没有总结，我们很容易陷入同样的错误和困境。在撰写总结时，可以采用时间顺序、因果关系、问题解决等方式进行组织和表达。经过筛选，以下是一些不错的总结范文，供大家参考学习。
应急救援技能培训心得篇一
按照《关于举办煤矿应急救援专项培训的通知》文件要求，我有幸参加了晋能集团晋城公司煤矿应急管理专项培训班。本次培训主要分救援理论、现场实操两大模块，其中包含应急救援理念、事故救援案例分析、综合救援基础技能等方面的讲解和现场实操演练。本次培训期间的收获和感想如下：
上午学习了理论知识，我重新认识到应急救援知识学习的必要性，深刻体会到了“应急救援”对于煤矿来说意义非凡。老师深入浅出地讲解了煤矿事故发生后应急救援的实例，应急救援可以加强对煤矿事故的处理能力，根据预先制定的应急处理的方法和措施，一旦重大事故发生，做到临变不乱，高效、迅速做出应急反应，减小事故后果对生命、财产和环境造成的危害。
下午老师讲解了心肺复苏术和压缩氧自救器的使用方法等综合救援基础技能，利用假人模拟实际，我也操作了一下，感受深刻，重点是学到了很多平时学不到的知识。当心脏停止的.4分钟内，如果正确的施予心肺复苏术，有一半的患者可以复苏，随着时间的增加，复苏概率会相应降低，耽误10分钟后基本没有希望。如果我们掌握了心肺复苏急救手段，如发生事故伤员抢救及时，就可以会有一半的人可以从死神手里逃脱。
一天的课程培训时间虽短，但学到的内容能给我们的日常生活带来巨大的帮助，可以运用所学的救护知识和技能，在灾害和突发事件到来的第一时间、第一地点正确及时采取有效的救护措施，自救互救，挽回生命。所有参加培训人员都感觉受益匪浅，一致认为应急救护这些知识和技能很实用，对自己、对家人都很有好处。
我被选为应急救援宣传员，感到责任重大。想到能在今后的工作中为全矿干部职工宣传普及应急救援知识工作尽力，感到无比的自豪和荣幸。对于突发性公共卫生事件时做到“召之即来，来之能战，战之能胜”确保人民群众的人身安全。
应急救援技能培训心得篇二
20xx年5月9日，我有幸参加了xxxx区组织的“中小学幼儿园教师安全与应急管理专项培训”。培训之后，我的心情久久不能平静。一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的数字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。血淋淋的事实让我再一次审视了自己的工作性质，也让我明白了每一位普通教育者的责任，再一次理解了安全在人们心中的重要意义。
通过这次培训，我收获颇多。一是提高了对学校安全工作重要性的认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数急剧上升，令人焦虑和心痛。为我们每个培训人员敲响了警钟，更改变了过去对于安全工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校安全管理的方针，那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。二是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如：曹永川校长告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了具体方法和要求;张成武律师告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理。
校园安全事故的发生，其实很多都是由于教师和当事人安全意识淡薄、教师的责任心不强、学校管理不到位等因素造成的。如果教师对安全的认识程度高一点，多一份责任心，很多事故是可以避免的。所以，首先应提高相关人员的思想意识，提高学生、家长和教师对安全的认识程度，提高随时、随地防范不测的能力。学校的教育教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。学生安全，家长放心，学校顺心，政府安心;学生不安全，家长伤心，学校闹心，政府烦心。另外，稳定的教师队伍，安全的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用。
其次，应提高社会的协调能力，如：建筑工地要有警告牌和护栏，严禁学生入内玩耍;在马路危险处应设立醒目的警告牌，河流、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。
再次，要加强安全宣传教育，不断提高学生的安全意识、思维、习惯、安全防护、应急和自救的技能和知识;做到安全教育“天天讲、月月讲，安全教育常挂心、大家生活才安心”;应从孩子抓起，使安全教育影响孩子的思维和行为，使孩子从小就养成珍惜生命，自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远意义的大事。
