连续几年评为先进单位做出了贡献。
他以“严”治班。
在班级管理方面，李教师做到“严”与“爱”并行，起到了很好的效果。在2011年下学期中途接任初二（3）班班主任后，对这个班学生的思想行为等方面进行了细细了解，反思摸索，“对症下药”。制定“班法”，详细规定了学生违规及守纪两方面的处罚及奖励办法。为防止出现“执法不严”的情景，给予全班同学以“弹劾”特权，由团委作为“仲裁委员会”，对考核情景进行公平、公正、公开的评判。此法一出，班级常规工作井井有条，班风、学风焕然一新。在几次月考中绝大部分的科目位列全年级的第一名。记得刚接任这个班时李教师说过一句话：一个班的学生都不怎样会调皮了，那这样的班很难有大的发展。话是这么说，可是，谁愿意去担任一个“双差”班呢。在之后，我校的教师都诙谐的称呼他为“李大师……”
他以“爱”育人。
学生是活生生的人，所以，单纯的“班法”实际上并不能解决所有问题。对待纪律问题学生，李教师会十分细致的调查和疏导，用关心和“爱”来感化，用“情”来引导，或鼓励，或激将，或提醒，经过各种方法让“爱”充满学生心中，对他们产生进取的影响。
农村“留守孩”现象越来越普遍，我校的“留守孩”也有相当数量。由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了必须的影响。相当多的外出务工家长一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，对于这些孩子，李教师经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使他对学生少了苛求，多了宽容；少了埋怨，多了理解；少了指责，多了尊重。并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。每学期初，他都要对班里留守学生进行全面家访，并建立专门的家庭联系卡，经常和外出务工家长联系，让学生从关爱中寻求前进的力量，从关爱中汲取精神的营养，从关爱中得到满足和教育。他深入学生，了解学生在学习思想和心理上的困惑，适时地给予帮忙和疏导，给予学生细心温暖的关爱。
他脚踏实地，开拓创新。
俗话说“既要埋头拉车，也要抬头看路”，作为一名教师，也需要这种既脚踏实地，又开拓创新的精神。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，要想使各项工作顺利进行，就得使学生信任教师，以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。所以李教师好学上进，不断给自我充电，他始终坚持着谦虚认真、不骄不躁、不拖拖、不抱怨的工作态度，踏踏实实、兢兢业业，上好每一堂课，带好他的班级。在平凡的岗位上做着绿叶的事业，得到了全校师生的好评。
李教师作为一名平凡教师中的一员，他将他的一片爱心奉献给了他爱的教育事业。在教书育人的平凡岗位上，李教师精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人职责感，一丝不苟的教学态度，实现着一个教师教书育人，为人师表的职责。
思政课教师典型事迹篇十三
小品，老师，性别男，1980年10月出生，现今年龄34岁。2003年从黔西南民族师范高等专科学校毕业，随后又利用三年寒暑假的时间从贵州师范大学读完函授本科。他是海子乡海子中学的一名普通英语教师，参加工作已经近十一个年头，一直坚守在自己的教学岗位上，曾担任过毕业班英语教育教学工作数年，并兼英语教研组组长，各项工作成绩都很突出，为海子中学教育教学质量的提高和教育事业的发展做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。曾先后多次被评为乡级优秀教师和多次获乡级表彰。
小品老师，他将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要做饭，还要买菜，接送孩子上学，同时还要照顾年迈的父母。为了学校的发展，他亏欠家人和妻子的实在太多、太多。自己没有请过一天假。有时孩子和父母生病了，他都没有时间带孩子和父母去医院检查，总是妻子一人照料孩子和父母，而此时的他却仍在学校里忙碌着、忙碌着。
