特色示范社区创建工作汇报材料（汇总13篇）

提高自己的学习动力和积极性，更好地投入学习。总结要注重语言的流畅与得体，使读者能够易于理解和接受。以下是行业领军人物总结的精彩演讲，值得一听。

特色示范社区创建工作汇报材料篇一

今年以来，在县委县政府的正确领导和县委组织部的精心指导下，我乡坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的党建工作思路，以开展“三联共建”、“村级组织升级晋档，科学发展”和农村党员远程教育活动为契机，以夯实各项基础工作为落脚点，以发挥基层党组织和党员干部的核心领导和先锋模范作用为目标，采取得力措施，不断提升党建总体水平，为全乡经济社会发展提供强有力的组织保障。在抓好常规党建工作的同时，我乡积极创新党建工作思路，推动整体工作上水平。具体有以下几点：

一、以党建工作创新产业发展长效机制。

一是建立“支部+合作社+农户”党建促进经济发展模式，健全经济组织，提供生产服务。突出主导产业建设，各支部根据实际情况，各自确立一到两项经济发展项目；目前已建立了以远景畜牧养殖合作社和双喜中药材合作社组织。通过支部和合作社来管理和组织各项产业，把群众发展产业的风险降到最低程度。为了更好地组织和服务农民，乡党委、政府倡导发起了组建农村经济合作社工作。合作社下设技术服务部、产品加工部、市场营销部三个部门，由乡农业服务站牵头负责技术服务部工作；由外聘科技人员牵头负责产品加工部工作；由私营企业主和本地产业大户牵头负责市场营销部工作。合作社的领导层均由社员代表大会选举产生，社长全权负责经营管理工作。

良、圈舍建设、防疫体系三个关键环节。二是构建一个发展平台，同时因地制宜，分析市场规律，按照“低潮发展、高潮受益”的产业发展规律，采取走出去、引进来的办法，按照政府引导、农民自愿的原则，今年通过多方考察论证，与重庆美德公司下设的“三利来”良种猪扩繁场签订了生猪品种改良、技术服务、产品销售等相关合同，实行“一条龙”服务，解决了群众发展产业的顾虑，使群众既学到了技术又回避了市场风险，为我乡畜牧产业大发展破解了一道难题，建起了一个长期良好的发展平台。三是加大政策扶持力度。乡政府在财政十分紧的情况下，出台扶持政策，实行以奖代补，凡新建一个标准化圈舍，给予1000元的补助资金，购一头二元母猪补助100元，并严格标准验收，加大考核力度。截止目前，共发展年饲养30头以上的大户138户，全乡生猪饲养量达到1.2万头，山头4800余只，家禽6.9万羽。

双喜支部和中药材合作社自组建以来，工作运转正常，效果明显，在种植环节中有力提供了生产物资和技术服务，并建立两处药材烘炕加工厂，以解决年底鲜药的烘炕和销售问题。社长潘焕国对服务社的发展壮大充满信心，他说：“晓道乡中药材产业服务社将建成集中药材生产、加工、销售一条龙服务的经济实体，以此推进全乡中药材产业化进程，为农民增收致富发挥桥梁和纽带作用”。

护价收购，群众退还给药商所提供的种子，从而保证农民经济效益，带动了我乡中药材发展。截止目前，已实施订单种植芍药1000亩，这种客商加农户的“订单农业”生产模式，有效地降低了农民发展产业的风险，使农民学到种植技术，实现致富增收，调动了农户发展药材产业的积极性和主动性，为全乡中药材产业的大发展积累了宝贵经验。今年底，按照“订单农业”生产模式，我乡还将建成百亩白术基地和标准化桔梗示范园，蓬勃发展的中药材种植已经成为晓道乡产业建设新的亮点。截止目前，全乡中药材种植面积达3000亩，其中土地流转面积1100亩。力争三年全乡中药材种植面积达到5000亩，实现人均一亩药的目标。

二、以述职演讲汇报形式创新评优创佳模式。

今年乡党委一改过去对评优树模下指标的评选方式，创新为由各支部书记在限定时间内向全体党员干部作述职演讲，再由全体党员干部投票选出限定的优秀党支部书记名额。通过这种形式评选出的优秀与党委平时掌握的情况一致，使评选上的和未评选上的支部书记心服口服。党员们纷纷表示，通过这种新型的评选模式，不但展示了自我，也从其他人的工作、思路中看到了不足，有利于更好的完善自己。

今后，我乡还将继续推进这种形式的评优模式，推广到各项评优创佳活动中，包括干部述职都会以此模式进行演讲打分。以评促建，更好的开展各项工作。

场经济相适应的考核制度的要求。二是有力地增强了考核机制的教育、引导功能，把考核季度化，干部的工作实绩在每季度的考核中一次次见分晓，使干部在频繁的评价刺激中调整自己的工作表现，不断进取。三是彻底扭转了以往机关干部工作上存在的种种不良风气。干部管理的举措，不怕想不到，就怕做不到。要执行干部考核制度，就得做到有制可依，执制必严，违制必究，才能使机关干部激发工作热情，转变工作作风，提高服务质量。

特色示范社区创建工作汇报材料篇二

xx社区位于陶都明珠丁蜀镇，背靠千年蠡河，深受千年紫砂文化的熏陶，经过长时间的辖区演变，目前辖区面积约有1.78平方公里,共有常住户5712户，常住人口16000余人，辖区内有丁蜀镇社区卫生服务中心、市国税局第二税务分局等十一个单位。

近年来，xx社区以“民思我想、民困我帮、民需我助、民求我应”为宗旨，积极探索和推进社区扁平化管理，全面落实公共服务和管理工作事务,积极推进和谐社区建设，先后被评为无锡市示范家长学校、无锡市文明社区、无锡市安全帮教先进集体、无锡市关心下一代工作先进集体、无锡市档案管理示范社区、无锡市绿色社区、无锡市残疾人工作五星级社区、宜兴市扁平化管理示范社区、无锡市和谐示范社区等。现将创建江苏省和谐社区的思路和具体做法汇报如下:。

社区党组织是社区社会管理的领导核心，把深化社区建设，优化社区人居环境，作为我们今年社区工作的主题，进一步我们结合社区实际情况，整合社区工作资源，积极探索和推进社区扁平化管理，具体做了以下几点：

1、思想支撑有力。我们社区现有党员112人，建立了学习型党支部，通过理论学习、交流座谈等形式，强化党支部在社区建设工作中的核心作用，强化党员的核心意识，主人翁意识，在社会上随时要体现党员的先进性，要使周围的人不用亮出你的政治身份，就能感受到你是一名共产党员，你的一言一行，在对待每一个具体的问题上，都能反映共产党员的思想觉悟和政治风貌。党员不仅是社区建设的参与者，更是社区建设的引领者，从而组织引领更多的社区居民参加到社区创建中来，形成共建共创合力。

2、志愿者给力。党员志愿者队伍有效地引领了社区的志愿文化，带出了一批志愿者队伍，为社区创先争优活动提供了组织保障和可靠力量。社区党委组建了以党员为骨干的义工志愿者服务队伍，环保志愿者队伍、治安巡防志愿者队伍。开展了由28名党员志愿者与132名正新小学学生参与的“小手拉大手，共建我家园”的社区环境卫生整治活动;开展了与刘吉祥、王郅懿等11名困难学生结对助学活动;与社区矫正对象万国民、吴水大、倪春林结对帮教活动;与尹仁春、陈小红等5位孤寡独居老人结对帮扶活动;特别是台风“海葵”来临时，我们的志愿者与社区工作人员一起，冒着狂风暴雨，踏着积水，奔走于背街小巷，挨家逐户叮咛嘱咐，并消除了七处重大安全隐患，这些志愿活动的开展，深深感动着居民温暖着居民，增强社区党组织工作的渗透力、号召力和凝聚力。

1、制度规章健全。创建和谐社区，规章制度先行，我社区依法进行居民委员会选举，居民委员会组织机构健全合理，具备完善的规章制度、居民公约等，我们在社区日常管理，特别是迎接省级示范社区创建工作中，努力做到上位制度与下位规章相衔接，学习与制执行制度规章融为一体，并且根据实际工作需要，针对新情况及时建新章，立新规，务求管理制度规章适应时代的变化，居民的需求，做到了上墙入心见行动，健全了规章制度和严格的执行，有力的保证了社区工作平稳高效运转。

2、管理体系规范。管理也是生产力。规范的社区管理体系是规章制度有效执行的组织保障，近几年来我们依照相关法律以及省市指导意见，不断强化社区管理体系，努力探索社区高效管理模式，特别是社区管辖范围扩大以后我们积极应对管理上的挑战，合理配置管理力量，扁平化管理体系，让管理更高效、更贴近百姓。目前社区形成了以主任为首的社区居委为主的、小区业委为辅的双层管理体系，面上指导和点上指导有机结合，规范运行，大力开展民主议事活动，群策群力协商解决好群众反映强烈的热点难点问题。例如：张家村整治、东贤综合楼垃圾房整改等方案，都通过民主议事会议得到了圆满的解决，更好的实现了民主自治和服务管理的有效衔接和互动。

3、设施功能齐备。今年我们在镇党委政府的高度重视和大力支持下，搬进了宽敞明亮的新办公楼。新办公楼建立了一站式服务大厅，配齐了综合服务窗口，集劳动保障工作站、青少年校外辅导站、居家养老、残疾人康复室、民主议事室、文体活动室、民防宣教室、书画室于一体，优化了社区服务环境，充实和完善了硬件设施和文化服务领域，社区服务功能得到大幅度提升，有效地满足了社区居民多层次多领域的需求。

(一)打造优美xx。

建设安康宜居的美好家园，既是创建和谐示范社区的具体要求，更是居民群众的共同愿望。我们主要是从以下两方面入手：

1、背街小巷治理。在建设优美xx的过程中，我们充分认识到背街小巷是民生环境的毛细血管，血管不畅，也会影响整个经脉的畅通，针对辖区背街小巷多而杂，且年久缺少维护的现状，社区居委心系小巷民生，大力开展背街小巷治理活动，近几年来，共整理出新背街小巷28条，一举扭转了路面坑洼、杂草丛生、私搭乱建的旧面貌，呈现出街巷整洁、绿意盎然、布局有序的新景象，为社区居民营造了宜人的居住环境。

2、店容店貌治理。优美xx离不开美丽别致而又布置有序的店容店貌，针对社区小商小店众多的客观情况，居委分工合作、摸底调查，整体谋划，联合城管、公安、工商、环卫所等部门定期开展店容店貌治理活动，细致周到的思想工作与规范合法的治理措施相结合，赢得了商家的理解和支持。经过深入治理，目前社区内店面招牌规范富有特色。

3、热点专项治理。我们社区民生环保的理念，针对导民反映强烈的直接与民生福祉相关的热点问题，推出热点专项治理活动，第一时间解决居民的民生诉求，先后解决了张家村羊肉经营户的气味污染问题;东贤路烧烤店店、张家村小型旅社等产生的油烟、噪声污染问题;特别是通过热点专项治理，解决了困扰社区居民三年之久的南大荒杀猪坊的河道污染问题。热点专项治理及时反馈民生信号，着力解决民生环保难题，成为我们社区环境工作的有力抓手和活动品牌，受到了领导和居民的重视与好评。

(二)创建平安xx。

社区稳定民心才能安定，民心的安定反过来也促进了社区的安定，本着这种认识，我们社区居委将创建平安xx作为实践科学发发展观建设和谐社区的重要目标和不懈追求，为此我们联合多方力量，组织了一张平安xx的安全网。

1、公安保障网。在创建平安xx的实践中，公安机关始终是我们最强大的.支持力量，我们联合丁山派出所开展治安专项清理，加强对重点地区的巡逻防控，提高了街面见警率，有力、有效地震慑打击了小偷小摸、入室盗窃等违法犯罪活动，特别是对张家村站街女的专项整治，使居民们恢复了正常的生活秩序，重现了和谐。强有力的公安保障网为百姓撑起了一片平安的天空，增强了社区百姓的安全感、幸福感。

