拥有总结的能力，可以帮助我们更好地面对挑战和困难。总结要力求简明扼要，突出重点，不宜过于罗嗦和冗长。这些总结范文涵盖了不同难度和不同层次的写作，可以满足不同人的需求。
综合组教研工作总结篇一
转眼间，紧张而又繁忙的20**至20**学年度下学期已经过去，在这一学期内，我们综合教研组在学校教导处的统一指挥下，和全体组员的齐心努力下，胜利完成了本学期的教学规律性研工作，并取得了一定的成绩，现总结如下：
一、今年工作概述。
由于受传统教育的影响，综合教研工作是一个十分重要且任务十分坚举的工作，具体来说今年的工作主要如下：
1、加强了教学常规管理教学常规是一教学工作中的一件大事，今年我们综合教研组在学校教导处的领导下以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作，取得了一定的成绩。
2、主要抓好了课堂教学技能的提高，由于我们综合教研组一个复杂的教研组，所辖的课程设置较多，并且大多数教师均为兼职，因此规范课堂管理是一个必然的工作。
3、认真落实了教研活动，综合教研组今年为了规范教研活动，做到了开有成效，办有形式，使每次活动有声有色。
二、取得的成绩。
今年我们综合教研组在学校的大力支持下也取得了一定的成绩，具体如下：
1、整体教学常规管理工作有一定的起色，特别是我校的社会、劳动等学科的常规教学有了很大的进步。
2、教研活动开展的有声有色，今年我组负责开展的几个大型活动都十分成功，且取得了一定的效果，为今后的教研工作带了一个好头，收到了良好效果。
3、注重了课堂教学的.改革工作，且收到了一定的成果，使我校教师能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。
4、抓好了教学成果的统计与展示工作，今年我们在开学时就要求每一位教师在平时的教学过程中要注重收集学生在平时作业中的一些好的作品，本学期结束时我们一共收集了优秀作品200多件，放在学校的橱窗中展示。
5、抓好了学期结束时的教学质量考核工作，做到了有形式，有内容，有成绩，有分析。通过考核发现我校综合组的各个学科教学工作扎实，教学效果都十分好。
三、基本经验。
取得了以上成绩我的基本经验是：
1、要以学校教导处为龙头认真抓好各项工作，要注意学校各教研组的横向联系工作。
2、要注重发挥全组所有教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能把本组的教学教研工作搞上去。
3、要注重形成一定的制度，使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。
4、要认真抓好每一次活动的开展，才能更大的调动全组成员的工作积极性。
四、不足与今后打算。
今后我将努力做好如下几项工作：
1、加大综合组的教学改革力度，使我校综合教研工作再上一个新台阶。
2、加强综合组各项制度建设，规范综合组和各项管理行为。
3、进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。
综合组教研工作总结篇二
1、开学初我们组全体教师集体教研制定出本学期总的教学计划。
然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组活动计划，并公布，使老师们做到心中有数，及时准备。教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率、如何搞好课题研究为主题。此外我们数学教研组教师十分重视听评课活动，积极参加学校的听评课活动。
轮到自己讲课课前认真备课，设计教案，组内教师互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动有效地促进了教学水平的提高。
2、加强集体备课。
本学期，每节课我们都努力做到先周备课，课前讨论确定每节课的重点、难点，教材的处理办法、突破难点的好方法以及教学中应注意的问题。集体制作课件，集体确定出最佳教学方案。课后及时交流反思教学中出现的问题及改进措施。在复习阶段，我们教研组的几位教师集体讨论，制定了切实可行的复习计划，合理分工出试卷。
3、认真搞好“小学生数学语言的培养”的小课题研究。
本学期，我们教研组在学校领导的正确指导下，在同志们的情帮助下，在“小学生数学语言的培养方面”方面进行了研究和探讨，学生在分析问题的思路、分析解决问题的'依据等方面都有了很大的进步。取得了一定的成效。
综合组教研工作总结篇三
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的学校综合组教研工作总结，希望对大家有所帮助。
转眼间，紧张而又繁忙的20xx至20xx学年度下学期已经过去，在这一学期内，我们综合教研组在学校教导处的统一指挥下，和全体组员的齐心努力下，胜利完成了本学期的教学规律性研工作，并取得了一定的成绩，现总结如下：
由于受传统教育的影响，综合教研工作是一个十分重要且任务十分坚举的工作，具体来说今年的工作主要如下：
1、加强了教学常规管理教学常规是一教学工作中的一件大事，今年我们综合教研组在学校教导处的领导下以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作，取得了一定的成绩。
2、主要抓好了课堂教学技能的提高，由于我们综合教研组一个复杂的教研组，所辖的`课程设置较多，并且大多数教师均为兼职，因此规范课堂管理是一个必然的工作。
3、认真落实了教研活动，综合教研组今年为了规范教研活动，做到了开有成效，办有形式，使每次活动有声有色。
今年我们综合教研组在学校的大力支持下也取得了一定的成绩，具体如下：
1、整体教学常规管理工作有一定的起色，特别是我校的社会、劳动等学科的常规教学有了很大的进步。
2、教研活动开展的有声有色，今年我组负责开展的几个大型活动都十分成功，且取得了一定的效果，为今后的教研工作带了一个好头，收到了良好效果。
