制定方案需要对问题进行深入的分析和调研。方案的制定需要多方面的意见和建议,避免个人主观色彩过重。这些范文展示了制定方案的步骤和方法,希望对大家有所帮助。
学校夏令营活动方案策划篇一
1、时间,地点:20年7月1日起,以“期”为单位,每期为7天时间。
2、意义:丰富学员的课外生活;学员和外教一起上课生活,让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活。
1、参与人数:每期每班15人。
2、参与条件:年龄段要求。
3、活动费用:1380元/期。
4、报名时间:第一期报名截止至7月1日活动前。
5、报名渠道:课程顾问处。
1、一期时间为7天。
2、每期每个班级学生人数为15人,分配1名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。
3、深度英语训练营主要活动内容:
早上以中教为中心,教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫。
下午以外教为中心开展一系列的活动,偶尔组织外场活动时,学校需提供校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。
市场部和销售部。
2、“夏令营”活动宣传物料制作,市场部及前台负责发放宣传单等。
3、“夏令营”现场布置和秩序维护。
教学部。
1、课程教师安排:外教一名、中教一名。
2、宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员,push本校学员积极参与。
3、由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。
4、“夏令营”过程中注意安全问题。
行政部。
负责采购夏令营所需教材、生活用品等。
1、场地布置类:教室或操场等情况确认。
2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页。
3、活动记录类:相机。
1、第一期“夏令营”活动结束,由销售部ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。
2、销售部ted在7月8日前汇总以上各部门信息,总结本期活动报告,并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。
学校夏令营活动方案策划篇二
一、活动目的。
1、增进学生间的了解及友谊。
2、增进学生阅读兴趣。
3、提高学生探究式学习的能力。
二、活动内容。
1、车厢阅读:教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书。
2、“最美徽文化”手工diy绘本比赛。
3、赠书留言。
三、活动形式:小组探究。
所有阅读小组队员分四组,分别是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物产,每组5——6人,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料,再通过实地参观考察,做深入了解,制作本主题的“最美徽文化”绘本,并准备三分钟汇报展示。
四、活动流程。
x月22日——x月25日:分组,选好主题,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。
x月26日:各组选出小组长,做好人员分工,小组内交流各自获取的资讯。
x月27日:
8:00——9:00车厢阅读。
9:00——10:30游览宏村,寻找徽文化。
10:30——11:00制作“最美徽文化”绘本:每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容,然后装订成册,要有封面与封底。
11:00——11:30各小组队员在组内汇报展示,主题是“我最喜欢的徽”,选出一位代表准备全组展示。
11:30——12:00四个主题小组在一起展示交流,在自己带的图书上写一句自己活动的感受,赠送给自己的小伙伴。
五、活动准备。
1、教师准备:
a4白纸40张,各色卡纸若干(做封面封底),剪刀4把,大开本绘本若干,
徽文化资讯。
2、学生准备:
带一本自己喜欢的图书,并准备三分钟以内的好书分享,可朗读可讲述可介绍,要让人难忘。
彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带,要注意保管,不带也行。)。
围绕本小组主题搜集图片和文字资料。
准备一个拿手的节目:讲故事、讲笑话、唱歌等。
一、夏令营宗旨和目的。
培养兴趣、发展特长、弥补差弱。
1、优秀的教师配置无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。
4完美的课程设置文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5完善的设施、贴心的服务、安全的环境大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置及收费标准。
上午:基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。
下午:辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
x年纪学生。
xx中学xx学校及近郊。
20xx年x月11日20xx年x月30日。
注:夏令营开营期间,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活动。
在本班班主任处报名。端午节后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于财务室!