2、党员巡防网。在学习型党组织的建设过程中，党员们志愿组成了治安巡防队，打出了党员巡防的安全品牌。党员巡防队建立了定期巡防、定点巡防、定人巡防的防范机制。看街道，转小区，抓防控、除隐患，及时掌握安全动态，敏锐察觉可疑人员。近年来，党员巡防队先后向派出所提供了非法传销组织、重大案件嫌疑人等线索，受到公安机关和辖区百姓的称赞。

党中央提出要大力发展有中国特色的社会主义文化，这对我们社区文化工作提出了新要求，布置了新任务。为此，我们提出了建设文化xx的工作目标，并以此为鞭策，推出多项文化活动，使社区文化工作内容更丰富、特色更鲜明、内涵更深厚。

1、挖掘传统文化底蕴。我们xx社区地处陶都明珠丁蜀镇，千年陶文化是我们最直接的文化源泉，为了传承千年陶艺，弘扬紫砂文化，我们联合社区紫砂艺人筹备建立社区陶吧，为紫砂艺人和爱好者提供一个交流紫砂文化的平台，同时计划面向社区普通居民开设趣味紫砂系列活动，使独特的乡土传统文化代代相传。我们还建设了书画社、戏曲社等社团，定期开展活动，既发扬了传统文化的美，又凝聚了社区百姓的情。

2、点亮当代节日魅力。在发扬传统文化的同时，我们还充分发挥当代节日、节庆的时代魅力，举办了一系列富有时代气息，贴近百姓生活的文艺活动，妇女节组织了“魅力女性、精彩人生”的讲座，创作了的舞蹈《锦绣江南》;儿童节我们走进辖区幼儿园，与孩子们一起排演文艺节目，分享他们的金色童年;禁毒日，我们摆放展板、播放录像、开办讲座宣传禁毒文化;在宜兴城市文化的大讨论中，我们排练了精神文明之歌大合唱，创作了快板书《城市精神文明放光芒》，这些活动的开展，为文化xx增添了一份独特的魅力。

(四)营造爱心xx。

和谐的社区离不开浓郁的人文关怀，为此，我们社区工作提出建设爱心xx的目标。并在实践中形成了常态化、制度化的四条爱心工作线，线线相交织成爱心网，使xx社区成为充满爱心、洋溢温情的和谐社区。

1、阳光工作线。针对社区低保、特困以及残障人士，我们社区居委推出了基于日常劳保工作的阳光工作线，专门对这些弱势群体实行扁平化动态管理，通过多种途径开展助医、助学、助困等慈善救助活动，帮助他们寻找推荐合适的工作。阳光工作线为他们的生活带来了阳光般的温暖和光明，使他们树立了生活的信心。

2、银发工作线。针对社区银发老人，我们推出了银发工作线。给老年人充分的身心关怀，我们设立了老年活动室、举办了一系列面向老人的文体活动，在活动中展示银发风采，激发老人的生活热情。我们策划了七届：爱在夕阳“庆祝金婚活动;举办了“情暖九九重阳爱筑和谐家园”的文艺汇演，开展了老年书画展示活动，组织了爱心护老体检活动，推出了美在夕阳免费照相活动，[莲山课件]还联合社区企事业单位定期走访慰问困难老人。银发工作线已经在为社区老人的贴心线，受到了老人及其家属的衷心喜爱和热心支持。

3、花朵工作线。儿童是祖国的花朵，为了使社区孩子都能健康快乐地成长、成材，我们居委在社区管理服务中形成了一条面向儿童的花朵工作线。在日常工作中，社区充分发挥五老的作用，老教师辅导功课、督促学业，开展各种文化活动;老干部义务监督网吧，防止儿童沉迷网络;我们还和社会妈妈一起定期走访了辖区学校和特殊儿童家庭，及时了解他们的生活和学习状况，给予贴心的关怀和帮助，特别是每年的儿童节我们都与辖区学校开展联欢活动，让孩子们感受到社会对他们的关心。

4、粉色工作线。针对社区人口特别是流动人口，我们专门规划了一休粉红工作线，以贴心、细致、周到的服务加强对辖区人口的婚育管理。精细化的档案整理、不遗不漏的验证记录，一视同仁的服务态度，简洁高效的服务流程，使得粉红工作线成为社区育龄妇女可以信赖的暖心线。群众的支持使我们的婚育管理水平不断提升，口碑日渐增强，成为社区工作的一大亮点，被评为宜兴市妇女工作示范点。

群策群力建xx同心同德创和谐。我们的创建工作虽取得了一定的成绩，受到了上级和群众的好评，单位人民服务永无止境，建设和谐社区永无止境，我们将此次创建为新起点，求真务实，策马扬鞭，，努力把社区建设成为管理更加有序、环境更加优美、治安更加良好的和谐新社区。

特色示范社区创建工作汇报材料篇三

各位团委的老师，各学生组织的同僚，大家下午好，我是重庆科技学院大学生社团联合会的副理事长种凌，很荣幸与各位交流学生工作。

重庆科技学院大学生社团联合会是挂靠在共青团重庆科技学院委员会旗下的一大学生组织，主要工作职能是服务社团，管理社团和发展社团。社联内部由理事会领导办公室、财务部、外联部、活动部、人资部、督察部、宣传部、网信部八部门共同开展日常工作。

重庆科技学院大学生社团联合会上一学期在校团委正确领导下，完成社联内部招新，并开展了“腾飞中国梦，赤子百团心”社团文化月活动。在不断开展活动的同时注重社联社团的各项建设，出台各类规章制度，为社联社团谋求更加健康的发展。

在新学期到来之际，社联将以更加全新的面貌迎接新的挑战，主要工作计划如下：1.加强和巩固社联社团的各项职能，加强对社团的管理。对于日常工作中的社团活动申请，社团成立申请，物资借用申请等，社联将加大力度对齐进行审核和监督。同时，社联将进一步完善各项政策，将社联社团的工作和活动更加标准化，做到凡事皆有据可依。

2.配合团委的领导和指示，大力推进社团建设。社联将更加深入到社团内部，帮助社团开展日常活动和工作。并根据社团相关考核制度，对社团采取优胜劣汰的原则，注销不合格社团，对于具有发展潜力社团，社联将为其提供大力帮助。本学期社联计划扶植12个优质社团发展成为重庆科技学院精品社团，从而在校内外打响重科社团的品牌。

3.加强社联内部建设。社联采取工作细化的原则，由理事会而下至八个部门，各个岗位各司其职，各个工作独立而又存在彼此间的合作。于此同时社联也将开展自我监督，定期开展考评，奖惩并施，提高整体工作积极性。社联也将积极与团委以及其他校内外学生组织开展合作交流，接受各位监督与指导，以期达到共同进步共同发展。

4.开展相关活动。2014年是重庆科技学院合校升本十周年，借此契机，社联将重点开展一系列活动。我们将在4月下旬开展大型游园活动，届时科院各个社团都将在活动中一展风采，旨在面向全校传播社团文化，弘扬社团精神。同时，社联将与学生会、大学生艺术团合作开展缤纷周末活动，从第四周至第十六周的每个周末都将以各种形式举行课外活动，以丰富科院校园文化生活。

5.协助社团完成换届。全体社团将在五月份完成换届工作，届时社联将参与到各个社团的换届中去，指导和监督其换届，对于存在违规换届的社团，社联将坚决取缔。同时对于新上任的社团干部，社联将对其展开系统的培训，使其成为合格的社团管理人。

以上即是重庆科技学院大学生社团联合会2013-2014学年第二学期的工作计划，我们期冀在合校升本十周年的春风下，与团委的各位老师，各个学生组织开展多方面合作，使得科院、社联都能迎来更加美好的发展。

特色示范社区创建工作汇报材料篇四

"社区"一词源于拉丁语，意思是共同的东西和亲密的伙伴关系。接下来是本站小编精心为大家整理的创建和谐社区工作汇报材料，供大家阅读参考。

xx社区位于陶都明珠丁蜀镇，背靠千年蠡河，深受千年紫砂文化的熏陶，经过长时间的辖区演变，目前辖区面积约有1.78平方公里,共有常住户5712户，常住人口16000余人，辖区内有丁蜀镇社区卫生服务中心、市国税局第二税务分局等十一个单位。

近年来，xx社区以“民思我想、民困我帮、民需我助、民求我应”为宗旨，积极探索和推进社区扁平化管理，全面落实公共服务和管理工作事务,积极推进和谐社区建设，先后被评为无锡市示范家长学校、无锡市文明社区、无锡市安全帮教先进集体、无锡市关心下一代工作先进集体、无锡市档案管理示范社区、无锡市绿色社区、无锡市残疾人工作五星级社区、宜兴市扁平化管理示范社区、无锡市和谐示范社区等。现将创建江苏省和谐社区的思路和具体做法汇报如下:。

社区党组织是社区社会管理的领导核心，把深化社区建设，优化社区人居环境，作为我们今年社区工作的主题，进一步我们结合社区实际情况，整合社区工作资源，积极探索和推进社区扁平化管理，具体做了以下几点：

1、思想支撑有力。我们社区现有党员112人，建立了学习型党支部，通过理论学习、交流座谈等形式，强化党支部在社区建设工作中的核心作用，强化党员的核心意识，主人翁意识，在社会上随时要体现党员的先进性，要使周围的人不用亮出你的政治身份，就能感受到你是一名共产党员，你的一言一行，在对待每一个具体的问题上，都能反映共产党员的思想觉悟和政治风貌。党员不仅是社区建设的参与者，更是社区建设的引领者，从而组织引领更多的社区居民参加到社区创建中来，形成共建共创合力。

2、志愿者给力。党员志愿者队伍有效地引领了社区的志愿文化，带出了一批志愿者队伍，为社区创先争优活动提供了组织保障和可靠力量。社区党委组建了以党员为骨干的义工志愿者服务队伍，环保志愿者队伍、治安巡防志愿者队伍。开展了由28名党员志愿者与132名正新小学学生参与的“小手拉大手，共建我家园”的社区环境卫生整治活动;开展了与刘吉祥、王郅懿等11名困难学生结对助学活动;与社区矫正对象万国民、吴水大、倪春林结对帮教活动;与尹仁春、陈小红等5位孤寡独居老人结对帮扶活动;特别是台风“海葵”来临时，我们的志愿者与社区工作人员一起，冒着狂风暴雨，踏着积水，奔走于背街小巷，挨家逐户叮咛嘱咐，并消除了七处重大安全隐患，这些志愿活动的开展，深深感动着居民温暖着居民，增强社区党组织工作的渗透力、号召力和凝聚力。

规章制度。

先行，我社区依法进行居民委员会选举，居民委员会组织机构健全合理，具备完善的规章制度、居民公约等，我们在社区日常管理，特别是迎接省级示范社区创建工作中，努力做到上位制度与下位规章相衔接，学习与制执行制度规章融为一体，并且根据实际工作需要，针对新情况及时建新章，立新规，务求管理制度规章适应时代的变化，居民的需求，做到了上墙入心见行动，健全了规章制度和严格的执行，有力的保证了社区工作平稳高效运转。

2、管理体系规范。管理也是生产力。规范的社区管理体系是规章制度有效执行的组织保障，近几年来我们依照相关法律以及省市指导意见，不断强化社区管理体系，努力探索社区高效管理模式，特别是社区管辖范围扩大以后我们积极应对管理上的挑战，合理配置管理力量，扁平化管理体系，让管理更高效、更贴近百姓。目前社区形成了以主任为首的社区居委为主的、小区业委为辅的双层管理体系，面上指导和点上指导有机结合，规范运行，大力开展民主议事活动，群策群力协商解决好群众反映强烈的热点难点问题。例如：张家村整治、东贤综合楼垃圾房整改等方案，都通过民主议事会议得到了圆满的解决，更好的实现了民主自治和服务管理的有效衔接和互动。