3、注重了课堂教学的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教师能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。
4、抓好了教学成果的统计与展示工作，今年我们在开学时就要求每一位教师在平时的教学过程中要注重收集学生在平时作业中的一些好的作品，本学期结束时我们一共收集了优秀作品200多件，放在学校的橱窗中展示。
5、抓好了学期结束时的教学质量考核工作，做到了有形式，有内容，有成绩，有分析。通过考核发现我校综合组的各个学科教学工作扎实，教学效果都十分好。
取得了以上成绩我的基本经验是：
1、要以学校教导处为龙头认真抓好各项工作，要注意学校各教研组的横向联系工作。
2、要注重发挥全组所有教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能把本组的教学教研工作搞上去。
3、要注重形成一定的制度，使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。
4、要认真抓好每一次活动的开展，才能更大的调动全组成员的工作积极性。
今后我将努力做好如下几项工作：
1、加大综合组的教学改革力度，使我校综合教研工作再上一个新台阶。
2、加强综合组各项制度建设，规范综合组和各项管理行为。
3、进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。
综合组教研工作总结篇四
一学期的教学教研工作伴随着夏季的到来，即将接近尾声。回顾一学期所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力。我们教研组的工作本着“以扎实抓好课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，在全组老师们兢兢业业的工作中扎扎实实的完成了本学期的教学工作。
理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位老师“为有源头活水来”；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的教育教学观念，促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋进，紧跟上时代的步伐！开学初根据学校要求我们组的教师都认认真真的把自己所带学科的新课程标准学习了一遍。每位教师深刻领会了各自所带学科的课程改革的目的、要求及实施建议。并能结合自身的认识，充分互相交流，不断碰撞出智慧的火花。本学期，教师们对课改的理解有了更高的飞跃。有些老师发自肺腑地谈道：“只有不断地努力学习，才能适应基础教育课程改革与发展的需要，满足学生发展的需要以及促进教师专业化发展的需要”。
教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏。为了提高教师的教学能力，及教师的业务水平，我们教研组在开学初就制定了本学期的工作计划，做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求，确实保证了计划的可行性和教研活动的有序性。并开展了一系列活动：集体备课、上轮教课、课后评议、“共性问题”探究等，将提高教学质量落到实处。
在总结中反思，工作中的不足依然存在，主要是：综合组学科多，涉及七个学科；同一学科教师少，同一学科最多不超过3人；同一学科教师不属于同一年级。以上的情况属于综合组最大的特点，但非常不利于教研工作的开展。由于科目的不同，教学研究开展不能深入，所以不能取得像与语文、数学那样同一科的效果。
本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作。总结过去，展望明天，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向，一如既往，把工作搞得更好。对此，我们充满信心。
综合组教研工作总结篇五
在学校各项活动中也有他们劳作的身影和辛勤汗水。可以自豪地说：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。(1)学校利用每周三下午第一、二节课时间，开辟了内容丰富、形式多样的拓展课活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实际证明，经过拓展课的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。从各兴趣班的汇报课来看，从本学期的教学效果明显比上学期显著。
大家乐业、敬业，能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽责，相互之间配合默契，现在我们组就像一个大家庭一样，充满了欢愉、充满了关爱、充满了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的举行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参与，努力完成。回首工作，也发现在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深入;学科之间的整合还有更多可以探索的地方;把教学工作科研化，把课题研究与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思考，多努力。
综合组教研工作总结篇六
由于我们的前瞻性和改革力度不够，本科组的教研工作尚存在有待完善的地方。
1、随堂听课还未做到经常性。
2、科研水平有待提高。
今后，我们科组将会更新的姿态，积极投入教育改革的浪潮中，全面推进素质教育，大力提高教育教学质量，百尺竿头，更进一层。
综合组教研工作总结篇七