结合培训学习，我觉得我们学校安全教育工作应该特别注意以下几点：
一、加强门卫的管理，严格值班教师工作职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园，谨防意外伤害事故的发生。
二、每周要对校园内的所有设施、场所检查，消除一切安全隐患。尤其注意电、火、体育设施等方面的安全隐患排查，努力为广大的学生、教职工创造一个安全的学习、工作环境。
三、经常对全体学生进行安全知识讲座，使广大学生树立“安全重于泰山”、“珍爱生命，平安一生”的观念，并掌握简单、基本的自救知识。
四、高度重视学生交通安全，在校园外公路旁设醒目的交通警示牌，放学时教师必须组织学生有序过马路;每时每刻提醒学生随时注意安全，提高警惕。
五、对学生普及必要的意外事故处理的方法，学会自救，他救的`常识，记住几个重要的报警电话：“119”----火警、“110”----报警、“120”----急救、“122”----交通事故报警、打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、此外，生活中的安全防范知识也应告知学生，如：怎样预防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么处理，哪些不良行为有害健康，如何防溺水等等的安全常识。
总之，安全工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣;这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作;学校安全文化建设更是一个系统工程，不能一蹴而就，还需要作艰苦的努力方能实现!为了孩子们的美好未来撑起一片和谐、安康的蓝天，让我们一起努力吧!
按照上级的安排和要求，在20xx年6月20日到6月29日通过中国教师研修网，参加了20xx年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。
我作为一名校长，通过参加培训深深的懂得了学校常规管理和安全管理的重要意义。
我知道这次培训是为了贯彻落实中央综治维稳电视电话会议和教育部中小学安全工作视频会议精神，进一步加强校园安全工作的要求的一次中小学校长校园安全管理专题培训。在培训中我们围绕当前本地区应急管理工作面临的形势与任务、学校安全突发事件的预案制订与处理、认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工作、《侵权责任法》的解读、如何做好中小学安全教育工作、怎样处理校园意外伤害事故、校园心理危机的干预与管理、学生法制教育的内容和方法、学校安全管理与安全教育的经验进行学习、交流和研讨。
我深深地认识到，当前和今后一个时期的“重大政治任务”就是维护校园安全。学校财力有限，还有依靠上级主管部门，加大投入做到学校的技防、人防、物防。校园的安全关系到千家万户安宁、社会和谐稳定。面对突发事件、面对校园安全的紧迫性，从中央到地方、从精神到物质都体现着全社会对学校、对孩子的关心、守护。作为校长，维护校园稳定、平安更是我们的义不容辞的责任和义务。因此，增长相关的校园安全管理的知识、技能迫在眉睫。如何处理突发事件、如何关注安全管理的细节，是我们每一位校长应该学习掌握的重要知识技能。
学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习生活，更不用说管理，只要时时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范与未然，更不可能有责任追究。学生的一切成长必须有安全来作保障，离开“安全”二字谈什么都无任何意义，提高学生自我安全防护能力显得尤为重要。学生自我安全防护内容有：防触电，防火灾，防溺水，防食物中毒，防气体中毒，防拐骗，防灾害性天气（雷电、大风、暴雨等）、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。我觉得有必要开设安全教育课，让学生掌握“十防”安全防护知识，从而减少安全事故的发生，这也使学生终身受益。
通过学习使我进一步体会到；校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制约着学校的发展。正如教育部长袁贵仁所说：“生命不保，何谈教育。”培训班上，多位专家通过调研和收集大量数据，帮我们分析，近来因校方直接或间接责任，造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时，也给社会增加不安定因素，造成比较严重的社会影响。这些事件、案件的酿成、虽然有因，但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了这使我们非常痛心。