3、设施功能齐备。今年我们在镇党委政府的高度重视和大力支持下，搬进了宽敞明亮的新办公楼。新办公楼建立了一站式服务大厅，配齐了综合服务窗口，集劳动保障工作站、青少年校外辅导站、居家养老、残疾人康复室、民主议事室、文体活动室、民防宣教室、书画室于一体，优化了社区服务环境，充实和完善了硬件设施和文化服务领域，社区服务功能得到大幅度提升，有效地满足了社区居民多层次多领域的需求。

(一)打造优美。

建设安康宜居的美好家园，既是创建和谐示范社区的具体要求，更是居民群众的共同愿望。我们主要是从以下两方面入手：

1、背街小巷治理。在建设优美过程中，我们充分认识到背街小巷是民生环境的毛细血管，血管不畅，也会影响整个经脉的畅通，针对辖区背街小巷多而杂，且年久缺少维护的现状，社区居委心系小巷民生，大力开展背街小巷治理活动，近几年来，共整理出新背街小巷28条，一举扭转了路面坑洼、杂草丛生、私搭乱建的旧面貌，呈现出街巷整洁、绿意盎然、布局有序的新景象，为社区居民营造了宜人的居住环境。

2、店容店貌治理。优美离不开美丽别致而又布置有序的店容店貌，针对社区小商小店众多的客观情况，居委分工合作、摸底调查，整体谋划，联合城管、公安、工商、环卫所等部门定期开展店容店貌治理活动，细致周到的思想工作与规范合法的治理措施相结合，赢得了商家的理解和支持。经过深入治理，目前社区内店面招牌规范富有特色。

3、热点专项治理。我们社区民生环保的理念，针对导民反映强烈的直接与民生福祉相关的热点问题，推出热点专项治理活动，第一时间解决居民的民生诉求，先后解决了张家村羊肉经营户的气味污染问题;东贤路烧烤店店、张家村小型旅社等产生的油烟、噪声污染问题;特别是通过热点专项治理，解决了困扰社区居民三年之久的南大荒杀猪坊的河道污染问题。热点专项治理及时反馈民生信号，着力解决民生环保难题，成为我们社区环境工作的有力抓手和活动品牌，受到了领导和居民的重视与好评。

(二)创建平安。

社区稳定民心才能安定，民心的安定反过来也促进了社区的安定，本着这种认识，我们社区居委将创建平安作为实践科学发发展观建设和谐社区的重要目标和不懈追求，为此我们联合多方力量，组织了一张平安安全网。

1、公安保障网。在创建平安实践中，公安机关始终是我们最强大的支持力量，我们联合丁山派出所开展治安专项清理，加强对重点地区的巡逻防控，提高了街面见警率，有力、有效地震慑打击了小偷小摸、入室盗窃等违法犯罪活动，特别是对张家村站街女的专项整治，使居民们恢复了正常的生活秩序，重现了和谐。强有力的公安保障网为百姓撑起了一片平安的天空，增强了社区百姓的安全感、幸福感。

2、党员巡防网。在学习型党组织的建设过程中，党员们志愿组成了治安巡防队，打出了党员巡防的安全品牌。党员巡防队建立了定期巡防、定点巡防、定人巡防的防范机制。看街道，转小区，抓防控、除隐患，及时掌握安全动态，敏锐察觉可疑人员。近年来，党员巡防队先后向派出所提供了非法传销组织、重大案件嫌疑人等线索，受到公安机关和辖区百姓的称赞。

党中央提出要大力发展有中国特色的社会主义文化，这对我们社区文化工作提出了新要求，布置了新任务。为此，我们提出了建设文化工作目标，并以此为鞭策，推出多项文化活动，使社区文化工作内容更丰富、特色更鲜明、内涵更深厚。

1、挖掘传统文化底蕴。我们xx社区地处陶都明珠丁蜀镇，千年陶文化是我们最直接的文化源泉，为了传承千年陶艺，弘扬紫砂文化，我们联合社区紫砂艺人筹备建立社区陶吧，为紫砂艺人和爱好者提供一个交流紫砂文化的平台，同时计划面向社区普通居民开设趣味紫砂系列活动，使独特的乡土传统文化代代相传。我们还建设了书画社、戏曲社等社团，定期开展活动，既发扬了传统文化的美，又凝聚了社区百姓的情。

2、点亮当代节日魅力。在发扬传统文化的同时，我们还充分发挥当代节日、节庆的时代魅力，举办了一系列富有时代气息，贴近百姓生活的文艺活动，妇女节组织了“魅力女性、精彩人生”的讲座，创作了的舞蹈《锦绣江南》;儿童节我们走进辖区幼儿园，与孩子们一起排演文艺节目，分享他们的金色童年;禁毒日，我们摆放展板、播放录像、开办讲座宣传禁毒文化;在宜兴城市文化的大讨论中，我们排练了精神文明之歌大合唱，创作了快板书《城市精神文明放光芒》，这些活动的开展，为文化增添了一份独特的魅力。

(四)营造爱心。

和谐的社区离不开浓郁的人文关怀，为此，我们社区工作提出建设爱心目标。并在实践中形成了常态化、制度化的四条爱心工作线，线线相交织成爱心网，使xx社区成为充满爱心、洋溢温情的和谐社区。

1、阳光工作线。针对社区低保、特困以及残障人士，我们社区居委推出了基于日常劳保工作的阳光工作线，专门对这些弱势群体实行扁平化动态管理，通过多种途径开展助医、助学、助困等慈善救助活动，帮助他们寻找推荐合适的工作。阳光工作线为他们的生活带来了阳光般的温暖和光明，使他们树立了生活的信心。

2、银发工作线。针对社区银发老人，我们推出了银发工作线。给老年人充分的身心关怀，我们设立了老年活动室、举办了一系列面向老人的文体活动，在活动中展示银发风采，激发老人的生活热情。我们策划了七届：爱在夕阳“庆祝金婚活动;举办了“情暖九九重阳爱筑和谐家园”的文艺汇演，开展了老年书画展示活动，组织了爱心护老体检活动，推出了美在夕阳免费照相活动，[莲山课件]还联合社区企事业单位定期走访慰问困难老人。银发工作线已经在为社区老人的贴心线，受到了老人及其家属的衷心喜爱和热心支持。

3、花朵工作线。儿童是祖国的花朵，为了使社区孩子都能健康快乐地成长、成材，我们居委在社区管理服务中形成了一条面向儿童的花朵工作线。在日常工作中，社区充分发挥五老的作用，老教师辅导功课、督促学业，开展各种文化活动;老干部义务监督网吧，防止儿童沉迷网络;我们还和社会妈妈一起定期走访了辖区学校和特殊儿童家庭，及时了解他们的生活和学习状况，给予贴心的关怀和帮助，特别是每年的儿童节我们都与辖区学校开展联欢活动，让孩子们感受到社会对他们的关心。

4、粉色工作线。针对社区人口特别是流动人口，我们专门规划了一休粉红工作线，以贴心、细致、周到的服务加强对辖区人口的婚育管理。精细化的档案整理、不遗不漏的验证记录，一视同仁的服务态度，简洁高效的服务流程，使得粉红工作线成为社区育龄妇女可以信赖的暖心线。群众的支持使我们的婚育管理水平不断提升，口碑日渐增强，成为社区工作的一大亮点，被评为宜兴市妇女工作示范点。

群策群力建同心同德创和谐。我们的创建工作虽取得了一定的成绩，受到了上级和群众的好评，单位人民服务永无止境，建设和谐社区永无止境，我们将此次创建为新起点，求真务实，策马扬鞭，，努力把社区建设成为管理更加有序、环境更加优美、治安更加良好的和谐新社区。

近年来，我社区在镇党委、政府的正确领导下，把“四优”和谐社区建设工作一直作为社区建设的一项重中之重的工作，社区两委成立了“四优”和谐社区工作领导小组，严格按照铜陵市“四优”和谐社区的标准和要求，坚持以人为本、服务居民、软件完善和硬件同步的原则，确定了以社区为载体，以居民为主体，以提高居民文明素质和生活质量为目标，扎扎实实开展“四优”和谐社区的创建工作。近年来，先后被市授予“市级文明社区”、“第一届区级文明社区”、“市再就业先进社区”等称号，现将xx社区创建“四优”和谐社区情况汇报如下：

社区党支部在创建和谐社区的过程中，在联系群众、服务群众、“双带”等工作中发挥战斗堡垒和先锋模范作用。

1、加强制度建设。社区党支部先后制定了“三会一课”、组织生活、党员管理、联系群众等各项制度，党组织成员。

岗位职责。

明确，支部每月学习一次，学习气氛浓厚，以及开展了“社区是我家，创建靠大家”等活动，营造良好的创建氛围。

2、加强班子建设。提出“开拓进取、争创一流”的工作目标，让党员做到的班子成员首先要做到的具体要求，在班子成员中提出了“四个必须”，即班子成员必须思想上、言行上率先垂范，必须团结一致、齐心协力，在工作的关键时刻必须到位，在群众需要的时侯必须雪中送炭，班子成员沟通协商，营造和谐氛围。我们党支部下设5个党小组，共有41名党员。

3、积极发挥带头作用。社区党支部以“民心工程”活动为载体，确立了“核心在组织、专心抓党员、热心办实事、真心换民心”的工作思路，把党的工作落实在温暖民心、稳定民心、赢得民心。近年来我们利用慈善超市为困难群体发放大米、油等生活用品，切实解决了他们的生活困难，把党的温暖送到居民家中。根据社区部分老党员、老干部的身体状况，组建了义务巡逻队、家庭纠纷调解队、文明劝导队等组织，在党员的示范引导下居民参与社区建设的氛围高涨。

在认真遵循《居民委员会组织法》的基础上，不断完善新型社区管理体制，进一步加强社区组织建设，全面推进社区建设。

1、建章立制，夯实自治基础。在社区党支部的领导下，设立了居民代表大会，建立了居民自治小组，制定了《社区自治章程》等一系列的组织和章程。增强社区自我管理、自我服务和自我教育的功能。

2、整合资源，挖掘共建谐能。社区充分挖掘和发挥辖区各类资源，主动搭建社区建设的平台，与共建单位签订了共建协议，邀请辖区单位探讨、解决社区建设的热点和难点问题，营造全方位参与社区建设的良好氛围。

3、推行居务自治、接受各级监督。我社区建立和完善了各项规章制度，在重大问题上召开居民代表大会，征求意见，对居民反映强烈的低保问题，我社区成立了审核小组，严格执行《居务公开制度》，设置了“居务公开栏”，定期公布社区的有关事项和居民关心的问题，加强了居民对社区事务的了解，真心接受居民监督，实现了社区“自我管理、自我监督”。

以人为本，强化社区服务功能，一直是我们常抓不懈的工作之一。

1、健全就业服务网络。一是解决社区内失业人员的就业问题，社区千方百计与各方面联系就业信息，积极为失业人员寻找就业机会，不厌其烦地介绍合适的工作，从根本上帮助他们改善生活。二是办好信息栏目，及时提供就业信息，拓宽了就业渠道，为下岗失业人员搭建再就业发展平台。

2、完善服务设施。我社区不断完善服务设施，设立了计生服务室、社保室、残疾人工作站等。成立了组织、配备了专门人员，建立了各项制度，使各项工作有条不紊地开展，为强化社区服务功能搭建了平台。

3、开展便民服务活动。社区根据居民需求拓展服务领域，丰富服务内容，构筑了社区服务体系，成立社区志愿者工作站，开通了便民热线，发放了便民服务卡，在社区设立了警务室、再就业服务室、退休人员管理服务室、卫生室、计生室、市民学校、图书阅览室、法律咨询室等便民利民服务。