研工作总结一个学期在不知不觉中已经结束。英语教研组的每个成员都脚踏实地地做了很多事，为我校的英语教学和发展奉献着力量。现就本学期英语教研组的工作进行如下总结：
一、加强理论学习。
本学期加强教师的专业理论学习，本组教师不但要学习本学科的课程标准和温州市小学教学常规。同时，进行线上理论专项学习《微课在小学英语教学中的应用》和《小学科学微课教学实践初探》。
二、开展线上教研活动。
本学期由于受疫情的影响，我们开展线上教研活动。首先是开展线上集体备课活动，英语组翁雪静老师主备《pep6unit2alet’slearn》，其他英语老师针对翁老师的教学设计进行了积极的探讨，对教学设计不够合理的地方发表了自己的意见和建议。科学组林淑蕾老师主备三年级下册《运动和位置》，其他科学老师针对林老师的教学设计提出了宝贵的意见。其次是开展线上听课、评课活动。英语组老师认真观看翁雪静老师的《picnictime》，科学组老师认真观看刘苗苗老师的《用水测量时间》。录制视频课的老师课后撰写教学反思，其他老师撰写评课稿。通过线上云教研活动，老师们在教学业务能力上都有了一定的提高和进步。
三、落实教学常规。
教学常规包括备课、上课、作业等，我们狠抓教师的常规建设不松懈。首先是备课，五年以内的教师要手写教案，五年以上的教师允许电子备课，但是教师要进行二次备课。其次是上课，要想提高学生的成绩，我们就要向课堂40分钟要质量，提高课堂效率。再次是作业，我们的英语作业本和科学作业本要求全交、全批和全复改。全交指的是要求班级内的学生全部上交，不要放过一本作业本。全批是教师要批改每一本作业本和每一课时的作业本。全复改指的是学生的每一个错题教师都要进行二次复改，提醒学生进行错题记录。
本学期的工作取得了一些进步，这和领导的信任鼓励和英语组、科学组全体成员的努力是分不开的。当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一学期，我组将以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！
综合组教研工作总结篇八
在这学期开学初，我们组确立了两个工作要点：
（一）认真钻研教材，提高教学质量。
（二）加强教学管理，促进教师发展。
在工作要点的引领下，本组老师深入学习课改新理念，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。
综合组教研工作总结篇九
时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而繁忙中又度过了一学期。在这学期中我们综合组全体老师深入地展开教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，进步了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学进程，进步了课堂教学效力，较好的完成了本学期的教学工作。对照期初计划，应当说我组基本完成了一学期的教育教学计划，现对本学期就教育、教学工作方面作以下总结。
1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。
2、积极参加政治学习和学校组织的各项集体活动，自觉执行学校制定的各项规章制度。
3、我们组构成了一个“团结活泼、善于改革、奋发进取”的良好组风。组内各学科都在期初制定了教育、教学计划和比赛、参赛计划。并能依照计划工作，具体落到实处。真正做到了期初有计划、期中有检查、期末有总结。
4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组有20多名教师，通过每次的活动，能不断增进同事之间的交换和了解，密切了联系，并在工作上大家相互帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的气力来完成好各项工作任务。组内没有出现因迟到早退而遭到学校批评的情况。
5、积极展开第二课堂--拓展课（跆拳道，书法，古筝，魔方，足球，篮球，创客等）。
另外本学年展开了校园艺术节，理论联系了实际，既锻炼了思惟和动手能力，又丰富了校园生活，深受师生好评。
课程改革为综合学科教育带来了绿色的春天，它展现出一种全新的设计思路。它给长时间习惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战。针对这类情况，我们全体组员正确掌控艺术教育的特点，以审美体验为核心。重视学生的情感态度与价值观。加强综合实践活动，提倡自主、探究学习方式进行教学。
1、在认真研究教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划。在课时比较紧张的情况下，通过集体备课，改进教学教法，采用多媒体等手段都能够美满的完成教学计划。
2、坚持集体教研活动，有时以学科为单位集体学习教育理论，相互讨论，相互启发探讨好的教学方法。有时以备课组为单位集体备课，研究教材，对教学进程中出现的疑问、困惑或经验、建议，全组老师一起积极探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。
3、本学年组织观摩课、公然课和外校参观学习听课。外出学习、听课的老师，回来后能热情的向组内其他教师先容学习内容与经验。
4、组内绝大多数教师都能在落实教学常规的基础上，重视能力的培养。我们始终掌控这样一个原则“表扬加鼓励减批评”来调动学生的积极性，充分发挥学生的主动性，当堂内容当堂解决。
繁忙而有序的一年已过去，我们取得的成绩的确很多，一学期来个个都能严格要求自己，上进心较强，团结协作精神较上学期相比，有明显的进步，不论是学校还是个人，只要是需要帮助的，我们都当仁不让、从不推辞，但对照中青年教师在学校中应承当的义务与责任来看，我们还得再作一番思考。
综合组教研工作总结篇十
(2)我们学校开展了合唱活动，由音乐老师吕老师和邹老师共同担当这个活动。在本次活动中老师和同学们都非常认真。并且在永嘉县艺术节中获得了县二等奖的好成绩。可喜可贺!