他十分喜欢学习，无论工作有多忙，有多累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的.教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念，注重培养学生的.创新精神和实践能力。古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不再要求学生去死记硬背简单的单词和语法知识，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学生消化得了。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。
小品老师，他热爱教育教学工作，尊重领导，团结同事，热爱学生，与学生打成一片，辛勤工作。既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。
他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高自己的教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的氛围中学习英语。随着教改的发展，他不断学习新的教育教学理论，更新自己教育教学理念并应用在实际教育教学当中。
小品老师任劳任怨，服从学校的工作安排，从2006开始至今担任初三毕业班的英语教学，勇挑重担，承担了七、八年级英语教学任务。并配合班主任做好学生的教育管理工作。所任教班级的英语成绩显著，培优转差工作成效显著。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。同时他还兼任海子中学英语教研组组长，尽心尽力搞好英语教研组的业务检查，帮助英语教师提高他们的业务水平，对新分教师的帮扶工作，采用以老带新等方法来帮助新分教师，想尽一切办法来提高我校的英语教育教学成绩和教育教学水平。
思政课教师典型事迹篇十四
我是高一(1)班的班杨xx，今天就我来谈谈我的导师的黄湘老师。
我们一班虽然不是黄湘老师教的，但是进入市西高中，接触到的第一位老师，就是黄老师。
而我和黄老师的缘分，始于军训的第一期黑板报，我清晰地记得我站在椅子上，费力地画着一个总也画不正的正五角星，沮丧之时，回头一看却忽然发现黄老师一声不吭地一直站在我身后，还饶有兴致地笑眯眯地看着我画五角星。我充满崇敬地望着她拿过粉笔，在黑板上画出了一个完美的五角星时，心里就在想，哇，这个老师好厉害。缘分就是这么奇妙。从那时起，我就特别希望黄老师来教我们，会是一种幸福。当我们发现黄湘老师只是我们代课老师的时候，心里特别沮丧。不过，我没放弃。为了实现我心中小小的心愿，一个学期后，我提出申请免修了英语，并毫不犹豫地请黄老师来当我的数学导师，心愿竟然成真了。于是一个坚持不懈的黄老师和一个文科班的偏科生便开始了一段神奇的数学征途。
我觉得黄老师能得到众多学生敬爱的一大重要原因，就是她的尽心尽责和坚持不懈。一直以来非常感谢黄老师，黄老师从未放弃过我这个顽固不化的数学学渣。这也是我从黄老师身上学到的一大精神——黄老师从不放弃她的学生，也不让她的学生放弃。作为一个文科免修生，我的数学一向以来都是我的致命伤，十年学习数学的惨痛经验让我面对这门学科生无可恋。每每考试成绩下来，真让人哭笑不得，数学和英语可以相差四十多分。但是黄老师总是鼓励安慰我，就这样，在每一个下一次的感召和憧憬下，黄老师的鼓励让我一直坚持了下来，每一免修课，多出来的课时我就在数学办公室里死磨硬泡，一次次地从基础出发，不断巩固知识点，失败之后再分析，重新定制新计划，坚强地和失败做斗争。不论是三角，函数，数列，以及大大小小的测验，甚至是学习之外的事物，比如紧张兮兮的八百米，老师都鞭策我一步步走下来，无论怎样，绝不放弃。
黄老师一直告诉我，我学习数学的历程一定是一场艰苦征程，但是不用害怕。期中考试过后的一次免修辅导中，黄老师给我看了一篇朋友圈文章。我记得黄老师在一本笔记本上密密麻麻地记下了笔记，关于数学是多么美丽重要，我又一点点不好意思，但更多的是感动，羞愧自己从来没有领悟到这种数学的美丽，感动的是有一个老师在努力让她的学生从心底里喜欢数学。不久之前老师给我们发了一篇她自己写的“我们为什么要做题，多做题、做难一点的题?”。我们私下底开玩笑这篇议论文证据充分思路清晰，要拿给老杨批高分啦！暗地里又庆幸有这样一个好老师，不遗余力地帮助我们从根本改变，不禁又暗暗使了把劲。黄湘老师教书从来不仅仅是只教知识点，她会教学生数学的思维，理性地逻辑方式，生活中大大小小一切适用——我想黄湘老师所有的学生都有很深刻的一个形象，老师在黑板上讲解完一道题，然后转身写上一个大大的“悟”。也许很多年数学题可能所剩无几，以后这个“悟”字还会留在脑子里，，但是黄老师教会了我们看问题要看本质。