目的:
2.因材施教,让不同层次的学生有更大的发展;。
3.发掘学生潜能,培养学生的自信心;。
4.丰富学生课内外知识,开阔学生视野,让学生感受数学的美,数学知识的广博;。
为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,20xx年的暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的x年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,促进学生的全面发展。
一、参加对象和名额。
x年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日,健康成长”夏令营活动。
二、营员条件。
1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的x年级优秀学生参加;。
2.组织纪律性强,家长支持;。
三、时间。
20xx年x月x日——x日。
四、收费。
仅收伙食费xx元,教师辅导费全部由学校负担。
五、活动组织原则。
以校为主、特色引领、多元选择。
六、活动内容。
暑期,学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、
作文。
起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
七、活动组织要求。
1.高度重视,加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组,加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
2.突出主题,讲求实效。围绕“七彩夏日,健康成长”主题,立足学校和学生实际,在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上,充分整合资源,精心设计方案,创新活动内容和形式,不断增强活动的趣味性和吸引力。
3.严密组织,确保安全。学校把活动安全问题放在首位,制定详细、周密、安全的保障措施,严密组织,明确责任,确保万无一失。
学校夏令营活动方案策划篇三
20xx年夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使学生快乐、收获、健康。
通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质:通过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训练,锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的金桥。
内容丰富的活动,进一步丰富营员生活的同时,能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力,从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在这里,平凡的孩子将变得优秀,优秀的孩子将成为精英”,让他们收获一个有汗水,有泪水,有快乐,有思想的假期。
名师授课,求知健心,形式多样,多元技能。
健康,运动,阳光,未来。
北京郊区。
主办单位:实验小学。
承办单位:实验小学。
5--12岁之间的小朋友。
2、有一定纪律性家长支持的。
20xx年7月初—20xx年8月底(具体时间待定)。
收费120元/人。
证书:在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。
膳食:专业配餐,实行分餐制。
赠送物品:营服一套,营帽及胸牌,教师、营员通讯录,全体师生合影。
学校夏令营活动方案策划篇四
1、增进学生间的了解及友谊。
2、增进学生阅读兴趣。
3、提高学生探究式学习的能力。
二、活动内容。
1、车厢阅读:教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书。
2、“最美徽文化”手工diy绘本比赛。
3、赠书留言。
三、活动形式:小组探究。
所有阅读小组队员分四组,分别是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物产,每组5——6人,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料,再通过实地参观考察,做深入了解,制作本主题的“最美徽文化”绘本,并准备三分钟汇报展示。
四、活动流程。
x月22日——x月25日:分组,选好主题,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。
x月26日:各组选出小组长,做好人员分工,小组内交流各自获取的资讯。
x月27日:
8:00——9:00车厢阅读。
9:00——10:30游览宏村,寻找徽文化。
10:30——11:00制作“最美徽文化”绘本:每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容,然后装订成册,要有封面与封底。
11:00——11:30各小组队员在组内汇报展示,主题是“我最喜欢的徽”,选出一位代表准备全组展示。
11:30——12:00四个主题小组在一起展示交流,在自己带的图书上写一句自己活动的感受,赠送给自己的小伙伴。
五、活动准备。
1、教师准备:
a4白纸40张,各色卡纸若干(做封面封底),剪刀4把,大开本绘本若干,
徽文化资讯。
2、学生准备:
带一本自己喜欢的图书,并准备三分钟以内的好书分享,可朗读可讲述可介绍,要让人难忘。
彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带,要注意保管,不带也行。)。
围绕本小组主题搜集图片和文字资料。
准备一个拿手的节目:讲故事、讲笑话、唱歌等。
学校夏令营活动方案策划篇五
1、增进学生间的了解及友谊。
2、增进学生阅读兴趣。
3、提高学生探究式学习的能力。
1、车厢阅读:教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书。
2、"最美徽文化"手工diy绘本比赛。
3、赠书留言。
小组探究:所有阅读小组队员分四组,分别是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物产,每组5——6人,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料,再通过实地参观考察,做深入了解,制作本主题的"最美徽文化"绘本,并准备三分钟汇报展示。