这次的学习内容无时无刻不再提醒我们：校园安全不能忘。校园的安全是实行教育教学的保障，没有安全的保障，就没有办法实行教育教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的安全。
应急救援技能培训心得篇三
在两天的“添翼工程”紧急救护培训中，我们懂得了生命的脆弱和宝贵，明白了掌握一定的紧急救护知识在关键时刻尤为重要。济南红十字会给予了我们这个机会，使我们了解基本的救护知识和技能，在关键时刻能够自救以及给他人提供帮助，奉献爱心。
随着现代化社会的高速运转、高科技的日新月异，人类危重急症和意外事故的发生呈上升趋势，特别是在各种自然灾害面前，人类显得渺小无力。车水马龙快节奏的城市里，意想不到的突发事件随时袭击着人们脆弱的生命。这都意味着向广大民众普及现代救护知识和突发事件应急处理方法有着重要的意义。
第一天主要是理论学习，通过老师的讲解和课件的内容，我才明白原来最基本的紧急电话的拨打也是大有讲究的：临危不乱，口齿清晰，采取“你问我答”的交流方式等等。之后又讲到生活中常见意外伤害的处理，各种简单实用的处理方法着实吸引着我们的眼球。
一节课过后我感觉收获了很多，像烧烫伤、酒精中毒、食物阻噎气道的简单处理，都是我们生活中经常遇到的问题，若处理不慎，可能会导致更严重的后果。作为班里的生活委员，掌握一定的急救技能，常备一些急救用的物品，相信这样一定能为同学们的生活上提供力所能及的帮助，努力关心集体中每一位成员的生活。
第二天便开始实习演练，检验我们前一天理论学习的效果，让我们把书本上的理论落实在实际生活上。平日里不常接触的高大上的心肺复苏术也得到了练习。和人体模型做cpr，便是我们的考试内容之一。指导老师在一旁仔细的看着同学们的操作，规范每一步的`细节动作。像反转体位、打开气道、心脏按压等重要步骤，必须一个动作都到位，按压的力度与深度，手指叠放的方式，动作达到标准才有最佳的效果。
纱布、三角巾、绷带。这些极简的装备却是多功能套装，包扎必备，课程结束的时候便留给我们作纪念了。结课最后的开卷笔试，为添翼工程的培训画下完美的一笔。
仅仅两天不到了课程培训时间虽短，但学到的内容能给我们的日常生活带来巨大的帮助，生命是人类最宝贵也是最脆弱的一笔财富，我们要学会守护它。培训结束后，我对中国红十字会充满了向往，希望以后有机会成为其中的一员，在关键时刻通过自己的努力，给他人提供帮助，奉献爱心!
为了配合落实市委市政府提出的20项民心工程，大力弘扬"人道、博爱、奉献"的红十字精神，从而凝聚更多的社会力量关心和支持红十字事业，组织社区广大居民积极开展应急救护知识培训，使其掌握基本应急救护技能，并能够在突发伤病事故现场组织自救互救并科学施救。
20__年6月18日—19日开展了为期两天的红十字应急救护培训班，共有70人参与。这次培训的主要内容是现场急救四项技术：伤口包扎、骨折固定、心肺复苏及伤害现场自救互救等。
培训中，首先向社区居民讲述了红十字的来由、精神及意义，然后用视频展示这次培训所学的内容，最后还进行模拟示范和现场指导并进行实践操作。
通过培训，可以运用所学的卫生救护知识和技能，在灾害和突发事件到来的第一时间、第一地点正确及时采取有效的救护措施，自救互救，挽回生命。所有社区参培人员都感觉受益匪浅，一致认为应急救护这些知识和技能很实用，对自己、对家人都很有好处。
5月19日，在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动，毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训，在会上学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我积极加入急救志愿者协会。
5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参加，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深入的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了很多朋友。
会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例，让我感触很多，缺乏急救知识，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝。
古人云：救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，掌握急救知识，为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时，能做的不再是无奈和等待。
如果人人都行动起来，世界将变得更加美好。我会一直坚持下去，影响身边更多的人加入，会和所有的志愿者医护人员们一起努力，让1%的概率不断朝着100%迈进!