有些时候黄老师上课也会讲一些故事，讲讲她年轻的时候意外考到师范数学系的故事，讲讲梦想，讲讲理想与现实。就在闷热而昏沉的课堂和没有方向的时候，黄老师让我们看见了高考以外的世界，让我们看到这片学海无涯苦作舟的背后的希望，满怀梦想的人和现实会发生怎样的碰撞，而在意外中有能怎样精彩热烈地生活。很多时候黄湘老师不仅仅是我的数学导师，也是人生导师，一只小船迷茫地在海上航行，有了一座灯塔便前途光明万丈。
黄老师任教班级里的同学私下里都管她叫湘湘公主，我觉得言之甚理。数学的真理对我来说就像是一座错综复杂的城堡，但是有了黄老师这位领路人，我相信我一定能走出一条通衢大道来。不仅是我，所有经过湘湘公主尽心培养的学生，多多少少都找到了数学逻辑的真谛，还有通过这种思维面对生活——那一个大大的“悟”字。
思政课教师典型事迹篇十五
我是一名普通的教师，在自己的工作岗位上，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
一、业务精湛、投身课改。
作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。
我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向，掌握《新课标》的基本精神。
二、态度端正，尽心尽责。
俗话说“态度决定一切。”它时刻提醒着我：无论学习、工作，还是生活，态度永远是最重要的，有良好的态度才有精彩的人生。
“态度决定一切。”在教学工作中，我把它带到了课堂上。社会上很多人认为做教师很轻松，没错，我们是不用像民工一样搬搬抬抬，也不用像交警一样日晒雨淋，但是，我们所做的事有多重要！有些人不理解我们，我也不后悔，只要能看到学生对我真诚的微笑，听到他们礼貌地叫“老师好”，我就把一切辛苦都忘了。
除了态度外，责任心也非常重要。在日常的工作中，无论哪一方面的工作，我都尽心尽责的在做，如果不服责任的做一件事，我的良心就会受到好长时间的谴责。
三、积极配合班主任，加强班级管理工作。
为全面提高学生的综合素质，我在教育教学中，坚持面向全体学生，照顾个别，把集体教育与个别辅导紧密结合起来，采取多种教学方法，因材施教，使每个学生的才能得到充分发展。针对学生在学习上的个体差异，我十分注意加强课堂指导和课外辅导。因此，我经常利用课余时间辅导在学习上有困难的学生，多关心他们，恢复他们能学好知识的信心。本年度，我坚持抓“两头”（优秀生和学困生）促“中间”的教育方法，苦干，实干，通过自己的不懈努力和积极创新，在教育教学上取得了显着的成绩。
自己的路自己走，在我今后的人生征途中，在我的教育教学岗位上，我还会一步一个脚印，坚实地走下去，取得更好的成绩。
思政课教师典型事迹篇十六
她是科航路学校的一名党员教师，执教一年级语文并担任班主任，由于疫情的影响，学校开始了在线学习指导这种新型学习方式。如何让一年级的小朋友适应这种学习方式，提高学习效率，胡老师一直在苦苦思索。认真备课、观看教学视频、打磨课件、积极教研、精心设计预习单、合理安排作业、与群里孩子们互动、与家长及时交流、反馈学习情况、传达疫情信息……带着思考的大脑重复每天的琐碎的工作，常常是加班加点，熬战深夜。
一年级的孩子是打好书写基本功的黄金时期，为了更好地让孩子们写好汉字，她把重点笔画和难写的字做了详细的讲解视频，孩子们看到后感觉很亲切，在老师的鼓励下，书写有了很大进步。
如何指导孩子们读好课外书也是摆在语文老师面前的难题，鉴于一年级孩子小的特点，胡老师采用了游戏闯关，点名朗诵，写阅读记录卡等形式，渐渐地孩子们读书的积极性有了提高，很多学生都能够做到独立看书了。
不仅如此，这段特殊的时期，如何指导家长和孩子们科学防疫，调整心态，作为班主任的她除了经常在群里转发一些文件外，还积极开展了很多班队活动，如：为疫情录制加油小视频，画手抄报、海报，学会正确洗手的七步法，开展调查研究，手工作品diy，亲子小游戏等等，这些活动的开展，丰富了孩子们的居家生活，增强了科学防疫的信心，也增进了亲子感情。
其实，在科航路，很多老师都做着同样的工作，责任在肩，作为党员，必须坚守岗位，精益求精。
心系学生。
“在家不比在学校，没办法面对面沟通，如果我不多关心一下孩子的学习进展情况，就是一个单箭头，学习效果就打折扣了……”她是这样想的，也在积极地行动着。她的想法得到了很多家长的支持与配合，发来很多照片、音视频和文字等反馈，这样就能第一时间了解孩子的居家学习情况。