x月22日——x月25日:分组,选好主题,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。
x月26日:各组选出小组长,做好人员分工,小组内交流各自获取的资讯。
x月27日:
8:00——9:00车厢阅读。
9:00——10:30游览宏村,寻找徽文化。
10:30——11:00制作"最美徽文化"绘本:每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容,然后装订成册,要有封面与封底。
11:00——11:30各小组队员在组内汇报展示,主题是"我最喜欢的徽",选出一位代表准备全组展示。
11:30——12:00四个主题小组在一起展示交流,在自己带的图书上写一句自己活动的'感受,赠送给自己的小伙伴。
1、教师准备:
a4白纸40张,各色卡纸若干(做封面封底),剪刀4把,大开本绘本若干,
徽文化资讯。
2、学生准备:
带一本自己喜欢的图书,并准备三分钟以内的好书分享,可朗读可讲述可介绍,要让人难忘。
彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带,要注意保管,不带也行。)。
围绕本小组主题搜集图片和文字资料。
准备一个拿手的节目:讲故事、讲笑话、唱歌等费、场地费、项目费等。
学校夏令营活动方案策划篇六
为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,20xx年的暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的x年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,促进学生的全面发展。
x年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日,健康成长”夏令营活动。
1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的x年级优秀学生参加;
2、组织纪律性强,家长支持;
20xx年x月x日——x日
仅收伙食费xx元,教师辅导费全部由学校负担。
以校为主、特色引领、多元选择。
暑期,学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
1、高度重视,加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组,加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
2、突出主题,讲求实效。围绕“七彩夏日,健康成长”主题,立足学校和学生实际,在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上,充分整合资源,精心设计方案,创新活动内容和形式,不断增强活动的趣味性和吸引力。
3、严密组织,确保安全。学校把活动安全问题放在首位,制定详细、周密、安全的保障措施,严密组织,明确责任,确保万无一失。
学校夏令营活动方案策划篇七
充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势,通过组织青少年科技夏令营活动,培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。
1、激发创新潜能、培养创新精神、创新思维,锻炼学生的动手能力、创造力,激发创新潜能。
2、培养学科特长、在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长,提高学习兴趣,培养进取心。
3、提高学习能力、提高科学素养、人文素养,激发学习的热情,培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力。
4、提升团队精神、培养学生的团队合作精神,提高沟通融合的能力,增强抗挫折和突破能力,感受分享的乐趣。
本期夏令营拟招收营员150名左右、以上名额,将分配至丹阳市各初中学校、在各初中推荐的基础上,我校组织评委会对学生的申请材料进行审核,合格者获得营员资格。
(一)报名条件。
1、具有xx市学籍的初一年级学生;
2、德智体美全面发展,文化成绩优秀;
3、在科技创新、数学思维、生物学、信息学等某一方面有一定的特长;
4、学生本人自愿,家长同意,并经所在学校推荐。
(二)报名程序。
1、个人申请:填写《20xx年“青少年科技夏令营”报名表》,表格请从xxx下载。
2、学校推荐:所在学校根据分配名额,推荐符合条件的`优秀学生,并在校内公示不少于三日。
3、报名手续:由所在学校统一到我校办理报名手续、报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件、同时,交同底免冠二寸照片两张。
(三)报名时间。
1、个人申请:6月30日前。
2、学校推荐:6月30日—7月3日;
3、资格审核:7月4—5日;
4、公布营员名单:7月12日前。
1、活动时间:20xx年7月15—21日(一周时间)。
2、活动内容:在注重夯实创新基础的同时,以兴趣与能力为依据,分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训。
3、活动形式:赴南京大学等高校参观,听专家讲座,与优秀大学生交流,开展科技创新基础知识培训,等等。
本次夏令营系公益型活动,参观、培训活动不收取费用、活动期间,食宿费、交通费用自理、家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请,我校审核通过后可以予以补助。
学校夏令营活动方案策划篇八
1、参与人数:每期每班15人。
2、参与条件:年龄段要求。
3、活动费用:1380元/期。
4、报名时间:第一期报名截止至7月1日活动前。
5、报名渠道:__课程顾问处。
三、活动流程。
1.一期时间为7天。
2.每期每个班级学生人数为15人,分配1名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。
3.深度英语训练营主要活动内容:
早上以中教为中心,教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫。
下午以外教为中心开展一系列的活动,偶尔组织外场活动时,学校需提供校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。
四、部门责任分工。
市场部和销售部。
b)“夏令营”活动宣传物料制作,市场部及前台负责发放宣传单等。
c)“夏令营”现场布置和秩序维护。
教学部。
a)课程教师安排:外教一名、中教一名。