为切实完成好创建国家卫生镇及整治环境卫生的各项工作任务，提高居民的文明卫生素质。

一是广泛宣传、深入发动。利用各种形式，采取各种措施，大力宣传创建卫生城市的必要性和重要性，发放宣传资料1200余份、板报12期，动员居民关心支持，参与卫生整治工作。

二是明确目标，落实责任。采取责任到组到单位，签订了除“四害”和爱国卫生运动工作目标。

责任书。

三是开展除“四害”、“四旁三包”等卫生保洁工作。定期开展除“四害”灭杀，确保了除“四害”工作的任务落实，目前社区卫生良好环境优美。

社区建立健全了扶贫助困的动态救助机制，全面掌握社区内的下岗失业人员、困难家庭、困难人员的生活工作情况，时刻关心他们，让他们感受社会的温暖。目前我社区申报了低保313户，483人，发放低保金82559元，切实解决了社区弱势群体的生活，并实行动态管理。

社区利用镇中心卫生院优势，解决了居民的就医需求，做到小病不出社区。20xx年社区请市二院专家前来社区开展了健康检查和健康咨询活动，建立了老年人健康档案，免费为非职工参保人员体检。在计生服务方面，一直把育龄妇女生殖保健放在工作的首位，免费为她们体检、发放避孕药具。通过社区卫生服务，居民的健康意识大大提高。

1、治安防范体系健全。社区建立了警务室、夕阳红义务巡逻队，治安包保人员2人，为基础的治安巡逻防范体系落实了“打防结合、预防为主”方针，组建了一张高效的“群防、群治”网络。开展了法制宣传和“五五”普法活动，居民法律意识和法制水平进一步提高，开展了“平安家庭”评比活动。

2、加强流动人口管理。对出租房和流动人口进行了清理、登记、办证，建立了台帐，掌握了基本情况，落实了流动人口管理机制。

3、帮教工作成效良好。我社区成立了帮教工作领导小组，对辖区内“两劳”回归人员实行一对一的帮教，定期走访，了解他们的生活及思想状况，解决他们生活中的困难，现“两劳”人员思想稳定，无一例重新犯罪。

4、积极消除安全隐患。为切实消除隐患，社区对辖区内存在的隐患进行排查，发现隐患及时整改，决不让隐患威胁到社区居民的正常生活和安全。

5、调解成效明显。我社区加强了矛盾排查和信访工作力度，做到早发现、早解决，切实将矛盾化解在基层化解在萌芽状态，做到“小事不出组、大事不出社区”。

1、发展文体队伍。创建发展了社区腰鼓队、舞蹈队、气功队、体操队等文体队伍，并多次参加市、区举办的文体活动，并多次获奖，即丰富了居民生活，也增强了社区的知名度。

2、开展文明评比。在上级有关部门的指导下，我们开展了“文明楼院、五好家庭”等评比活动。每年开展1次，将评比条件标准在各居民组张贴宣传，经评比现社区已评选出21幢“文明楼院”、245户“五好文明家庭”。

近年来，虽然我们的创建水平得到了极大的提高，但也存在不足之处，主要是办公活动用房面积较小，不能达到上级的要求，严重制约了社区各项活动的开展。目前，我社区在镇和上级有关部门的关心和支持下已申报社区办公楼建设项目工程，各项工作正在落实当中，办公楼的兴建将极大改善社区的整体功能，达到设施优等标准，也将提高我们争创“四优”和谐社区信心。

总之，在争创“四优”和谐社区工作中，离不开上级的关心和重视，离不开广大居民的积极参与，离不开社区一班人的苦干和实干，只要坚持“以人为本、以民为本”就一定能得到居民的理解和信任，一定能得到居民的支持和参与，就一定能全面推进“四优”和谐社区的建设。

特色示范社区创建工作汇报材料篇五

尊敬的各位领导：

大家好！再次欢迎大家来到丛台区赵都小学指导工作。下面我就我们学校开展创建特色化建设的具体情况向大家做一下汇报。

推进学校特色建设，创建学校特色，是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育。

教学。

改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。

我们学校申报的特色创建项目是“邯郸文化”特色学校。

一、选题依据。

我们把“邯郸文化”作为学校特色建设，主要是基于以下原因：

1、邯郸的自然风光绵延起伏的太行山、水势浩渺的京娘湖，这一山一水给这座千年古城添了不少灵秀之气，邯郸文物古迹多达400多处，其中有国家、市重点名胜百余处。武灵丛台、黄粱梦吕仙祠赵王城遗址学步桥、回车巷等古迹和地名背后的典故，值得再三回味，并有许多知识值得我们去学习、研究、探索。

2、研究价值。研究邯郸文化的价值，主要反映在3个“有利于”上。一是，有利于弘扬中华文化。这主要表现在她既有利于对外的介绍，又有利于对内的传扬两个方面。因为邯郸的自然和人文景观，既丰富多采，又较完整和具有较强的连续性，也保存较好；二是，有利于进行爱国主义和民族团结教育，主要在于她的自然和人文景观并胜，同时，她还是对国民进行爱国教育的深刻教材；三是，有利于培养学生收集处理和利用信息以及提出问题、研究问题、解决问题的能力。使学生充分认识邯郸、深入了解邯郸，激发其热爱家乡的情感。

3、地理优势。我校是一所有着几十年历史的老校，赵王城、回车巷、武陵丛台、学步桥等文化古迹环绕着我们。作为生活在邯郸的一员，如果对灿烂的邯郸文明知之甚少，对她的认识模糊不清，那就有愧于“邯郸人”的这一称呼。

会实践为基础，发掘课程资源，强调学生的亲历体验，积极探索校本课程的开发，形成有代表性的特色校本课程。

总之，邯郸文化是一种品类丰富、内涵深广、载体独特的文化，是知识的百科全书，是民俗事象的贮存库，巧妙、灵活地利用邯郸文化，对培养学生的兴趣，开阔学生的视野，提升学生的能力，陶冶学生的情操，完善学生的人格，都有着很好的作用。所有这些，都为我们展开研究提供了丰富的资源。

二、创建目标。

（一）总目标：

1、认识邯郸文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人类优秀文化的营养，陶冶学生；

2、浏览邯郸的名胜古迹，认识邯郸深厚文化底蕴，培养科学态度和科学道德，丰富学生；

5、培养搜集、分析和处理信息的能力，培养发现问题和解决问题的能力，拓展学生。

本着“循序渐进”和“有益、有趣”的基本原则，依据不同学段学生不同的认知结构与心理结构制订目标序列，分学段设计，力求具有较强的操作性和针对性。

（二）年级内容与要求：

二年级。

《邯郸特产》：面塑、涉县三珍、永年大蒜等，通过学习，让学生了解邯郸丰富的特产，继承和发扬邯郸人民勤劳肯干、开拓创新的传统，立志建设新家乡。

三年级。

《邯郸名胜古迹》：磁州窑、永年广府、武灵丛台、学步桥等，通过学习，让学生通过丰富的搜集资料，游览邯郸名胜古迹，使学生了解它的来历，以及其中所涵盖的典故，所蕴含的哲理，重温邯郸的光荣与辉煌，感受古城邯郸的悠久历史和灿烂文化，从而产生爱家乡、建设家乡，为家乡的进一步发展努力学习的愿望。

四年级。

《邯郸风俗》：春节、元宵节等，通过学习，让学生了解邯郸独特的风俗习惯，张扬其中健康文明的内容，自觉抵制封建迷信。感知独特的地域文化魅力，增强学生明辨是非的能力。

五年级。

《邯郸成语典故》：邯郸学步、南辕北辙、胡服骑射、黄粱美梦等，通过欣赏故事，感悟成语典故的深远含义，感悟人生哲理，增强学生的语言表达能力，了解邯郸丰富的文化遗产，继往开来，再创辉煌。

六年级。

《邯郸古今名人》：秦始皇、赵武灵王、蔺相如等，通过学习，让学生了解邯郸古今名人的生平事例，感悟他们的人格魅力，培养学生形成个人的人生取向，激发学生树立远大的理想。

三、

开展情况。

1、成立创建特色领导小组。

2、创设环境。围绕“邯郸文化”这一主题，精心构建校园环境，展现邯郸微缩景观、邯郸文化长廊、邯郸文化壁等设施，加强舆论宣传，从专题的角度，渲染邯郸文化，创设良好氛围，为特色建设提供基础。

3、开发校本课程。紧扣“邯郸文化”这一主题，编撰“邯郸文化”系列校本教材。

成立校本教材编撰小组，负责编撰教材，请专家指导。教材将力求体现新课程标准的理念，以提高学生的素养为核心目标，体现目标、内容、形式上的综合性，注意激发和培养学生的兴趣，引导学生关注生活，体验生活。

4、努力挖掘地方资源。邯郸有着灿烂的古老文明，从古到今涌现出一大批。

能人贤士；改革开放以来取得了巨大的经济建设和社会建设成就；在这块热土上，有着特有的特产风俗、名胜古迹、成语典故、古今名人，如此等等。我们要去探寻、挖掘、整理，真正体现学校本地特色。

5、实施校本课程。

我们开设以《邯郸文化》为教材的校本课程，二——六年级每周在地方课程中设一课时。以各学段分目标为抓手，有目的、有组织、有计划地组织教学，通过进行教学实验，论证、检验这套教材体系和内容的科学性、适应性、可操作性；研究教材对提高综合素养的作用。

6、与其他学科有效整合。在教学中有机渗透“邯郸文化”，以形成教育的合力。艺术教育中，设计、开展好围绕“邯郸文化”相关的主题活动，其他学科兼顾，搞好竞赛活动，让“邯郸文化”真正覆盖到教学的每一个角落。

7、与经典特色联系起来。在开展经典诗文诵读同时，挖掘与邯郸文化相关的经典诗文，搞好专题性、综合性活动，形成特色中的特色。

8、建立学校文化网站。及时把学校的活动情况上传到网络，让师生在家之余感受学校文化的熏陶，同时宣传学校，提高学校知名度，你在百度中输入我们学校的名字第一条就能找到他，欢迎点击指导交流。

9、加强培训。开展好教师的业务培训，把教师的集体学习与个人自学有效结合起来；把创建特色学校与提升学校的教科研水平结合起来。定期组织教师学习研讨，举行教学研讨会以及成果展示活动，促进“特色”形成。

四、存在的问题。

在创建过程中遇到一些问题：如一开始老师们对校本课程不理解，认为多余，提出了好多反对意见；初次编撰的校本教材，有些年级使用不合理，根据省教科所赵杏梅副所长的建议，我校及时进行了课程调整；国家课程内容丰富，任务较重，教师不愿为校本课程实施付出大量的精力；创建特色并非朝夕之事，持之以恒下去需要必要的经费保障。

五、创建效果。

邯郸文化的研究，促进了教师专业素养的发展，教师初步具备了开发课程的能力，教师教育教学能力逐步提高。

邯郸文化的研究，把时间给了学生，把学习方式和学习内容也给了学生。学生在这种学习活动中，需要让学生动手亲身体验，这个过程就是育人的过程。这项研究活动为学生提供了施展才华的舞台。这舞台是自尊、自信、自主、自能的舞台，这舞台又是充满着尊重与鼓励的大舞台。孩子们在这一方舞台上培养兴趣、磨砺意志，学会交流和合作，学会有责任感的生活，他们的认知能力得到了提高，他们的情感世界得到了升华，他们在这一片宽松、自由的境界中，敢爱、敢想、敢为，学做一个大写具有邯郸精神的现代人。