由于班级有孩子无法线上学习，情况特殊，她就用打电话和视频的方式跟孩子沟通，安排学习读书任务，定期检查。还有的家长打来求助电话，说孩子在家时间长了不愿学习，闹情绪，胡老师就给孩子做悉心的引导，让他摆正心态，学会学习。
“亲爱的孩子，这是一个特别的假期，没有了往年的热闹和外出，但却有了更多爸爸妈妈的陪伴。”疫情当前，心系学子，拿起纸笔，她给可爱的孩子们写下了一封信，希望同学们能够调整心态，丰富自己，学会自律。
她的日常，是所有科航路为师者的日常，面对授课方式的变化，她们没有露怯，用专业的力量和孜孜不倦的学习，漂亮地接下了这个挑战。
超越自我。
工作之余，胡老师没有停止对自己更高的要求，看书、练字、学习新的网络授课技术，完善自己的专业技能，随时准备迎接新的挑战。
坚持做最好的自己，是平凡岗位上的职责坚守，是对学子牵挂的师者之心，是超越自己的不懈追求。
思政课教师典型事迹篇十七
我叫单__,今年37岁，是__一中一名普通的数学教师，自19__年到__一中参加工作已经十几年了，在这十几年里，我始终把"忠诚党的教育事业"作为工作宗旨，把"给学生上好每一节课"作为座右铭。我同其他教师一样，把"爱岗敬业，无私奉献"牢记心中，在教育的这片沃土上辛勤耕耘。三尺讲坛，举起别人，奉献自己，沧尽桑来，甘苦备尝，但我对教育这方热土的爱却让我无怨无悔，矢志不渝。
一、虚心求教，做一名优秀的数学教师。
十几年前，踏入一中的校园，迎来的是领导老师们信任与鼓励的目光，踏上一中的讲台，迎来的是学生猜疑与激励的目光，为了上好每一节课从一开始我就下定决心向老教师学习。以谦虚和恭谨的态度，虚心听课，找老教师说课，自己更是用心苦练基本功、认认真真的备课，一学期下来听课总是100多节，认认真真的上课、每天晚上备课、批改作业总到很晚，功夫不负有心人，自己在业务上不断提高，迅速成长。20__年开始担任高三年级的教学工作，一干就是11年，11年里我把学生的学习当头等大事来抓，同时也不断加强自己的业务能力，学习先进的教育教学理念，讲究科学有效的教学方法，做到精讲多练，吃透考试说明，考试大纲，专心研究每一年的高考试题，研究高考方向，总结高考复习的得失，为下一年复习做好准备。经过这样努力连续多年来我所教的班级高考成绩在同类评比中名列前茅，年年被评为区及高考优秀教师，特别是20__、20__年被评为唐山市高考优秀教师，20__年，20__年__区优质课，20__年唐山市优质课，20__年我的教案《函数定义域的应用》荣获__区一等奖，20__年《递推数列中的不等式证明》荣获唐山市二等奖。在这几年里共计发表论文5篇。
二、甘于奉献，做一名优秀的班主任。
20__年开始担任班主任工作，我想如何在最短的时间里建立一个学风正、学风浓、班集体凝聚力强、学生集体责任感强的班级是最为关键的。我的做法如下：
1、严格管理、率先垂范、注重细节。
每接一个新班，我会在第一天向学生提出，我们班这一年的奋斗目标：首先在纪律、卫生、及学校组织的各项活动上力争第一。我和学生明确讲，在这些方面，我们首先要有勇争第一的精神和信念，从每个人做起，时刻约束自己，按照学校、班级的规定、要求去做，始终把班级荣誉放在首位，以主人翁的责任和使命来对待。这样的目标提出后，对学生的行为习惯是个制约。其次，向学生公开分班时各科成绩，根据分班情况向学生提出学习上的奋斗目标。第三、召开班干部会议，让班干部出谋划策，编写班训，在第一次班会上班长带领大家一起宣读，并把班训写在后黑版上，由于到了高三，学生压力自然大，积极性也高，大部分学生都积极的响应。但对于习惯差，行为散漫的学生来说坚持不了多久的。所以，下一步的班级管理尤其重要。为此，我在学校规章制度的基础上，又进一步细化，从而制定了我们班的班规、班纪及相应的奖惩办法。比如：自习上课我们不许任何人出一点声音，头全部低下，任何人不能收发作业、走动等。课间保持教室安静不许大声说话，要给学生提供一个休息、思考的环境。宿舍休息要和学校作息保持一致，同学之间的友谊、关系要相处融洽。宿舍、教室值日生每项工作要落实到人，分工明确，特别是教室值日生要求学生要抓紧时间，在做卫生时，必须赶在第一批学生进教室之前把卫生做好。等等。总之，我们在这一天当中，几乎所有的环节我们班都有明确的要求。同时对违规学生我们要给相应的惩罚，对表现好的、突出的，有明显进步的同学要大力表彰，从另外角度看，老师的一言一行、言谈举止对学生也将起到潜移默化的作用。为此，我要求学生做到的，我首先做到，比如：规定学生到教室的时间，我总是在学生到之前到，在教室中等待学生，这样，经过一段时间后，我班的迟到现象几乎没有了，并且任何一个时间段他们都能尽快地到教室安心学习。同时，为了落实每一个细节，我还本着务实、勤快的原则，不管课上、课下多在教室转转，掌握学生各方面的信息，特别有针对性地给学生指出存在的问题，改进方法，让学生心服口服。并且，在大扫除时，每次我在安排好一切工作的基础上，一面检查一面和学生一起动手，把教室死角弄彻底。在跑操时和同学们一起跑，及时指出并纠正存在的不足等等。总之，在这里要求学生做到的自己首先要做到，这样也能感染影响一部分学生。