b)tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员,push本校学员积极参与。
c)由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。
d)“夏令营”过程中注意安全问题。
行政部。
负责采购夏令营所需教材、生活用品等。
五、筹备进度控制。
六、活动材料。
1、场地布置类:教室或操场等情况确认。
2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页。
3、活动记录类:相机。
七、活动结束后意见反馈及效果评估。
1、第一期“夏令营”活动结束,由销售部ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。
2、销售部ted在7月8日前汇总以上各部门信息,总结本期活动报告,并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。
学校夏令营活动方案策划篇九
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:
组长:
成员:各班班主任。
学校二到五年级身体健康、自理能力较强的学生。
报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法:
1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与xx日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与广场的冠军熘冰场联合,开展“暑期熘冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观地质博物馆,了解地球的历史和家乡地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘,爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的`历史、文化、科技发展历程,感受深厚的文化底蕴,增强学生对家乡热爱之情。
1、“少年军校暑期夏令营”
根据xx日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。
2、“暑期熘冰培训夏令营”——广场的冠军熘冰场。
活动时间:7月10——7月30日。
3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。
活动时间:7月8日。
4、“探秘,爱我”
活动时间:7月20日。
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。
3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
学校夏令营活动方案策划篇十
假期来临,应部分学生父母的要求,拟继续举办夏令营活动。
本次活动将聘请资深专家教授开设中外音乐欣赏、经典诗词诵读和国学讲座,在休闲中开阔视野,提高学生的文化素养和拓宽应对基本能力测试的知识基础。同时,对下学期即将开课的内容进行提前学习,超前一步,赢在起点。
快乐学习夏令营,既是一次拓展视野的开心之旅,也是全面提升素质的学习之旅。让假期休闲不忘学习,学习中伴随休闲。
一、活动参加对象:
新高一年级学生(参加中考的学生)。预计接待学生在60到80人左右。
二、活动形式和内容。
1、活动形式。
采取自愿参与方式组织学生参加活动。对下学期即将开课的内容由多年高考经验的教师集中讲授和重点训练;开设的专题讲座由学生自主选择。整个活动过程,媒体将进行跟踪报道。
2、活动内容。
为提高学生的文化素养和拓宽应对基本能力测试的知识基础,举办音乐欣赏、经典诗词诵读和国学讲座;针对即将升入高中的同学开设数学、物理、化学、英语的专题辅导课,并穿插组织文体活动。
三、活动安排。
1、报名。
2、收费情况:10元/节课,(5人以上集体报名打折优惠)讲座免费。
3、联系方式:手机电子邮箱:
4、活动时间:暂定7月10日-25日(以报名时的课程安排为准)。
5、未尽事宜,敬请垂询。
学校夏令营活动方案策划篇十一
20xx年7月7日~9日(三天)。
xx。
联系电话:xx。
第一天:7月5日:
1、早上7:30报到,仓斗小学校门口集中。
2、早上8:00发车前往z市青少年绿色学校。
3、上午9:00开始进入活动。
上午:寝室安排、安全纪律教育、开营典礼、内容介绍、分班等。
下午:整理内务、室内外活动。(根据天气情况安排内容)。
晚上:生活自理能力培养(洗澡、洗衣服等)、露天电影。
第二天:7月6日。
早上:6:30起床生活自理能力培养(洗漱等)。
上午:室内外活动(根据天气情况安排内容)。
下午:参加校外教育战略合作单位——奇e国,体验28个不同职业。
晚上:篝火晚会。
第三天:7月7日。
早上:6:30起床。
上午:室内外活动(根据天气情况安排内容)。
下午:室内外活动(根据天气情况安排内容)。
下午:4:30到仓斗小学接孩子。
活动结束。
(以上个别内容可能会根据具体情况进行时间变动)。
注:活动内容分:快乐成长篇职业体验篇潜能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。
1、严格遵守学校以及活动要求。
2、注意文明礼貌、团结互助。
3、独立、勇敢面对各种困难,磨炼意志、锻炼能力。
4、着装以运动为主。
备注:
1、每位队员活动费:260元。
(暂不收费,收费时间另行通知)。
2、每位队员随身携带:洗漱用品,饮水杯,运动鞋,帽子,拖鞋,换洗衣服,防暑防蚊用品等。
3、班主任及家长保持通讯畅通。
学校夏令营活动方案策划篇十二
培养兴趣、发展特长、弥补差弱。
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的xx,使他们快乐学习、健康成长。
4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。
上午:基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。
下午:辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
四年制初一学生。
20xx年7月11日——20xx年7月30日。
注:夏令营开营期间,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活动。
在本班班主任处报名。端午节后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于财务室!