邯郸文化的研究，增强了我校办学实力，扩大了我校在社会中的影响。很多家长慕名而来，有的家长直言“选择你们学校，就是冲着你们的校本课程来的。作为一个邯郸人，我愿意让自己的下一代做一个邯郸通！”现在的赵都小学，环境优雅，硬件先进，秩序井然、蓬勃向上。这一切，都得益于我校校本课程的成功开发！

特色学校的创建将是一个长期的过程，接下来,学校将持续地研究并不断地扩充特色校本课程内容。我们会紧跟新课程改革的步伐，在不断调整中，使我校的校本课程趋于完善，更好地展示我校的办学宗旨和特色！使赵都小学不仅成为学生常规学习的沃土，也成为学生个性发展的摇篮！

特色示范社区创建工作汇报材料篇六

大家好！再次欢迎大家来到祝阿镇中心小学指导工作。

按照议程安排，下面我就我们学校开展创建特色化建设的具体情况向大家做一下汇报。

推进学校特色建设，创建学校特色，是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。

我们学校申报的特色创建项目是“黄河文化”特色学校。

一．选题依据。

我们把“黄河文化”作为学校特色建设，主要是基于以下原因：

2、研究价值。研究黄河文化的价值，主要反映在3个“有利于”上。一是，有利于弘扬中华文化。这主要表现在她既有利于对外的介绍，又有利于对内的传扬两个方面。因为黄河的自然和人文景观，既丰富多采，又较完整和具有较强的连续性，也保存较好；二是，有利于进行爱国主义和民族团结教育，主要在于她的自然和人文景观并胜，同时，她还是民族苦难史的深刻教材；三是，有利于发展科学技术。这主要表现在流域人民历来具有较高的文化素质上。

3、地理优势。我校是一所有着几十年历史的老校，地处黄河岸边，我们这里的每一个人都是喝黄河水长大的。作为生活在黄河边的一员，如果对灿烂的黄河文明知之甚少，对她的认识模糊不清，那就有愧于“母亲河”。

4、人文环境。“仁者入山，智者入水”。我们祝阿镇是黄河边的一颗明珠，人杰地灵，老县城驻地，百年历史，为黄河文明添上了浓墨重彩的一笔。

5、课改要求。本着“让学生在思考、实践、创造活动中得到发展”的原则，以学生的现实生活和社会实践为基础，发掘课程资源，强调学生的亲历体验，积极探索校本课程的开发，形成有代表性的特色校本课程。

此外，万里多娇江山的景色美与万年史诗的人文美的交辉、民族多采生活与中华统一文化的交辉、传统文化与现代文明的交辉，他们之间彼此辉映，展示着独特的文化魅力。

总之，黄河流域优良的自然条件，既蕴育了她较发达的经济，也蕴育了她较发达的文化，所有这些，都为我们展开研究提供了丰富的资源。

二.创建目标。

（一）总目标：

1、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人类优秀文化的营养，陶冶学生；

2、浏览黄河的万里风光，认识黄河深厚文化底蕴，培养科学态度和科学道德，丰富学生；

4、学习主动探究的学习方式，在实践中学习、运用知识，学会分享与合作，培养学生；

5、培养搜集、分析和处理信息的能力，培养发现问题和解决问题的能力，拓展学生。

本着“循序渐进”和“有益、有趣”的基本原则，依据不同学段学生不同的认知结构与心理结构制订目标序列，分学段设计，力求具有较强的操作性和针对性。

（二）学段内容与要求：

第一学段。

一二年级（经典诗文）：黄河诗歌、谚语，故事，传说，成语等等。

通过学习，展开想象，获得初步的情感体验，感受黄河文化的灿烂，感知黄河文明。

第二学段。

三四年级（认识黄河）：黄河地理知识，历史沿革（远古黄河、天堑黄河、水利黄河），随着学生的社会性心理水平、认识能力的提高，让学生在体验与探索中获得丰富知识；增强对自然热爱。

第三学段。

五年级（保护母亲河）：可爱家乡、风土人情,保护黄河环境。

通过对家乡的情感体验，收集整理有关家乡的信息，培养创新意识和热爱家乡、爱护环境的良好品质，形成综合解决问题的能力。

三．开展情况。

1、成立创建特色领导小组。

2、创设环境。围绕“黄河文化”这一主题，精心构建校园环境，展现黄河微缩景观、黄河文化长廊、黄河文化壁等设施，加强舆论宣传，从专题的角度，渲染黄河文化，创设良好氛围，为特色建设提供基础。

3、开发校本课程。紧扣“黄河文化”这一主题，编撰《黄河之水天上来》校本教材。

成立校本教材编撰小组，负责编撰教材（上、中、下两册）。教材将力求体现新课程标准的理念，以提高学生的素养为核心目标，体现目标、内容、形式上的综合性，注意激发和培养学生的兴趣，引导学生关注生活，体验生活。

4.努力挖掘地方资源。老齐河有着灿烂的古老文明，从古到今涌现出一大批能人贤士；改革开放以来取得了巨大的经济建设和社会建设成就；在这块热土上，有着特有的地域文化、名人雅仕，如此等等。我们要去探寻、挖掘、整理，真正体现学校本地特色。

5、实施校本课程。

我们开设以《黄河之水天上来》为教材的校本课程，一——五年级每周在地方课程中设一课时。以各学段分目标为抓手，有目的、有组织、有计划地组织教学，通过进行教学实验，论证、检验这套教材体系和内容的科学性、适应性、可操作性；研究教材对提高综合素养的作用。

6.与其他学科有效整合。在教学中有机渗透“黄河文化”，以形成教育的合力。艺术教育中，设计、开展好围绕“黄河文化”相关的主题活动，其他学科兼顾，搞好竞赛活动，让“黄河文化”真正覆盖到教学的每一个角落。

8.建立学校文化博客。及时把学校的活动情况上传到网络，让师生在家之余感受学校文化的下熏陶，同时宣传学校，提高学校知名度，你在百度中输入我们学校的名字第一条就能找到他，欢迎点击指导交流。

四．存在的问题。

在创建过程中遇到一些问题;如一开始老师们对这种活动不理解，认为多余，提出了好多反对意见；编撰的因为是初次校本教材还缺乏必要的专家指导，有些设计不合理；创建特色并非朝夕之事，持之以恒下去需要必要的经费保障。

黄河文化的研究，把时间给了学生，把学习方式和学习内容也给了学生。学生在这种学习活动中，需要让学生动手亲身体验，这个过程就是育人的过程。这项研究活动为学生提供了施展才华的舞台。这舞台是自尊、自信、自主、自能的舞台，这舞台又是充满着尊重与鼓励的大舞台。孩子们在这一方舞台上培养兴趣、磨砺意志，学会交流和合作，学会有责任感的生活，他们的认知能力得到了提高，他们的情感世界得到了升华，他们在这一片宽松、自由的境界中，敢爱、敢想、敢为，学做一个大写具有黄河精神的现代人。

特色示范社区创建工作汇报材料篇七

xx社区地处市区最西部，是一个老年人居多的居民区，社区共有居民4686户，人口11579人，有6个里。其中，离退休职工近3500人，未成年人近1300人。近几年来社区下大力气致力于文明和谐社区的建设，积极开展群众性精神文明创建活动，曾被评为市文明社区光荣称号。

1、加强领导、完善机制，夯实工作基础。社区党委高度重视精神文明建设工作，建立完善了各项制度，明确了职能和责任；在安排年度工作时，对精神文明建设工作做好详细的计划和安排，并把工作落实情况纳入年终总体考核目标。

2、打造硬件、提高品位，开辟工作阵地。xx社区是一个老居民区，由于年久失修，道路老化、绿化不足、私搭乱建现象严重。对此，社区党委一方面开展环境整治工作，在确保大局稳定的前提下，拆除所有违章建筑，分区域对小区实施了绿化、硬化、亮化和美化工程，人居环境得到改善，提高了社区品位。另一方面，社区腾出办公用房，改造装修，配置设备，建成了老年之家活动室；新建了图书室和阅览室，购置了新的图书；室外建成了由多种健身器材组成的健身广场，方便居民健身。

3、强化教育、创建文明，突出工作目标。一是结合社区的阶段性重点工作，深入开展形势任务教育，宣传政策，解疑释惑，使广大居民认清形势，支持社区各工作。二是利用党员座谈会、各种知识讲座、宣传单、社区宣传栏等形式和阵地，积极开展“社会主义荣辱观”教育，使居民知荣明耻，做文明公民；三是定期开展法律知识进社区活动，对居民进行法律、法规以及有关政策的宣传教育，向居民发放宣传册2000多册、知识问卷2000多份；以社区党委为单位，组织开展了老、中、少“法律知识竞赛”和“文明礼仪知识竞赛”活动，引导广大居民知法懂法，做守法居民。四是以学校为龙头，以社区为平台，以家庭为基础，在社区1300名未成年人中开展文明礼仪教育活动，通过“听革命故事、为烈士扫墓、给老人过节、征集文明用语、独生子女才艺展示”等主题活动的开展，扎实做好社区内未成年人思想道德建设工作，以孩子带动家庭，实现社区文明共建。

4、活化载体、构筑和谐，强化工作效果。社区党委积极创新工作方法，通过不断创新精神文明建设活动载体，达到丰富活动内涵，强化工作效果的目的。

一是积极开展“三个文明”创建活动。社区党委以6个党支部为基本单位，从公民道德、传统美德、社会公德、家庭美德、个人品德等多方位入手，在居民中开展争创“文明楼栋、文明单元、文明家庭”和“五让”活动（让陌生的人熟悉起来，让劳累的人轻松起来，让疏远的人亲近起来，让困难的人得到关爱，让奉献的人受到尊重）等系列主题活动，通过活动美化小区环境、改善楼道卫生、融洽邻里关系，创建文明社区。

二是围绕提高居民队伍素质和提升社区文明程度，于20xx年和20xx年策划并开展了“爱护公共设施，珍爱花草树木，争做文明居民活动”和“好媳妇、好邻居、文明家庭、文明居民”评选活动。有数千名居民在“争做文明居民”横幅上签名，以实际行动积极参与文明社区建设；经层层筛选、评议，4个“好媳妇”、3对“好邻居”、2个“文明家庭”和8位“文明居民”受到了居民的认可和称赞，起到了典型引路，以点带面的教育效果。

三是深化“三和”（即家庭和美、邻里和睦、人际和谐）行动内涵，在今年邻里节前夕积极策划筹备。活动以“邻里和睦，牵手明天”为主题，让邻里以“帮学习提高、帮子女教育、帮解决家庭困难”为主要内容相互签约；以“邻里之间招招手、有难互助帮帮手、环境卫生动动手、文化活动拉拉手、社区治安联联手”为活动活动主旨相互牵手，互帮互助，形成做文明居民、共建家园的良好氛围。通过活动的开展，密切了邻里之间的联系。

四是以“健身、健心、健精神”为目标，开展健康向上的文化体育活动。在居民中成立了戏曲舞蹈、太极拳等7个文体协会，社区从场地、设备、资金等方面给予支持。这些协会先后开展了“迎新春”系列文体活动、居民书画展、迎国庆、庆“七一”大型群众文化、文体活动。

五是关注离退休人员的精神生活，开办社区科普大学。社区离退休人员占居民总数的30%左右，群体比较庞大。为了让这些老人老有所学，老有所为，社区党委在上级有关部门的领导下创办了科普学校，社区制定了《教学大纲》和管理条例等规章制度，定期请市科协的老教师、老干部授课。社区有近百名离退休老人走进课堂，成为科普大学的第一期学员。目前，学员中70岁以上的老人近10名，其中，年龄最大的已80岁高龄。科普大学的开设，有效提升了居民的文明程度和党组织在居民中的影响力。居民中，聚众打牌、扎堆乱议论的少了，关注社区建设发展的逐渐多了，同时，也化解了一些不稳定因素。