2、真正关爱每一位学生，找学生的闪光点。
爱学生，是对他每一点真实感受的尊重，是对他每一点真实需要的关注，是在他最需要帮助时给予他鼓励和支持。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给与关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件差的，不论是正读生还是借读生，作为班主任都要一视同仁，不搞特殊化不偏见，真正把学生当称自己的孩子一样爱。记得刚刚当班主任时，自己缺乏经验，脾气大，认为自己要求对的，学生就得听从，或者学生违纪不分情况就大闹一顿，虽然我的出发点是为学生好，但方式不对，学生不易接受，造成师生关系不融洽，对班级管理起不到良好效果。这两年来，随着班主任工作时间长了，加上自己的孩子也上学了，自己处于家长身份，每当学生出现问题时，我总是想，如果是自己的孩子，应是怎么解决，这样冷静多了，往往处理问题的方法、态度就比较得当。几年的班主任工作经历让我明白一个道理：急躁情绪下处理问题结果往往不理想。
抓住每个学生的闪光点，大力表扬，增强学生集体荣誉感，同时培养学生学习兴趣。我们班有个学生叫高雪芳，个头魁实，嗓音洪亮，我发现跑操时喊口号他一个顶三，我对她课上表扬课下表扬，随后提其他要求，她特别高兴，明显课上听讲认真，课下走动也少了。作为班主任，只要能够踏踏实实，勤勤恳恳工作，处处为学生着想，在平时工作中做到手勤眼勤腿勤口勤，不放松细节，对学生全面管理，不久，一个班风正，学风浓，有朝气，蓬勃向上的班集体就会建立，一个优秀的班集体在高考中一定能考出优异的成绩，我所带的班年年被评为校级优秀班集体，20__被评为市级优秀班集体，20__,2010,20__年被评为区级优秀班集体，20__年被评为省级优秀班集体。
三、用高尚的人格感染学生，做一名严而有爱的教师。
工作十几年来我不图学校的待遇好坏，不图学校给不给我荣誉，一心只想把自己的学生教好，高考中能多考一个是一个。
作为妻子，我愧对丈夫，他在学校的工作也很忙，但我们家洗衣服、做饭，接送孩子的事全落在他一个人身上，孩子五年级已经毕业，我连一次也没送过他上学，因为每天那个点钟我已经在班里看着学生上自习了。
作为母亲，我更愧对自己的儿子，孩子六个月放在开平妈妈家，平时时间紧，路又远，很少去看他，记得20__年我第一次教高三，课间接到家里的电话，孩子病了，让我请假回去，而我正好有三四节课，我当时没有回去，上完第四节课后，我急忙回到家，孩子看见我不停的哭，老人在一旁也跟着哭，两个妹妹不停的埋怨我，说我傻。孩子一放就是六年，到上小学时才接过来，记不清多少次我在教室里给学生讲题，儿子在楼道里写作业，记不清多少次我和学生谈心，孩子自己在楼道里玩。
作为老师，我无愧我的学生，20__年我班赵建勋在体检是发现是先天心脏病，该学生思想压力大，学习成绩大幅度下降，家境又困难，面对这种情况，我首先分析他学习上的优势，帮助他树立信心，鼓励他坚持下去一定能考上理想大学，并且我和医生了解在生活上、药物上需要注意什么，我自己给他买来一些药，同时嘱咐他同宿舍的学生关心帮助他，渐渐的他缓解了压力，使他重新又振作起来，当年进入了二本的段。这虽是一件小事，却影响了班里的每个学生，毕业多年后，好多学生来电话还提起这件事。
20__年，我班郑任东，高二捣蛋出名，家境优越，学习习惯不好，脾气大，课上课下行为习惯不好，在宿舍毛病又多，相处两个星期，我给他列举十四五处问题，他很吃惊：一是我对他观察太细，二是我敢于管他。加上给他配上学习习惯好的同桌，他在学习、纪律上都有很大改善，抓住闪光点大力表扬，在感情上和我逐渐的拉近，当年考上重庆大学一本。家长说孩子在这一年里发生了翻天覆地的变化，养成了一生受益的好习惯。用郑任东自己的话说："老师你管的我心服口服，一辈子也忘不了，因为你的师德感染了我。"。