一间大房子内，一位文质彬彬的青年两手相叠正跪在“伤者”右侧，伸直两臂按压“伤者”胸腔，按压30下后向伤者口内吹两口气，接着按压30下后再吹两口气，如此循环5次后探测伤者心跳……这一幕发生在成都市青白江区外国语小学校内的第一教师会议室，原来，“伤者”只是一个人体仿真模型，而青年则是区红十字会救护培训专家——区疾控中心的王科长。
当时他正在讲解人工呼吸救护方式。时值20__年9月20日，成都市青白江区外国语小学校邀请区红十字会救护培训专家对全校优秀学生干部进行了应急救援专题培训。作为区红十字会的志愿者，我也参加了本次培训。
培训以理论知识讲授与救护技能操作相结合，主要就现场心肺复苏救护相关内容进行，“看似简单的胸外按压和人工呼吸，操作起来并不简单，既要保证质量，又要保证速度。”培训中，不少同学如此感慨。详实的培训使受训同学深切感受到，有了专业的救护技巧，才能随时帮助身边需要帮助的人。
应急救援技能培训心得篇四
今年5月中旬，按照xx区突发公共事件应急管理培训方案要求，我区认真做好突发公共事件应急管理培训的有关组织工作，做到“三到位”，认识到位、组织到位、人员到位，收到预期学习效果，增强了我区公务员的危机意识和危机管理能力，从而提高整体服务水平。
我区十分重视本次突发公共事件应急管理全员培训工作，安排分管应急的区领导负责发动和组织培训工作。利用各种会议，组织全局党员干部学习文件，使党员干部从政治高度理解本次培训的意义，充分认识突发公共事件应急管理培训是维护人民群众利益和社会稳定、构建和谐社会的重要任务，明确本次培训的基本要求，从而加强参与培训的积极性。
为保证培训的实效，我区落实了有关组织工作：一是及早做好安排自学和集中培训的安排，对学习人员的业务工作适当调整，保证学习时间；二是做好《公共危机管理》等学习资料的订阅，一手一份，三是每期集中辅导学习都安排一名区领导带队，并做好考勤检查。经检查，三期集中培训未有出现缺勤；四是认真组织好考试，要求培训考试卷交由分管领导检查，再上交由区应急办办公室统一整理，保证考试质量。
通过提高认识，落实有关措施，加强了培训的实效，使我区公务员增强危机意识和忧患意识，初步掌握突发公共事件预防和处置的基本方法，增强解决问题的能力，从整体上提高公务员队伍的综合素质和服务能力，更好地建设社会主义和谐社会。
应急救援技能培训心得篇五
应急救援公益课是一种非常有用的培训，它可以帮助人们在紧急情况下保持冷静，有效地行动。在我参加此类课程的期间，我发现它是富有教育意义的，使我能够获得有关如何在紧急情况下行动的知识和技能。在本文中，我将分享我的学习心得与体会，希望能够启发更多的人参加这样的公益课程。
第二段：理论基础。
在应急救援公益课中，我们学习了一些基础理论，如何判断危机类型，如何识别受害者和如何使用某些基本的急救技能。我觉得这些知识非常实用，因为它们可以帮助我判断确切的情况和决策。例如，如果我在路上遇到了一个晕倒的人，我现在可以立即识别出他们的情况，并使用我所学到的技能来帮助他们。此外，这也让我明白了在紧急情况下采取行动的重要性，这是我之前没有认识到的。
第三段：现实应用。
我们多次模拟了紧急情况的情况，并现场演习了急救的技能。这些模拟活动让我更加了解到“实际应用”的重要性。理论知识只能告诉你应该如何操作，但只有在实际情况下演习，才能真正发挥这些技能，并正确地使用它们。通过这些实际的演练，我学会了在紧急情况下非常冷静，与此同时，我也意识到这种冷静和自信是保护他人的关键。
第四段：人文关怀。
应急救援公益课还着重强调了“人文关怀”。我们不仅学习了如何采取急救措施，还学习了如何与受害者进行有效的沟通。这让我非常感动，因为这是在紧急情况下所需的另一项重要技能和能力。通过沟通，我们可以为紧急情况中的人提供心理上的支持，从而减轻他们的痛苦。这启示我，在危急情况下，我们的沟通技能同等重要。