2.因材施教,让不同层次的学生有更大的发展;。
3.发掘学生潜能,培养学生的自信心;。
4.丰富学生课内外知识,开阔学生视野,让学生感受数学的美,数学知识的'广博;。
精英班。
1.与教材紧密结合的奥赛培训;。
2.数学活动,实验操作;。
3.快乐数学、趣味数学;。
4.科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的xx,使他们快乐学习、健康成长。
培优班:
1.夯实基础,能力提高,注重知识间的联系,让学生构建完整的知识网络;。
2.数学活动,实验操作;。
3.快乐数学、趣味数学;。
5.科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的xx,使他们快乐学习、健康成长。
学校夏令营活动方案策划篇十三
为丰富广大学生的暑期生活,让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明,同时为广大学生提供一个学习和交流的机会,经cc新英才英语学校与cc市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富少年儿童暑期生活,加深同学之间的友谊,提升集体的.向心力和凝聚力,开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地,陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的cc深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会,度过一个难忘和有意义的暑期。
(一)主办单位:cc市新英才英语学校。
(二)承办单位:cc市文化传播创作中心。
(三)协办单位:此次夏令营活动赞助单位。
(四)策划单位:cc市文化传播创作中心。
(五)赞助单位:
(六)参加对象:cc市中小学生为主。
(七)开营时间:8月1日——8月3日或顺延。
(八)开营地点:cc市新英才英语学校。
(九)活动费用:企业赞助,营员承担部分费用。
(十)媒体支持:
电视媒体:cc电视台。
平面媒体:《cc日报》、《cc晚报》等。
网络媒体:cc各大门户网等。
(十一)开营地点:王滩水库。
(十二)准备阶段:
确定营地,确定营员人数,联系外籍教师,与有关部门协调。
(十三)活动步骤:
第一天。
am。
9:30到达营地(熟悉环境)。
10:00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)。
11:00午餐(餐前带领小客人参观营地)。
pm。
13:00~13:30自我介绍后营员交互重组小队。
(为自己的小队命名,准备口号)。
13:35~xx:10说说我的英语故事(各自准备一段speech)。
xx:20~xx:50互动游戏。
xx:00~xx:30谈谈我的学英语经历。
xx:30~xx:50后两天活动注意事项说明。
xx:50~17:00山海关旅游。
其他课程待定(例如:英语课程)。
第二天。
am。
7:00营区集中后至基地。
9:00~11:00互动英语。
11:xx午餐。
pm。
13:00~16:00互动英语。
16:10~17:00篮球比赛、拔河比赛。
17:30~18:30快乐自制晚餐。
19:00~21:00才艺大比拼篝火晚会。
22:00就寝。
第三天。
am。
6:00~6:30起床,整理内务。
6:30~7:00健身操。
7:00早餐。
7:30~8:00内务大比拼。
8:00~11:00英语口语训练英语互动训练。
11:xx午餐。
pm。
12:30~13:30英语口竞赛。
13:30~xx:00夸夸我的小伙伴。
xx:00~xx:30结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)。
xx:40返程。
学校夏令营活动方案策划篇十四
夏令营是暑假期间提供予儿童及青少年的一套受监管的活动,参加者可从活动中寓学习于娱乐,具有一定的教育意义。同种类的夏令营提供不同种类的活动,例如有些提供户外拓展训练,以训练体能和团队精神。现在,就来看看以下两篇关于夏令营活动的方案吧!
一、组织单位县国防教育办公室黄石国防教育基地。
二、活动主题我与奥运共成长。
三、活动目的。
丰富广大中小学生假期生活,更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神,让学员深入体验军旅生,学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风,培养良好的行为习惯,提升国防教育素质,激发广大中小学生的爱国主义热情。
四、活动项目。
队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、手榴弹投掷、cs彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。
五、活动类型。
3、锻炼型c营:训练强度较强、训练内容丰富,增加两天军事拓展内容,特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。
六、活动时间。
1、a营:8天;b营:5天;c营:10天;d营:3天。
2、每期各营开班人数须在20人以上,人满随时开班。
七、备注事项。
1、学生要求年级在小学四年级到高一之间,秉着自愿的原则。
2、每天都提供凉茶或糖水、水果,为学员降暑。
3、特别注重营养搭配,每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。