20__年，3月一天晚上查宿回来，发现自己身上全是红点，经检查定为是过敏紫癜，经过一周的治疗控制住了，但医生建议休息一个月，但是距离高考还有两个多月，我实在不放心，出院当天下午我就上班了，家里人生气，姐妹们埋怨，同事们不理解，但我每天能和学生们呆在一起我心里踏实，学生心里踏实。由于工作压力大，强度大，身体得不到很好的调节，今年3月份病又范了，在医院呆了四天我就开始上班，上午有课下午输液，下午有课上午输液，一直持续半个月。我就是用这样的行为影响了学生，我班学生一年下来很少会因为一些小时请假，在学习、生活上不怕苦不怕累，都是能坚持就坚持。
通过多年的努力，我取得了一些点滴成绩，每年我所教班的数学平均分在高考同类评比中名列前茅，所带班级二本入段人数居首位，特别是今年我所带的高三11班二本上段35人，在理科班第一，入段率第一，20__,20__,20__,20__获得政府嘉奖，20__获得三等功，20__,20__年被评为区级优秀教师，20__年__区德育工作者，20__,20__,20__,年被评为高考优秀班主任。
回首过去，我深深的感到：沉重的工作中有充实，有快乐，有成就。
每当看到学生成绩进步时，我无比高兴，每当看到学生拿到大学录取通知书时，我无比兴奋，每当节假日收到学生祝贺的短信时，我无比的幸福，对过去的工作我无怨无悔，今后我将继续努力，做一名优秀的教师将是我一生的追求。
思政课教师典型事迹篇十八
自2022年新冠疫情—奥密克戎疫情发生以来，__县第二小学党支部全体党员积极响应各级部门号召，团结一心、众志成城始终坚守在抗击疫情第一线，彰显了共产党人的初心与本色。这支党员教师队伍中，其中一位显得尤为突出，他冲锋在前、勇于担当、乐于奉献，在抗击疫情的战场上闪烁出耀眼的光芒，用他的实际行动诠释了一个共产党人的使命与担当。他就是——__县第二小学副校长孙__。
冲锋在前储备物资。
自疫情发生以来，孙__始终处在防疫一线，门禁测温、楼道消毒、防疫指导、物资采购……寂静的校园中到处有他忙碌的身影。
随着疫情形势进一步严峻，口罩、酒精、消毒液、电子测温计等防疫用品成了紧俏商品，各大药店几乎断货。但学校人员值守、公共场所防疫消杀都需要消耗大量防疫物资。作为分管总务的他比谁都急，开学初，他提前谋划，通过多途径、多渠道采购防控物资，做到账目清楚。目前，我校疫情防控物资充足。为打赢这场疫情防控提供了坚实的物质基础。
疫情来袭心急如焚。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。新冠疫情以来，孙__看在眼里，急在心里。那一刻，他把疫情看成工作中最重要的事。为进一步筑牢学校疫情防控防线，保障我校全体师生身体健康和生命安全，根据《关于转发__新冠指办明电[20__]267号文件的通知》（景新冠指办字[20__]209号）的疫情防控工作部署及要求，我校决定3月18日下午进行全员核酸采样，他立即组织人员，科学规划，落实责任，对核酸采样场地进行布置，核酸采样现场协助工作人员维持现场秩序，引导学生有序排队，充分发挥党员模范作用和党支部战斗堡垒作用，以最快速度、最暖服务保障核酸采样工作有序开展。在战“疫”的道路上，他虽不是白衣天使，却是保卫校园平安的安全卫士。
闭环管理率先行动。
我省突发疫情，学校是疫情联防联控、群防群控的关键防线。3月21日，县委主要领导通过巡视校园周边疫情防控情况，为把校园这道防线守严守牢，要求学校第二天要进行闭环管理。为解决第二天我校3000多人中午就餐问题，让全校师生吃上安全、可口的午餐，他连夜组织召开家长委员会并与派餐公司联系，统计师生人数，每天做好班主任和派餐公司的桥梁，在今后的闭环管理中，他事无巨细，亲力亲为，安排着所有的闭环管理疫情防控工作，经常工作到深夜，任劳任怨。
深入一线扎实工作。
疫情防控期间，孙__以自己的实际行动践行着党员的初心使命，每天上下学时段，他佩戴好“党员先锋”袖章，指挥好学生按“一米线”距离有序排队，与保卫人员一道认真做好入校人员体温检测工作，维护好现场秩序，避免人员聚集。
自闭环管理以来，他每天早上6：30左右就出现在学校周边巡查，对不遵守防疫要求的学生进行劝导，不让学生在校外商户就餐、购买零食等。要求学生“点对点”往返于家庭与学校，中途不得停留、用餐和与外人接触，防止进入公共场所。