特色示范社区创建工作汇报材料篇八

县立中学创建于1974年，现有72个教学班，4100余名学生，先后被评为省首批重点中学、省第二批现代教育示范学校、省人民群众满意学校、省绿化先进单位，连续三届被评为省文明单位。

学校现有教职工254人，其中特级教师3人，省市级学科带头人16人，中共党员68名。学校2008年被评为市“安全文明校园”；2010年被省教育厅授予“十一五”全省现代教育技术示范学校先进单位称号，在省中小学图书馆等级评定中，校图书馆被评为一级图书馆；2011年获省教育系统“提升质量年”活动先进单位称号；2012年获省第四届全民健身运动会体育道德风尚奖，同年在省第五届中小学生艺术展演活动中获中学甲组（声乐）二等奖。

整个校园绿树成荫，主干道路面刷黑，并重新配备了微机室、科学实验室、图书室等专用教室，有400米跑道的塑胶运场、供三千人以上学生集会的大礼堂，班班通实现全覆盖，设备完好率达95%。学校教学质量不断攀升，2011年至今有8人考上清华北大，且连续多年考取市文科状元，特别是今年两人考取清华大学，一人考取北京大学，创县立中学新高。

一、加强组织建设，有序推进校园建设。

学校行政班子有这样一个共识：幽雅的环境，对学生的成长有潜移默化的作用。由于将环境建设上升到环境育人的高度，学校领导对校园文化建设非常重视，成立了创建“美丽学校”领导小组，校长赵秋明同志任组长，将创建“美丽校园”工作列入学校工作的重要议事日程，学校还设一名副校长（李济绵副校长）专管环境建设、规划、督办等。创建小组定期召开会议，制定了具体可行的创建规划，细化学校环境教育内容和实践活动，做到组织、计划、人员、经费四落实；并经常行地召开行政例会，研究创建工作，避免建设的短视和盲目现象。政工处、学生会则负责组织开展美丽校园的各项德育活动，形成全员共建的良好态势。

二、精心布局、重新规划，提高环境育人水平。

学校创建四十年来，在一代代师生的共同努力下，校园环境不断改观，如今的校园绿树成荫，鸟语花香。全校充分考虑四季差异，进行植物的合理搭配，满足“春有花、夏有荫、秋有实、冬有绿”的要求，绿化面积近67亩，绿化覆盖率高达46％。今天步入校园，让人眼前一亮：洁净靓丽的教学楼，宽阔笔直的刷黑路面，摇曳生姿、蜂蝶翩翩的楼前绿地，雅致写意、古色古香的树下小花坛，组成了一道道亮丽的风景，一切都显得那样的和谐和自然。目前学校设施良好，规划合理，教学区、生活区、运动区有合理划分，互不干扰。做到一班一间教室，每间教室基本达到《农村普通小学生校建设标准》，一人一套课桌椅，讲台完好干净整洁。学校配备齐全了数学、物理、化学、生物、地理、美术、音乐、体育等学科仪器，运动设施良好，有田径场、篮球场、单杠、沙坑等运动设施。学校配有电子阅览室，普及了多媒体班班通设备，为每位教师配备了手提电脑。学校图书馆图书达到人均50册，并经常组织开展读书活动。

“务实、求精、倡美、创新”的校训凸显在教学大楼的外墙上，“立志、守纪、勤学、善思”的学风，“敬业、奉献、严谨、高效”的教风，丰富多彩的校园活动剪影、可圈可点的学生范文、字画张贴在香樟树下的文化橱窗内。

让每一面墙壁都会说话，是我校文化建设的重要方面。我校注重学校人文景观建设，重视校园门厅文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、宿舍文化和食堂文化建设，做到主题突出，雅致温馨。教学楼的走道上及所有教室内，都贴满了各类名人名言，安全警示标语等，而且精心设计，做到每层一个主题。比如实验楼前的十尊中外名人塑像前总是有一批批学生驻足观看，体现传统文化的“二十四孝图”“正气浩然文天祥浮雕”“感动中国人物事迹”，这些宣传牌时刻激励着学生尽孝、惜时、守纪、团结、奋进。它不仅给紧张的校园生活增添了亮色，而且对规范师生言行起到了润物细无声的作用。

三、重视行为习惯的养成教育，不断净化学校环境。我校把环境卫生教育与学生良好行为习惯的养成有机结合起来。校长助理周小明分管政工、宣传工作，在晨会、国旗下讲话时间有一个永恒的主题就是“美丽校园、清洁校园”工作的布置、落实情况。学校注重绿色节能环保宣传，有节水、节电等提示牌或警告牌，有固定的环境教育宣传标语，广播站、图书室、阅览室有环保宣传资料。我们力争让每一位师生都能了解创建活动的具体内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。

在绿化美化校园的同时，还重视净化。我校清洁卫生要求一天三扫，每块清洁区小到一块玻璃都要求细化到人，承包的好处不言而喻。我校卫生打扫已逐渐形成规范，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫，墙面污垢的去除，地缝的杂草，都要一一清理，不留半点卫生死角。在我校，教室、宿舍、清洁区的清洁卫生情况每天一检查，不仅及时公布在校门前的通告栏里，而且与班级量化分挂钩，也与班主任绩效、评先评模挂钩。这样，检查督促相结合，最终达到校园美化的目的。

在环卫保持方面，我校有这样两个做法：一是开展“弯腰行动”，倡导师生随时捡起校园内的垃圾杂物，培养学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有学校,共建美丽校园；二是增设固定的“文明督查岗”，每个清洁区课后都有专人站在固定岗标志牌下督查清洁卫生、疯赶打闹现象，这样一举两得，卫生、安全都能得到落实。

学校寄宿设施良好并配有相应的文化布置。学校政工处、总务处还召开每年一期的“寝室内务整理大赛”，加强了学生的自律意识和习惯意识，使“净化、美化、绿化”校园的意识深入人心，校园环境美丽的同时也洁净了学生心灵，可以说与养成教育相得益彰。

四、发挥多渠道教育功能，环境教育深入人心。

学校制定有学科教学渗透环境教育的制度，把教学中培养学生的环境保护意识、爱护美好自然的情感作为新课程态度、情感与价值观的重要目标之一，每学年能开展一次全校性的校园文化艺术活动或运动会。素质教育活动有序开展，效果良好，切实提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠基，为提升全县教育教学质量蓄力。

学校还扎实开展了师德师风大评议活动，把井冈山精神、庐陵文化、经典文化及地方文化等融入到学校德育工作中，形成了本校的庐陵文化德育特色和品牌。我们将对学生的环境意识的教育与学校教育教学活动有机地结合起来，学生有良好的环境意识，教师的衣着也符合职业规范。还充分利用世界环境日、世界地球日、世界卫生日等环境纪念日契机开展教育活动，让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习，增强师生环保意识。学校每个班级每学期都要举行环保为主题的班会活动，内容丰富多彩，增强了学生的环保意识。

我们将借这次创建美丽校园为契机，继续推进美丽校园创建工作，将创建美丽校园与可持续发展理念纳入学校改革发展大计之中。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的县立中学，必将承载着近四十载的深厚文化与历代庐陵人的梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

特色示范社区创建工作汇报材料篇九

灵秀社区20xx年安全生产工作在鹿城镇党委政府的领导下，鹿城镇综治维稳中心，鹿城镇安检办的正确指导下，以邓小平“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以广泛深入的宣传各级党委政府安全生产的相关政策和法律法规，宣传“治大隐患、防大事故”“安全为了生产，生产必须安全”的重大原则为目标，认真落实一树立、三坚持、三强化的总体要求为重点深入贯彻落实科学发展观，始终坚持“安全第一、预防为主”综合治理，标本兼治的方针大力在社区辖区成员单位倡导安全生产工作的长期性，必要性，必然性，切实预防和杜绝安全生产责任事故的发生。

认真贯彻《安全生产法》，充分认识安全生产的重要性和必要性，树立“安全责任重于泰山”的思想，建立安全生产工作进社区制度，消除安全生产薄弱环节，减少各类事故的发生，确保安全生产责任制落实到位，夯实安全生产基础，提高安全生产水平，构建安全生产长效管理制度，唱响社区“安全才能发展、安全责任无小事”的主旋律，把安全文化，安全法律、法规、安全知识，送进社区厂区、工地、校园、送进社区企事业单、送进社区千家万户，在社区大力开展内容新颖、形式多样、大家喜闻乐见、社区成员单位、社区居民广泛参与的宣传教育活动，积极营造“科学发展、安全生产”“关注安全、关爱生命”，的舆论氛围，认真贯彻中央省、州、市和鹿城镇有关安全生产工作的部署和指示精神，落实责任，强化监管，加强宣传，治理隐患，保持了全年社区安全生产的大好势头，现将灵秀社区20xx年安全生产工作工作总结如下：

一、加强领导，认真落实目标责任。

1、和社区成员单位和有关单位签订了《社会治安综合治理和平安建设目标责任书》按照责任书的总体要求，严格落实安全生产责任制，齐抓共管，在社区形成各司其职、各负其责、齐抓共管的工作局面。

2、成立了了灵秀社区安全生产来的小组，制定了工作计划，实施方案，领导小组工作职责，真正把责任落实到个人。

3、强化管理，落实生产经营单位安全生产主体责任。督促辖区生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。

4、配合职能部门的安全监管责任，推进齐抓共管的安全生产格局的形成。

二、强化培训，加大检查、排查、监督力度，着力提高人员素质。

1、要求组织辖区安全生产成员单位认真做好从业人员培训工作。

2、落实生产经营企业管理、特种作业人员必须经过培训才能上岗。

3、指导辖区单位单位开展“安全社区”创建，面对面帮助、督促、指导做好安全生产工作。

4、对食品加工零售、餐馆，路边小吃定期不定期进行检查督促。

5、加强辖区单位的用火用电宣传，检查，整改力度，有效的控制火灾隐患。

6、加强道路交通安全的宣传，不断提高交通参与者的素质，配合交通管理部门对特殊路段进行集中整治。

三、坚持制度，抓好日常监督检查。

对直接监管的烟花爆竹零售店、危化品经营生产企业、食品加工零售，道路交通安全、防火防盗等等(包括非公有制企业)，我们做到每月至少检查一次，做好检查记录，对存在问题的单位限期整改，同时搞好综合监管，督促辖区单位认真做好安全检查生产自检自查和各种隐患排查工作，落实每月隐患排查报告制度。

四、突出重点，积极开展宣传活动。

1、积极利用综治宣传月，安全生产宣传月和大家喜闻乐见的宣传方式开展宣传安全生产日活动。制定计划和方案，督促抓好落实。

2、认真组织辖区成员单位结合各自实际广泛开展了一系列宣传活动，营造浓厚的氛围，要求他们宣传重点突出，内容丰富，形式多样、又扎实有效。

五、全力以赴，抓好重要时期安全。

为确保元旦、春节特别是全国“两会”、茶博会和十八大期间和各种大型活动期间辖区安全，采取多种措施，一是进行了一系列部署安排。二是加强了一系列排查、巡查检查和督查。三是强化了一系列宣传教育。四是加强了一系列防范工作。五是坚持完善了一系列机制。以全市安全生产大检查为契机，在辖区集中开展了多次安全生产大检查及督查，通过一系列有效措施，为各种会议和重要活动创造良好的安全环境。

六、取得的成绩和存在的不足。

灵秀社区20xx年的安全生产工作在鹿城镇党委政府的领导下、在鹿城镇综治维稳中心、鹿城镇安监办的正确指导下、在辖区成员单位的支持配合下，今年的工作确实取得了可喜的成绩，辖区内没有发生大的安全责任事故，但是还是存在不足。