第五段：结论。
应急救援公益课是非常有用的。它让我学习了如何在紧急情况中保持冷静、现场急救技能、人文关怀等重要技能和知识。通过模拟演习，我体验到了令人难忘的实际应用。我相信这些技能和知识都将使我在未来的日子里更有信心应对意外情况，更有效地帮助他人。我也希望通过我的体验，呼吁更多的人参加应急救援公益课，提高社会的安全能力和道德观念。
应急救援技能培训心得篇六
第一段：引言（150字）。
护理是一个重要且艰巨的职业，其中包括应急救援。在护理工作中，应急救援不可避免地会遇到各种突发情况，这对于护士来说是一项重要的技能。我曾在一次应急救援中亲身经历了情况的紧张、困难，但最终我通过严谨的培训和实践经验在这场紧急情况中顺利解决问题。这次经历给我留下了深刻的心得与体会。
第二段：负责任与沟通（250字）。
进行应急救援时，护士的第一要务是负责任。负责任意味着对患者的生命负责，需要保持冷静、果断并做出正确的决策。在这次救援中，我们团队之间的良好沟通起了至关重要的作用。团队成员之间密切合作，及时传递信息、指导指示，使整个过程更加高效。我们用简洁明了的语言沟通，扼要表达自己的观察、发现和疑虑。沟通的重要性使我意识到，在应急救援中，无论是与患者、家属，还是与团队成员之间的及时沟通都是不可或缺的。
第三段：应变能力与技术（300字）。
应急救援需要应变能力和必要的技术。在面对危急情况时，护士需要快速、准确地做出反应，并能随机应变。例如，在这次应急救援中，我们一开始遇到的情况并不在预料之中，但我们需要立即调整心态，迅速寻找解决方案。此外，娴熟掌握各种技术手段也是应急救援的关键。在救援中，我的临床技能和实践经验得到了充分的发挥，有助于我在高压环境中保持冷静并正确地应用所学知识。
第四段：自我调控与心理护理（300字）。
在应急救援过程中，自我调控和心理护理也是重要的因素。保持冷静的心态是应急救援的关键。面对一生都记忆犹新的紧急情况，我深深体会到镇定自若的重要性。对于我来说，通过定期参加心理健康训练、学会有效的应对技巧和寻求同事的支持是帮助自己应对紧急情况的有效方法。我也学会了在适当的时候向同事和家人倾诉，以释放情绪，并促进自身心理的平衡。
第五段：总结与展望（200字）。
通过这次应急救援的经历，我意识到护理应急救援需要全方位的准备与培训。通过严谨的培训，我加强了对生命体征的观察，提高了快速判断和决策的能力。而培训后的实践经验则进一步拓展了我的技能和知识。面对未来，我将继续学习并提升自己的技术水平，不断扩展自己的护理能力，以更好地为患者提供应急救援服务。
总结：（150字）。
护理应急救援是护士必不可少的一项技能，需要负责任、良好的沟通、应变能力和必要的技术。同时，自我调控和心理护理也对应急救援至关重要。通过这次经历，我深刻体会到了这些重要因素，并将继续努力学习和提升自己，以更好地为患者提供护理服务。
应急救援技能培训心得篇七
首先，应急救援是一项十分重要的技能，学习应急救援公益课能够让我们获得它。在这个快速发展的社会，重大公共事件发生的频率也在不断增加，有了应急救援的知识和技能，我们可以在一些紧急情况下自救、互救，在关键时刻拯救自己和他人的生命和财产。
其次，应急救援公益课的学习内容十分丰富和实用，让我们切实掌握应急救援的技能。在学习过程中，我们学习了现场疏散、心肺复苏、消防器材的使用等实用知识，通过学习课程，我们掌握了正确的紧急应对和急救技术，让我们在应对紧急情况时更有底气和信心。
第三，应急救援公益课的学习让我们有身教体验的机会，让我们更加深入地理解应急救援的重要性。在实践课堂上，我们置身于模拟的现场环境中，亲身体验了各种突发事件的应对方式，例如，火灾、地震、道路交通事故等，让我们更加深刻地认识到需要具有应急救援技能的重要性。