(3)为了提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，我们开展了童心撞地球的科学实验活动，开展了校英语书签比赛，这都不同程度地丰富了同学们的校园文化生活。
(4)为活跃学生课余生活，我们学校还成立了足球队，并且代表学校参加了县的足球比赛，有大大地进步。
(5)6底体育组几名教师带领学校老师参加了永嘉县工会组织的瓯北学区汽排球比赛。
总之，大家乐业、敬业，能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽责，相互之间配合默契，现在我们组就像一个大家庭一样，充满了欢愉、充满了关爱、充满了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的举行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参与，努力完成。回首工作，也发现在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深入;学科之间的整合还有更多可以探索的地方;把教学工作科研化，把课题研究与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思考，多努力。
综合组教研工作总结篇十一
只有充分发挥全组全体教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能促进该组的教研工作。
转眼间，紧张忙碌的20xx下学期过去了。这一学期，在学校教学部门的统一指挥下，在全体组员的共同努力下，我们的综合教研团队顺利完成了这一学期的常规教研工作，取得了一定的成绩，总结如下：
由于受传统教育的影响，综合教研工作是一项非常重要而艰巨的任务。具体而言，这一时期的主要工作如下：
1、加强教学日常管理。
教学常规是教学工作中的一件大事。在此期间，我们的综合教研组，在学校教学部的.领导下，要求所有组员的教学日常工作都有严格细致的标准，并取得了一定的成绩。
2、主要强调课堂教学技能的提高。
因为我们的综合教研组是一个比较复杂的教研组，包含的课程比较多，而且大部分老师都是兼职的，所以规范课堂管理是必然的工作。
3、认真落实教研活动。为了规范教研活动，综合教研组开展了卓有成效的正规活动，使每一项活动都活灵活现。
在本期中，我们的综合教研组在学校的大力支持下也取得了一定的成绩，具体如下：
1、教学的综合管理有了一定的提高，特别是我们学校的社会、劳动、音乐、艺术的综合教学有了很大的进步。
2、教研活动非常生动。我负责这一期的这些大型活动。
这场运动非常成功，取得了一定的成效，为今后的就业工作带来了良好的开端，收到了良好的效果。
3、着力课堂教学改革并取得一定成效，使我校教师跟上时代潮流，不被时间淘汰。
4、做好教学成果的开发。今年开学，我们要求每个老师平时都要教。我们应该集中精力收集一些学生日常工作的好作品。这学期结束的时候，我们自己收集了优秀的作品，在学校的橱窗里展出了200多件。
5、做好期末教学质量评估，做好形式、内容、成绩、分析。通过考核，发现我校综合教研室各学科教学工作扎实，教学效果很好。
取得上述成绩后，我的基本经验如下：
1、以校教导处为组长做好各项工作，重视学校教研组的横向联系工作。
2、只有充分发挥全组全体教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能促进该组的教研工作。
3、注意形成一定的体系，让每一位老师对教研组的管理形成一定的共识。
4、只有认真开展每一项活动，才能调动整个小组成员的积极性。
以后我会努力做好以下工作。
2、加强综合教研组的制度建设，规范综合教研组和各种管理行为。
3、进一步加强综合教研组各学科的日常管理。
综合组教研工作总结篇十二
1、切实加强新常规的学习，组织集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。
2、以加强教学常规建设为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新常规，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。
3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。
4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校文化和少年宫特色教育建设，认真组织的各项辅导活动,为各级各类竞赛培养人才。
综合组教研工作总结篇十三
教学研究主要讨论有关学生课程建设、教学方法改革等问题，重在于总结，如果是讨论某一具体课程今天本站小编给大家带来了综合组教研。
工作总结。
希望对大家有所帮助。
转眼间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、教研组建设方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。本学期教研组活动每周1次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。
4、加强教师的培训。通过各种渠道提高教师的专业知识，本学期高文梅、曾海普、郭海栋老师分别进行了音乐、体育、科学的网络培训，苟艳利老师赴兰州关于举办甘肃省国际田联少儿趣味田径指导员的培训。通过各种培训，以促进我们教学工作的改进和效率的提高，积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
5、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面：
认真落实常规教学各项任务，全组教师认真学习、理解学校。
教学工作计划。
及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的。
教案。
规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务均达到学校要求。
三、活动开展。
1、本学期，兴趣小组在三至六年级学生中展开，根据学生的兴趣爱好将其分了12组，分别为乒乓球组、篮球组、排球组、健美操组、舞蹈组、曲艺组、水彩画组、素描组、毛笔字组、钢笔字组、合唱组、器乐组，其中新增设了曲艺组、合唱组、健美操组，群艺馆配8名教师到我校进行了指导与教学工作，在领导与教师的齐抓共管下，兴趣小组在教学和训练的同时摸索教改新路子，突出新思路，创设新特色，为学生打造了一个展示自己特长的新型舞台，成为学校的亮点。
2、高效课堂教学模式的学习、探讨并运用于教学之中。3、狠抓“三操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质等。