他身上闪耀着二小人的精神，体现着二小人的品质。他默默坚守在自己的岗位上，一丝不苟，从不计较自己的得失。他始终坚守一线，确保校学校疫情防控工作有条不紊地开展，他是二小疫情期间最无畏的逆行者，更是二小疫情间最亮丽的风景线！初心永擎，方可照亮前路；使命在肩，更需奋勇前行。在疫情防控期间，孙__默默付出、无怨无悔地当好师生“勤务兵”，以实实在在的行动为党徽增光，为党旗添彩，用实际行动践行着一名党员教师的初心和使命。
思政课教师典型事迹篇十九
我叫刘秀锦，女，汉族，中共党员，1973年11月出生于一个乡村教师之家。1994年8月从事教育教学工作。人们把老师比作红烛，照亮别人而把自我燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。自参加工作以来，我始终热爱自我的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改善教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，所教班级在全镇综合评比中一向位居前两名。
20_年_月被评审为小学数学高级教师，20_年5月被评为“舞钢市优秀班主任”；2004年所写论文《新课程改革与农村小学数学教学》获平顶山市一等奖；20_年11月被评为“舞钢市优质课教师”；20_年4月在舞钢市科技创新展示活动中获优秀辅导奖；20_年11月被评为平顶山市农村中小学骨干教师；2012年9月被评为舞钢市教育质量先进个人。我深受领导的称赞学生的爱戴，学生家长说：把孩子送给这样的老师俺放心！
一、我是坚强的。
1994年我参加工作，被分配到尚店镇马庄小学。无论天气多恶劣，无论自我的身体有多的不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽误学生一节课。1994年秋天，天气个性不好，经常刮风下雨。一天早上七点钟我拿着伞出门，没多久天开始黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，伞也打不开，雨水夹着泪水顺脸淌，等我到学校时身上的衣服没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚持着给学生上课。
二十年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担心，那个班的学生家长不操心，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！
2004年春天，我做了一个小手术，不舍得耽误孩子们的学习，我没请假住院治疗。做完手术的当天我就走上了三尺讲台，刚好赶上中心校领导听课，当领导通知我时，我二话没说，就在这样的身体状况下，我仍然坚持把这节课讲了下来，并且这节课深受领导一致好评！由于只吃药没有输液消炎，伤口感染了，每站着讲一节课疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上课，晚上输液治疗，就这样我没休息一天，因为我心中有我们班这些孩子呀！他们需要我！
二、我是执著的。
为了使自我能够更好地完成教育教学工作，为了使自我能够在教育教学工作我走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这二十年。
我，并没有满足于现状，我深深明白，我还需要充电，来提高自我。下班之后，干完家务，改完作业之后，我就坐在灯下认真学习、参加自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成绩连续取得了专科、本科文凭。在我的履历中我们能够看到从参加工作到本科毕业的不间断的学习生涯：2002年——2004年，专科函授学习；20_年——2012年，本科函授学习。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以一个农民女儿所特有的坚定，执著的追求。
我，以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课，多少年来我一向坚持着。
我，以常人少有的心态致力于教育科学研究。从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自我成长置于同频的发展轨道，使自我逐步走向成熟。新课改伊始，我勇于担当，任尚店镇新课改小学数学教研组组长，努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一齐探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。