第四，应急救援公益课的学习还让我们学会如何团队协作，体会到团队协作的重要性。课程中，我们大多数时间是在小组中进行学习和实践，在合作中学习了相互协作、相互支持的技能，如何合理分工、互相配合，共同应对紧急情况，更好地保护自己和他人的生命财产安全。
最后，学习了应急救援公益课，我们不仅可以在紧急情况下自救和互救，也可以在平时的生活中预防安全隐患，提高安全意识，切实增强了我们维护城市安全的能力。
综上所述，应急救援公益课是一门非常重要的课程，在这门课程中，我们学习了丰富的紧急情况应对技能，并且有身教体验的机会，让我们更加深入地了解到了应急救援的重要性，体会到了团队协作的重要性，在保护自己和他人的生命财产安全的过程中提高了我们的意识和技能。让我们在日常生活中充分发挥所学知识，为构建安全、和谐的社会做出自己的贡献。
应急救援技能培训心得篇八
道具和置景只是《紧急救援》拍摄的一方面，演员们在开机前为了达到剧情要求的救援队员能力水准，都进行了相应的学习和训练。
例如已经有潜水证的彭于晏还专门进行了自由潜水的训练，此前只会一点蛙泳的辛芷蕾在开机前掌握了全套游泳姿势和潜水，进组之后除了进行正常戏份的拍摄，每天还要持续进行六小时的潜水训练，王彦霖也为了参加此次拍摄练出了更甚从前的有型身材。
由此可以看出，林超贤的电影不好拍，就连他自己都在采访中坦言：“我的外号就是魔鬼导演”，但也恰恰是这位魔鬼导演和他所带领的团队，总是一次一次在电影市场中创造惊喜与奇迹。
最后从市场环境来看，随着电影市场的发展和观众成熟，近几年国内电影市场几乎发生了翻天覆地的变化，市场上的影片类型、行业态势都发生了大转型，从20xx年年底和20xx年一整年的发展趋势，现实题材正成为当下流行，同时伴随大国崛起的民族意识觉醒，国产大片也正在成为电影市场和观众关注的重点，如今年春节档的《流浪地球》的火爆就是最好的代表。
在这样的市场现状下，《紧急救援》不仅是体现国家精神、民族骄傲的大片，也通过对于真实事件的还原再现、对于普通人物的全面塑造体现着影片的现实主义表达，同时，影片还具备灾难、救援等硬核元素，因而从各方面来看，《紧急救援》都是一部领先于当下电影市场的开拓性作品。
在之前的采访当中，林超贤就曾表达过对于这部影片的信心——“《紧急救援》将会是一次新的突破，新的挑战，希望可以做出中国电影史中一个大家从未见过的海上救援大片。
”
过去，林超贤和他的团队从未辜负过我们的期待，现在，我们也将更多的信心和支持给予《紧急救援》，相信下一次更大的惊喜，从《紧急救援》开始。
应急救援技能培训心得篇九
学校领导高度重视，成立了应急疏散演练小组，制订了急疏散演练方案，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，演练小组的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练效果进行全面点评。
应急救援技能培训心得篇十
随着社会的发展和人们生活质量的提高，突发事件和灾难性事故时有发生。为了有效地应对这些突发情况，各地纷纷成立了应急救援大队。作为大队的一员，我深有体会地意识到，在救援工作中，我们不仅需要技术能力，更需要团队协作和心理素质。以下是我在大队工作中的心得体会。
首先，要提升技术能力。在应急救援大队工作中，我们承担着很重要的任务，需要具备扎实的专业技术能力。我清晰地记得，某次火灾事故中，我们需要迅速疏散被困在楼上的人员。在高温和浓烟的环境下，时间变得格外宝贵。因此，在平时的训练中，我们要不断强化对于紧急情况的反应能力，提高灭火和救援的技术水平。只有技术过硬，我们才能在危急时刻发挥应有的作用。
其次，加强团队协作。在灾难面前，没有哪个救援者能够独自完成任务。我们需要将个人利益置于团队利益之上，主动与他人交流和合作。例如，在地震救援任务中，我们需要有组织地在废墟中寻找和救出受困人员。这需要我们密切配合，相互协作。通过多次行动中的密切默契，我逐渐明白，只有形成良好的团队氛围，才能确保救援行动的顺利进行。