本年度数学教研组的工作，在学校的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。我们数学组的老师齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。一年来，我们共同合作、共同探索、共同成长。下面将本年度我们组的工作总结如下：
一、组风建设：
我们数学教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。遇到教学中问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高数学教学质量的方法和措施，交流经验，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。
我们每位教师都有严谨、扎实的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。
二、集体备课：
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：
1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放：我组提倡以学生为主、教师为辅的教育教学模式，主张教师探索创新适合学生的全新教育模式。
三、教研活动情况。
制定了切实有效的教研计划，我们采用了灵活多样的教研活动方式。在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。
通过学习新的《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，教师们认真准备、积极发言，切实提高教学效率，提高了教师参与活动的积极性、主动性，继续优化了我校数学教研之风。通过开展教研培训，注重解决教师在当前课堂教学改革中的困惑，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式。
我们的成员积极参加学校组织的教研活动，不无故缺席，并做好详细记录。每次教研活动事先都经过精心准备，积极发言，和外校同科教师多交流教学经验，解决教学中存在的问题。多次走出去听课和学习经验。学习学生分组互助学习教师点拨的先进科学，有效的课堂模式和教学模式，开阔了眼界，在自己的教学上也得到了启发。
四、主题研究。
针对目前课堂教学中的合作，多是形式上的合作，没有完全体现出合作学习的真正作用，还有许多课堂教学中的合作学习还不够完善，在进行小组合作学习的操作过程中，还存在许多误区。为发挥学生的主体作用，充分发挥合作学习的优势，提高教学质量，我组就这一内容进行了研究。
通过研究，我们的数学课堂发生了可喜的变化：小组合作学习进入数学课堂，学生成为学习的主体，学生的学习积极性有了很大的提高，自主、合作、探究正成为学生主要的学习方式之一。通过理论学习、课例研究、提高了我们的专业理论水平，提高了教学效果。
我们教研组全体教师经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，为把坟坨中学建成质量一流的中学作出应有的贡献。
本年度数学教研组的工作，在学校的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。我们数学组的老师齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。一年来，我们共同合作、共同探索、共同成长。下面将本年度我们组的工作总结如下：
一、组风建设：
我们数学教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。遇到教学中问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高数学教学质量的方法和措施，交流经验，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。
我们每位教师都有严谨、扎实的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。
二、集体备课：
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：
1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放：我组提倡以学生为主、教师为辅的教育教学模式，主张教师探索创新适合学生的全新教育模式。
三、教研活动情况。
制定了切实有效的教研计划，我们采用了灵活多样的教研活动方式。在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。
通过学习新的《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，教师们认真准备、积极发言，切实提高教学效率，提高了教师参与活动的积极性、主动性，继续优化了我校数学教研之风。通过开展教研培训，注重解决教师在当前课堂教学改革中的困惑，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式。
我们的成员积极参加学校组织的教研活动，不无故缺席，并做好详细记录。每次教研活动事先都经过精心准备，积极发言，和外校同科教师多交流教学经验，解决教学中存在的问题。多次走出去听课和学习经验。学习学生分组互助学习教师点拨的先进科学，有效的课堂模式和教学模式，开阔了眼界，在自己的教学上也得到了启发。
四、主题研究。
针对目前课堂教学中的合作，多是形式上的合作，没有完全体现出合作学习的真正作用，还有许多课堂教学中的合作学习还不够完善，在进行小组合作学习的操作过程中，还存在许多误区。为发挥学生的主体作用，充分发挥合作学习的优势，提高教学质量，我组就这一内容进行了研究。
通过研究，我们的数学课堂发生了可喜的变化：小组合作学习进入数学课堂，学生成为学习的主体，学生的学习积极性有了很大的提高，自主、合作、探究正成为学生主要的学习方式之一。通过理论学习、课例研究、提高了我们的专业理论水平，提高了教学效果。
我们教研组全体教师经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，为把坟坨中学建成质量一流的中学作出应有的贡献。
综合组教研工作总结篇十四
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念、贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现、新进步。全组老师都能按照学校的要求积极参加听课评课。
这学期综合组几乎每位老师都开展校级公开课。这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养。师生互动、生生互动、组织互动、环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。课堂上充满着流动的阳光、平等；和谐与交流共存、发现；挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