4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。
5、活动结束后,学员都要写一份体会。
作文。
统一交县国防办择优在阳新网刊登并向《黄石日报》教育副刊推荐。
1.申请资格。
1)国内大学相关专业(如,数学、统计学、计算机科学与技术、信息与通信工程等专业)的三年级(20xx年毕业)在校本科生。
2)学习成绩优秀,可以在所在学校获得推荐免试保研名额的学生优先。
2.申请方式。
网上申报:登陆中国xx夏令营官方网站,直接报名。
网上申报截止日期:20xx年x月20日。
3.提交材料:
1)网上报名后生成的表格打印后本人签字;。
2)专家推荐信(2封);。
4)能体现自身能力的获奖证书复印件、英语水平证明、学术论文等。
以上所有申请材料请扫描为图片打包为rar格式压缩包上传网络报名系统,如被录取为第一届大学生大数据夏令营正式营员,请自觉保证提供材料的真实性,夏令营组委会将会对材料进行复核(材料如有不实将取消录取资格)。
4.材料审核及录取。
审核和录取工作由大数据学院成立资格审查小组进行评审,并择优录取。录取工作将于20xx年x月29日结束,录取名单将在夏令营网站上公布并通过中国xx技术大学研究生信息平台直接通知本人(电子邮件或手机),届时未接到录取通知的同学皆为未入选者,不另行通知。
5.资助情况。
营员报到后要求全程参加夏令营各项活动。组委会将为营员提供夏令营期间的食宿及相关活动资助。录取为我校研究生的夏令营营员将于20xx年9月入学时凭票报销往返夏令营的路费(报销标准参照我校研究生标准)。
学校夏令营活动方案策划篇十五
活动前期通过对清江社区青少年关于英语活动方面的意见调查,清江社区志愿者服务站特组织清江社区暑期阳光夏令营活动,并将其定位于一个将英语学习与生活、娱乐相结合的活动,在娱乐中学习,在学习中快乐。通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味游戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲欣赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素质拓展活动(户外烧烤)等活动,丰富社区青少年暑期生活,为青少年提供更多的志愿服务。
1、存在问题:
(1)、前期参与活动的青少年太少。
(2)、参与活动的青少年对有些英语活动感到困难。
2、对于问题的解决方法的思考:
(1)、加大活动的宣传,通过粘贴公告、小朋友们互相宣传等。在后期,参与活动的小朋友们逐步增加。
(2)、对于活动中的英语的难度减少,开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差别。
活动过程中开展都较为顺利,出现问题时也及时解决。清江社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展,丰富了青少年们的日常生活英语知识,在一定程度上提高了他们的英语日常生活用语能力,开阔了他们的视野,为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决问题的方便,也锻炼了他们的自己动手做事的能力。
通过对参与活动的青少年对此次活动的意见调查,90%的青少年满意此次活动,说活动通过玩的方式让他们了解到更多的'英语生活用语,也给他们不懂的暑期作业做了讲解,很开心。
2、家长。
家长对于活动的开展表示了肯定,希望自己的孩子以后在课余时能参与更多的这样的活动。
3、志愿者。
作为还是在校大学生的志愿者,在此次活动中积极主动地担任传授知识的职责,在奉献爱心的同时,也积累了自身的社会经验。志愿者们都表示,暑期阳光夏令营生活带去了很多快乐,带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也希望能有更多的机会,参与到更多的志愿者活动中去。
学校夏令营活动方案策划篇十六
本届网络夏令营以“以美的名义走进夏天”为主题,以网络信息技术为载体,发动全市青少年从生活之中,从细微之处,寻找夏天,寻找美,提高学生对美的欣赏和创造的素质,陶冶情操,形成正确的审美观和价值观,促进学生全面发展。
4月20日:确定各分营方案。
6月10日:开营启动并开始登录报名。
6月11日至8月25日:提交作品。
9月下旬:评出获奖名单。
10月:优秀作品网络展播。
11月:颁奖。
全市中小学校师生。
活动在“20xx深圳第十三届学生网络夏令营网站”上进行。学校进行报名动员,指导学生以实名制方式登陆活动网站了解活动详细内容,由教师负责报名人员名单的统筹工作,并按各分营的要求以实名制方式进行报名及上传作品。
(二)活动流程与要求。
1.采用主、分营相结合的形式,实行分工合作。各中小学校采用有组织的自愿参与方式参加活动。
2.各分营营主对该营作品的内容和质量要进行审核把关,才能推送平台展示;总营主对展示作品要加强全程监控抽查。
3.活动结束后,组委会将组织专家对参赛作品进行评审,对比赛优胜者和先进组织单位进行表彰,其中对比赛优胜者,将按照各项目比赛细则中的奖励办法,分别评出一、二、三等奖进行表彰。
4.20xx年的省级“中小学电脑制作活动”作品将根据比例,从夏令营的优秀获奖作品中选送,不再另作选拔。
5.为提高广大学生参与的积极性,活动内容突出趣味性、创新性、多样性,以学生喜闻乐见为原则进行计划、筹备;为保证活动成果的高质量,各类参赛作品应为原创作品。
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