再次，培养心理素质。在灾难面前，人们的情绪往往是非常脆弱的，我们作为救援者需要具备良好的心理素质。例如，在救援被困在洪水中的人们时，他们可能表现出恐惧、崩溃和冲动等情绪。我们需要冷静地应对，保持沉着和稳定。只有这样，我们才能有效地救助他们并化解紧张的局势。因此，我常常自我训练，通过参加心理辅导课程和阅读心理学相关书籍来提高自己的心理素质。
此外，还需要注重沟通能力。救援行动的成功与否，往往与救援人员与被救援人员间是否能有效地传递信息密切相关。我们需要及时准确地了解被救援人员所处的环境和状况，为他们提供有力的支持和指导。同时，在救援过程中，与团队内外的其他救援机构保持紧密的联系也至关重要。只有通过有效的沟通，并建立良好的合作关系，我们才能提高救援效率，实现最终的目标。
最后，要懂得总结经验教训。在每一次救援行动后，我们都要及时总结成果，并反思自己的不足之处。通过总结和反思，我们能够更好地发现问题，并做出相应的改进。例如，在一次山体滑坡救援行动中，由于没有提前完成地质勘测工作，导致我们的救援行动受到了很大阻碍。我们及时反思并总结了经验教训，下次在类似情况下就能做得更好。因此，总结经验教训是保持救援工作连续改进的关键。
通过参与应急救援大队的工作，我逐渐认识到救援工作不仅仅是技术活，更是一项需要团队协作、心理素质以及与人沟通的综合能力。正是这些因素的综合发挥，才能使大队的救援行动更加有力有序。因此，我将继续努力学习和提高自己的技能和素质，以更好地服务于社会和人民大众。
应急救援技能培训心得篇十一
应急救援是指在突发事件中及时、迅速、有效地抢救、救援受灾人员或避免事故发生的行为。应急救援工作要求有一支高素质、专业化的队伍来从事。而作为应急救援队伍中至关重要的一环——救援驾驶员，他们的角色可谓极为重要。在工作中，救援驾驶员既要能够驾驶急救车快速行驶，又要有应急救援的专业知识和实践经验。在这篇文章中，我将分享我作为应急救援驾驶员的感受和体会。
第二段：驾驶技巧是出色应急救援的基础。
在救援工作中，时间就是生命。一位出色的救援驾驶员需要有出色的驾驶技巧，能够在最短时间内将患者运送到医院。为此，需要救援驾驶员具备极强的驾驶技能，并不断提高自身驾驶水平。同时，救援驾驶员需要了解路况变化，制定科学合理的路线，保证救援车的安全行驶。
第三段：实践中注重心理素质。
应急救援是一项高强度、高压力、高风险的工作，驾驶员需要承受高强度的工作压力，沉着应对各种突发事件。每次出任务，救援驾驶员要做好最坏的准备，安排好预案，以应对任何可能出现的意外情况。在非常时刻，驾驶员需要保持冷静和定力，确保救援工作圆满完成。
第四段：与人为善，帮助需要帮助的人。
作为救援驾驶员，最大的愿望是为有需要的人提供帮助。在救援现场，驾驶员需要与其他救援人员相互支援，密切配合，完成工作任务。对于受灾人员，我们要感同身受，尽己所能协助他们渡过难关，传递关爱与温暖。
第五段：总结。
在我的职业生涯中，我感悟到作为救援驾驶员，我需要不断提升自身的专业素养，不断完善自我，更要执着地追求卓越，为救援工作的进一步发展做出更大的贡献。我作为救援驾驶员时刻保持这个信念，将一如既往地为群众的安全健康保驾护航。
应急救援技能培训心得篇十二
在参加了应急救援员学习培训，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识与实践的综合学习。本次培训学习,分救援理论及现场实操两大块。救援理念、地震灾害的形成、火灾形成、爆炸、绳结的制作、心肺复苏、现场处置、综合救援基础技能等知识，内容丰富，老师风趣的的讲解，再辅以现场实操演练，让我受益匪浅，感受颇深。通过学习，我在思想、理论、实践方面都得到了进一步的充实，开阔了视野，学到了很多以前没有接触过的知识。通过学习，我总结了以下几点：