综合组和学校团委、政教处一起组织学生艺术节，从校级比赛到学区比赛，再到县市比赛，取得了可喜的成绩，例如器乐获市二等奖；声乐县一等1个，县二等2个，县三等1人次；舞蹈县三等奖；美术类市一等1个，二等2个，县级获奖就更多了。这些成绩的获得都是离不开综合组老师的细心、精心指导和培育的。本学期还举办了校学生运动会和教师趣味运动会，体育组老师全力投身此项工作，使得活动圆满开展，为全校师生的身心健康注入了新的观念能量，即“我运动、我快乐、我健康”。
今后我们将继续努力，以“新课标”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。综合学科教研组将本着求真务实的精神，在学科的探索和实践中再接再厉，力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。
综合组教研工作总结篇十五
时间总是过的很快，一年就这么过去了，在这一年中，宣传部综合组的各位成员本着为同学服务的宗旨，勤勤恳恳，认认真真，积极配合其他各部门展开工作，对学生会和团委各项活动的顺利开展起到了一定的作用。
宣传部综合组承担着宣传部日常工作的协调，宣传部办公场所的日常管理;组织安排宣传部各类会议，配合部长、副部长召集例会、学习讨论会等会议，通知学干到会，做好会议记录及考勤工作确定议程，做好记录，督促检查会议决定的执行情况:并负责部门人力资源管理工作，包括学生干部的日常管理、培训及考核等，组织开展好部门学干的理论学习和业务培训，每周统计学干的签到及参会情况，定期考核学干的工作业绩，在学干调整、晋升时给予考核意见:宣传部各类档案的建立、管理工作，档案整理、资料维护、财物管理、财产核算、经费保管、预算、收支及结算等物资管理工作，完成宣传部各类综合统计工作；全面协调部门各组工作，及时传达有关文件精神和活动通知，配合编辑组做好信息采编任务分配表；负责办公室的日常清扫，安排部门成员值班等，拟订部门工作制度、管理规定，拟订全年工作计划、全年工作总结、学期工作计划、每月重点工作安排等。
作为一名宣传部学干，要时刻谨记严格要求自己，保证自己随时都处在一种待命状态，每时每刻都准备为学生会及宣传部的工作贡献自己的力量。在工作上要立足本职，围绕学生会宣传部工作大局，勤奋工作，乐于奉献，脚踏实地，开拓创新。端正工作态度，保持较高的政治觉悟，立场坚定，思想健康活跃，时时刻刻把服务同学放在第一位，在学校的领导与支持下，有序地开展各种积极健康的活动，热情地服务广大同学，维护同学的切身利益。本着务实的工作作风、饱满的工作热情和旺盛的工作精力，全面履行职责，切实完成应尽的各项工作任务。
本学期综合组承担了多次例会及学院分管宣传部主席联会，校刊编辑员例会的通知协调工作，总体而言工作效率较高，通知积极，出勤率较高，并且及时详尽的做好会议记录，严格考勤制度，按时按要求统计考勤情况并进行上报。对于本部门资料档案进行了整理，并对宣传部财产进行得当的管理，如海报组卡纸、颜料、水笔等，而且对本部门经费进行了有效的管理，有周期性的进行财物管理、财产核算、经费保管、预算、收支及结算。安排各组员值班，及时更新本部门学干通讯录及其他相关制度，根据本部门实际情况对相关纪律进行有关修改，以保证各组员的积极性得到最大的发挥，负责并监督对宣传部办公室的日常清扫，桌面脏乱情况有效改善，并长期保持桌面干净整洁，保持各组员良好的工作心情和整洁的工作环境。协助其他各组工作，调配各组人员进行学生会相关工作，对一些属于临时性、突发性的工作，比如调派人员、协助其他部门开展活动，也能有及时并有效的反应。另外本组还负责了办公用品的采购、各类表格的制作、办公室招新、对新学干进行培训、学生干部的日常管理、培训及考核等，组织开展好部门学干的理论学习活动和业务培训等。
综合组教研工作总结篇十六
本学期，我们数学教研组在学校领导的关心指导下，在全体数学教师的共同努力下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极开展各项教研活动，很好地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了一定的成绩，现总结如下。
一、坚持理论学习，努力提高全组教师的教学水平。
为提高全组数学教师的素质，本学期我们认真学习了“数学新课程标准”，“中小学数学”，“小学数学教师”等学科刊物，了解教研教改信息。一学期来，开展了轰轰烈烈的教学教研活动。积极参加学校教研，组内教研、组内听课、教研组内的小课题研究等，组内全体教师多次外出听课、学习，回来之后及时交流心得体会。形式多样，效果实在。
二、积极开展教研活动。
1、开学初我们组全体教师集体教研制定出本学期总的教学计划。
然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组活动计划，并公布，使老师们做到心中有数，及时准备。教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率、如何搞好课题研究为主题。此外我们数学教研组教师十分重视听评课活动，积极参加学校的听评课活动。
轮到自己讲课课前认真备课，设计教案，组内教师互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动有效地促进了教学水平的提高。
2、加强集体备课。
本学期，每节课我们都努力做到先周备课，课前讨论确定每节课的重点、难点，教材的处理办法、突破难点的好方法以及教学中应注意的问题。集体制作课件，集体确定出最佳教学方案。课后及时交流反思教学中出现的问题及改进措施。在复习阶段，我们教研组的几位教师集体讨论，制定了切实可行的复习计划，合理分工出试卷。
3、认真搞好“小学生数学语言的培养”的小课题研究。
本学期，我们教研组在学校领导的正确指导下，在同志们的情帮助下，在“小学生数学语言的培养方面”方面进行了研究和探讨，学生在分析问题的思路、分析解决问题的依据等方面都有了很大的进步。取得了一定的成效。
三、改进教学手段，提高课堂教学效益，全体数学教师从点滴入手。
了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，对本班前后5名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。
当然，我们的工作还有很多不足之处。如今后在集体备课上还应努力开拓出操作性强的新路子，力争解放教师，提高教学实效。
总之，一份耕耘，一份收获，经过我们的共同努力，全体学生分析问题、解决问题的能力有了很大的提高。在本次期末测试中各班均衡发展，都取得了非常优异的成绩。教学工作苦乐相伴。我们会一如既往，再接再厉，把数学教研工作搞得更出色，力争来年更上一层楼。
综合组教研工作总结篇十七