1、因为辖区范围大，生产企业多，部分成员单位安全防范意识淡薄。

2、城市提升改造在建工程多，部分小区建设年限早，安全隐患多等诸多因素，制约着安全生产管理创新的发展。

七、社区下步工作打算。

1、继续持续抓好安全隐患排查治和打击非法违法生产经营行为专项行动，为鹿城人们创造良好的安全环境。

2、继续抓好辖区成员单位基础工作，总结经验，全面开展安全社区创建设工作。

3、认真做好各种重大活动的安全维稳工作。

4、积极配合上级相关部门做好上级安排的工作。

总之社区在明年年的工作中会一如既往的做好安全生产工作，为打造平安鹿城，和谐鹿城做出积极的、应有的贡献。

xx社区综治委员会。

特色示范社区创建工作汇报材料篇十

xx-xx位于县城贸易中心东200米，

校园

近几年来，学校的教学工作在县教体局及中心校的正确领导和关心下，坚持科学的发展观，坚持“以人为本，关

爱

2002--xx年以来，我校年年被中心校评为目标管理先进单位。xx年春期我校在中心校举行的10次质量检测中，获得九个第一，一个第二的好

成绩

四年级

学习

一、身先士卒、率先垂范，以榜样的作用鼓舞人。

（一）成立教学工作领导小组，加强教学工作的领导与指导。

近几年来，学校为加强对教学工作的领导，成立了以校长为组长，各处室主任为成员的教学教研工作领导小组。每期学校都要召开多次会议，专题研究教学教研工作。学校要求每位领导要有教研意识，质量意识，每位领导都要争当业务学习的排头兵，争当教学研究的排头兵，争当工作实践的排头兵，争当解决问题的排头兵。

班子会上，学校多次强调指出：“每位领导要积极参加学校组织的各种教学活动，各处室要密切配合，做好学校的教学工作，对于教学工作要力争做到:“物质上有保障，精神上有鼓励，方法上有突破，效率上有提高”。

学校开展的教学活动，领导班子也根据学校要求，积极主动的到分包年级中参加教学活动，他们与本级教师一同说课，一同评课，一同谈体会，一同说感想。班子成员的参与，有效的推进了教学活动的开展。

（二）跟踪听课，不断提高新来教师的教学水平。

课堂是教学的主阵地，课程改革的着力点在质量，落脚点在课堂。新课改需要高效课堂，教学质量的提升呼唤高效课堂。

每期开学，学校都要根据工作需要新进一批年轻的教师，这些教师精力旺盛，工作热情高，

接受新生事物快，但缺少教学经验，教学方法也适应不了新时期教学的需要。

为此，每期开学学校都要召开专题会议，要求业务领导多关心青年教师，多指导青年教师，多关心他们

生活

领导重视了教学，新来的聘用老师也就把教学工作放在了重要位置，塌实工作，认真批改，经常看到他们一起教研，一起制作课件的情景，经常看到他们默默无闻手把手辅导学生的场面，在教师中已形成了比学赶超帮的良好氛围。

二、立足课堂，注重实效，扎实开展教研活动。

（一）搭建教研平台，营造书香校院。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师是教研的主体，教师素质的高低直接影响教研质量的高低。因此，加强学习，提高教师素质，成为学校发展的头等大事。

为此，学校要求所有教师要苦练基本功，要牢固树立“只有学习精彩，工作才会精彩；只有学习精彩，人生才会精彩”的学习理念，努力学习，不断提高自身素养。

学校先后组织全体教师学习了《和谐课堂管理方法与实施》、《杜郎口教学方法》、《洋思中学教学经验》等。通过学习，让广大教师的思想得以升华，

心灵

除此以外，学校每次周前会召开之前，总要组织全体教师学习5—10分钟的普通话，领导带头学，不断提高教师的基本功水平。

（二）以课堂为阵地，扎实开展教研活动。

课堂是教学的主阵地，课堂效益的好坏直接影响教学质量的高低。为此，我们就如何创设有效课堂进行了探究。

1、 扎实开展说课活动。

为使集体备课落到实处，真正达到集“集体智慧”的备课目的，学校从各级各学科中选出了责任心强的教师任备课组长，备课组长在包级领导的直接领导下，负责召集本级本学科教师说课、备课等。学校规定每周周一下午为集体说课时间，每位教师由备课组长召集，包级领导参与，对下一周的教学内容进行说课，课说完后，再对下周的课件制作进行安排，每人制作一个课件，备课组长周五离校前将课件收集齐上交教导处，这样做到了课程进度一致，备课质量优质，教学准备充分，教学手段先进，教学资源共享。

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特色示范社区创建工作汇报材料篇十一

让“读经典、写好字、做真人”成为每个学生的文化自觉——淮安市楚州区建淮中心小学用爱的暖流滋润孩子的心灵素质教育倡导“育人为本，能力为重，发展为先”。近年来，该校把“建师生幸福校园，办人民满意教育”作为学校的办学追求，把办学理念定位在“育人为本”上，确立了“基础扎实，彰显个性，和谐发展，快乐成长”的育人目标。积极创建特色学校，致力提高育人质量，让“读经典、写好字、做真人”成为每个学生的文化自觉。

一、注重校风建设，打造最美的校园。

校为楚州区教育教学第三协作片提供了三风建设现场，并作了专题发言，受到与会者一致好评。

二、开展师德教育，成就最美的教师。

雨果说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”忠诚于人民教育事业绝不只是一句挂在嘴边的话。在师德建设活动中，该校通过举行5月9日“践行师德，争做人民满意教师”承诺签名宣誓仪式、印发师德建设读书活动进度表、教学工作月查、评选“最美的教师”等形式让教师充分认识音、体、美、科学、信息技术课和语文、数学、英语课同样重要，自觉认真执行课程计划、开齐开足课程，把学校确立的“敬业、爱生、笃学、反思”的教风要求内化为实际行动努力做学生健康成长的指导者和引路人。该校还结合地处郊区，留守儿童普遍存在的道德失范、学业失教、心理失衡、安全失保、感情缺失等现状，积极实施了“留守儿童亲情结对工程”。全体教师分别担任了114名留守儿童的亲情父母，及时了解他们的学习、生活和思想状况，解决他们学习散漫、性格缺陷、心理无助等问题，教他们怎样学习和做人，使他们感受到学校的温暖，产生学习的热情，树立学习的自信心。

三、诵读经典读物，激励最美的学生。

为了让每一个孩子心目中形成一个道德标尺，该校积极响应党的十七大号召，在全校学生中掀起了学习传统文化的热潮，一大批孩子成了“最美的学生”。该校制定了“读经典，写好字，做真人”实施方案，各班根据学校方案均制订了各班实施计划，计划分为校园篇，家庭篇，社会篇3篇，在低、中、高三个年级段分别细化，做到按月突出主题、按周明确重点、按日细化内容，由班主任将每日习惯养成要求写进班级黑板上的“习惯培养专栏”。“读经典”主要指读《弟子规》，读《古诗》，读《论语》等。学校按不同年级安排不同诵读内容。在读的同时，努力让学生会讲相关方面的小故事，明白孝道，懂得礼仪，学会诚信，知道感恩，了解古人做人之道，倡导儒学仁爱情怀。为了强化教育效果，各班门前都设立了活动成果展示园地，即一个“展示板”和一块“学生作品展示栏”。“展示板”上设有班集体奋斗的口号、班主任寄语以及“四奖（思路最妙奖、发言最佳奖、进步最快奖、学法最巧奖）一模（“读经典、做真人”模范学生）一星（中队之星）”的照片，有效激励了学生读经典的热情，促进了学生意志品质的培养和行为习惯的养成。今年3月15日，该校这一做法曾被东方少年国学院网站“基层经验栏目”报道。

四、练习中华书法，谱写最美的未来。

随着电脑的普及，越来越多的人忽视了“写字”。近年来，该校注重提高学生的写字水平，进而带动其他学科的学习，提高学生综合素质。把写字按硬笔和软笔分类，全校师生全面展开练字活动。一是提要求。

一、二年级学生，主要练习铅笔字，重视握笔，写字姿势的培养，让学生在田字格中认清每个汉字的间架结构，让学生认真练写描红《习字册》。力求把字写规范，写端正。三至五年级学生全部练写毛笔字，从毛笔字的基本笔画教起。强调笔顺，运笔要求。明确各年级写字教学目标。

四、五年级适当增加字体、书体知识，围绕书法习惯的养成和某些书法技法的锤炼向学。

生介绍历史上发生的书法小故事，引发学生的写字兴趣。六年级让学生自选硬软笔进行练习，激发学生把习字从校园练延伸到家庭练，变要我写，为我要写。二是展成果。平时，学校把学生每天写的字定期装订成书法作业集，把写字进步快的学生作品放到书法走廊上展示，优秀作品进行装裱，挂到书法教室或挂在各班教室门前的墙壁上。学校在学生中定期开展优秀作业展。期末在学生中评选“成长中的书法家”，在班级中评选“优秀书法班”。三是练真功。为了全面提升学生的书写水平，学校聘请了参加中央美院进修的赵往青老师作为专职书法指导教师。定期对全校青年教师进行书法培训。从而让各班书法老师夯实书法底蕴，更好地提高学生的书写水平。今年五月份，该校将有300人参加省自考办、南京艺术学院共同组织的写字等级考试。该校将以此次学生参加省级写字考级为契机，进一步加大家校联系力度，召开家长会，在家长会上颁发学生的写字等级证书，邀请家长们按班级依次到书法走廊、书法室参观。让家长把孩子的优秀作品装裱后带回家，挂在墙上，让左邻右舍、亲朋好友欣赏，使每一位家长分享到孩子成长进步的喜悦，激发家长关心此事，支持此事。

我们相信，通过全校师生不懈的努力，一定会为学校深入开展“读经典、写好字、做真人”主题活动营造更好的外部环境。（陈永）。

特色示范社区创建工作汇报材料篇十二

禁毒宣传教育工作是预防和惩治毒品违法犯罪行为、保护公民身心健康、维护社会秩序的工作，是事关构建社会主义和谐社会的一项长期性工作。各级政府、机关、企事业单位及社会各界都应该重视禁毒宣传教育，深入推进禁毒宣传教育，广泛开展《禁毒法》宣传活动，进一步解决好新涉毒人员滋生问题，深入推进禁毒管理服务，提高严格管理和主动服务水平，关心禁毒宣传教育工作，积极投身到禁毒宣传教育的行列中来，为构建社会主义和谐社会作出新的更大的贡献。为此，我校从以下几个方面开展工作，创建“无毒学校”。

一、领导机构建设及工作要求。

1、我校成立“无毒学校”工作领导小组和机构，以校长为工作领导小组组长（第一责任人），分管校长为副组长，政教主任、教务主任、政教员、教务员和班主任为成员，创建无毒校园。

2、根据《从江县创建“无毒学校”活动考评标准》制定禁毒知识。

教学。

计划，设立兼职和专职教师，并要求所有任课教师在教学中渗透禁毒知识，让学生在上课期间间接接受到禁毒教育。

3、由处室（正教、教务）组织开展禁毒知识竞赛，要求学生参与率100%，同时加强教师业务培训，让禁毒知识更好更高效的进入课堂。

4、把“无毒学校”创建纳入班级量化，教师年度考核量化，确保禁毒教育的成效率。

二、开展禁毒宣传教育。

1、诚邀xx镇禁毒办、xx派出所负责人到我校开展禁毒知识讲座，让学生进一步的了解毒品的种类、性质及危害。

2、在校园内设立禁毒宣传专栏，以禁毒为主题开展班级黑板报评比和班级手抄报比赛等方式宣传毒品的危害。

三、具体工作情况及效果。

本年度我校开展了1次禁毒黑板报评比、观看了《虎门销烟》，组织学生参加了6.26禁毒日宣传活动，开展了1次禁毒主题班会和1次禁毒知识讲座。严格把关，杜绝毒品进入校园，坚决保持校园毒品事故零发生。