一个好的团队，在工作中发挥的作用绝对是1+12的作用;在应急救援中，团队协作的力量是非常大的。好的协作，能及时有效让救援发挥作用;这次培训，彰显了团队协作救援能力在救援中的作用，让参训人员提升了作为救援员的应急救援意识，在团队协作中，最大量的发挥个人应急救援能力，为遇到突发事件处理，提供了理论、技术支撑。
常言道:将军不力，累死三军;现场救援中，一个好的指挥者是很重要的，他要在错综复杂的现场中,根据现场实际情况,运筹帷幄,把所有人有效的安排在合适的位置，充分发挥应有作用，有条不紊的处理各种急发事情。人与人之间合作，部门与部门之间合作，为了同一个救援目标，充分发挥自己在救援中作用，开展有效的救援。出色的指挥者，在救援中会起到“定海神针”的作用。
有效、完整、可实施的应急预案,让紧急救援有更强的可操作性，它能在现场紧急救援中,避免造成现场秩序混乱,有效做好个人防护,又好又快的开展救援工作。授课老师以一些典型案例，深入浅出讲述了一个公司、单位、部门、班组都必须编制自已的救援方案，建立一套可行性行动，对救援过程中遇到的化学品、危化品、有毒等一些需要现场解决的物品，才能有效保护自己。所以，有效、完整、可实施的应急预案是重要的。通过学习，我认为在救援过程中首先要保护自己，然后才有能力营救别人。
在今后的工作中，我一定在工作中，利用多种方式，向广大职工广泛宣传相关法律法规和应急预案，特别是预防、避险、自救、互救、减灾等知识，增强职工及群众的危机意识、社会责任意识，提高自救、互救能力。应对突发事件，把预防和准备放在优先位置，真正做到防患于未然。只有牢固树立“居安思危、常备不懈”意识，逐步把握规律，主.动采取防范措施，才能从根本，上减少事故发生。
应急救援技能培训心得篇十三
应急救援公益课是为了让更多的人获得应急救援的知识和技能，提高自救自护能力和灾害应对能力而设立的一种教育课程。在现代社会，各种灾难和事故时有发生，如何应对这些突发状况，增强自身的抵御能力，具有现实意义和重要性。我有幸参加了应急救援公益课，感受到了这个课程的魅力和作用，下面就我的体会和感悟分享给大家。
在应急救援公益课上，我们学习了如何处理突发事件和急救技巧。比如，如何正确打120急救电话，如何进行心肺复苏和止血急救处理等，这些知识和技能对于生活中的突发事件和自身安全都起到了至关重要的作用。在实践中，我们也充分意识到了自救自护的重要性，在面对危险时，要保持清醒，不慌乱，冷静果断采取措施，避免把问题扩大化。
第三段：深化防灾意识。
参加应急救援公益课，让我深刻认识到灾害和事故不是遥不可及的，我们每个人都可能会面临这些突发情况。因此，我们需要更加重视预防和应对灾难的工作。在平时，我们要多加维护有序的生活秩序，注意用电、用火的安全，避免制造事故隐患，使自己和别人免受伤害。
第四段：加强社会应急救援力量。
应急救援公益课授课经验丰富，教师精通技能和知识。通过参加公益课，我意识到国家和社会对于灾难的应对非常重视，也对社会的应急救援力量有一定的期望。因此，作为公民和志愿者的我们需要加强自身的素质和技能，参与到社会应急救援工作中，以实际行动支持救援事业，并在保持自身安全的基础上，为他人和社会做出贡献。
第五段：结语。
通过参加应急救援公益课，我了解了相关知识和技能，提高了应对突发情况的能力，深化了防灾意识，加强了社会应急救援力量。虽然大家所学所获留给科学技术的知识和技能是很简略的，但只要我们不断学习和完善自己，坚持健康与积极向上的人生态度，不断积累经验和知识，相信我们一定可以成为更好的自己，也会有更多的能力去弥补互助社区在单方面地救援社区方面的缺陷。
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