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。对于刚工作不久的青年教师，我们组的其他教师对他们实施传帮带，悉心指导他们钻研业务和常规教学，督促完成课改教研任务。鼓励承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮助，促进了青年教师的迅速成长。
4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
综合组教研工作总结篇十八
综合教研组人员多，学科多。承担着小学语数外之余的全部课程，平均每个老师每周15课时，工作任务是很繁重的，许多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要他们的地方，他们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合教研组的老师们一直把学校的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会出现在哪里，认真做好每一件事情，良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中他们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。
工作目标：在实践中求质量，以质量求生存。
开展思路：各科并进，创出特色，示范引领，百花齐放。
教研策略：理论学习，教学观摩，专题研究，实践体验，自成一家。
教研特色：教研行为制度化，教研内容系统化，教研形式多样化。
1、认真落实常规教学各项任务。
课前，各位老师都认真钻研教材，深入研究学生，设计出切实可行的教学活动方案。在课堂教学中注重抓学生良好习惯的培养，从每一件小事做起，培养他们良好的学习习惯和行为习惯。重视课堂练习，以多种方式在课堂中穿插必要的训练，巩固所学，让学生“一课一得”。关注学生的主动参与，了解和引导学生的学习方法，让学生能内化，生成知识，加强教学活动。
2、推出高质量的优质课。
一学年来我们组每人至少都上了一节公开研讨课。这些研讨课都经过了精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果。本学期，县综合学科送教下乡活动在我校举行，叶恬恬、陈晓晓和屠盈盈老师分别上了三节课。叶恬恬老师的《小狗圆舞曲》利用丰富的教具，新颖的设计让学生很好的感受活泼的小狗形象。陈晓晓老师《动物身上的斑点》，利用动物局部斑点进行导入，由浅入深，让学生画出了各种有趣的斑点。屠盈盈老师也用自己扎实的功底为到校听课的老师展现了一堂丰富的课程。除此之外，组内三位年轻的新教师方晨旭、胡大谋、薛欣欣老师也都精心准备，为大家奉献了精彩的新教师展示课。当然还有车至育老师的《排球垫球》课堂，学生十分积极配合，车老师的课堂劳逸结合，又有游戏又能学到知识。最后的评课大家各抒己见，不但对本学科的教师进行评价，跨学科的也进行了激烈的讨论，虽然技能组学科众多，但大家都能从自己的角度进行分析，上评课的老师都收获颇丰。
3、各科并进，为校添彩。
在学校各项活动中也有他们劳作的身影和辛勤汗水。可以自豪地说：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。
（1）学校利用每周三下午第一、二节课时间，开辟了内容丰富、形式多样的拓展课活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实际证明，经过拓展课的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。从各兴趣班的汇报课来看，从本学期的教学效果明显比上学期显著。
大家乐业、敬业，能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽责，相互之间配合默契，现在我们组就像一个大家庭一样，充满了欢愉、充满了关爱、充满了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的举行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参与，努力完成。回首工作，也发现在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深入；学科之间的整合还有更多可以探索的地方；把教学工作科研化，把课题研究与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思考，多努力。
综合组教研工作总结篇十九
引导语：踏着紧张的节奏，迈着坚实的步伐，我们又走过了一个学期，在忙碌与辛苦之余，也感到了欣喜与充实。下面是小编为你带来的综合组工作总结，希望对大家有所帮助。
综合组一学期的工作情况从以下几个方面汇报，请各位领导及老师们给予评议。
全组教师认真学习、完成学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处，在常规教学检查中，教案规范、内容完整，综合组的老师在教学过程中渗透新理念、贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现、新进步，在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟定考查方案，全组教师听课任务均达到学校要求。
综合学科以其独特的学科优势，协助学校组织，开展各种形式的
活动，丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的学习氛围，彰显了学校的办学特色。同时，活动的开展，也为孩子们提供了展示才艺、发挥特长的平台。
在过去的一学期里，综合组的老师取得了硕果累累的成绩，以英语组张玲，黄慧玲，罗红，夏欢，王星，王燕为主和阿斯顿举办的制作水果沙拉和三明治的活动取得了圆满的成功，受到了孩子们的喜爱，通过活动孩子们不仅通过和外教的交流提高了口头表达能力，同时通过自己制作西方美食，增强了动手能力以及对西方饮食文化的了解。以美术学科周敏、张燕，李科为主体举办的美术作品展，也牺牲了许多正常的休息时间，毫无怨言，一心只想把画展办好。同时在学校举办的2015迎新春文艺汇演中，音乐组和体育组的老师们都热心的帮各年级的老师编排节目，美术组的老师们精细的布置演出舞台，在老师们的共同努力下，活动收到很好的效果。同时综合组老师开展的各项活动例如趣味体育节，画展等活动形式多样，内容丰富，为校园文化增添了一道道亮丽的风景。更另人欣喜的是，在展开以上工作中，我们全组教师共同参与、分工协作，活动中体现出来的责任心、团队意识和凝聚力，以及雷厉风行的作风提升到了空前的高度。
本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此，我们还是一如既往的配合，协助学校各部门开展工作。例如：协助学校设计布置各项活动的舞台，宣传工作，协助班主任编排各种节目等。 俗话说：一份耕耘，一份收获。在我们的共同努力下终于赢得了领导的肯定和其他组老师的赞许，让我们的心灵得到了慰藉。今后我们一定会把工作做的更好!