四、存在的问题和困难。

1、禁毒宣传时间太过集中。

目前，禁毒宣传主要集中在每年的“6・26”前后，平时很少有涉及，这样效果不明显且太流于形式。

2、禁毒宣传“六进”工作参差不齐。

《禁毒法》提出，禁毒宣传教育要“六进”，即进学校、进社区、进单位、进家庭、进场所、进农村。当前，进学校、进单位、进家庭做得比较好。进社区、进农村做得差一些，特别是我们偏远山区，禁毒宣传教育还比较薄弱。进场所，由于对场所理解有偏差，经常把进场所等同于进单位。

总之，我学校紧紧围绕“无毒学校”为主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育教育水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期艰巨的工作。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断。

总结。

经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣传教育工作，促进全校学生的健康成长。

汇报完毕，谢谢！

特色示范社区创建工作汇报材料篇十三

1、理论思考。

新课程背景下的当代人文主义教育，已经从传统人文主义教育的立足个人，逐渐转变为既关心个人，又关心他人、集体乃至整个人类的教育。它把人的尊严、理解与宽容、对人类和自然都怀有的关怀慈爱之心作为核心，把价值教育放在了整个教育的首要地位，将个性教育贯穿于整个教育过程，使教育更加具有人性化、人文化。

传统的教育，过分重视人类资源的开发和利用，而忽视了人自身的发展，造成了学生的知识结构片面、情感与志趣偏狭、急功近利，对课本以外的地方经济发展、文化传统等缺乏应有的了解和人文关怀，所以我们必须在实施新课程的过程中，切实落实对学生进行人性发展的关怀、对学生生活世界的人文内涵进行挖掘，把人文精神渗透于我们的学科教育内容中。

2、地方特色。

焦溪镇具有700余年历史，有着深厚的文化底蕴，其独特的自然美、人性美优势和景、情、意的可感受性，对提高学生的人文素养有很大的利用性，是提高学生人文素质的有效途径和良好载体，也为提高学生对人生价值认识提供了良好的教育资源。

焦溪镇古来就是一个工业和商业重镇，是周围地区商品交流的中心。近年来，聪慧勤劳的焦溪人民顺应时代发展潮流，使焦溪经济形成了浓郁的地方特色：种植业欣欣向荣，有葡萄1600亩，黄花蜜梨1050亩，银杏、枇杷、水蜜桃、无籽西瓜800余亩，大棚蔬菜1000余亩，“林果之乡”远近闻名。

正因为焦溪地方具有提高学生人文素养的独特的文化底蕴和经济特色，所以我们努力挖掘、开发、利用这些教育资源，培养学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡的社会责任感；同时，通过学生对家乡林果经济的调查、研究与参与，从而提高学生的动手实践能力，初步了解市场经济的运行规律，以便更好的提高学生未来的生存质量。

3、学校条件。

现在，我校确立了“以人文精神滋养人”的教育理念，人文精神已经生根发芽。过去一段时间里，我们结合焦溪古镇蓬勃发展的地方经济和丰富的文化底蕴，成功开发和实施了《老街的传说》、《舜溪诗话》等校本课程，建立了校园内外实践基地，并围绕学校特色，形成了《诗歌集》《散文集》《书法集》《绘画集》等特色成果，激发了学生为家乡经济文化发展服务的强烈愿望，这些为我们的创建工作提供了有力的支撑。

二、预期目标。

1、通过研究、实践与创建，充分开发和利用本地经济文化资源以及本校的教育资源，1。

构建有本校特色的人文目标体系，探索出一套切实可行，实行人文教育的基本途径和策略；

3、通过研究、实践与创建，促使广大教师教育观念不断更新，方式不断优化，以此进一步推进全校的教育。

教学。

改革。

通过3年的研究与实践，从而在本校形成人文教育特色和相应的办学特色。

三、

教育内容。

1、人文精神教育。

人文精神教育即唤起人的良知。这里的“唤起”，不是说教，不是灌输，而是熏陶，是启迪，就是要引导学生学会学习、学会生存、学会做人，使学生在学习知识的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、科学的人生观和世界观，培养学生具有社会责任感，并通过内化，把人的知识转化为自身人文素养，真正起到提高素质的作用。因此我校将把重点放在探究如何帮助学生养成人文精神的具体方式方法上。

2、注重人文教育与科学教育的整合科学教育和人文教育的整合，不是两者的简单调和，也不是教育的科学取向与人文取向的二元相加，而是它们在高层次上的结合，是教育思想、教育价值观与功能观、教育制度和课程编制等方面的根本改变。具体地说，它是科学化的人文教育和人文化的科学教育的有机整体，它力图使科学人文化，使人文建立在科学的基础之上，以人的全面发展为最高目标，以科学的发展作为基础和实现目标的手段。在学校中，科学教育主要体现为课堂教学，因此我校将探索一条怎样在课堂教学中融入地方传统文化、地方经济特色达到对学生人文教育的目的的途径，培养既有健全人格又掌握生产技能的劳动者，既具有明确生活目标、高尚审美情趣，又能创造、懂得生活的人。

3、人文教育与地方传统文化。

焦溪古镇文化底蕴深厚，源远流长，具有独特的自然美、人性美优势，是提高学生人文素质的有效途径和良好载体。因此如何将特有的山水亲情与人文自然情境，细无声息地感染学生的心灵，提高学生道德感、理智感、审美感等高级情感水平，使学生在自然美和人性美中陶冶情操，提高人生的价值认识，突出地方传统文化的应用功能也是我们研究的方向。

4、人文教育与地方经济特色。

焦溪经济具有浓郁的地方特色，“林果之乡”远近闻名。所以努力挖掘、开发、利用地方特色经济的教育资源，培养学生热爱家乡，建设家乡的社会责任感，引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观，也将是我们创建工作的目标之一。

5、教师人文精神的培养。

学素养，更要有人文学科的素养，让教师通过学习、内化，提高自身的人文素养，使人文精神成为其自身的内在要求，以适应新课程的综合性和开放性。

四、实施途径。

1、扎实的学习宣传活动。

3、4月，钱朝平校长、李桂娣副校长分别作了《特色学校与学校特色的涵义》和《特色学校的评价》的讲座，全体教师利用业务学习的时间学习和领悟武进区教育局毛建东副局长《创建特色学校的策略与思考》精神，从而为下阶段的创建工作做好了思想和理论准备。

2、开发实施校本课程。

目前，我国调整了现行课程政策，实行国家、地方、学校三级课程管理，以适应不同地区社会、经济发展的需要和文化发展的需要。在新课程计划中，地方课程与学校课程的开发被提到日程。地方经济发展与文化底蕴是地方课程的有效载体和支撑，它对学生人文精神的形成具有潜移默化和不可替代的作用。

（1）焦溪以盛产葡萄、蜜梨、银杏等水果而著称，结合焦溪林果之乡的特点，自编教材《葡萄的栽培技术》、《银杏的栽培技术》，安排课时，使学生通过学习了解焦溪地方经济的过去、现在，激发起热爱家乡的情感，为建设家乡美好的明天而努力学习。

（2）以《舜溪诗话》、《老街的传说》、《盆景的制作》为载体，传承地方传统文化。焦溪是文化古镇，历来留下许多文人佳话、优秀诗作，我校已由学校校本课程开发小组编辑成《舜溪诗话》《老街的传说》、《盆景的制作》等校本课程，整合成适合学生阅读的教材，并由焦溪镇老干部潘文瑞、艺术教师梁孟佳等一批特色教育带头人对学生作了多次讲座，从而使学生在听讲、阅读、欣赏、实践中了解家乡优秀的传统文化，提高了动手实践能力。

（3）继续搞好学校“德育生活化”的课题研究。

“德育生活化”是学校在2003年确立的省级研究课题。这一课题研究是将德育教育引入生活，使学生在生活中潜移默化地受到思想教育。课题组设计了一些丰富多彩的活动，诸如“今日我当家”、“孝心行动”、“家庭联谊会”等活动，达到寓教于乐的目的。

2、学科教学人文化。

近几年的考试题目越来越趋于生活化和人文性，这就要求我们的教师在平时的教学过程中注意将学科教学与人文教育结合起来。学校根据校本课程计划，要求教师制订可行性教学计划，认真备课、上课，学校教导处按照要求进行检查。各学科教师根据每门学科的特点，结合学生生活实际，将人文知识的传授和人文精神的培养融于课堂教学，这样，使学生既掌握了知识，又受到人文精神的熏陶。

3、开展实践活动。

学校开辟了焦溪石堰葡萄园实践基地，多次组织学生前去开展采访、调查、剪枝等实践活动。学校于2003年开辟了校园林果园，以此作为学校综合实践基地。2005年6月，学校组织学生到林果园开展写生活动。学生通过课堂学到有关林果方面的理论知识，又通过综合实践基地真正了解一些林果的生长过程，掌握一些种植方面的技术，这也为他们以后走向社会积累一些实际的经验、技能。

4、营造浓郁的人文教育氛围。

a、提炼学校精神。学校根据本校的办学理念、办学宗旨，提炼出具有个性精神的学校精神：团结、朴实、进取。

b、开设文化艺术长廊。利用校刊、橱窗、国旗下讲话等阵地开辟“林果知识园地”、“舜溪诗话”、“活动掠影”、“文艺天地”等栏目，使人一走进校园就能感受到浓郁的文化气息。

c、营造个性鲜明的班级氛围。各班由班主任和学生共同构思，布置教室，营造出富有创意的班级氛围。

d、开展丰富多彩的活动。学校每年举办“文化艺术节”活动，使学生的特长得到充分的发挥，真正享受到成功的乐趣。2005年6月，学校组织各班举行了《知我家乡、爱我家乡》校本课程演讲、知识竞赛活动；2005年10月，政教处组织部分学生开展走访老街——校本课程活动；2005年11月，学校组织学生开展了颂扬家乡的古诗词写作比赛。活动形式多样，寓教于乐，取得了良好的教育效果。

5、评价机制多元化。

特色教育对学生的评价不应只是单纯的测验和考试，不是把学生分成三六九等，评价方式要多样化，要重视过程评价。学校应该着眼于学生必须具备的基本素质和能力，将课程目标归纳整合，从而制订出文化素质、身体素质、心理素质、艺术素质和技能特长等方面的评价细则和标准，并在此基础上采用学生自评与教师评价相结合的方法，考核成绩（即学分）采用等级制，分优秀、合格与不合格三等，合格者由学校颁发“学生素质发展合格证书”。2005年11月，学校面对全体学生开展了“人文素质评价”和“特色教育目标检测”两项专题调研活动，了解了学生的有关素养和技能情况，在评价方式的转变上起了科学的导向作用。

五、推进措施。

为了确保创建工作的顺利实施，把创建工作落到实处，我们采取了以下措施：

1、队伍建设。

创建特色学校工作小组：组长李桂娣，副组长陈光华、高伯钜、莫路路，成员莫林葆、颜本甫、李士金、张华兴、金祖荣、莫一章、顾新华、沈爱国、顾小英、沈淼、胡宇锋、陈伟、徐建华、高中云、梁雪峰，并建立了管理网络。

2、落实制度。

制度是行动的保障，学校建立一套切实可行的、较为完整的创建工作制度、特色教育科研制度，以确保创建工作落到实处。

3、加强学习。

学校将定期组织创建班子成员和教师进行有关理论的学习，让广大教师对特色学校有一个充分的认识，并能了解特色学校的深刻内涵。

4、保障经费。

六、工作计划。

本次创建活动以三年为一个阶段，分三步实施：

第一步：2005年3月——2005年7月，制订创建活动方案，明确职责，分块负责；进行广泛的宣传发动；利用现有条件组织参观、学习。

第二步：2005年9月——2005年12月，按照部署开展各项活动，收集、积累资料和活动经验，初步形成教育特色。

第三步：2006年2月——2007年8月，对创建活动进行反思和回顾，不断调整、

总结。

提高；展示特色教育成果。

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