在我的教学生涯中，我没有放下过任何一名学生，不论他有多差。
20__年春天，二年级转来一名新生——李东科，当时听同事说这孩子学习很差，智力有问题，我也没太在意。20__年秋天，我接了三年级两个班的数学课，应对这个孩子。在我心里，我同情这个孩子，总期望他快乐成长，所以对他的关注多一点。
他所有的作业都不交，在我的数学课上，他桌子上总是放着语文书，我就过去帮他把数学书拿出来，但是过不多久，他就会把书放回书包里。我想：这样一个孩子，不要和他过不去了，让他开心的玩吧。但是我发现他慢慢地开始做小动作，开始拿着书胡乱地读，我提醒他：上数学课，不要去读别的书，注意听讲。由于我没批评过他，他开始越来越过分，开始和别的同学说话。孩子毕竟是孩子，他也有表现出他真实面孔的时候。有一次练习课上，我口述了一道决定题，我话音刚落，他第一个回答：对。我很惊奇，心想：这孩子怎样蒙对了。原先我错了，他并不是蒙的，因为我又一次证实了他。我讲笔算乘法时，他趴在桌子上和前边的同学说话，我忍无可忍，把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在那里听吧。我讲完例题让学生练习时，我对他说：回到你座位上把这道题做做。我在教室里巡视，观察学生做题的状况，我走到他身边一看，他做对了。这时我才明白我上当了，被这孩子给骗了。我在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他一年级二年级的老师。如果能早发现孩子是在偷懒，他也不至于到此刻这个地步。他有很多字不认识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。
从此以后每一天下午放学我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识，经过一个学期的辅导，他的数学从五分上升到七十多分。20年来，我把满腔的爱都给了我的学生，可我却愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不成功。2002年冬天，我为了给学生上课，就把2岁的儿子郭世宠独自留在住室，孩子睡觉醒来后，就光着身子站在雪窝里哭着找妈妈。当我下课后看到浑身冻得冰凉的可怜的儿子，我们母子俩抱头痛哭了一场。
三、我是细心的。
还记得在我20_年我带的一（2），刚开学没几天，快放学的时候，门卫处打电话让我通知卢淑荟，说是她妈妈要见孩子。我赶忙跑教室告诉她，谁明白孩子不去，我问她为什么，她说妈妈又结婚了，这时我才明白这孩子父母离异。我告诉孩子爸爸妈妈离婚，那是他们之间有矛盾了，虽然妈妈又结婚，但是她一样很爱你，走吧，我和你一齐过去见你妈妈。走到大门口，隔着大门，她妈妈看见孩子眼泪就躺下来了。我和她聊了几句，才明白他们离婚后孩子的爸爸及爷爷奶奶一向不让她见孩子，而且还对孩子说他妈妈怎样不好。正说着，孩子的爷爷来接孩子，他们碰面了，在我的劝说之下他爷爷让卢淑荟跟她妈妈一齐去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服，连鞋子也换成了新的，孩子很高兴。我决定先对卢淑荟进行家访，晚上我去她们家和她爸爸及爷爷奶奶谈了很久。我告诉他们，不论我们大人之间有多大的矛盾都不要在孩子面前表现出来，这样会对孩子幼小的心灵造成伤害，也不要用不让见孩子要挟对方，多一些人疼爱孩子多好呀。经过我多次走访调解，他们达成共识，允许卢淑荟她妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住。看着孩子开心我也跟着开心。
这个班的李秋红同学，爸妈都在外地打工，跟着他太爷爷一齐生活，一天，她不留意开水把脚烫伤了，为了不耽误她的学习，她伤还没好我就让她来学校了。由于她太爷爷还有小生意要做，不能留到学校照顾她，我主动担当起照顾她的职责，每次去厕所都是我把她背过去，然后再背回来，就这样坚持了几个星期。爱，是冬天里的暖流；是春天里的阳光。爱，是夏天里的清风；是秋天里的金黄。爱，是优雅美丽的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是永远写不完，读不尽的耀世篇章！
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