综合组教研工作总结篇二十
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，快快来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的综合组工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本学期的工作生活结束了，回顾这一学期的综合科教学教研工作，既紧张忙碌，又扎实有效。本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，结合综合科教研计划，不断学习新课程标准，深化小学综合科素质教育，以课改为契机，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目标，群策群力抓好综合科教研教学工作，现总结如下：
1、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。
我们小学综合科教研组有长期在一线工作的教师，也有新来的年轻新教师，因此我们教研组经验和活力并存，组里教师精力充沛，聪明好学，工作干劲特别足。本学期，我们认真学习《小学音乐课程标准》、《小学体育课程标准》、《小学美术课程标准》、《小学英语课程标准》、综合实践活动及地方课程的有关文件,探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高综合科教师的理论水平，并且明确小学阶段综合科课程的`目的是激发学生学习兴趣，培养他们学习的积极态度。理解了新形式下的教学评价。
2、落实教学常规，规范教学工作，提升教学设计水平。
教学。加大信息技术辅助综合科教学的力度。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
3、积极参加组织观摩课、锻炼教师教学能力。
本学期一开始，我们就把观摩课作为教研活动的一个重点，因为我们认为通过观摩可以结合自身的实际，汲取有益经验。而对于讲课所暴露出的缺点，也可以有则改之无则加免。也大大提高了自已的课堂教学能力。通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动，锻炼了教师的教学能力，提高业务素质水平。尤其是任燕芳的美术课，得到了领导的一致好评。
虽然我们在教研活动中有了一点小小的收获，但还存在着很多不足：如我们的教科研能力还有待提高，学生的观察能力明显不足，在今后的工作中，我们应在以下几个方面去努力：
1、根据学生的实际情况，制作一些学生所喜欢的课件，寻找学生所喜欢的素材，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
2、继续加强学习，研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高教师自身的素养，更好地为学生服务。
总之，在全体综合科老师的共同努力，我们的活动也是如火如荼的进行着，但纵观当前的综合科教学形势，对照兄弟学校的教学成果，我们深深意识到了自身的不足，在今后的工作中，我们将不断学习、不断改革,提高课堂教学质量，在教学方式、教学理念、教学手段上不断的开拓创新，取得更好的成绩。
综合组教研工作总结篇二十一
xx年注定是不平凡的一年，也是接受挑战的一年，不断创新的一年。受疫情影响，未能如期开学，老师们在家转身变主播，为了上好网课不懈努力着。开学后又投入到紧张的工作中，做好网上网下衔接，正常开好新课。将我组本学期教研工作总结如下：
在接到要上网课的通知后，我组老师经过短暂的心理调整，就迅速地投入到网课主播的学习之中。几个人对于电脑知识相对缺乏，但是都没有气馁，就靠着一点一滴的尝试，不断地请教，相互学习，逐步成为合格的、优秀的主播。为了提高网课质量，不断地进行尝试、修改，工作到深夜也是常有的事。更新教法，有连麦、指名回答、上传音频、视频、当堂展示等等。可以说，为了提高课堂效率，让同学们收获尽可能最多，我组老师是绞尽脑汁，费尽心思。
无论是网课还是复学后的工作中，我组老师认真参加每次的教研活动，提前准备好所需物品，积极发言，集思广益。特别是上直播课时，大到目标，小到一张ppt，老师们都认真的参与，并且提出自己的看法。直播老师也会起早贪黑的修改，忙至深夜，也是工作常态，在一次次讨论与修改中，不但直播水平快速提高，对教材的理解把握能力也在潜移默化中提升。开学后延续了这种良好的习惯，除了调研时间，大家随时咨询。特别是梦柯老师，所以为新老师，特别上进，主动找我组的老师询问请教。不论是张老师、杨老师，还是王老师，都毫不保留地传授自己的心得。我的内心既欣慰的同时，又有些惭愧。
1、由于是新教材在，在教研时把大量的时间用在对新教材的领悟把握，对新教材的使用方法、开拓创新上还有待提高。
2、自我学习的时间还有待提升，没有将阅读的习惯坚持下来。
3、对于学困生，特别是习作方面的学困生的提升方法，有待改进，这也是努力努力的方向。
1、坚持相关的理论学习与实际教学工作相结合，提升教学能力。
2、以课本为依托，结合实际生活，多进行片段练习，写出心中所想，写戏眼中之物，写活笔下的人物。
3、加强综合性单元的学习，注重实践，紧扣语文要素进行训练。
在本学期我们有收获，也有困难和不足。在总结本学期经验的基础上。我朱老师继续发扬。精诚团结，互帮互助的精神。在今后把各方面的工作做得更好。
综合组教研工作总结篇二十二
不平凡的2020，显得格外的与众不同。面对突如其来的新冠肺炎病毒疫情，作为教师的我们，虽然不能冲在防疫的第一线，但我们可以守护好这份育人的职业，遵照“停课不停学”各项要求，认真做好线上线下教学工作。随着疫情的发展，我们接到延期开学的通知，疫情防控期间我们的教育不能停，学生的成长不能按下“暂停键”。本学期我校综合组教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校综合组工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标。现将本学期工作做一总结：
朱启忠老师针对学生的年龄特点确定教学内容，制定计划，找寻资源，按要求推送指导学生自主锻炼，让每一个学生在特殊时期既有良好的心态，也有强健的体魄。同时让学生在锻炼中展示自己，让学生的身心都得到发展，让体育锻炼成为孩子生活中必不可少的内容，形成终身锻炼的意识。老师每周将锻炼内容发布在各个班级的钉钉群里，学生每天按要求完成教师布置的内容，完成相应的练习。每周反馈一次锻炼成果。老师根据学生反馈成果提出指导意见。返学后朱老师、麻老师以及周老师这三位老师，以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。高质量地完成《学生体质健康标准》活动。
卢欢欢老师积极开展网上防疫情绘画比赛。根据年级不同，结合当下最热、最让人关心的抗击新冠病毒，选取《共抗疫情，从我做起》作为主题绘画，制定美术教学目标：让学生进一步认识点、线、形状、色彩、材料、结构、空间等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画等方式表现所见所闻、所感所想。学生根据老师布置的学习任务完成了较为出色的作品。
音乐老师用心准备，重点给孩子们挑选了适合学生不同年级和年龄段的歌曲和欣赏曲目，引导孩子们深入聆听音乐作品，对学生学习状况及时反馈沟通。
两位老师积极向上的引导孩子们观摩防疫情影片以及抗疫情宣传。
由于疫情原因这学期并未能像往年一样开展两操比赛以及一些艺术活动。
（下学期工作思路）教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划地开展教研组活动，研讨教学工作，组内教学工作，交流思想，统一认识是搞好学校综合组教学工作的基本保证。
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